第一篇：神經(jīng)系統(tǒng)教案

神經(jīng)系統(tǒng)

◆ 教學(xué)目標(biāo)

1．明確神經(jīng)系統(tǒng)的組成、功能和基本結(jié)構(gòu)

2．掌握神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)常用術(shù)語：灰質(zhì)、皮質(zhì)、核團(tuán)、神經(jīng)節(jié)、白質(zhì)、神經(jīng)纖維和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) 3．認(rèn)識(shí)腦和脊髓的外部形態(tài)和內(nèi)部基本結(jié)構(gòu)

4．了解外周神經(jīng)的組成、性質(zhì)和分布規(guī)侓以及腦神經(jīng)的名稱、性質(zhì)、與腦相連的部分和分布，特別是內(nèi)臟神經(jīng)（植物性神經(jīng)）的概念、組成、特點(diǎn)和分布。◆ 教學(xué)內(nèi)容

§1.概述：

一.組成：中樞神經(jīng)：由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元胞體和中間神經(jīng)元組成。包括腦和脊髓。

外周神經(jīng)：由感覺神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維組成。包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)。（或分為軀體神經(jīng)和內(nèi)臟神經(jīng)）

二.功能：（1）調(diào)節(jié)機(jī)體與外界環(huán)境之間的統(tǒng)一；

（2）調(diào)節(jié)機(jī)體各個(gè)器官的活動(dòng)，并保持之間的平衡。

三.基本概念

1.神經(jīng)元：即神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（1）組成：胞體和突起（樹突、軸突）。（2）分類：假單極神經(jīng)元（感覺、傳入神經(jīng)元）。

雙極神經(jīng)元（聯(lián)絡(luò)、中間神經(jīng)原。多極神經(jīng)元（運(yùn)動(dòng)、傳出神經(jīng)元）。

2.神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞：對(duì)神經(jīng)元起支持、營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)、修復(fù)和形成髓鞘的作用，并對(duì)突觸的形成有重要作用。3.反射弧：是機(jī)體對(duì)內(nèi)、外刺激所做的應(yīng)答，是一種生理現(xiàn)象。包括五個(gè)環(huán)節(jié)：感受器→感覺神經(jīng)元→中間神經(jīng)元→運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元→效應(yīng)器。4.常用術(shù)語：

(1)灰質(zhì)：中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，神經(jīng)元和樹突集中的地方。位于脊髓內(nèi)部的灰質(zhì)稱脊髓灰質(zhì)。(2)皮質(zhì)：位于腦表面的灰質(zhì)，稱皮質(zhì)。（有大腦皮質(zhì)、小腦皮質(zhì)）。

(3)白質(zhì)：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，神經(jīng)纖維集中的地方。分別位于脊髓和腦干的周圍，大腦和小腦的內(nèi)部。(4)神經(jīng)核（團(tuán)）：位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)（主要是腦），形態(tài)和功能相似的灰質(zhì)團(tuán)塊。

(5)神經(jīng)節(jié)：位于外周神經(jīng)系統(tǒng)中，由神經(jīng)元胞體聚集而成，如腦神經(jīng)節(jié)、脊神經(jīng)節(jié)、植物性神經(jīng)節(jié)。(6)神經(jīng)纖維：由神經(jīng)元的突起（主要是軸突）構(gòu)成，分有髓神經(jīng)纖維和無髓神經(jīng)纖維。(7)神經(jīng)：由周圍神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)的神經(jīng)纖維聚集而成。

(8)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)：中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)，由灰質(zhì)和白質(zhì)相混合交錯(cuò)形成，是分散的神經(jīng)元胞體位于神經(jīng)纖維的網(wǎng)眼內(nèi)，主要在腦干和脊髓。在發(fā)生上相當(dāng)古老，與呼吸、心跳等基本生命活動(dòng)有關(guān)。(9)神經(jīng)束：位于腦和脊髓內(nèi)，由行程和功能基本相同的神經(jīng)纖維組成。

