期末模擬卷(二)

時間：90分鐘　滿分：100分

積累與運用(52分)

一、給加點的字選擇正確的讀音，用“——”標出。

我打算和媽媽假(jiǎ　jià)期時一起到劇院看《真假(jiǎ　jià)美猴王》。

老師帶領我們去參(cān　shēn)觀海參(cān　shēn)養殖場。

垃圾場里到處(chǔ　chù)是需要處(chǔ　chù)理的垃圾。

這次調研考試我壓(yā　yà)根兒就沒把它當成壓(yā　yà)力。

二、看拼音，寫詞語。

晚會開始前，小演員們穿上的，著的隊伍入場。晚會開始了，小樂手們起的樂曲，小舞蹈演員跳起歡快的舞蹈，為觀眾們奉獻出一道覺宴。

三、把正確答案的字母填在括號里。

下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A．粗壯　　顏料　　留淚　　翅膀

B．藥材　　救命　　誠實　　蜘蛛

C．感受　　旅行　　危險　　眼哐

下面口字旁的字，按字義不能與其他項歸為一類的一項是()

A．咬

B．叼

C．嗡

依次填入下列句中橫線處的詞語恰當的一項是()

珠穆朗瑪峰自然保護區生長著西藏延齡草、天麻等________藥材，這里的自然資源也為科學家們的研究提供了許多________素材。

A．名貴　寶貴

B．珍貴　名貴

C．可貴　珍貴

下列成語和“搖頭晃腦”不是同一類的一項是()

A．提心吊膽

B．山窮水盡

C．張牙舞爪

“那我馬上就會死掉。”這句話應該用怎樣的語氣來讀？()

A．驚訝

B．自豪

C．絕望

王朵朵準備了一份購物清單，其中分類不合理的一項是()

A．文具盒

鉛筆

直尺

B．運動鞋

球拍

跳繩

C．自行車

書包

拖鞋

大勇說話時總不顧及別人的感受，因此常常傷到同學，同學也慢慢疏遠了他，他很苦惱。如果你是他的老師，你會用下面哪句名言勸他？()

A．燈不撥不亮，理不辯不明。

B．人心齊，泰山移。

C．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

四、按要求完成句子練習。

小鹿側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。(照樣子寫句子，把動物或植物當成人來寫)

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這學期，爸爸給我買了許多課外書，有《稻草人》《閱讀與寫作》《中國少年報》等。(用修改符號修改病句)

照樣子，仿寫句子。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

風兒呼呼，吹動樹葉；樹葉沙沙，喚醒鳥兒；_________________________________________________________________________________________________________。

奶奶累得渾身發軟。(照樣子，補充句子)

__________________得_________________________。

五、按所學內容填空。

自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和，____________________”的寧靜閑適；在葉紹翁眼中，秋是“______________________，江上秋風動客情”的思鄉情切；在蘇軾眼中，秋是“一年好景君須記，____________________”的鼓勵勸勉。我還積累了許多描寫秋天的詞語：______________、______________、______________、____________________。

課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的____________，善解人意的__________________，機智救出落水孩子的__________________，把手術臺當作陣地、忘我工作的________________。還有一些可愛的動物朋友：搭船的__________________，以身作則的________________，幫助紅頭脫險的____________________。

閱讀與欣賞(18分)

六、課內閱讀。

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……

要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。

聯系上下文和生活實際，可以知道選文中加點詞語“凌亂”的意思是()(1分)

A．雜亂，臟亂。

B．不整齊，沒有秩序。

C．分散，不集中。

從哪里可以看出水泥道的美？從選文中找出相關句子畫上“——”。(畫一處即可)(2分)

下列對選文內容理解有誤的一項是()(2分)

A．畫橫線的句子把落葉比作金色的小巴掌，生動有趣，寫出了水泥道的美。

B．畫波浪線的句子讀起來很有新鮮感，把“我”穿著走動的棕紅色的小雨靴想象成蹦跳著的小鳥，給水泥道增添了無限活力，表現了“我”愉悅的心情。

C．從選文最后一個自然段中的“我會走得很慢很慢的”可以看出“我”是個十分不愛上學、貪玩的孩子。

落滿梧桐樹葉的水泥道真美！你一定也在上學或放學的路上看見過很多美麗的景色，試著寫一寫吧！(3分)

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七、課外閱讀。

蝸牛搬家

①蝸牛住在水池邊的石縫里，周圍光禿禿的。他怕風吹日曬，只有陰天下雨時，才從殼里探出頭來，舒展一下蜷曲的身子。

②一天，蜻蜓、螞蟻來看蝸牛。

③蜻蜓說：“前邊有個小山丘，那兒可是個好地方：有密密的叢林，有鮮花野果，旁邊還有一條清清的小河……我倆現在就住在那兒。”

