第一單元達標檢測卷（一）

六年級

語文

下（R版）

時間：90分鐘

滿分：100分

基礎百花園(46分)

一、給下列加點的多音字選擇正確的讀音，把序號填在括號里。

(9分)

【更】①gēng?、趃èng

萬象更新（）

更正（）

更加（）

【鋪】①pū

②pù

鋪天蓋地（）

店鋪（）

鋪張（）

【哄】①hōng

②hǒng

③hòng

哄堂大笑（）

哄騙（）

起哄（）

二、讀拼音，寫詞語。

(8分)

三、下列句中的加點詞語，與其他兩個加點詞語表達的意思不同的一項是()(2分)

A．運動會百米賽跑，小剛跑得可真快，轉眼之間就到了終點。

B．為了預防新冠肺炎，請同學們做好防護措施，因為呼吸之間都有可能傳染。

C．現在已經是六年級下學期了，轉瞬之間小學生活就要結束了。

四、給下列加點字詞選擇正確的解釋，填字母。

(3分)

1.終日不成章，泣涕零如雨。()

A．花紋。B．歌曲詩文的段落。

2．春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。()

A．指云南昆明。

B．指春天的京城。

3．“截”在字典中的解釋有：A.割斷，弄斷；B.量詞，段；C.阻攔。

截頭去尾()

截住他()

一截木頭()

五、把下列詩詞句按節日先后順序排列。

(寫序號，2分)

①但愿人長久，千里共嬋娟。

②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

③清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。④去年元夜時，花市燈如晝。

______________________________________________________________

六、把下面的四字詞語補充完整，并選詞填空。

(12分)

()

七八

()

萬

()

更新

()

然不同

()燈結()

哄()大笑

能()善舞

兩()三()

優哉()哉

隨心所()

1．這只小牛____________________地在河邊吃草，享受著屬于自己的快樂時光。

2．廣場上處處____________________，呈現出一派喜氣洋洋的節日氣氛。

3．人生就像一座山，站在山腳與山頂的感覺是____________________的。你如果想要獲得站在峰頂的快樂，就應當加倍努力。

七、按要求完成句子練習。

(10分)

1．北京的春節，不能少了臘八粥的味道。(改為反問句)

____________________________________________________

2．住方家大院的八兒，今天喜得很。(改為夸張句)

____________________________________________________

3．孩子們不跑到街上去淘氣。孩子們在家中照樣能有聲有光地玩耍。(用恰當的關聯詞語連成一句話)

______________________________________________________________

4．一些平臺對一些不健康的“吃播”內容展開有針對性的規范和整治。(縮句)

______________________________________________________________

5．給句子“這蘋果不大好吃”加不同的標點符號表達兩種不同的意思。

______________________________________________________________

主題訓練營(17分)

八、日積月累。

(6分)

1．八月十五中秋之夜，身處異鄉思念家鄉，我不禁吟誦起唐代詩人王建的兩句詩：_________________________，__________________________。

2．你的同學沉迷于網絡游戲，不好好學習，虛度光陰，你用《長歌行》中的兩句詩勸他：_______________________，_______________________！

3．唐代詩人韓翃的《寒食》一詩中，描繪出一幅“夜晚走馬傳燭圖”的兩句詩是：__________________________，__________________________。

九、填空。

(7分)

這一單元，我們跟隨作者的筆觸，欣賞到了一幅幅絢麗多彩的民俗風情畫。老北京的春節真是熱鬧，__________、__________、__________、__________、____________這幾天中的民俗活動，給人的印象頗深。我不禁想起了王安石《元日》中的名句：______________________________，______________________________。臘八粥，吃到嘴里，____________的，____________的，八兒的肚子撐成了一面________________。藏戲更具特色。它的開山鼻祖是______________，面具運用__________、____________的手法，藝人們的唱腔、舞蹈動作可以______________________，一出戲演他個三五天毫不稀奇。

十、主題交流。

(4分)

話題：移風易俗之我見　有些古老的風俗已不符合時代精神，傳遞的并不是正能量。你覺得哪種傳統風俗有改變的必要？請發表自己的看法。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

讀寫展示臺(37分)

十一、課內閱讀。

(9分)

迢迢牽牛星

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖擢素手，札札弄機杼。

終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復幾許。

盈盈一水間，脈脈不得語。

1．解釋下面的字詞。(2分)

