部編版三年級語文第一學期期末精選卷（一）

(時間：90分鐘　總分：100分)

題號

一

二

三

四

總分

得分

一、基礎知識。

(45分)

1.給下面多音字選擇正確的讀音，打上“√”。(6分)

zhòng　　　　　zhōng

(1)我們中()有三個人是男孩。

(2)他吃了那個食物，就中()毒了。

diào　　　　　tiáo

(3)這件事經過調()查，現在已經真相大白了。

(4)調()整好心態，正確對待平時的考試。

dá　　　　　dā

(5)爸爸答()應了我的要求，暑假帶我去北京旅游。

(6)最難回答()的問題，莫過于答案很明顯的問題。

2.看拼音寫詞語。(8分)

yǎn

zòu

pǔ

tōng

yǒng

gǎn

chì

bǎng

liú

lèi

zhǐ

huī

kǎn

chái

cōng

míng

3.形近字組詞。(8分)

耍()

徑()

鋪()

搭()

要()

經()捕()

塔()

壁()

飽()

曬()

未()

臂()

抱()

灑()

末()

4.在括號里填上恰當的詞語。(6分)的地方　　　　　的花朵　　　　　的鳥糞的肥料的條紋的貝殼

5.根據意思寫成語。(4分)

(1)不經過思考，隨口說出。()

(2)興致高，精神足。()

(3)沉默不說話。()

(4)舍不得離開。()

6.句子訓練營。(4分)

(1)密密層層的枝葉把森林遮得嚴嚴實實。(改為“被”字句)

________________________________________________________________________

(2)長白山的冬天是個美麗的地方。(修改病句)

________________________________________________________________________

(3)海灘上有撿不完的美麗的貝殼。(縮句)

________________________________________________________________________

(4)今天下雨了，我只好在家看電視。(用上“因為……所以……”)

________________________________________________________________________

7.課文直通車。(9分，每空1分)

(1)《望天門山》的作者是我國_______代大詩人_______，詩中寫到的楚江是指________。

(2)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”這句詩出自________代詩人蘇軾的《____________》一詩，此詩寫出了杭州西湖晴天、雨中呈現出的不同風姿。

(3)《富饒的西沙群島》一課寫出了西沙群島的兩個特點：________________，________________。

(4)小興安嶺一年四季景色誘人，是一座________，也是一座________。

二、閱讀。

(20分)

(一)課內閱讀。

(8分)

美麗的小興安嶺(節選)

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝(xī　qī)蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏(cáng　zàng)在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散(sàn　sǎn)散步，看看春天是不是快要來臨。

1.給帶點的詞語選擇正確的讀音，打上“√”。(3分)

2.“紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。”這句話的意思是什么？(2分)

________________________________________________________________________

3.這段話描寫了小興安嶺________(季節)的景色。一共寫了________種動物，分別是

____________________________。(3分)

(二)課外閱讀。

(12分)

有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四(肢　枝)很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷(quán　juǎn)成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護　保衛)自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背(bēi　bèi)著瓜溜走了。

1.選擇文中括號里正確的讀音或字詞，用“√”畫出來。(2分，每空0.5分)

2.文章是圍繞哪句話來寫的？用“　　　”畫出來。(2分)

3.我來露一手：根據短文填空。(4分，每空0.5分)

刺猬的頭________，眼睛和耳朵________，牙齒________，門牙________。它們的四條

腿________，跑起來很快。爪子________、________。渾身長滿了________。

4.選一選：下列句子中哪個是打比方的？在括號里打“√”。(2分)

(1)刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。()

(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()

5.想一想：仔細讀讀短文，寫寫刺猬的硬刺有哪些作用。(2分)

________________________________________________________________________

三、口語交際。

(5分)

我們的祖國歷史悠久，文化燦爛。你知道哪些傳統文化(比如茶文化、酒文化、食

文化等等)，請介紹出來再說說自己的感受吧。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

四、習作(30分)

高爾基說“書是人類進步的階梯”，杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”……書是我們的朋友，你也一定很愛讀書，那么就請你以《我愛讀書》為題寫一篇作文，字數不少于300字。

參考答案

一、1.(1)zhōng(2)zhòng(3)diào(4)tiáo(5)dā(6)dá　2.演奏　普通　勇敢　翅膀　流淚　指揮　砍柴　聰明　3.玩耍　只要　小徑　經過　鋪路　捕捉　搭船　塔山　墻壁　胳臂　吃飽　抱住　曬太陽　灑水　未來　末尾　4.美麗　漂亮　厚厚　充足　彩色　各種各樣　5.(1)脫口而出(2)興致勃勃(3)沉默不語(4)依依不舍　6.(1)森林被密密層層的枝葉遮得嚴嚴實實。(2)長白山是個美麗的地方。(3)海灘上有貝殼。(4)因為今天下雨了，所以我只好在家看電視。7.(1)唐　李白　長江(2)宋　飲湖上初晴后雨

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜(3)景色優美

物產豐富(4)美麗的大花園　巨大的寶庫

二、(一)1.xī　cáng　sàn　2.紫貂和黑熊必須躲進各自的洞里。3.冬天　三　紫貂　黑熊　松鼠

(二)1.肢　quán　保護　bēi　2.刺猬是一種有趣的小動物。3.尖尖的　很小　非常鋒利　特別長　很短　銳利　有力　硬刺　4.(1)√　5.不僅用硬刺保衛自己，還用它來搬東西呢！

三、示例：我知道茶文化。

中國是茶的故鄉，也是茶文化的發源地。中國茶的發現和利用已有四千七百多年的歷史，且長盛不衰，傳遍全球。茶文化是以茶為載體，并通過這個載體來傳播各種藝術。我為祖國擁有如此燦爛悠久的茶文化而感到自豪。

四、略

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

部編版三年級語文第一學期期末精選卷（二）

（時間：90分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

五

總分

得分

一、書寫規范。

（3分）

①全卷書寫規范、美觀，得3分；

②卷面整潔，書寫較認真，得1分；

③書寫馬虎，亂涂亂畫、有墨點的，不得分。

二、積累運用。

（46分）

1.看拼音，寫詞語。（8分）

huī

què

bǎo

kù

wán

shuǎ

hā

qiàn

yōu

měi

rè

liè

bǔ

yú

shī

qì

2.用“——”畫出加點字的正確讀音。（2分）

（1）由于爸爸調（tiáo

diào）動工作，我們全家都要搬到濟南。臨走

時，爸爸把空調（tiáo

diào）送給了張奶奶。

（2）媽媽說，假（jiǎ

jià）如她暑假（jiǎ

jià）有時間，就會帶我去北京游玩。

3.換個偏旁，組成新字再組詞。（3分）

遙_____（）

沒_____（）

城_____（）

怒_____（）

待_____（）

摘_____（）

4.寫出加點詞的反義詞。（6分）

（1）生活像一支歌，歡快與（）總是交織在一起。

（2）鹿嘆了口氣說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條（）的腿卻讓我從獅口中逃生!”

（3）不論嚴寒還是（），他總是堅持早到校打掃衛生。

5.先把詞語補充完整，再選詞填空。（5分）

①引人（）（）

②一本（）（）

（1）詞語①的反義詞是（）。

A.聚精會神

B.全神貫注

C.引人注意

D.默默無聞

（2）商場里，角色扮演活動區域格外（）。一個個小朋友裝作大人的樣子，（）地做事。（填序號）

6.選詞填空。（6分）

寶貴

珍貴

名貴

（1）小興安嶺有許多（）的藥材。

（2）這些（）的文物是海外愛國人士運送回來的。

（3）請給我們留下您（）的意見吧!

適宜

適應

適合（4）曇花（）了晚上九點左右的溫度和濕度。

（5）這套衣服非常（）你。

（6）深夜氣溫過低，很不（）花兒開放。

7.按要求寫句子。（8分）

（1）西湖是杭州最有名的景點。（變換詞序，句子意思不變。）

____________________________________________________________

（2）勤勞的槐鄉孩子怎么會伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）

____________________________________________________________（3）孔子學識淵博。孔子品格高尚。（用關聯詞把兩個句子連成一個句子）

___________________________________________________________

（4）元宵節、端午節、圣誕節和中秋節都是我國的傳統節日。（修改病句）

____________________________________________________________

8.根據所學知識填空。（4分）

（1），有禮者敬人。

（2）“蕭蕭梧葉送寒聲，___________________。”這句詩中的“蕭蕭”是指______________。

（3）秋雨綿綿，媽媽說“真令人厭煩!”我笑著告訴媽媽：“不，媽媽。秋天的雨_______________________________________________。

9.把四個迷路的語句送回到文段中，填寫序號。（4分）

①于是，我咬著牙，鼓起勁，手中的繩子又迅速地飛舞著。

②直喘粗氣，越跳越慢，幾乎要停下來了。

③一分鐘跳一百下

④只聽見繩子飛舞的颼（sōu）颼聲。

體育課上，我和幾個同學在操場上比賽跳繩。第二個就輪到我了，一開始我跳得很快，（）跳著跳著，我耐力不足，（）這時，同學們在一旁不停地喊著：“加油!加油!”（）我堅持到最后，終于得了（）的好成績。

三、課內閱讀。

（8分）

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水

迸，兒得活。

1.文中“光”指的是

。（1分）

2.“沒”在文中讀，意思是

。“皆”的意思是

。（3分）

3.當一個小孩失足落水時，“眾”的反應是，“光”的反應是，最終結果是

。（用原文回答）（3分）

4.從故事中可以看出“光”是一個（）的孩子。（多選）（1分）

A.調皮活潑

B.沉著冷靜

C.肯動腦筋

四、開心閱讀。

（11分）

_____________________

秋天來了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運食物準備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉……大家干得可歡啦!

有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說：“趁著這大好時光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么?”

冬天來了，大雪紛飛。小螞蟻們在溫暖的洞里，一邊開著聯歡會，一邊享用著秋天就準備好的美食，快樂極了!

雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹葉落下來呀，哪怕一顆小小的豆粒也好啊!可是，它什么也沒有等到，終于倒下了……

1.給短文加個題目，并把它寫在開頭的橫線上。（1分）

2.照樣子，寫詞語。（6分）

懶洋洋(ABB式)

（）

（）

自言自語(ABAC式)

（）

（）

痛痛快快(AABB式)

（）

（）

3.請用“

”畫出寫小螞蟻勞動的句子。（2分）

4.你認為小螞蟻是傻瓜嗎？你想對螞蚱說些什么？（3分）

_______________________________________________________________

五、快樂習作。

（30分）

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”童年生活中，我的快樂真多啊，現在我要把它寫下來!我會大膽運用積累的詞句，使我的習作內容生動具體，語句通順流暢，我還會給這篇習作擬一個好聽的題目呢，全文字數在300字左右。快快動筆喲!

200

300

參考答案

一、略

二、1.灰雀

寶庫

玩耍

哈欠

優美

熱烈

捕魚

濕氣

2.（1）diào

tiáo

（2）jiǎ

jià

3.搖

搖晃

投

投入

誠

誠實

努

努力

持

持有

滴

水滴

4.（1）悲傷

（2）難看

（3）酷暑

5.①注目

②正經

（1）D

（2）①

②

6.（1）名貴

（2）珍貴

（3）寶貴

（4）適應

（5）適合（6）適宜

7.（1）杭州最有名的景點是西湖。

（2）勤勞的槐鄉孩子不會伸手向爸爸媽媽要錢。

（3）孔子不但學識淵博，而且品格高尚。

（4）元宵節、端午節和中秋節都是我國的傳統節日。

8.（1）仁者愛人

（2）江上秋風動客情

風聲

（3）是一把打開秋天大門的鑰匙；秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料；秋天的雨還藏著非常好聞的氣味。（任答一點）

9.④

②

①

③

三、1.司馬光

2.ｍò

淹沒

全，都

3.皆棄去

持石擊甕破之

兒得活

4.BC

四、1.示例：螞蟻和螞蚱

2.示例：綠油油

金燦燦

多才多藝

獨來獨往

漂漂亮亮

干干凈凈

3.它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉……大家

干得可歡啦!

4.不是。不勞動只等著天上掉餡餅，最后吃虧的還是自己。

部編版三年級語文第一學期期末精選卷

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

（三）（時間：90分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

卷面分（3分）

總分

得分

一、用“√”給帶點字選擇正確的讀音。

（6分）

黎明（lí

ní）

睡覺（jué

jiào）

欣賞（xīn

xīng）

藥材（cái

chái）

鯽魚（jí

jì）

滿載（zǎi

zài）

二、看拼音，寫詞語。

（8分）

yuè

qì

zhǎng

shēng

huāng

yě

huò

zhě

yǒu

qù

shèng

kāi

ān

jìng

jiāo

wài

三、根據拼音，寫出恰當的字組詞。

（3分）

fēng

（）收

山（）

（）雨

píng

（）果

草（）

（）地

四、選出下列每組中不是同一類的一項，寫在后面的括號里。

（5分）

1.牙刷

衣架

餅干

充電器

（）

2.黃瓜

南瓜

西瓜

西紅柿

（）

3.老師

叔叔

醫生

工程師

（）

4.紅色

黃色

顏色

天藍色

（）

5.翠鳥

候鳥

喜鵲

布谷鳥

（）

五、照樣子，寫詞語。

（8分）

圓溜溜（ABB式）

_______________

________________

高高興興（AABB式）

_______________

________________

又松又軟（ABAC式）

_______________

________________

五顏六色（含有數字）

_______________

________________

六、按要求寫句子。

（8分）

1.草地上開著野花。（擴句）

2.小姑娘的臉蛋紅通通的。（改寫成打比方的句子）

3.蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點的詞寫一句話）

4.他常常每天到公園散步。（修改病句）

七、根據課文內容填空。

（8分）

1._______________________，萬古勝負在于理。

2.一個籬笆三個樁，_______________________。

3.金黃色是給田野的，看，田野像_______________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子_________________，爭著要人們去摘呢！

4.秋風吹來，落葉在林間_________________。這時候，森林向人們獻出了____________的山葡萄，____________的榛子，_____________的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。

八、快樂閱讀，完成練習。

（21分）

（一）金色的草地（節選）（9分）

有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

1.你發現草地變色的秘密了嗎？結合選文，觀察下面的圖片，試著分析一下吧。（4分）

草地的顏色：（）

時間：（）

草地的顏色：（）

時間：（）

2.從文中可知，吸引“我”觀察蒲公英花的變化的原因是（）（2分）

A.草地的顏色發生了變化。

B.蒲公英的花像手掌。

C.“我”和弟弟在草地上玩得很開心。

D.“我”要路過草地去釣魚。

3.你從選文中的“我”身上學到了什么？（3分）

_______________________________________________________________

（二）_______________（12分）

每年五月的第二個星期天，是媽媽們的節日。小姑娘手里攥(zuàn)著自己攢的零用錢來到了花店。她想送給心愛的媽媽一大束紅石竹花。可是，一進、到五月，紅石竹花的價格就飛漲起來。等到了媽媽的節日這天，價格更是高得嚇人。小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花。

擺在紅石竹花旁邊的白石竹花價錢很便宜，可是沒有一個孩子買它。只有母親離去了，為了寄托哀思才擺上白石竹花。小姑娘考慮了很久，最后還是決定買很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了媽媽看不見的一個紅墨水瓶里。

剛毅而又慈祥的白石竹花，什么顏色都能吸收，它像媽媽一樣，似乎什么事情都能自己承擔下來，甚至很理解孩子的煩惱。白石竹花拼命地吮吸著紅墨水，就連孩子隱藏著的買白石竹花這樣的秘密心情也吸收進去。最后，白石竹花變成了生機勃勃的紅石竹花。

1.認真閱讀文章，從文中找出下面詞語的近義詞。（3分）

剛強——（）

承受——（）

苦惱——（）

2.每年五月的第二個星期天是什么節日？（2分）

3.小姑娘為什么買白石竹花呢？（2分）

4.短文中說白石竹花“像媽媽一樣”，它與媽媽有哪些相似之處呢？請聯系自己的媽媽說一說。（3分）

5.請你給文章加個題目，寫在文前的“——”上。（2分）

九、習作。

（30分）

我們的校園生活豐富多彩。本學期，學校、班級組織了哪些活動？請把你印象最深的一次活動寫下來，注意把活動過程寫具體，題目自擬。全文300字左右。

200

300

400

參考答案

一、lí

jiào

xīn

cái

jì

zài

二、樂器

掌聲

荒野

或者

有趣

盛開

安靜

郊外

三、豐

峰

風

蘋

坪

平

四、1.餅干

2.西瓜

3.叔叔

4.顏色

5.候鳥

五、示例：綠油油

金燦燦

整整齊齊

干干凈凈

無法無天

大手大腳

四面八方

三心二意

六、1.示例：一望無際的青色草地上開著五顏六色的野花。

2.示例：小姑娘的臉蛋紅通通的，像熟透了的蘋果。

3.示例：無論環境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。

4.他常常到公園散步。（他每天到公園散步。）

七、1.一時強弱在于力

2.一個好漢三個幫

3.金色的海洋

你擠我碰

4.飛

舞

酸甜可口

又香又脆

鮮嫩

八、（一）1.金色

中午

綠色

早晨、傍晚

2.A

3.示例：大自然中有各種各樣的植物、動物，經常親近它們，仔細觀察它們，就會有獨特的發現，也能得到更多的驚喜和快樂。

（二）1.剛毅

承擔

煩惱

2.母親節

3.因為小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花，而白石竹花價格便宜。

4.能夠承擔很多事情，也能理解我們的煩惱，很慈祥，也很剛毅，將自己全部的愛都放在我們的身上。

5.示例：紅石竹花的秘密

部編版三年級語文第一學期期末精選卷

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

（四）（時間：90分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

總分

得分

一、讀拼音，寫詞語。

（8分）

chì

bǎng

yǎn

zòu

nǎo

dai

shì

xiàn

shuǐ

ní

chí

dào

yáo

huàng

cōng

míng

二、我能給加點的字選擇正確讀音，用“√”標出。

（6分）

鑰匙（shi

chì）

喇叭（lǎ

cì）

海濱（bīn

bīng）

釣魚（diào

gōu）

湊近（còu

chòu）

戰斗（dǒu

dòu）

三、比一比，再組詞。

你一定行！（4分）

搭（）

泡（）

潔（）

猜（）

答（）

跑（）

結（）

清（）

四、仿照例子寫詞語。

（6分）

風塵仆仆（ABCC式）

飄飄搖搖（AABB式）

又松又軟（ABAC式）

五、選詞填空。

（4分）

繼續

連續

陸續

持續

觀眾們（）走進體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負的最后一分鐘，兩個運動員（）打了十幾個回合才見分曉。接著，（）進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球技，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。

六、按要求寫句子。

（8分）

1.可憐的紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。（改為“把”字句。）

2.樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴兩個地方）

3.難道科學家的實驗沒有獲得成功嗎？（改變句子的說法，但意思不變。）

4.我們全校師生和王老師都參加了這次運動會。（修改病句）

七、選擇正確的關聯詞填在括號里。

（4分）

不但……而且……

因為……所以……

雖然……但是……

如果……就……

1.（）海底高低不平，海水有深有淺，（）色彩就不同了。

2.王小明（）學習成績不錯，（）同學們都不喜歡他。

3.（）我好好學習，（）能考出優異的成績。

4.一個好老師（）要有淵博的知識，（）還要有一顆熱愛孩子的心。

八、按要求填寫。

（8分）

1.小興安嶺一年四季景色誘人，是一座，也是一座。

2.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。。這首詩的作者是

朝的詩人。

3.《夜書所見》的作者是宋朝詩人，從詩句“

”可以看出是“夜”書。

九、閱讀理解。

（22分）

（一）閱讀《掌聲》選段，回答問題。

（9分）

英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

1.“鞠”用音序查字法應查音序（），用部首查字法應先查（），再查（）畫。（3分）

2.短文中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中，我體會到：第一次掌聲是同學們對英子的，第二次掌聲是同學們對英子的。（2分）

3.文中最讓“我”感動的句子是

“我”感動的原因是

（4分）

（二）閱讀短文，回答問題。

（13分）

一只（zhī

zhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”

小螞蟻聽了很（滿意

得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服

打敗）了，我多偉大！得（dé

děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀

炫耀）一番！”于是，他調（tiáo

diào）頭向大樹下的巢里爬去。

不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰勝過最高的山和最大的洋么？”