④螞蟻說：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那里。蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲，蚯蚓翻松泥土，大家齊心合力干活，別提多快活啦！”

⑤蝸牛聽了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮。他打定主意，也要搬到小山丘那兒去住。

⑥過了兩天，蜜蜂來幫助蝸牛搬家。蝸牛看看頭頂的太陽，有些猶豫了，他說：“我把一切都準備好了，只是今天不能搬家。”蜜蜂不解地問：“為什么呢？”蝸牛說：“今天太熱了，我行動又慢，強烈的日光會把我曬壞的！”

⑦過了兩天，蝴蝶來幫助蝸牛搬家。蝸牛望望漫天的風沙，有些猶豫了，他說：“我把一切都準備好了，只是今天不能搬家。”蝴蝶不解地問：“為什么呢？”蝸牛說：“我這細皮嫩肉，可禁不住這風沙摔打。”

⑧又過了兩天，青蛙來幫助蝸牛搬家。這天，天空下著小雨，既沒有太陽，又沒有風沙，可是蝸牛望著那蒙蒙細雨，又有些猶豫了。他說：“______________”青蛙不解地問：“為什么呢？”蝸牛嘆了口氣說□□下雨地滑□無論如何我是爬不上去小山丘的斜坡的□□

⑨蝸牛的家最終沒有搬成，可是當他一個人的時候，總是朝著小山丘那邊張望，嘆息著：“__________________________________”

聯系上下文，加點詞“齊心合力”的意思是_______________________________________________________________________________________________________。

在文中具體指什么？用“——”在文中畫出來。(2分)

在文中第⑧自然段的方框內填上合適的標點符號。(2分)

蜜蜂幫助蝸牛搬家，蝸牛不肯搬是因為()；蝴蝶幫助蝸牛

搬家，蝸牛不肯搬是因為()；青蛙幫助蝸牛搬家，蝸牛不肯搬是因為()。最終，蝸牛沒有搬家是因為()。(2分)

A．蝸牛太懶惰

B．風沙太大

C．天氣太熱

D．地面太滑

請聯系上下文，想一想蝸牛會對青蛙說些什么，后來會嘆息什

么。把蝸牛說的話分別寫在第⑧、⑨自然段的橫線上。(4分)

表達與交流(30分)

八、口語交際。

開學初，三(1)班進行了新一輪的班干部選舉。學習成績優異，做事一向認真負責的劉曉露同學被選為學習委員。可曉露的媽媽卻說：“不能當班干部，否則會影響學習，還會得罪同學。”請你幫劉曉露想一想，該怎么說服她的媽媽。注意說話的語氣。

劉曉露____________地對媽媽說：“_____________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_____________________________________________________”

九、習作展示。

題目：我喜歡______________

提示：①把作文題目補充完整。②我們喜歡的東西很多，可以寫人或寫物，注意表達出自己的喜愛之情。

期末模擬卷(二)

一、1.jià　jiǎ　2.cān　shēn

3.chù　chǔ　4.yà　yā

二、鮮艷　服裝　排列　規則　準備　演奏　優美　視　盛

三、1.B　2.C　3.A　4.B　5.C　6.C　7.C

四、1.示例：冬雪融化了，河水便撒歡兒似的跑向大海。

2.這學期，爸爸給我買了許多課外書，有《稻草人》《閱讀與寫作》等。

3.鳥兒啾啾，唱起歡歌

4.示例：爸爸急　團團轉

五、1.潭面無風鏡未磨　蕭蕭梧葉送寒聲

最是橙黃橘綠時

示例：秋高氣爽　天高云淡　秋風習習　一葉知秋

2.孫中山　列寧　司馬光　白求恩大夫　翠鳥　螞蟻隊長　蟋蟀青頭

六、1.B

2.示例：水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……

3.C

4.示例：一場春雨過后，走在上學的路上，我發現路邊的小草發芽了，嫩嫩的、綠綠的；桃枝上鼓起了花苞，小小的、粉粉的；路旁的柳樹也舒展著身子，向人們展示它柔軟的腰身呢！

七、1.大家認識一致，共同努力　蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲，蚯蚓翻松泥土

2.：“。”

3.C　B　D　A

4.示例：我把一切都準備好了，只是今天不能搬家。

只怪天氣不好，要不我早就到小山丘那邊了。

八、示例：誠懇　媽媽，您放心吧！同學們信任我，才選我當學習委員。我會更加努力學習，不辜負大家對我的期望。您就讓我當學習委員，好嗎？

九、例文略。