(1)擢：______________

(2)素：__________________

(3)盈盈：____________

(4)脈脈：________________

2．把詩句中的疊詞畫上橫線。關于疊詞的作用，下列說法正確的是()(2分)

A．疊詞的運用使詩歌節奏鮮明，韻律優美舒緩。

B．疊詞讀起來朗朗上口，為整首詩營造出一種歡快的氣氛。

3．這首詩借________和________的神話傳說，表達了婦女對丈夫的______________之情。(3分)

4．這首詩主要描寫的是誰？把能體現主要人物情感的詩句寫在下面。(2分)

____________________________________________________

十二、課外閱讀。

(8分)

安塞腰鼓(節選)

一群茂騰騰的后生。

他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。

咝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。

他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響過。

但是：

看！——

捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。________，是急促的鼓點；________，是飛揚的流蘇；________，是蹦跳的腳步；________，是閃射的瞳仁；________，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。

…………

好一個安塞腰鼓！

1．將下面的句子準確地填入文中的橫線上。(填字母，2.5分)

A．驟雨一樣　　　　B．亂蛙一樣　　　　C．斗虎一樣

D．旋風一樣　　　　E．火花一樣

2．文中畫“

”的句子運用了____________________的修辭手法，寫出了安塞腰鼓______________、______________、______________的特點。(后三個空填文中的詞語)(2分)

3．文中畫“

”的句子是一個____________句，用一個“________”字表達了作者對安塞腰鼓的__________________之情。(1.5分)

4．安塞腰鼓具有鮮明的地方特色。讀完這幾段文字后，你從中感受到了什么？(2分)

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

十三、習作展示。

(20分)

每個地方的風俗都不一樣。在你的印象中，家鄉最具特色的風俗是什么？請結合自己的觀察，并通過調查、訪問進行更深入的了解，寫一篇文章，題目自擬，450字左右。

第一單元

達標檢測卷

一、①?、佟、?/p>

①　②?、?/p>

①?、凇、?/p>

二、攪拌　吞咽　湯匙　擺攤　眨眼　恰好　腫脹

棲息

三、B

四、1.A　2.B　3.A　C　B

五、④　③?、佟、?/p>

六、零　碎　象　截　懸　彩　堂　歌　面　刀　游

欲

1．優哉游哉

2．懸燈結彩

3．截然不同

七、1.北京的春節，怎能少了臘八粥的味道呢？

2．示例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。

3．孩子們即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。

4．一些平臺展開規范和整治。

5．示例：這蘋果不大好吃。

這蘋果不大，好吃。

八、1.今夜月明人盡望　不知秋思落誰家

2．少壯不努力　老大徒傷悲

3．日暮漢宮傳蠟燭　輕煙散入五侯家

九、臘八　臘月二十三　除夕　正月初一　正月十五

千門萬戶曈曈日　總把新桃換舊符　甜甜

膩膩　小鼓　唐東杰布　夸張　象征　隨意發揮

十、示例：清明節的時候，很多地方都有燒紙紀念先人的風俗。

這種風俗不僅破壞了環境，還有可能引發火災。紀念先人的方式有很多，如掃墓、獻花等，希望大家崇尚更安全、更合理的紀念方式。

十一、1.(1)伸出。

(2)白皙。

(3)清澈的樣子。

(4)相視無言的樣子。

2．迢迢　皎皎　纖纖　札札　盈盈　脈脈　A

3．牛郎　織女　思念

4．主要描寫的是織女。終日不成章，泣涕零如雨。

十二、1.A　D　B　E　C

2．排比、擬人　壯闊　豪放　火烈

3．感嘆　好　喜愛、贊美

4．示例：我從中感受到了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點，也感受到了當地后生旺盛的生命力。

十三、思路點撥：①選取家鄉最具特色的一個風俗來寫。

②結合這一風俗的主要特點來進行介紹，注意重點突出，詳略得當，重點介紹清楚一兩個特點即可。③可引用與這一風俗相關的傳說、故事或文史資料來進行介紹，增強文章的文化底蘊。例文略

1“民風民俗”主題突破卷

班級________

姓名_________

得分_________

時間：40分鐘

滿分：100分

一、主題達標。

(30分)

1．找出下面每組詞語中不同類的一個，畫上橫線。(12分)

