第一篇：讓心中充滿陽光演講稿大全

讓心中充滿陽光演講稿

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現代社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的讓心中充滿陽光演講稿，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

是他們，讓我的心中升起一輪紅月；是他們，用紅日的熱情給我動力……

人間有愛，愛就時時刻刻在我們的心中，平凡而不平庸。

親情

父親啊，母親啊，你們是那不滅的紅燭，我心中的燈，是你們讓我的靈感在沉默中爆發，使我從泥濘和沼澤中，站起；我的生命是你們給的，而你們又把無窮的愛傾注在我身上，讓我時時刻刻感受愛的溫暖。

當我被病魔折磨時，是你們，日日夜夜守護在我的身旁。用你們細心的呵護為我趕走可惡的病魔。我不知道如何報答你們，但我知道你們是我心中的太陽。

友情

有人說，朋友是我的指路燈，指引我前進的方向；有人說朋友是綠州，在荒漠中給我希望；……

在人生的旅途中傷心和失望在所難免，是你們，我親愛的朋友們，你們總會給我關心和幫助讓我感受友愛的力量，也讓傷心和失望在我的心中沉淀。

也許，常常會有一些事讓我們的心靈哭泣，失敗的可怕會把我們的信心擊跨，這時候，朋友一句溫馨，問候的話語，足以讓我們的心中雨過天晴。我不知道，該怎樣答謝他們，但我知道，他們，是我心中的太陽。

師生情

“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候以為你很神氣，說上一句話驚天動地……”耳邊響起了這首歌。

老師，你們是我的第二父母，是你們總是用歡樂的歌聲解開我困頓的心湖；是你們，為了我們而日夜滋潤在風雨中……

記得曾經在一篇同學的日記中看到這樣一句話：是老師，讓我們在暗的旅程從此遠離了孤寂，讓揚起風帆不再迷惘。或許是深有感觸，才記得這么深刻吧！我不知道怎樣回報老師，但我知道，他們也是我心中的太陽。

我不知道櫻花能開多久，但我相信，我是那一輪明月，心中的太陽會一直給我動力！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

當每天早上東方升起一輪紅日時，你心中是否也會有一輪紅日升起？心中是否會覺得溫暖？“是，是的！”一個從心靈深處發出的聲音會回答你，這便是——憐憫之心。

小時候，我的心——冷似冰山，不會對別人產生絲毫憐憫之心，這座冰山使我成為一個冷酷的人，為此，我很想找到一輪太陽來暖化我心中的那座冰山。為了將我的想法成為現實，我開始去尋找了。

一天，天灰蒙蒙朧的，我出門在外。突然，空中掉下了豆粒大的雨點，把我淋得渾身濕透。我到房檐下躲雨，心里煩燥不安，不停地抱怨著：“這該死的雨，怎么還不停！怎么還不停！怎么還不停！”口中罵著臟話，還跺腳。雖然這樣做有失風度，但我也顧不得了。你們應該知道，當一個人心情煩亂時，如果別人來打擾他（她），那他（她）一定會發火，而那人便成了出氣桶，這是沒辦法的！

然而，就在這時，一個童聲在我耳邊響起：“姐姐……”我一聽，怒氣頓時““嗖嗖嗖”地往上升，我破口大罵：“小不點，真不懂禮貌，你沒看見我正煩著嗎？快滾開！”原以為，她會和我爭吵，來抗擊，而出乎意料的是：她被嚇呆了，一句話也不說，就這么靜靜地聽著，低著頭，像一個犯了錯的孩子在聽訓?？吹竭@此，我氣緩了些，心中暗暗地想：原來欺負弱小的人如此容易！我不由仔細觀察起她來，一身又短又小的衣服，還打了補丁，身體瘦瘦的，手里拿了一個破碗，里面有幾角錢。

