部編版六年級語文第一學(xué)期期末精選卷（1）

（時間：90分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

總分

分數(shù)

一、看拼音，寫詞語。

(8分)

Jū

shù

yùn

cáng

shǐ

zhōng

qī

liáng

（）

（）

（）

（）

áo

yóu

huì

jí

zhù

míng

kāng

kǎi

（）

（）

（）

（）

二、下列詞語中有錯別字的是（）組和（）組。（4分）

A．線條

禁飄帶舞

龐然大物

排山倒海

B．沸騰

斬釘截鐵

驚天動地

念念有詞

C．僻靜

暴露無遺

自做自受

一望無際

D．預(yù)報

心滿意足

意味深長

狂風(fēng)怒號

三、給下列句子中加點的字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。

（6分）

（一）生：A生疏；

B.具有生命力；C.果實沒有成熟；D.產(chǎn)生，發(fā)生。

1.經(jīng)常鍛煉身體的人，很少會生病。

（）

2.這是個生柿子。

（）

3.今天我又學(xué)會了八個生字。

（）

4.燕子為春光增添了許多生機。

（）

（二）扎：A.刺；

B.鉆；C.駐扎。

1.冬泳愛好者像顆炮彈扎進了水里。

（）

2.媽媽釘扣子不小心扎了手。

（）

四、下面句子中用了什么修辭手法，將序號填在括號里。

（5分）

A.比喻

B.擬人

C.夸張

D.排比

E.設(shè)問

F.反問

1.每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。

（）

2.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

（）

3.我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。（）

4.如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

（）

5.地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（）

五、按課文內(nèi)容填空。

（8分）

1.七八個星天外。舊時茅店社林邊。（2分）

2.，青山郭外斜。（1分）

3.千里鶯啼綠映紅，南朝四百八十寺。（1分）

4.鍾子期死，伯牙破琴絕弦。（2分）

5.，走的人多了。（2分）

六、按要求改寫句子。

（10分）

1.深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（改為比喻句）

2.中國的人口是世界上最多的國家。（修改病句）

3.臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”（改為轉(zhuǎn)述句）

4.漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。（縮句）

5.他很喜歡這個小家伙。（改為反問句）

七、閱讀。

（29分）

（一）閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。

（11分）

不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（ｊì

ｊí）使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？

“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎（ｓｈｕì

ｓｕì）了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。

只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種（資

姿）

源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)（鏡

境）。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！

1.劃去選文括號中錯誤的拼音或生字。（2分）

2.選文中畫“

”的句子采用了的說明方法。（2分）

3.選文中畫“

”的句子形象地概括了地球的兩大特征

和

。（4分）

4.認真讀文段，判斷下面問題，對的打“√”，錯的打“×”。（3分）

（1）因為科學(xué)家提出那么多設(shè)想，人類完全有理由指望在破壞了地球以后移居到別的星球上去。

（）

（2）“又有多少人能夠去居住呢？”這句話的意思是沒有多少人能夠去居住。（）

（3）讀了這段話讓我們明白了保護地球的重要性和緊迫性。

（）

（二）閱讀短文，完成練習(xí)。

（18分）

魯迅愛惜時間

魯迅是中國偉大的革命家、文學(xué)家。他在30年間，為我們寫作和翻譯了600多萬字。大家都說魯迅是天オ，可是魯迅自己說：“哪里有天オ！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”

魯迅愛惜時間，總想在一定時間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時間，就等于延長了一個人的生命。”

魯迅工作起來是不知道疲倦的。他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地工作。有時也靠在躺椅上看看書，他認為這就是休息。到了老年的時候，他對時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。在他逝世前不久，他生著病，體溫很高，體重減輕到不足40公斤，仍然拼命地寫作和翻譯文章。他逝世前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；在逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開我們的那一天，從來就沒有浪費過時間。

魯迅不僅愛惜自己的時間，也愛惜別人的時間。他從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時趕到。他曾經(jīng)說過：“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時間的精神，要有計劃地支配自己的時間，也要愛惜別人的時間，不讓寶貴的時間浪費掉一分鐘。

1.寫近義詞。（2分）

愛惜——（）

疲倦——（）

2.寫反義詞。（2分）

浪費——（）

緊張——（）

3.根據(jù)下面意思在短文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。（2分）

A.形容要求非常迫切。

（）

B.日夜不停，干勁十足。

（）

4.當(dāng)大家都說魯迅是天才時，魯迅是怎么回答的？用“

”在文中畫出來。（2分）

5.用“

”畫出文中的過渡句，它在文中起的作用。（2分）

6.短文從幾個方面來寫魯迅愛惜時間的？分別是什么？（3分）

7.讀了這篇短文后你有怎樣的感受？你打算怎樣做？（2分）

8.請寫一句關(guān)于時間的名言或諺語。（3分）

八、作文（30分）

請從以下兩個題目中任選一題寫作。

（一）以《我的拿手好戲》為題寫一篇習(xí)作，可以寫唱歌、剪紙、炒菜等生活中你擅長的事。

注意表述清楚，詳略得當(dāng)。不少于400字。

（二）題目：一件令我的事（人）

要求：1.把事情的經(jīng)過寫清楚；2.寫出自己內(nèi)心最真實的感受；3.400字以上。

統(tǒng)編版六年級語文第一學(xué)期期末精選卷

（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）

（時間：90分鐘

分值：100分）

一、勇闖字音關(guān)。

(16分)

1.看拼音，寫詞語。（10分）

lè

qù

qiào

lì

xuán

yá

zhèng

fǔ

pí

juàn

（）

（）

（）

（）

（）

tàn

wàng

tí

gòng

páo

xiào

yàn

yǔ

zī

yuán

（）

（）

（）

（）

（）

2.填同音字，組成詞語。（6分）

ｍò

ｙù

ｚǎｏ

ｊｉé

沙（）

沐（）

萍（）

（）約

（）生

（）習(xí)

（）堂

（）束

（）寫

偶（）

（）晨

（）白

二、書法展示臺。

（2分）

抄寫下面一段話，要寫得正確、端正、整潔，格式整齊，注意標(biāo)點符號在句子中的位置。

地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足。

三、詞語積累與運用。

（14分）

1．照樣子寫出帶有“清”字的詞語，分別和下面的詞語搭配。（填上的詞語不重復(fù)）（3分）

例：（清爽）的天氣

（）的溪水

（）的足跡

（）的汽水

（）的月光

（）的回答

（）的叫聲

2．在下列詞語補充完整。（7分）

（）（）之緣

（）然大悟

別出（）（）

暗（）天（）

（）（）落后

（）然如故

囫圇（）（）

一（）無（）3．寫出表示“多”的成語。（4分）

顏色多（）

花樣多（）

讀書多（）

見識多（）

四、詞句理解。

（12分）

1.寫出下面帶點詞語的意思。（4分）

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

明月別枝驚鵲。

待到重陽日，還來就菊花。

善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

2．按要求完成句子練習(xí)。（8分）

（1）祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。（翻譯）

（2）

鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。（翻譯）

（3）

水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。（仿寫擬人句）

（4）

燈下讀書。（擴寫）

五、閱讀短文，回答問題。

（20分）

（一）《月光曲》節(jié)選（8分）

皮鞋匠靜靜地

著。他好像

著大海，月亮正從的地方升起來。的海面上，霎時間

了銀光。月亮，一縷一縷

似的微云。忽然，海面上

了大風(fēng)，了巨浪。被月光照得的浪花，一個連一個朝著岸邊

……

1．在“

”填上所缺的部分。（3分）

2．皮鞋匠眼前出現(xiàn)的景象與鋼琴曲《月光曲》有什么聯(lián)系？（3分）

3．把描繪鋼琴曲《月光曲》內(nèi)容的句子用“

”標(biāo)出來。（2分）

（二）勇氣叩響成功的大門（12分）

聽說英國皇家學(xué)院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書籍裝訂工人法拉第激動不已，趕快到選拔委員會報了名。但臨近選拔考試的前一天，法拉第被意外通知取消他的考試資格，因為他是一名普通工人。

法拉第愣住了，他氣憤地趕到委員會。委員們傲慢地嘲笑說：“沒有辦法，一個普通的裝訂工想到皇家學(xué)院來，除非你能得到戴維教授的同意！”

法拉第猶豫了。如果不能見到戴維教授，自己就沒有機會參加選拔考試。若是一個

普通的裝訂工人想要拜見大名鼎鼎的皇家學(xué)院教授，他會理睬嗎？

法拉第顧慮重重。但為了實現(xiàn)自己的人生夢想，他還是鼓足勇氣站到戴維教授家的大門ロ。教授家的門緊閉著，法拉第在教授門前徘徊了很久。“篤篤篤篤”，教授家的大門終于被一顆膽怯的心叩響了。

院子里沒有聲響。當(dāng)法拉第準(zhǔn)備第二次叩門的時候，門卻“吱呀”一聲開了。一位

面色紅潤、須發(fā)皆白、精神矍鑠的老者正端詳法拉第，“門沒有閂，請你進來。”老者微笑著對法拉第說。

“教授家的大門整天都不閂嗎？”法拉第疑惑地問。

干嘛要閂呢

老者笑著說

當(dāng)你把別人閂在門外時

也就把自己閂在屋里

我才不當(dāng)這樣的傻瓜呢

他就是戴維教授。他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽了這個年輕人的敘說和要求后，寫了一張紙條遞給法拉第說：“年輕人，你帶著這張紙條去，告訴委員會的那幫人說戴維老頭同意了。”

經(jīng)過激烈的選拔考試，書籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手，走

進了英國皇家學(xué)院那莊嚴而華美的大門。后來，法拉第成為世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)

家，曾任英國皇家學(xué)院實驗室主任，英國皇家學(xué)會會員。

1．把短文第7自然段開頭加標(biāo)點處加上標(biāo)點。（2分）

2．聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）

大名鼎鼎：

須發(fā)皆白：

3．寫出文中畫橫線句子的意思。（3分）

4．這篇短文多處用了對比的方法。如，面對年輕的法拉第，選拔委員會委員們的態(tài)度是的，而大名鼎鼎的戴維教授卻是的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名，后來，他成為，并在皇家學(xué)院任職。法拉第的成功說明的重要性。（5分）

六、日積月累。

（6分）

1．寫出環(huán)保、誠信的名言各一條。（2分）

（1）

（2）

2.下面這句話，有人覺得很荒謬，有人覺得很有道理，試簡要寫出他們各自的理由。（4分）

鐵錘錘碗錘不碎

（1）覺得荒謬的理由：

（2）覺得很有道理的理由：

七、作文。

（30分）

題目：嘗試

“嘗試”是對沒有做過的事情試著做。在生活、學(xué)習(xí)中，你一定有過不少的嘗試，請以《嘗試》為題寫一篇作文，把你試著做的一件事記下來，讓大家和你一同感受嘗試的甜、酸、苦、辣。要寫清楚為什么要嘗試，怎樣嘗試，嘗試中有何情感體驗。注意不寫錯別字，字數(shù)在400字以上。

部編版六年級語文第一學(xué)期期末精選卷

一、下面詞語中，有錯別字的一組是（）。（4分）

A.轟鳴

幽雅

肅靜

威風(fēng)凜凜

熱血沸騰

B.澄碧

瘦削

嫵媚

技高一籌

忘乎所以

C.咆哮

陵亂

慷慨

斬釘截鐵

排山倒海

D.恍然

抵御

疙瘩

張冠李戴

字正腔圓

二、根據(jù)意思寫詞語。

（4分）

1.把整個棗子吞下去。形容不加分析、思考地籠統(tǒng)接受。（）

2.化裝上臺演戲，今多借指登上政治舞臺（含譏諷意）（）

3.形容江河水流迅速，也形容文筆奔放、流暢。（）

4.形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。（）

三、按要求寫句子。

（12分）

1.厚墩墩的云彩遮蓋住了太陽。（改為“把”字句和“被”字句）

2.雨點兒跳躍。（擴句）

3.伯父笑著說:“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”（改為轉(zhuǎn)述句）

4.例:教我純潔的是北國的雪花，教我熱情的是南疆的紅棉。（仿寫）

教我堅強的是，教我勇敢的是。

教我的是，教我的是。

四、請你指出下面句子所使用的修辭手法。

（5分）

1.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（）

2.四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（）

3.有的宅院里探出半樹銀妝星星般的小花綴滿枝頭，叢墻上窺著行人。（）

4.下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（）

五、給下面一段話加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。

（4分）

姑娘連忙站起來讓座

貝多芬坐在鋼琴前面

彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子

盲姑娘聽得入了神

一曲彈完

她激動地說

彈得多純熟哇

感情多深哪

您您就是貝多芬先生吧

六、下面的文段中有兩個句子是病句，請改正后寫在橫線上。

（6分）

①通過這次軍訓(xùn)，使我的思想認識得到了提高。②以前我總認為自己沒有什么病，身體很好，覺得參加體育活動純屬浪費時間。③沒想到這次訓(xùn)練我第一天就暈倒了。④所以，今后我將認真參加鍛煉身體，爭取提高身體素質(zhì)

第一處:

第二處:

七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“x”。

1.《草原》一文通過寫巴金第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團結(jié)。（）

2.《七律·長征》是毛澤東在長征開始時所作詩歌贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。

3.《夏天里的成長》寫出了萬物在夏天里飛快生長的狀態(tài)，借此告誡人們要珍惜時間，不斷汲取知識，不能錯過時機，否則將一事無成。（）

4.少年閏土見識豐富而又活潑可愛、聰明能干。（）

八、閱讀理解。

（32分）

（一）橋（節(jié)選）（17分）

水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。

老漢突然沖上前，從隊伍里jiū（）出一個小伙子，吼道:“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地

shēn

yín（）。

水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老漢一把，說:“你先走。

老漢吼道:“少fèi（）話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。

突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。

老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一個老太太，被人攙（cān

chān）扶著，來這里祭奠。

她來祭奠兩個人。

她丈夫和她兒子。

1.給文中帶點字選擇正確的讀音或根據(jù)拼音寫字詞。（3分）

2.細讀文中畫線句，說說老漢這樣做的原因。（3分）

3.小伙子和老漢是什么關(guān)系？為什么老漢讓小伙子先上橋？（4分）

4.文章結(jié)尾有什么妙處？（4分）

5.老漢和小伙子被洪水吞沒后，人們會說些什么？發(fā)揮想象寫一寫。（3分）

（二）（15分）

①我是一架隱形飛機。“隱形”的意思不是不被看見，而是很難被發(fā)現(xiàn)，這種能力在現(xiàn)代軍事中很重要。舉個例子，我與另一架飛機對著飛，哪怕我的隱形能力只比它強一點點，如果它要在距我300千米時才能發(fā)現(xiàn)我，但我早在350千米之外就看到了它，就能首先向它發(fā)射導(dǎo)彈。所以，你們說“隱形”重要不？

②要想發(fā)現(xiàn)飛機，靠眼睛是很難的，最好的方式就是利用雷達雷達本質(zhì)上也是一雙超級靈敏的“眼睛”。你們之所以能看見東西，是因為光從物體上反射到了你們的眼睛里。而雷達就是向空中發(fā)射電磁波，電磁波遇到飛機后，發(fā)生反射，反射到了雷達里，雷達就能發(fā)現(xiàn)飛機了。表面上，人的眼睛是靠光的反射才能看見東西，而雷達是靠電磁波的反射才能發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，但是它們的本質(zhì)是一樣的，因為光屬于電磁波的一種。

③所以，飛機要想隱形，一個很重要的方法是:減少對雷達波的反射。怎么減少呢？經(jīng)過大量實驗，人們發(fā)現(xiàn)，對于一些常見的物體形狀，雷達波反射強度從高到低依次為:腔體＞三面垂直角體＞兩面直角體＞矩形平面＞圓柱體＞球體。

④你瞧我的外形，既沒有發(fā)動機的進氣道，也沒有互相垂直的地方，大多數(shù)地方要么是圓柱狀，要么是球狀。也就是說從外形上，我能最大限度地減少雷達波的反射，這就是我能被稱為隱形飛機的原因。

1.第①自然段運用了、和的說法方法，說明了“隱形”的。（4分）

2.第②自然段寫“雷達本質(zhì)上也是一雙超級靈敏的“眼睛”，有什么好處？（4分）

3.第④自然段中的加點詞“大多數(shù)地方”能否刪去？為什么？（4分）

4.隱形飛機能“隱形”的原因是（）。（3分）

A.機上的雷達設(shè)備十分靈敏

B.外形上，能夠多最大限度地減少雷達波反射

C.能夠吸收所有光波

D.干擾了雷達發(fā)出的電磁波

九、作文。

（25分）

“一對好朋友，快樂父子倆……大手牽小手，走路不怕滑…《大頭兒子和小頭爸爸》中的歌詞讓人感到溫馨、幸福。請以“溫馨的一幕”為題，把你和家人之間最感人的畫面描述出來。

要求:①卷面整潔，書寫規(guī)范；②有真情實感③400字左右。（作文紙自備）

統(tǒng)編版六年級語文第一學(xué)期期末精選卷

（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）

（時間：90分鐘

分值：100分）

一、積累與運用。

(47分)

