第一篇：要為油田一中發展鼓與呼

德育論文

要為油田一中發展鼓與呼

童

飛

濮陽市油田第一中學初中部

二〇一五年十二月

要為油田一中發展鼓與呼

一年來，為了大力宣傳油田一中的發展，自己無論是在帶著初三五個班的情況下還是在這個學期帶著初四而且是帶四個班的重負荷情況下，仍擠時間組稿為了油田一中發展鼓與呼，截至目前為止，我為宣傳學校教育教學工作的稿件已經刊登發表在《濮陽市油田教育信息網》上的共有44篇：

列表如下（依次是稿件題目、刊登發表時間、閱讀次數）

濮陽市油田第一中學辭舊迎新師生大聯歡熱烈非凡

濮陽市油田第一中學各班級廣泛開展“懷念領袖毛澤東勵志實現中國夢”活動濮陽市油田第一中學廣大師生喝上了放心水 濮陽市油田第一中學擂響“ 擔當·敬業”戰鼓

濮陽市油田第一中學初中四年級學生舉行“祖國頌”慶國慶活動 濮陽市油田第一中學初三學生吳笑瑩為馬百新老師點贊 濮陽市油田第一中學初四年級召開學情分析會

濮陽市油田第一中學初四召開“不忘9·18振興我中華”主題班會 濮陽市油田第一中學召開慶祝教師節暨表彰先進教師大會 濮陽市油田第一中學初中部召開部署新學年教育教學工作會議 濮陽市油田第一中學師生認真收看史實片《東方主戰場》 濮陽市油田第一中學初三學生深入開展社會實踐 濮陽市油田第一中學全體黨員參觀警示教育展覽 濮陽市油田第一中學師生共品舌尖上的中國美食 濮陽市油田第一中學學子溫馨玫瑰七夕售罄 濮陽市油田第一中學初三合唱隊歡慶勝利歌聲嘹亮 濮陽市油田第一中學廣大師生掀起普法熱 濮陽市油田第一中學師生愛國之旅龍鄉行 濮陽市油田第一中學2015年高考錄取成果豐碩 濮陽市油田第一中學校長師生面對采訪敞心扉 濮陽市油田第一中學假期健身不停擺 濮陽市油田第一中學初三學生暑假看望老前輩 濮陽市油田第一中學初中學生足球隊夏練三伏 濮陽市油田第一中學在油田“晨光杯”足球決賽獲佳績 濮陽市油田第一中學在“晨光杯”羽毛球決賽中斬獲第一名 濮陽市油田第一中學宋邦飛衛冕“晨光杯”乒乓球男單冠軍 濮陽市油田第一中學廣大師生認真收看《筑夢中國》

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濮陽市油田第一中學廣大教師積極參加全員遠程培訓 濮陽市油田第一中學道德講堂為愛崗敬業黨員點贊 濮陽市油田第一中學丁藝博獲濮陽市高考文科狀元 濮陽市油田第一中學初三一班盛贊愛心捐贈 濮陽市油田第一中學加強高考監考培訓工作 濮陽市油田第一中學素質教育精彩紛呈

濮陽市油田第一中學初三二班深入開展“青春托起中國夢” 濮陽市油田第一中學初三年級“天天讀”風靡各班 濮陽市油田第一中學成功舉辦“彩虹行動”主題活動

濮陽市油田第一中學初三各班廣泛開展“繼承先烈志、實現中國夢” 濮陽市油田第一中學成功舉辦第三十屆運動會

濮陽市油田第一中學初三各班深入開展“革命自有后來人”主題班會 濮陽市油田第一中學初三學生青春樂隊為油城奏響新春祝福曲 濮陽市油田第一中學環保衛士在行動

濮陽市油田第一中學師生認真收看《鑒史問廉》廉政教育專題片 濮陽市油田第一中學初中黨支部組織黨員觀看“一創雙優”專題片 濮陽市油田第一中學學子唱響激情迎新曲

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這些稿件大多數都是我在深夜組稿完成的，因為白天我的教學任務已經是超負荷的了，特別是十月份我愛人得病，從那時到現在我必須每天上午往返七、八十里路開車拉她到濮陽市第五人民醫院治療，中午急急忙忙趕回來下午為四個班的學生上課，每天我必須精確地把握好白天的每時每刻，充分高效地利用三寸舌、三寸筆、三尺臺搞好我的本職工作——教書育人，立德樹人。為了完成這一神圣使命我與我的同仁十年風霜雪雨、十年寒暑春秋、十年學海拾貝、十年桃李芬芳、三十多載耕耘不輟不辱使命！

