第一篇：福建省龍巖市小池初級中學八年級歷史上冊第1課鴉片戰爭教學設計新人教版

第1課 鴉片戰爭 教學目標 知識與能力

了 解

英國向中國走私鴉片，給中國社會帶來嚴重危害，并由此發動了侵略中國的“鴉片戰爭”

掌 握

林則徐維護中華民族利益，進行虎門銷煙的壯舉。中英《南京條約》的主要內容及其對中國的影響

探索分析

鴉片戰爭爆發的根本原因和中英《南京條約》給中國社會造成的影響

過程與方法

運用史料

指導學生閱讀插圖、資料、自由閱讀卡，從中獲取與本課相關的史識

邏輯思維

訓練學生從鴉片戰爭的原因、經過、結果、影響的時空坐標中，掌握系統有序的歷史知識網絡，形成良好的邏輯思維習慣

情 感、態 度和 價值觀

思想意識 通過英國向中國走私鴉片的史實，認識資本主義發家史的骯臟和血腥，揭露資產階級道德的虛偽和惟利是圖的本質

愛國情感

學習林則徐虎門銷煙、維護中華民族利益和尊嚴的愛國主義精神；記取鴉片戰爭“落后挨打”的歷史教訓，培養學生的憂患意識和振興中華的歷史使責任感

重點

中國從主權獨立、領土完整、自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會的過程（虎門銷煙和南京條約）

難點

分析鴉片戰爭前后中國社會政治和經濟的重大變化，理解中國近代社會的半殖民地半封建社會性質

教學策略 教法選擇

歸納法、史料分析法、直觀法、討論法和練習鞏固法等

學法選擇

歸納法、史料解析法、觀察法、討論法和練習鞏固法等

課堂組織形式

分組討論

教具媒體組合應用

多媒體展示

課程資源開發利用

教材中的插圖、史料和網上資料等

板書設計

第1課鴉片戰爭

一、林則徐虎門銷煙

1．英國向中國輸出鴉片（原因、危害）2．虎門銷煙（時間、地點、意義）

二、中英《南京條約》

1．鴉片戰爭（時間、地點、經過、結果）2．《南京條約》 教學過程 導入新課

1、組織學生回顧初一學習情況，聯系新學期課改趨勢，修訂課堂評價辦法，并落實到位。

2、指導學生閱讀第1頁“導入框”。組織學生學習和探究新課

一、林則徐虎門銷煙

指導學生閱讀本目以及第5頁“自由閱讀卡·從罌粟到毒品”，討論回答問題：

1、英國為什么要向中國走私鴉片？

（為開辟國外市場、推銷工業品、掠奪廉價原料而侵華，為牟取暴利而走私鴉片。）2．英國走私鴉片對中國造成哪些危害？

（a.白銀外流，造成清政府財政危機；b.銀價上漲，造成“銀貴錢賤”，加重農民負擔；c.腐蝕統治機構，清政府更加腐敗；d.毒害中國人民身心健康，削弱軍隊戰斗力。）

3．面對著鴉片的危害，林則徐采取了怎樣的措施？（嚴厲禁煙）收到什么效果？（將繳獲的230多萬斤鴉片銷毀在虎門，維護了中華民族的利益，表現了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。林則徐是當之無愧的民族英雄。）

4、林則徐處理鴉片是燒毀它們嗎？（不是）為什么？（因為燒鴉片會產生大量毒煙，造成人們“被動吸毒”，所以才利用生石灰與海水化合反應產生的高溫來熔化鴉片，避免污染。）小結、過渡：林則徐虎門銷煙打擊了鴉片販子的囂張氣焰，挫敗了英國用鴉片打開中國大門的美夢。他們就悍然發動侵略戰爭，用大炮轟開中國的大門。

二、中英《南京條約》 學生閱讀本目，思考回答：

1、這場戰爭是否因林則徐禁煙而引起？（不是。因為打開中國市場是英國政府的既定政策，他們要保護骯臟的煙片貿易，推行殖民擴張政策，什么手段都耍得出來。即使沒有林則徐的禁煙，他們也要用大炮說話的。德國著名軍事學家克勞塞維茨說過：“戰爭是政治通過另一種手段的繼續。”馬克思也說過：“英國用大炮強迫中國接受一種名叫鴉片的麻醉劑”，因此，這場戰爭被稱作“鴉片戰爭”。）