1.讀拼音，把詞語規(guī)范地寫在田字格里。（8分）

qiào

lì

yì

rán

qí

zhì

jiān

áo

Kāng

kǎi

pǔ

qǔ

líng

lì

dǒu

qiào

2.把加點字的正確讀音用“√”標(biāo)出來。（4分）

唱和（hé

hè）

塞外（sài

sāi）

要挾（yāo

yào）

呻吟（yíng

yín）

惡劣（lüè

liè）

避免（bì

pì）

號叫（háo

hào）

石縫（fèng

fèn）

3.把下列詞語補充完整。（4分）

（）然大物

全神（）注

粉（）碎骨

技高一（）

（）驚肉跳

忘乎（）以

居（）臨下

排山倒（）

4．給下列加點字選擇正確的解釋。（4分）

（1）易：①改變，變換；②容易；③平和；④交換。

交易（）

輕易（）

平易近人（）

易名（）

（2）怒：①憤怒；②形容氣勢很盛。

怒號（）

怒濤（）

惱怒（）

怒斥（）

5．找出下列詞語中的錯別字圈出來，并改正在括號里。（3分）

（1）挺拔

靜謐

妻涼

泥槳

倒霉

介意

（）（）

（2）猶慮

魁梧

滋閏

威脅

眷戀

岔道

（）（）

（3）行色匆匆

惹人譏笑

興高彩烈

自做自受

（）（）

6．寫出四個各包含一對反義詞的詞語。（4分）

例：七上八下、、、7．按要求改寫句子。（12分）

（1）老支書在瓢潑大雨的夜晚鎮(zhèn)定地指揮村民過木橋。（2分）

縮句：

（2）那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（2分）

改為陳述句：

（3）泉水唱著歌兒，歡快地向前奔去。（2分）

仿寫：

（4）教室里響起了熱烈的掌聲。（2分）

改為夸張句：

（5）春風(fēng)吹綠了江南大地。（2分）

改為“被”字句：

改為“把”字句：

（6）開展“手拉手”活動可以增強友道。（2分）

修改病句：

8．課文回顧與積累填空。（8分）

（1）在《七律·長征》中，把烏蒙山比作，在最后翻越岷山時發(fā)出了“

”的感嘆。長征的意義是

。（2分）

（2)《月光曲》這篇課文講述了音樂家

在河邊小鎮(zhèn)上聽到有位失明的女孩在彈奏他的樂曲，聽到他們因

而無法參加演奏會，于是為

彈奏了一首曲子，之后又在環(huán)境的感染下譜寫了

。（2分）

（3)《窮人》一課寫了一件什么事？簡要寫出來：

。（2分）

（4）南朝四百八十寺。（1分）

（5）一水護田將綠繞。（1分）

二、閱讀理解。

（19分）

（一）只有一個地球（節(jié)選）（7分）

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩（ｙíｎｇ

ｙíｎ）的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄

（ｂó

ｂáｏ）的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

但是，在群星璀(cuǐ)璨(càn)的宇宙中，地球是一個半徑約為六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。

1.在括號里選擇正確的讀音打“√”。（1分）

2.選文運用了打比方、和的說明方法。（1分）

3.選文畫線句子中的“它”可以換成“她”嗎？為什么？（3分）

4.我們在生活中應(yīng)該怎么做才能保護地球？請舉例說明。（2分）

（二）（12分）

在南美洲草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事。

一個秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火。呼呼直（躥

竄）的烈火形成了一個火圈，向草叢中央一個小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是，就在此時，出人意料的事出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏抱成一團，滾作一個黑色的“蟻球”沖進火海。烈火將外層螞蟻燒（得

地）劈啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于穿過火海，沖進小河，河水把蟻球卷（象

向）岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。

小螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉實在值得我們學(xué)習(xí)

它們臨危不懼

團結(jié)一心

為了整體的利益犧牲個人的精神是否給人們一些啟示呢

1．給短文最后一自然段加上標(biāo)點。（2分）

2．給短文擬個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題寫在橫線上。（2分）

3．把文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖钟谩埃堋眲澋簟＃?分）

4．用下列詞語造句。（2分）

（1）驚心動魄：

（2）臨危不懼：

5．短文所寫的小螞蟻有怎樣的壯舉？在文中找出相關(guān)的句子用“

”標(biāo)出來。（1分）

6．讀了短文，你得到了怎樣的啟示？寫一寫。（2分）

三、寫廣告語。

（4分）

保護環(huán)境，保護地球，是每一個公民都應(yīng)該做的，請你寫兩則這方面的宣傳語。

四、習(xí)作（30分）

每個漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵，選擇一個讓你感受最深的漢字作為標(biāo)題寫一篇習(xí)作，可以寫生活中發(fā)生過的事，也可以想象故事。中心表達要準(zhǔn)確，語句通順，400字以上。

統(tǒng)編版六年級語文第一學(xué)期期末精選卷

（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）

（時間：90分鐘

分值：100分）

一、看拼音寫漢字，或給加點的字注音。

（8分）

（）

ǎi

kòu

（）

笨

拙

和

日

技高一籌

（）

zāo

（）

jié

頹

然

糕

疙

瘩

斬釘

鐵

二、古詩文積累。

（8分）

1.，萬紫千紅總是春。

2.舊時茅店社林邊。

3.卷地風(fēng)來忽吹散。

4.鞠躬盡瘁。（諸葛亮）

5.《書湖陰先生壁》中，暗用兩個典故，把山水化成具有生命情感的形象，主動與人親近，以此贊美湖陰先生高潔品質(zhì)的詩句：。

6.靈動潔白的雪，往往觸動詩人的情懷。請寫出包含“雪”字的連續(xù)兩句古詩詞：。

三、請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。

（6分）

陡（）的懸崖

勝利的（）息

俊（）的姑娘

（）好的鉛筆

彌漫的（）煙

元（）佳節(jié)

四、選擇題。

（16分）

1.下面各組加點字的讀音完全正確的一組是（）。

A.搖曳（yè）

冠冕（miǎn）

B.婆娑（shā）

掄起（lūn）

C.獰笑（nìng）

咆哮（pǎo）

D.嗤笑（chǐ）

抽搐（chù）

2.下面各組詞語不是近義詞的一組是（）。

A.千里一碧——青草茵茵

B.別出心裁——標(biāo)新立異

C.全神貫注——全力以赴

D.心驚肉跳——大驚失色

3.下列句中，標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“你知道嗎？”桑娜說：“咱們的鄰居西蒙死了。”

B.這，哪里還是戲劇？這，不是太像雜技了嗎？

C.我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。

D.紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。

4.對下列修辭手法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（《橋》）（擬人）

B.每到春來，伏案時抬頭便看見檐頭積雪。（《丁香結(jié)》）（比喻）

C.草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。（《夏天里的成長》）（排比）

D.五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。（《七律·長征》）（夸張

比喻）

5.下面說法有錯誤的一項是（）。

A.生活中的一些詞語與戲曲有關(guān)，如：“跑龍?zhí)住痹秆輵驎r扮演隨從或兵卒，后比喻在人手下做無關(guān)緊要的事；“有板有眼”原指唱腔合乎節(jié)拍，后比喻言語行動有條理、有節(jié)奏。

B.小說《橋》以“橋”為題有兩層含義：一是指引渡人們脫離危險的窄木橋，二是指指揮群眾安全撤離險境卻犧牲自己和兒子的老支書。

C.高爾基的自傳體小說三部曲是《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲期間的童年生活。

D.杜牧的《江南春》和王安石的《書湖陰先生壁（其一）》都是七言律詩，韻腳分明，節(jié)奏明快，朗朗上口。

6.下面語段的空白處，應(yīng)依次填入的一組句子是（）。

不是所有的笑容都表達喜悅，_____________；不是所有的喝彩都表達贊頌，_____________；不是所有的順從都表達虔敬_____________；不是所有的順利都表達成功，_____________。

①就像不是所有的反對都表達憎惡

②就像不是所有的眼淚都表達悲痛

③就像不是所有的沉默都表達否定

④就像不是所有的挫折都表達不幸

A.③②①④

B.④③②①

C.②③①④

D.④③①②

7.讀一讀，選一選。

天凈沙?秋

白

樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

（1）下列與本曲描述的季節(jié)相同的一項是（）。

A.知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。

B.亂花漸彼迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

C.夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。

D.小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

（2）在這首小令中，以動感打破畫面沉寂的句子是（）。

A.孤村落日殘霞

B.輕煙老樹寒鴉

C.一點飛鴻影下

D.白草紅葉黃花

五、按要求寫句子。

（10分）

1.閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）

2.魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的。”（改成間接引語）

3.這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）

4.風(fēng)也停了，山中一下變得非常幽靜。（改寫成擬人句）

5.人生路上，一個微笑，可以讓我們看到春天的溫暖。(仿寫句子)

人生路上。

人生路上。

六、閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。

（一）一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。

兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。

1.結(jié)合本文，下面對貝多芬《月光曲》的理解不正確的一項（）。

（2分）

A.盲姑娘雖然看不見這樣的景象，但她懂音樂，能感受到貝多芬彈奏的內(nèi)容。

B.皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯(lián)想到海上的明月升起的奇麗畫面，是虛寫。

C.盲姑娘被貝多芬的琴聲所陶醉，看到了月光照耀下的大海，這是實寫。

D.貝多芬技藝高超，有卓越的才華。

2.對選文所表達的思想感情理解錯誤的一項是（）

（2分）

A.皮鞋匠對音樂的熱愛。B.盲姑娘對音樂的熱情。

C.兄妹之間的手足親情。D.音樂家博大高尚的情懷。

3.下列對盲姑娘仿佛也“看到看到了她從來沒有看到過的景象”理解錯誤的一項是（）。（2分）

A.盲姑娘是看不見，但是她懂音樂，能理解，感受貝多芬彈奏的內(nèi)容。

B.再一次聽入了神，所以也襯托貝多芬創(chuàng)作的成功。

C.因為盲姑娘是不可能看見這些景象的，她只能憑想象去感受。

D.盲姑娘真的在貝多芬音樂的感召下看到了東西。

4.“等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋”下列對這句話中“醒過神來”的理解準(zhǔn)確地一項是（）。（2分）

A.貝多芬的琴聲具有魔力，喚醒了昏迷的兄妹倆，突出了貝多芬高超的演奏技巧。

B.兄妹倆最后終于知道了這個人就是貝多芬，所以說他們醒過神來了。

C.兄妹倆多年來的貧困導(dǎo)致營養(yǎng)缺乏昏倒了，貝多芬就救起了他們。

D.指回到現(xiàn)實中來，貝多芬彈奏的《月光曲》讓兄妹倆陶醉了。

（二）簽名

在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無奇。所以，喬治總是想，母親怎么會和這樣的一個人結(jié)婚呢？他總覺得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。

一次，市里舉行中學(xué)生籃球賽。喬治是隊里的主力，他找到母親說出了自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說：“那當(dāng)然。你就是不說，我和你父親也會去的。”他聽罷搖了搖頭，說：“我不是說父親，我只希望你去。”母親很是驚奇，問這是為什么。他勉強地笑了笑，說：“我總認為，一個殘疾人站在場邊，會使得整個氣氛變味兒。”母親嘆了一口氣，說：“你是嫌棄你的父親了？”父親這時正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了。”喬治舒了口氣，說：“爸爸，祝你一路平安！”父親慈愛地撫摸著他的頭，說：“我祝你能賽出好的成績！”

比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上，喬治很是興奮地說個不停。母親也很高興．說：“要是你父親知道了這個消息，他一定會放聲高歌的。”喬治沉下了臉，說：“媽媽，我們現(xiàn)在不提他好不好？”母親接受不了他的口氣，尖叫起來，說：“你必須要告訴我這是為什么！”喬治滿不在乎地笑了笑，說：“不為什么，就是不想在這時提到他。”母親的臉色凝重起來，說：“孩子，這話我本來不想說，可是，我再隱瞞下去，很可能就會仿害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎？”喬治搖了搖頭，說：“我不知道。”母親說：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一輛汽車疾馳而來，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下。”喬治頓時呆住了，說：“這怎么可能呢？”母親說：“這怎么不可能！不過這些年你父親不讓我告訴你罷了。”

兩人慢慢地走著。母親說：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家。”喬治驚訝地蹦了起來說：“你說什么？我不信！”母親說：“這其實你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問你的老師。”喬治把運動服塞在母親的懷里說“你等著”，就急急地向?qū)W校跑去。

老師面對他的疑問，笑了笑，說：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長。但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個偉大的人。”

喬治激動得不能自已，一陣風(fēng)地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來，一進門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事。”父親放下手提包，說：“是不是又遇到了什么困難？”他搖了搖頭，說：“爸爸，我只是想問你一句話。”父親笑了，說：“別說一句，就是一百句也沒問題。”喬治說：“你就是大名鼎晶的布萊特嗎？”父親愣了一下，然后就笑了，說：“孩子，你怎么想起了這個問題？”喬治制止他問下去，說：“你得先回答我。”父親點了點頭，說：“我就是寫小說的布萊特。”喬治拿出一本書來，說：“你得先給我簽個名吧！”父親看了他片刻，然后拿起筆來，在扉頁寫道：“贈喬治，生活其實比什么都重要。布萊特。”然后放下筆，說：“我其實比簽名更重要。”然后笑了起來。

多年以后，喬治成為一名出色的記者。當(dāng)有人讓他介紹自己的成功之路時，他就會重復(fù)父親的那句話：生活其實比什么都重要。

1.喬治參加中學(xué)生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么？（2分）

2.在文章中老師告訴喬治“你父親是一個偉大的人”請仔細閱讀全文，說說喬治的父親有哪些偉大之處？（至少寫出三點）（6分）

3.聽說父親就是自己最喜歡的作家，喬治問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？”父親回答說：“我就是寫小說的布萊特。”請你仔細體味，說說這兩句話的不同。（3分）

4.根據(jù)文章內(nèi)容，說說喬治父親寫下的“生活其實比什么都重要”這句話的含義。（3分）

七、習(xí)作。

（30分）

請從下面兩道題中，任選一道作文。

題目一：謝謝了，題目二：請你發(fā)揮想象，以《長大后，我就成了你》為題目，寫一個故事。

要求：⑴任選一個題目寫作（選題目一的，需補全題目再寫作），內(nèi)容充實，有真情實感。⑵書寫認真，卷面整潔，文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。⑶文體不限，不少于500字。

部編版六年級語文第一學(xué)期期末模擬檢測卷

時間:90分鐘　滿分:100分

★卷面分:2分

一、選擇合適的答案填在括號里。

(8分)

1.下列各組詞語中,帶點字讀音有錯誤的一項是(2分)()

A.洶涌澎湃(xiōng)僻靜(pì)蘊藏(yùn)

威風(fēng)凜凜(lǐn)

B.跌跌撞撞(zhuàng)

跺腳(duò)

抵御(yù)

技高一籌(chóu)

C.自作自受(zuò)

諺語(yàn)

斗篷(dǒu)

別出心裁(cái)

D.一哄而散(hōng)

沮喪(jǔ)

鏖戰(zhàn)(áo)

弄巧成拙(zhuō)

2.下列各組詞語書寫有錯誤的一項是(2分)()

A.羞澀　　　　勤勉　　　　懸崖　　　　龐然大物

B.禮貌

飛馳

肅靜

斬釘截鐵

C.疙瘩

考察

抵缷

暴露無遺

D.猜測

枯萎

呻吟

心驚肉跳

3.下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是(2分)()

A.弟弟學(xué)起小猴子來,擠眉弄眼,抓耳撓腮,真是惟妙惟肖。

B.漫步在明湖岸邊,楊柳依依,水波蕩漾,令人心曠神怡。

C.班會上,大家一致推選德高望重的小華擔(dān)任班長。

D.讀完《小學(xué)生自救手冊》后,同學(xué)們恍然大悟,原來學(xué)會自救可以躲過許多災(zāi)難。

4.讀故事,選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(2分)()

安徒生成為著名作家以后,仍然像往常一樣戴著一頂舊帽子。有一天,他在街上散步,一輛馬車停在他的身邊,只見車上走下一個穿著很講究的人。這個人望著安徒生,打量了很久,不屑地說:“你腦袋上戴的是什么東西?那能算是帽子嗎?”安徒生反戈一擊:“　　　　　”

安徒生會怎樣反駁?請選擇最幽默而有力的語言:

A.你是不講禮貌的人,我懶得理你。

B.你腦袋上的東西,能算是頭發(fā)嗎?

C.有些人戴新帽子,卻是舊思想。

D.你帽子下的東西,能算是腦袋嗎?

