第一篇：臨西縣第一中學九年級政治全冊《第二單元 第四課 第三框 實施科教興國的發展戰略》教學設計 新人教版

《第二單元 第四課 第三框 實施科教興國的發展戰略》

教學目標：

1、知識目標：知道科學技術是第一生產力,要堅持把教育擺在優先發展的戰略地位,堅定不移地實施科教興國戰略;

2、能力目標：認識發展科技和教育的戰略意義,辨證看待發展經濟與發展科技教育之間的關系;

3、情感、態度、價值觀：感受科技和教育的力量,樹立熱愛科學、勤奮教學的觀念。

教學重點:

我國為什么把教育放在優先發展的戰略地位？

教學難點:

為什么要進行科技創新和教育創新? 教學準備:

制作PPT課件

教法、學法：

綜合分析法、案例歸納法、合作探究法

教學過程: 教學目標：

1、知道科學技術是第一生產力。

2、認識堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，堅定不移地實施科教興國戰略；

3、樹立熱愛科學、勤奮教學的觀念，努力提高自身素質。

講授新課

第四節 實施科教興國的發展戰略

（一）科學技術是第一生產力

活動一：袁隆平及他研制的雜交水稻的重大貢獻

上世紀90年代，美國經濟學家布朗曾向世界發問：“21世紀誰來養活中國？”面對世界的不安與困惑，“雜交水稻之父”袁隆平院士給出的答案不容置疑—中國人通過科技進步和共同努力，不僅能養活自己，而且可以幫助發展中國家解決糧食短缺問題。

袁隆平靠智慧加行動，率領中國科研團隊發明的“東方魔稻”，以占世界7％的土地養活了占世界22％的人口；首創的雜交稻技術，正在亞非拉等地茁壯成長，成為解決世界糧食安全問題、增加農民收入的“福星”。

問題：從袁隆平的材料中我們可以看出什么？ 答案：

（1）科學技術源于生產實踐，并隨著生產的發展，顯示出越來越重要的力量。科技是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。

（2）當今世界,科學技術日益滲透到經濟發展、社會進步和人類生活的各個領域,成為生產力中最活躍的因素，科學技術是第一生產力。過渡：我國的科技現狀又如何呢？

活動二：說說我國的科技成就 我國的科技成就：

中國的發展離不開科學技術的進步。在尖端技術的掌握和創新方面，我國已經建立起堅實的基礎，在一些重要領域已走在世界的前列。

活動三：認識我國科技的不足

材料一：以鋼鐵產業來說，1996年我國的鋼鐵產量突破1億噸，成為世界鋼鐵大國。但是，有這樣一組數據：中國：450萬人生產1億噸鋼；日本：15萬人生產9千多萬噸鋼。并且，日本鋼鐵業的能源消耗遠遠低于中國。

材料二：由中國企業生產的一個價值75美元的MP4的利益分配：外國專利拿走50美元，國內生產廠商除成本外，盈利只有1.5美元。

材料三：中國企業500強的收入總額僅相當于世界500強前3名之和的80％ 問題：以上材料說明了什么？ 材料說明：

從整體上看，我們與發達國家在科技方面存在相當大的差距，面臨發達國家在科技方面占優勢的壓力。

（二）百年大計 教育為本

活動四：明確教育對國家的重要性

在如何處理教育與經濟的關系問題上，有兩種不同的觀點。

觀點一：經濟要上，教育要讓，先把經濟搞上去，再來發展教育。

觀點二：我們要千方百計，即使在別的方面忍耐一些，也要把教育問題解決好。你如何看待這兩種觀點？請說明理由 答案：

答：第一種觀點是片面的，第二種觀點正確。因為：

A、我們國家要在日趨激烈的國家競爭中立于不敗之地，就要要把教育擺在優先發展的戰略地位。

B、當今世界，各國之間激烈的經濟和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭。C、從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。活動五：

