第一篇：六年級下冊語文期末測試卷（范文）

學林教育六年級語文期末測試卷

時間：90分鐘 總分：100分

第一部分：基礎知識

同學們，這里是基礎快樂，請你快快上車吧！

一、讀拼音，寫詞語（5分）

zhēng róng

méi guī

suān jiǎn

duàn liàn chōu yè

（）（）（）（）（）

二、用“感”字組詞并能從中選出合適的詞填在句中的括號里（3分）（1）他們全家專程前來中國看望將軍，（）將軍的救命之恩。

（2）接過老師送來的書包，我心里充滿（）之情。

（3）在張家港的幾天里，我（）最深的是這里的每個人都講究衛生。

三、把下列詞語補充完整。（6分）

（）兵（）將（）在（）（）（）兵（）政

安（）（）（）

（）無不（）（）（）為（）

四、寫反義詞。（4分）

聚集——（）冷漠——（）

舒服——（）憨厚——（）

五、給加點的字選擇正確的解釋。（5分）1．美不勝收（）

A．勝利 B．打敗 C．優美的 D．能承受 2．白手起家（）

A．清楚 B．陳述，說明 C．亮 D．空空的 3．久負盛名（）

A．違背 B．享有 C．背著，擔任 D．失敗，輸 4．窮兇極惡（）

A．達到極點 B．盡，完 C．環境惡劣 D．缺乏財物 5．無窮無盡（）

A．達到極點 B．盡，完 C．環境惡劣 D．缺乏財物

六、選關聯詞填空。（3分）

如果??就?? 不僅??而且?? 哪怕??也??

不但??還?? 因為??所以?? 雖然??但是?? 1．我們（）要學好課內的學習內容，（）要多讀課外書報，開闊眼界，增長知識。2．（）沒有好身體，長大后（）什么也干不好。3．屋子的內部（）沒什么布置，（）墻壁很光滑。

4．周恩來同志（）受到全中國人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。5．（）它的工具是那樣柔弱，（）人們對它的勞動成果感到驚奇。6．（）困難再大，我們（）要按時完成任務。

七、按要求改寫句子。（5分）

1．深藍色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（縮句）

__________________________________________________________________ 2．不勞動，連棵花也養不活，這是真理。（改為反問句）

__________________________________________________________________ 3．病人吃錯了藥，有危險啊！（改為雙重否定句）

__________________________________________________________________ 4．蜜蜂和蝴蝶在花叢中。（換成擬人句）

__________________________________________________________________ 5.由于科學技術的飛速發展，人類正迎來利用海洋、開發海洋的新時代。（修改病句）

______________________________________________________________________

八、下面的短信有多種理解，請寫出幾種你的理解。（3分）

玲玲給媽媽發的短信息：八點到游樂園門口。

1．第一種理解：____________________________________________________________________ 2．第二種理解：____________________________________________________________________ 3．第三種理解：____________________________________________________________________

九、補寫出下列詩句的空缺部分。（5分）

1．海納百川，_____________________；___________________，______________________。2．__________________________，立根原在破巖中。3．紅軍不怕遠征難，__________________________。4．______________________，要留清白在人間。

5．使弈秋誨二人弈，_____________________，__________________；一人雖聽之，__________________，______________________。

十、根據課文內容或要求填空。（7分）

1.“為是其智弗若與？___________________________。”句中帶點詞的意思依次為：__________、________、________。整句話的意思是：____________________________________________________。2.《兩小兒辯日》選自______________。故事體現了兩小兒____________和孔子__________________。3.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這是___________說的一句話，其中“固”的意思是________；“或“的意思是__________。請你列舉兩個“死得比泰山還要重”的人：___________、___________。

十一、判斷下列的說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）

1、《賣火柴的小女孩》和《窮人》都反映了沙俄黑暗統治下，勞動人民的悲慘遭遇。（）

2、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么勞苦，多么簡樸。”

（）

3、《為人民服務》是毛澤東為紀念張思德而寫的演講稿。

（）

4、老舍原名舒慶春，子舍予。《北京的春節》一文寫出了北京春節的熱鬧和喜慶。（）5.《凡卡》這篇課文是蘇聯作家契訶夫寫的，運用了插敘的寫法。

（）

第二部分：閱讀能力

又是一個豐收的季節，沉甸甸的果實正躲在樹叢后面笑吟吟地望著你，愿你努力攀爬，細心采摘，到時那最美，最甜的碩果肯定會在你的手中“綻放”!

（一）句子（3分）

“只要你見微知著，善于發問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發現真理。” 1.句中的“見微知著”的意思是：____________________________________________________。2.“見微知著”中的“微”指_____________，____________，______________。3.“著”分別指______________，________________，________________。

（二）片段（6分）

跨越百年的美麗

居里夫人的美名，從她發現鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。

著名科學家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物當中，瑪麗〃居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”

1、在文中找出三個帶“名”的詞語，再根據意思選填到相應的括號里。(3分)

名聲（）美好的名聲（）名氣和錢財（）

2、“盛名”是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主體體現在哪？（1分）

_____________________________________________________________________________

3、用“________”劃出居里夫人視名利如糞土的句子。（1分）

4、有時題目就是文章的眼睛，你認為“跨越百年的美麗”中的“美麗”是指什么？(1分)______________________________________________________________________________

