第一篇：公司績效考核改革實施總結(jié)報告

績效改革實施報告

為推動公司組織目標(biāo)的實現(xiàn)，進一步健全公司的績效管理體系,提高公司的整體管理水平，規(guī)范工作流程，促進上下級及各部門間的溝通協(xié)作，同時，明確每一位員工的崗位職責(zé)，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，公司對績效進行了改革。

一、改革背景

公司于1998年首次引入績效管理理念，2008年全面推廣實施。經(jīng)過了十多年時間的不斷創(chuàng)新和優(yōu)化，雖取得了較好的成績，但隨著公司的不斷發(fā)展，績效管理工作也積累了不少問題，主要歸納為：

1、績效理念缺乏，且管理干部績效考核意識不強；

2、績效執(zhí)行不到位，重視度不高，實際設(shè)臵率不足60%；

3、目標(biāo)設(shè)臵不科學(xué)，與實際工作脫節(jié)，且難以衡量指標(biāo)；

4、結(jié)果應(yīng)用不系統(tǒng)，僅用于績效獎金核算，且懲處措施難以執(zhí)行。

二、績效創(chuàng)新

本次改革主要圍繞年初總裁提出的“同崗?fù)Y不同酬”的管理理念，并銜接薪酬改革的實施，確立了職員重崗位職責(zé)考核，干部重結(jié)果考核的績效管理思路。

人力資源部于2015年4月啟動了績效改革調(diào)研工作，并于8月正式組建績效改革小組，同時完成創(chuàng)新績效改革方案的制定。本次績效改革主要創(chuàng)新了： 1、8月15日至9月15日完成總部500個崗位的職責(zé)梳理，并提煉出4500條績效考核主要職責(zé)指標(biāo)，明確每個崗位的主要職責(zé)，為員工指明日常工作開展的方向；

2、明確考核對象，首次將公司副總裁列入績效考核，從公司高管到普通員工，全員績效；

3、營造溝通氛圍，強調(diào)考核目標(biāo)部門與個人，上級與下級的一致性，充分調(diào)動員工的主觀能動性；

4、注重績效改進與績效反饋原則，建立績效面談機制，促使管理干部對下屬員工績效過程的監(jiān)督與輔導(dǎo)工作；

5、統(tǒng)一考核模版、績效工資比例、考核周期，考核流程較以往更加規(guī)范；

6、運用信息化管理模式，聯(lián)合信息服務(wù)中心構(gòu)建了OA績效考核系統(tǒng)與OA績效結(jié)果公示系統(tǒng)，不僅提升了績效管理工作的效率，同時也讓績效考評更加地公開、公平、公正；

7、賞罰分明，明確考評標(biāo)準(zhǔn)，以員工能夠勝任其崗位要求為引導(dǎo)方向，并有力執(zhí)行懲處措施；

8、建立績效管理培訓(xùn)體系，10月8日召開了績效改革實施專題培訓(xùn)會，會上總裁作了重要講話，明確了績效管理在公司戰(zhàn)略發(fā)展中的重要性，傳達了公司實行績效管理的中心思想。

三、績效實施

創(chuàng)新績效管理方案于10月正式上線執(zhí)行，人力資源部績效薪酬部全員對各單位的績效執(zhí)行進行了全面的監(jiān)控，并逐一對不符合績效標(biāo)準(zhǔn)的單位及個人進行了培訓(xùn)與輔導(dǎo)，同時還對部分總監(jiān)/總經(jīng)理進行了績效實施效果調(diào)研，同時也開展了部門經(jīng)理、一般行政員工的績效反饋面談。通過對兩個月的執(zhí)行情況分析表明各級管理干部對績效管理的重視度加強了，對員工工作積極性的提升也起到了促進作用。現(xiàn)主要針對10月至11月改革實施后的績效管理工作取得的成效及仍需完善的方面進行總結(jié)：

（一）績效改革取得成效

1、各單位10月份績效設(shè)臵率達99.7%（兩人未設(shè)臵）；35個區(qū)域公司11月份績效設(shè)臵率達100%；

2、績效考核氛圍愈發(fā)濃厚，人力資源部、財務(wù)管理部、采購部、研發(fā)部、品牌管理部等單位針對10月份績效結(jié)果展開績效面談，表揚先進者，鼓勵并幫助后進者正確認識自己，為今后開展工作樹立目標(biāo)，員工接受度良好；

