第一篇：部編三年級上冊期末測試卷(二)

期末測試卷

（二）考試時間：90分鐘 滿分：100分 姓名：

積累運用（50分）

一、我會正確、美觀地寫下古詩《飲湖上初晴后雨》。（4分）

二、給多音字選擇正確的讀音填空。（6分）

chǔ chù jǐn jìn jī jǐ 到處（）盡力（）幾百（）．．．處理（）盡管（）幾乎（）．．．tiǎo tiāo cān shēn sha shě 挑戰(zhàn)（）參觀（）房舍（）．．．挑水（）海參（）舍去（）．．．

三、讀拼音，寫詞語。（8分）

fú zhuānɡ huò zhě liú lai bǎo ɡuì

nǎo dɑi yǎn zòu rónɡ máo shān ɡǔ

四、漢字變形。（8分）

1.寫出帶有下列部首的字，并說說你的發(fā)現(xiàn)。（5分）目： 口： 蟲： 氵：

我的發(fā)現(xiàn)： 2.照樣子，加偏旁變新字組詞。（3分）

申（申請）朝（）總（）麻（）伸（伸手）（）（）（）（）（）（）

五、按要求寫詞語。（6分）

1.慢吞吞（ABB式）2.百發(fā)百中（ABAC式）3.搖頭晃腦（含人體器官）．．4.滴滴答答（描寫聲音的）

六、寫出句中帶點詞語的反義詞。（4分）

1.同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣 ．．．．微笑著面對生活。（）（）2.船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。（）．．3.木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。（）．．

七、寫出下面句子所用的修辭手法。（4分）1.橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ǎ?.太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍 門前的草地上。（）

3.正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（）4.戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（）

八、照樣子完成句子練習。（6分）

1.例：小明跑得比兔子還要快。（仿寫句子）媽媽累得。

2.例：白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。（用帶點詞語 ．．寫句子）

3.戰(zhàn)斗非常激烈，我軍的傷員繼續(xù)從火線上抬下來。（修改病句）

九、日積月累。（4分）

1.，白云生處有人家。2.，菊殘猶有傲霜枝。3.，江上秋風動客情。4.湖光秋月兩相和。

閱讀理解（20分）

十、課內(nèi)閱讀。（9分）

就在英子剛剛站定的那一（該 刻），教室里驟然間響起了掌聲，那 掌聲熱（列 烈）而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水（留 流）了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故 事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響 起了熱（列 烈）的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲 里一（搖 遙）一晃地走下了講臺。1.用“√”畫出括號里正確的字。（2分）2.從選文中找出下列詞語的反義詞。（3分）

短暫——（）慌張——（）刺耳——（）3.選文中兩次寫到同學們給英子掌聲，第一次掌聲的含義是（），第 二次掌聲的含義是（）。（2分）A.贊揚英子的故事講得好

B.給英子以勇氣和信心，鼓勵她把故事講好

4.學了《掌聲》這篇課文，你想對英子說些什么？（2分）

十一、課外閱讀。（11分）

冒險

春天到了，兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了對話。

第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎（zā zhā）根，還 要“出人頭地”，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉 照耀臉龐的溫暖，還有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悅。”于是，它 努力向上生長。

第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖葉。我若長出幼芽，難（nán nàn）保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)（jiē ji?）果，只怕小孩子 看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”

于是，它繼續(xù)瑟（sa）縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子 里東啄西啄，這顆種子就這樣進了母雞的肚子。1.給文中加點的字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）2.根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞。（2分）（）的泥土（）的莖葉 3.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）危險——（）膽怯——（）

4.文中是 要冒險，它為什么要冒險？請用“ ”在 文中畫出來。（2分）

5.第二顆種子為什么不敢冒險？結(jié)果怎樣？（3分）

習作天地（30分）

十二、習作訓練營。（30分）

好吃懶做的小豬參加運動會，跑步比賽獲得最后一名，很受刺 激，它認為是自己太胖的原因，于是決定減肥。它向森林里的小動物 們請教瘦身的方法。請同學們展開想象，編寫一個童話故事。題目自 擬。300字左右。

期末測試卷

（二）二、chù chǔ jìn jǐn jǐ jī tiǎo tiāo cān shēn sha shě

三、服裝 或者 流淚 寶貴 腦袋 演奏 絨毛 山谷

四、1.眼 睛 眨 睜

咬 吃 呼 喊 蜘 蟻 蜻 蝴 江 河 湖 海

2.朝向 潮 潮水 總是 聰 聰明 麻煩 磨 磨刀

五、1.興沖沖 熱騰騰 鬧哄哄

2.躡手躡腳 一心一意 百依百順 3.提心吊膽 手忙腳亂 面紅耳赤 4.叮叮咚咚 嘰嘰喳喳 叮叮當當

六、1.重視 批評 2.冷清 3.難受

七、1.擬人 2.比喻 3.夸張 4.反問

【解析】此題考查對修辭手法的掌握和對句子的理解。“夸張”是為

了達到某種表達效果，對事物的形象、特征、作用、程度等 方面進行夸大或縮小的修辭手法。“比喻”是把跟甲有相似 點的乙事物拿來描寫或說明甲事物。“擬人”是把某事物寫 成具有人的特點。“反問”是用疑問的形式表達確定的意思。