閱讀教材60頁至61頁，思考我國為什么把教育放在優先發展的戰略地位？ 答案：

(1)當今世界，各國之間的經濟和科技競爭歸根到底是教育和人才的競爭。從一定意義上講，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。

(2)實現社會主義宏偉目標具有決定意義的一條就是把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。（教育是民族振興的基石，要真正把教育擺在優先發展的戰略地位，辦好人民滿意的教育，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化素質。）(3)教育和廣大人民的生活息息相關，已經成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。

(4)只有把教育搞上去，才能變人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。

問題1：我國的基本國情？

答案：我國正處在社會主義初級階段

問題2：我國正處在社會主義初級階段的表現（或原因）：九P34。

答案：現階段我國社會生產力水平還比較低；科學技術水平、民族文化素質還不夠高；社會主義具體制度還不完善，我國社會主義仍然處于初級階段。

過渡：為了發展科技、發展教育，黨和國家制定了意義重大、影響深遠的戰略是什么？ 生：科教興國戰略

（三）科教興國

活動六：科技創新的重要性

材料一：某制藥廠不重視技術創新，高價購買外國藥品的現成配方，生產成本加大，藥價高，在激烈的市場競爭中遭受挫折，瀕臨倒閉。

材料二：1997年，喬布斯重返當時瀕臨破產的蘋果，當時蘋果股價每股3.34美元。隨后十多年中，先后領導蘋果不斷推出媒體播放器、智能手機以及平板電腦等產品。有關產品的熱賣推動蘋果走上信息技術產業的潮頭。截至2010年底，iphone全球銷量突破1億部。今年8月，蘋果股價達到356美元左右，一度超越埃克森美孚，成為全球市值最高的企業。

問題1:該制藥廠遭受挫折的主要原因是什么？

問題2：喬布斯及其團隊成功的主要原因是什么？

問題3： 結合上述例子說明為什么要進行科技創新。

答案1：這個制藥廠遭受挫折的主要原因是不重視技術創新，沒有藥品配方，不得不高價購買外國藥品的現成配方，生產成本加大，市場競爭力大大減弱。

答案2：喬布斯及其團隊成功的主要原因是重視技術創新，不斷推出新產品，市場競爭力增強。喬布斯和蘋果成為體現美國技術創新優勢的一個符號和象征。答案3：（1）創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力。

（2）要進一步推進科教興國就必須加強科技創新和教育創新。科技創新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。

（3）在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。要提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力。課堂練習：

1.單選題 2.多選題

五、教學反思

本節課努力構建師生互動、生生互動的教學模式。創設情境，以活動引領教學，讓學生在思考、討論中自主教學，注重學生能力的培養。

第二篇：臨西縣第一中學九年級政治全冊《第二單元 第四課 第一框 對外開放的基本國策》教學設計 新人教版

第二單元 第四課 第一框 對外開放的基本國策

[教學目標]

1、知道當今世界是開放的世界，對外開放是我們必須長期堅持的一項基本國策；

2、認識對外開放的必要性和重要性，辯證地看待對外開放與獨立自主的關系；

3、感受對外開放帶來的好處，理解并堅持對外開放的基本國策等； [教學重難點] 教學重點：對外開放的必要性 教學難點：對外開放與獨立自主的關系 [教學方法]自學討論法；例舉法；情景法。[教學過程] 對外開放的基本國策（板書）出示學習目標：

一、我國實行對外開放的必要性（為什么）

二、對外開放的內涵（是什么）

三、我國應如何堅持對外開放的基本國策（怎么辦）（學生自學，老師點撥）

四、互動學習

一、當今世界是開放的世界（板書）

1、世界一天一天變得更加開放（板書）

在深圳華為公司上班的許小姐一下班，就開著自己的本田轎車到商場給母親買了一盒生日蛋糕和一大果籃。現在世界變得越來越小，許小姐說。她的汽車是日本牌子，在廣州生產的，零部件的國產化率達到85%；生日蛋糕是法式的；果籃里的水果包括泰國的山竹、越南的火龍果和美國的提子等。而許小姐參與研發生產的華為通訊產品，銷售到了美國、荷蘭等全球90多個國家。

