第一篇:三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷
語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)評(píng)卷2014.5學(xué)校姓名 成績(jī)[識(shí)字、寫(xiě)字]11分
一、根據(jù)文中的拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。5分
大海因?qū)拸V而令人xiàn mù()。在家里,忘不了您的dīng zhǔ();校園里,徘徊著你shú xī()的身影,聆聽(tīng)著諄諄的jiào huì()。這一切都是因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài),才huī fù()得如此靜寂。
二、選擇正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。6分
1、下列詞語(yǔ)中,書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一組是()。有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是()A、歐洲聚籠蓮蓬安慰B、膝黑奧秘喘氣猶豫C、夜暮裸露灌溉夜體
D、后悔血型預(yù)防即將
2、按時(shí)間順序,排列正確一組的是()
A、元宵節(jié)端午節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)乞巧節(jié)B、元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)重陽(yáng)節(jié)中秋節(jié)乞巧節(jié)C、元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)乞巧節(jié)重陽(yáng)節(jié) D、元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)乞巧節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)[積累運(yùn)用31分
三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)并作答:(2+2+3+10+4+2+2+2+3+3)
1、得失..___________、___________、___________、___________
2、栩栩..
如生___________、___________、___________、___________
3、寫(xiě)出含“月”的詞語(yǔ)。例:月光如水、___________、___________、___________
4、()翠()滴()()如梭()口()聲()瑯滿()()在()睫南()北()
以上表示顏色非常綠的詞是___________:表示非常緊急的詞是___________,我會(huì)選擇以上一個(gè)喜歡的詞造句:
___________:_________________________________
5、寫(xiě)出有關(guān)讀書(shū)、治學(xué)的成語(yǔ)___________、___________、___________、___________
6、寫(xiě)一句有關(guān)氣象的農(nóng)諺。(句中帶有一組反義詞)_____________________________________。
7、歌聲回蕩在山谷中。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)_____________________________________。
四、按要求寫(xiě)句子。
(1)這么冷的天氣,老大還能耐得住嗎?(換個(gè)說(shuō)法,意思不變)___________________________________________________。
(2)水是那樣綠,綠得______________________________。(補(bǔ)充句子,更加生動(dòng)。)
五、我會(huì)填:14分(2.5+2+1.5+2+2+4)
1、我每天放學(xué)回家,在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸地_______了山頭,就知道一天真的________了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng),但永遠(yuǎn)不會(huì)有__________的太陽(yáng)了。所以我們要珍惜時(shí)間,牢記“一寸光陰一寸金,_______________。”這句話。
2、每當(dāng)月圓之時(shí),看到天空的明月,我就會(huì)想起張九齡的名“___________________,_________________。”
3、五星紅旗是中華人民共和國(guó)的___________,每個(gè)公民和組織都應(yīng)該 ________和
_________國(guó)旗。
4、只有親身經(jīng)歷,才能獲得真正體會(huì),這與“____________________,____________________”(填思想方法諺語(yǔ))說(shuō)的是同一個(gè)道理。
5、本學(xué)期課內(nèi),我們學(xué)過(guò)的成語(yǔ)故事有___________和___________。
6、在“六一”聯(lián)歡會(huì)上,很多同學(xué)們都登臺(tái)表演了精彩的節(jié)目,贏得了陣陣掌聲,這可真是_________________________________________(歇后語(yǔ))。請(qǐng)寫(xiě)出積累的歇后語(yǔ)一句_____________________________________________________.[閱讀理解]14分
六、閱讀下列短文,并作答。
_______________________
中午,懶得做飯,我到附近頗負(fù)盛名的牛肉面店,叫了兩碗面。伙計(jì)看我單身前往卻叫了兩碗,有些疑惑問(wèn):“兩碗?”“對(duì),兩碗。”我笑著回答。
近午餐時(shí)分,店里人潮洶涌。我坐在接近爐火的位置,看著老師傅以嫻熟的手藝下面、撈面、切牛肉、配青菜,絲毫不被吵嚷的顧客所影響,似乎是當(dāng)作藝術(shù)品般的享受。面來(lái)了,伙計(jì)端著,又納悶地問(wèn)我:“兩碗?”