八、1.直不起腰

2.媽媽連續(xù)工作了十個小時，才下班，真是太辛苦了。3.“繼續(xù)”改為“陸續(xù)”。

九、1.遠上寒山石徑斜

2.荷盡已無擎雨蓋 3.蕭蕭梧葉送寒聲 4.潭面無風鏡未磨

十、1.刻√ 烈√ 流√ 烈√ 搖√

2.持久 鎮(zhèn)定 動聽 3.B A 4.英子，你一直都是最棒的。加油！

十二、1.zhā√ lù√ nán√ jiē√

2.肥沃 脆弱 3.安全 勇敢

4.第一顆種子我要努力生長！

5.因為第二顆種子不勇敢。結(jié)果它被母雞吃進了肚子。

第二篇：部編版語文三年級上冊期末測試卷（二）

部編版語文三年級上冊期末測試卷（二）一、字詞訓練。（32分）1.給句中加點的字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）（1）放假了，同學們都舍（shě shè）不得離開宿舍（shě shè）。

（2）同學之間出現(xiàn)矛盾，要先調(diào)（tiáo diào）查清楚原因再調(diào)（tiáo diào）解。

（3）咱倆相處（chǔ chù）這么久了，你有什么難處（chǔ chù）就跟我說。

2.讀拼音，寫詞語。（4分）ɡǔ lì（）róu ruǎn（）bào shài（）yīnɡ yǒnɡ（）fànɡ qì（）qiánɡ bì（）yáo huànɡ（）huò zhě（）3.寫同音字組詞。（6分）fēnɡ（）收（）葉（）車（）利 liè 排（）熱（）卑（）（）人 shì（）線 指（）樣（）（）用 4.找出下列每組詞語中的錯別字并改正。（3分）（1）慌野 遙望 寶貴 郵票（）（2）斧頭 煤油 旋行 準備（）（3）跌倒 翠綠 觀察 遮當（）5.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。（4分）因為……所以…… 一邊……一邊…… 只要……就…… 既然……就……（1）（）英子小時候生過病，腿腳落下了殘疾，（）她不愿意讓別人看見她走路的姿勢。

（2）現(xiàn)在你們（）想聽，我（）講講吧！（3）手推車（）這么想著，（）費力地跑來跑去。

（4）（）回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，（）可以知道他的這根胡子 已經(jīng)長了多長了。

6.我能找出近義詞和反義詞。（6分）張開 炎熱 驚訝 清涼 舒服 漂亮 舒適 美麗 合攏 驚奇 持久 短暫 近義詞：（）——（）（）——（）（）——（）反義詞：（）——（）（）——（）（）——（）7.將下列詞語補充完整，并選擇恰當?shù)奶畹骄渥又小＃?分）（）瞪（）呆（）群（）隊 秋風（）（）（）聞（）睹 果實（）（）（）戰(zhàn)（）勝（）上（）下（）高（）淡（）紅（）赤（1）魚（）地在珊瑚叢中穿來穿去。

（2）好奇心驅(qū)使我（）地追到水溝眼兒。

（3）為了這道問題，我和同桌爭得（）。

二、按要求寫句子。（8分）1.同學們向小鳥打招呼，向老師問好，向國旗敬禮。（擴句）________________________________________________________________________ 2.小興安嶺難道不是一座巨大的寶庫嗎？（改為陳述句）________________________________________________________________________ 3.對一根胡子來說，果醬是很好的營養(yǎng)品。（改為感嘆句）________________________________________________________________________ 4.從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生。（改變詞序，意思不變）________________________________________________________________________ 三、用修改符號修改病句。（6分）1.黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來笨重。

2.老師多次反復教育我們要好好學習。

3.我們認真討論并聽取了校長的報告。

四、根據(jù)所學知識填空。（6分）1.“這就是我們可愛的小學，一所邊疆的小學。”“邊疆”指的是__________________。從這句話能體會到作者的___________________________________________之情。

2.“它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。”這句話從__________和__________兩方面，寫出了灰雀的___________________。

3.“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這兩句詩采用了__________的修辭手法，把西湖比作__________，表達了詩人_____________________________的思想感情。

五、古詩閱讀。（8分）望洞庭 __________________________，__________________________。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

1.將古詩補充完整。（2分）2.這首詩描寫了_____________（何地）__________（何時）的景色。（2分 3.“白銀盤里一青螺”中的“白銀盤”指_____________，把__________比作一只小小的青螺。作者用奇特的想象和巧妙的比喻為我們勾勒了一幅美麗動人的山水畫。（2分）4.這首詩與《飲湖上初晴后雨》的相同點是（）。（2分）A.都是描寫秋天的湖面景象。

B.在描寫湖面美景時都采用了比喻的修辭手法。

六、閱讀訓練。（15分）友誼的分量重千斤 有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，他出多少山芋請你背他？”“千斤。”毛驢 冷笑道：“十斤山芋他都不干呢！千斤？你可別做夢了！”牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量重千斤呀！” 毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那兒扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。

1.毛驢答應把老山羊背回家的條件是_______________________________。（2分）2.畫“ ”的部分是對毛驢的__________和__________描寫，體現(xiàn)出他對牛大哥說的話____________________。（3分）3.牛大哥的話的意思是____________________________________________________ ________________________________________________________________。（3分）4.最后毛驢不好意思地走了，是因為________________________________________ ________________________________________________________________。（3分）5.你喜歡短文中的誰？為什么？（4分）________________________________________________________________________ 七、寫作。（25分）在生活中，你一定關愛過他人，或得到過他人給予的關愛。請選擇自己印象最深刻的一件事寫一寫。可以通過人物的語言、動作、神態(tài)等來反映人物的品質(zhì)，注意語句要通順。題目自擬。（作文紙自備）參考答案：