提問：①許小姐的車是哪個國家生產的？

②許小姐的生活涉及到了哪幾個國家？

③對于許小姐一天的生活你有什么感想？

教師歸納：日益擴大的開放已經影響到普通百姓的生活，給人們帶來了許多便利和好處。科學技術尤其是信息技術的發展，使世界各地的聯系更加緊密，世界一天一天變得更加開放。

所以，在這樣的時代，就更需要對外開放。我們要積極的參與到全世界性的國際大分工中，在取長補短中提高自己。反過來說，如果我們閉關鎖國，封閉自己，關起門來搞建設，只能導致我們被這個世界邊緣化，導致我們越來越落后。

2、閉關自守只能導致落后（板書）

活動二：聯系鄧小平所說的一段話，讓學生思考閉關自守為什么會導致落后。看材料回答問題：

材料一：英國著名的生物化學家、科技發展史專家李約瑟在他的《中國科學技術史》序言中說：中國在公元3世紀到公元13世紀保持了一個西方所望塵莫及的科學知識水平。

材料二：從第一次鴉片戰爭到中華人民共和國成立前的100多年里，外國侵略者強迫中國簽訂了1000多個不平等條約和協定，侵占中國領土173.9萬平方公里。

⑴以上材料說明了什么現象？

中國曾經輝煌過，但近代中國落后了。

⑵為什么會出現上述情況？ 閉關自守是主要原因

⑶有了經驗教訓，我們現在應該怎么做？ 我們要對外開放，因為中國的發展離不開世界。

開放與興盛相伴，封閉與落后并存；無論哪一個國家，要發展，就要開放。中國必須把對外開放作為一項長期堅持的基本國策。為了更好的參與國際分工與合作，經過長達15年的談判，中國于2001年11月11日，正式加入世界貿易組織。

3、中國的發展離不開世界（板書）

活動三：分組討論：如何看待中國加入世貿組織的兩種觀點？并說明理由。要對外開放，參與國際分工

教師歸納：中國要發展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西。加入世貿組織是當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。同時我們應看到中國加入世貿組織的艱辛過程，我國將面臨更為嚴峻的考驗和挑戰。但總的來說，利大于弊。

總之，中國的發展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。

學生總結：

一、我國實行對外開放的必要性（為什么）

1、中國的發展離不開世界，閉關自守只能導致落后。

2、中國要發展、進步、富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西。

3、實行對外開放，符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。

二、堅持對外開放（板書）

1、全方位的對外開放（板書）請完成課本P49 填空

活動四：分組討論并回答：我國對外開放體現在那些方面？

教師總結：我國對外開放是對世界上所有國家開放，經濟、政治、文化等各個方面都要開放。與世界各國相互取長補短，在競爭合作中加快自己的步伐。（教師講解，學生領會）

老師總結：

二、對外開放的內涵（是什么）1.對象：面向全世界所有國家開放

2、領域：全面開放

（經濟、政治、文化等各方面）

3、開放的格局：從沿海到內地全方位的開放

4、開放的姿態：包括“引進來”和“走出去”兩方面

三、如何開放？（怎么辦）

1.面向全世界所有國家、全面開放。

2.正確處理對外形開放與獨立自主的關系（板書）

分組討論，然后教師歸納：

① 我國對外開放是對世界上所有國家開放，經濟、政治、文化等各方面都要開放。② 放棄獨立自主的觀點也是不正確的。象我們這樣一個人口大國，任何時候都不能依靠別人去搞建設，必須始終把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點。堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平。