二、按要求答題。

(8分)

1.圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。

(縮句)。

2.通過讀書,使我明白了許多做人的道理。(修改病句)。

3.我走到哪里。我不會忘記辛勤培育我的老師。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話)。

4.我游覽過峰巒雄偉的泰山,水平如靜的西湖。(仿照示例寫句子)

我游覽過　　　　　　　　　　　　,。

三、課外閱讀。

(共52分)

故鄉(xiāng)的“水墨畫”　　　　吳　建

故鄉(xiāng)那些長滿菱角的池塘是散漫的,遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫,零零散散地臥在村邊地頭,大的有幾十畝,小的僅半畝多。‖

每年初春,過了一冬的池塘便漸漸有了生機。起初,細小的菱葉疏疏朗朗地漂浮在碧水間。一過“黃梅”,菱葉們便爭先恐后地漲滿池塘,把水面擠得密密匝匝。此時,一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來,菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花,微風(fēng)送來縷縷馨香。紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,還有鼓眼睛的青蛙,在菱盤上盡情地嬉戲。時常有幾個心急的孩子,放學(xué)后奔到池塘邊,拾一根樹枝,撥兩三塊菱盤過來,翻起來看結(jié)了菱角沒有。

臨近中秋節(jié),故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟,有的蕩一只水盆,穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起水淋淋的菱盤,另一只手的兩個手指輕輕一掐,一只小小的菱角就采擷下來了。剛出水的菱角,鮮嫩、清甜,剝一只丟進嘴里,脆生生、涼津津的,勝似蘋果。站在岸邊的孩子們早已等不及了,走進涼冽冽的水里。采菱女見了,忙把“船”靠過去,抓一把菱角塞進孩子們的衣袋,孩子們這才歡天喜地地返回岸上。

每當(dāng)這個季節(jié),故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里,都會飄出撲鼻的菱香,芬芳濃郁,和著夜霧,彌漫整個村莊。家家灶上煮著菱,大人小孩剝著菱。第二天一早,故鄉(xiāng)的街頭,攤攤擔(dān)擔(dān),那一堆堆溢著清香的菱角,就一個勁兒誘惑你了。‖

而今剝著菱角　我又徜徉在故鄉(xiāng)的　水墨畫　中了　我看到了池塘輕易散不開的濃霧　蕩起木盆　我也加入了采菱女的行列　并隨手將一只菱角扔進嘴中　細細咀嚼

1.照樣子寫詞語。(8分)

(1)疏疏朗朗

(2)爭先恐后

2.從文中找出相應(yīng)的詞語,填在下面的括號里。(8分)

()的水墨畫()的菱葉

()的菱盤

()的菱香

3.在文中最后一個自然段的“　”處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(9分)

4.閱讀文章,完成練習(xí)。(10分)

(1)菱角的盛期是什么時候?你是怎么知道的?(4分)

(2)根據(jù)提示寫出文章的主要內(nèi)容。(6分)

文章先講了,接著講了,最后講了。

5.品析句子,回答問題。(9分)

故鄉(xiāng)那些長滿菱角的池塘是散漫的,遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫,零零散散地臥在村邊地頭。

(1)“水墨畫”指的是什么?(4分)

(2)這句話用了　　　　　　的修辭手法。

用以上修辭手法仿寫一句話:

(5分)

6.“她們一只手掀起水淋淋的菱盤,另一只手的兩個手指輕輕一掐,一只小小的菱角就采擷下來了。”句中的“掀”“掐”是寫什么動作?表達了怎樣的心情?(8分)

四、作文。

(30分)

羅丹有句名言:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”請你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美(如一朵花、一處景、一件事、一個人等),并把它記錄下來,寫一篇不少于400字的記敘文,題目自擬。

附加題。(10分)

1.《故鄉(xiāng)的“水墨畫”》是作家吳建寫的一篇回憶故鄉(xiāng)的文章。古代詩人也有許多表達思鄉(xiāng)之情的詩詞,你知道的有哪些?請你選擇兩句寫在下面的橫線上。(2分)

2.下列對聯(lián)各詠的是誰?(4分)

(1)一門父子三詞客,千古文章四大家。

()

(2)豪氣壓群雄,能使力士脫靴,貴妃捧硯;仙才媲美,不讓參軍俊逸,開府清新。()

(3)玉帳深宵悲駿馬,楚歌四面促紅妝。

()

(4)四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭。

()

3.你能讀出這首怪體詩嗎?(4分)

龍

虎虎

望

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

會

仙仙仙仙仙仙仙仙

統(tǒng)編版六年級語文第一學(xué)期期末精選卷

（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）

（時間：90分鐘

分值：100分）

一、快樂拼音吧。

（14分）

1.給下面的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。(4分)

曝書畫（bào

pù)

飛奔(bēn　bèn)

恬靜(tián　qià)

供品(ɡōnɡ

ɡònɡ)

入場券(quàn

juàn)

沮喪(qiè

jǔ)

拍攝(niè

shè)山澗（jiān

jiàn）

2.讀拼音，寫漢字。（10分）

（1）向平靜的湖面zhì一塊小石頭，水面上雖沒有pénɡ

pài的浪頭，卻蕩yànɡ起了一道道波紋。

（2）杜真子對qí

pǔ非常熟悉，顯得我的技藝就有些zhuó劣。

（3）伯牙撥動琴xián，彈出了旋律，時而像wēi峨的高山，時而像湯湯的流水,時而像一zhóu美麗的畫卷。

二、開心詞語島。

（16分）

1.比一比，再組詞。（5分）

燥（）

寇（）

隕（）

涯（）

抵（）

澡（）

冠（）

勛（）

崖（）

低（）

2.下面各組詞語中有錯別字的一組是（）。（3分）

A.綠蔓

跳躍

高梁

B.苔蘚

菜畦

稻秧

C.甘蔗

瀑布

威力

D.鐵軌

接茬

諺語

3.詞語解碼。（4分）

（1）移舟泊煙渚。

（）

（2）明月別枝驚鵲。

（）

4.補充成語。（4分）

巧（）天工

波濤（）涌

筆走（）蛇

戛（）而止

（）籟之音

余音繞（）

輕歌（）舞

行（）流水

三、和諧句子家。

（11分）

1.補充句子。（5分）

（1）鍾子期死，。

（2）黑云翻墨未遮山。

（3）勝日尋芳泗水濱。

2.按要求，寫句子。（6分）

（1）馬鞭本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時，也各自形成了一套約定俗成的方法。（仿寫），而且，也。

（2）我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。（縮句）

（3）《京劇趣談》這篇課文的作者是徐城北先生寫的。（修改病句）

四、課文回顧站。

（10分）

1.俞伯牙和鍾子期能夠成為“知音”是因為（）。（3分）

A.鍾子期能聽懂俞伯牙彈奏的高山和流水的樂曲。

B.鍾子期能聽懂俞伯牙彈奏的所有的樂曲。

C.兩人互相懂得對方的心思，關(guān)系十分親密。

2.讀片段，完成后面的問題。

我開始盼著變天。可是一連好多天，白天天上都是瓦藍瓦藍的，夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天放學(xué)路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有雨衣，天氣預(yù)報就總是“晴”呢？

（1）這一段話是圍繞

來寫的。（2分）

（2）劃線句子是對“我”的描寫。（2分）

（3）“我”一心想著穿上新雨衣，可總是因為天不下雨而不能夠如愿，于是“我”

就怪氣

和

來，這體現(xiàn)出了兒童的特點。（3分）

五、課外閱讀軒。

（14分）

看戲

時間是晚上八點。太陽雖然早已經(jīng)下落，但暑氣并沒有收斂。沒有風(fēng)，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉子也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。

但劇場里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學(xué)生，甚至還有近郊來的農(nóng)民——一句話，我們首都的勞動人民。從前面一排向后面一望，這簡直像一個人海。他們所發(fā)散出來的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。

舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來。

當(dāng)這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。

觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。

他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲。沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時候要到達頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺已經(jīng)失去了界限，整個的劇場就是一個龐大的舞臺。

我們的這位藝術(shù)家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的舞臺生活以后，現(xiàn)在66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個奇跡。這種奇跡只有在我們的國家里才能產(chǎn)生——因為我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。

1.第一自然段在全文中有什么作用?（2分）

2.句子的作用。（4分）

(1)這個平靜的海面陡然膨脹起來了。

(2)觀眾像著了魔一樣,忽然變得鴉雀無聲。

3.精讀第四自然段畫橫線的部分,回答下列問題。（4分）

(1)歌聲是無形的,怎么能“像珠子死的......一粒一粒地滾下來“?

(2)“回音“既然“聽不見“,又怎么能“淹沒““狂暴的掌聲“?

4.文章為什么把觀眾的表情寫得具體詳盡,而對劇情的描寫卻十分簡略?（4分）

六、口語交際廳。

（5分）

如果讓你寫“愛美的杜真子”，你會從哪些方面或用哪些事例來寫。

七、神奇作文屋。

（30分）

題目：《夜晚，一棵大樹下的故事》

提示：夜晚的樹下會發(fā)生什么故事呢，有小蟲在爬，在飛，還是樹爺爺在和小樹說悄悄話。請展開豐富的想象，以一個有趣的故事。

2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期期末素質(zhì)測試

統(tǒng)編版六年級語文試題

(時間:80分鐘　滿分:100分)

一、積累與運用。

(34分)

1.給下列句子中加點字選擇正確的讀音,用“?”標(biāo)出。(4分)

(1)正(zhēng　zhèng)月到了,閏土來到我家看(kān　kàn)守祭器。

(2)三更(gēng　gèng)半夜,我家的狗叫個不停,不知怎么回事。

(3)他的頸上套一個明晃(huǎng　huàng)晃的銀項圈。

2.看拼音,寫詞語。(6分)

3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下列句子中。(填序號)(3分)

漁夫皺起眉,他這是在()問題。他的臉變得嚴肅、(),因為自己和家人也只能勉強填飽肚子,如今又加上兩個孩子,他不能不有所()。

A.憂慮　　　　　B.顧慮

C.考慮

D.疑慮

4.下列名言是何人所說?選一選。(填序號)(2分)

(1)鞠躬盡瘁,死而后已。()(2)捐軀赴國難,視死忽如歸。()

A.陸游

B.諸葛亮

C.李綱

D.曹植

5.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

A.《水滸傳》的故事流傳了幾百年,書中的許多段落已深入人心,婦孺皆知。

B.有識之士提醒人們要警惕新納粹勢力起死回生。

C.桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到大吃一驚。

D.扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9至11歲的小演員,他們栩栩如生的演出展現(xiàn)了我國京劇藝術(shù)后繼有人的興旺景象。

6.六(2)班的同學(xué)寫了一份“教室衛(wèi)生公約”,最適合作結(jié)尾的語句是()(2分)

A.希望全班同學(xué)自覺參加,互相學(xué)習(xí)。

B.希望全班同學(xué)自尊自愛,嚴于律己。

C.希望全班同學(xué)自覺遵守,互相監(jiān)督。

D.希望全班同學(xué)深入學(xué)習(xí),大膽參與。

7.下列句子中沒有語病的一項是()(2分)

A.據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計,蜜蜂每釀造一斤蜜,大約需要采集50萬朵花左右的花粉。

B.他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

C.各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機制。

D.微笑著面對生活的人失去的只是自己的煩惱,贏得的則是整個世界。

8.根據(jù)課文內(nèi)容和知識積累完成練習(xí)。(13分)

(1)“野曠天低樹,　　　　　　　　　　”選自　　　代詩人　　　　　的《宿建德江》。

(2)“　　　　　　　　　,聽取蛙聲一片”選自　　　代詞人　　　　　的《西江月·夜行黃沙道中》,詞牌名是　　　　　,題目是。

(3),憐子如何不丈夫。

(4)那里的天比別處的更　　　　　　,空氣是那么　　　　　　,天空是那么　　　　　　,使我總想高歌一曲,表示我滿心的。

二、閱讀與欣賞。

(31分)

(一)閱讀非連續(xù)性文本,完成后面的題目。

(5分)

某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬冊圖書,最近學(xué)校對圖書損壞情況做了調(diào)查,并做了如下統(tǒng)計。

圖書情況

完好無損

損壞較輕

損壞較重

嚴重損壞

圖書數(shù)目(冊)

20000

25000

40000

15000

1.從此表中,我知道了,這是關(guān)于　　　　　　　　　的調(diào)查。(1分)

2.我發(fā)現(xiàn)損壞較重和嚴重損壞的一共有　　　　冊,占了全部圖書的。(2分)

3.從此表中,我得出了一個結(jié)論　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,看來要對同學(xué)們。(2分)

(二)閱讀下面的文字,完成后面的題目。

(14分)

航空母艦的“家”

①我國首艘航空母艦(簡稱“航母”)——遼寧艦在大海上航行的雄姿讓每一個中國人都激動萬分,看著它在海上劈波斬浪,也有人擔(dān)心起來:航母要是“累”了,能回“家”休息一下嗎?航母的“家”到底是什么樣呢?

②航母的“家”叫航母軍港,它最大的特點是規(guī)模大。軍港總面積達500萬平方米以上,水深超過25米,航道寬度在400米以上。軍港的防波堤很長,如同母親的手臂,航母在這巨大的軍港里,如同一個嬰兒,安靜地停泊在母親的臂彎里。盡管軍港外臺風(fēng)怒號,波濤洶涌,軍港內(nèi)依舊平靜,波瀾未起。巨大的航母軍港有著良好的抗風(fēng)避浪性能,可以為航母提供風(fēng)平浪靜的駐泊條件,據(jù)說它能抵御百年一遇的臺風(fēng)。

③航母軍港有許多智能化設(shè)備。比如航母軍港內(nèi)設(shè)有“防襲擊預(yù)警系統(tǒng)”,這個系統(tǒng)可以提前預(yù)知敵方的各種襲擊,給港內(nèi)航母躲避襲擊贏得寶貴時間,減小傷亡與損失。再比如航母軍港作為航母重要的后勤補給港,配備了智能化的“后勤補給計算機系統(tǒng)”。有了這個系統(tǒng),航母軍港就如有了一個“大管家”,能毫無差錯地完成復(fù)雜的補給工作。

④航母軍港的功能也很完善。它是個能容納各種軍艦的“大肚漢”。航母在執(zhí)行任務(wù)時,其他類型的各種軍艦“跟隨”其左右。航母軍港不僅能接納航母這位“大哥”前來“休息”,還能接納其他各類軍艦“小弟”前來停泊。航母軍港也是個“吃不垮”的“大財主”。進港的航母,還有其他各類型的軍艦可都是“大胃ロ”,燃料要喝飽,彈藥要裝足,誰“餓”了都發(fā)揮不出戰(zhàn)斗力。航母軍港以其充足的“糧草”,讓各類軍艦“吃飽喝足”。航母軍港還是個“妙手回春”的“好醫(yī)生”。航母在執(zhí)行任務(wù)的過程中,難免磕磕碰碰,出現(xiàn)了“病情”,就要回“家”“治療”。航母軍港以其高超的“醫(yī)術(shù)”保障航母隨時處于健康狀態(tài)。

⑤航母軍港,真是航空母艦溫暖的“家”啊!

1.題目中的“家”指的是()(2分)

A.遼寧艦

B.航空母艦　　　C.航母軍港

D.各類軍艦

2.“盡管軍港外臺風(fēng)怒號,波濤洶涌,軍港內(nèi)依舊平靜,波瀾未起”,這句話用作比較的說明方法介紹了航母軍港()的特點。(3分)

A.面積大

B.港口深

C.防波堤長

D.抗風(fēng)避浪

3.文章除了介紹航母軍港的“規(guī)模大”“功能完善”這兩個方面,還介紹了()(3分)

A.“大管家”

B.智能化設(shè)備　　C.防襲擊預(yù)警系統(tǒng)

D.后勤補給計算機系統(tǒng)

4.第④段從哪幾個方面來介紹航母軍港完善的功能?請簡要概括。(6分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(三)閱讀下面的文字,完成后面的題目。

(12分)

生命的選擇

①在我住的這棟樓的前邊,是一片開闊的空地。

②多好的一片空地。花工們在花壇里種些什么呢?人們猜測著。自然是玫瑰了,花工們說。

③不多日子,油黑的玫瑰葉子便密密地遮蔽了黃土。人們一如既往地走過花壇,忙各自的事情。突然有一日,有人驚奇地喊了一聲:“多好的玫瑰!”

④人們好像一下子被那花驚醒了。有一些美麗的花朵裝點生活,日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子過路時總會留住腳步,欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居,此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活,頓時變得柔軟多了。

⑤人們夸獎那些花朵、花工之后,便說是太陽明亮的照耀才使花朵有了色彩。

⑥可是有一日,有幾個孩子突然提醒大人們,到樓后去看看,說那里也有花。

⑦樓后?怎么可能呢!那里的陽光,結(jié)結(jié)實實被這樓房遮掩著,而且還有一些高大的槐樹,枝丫互相勾扯著,地上是永遠的潮濕和陰涼。那里怎么會有花呢?

⑧拗不過孩子的拉扯,就到樓后看看去吧!這時已是傍晚,朦朦朧朧的月光下,人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵,挺在碩大的綠葉間,倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯,沒有人能叫出那花的名字,只是花開得雪白,單純而圣潔,讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。

⑨第二天,趕緊去問花工,回答說:“那是白玉簪,性喜陰涼潮濕,花開得高潔得很哩。”

⑩于是,這棟樓美麗了。樓前　陽光下　姹紫嫣紅　樓后　月光下　潔白如雪　隨即,也就有人告訴自己的孩子:你看,生活的路多寬!有陽光,就去做玫瑰,開得熱烈、大方些;沒有陽光,也別怨天尤人,白花照樣可愛。

1.聯(lián)系上下文,寫出下列加點詞語在文中的意思。(4分)

(1)“堅硬”指的是:

(2)“柔軟”指的是:

2.在第⑩段中的“　”內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(2分)

3.請仔細閱讀短文,思考文中的白玉簪花究竟美在哪里。(3分)

4.閱讀短文,說說第⑥段在文中的作用。(3分)

三、口語交際。

(5分)

現(xiàn)在提倡全民使用環(huán)保購物袋。許多人都自帶購物袋,但有一些人為了方便,仍沒有自帶購物袋的習(xí)慣,并說:“塑料袋收費就收費,又不是付不起。”這時,你會對他們說:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、習(xí)作。

(30分)

生活中,你一定有很多嘗試,把題目“那是一次　　　　　的嘗試”補充完整,寫一篇記敘文。

要求:①語句通順,內(nèi)容具體,感情真實;②不少于500字。

統(tǒng)編版六年級語文第一學(xué)期期末精選卷

（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）

（時間：90分鐘

分值：100分）

一、積累運用。

（37分）

1.讀拼音，寫漢字。（10分）

shāo

wēi

ɡē

dɑ

páo

xiào

tái

xiǎn

línɡ

lì

2.給加點字選擇正確讀音。(4分)

流水湯湯（tānɡ

shānɡ）縫隙(fénɡ

fènɡ)

菜畦（qí

jì）尷尬(ɡān

jiān)

戛然而止(ɡā

jiá)

荒謬(niù

miù)

恬靜(tián

kuò)

攢動(cuán

zǎn)

3.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4分）

涯

崖

（1）在一個陡峭的（）邊，五位壯士毫不畏懼的跳了下去。

（2）即使你在（）海角，我也要找到你。

卷

券

（3）拿著滿分的（），想象著媽媽欣慰的笑容，她不由得加快了回家的步伐。

（４）為了買到一張自己期待已久的（）曉征費盡了心思。

4.給句子中加點的字選擇正確的解釋。（6分）

(1)以為世無足復(fù)為鼓琴者。（）

A.能達到一定的重量或長度標(biāo)準(zhǔn)

B.腳

C.值得

（2）伯牙破琴絕弦。（）

A.斷

B.盡，窮盡

C.極，極端的D.一定的，肯定的（3）今乃掉尾而斗。（）

A.減損，消失

B.搖擺

C.遺失，遺漏

D.落下

5.補充成語。（4分）

別出心（）

惟妙惟（）

妙筆生（）

余音（）梁

黃（）大呂

一（）不染

理直氣（）

技高一（）

6.按原文填空。（3分），鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“。”

7.按要求寫句子。（6分）

（1）路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來。（縮句）

（2）雖然我一直找借口想出去，但是到底也沒有得到媽媽的允許。（仿寫）

(3)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮上的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（照樣子，寫一個排比句）

二、閱讀理解。

（28分）

（一）課內(nèi)閱讀

1.一個小小的牧童竟然能夠指出大畫家畫上的錯誤，說明（）。（2分）

A.牧童有長時間細致的觀察，比大畫家更了解牛的情況。

B.牧童比畫家聰明。

C.牧童的知識比大畫家豐富。

D.大畫家的畫經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤。

2.《盼》一文，是通過哪些事例來寫“盼”的？（3分）

3.讀片段，完成后面的練習(xí)。

①古人詞云:“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外妖媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來，讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。

②只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年的一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。

③丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，直覺得它們負擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的;人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么?