見我不說話，她又開始說話了，可聲音發顫：“姐姐，我……我……”她說不下去了。只用她那雙充滿悲傷，似乎還有著淚水的大眼睛求助似的看著我。我震驚了，她的大眼睛多像太陽啊，多明亮。我的心一下子軟了，似乎聽見了心里淙淙流水流動的“嘩嘩”聲。我溫柔地說：“小妹妹，對不起，剛才我太魯莽了。我明白你的意思，擦去你眼角的淚珠吧！”她再次被我的舉動嚇呆，但看見我將錢放入破碗后，只低聲說了聲：“謝謝！”轉身跑入雨簾中了。一陣風吹來，好溫暖哦！這或許是我第一次真正感到溫暖。我望著她遠去的身影，自言自語：“謝謝你，小妹妹！”

在那一天，我找到了心中的太陽，它化解了我心中的冰山，它讓淙淙泉水在我心田流動。我愛你，心中的太陽！

尊敬的`老師，親愛的同學們：

大家好！

陽光滋養著世上萬物的生命。沒有陽光，植物不會開花；沒有陽光，樹木不會結果；沒有陽光，就沒有生命。而我們心中的那一道陽光更是重要，它讓我們在煩惱時驅散烏云，在寒冷時感到溫暖。

父愛如山

多少年來，人們都說父愛如山，因為父親給予我們的愛，就像一座大山，沉重而又可靠的山。

父親為家庭的操勞從來都沒有放在嘴邊，但的確十分忙碌。在我小的時候，一心想著怎么玩，自然不會注意到什么。但是，隨著時間的變遷，我歡喜著長大，卻也帶走了父親的歲月。父親雖然還沒到弓背的年齡，但我卻發現了那一頭濃密的黑發中竟然隱藏著絲絲華白，那是父親將要變老的信號嗎？我不知道，或者是不愿意承認。陽光總是在我需要時到來。

時間是公平的，在我們成長時，也會帶走別人的時光。

母愛如水

母親的愛像水一樣綿長，滋潤著我們。母愛從古到今，被贊美了多少，美麗的詩文，美好的語句，都是我所比不了的。但是，母愛也不僅是可以用語言來表達的。

母親總是說自己在年輕時有多漂亮，我雖然不可能見過，但我依然可以在幾年甚至二十幾年前的相片中看到母親的芳華，真的很好看，姥姥有時都會感到驕傲有這樣的女兒。時間不饒人，不是有人說：再美的女人也敵不過時間這把刀，母親不如原來那樣年輕了。

母親為我的付出，就像陽光一樣，照進我的心中，溫暖而又柔軟。金黃色的陽光駐進我的心底。

在身邊，處處都有陽光，而我們不僅是月亮要默默地接受他們對我們的好，還要做一個太陽，讓我們身邊的人感受到溫暖，來感謝他們對我們的付出，回報他們對我們的好，陽光才能照耀到更遠的地方！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

十四年前，在某個產房里，隨著“哇”的一聲哭聲，一個八斤四兩的男嬰呱呱墜地，而今天，大樹已長出了十四個年輪，在經歷了十四個春夏秋冬后，我終于長大了，十五歲，花樣的年齡，花樣的青春。

十四年的成長歷程中，有喜悅，有悲傷，有團圓，有離合，有成功，有失敗……但我從不氣餒，因為我心中充滿了陽光。

依稀記得小時候的自己，在鄰居親戚的眼中總是一個“乖乖男”的形象，我永遠是媽媽的“跟屁蟲”，小時候比較膽小，從不愿意與別人家的孩子玩耍，以至于我小時候很少有小伙伴。上了小學以后，當我背起了書包，我見到更多的人，我又在家長和老師眼中扮演著“好學生”這一角色，因為我的好學，每次考試我都能得獎，漸漸便有了一種理所應當的感覺，習慣了成功，習慣了別人的贊美，卻從不習慣失敗。

臨近小學畢業的時候，我迷戀上了電子游戲，冷落了我的學業，所得到的結果就是我的成績飛速的下降?？粗切┍茸约翰畹耐瑢W一下子都竄到了我的前面，老師的批評，家長的責問，一下子如泰山一般壓的我喘不過氣來，我把自己獨自關在房間里，看著那一沓沓小山般高的復習題，一種有心無力的感覺彌漫在心?！稗Z”，雷似乎也在嘲笑我的懦弱無能，滂沱大雨傾盆而下，雨聲逐漸變小，由“唰唰”聲變為了“滴滴”聲，我迷迷糊糊地爬起來，雨停了，滿天的烏云中有一束陽光筆直地照射進來，而在陽光的盡頭，有一架彩虹在烏云之間，絢麗多彩，光彩奪目，風雨之后必定會有彩虹，我深有感觸，也明白了自己該怎么做……

