第一篇：通過演講比賽看一中的追求與發(fā)展

通過演講比賽看一中的追求與發(fā)展

近日在邢臺市第一中學(xué)藝術(shù)節(jié)前后，帶孩子參加了兩次邢臺市組織的演講比賽，作為家長感受頗深，從學(xué)校的重視程度，老師的敬業(yè)精神可以感悟出邢臺市第一中學(xué)的追求，自然也看好一中的發(fā)展。

一：學(xué)校更注重素質(zhì)教育的提高

實踐證明，一個人的發(fā)展，決定性的是自身綜合素質(zhì)的不斷提高；一個人的成功，是在今后社會實踐中的綜合掌控能力的體現(xiàn)，真正書本的知識應(yīng)用只占成功的一小部分。

我們深深感受到一中藝術(shù)節(jié)的參與和熱烈氛圍讓教師員工學(xué)生們享受到了學(xué)習(xí)過程中的輕松與美好，起到了放松心情，激勵進(jìn)步的作用，是很好的一項活動。

我孩子沒有過人的演講天賦，也沒有經(jīng)過專業(yè)人士的指導(dǎo)和培訓(xùn)。玩笑地說基本屬于自學(xué)成才的那種。但是一中還是鼓勵學(xué)生積極參與，在實踐中學(xué)習(xí)提高。在“感恩母愛”“幸福中國”兩次邢臺市比賽中，雖然都是獲得了二等獎，但是讓孩子增加了自信，開闊了眼界，樹立了目標(biāo)。

二：領(lǐng)導(dǎo)重視教師敬業(yè)

在這兩次比賽活動中，我感觸最深的是領(lǐng)導(dǎo)重視，老師敬業(yè)。決定參加比賽是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給年級的硬性任務(wù)，接受任務(wù)后武東林主任親自掛帥，宋英民、馬衛(wèi)華老師親自修改稿件；更可貴的是班主任張智慧老師通過促膝談心，糾正了孩子只注重文化學(xué)習(xí)，忽視課外活動的思想，對孩子綜合素質(zhì)的提高一定會起到很大的促進(jìn)作用。

三：一切為了孩子，甘愿奉獻(xiàn)

為了讓孩子有穩(wěn)定的發(fā)揮，比賽中武東林主任和各位老師輪流親自帶領(lǐng)孩子參加比賽。給孩子準(zhǔn)備了大量參賽的資料，甚至準(zhǔn)備好了礦泉水、口香糖。這些都是家長們都很難做到的。馬衛(wèi)華老師在孩子屈居第二的情況下更多的是鼓勵孩子，自己去承擔(dān)本來沒有的指導(dǎo)缺陷，讓孩子流下了激動的淚水。

四：言傳身教和藹可親

在參加比賽的過程中，武東林主任、張智慧老師、宋英民老師、馬衛(wèi)華老師、對孩子演講中存在的問題耐心細(xì)致，時刻指導(dǎo)，稿子多次修改，表情多次演練。真正做到以孩子為本，一切為了孩子。

窺一斑而見全豹，通過孩子兩次演講比賽，我看出了邢臺市第一中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師們的凝聚力、向心力、綜合實力。有這樣的領(lǐng)導(dǎo)、有這樣的老師、有這樣一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們怎能不相信一中會培養(yǎng)出更多的綜合人才？我們怎能不相信一中人會不辱使命？我們怎能不相信一中會有更好的明天呢？

謝謝一中人！一中的未來會更美好！

邢臺一中高一年級二十班張洋家長：張杰

二〇一二年五月二十七日

第二篇：一中演講比賽主持詞

汶上一中“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、講品德、見行動”

演講比賽主持詞

（2012年4月

日）

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 乙：親愛的同學(xué)們, 合：大家下午好！

甲：在這春光明媚，草長鶯飛的美好季節(jié)里，我們迎來了毛澤東同志提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的第49個年頭。

乙：近半個世紀(jì)以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。

甲：歷經(jīng)49載，神州大地上高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分。

乙：曾幾何時紅領(lǐng)巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。

甲：那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車。雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊(yùn)含著無限的敬仰與崇敬之情。

乙：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的“釘子精神”，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強(qiáng)精神，成百上千的“活雷鋒”應(yīng)時而生。

甲：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾 乙：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光

甲：在這春暖花開的季節(jié)，為了緬懷心中英雄，弘揚(yáng)雷鋒精神，在學(xué)校黨委和各級領(lǐng)導(dǎo)的共同關(guān)懷下，我們用自己的方式共同唱響雷鋒贊歌。

乙：汶上一中“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、講品德、見行動”演講比賽 合：現(xiàn)在開始。

甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長為我們做重要講話。大家歡迎！

…………………………………………………………………… 乙：感謝徐校長，您的講話使我們更加深刻地領(lǐng)會到雷鋒精神的豐富內(nèi)涵，進(jìn)一步堅定了同學(xué)們實現(xiàn)自身價值和人生目標(biāo)的正確方向。您的諄諄教導(dǎo)我們會永遠(yuǎn)銘記！希望通過我們的不斷努力，讓雷鋒精神在我們身上得到延續(xù)，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)煥發(fā)新的光彩。

甲：

1、下面我們以熱烈的掌聲，請出今天的第一位選手，來自高一（20）班的胡吉卉為我們做精彩演講，她的演講題目是《永不磨滅的釘子精神》。

乙：

2、回覓上世紀(jì)60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動著炎黃子孫的心弦。而在新世紀(jì)的今天，榜樣的力量也絲毫沒有減弱。雷鋒精神就像一切屬于時代，屬于民族的東西，一直珍藏在人們心中。下面有請高二(16)班張文燕同學(xué)帶來的《新世紀(jì)的雷鋒》。

甲：

3、雷鋒精神是光輝的，又是樸素的；是崇高的，又是平凡的； 是理想的，又是現(xiàn)實的。讓雷鋒的贊歌在中華大地上廣泛傳唱，讓《“雷”鳴萬里，“鋒”火燎原》！掌聲有請高二(37)班劉春花同學(xué)。

乙：

4、1962年，一場意外帶走了雷鋒，將他的生命永遠(yuǎn)定格在了22歲的青春年華里。但雷鋒的精神卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中，時刻鞭策著華夏兒女。接下來有請高一(33)班郭曉曉同學(xué)，他演講的題目是《生命是美麗的》。

甲：

5、自新中國成立至今，始終有一種精神被我們銘刻，那就是——雷鋒精神，它永遠(yuǎn)是我們中華民族傳統(tǒng)美德中一顆閃亮的明珠。接下來有請高一(28)班王聰聰同學(xué)帶來的《不朽的雷鋒精神》。

乙：

6、榜樣的力量是無窮的。雷鋒有限的生命雖然停息了，但他那“為人民服務(wù)”的精神卻永遠(yuǎn)激勵著人們。接下來有請高一(32)班魏天樂同學(xué)帶來《永駐心間的雷鋒精神》。

甲：

7、雷鋒的精神是一句堅韌的話語，激起融入社會、服務(wù)他人的時代旋律。正像他生前所說：“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”接下來有請高一(4)班肖珊同學(xué)帶來《讓雷鋒精神活下去》。

乙：

8、雷鋒精神是一支光耀的火炬，在一代又一代華夏兒女的心中傳承，讓我們雷鋒精神的焰火，將這份真誠灑向大地，看《驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳》，有請高二(14)班劉琴同學(xué)。甲：

9、雷鋒，在其輝煌而短暫的一生中，給下了無數(shù)的精神寶藏。我們?nèi)匀挥浀茫暌怪兴浦嗆嚨谋秤埃椟S的燈光下他渴 求知識的雙眼，今天，高二(13)班趙曉丹同學(xué)帶領(lǐng)我們共同回味《雷鋒給給我們的那些年》

乙：

10、其實雷鋒從未離開過，在我們的校園里，到處雷鋒的足跡，給災(zāi)區(qū)人民捐款時伸出的一雙雙熱情的手，給敬老院老人的無私關(guān)懷，為學(xué)校、為班級做好事的身影隨處可見……接下來有請高一(13)班徐夢楚同學(xué)帶來《尋找雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，共創(chuàng)文明校園》

甲：

11、雷鋒，活著，是一面旗幟，鮮紅奪目，催人奮進(jìn);逝去，是一座豐碑，昂然聳立，催人向上!學(xué)習(xí)雷鋒，就讓我們開始行動吧!接下來請欣賞高二(9)班賈文登同學(xué)帶來《學(xué)雷鋒，我行動》。乙：

12、春蠶死去了，但留下了美麗的絲綢；

畫眉飛走了，但留下了美妙的歌聲；雨滴落下了，但留下了七彩的霓虹；雷鋒逝去了，但留下了精神的芬芳，縈繞在中華大地的每一個角落，永不消散。下面，請高二(29)班王目闊同學(xué)帶來《雷鋒精神——中華魂》，有請。

甲：

13、“我叫解放軍，就住在中國”是雷鋒每每用以回答受助者的口頭禪，我們的心為之感動！一剎那，一瞬間，心中最柔軟的部分為之震撼，最激昂的本分為之激蕩。接下來有請高一(7)班張燦同學(xué)帶來《在感動中創(chuàng)造感動》。