活動五：觀點一：應該堅持獨立自主，自創品牌。觀點二：應該堅持對外開放，全面引進。你是如何看待上述觀點的？（P49）

自由討論，學生總結，最后教師歸納：上述兩種觀點均具有片面性。第一種觀點看到了獨立自主、自力更生的重要性，但不懂得吸收和借鑒外國的先進科技和管理經驗，固步自封，不求創新，其結果必將導致落后于其他國家，更談不上自創品牌。第二種觀點，看到了對 外開放的必要性，但一味依靠別人，全盤西化，忽視自身的努力，其結果必將是失去自我，失去民族特色，發展緩慢。我們應把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點，同時又打開大門搞建設，為現代化建設提供強大動力。

參考答案：①當今世界是開放的世界。中國要發展、進步、富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西。實行對外開放，符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。②我國要全面、全方位的對外開放，與世界各國相互取長補短，在競爭與合作中加快自己的發展。③作為一個人口眾多的社會主義大國，任何時候都不能依靠別人，必須始終把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點，加強自主創新，提高自主創新能力。④建設有中國特色的社會主義，必須把自主創新與對外開放結合起來，為我國社會主義現代化建設提供強大動力。

3.“引進來”和“走出去”相結合。[拓展練習] 現在你已學完“對外開放的基本國策”這一框，你對對外開放與獨立自主的理解如何？請自備1張提問紙，自測一下：

1.選擇題 2.分析題

第三篇：九年級政治全冊 第二單元 第四課《了解基本國策與發展戰略》第一框《對外開放的基本國策》教案 新人教版

第四課 第一框《對外開放的基本國策》教案

教學目標

情感、態度價值觀：感受對外開放帶來的好處，理解并堅持對外開放的基本國策。過程與方法：通過列舉事例說明我國要堅持對外開放。

知識與能力：當今的世界是開放的世界，對外開放是我們必須長期堅持的一項基本國策，認識對外開放的必要性和重要性，辨證地看待對外開放與獨立自主的關系。

教學重點：堅持對外開放的基本國策

教學難點：認識對外開放的必要性 教學過程

教學導入：2009年10月1日，在天安門廣場舉行了共和國歷史上規模最大的國慶閱兵和群眾游行，現在我們重溫這一充滿了豪情壯志與歡聲笑語的時刻。（看視頻“同一個世界方陣”）這是一支由118名國際友人組成的隊伍，他們來自五十多個國家，代表了所有為中國建設做出貢獻的外籍人士。這在共和國歷史上是第一次，請問這與我國實施的哪一基本國策有關？

學生：對外開放。

教師：猜測一下，我們應該從哪幾個方面解讀我們的基本國策？

學生：什么是對外開放？為什么對外開放？怎樣對外開放？

一、國策解讀──由點到線，全面開放

1．教師講述對外開放大事記，讓學生了解我國對外開放的歷史，明確我們開放的范圍；知道我國的對外開放是有步驟、有計劃在全國范圍，面向全世界實施的開放。

2．小組活動：我是發言人

模仿發言人通過具體的事例進一步對我國的基本國策進行解讀，明確我國的對外開放是政治、經濟、文化、體育等方面的全面開放，通過對外開放我們擴大了與世界的交流與聯系，得出結論──對外開放的含義

二、對外開放──高瞻遠矚，必然選擇 1．談古論今·交流：盛唐和圓明園情況對比。

教師：思考：我們為什么會由盛轉衰呢？

歷史以鐵的事實證明：對外開放的必要性。2．回到閱兵式·看材料

教師：我們吸取了歷史的教訓，于1978年制定了對外開放的基本國策，30年過去了，我們取得了巨大的成就，世界越來越關注中國，60周年慶典中國再次成為世界關注的焦點，（出示材料：閱兵式當天，人們通過不同的方式觀看）

得出結論：現代科技特別是信息技術的發展，打破了時空的限制，使地球變得越來越小，地球越來越成為一個“地球村”，增進了世界各國人民的交往，不同國家和地區之間的聯系日益緊密。