（1）文中引用“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句的作用是什么？（2分）

（2）聯(lián)系第③節(jié)，說說作者的用意是什么？（3分）

（3）下列對這篇散文的賞析，不正確的一項是（）。（3分）

A.作者經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。

B.作者在文中以細膩的筆調(diào)，描寫出了一個色彩絢麗的丁香花的形象。

C.作者實寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個深遠的意境。

D.作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了一個“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。

（二）課外閱讀

盲道上的愛

①上班的時候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。

②我說：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻。”她沖我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道。”我不好意思地紅了臉，說：“您瞧我，多無知。”

③方老師說，其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說，你女兒有可能失明。我聽了差點昏過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行！醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧。那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無人時，我就開始閑著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳競認得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個百分——g的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒——你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事啊！要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎！

④帶著方老師講述的故事，我開始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”，國內(nèi)的，國外的，江南的，塞北的……

⑤我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房。促我身體力行。

⑥讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。（選文有改動）

1．寫出第②段中劃線詞語“無知”在文中的含義。（2分）

2．醫(yī)生為什么要讓方老師做好“充足的心理準(zhǔn)備”？方老師自己做的“決定”和“準(zhǔn)備”又是什么？（2分）

3．方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒？（3分）

4．文章第⑤段畫線句“痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行”應(yīng)該如何理解？（壓迫：指對機體的某個部分加上壓力。身體力行：親身體驗，努力實行。）（4分）

5．本文的標(biāo)題是“盲道上的愛”，讀完全文后，請你說說標(biāo)題中的“愛”主要指哪兩種愛。（4分）

三、表達交流。

（35分）

（一）口語交際。

（5分）

你知道哪些書法家，請選擇以為你喜歡的書法家，說說他的故事。

（二）習(xí)作練吧。

（30分）

題目：

影響了我提示：在成長的道路上，每個人都會受到各種各樣的影響。一個人、一件事、一本書，甚至是一句名言、一首歌、一個眼神、一抹微笑……都有可能給我們留下刻骨銘心的記憶。請圍繞“影響”寫一篇作文。

要求：（1）題目補充完整。（2）有中心，有條理，結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)，有真情實感。（3）字數(shù)不少于400字，不超過500字。

部編版六年級語文第一學(xué)期期末精選卷

（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）

（時間：90分鐘

分值：100分）

一、生字積累吧。

（14分）

1.讀拼音，寫漢字。（12分）

pínɡ

zǎo

zhòu

zū

fú

cuàn

然

賃

束

逃

kānɡ

kǎi

yá

lán

ǎi

ɡònɡ

天

搖

和

獻

2.給加點字，選擇正確的讀音。(2分)

菜畦（qí

jì）

縫隙(fénɡ

fènɡ)

盡量(liánɡ

liànɡ)

農(nóng)作物(zuō

zuò)

二、詞語訓(xùn)練營。

（18分）

1.下面各組詞語中有錯別字的一組是（）。（3分）

A.綠蔓

跳躍

高粱

B.苔蘚

菜畦

稻秧

C.瓦籃

瀑布

威力

D.鐵軌

接茬

諺語

2.選詞填空。（3分）

結(jié)果　成果

后果

（1）不聽勸告，（）自負。

（2）不聽勸告，不會有什么好的（）的。

（3）科學(xué)家的研究取得了豐碩的（）。

3.在括號里填上合適的詞語。（6分）

（）的紙盒子

（）的新雨衣

（）的天

（）的云彩

（）的空氣

（）的玻璃

4.補充成語。（6分）

眉飛（）舞

暈（）轉(zhuǎn)向

一（）不茍

一（）不染

理直氣（）

小（）翼翼

三、句子蹺蹺板。

（10分）

1.諺語積累。（4分）

（1）六月六。

（2）處暑不出頭。

2.按要求，寫句子。（6分）

（1）如果不顧后果地濫用化學(xué)品，就會造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴重的威脅。（仿寫）

如果，就。

（2）地球的資源不是誰的恩賜，而是經(jīng)過漫長的地質(zhì)變化才形成的。（仿寫）

不是，而是。

（3）這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。（改為反問句）

四、課內(nèi)閱讀吧。

（13分）

1.《盼》一文，是通過哪些事例來寫“盼”的？（6分）

2.讀片段，完成后面的練習(xí)。

“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。

只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！

（1）“地球太可愛了”是因為

。（2分）

（2）“太容易破碎了”是因為

。（2分）

（3）結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)劇爸挥幸粋€地球”的含義。（3分）

五、拓展閱讀廳。

（15分）

冬夜的燈光

我和妻子珍妮特拋下我們自己的診所，離開舒適可愛的家，來到八千公里外的加拿大西部，這個名叫奧克斯的荒涼小鎮(zhèn)。這里十分偏僻，天氣很冷，但是我們感覺到我們生活的地方是遼闊無垠，這里有的是溫暖、友誼和樂觀。

我記得一個冬日之夜，有個農(nóng)民打電話來說只有他一個人在家，而嬰兒正在發(fā)高燒。雖然汽車里有暖氣，他也不敢冒險帶嬰兒上路。他聽說我不管多么晚也肯出診，因此請我上門去給他的嬰兒治病。

他的農(nóng)場在15公里外，我要他告訴我怎樣去他那里。“我這里很容易找到。出鎮(zhèn)向西走六公里半，轉(zhuǎn)北走一公里半，轉(zhuǎn)西走三公里，再……”

我給他搞得糊里糊涂，雖然他把到他家的路線再說了一遍，我還是弄不清楚。

“我知道該怎么辦了，醫(yī)生。我會打電話給沿途農(nóng)家，叫他們開亮電燈，你看著燈光開車到我這里來，我會把開著車頭燈的卡車放在大門口，那樣你就找得到了。”他在電話里告訴我這個辦法，我覺得不錯。

啟程前，我出去觀察了一下阿爾伯達上空廣闊無邊的穹隆。在冬季里，我們隨時都要提防風(fēng)暴，而山上堆積的烏云，可能就是冬天下雪的征兆。每一年，都有人猝不及防地在車里凍僵，沒有經(jīng)歷過荒原風(fēng)雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險性的。

我開著車上路，車窗外面寒風(fēng)呼呼地怒吼著。果然，正如那位農(nóng)民所說的，沿途農(nóng)家全部把燈開亮了。平時，一入夜荒野總是漆黑一片，因為那時候的農(nóng)家夜里用燈是很節(jié)約的。一路的燈光指引著我，使我終于找到了那個求醫(yī)的人家。

我急忙給嬰兒檢查病情，這嬰兒燒得很厲害，不過沒有生命危險，我給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農(nóng)人交代怎樣護理，怎樣給孩子服藥。當(dāng)我收拾藥箱的時候，我心里在想，那么復(fù)雜的鄉(xiāng)村夜路，我怎能認得路回去呢？

這時候，外面已經(jīng)下大雪了。那農(nóng)人對我說，如果回家不方便，可以在他家過一夜，我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會有病人來求診。我壯著膽子啟動引擎，把汽車徐徐地駛離這戶人家的門口，說實話，我的心里滿懷著恐懼。但是，車子在道路上開了一會兒，我就發(fā)覺我的恐懼和憂慮是多余的。沿途農(nóng)家的燈都仍然開著，通明閃亮的燈光仿佛在朝著我致意，人們用他們的燈光送我回去。我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還閃亮著，在等待著我……我沿途聽到的，只是汽車發(fā)動機不斷發(fā)出的隆隆聲，可是我決不感到孤獨，那種感覺就像在黑暗中經(jīng)過燈塔一樣。

1.“我”的心里滿懷著恐懼，擔(dān)心不認的回去的路。“我”發(fā)覺我的恐懼和憂慮是多余的，原因是什么？（3分）

2.“我”是個什么樣的人？為什么說荒涼、偏僻的奧克斯“有的是溫暖、友誼和樂觀”？（4分）

3.作者用很多筆墨寫雪大、天冷、夜黑和“我”的恐懼，在表達上有什么作用？（4分）

4.讀了這篇文章你的感受是什么？（4分）

六、作文快樂家。

（30分）

同學(xué)們，在你的身上一定能找到最值得驕傲的地方，也許是學(xué)習(xí)方面，也許是思想道德方面，也許是……，請你選擇最突出的一面寫下來，展示給大家，相信你最棒！題目自擬，不少于400字。

統(tǒng)編版六年級語文第一學(xué)期期末模擬題（一）

（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）

（時間：90分鐘

分值：100分）

一、基礎(chǔ)知識（40分）

1.看拼音，寫詞語（8分）

xiàn

tiáo

yōu

yǎ

pān

dēnɡ

yáo

lán

hénɡ

xīnɡ

bā

lěi

huǐ

huài

rónɡ

hé

2.下列成語中，每組都有一個書寫錯誤，請用“____”標(biāo)出，然后改正。(4分）

(1)念念有詞

暴露無遺

洶涌澎拜

弄巧成拙

（）

(2)粉身碎骨

驚天動地

排山倒海

居高監(jiān)下

（）

(3)五顏六色

別出心栽

技高一籌

跌跌撞撞

（）

(4)忘忽所以

心滿意足

斷斷續(xù)續(xù)

心驚肉跳

（）

3.選擇正確的詞語填空。(11分)

檢測

觀測

奇異

猜測

奇怪

（1）天文學(xué)家經(jīng)過長期的（）后發(fā)現(xiàn)，宇宙中存在著一個（）的世界，一些人（）可能有外星人存在。

（2）令人（）的是，這些房屋的質(zhì)量（）報告與實際并不相符。

激勵

激烈

激動

（3）時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能（）我們加快前進的腳步。

（4）因為飛機碰到強烈氣流，不少人經(jīng)不住（）的顛簸，開始頭暈。

（5）見到人類首張黑洞照片，科研人員的心情十分（）。

陰涼

陰險

陰冷

（6）他躲在墻角處，臉上露出（）的笑容。

（7）中午熱得要命，我們都躲到樹下的（）處休息。

（8）屋子里沒有生爐子，又潮濕又（）。

4.將下列修辭手法選填到對應(yīng)句子后面的括號里。(填序號，5分)

A.擬人

B.夸張

C.反問

D.對偶

E.比喻

（1）你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?（）

（2）綠樹村邊合，青山郭外斜。（）

（3）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（）

（4）路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。（）

（5）這天氣真冷，都快把我凍成冰了。（）

5.根據(jù)原文填空。(12分)

（1）這種境界，既使人驚嘆，又叫人_________，既愿_______________，又想坐下低吟______________。

（2）

明月別枝驚鵲，_________________。_________________，聽取蛙聲一片。

（3）

金沙水拍云崖暖，________________。更喜岷山千里雪，________________。

（4）鐘子期死，______________，終身不復(fù)鼓琴，以為______________________。

（5）祖宗疆土，_______________________，______________________。

（6）捐軀赴國難，_________________________。

二、閱讀理解（30分）

（一）開國大典（節(jié)選）

下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒(dǎo

dào)海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊(投向

望著)主席臺。

中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。樂隊奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)（鼓舞

鼓勵）中國人民為新中國的誕生而奮斗。接著，毛澤東主席宣布:“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”

這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。

1.在文中括號內(nèi)用“√”標(biāo)出正確的讀音和詞語。(3分)

2.“排山倒海”在選段中用來形容__________，從這個詞我們可以感受到_________________________。(2分)

3.選段最后一句加點詞“一齊”表明（）(2分)

A.廣播同時到達全國各地。

B.全國人民同時在收聽廣播。

C.全國人民都為這個消息感到激動。

D.人的心跳速度都差不多。

4.結(jié)尾“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音”出現(xiàn)了兩次，作者這樣寫的用意

是什么?(4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）不識字的老師

那個年代的留美學(xué)生，暑假打工是惟一能yán續(xù)求學(xué)的方法。

仗著身強體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個伙伴——一個碩壯的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字，整個夏天在他那厚嘴唇間，我的名字成了“我的孩子”。

一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個夏日的結(jié)束時，他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞個大包，中午時，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他溫柔地指了指太陽：“別怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的。”我倆在珍惜中，又開始揮汗工作，不久大陽依約下山了。

一次，兩個工人不知為什么爭吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩人便握了手。我問他施了什么“咒語”，他說：“我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步。”

午餐時，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把面包做成長長的一條，我想應(yīng)該是方便與人公享，才好吃吧。”從此我常常在午餐中，掰一段他長長的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。

伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么，他說：“如來人們能學(xué)會把白天說的話，夜深人靜時再咀嚼一遍，那么他們一定會選些柔軟而甜蜜的話說。”這習(xí)慣到今天我仍承襲著。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對我笑了笑：“我不識字。”我仔細替他讀完文件，順口問他，不識字的他怎么能懂那么深奧的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上帝知道不是每個人都能識字，除了《圣經(jīng)》，他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它。”

現(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠忘不了路瑟。

1.注音或?qū)憹h字（4分）

長（）者

邊緣（）

yán（）續(xù)

黝（）黑

2.從文中找出下列兩個詞語的同義詞（2分）

溫柔——

（）

粗壯——（）

3.第④段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭？有何作用？（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.第③段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的。”你是怎樣理解這句話的？（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.通讀全文，請用簡潔的語言概括出老人的性格特點。（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.請用文中的語句回答：“我”為什么開始“怕他”到后來又“欣賞”他，以至“永遠忘不了”他呢？（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作（30分）

題目：難忘的________________

要求：將題目補充完整，可以填印象深刻的人、事等。注意敘述完整，突出重點，表達真情實感。500字左右。

參考答案：

一、1.線條

優(yōu)雅

攀登

搖籃

恒星

苞蕾

毀壞

融和

2.（1）拜

湃

（2）監(jiān)

臨

（3）栽

裁

（4）忽

乎

3.（1）觀測

奇異

猜測

（2）奇怪

檢測

（3）激勵

（4）激烈

（5）激動

（6）陰險

（7）陰涼

（8）陰冷

4.（1）C

（2）D

（3）E

（4）A

（5）B

5.（1）舒服

久立四望

一首奇麗的小詩

（2）

清風(fēng)半夜鳴蟬

稻花香里說豐年

（3）

大渡橋橫鐵索寒

三軍過后盡開顏

（4）

伯牙破琴絕弦

世無足復(fù)為鼓琴者

（5）

當(dāng)以死守

不可以尺寸與人

（6）

視死忽如歸

二、（一）1.dǎo

投向

鼓舞

2.掌聲熱烈

人們的心情非常激動

3.C

4.突出毛主席的宣告震動了全中國，表達了全中國人民為中華人民共和國的誕生而歡欣鼓舞的心情。

（二）1.zhǎnɡ

yuán

延

yǒu

2.柔軟（溫暖）

碩壯

3.運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了太陽下山了。

4.痛苦終于過去了。“倒霉”和“痛苦”可以充實人生，使人生更加豐富多彩，這種人生是幸福、愉快的。（正確對待挫折和失敗，體現(xiàn)出積極向上的人生態(tài)度）

5.溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。

6.因為在無奈下接近他，卻發(fā)現(xiàn)在那里黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心，更重要的是他給我做人的道理，使我認清了真正的世界。

三、作文

（略）

統(tǒng)編版六年級語文第一學(xué)期期末模擬題（二）

（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）

（時間：90分鐘

分值：100分）

一、基礎(chǔ)知識（42分）

1.看拼音，寫詞語（8分）

róu

ruǎn

mí

ménɡ

ɡē

da

ɡān

zào

hōnɡ

mínɡ

ɡān

zhè

qín

jiàn

cháo

xùn

2.給下面加點的字選擇正確的讀音，打“√”。(4分)

嘟囔（nānɡ

nánɡ）

燜飯(mēn

mèn)

排闥(tà

tá)

恩賜(cì

xī)

苔蘚（xiǎn

xuǎn）

瀑布（bào

pù)

諺語（yán

yàn)

肆虐（nuè

nüè）

3.將下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。(6分)

（）山（）水

余音（）

（）

（）鐘大（）

惟（）惟（）

（）（）如生

輕（）

（）舞

4.按照要求，要完成練習(xí)，（6分)