乙：14.同學(xué)們，雷鋒精神就像春天，用泥土孕育新苗，用雨露滋養(yǎng)花苞，用陽光溫暖大地，用春風(fēng)染綠樹梢，我們要給雷鋒唱一首懷念的歌，唱一首感恩的歌，唱一首春天的贊歌。有請高一（1）班郭倩同學(xué)為大家獻(xiàn)上這首《春天的贊歌》。甲：各位老師、同學(xué)們。今天的演講比賽在同學(xué)的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。

乙：經(jīng)各位評委的綜合打分，獲獎情況已經(jīng)揭曉，獲得本次演講比賽三等獎的是：（8個）

_______._______._______._______._______._______._______._______.甲：請以上同學(xué)上臺領(lǐng)獎，請______為他們頒獎。乙：獲得本次演講比賽二等獎的是：（4個）_______._______._______._______.請以上同學(xué)上臺領(lǐng)獎，請______為他們頒獎。甲：獲得本次演講比賽一等獎的是：（2個）_______._______.請以上兩位同學(xué)上臺領(lǐng)獎，請______（領(lǐng)導(dǎo)）為獲得一等獎的同學(xué)頒獎。

乙：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲得此次演講比賽一、二、三等獎的同學(xué)們表示祝賀！

甲：精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標(biāo)——弘揚(yáng)雷鋒精神。乙：相信吧：雷鋒能給我們以有力的鞭策和巨大的鼓舞。甲：相信吧：雷鋒能給我們以充實的勇氣和無窮的力量。乙：雷鋒能給我們以蓬勃的朝氣和昂揚(yáng)的斗志。甲：雷鋒能給我們以心靈的明凈和奉獻(xiàn)的熱腸。乙：雷鋒能給我們以熱血的沸騰和激情的燃燒。甲：雷鋒能給我們以執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的開創(chuàng)。乙：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)行到底。

甲：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。

乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，汶上一中“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、講品德、見行動”演講比賽到此結(jié)束.甲：謝謝大家，再見!6

第三篇：臨沂一中演講比賽

感恩，從心開始

——北校區(qū)2015級主題演講比賽

為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)們常懷感恩之心，12月23日晚，北校區(qū)2015級舉辦的以“感恩，從心開始”為主題的演講比賽在學(xué)校大禮堂拉開了帷幕。出席此次比賽的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有校長李世良，副校長范建才、沙士錦，北校區(qū)高一年級主任王召坤以及北校區(qū)教務(wù)處主任宋祥仕等。北校區(qū)2015級班主任和全體學(xué)生觀看比賽。

演講比賽由高一學(xué)科帶頭人劉雷、崔智紅、王起江、魏開柱、高振偉等老師擔(dān)任評委。2班王翊臣、3班崔曦、4班宋振遠(yuǎn)、8班李征原、17班魯婧涵、25班馮含露等同學(xué)主持比賽。范校長做了總結(jié)發(fā)言。他指出，感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是一種處世哲學(xué)，一種生活態(tài)度，也是一種優(yōu)秀品質(zhì)，一種道德情操，希望同學(xué)們做一名心懷感恩、有修養(yǎng)的現(xiàn)代中學(xué)生。希望同學(xué)們把這份感恩之心化為感恩之行，更希望同學(xué)們從今天起更加懂事識理，懷著一顆虔誠的心，學(xué)會去感恩父母、老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個人，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩、回報老師的教導(dǎo)之恩，報效家鄉(xiāng)、報效祖國。

本次演講比賽是“感恩教育”系列活動之一,也是我校德育課程化系列活動的重要內(nèi)容。這次活動猶如一堂生動的感恩教育課，每個人在活動中都得到深刻的感悟，使人深深感動；既在全校學(xué)生中弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，也為學(xué)生 提供了一個展示自己語言表達(dá)和提高普通話水平的舞臺。這次演講給同學(xué)們深刻的教育和啟迪，教會同學(xué)們以后都要會以一顆感恩的心來面對生活，對待父母、老師、朋友以及生命中一切值得感恩的點滴。同學(xué)們紛紛表示“要懂得感恩，要懂得回報，珍惜現(xiàn)有，奮發(fā)圖強(qiáng)，共同創(chuàng)造臨沂一中更加美好的明天!”篇二：高一演講稿

怎樣完成高中生活 互動話題：

首先高中階段是學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，也是我們未來人生發(fā)展定向的關(guān)鍵時期。1 我們上高中的目標(biāo)是什么？（互動提問幾個學(xué)生，對他們的回答表示肯定，贊許學(xué)生的思考意識和勇敢回答問題）