在大鍋飯時代作為人民教師能做好教書育人的工作基本上就是屬于相當不錯的了，但是，對于處在今天改革開放年代里，面對著激烈的競爭、信息的爆棚，我們還是只顧默默地低頭“拉車”、還是只念著“酒香不怕巷子深”的生意經“關起門來過日子”是絕對不行的啦！

“憑誰問：廉頗老矣尚能飯否？”體現出“國家興亡、匹夫有責”的憂國憂民家國情懷。那么，“憑誰問：童飛老師尚能寫否？”則詮釋著“學校興旺、人人有責”的以校為家干在實處走在前列的主人翁精神和神圣莊嚴的使命感。我們有責任、有義務提高油田一中的知名度、美譽度和影響力，通過報道窗口把一中的發展介紹給大家，把一中的成績匯報給大家，把油田一中精神進行推廣和發揚光大，只有這樣油田一中才能更好地可持續發展興旺發達并且及時為人所知、被人認可而不被社會遺忘、不被矮化和邊緣化，只有我們打開窗口睜眼看世界，世界才能透過窗口睜眼看到我們，為了油田一中的可持續發展我們都應當不遺余力地為她鼓與呼！

在我為宣傳油田一中發展的過程中得到了學校辦公室、黨群辦、工會、團委、后勤、車隊、電教、教研、教務、政教、門衛等多部門工勤人員、班主任、廣大師生的積極配合鼎力支持，得到了初中部劉主任、段主任、曲主任、郭主任、趙主任、張主任、曹主任、肖主任、教研張主任、總務葉主任、高中部牛主任、馬主任、劉主任、李主任、崔主任、祝主任、黨辦白主任、校辦王主任、工會王主席、團委穆書記、中心黨辦劉主任、電教館呂館長、學校李校長、崔校長、肖書記、郭書記、姚校長的指點、關照和幫助，在此一并深表謝意！

路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索！為了油田一中美好的明天，我要為她鼓與呼！！

二〇一五年十二月

第二篇：為高新發展鼓與呼

為高新發展鼓與呼

十年風雨十年夢，碩果累累壓枝頭。迎著黨的十六大盛會撲面而來的勃勃生氣，勤勞勇敢、無私奉獻的高新人在市委、市政府的正確領導下萬眾一心、與時俱進，奮力拼搏、大膽改革，無私無畏、銳意進取，十年磨一劍，終于鑄造出今日欣欣向榮、蓬勃發展的高新技術開發區。看各行各業，紅紅火火，前景可觀；條條戰線，科技掛帥，捷報頻傳。我們分局更是當仁不讓、奮勇直前，提前3個月超額完成任務，為高新區的輝煌抹上絢爛的一筆,用我們滿腔的激情和沖天的士氣為高新發展保駕護航，吶喊助威。

幾年來，我們分局在黨總支的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，全局上下努力做“三個代表”的實踐者，實現了觀念創新、手段創新、途徑創新、制度創新，確保了一方

