第一篇：讓花季充滿陽光——關于維護青少年合法權益總結報告（共）

讓花季充滿陽光——關于維護青少年合法權益總結報告

自我校創建“青少年維權崗”活動以來，我校積極貫徹黨中央提出的依法治國，建設社會主義法治國家的精神，本著服務青少年的宗旨，按照活動經常化、創建規范化、機制社會化的思路，立足校園，依托社會，以“求實創新”精神為主線，大力開展創建“青少年維權崗”活動，構建起了維護青少年合法權益的社會化機制，取得了明顯成效。

一、抓好組織工作，明確創建“青少年維權崗”活動的重要性。

1．黨政領導重視，加強組織領導，健全工作機制。

青少年是祖國的未來，民族的希望，我們黨和政府歷來十分重視和關心青少年工作，并為青少年的健康成長創造了優越的條件，改革開放以來，青少年維權工作取得了進一步加強，《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律相繼出臺，有利于青少年健康成長的法律體系和良好環境已經初步形成。但是，青少年的成長仍面臨著嚴峻的挑戰，在國際上，西方敵對勢力一直未曾放棄對我們青少年一代的爭奪，在國內，伴隨著社會的變革，各種消極因素對青少年的健康成長帶來的危害不容忽視，現實生活中，各種侵害青少年合法權益的不良現象，殘害青少年的犯罪案件時有發生，青少年違法犯罪問題仍然很嚴重。如果不能及時維護他們的合法權益，勢必影響他們的健康成長。正如江澤民總書記指出的“青年興則國家興，青年強則國家強。”無論從當前還是從長遠來看，青少年能否健康成長，都直接關系和影響到改革、發展、穩定的工作大局。基于對新時期開展創建“青少年維權崗”活動重要意義的認識，我校在1998年便成立了以校長為組長的華羅庚實驗初中和金壇市實驗小學普法、依法治理領導小組，把青少年的維權工作納入學校議事，在全國開展創建“優秀青少年維權崗”之后，近兩年來，兩合并后又適時地成立了“創建青少年維權崗”工作領導小組，由校長任組長，各處室領導任領導小組成員，討論并制訂工作計劃，使我校的青少年維權工作走上了正軌。

2．廣泛宣傳，形成共識。

依法維護青少年的合法權益，保護和促進青少年健康成長，事關黨和國家的前途和命運，事關我國跨世紀宏偉目標能否順利實現。青少年的學習生活主要是在校園內，因此，無論是教師還是青少年自己都要提高對抓好創建“青少年維權崗”活動重要性的認識，自覺地參與到青少年維權活動中去。圍繞維護青少年合法權益的中心內容，學校通過“校園之聲”廣播電臺、宣傳欄、墻報、班級黑板報、《華羅庚實驗學校》等宣傳陣地進行廣泛的宣傳，如教育法制專題、交通安全法制專題、環境保護法制專題等，每學年均在法制宣傳月、宣傳周、宣傳日以及升旗儀式、年段集會、教師例會、年段活動、教研組活動等時間不時地開展創建“青少年維權崗”的宣傳活動，使全校師生提高認識，明確意義，積極地參與到創建“青少年維權崗”的工作當中來，以形成良好的輿論氛圍。

二、立足校園，積極開展青少年維權活動。

1．找準突破口，開展青少年自我保護教育。

為了全面提高青少年的自我保護意識，增強青少年自我保護 能力，學校以開展自我保護教育為抓手，以德育處、校團委、少先隊大隊部、校保衛處及各系統維權崗為依托，動員組員相關人員在法制教育、青春期生理、心理衛生教育、防衛避險教育和意外傷害自救及犯罪預警能力、臨界防衛原則及使用技能訓練等方面對青少年進行自我保護教育和訓練。2．積極組織教師學法，形成青少年權益的保護傘。

針對青少年學習、生活相對集中于校園的特點，學校意識到作為教育者應該明確自己在維護青少年合法權益負有的責任。因此，學校在教師繼續培訓活動中將法制教育列為重點，組織全體教職工學習《公民法律常識讀本》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規，并參加市“四五”普法考試，全部合格。此外，學校還經常邀請法律專業人士、校行政領導、政治教師在教師例會、普法專題會議、升旗儀式等場合開展普法教育，掀起全校教職員工學法、用法的積極性，為形成“人人都是青少年合法權益保護者”的氛圍奠定了基礎。