一、1.（1）shě shè（2）diào tiáo（3）chǔ chù 3.豐 楓 風 鋒 列 烈 劣 獵 視 示 式 試 4.（1）慌—荒（2）旋—旅（3）當—擋 5.（1）因為……所以……（2）既然……就……（3）一邊……一邊……（4）只要……就…… 二、1.同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

2.小興安嶺是一座巨大的寶庫。

3.對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品啊！4.許多小學生從一條條開著絨球花和太陽花的小路上走來了。

三、1.2.3.五、2.洞庭湖 秋天 3.洞庭湖 君山 4.B 六、1.要十斤山芋做報酬 2.神態(tài) 語言 根本不信 3.什么物質(zhì)也沒法和友誼相比，朋友間的友誼才是最貴重的，是無價的 4.聽了牛大哥的話，感覺自己只貪圖物質(zhì)，感到慚愧

第三篇：部編版語文三年級上冊期末模擬測試卷二（含答案）

期末模擬卷(二)

時間：90分鐘　滿分：100分

積累與運用(52分)

一、給加點的字選擇正確的讀音，用“——”標出。

(8分)

我打算和媽媽假(jiǎ　jià)期時一起到劇院看《真假(jiǎ　jià)美猴王》。

老師帶領我們?nèi)?cān　shēn)觀海參(cān　shēn)養(yǎng)殖場。

垃圾場里到處(chǔ　chù)是需要處(chǔ　chù)理的垃圾。

這次調(diào)研考試我壓(yā　yà)根兒就沒把它當成壓(yā　yà)力。

二、看拼音，寫詞語。

(8分)

晚會開始前，小演員們穿上的，著的隊伍入場。晚會開始了，小樂手們起的樂曲，小舞蹈演員跳起歡快的舞蹈，為觀眾們奉獻出一道覺宴。

三、把正確答案的字母填在括號里。

(14分)

下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A．粗壯　　顏料　　留淚　　翅膀

B．藥材　　救命　　誠實　　蜘蛛

C．感受　　旅行　　危險　　眼哐

下面口字旁的字，按字義不能與其他項歸為一類的一項是()

A．咬

B．叼

C．嗡

依次填入下列句中橫線處的詞語恰當?shù)囊豁検?)

珠穆朗瑪峰自然保護區(qū)生長著西藏延齡草、天麻等________藥材，這里的自然資源也為科學家們的研究提供了許多________素材。

A．名貴　寶貴

B．珍貴　名貴

C．可貴　珍貴

下列成語和“搖頭晃腦”不是同一類的一項是()

A．提心吊膽

B．山窮水盡

C．張牙舞爪

“那我馬上就會死掉。”這句話應該用怎樣的語氣來讀？()

A．驚訝

B．自豪

C．絕望

王朵朵準備了一份購物清單，其中分類不合理的一項是()

A．文具盒

鉛筆

直尺

B．運動鞋

球拍

跳繩

C．自行車

書包

拖鞋

大勇說話時總不顧及別人的感受，因此常常傷到同學，同學也慢慢疏遠了他，他很苦惱。如果你是他的老師，你會用下面哪句名言勸他？()

A．燈不撥不亮，理不辯不明。

B．人心齊，泰山移。

C．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

四、按要求完成句子練習。

(8分)

小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。(照樣子寫句子，把動物或植物當成人來寫)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

這學期，爸爸給我買了許多課外書，有《稻草人》《閱讀與寫作》《中國少年報》等。(用修改符號修改病句)

照樣子，仿寫句子。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

風兒呼呼，吹動樹葉；樹葉沙沙，喚醒鳥兒；_________________________________________________________________________________________________________。

奶奶累得渾身發(fā)軟。(照樣子，補充句子)

__________________得_________________________。

五、按所學內(nèi)容填空。

(14分)

自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和，____________________”的寧靜閑適；在葉紹翁眼中，秋是“______________________，江上秋風動客情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是“一年好景君須記，____________________”的鼓勵勸勉。我還積累了許多描寫秋天的詞語：______________、______________、______________、____________________。

課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的____________，善解人意的__________________，機智救出落水孩子的__________________，把手術(shù)臺當作陣地、忘我工作的________________。還有一些可愛的動物朋友：搭船的__________________，以身作則的________________，幫助紅頭脫險的____________________。

閱讀與欣賞(18分)

六、課內(nèi)閱讀。

(8分)

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……

要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。

聯(lián)系上下文和生活實際，可以知道選文中加點詞語“凌亂”的意思是()(1分)

A．雜亂，臟亂。

B．不整齊，沒有秩序。

C．分散，不集中。

從哪里可以看出水泥道的美？從選文中找出相關句子畫上“——”。(畫一處即可)(2分)

下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項是()(2分)

A．畫橫線的句子把落葉比作金色的小巴掌，生動有趣，寫出了水泥道的美。

B．畫波浪線的句子讀起來很有新鮮感，把“我”穿著走動的棕紅色的小雨靴想象成蹦跳著的小鳥，給水泥道增添了無限活力，表現(xiàn)了“我”愉悅的心情。

C．從選文最后一個自然段中的“我會走得很慢很慢的”可以看出“我”是個十分不愛上學、貪玩的孩子。

落滿梧桐樹葉的水泥道真美！你一定也在上學或放學的路上看見過很多美麗的景色，試著寫一寫吧！(3分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