§2.中樞神經(jīng) 一.脊髓：

1.位置：位于椎管內(nèi)，前在枕骨大孔處與腦相連，后以脊髓圓錐終止于薦部椎管的中部，向后延續(xù)為終絲。2.形態(tài)特點(diǎn)：

(1)呈上下稍扁的圓柱狀，有頸膨大和腰膨大。

(2)分頸、胸、腰、薦、尾五段，比椎管短，只達(dá)薦部椎管的中部。

(3)形成脊髓圓錐、終絲和馬尾：脊髓經(jīng)腰膨大后逐漸縮細(xì)形成圓錐狀結(jié)構(gòu)稱脊髓圓錐；最后形成一根來自軟膜的細(xì)絲，外包硬膜，附著于尾椎背側(cè)，稱為終絲，有固定脊髓的作用；脊髓圓錐和終絲周圍被薦尾神經(jīng)包圍，此結(jié)構(gòu)總稱為馬尾。

(4)背正中溝與腹正中裂：(5)背外側(cè)溝與腹外側(cè)溝： 3.內(nèi)部構(gòu)造：

(1)灰質(zhì)：位于脊髓中央管周圍，呈蝶形。

① 脊髓中央管周圍灰質(zhì)形成灰質(zhì)連合。

② 背角（柱）主要由中間神經(jīng)元胞體構(gòu)成，其基部外側(cè)有網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。③ 腹角（柱）主要由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元胞體構(gòu)成。

④ 外側(cè)角（柱）位于胸腰段脊髓腹側(cè)柱基部的外側(cè)，主要由交感神經(jīng)節(jié)前神經(jīng)元胞體構(gòu)成。(2)白質(zhì)：位于灰質(zhì)周圍。

①背側(cè)索：傳導(dǎo)本體感覺。②腹側(cè)索：傳導(dǎo)運(yùn)動(dòng)。

③外側(cè)索：淺部傳導(dǎo)感覺，深部傳導(dǎo)運(yùn)動(dòng)。

4.脊膜：脊硬膜、蛛網(wǎng)膜、脊軟膜。脊硬膜與椎管之間構(gòu)成硬膜外腔，較寬，內(nèi)有靜脈、脂肪和脊神經(jīng)通過。脊硬膜與蛛網(wǎng)膜之間構(gòu)成硬膜下腔，較狹窄，內(nèi)含淋巴液。脊軟膜與蛛網(wǎng)膜之間構(gòu)成蛛網(wǎng)膜下腔，較大，內(nèi)含腦脊髓液。

二.腦：

包括大腦、小腦、腦干（又包括間腦、中腦、腦橋和延髓）(一)腦干 1.延髓：

（1）背面： ① 閉合部

② 開放部：形成菱形窩，為第四腦室的底后部。（2）腹面：

① 斜方體

② 錐體：由大腦皮質(zhì)發(fā)出的運(yùn)動(dòng)纖維束（錐體束）構(gòu)成。③ 錐體交叉

（3）內(nèi)有6-12對(duì)腦神經(jīng)核；還有前庭核、薄束核、楔束核、蘭斑核、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。（4）機(jī)能：生命中樞所在地（呼吸、心跳、唾液分泌、吞咽、嘔吐等）。2.腦橋：

(1)背側(cè)：前端有小腦前腳，連系小腦和中腦。(2)腹側(cè)：

① 被蓋：內(nèi)有第5對(duì)腦神經(jīng)核、中繼核、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)等。

② 基底部：橫行纖維形成小腦中腳，縱行纖維為大腦皮質(zhì)至延髓和脊髓的錐體束。3.中腦：

(1)四疊體（頂蓋）：包括前丘和后丘各一對(duì)，分別與視覺和聽覺有關(guān)。(2)中腦導(dǎo)水管；

(3)大腦腳:包括被蓋和大腦腳底，內(nèi)有紅核、黑質(zhì)、3、4對(duì)腦神經(jīng)核。

4.間腦：

(1)丘腦：內(nèi)側(cè)膝狀體（與聽覺有關(guān)），外側(cè)膝狀體（與視覺有關(guān)）。

(2)下丘腦：包括視交叉、灰結(jié)節(jié)、乳頭體。灰結(jié)節(jié)中央稱漏斗，下部連著垂體。

(3)第三腦室：圍繞丘腦間粘合的環(huán)狀裂隙，腹側(cè)有漏斗形凹陷，后接中腦導(dǎo)水管。前以一對(duì)室間孔與側(cè)腦室相通，背側(cè)壁有第三腦室脈絡(luò)叢（向前與側(cè)腦室脈絡(luò)叢相連）。