2、這場戰爭的結局如何？（中國戰敗，清政府被迫簽定《南京條約》。）

3、根據課本第5頁“練一練”：結合中英南京條約的主要內容，請你分析一下，鴉片戰爭給中國帶來什么危害？（割讓香港島使中國領土主權不完整；巨額賠款，增加了人民負擔；開放五口通商和協定關稅，有利于資本主義國家對中國的商品輸出。結果，中國開始淪為半殖民地半封建社會。）教師講解“半殖民地半封建社會”的涵義：“半封建”指原有的封建經濟已被破壞，有了一定成分的資本主義經濟形式，但仍保持著封建剝削制度。“半殖民地”指當時形式上獨立，但在政治、經濟、文化各方面受帝國主義壓迫和控制的國家。

4、根據課本第5頁“活動與探究1”：中國為什么會在鴉片戰爭中失敗？ 中國和歐洲的資本主義萌芽幾乎是同時產生的，但是中國的資本主義萌芽受到封建專制主義的嚴重阻礙，始終處于萌芽狀態。而歐洲的資本主義萌芽產生后，歐洲社會的一系列活動和運動都在促進它的成長。經過資產階級革命的勝利、資本主義制度的確立、工業革命的成功，資本主義的生產力迅猛發展起來，歐洲的資本主義長成了參天大樹。而英國這時已成為號稱“世界工場”和“日不落帝國”的資本主義“老大”。它與清政府相比，在政治、經濟、軍事上都擁有明顯的優勢。“落后就要挨打”是中國在鴉片戰爭中失敗的根本原因和深刻的歷史教訓。

5、小表演活動：中英《南京條約》簽訂儀式上雙方代表的對話（可自由發揮）。鞏固小結

1、指導學生根據“知識網絡”，進行“接龍復習”，并完成第3頁“自我測評”。

2、指導學生完成課本第5頁“練一練”。

3、提醒學生預習第2課《第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行》。布置作業

《名校學案》中的相關作業。

第二篇：八年級上冊第1課鴉片戰爭

《鴉片戰爭》教學設計

【教學目標】

1、英國向中國走私鴉片及危害；林則徐在廣州的禁煙措施；虎門銷煙。

2、能從多角度分析英國向中國輸出鴉片的原因。

3、能被林則徐愛國主義精神所感染，愿意向他學習。【重點難點】 重點：

1．林則徐的虎門銷煙。2．中英《南京條約》。難點：

中國開始淪為半殖民地半封建社會。【教學過程】

一、創設情景導入新課，激發學生學習興趣 展示圖片“罌粟花”，問學生你們知道這是什么花嗎？有什么藥用價值嗎？

（教師指出鴉片是一種強效的麻醉劑，中國原來確實把它作為安神止痛的藥材使用，稱為洋藥。但鴉片含有大量的嗎啡和尼古丁，毒性很大。）

問誰能談談鴉片都有什么毒副作用？

（可能回答大量吸食對人的身體特別有害。它能使人面容憔悴，骨瘦如柴，無精打采；鴉片很貴，使那些吸毒的人都傾家蕩產；有的人為了吸毒，甚至是殺人搶劫。??）

教師總結導入新課：鴉片確實是一種毒品。大量吸食不僅對人體有害，而且給社會帶來許多不安定的因素。然而，就在十九世紀初，英國資本主義為了牟取暴利，向中國大量傾銷鴉片。那么，鴉片在一百六十多年前，給中華民族留下了怎樣的痛苦回憶呢？我們今天就來學習相關內容--鴉片戰爭。

二、自學指導

（一）出示問題：第一目 “林則徐虎門銷煙”

