2018年度書記述職報告

腳踏實地抓黨建

勤懇務實謀發展

陸良縣中樞鎮中心學校書記、校長

梁東生

陸良縣教育局黨工委：

一年來，我按照教育局黨工委的要求，深入學習實踐“十九大”會議和習近平總書記系列講話精神，努力工作，廉潔自律，團結中心學校總支委和行政一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，實現了工作目標，為教育事業、為學校的發展做出了應有的貢獻。現將個人履行黨建工作崗位職責的情況簡要匯報如下，懇請各位領導和同志們予以評議。

主要工作：

一、明確一個職責，在服務保障上下功夫。

中心學校黨總支下設17個支部，共有334名黨員，其中中小學在職黨員246名，離退休黨員79人，民辦幼兒園在職黨員9人。中心學校總支和行政的職能不是領導，而是服務。

1、維護好大局，服務好中心。一年來，以盡心盡力抓黨建，盡職盡責保目標，盡善盡美抓建設為工作出發點，正確處理局部與全局的關系、正確處理發展與穩定的關系、正確處理黨務與政務的關系，在學校發展和穩定工作中把方向，攬全局;謀大事，出思路;抓班子，帶隊伍，為中心工作搞服務、做保障。每學期開學，我都要召開學校黨組織和行政領導工作安排會議，明確黨組織和學校工作目標、任務、措施，為學校發展提供思路。

2、組織好學習，鞏固好核心。一是學習堅持制度化，二是學習形式多樣化，三是學習資料時代化，既注重了特色理論的教育學習，又抓好了政治時事的教育學習。一年來，堅持講政治的高度，認真學習黨的路線、方針、政策，堅持邊學邊干，不斷提高自己的綜合素質。

始終立場堅定、旗幟鮮明，努力維護學校和社會的穩定，認真組織“三會一課”的召開，按常規組織總支委會和學校支委會、支部大會、黨小組會、堅持上好每一節黨課，認真學習黨的方針、政策，使黨員、干部、職工學習熱情不斷增強，組織觀念不斷增強，核心作用不斷增強。組織開展了深入學習新黨章活動，每名黨員干部都認真做了學習筆記，寫出了學習體會。

中心學校黨總支2018年6月召開了民主生活會，7名委員在學校書記、委員、教師代表參加的民主生活會上開展批評與自我批評，大家表示努力爭做新時期學校黨員的表率。

3、穩定好隊伍，凝聚好人心。一年來，黨支部努力把思想政治工作和學校發展、建設工作緊密結合起來，引導廣大黨員、干部、職工增強抓住機遇加快發展的緊迫感、職責感和使命感，增強投身教育事業的積極性、主動性和創造性。透過辦實事，做表率，樹典型，加強思想教育，強化輿論宣傳，穩定了思想，凝聚了人心，調動了干勁。真正做到隊伍穩、人心齊、干勁足，效果好。

4、一年來中心學校黨總支，在組織發展上，抱著對上級黨組織負責的態度，始終堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發展一個的標準，有計劃的發展黨員，本年度中心學校黨總支確定重點發展對象3名，新吸收入黨申請人2名，預備黨員1人。在發展黨員的同時，我們注意做好入黨積極分子的培養工作，組織入黨積極分子參與黨員學習，落實培養人聯系人制度。另外以黨建帶團建，要求團組織在團員中開展黨的知識啟蒙教育活動，引導廣大團員堅定共產主義理想信念，走中國特色社會主義道路，爭取早日加入黨組織。

二、抓住一個重點，在班子建設上下功夫。

中心學校黨組織和行政承擔著學校基層黨組織和行政的管理和培養重任，建設好、管理好學校基層黨組織和行政領導隊伍刻不容緩。

1、管好班子，增強號召力。火車跑得快，全靠車頭帶。班子建設抓得好與壞，直接影響上級決策的貫徹落實和單位的發展穩定。一年來，黨支部以搞好學校的發展、穩定為己任，始終把行政工作的難點作為總支工作的重點，班子成員大事講原則，小事講風格，工作交心通氣，團結協作，凝聚力、戰斗力不斷增強。