平安，做到了上級滿意，下級滿意，自己滿意。

去年8月，轟轟烈烈的機構改革在全市全面鋪開。我們上下一心，大刀闊斧，確保了機構改革迅速到位，各項工作有序開展。在充裕的情況下，我們打破了以往“一俊遮百丑”的以論英雄的工作格局，代之以質量看高低的全方位考核機制。向邁進了一大步。同時堅持“科技加管理”的戰略方針，向“信息貧困”宣戰，精心打造信息網，用科技支撐征管。金稅工程從去年7月1日正式開通至今，轄區內200多戶一般納稅人全部進入了增值稅防偽稅控系統，“金稅殺手锏”已初顯威力；2001年5月新《征管法》的順利出臺，我們以新《征管法》為尚方寶劍，以稅收綜合治理為途徑，在稅收法治領域縱橫馳騁，形成整頓和規范稅收秩序專項斗爭的凌厲攻勢。凜然的正氣，強大的聲勢匯集成一股對涉稅犯罪分子的巨大震懾力，一個個不法分子無處逃遁，一筆筆稅款悉數“歸倉”。執法的剛性得以真正體現，稅法的權威與尊嚴得到有力捍衛，為高新經濟的快速發展營造了一個良好的稅收環境。在制度建設上，我們著重從建立、完善和落實各項工作制度抓起，細化、量化考核指標。先后建立和完善了12項主要工作流程和操作的制度，一方面從源頭到過程，管住了“征、管、查”的各個方面，使分局上下崗與崗、組與組、科與科之間銜接地更加科學、系統；另一方面，標準化了工作質量、規范了操作方法、明確了資料的傳遞程序和時間，使全體干部人人身上有指標，個個肩上扛任務，確保了工作的落實到位。（加上獲獎項目）

漫漫雄關真如鐵，而今邁步從頭躍。在高新這片熱土上，我們國稅人正和所有的高新人一起迎著新世紀的朝陽，緊扣時代的脈搏，高揚改革的旗幟，在實踐“三個代表”的征途上，劈波斬浪，揚帆奮進，譜寫著一曲曲動人心魄的壯麗篇章。

第三篇：為高新發展鼓與呼

為高新發展鼓與呼

為高新發展鼓與呼

十年風雨十年夢，碩果累累壓枝頭。迎著黨的十六大盛會撲面而來的勃勃生氣，勤勞勇敢、無私奉獻的高新人在市委、市政府的正確領導下萬眾一心、與時俱進，奮力拼搏、大膽改革，無私無畏、銳意進取，十年磨一劍，終于鑄造出今日欣欣向榮、蓬勃發展的高新技術開發區。看各行各業，紅紅火火，前景可

觀；條條戰線，科技掛帥，捷報頻傳。我們分局更是當仁不讓、奮勇直前，提前3個月超額完成任務，為高新區的輝煌抹上絢爛的一筆,用我們滿腔的激情和沖天的士氣為高新發展保駕護航，吶喊助威。

幾年來，我們分局在黨總支的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，全局上下努力做“三個代表”的實踐者，實現了觀念創新、手段創新、途徑創新、制度創新，確保了一方

平安，做到了上級滿意，下級滿意，自己滿意。

去年8月，轟轟烈烈的機構改革在全市全面鋪開。我們上下一心，大刀闊斧，確保了機構改革迅速到位，各項工作有序開展。在充裕的情況下，我們打破了以往“一俊遮百丑”的以論英雄的工作格局，代之以質量看高低的全方位考核機制。向邁進了一大步。同時堅持“科技加管理”的戰略方針，向“信息貧困”宣戰，精心打造信息網，用科技支撐征管。金稅工程從去年7月1日正式開通至今，轄區內200多戶一般納稅人全部進入了增值稅防偽稅控系統，“金稅殺手锏”已初顯威力；2001年5月新《征管法》的順利出臺，我們以新《征管法》為尚方寶劍，以稅收綜合治理為途徑，在稅收法治領域縱橫馳騁，形成整頓和規范稅收秩序專項斗爭的凌厲攻勢。凜然的正氣，強大的聲勢匯集成一股對涉稅犯罪分子的巨大震懾力，一個個不法分子無處逃遁，一筆筆稅款悉數“歸倉”。執法的剛性得以真正體現，稅法的權威與尊嚴得到有力捍衛，為高新經濟的快速發展營造了一個良好的稅收環境。在制度建設上，我們著重從建立、完善和落實各項工作制度抓起，細化、量化考核指標。先后建立和完善了12項主要工作流程和操作的制度，一方面從源頭到過程，管住了“征、管、查”的各個方面，使分局上下崗與崗、組與組、科與科之間銜接地更加科學、系統；另一方面，標準化了工作質量、規范了操作方法、明確了資料的傳遞程序和時間，使全體干部人人身上有指標，個個肩上扛任務，確保了工作的落實到位。（加上獲獎項目）版權所有