面對暴風雨時，海鴨，海鷗，企鵝都躲藏了起來，唯獨有那高傲的海燕，在蒼茫的大海上自由的飛翔，因為它深信，暴風雨之后一定會有它追求的光明，只有敢于沖破暴風雨的阻礙，才可以獲得光明。生活中的暴風雨來了，我們應該像海燕一樣勇往直前，追求心中向往的陽光。

未經雕琢的玉終究不是好玉，未經廝殺的動物終究不會生存；未經磨練的人永遠無法成功。

十五歲，正值青春年少的大好時光，在今后的生活中，我們同樣會遇到困難，我們要正視這些困難，樂觀面對，勇往直前，不能被它擊倒。因為我們深信：只要我們心中有陽光，短暫的陽光又怎么遮的住璀璨的光芒！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

抬頭凝望天空，伸手張開五指，碎金般的陽光溫柔地穿過指縫，一如你溫暖的手掌撫摸我的全身，仿佛不曾離開。姥姥，你就是那縷和煦的陽光，溫暖著我的心房，指引著我慢慢成長。

野菊花·樂觀

還記得那無憂無慮的童年是在你的陪伴下度過的。晨風中，你溫柔的手嫻熟地穿過我的發絲，在我的頭上編織出五彩的發辮。然后你仔細的端詳我，直到露出滿意的笑容，再牽著我的手到后山上去采茶。山谷里的野菊花漫山遍野，金黃色的花蕊，淡黃的花瓣在風中輕輕舞動，像一張張燦爛的笑臉。我快活地跑來跑去，一會兒就摘了一大把的菊花，嚷嚷著讓你給我編花環。你拿著這些菊花輕輕的告訴我：“你看這山谷里的野菊花，看似那么渺小，那么卑微，就像被人遺忘了。可是它們從不放棄，仍然綻放出了這一片美麗的天地。我們就要像它那樣樂觀的面對生活?！蔽宜贫嵌狞c點頭，看著你飽經滄桑的臉，那渾濁的雙眼卻蘊含著澄凈的期望，飽含著真摯的愛。

那片花海在風中輕輕搖曳，你的期盼如陽光般在我的心中鋪灑開來，告訴我要樂觀的面對生活。

蒲公英·堅強

還記得那是生命中最美的時候。你總會帶著我到屋后那一片遼闊的田野里，坐在草地上，迎著微風，望著藍天，講那些我永遠也聽不夠的故事，還教我認識一些不知名的野花。一次，我偶然看見了一些白色的小花，毛絨絨的小球攢在一起，看起來那么纖弱。我問你那是什么，你笑著說：“是蒲公英呢?！币魂囄L吹過，蒲公英白色的小球四散開來，像一朵朵降落傘，隨同而去。我伸手挽留，你卻阻止了我，說：“孩子，蒲公英離開媽媽的懷抱會飛到很遠的地方，追尋自己的夢想，別看它那么微小，那么柔弱，只要找到了新的地方就會努力的扎根發芽，又會孕育新的生命。它是不是一個堅強的小精靈呢？你要像它一樣，有一天你也會離開我們，但你要堅強?！?/p>

蒲公英輕輕地飛走了，凝視著你充滿愛意的眼睛，慢慢領悟堅強的含義。

姥姥，你的叮嚀和囑咐就是那溫暖的陽光，播撒在我的心中，讓我不再怯懦，不再迷茫。我會在人生路上越走越堅定，越走越順暢。

第二篇：讓心中充滿陽光（模版）

人人都在追求完美，但世上并沒有完美。我們能做的就是讓自己一次比一次好。下面恨著小編一起欣賞一下吧！

再可口的飯菜，也會有人挑剔； 再好的人，也會有人說他壞話；再壞的人，也會有人說他好話；再恩愛的夫妻，一生中也會有過若干次怨言、吵鬧。

對待命運，應該這樣坦然：它給你機遇，你就要好好把握；它給你好運，你就要欣然接受；它給你幸福，你就要拱手笑納；它給你痛苦，你就要承受面對；它給你災難，你就要勇敢承擔！