七、課外閱讀。

(10分)

蝸牛搬家

①蝸牛住在水池邊的石縫里，周圍光禿禿的。他怕風吹日曬，只有陰天下雨時，才從殼里探出頭來，舒展一下蜷曲的身子。

②一天，蜻蜓、螞蟻來看蝸牛。

③蜻蜓說：“前邊有個小山丘，那兒可是個好地方：有密密的叢林，有鮮花野果，旁邊還有一條清清的小河……我倆現(xiàn)在就住在那兒。”

④螞蟻說：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那里。蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲，蚯蚓翻松泥土，大家齊心合力干活，別提多快活啦！”

⑤蝸牛聽了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮。他打定主意，也要搬到小山丘那兒去住。

⑥過了兩天，蜜蜂來幫助蝸牛搬家。蝸牛看看頭頂?shù)奶枺行┆q豫了，他說：“我把一切都準備好了，只是今天不能搬家。”蜜蜂不解地問：“為什么呢？”蝸牛說：“今天太熱了，我行動又慢，強烈的日光會把我曬壞的！”

⑦過了兩天，蝴蝶來幫助蝸牛搬家。蝸牛望望漫天的風沙，有些猶豫了，他說：“我把一切都準備好了，只是今天不能搬家。”蝴蝶不解地問：“為什么呢？”蝸牛說：“我這細皮嫩肉，可禁不住這風沙摔打。”

⑧又過了兩天，青蛙來幫助蝸牛搬家。這天，天空下著小雨，既沒有太陽，又沒有風沙，可是蝸牛望著那蒙蒙細雨，又有些猶豫了。他說：“______________”青蛙不解地問：“為什么呢？”蝸牛嘆了口氣說□□下雨地滑□無論如何我是爬不上去小山丘的斜坡的□□

⑨蝸牛的家最終沒有搬成，可是當他一個人的時候，總是朝著小山丘那邊張望，嘆息著：“__________________________________”

聯(lián)系上下文，加點詞“齊心合力”的意思是_______________________________________________________________________________________________________。

在文中具體指什么？用“——”在文中畫出來。(2分)

在文中第⑧自然段的方框內(nèi)填上合適的標點符號。(2分)

蜜蜂幫助蝸牛搬家，蝸牛不肯搬是因為()；蝴蝶幫助蝸牛

搬家，蝸牛不肯搬是因為()；青蛙幫助蝸牛搬家，蝸牛不肯搬是因為()。最終，蝸牛沒有搬家是因為()。(2分)

A．蝸牛太懶惰

B．風沙太大

C．天氣太熱

D．地面太滑

請聯(lián)系上下文，想一想蝸牛會對青蛙說些什么，后來會嘆息什

么。把蝸牛說的話分別寫在第⑧、⑨自然段的橫線上。(4分)

表達與交流(30分)

八、口語交際。

(5分)

開學初，三(1)班進行了新一輪的班干部選舉。學習成績優(yōu)異，做事一向認真負責的劉曉露同學被選為學習委員。可曉露的媽媽卻說：“不能當班干部，否則會影響學習，還會得罪同學。”請你幫劉曉露想一想，該怎么說服她的媽媽。注意說話的語氣。

劉曉露____________地對媽媽說：“_____________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_____________________________________________________”

九、習作展示。

(25分)

題目：我喜歡______________

提示：①把作文題目補充完整。②我們喜歡的東西很多，可以寫人或?qū)懳铮⒁獗磉_出自己的喜愛之情。

期末模擬卷(二)

一、1.jià　jiǎ　2.cān　shēn

3.chù　chǔ　4.yà　yā

二、鮮艷　服裝　排列　規(guī)則　準備　演奏　優(yōu)美　視　盛

三、1.B　2.C　3.A　4.B　5.C　6.C　7.C

四、1.示例：冬雪融化了，河水便撒歡兒似的跑向大海。

2.這學期，爸爸給我買了許多課外書，有《稻草人》《閱讀與寫作》等。

3.鳥兒啾啾，唱起歡歌

4.示例：爸爸急　團團轉(zhuǎn)

五、1.潭面無風鏡未磨　蕭蕭梧葉送寒聲

最是橙黃橘綠時

示例：秋高氣爽　天高云淡　秋風習習　一葉知秋

2.孫中山　列寧　司馬光　白求恩大夫　翠鳥　螞蟻隊長　蟋蟀青頭

六、1.B

2.示例：水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……

3.C

4.示例：一場春雨過后，走在上學的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的小草發(fā)芽了，嫩嫩的、綠綠的；桃枝上鼓起了花苞，小小的、粉粉的；路旁的柳樹也舒展著身子，向人們展示它柔軟的腰身呢！

七、1.大家認識一致，共同努力　蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲，蚯蚓翻松泥土

2.：“。”

3.C　B　D　A

4.示例：我把一切都準備好了，只是今天不能搬家。

只怪天氣不好，要不我早就到小山丘那邊了。

八、示例：誠懇　媽媽，您放心吧！同學們信任我，才選我當學習委員。我會更加努力學習，不辜負大家對我的期望。您就讓我當學習委員，好嗎？

九、例文略。

第四篇：部編版五年級上冊期末狀元模擬測試卷（二）

部編版五年級上冊期末狀元模擬測試卷（二）一、選擇題。（14分）1.《九成宮醴泉銘》是（）書法家（）的作品。

A.宋代 歐陽詢 B.唐代 王羲之 C.唐代 歐陽詢 D.唐代 柳公權(quán) 2.下面關于書的說法，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

