2021-2022學年語文三年級上冊一課一練2.3《秋天的雨》部編人教版含答案

一、基礎積累

1.讀拼音，寫詞語。

yán

liào

fēng

yè

yóu

piào

fēng

shōu

qì

wèi

________

________

________

________

________

2.填入恰當的量詞。查字典填空。

（1）“趁”用部首查字法，應查________部，再查________畫。用音序查字法應查音序________，再查音節________，組詞________

（2）“銜?”用部首查字法，應查________部，再查________畫。用音序查字法應查音序________，再查音節________，組詞________

3.比一比，組詞。

郵________

楊________

紫________

枚________

淡________

抽________

揚________

緊________

放________

談________

4.選詞填空。

輕輕

悄悄

①秋天的雨，________地打開了秋天的大門。

②我軍趁著夜色，________地埋伏在敵軍陣地的前沿。

留意

在意

③秋天的雨，趁你沒________，打開了秋天的大門。

④這些小事他是不大________的。

5.比較下列兩個句子，然后將分析補充完整。

①橘子、柿子很多。

②橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！

分析：第________句好。因為用上了“________”和“________”這兩個詞，形象生動地寫出了橘子、柿子的________。

6.填上合適的詞語

________的歌

________的歌

________的氣味

________的氣味

________的秋天

________的秋天

________的衣裳

________的衣裳

7.按要求寫句子。

①小朋友的腳常被香味勾住。（改為把字句）

②美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫擬人句）

③遠看，一片楓林就像團團燃燒的火焰。（照樣子寫一寫）

④秋天的大門不是秋雨打開的嗎？（改成陳述句）

8.根據課文《秋天的雨》內容，在橫線上填上適當的內容。

①這篇課又是從________，________，________這幾方面描寫秋天的雨的。

②秋天的雨給植物帶來了________，秋天的雨給果實帶來了________，秋天的雨給小動物帶來了________。

③讀了課文，我認為秋天是一個________季節。如果我是秋雨，我準備給________帶去________。

二、現代文閱讀

9.閱讀課文片段。完成練習。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

（1）文中說明秋天樹葉顏色的語句是________，這些顏色寫出了秋天由________變________的氣候特點，非常形象生動。

（2）用波浪線畫出選文中的一句比喻句________，這句話是把________比作________。

（3）選文中具體寫到的秋天的顏色有________、________、________、________、________、________、________，描寫的景物有________、________、________、________、________。

（4）本段是圍繞“________”這句話來寫的，表現了秋的________（聲音

氣味

色彩）。

10.課外閱讀。

美麗的秋季

你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。

你悄悄地走來，走進花園。霎時萬紫千紅、千姿百態的菊花開了。它們有的把波浪似的金發披在肩上,有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。

你悄悄地走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好像翻滾著的千層波浪;近看,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂開了懷。這時候,地里的人可忙了,到處笑語歡歌,機聲和鳴。

你悄悄地走來，走進果園?？?樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫汪汪……好可愛啊！大大小小，五光十色，數不勝數。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一個果子，咬一口甜絲絲、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上一層金色；瞧那邊的山上，楓葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅,時分時合,給人一種說不出的美感。

我迷戀你呀，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節,也是收獲的季節。

（1）文中的“你”指________，它是________的季節，也是________的季節。

（2）文中描繪了________、________、________、________四幅秋景圖。

（3）在第3自然段中，寫出描寫田間作物的擬人句；在第4自然段中，寫出描寫果園碩果累累的比喻句。

（4）請你寫一句贊美秋天的話。

三、語言表達

11.同學們，學完了《秋天的雨》這篇課文，你喜歡秋天嗎？現在，你最想干什么呢？是畫一幅秋天的畫，是寫一首秋天的詩？還是……

答案

一、基礎積累

1.顏料；楓葉；郵票；豐收；氣味

2.（1）走；5；C；chèn；趁早

（2）行；5；X；xián；銜接

3.郵票；楊樹；紫色；一枚；清淡；抽水；發揚；緊張；放學；談話

4.輕輕；悄悄；留意；在意

5.②；你擠我碰；爭著；數量多

6.豐收；歡樂；好聞；香甜；涼爽；金色；美麗；漂亮

7.①香味常把小朋友的腳勾住。②美麗的蝴蝶在跳舞。③彎彎的月亮像一條小船。④秋天的大門是秋雨打開的。

8.秋天繽紛的色彩；秋天的豐收景象；深秋中各種動物、植物準備過冬；五彩繽紛的顏色；好聞的氣味；冬天快要來了的信息；豐收的；過冬的小動物；過冬的糧食

二、現代文閱讀

9.（1）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子；它把紅色給了楓樹。紅紅的楓葉像一枚枚郵票。；炎熱；涼爽

（2）它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票；楓葉；郵票

（3）黃色；紅色；金黃色；橙紅色；紫紅；淡黃；雪白；銀杏樹；楓樹；田野；果樹；菊花

（4）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料；色彩

10.（1）秋天；美麗；收獲

（2）花園；田間；果園；山坡

（3）近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……

（4）秋天是畫，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。

三、語言表達

11.略