第一篇：《首飾設計基礎》教學大綱

廣東省創業工貿技工學校 教學大綱 編號： 版本號：C/0 流水號：

《 珠寶首飾設計基礎 》教學大綱 編 號： 撰寫人： 所屬系部：藝術系 教務處處長：

一、說 明

-------------------------課程編號 《 珠寶首飾設計基礎》 課程名稱 總學時 80 實踐課時 課程類別 藝術系 裝-----------------------適用專業 15級珠寶設計專業 1．課程的性質和內容 訂 理解 首飾設計分類（商業首飾設計、時裝首飾設計、藝術首飾設計）和特點；首飾設計行業的現狀。--

首飾設計 設計繪圖技法 掌握 第二章 首飾設計繪圖技法 熟練掌握首飾設計工具的使用方法；熟練 掌握單顆粒寶石琢型（刻面型、弧面型）和光影的畫法 以及群鑲小寶石光影的畫法；熟練掌握單顆

粒寶石三視圖（俯視圖、正視圖、側視圖）及現代圓明亮 型各角度透視圖的畫法；熟練掌握多種金 屬材質（黃金、鉑金、白銀等）質感及各種肌理的畫法（光 面、磨砂、拉絲等）；熟練掌握多種線-------

非金屬材質（皮革、木材、陶瓷等）；熟練掌握多種寶玉石材質（鉆 石、有色寶石、珍珠、翡翠 等）質感的畫法；熟練掌握金屬鑲口（爪鑲、槽鑲、釘鑲、包鑲、打孔鑲 等）的畫法；熟練掌握首

飾附件（搭扣、石碗等）的畫法。其中，材質質感、寶石琢型、金屬鑲口的畫法是重點內容。2．課程的任務和要求

1．增強學生對首飾類型、首飾繪圖技法和現代首飾狀況等知識的理解； 2．提高學生對于設計工具 及材料的認識與應用能力； 3．加強學生的設計觀念，使學生能夠掌握首飾尤其是商務首飾設計的 方法和技巧； 4． 提高學生的審美能力及藝術素養，著重學生的綜合表現能力的培養，提倡學生

的探索和創新意識。教學注意事項3．：

本課程要求學生具有一定的美術基礎、首飾和寶 石學基礎知識，因此先修課程工藝美術（素描和色 1

廣東省創業工貿技工學校 教學大綱 編號： 版本號：C/0 流水號：

彩）首飾概論和寶 石學。

二、學時分配表

學時 課題或章節 主要內容 備注 分配-------------------------首飾起源 2 第一章 現代首飾概念 2 第二章 設計構思規律 2 第二章 裝珠寶設計美學概述 2 第三章-----------------------現代珠寶首飾設計細則 2 第四章 首飾設計創意 2 第五章 設計構成素材 2 第六章 訂--常用寶石材料 2 第六章 常用金屬材料 2 第六章 風格設計 2 第七章 首飾的分類與命名 2 第八章 線首飾佩戴常識 2 第八章-------首飾佩戴藝術 第八章 繪圖工具 2 第九章 常用的透視作圖原理 2 第九章 指環的結構表現與透視原理 2 第九章 不同的寶石結構與透視變化 2 第九章 三視圖的基本原理 2 第九章 構圖法則 2 第九章 色彩表現 2 第九章 鉑金、白金、銀的表現 2 第九章 黃金的表現 2 第九章 鉆石的表現 2 第九章 2

廣東省創業工貿技工學校 教學大綱 編號： 版本號：C/0 第九章 彩色切面寶石表現技法 2 第九章 彩色素面寶石的表現技法 2 第九章 珍珠的表現技法 2 第九章 素金戒指的表現 2 第九章 寶石戒指的透視變化 2 第九章 耳飾的表現 2-------------------------胸針的表現 2 第九章 項鏈的表現 2 第九章 鏈結的表現 2 第九章 手繪作品欣賞 2 第十章 裝-----------------------手繪作品欣賞 2 第十章 手繪作品欣賞 2 第十章 手繪作品欣賞 2 第十章 訂手繪作品欣賞 2 第十章--手繪作品欣賞 2 第十章 手繪作品欣賞 2 第十章 手繪作品欣賞 2 第十章 線

三、課程要求、內容及建議

-------第一章首飾起源（2課時）教學要求：本章節主要就原始首飾起源、原始首飾觀念、原始首飾動機的現代表現形式等基本問題進行了簡要概述。教學內容：通過本章學習，使學生初步掌握首飾觀，有助于進一步理解人類佩飾本質。第二章現代設計概念（4課時）教學要求：本章節主要講述從百工到工藝美術運動、現代首飾設計思想、3 流水號：

廣東省創業工貿技工學校 教學大綱 編號： 版本號：C/0 流水號： 設計構思規律等現代設計概念。教學內容：通過本章學習，應使學生初步掌握從百工到工藝美術運動、現代首飾設計思想、設計構思規律等現代設計概念。第三章珠寶設計美學概述（2課時）-------------------------教學要求：本章節主要就珠寶設計美學概述進行簡要概述。教學內容：通過本章節學習，通過介紹珠寶設計美學概述，培養設計人員裝-----------------------的基本素質，提高首飾設計水平有著積極的意義。第四章 現代珠寶首飾設計細則（6課時）訂--教學要求：本章節主要講述珠寶首飾的美學定位、珠寶設計的美學構成、關于設計的現代感等現代珠寶首飾設計細則。教學內容：通過本章節學習，使學生初步掌握珠寶首飾的美學定位、珠寶線設計的美學構成、關于設計的現代感等現代珠寶首飾設計細則。

-------第五章首飾設計創意（2課時）首飾設計創意教學要求：本章節主要講述的常用方法，并以大量的創新作品激發學生的創作思路。首飾設計創意教學內容：通過本章節的學習和講述，使學生初步掌握的就種常用方法。第六章 珠寶首飾設計素材（4課時）教學要求：本章節主要講述設計構成素材、常用寶石材料、常用金屬材料 4

廣東省創業工貿技工學校 教學大綱 編號： 版本號：C/0 珠寶首飾設計素材。等 教學內容：通過本章節學習，應使學生初步掌握珠寶首飾設計素材，培養設計人員的基本素質，提高首飾設計水平有著積極的意義。第七章 風格設計（2課時）-------------------------教學要求：本章節主要講述風格與傳統、風格與時代、設計師的藝術修養等風格設計內容。裝-----------------------教學內容：通過本章節學習，使學生初步掌握風格與傳統、風格與時代、設計師的藝術修養等風格設計內容。訂第八章首飾類型與佩戴（6課時）--教學要求：首飾的分類與命名、首飾佩戴常識、首飾搭配藝術本章節主要講述首飾的分類與命名、首飾佩戴常識、首飾搭配藝術。線教學內容：通過本章節的學習和講述，使學生初步掌握首飾的分類與命名、----------------------------流水號： 首飾佩戴常識、首飾搭配藝術。第九章 珠寶首飾設計素材（38課時）教學要求：本章節主要講述手繪表現常用工具、結構與透視、構圖、色彩與材質表現、分類飾品表現技法等珠寶首飾繪畫基礎。教學內容：通過本章節學習，應使學生初步掌握手繪表現常用工具、結構與透視、構圖、色彩與材質表現、分類飾品表現技法等珠寶首飾繪畫基礎。第十章手繪作品欣賞（16課時）5----------廣東省創業工貿技工學校 教學大綱 編號： 版本號：C/0 流水號：