B.莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。” C.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

D.書，是萬惡之源，它毒害了無數(shù)人的心靈。要不，秦始皇怎么會下令焚書坑儒呢？ 3.下列不適合做春節(jié)海報的宣傳語的一項是（）A.張燈結(jié)彩迎新年，齊心協(xié)力譜新篇。

B.辭舊迎新，放飛夢想。

C.打造優(yōu)美環(huán)境，共享碧水藍天。

D.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

4.下面句子中，加點的俗語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“緊走搭石慢過橋。”搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。

B.“耳聽為虛，眼見為實。”我們不能輕易相信未經(jīng)證實的消息。

C.過完元旦，舅舅要回加拿大了，媽媽依依不舍地說：“送君千里，終須一別。你多保重！” D.班長拉開了正在打架的兩個同學，嚴厲地說：“你們倆都有錯，俗話說，吃水不忘挖井人，一個人能夠打得起來嗎？” 5.下面說法正確的一項是（）A.“快到八點鐘時，父親終于推門而入。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。”這段場景描寫突出了父親的嚴厲。

B.“……賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊！”這段場景描寫烘托出廟會的熱鬧，也反映出父親舍不得給“我”買小吃。

C.“正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。”這段場景描寫表現(xiàn)出了當時天氣炎熱，“我”工作時很難受。

D.“不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。”這段場景描寫表現(xiàn)出母親工作環(huán)境的惡劣。

6.“北京時間2018年2月22日，在平昌冬奧會短道速滑男子500米決賽中，中國選手武大靖以39秒584的成績，將自己在1/4決賽創(chuàng)造的 世界紀錄再次打破，拿到平昌冬奧會中國代表團的首金，這也是中國男子短道速滑冬奧會歷史上的首金。”能夠全面概括這段新聞的主要意思的一項是（）A.短道速滑500米，武大靖兩破世界紀錄奪冠，奪得平昌冬奧會中國首金。

B.中國選手武大靖打破世界紀錄，創(chuàng)造了歷史。

C.武大靖拿到了平昌冬奧會中國代表團的首金。

D.中國選手武大靖在平昌冬奧會短道速滑男子500米決賽中奪冠。

7.下面的句子排序正確的一項是（）。

①你才能真正懂得讀書，學會讀書 ②讀教科書，在基礎知識和專業(yè)技能的學習中，當然是必需的 ③所謂讀書，不只是讀教科書 ④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求 ⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程 A.③②④⑤① B.③②⑤④① C.⑤③②④① D.③①②④⑤ 二、讀拼音，寫詞語。（6分）sǎo zi（）chì dào（）zhào jí（）yǐn bì（）pínɡ hénɡ（）xiàn kēnɡ（）三、填空。（3分）1.不會寫“裊”字，可以用___________查字法，先查________，再查________。

2.不認識“罡”字，可以用___________查字法，先查________，再查________。

四、按要求寫詞語。（4分）1.與讀書有關的成語，如：手不釋卷、__________________、__________________。（1分）2.“我勸天公重抖撇，不拘一格降人才。”“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這幾句詩中包含的成語分別為：__________________、__________________、__________________。（1分）3.寫出與下列成語意思相近、感情色彩相反的成語。（2分）足智多謀—（）滔滔不絕—（）理直氣壯—（）興高采烈—（）五、按要求寫句子。（2分）1.用上至少一種說明方法來介紹自己的身高體重。

________________________________________________________________________ 2.廣泛閱讀能夠提高我們的課外知識和寫作能力。（修改病句）________________________________________________________________________六、我會積累。（5分）1.根據(jù)情境填寫詩句。（2分）古往今來，無數(shù)仁人志士心系祖國，留下了許多感人的詩篇，陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，____________________________。”當政者不思收復失地，只圖享樂，林升無比憤慨地諷刺道：“____________________________，直把杭州作汴州。” 2.根據(jù)情境填寫名言。（3分）勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。宋朝著名宰相司馬光告誡道：“_____________ _______，由奢入儉難。”朱用純在《朱子家訓》中寫道：“___________________，當思來之不易；

___________________，恒念物力維艱。”這些名言時刻提醒人們要勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果。

七、父母對孩子的愛是相同的，但是，表達愛的方式卻不一樣。請你讀下面的這段材料，談談自己的看法。（4分）2018年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晩會中，賈玲主演的小品《真假老師》讓人印象深刻。小品中這個孩子的父母都在國外，生意做得很不錯，可是孩子屋里竟然堆滿方便面。孩子的爸爸說已經(jīng)給了孩子大筆生活費，他們認為，雖然因為忙碌而不能陪伴孩子，但給孩子足夠的錢就代表了關愛。

我的看法是：________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。

八、小古文閱讀。（5分）王華還金 王華六歲，與群兒戲水濱，見一客來濯足，以①大醉，去，遺②所提囊。取視之，數(shù)十金也。公度③其醒必復④來，恐人持去，以投水中，坐守之。少頃，其人果號而至，公迎謂曰：“求爾⑧金耶？”為⑨指其處。其人喜，以一鋌⑦為謝，卻不受。

[注釋]①以：因為。②遺：丟失。③度：估計，思考。④復：再。⑤爾：你，你的。⑥為：替，給。⑦鋌：同“錠”。

1.解釋下列句中加點的字詞。（2分）（1）與群兒戲水濱（）（2）其人果號而至（）2.下列說法有誤的一項是（）（3分）A.這個故事發(fā)生在王華六歲時，地點是水邊。

