第一篇：蘇教版小學五年級下冊因數和倍數練習題

第一、二周 得分：

1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍數。在18÷3=6中，（）和（）是（）的因數。5×7=35中，（）是（）和（）的倍數，（）和（）是（）的因數。2、18的因數有（）。11的因數有（）。39的因數是（）。從上面可以看出，一個數的因數的個數是有限的，其中最小的因數是（），最大的因數是（）。

3、在8和48中，（）是（）的倍數，（）是（）的因數。

4、分別寫出下列各數的倍數。

3的倍數 ； 8的倍數。從上面可以看出，一個數的倍數的個數是（）的，其中最小的倍數是（），沒有（）。

5、18最大的因數是（），最小的倍數是（）。一個數的最大因數是12，這個數是（）；一個數的最小倍數是18，這個數是（）。一個數最大因數是12，這個數的最小倍數是（）。一個數既是15的因數，又是15的倍數，這個數是（）。

6、7是7的（）數，也是7的（）數。

7、在15、18、25、30、19中，2的倍數有（），5的倍數有（），3的倍數有（），既是2、5又是3的倍數有（）。

8．在17、18、15、20和30五個數中，偶數是（）；3 的倍數是（）。

二、判斷（在括號里對的打“√”，錯的打“×”）（每空1.5分，共21分）

1、一個自然數個位上是0，這個自然數一定是2和5的倍數。（）

2、一個自然數至少有兩個因數。（）

3、28是倍數，4是因數。（）

4、一個數的倍數一定比這個數的因數大。（）

5、任何一個自然數，它的最大因數和最小倍數都是它本身。（）

6、、因為6×8=48，所以6是因數，48是倍數。（）

7、57是3的倍數。（）8、30的所有因數有2、3、5、6、30。（）

9、一個數的最小因數是1。（）10、30既是2的倍數，又是3的倍數，也是5的倍數。（）

11、在自然數中與1相鄰的數只有2。（）

12、奇數都比偶數小。（）

13、個位上是3、6、9的數，都是3的倍數。（）

14、3的倍數一定是9的倍數。（）

三、選擇（將正確答案的序號填在括號里）（每題2分，計12分）1、15的最大因數是（），最小倍數是（）。

①1 ②3 ③5 ④15 2、4的倍數都是（）的倍數。

① 2 ② 3 ③8

3、如果□37是3的倍數，那么□里可能是（）。

① 2、5 ② 5、8 ③ 2、5、8

4．把66分解質因數是（）。

①66＝1×2×3×11 ②66＝6×11 ③66＝2×3×11 5、5和7都是35的（）。

①奇數

②偶數 ③因數 ④倍數 6、42÷3＝14，我們可以說（）。

①42是倍數

②3是因數

③ 42是3的倍數 ④42是3的因數

四、從四張數字卡片中選出三張，按要求組成三位數。（15分）

① 奇數 ② 偶數

③ 3的倍數 ④ 5的倍數

⑤ 既是2的倍數，又是5的倍數

五、在 里填上一個數字，使這個數成為3的倍數。（6分）

4 6 2 3 1 六、五年級有22人，3個人分成一組，至少再來幾人才能正好分完？（6分）

第三周 得分：

一、填一填。（每空1分，其中第4題5分，第11題8分，共28分。）

1、一個數，如果只有（）和（）兩個因數，這樣的數叫做質數。

2、一個數，如果除了（）和（）還有（），這樣的數叫做合數。

3、一個合數至少有（）個因數。

4、在1、8、12、15、17、22、29、56、87、91中，質數有（），合數有（）。5、20以內差為1的兩個合數有（）。6、10以內所有質數的積，減去最小的三位數，差是（）。

