鋼琴曲《平湖秋月》的演奏藝術(shù)與審美闡釋

摘要：對(duì)于我國(guó)鋼琴藝術(shù)而言，是我國(guó)藝術(shù)領(lǐng)域中較為鮮明的演奏形式。通過(guò)對(duì)鋼琴技術(shù)的綜合性分析，結(jié)合作者作曲時(shí)的心境氛圍，再添加進(jìn)自己的情感，使音樂(lè)變得圓潤(rùn)而有生機(jī)，動(dòng)人而又大方。同時(shí)，通過(guò)音樂(lè)演奏藝術(shù)的保留與創(chuàng)新，使觀眾在欣賞曲目時(shí)，情感的到交流，靈魂得到升華，為藝術(shù)的發(fā)展得到了更好的闡述與升華。

關(guān)鍵詞：鋼琴曲;《平湖秋月》;演奏藝術(shù);審美闡釋

《平湖秋月》是廣東音樂(lè)家呂文成的作品，整首旋律較為婉轉(zhuǎn)、節(jié)奏多變，并采用了嶺南音樂(lè)行云流水惟妙惟肖的藝術(shù)特點(diǎn)，充分描繪出作者在杭州所感受到的長(zhǎng)弓及彈性短弓的藝術(shù)表現(xiàn)形式，可以更為形象的表現(xiàn)出作者對(duì)優(yōu)美境界的感受。同時(shí)，在作品創(chuàng)作的過(guò)程中，充分展現(xiàn)了作者對(duì)美好生活的寄托及向往，并在作曲創(chuàng)作的同時(shí)，渴望美好及天下太平的藝術(shù)形式，成為我國(guó)音樂(lè)作品中最具特色的音樂(lè)旋律。而且，在音樂(lè)創(chuàng)作及發(fā)展的過(guò)程中，出現(xiàn)了大量的鋼琴演奏形式，這些鋼琴演奏作品通常是通過(guò)民族音樂(lè)改變而形成的，充分融合了不同地域、不同民族的風(fēng)土人情，從而使該曲目的鋼琴演奏呈現(xiàn)出代表性的藝術(shù)形式。

1、鋼琴曲《平湖秋月》演奏特點(diǎn)

（1）樂(lè)曲演奏的意境

一首優(yōu)秀曲目的意境值得大大提一筆，意境作為每部作品里一個(gè)必不可缺的重要因素，所以要重點(diǎn)把握。在《平湖秋月》曲目演奏的過(guò)程中，應(yīng)該對(duì)意境內(nèi)進(jìn)行中正確的理解，從而實(shí)現(xiàn)演奏者對(duì)意境的充分性表達(dá)，并在最終程度上實(shí)現(xiàn)情、景的有效融合。同時(shí)，在音樂(lè)藝術(shù)追求的過(guò)程中，會(huì)充分彰顯出十分濃厚的情感內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)全新意向的有效塑造，為音樂(lè)藝術(shù)添加更多的藝術(shù)創(chuàng)新，從而彰顯出音樂(lè)曲目中所蘊(yùn)含的意境。

（2）音樂(lè)演奏的韻味

韻味作為我國(guó)音樂(lè)曲目表達(dá)中最為重要的審美項(xiàng)目，在古典音樂(lè)藝術(shù)中屬于一種較高的審美意蘊(yùn)。總體來(lái)說(shuō)“韻”是一種聲韻及氣韻的完美表達(dá)，在演奏的過(guò)程中具有十分重要的氣息藝術(shù)形式。對(duì)于氣韻及表里相互統(tǒng)一的藝術(shù)形式而言，在表達(dá)的過(guò)程中，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)情感的充分性融合。在韻味把握的過(guò)程中，會(huì)充分展現(xiàn)出鋼琴曲中的藝術(shù)關(guān)鍵，所以，在《平湖秋月》鋼琴曲演奏中，應(yīng)該注意風(fēng)格特點(diǎn)的欣賞，從而注意曲目演奏中線性思維的有效運(yùn)用[1]。