面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？

1.給帶點的多音字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）

2.讀第2自然段，在括號里選擇恰當的詞語，打“√”。（3分）

3.按照短文內容填空。（5分）

小螞蟻以為自己登上了，越過了，結果自己連

和

都過不去，這個故事告訴我們。

4.給文章加個題目，寫在文前的橫線上。（2分）

十、習作。

（30分）

在童話世界里，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了！請你選擇兩樣或兩樣以上我們身邊熟悉的東西作為主人公，編一個童話故事。

要求：1.寫作之前為自己的習作定一個題目；2.語句通順，將內容寫具

體，字數在250字左右；3.書寫工整，不寫錯別字。

200

300

參考答案

一、翅膀

演奏

腦袋

視線

水泥

遲到

搖晃

聰明

二、shi

lǎ

bīn

diào

còu

dòu

三、搭船

回答

氣泡

跑步

潔白

結果

猜測

清水

四、示例：文質彬彬

小心翼翼

世世代代

郁郁蔥蔥

又白又嫩

又香又脆

五、陸續

連續

繼續

持續

六、1.大黃牛把可憐的紅頭和草一起卷到嘴里了。

2.示例：一片片金黃色的樹葉從高高的樹上飄落下來。

3.科學家的實驗獲得成功了。

4.我們全校師生都參加了這次運動會。

七、1.因為……所以……

2.雖然……但是……

3.如果……就……

4.不但……而且……

八、1.美麗的大花園

巨大的寶庫

2.兩岸青山相對出

孤帆一片日邊來

唐

李白

3.葉紹翁

夜深籬落一燈明

九、（一）1.J

革

八

2.鼓勵

肯定和贊賞

3.英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。

我感受到了她內心的緊張、自卑和痛苦，但同時也體會到了她的堅強和勇敢。

（二）1.zhī

děi

diào

2.得意

征服

炫耀

3.珠穆朗瑪峰

太平洋

小土堆

小水洼

面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實

4.示例：一只螞蟻

2019-2020學年第一學期（部編版）三年級語文

期末精選卷（五）

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

（本卷卷面105分，個人滿分100分，超出100分按100分計）

題號

一

二

三

四

合計

得分

一、聽力測試（5分）

1.我會選擇正確答案的序號填在括號里。

（1）太陽花是（）里一種常見的、極普通的花。

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

（2）太陽花葉子的特點是（）。

A.小而薄

B.小而厚

C.大而薄

D.大而厚

2.判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）太陽花的莖有紅色的，有紫色的。（）

（2）太陽花單層的花瓣自然嬌艷，多層的花瓣更俏麗。（）

（3）我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力。（）

二、積累與運用（55分）

1.我會看拼音寫詞語，并注意書寫規范，美觀。（14分）

ｐáｉ

ｌｉè

ｌǚ

ｘíｎｇ

ｙán

ｌｉàｏ

ｐīｎ

ｍìｎｇ

（）

（）

（）

（）

ｘìｎｇ

ｑù

ｄｉàｏ

ｙú

ｇｕāｎ

ｃｈá

（）

（）

（）

美麗的花兒激起了他的（），他連忙放下（）的工具，仔細（）

起來。

2.給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）

（1）你已經答（ｄā

ｄá）應我，要幫我切（ｑｉē

ｑｉè）西瓜。

（2）小王的臉和胳膊（ｂì

ｂo）都是古銅色，并且他的臂（ｂì

ｂｅｉ）力很大。

3.我會給下列生字變新字再組詞。（4分）

例：呢—泥（水泥）

咬—

（）

情—

（）

吵—

（）

繽—

（）

4.我會查字典。（6分）

“裝”字用部首查字法，應先查

部，再查

畫。它在字典里的解釋有：①穿著的衣服；②指放到器材里面；③假作；④特指演員演出時的打扮。請寫出“裝”在以下句子中的意思。（填序號）

（1）

我把明天要用的書裝進書包。（）

（2）她正在為演出上裝。（）

（3）哥哥穿軍裝真帥。（）

（4）他裝作不知道這件事。（）

5.我會先把詞語補充完整，再選詞填空（填序號）。（8分）

①（）嘴（）舌

②提（）吊（）

③五（）十（）

④靜（）（）

⑤懶（）（）

（1）西沙群島一帶海水（），瑰麗無比。

（2）因為聽了那個可怕的故事，他總是（）。

（3）放學了，同學們都回家了，教室里（）的。

6.我會按要求寫句子。（6分）

（1）難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（改為陳述句）

（2）小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（用

上帶點的詞語造句）

（3）我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉了。（用修改符號修改病句）

7.先根據內容連線，再按要求回答問題。（6分）

①欲把西湖比西子

霜葉紅于二月花

②停車坐愛楓林晚

淡妝濃抹總相宜

③意欲捕鳴蟬

其利斷金

④二人同心

忽然閉口立

（1）“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情”和“

”都是描寫秋天景

色的詩句。（填序號）

（2）媽媽拿著一雙筷子問我從中明白了什么道理，我說：“

”。（填序號）

8.根據課文內容選擇正確的答案，把序號填在橫線上。（5分）

A.信守承諾，珍惜友誼

B.不顧個人安危，冷靜救人

C.勤學好問

D.誠實和知錯就改

E.樂于助人，無私奉獻

通過本學期的學習，我認識了的青頭；認識了的老屋；認識了的鳥兒；認識了的小男孩；認識了的孫中山先生。

9.口語交際。（2分）

上學路上，小明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，假如你正好看到這種情況，你會怎樣對小明說呢？

我說：“

。”

三、閱讀（20分）

（一）課內閱讀。

（8分）

秋天的雨（節選）

你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

1.下面哪一句話可以作為文段的開頭？請將序號填到文中的橫線上。（2分）

①秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

②秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

2.請從文中找出一組反義詞，并用“

”圈出來。（2分）

3.讀了選文，我知道文中的“它”就是

。（2分）

4.仿照選文中畫波浪線的句子，我也會寫一句。（2分）

你看，它把。

（二）課外閱讀。（12分）

讀短文，回答問題。

英國偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學后，還常常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來，去（買

賣）錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個。”外祖母一看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘（ｄīｎｇ

ｄìｎｇ）子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”

“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間。”

“是誰教你做的呀？”

“是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。

牛頓長大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發現了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。

1.給文章擬個合適的題目：《的牛頓》。（2分）

2.用“＼”劃去文中括號里不正確的讀音或漢字。（2分）

3.牛頓的零花錢一不，二不，只用來

。（3分）

4.牛頓做的太陽鐘是什么樣子？在文中找出，并用“

”畫出來。（2分）

5.讀了這篇短文，我最大的收獲是什么?（3分）

四、習作（20分）

題目：這個游戲真好玩

小朋友，你一定玩過不少游戲吧？哪個游戲最好玩？你當時是怎么玩的？心情怎么樣？請寫下來與同學們一起分享。

要求：1.把玩的過程寫清楚。2.正確使用標點符號。3.全文300字左右。

參考答案

一、聽力原文：

太陽花

我喜歡太陽花，它是夏天里一種常見的、極普通的花。

太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。

太陽花的葉子很特別，小而厚，葉子表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。

太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。

我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力。它不怕日曬、風吹、雨淋，樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。

1.（1）B

（2）B

2.（1）×

（2）×

（3）√

二、1.排列

旅行

顏料

拼命

興趣

釣魚

觀察

2.（1）dā

qiē

（2）bo

bì

3.郊

郊外

靜

安靜

妙

美妙

濱

海濱

4.衣

（1）②

（2）④

（3）①

（4）③

5.①七

八

②心

膽

③光

色

④悄悄

⑤洋洋

（1）③

（2）②

（3）④

6.（1）它不要和我們一起坐船到外祖父家里去。

（2）示例：我的媽媽是一名優秀的人民教師，也是一名業余的滑雪運動員。

（3）刪去“和高興的笑臉”。

7.①欲把西湖比西子-淡妝濃抹總相宜

②停車坐愛楓林晚-霜葉紅于二月花

③意欲捕鳴蟬-忽然閉口立

④二人同心-其利斷金

（1）②

（2）④

8.B

E

A

D

C

9.示例：小明，這些糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們不能隨便浪費，而且隨地亂丟也是不文明的行為，趕緊撿起來吧