教學要求：本章節主要講述手繪作品欣賞。教學內容：通過本章節學習，應使學生初步掌握臨摹手繪作品。-------------------------裝-----------------------

四、推薦教材和參考書目

五、使用反饋及修改建議 訂--1、2、3、線-------

4、

第二篇：《網絡設計基礎》教學大綱

《網絡設計基礎》教學大綱

一、本門課程在整個課程體系中的作用：

1.作用：《網絡設計基礎》課程是廣告專業一年制技能培訓課程體系的第一門專業課程，本門課程只要是為專業課程做好圖像表現技能基礎。在行業和技能方面對學生進行興趣引到，通過工具操作產生精彩的畫面效果，激發學生興趣，讓學生在感興趣的前提下進行學習，達到靈活掌握主要Photoshop軟件的工具，在基本軟件知識講解的基礎上進行基本設計理論（構成、素描、色彩）及行業知識的簡單引導，使學生最終具備基本圖像表現能力（元素）； 基本色彩理解能力（色彩）； 基本畫面設表現能力（變化與統一）。

學會：

a)文件建立中分辨率、尺寸、色彩模式的設定。b)畫筆、漸變、描邊工具的熟練操作。

c)路徑、蒙版、通道原理及應用該。

d)字體規范、圖像處理、效果處理、面版樣式、圖層樣式、濾鏡效果的掌握。e）圖層管理的實際應用。f）圖片的修復、較色摳出的掌握。

二、課程目標：

專業技能：1)能夠對廣告與設計產生興趣,能夠掌握Photoshop中工具的應用，來完成海報與網站靜態界面的制作。

2)圖像的校正與顏色搭配、畫面特效、通道及蒙板的應用。最終達到Photoshop設計軟件的熟練操作。

專業規范：能夠掌握平面設計的基本設計規范及UI基礎設計規范

平面：分辨率、色彩模式、規格、出血、輸出格式、格式轉換、字體應用規范。UI：分辨率、色彩模式、規格、字體應用規范、圖片優化等。

項目經驗：1）網絡廣告制作項目經驗，掌握銷售相關行業知識經驗，如銷售概念，銷售作用以及銷

售的過程及學習的技巧經驗，客戶抗拒處理經驗。

2）能夠完成、臨摹網站靜態界面設計的項目實戰練習（如：企業網站、產品展示網站、門戶網站、個人個性網站）。簡單的海報設計（如：商場促銷海報、化妝品海報、電影

海報等）課程結束后能夠完成在公司里工作一個月的網頁設計項目和平面設計項目。

職業素質：1)走進博雅,了解博雅的辦學理念，自我分析，自我定位，自尊自信。

2）通過對博雅成長的介紹，明白企業及個人發展統一性，遵守學校制度（學到）

三、課程內容（核心知識點）

知識點1：講解矢量圖與位圖的關系。

知識點2：講解修復、特效的制作、圖工具的靈活掌握。知識點3：蒙版、通道、路徑的應用。知識點4：圖像的修復、較色與顏色搭配。知識點5：海報的設計規范。知識點6：網絡廣告的特點。

知識點7：banner的各種尺寸及設計常規。知識點8：網站靜態界面的制作。

四、教學重點：

1.了解Photoshop軟件及應用領域。

2.PS軟件中工具的使用及各工具間的靈活配合。

3.PS軟件中的選區、圖層、路徑、蒙版、通道、濾鏡間的結合使用。4.絢麗背景的制作、畫面特效的實現。5.banner的基本表現形式、規格、色彩的應用。6．網站靜態界面在Photoshop軟件中的簡單實現。7．平面與網頁設計中的規范了解。

五、教學難點

1．畫筆、漸變、描邊工具的應用及各工具間的配合應用。2．圖像合成、修復、校色。3．通道、蒙版、路徑的應用。4．畫面表現中的色彩的應用。5．設計原理在畫面中的應用。6．平面與網頁設計中的規范了解。

六、教學重難點講述方法

1.在授課過程中應用典型案例進行對知識點進行詳細講解 2.分析案例，案例演示，知識點講解與歸納。

3．通過學生臨摹練習發現學生哪個知識點有問題，并對其及時輔導 4.作業講評，糾正錯誤的設計規范。

5.大量練習及作業，在作業中讓學生自己掌握技巧。6.最后通過拓展案例來檢驗學生對知識點的拓展。

七、教學標準(考核標準)：

1.專業技能：1)精通Photoshop軟件中的圖層、畫筆、漸變、文字、蒙版工具，能熟練應用圖層樣式、濾鏡、圖像修復、色彩校正、通道，掌握基本的色彩搭配、構圖和設計的基本規范。2)水晶按鈕/圖標20個，音樂播放器5個，banner制作10個，海報制作10張，最終完成靜態網頁臨摹10張。

2.專業規范：符合平面設計的基本設計規范及UI基本設計規范

平面：分辨率、色彩模式、規格、出血、輸出格式、格式轉換、字體應用規范。UI：分辨率、色彩模式、規格、字體應用規范、圖片優化等。

3.項目經驗：1)能熟練制作平面單頁、網站banner，了解網站靜態界面的組成及設計規范。

2)水晶按鈕/圖標20個，音樂播放器5個，banner制作10個，海報制作10張，最終完成靜態網頁臨摹10張。

4.職業素質：1）通過每天對學生的課前儀容儀表檢查，言談舉止的嚴格要求，以及素質教育課來磨練學生逐漸達到一個準職業認得標準。

2）通過學習博雅的辦學理念以及博雅成長的介紹，學生做到自我分析，自我定位，自尊自信，明白企業及個人發展統一性。

第一章 初識廣告設計

1、廣告與設計.................................................................................................................................2課時

2、認識Photoshop...........................................................................................................................2課時 第二章 圖像工具

3、精美壁紙背景—選區.................................................................................................................2課時

4、個性照片—選區.........................................................................................................................2課時

5、卡通圖像繪制—鋼筆.................................................................................................................2課時

6、圖片合成—鋼筆.........................................................................................................................2課時

7、矢量背景制作—自定義圖案.....................................................................................................2課時

8、更換衣服花色—圖層混合模式.................................................................................................2課時

9、創意云彩圖案—畫筆.................................................................................................................2課時

10、閃爍星光—畫筆.......................................................................................................................2課時

11、彩虹繪制—漸變.......................................................................................................................2課時

12、水晶按鈕—漸變.......................................................................................................................2課時

13、人物換裝—圖層.......................................................................................................................2課時

