第一篇：小學三年級語文上冊期末測試卷

小學三年級語文上冊期末測試卷

一學期過去了，這一學期我的語文知識真是收獲不小呀。不信？那就讓我來展示一下

吧！

第一部分：日積月累

一、我會拼會寫這些字，還能把它們寫漂亮。（8%）

huābànjìxùliáokuòmáodùn

()()()()

wēiwǔbàifǎnggǔlìxiōngpú

()()()()

二、我能讀準它們，并能在正確讀音上面打“√ ”（6%）

前爪（zhǎozhuǎ）處理（chǔ chù）角落（jiǎojué）

海參（cānshēn）答應（yìngyīng）作坊（zuōzuò）

三、我能填一填并連一連。（10%8+2）

1．聰明在于＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿在與積累。（王維）

2．明月＿＿＿＿＿＿＿，清泉＿＿＿＿＿。（列寧）

3．水南水北＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿處處梅。（李白）

4．兩岸青山＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王安石）

四、我積累了不少這樣的詞語。（9%）

圓溜溜____________________________________________

不聞不問_____________________________________________

嚴嚴實實_____________________________________________

五、我能給這些詞語化妝，讓它們更美。（6%）

（傷心）地哭（碧綠）的小草樂得（哈哈大笑）

（）地說（）的石頭熱得（）

（）地笑（）的田野傷心得（）

六、我積累了不少綜合知識。（8%）

1．2004年是申猴年，2005年是酉雞年，那2006年是戌＿＿＿年。北京舉辦2008奧運會＿

＿＿鼠年。

2．中國傳統文化是歷史沿傳下來的民族文化，生活中處處都有豐富的民族傳統文化，如傳

統節日、神話故事等，你能舉三個具體例子嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

3.每到中秋節的時候，在外的游子總愛呤誦詩句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來表達自己思念家鄉思念親人的感情。

第二部分：閱讀樂園（我會仔細閱讀，認真回答！）

一．我讀語文書（6+2++2+3+4=19%）

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，的枝葉把森林封得的，擋住了

人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。

太陽出來了，千萬縷像一樣的金光_______樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。

草地上盛開著的野花，紅的，白的，黃的，紫的，真像個。

1.我能把按課文內容把段落補完整。

2.這段話描寫的是在（地方）（季節）的景色。

3.這里有一組近義詞是：（）——（）

4．我能用“～～～”畫出文中的一句比喻句。我也會照樣子寫一句。

____________________像_______________________________________

5.你還喜歡這個地方的哪個季節？說說你的理由。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

二、我讀課外書（2+2+2+2+4+44=16%）

______________________

秋天來了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里里搬運食物準備過冬。它們有的滾

著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉??大家干得可歡啦！

有一只螞蚱（zha），它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語

地說：“趁著這大好時光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么？”

冬天來了，大雪紛飛。小螞蟻們在溫暖的洞里，一邊開著聯歡會，一邊享用著冬天準備

好的美食，快樂極了！

雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂（wǚ）著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有

一片樹葉落下來呀，哪怕一顆小小的豆粒也好啊！可是，它什么也沒有等到，終于倒下了.1． 我能給短文加個題目，并把它寫在開頭的橫線上。（2%）

2． 我能給“渴望”找兩個意思相近的詞_________、_________(2%)

3． 短文的第_____、______自然段寫秋天的事，第_____、_____自然段寫冬天的事（2%）

4． 請用“～～～”畫出寫小螞蟻勞動的句子.(2%)