7、10以內不是偶數的合數是（），不是奇數的質數是（）。

8、一個數，既是42的因數，又是6的倍數，這個數可能是（）。9、1～10中最小的質數與最小的合數的積是（）。

10、在自然數中，（）既不是質數也不是合數。既是奇數又是質數的最小的數是（）。

（）既是一位數，是奇數又是合數。11、、20以內的自然數中，（）是質數，（）是合數。不是質數的奇數有（）。

二、判斷下面的說法是否正確。（對的打“ √”，錯的打“×”。每空2分，共20分。）

1、有三個或三個以上的因數一定是合數。（）

2、合數有因數，質數沒有因數。（）

3、兩個質數的乘積一定是合數。（）

4、質數的因數只有一個。（）

5、質數一定是奇數，合數一定是偶數。（）

6、兩個質數的和一定是偶數。（）

7、自然數中，除了質數就是偶數。（）

8、1是所有自然數的因數。（）

9、既是2和5的倍數，又是3的倍數的最小三位數是120.（）

10、一個數是6的倍數，這個數一定也是2和3的倍數。（）

三、選擇正確答案的序號填在括號里。（每空2分，共20分。）

1、正方形的邊長是質數，它的周長是（）。

A.質數 B.合數 C.可能是質數，也可能是合數 D.既不是質數，也不是合數

2、兩個奇數的和（）

A.是奇數 B.是偶數 C.可能是奇數，也可能是偶數

3、一個合數至少有（）個因數

A.1 B.2 C.3 D.4

4、A和B都是質數，它們的積一定是（）。

A.質數 B.偶數 C.合數 D.奇數

5、一個質數（）。

A.沒有因數 B.只有一個因數 C.有兩個因數6、11和2都是（）。

A.合數 B.質數 C.奇數 D.偶數 7、2既是（）又是（），但不是（）。

A.合數 B.質數 C.偶數8、13的倍數是（）

A.合數 B.質數 C.可能是合數，也可能是質數

9、一個數是3的倍數，這個數各位上數的和（）。

A、大于3

B、等于3 C、是3的倍數

D、小于3 10、89是（）；49是（）。

A、合數

B、質數

C、因數

D、倍數

四、在下面的括號里填上適當的質數。（10分）

22=（）+（）=（）×（）

16=（）+（）=（）+（）

17=（）+（）+（）+（）

26=（）+（）+（）+（）

30=（）+（）=（）+（）

五、解決問題。（10分）

小猴從樹上摘下56個桃子，2個2個的裝能正好裝完嗎？3個3個的裝能正好裝完嗎？5個5個的裝呢？

六、寫出一些三位數，這些數都同時是2、3、5的倍數。（每種寫兩個數）（12分）

①有兩個數字是質數：——、——

②有兩個數字是合數：----、---

③有兩個數字是奇數：----、----

第四周 得分：

一、填空（每空2分，共50分）.1．長方體有()個面，每個面都是()形，也可能有兩個相對的面是()形，()的面積相等。有()條棱，()的棱的長度相等。有（）個頂點。