(1)花生

膠棗

榛子

栗子

青菜

(2)守歲

貼對聯

吃團圓飯

穿新衣

買雜拌兒

(3)清明節

中秋節

七夕節

婦女節

重陽節

(4)藏戲

川劇

黃梅戲

京劇

戲劇

2．讀下面的詩詞句，把相應節日的字母填入括號里。(18分)

A．清明節　　B．元宵節　　C．春節

D．端午節

E．重陽節

F．中秋節

(1)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

()

(2)清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

()

(3)去年元夜時，花市燈如晝。

()

(4)端午臨中夏，時清日復長。

()

(5)千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

()

(6)海上生明月，天涯共此時。

()

二、主題探究。

(27分)

1．填空。(12分)

（1）看年畫，猜寓意，寫成語。

____________

____________

____________

(2)過年把碗摔碎了，要說：“____________________________________。”

2．根據課文內容判斷對錯。(15分)

(1)《北京的春節》重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過。

()

(2)《臘八粥》的作者是沈從文，文章詳寫等粥和喝粥這兩件事情，略寫準備材料這件事。

()

(3)《藏戲》重點寫了藏戲的特點和藏戲的形成過程，略寫了藏戲的舞臺搭建。

()

(4)《寒食》主要寫了寒食節的來歷。

()

(5)《十五夜望月》表達了詩人的思念之情。

()

三、主題閱讀。

(43分)

端午日

端午日，當地婦女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。上午11點鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關前作終點，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當地有身份的人，莫不在稅關前看熱鬧。

劃船的事各人在數天以前就早有了準備，分組分幫，各自選出了若干身體()、手腳()的小伙子，在潭中練習進退。船只的形式，和平常的木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線。平常時節多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時，才拖下水去。每只船可坐12個到18個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來，為劃槳水手調理下槳節拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當兩船競賽到激烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關前領賞，一匹紅布、一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當每次某一只船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。

賽船過后，城中的戍軍長官，為了與民同樂，增加這個節日的愉快起見，便派兵士把30只綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時各處有追趕鴨子的人。

船和船的競賽，人和鴨子的競賽，直到天晚方能完事。

1．從下面選擇合適的詞語填入文中的括號里。(8分)

結實　健康　伶俐　靈敏

2．短文寫了端午日穿新衣、用雄黃蘸酒在額角上寫王字、_________________和___________________等民俗，其中詳寫的是____________。(12分)

3．作者寫龍舟競賽時插入“便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形”一句，有何作用？在正確的說法后打“√”。(9分)

(1)側面烘托龍舟競賽的盛況。

()

(2)正面描寫龍舟競賽的盛況。

()

(3)留有“空白”，把那“種種情形”留給讀者去想象。

()

4．短文通過描寫龍舟競賽的盛況，展示了當地端午日的淳樸民風，表現了()(2分)

A．艱苦樸素、勤儉節約的民族精神。

B．奮發向上、合作爭先的民族精神。

5．每年的農歷五月初五是中國的傳統節日“端午節”。請結合你對端午節的了解完成下列各題。(12分)

(1)請你說說“端午節”的來歷。(6分)

___________________________________________________________

____________________________________________________________

(2)自2008年起，“端午節”被列為國家法定節假日，你認為這樣做有何意義？(6分)

____________________________________________________________

1“民風民俗”主題突破卷

一、1.(1)青菜

(2)買雜拌兒

(3)婦女節

(4)戲劇

2．(1)E

(2)A

(3)B

(4)D

(5)C

(6)F

二、1.(1)喜上眉梢　連年有余　喜從天降

(2)歲(碎)歲(碎)平安

2．(1)√

(2)×

(3)×

(4)×

(5)√

三、1.結實　伶俐

2．龍舟競賽　捉鴨子競賽　龍舟競賽

3．(1)√(3)√

4．B

5．示例：(1)戰國時期，楚國大夫屈原遭保守派貴族讒言攻擊，最終被放逐。屈原因理想無從實現，自投汨羅江而亡，這天正是農歷五月初五。后人在每年的這一天舉行一系列活動紀念屈原，于是形成了端午節。

(2)有助于傳承民族文化，弘揚民族精神。

第一單元達標檢測卷

時間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎訓練營(33分)

1．下列加點字讀音完全正確的一項是()(2分)

A．正月(zhēnɡ)

摻和(cān)

翡翠(fěi)

水滸傳(hǔ)

B．騾馬(lǘ)

似的(shì)

藏戲(zànɡ)