（三）短文（15分）

購買上帝的男孩

①一個男孩捏著一美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要說沒有要么嫌他在搗亂。

②天快黑時，第二十九家商店店主（熱情 熱烈）地接待了男孩。老板是個六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普（培養 撫養）大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手（架 駕）上摔了下來，至今不省（shěng xǐng）人事。醫生說只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是個奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。

③老頭眼圈濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是一美元。”老頭接過硬幣，拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到醫院。

④幾天之后，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到了醫院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。

⑤ 帕特魯普傷好出院了，當他看到醫療費賬單那個天文數字時，差點嚇昏過去。院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨鋪。那個醫療小組就是他重金請來的。

⑥帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經出國旅游去了。

⑦后來，帕特魯普接到一封老頭寫來的信。信是6月20日寫的，署名是“一個平凡的老人”。信中說：“……我很開心，近況很好……你能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運了……真正的上帝，是人們的愛心……”

1.從短文第②自然段的括號中選擇正確的讀音、漢字和詞語，打上“√”。（2分）2.從下面選擇恰當的關聯詞語填在文中的橫線上。（1分）

不是??就是?? 不是??而是?? 不僅??而且?? 雖然??但是?? 3.讀第②、③自然段，回答：

(1)醫生說：“只有上帝才能救他。”這話是什么意思？（2分）

__________________________________________________________________________________(2)“男孩流著淚”是因為心情______________；“老頭眼圈濕潤了”是因為心_____________。（2分）(3)聯系下文，想一想：老頭為什么說“你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了？”（2分）(4)填空。

①從文中的“________”一詞，我們可以看出老頭是一個不喜歡炫耀自己的人。（1分）②根據老頭的善行，你任務可以授予他一個怎樣的榮譽稱號：________________________。（1分）(5)按要求寫話。

在一次以“感恩和愛心”為主題的十大人物評選活動中，邦迪和老頭同時獲獎，請你為他們各寫幾句頒獎詞或評語，要求語言精練、句式工整，不少于20字。（4分）

邦迪：______________________________________________________________________________ 老頭：_______________________________________________________________________________

第三部分：寫作水平

朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人。作文。（25分）題目：《我的小伙伴》

要求：用一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點。字數450左右。

第二篇：六年級下冊語文期末測試卷

一、語音。(共8分)

一、拼音寫字，并填空(4分)

miǎoxiǎokāngkǎibaoyanshenyin

()()()()

1.帶前鼻韻母的字是：2.帶翹舌音的字是：

3.帶三拼音的字是：4.帶后鼻音的字是：

二、多音字注音并組詞。(4)

累{}應{}載{}便{}

評卷人得分

二、字詞。(21分)

1、組詞(5分)

硯()凌()藉()饅()暇()

現()陵()籍()慢()瑕()

2、排一排。(4分)

有“王、陳、黃、李、許”五位同學排隊，如按筆畫多少排應是：()

如按音序排列應是：()

3、用“靜”字組六個詞語，并能選擇合適的填在句中的括號里。(6分)

()()()()()()

1.一天夜里，他在()的小路上散步。

2.冬天的山村，到了夜里格外()，只聽見雪花簌簌地往下落。

3.蜜蜂嗡嗡地飛舞，使這個庭院顯得更()。

4.他擔心在遇到敵人，忙跑到()的地方，把文件燒掉。

5.五個孩子在海風呼嘯中()地睡著，他們呼吸均勻而()。

4、按要求寫詞語。(6分)

1.描寫山的成語：()、()

2描寫水的成語：()、()

3.描寫內心活動的成語：()、()

4.仿寫例：毛茸茸、()、()

小心翼翼、()、()

畢畢剝剝、()、()

評卷人得分

三、句子(共19分)

1、關聯詞填空。(3分)

我們讀一篇文章，()要懂得它的內容，()要想想作者為什么寫這篇文章。()這樣想了，你對文章的理解()會更加深刻，()過了很長時間，()不會忘記。

2、按要求改句子(11分)

(1)他用慈祥的目光久久地注視著課桌上的課本和粉筆盒里的鋼筆。

縮句：

(2)雪花飄落下來。

擴句：

(3)烈火燒身不能忍受。

改為反問句：

(4)外公吁出一口氣，說：“鶯兒，你小呢，不懂!

改為間接引語：

(5)修改病句:

1、美麗的南麗湖公園。

2.兩輛新舊自行車，騎起來就是不一樣啊!

(6)海底的魚發出個各種聲音.改為擬人句：

(7)大禮堂里擠滿了人。

改為夸張句：

(8)用恰當的關聯詞語把下面的兩句話合成一句話。

邱少云犧牲自己，不暴露目標。

(9)用“驕傲”寫兩個感情色彩不同的句子:

1.____________________________________________________

2._____________________________________________________

(10)聯系課文，寫出這句話的意思。

孰為汝多知呼?