2、正方體有()個面，每個面都是()形，()的面積都相等，有()條棱，它們的長度()。有（）個頂點。

3．長方體的上面和下面、前面和后面、左面和右面，它們的面積（）。

4．長方體的12條棱，每相對的（）條棱算作一組，12條棱可以分成（）組。

5．一個正方體的棱長是 6厘米，它的棱長總和是（）。

6．一個長方體的長是1.5分米，寬是1.2分米，高是1分米，它的棱長和是（）分米。

7．一個長方體的棱長總和是 80厘米，其中長是 10厘米，寬是 7厘米，高是（）厘米。

8．把兩個棱長 1厘米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的棱長總和是（）厘米。

9、因為正方體是長、寬、高都（）的長方體，所以正方體是（）的長方體。

10、一個正方體的棱長為a，棱長之和是（），當a =6厘米時，這個正方體的棱長總和是（）厘米。

11、一個長方體長、寬、高分別是a、b、h,那么這個長方體的棱長總和是（）。

二、判斷題（每題2分，共16分）.1．長方體和正方體都有6個面，12條棱，8個頂。（）

2．長方體的6個面不可能有正方形。（）

3．長方體的12條棱中，長、寬、高各有4條。（）

4．正方體不僅相對的面的面積相等，而且所有相鄰的面的面積也都相等。（）

5．長方體（不包括正方體）除了相對的面相等，也可能有兩個相鄰的面相等。（）

6．一個長方體長 12厘米，寬 8厘米，高 7厘米，把它切成一個盡可能大的正方體，這個正方體的棱長是8厘米。（）

7、正方體是由6個正方形圍成的立體圖形。（）

8、一個長方體中，可能有4個面是正方形。（）

三、選擇題（每題3分，共12分）.1．下列物體中，形狀不是長方體的是（）。

①火柴盒

②紅磚

③足球

④木箱

2．長方體有（）條棱，（）個面，（）個頂點。

①4 ②6 ③8 ④12

3．下列三個圖形中，能拼成正方體的是（）

① ② ③

4．把一個棱長3分米的正方體切成兩個相等的長方體，增加的兩個面的總面積是（）平方分米．

①18

②9

③36

④以上答案都不對

四、解決問題（共22分）.1．用 96厘米的一根鐵絲焊成一個正方體框架，這個框架的每條棱長多少厘米？（5分）

第二篇：因數和倍數練習題

一、填空。

1．在自然數中，最小的奇數是（），最小的偶數是()，最小的質數是()，最小的合數是()。

2．同時是2和5的倍數的最小兩位數是()最大兩位數是()。有因數3，也是2和5的倍數的最小三位數是（），最大三位數是（）。

3．1024至少減去()就是3的倍數，1708至少加上()就能被5整除。

4．.如果a×b＝c(a、b、c是不為0的整數)，那么，c是和的倍數，a和b是c的5．一個小于30的自然數，既是8的倍數，又是12的倍數，這個數是（）。

6．兩個都是質數的連續自然數有（）和（）；三個數都是合數的連續自然數有（）和（）。

7．在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87這些數中：

①偶數有（）；②奇數有（）； ③3的倍數有（）；④5的倍數有（）； ⑤質數有（）；⑥合數有（）。

8．在0、1、7、8、5中選出3個數字，組成一個能同時是3、5的倍數的最小三位數是（）。

9．三個連續奇數的和是45，這三個奇數分別是（）、（）和（）。10．100以內最大的質數與最小的合數的和是（），差是（）。

11．是56的因數，又是7的倍數，這些數可能是（）。

12．兩個質數和為18，積是65，這兩個質數是（）和（）。

13．在括號里填上適當的質數。

①8=（）＋（）②12=（）＋（）＋（）③18=（）＋（）＋（）

④24=（）＋（）=（）＋（）=（）＋（）

14．在填上一個數字，使這個數成為3的倍數。（括號里寫出所有填法）

8（）46（）2 31（）16．20以內不是偶數的合數有（），不是奇數的質數有（）。

17．一個數的最大因數是37，這個數的最小倍數是（）。

18．有三個質數，它們的乘積是1001，這三個質數各是（）、（）、（）。

二、判斷題。

1．奇數都比偶數小。()2．一個數的因數一定比它的倍數小。()

3．質數與質數的乘積還是質數。()4．是3的倍數，一定是9的倍數。（）

5．兩個質數的和一定是偶數。()6．質數一定是奇數，合數一定是偶數。（）

7．一個數的因數都比它的倍數小。（）8.因為7×8＝56，所以56是倍數，7和8是因數。（）

三、把下面的數分解質因數。

(1)18=(2)24=

四、判斷題

第三篇：小學五年級下冊因數與倍數綜合練習題及答案

因數與倍數

重要知識點 ．．．．．1.因數、倍數概念：如果ａ×ｂ＝ｃ（ａ、ｂ、ｃ都是不為０的整數）我們就說ａ和ｂ都是ｃ的因數ｃ是ａ的倍數也是ｂ的倍數。倍數和因數是相互依存的。２.一個數的因數個數是有限的，最小因數是１，最大因數是它本身。一個數的倍數個數是無限的，最小倍數是它本身，沒有最大倍數。３．２、３、５倍數的特征。