三、（一）1.②

2.炎熱

涼爽

3.秋天的雨

4.示例：綠色給了松樹，綠綠的葉子像一根根針，縫呀縫呀，縫出金秋的美麗。

（二）1.愛動腦筋

2.劃去：賣

dìng

3.買糖果

買玩具

買錘子和鋸子

4.一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條。

5.我們要學習牛頓始終保持著敢于想象，善于思考的精神，勤于動腦。

部編版三年級語文第一學期期末精選卷

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

（六）（本卷共4頁，滿分100分，答卷時間：70分鐘）

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

合計

得分

二、看拼音，寫詞語。

（8分）

ｓｈì

ｘｉàｎ

ｃｈì

ｂǎｎｇ

ｇǎｎ

ｊí

ｃōｎｇ

ｍíｎｇ

ｙáｏ

ｈｕàｎｇ

ｂǎｏ

ｇｕì

ｚｈī

ｚｈū

ｆú

ｚｈｕāｎｇ

三、在加點字正確的讀音下面劃“√”。

（3分）

假期（ｊｉǎ

ｊｉà）

處理（ｃｈǔ

ｃｈù）

友誼（ｙí

ｙì）

盡管（ｊǐｎ

ｊìｎ）

繽紛（ｂīｎ

ｂīｎｇ）

幾乎（ｊī

ｊǐ）

四、比一比，再組詞。

（8分）

斧（）

孤（）

釣（）

要（）

爺（）

狐（）

鉤（）

耍（）

五、把詞語補充完整。

（6分）

開懷（）笑

春（）秋實

面紅（）赤

目瞪（）呆

百（）百中

提（）吊膽

六、選詞填空。

（5分）

陸續

連續

繼續

1.在學校我（）兩年被評為優秀少先隊員。

2.下課了，同學們（）走出了教室。

3.我今天得（）做昨天沒有完成的工作。

驚險

危險

4.過馬路要走人行橫道線，亂穿馬路很（）。

5.這部警匪片，情節十分（）。有時，我會緊張得閉上眼睛。

六、按要求寫句子。

（8分）

1.照樣子，寫句子。（8分）

（1）巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。，有的，有的。

（2）手推車一邊這么想著，一邊費力地跑來跑去。，一邊，一邊。

2.還有比這更好聽的叫聲嗎？（改為陳述句）

3.花園里開滿了五顏六色的紅花。（用修改符號，在原句上修改病句）

七、把下面的詩句、名言補充完整。

（12分）

1.停車坐愛楓林晚。

2.，潭面無風鏡未磨。

3.，最是橙黃橘綠時。

4.兩岸青山相對出。

5.，其利斷金。

6.仁者愛人。——《孟子》

八、口語交際。

（4分）

晨晨借東西總是不及時歸還，作為他的好朋友，請你寫幾句話勸勸他。

九、根據課文內容填空。

（9分）

1.不一樣的樹葉，有不一樣的；不一樣的，有不一樣的。（3分）

2.它把紅色給了，像一枚枚，飄哇飄哇，郵來了

。（4分）

3.西沙群島，是個可愛的地方。（2分）

十、閱讀下面的短文，回答問題。

（13分）

尊重自己

沈從文是我國現代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一個農戶家庭。小時候，沈

從文特別喜歡看木偶戲，常常因為看戲入迷而耽誤了讀書。

有一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才戀戀不舍地回到學校。這時，同學都已放學回家了。第二天，沈從文剛進校門，老師就嚴厲地責問他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下，并大聲訓斥道：“你看，這楠木樹天天往上長，而你卻偏偏不思進取，甘愿做一個沒出息的矮子。”第二天，老師又把他叫去，對他說：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然批評了你，可這也是為了你好。一個人只有尊重自己，才能得到別人的尊重。”老師的一番話，使沈從文感動得流下了眼淚。他暗暗發誓，一定要記住這次教訓，做一個受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴格要求自己，長大后成了著名的作家。

1.寫出下面詞語的近義詞或反義詞。（4分）

近義詞：尊重——（）

訓斥——（）

反義詞：喜歡——（）

眉飛色舞——（）

2.選擇題。（選序號）（6分）

（1）小時候，沈從文為什么被老師嚴厲地責備？（）（2分）

A.和同學打架。

B.上課不用心開小差。

C.學習成績太差。

D.因為看木偶戲而曠課。

（2）畫線句子里的“矮子”指誰？（）（2分）

A.個子矮的人。

B.沈從文人小，比楠木樹矮。

C.指不求上進，不思進取的人。

D.沈從文因為人矮小，所以被稱為“矮子”。

（3）讀了沈從文的故事，你知道他有一個什么好習慣嗎？（）（2分）

A.知錯就改

B.熱愛勞動

C.遵守紀律

D.不懂就問

3.這則故事主要告訴我們什么？（3分）

十一、習作。

（24分）

公園、田野、果園、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發現了嗎？那就請你把這美麗的地方介紹給大家吧！注意要圍繞一個意思寫。題目自擬。字數在300字左右。

參考答案

一、視線

翅膀

趕集

聰明

搖晃

寶貴

蜘蛛

服裝

二、jià

chǔ

yì

jǐn

bīn

jī

三、斧頭

爺爺

孤單

狐貍

釣魚

魚鉤

需要

玩耍

四、大

華

耳

口

發

心

五、1.連續

2.陸續

3.繼續

4.危險

5.驚險

六、1.示例：（1）體育課上同學們都很活躍

在跑步

在做操

（2）妹妹

吃東西

看電視

2.沒有比這更好聽的叫聲。

3.將“五顏六色的”或“紅”刪去。

七、1.霜葉紅于二月花

2.湖光秋月兩相和

3.一年好景君須記

4.孤帆一片日邊來

5.二人同心

6.有禮者敬人

八、示例：晨晨，有借有還，再借不難，你借了東西，用完后一定要及時歸還，要不然大家都不愿意再借給你了。

九、1.聲音

季節

音樂

2.楓樹

紅紅的楓葉

郵票

秋天的涼爽

3.風景優美

物產豐富

十、1.尊敬

斥責

討厭

愁眉不展

2.（1）D

（2）C

（3）A

3.這則故事主要告訴我們：我們要認真學習，積極進取，犯了錯誤要知錯就改。

部編版三年級語文第一學期期末精選卷（七）

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

（時間：90分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

總分

得分

一、我能在拼音下面正確地寫出漂亮的字。

（8分）

bǎo

guì

guān

chá

pái

liè

shuì

jiào

piào

liang

hū

rán

yǒng

qì

zhěng

jié

二、用“√”畫出句子中帶點字的正確讀音。

（6分）

1.他們的臉和胳臂（bei

bì）也鍍上了一層金黃色。

2.女孩不假（jiǎ

jià）思索地說：“有了危險，應該讓別人先出去。”

3.老師是剛調（diào

tiáo）來的，她并不知道英子因小兒麻痹癥（zhèn

zhèng）而落（luò

lào）下了殘疾（jí

jǐ）。

三、詞語大盤點。

（16分）

1.補充詞語。（6分）

各種（）（）

一（）知（）

（）高（）淡

秋風（）（）

五（）十（）

（）牙（）爪

2.把詞語分類寫下來。（6分）

慢騰騰

靜悄悄

興沖沖

空蕩蕩

描寫人物動作和神態的詞語有：

描寫環境的詞語有：

像這樣的詞語我還知道很多，如：

3.選擇合適的關聯詞，使句意更通順。（4分）

不管……總是……

不是……而是……

（1）信鴿有很強的方向辨別能力，（）飛到哪里，（）可以回到原處。

（2）蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無法解釋的本能。

四、查字典，并選擇帶點字在句子中的意思。

（把序號填在括號里）（8分）

1.“深”的音序是（），音節是（）。“深”的意思有：①從表面到底或從外面到里面距離大，與“淺”相對。②深奧。③久，時間長。

（1）海水有深有淺。（）

（2）夜深了，老師還在工作。（）

（3）這些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。（）

2.“封”的部首是（），除部首外還有（）畫。“密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。”一個“封”字形象地寫出了。

五、句子大變臉。

（9分）

1.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）

2.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

3.教室里響起了激烈的掌聲。（修改病句）

六、佳句積累。

（4分）

1.仁者，有禮者。

2.兩岸猿聲啼不住。

3.，無理寸步難行。

4.，芙蓉向臉兩邊開。

七、根據課文內容判斷正（√）誤（×）。

（4分）

1.《夜書所見》一詩題目中的“書”是“書本”的意思。

（）

2.“黃黃的葉子像一把把小扇子。”這是一個比喻句。

（）

3.“橘子、柿子你擠我碰，睜著要人們去摘呢！”這是一個比喻句。（）

4.《金色的草地》中，草地早晨是綠色的，晚上就變成金色的了。

（）

八、快樂閱讀。

（15分）

尾

巴

下午放學，韋老師把全班同學留下來，討論誰擔任大隊長。同學們紛紛議論起來，教室里像炸開了鍋似的，有的交頭接耳，有的竊竊私語，有的低頭深思，結果有一部分同學提出了中隊長雷鳴的名字，也有一部分同學不贊成。贊成的意見不必說了，反對的意見歸納起來有幾點：有的同學說他以前過分驕傲，自私；有的同學說他以前不團結同學，不肯幫助同學；有的同學說他以前在大掃除時曾經溜走……韋老師聽了這些言論，沒有表態。同學們要韋老師說說自己的意見，韋老師慢條斯理地說：“我還是來講一個故事吧——

從前，有一個叫艾子的人。有一次乘船，船停在江邊。半夜里，艾子聽到江底一陣哀聲，仔細一看，原來是一群水族在哭。艾子問：‘你們為什么哭？’水族們說：‘龍王有令，凡是長尾巴的，一律殺掉。我們都有尾巴，所以在這里哭。’艾子聽了深表同情。忽然，江邊的一只青蛙也哭了起來，他奇怪地問這只青蛙：‘你沒有尾巴為什么哭？’青蛙說：‘我怕龍王追究我在蝌蚪時候的事兒啊！’

同學們聽了，恍然大悟：“老師，你的意見我們知道了。”

1.在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）

贊成——（）

謙虛——（）

分裂——（）

2.照樣子，寫詞語。（4分）

竊竊私語

紛紛議論

不慌不忙

自作自受

3.文章題目“尾巴”具體指

。用“

”在第1自然段中畫出指代“尾巴”的有關句子。（4分）

4.“同學們聽了，恍然大悟：‘老師，你的意見我們知道了。’”老師的意見是什么？請用概括的話寫下來。（4分）

九、習作。

（30分）

同學們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來寫寫自己的一個小伙伴吧!可以寫寫他的特點，也可以寫寫你和他之間發生的事情。注意把句子寫通順，把內容寫完整。

200

300

400

參考答案

一、寶貴

觀察

排列

睡覺

漂亮

忽然

勇氣

整潔

二、1.bei

2.jiǎ

3.diào

zhènɡ

lào

jí

三、1.各樣

葉

秋

天

云

習習

光

色

張

舞

2.慢騰騰

興沖沖

靜悄悄

空蕩蕩

霧蒙蒙

懶洋洋

3.（1）不管……總是……

（2）不是……而是……

四、1.S

shēn

（1）①

（2）③

（3）②

2.寸

枝葉的茂密

五、1.黑熊舔著腳掌。

2.這樣糊里糊涂地背，沒什么用。

3.教室里響起了熱烈的掌聲。

六、1.愛人

敬人

2.輕舟已過萬重山

3.有理走遍天下

4.荷葉羅裙一色裁

七、1.×

2.√

3.×

4.×

八、1.反對

驕傲

團結

2.示例：津津有味

滔滔不絕

不聞不問

自言自語

3.過去的錯事

有的同學說他以前過分驕傲，自私；有的同學說他以前不團結同學，不肯幫助同學；有的同學說他以前在大掃除時曾經溜走……

4.不必過分追究別人過去做的錯事，應該給予他改過自新的機會，用新的眼光看待他。

部編版三年級語文第一學期期末精選卷（八）

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

（時間：90分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

十二

總分

得分

第一大題：拾貝基礎灘

一、判斷帶點字讀音的正誤，正確的打“√”。

（3分）

凌亂（lín

líng）

合攏（lǒng

nǒng）

宿舍（shě

shè）

海參（shēn

cān）

禁令（jīn

jìn）

稍息（shāo

shào）

二、我會把字正確、美觀地寫在田字格里。

（4分）

者

落

視

庭

三、給下列字換偏旁變成新字，再組詞。

（4分）

吵

（）

（）

燥

（）

（）

臂

（）

（）

難

（）

（）

四、我會查字典。

（3分）

“爽”用部首查字法，應先查______部，再查______畫。它在字典里的解釋有：①明朗，清亮；②（性格）率直；③舒服，暢快；④不合，違背。選出下面詞語中“爽”的意思。（填序號）

