第三章

培訓項目開發

單選題

1、培訓需求分析預測的（）是針對組織的目標設置，確定符合組織的整體目標與戰略要求的培訓需求。P71

A組織整體分析法

B工作任務分析法

C員工個體培訓需求分析法

D績效分析法

2、組織整體分析法是針對（）設置，確定符合組織的整體目標與戰略要求的培訓需求。

A、企業的目標

B、戰略目標

C、組織的目標

D、個人目標

3、（）是依據崗位的工作描述、工作說明書等，確定員工必須達到崗位要求的知識、技能和態度水準。

A、組織整體分析法

B、工作任務分析法

C、員工個體培訓需求法

D、績效分析法

4、培訓需求測評、培訓項目策劃和培訓項目開發的之間的順序關系為（）

A

培訓需求預測—培訓項目開發—培訓項目策劃

B

培訓項目開發—培訓需求預測—培訓項目策劃

C

培訓需求預測—培訓項目策劃—培訓項目開發

D

培訓項目策劃—培訓需求預測—培訓項目開發

5、工作任務分析法是依據崗位的工作描述、工作說明書等，確定員工必須達到崗位要求的（）。

A、知識、技能

B、知識、能力

C、知識、技能和態度水準

D、能力、態度

6、（）是指特定工作的實際需要與現任職者現有知識能力之間的差距。P83

A、培訓項目

B、培訓計劃

C、培訓需求

D、培訓目標

7、培訓需求的整體分析是針對組織的目標設置，確定符合組織的（）的培訓需求。高P/71

（A）整體目標與戰略要求

（B）整體層次與戰略要求

（C）整體需求與戰略要求

（D）整體目的與整體需求

8、在個體層次進行培訓需求預測，主要是通過分析個體現有狀況與應有狀況之間的差距，來確定（）。高P/86

（A）培訓的層次

（B）培訓的類型

（C）培訓的對象和內容

（D）培訓的范圍

9、培訓項目審定的根本作用在于發現問題，提出糾正的辦法．以提高培訓項目開發方案的（）。高P/104

（A）可操作性

（B）質量

（C）可行性

（D）客觀性

10、培訓規劃的特點是（）。高P/133

（A）規范性、普遍性和有效性

（B）系統性、規范性和有效性

（C）規范性、普遍性和時效性

（D）系統性、普遍性和有效性

11、培訓需求分析報告基本內容中的分析預測的主要內容有:企業基本概況分析、企業生產經營狀況分析、企業員工基本素質狀況分析、資源條件分析和（）。

(A)環境分析

(B)組織形式分析

(C)組織氣候分析

(D)環境監測的分析

12、（）就是指導企業未來3~5年培訓發展全局的計劃和策略。P132

A、企業戰略規劃

B、企業培訓規劃

C、企業策劃

D、項目策劃

13、特定工作崗位能力要求與職工現有知識能力之間的差距構成（）

A、培訓需求

B、需求

C、培訓

D、需求分析

14、在規劃與設計每項培訓活動之前，由培訓部門、主管人員、工作人員等彩各種方法與技術，對組織及其成員的目標、知識、技能等方面進行系統分析，以確定是否需要培訓及其培訓的內容，這種活動稱之為（）。