我取出身旁手提袋里的飯盒,剛要把其中一碗倒入,正巧被無(wú)意問(wèn)轉(zhuǎn)過(guò)頭的老師傅看見(jiàn),他突然喊起來(lái):“你這是干什么?”我一下子被他這樣聲色俱厲嚇著了,回答說(shuō)::“沒(méi)關(guān)系,帶回去給孩子吃。”
“為什么不早說(shuō)? 要是等你把面吃完了,再帶這碗回去,那面還能吃嗎?早糊了!如果要帶回去,等你吃完了,我另做一碗。”“可是,我沒(méi)時(shí)間等呀!孩子快放學(xué)了。”
“不會(huì)讓你久等的。保證你一吃完面,正好可以帶走。”
我()享受著牛肉面的美味,()偷眼打量這位老師傅充滿工作熱情的背影,我逐漸明白為什么附近面館林立,而唯獨(dú)這一家口碑最佳。這原來(lái)是另一種堅(jiān)持呀!
1、給文章加個(gè)合適的題目,填在文前的“_(2分)
2、聯(lián)系上下文,在括號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)
3、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。用“_2分)
打量.()嚇著.
()
4、中午,“我”來(lái)到一家面館,因?yàn)椋曰镉?jì)次問(wèn)“我”是否真的要兩碗。兩碗面端上來(lái)以后,老師傅知道“我”準(zhǔn)備帶一碗面回家給孩子吃,一定要,“我”被深深地感動(dòng)了。(4分)
5、讀完這篇短文,你有怎樣的感受?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【習(xí)作】30分
想一想,你是否曾經(jīng)為爸爸媽媽,為同學(xué),為別人做過(guò)什么,使他們向你投來(lái)贊許的目
光,讓你由衷地感到自己真了不起?要求:(1)請(qǐng)以《我真了不起》為題目寫(xiě)一件具體的事。(2)注意把自己的真情實(shí)感寫(xiě)具體。
第二篇:小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷(2)
班級(jí)姓名學(xué)號(hào)
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)(10分)
yīn fúh? huāsài pǎoōu zhōusēn lín()()()()()yù yánjiào huìdīng zhǔjīnggōngzhī niǎo()()()()
二、組詞(5分)
蹈()泡()蓋()砍()若()稻()炮()善()歡()苦()
三、照樣子連一連(6分)
清貪?rùn)C(jī)靈的斧頭 廉濁鋒利的翠鳥(niǎo) 始守滿意的神情攻終堅(jiān)硬的山路
四、在()里填上合適的詞。(8分)
一()羽毛清澈見(jiàn)底的()一()清泉光彩奪目的()一()衣服彎彎曲曲地()一()珍珠和顏悅色地()
五、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
光彩()翩翩()饑寒()()補(bǔ)牢有()有()各()各()千()萬(wàn)()人()人()
六、選詞填空(7分)安靜寂靜平靜
1.山村的夜晚十分()。
2.一絲風(fēng)也沒(méi)有,湖面()得像一面鏡子。
3.上課了,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真寫(xiě)作業(yè),教室里()極了。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)持續(xù)
1.在這次考試,我取得了優(yōu)異成績(jī),老師希望我能()努力。2.()下了一個(gè)星期的雨,我真想念那明媚的陽(yáng)光啊!3.聯(lián)歡會(huì)就要開(kāi)始了,觀眾們()來(lái)到會(huì)場(chǎng)。4.2009年冬天的這場(chǎng)大雪()了很長(zhǎng)時(shí)間。
七、按課文內(nèi)容填空。(11分)
1.聽(tīng)到消息后,居民們_______ 走出家門(mén),_______ 嚴(yán)寒,_______漫天飛舞的大
雪,踏著凍得堅(jiān)硬的_______,四處尋找凍僵的燕子。2.一身烏黑光亮的_______,一對(duì)俊俏輕快的_______,加上剪刀似的尾巴,湊成了_____________________ 的小燕子。
3._____________________,萬(wàn)條垂下綠絲絳。4.等閑識(shí)得東風(fēng)面,_____________________。
5.日日行,不怕______________;常常做,不怕______________。
6.它______________,一雙透亮靈活的眼睛下面,長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。
八、閱讀理解(共19分)
(一)回到家里,我把這件事告訴了父親,本想叫父親高興一下,不料父親把臉一沉,說(shuō):“既然你錯(cuò)了,就應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒。況且你不應(yīng)向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺!”說(shuō)著從我手里奪過(guò)戒尺,折成兩段,扔到墻角去。1.用文中帶點(diǎn)的詞寫(xiě)句子。(2分)
