第一篇：江蘇省連云港東海縣平明鎮(zhèn)中學(xué)九年級政治全冊《第一框做守法公民》學(xué)案[定稿]

第六課做守法公民 第一框認(rèn)識依法治國 第一部分自主學(xué)習(xí)，掌握下列知識

（一）預(yù)習(xí)檢測： 1．，是現(xiàn)代文明的一個重要標(biāo)志。黨的十五大，明確把“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的。2.依法治國核心是什么？主體？本質(zhì)：根本目的，核心？ 核心：主體：本質(zhì)：根本目的：3.依法治國的基本要求是。其中是依法治國的重要前提。4.法治對國家機(jī)關(guān)和每個公民的具體要求： 立法機(jī)關(guān)：行政機(jī)關(guān)： 司法機(jī)關(guān)：任何公民： 5.市場經(jīng)濟(jì)實質(zhì)上是經(jīng)濟(jì)。6.法治與德治相互聯(lián)系、相互促進(jìn)。法治以其和手段規(guī)范社會成員的行為；德治以其和提高社會成員的和。7．在推進(jìn)依法治國的同時，必須大力加強，提高人們的素質(zhì)。第二部分 探究交流一：奠定法制根基 推進(jìn)依法治國

材料：十一屆全國人大五次會議今日舉行閉幕會，會議表決

通過了全國人民代表大會關(guān)于修改《刑事訴訟法》的決定。《刑

事訴訟法》是規(guī)范刑事訴訟活動的基本法律，有“小憲法”之稱。3月8日，刑訴法修正案草案提請十一屆全國人大五次會議審議。修正案草案共110條，內(nèi)容涉及證據(jù)制度、強制措施、辯護(hù)制度、偵查措施、審判程序、執(zhí)行程序等各個方面，并寫入“尊重和保

障人權(quán)”。推動了有法可依的進(jìn)程。

小華認(rèn)為：我國法律制度的健全、完善，意義重大深遠(yuǎn)。小

鐘認(rèn)為：修改刑事訴訟法，標(biāo)志著我國社會主義法制的建立健全，實現(xiàn)了依法治國。請你對他們的觀點進(jìn)行辨析。

探究交流二

1.學(xué)生小強上學(xué)遲到，門衛(wèi)讓他寫遲到記錄，為了本班的評

比分?jǐn)?shù)不被扣，他故意寫上鄰班小雷的名字。對小強的這一做法

認(rèn)識正確的是（）

①小強的道德水平有待提高②小強缺乏法制觀念，侵犯了小雷的姓名權(quán)③小強懂得自覺維護(hù)集體榮譽④小強沒有尊重他人的人格尊嚴(yán)

A.①②B.①②③C.①②④D.②③④

2.林肯說：“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。”這句話揭示了（）A．德治以其權(quán)威性和強制性手段規(guī)范社會成員的行為 B．法治以其感召力和勸導(dǎo)力提高全民的思想認(rèn)識和道德覺悟 C．法律與道德之間存在著內(nèi)在聯(lián)系 D．道德就是法律，法律是為了倡導(dǎo)道德目標(biāo)檢測

一、單項選擇題 1.預(yù)防和打擊倒賣個人信息犯罪，是社會各方共同的責(zé)任。為此 ①立法機(jī)關(guān)應(yīng)加強相關(guān)立法工作②公安機(jī)關(guān)要加大打擊力度 ③信息擁有單位要完善保密制度④相關(guān)部門要加強監(jiān)督和管理 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④ 2.天下之事，不難于立法，而難于法之必行。這意味著()A.有法可依是依法治國的前提B.權(quán)大于法是現(xiàn)代社會的普遍現(xiàn)象 C.法令行則國治，法令弛則國亂D.沒有法律的地方，就無所謂不公正 3.（2012揚州市）19.依法治國的重要前提是（）A.違法必究B.有法必究C.執(zhí)法必嚴(yán)D.有法可依 4.（2012鎮(zhèn)江市）16.刑事訴訟法的修改推進(jìn)了我國依法治國的進(jìn)程。由此可見，我國依法治國的前提是（）A.保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利B.建立科學(xué)完備的法律體系 C.崇尚憲法和法律的權(quán)威D.執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究 5.（2012鎮(zhèn)江市）17．2011年12月4日，是第一個全國法制宣傳日。為了宣傳法制知識，某班舉行了猜燈謎活動。其中一個謎面是：排行我老大，國法之根本，子法由我生，效力我最高。（打一法律名稱）這個謎語謎底是（）A.憲法B.刑法C.教育法D.民法 6.（2012惠安市市）21．法律的功能是維護(hù)社會的安全和秩序，它是保護(hù)國家和人民的利益，懲治犯罪的有力武器，因此我們（）①要依靠法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益 ②必須學(xué)會運用法律同