5． 冬天來了，小螞蟻因為____________________________而快樂；螞蚱卻因為

_____________________________而垂頭喪氣。（4%）

6．你認為小螞蟻是傻瓜嗎？你想對螞蚱說些什么？（4%）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

第三部分：習作樂園（20%）

同學們，經過一段時間的學習，大家一定積累了不少好詞佳句吧！讓我們把它們用在自

己的作文中，展示給大家看看，相信你的作文一定是最棒的！

要求：寫一處自己覺得美麗的地方，你去過或者想去的地方都可以。也可以寫寫自己的朋友，注意抓住外貌、性格特點來寫。題目自擬。

參考答案及評分標準

第一部分：日積月累

一． 掌握。我會拼會寫這些字，還能把它們寫漂亮。（8%）

花瓣繼續遼闊矛盾威武拜訪鼓勵胸脯

（評分標準：每個詞語1分，錯別字每個半分。）

二．我能讀準它們，并能在正確讀音上面打“√ ”（6%）

前爪（zhǎo）處理（chǔ）角落（jiǎo）

海參（shēn）答應（yìng）作坊（zuō）

（評分標準：每個1分。）

三．我能填一填并連一連。（8%+2%）

1．聰明在于勤奮，天才在與積累。（列寧）

2．明月松間照，清泉石上流。（王維）

3．水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）

4．兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（李白）

（橫線處每空1分，作者每處半分，錯別字扣半分）

四、我能照樣子寫一寫。（9%）

圓溜溜（ABB結構的詞）不聞不問（不X不X結構的詞）

嚴嚴實實（AABB結構的詞）

（評分標準：每個詞1分，錯別字半分一處。）

五、我能給這些詞語化妝，讓它們更美。（6%）

（傷心）地哭（碧綠）的小草樂得（哈哈大笑）

（）地說（）的石頭傷心得（）

（）地笑（）的田野熱得（）

評分標準：只要合理就給分，每處1分，錯別字半分一個。

六、我積累了不少綜合知識。（8%）

1.2004年是申猴年，2005年是酉雞年，那2006年是戌狗年。北京舉辦奧運會是子鼠年。

2.中國傳統文化是歷史沿傳下來的民族文化，生活中處處都有豐富的民族傳統文化，如傳統

節日、神話故事等，你能舉三個具體例子嗎？如：春節拜年、神話《大鬧天宮》等。

3.每到中秋節的時候，在外的游子總愛呤誦詩句舉頭望明月，低頭思故鄉（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親）來表達自己思念家鄉思念親人的感情。

（評分標準：此部分重在考察學生的綜合知識，第1和第2題每空格一分，第3題只要填出能表達思念感情的詩句既可，每格1分半。）

第二部分：閱讀樂園

一．我讀語文書（6+2++2+3+3=14%）

1．密密層層、嚴嚴實實、利劍、穿過、各種各樣、美麗的大花壇（每空格半分，每兩個錯別字半分）

2．這段話描寫的是在小興安嶺夏天的景色。（每空格1分）

3．遮住----擋住（2%，學生若寫成“密密層層-----嚴嚴實實”給一半的分）

4．你還喜歡這個地方的哪個季節？說說你的理由。（春，秋，冬都可以，但是要說明理由）（4%，此處教師機動給分）

二．我讀課外書

1．螞蟻和螞蚱（2%）

2．希望、盼望（2%）

3．1、23、4（2%）

4．一群小螞蟻也忙著往洞里里搬運食物準備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉??大家干得可歡啦！（2%）

5．小螞蟻因為在溫暖的洞里，一邊開著聯歡會，一邊享用著冬天準備好的美食而快樂，螞蚱卻因為捂著空空的肚子而垂頭喪氣。（4%，每空2%，學生只要意接近就可以對）6+

．答案機動，但是要求有理由，語句通順。（4%，批改機動）

第三部分：習作樂園（20%）

評分標準：

A類作文：200字以上，語句通順，表達清楚，中心突出，錯別字控制在1%

B類作文：150字以上，語句通順，表達清楚，錯別字控制在1%

C類作文：100字以上，語句較通順，表達較清楚，錯別字控制在3%

D類作文：100字以下，語法有誤，錯別字較多，有中心。A類作文得分在19到20分，B類作文得分在17到18分 C類作文得分在14到16分，D類作文得分在12到13分。