做好自己，問心無愧就好。別太在意別人的眼光，因為你不是明星，沒有那么多的觀眾；別太在意別人的評價，因為你不是政要，也沒有那么多的人關注。最重要的是：唱好人生的戲，走好人生的路。

人之所以活得很累，是因為他凡事太過于追求完美；是因為他過于顧及別人的感受；是因為他過于講究虛榮。

有人同情你，那是他的善良和本能，但千萬別指望或奢求別人的同情，一旦眾人都同情你，你就是一個弱者了！

你肯原諒別人，那是你寬容大度，以團結和諧為重；別人肯原諒你，同樣也不是因為怕你，而是還想讓你再出現在他 的生活里。這就是彼此的相互珍惜。

朋友，不是越多越好，而是越真越好；知己，不是越多越好，而是越精越好；為人，不是越嘴甜越好，而是越誠越好。

有時，需要成全別人，但不要成全了別人，委屈了自己。要學會拒絕別人，也要學會接受別人的拒絕。

不管是夫妻，是知己，是朋友，既然你選擇了對方，就應當以心相處，以誠相待，堅定不渝，不管陽光彩虹，無論風雨兼程，都要一如既往。

熱鬧時，要合群；孤獨時，要適應；有快樂，要分享；有痛苦，要自扛；有難處，要樂幫；有責任，要擔當。

太陽不會總日中，誰人不會總應時。被人稱贊時，須保持平和，莫忘乎所以；被人指責時，須保持冷靜，莫火冒三丈；被人誹謗時，須保持大度，莫暴跳如雷。這個世上，所有都屬正常，一切都難避免，什么都會發生，我們只有坦然面對，才是高素養，胸懷若谷才是好涵養。不要因為別人的錯誤和無知，給自己帶來煩惱和痛苦。

人與人之間，最忌諱的就是：榮譽來了，爭著去搶；責任來了，躲躲藏藏；朋友得勢，如影隨形；朋友落難，避之恐惶；遇見能人，哥短姐長；遇見權貴，忘記自尊；遇見弱者，嗤鼻冷對。

人與人之間的愛情和友情，應該是三分歡喜，七分珍惜；三分明講，七分默契；三分奢求，七分期待；三分溝通，七分忍耐。

做人，應不失做人之原則?？山恢耍c其為善，真誠相待；不可交者，要留些距離，有所防范。有些人，你敬他一尺，他敬你一丈；有些人，你越是遷就，他越是得寸進尺。

人這一輩子，活得不容易，要想與眾不同，就要含辛茹苦，就要忍辱負重。自己當站得直，走得正，行得端。勇于面對人生的風風雨雨，要無愧于天地，無愧于他人，無愧于自己！

生活中，哪個沒有累？誰人沒有苦？有累，是為了夢想而付出；有苦，是不愿停下追求的腳步。

人，要讓心中永遠充滿陽光！

第三篇：誠信,讓心中充滿陽光(備課)