(11)《長征》這首詩中的“___________________，___________________。”概括出了紅軍戰士藐視一切艱難險阻的英雄氣概。

(12)、排列錯亂句子。(5分)

()可是，有些人自以為人華超群，忽視了勤奮努力，結果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。

()這些事例說明一個共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

()我在少年時代，曾看見過不少天資聰明，敏銳過人的學生。

()這就應驗了中國的一句話。

()而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但是有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根問底，終于做出了優異成績。

評卷人得分

四、閱讀。(共22分)

一、課內閱讀.請讀后完成練習。(10分)

(一)《第一場雪》

早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬!好大的雪啊!山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。“落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸的銀條兒;冬夏長青的松樹和柏樹，堆滿了風蓬松松、沉甸甸的雪球。”(一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。)

1、這段話作者按照從()到()的順序描寫了()的景象。(1分)

2、文中畫“”線的句子是()描寫，寫出了()、()、()的的美。句中最能表達作者“喜愛”之情詞語有:()()、()、、、(4分)

3、文中畫()的句子是()的描寫，寫出了的美。句中把比作，還運用了象聲詞，表達了作者喜愛()之情。(3分)

4、文中形成“一道道五光十色的彩虹”是什么原因?(2分)

二、課外閱讀

(二)廣玉蘭(12分)

廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàndìnɡ)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆(zuānzhuān)了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāotiáo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似(sìshì)的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。

1、選擇正確的讀音。(用橫線畫出來)(1分)

2、按要求寫詞語。(2.5分)

“迫不及待”的近義詞是______，“熱熱鬧鬧”的反義詞是______，再寫三個AABB式的詞_____、______、_____。

3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把_____比作____，這樣比的好處：_________________。(1+0.5+0.5+1=3分)

4、本段是按___的寫法，寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態?_______________________________。(1+1=2分)

5、“遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。”是作者的聯想，請選擇一種喜歡的花，也寫一個由此花引起的聯想。

____________________________(1.5分)

評卷人得分

五、習作。(共30分)

任選一題:(30分)

1、人與人之間要相互信任、關心、幫助……我們時時被人間的真情真愛感動著。請你以

《感動》為題，寫下一件你看到或聽到的讓你難忘的事，要寫450字以上。

2、巴迪說，愛有兩種表現形式。是哪兩種呢?你對愛是怎么理解的，又感受過什么樣的愛，這種愛在你的成長中起著怎樣的作用?請你將這方面的體會、經歷過的情景寫下來。題目自擬!

不少于450字!

第三篇：六年級語文期末測試卷

六年級語文期末測試卷

篇一：2015年六年級語文期末試題 2014年秋季綜合測試試題

（四）六年級語文

一、積累展示（44分）

1、讀拼音，寫詞語。（10分）

chú fánɡcì

2、比一比，組詞。（5分）

歉（）

鍵（）

眷（）

搏（）

臂（）謙（）

健（）

券（）

博（）

劈（）

3、下面加點字的注音完全正確的一組是（2分）

A、蘊(yùn)含纖(qiàn)夫慷慨（kǎi）B、一縷(lǚ)要(yāo)挾 哈(hā)達 C、蹣(mǎn)跚相差(chà）倒(dào)水 D、亢(kànɡ)奮

旋轉(zhuǎn)憎(zhēnɡ)惡

4、填字成詞，并解釋所填的字。（6分）不解之（）不（）落后（）不經心風雨同（）永流不（）德高（）重

5、按要求寫詞語。（6分）（1）寫近義詞：

陡峭——（）凝聚——（）奇異——（）藐視——（）崇高——（）端詳——（）（2）寫反義詞：

清爽——（）清晰——（）杰出——（）優雅——（）嚴肅——（）沮喪——（）

6、用“靜”字組六個詞語，并選擇合適的詞填在句中的括號里。(6分)()()()()()（）（1）一天夜里，他在()的小路上散步。

（2）冬天的山村，到了夜里格外()，只聽見雪花簌簌地往下落。（3）蜜蜂嗡嗡地飛舞，使這個庭院顯得更()。

（4）他擔心在遇到敵人，忙跑到()的地方，把文件燒掉。（5）五個孩子在海風呼嘯中()地睡著，他們的呼吸均勻而()。

7、按要求寫句子。（5分）

1、風停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人手法）

2、在他們聽來，我拉的小夜曲最難聽。（改為比喻手法）

3、菊花開了。（運用想象和聯想擴句，讓句子生動起來）

4、老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎，小伙子？”（改成第三人稱轉述句）

5、請設計一條保護地球及其資源的公益廣告。（15字以內）

8、按課文填空。（5分）

（1）今夜偏知春氣暖，（）。

（2）伯牙謂世再無知音，（），（）。

（3）（）的天空中掛著一輪（）的圓月，下面是（）的沙地，都種著（）的（）的西瓜。其間有下十一二歲的少年，項帶（），手捏一柄（），向一匹猹盡力地刺去。

9、按課文內容填空。（9分）

(1)《索溪峪的“野”》的作者是從（）、（）、（）、（）四個方面來寫索溪峪的“野”。

(2)詹天佑是我國（）的愛國工程師。課文從（）、（）、（）三個方面敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程。他根據居庸關、八達嶺不同的山勢創造性地設計了（）、（）兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對詹天佑說：“（”）。(3)魯迅原名（），浙江（）人。他一生創作了許多作品，作品集有《

》、《》等。毛澤東評價他是偉大的（）、（）和（），是中國文化革命的主將。

二、閱讀。（16分）

（一）課內閱讀。（5分）

古老的鐘發啞地敲了十下，十一下??始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，□他現在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。

1、在“□”處給短文補上標點符號。(2分)

2、桑娜在沉思什么？請用“ ”畫出來。(1分)

3、桑娜家窮，表現在哪些方面？(1分)。

4、桑娜家這么窮還收養兩個孤兒，說明桑娜夫婦是的人。(1分)

（二）課外閱讀。（11分）

野菊花

你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。

我提別喜愛野菊花。記得我小時候在南方外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極樂。可當它沒有開花的時候，人們以為它們是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，沒得自然，沒得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節，百花凋謝，它卻依然開放。

外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬到山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫疼，這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花還有消毒止血的功能，解放前窮人治傷買不起藥，就用干野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒想到野菊花有這么多用途。

我長大回到北方上學以后，心里總惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝，我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂得上清涼飲料哩。

野菊花土生土長，無所需求，卻默默地無私地向人們奉獻，我喜愛它的樸素；它的頑強；我覺得人不需要有一點野菊花的精神嗎？要像它那樣的默默地生長，不求索取；只要給予，給予??