3．認真組織學生學法用法，增強自我保護意識。

學校通過組織開展普法講座、法律咨詢、法律知識競賽、文藝表演、主題班(團)會等多種形式的活動，寓教于樂，使全體學生自覺參與到學法的潮流中去。2003年4月初二年級全體學生邀到市少年犯審判廳聽審判，使全體同學受到了很大的震動，各年多次請法院和檢察院的同志以“未成年人應當端正自身行為”為主題，上了生動且意義深遠的班會課，檢察官們圍繞主題回答了同學們提出的熱點問題，如“中學生為什么不能上網吧”、“怎樣進行民事訴訟”、“跳舞機的壞處”、“父母離異時該怎么辦”等，使學生們受益非淺，對自身擁有的合法權益，以及如何免受侵犯有了一定的認識。此外，家長學校的開設為青少年合法權益的維護提供了有力的保障，通過家長學校，加強了家校聯系，使家長增長教育子女的藝術，促進與子女的溝通，為青少年的健康成長提供了有利條件。

4．發揮德育陣地功效，竭誠為青少年合法權益的維護服務。

為保障青少年身心的健康成長，維護其合法權益，校德育處、團委、少先隊大隊等處室抓住青少年的心理特點，開展了許多富有意義的活動，如“我校學生上網情況調查與思考”、“校園拒絕邪教”主題班(團)會、“反對邪教，崇尚科學”圖片展、“拒絕毒品，珍愛生命”宣傳等，通過些活動，使學生明辨是非，提高了自我保護的意識。

三、依托社會，形成維護青少年合法權益的合力。

青少年合法權益的維護離不開社會方方面面的支持，為集社會之力切實維護青少年的合法權益，學校同各創建單位密切協作，加強交流，為青少年提供切實有效的保障、服務和幫助。

1．廣納公、檢、法系統法律專業人士進入青少年維權隊伍，壯大維權力量。作為減少預防青少年違法犯罪，整治學校周邊環境的一項有力措施，學校聘請市公安局副局長嚴月林同志擔任我校治安副校長，在市政法委、市關心下一代工作委員會和綜治辦及市公安局的關心、支持下，堅持以“四無”（即學校無刑事案件發生、無治安災害發生、無學生犯罪、無侵擾學校秩序行為）為目標，扎實開展校園周邊治安環境的整治工作，及時聽取師生的反映，掌握校園內外的治安動態，扎實開展校園周邊治安環境的整治工作，效果良好。今年3月29日，在全國中小學生“安全教育日”、“安全教育周”來臨之際，嚴月林同志還應邀參加國旗下的講話，對全體師生加強安全教育。

同時，一批有一定理論水平和協調能力、熱愛青少年事業的優秀政法干部被聘為我校法律輔導員，他們在為溝通家長，共同教育孩子中發揮了積極的作用。法律輔導員在工作之余深入校園，開展法律知識講座、進入班級為同學們剖析法與青少年的關系，受到了廣大師生的好評。使青少年維權活動有了一個重要的依托陣地，更加有利于青少年合法權益的維護。此外，學校還聘請市教育局教育科領導為我校黨支部、行政廉政監督員，從而加大了青少年維權工作的力度。

2．整合社會資源，開展維護青少年合法權益共建活動。

為拓展青少年維權工作思路，增加青少年維權工作渠道，學校不斷密切與市人大法工委、綜治辦、公、檢、法、司、交通、工商、文化、廣電、勞動、新聞等部門和系統的創建“青少年維權崗”共建活動。如與市交警大隊開展的“綠色通道”活動，到市法院少年法庭旁聽我市有關青少年犯罪案件的一審判決，與市消防中隊開展“消防安全知識競賽是”與團市委共同舉辦中小學生心理咨詢熱線，參與市文化主管部門組織的凈化文化市場、凈化青少年精神生活空間的活動等，在各職能部門的大力支持下，一個青少年維權的社會工作網絡已然形成。我校施教區適齡兒童的入學率為百分之百，維護了適齡兒童的入學權，并為他們提供了優質服務，特別重視智障兒童、特困生、特殊家庭的學生和問題學生等弱勢群體的合法權益的維護，德育處還根據兒童的身心特點開展了豐富多彩的種類活動，成立“愛心”基金會，發動全體教師關心愛護每一個學生，特別是加強后進后的轉化工作，力爭不讓一個后進生掉隊。