誠信，讓心中充滿陽光——主題團課

教學目標：

1.使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義。

2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。活動準備：

1、學生查找社會上有關“不誠信”的現象；

2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進行討論

3、收集自己看到的關于“誠信”的故事；

4、辯論賽搜集資料（正方：學習上誠信不會吃虧。反方：學習上誠信會吃虧。）

5、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。教師準備：

1、視頻《誠信，讓我們心中充滿陽光》

2、調查問卷

3、問卷統計制成圖表

4、無良商家的央視視頻

5、辯論賽

6、小品（一句話的事兒）主要流程： 環節一 引入

1、播放視頻《誠信，讓我們心中充滿陽光》

2、展開討論：這段視頻告訴了我們什么？ 環節二 誠信調查問卷——我們自己誠信嗎？

1、教師闡述問卷里所反映的一些情況（PPT展示圖表）

2、學生談談一些不誠信的行為，解剖其危害及原因

例如：黑心企業無良商家的不誠信——不誠信只能得到一時的利益，失去的可能是別人對自己的信任，乃至影響到整個社會的公平公正。環節三 什么是誠信？

俗話說：“人無信不立，國無信則衰”。誠信是中華民族的傳統美德。所謂“誠”，就是真誠、誠實；所謂“信”，是指守信、信用、信任?！罢\”是“信”的內在依據，是“信”之根；“信”是“誠”的外在體現，是“誠”之用?！罢\”與“信”的結合，是作為社會關系總和的人的內在道德修養與外在行為準則的統一。誠信的具體表現就是，說老實話，辦老實事，做老實人。

展開討論：當你答應同學、老師、家長的要求時，你做到語言和內心的一致了嗎？當你答應完畢后，行動上積極行動了嗎？（舉一些具體的事例）

辯論賽：正方：學習上誠信不會虧。反方：學習上誠信會吃虧。環節四 演出小品《誠信與善意的謊言》

展開討論：談談其中的人物，他們的行為誠信嗎？我們一般在什么時候行為會出現不誠信?（學生思考）環節五 誠信給我們帶來的好處

有時，可能我們看到的是不誠信給我們帶來的好處，覺得誠信就會吃虧。那么，如果我們誠信了會給我們帶來什么好處呢？

學生舉例（聯系我校的“愛心雨披”、“誠信超市”、“誠信刷卡”、“流動圖書館”??）請學生談談自己的切身感受

環節六 我的夢想：如果我們生活生長在一個人人都講誠信的環境中，我們的生活會發生哪些變化？

讓學生大膽去設想。（提幾個方面：學習上如考試、默寫、作業；生活中如借錢不還、言而無信；借書不還?；蛲瑢W之間、師生之間、家庭成員之間。）環節七 表表決心：我會在近期首先改掉哪些不誠信的行為（填寫誠信誓言卡），請老師和同學共同監督。

第四篇：讓每一個孩子的心中充滿陽光

讓每一個孩子的心中充滿陽光

靖江市城中小學 吳佳煒

如果一個孩子生活在鼓勵中，他會學會了自信。每個孩子都是一本書，是一朵需要耐心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。他們的心理脆弱，情緒易波動，充滿愛的關懷，會改變一個學生的行為。反之哪怕是一次不當的批評，也可能嚴重挫傷孩子的自尊。

有一次，班里有個學生叫侯鑫，他經常完不成作業，我找他談了幾次話教育他端正學習態度。他雖然表示改正錯誤，可沒過一天有完不成作業。同學們也諷刺他，疏遠他，他情緒一落千丈，他對我敬而遠之，不敢跟我說話，有時在路上遇見我繞道走。看到此情景，我心里很不是滋味，難道我就像老虎那樣兇，叫人害怕嗎？我反省自己的一言一行，原因就在于缺乏關愛每一位學生，對有缺點的學生不能耐心教育。因此，態度粗暴教育方法過于簡單。我想對于成績差，有缺點的學生決不能讓他們掉隊，因為他們是祖國的花朵，也是小樹??！他們更需要陽光雨露，更需要愛和鼓勵。因此在教學時，我把評價納入課堂教學的全過程，給后進生恰如其當、全方位地評價，同時恰當增加夸獎力度，欣賞后進生的點滴進步。當他們不敢發言或回答問題不完整甚至錯誤時，我就耐心地對待，熱情地啟發，給予更多地理解和寬容。比如：“請不要緊張，老師相信你能回答這個問題。”有的學生上課開小差了，我就對他說：“如果你能跟我們一起學習，我一定回給你一顆星?！碑攲W生回答問題好時，我就會說：“你真會動腦筋，我們都向你學習?！被蛘摺澳阒赖恼娑?，一定很喜歡看書。”這些鼓勵性的語言，點燃了孩子們的智慧的火花，使他們獲得了滿足，體驗到了成功的喜悅。溫和友善，勝于強力風暴。教師一個燦爛的微笑，一個賞識的眼神，一句熱情的話語都能縮短師生間的差距。在對孩子的教育過程中，我們多么需要以上所講的微微的南來風。有人說過這樣的一句話：“老師不經意的一句話，可能會創造一個奇跡；老師不經意的一個眼神，也許會扼殺一個人才?！崩蠋熈曇詾槌５男袨?，對學生終身的發展也許產生不可估量的影響，做一名老師應該經常回顧自己以往的教育歷程，反思一下：我造就了多少個遺憾，刺傷了多少顆童心，遺忘了多少個不該遺忘的角落！總之，教無定法。任何一種方法，只要我們使用得當，都會有好的效果。如果我們在英語教學的情景創設中注意了這些問題，相信會給我們的教學帶來更多的實效，給我們的課堂帶來更多的生氣。我想起一位老教師曾經講過的一段話：“關愛像雨露，可以潤澤學生干涸的心田；信任似春風，可以吹開學生禁錮的心扉?！苯涍^反復考慮，我意識到：要想妥善解決這件事，必須對他施以關愛和信任。一名教師沒有能力點燃火種，但絕不能熄滅火種！面對眼前同樣充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子在愛的撫慰下快樂成長。