3、管理干部對績效考核評分更加客觀、公平了，10月份已基本實現(xiàn)干部對下屬人員績效目標(biāo)的考核進行反饋點評；

4、體現(xiàn)績效管理的公開、公平、公正，10月份績效結(jié)果OA全員公示，員工對考評結(jié)果投訴明顯降低，對上級領(lǐng)導(dǎo)的信任有所增加；

5、上下級、部門間的工作交流與溝通更加主動，目標(biāo)也更加一致，各部門主管均能開展月度績效會議，提前規(guī)劃部署月度工作目標(biāo)；

6、部門經(jīng)理對下屬員工績效目標(biāo)的設(shè)臵更加嚴(yán)格，粗略統(tǒng)計10-11月各部門經(jīng)理主動退回績效流程共計四十余人次；

7、部分總監(jiān)/總經(jīng)理反饋，員工工作目標(biāo)明確了，工作效率有所提升，部門經(jīng)理對員工工作的指導(dǎo)頻率也增加了；

8、通過對10月份OA績效的抽查分析，員工績效設(shè)臵的目標(biāo)與實際工作開展更加吻合，工作成果與質(zhì)量有明顯提升。

9、績效懲處措施得到落地，10月份共執(zhí)行25名后進人員績效工資的扣除，且順利完成績效面談；

（二）不足與需要完善之處

1、樹立正確的績效管理意識，同時還要加強副總裁對總監(jiān)/總經(jīng)理的績效溝通；

2、績效設(shè)臵考核指標(biāo)量化度不高，仍需進行針對性的培訓(xùn)輔導(dǎo)與監(jiān)督執(zhí)行；

3、OA績效考核界面部分操作細節(jié)較為繁瑣，需要進行優(yōu)化，以簡便操作為主；

4、OA績效結(jié)果公示平臺功能較為單一，后期將結(jié)合新協(xié)同進行功能開發(fā)，以適應(yīng)各種查詢等需求；

5、管理干部對員工績效輔導(dǎo)普及率不廣且頻率不高，需完善績效輔導(dǎo)與績效面談機制，加強監(jiān)督力度；

6、各區(qū)域公司對績效改革理念理解程度有所不同，計劃2016年重點推動區(qū)域公司績效改進實施落地，強化績效管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2016年人力資源中心績效管理工作，將主要圍繞公司戰(zhàn)略調(diào)整需求，健全公司績效管理系統(tǒng)，完善績效考核體系，運用績效持續(xù)改進機制，為公司挖掘和培養(yǎng)綜合性優(yōu)秀人才，推進公司戰(zhàn)略目標(biāo)的順利實現(xiàn)。

人力資源部 2015年12月1日

第二篇：績效考核總結(jié)報告

績效考核總結(jié)報告范文

20xx 年上半績效考核總結(jié)報告

20xx 年 3 月份，人力資源部通過深入調(diào)研，并與員工大量訪談，分析公司以 往績效考核中的利與弊，立足實際，制定出了基于員工崗位價值與業(yè)績貢獻為導(dǎo) 向，通過從“態(tài)度、能力、業(yè)績”三位一體對員工工作表現(xiàn)進行考量評價的新《績 效考核管理制度》。在績效考核的實施過程中，不斷探索、不斷總結(jié)，逐漸完善績效考核管理方 法。截止目前，已完成了從 4 月份至 7 月份 4 次月度考評和 1 次半考核工作，通過實施考核，有效實現(xiàn)了對員工的獎懲和工作推動，新績效考核體系的推行基 本取得了良好效果。在取得成績的同時，我們清醒認識到制度中依然存在很多不足，在實施中也 存在不少問題，如何進一步優(yōu)化考核體系，推動各部門對工作價值的考核力度，搭建起各崗位間公平競爭的平臺，促進人員素質(zhì)和整體管理服務(wù)水平的提高將成 為人力資源部下半年的重要工作。現(xiàn)結(jié)合實際，就上半期間考核事宜做如下 總結(jié)：