（二）小腦：位于延髓和腦橋的背側(cè)、大腦的后部，略呈球形。

1.結(jié)構(gòu)：

（1）外部：小腦蚓部和小腦半球。（2）內(nèi)部：皮質(zhì)和髓樹。

2.小腦三對(duì)腳：前腳（結(jié)合臂），中腳（橋臂）、后腳（繩狀體）。

（三）大腦：

1.大腦半球：

(1)皮質(zhì)（皮層）：額葉（運(yùn)動(dòng)）、頂葉（感覺）、枕葉（視覺）、顳葉（聽覺）。(2)白質(zhì)

(3)基底核：又稱紋狀體，位于大腦基底部，間腦的前方，灰白相間，包括尾狀核、內(nèi)囊、豆?fàn)詈恕?.胼胝體：連接兩側(cè)大腦半球的橫行纖維。

3.側(cè)腦室：底壁為胼胝體，內(nèi)側(cè)壁為透明隔，底壁為基底核和海馬。4.腦膜：硬膜（形成大腦鐮和小腦幕）、蛛網(wǎng)膜、軟膜（隨溝回起伏）。5.嗅腦：包括嗅球，嗅束，嗅內(nèi)、外側(cè)束，嗅三角、梨狀葉、海馬。

邊緣系統(tǒng)：包括海馬、梨狀葉、基底核、杏仁核、中腦被蓋、丘腦前核等在功能和結(jié)構(gòu)上密切聯(lián)系，合成一功能系統(tǒng)，稱為邊緣系統(tǒng)。與情緒變化、記憶和內(nèi)臟活動(dòng)有關(guān)。

§

3、周圍神經(jīng)（簡(jiǎn)稱神經(jīng)）

周圍神經(jīng)借神經(jīng)根與中樞神經(jīng)相聯(lián)系。神經(jīng)根有兩類：感覺根和運(yùn)動(dòng)根。

1.根據(jù)功能性質(zhì)分為：感覺神經(jīng)（傳入神經(jīng)）；運(yùn)動(dòng)神經(jīng)（傳出神經(jīng)）；混合神經(jīng)。2.根據(jù)分布不同分為：軀體神經(jīng)；內(nèi)臟神經(jīng)（植物性神經(jīng)）。3.根據(jù)發(fā)出部位不同分為：腦神經(jīng)；脊神經(jīng)。4.軀體神經(jīng)包含腦神經(jīng)和脊神經(jīng)；內(nèi)臟神經(jīng)也包含腦神經(jīng)和脊神經(jīng)。5.內(nèi)臟神經(jīng)按功能又分為交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。

一、軀體神經(jīng)：

（一）脊神經(jīng)：

1.來源：脊神經(jīng)背側(cè)根與腹側(cè)根在椎間孔附近匯合成脊神經(jīng)（為混合神經(jīng)），走出椎間孔即分為背側(cè)支和腹側(cè)支。

2.脊神經(jīng)節(jié)：在椎間孔附近，位于脊神經(jīng)的背根上，由感覺神經(jīng)元胞體集中而成結(jié)節(jié)狀。3.分段：脊神經(jīng)按部位分為頸、胸、腰、薦、尾五段。（1）頸神經(jīng)：

①膈神經(jīng)：由5、6、7頸神經(jīng)的腹側(cè)支組成，穿過胸前口入胸腔，沿縱隔向后伸延至膈，為膈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。

②臂神經(jīng)叢：由6、7、8頸神經(jīng)腹側(cè)支和1、2胸神經(jīng)腹側(cè)支混合組成，位于肩關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)，支配前肢。其主要分支有：肩胛上神經(jīng)、肩胛下神經(jīng)、腋神經(jīng)、胸肌神經(jīng)、橈神經(jīng)、尺神經(jīng)、正中神經(jīng)、肌皮神經(jīng)。（2）胸神經(jīng)：

①肋間神經(jīng)：由胸神經(jīng)腹側(cè)支組成，位于肋間隙，沿肋骨后緣向下伸延，與同名血管并行。分布于肋間肌、腹肌、胸壁肌肉和皮膚。

②最后肋間神經(jīng)：分布于腹壁肌肉和皮膚。（3）腰神經(jīng)：

①第1腰神經(jīng)腹側(cè)支形成髂下腹神經(jīng)，第2腰神經(jīng)腹側(cè)支形成髂腹股溝神經(jīng)，第2、3、4腰神經(jīng)腹側(cè)支形成生殖股神經(jīng)，第3、4腰神經(jīng)腹側(cè)支形成股外側(cè)皮神經(jīng)。