14、明信片—圖層...........................................................................................................................2課時 第三章 圖像修復

15、去除污點，光潔皮膚—修復工具...........................................................................................2課時

16、人物美白、祛痘—修復工具...................................................................................................2課時

17、照片污點修復—修復工具.......................................................................................................2課時

18、修復老照片—修復工具...........................................................................................................2課時

19、照片偏色調整—調整...............................................................................................................2課時 20、黑白照片上色—調整...............................................................................................................2課時

21、烘托畫面氣氛—顏色調整與修復...........................................................................................2課時

22、精美照片制作—顏色調整與修復...........................................................................................2課時 第四章 圖像合成

23、美術字與文本字編排—文字...................................................................................................2課時

24、雜志封面文字編輯—文字.......................................................................................................2課時

25、霓虹燈效果—圖層樣式...........................................................................................................2課時

26、新潮質感文字制作—圖層樣式...............................................................................................2課時

27、膠片效果海報制作—蒙版.......................................................................................................2課時

28、房產海報制作—蒙版...............................................................................................................2課時

29、個性云彩制作—通道...............................................................................................................2課時 30、照片偏色調整—通道...............................................................................................................2課時

31、化妝品海報—通道...................................................................................................................2課時

32、婚紗攝影海報—通道...............................................................................................................2課時 第五章 圖像特效

33、科技背景制作—濾鏡...............................................................................................................2課時

34、夢幻背景制作—濾鏡...............................................................................................................2課時

35、特效字—濾鏡...........................................................................................................................2課時

36、質感效果表現—濾鏡...............................................................................................................2課時 第六章 案例整合

37、音樂播放器制作（上）—漸變、圖層樣式、蒙版................................................................2課時

38、音樂播放器制作（下）—漸變、圖層樣式、蒙版................................................................2課時

39、房產banner制作—文字、鋼筆、濾鏡、通道.......................................................................2課時 40、手機banner制作—文字、通道、蒙版...................................................................................2課時

41、網站UI設計規范及常用布局—總結工具.............................................................................2課時

42、房產類網頁項目—總結工具...................................................................................................2課時

43、手機網頁制作—總結工具.......................................................................................................2課時

44、企業網頁—總結工具...............................................................................................................2課時

45、購物網頁制作—總結工具.......................................................................................................2課時

46、優化輸出—顏色模式、存儲格式...........................................................................................2課時

第一單元：初識廣告設計

一、教學目的：

? 專業技能：掌握廣告設計的構思技巧與方案策劃技術。? 專業規范：認識Photoshop軟件，了解其設計領域。? 項目經驗：矢量圖和位圖的特點與區別。? 職業素質：認識博雅，走進博雅

二、教學重點：

1、對廣告興趣的引到，設計軟件的認識。

2、矢量圖和位圖的特點與區別。

3、Photoshop軟件的應用領域。

三、教學難點：

1、什么是設計。

2、平面及網頁設計基本概念。

四、教學標準：

? 專業技能：矢量圖與位圖的特點和區別。

? 專業規范：了解什么是設計，設計的發展現狀，平面與網頁設計在廣告設計中的地位。? 項目經驗：了解各種設計軟件。? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

1.講解什么是設計。2.廣告的發展。

3.了解Photoshop軟件的發展史及應用領域。4.矢量圖與位圖的講解。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 矢量圖顏色簡單，是由電腦生成的。

? 位圖顏色豐富，有照相機、掃面議等輸入電腦。? 人物在矢量圖與位圖兩種不同形式中的表現。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 通過案例了解本門課程在平面與網站靜態界面的最終能力。設計案例（課后作業）：

? 關注身邊的設計。? 設計無處不在。

第二單元：精美壁紙與個性照片的制作（4課時）

一、教學目的：

? 專業技能：選區運算的應用。? 專業規范：認識Photoshop軟件。? 項目經驗：選區對圖形的選擇。? 職業素質：認識博雅，走進博雅。

二、教學重點：

1、Photoshop軟件的主要功能。

2、選區的應用。

3、文件的新建、打開、保存。

4、顏色模式講解

三、教學難點：

1、選區的應用。

2、文件新建的設定（分辨率、顏色模式、尺寸）。

3、保存默認格式psd。

四、教學標準：

? 專業技能：打到選區的熟練應用。? 專業規范：可利用選區制作簡單背景。? 項目經驗：制作過程中的大小配比。? 職業素質：講解最基本的職業素養。

五、教學內容：

1、Photoshop軟件的應用領域。

2、文件的新建、打開、保存。

3、規則選區與不規則選取工具組的詳細講解。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 圓形選區工具的應用/不規則選取選出人物，放入已有的背景中。? 選區的添加與刪除。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 矩形選區工具的應用/規則選區與不規則選區的結合應用。? 單行、單列選框的應用 設計案例（課后作業）：

? 通過選區與透明度的結合應用，完成畫面效果。? 利用快速蒙版摳出人物，放入事先制作的背景

第三單元：卡通圖像繪制與圖片合成

? 專業技能：熟練應用鋼筆工具。? 專業規范：精確摳出清晰邊緣的對象。? 項目經驗：鋼筆與路徑選擇工具的配合應用。? 職業素質：認識博雅，走進博雅

1、路徑的講解。

2、鋼筆工具的應用。

3、路徑和選取的講解。

4、畫筆與路徑的結合應用。

1、路徑的講解。

2、鋼筆工具和路徑選擇工具的結合應用。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

四、教學標準：

? 專業技能：熟練掌握鋼筆工具。

? 專業規范：鋼筆工具和路徑選擇工具的配合應用。? 項目經驗：矢量應用。

? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

1．路徑的組成及特點。2．路徑面板的組成。3．路徑選擇工具的應用。4．路徑與選取的關系。5．鋼筆的應用。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

?

課堂案例（課堂拓展案例）：

? 鋼筆工具的繪制簡單線條和扣除人物。設計案例（課后作業）：

? 鋼筆工具的繪制簡單線條和扣除人物。

第四單元：矢量背景制作與更換衣服花色

? 專業技能：能熟練應用形狀工具和圖層混合模式。? 專業規范：各圖層模式間的結合使用。? 項目經驗：適量圖的實際應用。? 職業素質：認識博雅，走進博雅

1、形狀工具。

2、圖層混合模式。

1、形狀工具的應用。

2、圖層合成模式的結合應用。

? 專業技能：形狀工具和圖層混合模式的熟練應用。? 專業規范：適量工具的應用。? 項目經驗：利用圖層混合模式作效果。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

四、教學標準：

? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

1.各個形狀工具的講解。2.的各種效果。

3.圖層混合模式效果的結合應用。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 人物外衣換顏色加圖案。? 利用形狀工具繪制背景。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 人物外衣換顏色加圖案。? 利用形狀工具繪制背景。設計案例（課后作業）：