（1）（）閱兵式進行了兩個半鐘頭，（）觀眾們并不感到勞累。(加上關(guān)聯(lián)詞語)(1分）

（2）老漢兇得像只豹子。

①這個句子運用了______________的修辭手法，把______________比作______________，形象地寫出_____________________________________。(4分)

②仿照例句，把句子填寫完整。(1分)

小姑娘溫柔得像______________________________________________________。

5.給下面的語段加上合適的標(biāo)點符號。(3分)

夢想是一把利劍□幫你掃清障得□夢想是一盞明燈□給你照亮前程□夢想是一座豐碑□陪你見證解輝煌□

6.補充句子。(15分)

(1)__________________，死而后已。

(2)無情未必真豪杰，____________________________。

(3)稻花香里說豐年，____________________________。

(4)____________________________，多少樓臺煙雨中。

(5)“____________________________，____________________________”是魯迅一生的真實寫照。

(6)詩人朱熹贊美了春天美好的景象，富有哲理的詩句是：等閑識得東風(fēng)面，____________________________。

(7)孟浩然的《宿建德江》一文非常鮮明地烘托出了詩人孤寂、愁悶心情的詩句是：____________________________，____________________________。

(8)毛澤東的《七律?長征》中，表現(xiàn)紅軍樂觀主義精神的詩句是：____________

_____________________________，____________________________。

(9)杜牧的《江南春》中描寫春天的美麗景色的詩句是：_______________________

____________________，____________________________。

(10)《回鄉(xiāng)偶書》中的“____________________________，笑問客從何處來”，寫出了作者無窮的感慨。

(11)_____________________，視死忽如歸。

二、閱讀理解（28分）

（一）窮人（節(jié)選）

安娜用頭巾裏住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”

1.選文中“_____________”這個詞語最能概括桑娜把兩個孤兒抱回家后的心情。(2分)

A.臉色蒼白

B.忐忑不安

2.桑娜把孩子抱回家，內(nèi)心充滿矛盾，她內(nèi)心的情感主要有:(1)______________；(2)_________________；(3)__________________；(2分)

3.選文中畫浪線的句子運用的是__________的方法，表達效果是______________

__________________________________________

(3分)

4.這兩段話主要描寫了什么?表現(xiàn)了桑娜的什么品質(zhì)?(4分)

_____________________________________________________________________

（二）愛在身后二十米

①

讀初中時，家離學(xué)校有十幾里的山路，那時又沒自行車可騎，全靠一雙腳板走。

②

第一天上學(xué)時，我起得很早，父親也跟著起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起來干什么？”我問他。“黑漆漆的夜，我送你一段！”父親指著外面漆黑的夜。“不用了，我都這么大了，又不是小孩子，我不怕的！”青春年少的我，在父親面前表現(xiàn)得像個大人。況且，與我一同上學(xué)的，還有同村的小栓，兩個大男人，不就是走山路嗎，有啥怕的?

③

面對我的拒絕，父親遲疑了一會兒，“那好吧，我等你走后，把院門關(guān)一下！”我背起書包，挺起胸脯，在父親面前昂著頭走出了院門。小栓已在村口等我。我望著前面漆黑的一片，心里還真有點兒害怕。長這么大，我還是第一次要走這么長的一段山路。“你怕不怕？”我問小栓。“怕？有啥怕的？我們有兩個人呢。”小栓的聲音不大，但我聽得出來，他一定和我一樣，在假裝勇敢。

④

我們出發(fā)了。黑漆漆的夜，天邊懸掛著兩三顆孤星，陣陣山風(fēng)吹過，讓人不寒而栗。“要是有大人送我們一陣就好了！”小栓在后面低聲嘀咕。是啊，現(xiàn)在我真的后悔剛才為什么要拒絕父親的好意。我想象著此刻父親就在我的身后，但我不敢回頭看，只顧著埋頭往前疾走。等我們走到學(xué)校，早已是大汗淋漓。

⑤

這樣的時光持續(xù)了三年。但每一天上學(xué)，父親必定要跟我一同起床，他有時甚至起得比我還早。自從我拒絕他送我之后，他再也沒說過這類的話，只是說等我走后，關(guān)好院門，再也沒有別的什么。直到有一天，我才知道父親對我撒了謊。

⑥初三畢業(yè)，我以優(yōu)異的成績考取了縣城的師范院校。父親顯得特別興奮，他邀我下河去洗澡，我這次沒有拒絕。當(dāng)父親脫下長褲的一刻，我瞥見他的右腿上，有一塊長長的傷疤，像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特別的刺眼。“爹，你的腿啥時弄傷的？”父親遲疑了一陣，呵呵一笑：“那次上山砍柴，讓樹枝給劃的，沒事，莊稼人嘛，哪沒個小傷小疤的，早就好了。”父親說得那樣自然，我信了。

⑦

但隨后不久，母親和我聊天時，無意中說到了父親的那個傷疤：“你爹一天早上送你去學(xué)校，讓獵人的套弓夾著了，淌了不少的血，好幾個星期才好呢。”“送我？爹送過我？”我驚訝地向母親求證。“是啊，你爹不讓我對你說，上初中那會兒，他一直在送你，為了不讓你發(fā)現(xiàn)，他就遠遠地跟在你后面。他還說，離你二十米遠，既能看到前面的你，又不會被你發(fā)現(xiàn)。送你三年，你爹呀，都總結(jié)出經(jīng)驗來了。”母親說得自然，我的心卻在流血，為自己曾經(jīng)的固執(zhí)。

⑧那一刻，我的腦海里閃現(xiàn)出這樣的畫面：_____________________________

_____________________________________________________________________⑨

一直固執(zhí)地以為自己是多么的勇敢，不曾想?yún)s辜負了父親那一顆慈愛的心。這一生，只要我們還行走在人生崎嶇的山路上，父親就會一直緊緊地跟在我們身后二十米，直到他再也邁不動腳步的時候……

1.用一句話概括文章的主要內(nèi)容。（3分）

__________________________________________________________________。

2.根據(jù)第⑦段畫線句子，說一說“我”為何“驚訝”？（3分）

__________________________________________________________________。

3.結(jié)合語境，賞析文中第⑥段畫橫線的句子。（3分）

___________________________________________________________________。

4.聯(lián)系上下文，根據(jù)語境，展開合理想象，補全第⑧自然段的內(nèi)容。（4分）

___________________________________________________________________。

5.請你仿照例句寫一段贊美父愛的話。（4分）

例句：父親的愛就像山，為你阻擋風(fēng)雨；就像光，為你照亮前程。

父親的愛__________________

；_______________，_____________________。

三、習(xí)作（30分）

生活中，我們會遇到很多善良的人，他們給我們無私的幫助與關(guān)懷。請以“我很感激他”為題，寫一篇習(xí)作。敘述清楚，表達真情實感。500字左右。

參考答案：

一、1.柔軟

迷蒙

疙瘩

干燥

轟鳴

甘蔗

琴鍵

潮汛

2.nānɡ

mèn

tà

cì

xiǎn

pù

yàn

nüè

3.跋水

繞梁

黃呂

妙肖

如生

歌曼

4.（1）雖然

但是

（2）①比喻

老漢

豹子

老漢很兇

②一只綿羊

5.，；，。

6.（1）鞠躬盡瘁

（2）憐子如何不丈夫

（3）聽取蛙聲一片

（4）

南朝四百八十寺

（5）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛

（6）萬紫千紅總是春

（7）野曠天低樹

江清月近人

（8）更喜岷山千里雪

三軍過后盡開顏

（9）千里鶯啼綠映紅

水村山郭酒旗風(fēng)

（10）兒童相見不相識

（11）捐軀赴國難

二、（一）1.B

2.(2)對失去母親的孩子的憐愛(3)對家庭負擔(dān)變得更加沉重的擔(dān)憂

3.心理描寫

突出人物性格特點

4.這兩段話生動而又細膩地描寫了桑娜當(dāng)時那種擔(dān)心、憂慮、緊張、矛盾的心情。表現(xiàn)了桑娜寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。

（二）1.敘述了父親暗中送我上學(xué)的經(jīng)過，贊美父愛，表達了我對父親的愧疚和感激。

2.父親為送我上學(xué)路上受了傷，我卻全然不知。

3.運用了比喻的修辭手法，生動形象的寫出了父親腿上的傷疤既長又深，表現(xiàn)了父親對我深沉的愛。

4.參考：漆黑的夜，兩個少年行走在狹長的山路上，在他們身后的二十米處，一位老農(nóng)在悄無聲息的跟著，他是那么的小心翼翼。

5.參考：像冬日的暖陽，溫暖著我；像夏日的涼風(fēng)愛撫著我。

三、作文（略）

統(tǒng)編版六年級語文第一學(xué)期期末模擬題（三）

（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）

（時間：90分鐘

分值：100分）

一、基礎(chǔ)知識（40分）

6.看拼音，寫詞語（8分）

chóu

yuàn

tiào

wànɡ

qǐ

yuán

yōnɡ

dài

wǎ

lán

làn

yònɡ

cì

wèi

dànɡ

yànɡ

2.下列四組詞語中加點字的讀音沒有錯誤的是（）。(2分)

A.勾勒(lèi)

小丘(qiū)

搖曳(yè)

孕育(yùn)

B.磅礴(bó)

誕生(dàn)

豫皖蘇(wǎn)

顛簸(bó)

C.拘束(sù)

輻射(fú)

后妃(fēi)

廢墟(xū)

D.祭奠(diàn)

蜷縮(quán)

鐵軌(ɡuǐ)

曝書畫(pù)

3.將下列詞語補充完整，然后選詞填空。(6分)

暴露無（）

技高一（）

全神（）注

惟妙惟（）

（）風(fēng)凜凜

粉身碎（）

忘（）所以

心驚肉（）

（1）走在華山玻璃棧道上，看著腳下的萬丈深淵，我感到_________。

（2）看到自己的成績時，他高興得有點_________。

（3）小弟弟學(xué)起猴子來，抓耳撓腮、擠眉弄眼，真是_________。

（4）觀眾們_________地觀看魔術(shù)師的精彩表演。

4.根據(jù)要求，完成下列練習(xí)。(8分)

（1）這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了。(改成陳述句)(2分)

__________________________________________________________________

（2）桑娜說:“咱們的鄰居西蒙死了。”(改為轉(zhuǎn)述句)(2分)

__________________________________________________________________

（3）（）故事再美好，到最后（）會結(jié)束。(加上合適的關(guān)聯(lián)詞語)(1分)

（4）有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。

①這個句子(選自《丁香結(jié)》)運用了______________、______________的修辭手法，將______________比作______________。(2分)

②“窺”字的意思是“從小孔、縫隙或隱蔽處偷看”，形象地寫出_________________

________________________________________________。（1分）

5.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(16分)

（1）祖國景色美。在老舍的文中，我們領(lǐng)略草原風(fēng)光，看到“那里的天比別處的更______________，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想____________

________，表示我滿心的愉快”。在辛棄疾的詞中，我們見到“七八個星天外，______________________。舊時茅店社林邊，________________________”，表達了詞人______________的心情。

（2）詩意境美。有“________________________，江清月近人”的曠野美景；有“黑云翻墨未遮山，________________________”的雨中情趣；有“____________

__________________，浪淘風(fēng)簸自天涯”的大河景觀；有“千里鶯啼綠映紅，________________________”的水鄉(xiāng)風(fēng)貌。

（3）隔空對話。有“________________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的久客傷老；有“________________________，多少樓臺煙雨中”的無限感慨。有“紅軍不怕遠征難，________________________”的大無畏精神；有“_________________

______________，死而后已”的竭盡心力。

（4）將下列相關(guān)的內(nèi)容連線。

《浪淘沙》

劉禹錫

桑娜

《窮人》

貝多芬

牛郎織女

《月光曲》

列夫·托爾斯泰

盲姑娘

二、閱讀理解（30分）

（一）好的故事（節(jié)選）

這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。

我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的目光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河，都是如此。

1.選文主要寫的是__________________________________________。(2分)

2.這個“故事”的特點是_____________________________________。(2分)

3.下面的句子是比喻句嗎?是的打“√”，不是的打“×”。(2分)

（1）我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏柏，……都倒影在澄碧的小河中。（）

（2）許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。（）

4.選文中的這些景物描寫在作品中具有_________________意義，寄托著魯迅_________________的情感。(4分）

（二）時間即生命

梁實秋

①最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下地移動，每移動一下就表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就表示我們的壽命縮短了一天。因為時間即生命。沒有人不愛惜他的生命，但很少有人珍視他的時間。如果想在有生之年做一點什么事，學(xué)一點什么學(xué)問，充實自己，幫助別人，使生命有意義，不虛此生，那么就不可浪費光陰。這道理人人都懂。可是很少有人真能積極不懈地善于利用他的時間。

②我自己就是浪費了很多時間的一個人。我不打麻將，我不經(jīng)常聽?wèi)颉⒖措娪埃瑤啄曛须y得一次，我不長時間看電視，通常只看半個小時，我也不串門子閑聊天。有人問我：“那你大部分時間都做了些什么呢？”我痛自反省，我發(fā)現(xiàn)，除了職務(wù)上的必需及人情上所不能免的活動之外，我的時間大部分都浪費了，我應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過的書，我應(yīng)該利用所有時間，寫我所要寫的東西。但是我沒有這樣做。我的好多的時間都糊里糊涂的混過去了，“少壯不努力，老大徒傷悲。”

③例如我翻譯莎士比亞，本來計劃于課余之xiá______每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懶。翻譯之所以完成，主要的是因為活得相當(dāng)長久，十分驚險。翻譯完成之后，雖然仍有工作計劃，但體力漸衰，有力不從心之感。假使年輕的時候鞭cè_____自己，如今當(dāng)有較好較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。

④再例如，作為一個中國人，經(jīng)書不可不讀。我年過三十才知道讀書自修的重要。我批閱，我圈點，但是恒心不足，時作時輟。五十以學(xué)易，可以無大過矣，我如今過八十，還沒有接觸過《易經(jīng)》，說來慚愧。史書也很重要。我出國留學(xué)的時候，我父親買了一套同文石印的前四史，塞滿了我的行筐的一半空間，我在外國混了幾年之后又把前四史原封帶回來了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍。現(xiàn)在我要讀的書太多，深感時間有限。

⑤無論做什么事情，健康的身體是基本條件。我在學(xué)校讀書的時候，有所謂“強迫運動”，我踢破過幾雙球鞋，打斷過幾只球拍。因此jiǎo_______幸維持下來最低限度的體力。老來打過幾年太極拳，目前則以散步活動筋骨而已。寄語年輕朋友，千萬要持之以恒地從事運動，這不是xī_____戲，不是浪費時間。健康的身體是做人做事的本錢。

1.給下列加點字注音。（5分）

怵目驚心（）

行篋（）

反省（）

塞滿（）

強迫（）

2.在選文中拼音后面橫線上填寫漢字。（2分）

3.為加點的字選擇正確的解釋。（2分）

（1）痛自反省（）

A.探望

B.醒悟

C.檢查自己的思想行為

（2）課余之暇（）

A.空閑

B.長久

C.玉上的斑點

（3）悔之晚矣（）

A.晚上

B.時間靠后的C.后來的時作時輟

（4）時作時輟（）

A.休息

B.停止

C.繼續(xù)

4.“少壯不努力，老大徒悲傷。”“徒”是（）意思。這兩句出自（），前兩句是（）你還能寫出珍惜時間的名句是_________________________________。（2分）

5.寫出下列詞語的近義詞。（3分）

愛惜（）

充實（）

假使（）

驚險（）

慚愧（）

鞭策（）

6.“我自己就是浪費了很多時間的一個人。”這句話在結(jié)構(gòu)上起（）的作用。（1分）

7.作者為什么說自己是個浪費時間的人，他舉了幾個事例？請概括寫出來。（2分）

_____________________________________________________________________

8.作者認為自己的時間應(yīng)該用在哪些事情上？（1分）

_____________________________________________________________________

9.作者想告訴我們時間的重要性，結(jié)尾卻寫到健康的重要，這段可否刪去？為什么？（2分）_____________________________________________________________________

三、習(xí)作（30分）

在將近六年的小學(xué)生活中，你一定認識了很多老師，你覺得誰最有特點？請你選擇幾件關(guān)于他（她）的趣事，突出他（她）的性格特點。注意要選擇不同的事例圍繞中心來寫。題目自擬，500字左右。

參考答案：

一、基礎(chǔ)知識（40分）

1.愁怨

眺望

起源

擁戴

瓦藍

濫用

刺猬

蕩漾（8分，每字0.5分）

2.D

(2分)

3.（6分，每空0.5分）

遺

籌

貫

肖

威

骨

乎

跳

心驚肉跳

忘乎所以

惟妙惟肖

全神貫注

4.（1）這不是鬧著玩的。自己的五個孩子已經(jīng)夠他受得了。(2分)

（2）

桑娜說她們的鄰居西蒙死了。(2分)

（3）

即使……也

(1分)

（4）

①比喻

擬人

丁香花

星星

(2分，每空0.5分)

②丁香花可愛的神態(tài)

(1分)

5.(16分，每空1分)

（1）可愛

高歌一曲

兩三點雨山前

路轉(zhuǎn)溪頭忽見

驚喜

（2）

野曠天低樹

白雨跳珠亂入船

九曲黃河萬里沙

水村山郭酒旗風(fēng)

（3）

少小離家老大回

南朝四百八十寺

萬水千山只等閑

鞠躬盡瘁

（4）

《浪淘沙》一劉禹錫一一牛郎織女

《窮人》一列夫?托爾斯泰一一桑娜

《月光曲》一貝多芬一盲姑娘

二、閱讀理解（30分）

1.好的故事里的江南水鄉(xiāng)的美景

(2分)

2.美麗，幽雅，有趣

(2分)

3.(1)x（1分）(2)√（1分）

4.特殊的象征(2分)