我愿做一朵小小的野菊花。

1.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）

菊花（jū

jú）摘下（zhāi zāi）曬干（sài shài）給予（gei jǐ）2.給下面加點的字選擇正確的解釋，在括號中標出序號。（2分）敗：①失敗；②打敗；③搞壞；④解除；消除。清熱敗．火（）頂：①支撐；②頂撞；③相當，抵；④頂替，代替。真頂．得上清涼飲料（）3.寫出下列詞語的近義詞。（2分）

樸實——（）依然——（）惦記——（）奉獻——（）

4.用“ ”畫出文中的一個擬人句；用“ ”畫出文中的一個反問句，并將這個反問句改為陳述句。（3分）

5.通過閱讀這篇短文，你是否也喜歡上了野菊花呢？從它身上你學到了怎樣的做人道理呢？(2分)

三、作文。（30分）

篇二：2015年小學六年級下冊語文期末畢業考試試卷及答案

2015年小學六年級畢業考試語文試卷

基礎知識積累（25分）

一、看拼音寫詞語。(5分)yán jùn qún dōuzhuó

yǒu chéng xiào tóu xián xián guàn()()()()()

二、先將成語補充完整，再選擇合適的成語填入下面的句子中的橫線

上。（8分）

氣勢磅()久（）盛名雄為（）觀 高朋滿（）

門庭若（）

琴（）書畫深思熟（）無所不（）

溫文（）雅

回味無（）

1、被稱為大自然杰作的黃果樹瀑布顯得————，————

2、哥哥結婚那天，家里好熱鬧，真是————，————

3、我的爸爸真是多才多藝，————，-——————

三、按要求寫句子。(12分)(1)父親堅決地對母親說：“我常對你說，這里的工作非常重要，我不能

離開”。

改為第三人稱轉述：

改為帶有問號的句子：

(2)我班全體同學通過并討論了這次詩文誦讀計劃。(用修改符號修改)。

(3)美仿佛是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫句子）

愛。

(4)2010年，世博會在上海舉行，你能為本屆世博會設計一條公益廣告

語嗎？

（5）母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛

呢？這使我們想起了孟郊的詩句。

課文精彩回放（16分）

一、判斷(對的打“√”，錯的打“×”)。(4分)

1、《賣火柴的小女孩》和《窮人》都反映了沙俄黑暗統治下，勞動人

民的悲慘遭遇。()

2、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么勞苦，多么簡樸。”()

3、《為人民服務》是毛澤東為紀念張思德而寫的演講稿。

（）

4、老舍原名舒慶春，子舍予。《北京的春節》一文寫出了北京春節的熱鬧和喜慶。（）

二、填空：(12分)

1、過去的日子如，這句話

選自朱自清的散文。

2、“客家民居”被譽為“世界民居奇葩”，在課文里我還知道了其它特

色的居民，如。

3、兩小兒笑曰：“它精辟的語句，如。

4、就要畢業了，你一定給不少同學寫了畢業贈言，小曄是個不愛言談的同學，你會贈給他

5、中國漢字的發展經歷了甲骨文、金文、小篆、書、行書。而書法是我國特有的藝術，東晉時期大書法家王羲之著有《蘭

亭序》，我還知道唐朝書法家

(誰)著有(作

品)。

口語交際

結合語境，按要求回答問題：（4分）

音樂課上，師生正在欣賞《川江號子》，忽見一學生埋頭大睡，老師叫 醒他說：“你怎么把《川江號子》聽成?搖籃曲？?”學生面帶愧色，卻不失幽

默的自我解嘲道：“

。”

1、老師這句話的言外之意是：

2、如果你是那位學生，你解嘲的話是。

課內閱讀（9分）

《跨越百年的美麗》

居里夫人的美名，從她發現鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經百年。

這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺

在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女

兒當玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。

著名科學家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物當中，瑪麗·居里

是唯一沒有被盛名寵壞的人。”

1、在文中找出三個帶“名”的詞語，再根據意思選填到相應的括號里。

(3分)名聲()美好的名聲()名氣和錢財()

2、“盛名”是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主體體現在哪？(2分)

3、用“（2分）

4、有時題目就是文章的眼睛，你認為“跨越百年的美麗”中的“美麗”

是指什么？(2分)課外閱讀（16分）

購買上帝的男孩

①一個男孩捏著一美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：“請問您這兒

有上帝賣嗎？”店主 說沒有，嫌他在搗亂。

②天快黑時，第二十九家商店店主（熱情熱烈）地接待了男孩。老

板是個六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普（培養

撫養）大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳

手（架

駕）上摔了下來，至今不省（sheng xing）人事。醫生說：“只有

上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是個奇妙的東西，我把上帝買回來，讓

叔叔吃了，傷就會好。

③老頭眼圈濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是一美元。”老頭接過硬幣，拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，“拿

去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”邦迪喜出望外，將飲

料抱在懷里，興沖沖地回到醫院。

④幾天之后，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到了醫院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫療技術，終于治好了帕特

魯普的傷。

⑤帕特魯普傷好出院了，當他看到醫療費賬單那個

天文數字時，差點嚇昏過去。院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那

老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨鋪。那個醫療小組就是他重金請來的。⑥帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經出國旅

游去了。

⑦后來，帕特魯普接到一封老頭寫來的信。信是6月20日寫的，署名

是“一個平凡的老人。”信中說：“??我很開心，近況很好??你能有邦

迪這個侄兒，實在是太幸運了??真正的上帝，是人們的愛心??”

