xx小學讓精藝校園成為師生成長的搖籃

深入貫徹落實黨的十九大精神，以辦好人民滿意的教育為目標，從我校實際出發，結合“六創聯動”“五型六化”和“四聲校園”工作，以“三個第一”，以“安全為第一責任，質量為第一要務”為抓手，努力實現“美麗校園幸福師生

理想教育”民族品質教育夢。橋市小學建校40多年來，一直秉承精誠團結，精藝求精的精神，創造了一個又一個的奇跡，在許多方面超越了中心校，是師生成長的搖籃。我們培養了一批優秀學生，很多名教師和骨干教師，還有數百名學生進入重點中學。學校要高度重視創新，結合學校的實際情況，發展精巧藝術型校園，繼續拓展搖籃工程建設，為祖國培育更多適應新時代建設人才。

橋市小學從建立至今，學校一直秉承“精誠團結，精益求精”的精神，創造了讓人振奮的成績，橋市小學在橋市鎮有一定的聲譽！近幾年，我縣教育發展讓矚目，在監利縣有宣傳，監利人足以讓我們自豪！學校努力培育和踐行社會主義核心價值觀，著實落實好“三個第一”工作，積極調動師生的主觀能動性，致力于培養每一名師生的責任心和擔當精神，引領師生勇于承擔，主動做事，做到事事有人主動關心，事事有人主動去做。抓實黨建工作，加強思想建設工作，全力推進“健心”工程，增強凝聚力，引領師生團結一心，豁達包容，心態樂觀，開心工作、快樂學習。愛生敬業，嚴教善導！

學校要抓實“教師第一”工作，要積極推進課堂改革，引領全體教師以教書育人為己任，以高度的責任心擔當精神對待自己的工作。

“愛生敬業”是教師必須具備的一種職業道德和職業情感。學生親其師，才能信其道。學生，是教育的主體，敬業，是教師的本分。良好的師生關系，有利于學生的身心健康，更有利于知識的傳播和學生的全面發展。教師的敬業精神，為人師表，學生也是潛移默化的職業精神教育。

“嚴教善導”，嚴謹是一種治學做事的態度。我校倡導嚴格管理，嚴謹治學的方針。學校管理不馬虎，教師教學從細處著眼，要求學生學習、做事也要從“嚴”字開始。“善導”，要求老師循循善誘，做一個學生喜歡的老師，從教學理念到教學方法，從知識結構到信息傳導手段，從學生的技能培養到心理健康疏導，要求老師做一個合格的復合型人才。學校要抓實“學生第一”工作，教育學生積極主動參與學習，做學習的真正主人，努力調動學生的主觀能動性，變“要我學”為“我要學”。“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量”！沒有時間就沒有了一切！時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。的確，合理安排時間就等于珍惜時間。人活一世，快樂地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂而不為呢？有人問我快樂的方法是什么？其實很簡單，我的快樂就是讀書，其實人的一生就像一首詩，國學大師季羨林曾說：“你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意”

。有人會以他的失敗而選擇放棄快樂的生活，其實成功與失敗都是一種結果，成功了，收獲鮮花與掌聲；失敗了，一段經驗幾多教訓，然后從頭再來，這樣想，快樂將伴我成長。