（1）秋高氣爽（）

（2）毫厘不爽（）

（3）精神爽朗（）

（4）性格豪爽（）

五、補充下列四字詞語，并選其中的一個寫一句話。

（8分）

成（）結（）

引人（）（）

（）景（）美

面（）耳（）

果實（）（）

（）林（）染

寫話：

六、照樣子寫詞。

（3分）

七上八下（含數字）：

滴滴答答（AABB）：

五彩繽紛（描寫顏色的）：

七、按要求寫句子。

（8分）

1.我們克服了重重困難。（改為“被”字句）

2.蒲公英在空中隨風飄動。（改為擬人句）

3.照樣子，寫句子。

王老師急得直跺腳。

妹妹高興得。

得。

八、我會背，還會用。

（12分）

1.二人同心，________________。

2.________________，暖于布帛；________________，深于矛戟。

3.《望天門山》是______代詩人_________寫的，詩中提到的“楚江”指的是__________。

4.《飲湖上初晴后雨》是______代詩人_________寫的，詩句“_________

____________，_____________________”用奇妙而又貼切的比喻，把__________比作__________，寫出了西湖的神韻。

九、本冊課文中有很多優美的句子，請把你最喜歡的一句寫下來，并寫寫自己喜

歡的原因。（3分）

句子：

喜歡的原因：

第二大題：馳騁交際臺

十、近來雨多路滑，張明不小心撞了李華一下，由于慣性，李華又撞了王紅，致

使王紅手上拿的書掉落在污泥中。此時，張明應該怎么說？怎么做呢？王紅又應該怎么說呢？（4分）

第三大題：沖浪閱讀島

十一、閱讀。

（23分）

英國偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學后，還常常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢（zǎn

zhǎn）起來，去（買

賣）錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個。”外祖母一看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘（dīnɡ

dìnɡ）子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”

“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間。”

“是誰教你做的呀？”

“是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。

牛頓長大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發現了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。

1.給文章擬個合適的題目：

（1分）

2.劃去文中括號里不正確的讀音或漢字。（3分）

3.寫出下列詞語的近義詞、反義詞。（3分）

近義詞：常常（）

保持（）

自豪（）

反義詞：喜歡（）

成功（）

積攢（）

4.將“牛頓把太陽鐘做好了。”這句話改成“被”字句。（2分）

5.牛頓的零用錢一不，二不，只用來

。（3分）

6.牛頓做的太陽鐘是什么樣子？在文中找出，并用“——”畫出來。（2分）

7.從哪句話看出牛頓自豪，用“

”畫出來。（2分）

8.這篇文章主要講了什么？請你簡要概括。（2分）

9.我們要學習牛頓的什么精神？（2分）

10.你還知道哪些名人，請你簡單介紹其中的一位。（3分）

第四大題：暢游習作海

十二、習作。

（25分）

續寫故事：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開了一會兒，意想不到的事發生了……

要求：1.語句通順，內容具體。2.書寫工整，不寫錯別字，題目自擬。

200

300

參考答案

第一大題

一、líng

lǒng

shè

shēn

jìn

shào

二、略

三、沙

沙子

紗

紗布

躁

暴躁

燥

干燥

壁

墻壁

避

避免

準

準備

堆

一堆

四、大

八

（1）①

（2）④

（3）③

（4）②

五、群

隊

注目

風

優

紅

赤

累累

層

盡

寫話：展覽會上，那艘宇宙飛船的模型特別引人注目。

六、示例：七手八腳

七嘴八舌

五顏六色

安安穩穩

家家戶戶

浩浩蕩蕩

萬紫千紅

五光十色

桃紅柳綠

七、1.重重困難被我們克服了。

2.蒲公英在空中隨風跳舞。

3.示例：跳了起來

媽媽累得趴在桌上睡著了

八、1.其利斷金

2.與人善言

傷人以言

3.唐

李白

長江

4.宋

蘇軾

欲把西湖比西子

淡妝濃抹總相宜

西湖

西施

九、例：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

用比喻的修辭手法，將葉子比作小扇子，生動形象地寫出了葉子枯黃飄落，預示秋天到來的特點。

第二大題

十、張明：“王紅，不好意思，把你的書弄臟了。

”并真誠地說：“我賠一本新的給你。”王紅：“沒關系，我知道你不是故意的。謝謝你幫我撿書，我拿回去擦一下就好了。”

第三大題

十一、1.示例：愛動腦筋的牛頓

2.zhǎn

賣

dìnɡ

3.時時

維持

驕傲

討厭

失敗

消耗

4.太陽鐘被牛頓做好了。

5.買糖果

買玩具

買錘子和鋸子

6.一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條。

7.是我自己想出來的。

8.牛頓小時侯常常積攢零花錢，自己動腦筋，做一些手工制品。

9.勤于動手動腦，敢于想象，善于思考。

10.孔子。我國偉大的思想家和教育家。他的言行被他的弟子記錄下來，編成《論語》一書，對后世產生了深遠的影響。

部編版三年級語文第一學期期末精選卷（九）

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

（時間：90分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

總分

得分

一、讀拼音，寫詞語。

（8分）

chì

bǎng

yǎn

zòu

nǎo

dai

shì

xiàn

shuǐ

ní

chí

dào

yáo

huàng

cōng

míng

二、我能給加點的字選擇正確讀音，用“√”標出。

（6分）

鑰匙（shi

chì）

喇叭（lǎ

cì）

海濱（bīn

bīng）

釣魚（diào

gōu）

湊近（còu

chòu）

戰斗（dǒu

dòu）

三、比一比，再組詞。

你一定行！（4分）

搭（）

泡（）

潔（）

猜（）

答（）

跑（）

結（）

清（）

四、仿照例子寫詞語。

（6分）

風塵仆仆（ABCC式）

飄飄搖搖（AABB式）

又松又軟（ABAC式）

五、選詞填空。

（4分）

繼續

連續

陸續

持續

觀眾們（）走進體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負的最后一分鐘，兩個運動員（）打了十幾個回合才見分曉。接著，（）進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球技，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。

六、按要求寫句子。

（8分）

1.東方升起的紅太陽照亮了故鄉美麗的土地。（改為“把”字句。）

2.樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴兩個地方）

3.難道科學家的實驗沒有獲得成功嗎？（改變句子的說法，但意思不變。）

4.我們全校師生和王老師都參加了這次運動會。（修改病句）

七、選擇正確的關聯詞填在括號里。

（4分）

不但……而且……

因為……所以……

雖然……但是……

如果……就……

1.（）海底高低不平，海水有深有淺，（）色彩就不同了。

2.王小明（）學習成績不錯，（）同學們都不喜歡他。

3.（）我好好學習，（）能考出優異的成績。

4.一個好老師（）要有淵博的知識，（）還要有一顆熱愛孩子的心。

八、按要求填寫。

（8分）

1.小興安嶺一年四季景色誘人，是一座，也是一座。

2.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。。這首詩的作者是

朝的詩人。

3.《夜書所見》的作者是宋朝詩人，從詩句“

”可以看出是“夜”書。

九、閱讀理解。

（22分）

（一）閱讀《掌聲》選段，回答問題。

（9分）

英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

1.“鞠”用音序查字法應查音序（），用部首查字法應先查（），再查（）畫。（3分）

2.短文中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中，我體會到：第一次掌聲是同學們對英子的，第二次掌聲是同學們對英子的。（2分）

3.文中最讓“我”感動的句子是

“我”感動的原因是

（4分）

（二）閱讀短文，回答問題。

（13分）

一只（zhī

zhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”

小螞蟻聽了很（滿意

得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服

打敗）了，我多偉大！得（dé

děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀

炫耀）一番！”于是，他調（tiáo

diào）頭向大樹下的巢里爬去。

不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰勝過最高的山和最大的洋么？”

面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？

1.給帶點的多音字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）

2.讀第2自然段，在括號里選擇恰當的詞語，打“√”。（3分）

3.按照短文內容填空。（5分）

小螞蟻以為自己登上了，越過了，結果自己連

和

都過不去，這個故事告訴我們。

4.給文章加個題目，寫在文前的橫線上。（2分）

十、習作。

（20分）

在童話世界里，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了！請你選擇兩樣或兩樣以上我們身邊熟悉的東西作為主人公，編一個童話故事。

要求：1.寫作之前為自己的習作定一個題目；2.語句通順，將內容寫具

體，字數在250字左右；3.書寫工整，不寫錯別字。

200

300

參考答案

一、翅膀

演奏

腦袋

視線

水泥

遲到

搖晃

聰明

二、shi

lǎ

bīn

diào

còu

dòu

三、搭船

回答

氣泡

跑步

潔白

結果

猜測

清水

四、示例：文質彬彬

小心翼翼

世世代代

郁郁蔥蔥

又白又嫩

又香又脆

五、陸續

連續

繼續

持續

六、1.東方升起的紅太陽把故鄉美麗的土地照亮了。

2.示例：一片片金黃色的樹葉從高高的樹上飄落下來。

3.科學家的實驗獲得成功了。

4.我們全校師生都參加了這次運動會。

七、1.因為……所以……

2.雖然……但是……

3.如果……就……

4.不但……而且……

八、1.美麗的大花園

巨大的寶庫

2.兩岸青山相對出

孤帆一片日邊來

唐

李白

3.葉紹翁

夜深籬落一燈明

九、（一）1.J

革

八

2.鼓勵

肯定和贊賞

3.英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。

我感受到了她內心的緊張、自卑和痛苦，但同時也體會到了她的堅強和勇敢。

（二）1.zhī

děi

diào

2.得意

征服

炫耀

3.珠穆朗瑪峰

太平洋

小土堆

小水洼

面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實

4.示例：一只螞蟻

2019-2020學年第一學期（部編版）三年級語文

期末精選卷（十）

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

（時間：90分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

總分

得分

一、書寫規范。

（3分）

①全卷書寫規范、美觀，得3分；②卷面整潔，書寫較認真，得1分；

③書寫馬虎，亂涂亂畫、有墨點的，不得分。

二、積累運用。

（51分）

1.看拼音，寫詞語。（8分）

huī

què

bǎo

kù

wán

shuǎ

hā

qiàn

yōu

měi

rè

liè

bǔ

yú

shī

qì

2.用“——”畫出加點字的正確讀音。（4分）

（1）由于爸爸調（tiáo

diào）動工作，我們全家都要搬到濟南。臨走

時，爸爸把空調（tiáo

diào）送給了張奶奶。

（2）媽媽說，假（jiǎ

jià）如她暑假（jiǎ

jià）有時間，就會帶我去北京游玩。

3.換個偏旁，組成新字再組詞。（6分）

遙_____（）

沒_____（）

城_____（）

怒_____（）

待_____（）

摘_____（）

4.寫出加點詞的反義詞。（6分）

（1）生活像一支歌，歡快與（）總是交織在一起。

（2）鹿嘆了口氣說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條（）的腿卻讓我從獅口逃生!”