教師：你能從我們生活的周圍感受到這種聯系與交流嗎？

學生：舉例（略）

總結：我國積極、主動參與國際事務，上海世界博覽會獲得了與會人士的一致好評，即將于2010年舉辦的新一屆世博會，270多個國家的場館已經開始動工布展，一起來了解一下相關情況。

思考：1.為什么世界各國都非常重視這次世博會？ 2.舉辦這樣的活動對中國會產生什么影響？

學生：小組活動。

三、獨立自主──對外開放的基點，“走出去”與“引進來”──對外開放的正確選擇

教師：我們的對外開放是全方位，寬領域的。我要問大家，是不分青紅皂白全盤接受嗎？不是，那應以一種什么樣的態度呢，根本基點是什么呢？我們應如何把握這個度？在國產汽車如何發展的問題上，兩種觀點：見書P49各發表建議。

一 種觀點是“獨立自主，自創品牌。”

另一種觀點是“堅持對外開放，全面引進。”

學生討論后辯論。

教師：（出示胡錦濤主席閱兵時乘坐的座駕并簡單加以介紹）上述觀點都不對，在國產汽車的發展上，我們究竟怎么辦呢？（獨立自主基礎上實行對外開放，即始終把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本出發點。）

小結：怎樣堅持對外開放？

1、全方位，寬領域；2獨立自主基礎上的對外開放。

3、堅持“引進來”與“走出去”相結合的戰略。總之，堅持對外開放的基本國策，既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒吸收先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。要堅持把“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平，以開放促改革、促發展。

四、拓展延伸──設想2049年的中國

五、課堂收獲：本節課同學們學到了什么？略。師；我國要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，不斷地提高對外開放水平，共創富強、民主、文明的社會主義現代化國家。

板書設計對外開放的基本國策

一、國策解讀──由點到線，全面開放

二、對外開放──高瞻遠矚，必然選擇

三、獨立自主──對外開放的基點 教學反思

第四篇：九年級政治全第二單元 第四課《了解基本國策與發展戰略》第一框《對外開放的基本國策》習題精選 新人教版

對外開放的基本國策

一、最佳選擇題（每小題3分，共24分）1.通過《1950～2008年貨物貿易進出口情況表》可以看出2008年我國對外貿易總額居世界第三位，成為世界貿易大國，這是因為我國（）A.堅持了自力更生的方針 B.堅持了四項基本原則 C.堅持了對外開放的基本國策 D.堅持了工業立國的方針

【解析】選C。本題通過圖表數字考查學生對對外開放國策的理解。對外貿易是我國對外開放的重要形式，2008年我國對外貿易總額居世界第三位，成為世界貿易大國，是因為我國實行了對外開放的基本國策。

2.中央經濟工作會議于2009年12月5日至7日在北京舉行，會議提出要堅持開拓國際市場和擴大國內市場并舉，堅持“引進來”和“走出去”相結合，拓展對外開放廣度和深度，健全開放型經濟體系。這說明（）

A.只要堅持對外開放，就能促進生產力的快速發展 B.我國的發展主要依賴外國投資 C.改革開放是我國當前一切工作的中心 D.對外開放是我國現代化建設必不可少的條件

【解析】選D。本題以時政材料為背景，考查學生對“對外開放”的理解。A觀點太絕對，錯誤。B觀點錯誤，我國是社會主義大國，必須始終把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點，任何時候都不能依靠別人搞建設。C錯誤，經濟建設是我國當前一切工作的中心。D正確，因為實行對外開放是加快我國現代化建設的必然選擇。

30多年來從沿海到沿江沿邊，從東部到中西部，我國已形成了全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。作為一項基本國策，對外開放給神州大地帶來空前巨變，從封閉半封閉經濟徹底轉向開放型經濟，開創了全球范圍內走開放式發展新路的成功范例。據此回答3、4題：