一切違法犯罪行為作斗爭③要依靠法律解決生活中的一切問題 ④要認(rèn)真學(xué)法，做到知法、守法、用法

A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④ 7.（2012雞西市）13．新中國成立以來，我國立法工作取得了巨大成就。目前，中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成，國家的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會以及生態(tài)文明建設(shè)各個方面實現(xiàn)了（）A．有法可依B．有法必依C．執(zhí)法必嚴(yán)D．違法必究 8.（山東濱州市）19.2012年3月14日，十一屆全國人大五次會議表決通過了《關(guān)于修改中華人民共和國刑事訴訟法的決定(草案)》。《決定（草案）》對刑事訴訟法修正案做出了八處修改，修改后的刑事訴訟法自2013年1月1日起施行。上述材料表明 ①憲法是國家的根本大法 ②有法可依是建立和健全社會主義法制的前提和先決條件 ③全國人大行使最高立法權(quán)④我國實施依法治國的基本方略 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 9.【2012山東省聊城市思品中考真題】12．2012年，公安部組織20個省區(qū)市公安機(jī)關(guān)，統(tǒng)一開展嚴(yán)厲打擊侵害公民個人信息的犯罪集中行動，斬斷侵害公民信息的利益鏈。這一行動（）

①能徹底堵塞侵害公民信息的漏洞②是落實依法治國基本方

略的具體體現(xiàn)③保護(hù)了公民的隱私權(quán)④體現(xiàn)了“違法必究”的社會主義法制要求

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

10.【2012山東省威海市思品中考真題】11．2011年至今，國家出臺了刑法修正案(八)，修改了個人所得稅法、兵役法，通過了

修訂后的刑事訴訟法。大力加強立法工作，所體現(xiàn)的社會主義法制建設(shè)的基本要求是()A．有法可依B．有法必依C．執(zhí)法必嚴(yán)D．違法必究

11、（陜西省）10.北京市公安機(jī)關(guān)對在網(wǎng)絡(luò)上編造謠言并造成惡劣社會影響的李某等人依法予以拘留，對在網(wǎng)絡(luò)上傳播謠言的其他人員進(jìn)行教育訓(xùn)誡。這一案例（）①說明違法必究是依法治國的中心環(huán)節(jié)②告誡我們不能割裂權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系③表明公民的言論自由不是絕對的自由④警示我們要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公德，依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 12.（四川達(dá)州市）

13、2011年7月27日，“六五”普法規(guī)劃公布。其主要目標(biāo)是：通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識，提高全民法律意識和法律素質(zhì)。這是因為 ①依法治國是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略②依法治國是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志③依法治國是國家長治久安的重要保證④依法治國是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要 A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④ 13.（浙江寧波市）8．中國首次把“尊重和保護(hù)人權(quán)”寫入新修訂的《中華人民共和國刑事訴訟法》，表明我國

A．公民的政治權(quán)利進(jìn)一步擴(kuò)大

B．對違法犯罪人員減輕處罰 c．開始尊重和保護(hù)公民權(quán)利D．法制建設(shè)不斷完善 14.（浙江紹興市）17．自2011年《刑法修正案(八)》將醉駕、飆車等危險駕駛行為列入犯罪行為以來，我國酒后駕車引發(fā)的交

通事故及死亡人數(shù)均大幅下降。這充分說明 A．法律由國家強制力保證實施B．法律是我們生活的“衛(wèi)士” C．違法和犯罪只有一步之遙D．有法可依是依法治國的核心

二、實踐探究（每題3分，共6分）材料一：為了維護(hù)食品安全，規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營秩序，我國

制定了《中華人民共和國食品安全法》。材料二：2010年9月中旬，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部公布的《關(guān)于依法嚴(yán)懲危害食品安全犯罪活動的通知》中特別強調(diào)：對人體健康造成嚴(yán)重危害及銷售金額巨大的犯罪分子，要堅決依法嚴(yán)懲，罪當(dāng)判處死刑的，要堅決依法判處死刑。有人認(rèn)為：杜絕食品安全犯罪，是立法機(jī)關(guān)的事情，與其他人無關(guān)。請你談?wù)剬ι鲜鲇^點的看法。1

第二篇：江蘇省連云港東海縣平明鎮(zhèn)中學(xué)九年級政治全冊《樹立法治觀念》學(xué)案

的正確做法有

8、【2012四川達(dá)州】

11、校車事故，傷不起的痛。2012年3月5①提高警惕，謹(jǐn)防自身財物被盜②不必在意，偷盜事件很難日，“校車安全”被首次寫入政府工作報告。國務(wù)院常務(wù)會議審發(fā)生③注意觀察，如發(fā)現(xiàn)小偷及時采取有效措施④少管閑議并原則通過了《校車安全管理條例（草案）》。這說明 事，打擊盜竊是公安機(jī)關(guān)的職責(zé) A、有了社會保護(hù)，未成年人就 能健康成長