1、英國為什么向中國輸出鴉片？請說明理由

2、鴉片的輸入給中華民族帶來了哪些災難？

3、面對這種災難，中國應該怎么辦？

學生先獨立思考，然后小組合作探究。教師組織學生小組匯報，師生、生生互動得出第一個問題的結論：英國向中國輸出鴉片主要目的是占領中國市場。英國當時正處于資本主義上升時期，急需開辟國外市場，尤其看好中國這個廣闊市場。清朝中期的政治腐敗、經濟落后、軍備廢弛，為英國侵略中國提供了客觀條件。所以英國用貿易的手段未達目的之后，就開始偷運鴉片。在鴉片貿易中嘗到了甜頭。從教材英國向中國輸入鴉片的激增表中可以看出，到1838年已達到40200箱，獲利白銀519萬兩。鴉片的輸入使中國的白銀大量外流，加劇了中國的貧弱。第二個問題歸納出鴉片的危害有三方面：影響清政府的財政收入；腐蝕清朝的統治機構；削弱了軍隊的戰斗力。

第三個問題教師鼓勵學生說出多種答案，學生可能說禁煙；把鴉片販子殺死；嚴懲吸食的人等等辦法。

在“林則徐禁煙”一事上，教師首先提出“林則徐到廣州后都采取了哪些禁煙措施？結果怎樣？”問題提出后，先讓學生自己看書，獨立歸納，這就是引導學生自主學習，當學生個體有了想法后，又迅速組織同桌交流，進一步完善自己的想法，又經過全班的交流，進一步歸納出林則徐禁煙的五項措施：①緝拿煙販；②整頓海防；③派人翻譯外國書報；④停止中英貿易、封鎖商館；⑤虎門銷煙。）

教師讓學生講述虎門銷煙的故事。學生講完故事之后老師提出問題：“林則徐這種銷煙辦法能不能破壞環境？你們是怎么看的？”

學生思考討論，說出各自的見解，教師也可以說出自己的看法。據說大煙中含有生物堿和硫元素，前者吧，和堿性生石灰不能中和，大量的堿對環境當然不好，當然大部分土地都是偏酸性的，對農作物不好；而后者硫元素燃燒后生成二氧化硫，更是清潔空氣的大敵。由此可見從現在觀點來看林則徐虎門銷煙是嚴重破壞環境！（縱然如此，但必定是時代的局限，這一舉措在當時起到的抵制外國勢力，保證國人健康，避免大量黃金外流方面功績是不可磨滅的……許多事是要站在當時的角度評價的……）

三、自學指導

（二）出示問題：第二目 中英《南京條約》

1、有人說鴉片戰爭是由林則徐的禁煙引起的。你認為這種說法對嗎？

2、歸納中英《南京條約》的主要內容，分析鴉片戰爭給中國帶來的危害。

學生閱讀教材，思考問題。

教師在學生閱讀教材、獨立思考產生見解后組織學生小組合作，研究探討問題。

經過學生的辯論，最后師生達成共識：打開中國市場是英國資產階級的既定政策，沒有林則徐的禁煙，他們也是要這樣做的，只是時間的早晚而已。

小組派代表闡述第三個問題的答案

四、反思質疑

學生看書、回顧所學內容，教師提出討論題：中國為什么在鴉片戰爭中失敗？

學生思考討論，紛紛發表各自的想法和觀點。

教師:中國方面：根本原因：腐朽的封建主義無法同新興的資本主義相對抗。

具體：從乾隆后期開始，清朝政府的腐敗日益暴露。官場中，結黨營私，互相傾軋，賣官鬻爵。軍隊里，裝備陳舊，操練不勤，營務廢弛，紀律敗壞。財政上，國庫日益虧空，入不敷出。階級矛盾激化，農民的反抗斗爭越來越激烈。清政府和多數大臣愚昧無知，盲目自大。

國際方面：19世紀上半期，英國完成工業革命，法美等國的工業革命也相繼發展起來。它們為奪取更多的銷售市場和原料產地，加緊對外擴張。

五、拓展延伸

一、單項選擇題

1.英國發動鴉片戰爭的根本原因是（）

A．反對中國禁煙

B.開展同中國的貿易

C．同中國建立外交關系

D.對外開辟商品市場和掠奪原料產地 2.開放寧波、上海等通商口岸是在（）結束后 A.鴉片戰爭

B.第二次鴉片戰爭

C.甲午中日戰爭

D.八國聯軍侵華戰爭

3．鴉片戰爭爆發時，清朝在位的皇帝是（）

A.乾隆帝

B.嘉慶帝

C.道光帝

D.咸豐帝 4.英國侵略者最初占領香港島的手段是（）A.1841年派兵強占

B.1842年8月根據《南京條約》占領

C.1843年根據《南京條約》附件占領

D.1840年賄賂清政府地方官占領

二、材料分析題：

“當鴉片未盛行之時，吸食者不過害及其身，故杖徒已足蔽辜；迨流毒于天下，則為害甚巨，法當從嚴。若猶泄泄視之，是使數十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀”