第二篇：小學三年級語文上冊期末測試卷3

三年級語文上冊期末測試卷（C卷）

一、讀拼音，選字組詞。（12分）

謙 造 玩 或 簡 引 烈 人 采 者 注 研 耍 究 創 虛 興 目 高 單 wán shuǎ

huò zhě

jiǎn dān

yǐn rén zhù mù（）（）（）（）yán jiū

chuànɡ zào

qiān xū

xìnɡ ɡāo cǎi liè

（）（）（）（）

二、給紅色字選擇正確的讀音。（6分）

相似（sì

shì）給予（ɡěi jǐ）相信（xiānɡ

xiànɡ）似的（sì

shì）送給（ɡěi jǐ）相冊（xiānɡ

xiànɡ）

三、選字填空。（6分）

（揀 儉 檢 撿）

查 菜葉 樸 挑

（交 郊 膠 教）

水 外 書 給

（代 戴 帶）

領 帽子 表 佩

四、選擇恰當的詞語填空。（8分）

潔白 鉛筆 金黃 信紙 漆黑 小樹 湛藍 小魚

一條條 一枝枝 的夜晚 的羽毛

一張張 一棵棵 的麥浪 的天空

五、在橫線上填上合適的詞語。（4分）

例： 四季 春天 秋天 冬天

1． 荔枝 橘子 蘋果 水蜜桃

2． 洗衣機 電視機 電風扇 消毒柜 電冰箱 3． 二胡 鋼琴 笛子 手風琴 小提琴 4． 大米 小麥 玉米 高粱 大豆

六、寫出下列句子中紅色詞語的反義詞。（5分）

1．不管嚴寒，還是（），他都堅持鍛煉身體。2．愛迪生不怕（），終于成功地發明了電燈。3．秋天，天氣涼爽；夏天，天氣（）。

4．他很（），大家都不喜歡他，而小琳是個謙虛的孩子，人見人夸。5．我們到（）的地方去，要注意安全。

七、按要求改寫句子。（5分）

1．孩子們舉起了手。（什么時間？怎樣舉起了手？）

2．煙霧吞沒了小廟。（改為“把”字句和“被”字句）

“把”字句：

“被”字句： 3．我不能說謊。（改為反問句）

4．月亮掛在天空中。（改為比喻句）

八、默寫古詩，回答問題。

望天門山

。。（4分）

1．這首詩的作者是 代詩人。（2分）2．詩中表示顏色的詞有 和。（1分）

3．“孤帆”的意思是。后兩句的意思是

。（3分）4．詩中的“楚江”指。（1分）

九、閱讀短文，回答問題。

（一）英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英

子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

1．“猶豫”是什么意思？英子為什么猶豫呢？（2分）

2．文中兩次“掌聲”的含義相同嗎？請你說出你的理解。（4分）

（二）秋天的時候，大雁南飛了。他們飛過一片蘆葦地的時候，一只小雁不愿 意飛了。

“我真的很累了，飛不動了。”他向媽媽撒嬌。

媽媽只好帶著小雁，離開雁群，（停頓 停歇 停留）在蘆葦叢中。

輕柔的蘆花在天空中飄呀飄，小雁真喜歡。他說：“媽媽，我們就在這 兒過冬吧。”

“不行。”媽媽很（嚴厲 嚴格 嚴肅）地說，“我們要被凍死的。”

可是小雁不愿意飛。媽媽想了想，采來了一段蘆葦，做了只小蘆笛，吹 起來，真好聽。

“媽媽吹蘆笛給你聽，你跟媽媽慢慢飛，好嗎？”

小雁點點頭。于是，在蘆笛的“笛笛”聲中，小雁跟著媽媽起飛了。可 飛不多遠，小雁又飛不動了。這時候天下起了雨，為了趕路，雁媽媽只好背 著小雁往前飛。小雁在媽媽的背上開心地笑了。

長途的飛行真枯燥呀，小雁摟著媽媽的脖子央求道：“媽媽，你給我吹 蘆笛，我要聽嘛，我要聽。”

這一回，媽媽什么也沒說，只是把小蘆笛吹得很響很響。小雁沒發現，兩行清淚，正悄悄地從媽媽的眼角落下??