? 人物外衣換顏色加圖案。? 利用形狀工具繪制背景。

第五單元：創意云彩圖案與閃爍星光（4課時）

一、教學目的：

? 專業技能：達到畫筆工具的熟練應用。? 專業規范：畫筆面板的細節調節時的注意事項。? 項目經驗：畫筆應用時注意顏色的控制。? 職業素質：認識博雅，走進博雅

二、教學重點：

1、顏色面板的詳細調節。

2、畫筆硬度的應用。

三、教學難點：

1、顏色面板的詳細調節。

2、畫筆調節時的顏色控制。

四、教學標準：

? 專業技能：熟練掌握畫筆的調節及應用。? 專業規范：掌握自定義畫筆的應用。? 項目經驗：利用畫筆渲染氣氛。? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

4.畫筆的基本設定與面板調節。5.自定義畫筆的應用。

6.畫筆大小、硬度、透明的配合應用。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 利用畫筆的不同屬性制作不同的效果。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 通過閃爍的星光裝飾的畫面更加閃亮，這種效果多用于珠寶類設計。設計案例（課后作業）：

? 改變畫筆的顏色制作不同的效果。? 自定義畫筆在畫面中的應用。

第六單元：彩虹和水晶按鈕制作

? 專業技能：熟練應用漸變工具的各種形式及應用。? 專業規范：不同漸變樣式的變現。? 項目經驗：透明漸變的應用。? 職業素質：認識博雅，走進博雅。

1、漸變顏色的調節。

2、自定義漸變樣式。

1、透明漸變的應用。

2、漸變在實際應用中的顏色調節。

? 專業技能：熟練掌握漸變工具。? 專業規范：了解顏色的基本搭配。? 項目經驗：透明與漸變的配合。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

四、教學標準：

? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

7.漸變的各種樣式。8.透明漸變的調節。9.自定義漸變樣式。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 漸變顏色的調節。? 顏色間的搭配。

? 人物在矢量圖與位圖兩種不同形式中的表現。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 通過案例了解本門課程在平面與網站靜態界面的最終能力。設計案例（課后作業）：

? 單色漸變的應用。? 配合透明效果更佳。

第七單元：人物換裝與明信片制作

? 專業技能：圖層的講解。? 專業規范：圖層的應用。? 項目經驗：圖層間的配合。? 職業素質：認識博雅，走進博雅

1、圖層的應用。

2、圖層間關系的調整。

1、圖層的應用。

2、圖層的特點。

? 專業技能：掌握圖層的應用。? 專業規范：圖層管理。? 項目經驗：圖層的配合。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

四、教學標準：

? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

10.圖層面版。11.圖層關系。12.圖層的管理。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 邊框制作。? 文字輸入。? 花的摳出。

課堂案例（課堂拓展案例）：

? 選取配合圖層。設計案例（課后作業）：

? 畫筆、鋼筆、漸變和圖層等工具的總結。

第八單元：人物美白與污點修復

? 專業技能：修復畫筆工具。

? 專業規范：修復畫筆工具配合相應的筆形和硬度進行修圖。? 項目經驗：修復雀斑和痘痘。? 職業素質：認識博雅，走進博雅

1、污點修復畫筆的應用。

2、修復畫筆的應用。

1、修復畫筆的應用。

2、修復畫筆的筆形和硬度的配合。

? 專業技能：掌握修復畫筆工具。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

四、教學標準：

? 專業規范：修復畫筆的筆形大小和硬度的配合。? 項目經驗：熟練修復污點。? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

13.污點修復畫筆工具的講解。14.修復畫筆的講解。15.修復畫筆的應用范圍。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 色階調亮暗。

? 修復畫筆修復斑點。? 模糊工具進行局部調整。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 色階調亮畫面。? 修復畫筆修復斑點。設計案例（課后作業）：

? 美白與修復。

第九單元：老照片修復

? 專業技能：仿制圖章工具的講解。? 專業規范：圖像邊緣處的修復。

? 項目經驗：顏色反差較大的交接處的修復。? 職業素質：認識博雅，走進博雅

1、仿制圖章工具的講解。

2、仿制圖章應用范圍。

1、仿制圖章工具的應用。

2、對象邊緣的修復。

? 專業技能：熟練掌握仿制圖章工具。? 專業規范：仿制圖章的筆形配合。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

四、教學標準：

? 項目經驗：對象邊緣的修復。? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

16.仿制圖章工具。17.圖案圖章工具。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 修復畫面黑點。

課堂案例（課堂拓展案例）：

? 修復工具的配合應用。設計案例（課后作業）：

? 仿制圖章與修復畫筆的配合應用。

第十單元：照片偏色調整與黑白照片上色

? 專業技能：圖像菜單下調整命令。? 專業規范：調整畫面顏色。? 項目經驗：調節偏色。? 職業素質：認識博雅，走進博雅

1、調整命令的各個命令的效果。

2、色階、色相/飽和度、替換顏色、色彩平衡命令的講解。

1、各命令間的配合應用。

2、調整時選用合適的命令。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

四、教學標準：

? 專業技能：熟練掌握調整下的各個命令。? 專業規范：用顏色烘托氣氛。? 項目經驗：調整畫面偏色。? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

18.色階、曲線、色相/飽和度、去色、替換顏色、閾值。19.偏色調整。

20.用顏色烘托畫面效果。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 可選顏色調節偏色。

課堂案例（課堂拓展案例）：

? 通道混合器調整偏色 設計案例（課后作業）：

利用調整命令給照片上色。

第十一單元：畫面氣氛烘托與精美照片制作

? 專業技能：調整圖層的應用。? 專業規范：調整圖層的原理。

? 項目經驗：不改變原圖，利用調整圖層修圖。? 職業素質：認識博雅，走進博雅

1、調整圖層。

2、圖像調節的控制。

1、調整圖層的原理。

2、畫面顏色的配合。

? 專業技能：熟練掌握調整圖層。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

四、教學標準：

? 專業規范：調整時對顏色的控制。? 項目經驗：調整圖層的原理。? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

21.調整圖層。22.畫面顏色的控制。23.各顏色間的結合。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 配合調整圖層調節圖片。? 顏色間的搭配。? 整體氣氛的烘托。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 對普通照片進行美化，加裝飾。設計案例（課后作業）：

? 照片顏色體現不同氣氛。

第十二單元：文字編排與雜志封面文字編輯

? 專業技能：熟練掌握文字工具。? 專業規范：掌握簡單的文字規范。? 項目經驗：熟練編排文字。? 職業素質：認識博雅，走進博雅

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

1、字符文本和段落文本

2、路徑文字和段落文字的編排。

三、教學難點：

1、文字層與圖形層的區別。

2、文字的設定。

四、教學標準：

? 專業技能：熟練掌握文字工具。? 專業規范：文字的特點。? 項目經驗：文字的熟練應用。? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

1.文字工具。2.路徑文本。3.區域文本。4．文字的編輯。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 文字大小、顏色調節；文字效果的制作。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 文字調節，文字與人物的配和。設計案例（課后作業）：