B.王華將金子投到水中，是想等人們走后，自己再取走，沒有想到那人找回來了，于是只好把金子還給他。

C.其人“號”是因為擔心找不到他的金子，其人“喜”是因為金子失而復得。

D.王華拒絕那人的報酬更加體現(xiàn)了他拾金不昧的可貴品格。

九、繪本閱讀。（8分）活了100萬次的貓 [日本]佐野洋子 故事梗概：有一只100萬年也不死的貓。其實貓死了100萬次，又活了100萬次。有100萬個人寵愛過他，有100萬個人在他死的時候哭過，可是他連一次也沒哭過。他先是國王的貓，然后又是水手、魔術(shù)師、小偷、老太太和小女孩的貓，但他活得渾渾噩噩，對一切漠不關心。直到有一天，他變成了一只屬于自己的野貓，并愛上了一只美麗的白貓，他才頭一次知道自己為什么而活…… 有一回，貓是國王的貓。貓討厭什么國王。國王愛 打仗，總是發(fā)動戰(zhàn)爭。打仗時，國王把貓裝在漂亮的籃 子里，帶在身邊。有一天，貓被一支飛來的箭射死了。

正打著仗，國王卻抱著貓哭了起來。國王仗也不打了，回到了王宮，然后，把貓埋到了王宮的院子里。

（插圖示意圖）（選頁①）白貓生了很多可愛的小貓。貓再也不說“我呀，我死過 100萬次……”了。貓喜歡白貓和小貓們，勝過喜歡自己。

（插圖示意圖）（選頁②）有一天，白貓靜靜地躺在貓的懷里一動也不動了。貓頭 一次哭了，從晚上哭到早上，又從早上哭到晚上，他哭了有 100萬次。一天中午，他的哭聲停止了。他靜靜地、一動不 動地躺在了白貓的身邊。他再也沒有起死回生過。

（插圖示意圖）（選頁③）1.讀選頁①，想一想：國王很喜歡貓，為什么貓卻討厭國王呢？（2分）________________________________________________________________________ 2.讀選頁②可知，貓起先不喜歡任何人，直到成為野貓，遇到了___________，他才喜歡她勝過喜歡自己。（2分）3.讀選頁③可知，活了100萬次的貓最后死了不會復活的原因是（）。（2分）A.他老了 B.淹死了 C.他喜歡的白貓死了 4.這個故事給人的啟示是（）（多項選擇）（2分）A.要為自己而活，這樣的生命才有意義。

B.只有做回自己，不屬于任何人，才會得到自由和快樂。

C.真正的愛，真正的生命，不需要重復，一次就夠。

十、課外閱讀。（14分）第21位應聘者（節(jié)選）①佛瑞迪當時只有16歲，在暑假來臨的時候，他對爸爸說：“爸爸，我不想整個夏天都向您伸手要錢，我要找個工作。” ②爸爸從震驚中恢復過來之后對佛瑞迪說：“好啊，佛瑞迪，我會想辦法給你找個工作，但恐怕不容易，你知道現(xiàn)在正是人浮于事的時候。” ③“您沒有弄清楚我的意思，我并不是要您給我找個工作，我要自己來找。再說，您也不要那么消極，雖然現(xiàn)在求職不易，但我還是可以找個工作，因為有些人總是可以找到工作的。” ④“哪些人？”爸爸帶著懷疑問。

⑤“那些動腦筋的人。”兒子回答。

⑥佛瑞迪在報刊廣告中仔細尋找，找到了一個很適合他專長的工作。廣告上說找工作的人要在第二天早上8點鐘到達42街的一個地方接受面試。佛瑞迪并沒有等到8點鐘，而在7點45分就到了那兒。即使如此，那時也已經(jīng)有20個求職者排在前面，他是第21位。

⑦怎樣才能引起主考官的特別注意而贏得職位呢？根據(jù)佛瑞迪所說，只有一件事可做——動腦筋思索。于是他進入那最令人痛苦也最令人快樂的程序——思索。在真正思索的時候，總是會想出辦法的，佛瑞迪就想出了一個辦法。他拿出一張紙，在上面寫了一些東西，然后折得整整齊齊，走向秘書小姐，[A]地對她說：“小姐，請你馬上把這張紙條交給你的老板，這非常重要！” ⑧秘書小姐是一名老手。如果她是個普通的職員，或許會說：“算了吧，小伙子，你回到隊伍的第21個位置上去等著吧。”但她沒有這樣做，她感覺到，這個小伙子身上散發(fā)出一種不同尋常的氣質(zhì)，她把紙條收下了。“好啊，讓我來看看這張紙條。”秘書小姐看了紙條不禁微笑起來，并立刻站起來走進老板的辦公室，把紙條放在老板的桌子上。老板看了，緊鎖的眉頭放松了，大聲笑了起來，因為紙條上寫著：“先生，我排在隊伍的第21位，_______________________________________ _______________________________________________________________。” ⑨第二天一早，佛瑞迪便到這個公司上班了。這是他善于動腦筋的結(jié)果。一個會動腦筋的人總能抓住問題，并能解決它或者想出一種新的辦法，給人啟發(fā)，佛瑞迪就是這樣的一個人。