（3）音樂(lè)演奏中的情感控制

《平湖秋月》曲目演奏的過(guò)程中，應(yīng)該將情感作為重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)氣韻表里的充分性融合，形成一種創(chuàng)興性的演奏藝術(shù)特點(diǎn)，它的旋律不僅婉轉(zhuǎn)薄暮，而且飄蕩起伏，展現(xiàn)出了十分濃烈的氣韻特點(diǎn)，使情感藝術(shù)得到了充分性的體現(xiàn)，同時(shí)，在靈動(dòng)以及不呆板的藝術(shù)氛圍下，可以引起觀眾的共鳴。在鋼琴曲作品創(chuàng)作的背景下，藝術(shù)作品的創(chuàng)作會(huì)由原有的興奮轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)感的藝術(shù)情懷，在音樂(lè)形式展現(xiàn)的基礎(chǔ)上，可以實(shí)現(xiàn)演奏情感的有效表達(dá)，所以，通過(guò)情感的控制，可以進(jìn)一步提升曲目的真實(shí)意境，從而為藝術(shù)形式的展現(xiàn)提供充分性的支持及保證。

2、鋼琴曲《平湖秋月》的演奏藝術(shù)

（一）曲式結(jié)構(gòu)的分析

第一，樂(lè)句結(jié)構(gòu)。在《平湖秋月》曲目演奏的背景下，其整體篇幅不長(zhǎng)，旋律呈現(xiàn)出自由滑的伸展形式。經(jīng)過(guò)鋼琴曲的改變，使整個(gè)曲目呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、音樂(lè)材料集中的曲目形式，從而為音樂(lè)材料的循環(huán)提供了支持，并在藝術(shù)構(gòu)成分析中，其多樂(lè)句呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)陳述的價(jià)值形式，在結(jié)構(gòu)層次分析的同時(shí)，基本的結(jié)構(gòu)如下所示。

樂(lè)句

引子

a

b

c

d

尾聲

小節(jié)數(shù)：

起止小結(jié)：

（1-2）

（3-9）

（10-13）

（14-17）

（18-22）

（23-26）

調(diào)式：

D宮

通過(guò)對(duì)該種樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的調(diào)整及優(yōu)化，可以充分展現(xiàn)出音調(diào)的基本特點(diǎn)，并在起承轉(zhuǎn)合、音樂(lè)連接的基礎(chǔ)上，彰顯出樂(lè)曲的動(dòng)靜變化特點(diǎn)，展現(xiàn)出我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)美學(xué)的基本原則，并為藝術(shù)的傳承提供了穩(wěn)定支持。

第二，調(diào)式調(diào)性。在鋼琴曲目句式結(jié)構(gòu)調(diào)整的過(guò)程中，整個(gè)結(jié)構(gòu)的布局及框架構(gòu)成是通過(guò)對(duì)我國(guó)民間音樂(lè)調(diào)整原則的分析，所呈現(xiàn)出的調(diào)式手段，并在鋼琴曲設(shè)計(jì)中，采用了較為典型的中華民族五聲調(diào)的藝術(shù)特點(diǎn)，而且，所使用的bD宮系統(tǒng)以及bD調(diào)式曲目手法，通過(guò)演奏手法中羽、徽調(diào)的運(yùn)用，使調(diào)式的轉(zhuǎn)換形成了同工體系統(tǒng)的藝術(shù)表達(dá)，同時(shí)，在鋼琴曲目演奏的基礎(chǔ)上，通過(guò)內(nèi)宮以及語(yǔ)調(diào)的交換轉(zhuǎn)變，使曲目演奏沒(méi)有了生硬以及茫然的感覺(jué)，達(dá)到鋼琴曲演奏中曲調(diào)柔和的藝術(shù)特點(diǎn)。例如，在《平湖秋月》樂(lè)曲演奏的背景下，第一段調(diào)式結(jié)構(gòu)主要呈現(xiàn)出宮——徽——羽——宮——羽的變化特點(diǎn)，在這種調(diào)式交替變化的背景下，充分展現(xiàn)出鋼琴曲目表達(dá)的藝術(shù)性特點(diǎn)[2]。