? 文字樣式的調整；顏色、大小和字體的配合。

第十三單元：霓虹燈效果及新潮質感文字制作

? 專業技能：熟練掌握圖層樣式。? 專業規范：常用樣式的掌握。? 項目經驗：各樣式的配合。? 職業素質：認識博雅，走進博雅

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

1、圖層樣式的原理。

2、樣式的細節調節。

三、教學難點：

1、常用樣式的調節。

2、樣式間的配合。

四、教學標準：

? 專業技能：熟練掌握圖層樣式。? 專業規范：掌握細節調整。

? 項目經驗：掌握各樣式間的結合應用。? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

1.各種圖層樣式效果的調節。2.常用樣式的詳細講解。3.多個樣式的配合。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 圖層樣式的描邊、內發光、投影等。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 圖層樣式的斜面浮雕 設計案例（課后作業）：

? 圖層樣式的簡單應用與相互結合

第十四單元：膠片效果海報及房產海報制作（4課時）

一、教學目的：

? 專業技能：熟練掌握圖像的摳出。? 專業規范：掌握蒙版的應用。? 項目經驗：利用蒙版制作效果。? 職業素質：認識博雅，走進博雅

二、教學重點：

1、蒙版的應用原理。

2、蒙版的分類

3、利用蒙版制作特效。

三、教學難點：

1、蒙版的實際應用。

2、蒙版與畫筆的配合應用。

四、教學標準：

? 專業技能：熟練掌握蒙版工具。? 專業規范：蒙版的實際應用。? 項目經驗：利用蒙版制作畫面效果。? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

1.蒙版的作用。2.蒙版的原理。3.蒙版的分類。4．蒙版的應用。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 畫面里等大的小圖等距離排列，利用矢量蒙版制作。? 圖層蒙版適合配合畫筆制作透明與圖像的局部遮蓋。? 適量蒙版的應用，圖層蒙版的應用。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 適量蒙版的應用，圖層蒙版的應用 設計案例（課后作業）：

? 適量蒙版的應用，圖層蒙版的應用

第十五單元：個性云彩制作與照片顏色調整

? 專業技能：熟練掌握通道的應用。? 專業規范：能利用通道調整畫面顏色。? 項目經驗：掌握通道的原理。? 職業素質：認識博雅，走進博雅。

1、通道的分類。

2、利用同道調整畫面偏色。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

1、通道的原理。

2、利用通道調整顏色。

四、教學標準：

? 專業技能：熟練掌握通道。? 專業規范：知道通道的原理。

? 項目經驗：熟練應用通道調整圖像顏色。? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

1.通道的原理。2.通道的分類。3.通道調整畫面顏色。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 利用單色通道顏色的調節，來控制畫面的顏色。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 選取配合通道調整顏色。設計案例（課后作業）：

? 利用單個通道的調節達到最終效果。

第十六單元：化妝品海報及婚紗海報制作

? 專業技能：熟練掌握通道的摳圖功能。? 專業規范：掌握通道的摳圖原理。? 項目經驗：熟練利用通道摳圖。? 職業素質：認識博雅，走進博雅

1、通道摳毛發。

2、通道摳透明區域。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

1、通道摳毛發的原理。

2、通道摳透明區域的原理。

四、教學標準：

? 專業技能：熟練掌握通道摳圖。? 專業規范：掌握通道摳圖原理。? 項目經驗：能熟練利用通道摳出圖像。? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

1.通道的色彩分布原理。2.通道的黑白灰關系。3.通道摳毛發的原理與方式。4．通道摳透明區域的原理與方式。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 利用通道摳出頭發和婚紗。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 利用通道摳出頭發和婚紗。設計案例（課后作業）：

? 利用通道摳出頭發和婚紗。

第十七單元：科技與夢幻背景制作（4課時）

一、教學目的：

? 專業技能：能熟練掌握濾鏡。? 專業規范：能掌握濾鏡的數值調節。? 項目經驗：能掌握濾鏡的配合使用。? 職業素質：認識博雅，走進博雅

二、教學重點：

1、濾鏡的各種效果。

2、濾鏡間的配合應用。

三、教學難點：

1、利用濾鏡制作效果。

2、效果細節的調整。

四、教學標準：

? 專業技能：熟練掌握濾鏡工具。? 專業規范：熟練調節濾鏡細節。? 項目經驗：掌握濾鏡間的配合應用。? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

1.濾鏡的講解。2.細節的調整。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 濾鏡各命令的配合得到相應的效果。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 濾鏡各命令的配合得到相應的效果。設計案例（課后作業）：

? 濾鏡各命令的配合得到相應的效果。

第十八單元：特效字與質感效果表現（4課時）

一、教學目的：

? 專業技能：能熟練掌握濾鏡。? 專業規范：能掌握濾鏡的數值調節。? 項目經驗：能掌握濾鏡的配合使用。? 職業素質：認識博雅，走進博雅

二、教學重點：

1、濾鏡的各種效果。

2、濾鏡間的配合應用。

三、教學難點：

1、利用濾鏡制作效果。

2、效果細節的調整。

四、教學標準：

? 專業技能：熟練掌握濾鏡工具。? 專業規范：熟練調節濾鏡細節。? 項目經驗：掌握濾鏡間的配合應用。? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

1.濾鏡的講解。2.細節的調整。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 濾鏡制作特效字與特殊質感效果。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 濾鏡制作特效字與特殊質感效果。設計案例（課后作業）：

? 濾鏡制作特效字與特殊質感效果。

第十九單元：音樂播放器制作（4課時）

一、教學目的：

? 專業技能：能熟練掌握漸變、圖層樣式和蒙版的結合應用。? 專業規范：能掌握音樂播放器的界面組成。? 項目經驗：能熟練制作音樂播放器。? 職業素質：認識博雅，走進博雅

二、教學重點：

1、回顧漸變工具的使用。

2、回顧圖層樣式的使用。

3、回顧蒙版的原理和使用。

三、教學難點：

1、漸變、圖層樣式和蒙版間的結合使用。

四、教學標準：

? 專業技能：熟練掌握漸變、圖層樣式和蒙版的結合應用。? 專業規范：掌握音樂播放器的界面組成 ? 項目經驗：能熟練制作音樂播放器。? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

1.漸變工具。2.圖層樣式。3.蒙版的使用。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 漸變與圖層樣式的結合使用，繪制時注意畫面的光源只有一個。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 漸變與圖層樣式的結合使用，繪制時注意畫面的光源只有一個。設計案例（課后作業）：

? 漸變與圖層樣式的結合使用，繪制時注意畫面的光源只有一個。

第二十單元：房產與手機banner制作（4課時）

一、教學目的：

? 專業技能：能熟練掌握文字、鋼筆、濾鏡、通道。? 專業規范：能掌banner的分類和特點。? 項目經驗：能熟練制作各種海報。? 職業素質：認識博雅，走進博雅。

二、教學重點：

1、房地產banner的制作。

2、手機banner的制作。

三、教學難點：

1、房地產banner的制作規范。

2、手機banner的制作規范。

四、教學標準：

? 專業技能：熟練掌握文字、鋼筆、濾鏡、通道。? 專業規范：掌握banner的分類和特點。? 項目經驗：能熟練制作各種海報。? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