第五篇：友愛,讓我的心中充滿陽光》

大家好：

我是來自**分局**第一中學的艾純萌。今天，我演講的題目是《友愛，讓我的心中充滿陽光》。

我喜愛讀書，自己常常徜徉在書海中，感悟《論語》中的智慧，品味《詩經》中的古風，探尋《史記》中歷史的滄桑。是書，讓我的感情得到豐富，是書，讓我的思想得到升華，是書，讓我的世界充實美好。

當我拿到“團結友愛互助，共建和諧社會”的中學生讀本時，我被這本書深深地吸引了，淡綠色的封面，猶如一幅清新的水彩畫，帶著春的氣息撲面而來，展卷而讀，我不禁被深深地感動，胡總書記的關于構建社會主義和諧社會的講話，更讓我感到欣喜和振奮。這本書，是暗夜中的燈塔，是夜空中的的明星，為我指明了前方的路。團結，友愛，互助，多么美好的字眼，這些跳動的文字就像一縷陽光，照亮了我的心，而我，也將把這縷陽光灑向我身邊的每個角落。

我是班級中的團支部書記，校學生會主席。在平時的學習生活和校園活動中，我時刻都能以中華魂主題教育讀本上的話來要求自己，團結同學，幫助同學，關愛身邊的每一個人，為創建和諧社會貢獻自己的微薄之力。

黃夢飛是我班的同學，也是我的好朋友。她是一個文靜、靦腆而又美麗可愛的女孩，學習成績很好，與同學們相處得也非常融洽。她家來自于農村，家里還有一個妹妹。和這里的很多外地人一樣，她的父母到這里后也承包了水田，開始種植水稻。由于經營得好，又是豐收年，而且這幾年水稻的價格又好，她們家賺了一些錢。為了擴大種植面積，她的父母貸了款，準備大干一番。正當這個家庭沉浸在對美好生活的向往之中時，命運之神卻開始捉弄她們家人。2005年春天，她的母親在田里插秧時，突然暈倒了。當她的母親被送到醫院經過檢查后，她的父親驚呆了，肝癌晚期！這個結果猶如晴天霹靂，把這個正當壯年的男人擊倒了。當黃夢飛的母親看到檢查結果時，眼淚頓時如雨般傾瀉而下。她哭的不是自己的病，而是自己的兩個孩子，她們今后該怎么辦？自己是這樣的舍不得孩子，舍不得這個家??！母親得病的消息傳到黃夢飛那里時，已是她放學的時候。當她在醫院的病床上看到一下子憔悴了很多的母親后，她忍不住趴在母親身上哭了。從這以后，黃夢飛經常是往返于家、學校、醫院之間。雖然母親重病，但是生活還要繼續下去，父親強忍悲痛在田間干活，只能在晚上過去看一眼。妹妹還小，在上小學，這個家，就只能由這個弱不禁風的女孩和父親分擔了。在得知她的母親病了之后，作為班干部和她的好朋友，我組織同學們到她家去幫助做家務，輪流到醫院去幫她照顧母親。來自同學的幫助，讓她感到了溫暖。