⑴從短文第②自然段的括號中選擇正確的讀音、漢字和詞語，打上

“√”。（2分）

⑵從下面選擇恰當的關聯詞語填在文中的橫線上。（2分）

不是??就是?? 不是??而是?? 不僅??而且?? 雖然??但是?? ⑶讀第②、③自然段，回答：

①醫生說：“只有上帝才能救他。”這話是什么意思？（2分）

②“男孩流著淚”是因為心情；“老頭眼圈濕潤了”是因 篇三：2014年六年級下冊語文期末試卷及答案

2014-2015學年第二學期六年級語文學科期末試卷 本試卷共4頁，11題，滿分100分，時間90分鐘。

同學們，又到了展示你們的聰明才智的時刻了，別匆忙，別慌張，請你輕松地坐下來，微笑著拿起語文試卷，愉快地接受檢驗，相信你平日的辛勤耕耘定會在這里收獲到累累碩果。

第一部分：基礎知識

一、讀拼音，寫詞語（6分）

fěi cuì

qián kūn zī xún（）（）

（）mián ganào huǐ

cǎi fá（）

（）（）

二、下列各組詞語中，有一個不同類（或不同關系）的，請找出來。（3分）（1）亞洲 歐洲 綠洲 大洋洲（）

（2）目瞪口呆 秋高氣爽 愁眉不展 側目而視（）（3）醫生：病人

朋友：鄰居

老師：學生

（）

三、把下列詞語補充完整。（6分）

（）兵（）將

（）在（）（）（）兵（）政安（）（）（）

（）無不（）

（）（）為（）

四、寫反義詞。（4分）

聚集——（）

冷漠——（）舒服——（）

憨厚——（）

五、給加點的字選擇正確的解釋。（5分）1．美不勝收（）

A．勝利B．打敗C．優美的D．能承受 2．白手起家（）

A．清楚B．陳述，說明C．亮D．空空的 3．久負盛名（）

A．違背B．享有C．背著，擔任D．失敗，輸 4．窮兇極惡（）

A．達到極點B．盡，完C．環境惡劣D．缺乏財物 5．無窮無盡（）

A．達到極點B．盡，完C．環境惡劣D．缺乏財物

六、選關聯詞填空。（6分）

如果??就?? 不僅??而且?? 哪怕??也?? 不但??還?? 因為??所以?? 雖然??但是?? 1．我們（）要學好課內的學習內容，（）要多讀課外書報，開闊眼界，增長

線

知識。

2．（）沒有好身體，長大后（）什么也干不好。3．屋子的內部（）沒什么布置，（）墻壁很光滑。

4．周恩來同志（）受到全中國人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

5．（）它的工具是那樣柔弱，（）人們對它的勞動成果感到驚奇。6．（）困難再大，我們（）要按時完成任務。

七、按要求改寫句子。（8分）1．深藍色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（縮句）

2．不勞動，連棵花也養不活，這是真理。（改為反問句）

3．病人吃錯了藥，有危險啊！（改為雙重否定句）

4．蜜蜂和蝴蝶在花叢中。（換成擬人句）

八、下面的短信有多種理解，請寫出幾種你的理解。（3分）

玲玲給媽媽發的短信息：八點到游樂園門口。

1．第一種理解：2．第二種理解：3．第三種理解：

九、補寫出下列詩句的空缺部分。（5分）

1．海納百川，。2．，立根原在破巖中。3．紅軍不怕遠征難。4．，要留清白在人間。

5．使弈秋誨二人弈，；一人雖聽之。

第二部分：閱讀能力

十、閱讀。

（一）閱讀下面文段，完成1--3題。

俗話說，“瑞雪兆豐年”。這并不是迷信，有著充分的科學根據。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進土層深處，又能供應莊稼生長的需要。這場大雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。有經驗的老農把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有一句這樣的諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”

1、請給下列漢字注上漢語拼音：（1分）瑞（）兆（）

2、“冬天麥蓋三層被”一句運用了的修辭手法。（1分）

3、作者說“瑞雪兆豐年”并不是迷信，有著充分的科學根據，從文中看，其根據是什么？

請作簡要回答。（2分）

（二）閱讀下面短文，完成4—8題。

父親，樹林和鳥

父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。

童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從滹沱（hū tuó）河岸的一片樹林邊走過。父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞。“林子里有不少鳥。”父親喃喃著。

并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫。我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。

父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風，葉子為什么在動？” 我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子。“還有鳥味。”父親輕聲說，他生怕驚動了鳥。

我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味。“鳥也有氣味？”

“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時，所有的鳥抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。每一個張開的喙（讀huì 鳥嘴）舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥要準備唱歌了。”

父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。“這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。我知道父親此時也最快活。

過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻——飛向天空離開樹林的那一瞬間，最容易被獵人打中。”

“為什么？”我驚愕地問。

父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。” 我真高興，父親不是獵人。

（摘自《童年的牧歌》）

4．文章用“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”這句話開頭有什么作用？（2分）5．春天的黎明，父親來到樹林邊怎么就知道“林子里有不少鳥”？（3分）

6．父親喜歡鳥是從哪些方面表現出來的？請簡要概括。（3分）

7．文中寫道“我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親”“我”“并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫”“我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味”，這樣寫有什么作用？（2分）

8．文章為什么以“我真高興，父親不是獵人”這句話結尾？（3分）

第三部分：寫作水平

朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人?