1.banner的講解。2.鋼筆摳圖。3.通道配合蒙版應用。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 利用閾值的效果制作剪影效果，讓畫面更明了、清晰。

? 多個人物的出現，是畫面顯得靈活，背景清新，是產品更加突出。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 圖像間的合成使用，看似簡單，做時還是需要耐心和技巧的。設計案例（課后作業）：

? 顏色上的配合，在黑白畫面里出現單色的紅色，使主體更名確。? 大量的文字，詳實的說明，明星的展示，讓產品更吸引消費者的眼球。

第二十一單元：網站界面設計與房產類網頁項目制作（4課時）

一、教學目的：

? 專業技能：熟練掌握PS編排網頁界面。? 專業規范：掌握簡單的文字規范。? 項目經驗：熟練編排文字。? 職業素質：認識博雅，走進博雅

二、教學重點：

1、網站界面的編排。

2、圖片的選擇。

三、教學難點：

1、網站界面的編排規范。

2、圖片的適當調整。

四、教學標準：

? 專業技能：熟練掌握網站界面的編排。

? 專業規范：網頁的基本尺寸。? 項目經驗：可編輯網站靜態界面。? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

1.文字工具。2.自由變形工具。3.調整圖層。

4．圖像的摳出與合成。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 綠色代表生態、環保，讓生活更健康。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 一切盡在掌控。設計案例（課后作業）：

? 清新宜人。

第二十二單元：手機網頁與企業網頁制作（4課時）

一、教學目的：

? 專業技能：熟練掌握PS編排網頁界面。? 專業規范：掌握簡單的文字規范。? 項目經驗：熟練編排文字。? 職業素質：認識博雅，走進博雅

二、教學重點：

1、網站界面的編排。

2、圖片的選擇。

三、教學難點：

1、網站界面的編排規范。

2、圖片的適當調整。

四、教學標準：

? 專業技能：熟練掌握網站界面的編排。? 專業規范：網頁的基本尺寸。? 項目經驗：可編輯網站靜態界面。? 職業素質：講解最基本的職業規范。

五、教學內容：

1.文字工具。2.自由變形工具。3.調整圖層。

4．圖像的摳出與合成。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 網頁的簡單布局，在PS里實現 課堂案例（課堂拓展案例）：

第三篇：三維設計基礎教學大綱

三維設計基礎教學大綱

中國美術學院?專業基礎教學部/設計分部

三維設計基礎（含電腦基礎）

磚石類的材質，通常較為粗糙，只有很低的反光度和光澤度。通常會使用特殊的紋理貼圖設置磚石類材質，以使其顯得更為逼真，同時，材質的凹凸效果要與漫反射圖像保持一致。

使用從外部導入的貼圖設置磚石紋理更為自然和逼真，但是如果能使用程序貼圖來設置紋理的話，不需要保存相應的位圖文件，因此不會造成貼圖的丟失，且更容易對貼圖進行編輯。

“平鋪”貼圖可以設置諸如瓷磚、磚墻類的紋理，且能夠設置其隨機的變化，所以常被用于建筑類材質的設置，在本實例中，將為大家講解使用“平鋪”貼圖設置磚墻材質的方法，在設置材質之前，首先需要下載素材文件。

形態、體積、空間、結構、材料、質感、色彩。

一．課程的意義與目的： 三維的定義：

一維只有長度——線的狀況

二維有長度與寬度——面的狀況

三維有長度、寬度與高度，這是三維最基本的元素。——體的狀況

相對的“面”與“面”的結合構成了三維最基本的狀況——體積與空間

什么是三維造型？

三維造型是指涉及到三維范圍內的造型行為——即涉及到體積與空間形態的造型活動。

三維設計基礎課的目的是什么 ？

三維造型是設計基礎教育中的重要知識點。

三維設計基礎課的目的為：

對立體形態中的形體結構、材料、色彩諸方面進行造型組織上的探索與研究，但不涉及到對具體的實用功能的研究。

通過學習與訓練，了解在三維造型中的體積、空間、形態、結構、材料、色彩等各自不同的特征；

學習與研究它們之間的組織關系、形態創造的形式法則，即了解三維造型的基本原理。掌握基本的表現方法與技能；

通過簡單而系統的練習，掌握對三維造型基本的審美判斷能力。

二．三維設計基礎課的知識點： 對以下能力的培養：

對體積、空間形態的認識以及塑造表現能力；

對材質、色彩在體積、空間形態中的應用能力。

對三維造型中基本形態要素的認識：

·點的形式語言

·線的形式語言

·面的形式語言

·體的形式語言

對三維形態的造型方法的學習：

從平面形態走向立體形態

“點”狀形態的造型方法

“線”狀形態的造型方法

“面”狀形態的造型方法

“體”狀形態的造型方法

“綜合”形態的造型方法

對與形體、空間密切關聯的要素的學習與研究：

結構: 決定造型形態的組織形式

結構是在三維造型中形與形之間的構建骨骼，對造型形態效果的改變有著重要影響。研究與了解作為基本元素的點與點、線與線、面與面之間的連接方式以及它們通往體積與空間形態的組織建構關系是十分重要的。

材質: 影響造型形態的視覺、觸覺效果

在三維造型中，材料與質地直接對視覺、觸覺感受有著十分重要的影響作用。通過對多種材料的初步接觸和對某一種材料深入的個性化研究與開發，去認識材料的特征與可塑性，獲取對這種材料多種形式的表現力的開發，擴展對材質的運用與把握能力

