第四章

句子

句子包含內容較多，涉及面較廣而成為各類考試命題的熱點，加強對句子的理解、辨析、積累和運用，可以有效地促進語文學習水平，從而較好地提高自身的語文素養。為此我們要認真掌握以下知識。

第一節

關聯詞

【考點分析】

1.題型以填空題、造句、選擇題為主，分值在三分到五分左右。

2.關聯詞作為小學階段在詞語和句子的銜接使用部分占有重要比例。需要學生能夠熟練掌握各種關聯詞關系，并能在作業和生活中熟練運用。

3.作為小學重要知識點之一的關聯詞在小升初考試中占有一定分值，需要學生對常用關系關聯詞熟記掌握并能靈活運用。

【一語道破】

知識積累

類型

說明

常用關聯詞

例句

并列句

各分句間的關系是平行并列的又……又……

既……又……

一邊……一邊……

那么……那么……是……也是（不是）……

這衣裳既漂亮，又大方。

不是……而是……

承接句

各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先后順序

……接著……

一……就……

……于是……

……又……

……便……

看了他的示范動作后，我就照著樣子做。

遞進句

分句間是進一層的關系

不但（不僅）……而且……

不但……還……

……更(還)……

……甚至……

海底不但景色奇異，而且物產豐富。

選擇句

各分句列出幾種情況，從中選出一種

不是……就是……

或者……或者……

是……還是……

要么……要么……

寧可（寧愿）……也不……

與其……不如……

我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

轉折句

后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反

雖然……但是……

盡管……可是……

……然而……

……卻……

雖然時間已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。

因果句

分句間是原因和結果的關系

因為(由于)……所以……

……因而(因此)……

因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。

既然……就……

之所以……是因為……

假設句

一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現后的結果

如果……就……

即使……也……

如果明天下雨，運動會就不舉行了。

條件句

一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產生的結果

只要……就……

只有……才……

無論（不管、不論）……也（都）……

凡是……都……

除非……才

只有我們努力，成績才會不斷地提高。

【名校真題】

例1：（題型1）（2013

南雅）

“

下雨，要帶雨具?！边@句話要填上關聯詞語，下面幾組中唯一不能用的是（）

A.如果......就......B.即使......也

......C.只要......就......D.因為......所以......【解析】

“即使......也......”是假設關系：指后一個分句是根據前一個分句推論出來的結果。用在這里不合適。

練習

1.選擇關聯詞語填空。

因為……所以……　　如果……就……

（1）

（）他學習刻苦，工作認真，積極參加體育鍛煉，（）被評為“三

好”學生。

（2）（）我說得不對，（）請你給我指出來。

（3）（）我們往足球里打氣，足球（）變得硬梆梆的了。

不是……而是……　　即使……也……

（1）（）我們的生活條件很好，（）不能丟掉勤儉節約的好傳統。

（2）臺灣（）獨立的國家，（）中華人民共和國領土不可分割的一部分。

（3）這次接力賽我們落后了，（）我們跑得太慢，（）接棒不夠默契。

寧可……也不……　　與其……不如……

（1）江姐（）犧牲自己，（）泄露黨的機密。

（2）凡卡（）在莫斯科的鞋鋪受折磨，（）回到鄉下爺爺那里去。

（3）凡卡（）回到鄉下與爺爺一起吃苦，（）留在莫斯科的鞋鋪。

2.填入合適關聯詞。

即使……也……

既然……就……

只要……就……

不僅……還……

雖然……可是……

因為……所以……

爸爸（）技術高明，（）積極肯干。再難的活兒，（）一到爸爸的手里，（）能化難為易。（）是別人不愿意干的活兒，他（）從不推辭。他覺得做難度大的活兒（）人累一點，（）能提高自己的技術。