十一、作文。（30分）

題目：《我的小伙伴》

要求：用一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點。字數450左右。

2013-2014學年第二學期六年級語文學科期末試卷

參考答案

一、fěi cuì（翡翠）

qián kūn（乾坤）zī xún（咨詢）mián gan（綿亙）

ào huǐ（懊悔）cǎi fá（采伐）

二、（1）亞洲 歐洲 綠洲 大洋洲（綠洲）

（2）目瞪口呆 秋高氣爽 愁眉不展 側目而視（秋高氣爽）（3）醫生：病人

朋友：鄰居

老師：學生

（朋友：鄰居）

三、（調）兵（遣）將

（迫）在（眉）（睫）（精）兵（簡）政安（然）（無）（恙）

（攻）無不（克）

（舍）（己）為（人）

四、聚集——（分散）

冷漠——（熱情）舒服——（難受）

憨厚——（狡猾）

五、1．美不勝收（D）

A．勝利B．打敗C．優美的D．能承受 2．白手起家（D）

A．清楚B．陳述，說明C．亮D．空空的 3．久負盛名（C）

A．違背B．享有C．背著，擔任D．失敗，輸 4．窮兇極惡（A）

A．達到極點B．盡，完C．環境惡劣D．缺乏財物 5．無窮無盡（B）

A．達到極點B．盡，完C．環境惡劣D．缺乏財物

六、1．我們（不但）要學好課內的學習內容，（還）要多讀課外書報，開闊眼界，增長知識。2．（如果）沒有好身體，長大后（就）什么也干不好。

3．屋子的內部（雖然）沒什么布置，（但是）墻壁很光滑。

4．周恩來同志（不僅）受到全中國人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。

5．（因為）它的工具是那樣柔弱，（所以）人們對它的勞動成果感到驚奇。6．（哪怕）困難再大，我們（也）要按時完成任務。

七、1．深藍色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。

天空中掛著圓月。2．不勞動，連棵花也養不活，這是真理。

不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？

3．病人吃錯了藥，有危險啊！

病人吃錯了藥，不可能沒有危險啊！

4．蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛。

蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳舞。

八、1．第一種理解：玲玲與媽媽八點到游樂園門口集合。

2．第二種理解：玲玲八點到游樂園門口。3．第三種理解：要求媽媽八點到游樂園門口。

九、1．海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。2．咬定青山不放松，立根原在破巖中。3．紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

4．粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。http://w ww.xkb1.co m 5．使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

十、1、瑞（ruì）

兆（zhào）

2、“冬天麥蓋三層被”一句運用了比喻的修辭手法。（1分）

3、寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進土層深處，又能供應莊稼生長的需要。4． ①開門見山，點題；②概括了父親、樹林和鳥三者的關系；③抓住了全文

中心和情感基調。5． 因為父親聞到了鳥味；沒有風，看到了樹葉在動。6．①父親對鳥的氣味很敏感，對鳥的生活習性和活動規律很了解；②父親說話的聲音很

輕，生怕驚動了鳥；③鳥快活的時刻父親也最快活。7．寫“我”的“茫然”??是反襯（或突出）父親對鳥的相知、敏感。8．

這句話作為結尾是慶幸，因為父親愛鳥而不會傷害鳥，這樣寫也表現了父親對鳥的喜

愛，照應了開頭。（意思對即可）

十一、作文思路：

一、選擇好事例。這次習作，是寫事，通過具體事例突出人與人之間的關愛之情。人與人互相關心的事很多，來自朋友的一個會心的微笑，遠方親人的親切問候，節日里收到的一份小小禮物，旅途中在危急時刻路人伸出的援助之手，生活學習上的良事益友等等，這么多的事例，同學們在動筆前，就要選擇好事例，也就是如何選材。這里，可提供幾點建議：

第一，寫自己親身經歷的事。只有自己親身經歷的 事，才能有切身的體會，寫起來才有話可說，也更可以表達自己的真情實感。如有同學以《掌聲》為題，寫自己為了參加演講比賽，放學后偷偷跑到樹林里練習，就在自己失去信心時，是一個陌生的奶奶給了“我”鼓勵，掌聲響起時，“我”無限感激。

第二，從小處著眼，以小見大。如寫樓道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感動也加入進去，突出了鄰里之間的關愛之情。

第三，寫自己的所見所聞。如我國媒體報道的“感動中國”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全國各地涌現出了多少令人感動的人和事，這些都可以成為我們的寫作素材。二、敘述好細節。“細節決定成敗”，這句話用在作文里同樣實用。寫之前，要想一想事情發生在怎樣的環境里，是怎樣發生的，事情發展變化的過程怎樣。要交代清楚事情的來龍去脈。事離不開人，在敘事的過程中，同學們可運用我們所學到的一些描寫方法，對人物的語言﹑動作﹑心理活動進行細膩的刻畫，以此來抒發真情實感。如《唯一的聽眾》，作者重點刻畫了老教授的言行和“我”的心理﹑行動變化，贊揚了老教授愛護﹑關心年輕人成才的美德，表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩，感激之情。