3.我國實行對外開放，是因為（）①實行對外開放是我國的立國之本 ②對外開放是改革和建設必不可少的條件

③閉關自守是使舊中國長期處于停滯和落后狀態的一個重要原因

④我們應當吸收和利用世界各國所創造的一切先進文明成果來發展社會主義 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【解析】選B。本題主要考查對外開放的必要性和重要性，①表述錯誤，我國的立國之本是四項基本原則。②③④表述正確，都是必要性的內容，故選B。4.我國實行對外開放必須（）①堅持全盤吸收、全面引進的方針

②借鑒、吸收一切先進的東西，抵制一切腐朽的東西

③堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平④把獨立自主和自力更生作為自己發展的根本基點

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④21世紀教育網

【解析】選B。本題考查對外開放的要求。②③④都屬于對外開放的要求。①觀點錯誤，在對外開放時，我們應堅持取其精華、去其糟粕。所以正確答案為B。

5.國務院總理溫家寶2010年3月5日在十一屆全國人大三次會議上作政府工作報告時說，我國改革開放深入推進，2009年進出口貿易總額2.2萬億美元，實際利用外商直接投資900億美元。下面說法正確的是（）[21世紀教育網 ①對外開放是推進社會主義現代化建設的直接動力 ②改革開放是強國之路

③對外開放極大地促進了我國經濟的發展

④是否有利于提高人民生活水平是判斷對外開放是非得失的最根本標準 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

【解析】選B。本題結合時政考查學生對改革開放內容的理解。①錯誤，社會主義現代化建設的直接動力是改革，不是開放。②③正確。④錯誤，判斷對外開放是非得失的最根本標準是是否有利于發展社會主義社會生產力，故選B。

6.改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。我們要全面提高對外開放的水平，必須（）①經濟、政治、文化等各方面對世界上所有國家開放 ②把引進外資作為發展自己的根本基點 ③全面引進世界各國的先進技術和一切文化成果 ④在獨立自主、自力更生的基礎上打開國門搞建設 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

【解析】選D。本題考查學生對全方位對外開放及其要求的理解。我國對外開放是對世界上所有國家開放，經濟、政治、文化等各個方面都要開放，所以①正確。在開放時必須始終把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點，因此②錯誤。③錯誤，我們既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西，并非引進一切文化成果。④正確，所以正確答案為D。

7.國家審計署審計長劉家義2009年12月28日在2009年全國審計工作會議上講話時表示，2010年將加大對境外機構和境外國有資產的審計力度，更好地服務于“走出去”戰略。大力實施“走出去”戰略，拓展經濟發展空間，是中國現階段對外開放的一個重大戰略舉措。下列屬于“走出去”的有（）①美國可口可樂公司計劃收購中國匯源集團 ②中國三家建筑公司承建約旦王宮工程 ③中國海爾集團在海外設立分公司

④奧拓公司引進奔馳新技術，合作開發新產品 A.①②③

B.②③

C.①②③④

D.②③④

【解析】選B。本題考查學生的分析理解能力，解答時注意題干與題肢的聯合判斷。②③屬于“走出去”的事例；①是外企計劃收購國內企業，不是“走出去”的事例；④屬于“引進來”的事例。故選B。

8.我們這樣一個人口眾多的發展中的社會主義大國，必須把____作為自己發展的根本基點。（）

Ａ.對內搞活和對外開放結合起來 Ｂ.獨立自主、自力更生

Ｃ.任何時候都要借鑒和吸收一切先進的東西 Ｄ.堅持“引進來”和“走出去”相結合

【解析】選B。本題考查學生對堅持對外開放和獨立自主、自力更生關系的理解。我們在堅持對外開放的同時，必須把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點。

二、材料分析題（共13分）

9.國家主席胡錦濤出席二十國集團倫敦峰會，發表題為《攜手合作 同舟共濟》的講話。他說，中國將繼續堅持對外開放的基本國策，始終不渝地奉行互利共贏的開放戰略。中國將繼續同國際社會加強宏觀經濟政策協調，推動國際金融體系改革，積極維護多邊貿易體制穩定，為推動恢復世界經濟增長作出應有貢獻。