按照上級的要求，堅持依法治校，要求每位教師要做到講禮貌、廉潔自律。總支委和學校領導經常深入到教師中，關心他們的工作、生活，給他們創造好的教學環境。同時，充分發揮學校各群團組織的作用，協助校長做好學校的安全、穩定工作、教育教學工作。

一是重視加強了黨員的思想教育，透過對黨員干部加強“黨建工作落實年”學教活動，隊伍素質有了明顯加強、業務水平有了明顯提高、工作作風有效轉變。

二是結合建黨的十九屆三中、四中全會召開，組織黨員和全體教師認真學習，喚起全體黨員的使命感和職責感，同時全體黨員干部主動學習典型，努力工作，勇于在平凡中追求卓越，敢于在寂寞中超越自我，用自己的熱情和汗水，認真履行黨員職責，牢記黨的宗旨，自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，真正起到了“講黨性、重品行、作表率”的模范帶頭作用。

三是透過開展“五規范五好”支部創建活動，建立學習型黨組織活動，充分發揮工會、團支部、婦代會群團組織的參與和助手作用，調動了積極性。

中心學校總支抓好制度，嚴格約束力。一是健立健全工作制度，確保黨建工作規范化。黨建工作職責體系、職責資料、職責考核、職責追究等制度不斷完善。二是對黨員干部實行動態管理，促進黨建工作程序化。實施黨員積分管理，不斷加強黨員干部年度考核工作。三是強化工作職責，促進黨建工作目標化。劃分了黨風廉政建設職責，年度工作量化、細化，有目標、有職責、有落實、有考核。中樞小學黨支部被推薦為云南省“五規范五好”創建示范支部。

三、把握一個關鍵，在提高素質上下功夫。

推進師德建設“345行動計劃”，在全體教師中“倡導三種精神、錘煉四種能力、強化五種意識”：三種精神：愛護學生，潛心教育的奉獻精神;敢于攻堅，迎難而上的拼搏精神;與時俱進，勇于超越的創新精神。四種能力：專業研修能力、課程開發能力、心理疏導能力、學法指導能力。五種意識：責任意識、憂患意識、協作意識、全局意識、進取意識，全面塑造教師的良好形象。

1、加強修養，樹立人格魅力。一年來，以對黨的宗旨時時不敢忘記，政治理論的學習事事不敢松懈，世界觀的改造處處不敢放松為主旨。在工作上做到職責明確;在名利上做到不計得失;在言行上做到嚴以律已;在處事上做到公道正派;在為人上做到誠實守信，以德為人、以理服人、以情動人。

2、加強學習，提升領導潛力。一年來，結合形勢，因時制宜抓學習;結合校情，因地制宜抓學習;結合自身，因人制宜抓學習，透過堅持對政治、理論、法律、經濟、管理等一系列知識的學習，綜合素質和管理水平得到提高。

3、加強協調，促進班子合力。一年來，在處理黨政工作關系上，擺正位置，樹立服務意識，工作中分工不分家，團結協作，相互尊重，相互支持，相互促進，同時認真堅持好民主集中制原則，協調好班子之間、學校之間、干部與職工之間的關系，班子戰斗力及處理和解決復雜問題的應變潛力不斷增強。

我在工作中能夠用心發揮協調服務作用，做到盡職不越權，到位不越位，時時處處為行政負責，切實維護班子的團結，為行政決策當好參謀助手。并且搞好教師們之間的團結、師生之間的團結、學生們之間的團結。堅持每周下學校檢查、指導、聽課不低于兩天時間，我把管理、指導的工作重心放在學校教育教學的第一線。

2018年11月，中心學校黨總支舉辦了“名教師、名班主任、名校長”論壇，耗時3個月，共計75名校長、班主任、教師參與論壇活動,20人參與現場演講,參與教師達到760多人次。透過開展各種形式的師德教育活動使師德規范被教師個體所認同，并構成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態的、自覺的職業道德意識來指導自己的教育實踐，著力解決師德建設中的諸多難題。