四、創建活動初見成效，呈現良好發展態勢。

創建“青少年維權崗”活動以來，我校堅持分工協作，齊抓共管的原則，與各有關部門保持密切聯系，安排部署工作任務，認真履行國家法律和政策賦予的職能，切實承擔起維護青少年權益的職責，開展好有關法律、法規及政策的宣傳教育，重視引導青少年學法、知法、守法、用法，增強辨別是非能力，提高依法自我保護，同違法犯罪行為作斗爭的意識和技能。通過為青少年提供法律服務、輿論支持、維權咨詢等措施，真正為青少年辦實事、辦好事，形成了完善靈活、及時、有效的青少年維權工作網絡，全面提高了我校青少年維權工作水平，成績斐然。先后獲得全國少年軍校、省文明單位、常州市德育先進學校等多項榮譽，涌現出多個省、地先進個人，維護青少年合法權益的活動，正成為促進校園文明建設的一道亮麗風景線。

青少年權益保護是一項功在當代、利在千秋的偉大事業，我們要以高度的歷史責任感和使命感，自覺擔負起維護青少年合法權益，促進青少年健康成長的神圣職責，振奮精神，團結協作，開拓進取，扎實工作，以塑造德、智、體、美全面發展的人才為已任，為培養合格的建設有中國特色社會主義事業接班人作出新的更大貢獻

第二篇：維護青少年合法權益情況調查報告

貴港市青少年維權情況調查報告

摘要：青少年維權一直是社會各界普遍關注的焦點。近年來，隨著經濟社會的快速發展，我國青少年合法權益受侵犯的現象越來越嚴重，并且我國未成年人犯罪呈不斷上升趨勢。為了解我市青少年對維護自己的合法權益的認識和維權現狀，加深我市廣大青少年對自己的合法權益認識和提高青少年維護合法權益意識，特此調查。

關鍵詞：貴港市青少年合法權益維權調查

調查名稱：廣西貴港市青少年維權情況調查

調查對象：貴港市青少年（主要是在校學生和社會閑散青少年）

調查方式：問卷調查，隨機抽樣調查

調查地點：貴港市達開高級中學，江南中學等學校和市區街道及本人家鄉

調查時間：2012年8月14日

調查目的：本次調查主要目的是了解我市青少年對維護自己的合法權益的認識和維權現狀，加深我市廣大青少年對自己的合法權益認識和提高青少年維護合法權益意識，以便對有關研究部門提供一些有效的意見。

第一部分

青少年維權現狀和背景

目前，我們國家的總人口是13億，而未成年人約3.67億，其中青少年占未成年人的大部分。據有關統計數據表明：近年來，隨著經濟社會的快速發展，我國青少年合法權益受侵犯的現象越來越嚴重，并且我國未成年人犯罪呈不斷上升趨勢。因此，青少年維權一直是社會各界普遍關注的焦點。加強青少年對自己合法權益的維權意識和擴大青少年對其合法權益的知識面，需要社會各界貢獻自己一份微薄的力量。

第二部分

調查研究方法

一、問卷設計

本次青少年維權情況調查問卷結合之前一些青少年維權調查問卷和本市青少年維權預期情況編制而成的，在經過貴港市教育網資源的資料整合和自己的分析之后，我決定將問卷內容分為：（1）青少年對維權知識的了解度（2）青少年對自身維權的態度

（3）青少年對社會維權的期望

本次調查問卷的內容大部分為選擇題，題目選用單選和多選的混合題型。另外在問卷的最后設置兩道客觀題，此題基于為青少年提供最為直接的反饋和充分發揮青少年的自主思考能力，讓他們更好地根據日常生活中的案例來拓寬青少年維權知識面，從而釋放他們內心的想法和壓力。

二、問卷的發放及回收情況

此次問卷調查的對象是貴港市青少年，因為我市青少年數量大，分布散及本次調查時間處于放假時間，所以我根據實際情況出發，選擇在高中生和初中生回的時間里，選取了貴港市達開高級中學，江南中學，木格高級中學，木松嶺學校和市區街道，網吧等青少年聚集地，以及本人家鄉作為調查地點。其中，達開高中和江南中學是我市的重點高中，木格高中則是木各鎮唯一一所綜合性高中，集高中和初中于一體，而木松嶺學校則是我市區一所較好的初中學校。本次調查采用隨機調查，為保證數據的有效性和代表性，我實施了配額發放，對發放對象進行一定程度上的控制。具體情況如下表:

青少年維權情況調查問卷發放配額表

注釋：社會指的是市區街道，網吧等青少年聚集地，以及本人家鄉

三、數據處理方法

對于問卷的數據處理，我采用了人工和計算機處理的有機結合的處理方式。首先，我按照自己的處理要求和預期結果進行人工處理，歸納，整理，形成有效數據。其次，采用了計算機處理數據，將其輸入電腦經過計算機處理形成新的數據統計表格。調查數據顯示情況:

注釋：

第三部分 調查結果分析

一、青少年維權的社會現狀

根據本次調查數據分析顯示：被調查的青少年對青少年維權意識和知識的綜合認識和具備的素質依照較好、一般、較差的程度來劃分，依次為22.86%，45.71%，31.42%。由此可見，我市青少年維權現狀不容樂觀，大多數青少年對維權知識的認識和維權意識有待加強。其分布地點不均，青少年維權現狀表現較好注意集中于貴港市的重點高中，鄉鎮高中次之，其次初級中學和社會青少年的維權現狀較為令人擔憂，其大多數人維權知識和意識較差。

從上述結果可得出以下結論：

1、學校能夠正確引導在校學生拓寬青少年維權知識面和增強青少年維權意識，在很大程度上教育在這方面起到了關鍵性作用。

2、城市和農村的教育資源分配不均導致了城鄉青少年維權現狀的差距拉大。

3、在校青少年和社會青少年維權現狀相比得出，家庭和社會對青少年維權教育力度有待加強。

二、青少年對自身合法權益知識的了解度

1、抽樣調查“青少年對自身權益知識了解多少”得出的結果是：2.86%的青少年選擇了非常了解，90%的青少年選擇了了解一些，7.14%的青少年選擇了一點也不了解。大多數青少年是通過看電視了解權益知識，也有一部分是通過看報紙，聽講座的途徑了解權益知識的。

2、抽樣調查“關于未成年人保護法的內容和侵犯青少年權益的行為”得出的結果是：22.86%的青少年對此認識較好，45.71%的青少年對此認識較為一般，31.42%的青少年對此認識較差。

較好=優秀+良好 一般=良+中等 較差=合格+差

3、抽樣調查“關于青少年在日常生活中看到自身權益被侵犯的行為和造成青少年合法權益侵犯的原因”的客觀題得出的結果：較少人填寫這兩道客觀題，一般是維權意識較好的青少年回答了這兩道題。其中，大部分青少年認為：

1、受到家長和老師的打罵，在社會上受壞人欺負

2、家長和學校勸退學生，使其受教育權被侵犯

3、某些商家向他們銷售違禁商品，雇傭童工

4、從初中到高中開始一直補課，交資料費，他們的學習壓力劇增，使其身心健康受損

5、某些廠商不但雇傭童工，而且不同程度上剝削他們

綜上所述：我市青少年對自身合法權益知識較缺乏了解。

三、青少年對自身維權的態度

1、抽樣調查“如果發現有社會上有人以侵犯青少年為代價從而換取利益，是否會向有關部

門舉報”得出的結果是：64.29%的青少年選擇了“會”，35.71%的青少年選擇了“不會”。

2、抽樣調查“作為青少年在社會上自己的合法權益受到侵犯是怎么樣解決的”得出的結果是：28.57%的青少年選擇了“放棄維權，算了，吃虧是福”，14.29%的青少年選擇了“私下解決”，54.29%的青少年選擇了“依法維權”，2.86%的青少年選擇了“無論怎么樣都要進行報復”。

3、抽樣調查“經過這次問卷調查后是否會關注青少年合法權益知識”顯示的結果：95。71%的青少年選擇了“會”，4.29%的青少年則選擇了“不會”。

綜上所述：我市青少年對自身維權態度是比較中肯認真的，其中青少年的性格和心理缺陷是影響他們維權態度的重要原因，這需要家庭，學校和社會共創一個美好環境讓青少年健康成長。

四、青少年對社會維權的期望

大多數青少年希望我國政府要加強青少年合法權益法的立法度和執行力，有關執行部門要切實做到為青少年立法維權，認真做到向廣大青少年宣傳青少年合法權益法內容，讓廣大青少年知法，懂法，用法，嚴厲打擊侵犯青少年合法權益行為。最后，希望社會各界能夠提供青少年一個安全穩定的生活環境。