（１）２的倍數的特征：個位上是０、２、４、６、８的數，都是２的倍數，是２的倍數的數叫做偶數；不是２的倍數的數叫做奇數。

（２）３的倍數的特征：一個數各位數上的和是３的倍數這個數是３的倍數。（３）個位上是０、５的數都是５的倍數。４．質數和合數。

（１）一個數，如果只有１和它本身兩個因數，這樣的數叫做質數（素數）。最小的質數是２。

（２）一個數，除了１和它本身還有別的因數，這樣的因數叫做合數。最小的合數是４，合數至少有三個因數。（３）１既不是質數，也不是合數。５．質因數和分解質因數。

（１）每個合數都可以寫成幾個質數相乘的形式。其中每個質數都是這個合數的因數，叫做這個合數的質因數。

（２）把一個合數用質因數相乘的形式表示出來，叫做分解質因數。例：３０＝２×３×５

６．最大公因數和最小公倍數。

（１）幾個數公有的因數，叫做這幾個數的公因數，其中最大的一個，叫做這幾個數的最大公因數。

（２）幾個數公有的倍數，叫做這幾個數的公倍數，其中最小的一個，叫做這幾個數的最小公倍數。

７．互質數：公因數只有１的兩個數，叫做互質數。

８.100以內質數：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、93、97 9.13的倍數：26、39、52、65、78、91、104、117 17的倍數：34、51、68、85、102、119、136、153 19的倍數：38、57、76、95、114、133、152、171

因數與倍數專項練習題 ．．．．．．．．．．一.我會填.1.一個數是3、5、7的倍數,這個數最小是(105).2.是3的倍數的最小三位數是(102）.3.三個數相乘，積是70，這三個數是（2）（5）（7）4.同時是2、3、5的倍數的最小兩位數是（30），最大兩位數（90）最小三位數（120）最大三位數（990）。

5.用8、5、1、0中三個數組成同時是2、3、5的倍數的最大三位數是（810）同時是3、5倍數的最小三位數是（105）。6.100以內6和15的公倍數有（30、60、90）。7.一個數最小倍數除以它的最大因數，商是（1）。8.既是2的倍數，又是3的倍數，最小的一位數是（6），最大的三位數是（996）。9.有兩個不同質數的和是22，它們的積是（85）。10．兩個數是質數，那么它們的乘積是（合數）。

11.一個數是9的倍數，還是72的因數，這個數是（18或36）。12.甲=2×３×５乙＝２×３×７，甲和乙的最大公因數是（6）。13.把154分解質因數是（7 2 11）。

14.有兩個連續自然數都是質數，這兩個數的和是（5）15.兩個質數得積一定是（合數），兩個合數的積一定是（合數）。二．我會選。

1．下列各組數中，兩個數只有公因數1的是（C）

A.17和51 B.52和91 C.24和25 D.11和22 2．當a是自然數時，2a+1一定是（A）

A.奇數 B.偶數 C.質數 D.合數 3.在自然數中，能同時被2、5整除的數一定是（C）A.質數 B.奇數 C.個位上是0的數 4.a是21的因數，a+21的值有（C）個

A.2 B.3 C.4 D.5 5.要使四位數4 □27是3的倍數，□內應填（B）

A.0、3、6、9 B.2、5、8 C.2、6 D.任何數字 三．我會算（計算最大公因數和最小公倍數）

1.56和42 2.225和15 3.54、72和90 解：7 168 解：15 225 解：18 1080

4.84和105 5.66、165和231 6.13、26和52 解：21 420 解：33 2310 解：13 52 四.我會列.1．三個連續自然數的和是72，這三個自然數分別是多少?如果是三個連續的偶數,這三個數又是多少? 解： 三個自然數為 23 24 25 三個連續偶數為 22 24 26 2.一塊長45厘米，寬20厘米的長方形木板，把它鋸成若干塊正方形而無剩余，所鋸成的正方形邊長最長是多少厘米？ 提示：找45和20的最大公因數

答：所鋸成正方形邊長最長是5厘米

3.有一車飲料，如果3箱一數，還剩一箱；如果5箱一數，還剩一箱；如果7箱一數，也剩一箱，這車飲料至少有多少箱？ 提示：找3,5,7的最小公倍數，加1即所求結果 答：這車飲料至少有106箱。

5.班級要召開聯歡會，同學們剪彩帶布置教室，有三根彩帶，分別長18分米，24分米，48分米，要把它們剪成同樣長的小段，不能有剩余，每段彩帶最長多少分米？一共剪幾段？