四、牢記一個宗旨，在勤政廉政上下功夫。

堅持全面從嚴治黨，書記是關鍵。我始終堅持不斷學習相關法律法規，而且要求所有學校黨政領導一同加強黨風廉政建設。

1、用好一個腦。一是加強了習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，用正確的理論武裝頭腦、指導行動，時刻筑牢思想防線。二是樹立正確的人生觀，正確處理好“人生為什么、入黨為什么、掌權為什么”的重要問題，不該想的不想。三是樹立廉潔奉公、勤政為民的意識，做到自覺理解監督，事事以身作則，做好表率。

2、管好一雙手。一是牢記一個宗旨，身體力行“三個代表”，全心全意為師生服務，做到利為師生所謀，師生利益無小事。二是樹立正確的權力觀，做到慎權、慎獨、不該拿的不拿。三是不借書記、校長之名亂報銷條據。透過抓廉潔自律，我凈化了自己的思想，規范了自己的言行，樹立了良好的自身形象。在崗位上，能做到心為民所想，情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

五、把握一個核心，努力提高辦學質量

提高學校教育教學質量，促進學校全面、均衡、協調、有效發展是學校建設的永恒主題，中心學校黨政堅持把提高學校教學質量作為工作的核心，用心用情狠抓落實。

1、強調一個“實”字，橫下心來抓管理

管理出效益，管理出質量，管理出人才。推進全鎮教育事業穩步快速發展，關鍵在于管理，抓管理，關鍵在于抓實。

（1）抓實班子建設促管理。每個班子成員、每個校級領導，一是樹立信心，振作精神；二是要擺正心態，擺正位置，互相尊重，互相理解，民主集中，形成合力；三是顧全大局，服從安排，做到政令暢通，有令則行，有禁則止。四是要實行層級管理，層層負責制。也就是副校長向校長負責，相關處室負責人向副校長負責。中心學校黨總支強調，學校校長是學校師德師風建設、教育教學管理、安全工作管理的第一責任人。

（2）抓實制度建設促管理。一是建立健全各項規章制度。按制度管人管事。學校建立考勤制度、例會制度、培訓制度、辦公用品采購制度、學校維修報批審計制度等等。二是以身作則，狠抓制度落實。首先是制度面前人人平等，紀律面前人人平等。領導以身作則，率先垂范，以實際行動力促制度和紀律的落實。其次抓崗位責任的落實。班子有班子的分工，處室有處室的責任和分工。

學校按照職責所在、工作需要、切合實際、突出重點、講究效率的要求，制訂出科學合理的工作計劃。并為計劃任務的落實制訂好詳細方案，明確人員和職責，及早部署安排。

（3）抓實責任追究促管理。學校領導組織年級、教師在明確各自職責任務的基礎上，建立責任追究辦法，大膽地、理直氣壯地抓作風、抓管理、抓落實。

2、強調一個“嚴”字，鐵下心來抓質量

質量是教育的生命，是教育的根本。教師的地位、學校的形象、教育的成效，都必須靠質量來支撐，靠質量來衡量。可以說，沒有教育教學質量，教育的一切都無從談起。因此，我們鐵下心來緊抓教學質量，狠抓嚴抓，抓出成效。

一是促進素質教育提升讓學生健康學習、快樂學習。

全面貫徹落實好教育部、省教育廳、市縣教育局的文件精神，全面發展是黨的教育方針的核心部分。實施素質教育就是要培養學生品質高尚、身心健康、知識豐富、學有專長、思路寬廣、實踐能力強，使學生學會做人、學會學習、學會勞動、學會創造、學會生活、學會健體、學會審美，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。一是抓質量意識的強化和提高。二是抓教育教學常規的精細管理。三是抓課堂教學的改革，向課堂45分鐘要質量。四是加大教學研究力度，開展優質課大賽。五是抓教學質量的考核和評估。真正逐步形成“政府管教育、學校辦教育、社會評教育”的良好局面。