色彩: 影響造型形態的視覺感受

色彩是對造型形態外部的視覺感受有著重要影響的因素。通過在三維造型過程中對其色彩安排的考慮，初步接觸與了解色彩的屬性、調性以及它對造型形態視覺氛圍的作用。

三維形態設計的出發點：

來自觀念的形態。觀念是指人對事物的知性認識和感受，是一個寬泛的概念，包括了概念原理性知識和實踐過程性知識，也包括下面的三個方面。

來自身體的形態。設計不僅是視覺經驗的產品，還包括觸覺經驗。

來自自然的形態。不僅僅包括仿生設計中對自然中生植物的形體、結構、肌理等造型元素的提取，還包括自然的方方面面。

來自人造自然的形態。對現成形態的提取與轉化

三、課程環節與作業要求：

課程由以下六個方面的基本訓練組成：

1.從平面到半立體的練習（建議時間：12課時）

2.二維半形態的材料與質地的練習

（建議時間：24課時）

3.材料的形體塑造練習

（建議時間：20課時）

4.體積組建的練習

（建議時間：20課時）

5.空間塑造的練習

（建議時間：20課時）

6．綜合塑造的練習

建議時間：20課時）

注：各教師可在圍繞對各個知識點學習的前提下，根據需要對練習的具體內容與前后順序作一定的調整，但盡可能在課程安排上體現出由淺入深、循序漸進合理性。

建議時間僅供參考，請各教師根據課程進展情況靈活掌握與調整。

1．從平面到半立體的練習：

二維半造型的紙面切割與折疊練習。

所謂“二維半”是相對于二維平面與三維立體而言的。

在指定尺寸的平面紙質元素中，經過切割、折疊等手法求得半立體的形態效果。

成型形態作對稱、均衡、綜合等多方面考慮，使用同一紙質。

要求用智慧完成從二維形態往半三維形態的轉換。

學會對面積分割的把握以及對形態的審美的認識。

2．二維半形態的材料與質地練習：

遭遇材質，感受材質，組織材質。

對材料的認識、對材料表現手法的開發。

多種材料的練習：

這是一個對材料與它們之間的組織關系的練習。“材料、材質”作為三維造型的展示界面，是我們進行研究了解的重要對象。關注不同的材料、材質所具備的潛在的形式語言魅力，了解各種不同質的材料在形態表現中的不同的可能性：如它們具有什么樣的特征與表現力？如何使它們具有造型魅力？材料在對比中可以產生怎樣的表現語言？這均是我們在這個階段所需要關心的，是這個練習的目的所在。

同一材料的深化練習：

力求在通過對某一種材料的深入的個性化研究與開發，去認識材料的特征與可塑性。在對同一材料不同的組織關系的訓練中，獲取這種材料多種形式的表現力的開發，擴展對材質的運用與把握能力。在這個作業中可以充分運用在二維設計基礎中所掌握的形態構成的形式法則，加上對材料的特征的感受進行多元的創造性的開發。

3．材料的形體塑造練習：

選定某一具象物品，對其進行不同材料的表現。在正反向思維方式的思考過程中，訓練對材料的物理屬性 文化屬性 心理屬性等的敏感把握。通過所選物品的外形特征對物品的概念進行研究，從材料上來研究不同的設計元素。從物品的概念角度和所選擇的材料特性兩方面來進行思考。

4．簡單的體積組建練習：

通過用指定的基本造型元素進行多次添加的重復組合，學會以同一元素往不同造型結果轉換的應變能力，從而了解基本的造型規律。

5．簡單的空間塑造練習：

通過從平面往立體的形態塑造練習，或多個單一形的組合練習，加深對面積、空間的認識。研究空間的組合方式及內在邏輯。

6．綜合的塑造能力練習：

作為對前面所學的知識的一個總結，要求學生運用所學的各種不同的知識進行一個綜合的體積與空間形態組織的自由創作.用自己在學習過程中所感受到的對三維造型元素以及體積與空間的組織構建的理解，作一個自由創作。要求從體積、空間、形態、結構、材料、色彩等方面進行思考與探索。

第四篇：二維設計基礎教學大綱

二維設計基礎教學大綱s

中國美術學院?專業基礎教學部/設計分部

二維設計基礎（含電腦基礎）

專業：設計基礎 人數：348人 年級：一年級（上學期）

課程設計：王雪青

課時：6周（120學時）

時間：2008年11月10日－12月19日（1－13班）

關鍵詞：

工具/手段

形態/色彩

感覺/邏輯

一．課程的意義與目的： 什么是二維設計基礎？

1．二維的定義——“維度”的基本概念：

一維只有長度，是呈一種相對的線形狀況；

二維則有長度與寬度，呈一種相對的面形狀況；

三維有長度、寬度與高度，呈一種體積或空間的狀況。

“二維設計基礎”課程重點學習在二維的范圍——即在“平面”范圍內，為今后的設計鋪墊的，涉及到形態的創造方法與規律、色彩的基本知識與實踐以及與之相關的圖形生成與構成關系等基礎知識。

2．二維設計基礎的基本要素——形、色、質

形——形態、形狀；色——色彩；質——質地、肌理，是在二維形態中，構成圖形的基本要素。

3．課程的教學目的與要求：

二維造型是設計基礎教育中的重要知識點。

二維設計基礎課的目的為：

培養學生對圖形要素——形、色、質敏銳的觀察、感受與理解的能力；

在這一基礎上，力求通過對相對形態的“點、線、面”的從宏觀到微觀的寬泛、靈活的了解與體會，研究它們在面積、空間、肌理、色彩、節奏與韻律等不同方面的組織關系，進行一系列深入淺出的圖形創造與組合練習；

通過這些練習，使學生能夠了解各種不同的工具與表現手段，加強對圖形的表現能力；

力圖在實際的過程中，既能保持良好、敏銳的個人感受，又能很好地研究邏輯、掌握方法，從感性與理性兩個方面去靈活有效地把握，以達到所謂“理想形態”的造型關系——一種從審美的認識上的滿意組合形式與效果。

在了解與掌握圖形創造規律的同時，研究如何賦予圖形以生命與寓意的可能性。

二、教學內容與學時安排： 1．二維設計基礎概論

2．電腦基礎

3.形態的創造與構成4.色彩的感知與構成

5．綜合練習——文本的整合1．二維設計基礎概論——大課（4課時）

2．電腦基礎：（16課時）

講授 CorelDRAW、Photoshop 兩個軟件的基本操作與應用要領，并在完成作業的過程中不斷實踐、完善。

具體安排與要求另附（由張建中老師負責）。

3.形態的創造與構成：（約50課時）

a.教學要求：

在這一階段的學習中，要求學生在教學進程中學會寬泛地認識與理解形態的各要素特征與特點，掌握圖形創造的基本規律；

學習形態各要素之間的組織規律、形式法則，提高對形態的審美能力。

通過一系列的實踐課程練習，學會使用不同的表現工具與手法：

傳統的常規工具（含自己創造的工具）

電子計算機、數碼相機等現代化工具

總之，學會“不擇手段”、不拘形式地去作二維形態的表現。

b.教學內容：

工具的認識、開發與體驗；

形態的基本要素：

點的構成線的構成面的構成點、線、面的構成；

質地與肌理；

圖底與構圖；

各元素的綜合組織關系——骨骼與形式法則：

重復、漸變、特異、聚散 ……

作業安排與要求：

點、線、面、肌理的練習（多種工具的表現）

每個練習不少于4張（8 X 8 cm）,裱在A4的紙上。點、線的練習要求有“手繪”與“電腦”制作兩類不同的作業。在條件允許的情況下，盡量考慮增加使用數碼相機的作業。

訓練目的：

對不同工具的了解，對表現手法的開發；

對點、線、面、肌理的寬泛理解與表現；

對審美水平的提高。

圖底或骨骼練習（CorelDRAW 練習，在電腦課程中進行）

訓練目的：

對 CorelDRAW 軟件的初步掌握，對圖、底、畫面空間的認識，形式語言與綜合表現力的培養。

4.色彩的感知與構成（50課時）

a.教學要求：

在這一階段的學習中,要求學生了解色彩的基礎理論并直接地對色彩進行遭遇、接觸與感受；了解如色相、艷度（純度）、明度等色彩的基本要素和它們之間的內在聯系，以及它們在形態、面積、韻律與情感等諸方面的相輔相成的關系，初步掌握它們之間的組織規律、形式法則，提高對色彩的感受與審美能力。