——《林則徐集》奏稿中（節錄）請回答：

①上述材料反映當時的歷史背景是什么? ②以上材料是向皇帝所上奏折的一部分，這個皇帝是誰? ③該皇帝后來采取了什么態度和做法? ④列舉林則徐領導禁煙運動所采取的主要措施。

第三篇：八年級歷史上冊 第1課《鴉片戰爭》學案 人教新課標版

課題：第一課 鴉片戰爭

主備人： 審核人：、、課時： 1 授課時間： 學習目標：

通過本課學習，使學生了解和認識英國向中國走私鴉片，給中國社會帶來嚴重危害，并由此發動侵略中國的基本史實。掌握林則徐維護中華民族利益，進行了虎門銷煙的壯舉。認識中英《南京條約》的主要內容及其對中國的影響。通過英國發動侵略中國的鴉片戰爭，培養學生的憂患意識和振興中華的歷史使命感。重點：

1、林則徐虎門銷煙

2、中英《南京條約》

難點：怎樣理解中國開始從封建社會淪為半殖民地半封建社會。

自主學習探究

（一）預習導入：

由導入框的“英國為什么要向中國走私鴉片?”導入新課。

（二）自主學習內容：

1．英國發動鴉片戰爭的根本原因：19世紀上半期，為了開辟，推銷工業品，掠奪廉價的。向中國走私鴉片的直接原因：為了扭轉貿易逆差。2．1839年，被道光帝派往廣州進行禁煙，進行暗訪密查，緝拿煙販，收繳鴉片 斤。6月在 銷毀鴉片，虎門銷煙的意義

3、年6月，英國艦隊開到廣東海面，進行挑釁，鴉片戰爭爆發。英國在攻陷浙江 后，又繼續北上，直逼天津。清政府派直隸總督 與英軍談判，年初，英軍占領。

4、中英《南京條約》 時間：

性質：中國近代史上第一個 條約。內容：①割 給英國；

②賠款 ；

③開放 五處為通商口岸； ④英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同 商定。

影響： 年，（第一次）鴉片戰爭爆發。鴉片戰爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為 社會，是中國 的開端。

5、仔細觀察教材第5頁兩幅地圖，完成填充圖冊相關內容。

（三）比一比 誰是贏家

1、英國發動鴉片戰爭的根本原因是（）A、林則徐的禁煙運動損害了英國的商業利益

B、英國資產階級迫切需要開辟國外市場，推銷工業品

用心 愛心 專心

第四篇：部編版八年級歷史上冊第1課鴉片戰爭教學設計

部編版八年級歷史上冊教學設計

第1課 鴉片戰爭

教材地位：鴉片戰爭是中華民族近代百年恥辱史的開始，同時也是近代中國人民反抗侵略壓迫、追求民族獨立、反抗封建專制、追求民主進步的開始。本課主要敘述中國是怎樣從一個政治上主權獨立、領土完整，經濟上自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會國家的過程。它是中國近代史的開端，在教材中具有開篇點題的地位和作用。

教學目標

知識與技能

1．了解和認識英國向中國走私鴉片，給中國社會帶來的嚴重危害，并由此發動侵略中國的戰爭的基本史實。

2．了解林則徐維護中華利益，進行虎門銷煙的壯舉。了解中英《南京條約》的主要內容及其對中國的影響。

過程與方法

1．從鴉片戰爭爆發的原因、經過、結果、影響的時空坐標中，掌握系統有序的歷史知識網絡，形成良好的邏輯思維習慣。

2．通過對鴉片戰爭中國戰敗原因的分析和討論，提高學生運用史實分析問題和解決問題的能力。

情感態度與價值觀

通過林則徐虎門銷煙及鴉片戰爭中愛國將領英勇抗敵事跡，培養學生的愛國主義精神。

教學重難點

教學重點：林則徐虎門銷煙；中英《南京條約》的內容及影響。教學難點：鴉片戰爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會。教學過程 [導入新課] 展示人民英雄紀念碑圖片