吞咽(yàn)

C．攪和(huo)

湯匙(chí)

嘟囔(nɑnɡ)

哄堂大笑(hōnɡ)

2．讀拼音，寫詞語。(8分)

北京的春節真熱鬧！臘八這天，家家都會áo

là

bā

zhōu()。除夕夜家家dēnɡ

huǒ

tōnɡ

xiāo()，biān

pào()聲日夜不絕。正月初一，吃完jiǎo

zi()，男人們到親戚、朋友家bài

nián()，小孩子們則喜歡去廟會上看sài

luò

tuo()。yuán

xiāo()節，街上處處xuán

dēnɡ

jié

cǎi()，非常熱鬧。

3．給加點的詞語選擇正確的意思。(2分)

規矩：①借指一定的標準、法則或習慣；②合乎標準或常理，(行為)端正

老實。

(1)按照北京的老規矩，春節差不多在臘月的初旬就開始了。

()

(2)弟弟雖剛上一年級，但字卻寫得很規矩。

()

4．把下列四字詞語補充完整，并選詞填空。(9分)

萬()()新

()()不同

萬不()()

()心()欲

()()分文

兩()三()

(1)春節到了，中華大地上顯出一派________________的氣象。

(2)這是他最珍愛的傳家寶，不到________________，他是絕不肯輕易變賣的。

(3)少數民族和漢族的飲食風俗雖然________________，但各族人民熱愛祖國、擁護民族團結的心是相同的。

5．在下列句子中填入恰當的關聯詞語。(4分)

(1)過新年，小孩子()可以買到各種各樣的玩意兒，()可以放鞭炮。

(2)這()粥，()小型的農業產品展覽會。

(3)今日臘八粥的顏色()是深褐，()棗子同赤豆擱多了。

(4)春節()很快樂，()一眨眼工夫就過去了。

6．按要求完成句子練習。(8分)

(1)世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？(改為陳述句)

__________________________________________________________________

(2)身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(縮句)

__________________________________________________________________

(3)花生仁的紅色外皮沒有了。(改為擬人句)

__________________________________________________________________

(4)表演藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。(用加點詞寫句子)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

二、綜合展示廳(12分)

7．日積月累。(8分)

(1)你知道下列古詩與哪個節日有關嗎？這些節日有什么風俗習慣？請連一連。(4分)

《十五夜望月》

春　節

賞月、吃月餅

《寒食》

七夕節

禁火、吃冷食

《元日》

寒食節

貼對聯、貼年畫

《迢迢牽牛星》

中秋節

穿針乞巧

(2)根據語境填寫詩句。(4分)

①“今夜月明人盡望，____________________?！边@兩句詩抒發了作者的思親之情。我還能寫兩句抒發思鄉之情的詩句：_______________________

______________________________________________________________。

②“只許州官放火，不許百姓點燈?！薄逗场芬辉娭械摹癬___________________________________________________________”兩句就表明了這一點。

③你的同學華華經常以自己還小為借口不好好學習，你會用《長歌行》中的“__________________________________”來勸他。

8．語言實踐。(4分)

過年的時候，許多同學都收到了不少壓歲錢。有人拿錢去買煙花爆竹玩。請結合當前越來越多省市出臺禁燃煙花爆竹的規定，談談你的看法。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

三、課本直通車(7分)

9．根據課本內容填空。

(1)《北京的春節》的作者是________。本文按________順序介紹了老北京春節的風俗。

(2)____________是藏戲的開山鼻祖。

(3)過年的時候吃年糕：寓意________________________。

(4)《臘八粥》的作者是__________，課文寫了__________和__________兩件事。

四、閱讀檢閱臺(18分)

(一)【材料一】

中小學生網絡使用情況調查表

上網時間

上網年齡

上網目的調查

項目

每天都上網的學生

平均每天上網2小時

10歲以前“觸網”的學生

聊天交友

看動漫、電影，下載音樂

玩網絡游戲

學習，查找資料

所占

比例

82.9%

70.4%

61%

49.8%

29.1%

40%

58.3%

【材料二】端午節，中學生樂樂和家人一起吃飯看電視。她一直低頭玩著手機，興奮時還笑出聲來，旁若無人。母親責怪她沒和家人聊聊在學校的近況，埋怨道：“現在的孩子，一個個都是手機不離手，到哪里一坐下來就開始玩手機，也不知道在玩什么。”父親也感嘆道：“唉，怪不得網上流行這樣一句話‘世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機’?！?/p>