第二框 樹立法治觀念 A．①②B．③④C．①③D．②④ B、加強了學(xué)校保護(hù)，未成年人就能免任何受侵害

C、有了法律保護(hù)，就能徹底避免校車事故的發(fā)生 第三部分目標(biāo)檢測 第一部分自主學(xué)習(xí)，掌握下列知識

D、未成年人是國家和民族的希望，其健康成長關(guān)系著民族的振

一、單項選擇題

（一）預(yù)習(xí)檢測： 興、國家的富強

1、【2012浙江寧波】1.2012年4月，國務(wù)院公布了《校車安全

1.是文明社會對公民最起碼的素質(zhì)要求。

9、【2012山東濱州】15.2012全國中小學(xué)生安全教育日活動的主管理條例》，要求各級政府保障學(xué)生校車安全。因為 2.是健全社會主義法制的一個重要環(huán)節(jié)。題是“普及安全知識，提高避險能力”。為此全國各地都結(jié)合當(dāng)①未成年人都需要校車接送②社會要創(chuàng)造有利于未成年3.我國社會主義法律，是體現(xiàn)的意志，有國家制定或認(rèn)

人健康成長的環(huán)境③未成年人是祖國的未來，民族的希望地實際，開展了各種形式的安全教育演練。這些活動的開展

第六課做守法公民

可、用保證實施的行為規(guī)范。4.的青少年屬于未成年人。5.未成年人的合法權(quán)益需要、、、給予特殊的保護(hù)。但未成年人自己要增強意識，運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

6、任何個人和組織都必須遵守，任何行

為都將受到法律的制裁。

7、當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害時，既不能、，也不能采用非法手段進(jìn)行報復(fù)。要敢于挺身而出，尋求的保護(hù)，依靠阻止和制裁非法行為。

8、專門保護(hù)未成年人健康成長的兩部法律名稱是：。第二部分互動交流 探究交流一：特別的愛給特別的你 【2012江西南昌】 17．◆2011年10月26日，國務(wù)院決定從2011

年秋季學(xué)期起啟動實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，按照學(xué)

生每天三元的標(biāo)準(zhǔn)，中央每年撥款160多億元為農(nóng)村義務(wù)教育階

段學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補助。

◆《江西省義務(wù)教育條例》于2012年2月1日起施行。條例指

出，用于接送學(xué)生的校車必須符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),確保行車安

全；規(guī)定適齡兒童、少年免試入學(xué)。

（1）“特別的你”從材料中感受到了黨和政府哪些“特別的愛”？

（2）黨和政府為什么要把“特別的愛”給“特別的你”？

探究交流二

1、【湖南常德】15．放學(xué)后，小華看到小勇正在偷偷地抹眼

淚，便問：“小勇，你怎么啦？”小勇說：“我遇到麻煩了，有位

高年級的同學(xué)已經(jīng)向我索要了兩次錢，我都給了他。今天，他又

要我在約定的地方給他300元，還不允許我告訴任何人，否則就

會喊人來打我。”這時，小華應(yīng)該這樣幫助小勇

①及時撥打110報警②告訴他數(shù)額不大，按時給他算了③想

辦法告訴家長或老師④邀幾個同學(xué)去教訓(xùn)那位高年級同學(xué)

A．①②B．③④C．①③D．②④

2、【湖南長沙】每當(dāng)我們搭乘公共汽車時，公交廣播總會溫馨提

醒我們：請注意保管好自己的財物，防止小偷行竊！對此，我們

④對未成年人的保護(hù)是國家的工作中心A．①②B．②③C．③④D．②④

2、【2012重慶市思品中考真題】（多選題）8．李剛到書攤買了一本打六折的練習(xí)冊，回家仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)少了幾頁。于是，他又返回書攤，請老板換一本。老板說：“你沒有看到牌子嗎?上面寫著‘打折書籍，一經(jīng)售出，概不退換’。”面對這種情況，李剛可以（）A．趁老板沒注意，拿本練習(xí)冊走 B．自認(rèn)倒霉，掀翻書攤出氣C．據(jù)理力爭，協(xié)商解決D．向有關(guān)部門投訴

3、【2012浙江湖州】9.若遇旅行社無端多收旅游費用，下列做法不可取的是（）A.拒絕付款，與之理論B.照單付款，不予追究 C.照單付款，然后投訴D.拒絕付款，提起訴訟