漫漫雄關真如鐵，而今邁步從頭躍。在高新這片熱土上，我們國稅人正和所有的高新人一起迎著新世紀的朝陽，緊扣時代的脈搏，高揚改革的旗幟，在實踐“三個代表”的征途上，劈波斬浪，揚帆奮進，譜寫著一曲曲動人心魄的壯麗篇章。

第四篇：黑龍江省藍莓產業發展的鼓與呼

黑龍江省藍莓產業發展的鼓與呼

黑龍江省農業科學院漿果研究所張軍

強兩端，夯實中間；持之以恒，豐富產品內涵

有安全穩定的原料基地與創新產品銷售市場保證，扎實穩妥的中間產業鏈條，用時間與財力永恒打造，始終保持產品內涵創新，這才能建設成為我國先進的藍莓產業鏈與優勢區。同樣要實現藍莓產品突圍與創新，最根本也是從豐富產品內涵開始，來提高產品的附加值與市場持續性，并保持強勢的國內與國際市場競爭力。

保護與培育有限的野生藍莓資源，防止野生藍莓資源的透支使用，保持野生藍莓資源永續開發利用

建立野生藍莓產業區利益補償制度和生態補償政策，始終堅持“科學保護、合理利用、持續發展”原則，以及堅定地走人工種植業來滿足日益增長市場需求的可持續發展道路基本策略。力爭影響國際，最大限度地保護國家利益和行業利益，最終使藍莓產業得以可持續發展。

野生藍莓資源目前還基本處于粗放經營模式，產收靠天，產量受豐歉年影響波動較大，群眾在果實成熟時自發地入山采收，對植株、產量影響很大。由于氣候變暖和人為活動加劇等諸多因素影響，藍莓分布南緣北移速度加快，種群分布面積逐漸縮小，品質也有所退化，所以開展保護和可持續利用的相關研究刻不容緩。特別是要圍繞生態功能區建設，加大對野生藍莓資源的保護、利用、開發力度。在保護的前提下，以人工種植為補充，大力開展集約化經營和可持續經營；

科學地發展與提高藍莓人工種植業的水準

因地制宜、因力而宜穩妥發展規模化藍莓生產栽培，不斷優化藍莓種植業結構，科學有計劃推進藍莓種植業的規模化經營。藍莓是高投入、高效益的項目,因此,多方籌措資金,確保資金投入是十分重要的。積極籌措資金盡快啟動藍莓基地建設,尤其在苗木繁育上,要投入必要的資金,確保苗木繁育。

我省藍莓產業發展應兩條腿走路，合理保護和開發利用現有野生資源；引進適于我省條件的國內外優良人工品種和選育馴化當地優良品系進行人工種植。加強種植技術研發與集成，快速提高人工種植業的水平。

藍莓是一項高技術、高效益、國際性很強的新興產業,在生產技術、產品開發、市場信息等方面,目前基本處于探索階段,應謀求技術、信息、資金等方面的廣泛合作,促進我省藍莓產業的健康發展。

加強藍莓精深加工業建設，支持藍莓資源區精深加工業的快速發展，保證產業鏈順暢加強藍莓生產、加工的前沿技術研發，破解生產難題，依靠科技進步提高產業發展層次，促進我省藍莓精深加工業的開展。在政策與利益的指導下，合理布局與建設我省藍莓加工業，減少盲目與混亂。特別支持鼓勵藍莓資源區加工業的快速發展，在保證區域藍莓產業鏈條順暢的同時，促進全省藍莓產業的協調發展，控制藍莓產業泡沫產生。