在北京天安門廣場上矗立著一座雄偉的人民英雄紀念碑，在它的基座四周鑲嵌著八塊漢白玉的歷史浮雕。這其中的第一幅，展示的是林則徐領導的虎門銷煙的壯觀場面。今天就讓我們一起回顧那段讓中華民族倍感屈辱的歷史。[講授新課]

（一）鴉片走私和林則徐禁煙 1.鴉片走私

(1)鴉片戰爭前，中國的社會背景怎樣？

學生概括：中國實行閉關鎖國的政策，是自給自足的封建經濟，清朝統治下的危機四伏。(2)19世紀上半期的英國是一個什么樣的狀況？中英進出口貿易中，雙方的主要狀況如何？ 19世紀上半期，英國是世界上最強大的資本主義國家，并不斷向外進行殖民主義擴張，掠奪殖民地。為了開辟國外的市場，推銷工業品、掠奪廉價的原料，英國把侵略矛頭指向中國。在中英進出口貿易中，英國向中國輸出呢絨、布匹，但很難賣出去，相反，它要從中國購買大量的茶葉、生絲、瓷器。在中英兩國貿易中，許多白銀流入中國，中國處于出超地位。為了開辟國外市場、推銷工業品、掠奪廉價原料，牟取暴利，英國就開始向中國走私鴉片。

展示英國東印度公司鴉片倉庫和《英國向中國走私鴉片激增表》，引導學生認識英國最終選擇了鴉片的原因。

（3）鴉片走私給中國帶來了什么嚴重危害？

展示圖片和材料分析鴉片走私給中國帶來的嚴重危害。

鴉片泛濫給中華民族帶來深重災難。白銀大量外流直接威脅到清政府的財政;許多官員、士兵吸食鴉片，不但嚴重摧殘了他們的體質，更導致政治腐敗和軍隊戰斗力削弱。這些都引起統治階級中一些有識之士的重視。

2．林則徐虎門銷煙

展示林則徐圖片和林則徐給道光帝的上書：“流毒于天下，則為害甚巨，法當從嚴。若猶泄泄視之，是使數十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。”

展示虎門銷煙的圖片，引導學生歸納虎門銷煙的意義：虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志，我們要學習林則徐敢于斗爭的愛國精神。

展示紀念林則徐的相關材料。

展示材料：《國家禁毒委員會禁毒工作規劃》把禁毒宣傳教育作為禁毒工作的治本之策，青少年特別是中小學生禁毒宣傳教育是重中之重。從2004年9月1日起開始執行新修訂的《中小學生守則》，在安全自護、遠離毒品等方面提出了具體要求。

學生討論：在“拒絕毒品，養成文明生活方式”方面，我們準備怎樣做？ 學生回答：禁止走私毒品；珍愛生命，不吸食毒品，遠離毒品。

（二）英國發動鴉片戰爭

1．有人說：鴉片戰爭是由林則徐禁煙引起的，如果林則徐不采取禁煙運動，英國就不會發動鴉片戰爭。這種說法對不對？

結合材料討論得出：林則徐禁煙運動只是導火線(直接原因），英國發動鴉片戰爭的根本原因是打開中國的市場，向中國傾銷商品，掠奪原料。即使沒有林則徐的禁煙運動，英國也會發動鴉片戰爭的。

2．展示鴉片戰爭形勢圖，明確鴉片戰爭的過程。3．中國人民的英勇抗戰

結合課本“相關史事”，展示相關圖片，知道三元里人民的英勇殺敵、關天培領導的虎門之戰、老將陳化成在吳淞率眾抵抗的史實。

（三）《南京條約》的簽訂 1．出示《南京條約》簽訂的情景 探究：清政府失敗的原因是什么？

學生討論得出原因：清政府的腐敗，對內敵視人民，對外妥協投降；英國是頭號資本主義強國，實力雄厚，武器先進；根本原因是腐朽沒落的封建主義不能對抗新興的資本主義。

2．引導學生自主學習《南京條約》，要求掌握《南京條約》簽訂的時間、內容。多媒體展示《南京條約》簽訂的圖片、內容及每一項內容帶來的影響。3．《虎門條約》、《望廈條約》和《黃埔條約》的簽訂