追求美好生活(2分)

（二）1.chù

qiè

xǐnɡ

sāi

qiǎnɡ（5分，每空1分）

2.瑕

策

僥

嬉

（2分，每空0.5分）

3.（1）C

（2）A

（3）B

（4）B

（2分，每空0.5分）

4.白白地

《漢樂府·長歌行》

百川東到海，何時復(fù)西歸

（2分，每空0.5分）

5.珍惜

豐富

假如

危險

愧疚

激勵

（3分，每空0.5分）

6.承上啟下

（1分）

7.（2分）

①翻譯莎士比亞著作用了三十年。

②經(jīng)書讀的少。

③四十年后才讀當(dāng)年出國時帶的史書。

8.應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過的書，我應(yīng)該利用所有時間，寫我所要寫的東西。

（1分）

9.①不能刪去。（1分）

②因為健康的身體是做人做事的真正本錢，它是前文的延伸。這也是珍惜時間的人往往忽略的一個問題，這里提出來有強調(diào)之意，從而使全文無懈可擊。

（1分）

三、習(xí)作

略

統(tǒng)編版六年級語文第一學(xué)期期末模擬題（四）

（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）

（時間：90分鐘

分值：100分）

一、基礎(chǔ)知識（40分）

1.看拼音，寫詞語（8分）

yì

lì

qí

zhì

xiànɡ

pí

bān

diǎn

jīnɡ

huānɡ

jiànɡ

yóu

kū

jié

dǒu

rán

2.下列多音字的讀音完全相同的是（）。(2分)

A蒙古族/蒙昧

牲畜/畜生

正月/正好

豁達/豁口

B.強壯/堅強

縫補/裂縫

勾勒/勒令

樂趣/音樂

C.茂盛/盛大

瘦削/剝削

散會/分散

綠蔓/瓜蔓

D.類似/似的晃動/晃眼

沉著/看著

盡量/盡力

3.補充四字詞語，并回答問題。(11分)

技高一（）

一

（）無際

斬釘（）鐵

居高（）下

粉身（）骨

念念有（）

(1)寫出第一個字是“一”的四字詞語_________

(2)與“念念有（）”結(jié)構(gòu)相同的詞語有_________

(3)畫波浪線的詞語的近義詞和反義詞分別是_________、_________

(4)看到加點的詞語，就會想到于謙的《石灰吟》中的詩句：___________________,________________________。

4.下列填空正確的一項是（）(2分)

①一座燈塔

②一輪明月

③一陣清風(fēng)

④一場細雨

愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；

愛心是夜空中的_________，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；

愛心是春天里的_________，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤；

愛心是夏日里的_________，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

愛心是黑夜里的_________，使迷失方向的人找到停靠的港灣。

A.②③④①

B.③④②①

C.③②④①

D.②④③①

5.根據(jù)提示完成填空。(13分)

（1）《少年閏土》一文選自魯迅的短篇小說《

》課文主要講了_________、_________、_________、看跳魚兒四件事，刻畫了一個_________的農(nóng)村少年的形象。魯迅既是文學(xué)家，也是思想家和革命家，“其實地上本沒有路，________________________，________________________”就是他一生求索的真實寫照。他曾說過：“惟有_________是值得寶貴的，惟有他_________，中國才有____________________________。

（2）“雨”是古詩中經(jīng)常寫到的景物。請寫出本學(xué)期學(xué)的含“雨”古詩名句。

_____________________________________________________________________

（3）

在本學(xué)期，我們認識了許多優(yōu)秀人物：有_________的黨支部書記；有_________的桑娜夫婦；有_________的貝多芬。他們是一面面旗幟，指引我們前進的方向。

6.生活中的語文。(4分)

下面是公共場所常見的標(biāo)語，從客觀效果和主觀情感看，最好的是哪一項?請選出來并陳述你的理由。

A.亂扔瓜果紙屑，罰款10-20元

B.嚴禁損壞公物!

C.施工給您帶來不便，請繞行，多謝合作!

D.錢款當(dāng)面點清，離臺概不負責(zé)。

你認為最好的一項是（）

理由：________________________________________________________________

二、閱讀理解（30分）

（一）盼（節(jié)選）

①第二天早展一睜眼，四周還是靜悄悄的。我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上，腦門又落上了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我?guī)撞脚芑丶遥碇睔鈮训卮蜷_柜門，拿出雨衣沖媽媽說：

②“媽媽，下呢，還在下呢!”

③媽媽一歪頭沖我笑了笑，幫我系好扣，戴上帽子。我挺著脖子，小心翼翼地跑下了樓梯。

④我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍:滴答，滴答滴答……

1.讀句子，回答問題。(2分)

“直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。”

從這句話中的_________一詞，可以看出“我”對“雨”的喜愛。

2.“我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。”這句話運用了_________的修辭方法，這種修辭方法的使用，可以_______________________________。(4分)

3.“理直氣壯”的意思是_________________________________________

“我”理直氣壯的原因是______________________________________________。(4分)

4.選文的第③自然段中，“我”為什么是“小心翼翼地跑下了樓梯”?(3分)

_____________________________________________________________________

（二）生之喜悅

美國西海岸的邊境城市圣迭(dié)戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉·馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺(xiàn)由于藥物的副作用而萎縮。

年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說:“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”

馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞(shū)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。

在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ．?dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。

過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣(yuán)的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐(nuè)狂，他把痛楚作為契(qì)機，進而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。

1.聯(lián)系上下文解釋詞語意思。(4分)

以手掩面：

契機：

2.破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（）中。(4分)

A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊--病痛總是早上光臨。（）

B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它--痛楚讓我感到我還活著。

（）

3.你對“生之喜悅”這個題目的理解:________________________(2分)

4.在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。(4分)

A____________________________________________________________________

B____________________________________________________________________

5.馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(3分)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

三、習(xí)作（30分）

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的活動。它可能成功，也可能失敗。然而不管怎樣，他都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中的一次嘗試，把題目“那是一次（）的嘗試”補充完整，寫一篇記敘文。500字左右。

參考答案：

一、基礎(chǔ)知識（40分）

1.屹立

旗幟

橡皮

斑點

驚慌

醬油

枯竭

陡然

（8分，每字0.5分）

2.C

(2分)

3.(11分)

籌

望

截

臨

碎

詞

（1）例：一往無前

（2）例：亭亭玉立

（3）例：當(dāng)機立斷

猶豫不決

（4）粉骨碎身全不怕，要留清白在人間

4.D

(2分)

5.（13分，每空1分）

（1）故鄉(xiāng)

看瓜刺猹

雪地捕鳥

海邊拾貝

聰明能干

走的人多了

也便成了路

民魂

發(fā)揚起來

真進步

（2）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船

（3）舍己為人

勤勞善良

熱愛貧窮人民

6.C

（2分）

既表達了歉意，又體現(xiàn)了對別人的尊重（2分）

二、閱讀理解（30分）

（一）1.甜絲絲

(2分)

2.夸張(2分)

引起讀者強烈的想象和強烈的共鳴(2分)

3.理由正確充分，說話氣勢旺盛，或因理由充足而態(tài)度嚴正(2分)

外面下了雨就可以穿新雨衣(2分)

4.因為穿著雨衣不方面走路，更因為心情激動，怕下樓摔倒，體現(xiàn)了“我”對雨衣的愛惜之情。(3分)

（二）1.指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護士害怕看到馬修經(jīng)受痛苦的樣子。(2分)

指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。(2分)

2.②(2分)

①(2分)

3.活著就是高興的,幸福的.表現(xiàn)了人對生命的渴求,而希望則是生命的源泉。(2分)

4.馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊---病痛總是早上光臨。(2分)

在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。(2分)

5.因為痛楚感使馬修體驗到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復(fù)中，所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。(3分)

三、作文

（略）

統(tǒng)編版六年級語文第一學(xué)期期末模擬題（五）

（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）

（時間：90分鐘

分值：100分）

一、看拼音，寫詞語。

（8分）

xiū

sè

ɡē

da

páo

xiào

pénɡ

pài

tái

xiǎn

kānɡ

kǎi

línɡ

lì

pǔ

xiě

二、用“

____”畫出正確的讀音。(3分)

笨拙（zhuō

zhuó）

煙渚（zhě

zhǔ）

屹立

（yì

qì）

風(fēng)靡（mí

mǐ）

潑剌（là

cì）

蜷縮（quán

juǎn）

三、將下列的詞語補充完整。

（6分）

排（）倒（）

（）釘（）鐵

別出（）（）

（）（）吞棗

（）（）可當(dāng)

弄（）成（）

四、選詞填空（4分）

爆發(fā)

暴發(fā)

1.山洪（），沖毀了河堤，淹沒了整個村莊。

2.雜技演員技藝高超，表演十分精彩，臺下（）出一陣熱淚的掌聲。

節(jié)制

節(jié)約

節(jié)儉

3.（）時間，就是延長一個人的生命。

4.每逢佳節(jié)胖三斤，為了身體的健康，我們需要（）飲食。

五、按要求寫句子。

（3分）

1.廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。（縮句）

2.不能讓兩個孩子和死人待在一起。

（改為反問句）

3.可惜正月過去了，閏土須回家里去。（改為雙重否定句）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（18分）

1.《宿建德江》的作者是

代詩人，詩中為我們展示了一幅“曠野廣袤寧靜，明月伴人更親”的畫面的兩句詩是。

2.《宇宙生命之謎》一文中介紹了生命存在至少具備的條件有：_______________、、、。

3.，萬紫千紅總是春。

4.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。。5.諸葛亮為興復(fù)漢室，日夜操勞，我們可以用“，”這句話來形容。

6.這種境界，既使人，又叫人，既愿久立，又想坐下

來

一首的小詩。

七、閱讀短文，完成練習(xí)。

（12+16分）

（一）書戴嵩畫牛

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也。

1.下面加點的字詞解釋錯誤的一項是（）（2分）

A.尤所愛（尤其，特別）

B.今乃掉尾而斗（卻）

C.謬矣（錯誤）

D.處士笑而然之(這樣）

2.下列句子中，括號里補出的省略成分錯誤的兩項是（）（4分）

A.（杜處士）所寶以百數(shù)

B.（戴嵩）尤所愛

C.（牧童）拊掌大笑

D.（杜處士）不可改也

3.翻譯句子。（4分）

牛斗，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣。

4.你認為文中牧童的性格特點是：

。（2分）

（二）魯迅與蕭紅

一九三四年十月，一個二十三歲的東北姑娘，突然闖進魯迅先生的生活來，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調(diào)皮的女兒，她就是蕭紅。

一個陌生的東北姑娘，從遙遠的關(guān)外來到舉目無親的上海。原來一顆對未來充滿憧憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經(jīng)冰冷了。然而，當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了。

在這以前，這世界上已經(jīng)有了一個寂寞的蕭紅，一個在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來的一雙對人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來；一個孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。

魯迅先生的一家同這個東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她；許廣平同情她，愛她，處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰（周海嬰，魯迅先生的獨生兒子）也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的常客，親密得宛如一家人。

蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助闖進了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風(fēng)便吹進了文藝界，中國現(xiàn)代文學(xué)史上一位有才華的青年女作家誕生了。

蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。

1.選擇帶點字正確的解釋在序號上打“√”。

（2分）

舉目無親（①抬起???②全?????③推選?????④舉動）

一見如故（①原來的??②原因????③朋友?????④故意）

２.聯(lián)系上下文理解下列句子的意思。

（1）“當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了。”

“心里的冰塊”是指蕭紅？“冰塊開始融化了。”是因為？（4分）

（2）蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。”（4分）

“健步奔跑”是指。

“汗珠”喻指。

3.你認為文章歌贊的是（）（2分）

①魯迅對青年人的幫助?②蕭紅才華出眾?③魯迅與蕭紅的友誼

4.對于魯迅，你聽老師講過，也讀過介紹他的文章，那么你心目中的魯迅是一個什么樣的人呢？（4分）

八、作文（30分）

請選擇自己熟悉的一個事物，寫一篇短文。要說清楚事物的主要特點，試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法，可以適當(dāng)?shù)胤侄谓榻B事物的各個方面。不少于500字。題目自擬。

參考答案：

一、羞澀

疙瘩

咆哮

澎湃

苔蘚

慷慨

伶俐

譜寫

（8分，每字0.5分）

二、zhuō

zhǔ

yì

mǐ

là

quán

（3分，每題0.5分）

三、排山倒海

斬釘截鐵

別出心裁

囫圇吞棗

勢不可當(dāng)

弄巧成拙

（6分，每字0.5分）

四、（4分，每題1分）

1.暴發(fā)

2.爆發(fā)

3.節(jié)約

4.節(jié)制

五、（3分，每題1分）

1.心情融成歡呼。

2.難道能讓兩個孩子和死人待在一起嗎?

3.可惜正月過去了，閏土不得不回家里去。

六、（18分，每空1分）

1.唐

孟浩然

野曠天低樹

江清月近人

2.適合生物生存的溫度

必要的水分

適當(dāng)成分的大氣

足夠的光和熱

3.等閑識得東風(fēng)面

4.兒童相見不相識

笑問客從何處來

5.鞠躬盡瘁

死而后已

6.驚嘆

舒服

四望

低吟

奇麗

七、（一）

1.D（2分）

2.BD

（4分）

3.兩牛相斗，力氣用在角上，尾巴縮進兩條大腿中間。現(xiàn)在（這幅畫上的牛）卻是搖著尾巴在斗，錯了。（4分）

4.善于觀察，率真活潑（2分）

（二）1.①

③（2分，每項1分）

2.（1）指蕭紅的內(nèi)心對未來沒有了熱情和憧憬。（2分）

魯迅先生一家給了這個生活中掙扎搏斗的東北姑娘關(guān)懷、照顧和同情，使她對生活有了信心。（2分）

（2）指蕭紅的才華得以發(fā)展，在文壇上取得了很大的成就。（2分）

指魯迅先生在她的成長中所付出的辛苦。（2分）

3.①

（2分）

4.關(guān)心愛護年輕人，為別人想得多，為自己想得少，愛憎分明的人。（4分）

八、作文（略）

統(tǒng)編版六年級語文第一學(xué)期期末模擬題（六）

（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）

（時間：90分鐘

分值：100分）

一、看拼音，寫詞語。

（8分）

yōu

yǎ

yì

lì

jǔ

sànɡ

shā

yǎ

xiōnɡ

yǒnɡ

bāo

lěi

kānɡ

kǎi

yáo

lán

二、用“

____”畫出正確的讀音。(3分)

獰笑（nínɡ

nìnɡ）

凸顯（tū

āo）

提供

（ɡònɡ

ɡōnɡ）

勉強（qiánɡ

qiǎnɡ）

吞沒（méi

mò）

鏖戰(zhàn)

（áo

lù）

三、將下列的詞語補充完整。

（6分）

（）高（）下

叱咤（）（）

威風(fēng)（）（）

（）（）不安

（）（）大悟

弄（）成（）

四、寫出下列句子運用的修辭手法（4分）

1.一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（）

2.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈與死者最后的祭獻。

（）

（）

3.到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。

五、按要求寫句子。

（3分）

1.地球是一個半徑約為六千四百千米左右的星球。（修改病句）

2.深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

（縮句）

3.火星和地球晝夜長短相近。火星也有四季更替。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（18分）

1.，日暮客愁新。

2.陸游是宋代偉大的愛國詩人，他雖然身處低位，卻時刻不忘憂國憂民，真正做到了“

”。

3.，萬紫千紅總是春。

4.“黑云翻墨未遮山。卷地風(fēng)來忽吹散，_______________

。”這首詩是

代詩人

寫的《

》。詩歌的前兩句語用了的修辭手法，形象地寫出了雨勢

；“忽”字體現(xiàn)了夏天的特點。

5.皮匠看看妹妹，月光正照在她那的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的，月光

下的的大海。

6.無情未必真豪杰。

7.兒童相見不相識。

8.勝日尋芳泗水濱。

七、閱讀短文，完成練習(xí)。

（12+16分）

（一）草原

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（新鮮

清鮮），天空是那么（晴朗

明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么（柔美

柔軟），就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人(驚嘆

驚訝)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬與大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

1.用“√”在文段中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）

2.文中有2個表示“綠”的意思的詞語，分別是

和

。（2分）

3.默讀選段，你肯定感觸很深，請你用一個詞來形容作者此時的心情，然后用這個詞造句。（3分）

這個詞是：

。造句：

4.用“～～～”畫出文中的擬人句。（2分）

5.文中“像給無邊的綠毯繡上了白色的大花”中的“繡”字用得真好，你能說說好在哪里嗎？（3分）

（二）打開另一扇窗戶

一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個學(xué)生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌的集體活動，只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風(fēng)景。

他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”

“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。

“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。

“孩子，你開錯了窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”

恰好學(xué)校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。

是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。

1.聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）

名聲大振：

一掃而光：

2.聯(lián)系上下文理解“你開錯了窗”指的是什么？換一扇窗戶又指的是什么？

（4分）

3.想一想這篇短文主要內(nèi)容是什么？（3分）

4.為什么說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢，談?wù)勀愕睦斫猓浚?分）

5.讀了這篇文章以后，你體會到了什么,給了你哪些啟示？（2分）

6.請用兩個恰當(dāng)?shù)脑~語來評價瑪利亞老師的做法或品質(zhì)

和。

（2分）

八、作文（30分）

你參加過什么有意義的課外實踐活動？在課外實踐活動中你有什么發(fā)現(xiàn)或感觸？試著寫一寫吧！要求把課實踐活動的過程寫得條理清晰，內(nèi)容充實，不少于500字。題目自擬。