營造良好政策環境，構建藍莓產業穩定發展的框架與方針，加快藍莓產業集群培育與建設

有針對性制定優惠政策，來扶持藍莓種植與加工企業及農戶。藍莓生產成本較高，農戶生產藍莓需要較大資金支撐。政府應出臺政策對生產藍莓的農戶給予一定的貸款支持或補貼政策，調動農戶生產藍莓的積極性。扶持龍頭企業，在龍頭企業籌建初期，由于投資成本較高，實施實行免稅政策。

建立建好種苗基地。控制苗木價格，降低農戶和生產基地生產成本，政府應給予政策扶持。同時，組織專業科技人員進行現場技術指導與技術跟蹤，這樣廣大農戶才能接受，原料基地才能建成建好，藍莓產業才能在我省又好又快發展起來。藍莓產業發展體制機制也要創新，鼓勵全社會有基礎與財力的群體加入，培育與開拓藍莓產業集群形成。

提高藍莓產品的附加值及市場切入點

根據藍莓產業鏈與價值鏈分布、產品主體內涵找到提升附加值的切入點，其前提是用高科技的研發工作來支撐，來提高產品的自身價值與附加價值。以抓產品質量為重點，從產品質量、成本、科技含量上下功夫，在現有產品技術的基礎上，研制開發具競爭力產品，從而提高產品附加值。以科技進步實施名品戰略，生產高、精、尖產品為主導，不斷提升產品的綜合競爭力，來擴大國內外市場占有率。目前藍莓企業重點不是銷售多少產品，而是更加重視在市場的發展機會，以及在整體發展戰略中的重要地位。

要開發出市場適銷對路、獨樹一幟、一時難以仿造偽造的高技術含量、高附加值的產品，這樣就可以增強產品參與大流通的競爭，掌握企業發展的主動權。

突破傳統，強化藍莓功效，實現品種與市場創新

開發出具有中國特色的功能性和保健性藍莓特色產品。由于藍莓加工業隨著科技發展而迅速發展，藍莓加工業與相關的食品工業、醫藥工業又相互交叉、相互滲透、相互交融，這使我們產品開發更加具有廣闊的天地。

目前我國藍莓產品類型還不豐富，且多數是傳統的低端產品，創新的高端產品數量少。這就說明我國的藍莓產品開發利用仍然處于低水平，高附加值的品種少，很多企業因生產條件與能力的限制難以突破傳統，生產市場重復率高、低價值產品，在造成資源的浪費同時，又佷難實現高產、高效。

打造品牌，拓展國際市場，提高藍莓產品的市場持續性，并保持強勢的市場競爭力。入世后，傳統的基于低勞動力成本的優勢正越來越受到國際競爭對手多元化經營戰略的抵消，國際貿易壁壘的降低，技術研發的巨大差距，消費市場的發育程度，有效生產效率的差距亦導致這種優勢的失去，而最直接的市場表現形式即是品牌認知的世界性差距。這種對品牌的理解程度上的差距決定了國內藍莓加工企業在品牌操作上難以與國際企業展開有效的競爭。國內藍莓加工企業的品牌競爭往往建立在廣告、資金規模、媒體炒作等低層次的水平上，體現不了品牌的核心價值。社會大眾對品牌核心內涵的感知不清晰，無法建立消費者對品牌的持久印象，直接表現為消費者的品牌印象膚淺，廣告一旦停下來，銷量瞬即下滑，只有品牌的知名度而沒有品牌的美譽度、忠誠度。這反映國內藍莓加工企業在品牌建設的過程中存在普遍的價值導向的誤區。全球經濟一體化的結果導致產業的全球整合，企業的戰略定位在一定程度上決定了其品牌戰略的實施，而品牌不僅僅是市場識別的標志，更是企業戰略實施成果的文化標志。

藍莓加工企業要深入分析行業特征、消費者需求、競爭對手、企業內部文化的基礎上提煉出品牌的核心價值，進而建立忠誠于品牌核心價值的大類目標消費群。藍莓加工企業要通過創立和發展名牌提升品牌價值，為此必須有所為、有所不為突出重點力求突破。挖掘整合、優化配置人力、物力和財力資源，來發展藍莓精深加工企業。建立嚴格的質量安全保證體系