要點：

遭遇與接觸色彩是為了了解與認識色彩，而了解與認識色彩是為了真正合理地使用色彩。為了避免盲目進行色彩練習，知其然而不知其所以然的現象與弊病，在教學過程中，可以盡量結合設計應用的案例講解色彩的基本知識。

教學內容：

色彩的三大要素——明度、色相、艷度（純度）

色彩的調配

色面積的構成色彩的明度、色相、艷度對比

色調、色譜、色彩氛圍

作業安排與要求：

色彩的調配（三原色+黑、白）

單色的明度推移、雙色混合 ……

明度對比練習

色相對比練習

艷度對比練習

色彩的調性練習——色譜的提取與應用

1．色彩的調配作業數量、尺寸由教師根據具體情況靈活掌握。

2．明度、色相、純度對比練習各4張（8x8cm 或 8x12cm）,裱在A4的紙上。色彩的調性練習, 作業整體尺寸為A4,附色譜。

訓練目的：

感受色彩、增強調色能力；了解色彩的屬性以及明度、色相、純度等對比關系；培養對色調的提取、組織與應用能力。

5．綜合練習——文本的整合（20課時）

教學要求：

以“文本”的形式對二維設計基礎課程進行總結。

可以由學生根據自己的感受、體會對表現的主題作出選擇：

-課程過程與成果的呈現與總結；

-點、線、面的故事，形、色、質的故事；

-其他 ……

練習要點：

圖的選擇

文字的選擇

圖、文的構成——簡單的排版練習

作業安排與要求：

圖、文并茂，以圖的敘述為主，有個性的文本。不少于10頁，文本尺寸不大于A4。

訓練目的：

對所學知識的綜合應用能力的訓練。

第五篇：《計算機設計基礎》教學大綱

《計算機設計基礎》課程教學大綱

一、課程基本信息

課程編號：

課程名稱：計算機設計基礎 課程類別：專業基礎課 適用專業：服裝設計與工程 開設學期：二（本科）總 學 時：64 計劃學分：4 先修課程：《三大構成》、《設計素描》、《設計色彩》 講授語言：普通話

考核方式：平時成績30%+期末考試70%

二、課程的性質和任務

該課程是服裝設計與工程專業的專業基礎課程，學生通過該門課程的學習，應了解計算機輔助設計的基本知識，掌握Photoshop、Coreldraw軟件的所有菜單、選項、工具操作，具有綜合運用軟件進行圖像處理的能力，并能夠將個人的設計創意與所學專業有效的實現較好的結合。

三、推薦教材與教學參考書

教材：服裝電腦繪畫教程

江汝南

編著

中國紡織出版社 參考書：中文版PS5完全自學一本通 李萬軍著 電子工業出版社

四、課程內容及學時分配

一、Photoshop基本教學內容

1.Photoshop基礎理論、選區的選取與編輯

(4學時)（1）Photoshop概述

（2）Photoshop的基本操作

（3）選區工具組（4）套索工具組

（5）使用魔術棒工具建立選區（6）使用選擇顏色范圍建立選區

（7）控制選取范圍

（8）載入和保存選取范圍

教學重點：對Photoshop的工作方式有一個總體認識。教學難點：各種區域選擇工具，移動工具和裁剪工具的應用技巧，能對圖像進行一定的處理。2．Photoshop圖像編輯、圖像的工具與繪圖

(4學時)

（1）圖像的尺寸和分辨率（2）基本編輯命令

（3）旋轉、翻轉和自由變換（4）還原和重做（5）填充和描邊（6）畫筆的應用（7）繪圖工具

（8）文字處理（9）歷史面板

教學重點：圖像編輯、圖像的工具與繪圖。教學難點：圖像的工具與繪圖的應用。

3．Photoshop的圖像色彩和色調的調整、圖層的應用與編輯

(4學時)（1）關于顏色的一些基本概念（2）圖像顏色模式之間的轉換（3）控制基本色調（4）控制特殊色調

（5）控制圖像的色彩

（6）圖層簡要概述（7）多種類型的圖層

（8）圖層的編輯操作（9）設置圖層樣式（10）圖層混合

教學重點：圖像顏色模式之間的轉換。圖層蒙板的使用，調節層的應用范例。教學難點：圖層的應用。

4．Photoshop的路徑

(8學時)（1）路徑的功能和特點

（2）建立路徑的組件

（3）建立路徑

（4）繪制形狀

（5）編輯路徑

（6）路徑的應用

教學重點：路徑工具的功能和特點：使用鋼筆工具繪制路徑；使用路徑進行描邊處理；路徑與選擇區域間的轉換。

教學難點：實現路徑與選擇區域間的轉換，路徑的描邊應用技巧。5．Photoshop的通道與蒙板

(12學時)（1）通道的基本功能（2）通道控制面版組成（3）通道的操作（4）Alpha通道

（5）蒙版的基本功能（6）蒙版的產生和編輯（7）圖像合成

教學重點：通道的操作；蒙版的基本功能。教學難點：蒙版的產生和編輯。

6．Photoshop的濾鏡特效（1）

(8學時)（1）【液化】濾鏡

（2）【抽出】濾鏡

（3）【圖案生成器】濾鏡

（4）【風格化】濾鏡組（5）【畫筆描邊】濾鏡組（6）【模糊】濾鏡組（7）【扭曲】濾鏡組（8）【銳化】濾鏡組（9）【素描】濾鏡組（10）【雜色】濾鏡組 教學重點：【模糊】濾鏡組。教學難點：【扭曲】濾鏡組。

7．Photoshop的濾鏡特效（2）

(8學時)（1）【渲染】濾鏡組（2）【像素化】濾鏡組（3）【紋理】濾鏡組（4）【藝術效果】濾鏡組（5）動作功能簡介

（6）動作控制面板

（7）創建和使用動作

（8）引入已有的動作

（9）使用自動菜單

教學重點：【藝術效果】濾鏡組。教學難點：動作的創建和使用動作。

二、CorelDRAW基本教學內容

1.CorelDRAW X6簡介

(6學時)(1)初識CorelDRAW X6(2)CorelDRAW X6的工作界面(3)CorelDRAW X6的基本操作(4)悉CorelDRAW X6繪圖工具(5)認識繪圖工具(6)常用快捷鍵

2.服裝款式設計基礎

(6學時)(1)人體的整體結構和比例(2)服裝款式造型設計(3)服裝配件

3.男女服裝款式繪制

(12學時)(1)女士服裝款式繪制(2)男士服裝款式繪制

五、考核方法與要求

（一）考核方法

1.考核類型：上機 2.考核方式：實操

3.考核時間：第8周隨堂

（二）成績評定

1.基本知識、應知考核（書面、閉卷）成績：占 70 ％ 2.上課的出勤率、學習態度：占 15 ％

3.平時實踐（實驗、實訓）操作情況：占 15 ％

六、編制與審核

編 制 人：

編制時間： 教研室審議： 系 審 核：