（1）國家主席胡錦濤的講話表明我國堅持實行哪一項基本國策？（5分）（2）為什么要實行這一國策？（8分）

【解析】本題以時政材料為背景，考查學生對對外開放國策的理解。國家主席胡錦濤的講話表明我國堅持對外開放的基本國策，第（2）問是實行對外開放的原因。答案：（1）對外開放的基本國策。

（2）①當今世界是開放的世界，中國的發展離不開世界，閉關鎖國只能導致停滯和落后。②只有實行對外開放，才能積極發展同世界各國的友好合作與交流，引進外國的資金、技術，充分利用國際和國內兩個市場，促進我國經濟的發展，為現代化建設和實現中華民族的偉大復興創造條件。

三、活動探究題（共13分）

10.新華網2009年12月31日電，據歐睿信息咨詢公司的最新市場統計報告，2009年國際大家電市場中，中國 海爾集團以5.1%的市場占有率成為領軍品牌。目前，海爾集團已提出新的歐洲戰略，即在2013年之前占據法國和歐洲家電市場5％的份額。海爾在全球30多個國家建立了本土化的設計中心、制造基地和貿易公司，全球員工超過5萬人。閱讀材料回答：

（1）在經濟全球化的今天，我們應當怎樣提高對外開放水平？（8分）（2）你的家鄉有哪些對外開放的政策或企業？（5分）

【解析】本題通過海爾集團漫畫和材料考查學生對對外開放的認識和理解。海爾集團是“走出去”的典范；第（2）問具有開放性。

答案：（1）我們要以更加積極的姿態走向世界，堅持“引進來” 和“ 走出去”相結合，全面提高對外開放水平。（2）結合實際回答即可

第五篇：臨西縣第一中學九年級政治全冊《第一單元 第二課 第三框 做一個負責任的公民》教學設計 新人教版

《第一單元 第二課 第三框 做一個負責任的公民》

教學目標

1、知識與技能：能信守承諾、勇擔過錯；把履行各種職責看成是自己份內的事，自覺承擔責任，做社會的主人，享受承擔責任的快樂；培養善于思考和勇于提問解答問題的能力。

2、過程與方法：學生通過閱讀、思考、小組討論等手段，掌握和互相檢測相關基礎知識，并解決有一定難度的問題。教師作適當點撥。

3、情感、態度與價值觀：教育學生要誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，勇于承認錯誤，并承擔相應的責任，做一個負責任的好公民。

教學重難點

教學重點：信守承諾，勇擔過錯。教學難點：自覺承擔責任。課時安排：1課時

教學方法：問題討論法；舉例法；情景教學法。教學過程： 講授新課：

做一個負責任的公民（板書）出示：學習目標

1、如何做一個負責任的公民

2、如何自覺承擔責任

3、自覺承擔責任的定義

一、信守承諾，勇擔過錯（板書）

活動二：材料：【劉汀面臨的責任選擇】——kP26 討論：1):如果商場送貨工不能按時送貨，那么會??

如果商場送貨工不能按時送貨，那么會延誤劉汀同學與同學約定的去學校出黑板報時間，可能使一個不守承諾變成兩個不信守承諾。

2)、如果送貨工準時把電視機送到而劉家沒人等候，那么會??