為名牌產品的誕生奠定雄厚的基礎和后備力量。創名牌不是權宜之計，是一項長期的戰略方針。

全力豐富品牌的內涵，借品牌名稱塑造品牌內涵和整體形象。企業品牌的根基應通過建立規模化、專業化的原料生產基地，研發引進新技術、新品種、新工藝和新設備，在生產、加工、流通領域全面實施標準化來實現。

藍莓產品并非生活必需品，消費的隨機性很強，故其產品的替代性也很強；而在同一行業內，幾乎所有產品都冠以“生態、有機、綠色”的訴求，而自身的優勢也似乎擺脫不了這些概念。因此，如果按慣有的套路去定位藍莓產品，似乎無法跳出絕大數現有農產品的定位的怪圈，品牌形象無法在消費者心中產生共鳴。這就要求藍莓加工企業另辟溪徑、審視業內，爭做區域龍頭。

國際市場具有容量宏大、層次繁多、需求廣雜的特點，但對某一商品而言，具有相對有限的市場容量、相對確定的消費層次和相對穩定的需求范圍，必須針對各類市場，開發適銷產品。在出口中不能忽視這樣的問題：藍莓加工企業是缺產品，不缺市場，要正確認識市場、發展市場、開拓市場，開發適銷對路的產品是開拓市場的根本要素。產品具有自己的壽命周期，及時分析產品質量、定位、市場容量、競爭優勢，是調整、鞏固、發展市場必不可少的工作。國際市場要根據出口產品結構的漸進變化和國別市場動態，不斷加以調整。從內部調整而言，工作的重點是轉變觀念、順應市場、科學規劃、夯實基礎；從外部拓展來看，重點應是觀察市場、分析信息、有備深入、擴大網點。

2012年1月1日

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第五篇：為幼兒老師鼓與呼

為幼兒老師鼓與呼

最近，關于幼兒園和幼兒教師的負面新聞頗多，一時間，幼兒園和幼兒教師仿佛成了眾矢之的。我不禁心里困惑：這是為什么呢？

一、我想大家對幼兒園和幼兒教師的工作不太了解，這是一個重要的原因。

每天晚上我拖著疲憊的身軀回到家里，我老公都會用即抱怨又懷疑的口氣問：“你們幼兒園能有啥事兒呀？成天從早忙到晚！”他這么一問，我是又生氣又委屈，同時也在想：是呀，我從早到晚的到底做了些啥呢？我還真想不起來，也說不清楚。這就讓我覺得做幼兒園工作的人就像在家里做家務事的人一樣，永遠難以說出自己到底做了什么，也就難以得到勛章和功績。問問做過家務的人就最清楚：你累得要死不活，老公回來一句話能把你噎死：“你成天在家里都做啥啦？”是啊，你做啥啦？做了的飯吃掉了；打掃干凈的房間又臟了；洗干凈的衣服已經晾干、熨好，放進衣柜了。從哪里能看出你的成績呢？幼兒教師何嘗不是如此。很多幼兒園的老師每天7:15就已經到達幼兒園了，匆匆忙忙吃點早餐就開始一天的工作了。幾十個孩子和自己在一起，任何時候都不能有一個孩子脫離自己的視線，神經總是繃得緊緊的，怕孩子摔跤，怕孩子打架，怕孩子發生意外。打飯的時候要顧及到每一個孩子的需求，有的要添一兩次，有的一口都不肯吃，這個時候你還得去喂他，勸他吃，給他講道理，讓他喝湯、吃菜，不要挑食。每隔十幾二十分鐘和半小時（不同年齡段的孩子時間不一樣）還要組織孩子去喝水，現在秋高氣爽，比較干燥，就要多留心，讓每個孩子喝夠水。要管孩子拉屎拉尿，給小的擦屁股，大的也要檢查有沒有擦干凈。要給孩子組織教學活動，開展戶外活動，區域活動。上課的時候又唱又跳，又說又笑，時而扮仙子，時而扮大灰狼，沒個消停的時候，這樣才生動活潑，吸引孩子的注意力呀。