只要……就……

無論……都……

一邊……一邊……

如果……就……

（1）（）說這座小鎮的面貌有什么特別，那（）是幾乎沒有一塊磚瓦，有的只是石頭。

（2）這個老頭兒已經習慣于這種工作了，他（）往前走，（）裝他的煙袋。

例2：（題型2）（2014長郡）讀句子用加點詞語再寫一句話。

（1）

他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿。

（2）

與其做一株綠洲上的小草，還不如做一棵荒土上的橡樹。

【解析】

第一句屬于因果關系，有前因有后果，給定一個原因后在給定結果即可。第二句屬于選擇關系句給定兩個條件進行選擇。

練習

1.讀句子用加點詞語再寫一句話。

（1）只要他對你的批評是正確的，你就應該虛心接受。

（2）只有多讀多練，才會提高作文水平。

2.先在括號中填入合適的關聯詞，再用填寫的關聯詞造句。

（1）現在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節約。

（2）（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會有這么大的進步。

例3：（題型3）（2013

長郡）

1.用關聯詞把下面兩個句子變成一個句子。

這篇作文字數不多。

這篇作文內容豐富，算得上是一篇好作文。

【解析】這是一句有轉折關系的句子，注意“字數不多”和“算得上一篇好作文”之間的關系，表示一種轉折關系。

練習

1.用關聯詞語把兩句話并成一句話。

（1）媽媽看電視。媽媽打毛衣。

（2）謝彬學習成績很好。謝彬一點也不驕傲。

（3）這碗魚湯沒有加佐料。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。

（4）狼裝出一副憨厚的模樣。狼裝出一副可憐的模樣。

（5）他經?？凑n外書。他的閱讀寫作水平提高較快。

例4：（題型4）判斷下列句中關聯詞使用的正誤，錯誤的在原句上改正。

①

即使石塊有多重，小草也要從下面鉆出來。

（）

②

因為同學們信任你，你所以應該勇敢地接受這份工作。

（）

③

雖然太陽離地球太遠了，但是我們并不感到它有那么熱。

（）

④

這件好事是李曉華做的，也是我的同學張曄做的。

（）

⑤

只要平時從嚴從難地刻苦訓練，就能在比賽中取得好成績。（）

練習

1.改正下列用得不恰當的關聯詞。

（1）他因為會騎自行車，所以會開汽車。

（2）這本書既內容生動，又插圖精美。

（3）只要學好文化知識，就能為四化建設作貢獻。

（4）即使學習任務有多重，他都沒有耽誤少先隊的工作。

（5）既然老師再三叮囑，最后他還是把這件事給忘了。

（6）不管春天已經來臨，山上的積雪還是沒有融化。

【游刃有余】

1.關聯詞分類練習：

（一）并列關系

（1）小姑娘（）收拾東西，（）用結結巴巴的英語問我。

（2）他（）美國人，（）法國人，（）英國人。

（3）他（）普通的瀏覽，（）一邊看一邊思索。

（4）這棵樹（）高（）壯。

（二）承接關系

（1）同學們如果（）發現火災，（）要立即撥打火警電話。

（2）媽媽做完飯（）又去洗衣服。

（3）他剛剛吃完飯（）馬上去看書了。

（4）他忘記帶尺碼了（）沒有買到鞋子。

（三）遞進關系

（1）這種地板磚（）堅固，（）美觀。

（2）媽媽買的這條毛巾（）漂亮（）便宜。

（3）王老師（）嚴格要求我們，（）嚴格要求自己。

（4）他（）沒有按時回家（）沒有按時去學校。

（四）選擇關系

（1）小戰士（）被敵人活活打死，（）說出軍隊的秘密。

（2）雨來（）犧牲自己，（）向敵人說出李大叔的藏身之地。

（3）邱少云（）讓烈火燒身，（）挪動一寸地方。

（4）放學后，我們（）在街上玩，（）回家看看課外書。

（五）轉折關系

（1）今天我們把教室打掃得干干凈凈，（）累了一點，（）感到很快樂。

（2）（）你的學習再好，（）不能驕傲。