一、月度績效考評： 月度績效考評： 截止目前，公司月度績效考評工作業(yè)已走向正軌，各部門能夠較熟練的完成 本部門員工的月度績效評價工作，并逐步開展本部門員工的績效改進等方面的溝 通，起到推動員工努力工作的積極效果。同時也存在不少問題。問題 1：部分員工依然不能夠認真制定工作計劃，制定出的考核評價辦法不能 夠?qū)Ξ?dāng)月的工作業(yè)績有效評價。問題 2：月初的計劃完成不了，月末考核的時候出現(xiàn)重新修訂工作計劃或權(quán)重 的現(xiàn)象，個別部門負責(zé)人不能夠自我約束。問題 3：個別部門考核評價沒有依據(jù)或依據(jù)不充分，打的是印象分，工作業(yè)績 記錄明顯存在不足。問題 4：部分領(lǐng)導(dǎo)沒有對下屬員工的工作計劃認真審核。問題 5：個別部門的考核依然習(xí)慣走形式，不思進取，把對員工的工作評價認 為是負擔(dān)。問題 6：陜北項目部臨時工截止目前未實施任何月度考核評價。面對諸多問題，人資建議將采取的措施： 面對諸多問題，人資建議將采取的措施： 建議將采取的措施

1、加強績效考核操作知識的培訓(xùn)，對所有參與考核者實施考評，考察其 對現(xiàn)考核制度與操作的掌握情況，排查不合格人員，重點輔導(dǎo)，督導(dǎo) 改善。

2、各部門需加強月度工作計劃的計劃性與審核力度，把對下屬員工的業(yè) 績督導(dǎo)與考核評價納入部門負責(zé)人日常重要工作，人資部實施考核，督導(dǎo)其有效實施。13、4、5、每季度召開一次全員績效考核大會，共同就存在的問題加以解決。各部門需建立記錄員工工作業(yè)績制度，適時評價，督導(dǎo)員工持續(xù)改善。人資部將重點核查各部門負責(zé)人月初工作計劃與月底提交考評表之 間的出入，對于屢次在月末修改已完成工作任務(wù)或權(quán)重的負責(zé)人提出 處罰意見。

6、與陜北項目部溝通確認是否增加對臨時工的日常考核等事宜。

二、上半考核： 上半考核： 上半年(即年中)參與考核的員工共計 46 人。其中西安總部 27 人，裝飾公 司 3 人，陜北項目部共 16 人。通過實施年中考核，考評等級為優(yōu) 2 者共 0 人，占 0%;考評等級為優(yōu) 1 者共 3 人，占考評總?cè)藬?shù)的 6.5%;考評等級為良 2 者共 21 人，占考評總?cè)藬?shù)的 45.7%;考評等級為良 1 者共 12 人，占考評總?cè)藬?shù)的 26%;考評等級為合格者 8 人，占考 評總?cè)藬?shù)的 17.4%;不合格 2 人，占考評總?cè)藬?shù)的 4.4%;考評等級為較差者 0 人，占考評總?cè)藬?shù)的 0%。年中考核獎懲辦法： 參照公司年中考核管理辦法之規(guī)定，同時結(jié)合實際，將年中績效工資基數(shù)設(shè) 定為 3000 元的標(biāo)準(zhǔn)，實際績效工資將根據(jù)每個人考核總得分(即“業(yè)績、能力、態(tài)度”三項指標(biāo)總和的平均值)對應(yīng)相應(yīng)的等級與績效工資系數(shù)而得。計算公式：年中績效獎金=3000*崗位績效工資系數(shù) 其中：項目部李黨慶獲得年中考核優(yōu) 1，現(xiàn)結(jié)合項目部人員需求情況，建議晉 升李黨慶為陜北項目部辦公室主任，以資鼓勵，薪資待遇暫不調(diào)整。通過實施年中考核，不難發(fā)現(xiàn)，年中績效考核辦法還明顯存在缺失，員工關(guān) 于績效考核方面的知識嚴(yán)重缺乏，導(dǎo)致不能更有效推動績效考核的實施。問題 1：年中績效考核辦法還明顯存在缺失，有待改善。問題 2：現(xiàn)公司員工關(guān)于績效考核方面的知識嚴(yán)重缺乏，有待全面提高。人資將采取的措施：