終于到達目的地了。突然，雁媽媽一個俯沖，從高高的天上（落 栽 掉）了下來。小雁也重重地掉下來了。

“你把我摔疼了。”小雁哭起來了，對媽媽大聲嚷嚷。可媽媽什么也說

不了了，只有她那帶血的嘴里含著的小蘆笛，在微微地顫抖?? 1．給紅色的字選擇正確的讀音。（2分）

（1）雁媽媽只好背（bèi bēi）著小雁往前飛。

（2）小雁在媽媽的背（bèi bēi）上開心地笑了。2．讀短文，在文中的括號里選擇正確的詞語。（3分）3．寫出下列詞語的近義詞。（2分）

央求（）枯燥（）4．讀句子，填空。

這一回，媽媽什么也沒說，只是把小蘆笛吹得很響很響。小雁沒發現，兩行清淚，正悄悄地從媽媽的眼角落下??

（1）媽媽什么也沒說，是因為。（2分）

（2）媽媽落淚了，這時，媽媽心里在想：（3分）

5．讀了這個故事，我想對小雁說：

我想對雁媽媽說：

（5分）

十、習作。（20分）

“愛是這世界上最美的字眼！”你有過這樣的感受嗎？把你的經歷和感

受寫下來，讓我們共同分享，好嗎？

參考答案

一、讀拼音，選字組詞。

wán shuǎ

huò zhě

jiǎn dān

yǐn rén zhù mù（玩 耍）（或 者）（簡 單）（引 人 注 目）yán jiū

chuànɡ zào

qiān xū

xìnɡ ɡāo cǎi liè

（研究）（創 造）（謙 虛）（興 高 采烈）

二、給紅色字選擇正確的讀音。

相似（sì）給予（jǐ）相信（xiānɡ）似的（shì）送給（ɡěi）相冊（xiànɡ）

三、選字填空。

檢查 撿菜葉 儉樸 挑揀 膠水 郊外 教書 交給 帶領 戴帽子 代表 佩帶

四、選擇恰當的詞語填空。

一條條（小魚）一枝枝（鉛筆）（漆黑）的夜晚（潔白）的羽毛 一張張（信紙）一棵棵（小樹）（金黃）的麥浪（湛藍）的天空

五、在橫線上填上合適的詞語。

1． 水果 荔枝 橘子 蘋果 水蜜桃

2． 家電 洗衣機 電視機 電風扇 消毒柜 電冰箱 3． 樂器 二胡 鋼琴 笛子 手風琴 小提琴 4． 糧食 大米 小麥 玉米 高粱 大豆

六、寫出下列句子中紅色詞語的反義詞。

1．不管嚴寒，還是（酷暑），他都堅持鍛煉身體。2．愛迪生不怕（失敗），終于成功地發明了電燈。3．秋天，天氣涼爽；夏天，天氣（炎熱）。

4．他很（驕傲），大家都不喜歡他，而小琳是個謙虛的孩子，人見人夸。5．我們到（危險）的地方去，要注意安全。

七、按要求改寫句子。

1．孩子們舉起了手。（什么時間？怎樣舉起了手？）

音樂課上，老師提問的時候，孩子們踴躍地舉起了手。

2．煙霧吞沒了小廟。（改為“把”字句和“被”字句）

“把”字句：煙霧把小廟吞沒了。

“被”字句：小廟被煙霧吞沒了。3．我不能說謊。（改為反問句）

我難道能說謊嗎？

4．月亮掛在天空中。（改為比喻句）

月亮像彎彎的小船，掛在天空中。

八、默寫古詩，回答問題。

望天門山

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

1．這首詩的作者是 唐 代詩人 李白。2．詩中表示顏色的詞有 碧 和 青。

3．“孤帆”的意思是 一只小船。后兩句的意思是 兩岸的青山相對聳立巍峨險峻，一葉孤舟從太陽邊飛速飄來。4．詩中的“楚江”指 長江。

九、閱讀短文，回答問題。

（一）1．“猶豫”是什么意思？英子為什么猶豫呢？

拿不定主意。英子不想讓同學們看見她走路的姿勢，但老師讓她上臺 講故事，她不能不去，所以她很矛盾。

2．文中兩次“掌聲”的含義相同嗎？請你說出你的理解。