4、【2012浙江湖州】17.湖州市“德清校車”唄評為2012浙

江省十大民生工程之一。校車由縣鎮(zhèn)府出資購買。為學(xué)生量身定

做。安全性能強，行駛中給予優(yōu)先通行權(quán)，該縣的做法（）

①有利于保護(hù)學(xué)生的生命健康權(quán)②體現(xiàn)了對未成年人的學(xué)校

保護(hù)③有利于保護(hù)學(xué)生的人生自由權(quán)④體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù) A.①②B.③④C.②③D.①④

5、【2012浙江省麗水市】10.新刑事訴訟法修正案規(guī)定對有悔罪表現(xiàn)或?qū)Π讣善朴泄Φ姆缸镂闯赡耆耍瑱z察院可做出附條件不起訴決定，同時，為未成年人更好的回歸社會，設(shè)置了犯罪記錄封存制度。該規(guī)定反映了我國對未成年人（）①實施社會保護(hù)②堅持不追究其違法責(zé)任的規(guī)定③實

施司法保護(hù)④堅持教育為主，懲罰為輔的原則 A.①②B.③④C.①④D.②③ 【2012浙江省溫州市市】中學(xué)生小劉（化名）因搶劫罪被判處有期徒刑2年，緩刑3年。刑滿后，經(jīng)本人申請，法院對他做出了“封存未成年人犯罪前科檔案”的決定，這令一直擔(dān)心將來會受人歧視的小劉放下了心理包袱。據(jù)此回答以下兩題題：

6、小劉獲刑是由于其行為①是行政違法行為 ②對社會危害不大③是刑事違法行為 ④對社會危害很大A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7、法院對小劉做出“封存未成年人犯罪前科檔案”的決定 A.說明法律對未成年人無約束力B.背離法律面前人人平等原則 C.體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護(hù) D.妨礙了未成年人的健康成長 A.體現(xiàn)了對未成年人的家庭保護(hù) B.能完全避免未成年人意外傷害的發(fā)生 C.能增強未成年人遵紀(jì)守法的觀念 D.能提高未成年人的自我保護(hù)能力

10、【2012山東省聊城市】11．聊城市有關(guān)部門聯(lián)合執(zhí)法，整理學(xué)校周邊的網(wǎng)吧。這一舉措，體現(xiàn)了對未成年人的（）

A．社會保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．家庭保護(hù)D．司法保護(hù)

11、【2012山東省威海】5．關(guān)于未成年人的健康成長，下列說法不正確的是（）A．保護(hù)未成年人的健康成長，是全社會共同的責(zé)任 B．有了家庭、學(xué)校、社會全方位的保護(hù)，未成年人一定能健康成長 C．家庭、學(xué)校、社會保護(hù)，只能為未成年人的健康成長提供必要的外部條件 D．未成年人的健康成長要求其自身必須增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力

12、【2012江蘇鎮(zhèn)江市】10.每年5月7日至13日是“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。今年5月12日，我市某校開展了緊急疏散演練活動。這有利于()A.增強青少年的安全意識和提高自我保護(hù)能力B.有效地預(yù)防未成年人違法犯罪 C.減少自然災(zāi)害的發(fā)生D.杜絕青少年意外災(zāi)難的發(fā)生

13、【黑龍江龍東】11．按照中央的統(tǒng)一部署，河北省于2011年11月啟動了“接送流浪孩子回家”專項行動，力爭在2012年年底基本實現(xiàn)城市街面無流浪兒童的目標(biāo)。這一做法（）A．徹底消除了影響未成年人健康成長的不利因素 B．體現(xiàn)了國家在為青少年健康成長努力創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境C．體現(xiàn)了對未成年人家庭保護(hù)的內(nèi)容D．體現(xiàn)了對未成年人司法保護(hù)的內(nèi)容

二、實踐探究（材料見探究交流一）（1）“特別的你”從材料中感受到了黨和政府哪些“特別的愛”？（2）黨和政府為什么要把“特別的愛”給“特別的你”？1

第三篇：江蘇省連云港東海縣平明鎮(zhèn)中學(xué)九年級政治全冊《艱苦奮斗,走向成功》導(dǎo)學(xué)案1

《艱苦奮斗，走向成功》導(dǎo)學(xué)案

班級姓名

預(yù)習(xí)和檢測

閱讀教材p153-155，掌握以下知識

1、中國特色社會主義事業(yè)，是前所未有的大事業(yè)。偉大的事業(yè)，需要偉大的精神，需要的精神。

2、艱苦奮斗，是一種的精神風(fēng)貌、的工作作風(fēng)和的生活作風(fēng)。全民族發(fā)揚精神，是全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的。