（3）不論嚴寒還是（），他總是堅持早到校打掃衛生。

5.先把詞語補充完整，再選詞填空。（5分）

①引人（）（）

②一本（）（）

（1）詞語①的反義詞是（）

A.聚精會神

B.全神貫注

C.引人注意

D.默默無聞

（2）商場里，角色扮演活動區域格外（）。一個個小朋友裝作大人的樣子，（）地做事。（填序號）

6.選詞填空。（6分）

寶貴

珍貴

名貴

（1）小興安嶺有許多（）的藥材。

（2）這些（）的文物是海外愛國人士運送回來的。

（3）請給我們留下您（）的意見吧!

適宜

適應

適合（4）曇花（）了晚上九點左右的溫度和濕度。

（5）這套衣服非常（）你。

（6）深夜氣溫過低，很不（）花兒開放。

7.按要求寫句子。（12分）

（1）西湖是杭州最有名的景點。（變換詞序，句子意思不變。）

____________________________________________________________

（2）勤勞的槐鄉孩子怎么會伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）

____________________________________________________________（3）孔子學識淵博。孔子品格高尚。（用關聯詞把兩個句子連成一個句子）

___________________________________________________________

（4）元宵節、端午節、圣誕節和中秋節都是我國的傳統節日。（修改病句）

____________________________________________________________

8.根據所學知識填空。（5分）

（1）__________________，有禮者敬人。（1分）

（2）“蕭蕭梧葉送寒聲，___________________。”這句詩中的“蕭蕭”是指______________。（2分）

（3）秋雨綿綿，媽媽說“真令人厭煩!”我笑著告訴媽媽：“不，媽媽。秋天的雨_______________________________________________。（2分）

9.把四個迷路的語句送回到文段中，填寫序號。（4分）

①于是，我咬著牙，鼓起勁，手中的繩子又迅速地飛舞著。

②直喘粗氣，越跳越慢，幾乎要停下來了。

③一分鐘跳一百下

④只聽見繩子飛舞的颼（sōu）颼聲。

體育課上，我和幾個同學在操場上比賽跳繩。第二個就輪到我了，一開始我跳得很快，（）跳著跳著，我耐力不足，（）這時，同學們在一旁不停地喊著：“加油!加油!”（）我堅持到最后，終于得了（）的好成績。

三、開心閱讀。

（16分）

_____________________

秋天來了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運食物準備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉……大家干得可歡啦!

有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說：“趁著這大好時光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么?”

冬天來了，大雪紛飛。小螞蟻們在溫暖的洞里，一邊開著聯歡會，一邊享用著秋天就準備好的美食，快樂極了!

雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹葉落下來呀，哪怕一顆小小的豆粒也好啊!可是，它什么也沒有等到，終于倒下了……

1.給短文加個題目，并把它寫在開頭的橫線上。（3分）

2.照樣子，寫詞語。（6分）

懶洋洋(ABB式)

（）

（）

自言自語(ABAC式)

（）

（）

痛痛快快(AABB式)

（）

（）

3.請用“～～”畫出寫小螞蟻勞動的句子。（3分）

4.你認為小螞蟻是傻瓜嗎？你想對螞蚱說些什么？（4分）

_______________________________________________________________

四、快樂習作。

（30分）

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”童年生活中，我的快樂真多啊，現在我要把它寫下來!我會大膽運用積累的詞句，使我的習作內容生動具體，語句通順流暢，我還會給這篇習作擬一個好聽的題目呢，字數在300字左右。快快動筆喲!

200

300

參考答案

一、略

二、1.灰雀

寶庫

玩耍

哈欠

優美

熱烈

捕魚

濕氣

2.（1）diào

tiáo

（2）jiǎ

jià

3.搖

搖晃

投

投入

誠

誠實

努

努力

持

持有

滴

水滴

4.（1）悲傷

（2）難看

（3）酷暑

5.①注目

②正經

（1）D

（2）①

②

6.（1）名貴

（2）珍貴

（3）寶貴

（4）適應

（5）適合（6）適宜

7.（1）杭州最有名的景點是西湖。

（2）勤勞的槐鄉孩子不會伸手向爸爸媽媽要錢。

（3）孔子不但學識淵博，而且品格高尚。

（4）元宵節、端午節和中秋節都是我國的傳統節日。

8.（1）仁者愛人

（2）江上秋風動客情

風聲

（3）是一把打開秋天大門的鑰匙；秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料；秋天的雨還藏著非常好聞的氣味。

9.④

②

①

③

三、1.示例：螞蟻和螞蚱

2.示例：綠油油

金燦燦

多才多藝

獨來獨往

漂漂亮亮

干干凈凈

3.它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉……大家干

得可歡啦!

4.不是。不勞動只等著天上掉餡餅，最后吃虧的還是自己。

部編版三年級語文第一學期期末精選卷（十一）

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

（時間：90分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

總分

得分

一、用“√”給帶點字選擇正確的讀音。

（3分）

黎明（lí

ní）

睡覺（jué

jiào）

欣賞（xīn

xīng）

藥材（cái

chái）

鯽魚（jí

jì）

滿載（zǎi

zài）

二、看拼音，寫詞語。

（8分）

yuè

qì

zhǎng

shēng

huāng

yě

huò

zhě

yǒu

qù

shèng

kāi

ān

jìng

jiāo

wài

三、根據拼音，寫出恰當的字組詞。

（3分）

fēng

（）收

山（）

（）雨

píng

（）果

草（）

（）地

四、選出下列每組中不是同一類的一項，寫在后面的括號里。

（4分）

1.牙刷

衣架

餅干

充電器

（）

2.黃瓜

南瓜

西瓜

西紅柿

（）

3.老師

叔叔

醫生

工程師

（）

4.紅色

黃色

顏色

天藍色

（）

五、照樣子，寫詞語。

（8分）

圓溜溜（ABB式）

_______________

________________

高高興興（AABB式）

_______________

________________

又松又軟（ABAC式）

_______________

________________

五顏六色（含有數字）

_______________

________________

六、按要求寫句子。

（12分）

1.草地上開著野花。（擴句）

_______________________________________________________________

2.小姑娘的臉蛋紅通通的。（改寫成打比方的句子）

_______________________________________________________________

3.蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點的詞寫一句話）

_______________________________________________________________

4.他常常每天到公園散步。（修改病句）

_______________________________________________________________

七、根據課文內容填空。

（8分）

1._______________________，萬古勝負在于理。

2.一個籬笆三個樁，_______________________。

3.金黃色是給田野的，看，田野像_______________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子_________________，爭著要人們去摘呢！

4.秋風吹來，落葉在林間_________________。這時候，森林向人們獻出了____________的山葡萄，____________的榛子，_____________的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。

八、快樂閱讀，完成練習。

（24分）

（一）金色的草地（節選）（10分）

有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏了，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

1.你發現草地變色的秘密了嗎？結合選文，觀察下面的圖片，試著分析一下吧。（4分）

草地的顏色：（）

時間：（）

草地的顏色：（）

時間：（）

2.從文中可知，吸引“我”觀察蒲公英花的變化的原因是（）（2分）

A.草地的顏色發生了變化。

B.蒲公英的花像手掌。

C.“我”和弟弟在草地上玩得很開心。

D.“我”要路過草地去釣魚。

3.你從選文中的“我”身上學到了什么？（4分）

_______________________________________________________________

（二）_______________（14分）

每年五月的第二個星期天，是媽媽們的節日。小姑娘手里攥(zuàn)著自己攢的零用錢來到了花店。她想送給心愛的媽媽一大束紅石竹花。可是，一進、到五月，紅石竹花的價格就飛漲起來。等到了媽媽的節日這天，價格更是高得嚇人。小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花。

擺在紅石竹花旁邊的白石竹花價錢很便宜，可是沒有一個孩子買它。只有母親離去了，為了寄托哀思才擺上白石竹花。小姑娘考慮了很久，最后還是決定買很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了媽媽看不見的一個紅墨水瓶里。

剛毅而又慈祥的白石竹花，什么顏色都能吸收，它像媽媽一樣，似乎什么事情都能自己承擔下來，甚至很理解孩子的煩惱。白石竹花拼命地吮吸著紅墨水，就連孩子隱藏著的買白石竹花這樣的秘密心情也吸收進去。最后，白石竹花變成了生機勃勃的紅石竹花。

1.認真閱讀文章，從文中找出下面詞語的近義詞。（3分）

剛強——（）

承受——（）

苦惱——（）

2.每年五月的第二個星期天是什么節日？（2分）

3.小姑娘為什么買白石竹花呢？（3分）

4.短文中說白石竹花“像媽媽一樣”，它與媽媽有哪些相似之處呢？請聯系自己的媽媽說一說。（4分）

5.請你給文章加個題目，寫在文前的“——”上。（2分）

九、習作。

（30分）

我們的校園生活豐富多彩。本學期，學校、班級組織了哪些活動？請把

你印象最深的一次活動寫下來，注意把活動過程寫具體，題目自擬。

200

300

400

參考答案

一、lí

jiào

xīn

cái

jì

zài

二、樂器

掌聲

荒野

或者

有趣

盛開

安靜

郊外

三、豐

峰

風

蘋

坪

平

四、名

陽

息

喪

采

異

艷

神

五、1.餅干

2.西瓜

3.叔叔

4.顏色

五、示例：綠油油

金燦燦

整整齊齊

干干凈凈

無法無天

大手大腳

四面八方

三心二意

六、1.示例：一望無垠的青色草地上開著五顏六色的野花。

2.示例：小姑娘的臉蛋紅通通的，像熟透了的蘋果。

3.示例：無論環境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。

4.他常常到公園散步。（他每天到公園散步。）

八、（一）1.金色

中午

綠色

早晨、傍晚

2.A

3.示例：大自然中有各種各樣的植物、動物，經常親近它們，仔細觀察它們，就會有獨特的發現，也能得到更多的驚喜和快樂。

（二）1.剛毅

承擔

煩惱

2.母親節

3.因為小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花，而白石竹花價格便宜。

4.能夠承擔很多事情，也能理解我們的煩惱，很慈祥，也很剛毅，將自己全部的愛都放在我們的身上。

5.示例：紅石竹花的秘密

部編版三年級語文第一學期期末達標檢測卷

基礎百花園(39分)