1、2、修訂年中/年終考核辦法，制定新的考核評價措施，客觀、順利完成年 終考核工作。在年底前，開辦不少于 2 次人事管理層面的培訓(xùn)課程，將各部門負責(zé) 人納入人事管理崗位，考察其人事管理知識，幫助其履 行部門人事管 理職能，推動公司人力資源管理水平的不斷提高。對于以上總結(jié)出的各個問題，我們將在下半年工作中重點解決，針對不同問 題提出不一樣的解決辦法，通過逐步改善，希望能夠更好推動公司業(yè)績的全面提 升，從而達到績效考核的最終目的。人力資源部 20xx 年 8 月 20 日

第三篇：績效考核總結(jié)報告

績效考核總結(jié)報告

一、基本情況：

1、考核期限

2、考核范圍

3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

二、考核過程簡述

三、考核結(jié)果

四、存在的問題

五、下一階段工作目標(biāo)

第四篇：實施績效考核

聞喜縣績效考核大學(xué)生村干部。近年來，聞喜縣對全縣范圍的大學(xué)生村干部實行績效考核，有效提升了大學(xué)生村干部的工作積極性，使上班到崗情況得到了明顯好轉(zhuǎn)，群眾滿意度得到了明顯改善，形成了你追我趕的良好競爭氛圍。他們的具體做法：一是建立制度，科學(xué)測評。大學(xué)生村官辦制定出臺了《大學(xué)生村干部績效考核實施辦法》，將所有大學(xué)生村干部的第13個月工資作為績效報酬基數(shù)，采用個人述職、民主測評、個別談話、民意調(diào)查和實地考察等方式進行。二是考核突出重點，內(nèi)容多樣化。將考核內(nèi)容細化為六大板塊50項，主要涉及新農(nóng)村建設(shè)、安全生產(chǎn)、社會治安、計劃生育、合作醫(yī)療和精神文明建設(shè)等日常工作內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，把在重點工作、重要工程項目和創(chuàng)先爭優(yōu)活動中大學(xué)生村干部的表現(xiàn)情況也作為考核的一項重要內(nèi)容。三是排出等級，獎懲分明。綜合分析大學(xué)生村干部的現(xiàn)實表現(xiàn)情況，進行量化打分，評出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。對績效考核綜合排隊倒排15%一次的，本不得評先評優(yōu)、入黨評模；對績效考核綜合排隊倒排15%兩次的，不得報考研究生；對績效考核聘期累計綜合排隊倒排15%三次以上的不得報考公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員；對績效考核為“不合格”檔次的一律解聘。真正讓工作務(wù)實的得到實惠，讓表現(xiàn)不好的無怨言，實現(xiàn)了公平、公正。

（聞喜縣委組織部 郭未來）

第五篇：2015績效考核工作總結(jié)報告

從實際出發(fā) 辦規(guī)范加特色農(nóng)村小學(xué)

臺子鎮(zhèn)馬家小學(xué)績效考核總結(jié)

本，臺子鎮(zhèn)馬家小學(xué)認真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”精神，落實習(xí)總書記關(guān)于教育問題講話，立足農(nóng)村教育教學(xué)實際，加強常規(guī)教學(xué)管理，突出特色辦學(xué)，辦人民群眾滿意的教育現(xiàn)將我學(xué)校工作匯報如下：

一、抓教師隊伍建設(shè)，從教學(xué)常規(guī)中鍛煉教師能力 教師隊伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的教育水平，關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量，抓好了教師隊伍就是抓住了學(xué)校工作的希望，所以，我支部平時工作十分注重隊伍的建設(shè)，重視年輕教師業(yè)務(wù)和師德方面的培養(yǎng)，具體做法如下：