3、人類永遠(yuǎn)需要，是實現(xiàn)理想的根本途徑，也是人類生存和發(fā)展的。

4、艱苦奮斗精神永遠(yuǎn)都不會“”，無論是實現(xiàn)崇高的共產(chǎn)主義理想，還是現(xiàn)階段各族人民的共同理想，都需要通過才能實現(xiàn)。

5、當(dāng)代青少年擔(dān)負(fù)著光榮而艱苦的歷史重任，只有繼承和發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持從做起，從做起，從做起，才能為中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。

互動合作探究

探究交流一：列舉從古至今堅持艱苦奮斗精神的先進(jìn)典型，并從中感悟艱苦奮斗精神的內(nèi)涵。

1、了解中國古代輝煌燦爛的文明和新中國的誕生過程，偉大業(yè)績的一切工作者的創(chuàng)業(yè)過

程，領(lǐng)悟一切成就的取得都是經(jīng)過了艱苦奮斗甚至流血犧牲才創(chuàng)造出來的。

2、什么是艱苦奮斗？

探究交流二：明確發(fā)揚艱苦奮斗精神的必要性，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1、領(lǐng)悟艱苦奮斗精神體現(xiàn)在哪些方面？

2、現(xiàn)階段我國為什么還要發(fā)揚艱苦奮斗精神？

3、領(lǐng)悟在新的時代條件下，發(fā)揚艱苦奮斗精神的必要性。

4、青少年應(yīng)該怎樣發(fā)揚艱苦奮斗精神？

目標(biāo)檢測

1、“不要把浪費當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美德。”這一名言對我們今天樹立正確榮辱觀的啟示是（）

A．艱苦奮斗，厲行勤儉節(jié)約B．遵紀(jì)守法，反對違法亂紀(jì)

C．誠實守信，反對見利忘義D．辛勤勞動，遠(yuǎn)離好逸惡勞

2、古人云：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”這句話體現(xiàn)了（）

1A.愛國主義精神B.創(chuàng)新精神

C.艱苦奮斗精神D.敬業(yè)奉獻(xiàn)精神

3、下列詩句蘊涵艱苦奮斗精神的是（）

A．禍兮福之所倚，福兮禍之所伏

B．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青

D．欲窮千里目，更上一層樓4、2008年6月27日比爾?蓋茨退休了，但是比爾蓋茨所說的話卻始終存在于我們心中，教育和警示著我們，如：“靠愿望和祈禱是不行的，實現(xiàn)理想必須動手去做”。“天下沒有免費的午餐”??這些話告訴我們（）

A．只要動手去做就能實現(xiàn)自己的理想

B.任何理想的實現(xiàn)都離不開艱苦奮斗

C.要積極參加社會實踐，才能適應(yīng)未來社會的需要

D.艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德

5、大學(xué)畢業(yè)生周侶良懷著建設(shè)新農(nóng)村的夢想，到農(nóng)村擔(dān)任了一名村官，用自己的知識和雙手盡心盡力、踏踏實實為村民做事，帶領(lǐng)村民們向更加富裕文明的生活邁進(jìn)。他們的行為對我們的啟示是（）

A.將個人理想和社會理想結(jié)合起來

B.要根據(jù)自己的興趣、愛好確定理想

C.樹立崇高遠(yuǎn)大的理想需要艱苦奮斗

D.要在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，理想就能實現(xiàn)

6、如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活條件好了，校園里開始出現(xiàn)了一些學(xué)生相互攀比、超前消費的現(xiàn)象。對此，有關(guān)專家認(rèn)為，社會需要一個雙向的“希望工程”，既讓貧困的孩子能上學(xué)，又讓賦予的孩子能吃苦，這是因為（）

①只要有艱苦奮斗的精神，如何事情都能辦成② 艱苦奮斗是推動人類文明進(jìn)步和自身健康發(fā)展的客觀要求③任何事的成功和理想的實現(xiàn)，都是一個艱苦奮斗的過程④艱苦奮斗精神作為一種精神，一種生活態(tài)度，是任何時候都要提倡的A．①②③B． ①②④C．②③④D．①③④

7、我們慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，緬懷革命先烈，90年的光輝歷程，告訴我們無論是在艱難困苦的戰(zhàn)爭年代，還是在建設(shè)現(xiàn)代化的和平時代，我們黨始終不渝地發(fā)揚著艱苦奮斗精神。這是因為

①艱苦奮斗已成為全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證②建設(shè)中國特色社會主義這一偉大事業(yè)需要崇高的精神支持③為了鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平，為了實現(xiàn)各族人民的共同理想，我們還需要長期的艱苦奮斗④發(fā)揚艱苦奮斗精神才能為全面建設(shè)小康社會奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)