孩子們睡覺的時候，小班的孩子要給他們脫衣服，鞋襪，給他們一個個的蓋好被子；中大班的孩子也要幫助他們做好這些事情，要看他們午睡，不肯睡覺的孩子要去哄，自己不睡還要吵鬧的孩子要去教育，哭鬧的孩子就得抱在懷里哄他睡覺。乘著孩子睡著了這個空檔，老師們或是備課，或是做教具，或是填各種工作表格，或是給家長打電話：哪個小朋友沒來上學啦，要關心了解啦；哪個家長有啥意見啦，要溝通解釋啦；哪個家長有啥疑惑啦，要解疑答惑啦。好不容易有點休息時間，剛剛準備躺下，可能園長又叫開緊急會議了，因為，某某幼兒園出

事啦！

下午，孩子們起床了，要抬床（睡之前也要抬一次），要給女孩子們梳頭，要組織新一輪教學活動，要繼續喝水上洗手間，要戶外活動，區域活動，要給孩子吃點心，吃水果。四點半之前，孩子們要離開幼兒園了，要給他們整理書本，整理衣物，整理頭發，拿全每個孩子的個人用品，不能拿錯，不能有遺漏。如果遺漏了，被園長知道了，是要被批評的。有的幼兒園還會扣錢。

直到五點半，孩子們總算安全離開了。有的家長因為種種原因，五點半還沒有來接孩子，老師就不能下班，要陪著這個孩子玩游戲，看書、做作業等等。好不容易所有的孩子都離開了，老師要打掃衛生，洗毛巾、洗口杯，給桌椅消毒，整理區域，補充區域材料，等等。很多時候，老師們要六點過才吃得上晚飯。晚飯后，因為這樣那樣的事情又得給一些家長打電話，比如：新生家長需要了解孩子今天的表現啦；細心的家長需要知道孩子吃得多不多，睡得好不好，喝了幾次水，拉沒有拉大便等等。如果再有孩子不小心磕傷碰傷，那就更不得了啦，就得去家訪呀，上門賠禮道歉呀。如果遇到通情達理的家長說：“沒事兒，孩子是摔大的。就是在家里也難免磕磕碰碰。你們老師帶這么多孩子也不容易。“老師就感恩戴德得不得了了，把這位家長認作恩人和知己！如果遇到不依不饒的家長，老師就非常無奈，除了賠錢、賠時間和精力、賠小心，就沒有第二條路可走。幼兒教育是屬于“潤物細無聲”的教育，不像中小學，看得到成績呀，分數呀這些顯像性的東西；幼兒園的孩子的進步在生活中的點點滴滴之中，要那所謂的指標來衡量還真不容易。所以，幼兒教師是最不容易看到所謂的成績的職業，也是最容易被忘記的老師。

二、我們缺乏寬容之心。

還記得大半年前的一個新聞：日本孩子在上游泳課的時候，不幸溺水去世了。學校給孩子舉行了追悼會。追悼會結束后，孩子的父親給校長鞠躬道謝，說：“對不起，給你們添麻煩了。“我們一方面很憎恨日本鬼子，憎恨日本的右翼勢力。但是另一方面，我們不得不向他們學習為人之道——這個為人之道本來是我們老祖宗傳給我們的，可惜我們把它丟棄了，被別人撿去用起來了。