初級目標(biāo)：考高分?jǐn)?shù)，練好身體，上好大學(xué)，輕松就業(yè)。2 我們?yōu)槭裁催x擇臨沂一中？（有名氣？頂尖學(xué)生云集？師資力量好？考到名校的學(xué)生多？踏入社會后優(yōu)秀人才多，為建立我們以后的社會關(guān)系網(wǎng)打好基礎(chǔ)？）總結(jié)：臨沂一中建校111周年，根深葉茂，文化底蘊(yùn)深厚，為學(xué)生搭建的平臺又高又廣，為我們更廣泛的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我們的校友有香港科技大學(xué)副校長孔憲鐸、中科院院士徐敘瑢、薛群基、中央美院王沂蓬教授等，問一下同學(xué)們，我們的校友厲害否？他們做我們的校友夠格否？有沒有信心超越我們的這些校友？（目標(biāo)越高，能量越大）。

展開話題：

很多同學(xué)都想超越我們的校友，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，作為一名高中生，我們應(yīng)該怎么做？

第一，要明確我們目前的任務(wù)是什么？

做家長的任務(wù)是什么？（努力工作；為孩子教育、生活盡其最大能力創(chuàng)造好的條件；贍養(yǎng)老人；為自己家庭提高物質(zhì)和精神生活質(zhì)量；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的家長帶領(lǐng)員工完成上級交給的各項任務(wù)，讓自己的員工掙到錢；參與社會交往活動等）做家長的很累。

作為學(xué)生，特別是高中生，除了學(xué)會做人做事以外，目前的任務(wù)：初級任務(wù)：學(xué)業(yè)的順利完成。終極任務(wù)：自我建設(shè)的實現(xiàn)，如果不能很好地實現(xiàn)這兩個主要任務(wù)，就是沒有責(zé)任心，至少是沒有認(rèn)識到自身的任務(wù)。有同學(xué)會說，學(xué)業(yè)順利完成很簡單，和大家一起上完高中，通過高中學(xué)業(yè)能力測試就ok了！這只是最原始目標(biāo)。作為一個有志向的青年學(xué)生，特別是我們臨沂一中的學(xué)生，我們要完成我們的終極任務(wù)—自我建設(shè)的實現(xiàn)。實現(xiàn)途徑：盡自己最大能力學(xué)好高中的知識，爭取到一個更好地大學(xué)平臺里去鍛煉自己，提高自己。提問一下同學(xué)，目前的中國教育體制，上好大學(xué)靠什么？靠高分。怎樣才能獲得高分？科學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。所以說我們的任務(wù)轉(zhuǎn)化到我們行動上就是兩個字：學(xué)習(xí)。同學(xué)們要牢記自己的任務(wù)，并且很好地去執(zhí)行這個任務(wù)。今天受獎勵的同學(xué)，就是你任務(wù)執(zhí)行得好。

第二，怎樣才能把任務(wù)執(zhí)行好（把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)）？ 1.養(yǎng)成三種習(xí)慣。習(xí)慣是一種強(qiáng)大的力量，它能左右你的思想和行為。

首先，養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣。認(rèn)真是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，需要鍛煉才能形成這種品質(zhì)；

如何鍛煉“認(rèn)真”這種優(yōu)秀品質(zhì)，在高中階段，用學(xué)習(xí)去鍛煉，在學(xué)習(xí)的過程

中要認(rèn)真，任何不明白的問題都不能放棄，直到搞明白為止。檢驗學(xué)習(xí)效果（考試）的時候要認(rèn)真，會做的題堅決不能丟分（考試后總結(jié)分析，把會做的題丟了分就好像摘桃子丟掉）。

其次，養(yǎng)成善于總結(jié)的習(xí)慣。數(shù)學(xué)總結(jié)習(xí)題類型怎么解決、英語總結(jié)句子結(jié)構(gòu)如何劃分、閱讀理解如何理解等。做好每日的總結(jié)，每周的總結(jié)，每月的總結(jié)。來梳理一下哪方面進(jìn)步了，要繼續(xù)保持；哪方面做得不夠，想辦法彌補(bǔ)。

再次，養(yǎng)成堅持的習(xí)慣。

任何對自己有益行為要堅持才有效果，“堅持到底就是勝利”任何時候都是真理。包括上面講的“認(rèn)真”和“善于總結(jié)”