提示：找18,24,48的最大公因數

答：每段彩帶最長是6分米，一共剪成15段。

6.一個長60分米，寬35分米的房間內鋪同樣大小的正方形地磚，鋪的時候地磚要完整而沒有剩余，地磚邊長最大是幾分米？ 提示：找60,35的最大公因數 答：地磚邊長最大是5分米

7.甲、乙、丙三人是朋友，他們每隔不同天數到圖書館去一次，甲3天去一次，乙4天去一次，丙5天去一次，有一天他們三個恰好在圖書館相會。至少又過多少天他們又在圖書館相會？ 提示：找3,4,5的最小公倍數

答：至少過60天他們又在圖書館相會。

8.級三個班分別有24人，36人，42人參加體育活動，要把它們分成人數相等的小組，但各班同學不能打亂，最多每組多少人？每班可以分幾組？ 提示：找24,36,42的最大公因數

答：每組最多6人。每班分別可分4組，6組，7組

第四篇：小學四年級倍數和因數練習題

四（5）班趙澤巖得分（滿分50分）：

倍數和因數練習題

一、填空（12分）

（1）三個連續奇數的和是45，這三個奇數分別是（）、（）和（）。

（2）100以內最大的質數與最小的合數的和是（），差是（）。

（3）是42的因數，又是7的倍數，這些數有（）、（）、（）、（）。

（4）67至少要加上（）就是3的倍數。

（5）兩個質數和為18，積是65，這兩個質數是（）和（）。

二、判斷題。下列說法正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。并訂正。（10分）

（1）在自然數中與1相鄰的數只有2。………………………………………（）訂正：

（2）3的倍數，一定是9的倍數。……………………………………………（）訂正：

（3）奇數都比偶數小。…………………………………………………………（）訂正：

（4）質數的因數只有一個。……………………………………………………（）訂正：

（5）個數上是3、6、9的數，都是3的倍數。……………………………（）訂正：

三、解決問題（28分；第一小題8分，其余每題5分）

（1）有兩個數都是質數，這兩個數的和是8，兩個數的積是15，這兩個數是：

有兩個數都是質數，這兩個數的和是15，兩個數的積是26，這兩個數是：

（2）、分一分。3，12，77，5，15，7，67，187，69，81，89，93，150

奇數：偶數：質數：合數：

（3）下面的數中，把質數劃去，留下合數。

***73951

（4）我是54的因數，又是9的倍數，同時我的因數有2和3。這個數是多少？

（5）小朋友到文具店買日記本，日記本的單價已看不清楚，他買了3本日記本，售貨員阿姨說應付134元，小紅認為不對。你能解釋這是為什么嗎？

第五篇：人教版五年級數學下冊因數與倍數練習題

五年級下冊數學第二單元《因數與倍數》

班級： 姓名： 分數：

一、直接寫出得數（24分）

0.25×40＝

12.4－2.8＝

3.6＋2.8＝

125×8.8＝ 48÷0.8＝

0.56＋0.65＝

56×0.01＝

17.3×8＋17.3×2＝ 9.2－0.8＝

0.07×100＝

445÷1000＝

3.5＋0.5×10＝ 3.3÷0.3＝

6.4－2.9＝

9.2＋1.8＝

3.4×101－3.4＝ 191－59＝

75×0.6＝

6＋4÷10＝

5×5÷5×5＝ 279＋48＝

24×5＝

6.8×10÷100＝

0.9×7＋0.1×7＝

二、填空題。（30分）

1、因為3×6=18，所以（）是（）的因數，18是6的（）。

2、在自然數1～20中，質數分別有（）。

3、個位是（）的自然數，叫做奇數。兩位數中，最小的奇數是（），最大的偶數是（）。

4、同時是2，5的倍數的最大兩位數是（）。

5、一個數既是9的因數、又是9的倍數，這個數可能是（）。

6、有一個兩位數5□，如果它是5的倍數，□里填（）。如果它是3的倍數，□里可以填（），如果它同時是2、5的倍數，□里可以填（）。

7、三個連續的偶數和是96，這三個數分別是（）、（）、（）。

8、226至少增加（）就是3的倍數，至少減少（）就是5的倍數。

9、兩個連續的質數是（）和（）；兩個連續的合數是（）和（）

10、用質數填一填。22=（）+（）=（）+（）11、100以內最大的質數與最小的合數的和是（），差是（）。

12、一個四位數，個位上的數是最小的質數，十位上是最小的自然數，百位上是最大的一位數，最高位上是最小的合數，這個數是（）。

三、判斷題。(5分)