A．①②③B．②③④C．①④D．①②③④

實踐探究題

三個“代表”論艱苦奮斗

在九年級畢業(yè)班一次主題班會上，語文、數(shù)學(xué)、英語三個科代表就“艱苦奮斗”發(fā)言——

語文科代表——“昔人已乘去黃鶴去。”

英語科代表——“過去時現(xiàn)代時將來時”

數(shù)學(xué)科代表——“直線一條。”

你認(rèn)為哪個代表的觀點最合理？為什么？

第四篇：江蘇省無錫地區(qū)九年級政治全冊 第6課 做守法公民復(fù)習(xí)(無答案) 蘇教版

第6課 做守法公民

一、判斷題（判斷下列各題是否正確，正確的填“A”，錯誤的填“B”）（）1.依法治國是社會主義民主政治的基本要求。

（）2.依法治國的基本目的是建立科學(xué)完備的法律體系。（）3.未成年人對自己的違法行為不必承擔(dān)法律責(zé)任。（）4.只有實行依法治國才能促進(jìn)社會和諧。

（）5.社會和諧，國家長治久安，是人民群眾的最高利益。（）6.樹立法治觀念是文明社會對公民最起碼的素質(zhì)要求。（）7.增強公民的法治觀念是實行依法治國的重要條件。（）8.守法用法，是健全社會主義法制的一個重要環(huán)節(jié)。（）9.未成年人受特別的保護(hù)，故不必增強自我保護(hù)意識。

（）10.認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，有助于我們依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

二、單項選擇題

（）11.在日常生活中，法律如同空氣和水一樣，時刻與我們相伴。這一淺顯的說法告訴我們一個深刻的道理是

A.生活完全依賴于法律 B.法律來源于生活 C.生活離不開法律 D.違法的人需要學(xué)法

（）12.依法治國的根本目的是

A.建立法治國家 B.維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位 C.增強人們的法治觀念 D.實現(xiàn)社會主義民主的法制化

（）13.依法治國的基本要求是堅持

①有法可依 ②有法必依 ③執(zhí)法必嚴(yán) ④違法必究 A.①③④ B.②③④ C.①② D.①②③④（）14.右圖漫畫《團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)》說明了

A.人民群眾要提高自身素質(zhì)，增強維權(quán)意識

B.公職人員必須依法行政，提高為人民服務(wù)的水平C.建設(shè)社會主義法治國家的目標(biāo)遙不可及 D.我國公民的權(quán)利沒有任何保障

（）15.在推進(jìn)依法治國的同時，必須大力加強社會主義精神文明建設(shè)，提高人們的思想道德素質(zhì)，這是因為

A.法律是道德的保障 B.道德是用國家強制力保證實施的 C.道德是法律的基礎(chǔ) D.道德和法律相互聯(lián)系、相互促進(jìn)

（）16.文明社會對公民的最起碼的素質(zhì)要求是

A.樹立服務(wù)思想 B.樹立法治觀念 C.樹立合作意識 D.樹立維權(quán)意識

（）17.右側(cè)漫畫《放學(xué)偶遇》說明

A.公民能勇于依法維權(quán)

B.提高公民道德素質(zhì)，有助于公民自覺守法 C.只有增強法律意識，才能自覺遵紀(jì)守法

D.青少年有較強的辨別是非能力，無需法律特別保護(hù)（）18.“法令行則國治國興，法令弛則國亂國衰。”這是經(jīng)過古今中外歷史證明的真理。這一真理告訴我們

A.國家的興衰取決于法令的施行 B.與法律相比，其他社會規(guī)范并不重要 C.依法治國是維護(hù)國家長治久安的保障

D.只要國家興旺發(fā)達(dá)，法律自然會得到貫徹實施

（）19.有些中學(xué)生認(rèn)為，未成年人年齡還小，合法權(quán)益容易受到侵害，有法律的特殊保護(hù)就夠了，這種觀點

A.是正確的，法律是我們健康的保護(hù)傘 B.是錯誤的，有些法律對我們沒有約束力 C.是正確的，因為我們沒有自我保護(hù)能力

D.是錯誤的，我們還要加強自我保護(hù)，學(xué)會自我保護(hù)的方法

（）20.某市一項專題調(diào)查表明，在校學(xué)生中23%的學(xué)生有過被校外不良青年敲詐、勒索、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷。假如你遇到不法侵害，應(yīng)該

A.忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉 B.挺身而出，同違法犯罪分子作你死我活的斗爭 C.多找些人進(jìn)行報復(fù) D.尋求法律的保護(hù)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)利

（）21.青少年是祖國的未來，民族的希望。下列哪兩部法律是國家專門為保護(hù)青少年健康成長而頒布的法律

①《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 ②《中華人民共和國憲法》 ③《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 ④《中華人民共和國教育法》