很多同學(xué)都明白學(xué)習(xí)的方法和道理，也知道怎樣做能提高自己，但是他不能堅持，所以他永遠(yuǎn)都無法超越別人，更無法超越自己。其實無論什么事，你只要堅持去做了，就成了你的習(xí)慣，你以后想丟都丟不掉。

養(yǎng)成這三種習(xí)慣無論對你們高中的學(xué)業(yè)、還是對大學(xué)的學(xué)業(yè)、甚至你踏上工作崗位后，都會受益無窮，令你終生成為領(lǐng)先者。2.掌握科學(xué)的、適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，并合理安排學(xué)習(xí)和休息時間。

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)從來沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題

數(shù)、理、化、生、每節(jié)課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，在老師講課前將該節(jié)練習(xí)題和例題完成。自習(xí)時間用于完成練習(xí)冊上的習(xí)題或用于預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容或整理知識點。對于做過的每一道習(xí)題要做全面分析。每天做習(xí)題總量應(yīng)該有多少等。

語文：背誦單元要求背誦課文；熟記新學(xué)實詞、虛詞；完成練習(xí)冊上的習(xí)題；每周一篇作文；堅持每天寫日記。

英語：在每節(jié)課前要做好預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)要做到：熟記本節(jié)課將涉及的詞匯；能夠通順讀課文；理解課文意思，能用自己的話表述課文大意。完成練習(xí)冊習(xí)題。至少背一篇課文和一篇對話。鍛煉寫英語日記。

其他學(xué)習(xí)中的諸多環(huán)節(jié)，例如，記筆記、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)、單元復(fù)習(xí)、考后分析、學(xué)習(xí)小結(jié)等等。這些你們都聽了n遍，我不再講。我們李世良校長在高一全體會議上分析得非常透徹，你們可以麻煩王老師把那次講話內(nèi)容找來再學(xué)習(xí)一下。

學(xué)習(xí)時間安排要合理，根據(jù)自己的生物鐘安排，不要盲目跟風(fēng)。3 培養(yǎng)自己的自信心，始終記住三個字：我能行。

分析你的考試卷，有很多你不應(yīng)該錯的題，丟了很多不應(yīng)該丟的分，計算一下加上這些分?jǐn)?shù)，你的名次能提高多少，這個分?jǐn)?shù)才是你應(yīng)該拿到的分?jǐn)?shù)，才是你真正具備的能力。本來你會做這些題，但因粗心（不認(rèn)真）丟了，只要你把粗心的壞習(xí)慣改掉形成認(rèn)真地好習(xí)慣你就能行；如果在此基礎(chǔ)上你再善于總結(jié)，并一直堅持，你就會名列前茅；如果你再掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，你基本上就無敵了。除了學(xué)習(xí)以外，要看到自己的長處，相信自己是強(qiáng)者。通過集中注意力于自己的優(yōu)點，將在內(nèi)心樹立起一種信心：我是一個有價值、有能力、與眾不同的人。

取得進(jìn)步要常為自己慶賀、鼓掌。當(dāng)你取得了一點進(jìn)步時，不妨為自己慶賀一番，為自己鼓掌，和父母分享你的進(jìn)步，這樣做，一定會建立起更多的自信。4 直面困難與挫折

人生在世豈會事事如意。對于準(zhǔn)成人的高中生來說，一些必須面對的沖突和不容回避的抉擇常常會出現(xiàn)，比如老師的批評指責(zé)、學(xué)習(xí)困難與考試失利、同學(xué)關(guān)系緊張、家長的期望和壓力等。一旦這些情況出現(xiàn)，該如何去面對呢？

（1）每個人都會遇到，身處逆境不必恐慌。

（2）對于已經(jīng)無法改變的境遇，學(xué)會接受它，不要逃避，降低目標(biāo)，改變行為。

（3）堅持目標(biāo)，繼續(xù)努力，相信無論處境多么困難，目標(biāo)還是能夠達(dá)到的。

（5）相信自己，沒有誰能打敗你，只是你自己打敗了自己。5 正確看待分?jǐn)?shù)。

現(xiàn)在我們講一下高中學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。

高中分?jǐn)?shù)很重要，考好大學(xué)也很重要，但不是高中教育的終極目標(biāo)，也不是評價學(xué)生的最高標(biāo)準(zhǔn)。” 終極目標(biāo)：通過三年的錘煉，培養(yǎng)出我們的獨(dú)立生活能力、努力奮斗的精神、形成初步的職業(yè)意識和人生規(guī)劃能力、初步培養(yǎng)我們的生存能力，為我們走向社會打好基礎(chǔ)。