第三，曲目旋律。對(duì)于曲目旋律而言，在整體作品的情感氛圍下更加突出了廣東本地的藝術(shù)風(fēng)格與特色，在其藝術(shù)展現(xiàn)的過(guò)程中可以表達(dá)出音樂(lè)的靈魂性的特點(diǎn)，而且，這種藝術(shù)形式也正是音樂(lè)形象的關(guān)鍵性因素，曲目旋律特別是主旋律要在整部作品上重點(diǎn)出來(lái)，是整部作品的靈魂與精華，是作品的重點(diǎn)與表達(dá)。而且，樂(lè)句的發(fā)展也在傳承原有曲目旋律的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了情感及語(yǔ)言的有效滲透，充分彰顯出民族文化相互統(tǒng)一的哲學(xué)理念。例如，在《平湖秋月》演奏中，前三個(gè)樂(lè)句會(huì)形成合頭、合尾的藝術(shù)特點(diǎn)，通過(guò)緊密的音樂(lè)結(jié)構(gòu)銜接，形成了民間民族音樂(lè)的重復(fù)性藝術(shù)表達(dá)方式。

第四，曲目和聲。

在鋼琴曲目《平湖秋月》和聲演奏的過(guò)程中，充分體現(xiàn)了以下幾種藝術(shù)特點(diǎn)：通過(guò)旋律調(diào)式及風(fēng)格統(tǒng)一的和聲配置，實(shí)現(xiàn)了曲目合成的融合性。讓整首曲子的情感取向于平朗大方。在和聲藝術(shù)表達(dá)的過(guò)程中，可以將橫向的音樂(lè)材料進(jìn)行重疊使用，形成了一種橫向及縱向的自然形態(tài)，為聲音及旋律的相互融合提供了貼切的保證[3]。

（2）樂(lè)曲的演奏形式

第一，起，《平湖秋月》在樂(lè)曲一開(kāi)始就運(yùn)用了左手低音區(qū)的演奏形式，彈奏者會(huì)運(yùn)用力摁琴鍵，并踩下踏板，使樂(lè)曲的聲音藝術(shù)迅速展開(kāi)。手指貼鍵流暢演奏出此首曲目的行云流水、如沐清風(fēng)。同時(shí)，在曲目演奏旋律歌唱的過(guò)程中，應(yīng)該注意指頭及手腕的穩(wěn)定配合，保證音樂(lè)演奏銜接的藝術(shù)性[4]。

第二，承，在整個(gè)階段曲目演奏的過(guò)程中，可以通過(guò)后對(duì)后半拍三個(gè)十六分音符的過(guò)渡，將音量從f轉(zhuǎn)為p，保證演奏音色的柔美性。演奏者的左手動(dòng)作可以做的夸張一點(diǎn)，下鍵的速度較慢，保證旋律演奏的氣韻深遠(yuǎn)性，右手的演奏應(yīng)該保證密集型及藝術(shù)性，從而使音量呈現(xiàn)出漸強(qiáng)漸弱的起伏性特點(diǎn)。旋律的線條層次相對(duì)分明，所以，在彈奏的過(guò)程中，左手需要輕放，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)演奏的柔和性特點(diǎn)。

第三，轉(zhuǎn)，在該階段曲目演奏的過(guò)程中，其動(dòng)感性的音樂(lè)特點(diǎn)會(huì)呈現(xiàn)出柔和性的特點(diǎn)，使音樂(lè)的形象更為鮮活。演奏者的右手聲部相對(duì)重要，所以，要彈奏成連續(xù)性的演奏方式，所演奏出歌聲的旋律也應(yīng)該注意旋律及力度，從而使旋律更加明顯，實(shí)現(xiàn)該曲目演奏中音樂(lè)柔和性的特點(diǎn)。與此同時(shí)，在該段音樂(lè)曲目演奏的過(guò)程中，應(yīng)該注意其進(jìn)入到了音樂(lè)的高潮階段，同時(shí)也是整段音樂(lè)的動(dòng)情之處，因此，作者應(yīng)該時(shí)刻保持飽滿的情緒，將作品中空靈、夢(mèng)幻的藝術(shù)特點(diǎn)得到充分性的展現(xiàn)，注意旋律之間的氣貫通性特點(diǎn)，并保證音樂(lè)演奏的興奮性，結(jié)尾之處以很短的感嘆情感結(jié)束[5]。