1.堅持對教師進行師德素養(yǎng)教育，教育每位教師用“師德八條”標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，每學(xué)期舉辦道德講堂、教師模范事跡報告、教師師德演講活動各一次，從思想上讓每位教師熱愛教育、熱愛學(xué)生。積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨員的言行就是對教師的教育和引導(dǎo)，堅持定期召開民主生活會，勤學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論和師德資料片。多次組織教師、干部觀看模范教師先進事跡視頻。

2.加強班子建設(shè)，形成團結(jié)、向上、求實、開拓的班子集體。我校領(lǐng)導(dǎo)班子組織開展了班級家長會，群眾評議教師工作等活動。充分發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，一切事情公開于教師，強化了民主監(jiān)督作用。做到財務(wù)、政務(wù)公開化使領(lǐng)導(dǎo)班子更加團結(jié)。

3.加強了業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)等常規(guī)教學(xué)管理工作。上學(xué)期我校派出20余人次參加縣、市舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和課堂教學(xué)改革觀摩課活動。在理論學(xué)習(xí)上以“課堂教學(xué)模式”為學(xué)習(xí)專題，教導(dǎo)處每月發(fā)專題，要求教師學(xué)有專長，教學(xué)改革先從教師思想改革入手，從教育理論學(xué)習(xí)上入手。本學(xué)年，我校全體教師參加了省遠程教育培訓(xùn)，從學(xué)習(xí)到磨課，提升了自己的業(yè)務(wù)能力。工作中要求教師堅持寫實工作，定期研究教學(xué)中的問題。校長“推門聽課”、創(chuàng)新課堂大賽、學(xué)生作業(yè)評比等活動已成為每學(xué)期制度化活動。

二、抓好小班化教學(xué)研究和寫字規(guī)范化培養(yǎng)是學(xué)校兩大特色

我校共有6個教學(xué)班，每班平均人數(shù)21人，非常符合小班化教學(xué)特色。在小班化教學(xué)互動中，容易增強師生情感交融，發(fā)揮教與學(xué)兩方面的積極性。

在教學(xué)互動中，調(diào)節(jié)了教學(xué)關(guān)系和相互作用，促進自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。小班互動式教學(xué)就是要通過調(diào)整師生關(guān)系，調(diào)節(jié)師生在教學(xué)過程中的相互作用，來促進學(xué)生學(xué)習(xí)能動性的發(fā)展，培養(yǎng)兒童的自主學(xué)習(xí)能力。

在小班化教學(xué)互動中，容易加強兒童與情境的交互影響，推動學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。在小班化教學(xué)過程中只要學(xué)生提出的見解或辦法比較新穎，不論是否有人提出過，對學(xué)生本人來說是第一次提出的，就可認為是創(chuàng)造性的表現(xiàn)，通過師生互動，生生互動和學(xué)習(xí)個體與教學(xué)中介的互動來強化人與情境的交互激勵作用，來推動學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

讓學(xué)生愛讀書、讀好書提高閱讀能力和寫一手漂亮的漢字是學(xué)校近年來的工作目標(biāo)。學(xué)期初，學(xué)校設(shè)立閱讀課，讓學(xué)生在寬敞的閱覽室內(nèi)閱讀中外名著，下午15分鐘習(xí)字常抓不懈。學(xué)校已經(jīng)初步擬定了各年級段的必讀書目，充分運用現(xiàn)有圖書，把培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣當(dāng)成大事來抓。寫字方面，我校各年級段寫字標(biāo)準(zhǔn)已初步擬定，要求學(xué)生隨年級升高而逐步提高標(biāo)準(zhǔn)。相信不久，我校在這兩項活動中形成自己特色。

三、工作反思

1.要進一步加強對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高工作，教師年齡老化，專業(yè)性不強，缺乏體育、音樂教師是困擾學(xué)校發(fā)展的瓶頸。

2．要一步規(guī)范教師行為，形成學(xué)校獨特的管理風(fēng)格，要加強制度建設(shè)，完善各項制度，用制度約束人，規(guī)范人。

3.在深化教學(xué)改革中加強教師思想轉(zhuǎn)變工作，讓教育事業(yè)成為奉獻者的事業(yè)，并積極創(chuàng)造一個寬松、愉快、開拓、奉獻的育人環(huán)境。