（3）人類（）有膚色區別，（）沒有優劣之分。

（4）（）下再大的雨，我（）要按時到校。

（六）因果關系

（1）（）地球有吸引力，（）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。

（2）（）我沒有去學校，（）我生病了。

（3）（）夏天到了，（）高山上的積雪融化了。

（4）她今天病得厲害，（）沒來上課。

（七）假設關系

（1）（）我們堅持改革開放，道路（）越走越寬。

（2）（）是一分一秒的時間，我們（）不能浪費。

（3）（）你懂得了這個道理，你（）要自覺去做。

（4）（）相信天才，（）相信勤奮。

（八）條件關系

（1）（）我們走到哪兒，（）不會忘記培養我們的小學老師。

（2）媽媽（）吃多少苦，（）不會動搖她供我上大學的念頭。

（3）（）困難多大，他（）堅持不懈地刻苦學習。

（4）人的一生，（）奮斗，（）能成功。

（5）（）做一個對別人有用的人，我們的生活（）會有意義。

2.選擇關聯

詞語填空。

雖然......但是......不管......都......因為......所以......只要......就......（1）（）我違反紀律了，（）老師批評了我。

（2）（）小紅沒當選上大隊委，（）她沒有喪氣。

（3）（）做什么事，（）應當一絲不茍。

（4）（）你經過辛勤的勞動，（）能享受到成功的喜悅。

不但……而且……

雖然……但是……

因為……所以……

如果……就……

不僅……還……

（1）圓明園（）是中國文化的一部分，（）是世界文化的一部分。

（2）趙州橋（）美觀，（）堅固。

（3）

（）刮風下雨，（）我們堅持上學。

（4）（）他學習勤奮刻苦，（）這次取得了好成績。

（5）（）明天下雨，廣播操比賽（）延期舉行。

3.（2014北雅）

選擇合適的關聯詞填空。

不但……還……

如果……就……

只要……就……

（1）

你（）不怕困難，勇于探索，（）能達到科學的頂峰。

（2）

你（）不怕困難，勇于探索，（）達到了科學的頂峰。

（3）

（）你不怕困難，勇于探索，（）能達到科學的頂峰。

4.在下面與段中，依次填入關聯詞語最恰當的一項是（）

分藏于大陸和臺灣的元代名畫《富春山居圖》首次在臺灣“合璧”展出。這幅描繪富春江兩岸秀麗景色的畫作，年代久遠，畫作的墨跡已有些暗淡，絲毫掩蓋不住它內在的神韻。

A．

因為

所以

但是

B．不僅

而且

但是C．盡管

但是

所以

D．由于

而且

所以

5.綜合運用。

①

暑假興趣小組報名結束后，我問小剛：“你（）參加美術小組，（）參加航模小組？”小剛讓我猜一猜，我說：“（）美術組，（）航模組?！彼α诵φf：“（）美術小組，（）航模小組。”我納悶地問：“你為什么這樣選呢？”他認真地說：“（）我以前都參加美術小組，（）這一次我要參加航模小組。（）這樣，（）讓我個方面的素質都得到提高。”

②

拋開《三國演義》這本影響力最大的小說，僅就史書上提供的資料，關羽實在沒有資格在歷史上占據一席之地。（）他很英勇，（）事實上不過是一個莽漢，（）缺謀略，（）缺修養。他眼睛中只有一個主子，和一個小圈圈。（）排斥諸葛亮，（）排斥黃忠。（）不是劉備把他說服，關羽很可能（）生出二心。

6.小試身手，試著填入合適的關聯詞。

(1)周末的晚上，我（）看電視，（）聽音樂。

(2)（）前面的東西沒有領會，（）不要著急學后面的東西。

(3)我（）熱愛自己的家鄉，（）那是我生長的地方。

(4)昨天的電視節目真精彩，（）兒童歌舞之外，（）我喜歡的《動物世界》。

(5)（）武漢的夏天特別熱，（）有“火爐”之稱。

(6)（）你工作忙，（）不要來了。

(7)（）調換一下出場順序，（）能轉敗為勝。

(8)（）遇到陰雨天氣見不到太陽，國旗（）依然按日出時間高高地升起在天安門廣場。

(9)（）知識的海洋是無邊無際的，（）學無止境。

(10)（）人人講究文明衛生，我們的環境（）會更好。