10．用簡潔的語言概括【材料一】所包含的三條信息。(3分)

(1)_________________________________________________________________

(2)_________________________________________________________________

(3)_________________________________________________________________

11．請你在正確理解【材料二】畫線句子的基礎上，以樂樂好友的身份，寫一段勸說樂樂的話。(3分)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

(二)端午日

沈從文

端午日，當地婦女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。上午十一點鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關前作終點，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當地有身份的人，莫不在稅關前看熱鬧。

劃船的事各人在數天以前就早有了準備，分組分幫，各自選出了若干身體結實、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習進退。船只的形式，和平常的木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色的長線。平常時節多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時，才拖下水去。每只船可坐12個到18個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來，為劃槳水手調理下槳節拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當兩船競賽到激烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關前領賞，一匹紅布、一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當每次某一只船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。(有改動)

12．填空。(3分)

(1)文中加點的三個“莫不”的作用：從程度上渲染觀看龍舟競賽的人之________，涉及面之__________，具體寫出了“全茶峒人”度端午節的______________。

(2)文中的加點詞“莫不”可以分別替換成________、________、________這三個不同的表示同一意思的詞。

13．下面句中加粗的字詞能否換成括號里的？為什么？(4分)

帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。(搖擺)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

14．用“~~~~”畫出寫劃船時聲音洪大、場面壯觀的句子。(2分)

15．描寫船與船競賽的是第______自然段，這部分內容屬于__________(詳寫　略寫)。對于短文的詳略安排，下列說法不正確的一項是()(3分)

A．短文采用有詳有略的寫法，中心突出，展現了茶峒人同慶端午的淳樸民風。

B．短文第二自然段花了不少筆墨描寫劃船前的準備，稍顯多余。

五、習作百花園(30分)

16．我們祖國有許多傳統的節日：春節、元宵節、中秋節……相信這些節日一定曾留給你許多美好的回憶。請選擇一個傳統節日，把節日中發生的某件事寫下來。

第一單元達標檢測卷

一、1.C

2．熬臘八粥　燈火通宵　鞭炮　餃子　拜年

賽駱駝　元宵　懸燈結彩

3．(1)①(2)②

4．象　更　截　然　得　已　隨　所　身　無

面　刀

(1)萬象更新(2)萬不得已

(3)截然不同

5．(1)不但　而且(2)不是　而是

(3)之所以　是因為(4)雖然　但是

6．(1)世界上沒有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的。

(2)唐東杰布留下了鐵索橋。

(3)示例：花生仁脫了它的紅外套。

(4)示例：大街上的清潔工不要優越的環境，不要華美的服裝，不要先進的工具，只要一帚、一車，默默地為社會貢獻著自己的力量。

二、7.(1)

(2)①不知秋思落誰家

示例：舉頭望明月，低頭思故鄉

②日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家

③少壯不努力，老大徒傷悲

8．示例：燃放煙花爆竹雖然能營造喜慶的氣氛，但會造成嚴重的空氣污染、噪音污染。同時燃放煙花爆竹還具有很大的危險性。我們不如將過年的壓歲錢攢起來買一些有用的書籍，也可以捐一些給有困難的人。

三、9.(1)老舍　時間

(2)唐東杰布

(3)萬事如意年年高

(4)沈從文　等粥　喝粥

四、(一)10.(1)中小學生上網的目的主要是娛樂和學習。

(2)大部分中小學生10歲以前就開始“觸網”。

(3)超過八成的中小學生每天都上網且大部分上網時間較長。

11．示例：樂樂，手機確實很好玩，但是我們不能過度玩手機啊。那樣既影響學習，又傷身體，還會淡化親人間的情感，甚至可能還會誤入歧途，你說呢？

(二)12.(1)多　廣　盛況

(2)一律　無不　全都

13．不能?！皳u擺”的幅度大，且沒有節奏感，“揮動”有節奏感，用“揮動”寫帶頭人的動作符合他的身份特征。

14．一船快慢既不得不靠鼓聲……擂鼓的種種情形。

15．二　詳寫　B

五、16.思路點撥：首先，寫自己經歷過的真實的事，真實的事才能打動讀者。

其次，注意事情內容與節日風俗的關聯。第三，要能從事情中發現積極意義，并表達出明確的主題。

例文略。