參考答案

一、幽雅

屹立

沮喪

沙啞

洶涌

苞蕾

慷慨

搖籃

（8分，每字0.5分）

二、nínɡ

tū

ɡònɡ

qiǎnɡ

mò

áo

（3分，每題0.5分）

三、居高臨下

叱咤風(fēng)云

威風(fēng)凜凜

忐忑不安

恍然大悟

弄巧成拙

（6分，每字0.5分）

四、1.對偶

（1分）

2.排比

比喻

（2分）

3.比喻（1分）

五、（3分，每題1分）

1.去掉“約”或者“左右”

2.天空中掛著圓月。

3.火星和地球不但晝夜長短相近，而且也有四季更替。

六、（18分，每空1分）

1.移舟泊煙渚

2.位卑未敢忘憂國

3.等閑識得東風(fēng)面

4.白雨跳珠亂入船

望湖樓下水如天

宋

蘇軾

六月二十七日望湖樓醉書

比喻

之急、之大

天氣變化快

5.恬靜

景象

照耀

波濤洶涌

6.憐子如何不丈夫

7.笑問客從何處來

8.無邊光景一時新

七、（一）

1.清鮮

明朗

柔美

驚嘆（2分，每項0.5分）

2.綠色渲染

翠色欲流（2分）

3.舒服（1分）

造句略（2分）

4.在這境界里，連駿馬與大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（2分）

5.略（3分）

（二）1.名聲大振：通過某件事情,知名度大大提高。（1分）

一掃而光：一下子就掃除干凈。（1分）

2.不要找一些不開心的事，影響自己的心情。（2分）

就是換一種思維和行動方式，會看到不同的風(fēng)景，鼓起了勇氣，增強了信心，你將開啟的是成功的大門。（2分）

3.一個美國小男孩，由于天生就有一個大鼻子，受到嘲笑，因此性格孤僻，瑪麗婭老師通過他看到窗外的悲傷景物，引導(dǎo)他換一扇窗戶，換一種思維和行動方式，從而使他走向了成功。（3分）

4.換一扇窗戶就是換一種思維和行動方式，對事物就有多方面的了解，找到更多的解決問題的方法。（3分）

5.當(dāng)遇到問題是時，學(xué)會換位思考，多角度思考，會得到意想不到的收獲。（2分）

6.聰明善良（1分）

教導(dǎo)有方（1分）

八、作文（略）

統(tǒng)編版六年級語文第一學(xué)期期末模擬題（七）

（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）

（時間：90分鐘

分值：100分）

一、工工整整抄寫句子（5分）

這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

二、基礎(chǔ)知識（共40分）

1.看拼音，寫詞語（8分）

xiū

sè

hún

zhuó

xuán

yá

páo

xiào

xiōnɡ

yǒnɡ

tái

xiǎn

kānɡ

kǎi

línɡ

lì

2.選擇正確的讀音(2分)

（1）矗立（chù

zhù）

(2)險惡（è

wù）

（3）正月（zhènɡ

zhēnɡ）

（4）追悼（dào

diào）

3.請將詞語補充完整，并解釋帶點字的意思。（4分）

斬釘（）鐵

別出心（）

粉身（）骨

一望無

（）

群馬疾（）

（）高臨下

4.按要求選擇合適的一項。（2分）

（1）下列說法正確的一項是（）

A.《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞，“西江月”是詞的題目。

B.《草原》的作者是老舍，他被稱為人民藝術(shù)家。

C.《宿建德江》一詩中，“宿”在詩中的意思是晚上。

（2）下列句子中不是比喻句的一項是：（）

A.在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像在回味草原的無限樂趣。

B.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。

C.走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。

5.按要求改寫句子（4分）

(1)

丁香確實該和微雨連在一起。(改為反問句)

(2)

死亡在洪水中向人們逼近。（改為擬人句）

6.積累運用（20分）

（1）野曠天地樹。這句詩出自

代詩人的《宿建德江》，我還背過他寫的《

》。

（2）《少年閏土》中有一段少年月夜刺猹的描寫給我們留下深刻的印象：

深藍的中掛著一輪，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的，其間有一個十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻，反從

逃走了。

（3）芭蕉不展丁香結(jié)。

（4）九曲黃河萬里沙。

（5）《六月二十七日望湖樓醉書》中，運用比喻寫出云和雨的特點的詩句：。

（6）《慈母情深》表現(xiàn)了母親的、和，表達了“我”對母親

與。

三、課內(nèi)外閱讀。

（25分）

（一）草原（節(jié)選）（12分）

我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂（yū

xū）回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟（jīnɡ

jīn）飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。

1.劃去括號中不合適的讀音。（1分）

2.作者說“草原上行車十分灑脫”，你從那句話可以看出，用“

”標(biāo)出來。（2分）

3.老舍先生的文字很有畫面感，你想用哪兩個詞語形容自己看到這樣的草原之后的感受：、（2分）

4.用“

”標(biāo)出文中的一個比喻句，這句話把__________________比作

。（3分）

5.你想起了哪句描寫草原的詩句？寫下來吧（2分）

6.請用一句話概括這段話主要寫了什么。（2分）

（二）我沒有釣住那條魚（13分）

①在我這一生中，盡管有過許多令人興奮的時候，然而，從來沒有哪一次能夠與我頭一回從叔叔手里接過魚竿，跟著他穿過樹林，在潮潤的草灘上艱難跋涉的時候相比。

②記得那是初秋時節(jié)的一天，溫煦的陽光靜靜地照耀著樹林，在地上投下長長的陰影，使我們覺得格外涼爽愜意。一路之上，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目；花兒鮮妍可愛，芬芳醉人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已……多年的垂釣經(jīng)歷使叔叔深知何處小狗魚最多，他特意將我安排在最有利的位置上。我模仿別人釣魚的樣子，甩出釣線，宛若青蛙跳動似的在水面疾速地抖動魚鉤上的誘餌，眼巴巴地等候魚兒前來叮食。好一陣子都沒有動靜，我有些失望了。

③“再試試看。”叔叔鼓勵著我。

④忽然，誘餌消失得無影無蹤。“總算來了一條魚！”我暗自高興，趕緊猛地一拉魚竿，豈料扯出的卻是一團水草……我一次又一次地揮動發(fā)酸的手臂，拋出釣線，但提出水面時卻總是空空的，心里很不是滋味。

⑤我望著叔叔，臉上露出懇求的神色。“再試一遍，”他

地說，“釣魚得有耐心。”

⑥突然間，好像有什么東西在拽我的釣線，旋即一下子將它拖入了深水之中。我連忙往上一拉魚竿，立刻看到一條逗人愛的活蹦亂跳的小狗魚。

⑦

叔叔

我掉轉(zhuǎn)頭

欣喜若狂地喊道

我釣住了一條魚

⑧“還沒有哩。”叔叔

他說。他的話音未落，只見那條驚恐萬狀的小狗魚鱗光一閃，便箭一般地射向了河心。我功虧一匱，眼看快到手的捕獲物轉(zhuǎn)眼間又溜走了。

⑨我十分沮喪。叔叔微笑著，意味深長地說：“記住，小家伙，在將魚兒拽上岸之前，千萬別吹噓你釣住了魚。我曾不止一次看見人們在很多場合下都像你這樣，結(jié)果干了蠢事。事情沒有成功之前就自吹自擂一點用也沒有；即使辦成了也不需要炫耀，這不是很淺顯的道理嗎？”

1.下面兩個成語分別為叔叔說的幾句話的提示語，請根據(jù)語境，選擇填入文中相應(yīng)的“

”處。（2分）

慢條斯理

若無其事

2.在第⑦自然段

中點上正確的標(biāo)點符號。（4分）

3.根據(jù)提示畫出相應(yīng)的句子。（2分）

（1）第②自然段中哪一句話最能體現(xiàn)作者的興奮之情？請用“

”畫出來。

（2）第⑨自然段“我曾不止一次看見人們在很多場合下都像你這樣”中“這樣”是哪樣？請用“

”畫出來。

4.釣魚的過程中，“我”的心情發(fā)生著如下變化。（3分）

興奮—（）—（）—不是滋味—（）—沮喪

5．“在將魚兒拽上岸之前，千萬別吹噓你釣住了魚。”“叔叔”這句話的言外之意是什么？（2分）

四、習(xí)作（30分）

有人說，擁有健康就是幸福；有人說，擁有金錢就是幸福；還有人說，生活愉快就是幸福……你認為什么是幸福呢？請選擇一件具體的事例，以“幸福”為話題，寫一篇能表達真情實感的文章。

要求：（1）題目自擬。將故事寫具體，把當(dāng)時的體驗寫清楚。

（2）語句通順，不寫錯別字，卷面整潔。500字左右。

參考答案

一、5分

略

二、基礎(chǔ)知識（共40分）

1.羞澀

渾濁

懸崖

咆哮

洶涌

苔蘚

慷慨

伶俐

2.（1）矗立（chù）

(2)險惡（è）

（3）正月（zhēng）

（4）追悼（dào）

3.截

裁

碎

際

群馬疾馳:極速,猛烈。

居高臨下:

面對；面臨。

4.（1）

B

（2）A

5.(1)

丁香怎能不和微雨連在一起呢？

(2)死亡在洪水的獰笑中向人們逼近。

6.（1）江清月近人

唐

孟浩然

春曉（答案不唯一）

（2）夜空

金黃的圓月

碧綠的西瓜

項戴銀圈

將身一扭

他的胯下

（3）同向春風(fēng)各自愁

（4）浪淘風(fēng)簸自天涯

（5）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

（6）辛勞

善良

對孩子深沉的愛

深深的敬意

無比的熱愛

三、課內(nèi)外閱讀。

（25分）

（一）1.迂（yū）回

襟（jīn）飄帶舞

2.草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。

3.心曠神怡

十分愜意（答案不唯一）

4.以下兩句標(biāo)出一句即可：

走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！（把河比作明如玻璃的帶子）

忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，像一條彩虹向我們飛過來。（把男女老少比作彩虹）

5.天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊。（答案不唯一）

6.草原上的蒙古族同胞歡迎遠來的客人。

（二）1.慢條斯理

若無其事

2.“叔叔！”我掉轉(zhuǎn)頭，欣喜若狂地喊道，“我釣到了一條！”

“還沒有哩。”

3.（1）記得那是初秋時節(jié)的一天，溫煦的陽光靜靜地照耀著樹林，在地上投下長長的陰影，使我們覺得格外涼爽愜意。一路之上，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目；花兒鮮妍可愛，芬芳醉人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已……

（2）我功虧一匱，眼看快到手的捕獲物轉(zhuǎn)眼間又溜走了。

4.失望

很不是滋味

沮喪

5．事情沒有成功之前就自吹自擂一點用也沒有；即使辦成了也不需要炫耀。（答案不唯一）

四、作文（30分）

參考標(biāo)準(zhǔn)：

一類文（27~30分）

題目合適，內(nèi)容具體，語言生動流暢，能根據(jù)表達需要分段表述，有真情實感，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，不寫錯別字，標(biāo)點符號使用基本正確。

二類文（23~26分）

有題目，內(nèi)容比較具體，語言表達通順、連貫，能分段表述，有一定的真情實感，書寫規(guī)范，錯別字少，標(biāo)點符號使用基本正確。

三類文（18~22分）

能按要求作文，內(nèi)容不夠具體，表達一般，錯別字較多。

四類文（5~17分）

內(nèi)容簡單，語句不通順，中心不明確，書寫不夠認真，標(biāo)點符號使用不當(dāng)，字數(shù)較少。

統(tǒng)編版六年級語文第一學(xué)期期末模擬題（八）

（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）

（時間：90分鐘

分值：100分）

一、工工整整抄寫句子（5分）

一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。

二、基礎(chǔ)知識（共40分）

1.看拼音，寫詞語（8分）

sǎ

tuō

páo

xiào

tiào

wànɡ

ɡǔ

wǔ

dēnɡ

lonɡ

shēn

yín

bāo

lěi

yōu

lǜ

2.選擇正確的讀音(2分)

（1）日寇（kòu

ɡuàn）

（3）頹然（tū

tuí）

（3）瘦削（xuē

xiāo）

（4）一綹（liǔ

lǚ）

3.請將詞語補充完整。（4分）

惟妙惟（）

天（）之音

全神（）注

排山（）海

（）乎所以

自（）自受

暴露無（）

念念有（）

4.按要求選擇合適的一項。（2分）

（1）下列名言的作者不是三國時期的是（）

A.捐軀赴國難，視死忽如歸。

B.鞠躬盡瘁，死而后已。

C.位卑未敢忘憂國。

（2）下列句子中的“沸騰”與“戰(zhàn)士們熱血沸騰，要把敵人引上絕路”中意思相同的是：（）

A.秋游的消息一傳開，整個教室里沸騰了。

B.湖里的水像沸騰了一樣，翻著白色的浪花。

C.聽了排爆英雄杜富國的事跡，同學(xué)們個個熱血沸騰。

5.按要求改寫句子。（4分）

（1）讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，是非常好的。（改為感嘆句）

（2）靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。（仿寫）

6.積累運用（20分）

（1）“，大渡橋橫鐵索寒。”選自

寫的《七律·長征》，這首詩表現(xiàn)了工農(nóng)紅軍的氣概和

精神，其中的中心句是“，”。

（2）《少年閏土》的作者是，原名周樹人，是偉大的文學(xué)家、革命家、思想家，我知道她的侄女周曄寫過一篇紀念他的文章是《

》。

（3），江清月近人。

（4）等閑識得東風(fēng)面。

（5）那里的天比別處的更，空氣是那么，天空是那么，使我總想高歌一曲，表示我滿心的。

（6）少選之間而，鐘子期又曰：“善哉乎，湯湯乎

。”

（7）這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認識了的郝副營長，跟著

游覽了美麗的大草原，探索了

之謎。

三、課內(nèi)外閱讀。

（25分）

（一）丁香結(jié)（節(jié)選）（13分）

在我斷續(xù)住了近三十年的斗(dǒu

dòu)室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那樣渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參（cān

cēn）差（chā

cī）的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄(bó

báo)。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。

古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中，著(zhuó

zháo)了水滴的丁香格外妖媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來，讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。

只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年的一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾，小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。

丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得她們負擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？

1.劃去括號中不合適的讀音。（2分）

2.結(jié)合文章,想一想人們?yōu)槭裁窗讯∠慊ㄓ鳛椤岸∠憬Y(jié)”。用“

”標(biāo)出來。（2分）

3.“每到春來，伏案時抬頭便見檐前積雪。”聯(lián)系上下文可以知道，這里的“積雪”指的是

（1分）

4.用“

”標(biāo)出文中引用的詩句，結(jié)合課文可以知道，丁香在詩詞中往往表達一種丁香在詩詞中往往表達一種（）（2+1分）

A.悲涼

B.愁緒

C.傷心

D.困苦

5.把標(biāo)“

”的句子改為陳述句。（2分）

6.“所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的……”，請寫下你對結(jié)尾的理解。（3分）

（二）珍惜（12分）

我珍惜我們鮮奶甜品店里精美的餐具。每晚關(guān)店后，我都要把那些客人喝過的碗仔細地洗干凈，再放到消毒柜里去高溫消毒。

可是，在我接待的顧客中，有一位老人似乎更珍惜自己那個斷了把的瓷杯。每天，他都早早地來，①

地將杯伸過來等我盛奶。我怕熱奶不小心流出來燙著他的手，幾次想把杯子接過，都被他執(zhí)拗地拒絕了。我都以為他有潔癖。

這樣過了半年。一天清早，老人照舊買了一杯熱奶，一個果子面包，顫顫巍巍地端到臨窗的一張圓桌上，又轉(zhuǎn)身去買香煙。突然，“啪”地一聲，杯子被一個毛頭小伙兒碰落了，摔了個粉碎！

這一響②，不僅是那個小伙子，店里所有的顧客都緊張起來。小伙子也是常客，見老頭的“寶貝”杯子化為烏有，知道闖了大禍，嚇得臉色煞白，慌亂地一邊掏錢，一邊賠不是：“大爺，真對不起，我急著趕早班……我再給您買一碗，杯子的價碼另說！”

③的是，餐廳里神色最平靜的卻是杯子的主人。“小伙子，摔了就算了，”老人望望腳下的碎片，緩緩地說，“家里還有，我再去拿一個。”

我從消毒柜里拿一個碗，滿滿地盛上奶端到他面前，④

地解釋：“大爺，我們這碗也干凈，您就放心地用吧。”老人沒有接，沉默了良久，突然用商量的口吻說：“姑娘，要不，我連這碗一起買下來吧。”“為啥？”我瞪大了眼睛。“一年前，我……我得了肝炎。”

我明白了一切，原來他是珍惜別人。

1.請將以下三個詞語填在文中合適的空白處。（2分）

誠心實意

非同小可

出人意料

小心翼翼

2.聯(lián)系上下文理解詞語：（2分）

執(zhí)拗：

化為烏有：

3.起初，“我”為什么認為老人有潔癖，用“

”標(biāo)出來。（2分）

4.老人沉默良久，他在想什么呢？（2分）

5.請寫下你對“原來他是珍惜別人”中“珍惜”的理解。（2分）

6.讀了這篇文章，我看到了一位的老人。（2分）

四、習(xí)作（30分）

小學(xué)生活，喜憂相伴。所有的成長經(jīng)歷都值得我們?nèi)ジ卸鳌８卸鞲改附o了我一個溫暖的家；感恩老師，給了我關(guān)愛；感恩挫折，讓我學(xué)會堅強，感恩成功，讓我更加自信……請以“感恩