第四篇：六年級下冊語文測試卷

2010——2011學第二學期小學六年級語文下冊期末檢測試卷

一、基礎知識。（18分）

1．看拼音，寫漢字。（3分）

ch?nɡfájíyìkuàizhì

（）（）思廣（）（）（）人口

2.用橫線畫出下面句子中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）

（1）詹天佑不怕困難，也不怕朝笑，意然接受了任務。（）（）

（2）守信是一相財寶，不應該隨意慮擲。（）（）

3.把下面的詞補充完整。（3分）

翻天（）地應接不（）堪稱（）模

刻舟求（）安然無（）精兵（）政

4.選詞填空。（8分）

嚴肅嚴峻嚴重

（1）父親保持著他那慣有的（）的態度。

（2）漁夫皺起眉，他的臉變得（），憂慮。

因為??所以??即使??也??無論??都??

（3）這歌聲，（）聽慣了鳥叫的人，（）覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。

（4）這艘貨船，（）是逆風行駛，（）帆沒有張起來。

二、詩文素養。（22分）

1.判斷題。下面句子的說法對的打“∨”，錯的打“×”。（4分）

（1）“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話意思是說天很黑，人走路容易碰壁。（）

（2）《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，作者采用第一人稱的敘述方式，回憶了父親被害的全過程。（）

（3）《老人與海鷗》一文前半部分講述了老人對海鷗的愛，后半部分展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。（）

（4）1998年是居里夫人和她的丈夫發現放射性元素鐳一百周年。（）

2.日積月累。（18分）

（1）落紅不是無情物。

（2），俯首甘為孺子牛。

（3）操千曲而后曉聲。

（4），一片冰心在玉壺。（5）《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是：

（6）六年級課本中出現的人物中你最敬佩誰？為什么？談談你的見解。

三、閱讀理解。（30分）

（一）“她想給自己暖和一下。”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1．這段話選自我們學過的課文《》，作者是丹麥作家。這位作家被稱為“大王”（3分）

2．“誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西”聯系課文內容想想，這句話中她曾經看到的美好的幻象有、、、。（2分）3．文中有兩個幸福，這兩個幸福意思一樣嗎？說說你的理解。（4分）

4．你還讀過這位作家的其他童話作品嗎？請再寫出兩個他的童話作品的名稱來。（1分）

（二）邁克在求學方面一直遭遇失敗與打擊，高中畢業時，校長對他的母親說：“邁克或許并不適合讀書，他的理解能力差得讓人無法接受，他甚至弄（n?nɡnanɡ）不懂兩位數以上的計算。” ．

母親很傷心，她把邁克領回了家，準備靠自己的力量把他培養成材。可是邁克對讀書不感興趣，為了安慰母親，他也試著努力學習，但是不行，他（）如何也記不住那些需要記憶的知識。一天，邁克路過一家正在裝修的超市時，發現有一個人正在超市前雕刻一件藝術品，邁克產生了興趣，他湊(c?uch?u)上前去，好奇而又用心地觀賞起來。．不久，母親發現邁克只要看到什么材料，包括木頭、石頭等，他一定會認真而仔細地按照自己的想法去打磨和塑造它，直到形狀讓他滿意為止。母親很著急，她不希望邁克玩弄這些東西而耽誤學習。邁克不得不聽從母親的吩咐繼續讀書，但同時又從不放棄自己的愛好，他一直在想做得更好。邁克最終還是讓母親徹底失望了，沒有一所大學肯錄取他，（）是本地并不出名的學院。母親對邁克說：“你走自己的路吧，沒有人再會對你負責，（）你已經長大了。”

邁克知道他在母親眼中是一個徹底的失敗者，他很難過，決定遠走他鄉去尋找自己的事業。許多年以后，市政府為了紀念一位名人，決定在市政府門前的廣場上置放名人的雕像。眾多的雕塑師紛紛獻上自己的作品，以期望自己的大名能與名人聯系在一起，這將是難得的榮耀(yào yāo)．

和成功。

最終一位遠道而來的雕塑師獲得了市政府及專家的認可。在開幕式上。這位雕塑師說：“我想把雕像獻給我的母親，因為我讀書時沒有獲得她期望中的成功，我的失敗令她傷心失望。現在我要告訴她，（）我想對母親說，希望今天的我不至于讓她再次失望。”

這個人當然是邁克了。在人群中，邁克的母親喜極而泣(tìqì)。她知道邁克并不笨，當年．只是她沒有把他放對位置而已。

1．給帶點的字選擇正確的讀音，把不正確的用“”畫去。（2分）2．給文章加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（1分）

3．“置”用音序查字法應查大寫字母（），用部首查字法應查部首（），再查（）畫。“置”在字典中意思為：（1）放，擺，擱；（2）設立，設備；（3）購買。“置”在“位置”中意思為（）。（只填序號）（2個知識點）4．在括號里填上合適的詞語。（3分）5．仔細閱讀短文，回答下面問題。(6分)

“求學”對于邁克來說是不合適的位置，這可以從三個方面看出，分別是：_______________、_________________、________________

“雕塑”對于邁克來說是合適的位置，這可以從三方面看出，分別是：_________________、_________________、___________________

6．聯系上下文，想想邁克還會說些什么，在畫橫線的空白處把語句補充完整。（2分）。7．這篇文章給我們帶來了怎樣的啟示？（4分）

四、習作（30分）

題目 ：（1）感謝你，（2），請聽我對你說

要求：把題目補充完整，挑選其中一個來完成習作。

要做到真情實感，語句通順，內容具體。不寫錯別字。字數在400字左右。

第五篇：六年級語文期末測試卷5

六年級語文期末質檢試題

一、積累運用（44分）

1、讀拼音寫詞語

chún

shú

jì

lù

shà

shí

lái

yīn

hé

là

zhú

（）

（）

（）

（）

（）

mán

yuàn

sì

nǜe

shēn

yín

ké

sǒu

jì

sì

（）

（）

（）

（）

（）

zhān

yǎng

dào

niàn

kuí

wú

kān

cè

yōu

yáng

（）

（）

（）

（）

（）

2、同音字填空組詞

jiān

（）控

（）滅

（）苦

（）難

yīng

（）兒

（）雄

（）桃

雄（）

yíng

晶（）

（）光

（）屏

經（）

qū

崎（）

身（）

（）逐

委（）

3、辨字組詞

峭（）

歉（）

賜（）

搏（）

浴（）

俏（）

謙（）

竭（）

博（）

欲（）

4、用劃去加點字

扁舟(piān

biǎn)

模仿(mó

mú)

肖像(xiāo

xiào)

入場券(quàn

juàn)

喝彩(hè

hē)

唱和(hè

hé)

甘蔗(zhé

zhè)明晃晃(huǎng

huàng)

正月(zhēng

zhèng)

哈達(hǎ

hā)

靜謐（mì

bì）繃著臉（bēng

běng）

5、補充詞語并完成練習

①波光（）（）②（）（）樂道

③（）（）畫棟

④（）（）人口

⑤（）（）而漁

⑥余音（）（）

⑦張（）李（）

⑧曲高（）（）

(1)仿照②的格式再寫三個：（）

（）

（）

(2)

⑧的近義詞是：（）反義詞是：（）

(3)

⑥一般形容的是（）藝術，類似的詞語還有（）（）

(4)用②寫一句話：_______________________________________________。

(5)“比喻弄錯了對象或弄錯了事實”指的是（）（填序號）

6、劃去句子中不恰當的詞語

7、詩文警句默寫

(1)孤村落日殘霞，_____________________。（白樸《天凈沙·秋》）

(2)橫眉冷對千夫指，_____________________。（魯迅《自嘲》）

(3)高山流水琴三弄，_____________________。

(4)__________________，每于寒盡覺春生。（劉方平）

(5)舊時茅店社林邊，____________________。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

(6)__________________，燕山月似鉤。（李賀《馬詩》）

(7)_____________________，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

(8)_____________,_____________；有所期約，時刻不易。（《禮記》）

(9)______________,______________，終身不復鼓。（《伯牙絕弦》）

(10)_______________,_________________,中國才有真進步。（魯迅）

(11)他好像面對著大海，月亮_______________，_________的海面上，______________________________。（《月光曲》）

8、句子訓練

(1)姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”

改轉述句：_______________________________________________________

(2)我們抬著老人的遺像緩緩地想靈堂走去。

縮寫句子：_______________________________________________________

(3)我國有世界上沒有的萬里長城。

修改病句：_______________________________________________________

(4)在他面前，沒有什么困難不能克服。

改反問句：_______________________________________________________

(5)寫一則珍惜資源，保護環境的宣傳語：

環保宣傳語：_______________________________________________________

(6)桂子花開，十里飄香。

仿辭寫句子：_______________________________________________________

(7)尊重是一朵花，一朵開在心間的花。

仿句式寫句子：_______________________________________________________

9、課文回顧

(1)《最后一頭戰象》是一篇動物小說，作者是____________。他的代表作還有________________、________________等。本文以___________為序，扣住了了四個感人的場面：______________、____________、________________、_______________，把戰象嘎羧生命里最后的輝煌與莊嚴記敘了下來，表現了嘎羧__________________________的形象。

(2)《我的伯父魯迅先生》是周曄寫的回憶伯父的_____________性文章，課文主要寫了四件事：_________________、________________、______________、__________，表現了魯迅是一個________________________________________的人，表達了作者對先生的______________和________________之情。

(3)《詹天佑》按照_________________的方法安排材料，全文的中心句是_______________________________。文章通過“____________”“____________”“______________”“_________________”等事件，運用______________描寫、_______________描寫、_____________描寫等表現了詹天佑_______________的堅定決心和__________________的精神和__________________的科學態度。

(4)貝多芬是______國最偉大的音樂家之一，被尊稱為“______”,他一生創作了許多不朽作品，如《

》《

》《

》《

》；俞伯牙和鐘子期相傳為_________時期人，根據他們成為知音的傳說，明代小說家

創作了《俞伯牙摔琴謝知音》，收在《

》中。后人用“高山流水”比喻________________和____________________。

二、口語交際（4分）

11、小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上了獵槍準備出門，若你是小明，你會怎樣說服爸爸？

答：____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________。

12、A.人要講誠信，不能撒謊。B.生活中有事需要善意的謊言。你贊同那個觀點？為什么？

答：____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________。

13.珍惜資源，保護環境，完全可以從身邊的小事做起，你覺得我們具體可以怎么做？

答：____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________。

三、閱讀訓練（22分）

四、習作樂園（30分）