②腰薦神經(jīng)叢：由4、5、6腰神經(jīng)和1、2薦神經(jīng)腹側(cè)支組成，位于腰薦部腹側(cè)，支配后肢。主要分支有：股神經(jīng)（其分支有隱N）、閉孔神經(jīng)、坐骨神經(jīng)（其分支有腓總N：又分出小腿外側(cè)皮N、腓淺N、腓深N；脛N：又分出足底內(nèi)側(cè)N、足底外側(cè)N）、臀前神經(jīng)、臀后神經(jīng)。（4）薦神經(jīng)：

①陰部神經(jīng)：由2、3、4薦神經(jīng)腹側(cè)支形成。

②直腸后神經(jīng)：由3、4薦神經(jīng)（牛為4、5薦神經(jīng)）腹側(cè)支形成。

（二）腦神經(jīng)：12對(duì)

一嗅 二視 三動(dòng)眼, 四滑 五叉 六外展, 七面 八聽 九舌咽, 十迷 又副 舌下完。

其中一、二、八為感覺神經(jīng)；五、七、九、十為混合神經(jīng)；其余為運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。（發(fā)出部位及分布見書上的列表。）

二、植物性神經(jīng)：

（一）定義：分布到內(nèi)臟器官、皮膚、血管的平滑肌以及心肌、腺體等處的神經(jīng)，稱為植物性神經(jīng)、又稱內(nèi)臟神經(jīng)、自主神經(jīng)。

（二）特征：與軀體神經(jīng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能上的區(qū)別。

內(nèi)臟神經(jīng)

軀體神經(jīng)

───────────────────────────────────────

1、分布

神經(jīng)元數(shù)目平滑肌、心肌、腺體

骨骼肌

為較粗的有髓神經(jīng)纖維。受意識(shí)支配，無自主性。非雙重支配

2、從中樞到效應(yīng)器的 2（節(jié)前神經(jīng)元和節(jié)后神經(jīng)元）

3、神經(jīng)纖維的特點(diǎn) 較細(xì)，節(jié)前纖維有髓，節(jié)后纖維無髓。

4、有無自主性

5、對(duì)效應(yīng)器的支配 有相對(duì)自主性

有交感和副交感神經(jīng)的雙重支配

─────────────────────────────────────── 注：①節(jié)前神經(jīng)元：胞體位于腦趕和脊髓，發(fā)出的纖維稱為節(jié)前纖維。

②節(jié)后神經(jīng)元：胞體位于植物性神經(jīng)節(jié)（包括椎旁神經(jīng)節(jié)、椎下神經(jīng)節(jié)、終末神經(jīng)節(jié)），發(fā)出的纖維稱為節(jié)后神經(jīng)纖維。

（三）交感神經(jīng)

1.來源及去向：

（1）節(jié)前神經(jīng)元胞體：位于胸腰段脊髓灰質(zhì)外側(cè)角內(nèi)。

（2）節(jié)前神經(jīng)纖維的去向（有三個(gè)）：止于本節(jié)段椎旁神經(jīng)節(jié)；沿交感干伸延、止于前或后節(jié)段椎旁神經(jīng)節(jié)；止于椎下神經(jīng)節(jié)。

（3）節(jié)后神經(jīng)元胞體：位于椎旁神經(jīng)節(jié)、椎下神經(jīng)節(jié)。（4）節(jié)后神經(jīng)纖維的去向：

①椎旁神經(jīng)節(jié)發(fā)出的節(jié)后纖維→直接到效應(yīng)器

或隨脊神經(jīng)的分布而分布（灰交通支：交感干→脊神經(jīng)；白交通支：脊神經(jīng)→交感干）。②椎下神經(jīng)節(jié)發(fā)出的節(jié)后纖維→直接到效應(yīng)器。

2.交感干：位于脊柱的腹外側(cè)，左右成對(duì)，自寰椎向后伸至尾部，呈串珠樣，分頸、胸、腰、薦、尾五段，有灰白交通支與腦脊神經(jīng)相連。即交感干=交感神經(jīng)節(jié)（椎旁神經(jīng)節(jié)）+節(jié)間支。