第四，合，這一部分是曲目的結(jié)尾演奏部分演奏人員的右手顫音響起時(shí)，呈現(xiàn)出蕭音的藝術(shù)形式，所以，在彈奏的過(guò)程中，需要彰顯出氣息的震撼藝術(shù)價(jià)值，并在結(jié)尾之處需要極強(qiáng)的演奏技術(shù)，從而表現(xiàn)出虛幻、縹緲的音色特點(diǎn)。

3、鋼琴曲《平湖秋月》審美闡釋

（一）《平湖秋月》的藝術(shù)魅力

《平湖秋月》中國(guó)曲目一首較為重要的優(yōu)秀曲目，不僅貫穿了中國(guó)特有的情感色彩，還融入了作者對(duì)生活的期盼與向往，使整首曲子溫婉動(dòng)聽(tīng)，古老而又年輕。而且，該曲目的開(kāi)頭及結(jié)尾藝術(shù)色彩十分濃厚，通過(guò)鋼琴曲的演奏可以將作品的藝術(shù)價(jià)值得到充分性的展現(xiàn)。對(duì)于該作品而言，其作為我國(guó)音樂(lè)作品中的民族五聲調(diào)式，鋼琴曲將其改編為分為六段，分別為引子、主題、高聲進(jìn)低聲、變奏轉(zhuǎn)化齊奏以及高聲變低聲、結(jié)尾幾個(gè)部分。因此，在《平湖秋月》作品欣賞的過(guò)程中，應(yīng)該結(jié)合廣東的地理位置進(jìn)行作品藝術(shù)的分析，在其地理位置分析的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)廣東位于我國(guó)南海區(qū)域，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中憑借自身的優(yōu)越條件，會(huì)在多個(gè)國(guó)家之間進(jìn)行貿(mào)易的往來(lái)，使廣東區(qū)域呈現(xiàn)出文化的交流性特點(diǎn)。在《平湖秋月》作品分析的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容包含了十分濃烈的區(qū)域性特色，尤其是經(jīng)過(guò)鋼琴曲的演奏，其高低音的區(qū)域可以使曲目的變化得到淋漓盡致的展現(xiàn)，同時(shí)也可以讓人們感受到豐富性的音樂(lè)變化形式，為作品的藝術(shù)發(fā)揮提供了保證[6]。