A、培訓需求

B、培訓需求分析

C、預測需求分析

D、培訓需求預測

15、通過對組織及其成員的現有與應有狀況的差距的分析，來確定是否需要培訓及其培訓的內容。這種活動稱之為（）

A、培訓需求

B、需求分析

C、培訓預測

D、預測分析

16、企業對培訓產生需求的原因主要有兩大方面，一是內外部環境和人員發生了變化。二是（）

A、現狀與愿望存在著差距

B、同行之間存在著差距

C、理想與愿望之間存在著差距

D、現狀與愿望或與同行之間存在著差距

17、為了保證培訓需求預測的有效性，培訓需求預測應在三個層次上進行，第一個層次是個體層次；第二個層次是組織層次；第三個層次是（）

A、戰術層次

B、戰略層次

C、集體層次

D、企業層次

18、規劃包含了戰略和規劃兩層意思。培訓規劃就是指導企業未來（）年的培訓發展全局的計劃和策略

A、1—2

B、10

C、5---8

D、3---519、頭腦風暴法是指通過（）形式，提出針對具體項目的策劃創意。P92

A會議

B問卷調查

C系統解決問題

D智能放大

20、培訓需求分析預測的工作任務分析法，是根據崗位的工作描述、工作說明書等，確定員工必須達到崗位要求的（）。P72

A知識和能力水平

B知識、技能和態度水準

C工作能力和態度水平

D技能和態度水平

21、培訓總體計劃的特點具有（），計劃周期的長期性，計劃中各要素具有原則性、概括性的特點。

（A）內容的有效性（B）內容的綜合性

（C）內容龐雜性（D）內容的不確定性

22、培訓項目審定的作用具有把關作用、溝通作和（）作用

（A）促進（B）匹配

（C）延緩

（D）警醒

23、培訓需求預測的作用主要有五個方面，分別是：（），進行前瞻性分析，保證人力資源開發系統的有效性，決定培訓的價值和成本，獲取內部與外部的支持。

（A）找方向

（B）分析合理性

（C）確認差距

（D）進行排他法分析

多選題

1、培訓需求分析預測的方法可根據（）等方面的要求選擇。P78~79

A、培訓需求分析預測的層次

B、培訓需求分析預測的目的C、對預測結果的精確度

D、對預測工作的便捷性

E、對預測工作的經濟性

2、分析預測的主要內容有（）。

A、企業基本概況的分析

B、企業生產經營狀況的分析

C、企業員工基本素質狀況分析

D、組織氣候分析

E、資源條件分析

3、企業對培訓產生需求的原因有（）

A、環境變化

B、人員變化

C、工作變化

D、現狀與愿望的差距

E、于同行間的績效差距

4、培訓需求預測的作用有（）

A、確認差距

B、進行前瞻性分析

C、保證人力資源開發系統的有效性

D、決定培訓的價值和成本

E、獲取內部和外部的多方支持

5、培訓需求預測的原則有（）

A、客觀性原則

B、適時性原則

C、廣泛性原則

D、多元性原則

E、經濟性原則

6、培訓需求分析報告的基本內容有（）。高P/81、82

（A）報告的標題

（B）分折預測工作概況

（C）分析預測的主要內容

（D）分析預測的具體成果

（E）其他相關建議和說明

7、審定培訓項目開發方案的一般步驟有（）。P102

(A)明確審定標準

(B)撰寫項目審定報告

(C)把握擬審方案的全貌

(D)組織集體審定工作

(E)作出審定結論

8、培訓項目策劃的方法有（）

A、頭腦風暴法

B、德菲爾法

C、創意法

D、灰色系統法

E、智能放大法

9、制定培訓總體計劃的主要特點是:（）。P117

(A)計劃的內容具有綜合性的特點

(B)計劃的周期具有長期性的特點

(C)計劃的組織實施思路清楚

(D)計劃的創新點突出

(E)計劃中的各要素具有原則性、概括性特點

11、策劃就是籌劃或謀劃，具體包括（）。高P/95

（A）策劃就是制定培訓計劃

（B）策劃是在現實所提供條件的基礎上進行謀劃

（C）策劃具有明確的目的性

（D）策劃可以比較與選擇方案

（E）策劃是按照特定程序運作的系統工程

12、培訓項目審定的原則有：（）P105

A、集體審定原則

B、客觀性原則

C、程序性原則

D、系統性原則

E、規范性原則

13、撰寫培訓項目開發方案審定報告的基本要求是（）。高P/105

（A）方法要得當

（B）過程要清楚

（C）內容要全面

（D）表述要準確、清楚

（E）結論清楚

14、說明年度培訓總體計劃的內容是:（）。P116

(A)預測培訓需求

(B)指導思想

(C)培訓目的、目標

(D)主要任務手

(E)保障措施

15、審定培訓項目開發方案的一般步驟有（）。P102

(A)明確審定標準

(B)撰寫項目審定報告

(C)把握擬審方案的全貌

(D)組織集體審定工作

(E)作出審定結論

16、制定培訓總體計劃的步驟有（）P114~115

A、組織培訓需求分析

B、明確培訓目的、目標

C、確定培訓方案

D、制定培訓總體計劃草案

E、計劃的溝通與確認

17、為保證培訓需求預測的有效性，應該在（）層次上進行。高P/86

（A）團隊

（B）個體

（C）組織

（D）戰略

（E）企業

18、開發測驗的基本步驟是（）。

(A)明確所要開發測驗的目的和形式

(B)根據開發目的進行前期的資料搜集、調研工作

(C)確定所要測查的核心點

(D)借鑒己有測驗

(E)進入測驗命題工作環節

19、審定培訓項目開發方案所采用的方法有（）P103

A做好審定人員的遴選工作

B堅持需求分析預測人員與培訓對象及其他相關人員相結合C堅持主體材料與相關人員相結合D堅持集中審定與分散調研相結合E堅持把好項目開發關

20、審定培訓項目開發方案所采用的方法有（）P103

A做好審定人員的遴選工作

B堅持需求分析預測人員與培訓對象及其他相關人員相結合C堅持主體材料與相關信息相結合D堅持集中審定與分散調研相結合E堅持把好項目開發關

21、培訓總體計劃的要素有（）P118

A目的、目標和原則

B培訓需求

C培訓對象及內容

D培訓方式與方法

E培訓預測

（培訓時間、培訓組織人和培訓教師、考評方式、培訓費預算）

22、開發培訓項目應遵循的原則是：服務性原則；針對性原則；（）

A、實效性原則

B、適時性原則

C、可行性原則

D、系統性原則

E、科學性原則