咱們中國也有通情達理的的家長。我們有個孩子在幼兒園不小心摔了一跤，縫了七針。老師和園長在心疼孩子的同時也非常的忐忑不安，心想不知道孩子的

家長要怎樣的鬧呢。誰知道這位家長自己帶孩子去醫院縫針，自己帶孩子回家休息。不要老師去家里看望，沒有找幼兒園要求所謂的賠償。他說：“孩子磕磕碰碰是難免的。老師也不愿意出事呀。只要不是老師失職，不是幼兒園失職，不是老師和園方故意為之，就沒必要搞得大家都不得安寧。讓老師安心工作吧”。但是，并不是人人都能做到這樣。我們的老師利用自己的休息時間去家訪，得到的是家長因為對孩子學習效果不滿而潑給老師的一杯滾燙的開水！因為戶外活動孩子不小心摔傷、碰傷，家長就非要這樣那樣的賠償。給孩子開不需要開的藥，做不需要做的美容。孩子不小心出了意外，家長不是走法律途徑解決問題，而是對幼兒園潑紅漆，拉白橫幅，聚集上百人打砸搶、強吃強喝，逼老師和園長下跪！男幼師找不到女朋友，上“非誠勿擾”節目沒有人愿意和他牽手等等等等。曾經有個孩子自己不小心把自己的耳朵弄出血了，他死活說是老師給他弄出血的。這個孩子的爸爸又是手機拍照，又是電話錄音，非要把這個老師置于死地而后快。最過分的是，一位頗有資歷的節目主持人居然說：“孩子會撒謊嗎？孩子是不會撒謊的。”兒童心理學證明：孩子是會撒謊的！孩子的想象力非常豐富，他的撒謊有的時候是一種想象，有的時候是一種逃避，有的時候是一種自我保護。孩子和我們成人一樣，也會撒謊。

三、社會讓這個職業灰頭土臉

知道現在的幼師都是什么樣的人在做嗎？大專生是不多的，僅有的一些大專生大多進了公立幼兒園；民辦幼兒園大多數是中專生，很多民辦幼兒園的大專生是通過繼續教育取得的大專文憑。一些幼師甚至才學了一年半載，就被學校以種種名義，送到了幼兒園里頂班上崗。這些人也就是十多歲的大孩子，最小的剛滿十六歲，最大的也不過十八九歲。那么，為啥幼兒園要用這么年輕的老師呢？原因是：學幼師和學前教育大專的人本身不多，不能滿足我國幼教發展的需要。而讀學前教育大專的畢業生有超過三分之二畢業后不會從事這份職業；幼師中（中專生）也有超過三分之一不會做這份工作。所以，幼兒教師是嚴重缺乏的。想一想，他們也就是一些大孩子，是一些拿著不過一千多兩千塊錢的大孩子。他們從事的卻是這么繁瑣、壓力這么大、責任這么重的工作。社會輿論幾乎一邊倒的成天報道這個幼兒園校車出事了，那個幼兒園老師虐童了，幾乎沒有幼兒園和幼兒教師的正面新聞。這樣的職業能受人尊重嗎？而我們對他們不小心犯的錯誤

是那樣的揪住不放，喋喋不休，不肯原諒！

請問，如果是你，你愿意從事這樣的職業嗎？如果是你的孩子，你愿意他從事這樣的職業嗎？所以有人戲稱現在的中國幼師是工作強度大、工資水平低、職業風險高的“高危職業”。這也就是為啥越來越少的人不愿意從事幼兒教育的原因。現在很多幼兒園招不到老師，甚至聘請不到園長。試問，這難道不是輿論導向和社會壓力造成的嗎？

我們需要為幼兒教師鼓與呼！

我們要歌頌他們的奉獻精神！

我們要歌頌他們純潔向上的精神！

我們要歌頌他們的愛心、童心和責任心、事業心！

我們要包容他們的缺點和錯誤，給他們改正的機會，讓他們得到社會的理解和認同！

我們要報道他們中間更多的好人好事，而不是只盯著那些負面新聞并無限放大！

我們要給他們更高的社會地位，給他們更高的經濟報酬！讓幼師能成為讓人羨慕的職業之一！

只有這樣，中國的學前教育才有前途！

只有這樣，中國的教育才有未來！

而這一切，關系到每個家庭，每個孩子。所以，如果你想讓你的孩子有一個安全、健康、愉快的幼兒園生活，請為幼兒教師鼓與呼吧！給他們更多的尊重，更多的愛護，更多的包容，更多的關懷。

這，就是你給孩子的美好未來！