1、自然數按是否是2的倍數，分成了奇數和偶數。

（）

2、自然數按因數個數的不同，分成了質數和合數。

（）3、13，51，47，97這幾個數都是質數。

（）

4、在10、15、20中，10是20的因數，15是10的倍數。

（）

5、幾個質數的積一定是偶數。

（）

四、選擇題。（12分）

1、判定下面的結果是偶數還是奇數。

A、2+5的結果是（）

B、如果A是自然數（A≠0），2A表示（）C、2×3的結果是（）

D、一個數只有1和本身兩個因數，它是（）

2、一個邊長是質數的正方形，它的面積一定是（）A.合數

B.質數

2、判定下面的結果是偶數還是奇數。

A、785＋547的和是（）

B、675+54－465的結果是（）C、75×71的積是（）

D、奇數×奇數的積是（）。

3、同時是2、3、5的倍數的數是（）A．奇數

B．偶數 4、36的因數共有（）個。

A.6個

B.9個

C.10個

5、如果a表示自然數，那么下面一定可以表示偶數的是（）A.a+1

B.a+2

C.2a

五、生活中的數（16分）1、501班上體育課，有34人參加跳繩活動，要分成5人一組，至少還要再來幾個人？可以分成幾組？

2、502班有48名同學，參加學校體操表演，要求排成長方形隊形。每行或每列不得少于3分，可能是怎樣的隊列？（把所有的情況都寫出來）

格式：502班可能每行排（）人，排這樣的（）列；

3、李叔叔的果園每行樹的棵樹都是相等的，下面是幾位小朋友各自數出的總棵樹，其中只有一個小朋友數對的，你知道他是誰嗎？為什么？（直接答）

李剛：73棵

程鳴：77棵

王冰：79棵

趙強：71棵

4、小明將黑板上的一個兩位數乘以一個最小的合數，把這個最小的合數看成了最小的質數，結果得188，正確的結果是多少？（列式計算）

五年級數學

東方金子塔

一、填一填。1、50以內9的倍數有（）,100以內19的倍數有（）。

2、25的因數有（）,65的因數有（）。

3、（）既是9的因數，又是12的因數。

4、從199起，連續寫5個奇數（），從388起，連續寫5個偶數（）

5、10以內的非零自然數中，（）是偶數，但不是合數；（）是奇數，但不是質數。

6、偶數+偶數=（）

奇數+奇數=()