”寫一篇記敘文。

要求：（1）扣住中心，寫出具體事例，把當(dāng)時的體驗寫清楚。

（2）語句通順，不寫錯別字，卷面整潔。500字左右。

參考答案

一、5分

略

二、基礎(chǔ)知識（共40分）

1.灑脫

咆哮

眺望

鼓舞

燈籠

呻吟

苞蕾

憂慮

2.（1）日寇（kòu）

(2)頹然（tuí）

（3）瘦削（xuē）

（4）一綹（liǔ）

3.肖

籟

貫

倒

忘

作

遺

詞

4.（1）C

（2）C

5.（1）讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該有多好啊！

（2）安靜的街道熱鬧起來：叫賣聲，討價聲，車輪聲，響成一片。

6.（1）金沙水拍云崖暖

毛澤東

大無畏

革命樂觀主義

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑

（2）魯迅

我的伯父魯迅先生

（3）野曠天低樹

（4）萬紫千紅總是春

（5）可愛

清鮮

明朗

愉快

（6）志在流水

鼓琴

若流水

（7）勇于獻身

老舍（先生）宇宙生命

三、課內(nèi)外閱讀。

（25分）

（一）1.斗(dǒu)室

參（cēn）差（cī）單薄(bó)

著(zhuó)了

2.小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。

3.白色的丁香花

4.古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。

B.愁緒

5.結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈就太平淡無味了。

6.由丁香結(jié)聯(lián)想到人生會遭遇的問題，對問題要抱著樂觀的態(tài)度，不要想著一勞永逸的解決所有的問題。

人生的問題會像丁香開花一樣年年都有，調(diào)整心理，勇敢的面對問題、解決問題，這也是人生的一大樂趣。（答案不唯一）

（二）珍惜

1.小心翼翼

非同小可

出人意料

誠心實意

2.執(zhí)拗：文中指老人堅持自己的做法不改變。

化為烏有：文中指老人的杯子摔碎了。

3.每天，他都早早地來，小心翼翼地將杯伸過來等我盛奶。我怕熱奶不小心流出來燙著他的手，幾次想把杯子接過，都被他執(zhí)拗地拒絕了。

4.老人沉默良久，他在想：原本是想不帶給別人麻煩的，結(jié)果還是沒有如愿。

5.這里的“珍惜”是指老人為別人著想，自己用自己的杯子，免得把肝炎傳染給別人。

6.心地善良，為別人著想。

四、作文（30分）

參考標(biāo)準(zhǔn)：

一類文（27~30分）

題目合適，內(nèi)容具體，語言生動流暢，能根據(jù)表達需要分段表述，有真情實感，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，不寫錯別字，標(biāo)點符號使用基本正確。

二類文（23~26分）

有題目，內(nèi)容比較具體，語言表達通順、連貫，能分段表述，有一定的真情實感，書寫規(guī)范，錯別字少，標(biāo)點符號使用基本正確。

三類文（18~22分）

能按要求作文，內(nèi)容不夠具體，表達一般，錯別字較多。

四類文（5~17分）

內(nèi)容簡單，語句不通順，中心不明確，書寫不夠認真，標(biāo)點符號使用不當(dāng)，字數(shù)較少。

統(tǒng)編版六年級語文第一學(xué)期期末模擬題（九）

（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）

（時間：90分鐘

分值：100分）

一、工工整整抄寫句子（5分）

山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。

二、基礎(chǔ)知識（共40分）

1.看拼音，寫詞語（8分）

zhē

ɡài

kū

jié

qīnɡ

yōu

pínɡ

zǎo

línɡ

luàn

jǔ

sànɡ

zāo

ɡāo

yàn

yǔ

2.把下列詞語補充完整，再完成練習(xí)。（10分）

（）手（）腳

全神（）（）

心（）意（）

別出（）（）

暴露（）（）

排（）倒（）

（1）標(biāo)“

”的詞語運用了的修辭手法，我還能寫出這樣的詞語。

（2）選詞填空:

這篇文章的構(gòu)思巧妙，真是。

終于吃到了媽媽做的紅燒翅根，他感到

了。

3.句子訓(xùn)練（8分）

（1）暴風(fēng)雨來了。（改為擬人句）

（2）漁夫回來了。（擴寫句子，至少擴兩處）

（3）我想：鳥是人類的樂園，樹林是鳥的朋友。（修改病句）

（4）結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。不然，就太平淡無味了。（改為反問句）

4.積累運用（14分）

（1）“，視死忽如歸。”戰(zhàn)爭是殘酷的，我們要牢記像

一樣的革命先烈們，是他們用流血犧牲換來了今天的幸福生活。

（2）詩歌將我們帶到祖國各地，唐代詩人的《江南春》讓我們聽到了美妙的，看到了風(fēng)中的。宋代詩人

把我們帶到了望湖樓，欣賞到了夏日西湖邊的一場急雨，我還記得其中的兩句：“。”

（3），青山郭外斜。

（4）中華傳統(tǒng)文化博大精深，我知道“五行”是指，“五彩”是指。

（5）七八個星天外。

（6）楊絳先生把讀書打了個有趣的比方：

——隱身的串門。

（7）這學(xué)期我認識了著名作家魯迅，我想到了這樣一個詞或一句話來形容他。

三、課內(nèi)外閱讀。

（25分）

（一）橋（節(jié)選）（13分）

死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。

木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

人們停住腳，望著老漢。

老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”

有人喊了一聲：“黨員也是人。”

老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”

竟沒人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。

水漸漸竄上來，放肆（sì）地舔著人們的腰。

老漢突然沖上前，從隊伍里揪（jiū）出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

小伙子瞪（dènɡ）了老漢一眼，站到了后面。

木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。

水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”

老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。

突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。

老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一個老太太，被人攙（chān）扶著，來這里祭（jì）奠（diàn）。

她來祭奠兩個人。

她丈夫和她兒子。

1.用“

”標(biāo)出一個擬人句，用“

”標(biāo)出一個比喻句。（2分）

2.畫“

”的句子是對老漢

和的描寫，“

”“

”“

”等動詞寫出了老漢在危險面前

。（6分）

3.小說塑造的老漢是一個怎樣的形象？用自己的話寫一寫。（2分）

4.想象一下，五天后，老太太來祭奠兩個人，她會在心里對丈夫和孩子說點什么。（3分）

（二）父親留下的書香（12分）

我家雖說不是“書香書第”，卻有縷縷書香彌漫，這可從我全家人喜歡讀書看出來。說起我家的書香，還是我父母傳留下來的哩。

我父親別無嗜（shì）好，就喜歡看書，《三國演義》《水滸傳》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每（táo

zuì）___________于其中。可是后來父母的手中卻換成了本本“苦書”，這，說來就話長了。

我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重擔(dān)。起先請醫(yī)生為母親治病，后來家(景、境)日趨貧困，再也沒錢請醫(yī)

生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時我現(xiàn)父親床頭的《三國演義》《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書，——這些就是“苦書”吧。

持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。父親還鉆研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方（煎、剪）藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無病防病的良好效果。奇跡終于（jiànɡ

lín）_________了，臥床數(shù)年的母親【竟然、突然】下床了！

母親叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療……母親的病治好了，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們！

父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。

1.根據(jù)文中拼音，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語（2分）。

2.在文中（）里選擇正確的字，用“√”標(biāo)出（1分）。

3.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。（2分）

(1)別無嗜好：

(2)憂心忡忡：

4.用“√”選擇文中【

】里恰當(dāng)?shù)脑~語,這個詞是的意思，表現(xiàn)了全家人_____________________的心情。（3分）

5.“母親叮嚀我們要秉承父親的精神”，你認為母親要秉承的“父親的精神”是指

。（2分）

6.這篇文章以

為線索，先寫家里有古今中外名著，又寫了家里的“苦”書，讓我看到了一位的父親。（2分）

四、習(xí)作（30分）

人們常說，“父愛如山”，在你的生活中，父親給了你怎樣的愛？回想生活中的一兩個事例，來再現(xiàn)一下父親給你的愛吧。

要求：

（1）題目自擬，扣住中心，寫出具體事例，把自己的體驗和感受寫清楚。

（2）語句通順，不寫錯別字，卷面整潔。500字左右。

參考答案

一、5分

略

二、基礎(chǔ)知識（共40分）

1.遮蓋

枯竭

清幽

萍藻

凌亂

沮喪

糟糕

諺語

2.指手畫腳

全神貫注

心滿意足

別出心裁

暴露無遺

排山倒海

（1）夸張

震耳欲聾（答案不唯一）

（2）別出新裁

心滿意足

3.（1）暴風(fēng)雨攜著他的利劍氣勢洶洶地來了。

（2）魁梧的漁夫濕淋淋的被撕破的漁網(wǎng)回來了。

（3）我想：樹林是人類的樂園，鳥是人類的朋友。

（4）結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。不然，豈不太平淡無味了嗎？

4.（1）捐軀赴國難

狼牙山五壯士（郝副營長）

（2）杜牧

鶯啼

酒旗

蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。（或：卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天）

（3）綠樹村邊合（4）金木水火土

黃青赤白黑

（5）兩三點雨山前

（6）讀書還比串門兒

（7）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛（答案不唯一）

三、課內(nèi)外閱讀。

（25分）

（一）橋（節(jié)選）（13分）

1.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

他像一座山。（答案不唯一）

2.動作

語言

沖

揪

吼

不徇私情

嚴厲

3.老漢是一個在危險面前不退縮、舍己為人，在親情面前不徇私情、大公無私的人。

4.老頭子，我和鄉(xiāng)親們都活下來了，你可以放心了。在災(zāi)難面前你作為村支書，為大家伙著想，我理解你！兒子，你父親是好樣的，你也是好樣的！別怪你父親，他心里裝的是全村的老老少少！

（二）父親留下的書香（12分）

1.陶醉

降臨

2.家(境)

（煎）藥

3.(1)別無嗜好：文中指父親沒有別的特別的愛好

(2)憂心忡忡：文中指父親因為家境日趨貧困，沒錢請醫(yī)生而憂慮。

4.竟然√

出乎意料

高興、欣喜

5.在逆境中堅持讀書學(xué)習(xí)治病，挑起家庭的重擔(dān)。

6.書香

操勞一生、摯愛妻子兒女

（答案不唯一）

四、作文（30分）

參考標(biāo)準(zhǔn)：

一類文（27~30分）

題目合適，內(nèi)容具體，語言生動流暢，能根據(jù)表達需要分段表述，有真情實感，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，不寫錯別字，標(biāo)點符號使用基本正確。

二類文（23~26分）

有題目，內(nèi)容比較具體，語言表達通順、連貫，能分段表述，有一定的真情實感，書寫規(guī)范，錯別字少，標(biāo)點符號使用基本正確。

三類文（18~22分）

能按要求作文，內(nèi)容不夠具體，表達一般，錯別字較多。

四類文（5~17分）

內(nèi)容簡單，語句不通順，中心不明確，書寫不夠認真，標(biāo)點符號使用不當(dāng)，字數(shù)較少。

統(tǒng)編版六年級語文第一學(xué)期期末模擬題（十）

（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）

（時間：90分鐘

分值：100分）

一、工工整整抄寫句子（5分）

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。

二、基礎(chǔ)知識（共40分）

1.看拼音，寫詞語（8分）

pí

juàn

chān

fú

dǐ

yù

yǎn

lián

sù

jìnɡ

zhòu

yè

xiù

tǒnɡ

pǔ

xiě

2.解釋加點的字。（4分）

鐘子期聽之

少選之間而志在流水

翠色欲流

張冠李戴

3.把下列詞語補充完整，再完成練習(xí)。（8分）

①字正（）圓

②（）（）如生

③輕歌（）（）

④畫龍點（）

⑤天（）之音

⑥（）（）有詞

（1）寫出兩個含有“之”字的成語：、（2）寫出兩個與①類似的和戲曲有關(guān)的成語、4.寫出下列句子的修辭手法。（5分）

（1）頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位戰(zhàn)士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（）

（2）五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。（）（）

（3）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像在回味草原的無限樂趣。（）

（4）水橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（）

5.句子訓(xùn)練（4分）

（1）月亮越升越高，穿過一縷一縷的微云。（改為比喻句）

（2）要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那就太好了。（改為感嘆句）

6.積累運用（11分）

（1）《過故人莊》中，描寫鄉(xiāng)村景色的詩句是。

（2）老舍先生帶我們來到了一望無際的大草原，欣賞了美麗的景色，也感受到了蒙古人民的，太陽已經(jīng)偏西，誰也不肯走，是啊！，天涯碧草話斜陽。

（3）

年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京舉行了，我想用

來形容當(dāng)時人們的心情。

（4）《書戴嵩畫牛》是個有趣的小故事，作者是宋代，告訴我們的道理。

（5）這學(xué)期我們認識了的狼牙上五壯士，的魯迅先生，從他們身上感受到了美好的品質(zhì)。

三、課內(nèi)外閱讀。

（25分）

（一）西江月·夜行黃沙道中（13分）

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

1.這是詞的作者是

代的。“西江月”是，“夜行黃沙道中”是

（4分）

2．詞的上闋中描寫了靜的景物：明月、、，也描寫了夏夜特有的聲音：、、，襯托出夏夜的安靜，表達出詞人對鄉(xiāng)村生活的。（6分）

3.請用“

”標(biāo)出一句對偶句。（1分）

4.下面關(guān)于這首詞的賞析不正確的一項是（）（2分）

Ａ.詞人描繪了一幅山村仲秋月夜圖，充滿了清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息，抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。

Ｂ.這首詞既寫了景，也寫了人，用側(cè)面烘托、動靜相映的手法，寫得生動活潑，給人以美的享受。

Ｃ.上闋以動寫靜，突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨；下闕表現(xiàn)了恬靜的氣氛。

Ｄ.整首詞采用白描手法，如實地描寫詞人的所聞所感，表現(xiàn)了作者熱愛農(nóng)村生活的情感。

（二）故鄉(xiāng)（節(jié)選）（12分）

一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，覺得外面有人進來了，便回頭去看。我看時，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：

“阿！閏土哥，你來了？……

”

我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！”

我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。

1.聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）

寒噤：

厚障壁：

2.文中說“但又不是我這記憶上的閏土了”，“我”記憶中的閏土是什么樣子的？請你回憶你學(xué)過的《少年閏土》這篇課文寫下來吧。（2分）

3.用“

”在文中標(biāo)出描寫中年閏土外貌的句子，想一想，作者是從、、等幾個方面來寫閏土的外貌變化的。（4分）

4.讀一讀標(biāo)“

”的句子，思考“我”見到閏土后想說的是什么？寫一寫。（2分）

5.為什么說“我就知道,我們之間已經(jīng)隔上了一層可悲的厚障壁了?”談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

四、習(xí)作（30分）

在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長大了。

請你以“在中成長”為題，寫一篇記敘文。

（橫線上可以填“逆境”、“磨煉”、“呵護”、“關(guān)愛”等。）

要求：

（1）先把題目補充完整，扣住中心，寫出具體事例。

（2）語句通順，不寫錯別字，卷面整潔。500字左右。

參考答案:

一、5分

略

二、基礎(chǔ)知識（共40分）

1.疲倦

攙扶

抵御

眼簾

肅靜

晝夜

袖筒

譜寫

2.伯牙彈奏的音樂

心志、情志

將要、想要

帽子

3.腔

栩栩

曼舞

睛

籟

念念

無稽之談

知遇之恩

有板有眼

粉墨登場

4.（1）比喻（2）對偶、夸張

比喻（三選二即可）

（3）擬人（4）擬人

5.（1）月亮越升越高，穿過一縷一縷的輕紗似的微云。

（2）要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那該多好啊！

6.（1）綠樹村邊合，青山郭外斜

（2）熱情好客

蒙漢情深何忍別

（3）1949

開國大典

激動萬分（答案不唯一）

（4）

蘇軾

實踐出真知（答案不唯一）

（5）機智勇敢、舍生忘死

把一切貢獻給革命事業(yè)、嫉惡如仇（答案不唯一）

三、課內(nèi)外閱讀。

（25分）

（一）1.宋

辛棄疾

詞牌名

詞名

2．清風(fēng)

稻花

驚鵲

鳴蟬

蛙聲

喜愛

3.七八個星天外，兩三點雨山前。

4.Ａ

（二）1．寒噤：這里是指“我”聽到閏土對“我”的稱呼，心里感覺很驚訝。

厚障壁：這里是說“我”和成年后的閏土生活和心理之間有了距離。

2．“我”記憶中的閏土是項戴銀項圈，活潑開朗，富有童趣的孩子，和“我”是好朋友。

3．他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

身材

臉色

眼睛

衣著

手（五選三即可）

4.“我”想和閏土再續(xù)一續(xù)小時候的友誼，了解一下彼此的生活，了了小時候的事，說說心里話。（答案不唯一）

5.閏土稱呼我老爺表明我們之間已經(jīng)沒有了純潔的友誼，兩顆心無

法融合，這讓我心寒。閏土被生活逼得已經(jīng)染上了舊社會下層人的世故、木納、怕事，還有自卑，明白他自己與作者不能再像以前一樣親密地不分等級的高低來交談，還有作者覺得舊社會的可怕，他可以將一個以前這么活沷可愛、自信、膽大的人變成這么自卑，怕事的人實在可悲。

（答案不唯一，談出自己的理解即可）

四、作文（30分）

參考標(biāo)準(zhǔn)：

一類文（27~30分）

題目合適，內(nèi)容具體，語言生動流暢，能根據(jù)表達需要分段表述，有真情實感，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，不寫錯別字，標(biāo)點符號使用基本正確。

二類文（23~26分）

有題目，內(nèi)容比較具體，語言表達通順、連貫，能分段表述，有一定的真情實感，書寫規(guī)范，錯別字少，標(biāo)點符號使用基本正確。

三類文（18~22分）

能按要求作文，內(nèi)容不夠具體，表達一般，錯別字較多。

四類文（5~17分）

內(nèi)容簡單，語句不通順，中心不明確，書寫不夠認真，標(biāo)點符號使用不當(dāng)，字數(shù)較少。