第四部分

青少年維權調查結果的思考與對策

思考

一、青少年維權沒有走向社會化。青少年合法權益維權作為社會各界關注的一個重要問題，雖然有眾多維權執行部門，但是卻缺乏強有力的執行力。有一部分相關工作人員“只掛牌，不出征”的行為嚴重阻礙了青少年維權工作的開展。

二、青少年維權工作與預防青少年違法犯罪工作脫節。一味地追求打擊青少年違法犯罪的行為，卻忽視了對青少年的法制教育的重要性，教育機構應該加強青少年的法制觀念，培養知法，懂法，用法的意識。

三、良好的家庭，學校和社會是青少年健康成長的因素。

1、家庭作為青少年健康成長的基地，需要提供一個和諧的，健康的家。家長不應一味地強迫青少年去做一些他們所不想做的事情，比如：有的家長勸自己的孩子退學打工，有的家長崇尚家庭暴力。而是應該好好教育和培養青少年良好的思想素質。

2、學校作為青少年成人成才的機構，就應該好好地教育學生，使他們擁有一個良好的學習環境，而不是一味地追求學校的升學率，就逼迫學生拼命地看書學習，導致學生學習壓力加大。比如:我市的重點高中從今年開始實施從高一到高三都要補課，收取雜七雜八的補課費和資料費。這種行為已嚴重違反了國家有關規定。

3、社會是青少年健康成長的大氣保護層。只有社會各界共同努力創造一個良好的社會氛圍，認真對青少年的健康成長負責，加強青少年的維權意識。可以通過各種活動形式，如利用媒體宣傳青少年維權知識和案例解析，上街，或到校開展講座等形式，才能使青少年健康成長。

對策

一、家庭要創建一個良好的家庭生活環境。從小加強孩子的思想教育，培養孩子的法律意識，關注孩子的生理心理動態，以便他們更好地健康成長。

二、學校要切實履行其教育的義務。從小學開始設立青少年合法權益知識的課程，定期開展一些有關青少年合法權益維權的知識，比如：開展講座。這樣才能真正使他們樹立良好的法律意識和維權意識，從而形成知法，懂法，用法的習慣。

三、社會需要提供一個良好的社會氣氛。立法機關要加強青少年合法權益法的立法力度，執行部門要切實加強執法，維權的執行力，宣傳部門要在社會上向廣大人民群眾宣傳法律，使他們提高自己的法律知識和維權意識。

第三篇：維護婦女兒童合法權益總結報告

為維護婦女兒童合法權益保駕護航

工會是中國共產黨領導的職工自愿結合的工人階級群眾組織，是黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，是會員和職工利益的代表。尤其是維護婦女兒童合法權益的中堅力量。我校共有教職工325人，其中女教工229人，平均年齡37歲。她們是長春外國語學校快速發展的中堅力量，我校能成為吉林省示范性高中，升學率連年飆升，她們功不可沒。

我校工會緊密結合工作實際，成立女工委員會，采取一系列有效措施，調動方方面面的力量，齊抓共管，真抓實干，婦兒工作取得了顯著成效。

一、加強組織領導，做好“引路人”。

工會充分發揮了工會女工委員會的協調、指導、推動、督促作用，通過積極主動工作，不僅受到了學校員工的一致好評，而且推動了教育教學工作的跨步前進，真正成為女教工們的引路人。每逢三八婦女節，都組織系列活動。如女教師基本功大賽，請校外婦女工作專家做有關維權報告，組織女教工開展文體活動。

二、加大女干部培養，做好“貼心人”。

我校現有校級女領導1人，中層女干部21人，占干部總數的60%以上，在學校教育教學管理中起著重要作用。為不斷增強女員工的綜合素質，提高工作水平，工會積極開展了崗位培訓，創先爭優及崗位競聘等各項工作，組織并帶領女員工積極參與學校管理，鼓勵她們為兩個文明建設作貢獻，在學校發展中充分發揮“半邊天”作用。

三、開展法制宣傳，當好“知心人”。

工會大力開展法制宣傳活動，在全校營造尊重婦女、保護婦女合法權益的和諧氛圍。每年出一期板報，宣傳有關維護婦女兒童合法權益的內容；每年都組織全體女教工聽校外律師法律講座，讓全體女工知法，懂法，運用法律維權。認真開展法律無償援助工作，切實維護婦女的合法權益。以部門為單位，開通部門博客，校長信箱等平臺，用“熱心、耐心、細心、愛心”來疏導化解女教工工作中的不解和疑惑，較好地維護了婦女的合法權益。