如果送貨工準時把電視機送到而劉汀家沒人等候，那么會由于劉汀家的不守承諾導致商場送貨工不能按時交貨，還可能延誤給其它用戶的送貨時間，造成一連串的失約。所以，我 1 們要懂得：諾言意味著責任，慎重許諾，堅決履行諾言是中學生成熟和負責任的表現。

（1）慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責任的表現。（板書）小結：通過劉汀所遇到的事說明：

我們許下諾言，就意味著自己要承擔相應的責任。失信與人，既是對自己不負責任，也是對他人的不尊重，甚至會對他人、對集體的利益造成損失。

活動三：跟據你的理解，請把劉汀的故事續寫下去。(學生續寫,然后展示教師續寫，相互交流)劉汀在家里焦急的等待著.由于家離校較遠,惟恐誤點,完不成任務,失信于同學。在9：40分時，劉汀再也等不下去了，于是急匆匆離家乘車趕到學校，和同學們一道愉快的完成了任務。

傍晚父母回家，發現家中沒電視。父親生氣的問道：“劉汀，電視難道沒送來嗎？”（按照公司規定：若因顧客原因，未按時送貨到家，一切后果客戶自負。）要不要向父母說出真相，劉汀陷入了矛盾之中??

1）他為什么陷入矛盾之中？

如果他向父母說明真實情況，父母會損失一定的錢財，同時還會受到父母的嚴厲批評；如果不說明情況，父母遲早也會了解到真實情況，后果可能還會更嚴重。所以他陷入了矛盾之中。

2）他該為自己的行為承擔怎樣的責任？

這件事教育我們：當我們做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現，而承擔錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。錯了，就要勇于承認，并承擔相應的責任。作為小劉，要正確地看待自己的過錯，向父母說明真相，并按照公司規定承擔因自己過錯所造成的后果。履行諾言，承擔錯誤，是我們負責任的表現。特別是在別人不知道你的過錯的情況下，信守承諾，勇擔過錯，更能贏得他人和社會的信任。

（教師應教育學生注意兩點：①怎樣才能做到防患于未然，盡可能避免一些意外過錯的發生。②要正確看待自己的過錯，不要因為害怕出錯就不愿意承擔責任。）

（2）敢于承認錯誤，勇于承擔相應的責任，是一種負責任的表現。（板書）活動四：【反思自己的行為】——KP27活動2（1）你是如何對待自己的錯誤的？是勇敢認錯，還是逃避責任？請反思一下自己的行為。

反思：生活中出現錯誤不可怕，有了錯誤不敢承認、逃避承擔責任，才是可怕的。只有 敢于正視自己的錯誤，才能在通往明天的道路上走得更穩。

（2）如果你有勇敢認錯的經歷，請與同學交流一下。【教師舉例】——“華盛頓和列寧早年的兩件小事。”

美國第一任總統華盛頓兒時曾經用斧子砍斷了父親心愛的櫻桃樹，他勇敢地承認了自己的錯誤，他不僅沒有受到父親的批評，父親反而對他的誠實給予了很高的贊揚。

列寧小時候打碎了姑媽家的花瓶由于害怕責罵而一直不敢承認，過后卻一直心理不安，直至寫信求得了姑媽的原諒才安下心來。

二、自覺承擔責任（板書）

活動五：材料：【許葦的煩惱】——KP28活動（1）許葦承擔了哪些責任？

許葦承擔的責任有：學習、當班長、幫同學溫習、周末義務植樹、唱歌排練??（2）哪些責任是她被動承擔的？哪些是她主動承擔的？

學習、當班長、幫同學溫習、周末義務植樹的責任是她被動承擔的；唱歌排練是她主動承擔的。

（3）她怎樣才能享受到承擔責任的快樂？

快樂是人內心的感受，對待那些自己被動承擔的責任，只要我們能轉變態度，把它當作自己不可推卸的責任，全身心的投入，一樣能干得很出色。同時，認真履行責任對自己健康成長具有促進作用，我們要增強責任意識，避免對承擔責任產生消極看法；我們要自覺承擔責任，做責任的主人。在對他人、對社會的貢獻中，就能感受到承擔責任的快樂。

1.做責任的主人，享受承擔責任的快樂（板書）

2.自覺承擔責任就是我要承擔責任、我愿意承擔責任、我主動承擔責任！課堂鞏固： 選擇題