有的同學(xué)可能會說，我學(xué)習(xí)一直很努力，就是成績上不去。同學(xué)們不要為此煩惱，56個學(xué)生學(xué)習(xí)成績不可能都一樣，但從考試分?jǐn)?shù)來看，第一只有一個，并且一定會有一個倒數(shù)第一。有句話說：當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的時候,同時也會為你打開另一扇窗。你分?jǐn)?shù)考不過別人，你肯定有很多地方比別人優(yōu)秀得多。比如我們班里的文體專業(yè)學(xué)生、包括今天授獎的十大感動人物，他們身上就有很多別人無法超越的優(yōu)秀品質(zhì)，他們發(fā)揮好這些優(yōu)秀品質(zhì)，放到社會上就是了不起的人才。五四風(fēng)云人物羅家倫考北大數(shù)學(xué)0分其他成績平平，作文非常好，胡適推薦，后為清華校長。錢鐘書當(dāng)時“國文特優(yōu)，英文滿分，數(shù)學(xué)15分”，被羅家倫錄取到清華。國學(xué)大師季羨林?jǐn)?shù)學(xué)4分。朱自清、吳晗都是0分。馬云第一次高考數(shù)學(xué)1分。

高中生活就是一個大熔爐，是一個鍛煉你們的過程。如果參加工作以后，再回首高中生活，你的感覺是：我努力了，我在高中養(yǎng)成了認(rèn)真、總結(jié)、堅持的好習(xí)慣，我的高中沒有遺憾，你就完成了高中學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，你就是成功的。同學(xué)們，青春是精彩的，但只有經(jīng)過努力拼搏的青春才是沒有遺憾的，讓我們共同為你們沒有遺憾的青春喝彩！篇三：臨沂外國語學(xué)校發(fā)展紀(jì)實

臨沂外國語學(xué)校

發(fā) 展 紀(jì) 實 2011年11月至2013年1月部分

臨沂外國語學(xué)校發(fā)展紀(jì)實

（2011年11月至2013年1月部分）2011年11月份--12月份 2011年11月3日

臨沂第三十一中學(xué)開始從老校區(qū)搬家到現(xiàn)在的新校區(qū)，歷時半個月，安全有序地完成了搬遷任務(wù)。從此，臨沂第三十一中學(xué)進(jìn)入了發(fā)展的快車道。新的平臺上，臨沂第三十一中學(xué)人將用辛勤的汗水和不懈的努力，為學(xué)生的幸福人生而拼搏。2011年11月27日

臨沂第三十一中學(xué)李增明校長驅(qū)車前往濟(jì)南，邀請全國著名特色名校----濟(jì)南外國語學(xué)校的劉延峰主任來校作《特色辦學(xué) 精細(xì)管理 全力提升教育質(zhì)量》專題報告會，全區(qū)教育系統(tǒng)教干教師400多人參加。2011年12月7日

臨沂市教育局杜以堅副局長來臨沂外國語學(xué)校視察，開發(fā)區(qū)黨工委委員黨校校長騰向紅、開發(fā)區(qū)教育局崔崇劍局長、楊國梁副局長等領(lǐng)導(dǎo)陪同視察。2011年12月17日

在市區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)的親

自關(guān)懷指導(dǎo)下，臨沂第三十一中學(xué)被臨沂市教育局批準(zhǔn)成立臨沂外國語學(xué)

校，在學(xué)校發(fā)展史上具有劃時代意義。自此，臨沂外國語學(xué)校掀開了走特色辦學(xué)之路、堅持用精細(xì)高效管理全力提升教育質(zhì)

量、力爭最大跨越式發(fā)展的新篇章。2012年2月份 2012年2月7日

臨沂外國語學(xué)校被開發(fā)區(qū)教育局評為教學(xué)工作先進(jìn)單位、平安校

園先進(jìn)單位。2012年2月12日

臨沂外國語學(xué)校被開發(fā)區(qū)黨工委評為區(qū)文明單位。2012年2月19日

李增明校長參加山東省人民政府、省教育廳在臨沂大學(xué)召開的2011外教表彰會。2012年2月22日

臨沂外國語學(xué)校被市教育局評為臨沂市中小學(xué)校舍安全工程工作先進(jìn)單位。2012年2月25日

臨沂市教育局教研中心陳為詞主任一行蒞臨臨沂外國語學(xué)校視察指導(dǎo)工作，開發(fā)區(qū)教育局崔崇劍局長、張有奎副局長、教研室王崇勇主任陪同視察。2012年2月29日

加拿大世界愛心教育扶貧基金會中文秘書長姬陽女士在臨沂市政府副秘書長劉凱、市教育局副局長丁明法等領(lǐng)導(dǎo)陪同下，蒞臨經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)考察，參觀了臨沂外國語學(xué)校建設(shè)并詳細(xì)了解了學(xué)校辦學(xué)情況。