不相同。第一次響起的掌聲，是同學們在鼓勵英子：勇敢??我們都支持你。第二次響起的掌聲，是同學們對英子的贊揚和肯定。

（二）1．給紅色的字選擇正確的讀音。（2分）

（1）雁媽媽只好背（bēi）著小雁往前飛。

（2）小雁在媽媽的背（bèi）上開心地笑了。2．讀短文，在文中的括號里選擇正確的詞語。

停歇 嚴厲 栽

3．寫出下列詞語的近義詞。

央求（懇求）枯燥（單調）4．讀句子，填空。

這一回，媽媽什么也沒說，只是把小蘆笛吹得很響很響。小雁沒發現，兩行清淚，正悄悄地從媽媽的眼角落下??

（1）媽媽什么也沒說，是因為媽媽太累了。

（2）媽媽落淚了，這時，媽媽心里在想：這孩子真不懂事，一點兒也沒體會到媽媽背著他長途飛行的辛苦。

5．讀了這個故事，我想對小雁說：小雁：你太不懂事了，一點兒也沒體會到媽媽的辛苦。

我想對雁媽媽說：雁媽媽：你為了小雁，獻出了生命，你是一位偉大的母親。但你對小雁太遷就了，應該給他講道理，鍛煉小雁，讓他學會生活。不然，沒有媽媽的保護，小雁還是難以生存。

十、習作。

無。

第三篇：小學三年級上冊語文期末測試卷及答案

一、聽寫（24分）

詞典 防止 囑咐 疼痛 絨球侵略

舒服 仿佛 甚至 智慧 燃燒診斷

二、多音字組詞（6分）

興xīnɡ()行xínɡ()間 jjiān()

xìnɡ()hánɡ()jiàn()

三、給下面詩句中帶點詞選擇正確的意思。（4分）

1、楓橋夜泊 A、停船靠岸（）B、安靜（）

2、停車坐愛楓林晚 A、坐立（）B、植物結果（）C、因為（）

四、注意下面詞的特點，再寫幾個這種類型的詞。（7分）

1、銀灰________ __________ ______________

2、落葉歸根 __________________________

3、春風化雨__________________________

五、把下面四字詞語補充完整。(4分)

驚濤拍（）心（）神怡（）相開放（）作非為

轉（）為強舉（）聞名 一（）而上 傾（）大雨

六、造句。（4分）

1、紛紛

—————————————————————————

2、如果就

—————————————————————————

七、把下面的古詩名句補充完整。（12分）

1、停車坐愛楓林晚，______________________

2、姑蘇城外寒山寺，______________________

3、蕭蕭梧葉送寒聲，______________________

4、書到用時方很少，______________________

5、千磨萬擊還堅勁，______________________

6、獨在異鄉為異客，______________________

八、仔細閱讀短文，回答問題。（9分）

粗心要不得

發語文試卷了，我拿到試卷一看：“92分”。我一連看了幾遍卷子上的分數，心里有說不出的喜悅。

回到家里，我把卷子在媽媽眼前一揚，得意得說:“媽媽，你看！”媽媽接過卷子看了看說“好，有進步！”我看著媽媽那高興的神情，更加得意了，心里想吃了蜜一樣甜。

可是，一會兒媽媽的臉“晴轉多云”了。我有些不明白：媽媽怎么會不高興呢？“你仔細想起錯誤的原因嗎？”媽媽指著卷子上扣分的地方說。我看了一眼，滿不在乎地說：“這有什么？不就是粗心把‘食指’寫成了‘十指’了嗎？”“聽你說得多輕松！照你這樣寫，如果是醫生給病人做手術，那病人被切掉的就是10個手指啊！”我不由吃了一驚。媽媽接著嚴肅地說：“粗心要不得。要是大家都像你一樣，不是會給工作帶來嚴重后果嗎？”