一、在加點字的正確讀音下打“√”。

(4分)

二、選字填空，組成詞語。

(6分)

【摘　滴】雨()()花

【堆　推】土()()動

【偷　愉】小()

()快

【沒　投】()向

()有

【誠　城】()市

()心

【栽　載】盆（）

()運

三、正確書寫詞語。

(10分)

四、按要求寫詞語。

(4分)

1．又松又軟(又A又B式)：　又______又______　又______又______

2．五光十色(表示顏色)：

______________　______________

3．躡手躡腳(含有“手”的詞語)：　____________　____________

4．密不透風(含有“風”的詞語):

____________　____________

五、選字詞填空。

(4分)

1．一()畫面　　　　一()金光(束　　幅)

2．老師的神情變得()了。

(嚴肅　嚴格)

3．剛摘下來的楊梅，非常()，味道好極了。

(鮮艷　新鮮)

六、選擇合適的關聯詞語填空。

(3分)

1．()明天下雨，我們()不去春游了。

2．小興安嶺()是一座美麗的大花園，()是一座巨大的寶庫。

3．()男孩是誠實的，()列寧沒有責怪他。

七、按要求完成句子練習。

(8分)

1．教室里的掌聲激烈而持久。(用修改符號修改病句)

2．西沙群島的海里一半是水，一半是魚。(仿寫夸張句)

________________________________________________________

3．亮晶晶的　把　交給了　鑰匙　爸爸　小強(連字詞組成兩句不同的話)

________________________________________________________________________________________________________________

4．椅子一放又是好多年我真是老了椅子想(在“”里填上合適的標點符號)

主題訓練營(12分)

八、教材回顧。

1.連一連。(4分)

水光瀲滟晴方好

白銀盤里一青螺

杜牧

遠上寒山石徑斜

山色空蒙雨亦奇

劉禹錫

蕭蕭梧葉送寒聲

白云生處有人家

葉紹翁

遙望洞庭山水翠

江上秋風動客情

蘇軾

2．積累填空。(6分)

(1)風，是大自然的__________。他會在森林里演奏他的____________。當他__________，樹葉便像________一樣，唱出____________的歌曲。(2.5分)

(2)《贈劉景文》的作者是______代的________，詩中寫一年中最好的景致的詩句是：____________________，________________________。(2分)

(3)“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”是______代詩人李白《______________》一詩中的句子，“楚江”指的是________。(1.5分)

3．我們應該怎樣對待像英子一樣身體有缺陷的人？(2分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

讀寫展示臺(49分)

九、課內閱讀。

(8分)

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的Ｋ油亮亮的衣裳Ｋ楊樹Ｋ柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下Ｋ它們都在準備過冬了。

1．在第2自然段中的“Ｋ”里加標點符號。(2分)

2．在下面的括號里填上與“味道”相關的詞。(3分)

()的梨()的菠蘿

()的橘子

3．第1自然段是圍繞哪句話來寫的？請用“——”畫出來。(1分)

4．“小朋友的腳，常被那香味勾住”一句能使我們產生很多聯想，你能想象小朋友在果樹下的情景嗎？寫一兩句，以表現秋天果實的誘人。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、課外閱讀。

(16分)

錫林郭勒大草原

內蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。

藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi　mò)過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，散(sàn　sǎn)發著陣陣清香。

草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。

矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒(sā　sǎ)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。

一碧千里的草原上，還散(sàn　sǎn)落著一個個圓頂的蒙古包。牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子，放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”

1．給文中加點的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)

2．前兩個自然段是圍繞“________________________________________________________________________”這句話來寫的。(1分)

3．從短文中找出與“一碧千里”相照應的句子，在下面畫上橫線。(1分)

4．短文中第2自然段著重描寫的景物有__________、__________、__________，突出了草原__________的特點。(2分)

5．短文中第4自然段著重描寫的景物有__________、__________、__________、__________、____________，突出了草原________________的特點。(3分)

6．找出短文中的一個擬人句寫下來，并仿寫一個這樣的句子。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

仿寫：__________________________________________________________________________________________________________

7．文中畫“——”的句子是一個比喻句，句中把______________________________比作____________。(2分)

8．第3自然段在文中起______________的作用。(2分)

9．短文表達了作者對錫林郭勒大草原的____________之情。(1分)

十一、習作展示。

(25分)

以“愛就在身邊”

為題寫一篇習作，表現人們的互相關愛之情。注意語言通順，條理清楚。

期末達標檢測卷一、二、滴　摘　　堆　推　　偷　愉　　投　沒

城　誠　　栽　載

三、墻壁　顏料　規則　郵票　養分　演奏　寶貴　滿載

翅膀　跌倒

四、示例：1.香　脆　白　胖

2．五顏六色　萬紫千紅

3．手舞足蹈　順手牽羊

4．狂風暴雨　風和日麗

五、1.幅　束　2.嚴肅　3.新鮮

六、1.如果　就　2.不但　而且

3．因為　所以

七、1.2．示例：強烈的陽光把柏油路曬化了，甚至連門前的銅牌也要曬化了。

3．小強把亮晶晶的鑰匙交給了爸爸。

爸爸把亮晶晶的鑰匙交給了小強。

4．。

“。”。

八、1.2．(1)音樂家　手風琴　翻動樹葉　歌手

各種不同

(2)宋　蘇軾　一年好景君須記　最是橙黃橘綠時

(3)唐　望天門山　在古代流經楚地的長江中下游部分河段

3．示例：像英子一樣身體有缺陷的人可能會自卑，我們應該平等地看待他們，多鼓勵他們，多為他們著想，而不應該歧視他們，嘲笑他們。

九、1.、，、。

2．示例：香香　甜甜　酸酸

3．秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。

4．示例：梨樹上掛滿了黃澄澄的梨，微風吹來，香甜的氣息迎面撲來，引得樹下的小朋友發出陣陣驚嘆聲。

十、1.mò√　sàn√　sā√　sàn√

2．內蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的3．藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草

4．野草　湖水　野花　美麗

5．雄鷹　百靈鳥　牛羊　小馬駒　黃羊　歡騰

6．示例：矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。

夜空中的星星頑皮地眨著眼睛，月兒笑盈盈地掛在空中。

7．映出太陽七彩光芒的湖水　寶鏡

8．承上啟下

9．熱愛

十一、例文略。

部編版三年級語文第一學期期末達標檢測卷

時間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎訓練營(35分)

1．給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。(6分)

裝載(zǎi　zài)海參(cān　shēn)胳臂(bì　bei)

凌亂(líng　lín)

根莖(jìng　jīng)

玫瑰(gui　guì)

2．下列書寫有誤的一項是()(2分)

A．坪壩　糊涂　鑰匙　猶豫　　B．迅速　姿勢　蝌蚪　理睬

C．腦怒　孵蛋　鸚鵡　匯聚　　D．飄揚　饑餓　偶爾　基礎

3．給下面句中加點的字選擇正確的解釋。(填字母)(3分)

A．猛烈，強烈　　B．剛直，嚴正　　　C．為正義而死難的(1)我們永遠懷念那些革命烈士。()

(2)那場烈火燒了整整一夜。()

(3)他稟性剛烈。()

4．讀拼音，寫詞語。(9分)

5．把下面的詞語補充完整，并任選一個寫一句話。(5分)

眼()手快　搖頭()腦　四()八達　目瞪口()

成()結隊

一()正經

細嚼()咽

鴉()無聲

______________：______________________________________________________________________________________________

6．按要求完成句子練習。(10分)

(1)啊　刺猬　高明　偷棗　真　本事　的　可(連字詞成句，并加上標點符號)

_________________________________________________________

(2)大自然難道沒有許多美妙的聲音嗎？(改成陳述句)

_________________________________________________________

(3)小鳥在枝頭叫。(改為擬人句)

_________________________________________________________

(4)茶是用名貴的龍井茶葉沏(qī)的。茶很好喝。(用關聯詞語把兩句話合并成一句話)

_________________________________________________________

(5)偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。(用修改符號修改病句)

二、綜合展示廳(13分)

7．填空。(10分)

(1)隔壁的張阿姨爭強好勝，不管有沒有理總要跟人爭論，我真想告訴她：“______________________，_______________________。”

(2)秋天的景色十分迷人，不禁讓我想起了描寫秋天的詞語：________________、________________________________；還讓我想起《山行》中寫楓葉美的詩句：________________________，________________________。

(3)《采蓮曲》中，讓人感覺到這些采蓮少女簡直就是美麗的大自然的一部分的詩句是“__________________________，__________________________”。

(4)《孟子》中告誡我們仁愛的人要關愛他人，有禮貌的人要尊敬他人的句子是：______________________，________________________________。

8．同學們，愛玩是我們的天性，學習是我們的天職。可是我們常常聽到這樣的批評：“張三就喜歡玩，不是好學生。”那么喜歡玩的學生就是壞學生嗎？請把你的看法寫出來。(3分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、課本直通車(7分)

9．補充句子。(3分)

(1)兩岸青山相對出，__________________________。

(2)__________________________，淡妝濃抹總相宜。

(3)湖光秋月兩相和，__________________________。

10．請分別用一個四字詞語寫出你對課文中這些人物的印象。(4分)

(1)孫中山：__________________(2)司馬光：__________________

(3)列　寧：__________________

(4)白求恩：__________________

四、閱讀檢閱臺(20分)

11．課內閱讀。(12分)

英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

(1)從選文中找出下列詞語的反義詞。(2分)

慌張——()難聽——()

短暫——()