2006年冬，雖然花光了她們家所有的積蓄，但是黃夢飛的母親還是帶著留戀和遺憾走了，留給黃夢飛的，只是心中難以愈合的傷痛和對母親綿綿無盡的思念。

然而禍不單行，沒等黃夢飛一家從失去親人的痛苦中解脫出來，她們家又遭遇了更大的不幸。今年春天，他的父親開著農用車拉著20多人在高速公路上駛時，為躲避迎面而來的汽車，農用車翻進了路邊的深溝中，車上死傷7人。如果說母親的離去只是讓這個家不再完整，那么這次事故，則是徹底地擊垮了這個家。由于家中無力償還死傷人員的撫恤金，父親只能以刑代罰，父親被判入獄3年。當父親去服刑的那天晚上，家中只剩下姐妹兩個，住在租住的門市房中，面對冷清的四壁，面對母親的遺像，姐妹兩個相擁而泣，她們不知道明天會是怎么樣，她們不知道心中的太陽會不會重新升起，但是作為姐姐，她卻先抹去了淚水，堅定地對妹妹說：妹妹，爸媽不在了，還有我呢，以后，姐姐照顧你！

當我得知黃夢飛家的變故后，作為班團支部書記和校學生會主席的我，首先在班級發起為黃夢飛捐款的倡議，又和學校政教處聯系，說明了黃夢飛的不幸遭遇，學校領導支持了我的做法，并把倡議發到全校，號召全校學生為黃夢飛捐款。倡議發出后，引起了全校師生的熱烈反響，他們被黃夢飛同學的不幸和堅強深深地打動了，紛紛獻出了自己的愛心，全校學生為她捐款五千多元。不是親人，勝似親人！是團結，友愛，互助，讓她感受到了來自人與人之間的真情。以后，我又經常組織班里的同學到她們家，幫她做家務，陪她聊天，并時常把她姐妹兩個帶到自己家中，讓她感受到家的溫暖?，F在，雖然，黃夢飛和她的妹妹已經離開這里到外地的姑姑家，但是我和同學們始終沒有忘記在信中鼓勵她戰勝生活中的困難，走好人生的路。

是友愛，把我們和她的命運聯系在了一起。

作為班級干部，我總是細心留意同學們中存在的問題，并主動幫助解決，讓我的同學時刻感受到來自集體的溫暖。學校組織捐書活動，班級中我第一個響應，自己從家中拿來了很多精美的書，在我的帶動下，我們班為學校捐書數量最多，質量最好，速度最快。我又號召同學們在班級建立了圖書角，帶領大家捐一部分書給班級，而且自己還自費買了一些，帶動著同學們利用課間、自習課、假日里的空余時間讀書，并與同學們一起展開討論。由于我的工作出色，我們班一直被評為優秀團支部。

作為學生會干部，我也能積極主動的參與學校的各項活動，在學校的“春之聲”合唱節活動中，我負責組織編排班級的《感恩的心》大合唱。為了出奇制勝，我帶領同學們一起討論，商量怎樣才能表演更新穎、更別出心裁，最后決定

合通過服裝的顏色使合唱隊形出現心形圖案，并配以手語。經過精心的排練和準備，在全校二十四個班級中我班的合唱一舉奪魁。

作為女兒，在家中，只要有空閑，我就會盡力為父母分擔家務。雖然只是些簡單的家務勞動，但在我看來，那是對他們養育我的回報，是對他們的感恩。同時，對社會，我也盡心回報，雖然我的家境一般，但卻在建設三江捐款活動中捐出了自己積攢半年的200元錢。

團結、互助、友愛，共建和諧社會，這是我們所有人共同的追求。同學們，讓我們沐浴著黨的陽光，在學校、家庭、社會的關心的愛護下，以主人翁的姿態，繼續發揚團結互助友愛的精神，手拉手，肩并肩，一同融入到建設社會主義和諧社會中去，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗吧！