第七單元達標(biāo)測評卷

(2)小作者真是，寫出的文章構(gòu)思，內(nèi)容。

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。

分)

1.看拼音，寫詞語。(8

分)

(3)音樂會上，既有的流行音樂，也有的世界名曲，一曲終了。

5.先解釋下面句子中加點詞的意思，再解釋句子的意思。(6

分)

(1)方鼓琴而志在太山，鍾子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”

yōu

jìng

táo

zuìsūxǐngchè

dǐ)

（xū

nǐqín

jiàntàn

fǎngmò

shēng)

（）

（．

．．

（（）

（）

（）

鼓:

巍巍:

句子的意思是:)

（）

(2)伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

．．

2.給下列加點字選擇正確的釋義。(6

分)

．

(1)絕:①斷絕;②窮盡;③走不通的;④獨一無二的;⑤極、最。

破琴絕弦()斬盡殺絕()絕處逢生()

絕:不復(fù):

．

．

．

句子的意思是:

美妙絕倫()絕大多數(shù)()懸崖絕壁()

．

．

．

(2)善:①擅長、善于;②好;③善良;④容易，易于;⑤辦好、弄好。

伯牙善鼓琴()善哉乎鼓琴()心懷不善()

二、能力提升。

分)

1.按要求寫句子。(3

分)

．

．

．

多愁善感()善始善終（）

英勇善戰(zhàn)()

．

．

．

(1)京劇是人類文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。(縮句)

(2)貝多芬說:“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。＂(改為轉(zhuǎn)述句)

(3)海面上灑滿銀光。(擴句，至少兩處)

3.寫出下列句子中加點詞語的近義詞。(4

分)

(1)一天夜晚，他在幽靜的小路上散步。（．．)

(2)兄弟倆被美妙的琴聲陶醉了。（．．)

(3)馬鞭是實在的道具，是可感覺可使用的。（．．)

(4)全家人都驚訝地發(fā)現(xiàn)，我不是個被寵壞的小公主。（．．)

4.將下列詞語補充完整，并選詞填空。(8

分)

雅()共賞妙筆生()巧()天工美不勝()

余音繞()獨()匠心引人入()膾()人口

(1)這些冰雕藝術(shù)品太美了，真是、。

2.判斷下面的說法是對還是錯，對的畫“

＂，錯的畫“×”。(5

分)

(1)“高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽”，寫的就是伯牙和錘子期，其中“高山流水”

比喻知音難覓或樂曲高妙。

（）

(2)馬鞭是京劇中的虛擬道具，但這虛擬的道具比實在的道具還好使。

（）

(3)伯牙是春秋時期楚國著名的音樂家，他斷琴絕弦是為了悼念自己的知音——鍾子期。

3.文中的省略號省去的是(2

分)

(4)《月光曲》一文主要寫貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內(nèi)容。

（）

4.本段文字，不光表現(xiàn)了《月光曲》的，也表現(xiàn)了音樂家貝多芬的琴技。(2

分)

5.根據(jù)文章內(nèi)容，說說《月光曲》音樂旋律的變化特點。(2

分)

(5)“妙筆生花”這個成語通常用來形容畫畫水平高。

3.課文回顧。(9

分)

（）

(1)俞伯牙、鍾子期相傳為時代人，有很多關(guān)于他們二人成為知

(二)課外閱讀。

分)

音的傳說。人們把真正了解自己的人叫做“知音”、用“高山流水”比喻。

王羲之是我國晉代著名書法家□他的書法藝術(shù)已達到了極高的境界□被稱為□書圣□

自他以后研究書法的人□沒有不吸取他的書法上的成就的□現(xiàn)在書店里擺著他最得意的書法作品□蘭亭序□的印帖□那是古今書法的典范□王羲之的書法是樣造就的呢□

王羲之出生在晉代的名門貴族家庭里。自幼喜愛書法，對功名卻很淡薄。他曾經(jīng)臨過好

些書法字帖，并對他們的書法特點進行仔細的研究。他還專門學(xué)習(xí)過漢朝書法家張芝的草書，很有心得體會。

(2)《書戴嵩畫牛》是代文學(xué)家所作的一篇散文，用簡單的手法敘述了畫牛的事情，諷刺了憑空想像的外行人。

(3)《月光曲》是國最偉大的音樂家之一所創(chuàng)，他被尊稱

為“”，他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，廣為流傳的交響樂有、等。

王羲之不但善于學(xué)習(xí)歷代書法家的長處，而且經(jīng)過刻苦研究，獨創(chuàng)了自己的書法藝術(shù)風(fēng)

格。他苦心琢磨字體的間架、結(jié)構(gòu)和氣勢，一有空就在自己的衣服上寫字。天長日久，把衣服都劃破了。后來，他到永嘉去做官，總在池邊苦心練字。每次練字后，就在池里

三、閱讀樂園。

分)

(一)課內(nèi)閱讀。

分)

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的洗硯涮筆，把一池水全染成了黑色。人們稱之為“墨池”。就這樣，他終于在書法藝術(shù)

海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面

上取得了輝煌的成就。

上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……

1.給第一自然段加標(biāo)點。(5

分)

皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到

2.用橫線畫出后面兩段之間的過渡句。(1

分)

了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。

3.從上面的過渡句中可以看出王羲之書法藝術(shù)獲得成功的兩點原因:

1.“霎時間”表示時間極短，也表示速度很快，請你也寫出幾個類似的三字詞語。

(3

(2

分)

分)

4.文中表現(xiàn)王羲之獨創(chuàng)自己書法藝術(shù)風(fēng)格的動人事例是()(2

分)

A.臨摹別的書法家的字帖

B.寫字劃破了衣服

2.請用“”畫出人物想象的內(nèi)容。(1

分)

C.專門學(xué)習(xí)張芝的草書

3.皮鞋匠的想象

D.洗硯涮筆，把池水染成黑色

4.音樂優(yōu)美高超

5.作者寫這篇文章的主要目的是()(1

分)

A.肯定王羲之在中國書法史上的重要地位。

B.贊揚王羲之刻苦研究書法藝術(shù)的精神。

C.宣揚王羲之在書法藝木上的輝煌成就。

四、妙筆生花。

分)

5.音樂旋律由起初的平靜、輕緩悠揚轉(zhuǎn)為高昂、高亢。

(二)1.，“”。

2.王羲之不但……書法藝術(shù)風(fēng)格。

3.一是善于學(xué)習(xí)歷代書法家的長處;二是刻苦研究，獨創(chuàng)自己的書法藝術(shù)風(fēng)格

4.B5.B

本單元，我們走進了藝術(shù)的百花園。回想我們的生活之中，有哪些藝術(shù)品給你留下了深

刻印象?是一件工藝品，還是一幅畫?是一支樂曲一首歌，還是一部電影一場戲?把你的感受寫下來。

參考答案

一、1.幽靜陶醉蘇醒徹底虛擬琴鍵探訪陌生

2.(1)①②③④⑤③

(2)①②③④⑤①

3.(1)寂靜(2)沉迷(3)真實(4)驚奇

4.俗花奪收梁具勝炙

(1)巧奪天工美不勝收

(2)妙筆生花獨具匠心引人人勝

(3)雅俗共賞膾炙人口余音繞梁

二

1.(1)京劇是明珠。

(2)貝多芬說他來彈一首曲子給這位姑娘聽的。

(3)微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。

2.(1)?

(2)?

(3)?

(4)×(5)×

三、(一)1.一眨眼頃刻間轉(zhuǎn)眼間