果斷——()

(2)“猶豫”在選文中的意思是__________________________。“我”知道英子在猶豫____________________，因為__________________________。在掌聲里，英子的淚水流了下來是因為________________________，英子在想：______________________________________________________________________________________。(5分)

(3)用“——”畫出直接描寫掌聲的句子。同學們的兩次掌聲，第一次是為________________________________________________________________________而響起；第二次是為________________________________________________________________________而響起。(3分)

(4)如果你是英子的同學，在英子不敢站到講臺上時，你會對英子說些什么？(2分)

________________________________________________________

12．課外閱讀。(8分)

我要一本書

他是漁民的兒子。12歲的時候，白天，他跟著父親打魚，晚上，他躲在板棚里看書。

有一次，他和父親在海上捕魚，忽然，一陣狂風把他的帽子吹到了甲板上。不一會兒，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。

他不顧一切地沿著搖晃的桅桿爬上去，很快就把吹落的帆篷扎牢了，漁船恢復了平穩。

狂風過去以后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你，給你買件麂(jǐ)皮上衣，好嗎？”

他搖搖頭。

“那你要什么呢？”

“我要一本書，爸爸，其他的我什么都不要。”

“難道一件麂皮上衣還比不上一本書？”

“爸爸，我要一本什么知識都有的書。比如，天上的星星為什么不會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”

父親和水手們聽了，都驚奇地睜大了眼睛。

(1)用文中的“不顧一切”造一個句子。(2分)

_________________________________________________________

(2)爸爸要獎賞他時，他想要什么？(2分)

_________________________________________________________

(3)父親和水手們聽了他的話后為什么“都驚奇地睜大了眼睛”？(2分)

_________________________________________________________

(4)聯系上下文，可以從“我要一本書，爸爸，其他的我什么都不要”這句話中體會到他____________________之情。(2分)

五、習作百花園(25分)

13．以“我喜歡________”為題，寫一篇作文。可以寫人或寫物，先把題目補充完整，再構思一番，然后就動筆寫吧。

參考答案：

期末檢測卷

一、1.zài√　shēn√　bei√　líng√　jīng√　gui√

2．C

3．(1)C(2)A(3)B

4．服裝　墻壁　隨便　遙遠　視線　感受　準備　黑暗　翅膀

5．疾　晃　通　呆　群　本　慢　雀

示例：細嚼慢咽　吃飯的時候要細嚼慢咽，這樣才有助于消化。

6．(1)刺猬偷棗的本事可真高明啊！

(2)大自然有許多美妙的聲音。

(3)示例：小鳥在枝頭唱歌。

點撥：抓住擬人的特點，讓小鳥具備人的特征。

(4)因為茶是用名貴的龍井茶葉沏的，所以很好喝。

點撥：先判斷句子之間的關系，再選擇恰當的關聯詞語。

(5)示例：教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。

二、7.(1)一時強弱在于力　萬古勝負在于理

(2)示例：秋高氣爽　金桂飄香　停車坐愛楓林晚　霜葉紅于二月花

(3)亂入池中看不見　聞歌始覺有人來

(4)仁者愛人　有禮者敬人

8．示例：喜歡玩的學生不一定就是壞學生。只要我們留心觀察，生活中處處有學問。但玩要注意玩的時間、玩的方式，如果我們能既不耽誤學習，又玩得開心，那又有什么不好呢？

點撥：答案不唯一，只要寫出自己的看法，合情合理即可。

三、9.(1)孤帆一片日邊來

(2)欲把西湖比西子

(3)潭面無風鏡未磨

10．示例：(1)勤學好問(2)聰明機智

(3)善解人意(4)忠于職守

四、11.(1)鎮定　動聽　持久　猶豫

(2)拿不定主意　是否到講臺上講故事　她腿腳有殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢　她受到同學們掌聲的鼓勵很感動

示例：我一定要講好，要相信自己

(3)教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。教室里又響起了熱烈的掌聲。

英子勇敢地走上講臺　英子講故事講得很好，非常動聽

(4)示例：英子，上去吧，你肯定行！

點撥：要鼓勵英子，增強她的自信心。

12．(1)示例：他不顧一切地沖上前去救孩子。

(2)他想要一本書。

(3)因為他們被他的話震驚了。

(4)對書的喜愛

五、13.思路點撥：先想想你喜歡什么，把題目補充完整。

然后想一想你喜歡他(她、它)什么，抓住他(她、它)最有代表性的特點來寫。要做到語句通順、內容具體，語言盡可能生動。

例文略。

部編版三年級語文第一學期期末檢測卷

時間:90分鐘　滿分:100分　得分:

一、按要求寫詞語。

(23分)

1.看拼音,寫詞語。(6分)

(1)學校兩邊pái

liè()著zhěnɡ

qí()的楊樹,把校園zhuāng

bàn()得格外漂亮,xiǎn

de()更有春天的氣息了。

(2)那jié

bái()的chì

bǎng()在空中劃過,引來了無數的人前來觀賞。

2.比一比,再組詞。(4分)

誠()城()錯()獵()

釣()鉤()料()抖()

3.在括號里填上合適的詞語。(6分)

()的枝干()的翠鳥

()的肥料

輕輕地()

深深地()

暗暗地()

4.選擇合適的詞語填空。(3分)

陸續　　連續　　繼續

(1)同學們()來到操場上準備參加運動會。

(2)他已經()三天沒有睡覺了。

(3)這樣的事不能()下去了,必須制止。

5.照樣子,寫詞語。

(4分)

目瞪口呆(含人體器官)

面面俱到(AABC式)

四面八方(含數字)

平平安安(AABB式)

二、按要求寫句子。

(12分)

1.雪花(紛紛揚揚地)飄落下來。

鳥兒樹上叫。(照樣子,擴寫句子)

2.學了這篇課文,收獲很大。(在原句上修改病句)

3.小貓咪凍得。

(補充句子)

三、根據課文內容填空。

(10分)

1.西沙群島一帶海水、:有深藍的,　　　　,淺綠的,杏黃的。

2.我國東北的小興安嶺,有數不清的、、……幾百里連成一片,就像。

3.“手術臺就是陣地”這句話的作用是。

4.與人善言,;傷人以言,。

四、口語交際。

(5分)

你有什么好的讀書方法,寫下來和同學交流一下吧!

五、課內閱讀。

(14分)

灰雀(節選)

公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動,婉轉地歌唱,非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,還經常給它們帶來面包渣和谷粒。

一天,列寧又來到公園,走到白樺樹下,發現那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了,也沒有找到。

1.寫出三個和“望”意思相近的詞。(3分)

2.從選文中找出兩個表示顏色的詞語:、。(2分)

3.用“惹人喜愛”寫一句話。(2分)

4.選文中有四個詞最能體現列寧對灰雀的喜愛與關切之情,請圈出來。(4分)

5.那只胸脯深紅的灰雀哪兒去了?聯系課文回答問題。(3分)

六、課外閱讀。

(11分)

庭院里的秋天

我沿著石徑來到了院子中間,迎面吹來一陣秋風,使人覺得氣爽神怡。

一簇簇的菊花爭奇斗艷,有白的、紅的、黃的、粉的,大大小小,色彩斑斕。我俯下身子,湊近花叢聞了聞,一股清香頓時沁入心脾。菊花旁邊是一排冬青樹,經過幾陣秋雨的洗滌,越發顯出旺盛的生命力,一片片葉子綠得發亮,真是名副其實的“冬青”。右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子,這些紅得透亮的柿子,像一個個小紅燈籠掛在樹上。在繁密而又蒼翠的冬青樹的映襯下,顯得更加鮮艷可愛。那一片片梧桐樹葉在秋風中紛紛飄落下來,好像滿院都是飛舞的彩蝶。我偶爾抬頭,啊,天空那么高,那么藍!一片薄紗似的白云在慢慢地浮動著,好像留戀這美麗的秋色,不愿離去。靠圍墻邊的幾棵青松,在陽光下更加郁郁蔥蔥,生機勃勃。青松旁邊是幾棵紅楓,那經霜的楓葉火紅火紅的,好似。

秋色多濃啊　這一派迷人的秋色　哪怕只看一眼　準叫你心醉

1.用“　　”畫出文中的一個比喻句。

(3分)

2.在第2自然段最后的橫線上補充內容,使文章更生動。(2分)

3.給短文最后一個自然段加上標點符號。

(3分)

4.第2自然段主要是抓住庭院里的哪些景物來描寫的?(3分)

七、習作。

(25分)

我們身邊每天都在發生各種各樣的“小事”,如扶老人過路,有人隨地吐痰,等等,每件小事都以不同的方式影響著我們的生活,你的身邊有哪些類似的“小事”?你對這些行為有哪些看法,寫一寫。300字左右。

參考答案

一、1.（1）排列

整齊

裝扮

顯得（2）潔白

翅膀

2.誠實

城市

對錯

獵人

釣魚

鉤住

材料

抖動

3.粗壯

漂亮

寶貴

搖晃

呼吸

猜測

4.（1）陸續（2）連續（3）繼續

5.耳聞目睹

歷歷在目

五光十色

搖搖晃晃

二、1.示例：可愛的鳥兒在樹上叫。

2.我學了這篇課文,收獲很大。

3.示例：直發抖

三、1.五光十色

瑰麗無比

淡青的2.紅松白樺

櫟樹

綠色的海洋

3.把手術臺比作陣地，形象地表達出手術臺的重要性和特殊性，突出了緊張、危險的氣氛，歌頌了白求恩大夫的崇高品質

4.暖于布帛深于矛戟

四、示例：我在讀書的時候，邊讀邊做筆記。

如果以后需要查書上的資料，可以翻閱筆記，能很快地查找出來。我在讀書時遇到優美的詞語和句子時，就會摘錄下來。

五、1.看

瞧

盯

2.粉紅

深紅

3.示例：秋天的早上，小草掛著露珠，十分惹人喜愛。

4.每次

都

經常

找遍

5.因為小男孩也很喜歡那只灰雀，所以他把灰雀捉走了。

六、1.那一片片梧桐樹葉在秋風中紛紛飄落下來，好像滿院都是飛舞的彩蝶。

2.示例：一團團燃燒的火焰

3.！。

4.菊花、冬青樹、柿子樹、梧桐樹葉、青松、楓葉。

七、提示：把事情的經過和自己的看法寫清楚即可。