開發(fā)區(qū)黨工委委員、管委會副主任周希偉在與客人座談時，詳細(xì)地介紹了全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基本狀況和在改善民生方面取得的突出成就，特別展望了開發(fā)區(qū)教育的發(fā)展前景和思路，向客人發(fā)出投資興業(yè)的熱情邀請，提出加強(qiáng)教育交流的意愿，助推開發(fā)區(qū)乃至沂蒙教育的崛起和騰飛。

姬陽女士對臨沂外國語學(xué)校表示了更大的興趣，希望雙方促成合作辦學(xué)關(guān)系，在教育理念、師資培訓(xùn)、中加教育銜接、友好交往等方面加強(qiáng)交流與合作。賓主雙方初步達(dá)成了中加友好交流若干協(xié)議，致力于開拓各自更廣闊的教育空間。會見參觀時，開發(fā)區(qū)教育局長崔崇劍、副局長楊國梁、教研室主任兼辦公室主任王崇勇，臨沂外國語學(xué)校校長李增明陪同。2012年3月份 2012年3月18日上午 臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局崔崇劍局長邀請了齊魯名校長、山東省十大教育創(chuàng)新人物、濰坊市廣文中學(xué)趙桂霞校長，在臨沂外國語學(xué)校三樓會議室為全區(qū)180余名教干和骨干教師做了一場“改造學(xué)校的?秘密?”專題報告。

報告會由經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)楊國梁副局長主持。報告感人至深。趙校長一直持續(xù)三個多小時站著作報告，一氣呵成。她從學(xué)生自主選班、開展引橋課程、特色課程、效益網(wǎng)絡(luò)圖、學(xué)科教學(xué)規(guī)律幾個方面，用了大量鮮活生動的案例，展現(xiàn)了她們“用心成就所有師生，全力打造理想學(xué)校的”辦學(xué)宗旨，詮釋了注重具有“大家風(fēng)范、人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、國際視野”的培養(yǎng)目標(biāo)。趙校長堅持教師發(fā)展學(xué)校理念，搭建平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，早就教師的職業(yè)幸福。

第四篇：機(jī)關(guān)演講比賽—追求

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評審老師、在坐的各位朋友：

大家好！今天我要演講的題目是《追求》

不知道大家是否還記得，曾經(jīng)有一部現(xiàn)實題材的影片《生死擇擇》深深打動了億萬觀眾的心。影片中的主人翁李高成，面對腐敗逼人的氣焰，在生死抉擇的關(guān)頭，在痛苦與牟取矛盾的心靈博殺中，憑著心中那份永恒的追求，以一名共產(chǎn)黨員的堅定信念、以國家人民利益高于一切的崇高責(zé)任感，挺身而出，最終英勇的突出重圍，那一刻我再也無法抑制內(nèi)心強(qiáng)烈的震撼，新時期不正呼喚這樣子的公仆嗎？李高成成為我腦海中永遠(yuǎn)揮之不去的印記。

或許，我們身邊確實有個別渾身軟踏踏的干部，他們，肩軟-不改擔(dān)重?fù)?dān)，耳軟-聽風(fēng)就是雨，嘴軟-該講的不敢講，手軟-該抓的不敢抓……當(dāng)我們?yōu)橹畾鈶嵔o之鄙視的同時，我們更應(yīng)該看到生活中還有那么多像李高成一樣立于時代潮頭的好干部，他們忠實實踐著“三個代表”，對人民極端負(fù)責(zé)，關(guān)鍵時刻迎難而上，無么奉獻(xiàn)。他們才是中國的脊梁！

我們所熟悉的，有被人事部追授這“人民滿意公務(wù)員”的張普善，20幾年來，我愛崗敬業(yè)，不計名利，默默奉獻(xiàn)，在那場突如其來的防非戰(zhàn)役中，張普善同志勇敢地站在了斗爭的最前沿，將個人安危置之度外，連續(xù)30多天帶病堅持工作，最后，昏倒在辦公桌上，因勞累過度心臟病突發(fā)停止了呼吸……還有，被我們稱為“平民書記”的鄭培民，一生奉著“做官先做人，辦事民為先”的宗旨，一身正氣，兩袖清風(fēng)，一心為民，最后因急性心肌梗塞，倒在了自己一生熱愛的工作崗位上……他們是新時期領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表，都用自己寶貴的生命，忠實實踐了“三個代表”重要思想，譜寫著當(dāng)好人民公仆的動人篇章，充分展現(xiàn)了一個共產(chǎn)產(chǎn)員的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚情懷。他們就是指引我們前進(jìn)的燈塔。