3、強調一個“細”字，狠下心來抓安全

安全從無小事，穩定關乎大局，責任重于泰山。一是狠抓安全教育，強化安全意識。二是建立健全安全管理制度，健全機構，明確責任。三是深入各學校及教學點，認真研究，細心排查，對各類安全隱患做到心中有底，及時整改消除。對一時難以消除的要制訂緊急處置預案。四是經常了解和關注轄區內的各種不穩定因素，查明原因，能解決的問題及時予以解決，一時難以解決的則做好解釋說明，盡量把問題解決在基層，把對象穩控在當地。

4、強調一個“穩”字，沉下心來抓建設

學校要發展，硬件建設是基礎。要科學規劃，量力而行，循序漸進，積極穩妥地推進學校建設。中心學校一是對轄區內的學校建設予以通盤考慮，科學論證，合理規劃。二是根據本地實際情況和財力狀況，量力而行，分清輕重緩急，循序漸進。三是主動爭取學校信息化建設項目。四是積極主動爭取社區對學校建設的支持，加大投入，優化環境，解決實際問題。

成績問題

（一）主要成績：

1、2018年12月，圓滿完成轄區內所有學校的均衡發展驗收工作，文化小學迎接國家教育督導評估驗收受到專家高度稱贊！

2、2018年8月中樞小學李靜嫻代表云南參加全國“紅旗飄飄引我成長”演講比賽獲得二等獎，中心學校獲得“優秀組織獎”！

3、2019年1月，中心學校對全鎮所有教師常規工作進行檢查、考核，全鎮平均分達到98.86分。

4、2019年1月，全鎮語文、數學市、縣、鎮統測，平均分達到87，68分。

5、2018年成功舉辦了中樞鎮經典誦讀和小學生籃球運動會兩項大型活動，受到社會好評！

6、2018年1月，中心學校總支對17個學校、幼兒園支部進行“五規范五好”支部建設考核，中樞小學、文化小學、盤江小學、盤新小學、中所堡小學支部為90分以上，定為合格，其他支部為90分以下，定為基本合格，作為2019年創建“五規范五好”支部著力打造。

7、2018年11月，圓滿完成盤江小學、史家墳小學的C級危房加固改造工作，受到省、市檢查組的稱贊！

8、2018年度沒有出現一起學校師生安全責任事故，受到街道高度稱贊！

（二）主要問題

1、自己年齡過大，視力下降，精力有限，工作的主動性不足，創新性不夠。

2、區域內學校支部之間差距較大，民辦幼兒園和離退休支部開展活動難度較大。

3、區域內學校之間、班級之間、學科之間教學質量差距較大。

4、極少數教師師德較差：要么工作沾輕怕重，要么有償家教，要么訂教輔！

工作思路

1、嚴字當頭強根基。以“嚴”為準，抓支部組織建設，促學校隊伍建設。通過“三重一大”、“三會一課”、固定黨日以及個別與集體談心談話、“走進課堂、走近教師”等方式，進一步純潔黨員思想，讓全體黨員的認識得到提高，統一到“黨建是一切工作的思想保障”上來。

2、文化育人亮特色。以黨建引領學校工作，文化育人促師生成長。以“教育改革”為契機，以“跟蹤問效”為手段，以“三名”建設為載體，強化教育教學管理，提高教育教學質量。

3、實處著力鑄品牌。以中樞小學創建省級示范支部為平臺，讓黨建工作在思想上引領，在實處著力，從而提高學校黨建水平，全面完成學校支部“五規范五好”創建活動。

4、流動之處顯活力。樹挪死，人挪活。人才交流有利于激發活力，中心學校黨總支將按照教育局的部署，有計劃、有目的的實行校長、教師交流，激發學校領導、教師的創造力，為學校發展奠基。

2018年平淡簡單之中，有著淡淡的清香，濃濃的幸福。2010年的我仍秉持這份“平淡簡單”，在平凡中堅持一份追求，在平常中堅守一份責任，雖平淡簡單，但生命之河的流淌不會止息！