聽了媽媽的話，我再也沒有思想去欣賞那卷子上的分數，不禁陷入了沉思?

1、下面四句帶“像”的句子，有一句和其他三句不一樣，找出來在（）里打X。

(1)我心里像吃了蜜一樣甜。（）

(2)孩子們像一群蝴蝶在花叢中飛舞。()

（3）要是大家都像你一樣，不是會給工作帶來嚴重后果嗎？()

（4）一望無邊的草原像綠色的海洋。()

2、“媽媽的臉‘晴轉多云’了”。聯系上下文，“晴轉多云”是說媽媽_______________________________________.（2分）

3、“要是大家都像你一樣，不是會給工作帶來嚴重后果嗎？”為了具體說“嚴重后果”，媽媽舉了個例子，你能在文章中找出來嗎？用波浪線畫出相關的句子。（2分）

4、聽了媽媽的化，“我” 陷入了沉思。想一想，“我”會想到些什么?寫幾句話。（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、作文。（30分）

寫一段話介紹介紹自己，可以寫寫自己的長相、年齡、身高、興趣、愛好等，讓別人讀了這段話后，能對你有所了解。

第四篇：小學三年級上冊語文期末測試卷

一、讀讀拼音，看看你能把這些字都寫對，并且寫好看嗎？（20分）

xíng zhuànɡ ɡuān zhònɡ jǐnɡ xiàng yóuqí tèbié

gǎi biàn shēnqíngzhǔn bèi lǐngdǎofàndiàn

二、下面的每組字你能分清嗎？請你分別用這些字組詞。（16分）

遍（）報（）喝（）借（）

扁（）服（）渴（）錯（）

參（）紙（）誠（）揚（）

珍（）低（）城（）場（）

三、照樣子填寫字、詞語。（18分）

氵：江、河、、、礻：、、少：吵、沙、、、分：、、美麗的花朵 遼闊的 碧綠的 烏黑的潔白的云朵 的稻谷 的葫蘆 的陽光

四、下面的語句是從要求背誦的課文中選出來的，請你把它們填寫完整。

半塘 采蓮女，一盞燈。

那時，又高又長，挎著 的 在上面

走來走去，一點兒 也。

五、填空。（6分）

讀了《盲人摸象》，我覺得這四個盲人 ；

讀了《送給奶奶的陽光》，我覺得鹿兒是個 的孩子；讀了《蘇珊的畫》中爸爸說的話：“好多事情并不像當初想像的那么壞。你只要會動腦筋，壞事就會變成好事。”我覺得爸爸說的很有道理，我們不應該，應該。這一冊中我最喜歡的一篇課文是，因為。

六、認真讀短文，然后根據要求回答問題。（20分）

紅楓葉

秋天，一片片紅楓葉飄下來。

小白兔抬頭說：“楓葉姐姐，我記得夏天你穿綠衣服，現在怎么換上了紅外套（tào）啦？”

楓葉說：“秋天氣溫下降（jiànɡ），我葉子里的葉綠素（sù）減（jiǎn）少了，紅色的花青素增（zēnɡ）多了，所以我就換上紅外套了。”

小白兔說：“哦，yuán來是這樣。”

1、要從字典中用音序查字法，查到“yuán來”的“yuán”字，先查大寫字母（），再查音節（）。在字典的正文中，音節是“yuán”的字有許多，如：①元 ②員 ③原 ④園。“yuán來”的“yuán”字應選（）種。（6分）