當(dāng)然，在這里我要說，我們的心中也有一面永恒的旗幟，那就是：創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良作風(fēng)，優(yōu)美環(huán)境的文明機(jī)關(guān)，做一名人民滿意的公務(wù)員！平日里，我們兢兢業(yè)業(yè)，勤跑勤問勤辦事。抗汛、防非這些緊要關(guān)頭，我們加班加點奮戰(zhàn)前沿。

7．30洪災(zāi)、8．18臺災(zāi)……沒有人能還原那些天天空的色彩，風(fēng)—呼嘯而過，雨—傾瀉而下，浪—咆哮而來，(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)人民的生命財產(chǎn)危在旦夕。這個時候是我們那些可親可敬的黨員干部們，袒露著火熱的胸膛，以噴博的生命，在風(fēng)雨中為百姓撐起了一片晴天。四月的祖國春意盎然，但一聲突如其來的非典疫情卻搞得街頭巷尾人心惶惶、談之色變。此時我們的黨員干部們迅速行動，承擔(dān)起宣傳防非、督促隔離、隱定人心的重任。在烈日下，在風(fēng)雨中，在疲累和困倦里，在個別被隔離群眾的不解和對立中，我們默默的堅守崗位，嚴(yán)防死守，構(gòu)筑了一座防止疫情輸入的鋼鐵長城。

在這里，我們可以自豪的說大家都跟李高成一樣，在追求著同一個追求，那就是一個“利”字，但這絕非一己之利，而是百姓的利字，這是大義之利、大德之利，更是事關(guān)強(qiáng)國富民安天下的大器之利。

第五篇：看國稅與發(fā)展

“看國稅與發(fā)展——

納稅人觀察團(tuán)在行動”活動體會

湖州市吳興區(qū)鳳凰小學(xué)601班小記者 馬 菁

納稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。可是，作為一名六年級的小學(xué)生來說，平時與稅務(wù)方面的接觸并不多，只是簡簡單單地知道父母經(jīng)常要交稅。而這次參觀活動，讓我增長了不少知識。

2013年4月9日，我作為一名湖州晚報的小記者，來到了湖州市國稅局，參加湖州市國稅局第22個全國稅收宣傳月的啟動儀式。湖州市國稅局邀請了由市民組成的納稅人觀察團(tuán)，一起關(guān)注國稅發(fā)展、體驗納稅服務(wù)、感受國稅文化。活動中，工作人員及領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹了近年來在“優(yōu)服務(wù) 創(chuàng)品牌”方面取得的一些成績，我們也聽取了關(guān)于吳興國稅發(fā)展近況的介紹，以及在組織收入、國稅文化建設(shè)、廉政建設(shè)、文明創(chuàng)建等方面采取的措施和取得的成效。在“優(yōu)服務(wù) 創(chuàng)品牌”依法、依規(guī)、公正的倡議下，納稅服務(wù)的針對性更強(qiáng)、服務(wù)更好。而從2003年正式成立吳興國稅之后，年稅收收入便增加了四倍多。“您的需要就是我們的行動，您的滿意就是我們的目標(biāo)。”這不僅僅是他們的口號，更是他們服務(wù)社會、服務(wù)他人的目標(biāo)。他們在創(chuàng)新服務(wù)載體的同時，弘揚(yáng)湖州國稅精神。一些企業(yè)代表和納稅人觀察團(tuán)成員也積極發(fā)言，談?wù)剬惒块T工作的感受，以及對國稅工作的一些小建議。

雖然，我們小學(xué)生現(xiàn)在不需要交一些個人所得稅，但是，我們可以做一個守法的小公民。在本次活動中，我對納稅的意義以及過程已經(jīng)有了深刻的印象，而在接下來的幾天里就可以向朋友、向長輩大力宣傳稅收小知識。“納稅人觀察團(tuán)”在會議中建議國稅局向社區(qū)的居民以及廠里的干部宣傳一些優(yōu)惠政策；而作為一名小記者，我覺得應(yīng)該在會議結(jié)束之后向身邊的人介紹稅收的一些優(yōu)惠政策，也可以向自己身邊的人談?wù)労輫惖陌l(fā)展方向——簡化辦稅流程，完善辦稅缺點，做到0差錯，0投訴。

我相信，在這次的活動之后，我不僅僅是接觸到了幾個新的詞，還開拓了視野，感受到了湖州國稅的精神。在《湖州國稅之歌》中，我默默在心中宣誓，我一定要做一名守法小公民，更做一名稅收宣傳員！