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

（）22.“12?4”是全國法制宣傳日。開展全國法制宣傳日宣傳活動，有利于

①提高公民法律素質(zhì) ②提高全社會法治化管理水平③促進(jìn)社會和諧 ④杜絕違法犯罪行為

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

（）23.16歲的李某原本也是一位好學(xué)生，自從沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就經(jīng)常出入營業(yè)性網(wǎng)吧，因無錢上網(wǎng)，便去敲詐低年級的學(xué)生，后來因攔路搶劫被判刑。李某的變化過程給我們的成長啟示是

①要珍惜受教育的權(quán)利，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) ②要樹立法治觀念，自覺守法，學(xué)會用法 ③要加強道德修養(yǎng)，做一個有道德的人 ④要自覺抵制不良誘惑，提高自我控制能力

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

（）24.開展法制宣傳教育，目的是提高公民的法治觀念。公民樹立法治觀念，就是要

A.民主立法，科學(xué)立法 B.依法行政，規(guī)范有序 C.嚴(yán)格守法，用法維權(quán) D.公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法

（）25.青少年是法治宣傳教育的重點對象之一。在推進(jìn)依法治國的進(jìn)程中，加強對青少年的普法教育

①能夠促進(jìn)青少年依法律己，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣 ②能夠促進(jìn)青少年依法行使公民的權(quán)利和履行公民的義務(wù) ③可以從根本上遏止青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生 ④能增強青少年的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力

A.①②④ B.②③ C.①③④ D.①②

三、簡答題

26.依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。請問依法治國的本質(zhì)和根本目的是什么？

27.依法治國的基本要求是什么？

28.我們要樹立什么樣的法治觀念？為什么要樹立法治觀念？

29.青少年為什么要認(rèn)真學(xué)法？

四、實踐和探究

30.經(jīng)黨中央同意，2003年9月11日中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會決定，將中央印發(fā)《公民道德建設(shè)實施綱要》的9月20日定為“公民道德宣傳日”。2001年4月26日，黨中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)了《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》，規(guī)劃明確規(guī)定：“將我國現(xiàn)行憲法實施日即12月4日作為每年一次的全國法制宣傳日”。（1）材料反映了我國堅持怎樣的治國方略？

（2）如何理解依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略？（3）我國法治和德治之間的關(guān)系如何？

（4）如果學(xué)校進(jìn)行法制宣傳活動，請擬定兩條宣傳標(biāo)語。

第五篇：臨西縣第一中學(xué)九年級政治全冊《第一單元 第二課 第三框 做一個負(fù)責(zé)任的公民》教學(xué)設(shè)計 新人教版

《第一單元 第二課 第三框 做一個負(fù)責(zé)任的公民》

教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能：能信守承諾、勇?lián)^錯；把履行各種職責(zé)看成是自己份內(nèi)的事，自覺承擔(dān)責(zé)任，做社會的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂；培養(yǎng)善于思考和勇于提問解答問題的能力。

2、過程與方法：學(xué)生通過閱讀、思考、小組討論等手段，掌握和互相檢測相關(guān)基礎(chǔ)知識，并解決有一定難度的問題。教師作適當(dāng)點撥。

3、情感、態(tài)度與價值觀：教育學(xué)生要誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，勇于承認(rèn)錯誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的好公民。

教學(xué)重難點

教學(xué)重點：信守承諾，勇?lián)^錯。教學(xué)難點：自覺承擔(dān)責(zé)任。課時安排：1課時

教學(xué)方法：問題討論法；舉例法；情景教學(xué)法。教學(xué)過程： 講授新課：

做一個負(fù)責(zé)任的公民（板書）出示：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、如何做一個負(fù)責(zé)任的公民

2、如何自覺承擔(dān)責(zé)任

3、自覺承擔(dān)責(zé)任的定義

一、信守承諾，勇?lián)^錯（板書）

活動二：材料：【劉汀面臨的責(zé)任選擇】——kP26 討論：1):如果商場送貨工不能按時送貨，那么會??

如果商場送貨工不能按時送貨，那么會延誤劉汀同學(xué)與同學(xué)約定的去學(xué)校出黑板報時間，可能使一個不守承諾變成兩個不信守承諾。

2)、如果送貨工準(zhǔn)時把電視機(jī)送到而劉家沒人等候，那么會??