既然??就??____________________________2.父親把戒尺折成兩段,向墻角扔去。這個(gè)舉動(dòng)是希望我能______________ ____________________________(2分)
3.你覺(jué)得朋友、同學(xué)之間應(yīng)該如何相處?(3分)
(二)我家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得(d? de)名。
湖呈圓形,湖水清可見(jiàn)底,碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(chuí chuī)柳,在微風(fēng)的吹(cuī chuī)動(dòng)下,柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩(nan nùn)綠的草地,草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖面上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛(ài)你!
1.給短文加個(gè)題目。____________________________(2分)
2.文中哪個(gè)詞語(yǔ)能說(shuō)明湖水很清?_________________________(1分)3.第二自然段先寫(xiě)了湖水______、_______再寫(xiě)湖的四周有_______,接著寫(xiě)樹(shù)下有______和_______,最后寫(xiě)湖上有________。(3分)4.填上合適的詞。(4分)
()的湖水()的樹(shù)木()的草地()的小橋5.劃去短文中不正確讀音。(2分)
九、習(xí)作(25分)
同學(xué),你每天都在你的校園里學(xué)習(xí)生活,那么,你一定十分愛(ài)它是嗎?請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下校園早晨的景色,然后抓住景物的特點(diǎn)按一定順序?qū)懴聛?lái)。恰當(dāng)表達(dá)你對(duì)校園的喜愛(ài),贊美之情。注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順。題目自擬,字?jǐn)?shù)在200字左右。
第三篇:三年級(jí)的語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40分)
一、讀拼音,寫(xiě)漢字,你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫(xiě)出來(lái)!(4分)
jǐnɡ tì tuo mo fan zhi bēi cǎn
二、照樣子先組詞,然后換偏旁構(gòu)成不同的字,再組詞。你一定行!(6分)
例:珍(珍珠)診(診斷)
獵()()燒()()異()()編()()
三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)
亡羊()()聚()會(huì)()()()玲瓏
提()吊()小心()()戀()不()
四、用“靜”字組成三個(gè)不同的詞,再填空,使句子通順連貫。要細(xì)心啊!(3分)
1.早晨,同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校,()的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
2.在()的山谷里,響起了悠揚(yáng)的笛聲。
3.做事必須(),才能做到急中生智。
五、請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填空。(4分)
只要……就…… 不但……而且…… 如果……就……
因?yàn)椤浴?/p>
1.為了編寫(xiě)這部藥物書(shū),李時(shí)珍()在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn),()親自到各地去采藥。
2.我不用箭,()拉一下弓,這只大雁()能掉下來(lái)。
六、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。(8分)
例:水是那樣綠,綠得好像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的。
花兒為什么這樣紅,紅得___________________________。
例: 翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈,像箭一樣飛過(guò)去。
____________________________________________
例:馬跑得越快離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?馬跑得越快,離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
這樣冷的天氣,老大還能耐得住嗎?
難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?