掌握《虎門條約》的內容和《望廈條約》、《黃埔條約》簽訂的時間和雙方。4．鴉片戰爭給中國帶來怎樣的影響？

結合《南京條約》的內容，分析鴉片戰爭前后中國社會發生了哪些變化？ 討論后總結：

（1）社會性質變化。鴉片戰爭使中國主權和領土完整不斷遭到破壞，中國由一個獨立自主的封建國家開始淪為半殖民地半封建國家，是中國近代史的開端。

（2）社會主要矛盾的變化：外國資本主義和中華民族的矛盾；封建主義和人民大眾的矛盾。（3）革命任務的變化：反侵略反封建。

影響：鴉片戰爭改變了中國歷史發展的進程。中國不再享有完整獨立的主權，中國社會的自然經濟遭到破壞，開始從封建社會變為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭成為中國近代史的開端。

板書設計

達標測評 鞏固新知

1．1839年3月，某大臣到廣州對各國商人表示：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，暫與此事相始終，斷無終止之理。”該“大臣”是(C)A．琦善 B．洪秀全 C．林則徐 D．瓦德西

2．林則徐在上道光皇帝的奏折中指出：“迨(等到)流毒于天下，則危害甚巨，法當從嚴。若猶泄泄(yì yì)視之，是使數十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。”這反映了當時的中國社會(A)A．鴉片泛濫成災 B．西方傳教士活動猖獗 C．自然經濟加速解體 D．國家主權不斷喪失

3．《天朝的崩潰》一書中寫道：“這場戰爭把中國拖入世界。從此開始，中國遭受了列強的百般蹂躪；從此開始，中國人經受了尋找新出路的百般苦難。”文中的“這場戰爭”指的是(B)A．甲午戰爭 B．鴉片戰爭 C．八國聯軍侵華戰爭 D．第二次鴉片戰爭 4．中國近代史上第一個不平等條約是(A)A．《南京條約》 B．《璦琿條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》 教學反思

由于本課是近代史的開篇之課，學生對近代史的相關的概念如：殖民地、口岸、資本主義、專制與民主等較為陌生，不求學生在一兩節課內理解消化得了，這需要一個漸近的過程，因此在本節課的教學中對原有教案進行了較大的改動，注重對相關歷史概念進行通俗化的講解，讓學生在潛移默化中理解。

本節課注重了對教材內容與課外資料的整合，努力去把“教材”當“素材”，在教學中感覺到效果較好，既能增加課堂教學的趣味，又能拓展學生的知識面，還能培養學生的綜合分析與應用能力。但這種整合一定要符合教學的需要，要有歷史學科的學科性，只有這樣才能事半功倍。

第五篇：八年級歷史上 第1課 鴉片戰爭 教學設計

科目：歷史 年級：八年級 設計人：王愛軍 時間：2014-7-31 編號：01

第1課 鴉片戰爭 教學設計

【教學目標】

1.掌握林則徐虎門銷煙的壯舉、鴉片戰爭過程、《南京條約》的內容和危害、鴉片戰爭的影響 2.分析鴉片戰爭爆發的原因，培養透過現象認識問題本質的能力。

3.體會林則徐虎門銷煙，維護中華民族利益和尊嚴的愛國主義精神；認識到“落后就要挨打”的道理，生發振興中華的歷史使命感。

【教學重難點】

重點： 1．林則徐的虎門銷煙 2．中英《南京條約》； 難點： 中國開始淪為半殖民地半封建社會。

【課時安排】

1課時

【教學過程】

一、導入環節（1分鐘）

多媒體展示英國外相巴麥尊在議會上發表的講話：

“(虎門銷煙)把能給我們大英帝國帶來無限利益的大批的商品，全部給予銷毀！這是我大英帝國的奇恥大辱！我要求議會批準政府派遣遠征軍去懲罰那個極其野蠻的國家！要狠狠地教訓它！要迫使它開放更多的港口，要保護我們天經地義的合法貿易！”