1.填入文中[A]處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）A.驕傲 B.恭敬 C.笑瞇瞇 D.小心翼翼 2.本文中涉及的人物很多，作者刻畫的主要人物是____________，其刻畫人物形象的主要方法是：____________描寫和____________描寫。（3分）3.用一句簡明扼要的話概括全文大意：______________________________________ ________________________________________________。（2分）4.根據(jù)上下文，把佛瑞迪所寫的紙條內(nèi)容補充完整，寫在第⑧段中的橫線上。（2分）5.你覺得佛瑞迪身上有哪些值得我們學習的品質(zhì)？（2分）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.請你合理地設計老板見到佛瑞迪后與他的連續(xù)兩次對話。（4分）老板問：________________________________________________________________ 佛瑞迪說：______________________________________________________________ 老板問：________________________________________________________________ 佛瑞迪說：______________________________________________________________ 十一、小練筆。（5分）讀完《圓明園的毀滅》，你的心中一定感慨萬千。圓明園只剩下了一片廢墟，請你為那一塊塊殘垣斷壁寫一段解說詞。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 十二、習作。（30分）題目：我懂得了_____________ 提示：一學期就這樣匆匆流逝，歲月讓我們得到成長，你有哪些新的收獲、感悟？懂得了什么呢？橫線上可以填感恩、珍惜、堅持、寬容、父母的愛等。

要求：通過具體的事例來反映自己的成長，語句通順，層次清楚，內(nèi)容具體，表達真情實感。

參考答案：

一、1.C 2.D 3.C 4.D 5.D 6.A 7.B 二、嫂子 赤道 召集 隱蔽 平衡 陷坑 三、1.音序 N niɑo 2.部首 罒 五畫 四、1.學而不厭 博覽群書 2.不拘一格 山重水復 柳暗花明 3.詭計多端 喋喋不休 強詞奪理 得意忘形 五、1.我身高154厘米，體重42.5千克。

2.廣泛閱讀能夠增長我們的課外知識，提高我們的寫作能力。

六、1.家祭無忘告乃翁 暖風熏得游人醉 2.由儉入奢易 一粥一飯 半絲半縷 七、示例：孩子需要的是陪伴，不是金錢。父母再忙也應該抽出時間來陪伴孩子。

八、1.（1）水邊（2）哭 2.B 九、1.略 2.白貓 3.C 4.BC 十、1.B 2.佛瑞迪 動作 語言 3.佛瑞迪運用智慧找到了工作 4.在您看到我之前，請不要做決定 5.①懂事。知道利用暑假時間找工作掙零花錢。②積極樂觀。雖然父親認為找工作不容易，可他堅信自己能夠找到工作。③肯動腦筋。在排到了第21位的時候，他想辦法引起了老板的注意并贏得了職位。

6.略

第五篇：部編版語文三年級上冊期末模擬測試卷一（含答案）

期末模擬卷(一)

時間：90分鐘　滿分：100分

積累與運用(46分)

一、用“＼”劃去加點字錯誤的讀音。

(4分)

胳臂(bì　bei)

召開(zhāo　zhào)

挑撥(tiāo　tiǎo)

搖晃(huǎng　huàng)

堤壩(bèi　bà)

瀲滟(liǎn　liàn)

綻開(zhàn　dìng)

成群結(jié)隊(jiē　jié)

二、看拼音，寫詞語。

(9分)

三、選字填空。

(3分)

()亮()料()月

()蕩()密()燭

四、根據(jù)句意，用“惜”組成不同的詞語填在句中的括號里。

(3分)

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就消逝了，所以我們要()時間。

老師的話語重心長，()他沒有聽進去。

對于那個毫不()、無情破壞風景名勝的游客，有關部門將予以處罰。

五、按要求完成詞語練習。

(8分)

根據(jù)要求寫詞語。(4分)

(1)與“目”有關的四字詞語：

________________　　　　________________

(2)含有身體部位名稱的四字詞語：

________________　　　　________________

把下面“ABB式”詞語補充完整，再把合適詞語的序號填入語段中的括號里。(4分)

A．鬧()B．藍()

C．靜()D．空()

春節(jié)期間，北京的天氣格外好，天()的。許多人都回老家過年了，街上的人和車少了許多，顯得()的。小區(qū)里也不像以往那樣()的，而是()的，城市好像一下子放慢了前進的步調(diào)。

六、按要求完成句子練習。

(8分)

樹木抽出了枝芽。(擴句，至少兩處)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

香山的秋天是個美麗的地方。(用修改符號修改病句)

小城的鳳凰樹開花了。(改成比喻句)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”(按要求改寫句子)

(1)

提示語在中間：

__________________________________________________

__________________________________________________

(2)

提示語在句末：

____________________________________________________________________________________________________

七、根據(jù)所學知識填空。

(11分)

詩中有壯美的山河。李白途經(jīng)天門山，情不自禁地吟誦起：“__________________楚江開，________________至此回。”杜牧行走在山間，寫下了這樣的佳句：“停車坐愛楓林晚，___________________________________________________。”

文中有奇妙的聲音。風，是大自然的音樂家。他會在森林里____________________________。當他翻動樹葉，樹葉便像_____________________________________________________，______________________________________________________不同的歌曲。

生活中有美好的品質(zhì)：“眾皆棄去，光__________擊甕____________，水迸，____________________”展示了司馬光的聰明機智；“________________，暖于布帛；________________，深于矛戟”教導我們說話要注意分寸，不要惡語傷人。

閱讀與欣賞(24分)

八、課內(nèi)閱讀。

(11分)