如果送貨工準(zhǔn)時把電視機(jī)送到而劉汀家沒人等候，那么會由于劉汀家的不守承諾導(dǎo)致商場送貨工不能按時交貨，還可能延誤給其它用戶的送貨時間，造成一連串的失約。所以，我 1 們要懂得：諾言意味著責(zé)任，慎重許諾，堅決履行諾言是中學(xué)生成熟和負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

（1）慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（板書）小結(jié)：通過劉汀所遇到的事說明：

我們許下諾言，就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。失信與人，既是對自己不負(fù)責(zé)任，也是對他人的不尊重，甚至?xí)λ恕w的利益造成損失。

活動三：跟據(jù)你的理解，請把劉汀的故事續(xù)寫下去。(學(xué)生續(xù)寫,然后展示教師續(xù)寫，相互交流)劉汀在家里焦急的等待著.由于家離校較遠(yuǎn),惟恐誤點,完不成任務(wù),失信于同學(xué)。在9：40分時，劉汀再也等不下去了，于是急匆匆離家乘車趕到學(xué)校，和同學(xué)們一道愉快的完成了任務(wù)。

傍晚父母回家，發(fā)現(xiàn)家中沒電視。父親生氣的問道：“劉汀，電視難道沒送來嗎？”（按照公司規(guī)定：若因顧客原因，未按時送貨到家，一切后果客戶自負(fù)。）要不要向父母說出真相，劉汀陷入了矛盾之中??

1）他為什么陷入矛盾之中？

如果他向父母說明真實情況，父母會損失一定的錢財，同時還會受到父母的嚴(yán)厲批評；如果不說明情況，父母遲早也會了解到真實情況，后果可能還會更嚴(yán)重。所以他陷入了矛盾之中。

2）他該為自己的行為承擔(dān)怎樣的責(zé)任？

這件事教育我們：當(dāng)我們做錯事時，承認(rèn)錯誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。錯了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。作為小劉，要正確地看待自己的過錯，向父母說明真相，并按照公司規(guī)定承擔(dān)因自己過錯所造成的后果。履行諾言，承擔(dān)錯誤，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。特別是在別人不知道你的過錯的情況下，信守承諾，勇?lián)^錯，更能贏得他人和社會的信任。

（教師應(yīng)教育學(xué)生注意兩點：①怎樣才能做到防患于未然，盡可能避免一些意外過錯的發(fā)生。②要正確看待自己的過錯，不要因為害怕出錯就不愿意承擔(dān)責(zé)任。）

（2）敢于承認(rèn)錯誤，勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（板書）活動四：【反思自己的行為】——KP27活動2（1）你是如何對待自己的錯誤的？是勇敢認(rèn)錯，還是逃避責(zé)任？請反思一下自己的行為。

反思：生活中出現(xiàn)錯誤不可怕，有了錯誤不敢承認(rèn)、逃避承擔(dān)責(zé)任，才是可怕的。只有 敢于正視自己的錯誤，才能在通往明天的道路上走得更穩(wěn)。

（2）如果你有勇敢認(rèn)錯的經(jīng)歷，請與同學(xué)交流一下。【教師舉例】——“華盛頓和列寧早年的兩件小事。”

美國第一任總統(tǒng)華盛頓兒時曾經(jīng)用斧子砍斷了父親心愛的櫻桃樹，他勇敢地承認(rèn)了自己的錯誤，他不僅沒有受到父親的批評，父親反而對他的誠實給予了很高的贊揚。

列寧小時候打碎了姑媽家的花瓶由于害怕責(zé)罵而一直不敢承認(rèn)，過后卻一直心理不安，直至寫信求得了姑媽的原諒才安下心來。

二、自覺承擔(dān)責(zé)任（板書）

活動五：材料：【許葦?shù)臒馈俊狵P28活動（1）許葦承擔(dān)了哪些責(zé)任？

許葦承擔(dān)的責(zé)任有：學(xué)習(xí)、當(dāng)班長、幫同學(xué)溫習(xí)、周末義務(wù)植樹、唱歌排練??（2）哪些責(zé)任是她被動承擔(dān)的？哪些是她主動承擔(dān)的？

學(xué)習(xí)、當(dāng)班長、幫同學(xué)溫習(xí)、周末義務(wù)植樹的責(zé)任是她被動承擔(dān)的；唱歌排練是她主動承擔(dān)的。

（3）她怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂？

快樂是人內(nèi)心的感受，對待那些自己被動承擔(dān)的責(zé)任，只要我們能轉(zhuǎn)變態(tài)度，把它當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任，全身心的投入，一樣能干得很出色。同時，認(rèn)真履行責(zé)任對自己健康成長具有促進(jìn)作用，我們要增強責(zé)任意識，避免對承擔(dān)責(zé)任產(chǎn)生消極看法；我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人。在對他人、對社會的貢獻(xiàn)中，就能感受到承擔(dān)責(zé)任的快樂。

1.做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂（板書）

2.自覺承擔(dān)責(zé)任就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動承擔(dān)責(zé)任！課堂鞏固： 選擇題