（2）《平湖秋月》伴奏中的藝術(shù)魅力

《平湖秋月》在運(yùn)用鋼琴演奏的過(guò)程中，應(yīng)該注重伴奏樂(lè)器的選擇，主要是由于伴奏樂(lè)器的選擇在某種程度上會(huì)關(guān)系到曲目的演奏整體效果，所以，在整個(gè)作創(chuàng)作的過(guò)程中占據(jù)著十分重要的作用。通常情況下，《平湖秋月》曲目演奏中古箏伴奏相對(duì)較多，伴奏樂(lè)曲的特色性會(huì)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，樂(lè)曲蘊(yùn)含著十分豐富的意境形式。在音樂(lè)美學(xué)角度出發(fā)，通過(guò)演奏可以將意境中的情感與意象內(nèi)容進(jìn)行充分性的融合，但是，音樂(lè)藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)中意境的不同之處，主要是音樂(lè)中的意境多會(huì)表象在音樂(lè)藝術(shù)魅力之中，而且，在不同伴奏方式選擇的過(guò)程中，其所展現(xiàn)出的表達(dá)效果也有所差異。所以，在鋼琴曲《平湖秋月》曲目演奏的過(guò)程中，演繹人員應(yīng)該正確掌握曲子所蘊(yùn)含的意境，通過(guò)“情”、“景”的充分融合，充分彰顯出音樂(lè)中的藝術(shù)價(jià)值，從而調(diào)動(dòng)觀眾的情感，并在一定程度上塑造出美好的意象。第二，在《平湖秋月》伴奏藝術(shù)魅力分析的過(guò)程中，其內(nèi)容也體現(xiàn)在曲味之上，對(duì)于我國(guó)的審美藝術(shù)而言，其韻味是審美中十分重要的組成部分，通過(guò)韻味的分析可以體現(xiàn)出藝術(shù)的基本價(jià)值，所以可以發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)魅力在曲目發(fā)展的過(guò)程中具有十分重要的影響作用。“韻”通過(guò)聲韻以及氣韻的展現(xiàn)，可以準(zhǔn)確表達(dá)出藝術(shù)的基本價(jià)值，演奏人員在鋼琴?gòu)椬嘀校矐?yīng)該將自己的情感與氣息進(jìn)行充分結(jié)合，從而達(dá)到曲目演奏的最終目的。通過(guò)作品中韻味的表達(dá)，可以有效提升作品的藝術(shù)價(jià)值，并在曲目演奏的同時(shí)彰顯出曲目的藝術(shù)風(fēng)格，使曲目中的線性思維得到了充分性的表達(dá)。第三，在演奏技術(shù)控制的過(guò)程中，相關(guān)人員應(yīng)該認(rèn)識(shí)到曲目意蘊(yùn)所在，控制曲目的情感，從而滿足聽(tīng)眾的基本需求[7]。

（三）《平湖秋月》的音樂(lè)魅力

《平湖秋月》中的音樂(lè)形象主要可以分為“湖”、“月”兩個(gè)部分，在曲目演奏中贏主義兩者之間的關(guān)聯(lián)性，并通過(guò)曲目的演奏，彰顯音樂(lè)中的藝術(shù)特點(diǎn)。通常情況下，鋼琴曲《平湖秋月》中的音樂(lè)形象魅力主要可以體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，“湖”，是由大量的水組成的，其作為一種液體，具有動(dòng)態(tài)化的藝術(shù)形式。所以，在該藝術(shù)分析的過(guò)程中，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到藝術(shù)文化中的雙重性藝術(shù)特點(diǎn)，通過(guò)意境文化的多元化展現(xiàn)，使藝術(shù)的表達(dá)充分展現(xiàn)其藝術(shù)性的音樂(lè)形象。第二，“月”，曲目通過(guò)對(duì)月的描寫(xiě)，充分展現(xiàn)出月亮所表達(dá)出的凄涼之美，展現(xiàn)出創(chuàng)作者對(duì)秋月所產(chǎn)生的內(nèi)心變化，從而實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的充分性的表達(dá)[8]。

結(jié)束語(yǔ)：

總而言之，《平湖秋月》帶給所有演奏者與聽(tīng)眾震撼的感受，這不僅需要作品本身的作曲家功底深厚感情豐富，更需要后輩的演奏者們領(lǐng)悟其中貫穿作家思想，將情感與技術(shù)得到完美的結(jié)合，將藝術(shù)發(fā)揮到淋漓盡致。所以演奏者更應(yīng)該注意音樂(lè)藝術(shù)所包含的真實(shí)性情感，通過(guò)對(duì)鋼琴技術(shù)的綜合性分析，融入自己的真實(shí)情感，從而為藝術(shù)的展現(xiàn)及音樂(lè)價(jià)值的表達(dá)提供充分性的保證。同時(shí)，通過(guò)音樂(lè)演奏藝術(shù)的創(chuàng)新，使觀眾在曲目欣賞的同時(shí)，得到靈魂的升華，為藝術(shù)的展現(xiàn)及藝術(shù)的傳承提供穩(wěn)定支持。

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