2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級下冊

第二單元因數(shù)和倍數(shù)（一）

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、因數(shù)和倍數(shù)的意義

(共14題；共14分)

1.（1分）在8×9=72中,_______是_______的因數(shù),_______是_______的倍數(shù);在56÷7=8中,_______是_______的因數(shù),_______是_______的倍數(shù)。

2.（1分）18的所有因數(shù)是_______。

3.（1分）一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。

4.（1分）4÷8=0.5，所以0.5是4的因數(shù)。

5.（1分）因?yàn)?.8×5=14，所以14是5的倍數(shù)，5是14的因數(shù)。（）

6.（1分）一個(gè)數(shù)既是24的因數(shù)，又是24的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）。

A

.12

B

.24

C

.48

7.（1分）4是12的_______數(shù)，12是4的_______數(shù)。72是8的_______數(shù)，8是72的_______數(shù)。

8.（1分）在3×4＝12中，_______和_______是_______的因數(shù)，_______是_______和_______的倍數(shù)。

9.（1分）因?yàn)?.6÷3＝1.2，所以3.6是3的倍數(shù)。

10.（1分）51÷17＝3，所以51是倍數(shù)，17和3是因數(shù)。

11.（1分）下列各數(shù)中不是48的因數(shù)的是（）

A

.16

B

.14

C

.48

D

.1

12.（1分）下列各數(shù)中不是24的倍數(shù)的是（）

A

.24

B

.48

C

.96

D

.100

13.（1分）下面各算式中，除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)的是（）

A

.5÷10

B

.10÷5

C

.152÷10

D

.0.6÷0.2

14.（1分）連線

二、找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法

(共8題；共8分)

15.（1分）24的所有因數(shù)：_______，50以內(nèi)7的所有倍數(shù)：_______。

16.（1分）一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是35，這個(gè)數(shù)是_______，它的最小倍數(shù)是_______。

17.（1分）一個(gè)數(shù)既是8的倍數(shù),又是32的因數(shù),這個(gè)數(shù)可能是_______。

18.（1分）8是下列哪個(gè)數(shù)字的因數(shù)（）

A

.15

B

.16

C

.20

19.（1分）7×8＝56，所以7和8是56的（）

A

.因數(shù)

B

.倍數(shù)

C

.偶數(shù)

20.（1分）一個(gè)數(shù)既有因數(shù)2，又有因數(shù)3，這個(gè)數(shù)最小是（）

A

.4

B

.6

C

.8

21.（1分）48的因數(shù)共有（）個(gè)。

A

.6

B

.8

C

.10

D

.無數(shù)

22.（1分）下面各數(shù)中，因數(shù)個(gè)數(shù)最多的是（）

A

.18

B

.36

C

.40

D

.97

三、找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法

(共5題；共5分)

23.（1分）有一個(gè)數(shù)，它既是45的因數(shù)，又是45的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是_______，把這個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是_______．

24.（1分）19以內(nèi)，4的倍數(shù)有_______，6的倍數(shù)有_______，4和6的最小公倍數(shù)是_______．

25.（1分）一個(gè)數(shù)既是9的倍數(shù)，又是54的因數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是_______。

26.（1分）31的因數(shù)比10的因數(shù)多。

27.（1分）12的倍數(shù)只有12，24，36，48，60。

四、2和5的倍數(shù)的特征

(共7題；共9分)

28.（1分）下面各數(shù)哪些能被2整除？把能被2整除的數(shù)寫在圈內(nèi)．(按題中數(shù)的順序填寫)_______、25、37、38、42、45、53、126、304

29.（1分）2□5這個(gè)三位數(shù)，既是3的倍數(shù)也是5的倍數(shù)，□中可填_______。

30.（1分）在15、18、25、30、19中,2的倍數(shù)有_______,5的倍數(shù)有_______;3的倍數(shù)有_______,5、2、3的公倍數(shù)有_______。

31.（1分）把下列各數(shù)按要求填在橫線上

990

245

536

221

418

165

5的倍數(shù)：_______

2的倍數(shù)：_______

既是2的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)：_______

32.（3分）一個(gè)四位數(shù)372□。

（1）要使它是2的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可以是_______。

（2）要使它是5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可以是_______。

（3）要使它既含有因數(shù)2，又含有因數(shù)5的數(shù)，這個(gè)數(shù)是_______。

33.（1分）既有因數(shù)5，又是2的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是_______，最大三位數(shù)是_______。

34.（1分）五（1）班的人數(shù)在35~45人之間，并且這個(gè)人數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。這個(gè)班的人數(shù)有_______人。

參考答案

一、因數(shù)和倍數(shù)的意義

(共14題；共14分)

1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法

(共8題；共8分)

15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法

(共5題；共5分)

23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、四、2和5的倍數(shù)的特征

(共7題；共9分)

28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、32-2、32-3、33-1、34-1、