七、根據(jù)提供的語(yǔ)句把下面的句子補(bǔ)充完整,你肯定行!(4分)
老大徒悲傷 花有重開(kāi)日 言必信 事竟成,行必果。少壯不努力。
有志者,人無(wú)再少年。
八、這個(gè)學(xué)期,我們?cè)谡n本中學(xué)習(xí)了五首古詩(shī),請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫(xiě)下來(lái),可別忘了寫(xiě)上題目和作者的姓名!(5分)
九、小練筆(3分)
第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)北京舉行,這是全球矚目的體育盛事。可有些同學(xué)說(shuō):“這不關(guān)我的事。”你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的想法。
第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段,回答下面的問(wèn)題。(15分)
一年年,一代代,山坡上的樹(shù)木不斷減少,luo lu()的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了一棟棟房子,變成了各式各樣的工具,變成了應(yīng)有盡有的家具,還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣,家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而,不知過(guò)了多少年,多少代,在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨沒(méi)喘氣兒,一連下了五天五夜,到第六天li ming(),雨才停下來(lái)。可是,小村莊,卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。
1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
出現(xiàn)——()增加——()縮小——()
2.根據(jù)拼音在()里寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)
3.像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ),我能在文中分別找出一個(gè),它們是、_____________________。我自己還能分別寫(xiě)兩個(gè),、。(4分)
4.坡上的樹(shù)木被人們砍去做什么了?請(qǐng)用“——”在文中畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句。(2分)
5.“大雨沒(méi)喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法,意思是
(2分)
6.你對(duì)小村莊的人們說(shuō)幾句話吧。(2分)
二、閱讀下面文章,然后回答問(wèn)題。(15分)
夏天到了,學(xué)校安排了午休時(shí)間,我當(dāng)然要舒舒服服地睡一覺(jué)了。我跟爸爸、媽媽說(shuō)好了,兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。每天兩點(diǎn)半我都是準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來(lái)后,我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。
一天中午,我怎么也睡不著覺(jué),就起來(lái)了。我悄悄地走到爸爸的門(mén)前,“呀!”我呆住了。我從門(mén)上的玻璃窗向里望去,只見(jiàn)爸爸靠在椅子上,微合著雙眼,頭不時(shí)往下垂;旁邊放著座鐘。忽然,爸爸眼一睜,抬起頭看了看座鐘,又靠在椅子上,合上雙眼......霎時(shí),我全明白了:爸爸就是這樣準(zhǔn)時(shí)地叫我的。頓時(shí),我鼻子一酸 淚水涌了上來(lái) 心里默念著 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了
我抹去淚水來(lái)到廚房,一眼瞧見(jiàn)媽媽正在鍋旁忙著什么,頭上掛滿了汗珠......我愣住了,喉頭像堵住了什么東西,什么也說(shuō)不出來(lái),淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來(lái)。我百感交集,心想:
1.給這篇短文定個(gè)題目,寫(xiě)在橫線上。(2分)
2.給第二段加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
3.讀畫(huà)“——”句子,找出寫(xiě)爸爸的動(dòng)作詞,并寫(xiě)下來(lái)。(2分)