2、“一片片”是什么意思呢？請在正確答案后面畫“√”。（3分）

一片（）兩三片（）許多片（）

3、楓樹一到秋天，顏色就要變紅了，這是為什么？請在文中用“ ”畫出有關語句。（3分）

4、到了秋天，你還發現什么植物發生變化？并且能向小白兔那樣提個問題嗎？想好后寫在下面。（8分）

七、根據對話內容寫留言條。（8分）

李明：奶奶，叔叔在家嗎？

奶奶：他不在家，有事嗎？

李明：我家電腦該修（xiū）了，想請他今天晚上去修理（lǐ）。

奶奶：請你給他寫個留言條吧！

第五篇：小學三年級語文期末測試卷

一、拼一拼，寫詞語。(6分)

yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ

()()()()()()

二、比一比，再組詞。(5分)

濁()銳()捂()quān()jīn()

圈 禁

燭()悅()梧()juàn()jìn()

三、填一填，再歸類。(6分)

南()北()左()右()五()四()

七()八()()()有 味()()有 禮

()()不倦()()不舍 神采()()

① 含有反義詞的：

②描寫人物品質的：

四、讀一讀，照例子寫句子。(6分)

例

1、他不小心把那只碗打破了。

他不小心打破了那只碗。

戰士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。

例

2、花都開放了。

美麗的花都像一個個好強的小姑娘爭著開放了。

泉水流淌著。

例

3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。

小鳥飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。

我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。

五、想一想，選詞填空。(3分)

1、嚴肅 嚴格 王老師雖然和藹可親，但是對我們的要求還是挺()的。

2、精彩 美麗 今天，李明表演的節目真()，博得了同學們的陣陣掌聲。

3、沉重 繁重 周玲玲知道自己錯了，心情格外()。

六、憶一憶，根據課文內容填空。(16分)

1、花盆里長不出蒼松。

2、七夕今宵看碧霄。。“七夕”就是。

3、《畫楊桃》告訴我們，同一個事物從不同角度看，會有所不同的道理。那么，《亡羊補牢》告訴我們：。

4、一身()的羽毛，一對()的翅膀，加上()，湊成了()的小燕子。

5、《荷花》是我國著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：。

6、寫出你積累的名句兩句：

七、閱讀與思考

(一)、憶一憶，填一填。(6分)

這學期學了不少課文，我對《 》一文印象最深，因為。

課外讀過的文章也很多，我對《 》一文印象最深，因為。

(二)、讀一讀，寫一寫。(2分)

“春來了，風兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心。”從這句話中選一個事物寫比喻句和擬人句。

比喻句：

擬人句：

(三)、讀一讀，答一答。(9分)

()天空中出現了一道美麗的彩虹。

()小鳥聽了，覺得彩虹更美啦!

()風停了，雨住了，太陽出來了。

()彩虹說：“請不要贊美我，這是太陽的功勞。”)小鳥贊美地說：“多美的彩虹啊!”

1、請將上列句子整理成一段通順的話，在括號里標上序號。

2、這段話是按()順序寫的。

3、讀了這段話，你最喜歡的是()，因為()。

八、閱讀短文，按要求作答。(11分)

小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，老人愛在架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。

1、這段話是按 順序寫的。小院西面是，北面有個，院子東面種著 南面是。其中寫得最多、最詳細的是。

2、寫出下面詞語的反義詞。高大()熱鬧()

3、用“--------”劃出打比方的句子。

4、給文中畫□的地方加上標點。

5、照樣子寫詞語：綠油油 漂漂亮亮

6、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱叫。

九、習作。(30分)

我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤;假如我是市長，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設計師，我要設計出自動調節的服裝;假如我是云朵，我要向干旱地區下一場透雨……這些都是多么美好的愿望呀!請以《假如我是……》為題，把你的美好愿望表達出來。