四、打造“真愛”工程，成為“一家人”。1.關注女教工身體健康。力促“快樂人”。

學校開展消防演習活動，請專業消防人員手把手教女員工如何佩戴消防帽，使用消防器材。工會成立了興趣小組，組織女教工習練廣場舞、學習太極拳、練書法、攝影等活動。女員工參與率達到了90%。每年組織女教工免費體檢一次，對于大病住院的女教工給予物質和精神慰問。在保障教工身體健康的同時，各類活動既起到了較大的鼓舞激勵作用，又增強了女教工的責任意識，大大的促進了教工快樂工作的積極氛圍。

2.關注女教工心靈健康，當好“娘家人”。

工會關注到女員工生活的方方面面。針對剛入崗的女教工，家庭住址遠離學校的安排獨身宿舍住宿，解決上班問題；積極推薦并組織她們參與學校與其它單位聯辦的“青年員工聯誼活動”，積極解決婚戀問題；針對已育教工，學校給予產假；針對哺乳期的教工，學校每天給

予哺乳假；針對教工生日，不但為教工免費準備了生日長壽面，還號召各部門為自己的教工過生日，送上祝福。工會還利用QQ群，開辦了農副食品購物信息平臺，為廣大女教工家務助力。全方位的關注，讓工會成為員工貼心的“娘家人”。

五、做有責任的學校，當好有良心的“社會人”。

工會組織青年員工每年會前往“長春市孤兒學校”，為那里的孩子們送上自己的愛心。在各類災害面前，學校也是第一時間扶困濟貧，關注弱勢。

幾年來，我校工會為維護婦女兒童合法權益做了大量的工作，為婦女兒童維權工作奠定了良好的基礎，但各項工作依然任重而道遠。我們要鼓足干勁，團結一心，務實創新，努力開創婦女兒童維權工作的新局面！

長春外國語學校工會 2016.10.19

第四篇：維護青少年合法權益保護青少年健康成長

維護青少年合法權益保護青少年健康成長

一、背景材料

材料一：2006年10月28日全國人大常委會正在進行第二次審議的未成年人保護法修訂草案，更加突出地體現了“保護未成年人優先”的原則。法律委員會經同內務司法委員會研究，建議增加以下規定：

——父母或者其他監護人應當創造良好、和睦的家庭環境，依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務。

——全社會應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。

——禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對未成年人實施性侵害。

——公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門，應當依法履行職責，在司法活動中保護未成年人的合法權益。

同時，修訂草案還規定，未成年人的合法權益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應當依法及時審理，并考慮未成年人生理、心理特點和健康成長的需要，保障未成年人的合法權益。

材料二：集中打擊侵害學生人身財產安全犯罪行為、整治學校周邊安全隱患、提升學校內部安全防范工作水平??公安部表示，為進一步加強中小學校園安全，今年年底前將重點抓好以上三項工作：

一、組織開展集中打擊侵害學生人身財產安全犯罪的專項行動；

二、組織開展學校及周邊安全隱患排查整治行動；

三、大力提升學校內部安全防范工作水平。

材料三：2006年12月11日，國務委員陳至立在進一步加強網吧及網絡游戲管理會議上強調，各地區、各有關部門要統一思想，提高認識，嚴格執法，標本兼治，進一步加強網吧和網絡游戲管理，努力營造有利于未成年人健康成長的良好環境。

材料四：2006年3月4日，胡錦濤總書記在看望出席全國政協十屆四次會議民盟、民進聯組會委員，精辟闡述以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀時，強調要引導廣大干部群眾，特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。

二、考點鏈接

1、青少年健康成長關系到國家的前途和命運，需要國家給予特殊關注，需要法律給予特殊保護。

2、青少年的重要性：代表著祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化的建設者和接班人，21世紀振興中華的主力軍。