奇數+偶數=（）

7、24=1×24=2×（）=（）×（）=（）×（）

8、在0、1、0.8、25.2、35、-4這些數中，自然數有（）

9、一個四位數，千位上是最小的質數，百位上是最小的合數，十位上既不是質數也不是合數，個位上既是奇數又是合數，這個數是（）

10、一個兩位數既是3的倍數，又是5的倍數，這個數最小是（），最大是（）。

二、辨一辨（對的打“√”，錯的打“×”）。

1、因為7×6=42，所以42是倍數，7是因數。

（）

2、偶數的因數一定比奇數的因數多。

（）

3、一個數的因數一定比它的倍數小。

（）4、3、4、5這三個數字，無論怎樣排列成三位數，一定是3的倍數。（）

5、合數都是2的倍數。

（）

6、自然數中除了質數就是合數。

（）

7、3×0.4=1.2，3是1.2的因數。

（）

8、甲數除以乙數，商是15，那么甲數一定是乙數的倍數。

（）

三、選一選（將正確答案的序號填在括號里）。

1、下面各組數中，哪一組的第二個數是第一個數的倍數。（）

A.36和9

B.210和70

C.0.2和100

D.30和60

2、自然數包括（）。

A.質數、合數

B.因數和倍數

C.奇數和偶數3、2是最小的（）。

A.合數

B.質數

C.自然數

D.偶數

4、一個奇數和一個偶數的積一定是（）。

A.奇數

B.偶數

C.兩種情況都有可能

5、一個奇數要（），結果才能是偶數。

A.乘3

B.加2

C.減1

6、一個合數，它是由兩個不同的質數相乘得來的，這個合數至少有（）因數。

A.2

B.3

C.1

D.不能確定

五、想一想，寫一寫。

1、寫出下面每個數的因數，然后再寫出每個數的倍數（至少寫4個）。因數：

數： 因數：

數： 因數：

數： 因數：

數： 因數：

數：

2、按要求寫數。

(1)從354起，寫出連續5個奇數。

(2)從354起，寫出連續5個偶數。

(3)從354起，寫出連續5個3的倍數。

3、猜猜我是誰？

(1)我是比3大、比7小的奇數。

倍倍倍倍倍

(2)我和另一個數都是質數，我們的和是15。

(3)我是一個偶數，是一個兩位數，十位和個位的數字之和是15。

4、用0、5、8組成三位數：

(1)這個三位數有因數2：

(2)這個三位數有因數5：

(3)這個三位數既有因數2，又有因數5：

5、不用計算，直接寫出下面各題的余數。

497÷2

861÷5

464÷5

187÷2

1023÷3

126÷5

6、有95個面包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？

六、（1）一個數是48的因數，這個數可能是。

（2）一個數既是48的因數，又是8的倍數，這個數可能是。

（3）一個數既是48的因數，又是8的倍數，同時還是3的倍數，這個數是。

七、新圖書館開館了，小紅每隔3天去圖書館一次，小靈每隔4天去

一次，請問小紅和小靈某天在圖書館相遇后，經過多少天她們有可能會在圖書館再次相遇？

填空題。（30分）

1、因為3×6=18，所以（）是（）的因數，18是6的（）。

2、在自然數1～20中，質數分別有（）。

3、個位是（）的自然數，叫做奇數。兩位數中，最小的奇數是（），最大的偶數是（）。

4、同時是2，5的倍數的最大兩位數是（）。

5、一個數既是9的因數、又是9的倍數，這個數可能是（）。

6、有一個兩位數5□，如果它是5的倍數，□里填（）。如果它是3的倍數，□里可以填（），如果它同時是2、5的倍數，□里可以填（）。

7、三個連續的偶數和是96，這三個數分別是（）、（）、（）。

8、226至少增加（）就是3的倍數，至少減少（）就是5的倍數。

9、兩個連續的質數是（）和（）；兩個連續的合數是（）和（）

10、用質數填一填。22=（）+（）=（）+（）

11、100以內最大的質數與最小的合數的和是（），差是（）。

12、一個四位數，個位上的數是最小的質數，十位上是最小的自然數，百位上是最大的一位數，最高位上是最小的合數，這個數是（）。

三、判斷題。(5分)

1、自然數按是否是2的倍數，分成了奇數和偶數。

（）

2、自然數按因數個數的不同，分成了質數和合數。

（）

3、13，51，47，97這幾個數都是質數。

（）

4、在10、15、20中，10是20的因數，15是10的倍數。

（）

5、5、幾個質數的積一定是偶數。

（）

四、選擇題。（12分）

1、判定下面的結果是偶數還是奇數。

A、2+5的結果是（）

B、如果A是自然數（A≠0），2A表示（）C、2×3的結果是（）

D、一個數只有1和本身兩個因數，它是（）A、785＋547的和是（）

B、675+54－465的結果是（）C、75×71的積是（）

D、奇數×奇數的積是（）

2、一個邊長是質數的正方形，它的面積一定是（）A.合數

B.質數

3、同時是2、3、5的倍數的數是（）A．奇數

B．偶數4、36的因數共有（）個。

A.6個

B.9個

C.10個

5、如果a表示自然數，那么下面一定可以表示偶數的是（）

6、A.a+1

B.a+2

C.2a

五、生活中的數（16分）1、501班上體育課，有34人參加跳繩活動，要分成5人一組，至少還要再來幾個人？可以分成幾組？