4.從文中找出一句比喻句,用“~~~~~”劃出來(lái),并仿寫(xiě)一句。(3分)
我會(huì)寫(xiě):
5.看到媽媽在鍋旁忙著,我百感交集。“我”心里會(huì)想些什么?把想到的填在文中的橫線上。(3分)
6.讀了這篇短文,你有什么感受?(3分)
第三部分習(xí)作(30分)
請(qǐng)你把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。比如,一次旅游見(jiàn)到的景物,一件難忘的事或后悔的事,自己喜歡或不喜歡的人,想對(duì)別人訴說(shuō)的愿望、想象……總之,寫(xiě)景、記事、寫(xiě)物、寫(xiě)人、展開(kāi)想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體,把句子寫(xiě)通順。
第四篇:小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
jùnqiào chènshān báshè fánzhí guangài
()()()()()
yěliàn yìlùn kěwàng tuòmo zhìzhuó
()()()()()
二、比一比,再組詞。(10分)
響()猶()搏()署()即()
晌()憂()博()暑()既()
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并從中選擇兩個(gè)各說(shuō)一句話。(10分)
迫不及()游人如()落英()紛 專心()志
學(xué)而不()()覽群書(shū) 提心吊()名不()傳
四、把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟#?分)
1、祖國(guó)的山河多么(狀 壯)麗,我們長(zhǎng)大了要把祖國(guó)建設(shè)得更加美好(富福)強(qiáng)。
2、雷雨過(guò)后,天邊出現(xiàn)了一道彩虹,(向 像 象)一(座 坐)彩色的天橋。
五、選詞填空。(6分)
感動(dòng) 激動(dòng) 感激
1、我跳繩比賽獲得了第一名,我很()。
2、同學(xué)們十分()校長(zhǎng)對(duì)我們的指點(diǎn)。
3、檢閱臺(tái)上的人被孩子們的團(tuán)隊(duì)精神()了。
愛(ài)惜 愛(ài)護(hù) 珍惜
4、我們要()名勝古跡,不要亂刻亂畫(huà)。
5、光陰似箭,我們一定要()時(shí)間喲。
6、()桌椅,從你我做起。
六、給加點(diǎn)的字寫(xiě)上正確的解釋。(6分)
1、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。()
2、明亮的月光,照在靜靜的原野上。()
3、弟弟把零用錢(qián)都花光了。()
4、他從信里抽出信紙,展開(kāi)來(lái)讀。()
5、樹(shù)木抽出了新的枝條。()
6、趕車(chē)人把鞭子一抽,馬兒就飛跑起來(lái)。()
七、按要求寫(xiě)句子。(14分)
1、擴(kuò)句:同學(xué)們聽(tīng)課。
2、縮句:我久久地凝視著手中這面做工精致的五星紅旗。
3、自行車(chē)撞倒了老奶奶。
改為“把”字句:
改為“被”字句:
4、他從這么高的樹(shù)上摔下來(lái),怎么會(huì)不疼呢?
改為陳述句:
5、老師像辛勤的園丁一樣,培養(yǎng)著祖國(guó)的下一代。
仿寫(xiě)一個(gè)打比方的句子:
6、這個(gè)姑娘不漂亮,河伯不會(huì)滿意的。
改為反問(wèn)句:。
7、花壇里盛開(kāi)著五顏六色的紅花。
修改病句:。
八、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。(6分)
1、例:喜洋洋。
2、例:認(rèn)認(rèn)真真。
3、寫(xiě)二個(gè)帶有數(shù)字的成語(yǔ):例:三心二意:。
4、寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的名言警句:。
5、寫(xiě)一句諺語(yǔ):。
6、寫(xiě)二個(gè)帶有反義詞的成語(yǔ):例:大驚小怪。
九、默寫(xiě)古詩(shī)。(4分)詠柳。。
十、閱讀短文,回答問(wèn)題。(10分)
果 子 溝
新疆的果子溝是個(gè)美麗的地方。那里水綠、山青、花繁、樹(shù)茂。一到春天,山溝里到處是花。除去滿坡的野花外,還有滿樹(shù)的杏花、蘋(píng)果花、山楂花、櫻桃花。順著山溝往上走,一樹(shù)樹(shù),一叢叢,一片片,紅艷艷,藍(lán)瑩瑩,白閃閃,直到山頂與天上的彩云相接。
1、聯(lián)系上下文,寫(xiě)出帶點(diǎn)字的意思。
花繁樹(shù)茂
順著山溝
2、短文是圍繞哪句話展開(kāi)描寫(xiě)的?畫(huà)上“ ”。
3、按要求找出詞語(yǔ),抄下來(lái)。
(1)寫(xiě)花的數(shù)量很多:。
(2)寫(xiě)花的顏色很多:。
十一、開(kāi)心作文。(20分)