3、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》是專門保護未成年健康成長的法律。

4、法律保護未成年人的基本原則：（1）保障未成年人的合法權益；（2）尊重未成年人的人格尊嚴；（3）適應未成年人身心發展的特點；（4）教育與保護相結合。

5、保護未成年人是國家和社會的共同責任，我國《未成年人保護法》對未成年的法律保護包括家庭、學校、社會、司法四個方面的保護。

6、未成年人要增強自我保護意識、提高自我保護能力，要依法自律，要學會運用法律武器維護自己的合法權益。

三、命題預測

維護青少年合法權益，保護青少年健康成長，是歷年來中考政治的重點，也必然是2007年中考命題的焦點、熱點之一。可能會從胡錦濤總書記所提出的“加強青少年的社會主義榮辱觀教育”；青少年迷戀網絡游戲，走向犯罪道路；未成年人的思想道德建設等方面上下功夫，復習時應側重以下幾個問題：青少年的健康成長為什么離不開法律？青少年健康成長的重要性？青少年走向犯罪道路的原因？家庭、學校、社會、司法在保護青少年健康成長方面的職責分別是什么？青少年自身應該怎樣做

四、專題訓練

（一）、單項選擇題1、2006年10月全國人大常委會正在進行第二次審議的未成年人保護法修訂草案，更加突出地體現了“保護未成年人優先”的原則。那么，保護未成年人工作首先應遵循的原則是（），也是保護未成年人工作的目的。

A．教育與保護相結合B．尊重未成年人的人格尊嚴

C．保障未成年人的合法權益D．適應未成年人身心發展的特點

2、中共中央、國務院下發《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。中明確要求嚴格落實不準在學校200米內設網吧、不準未成年人進入營業性網吧；近來，中華人民共和國文化部、文物局聯合宣布，全國文化、文物系統博物館、紀念館、美術館等免費接待未成年人集體參觀。這些舉措表明（）①青少年成長的環境必須優化②法律約束青少年的行為③保護未成年人健康成長是國家和全社會的共同責任④只要有良好的社會環境，未成年人就能健康成長

A．①②③B．①②④C．①③D．②③

3、中共中央辦公廳、國務院辦公廳近日印發了《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》中指出：積極探索建立健全校外活動（如參觀博物館、紀念館等）與學校教育有效銜接的工作機制。這體現了我國對未成年的（）

A．家庭保護和學校保護B．社會保護和學校保護

C．社會保護和家庭保護D．司法保護和社會保護

4、中國目前已經建立了2400多個專門審判未成年人刑事案件的“少年法庭”，少年審判法官有7200多名。中國基本做到所有的未成年人刑事案件由“少年法庭”審理。這說明（）

A．未成年人犯罪率太高B．司法保護是未成年人合法權益的重要保障

C．未成年人是祖國的未來、民族的希望

D．司法保護是未成年人保護的基礎

5、胡錦濤書記特別強調要在青少年中開展“八榮八恥”的教育，是因為（）①青少年辨別是非能力差，易受不良思想影響 ②青少年違法犯罪現象普遍 ③青少年健康成長關系著祖國的未來、民族的希望 ④青少年需要法律特殊保護

A．①③B．①②C．②③D．③④

（二）、簡答題

6．2006年3月4日，胡錦濤總書記在看望出席全國政協十屆四次會議民盟、民進聯組會委員，精辟闡述以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀時，強調要引導廣大干部群眾，特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。樹立社會主義榮辱觀對當代青少年具有特別重要的意義。這進一步為當前深入發展、扎實推進的加強和改進未成年人思想道德建設工作明確了方向，充實了內容，提出了要求。

（1）黨和國家為什么高度重視青少年的思想道德建設？

（2）青少年在道德方面存在哪些問題？

（3）怎樣加強和引導青少年的思想道德建設？

（三）材料解析題

7、材料一：2006年12月11日，國務委員陳至立在進一步加強網吧及網絡游戲管理會議上指出：目前一些網吧違規經營、黑網吧屢禁不止。近年來，一些青少年沉溺網吧和網絡游戲的現象比較嚴重，社會各界十分關注，家長反映強烈。是的，在現實生活中有些初中學生，因沉溺于上網、打游戲，經常逃學，徹夜不歸，為了籌措上網經費，甚至拉幫結伙，從搶奪小學生錢財、小偷小摸，最后發展到盜竊財物、持刀搶劫，走上犯罪道路。

材料二：初二學生趙某在其父母離異后，父母把他扔給了年邁的爺爺，失去家庭溫暖他成績開始一落千丈，在老師的多次體罰下，便產生了厭學情緒，從此，學校里留下了一張空蕩蕩的桌子，游戲廳、網吧多了一個光顧者，馬路邊多了一個打仗鬧事的小伙子。最后，趙某因搶劫被判處有期徒刑3年。