①西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

②海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。

③魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

通過________________的方法，我知道“五光十色”的意思是_________________________________________________。(2分)

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比的原因是什么？用“——”畫出相關句子。(1分)

選文第③自然段主要是圍繞哪句話來寫的？用“——”畫出來。這一段主要寫了西沙群島的魚____________、____________。(3分)

對“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話理解正確的一項是()(2分)

A．西沙群島海里的魚非常多，物產(chǎn)豐富。

B．西沙群島海里的魚和水各占一半。

C．西沙群島海里的魚十分好看。

仿照文中的寫法，根據(jù)下面的開頭寫一段話。(3分)

天上的云真是千姿百態(tài)，變化萬千。______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

九、課外閱讀。

(13分)

給奶奶送陽光

鮮花開遍大地，芬芳撲鼻；小鳥在空中飛翔，嘰嘰喳喳。整個大地沐浴著燦爛的陽光。莉莉在田野里跳啊蹦啊，烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光。她索性坐在了草地上，小小的圍裙里便充滿了陽光。

看到了可愛的陽光，莉莉心里有一個美好的想法油然而生：“啊！多好的陽光啊，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶。”

莉莉把陽光緊緊包在自己的圍裙里回家了。

莉莉的奶奶腿壞了，不能出屋，嘴里總是念叨：“多想見到陽光啊！”

“奶奶，奶奶，我從田野里給您帶來了禮物，您瞧，這里面是陽光。”

莉莉()說著，()打開了包得嚴嚴實實的圍裙。

可是，不知為什么，圍裙里的陽光都沒有了。包得嚴嚴實實的，怎么都沒了呢？跑哪兒去了呢？莉莉簡直要哭出聲來了。

奶奶看著莉莉的表情，感動極了，安慰她說：“我的好寶寶，不要擔心，陽光都跑到奶奶心里來了。”

在短文中的括號里填上合適的關聯(lián)詞語。(2分)

寫出下列詞語的近義詞。(2分)

索性——()安慰——()

用“——”畫出短文中描寫景色的句子。這些句子反映了莉莉

_________________________________________的心情。(2分)

莉莉看到陽光，心里有一個美好的想法油然而生，她是怎么做的呢？(2分)

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

下列對短文中畫“——”的句子理解正確的一項是()

(2分)

A．奶奶很高興，因為莉莉的表情可愛，也說明奶奶很疼愛

她。

B．奶奶雖然沒有看到莉莉送的陽光，但感受到了莉莉的孝心

所以很感動。

C．奶奶以前見過陽光，那時她就已經(jīng)把陽光裝在心里了。

你喜歡莉莉嗎？為什么？你有過類似的經(jīng)歷嗎？寫出來與大家分享吧。(3分)

____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

表達與交流(30分)

十、快樂讀書吧。

(5分)

在《格林童話》里，我認識了()的格萊特，()的小裁縫，()的白雪公主。(3分)

A．勇敢樂觀，用自己的智慧戰(zhàn)勝了巨人

B．從愛哭的膽小鬼變成勇敢的小姑娘

C．美麗、可愛、善良，卻遭繼母嫉妒和毒害

D．善良美麗、積極樂觀，坐著南瓜馬車參加舞會

在你心中，葉圣陶筆下的稻草人有著_____________________的品質(zhì)，因為__________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2分)

十一、習作展示。

(25分)

生活中處處有快樂，請你以“快樂”為主題寫一篇習作，通過一件具體的事情來表現(xiàn)自己的快樂。

期末模擬卷(一)

一、二、寶貴　假裝　蒼翠　流淚　溫柔　荒原

留意　排列　準備

三、漂　飄　顏　嚴　臘　蠟

四、1.珍惜

2.可惜

3.愛惜

五、1.示例：(1)目瞪口呆　目不轉(zhuǎn)睛

(2)搖頭晃腦　面紅耳赤

2.A.哄哄　B.瑩瑩　C.悄悄　D.蕩蕩

B　D　A　C

六、1.示例：樹木慢慢地抽出了嫩綠的枝芽。

2.是個美麗的地方。

3.示例：小城的鳳凰樹開花了，小城好像籠罩在一片片紅云中。

4.(1)“不要哭，”青頭笑瞇瞇地說，“就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

(2)“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青頭笑瞇瞇地說。

七、1.天門中斷　碧水東流　霜葉紅于二月花

2.演奏他的手風琴　歌手一樣　唱出各種

3.持石　破之　兒得活　與人善言　傷人以言

八、1.聯(lián)系上下文　形容色彩鮮艷，式樣繁多

2.因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

3.魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。種類多　數(shù)量多

4.A

5.示例：它們有的像羽毛，輕輕地飄浮在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像駿馬……

九、1.一邊　一邊

2.干脆　勸慰

3.鮮花開遍大地，芬芳撲鼻；小鳥在空中飛翔，嘰嘰喳喳。整個大地沐浴著燦爛的陽光。愉快

4.莉莉把陽光緊緊包在自己的圍裙里回家了。

5.B

6.示例：我喜歡莉莉。她尊敬老人，很有孝心。過“三八”婦女節(jié)時，我為媽媽親手制作了賀卡，祝她節(jié)日快樂。

十、1.B　A　C

2.示例：忠于職守、善良　稻草人兢兢業(yè)業(yè)地看守老婦人的稻田，自己雖然不能動，但是充滿了同情心，一心想要幫助別人。

十一、例文略。