題目:第一次
要求:
1、把題目補(bǔ)充完整。
2、挑選一件在你成長(zhǎng)過(guò)程中給你留下深刻印象的事寫(xiě)下來(lái)。
第五篇:三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷
2015小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷
(五)一、認(rèn)真思考,仔細(xì)填寫(xiě)。(29分)
1、一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是16厘米,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5厘米,寬是()厘米。
2、小明從一樓走到三樓用了18秒,照這樣的速度,他從一樓走到五樓要 用()秒。
3、5/6里面有()個(gè)1/6,9個(gè)1/10是(),1里面有()個(gè)1/7。
4、星期日,明明和姐姐去奶奶家,早晨8:20從家中出發(fā),9:45到奶奶家,一共用了()小時(shí)()分鐘。5、把一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折再對(duì)折,剪開(kāi)后,每一部分占整個(gè)長(zhǎng)方形的()。
6、甲果園種了杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù),乙果園種了桃樹(shù)、山楂樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù),兩個(gè)果園一共種了()種果樹(shù)。7、一輛汽車(chē)約能載重6()的貨物,它每小時(shí)行60()。8、最小的三位數(shù)與最大的一位樹(shù)的和是(),積是()。9、390×5積的末尾有()個(gè)0,150×6積的末尾有()個(gè)0。10、3時(shí)=()分
20分米=()厘米
90秒=()分()秒
3千米=()米
6噸=()千克
2米4厘米=()厘米
11、在○里填“﹥”“﹤”或“=”。
12、二、判斷題。(6分)
()1、分針走2大格,秒針走2圈。()2、300克糖比300克鐵輕。
()3、把一張長(zhǎng)方形紙分成8份,每份是它的1/8。()4、605×4,積末尾有2個(gè)0。
()5、正方形、長(zhǎng)方形和平行四邊形都是四邊形。()6、因?yàn)?﹥5,所以1/7﹥1/5。
三、選擇題。(5分)
1、一個(gè)數(shù)的6倍是540,這個(gè)數(shù)是()A.3240 B.60 C.90
2、要使□×9的積是三位數(shù),□里最大填()。A.111 B.100 C.112
3、不能驗(yàn)算679+539=1218的算式是()。A.679-539 B.1218-679 C.539+679
4、把5米長(zhǎng)的繩子平均分成8份,每份是這根繩子的()。
5、把一張長(zhǎng)10厘米、寬6厘米的長(zhǎng)方形剪成一個(gè)最大的正方形,正方形的邊長(zhǎng)是()厘米。A.10 B.4 C.6 第7 / 9頁(yè)
四、細(xì)心觀察,準(zhǔn)確計(jì)算。(27分)
1、直接寫(xiě)出得數(shù)。
64+44= 300×1= 39+28= 400-327= 607-296≈ 704×8≈ 283×6≈ 198×5≈
2、列豎式計(jì)算(帶*的要驗(yàn)算)。402×3= *588+274= *600-249= 360×5=
3、列式計(jì)算。1、25是5的幾倍?
2、一個(gè)數(shù)加上418,結(jié)果是726,這個(gè)數(shù)是多少?
3、比379多215的數(shù)是多少?
五、合理想象,動(dòng)手操作。(8分)
1、根據(jù)分?jǐn)?shù)涂顏色。
2、下面每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1厘米,請(qǐng)你在下面的方格紙中分別設(shè)計(jì)一個(gè)周長(zhǎng)是8厘米的長(zhǎng)方形和正方形,并把它們的1/2用顏色表示出來(lái)。
六、聯(lián)系實(shí)際,解決問(wèn)題。(25分)
1、工程隊(duì)要修一條長(zhǎng)3000千米的路,第一天修了639千米,第二天修了865千米,兩天一共修了多少千米? 2、6箱蜂蜜可以釀36千克蜂蜜。照這樣計(jì)算,54臬蜂蜜可以釀多少千克蜂蜜?
3、小麗和小剛?cè)ソ加危咳硕紟Я?4塊巧克力。誰(shuí)吃得多?多幾塊?
4、張大伯要用籬笆圍一個(gè)長(zhǎng)8米,寬3米的長(zhǎng)方形雞舍,為了節(jié)省材料, 一面靠墻,至少要圍多少米的籬笆?
(1)每節(jié)車(chē)廂能坐乘客308人,這列9節(jié)車(chē)廂的火車(chē)大約能坐多少人?(2)請(qǐng)你算一算,小紅在火車(chē)上睡了多長(zhǎng)時(shí)間?