（1）給據材料一，請回答：

①上述中學生的行為違反了哪些法律法規？其行為演變說明了什么？

②結合材料談談你對上網的認識？

③為凈化網絡環境提供幾條合理的建議？

④青少年應如何上網？

（2）根據材料二，請回答：

①評析趙某父母、老師、網吧經營者的行為。

②分析趙某走向犯罪道路的原因是什么？

（3）結合材料

一、材料二，請回答：

①兩則材料說明了什么？或體現了教材的哪些知識點？

②你從中得到了什么啟示？

《維護青少年合法權益保護青少年健康成長》專題訓練參考答案

1．C2．C3．B4．B5．A

6．（1）青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化的建設者和接班人，21世紀振興中華的主力軍，能否健康成長關系到國家興亡、民族興衰，關系到社會主義事業能否后繼有人；是保護未成年人健康成長的需要；是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現；是全面建設小康社會、構建和諧社會的需要；是社會主義精神文明建設的重要內容，是貫徹“以德治國”思想的重大舉措，有利于形成良好的社會風氣。

（2）存在的問題：以自我為中心，自私自利、貪圖享受、比闊氣，拜金主義、極端個人主義、利己主義嚴重；沉湎于“網絡”游戲，荒廢學業，無視社會公德；自私、懶惰，缺乏吃苦耐勞和艱苦奮斗精神；法律觀念淡薄，法律意識不強，違法犯罪率升高；辨別是非能力不強，沒有樹立正確的人生觀等等。

（3）在青少年中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；樹立社會主義榮辱觀；大力普及以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范；學校推進素質教育，把德育工作擺在素質教育的首位；重視家庭教育，充分發揮家庭保護的作用；積極營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍。

7．（1）①違反了《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《治安管理處罰法》、《刑法》。一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。

②利：有利于查找資料、獲取信息，開闊視野，拓展知識面等；弊：沉迷網絡游戲，荒廢學業，損害身心健康，誘發刑事犯罪。

③宣傳沉迷網絡游戲的危害；加強對網吧經營者的法制和職業道德教育；加大執法力度，依法取締違法違規網吧；學校和家長正確引導學生上網；加強技術研究，關閉不健康網站。

④青少年應增強自我保護意識，提高自我保護能力。充分利用網絡資源，幫助學習；科學合理的安排上網時間；依法自律，自覺抵制不健康的東西；在家長和學校的正確引導下來上網

（2）①父母未對趙某履行撫養和監護義務，這違背了《未成年保護法》中的家庭保護，同時也違背了《義務教育法》中的家庭職責；老師對趙某的體罰，違背了《未成年保護法》中的學校保護，同時也違背了《義務教育法》中的學校職責，不得對未成年人實施體罰和變相體罰；網吧經營者違背了《未成年保護法》中的社會保護，同時也違背了《義務教育法》中的社會職責，網吧不得對未成年人開放。

②趙某之所以會走向犯罪道路是因為：家庭未對其履行監護和扶養的義務；學校的體罰，使其產生了厭學情緒；社會管理不嚴；趙某自身法律意識淡薄，缺乏自我保護的意識和能力。

（3）①青少年的健康成長需要法律保護；保護未成年人是國家、社會、家庭、學校的共同責任；一般違法和犯罪都是違法行為、都具有社會危害性、二者之間沒有不可逾越的鴻溝；我們青少年要防微杜漸，做遵紀守法的好公民。

②我們青少年要增強自我保護意識，提高自我保護能力，學會運用法律武器維護自己的合法權益；要珍惜受教育的權利，履行受教育的義務；要防微杜漸，做遵紀守法的好公民。

第五篇：讓內心充滿陽光

讓內心充滿陽光

在蔚藍的天空下，大雁排成一字形向北飛去，百靈鳥在放聲歌唱。金色的陽光，灑澆在屋頂上，灑落在人們的肩膀上和脊背上。一股熱乎乎的暖流在身體間流淌，多么舒坦，多么愜意。

就在我們欣賞優美風景的時候，我們可以發現，我們是健全人。我們可以用眼睛欣賞，我們可以用耳朵聆聽，我們可以用嘴巴談論，我們可以用身體感受。可以說，我們的生活充滿陽光。而那些殘疾人呢？他們都會有各部分的殘疾，他們該怎么辦？我陷入沉思。后來，這個問題，我找到了答案。