思考：鴉片戰爭是由林則徐虎門銷煙引起的嗎？鴉片戰爭又給中華民族帶來怎樣的影響呢？ 今天，就讓我們翻開歷史的記憶！（板書課題：第1課 鴉片戰爭）！

二、先學環節（18分鐘）

過渡語：請值日班長為大家宣讀本課的學習目標??其中，本節課的重點是林則徐的虎門銷煙、中英《南京條約》，難點是中國開始淪為半殖民地半封建社會。

（一）自學教材（15分鐘）

學生看書、勾劃問題答案，標記疑問并寫在“我的疑惑”處。

（二）檢測反饋（2分鐘）

過渡語：相信你能行！完成后，組長組織對桌互換，互相批閱，有疑惑提出來。

（三）我的疑惑（1分鐘）

過渡語：請你將自學和測試過程中的疑惑舉手提出來，請其他同學幫助解決。

三、后教環節（20分鐘）

（一）生生合作，互相糾錯。（1分鐘）

過渡語： 請同學們認真看黑板上展示的答案，如有不同答案，請更正；

（二）教師點撥，拓展延伸。（10分鐘）

過渡語：同學們自主學習的效果如何呢？現在老師進行檢查（搶答）。

1．教師精講點撥，構建本節課知識體系（見課件）。

2.5分鐘瘋狂記憶“自學教材”問題；對桌之間互查一個重點問題。

（三）合作探究，展示交流（9分鐘）

科目：歷史 年級：八年級 設計人：王愛軍 時間：2014-7-31 編號：01 過渡語：請同學們按照要求迅速完成下面合作探究題，小組之間討論統一答案。

材料一：鴉片“流毒于天下，則為害甚巨，法當從嚴。若猶泄泄視之，是使數十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。” ──《林則徐集》

（1）根據材料一，概括鴉片輸入給中國造成的主要危害？

造成兵弱、銀荒、國窮、民貧。若聽任鴉片大量輸入，清政府將面臨軍隊和財政危機。

材料二：凌青（原中國駐聯合國大使，林則徐的后人）1990年講話：“??150多年前，中國歷史上留下了光輝的一幕，也是世界禁毒史上的一件大事。當前，中國再次成為毒品的受害國，希望社會各方面都來關心、支持禁毒事業。”

（2）材料二中“光輝的一幕”指的是哪一歷史事件？有人說，如果沒有林則徐的禁煙斗爭，就不會有鴉片戰爭，你是否同意這種觀點，為什么？

虎門銷煙；不同意，因為鴉片戰爭爆發的根本原因是英國為了打開中國市場。

材料三：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。──林則徐（3）以上材料體現了林則徐怎樣的精神品質？

把國家利益放在第一位，不計較個人得失；維護中華民族利益和尊嚴的愛國主義精神

材料四：在鴉片戰爭中，清軍調動10萬人馬，而英國派出的遠征軍只有4000人，到戰爭結束時也不過2萬人。結果卻死了1個總督2個提督7個總兵2個都統和數千名士兵，而英軍損失百人上下，以武力立國的大清王朝面對堅船利炮無能為力，屢敗于遠道而來的英軍。

（4）根據材料三，指出鴉片戰爭中國慘敗的重要原因。你認為這是中國戰敗的根本原因嗎？為什么？ 由此你有哪些歷史性的思考？ 重要原因：經濟落后,科技落后,軍事落后；不是，根本原因是清政府社會制度落后；啟示：落后就要挨打。

四、訓練環節（6分鐘）

過渡語：上述訓練題答案已經明確的同學請舉手！請同學們將自己錯題答案糾錯并記憶。附：“自我檢測”答案：CAA 當堂訓練答案：DCBBD CC 小結： 19世紀英國成為世界上最強大的資本主義國家，為了開辟國外市場，無恥向中國大量輸出鴉片，企圖用鴉片打開中國的市場。林則徐的虎門銷煙使英國的美夢破滅，于是，英國侵略者在1840年發動了鴉片戰爭。

“落后就要挨打”，這是鴉片戰爭給我們的教訓。

板

書

設

計 科目：歷史 年級：八年級 設計人：王愛軍 時間：2014-7-31 編號：01 原因

1839年6月3日，林則徐虎門銷煙

戰爭爆發：1840.6

經過

英軍占領香港島：1841年 初

影響教學反思】

清朝戰敗：1842.8

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