(1)頸部：稱迷交干。

有三個(gè)神經(jīng)節(jié): ① 頸前神經(jīng)節(jié)：發(fā)出節(jié)后纖維，分布于唾液腺、淚腺、汗腺及頭部血管。② 頸中神經(jīng)節(jié)：分布于主動(dòng)脈、心臟、食管及氣管。

③ 頸后神經(jīng)節(jié)：與1、2胸神經(jīng)節(jié)合并成星狀神經(jīng)節(jié)，位于胸前口，發(fā)出椎神經(jīng)、至臂神經(jīng)叢、心支（參與構(gòu)成心神經(jīng)叢，分布于心、肺）。

（2）胸部：每一節(jié)有一個(gè)椎神經(jīng)節(jié)，均有灰白交通支與脊神經(jīng)相連。

① 星狀神經(jīng)節(jié)最明顯。

② 發(fā)出內(nèi)臟大神經(jīng)和內(nèi)臟小神經(jīng)，穿過膈腳入腹腔，連于腹腔腸系膜前神經(jīng)節(jié)。③ 內(nèi)臟支：至主動(dòng)脈、食管、氣管，并參與心肺神經(jīng)叢。（3）腰部：有2-5個(gè)腰神經(jīng)節(jié)。

④ 腰內(nèi)臟支：連于腸系膜后神經(jīng)節(jié)。

⑤ 腹腔腸系膜前神經(jīng)節(jié)：由兩個(gè)腹腔神經(jīng)節(jié)和一個(gè)腸系膜前神經(jīng)節(jié)組成，連于內(nèi)臟大小神經(jīng)的纖維。

⑥ 腸系膜后神經(jīng)節(jié)：連接腰內(nèi)臟神經(jīng)和腹腔腸系膜前神經(jīng)節(jié)的節(jié)間支構(gòu)成腸系膜后神經(jīng)叢。⑦ 腹下神經(jīng)：一對(duì)，由腸系膜后神經(jīng)節(jié)發(fā)出，參與盆神經(jīng)叢的構(gòu)成。

（4）薦尾部：節(jié)后神經(jīng)纖維組成灰交通支，連于薦神經(jīng)和尾神經(jīng)，有三個(gè)神經(jīng)節(jié)，前部較大，后部較 小，參與構(gòu)成盆神經(jīng)節(jié)。

（四）副交感神經(jīng)

1.中樞部位：節(jié)前神經(jīng)元胞體位于腦趕和薦部脊髓灰質(zhì)側(cè)柱內(nèi)，分顱部和薦部。

2.分布：節(jié)后神經(jīng)元胞體位于終末神經(jīng)節(jié)內(nèi)，即在所支配的器官內(nèi)或附近，故節(jié)后纖維短。

（1）顱部的副交感神經(jīng)：伴隨3、7、9、10腦神經(jīng)走出。

通常說的迷走神經(jīng)：為混合神經(jīng)，包括軀體神經(jīng)（第10對(duì)腦神經(jīng)）和副交感神經(jīng)。其走向?yàn)椋好宰呱窠?jīng)經(jīng)破裂孔出顱腔，分頸、胸、腹三段，頸段與交感神經(jīng)合并成迷走交感干，沿頸總動(dòng)脈的背側(cè)緣向后伸延，入胸腔縱隔，繞過主動(dòng)脈弓返回的一支稱喉返神經(jīng)，主干繼續(xù)前行，在支氣管背側(cè)分為食管背側(cè)支和腹側(cè)支，左右迷走神經(jīng)的食管背側(cè)支、腹側(cè)支分別合成迷走背側(cè)干、腹側(cè)干，穿過膈的食管裂孔入腹腔支 配內(nèi)臟。其分支如下：

① 咽支：到咽、食管前段。② 喉前神經(jīng)：到咽、喉、食管前段。

③ 喉反神經(jīng)；到喉的喉半部、聲帶、食管、氣管。④ 心支、肺支：參與構(gòu)成心、肺神經(jīng)叢。

⑤ 食管背側(cè)干、腹側(cè)干：到胃、腸，背側(cè)干還參與構(gòu)成腹腔腸系膜前神經(jīng)叢。注：前三個(gè)分支屬軀體神經(jīng)。（2）薦部的副交感神經(jīng)：

① ② ③

【思考題】

1．神經(jīng)系統(tǒng)由哪些部分組成? 2．脊髓的外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)如何? 3．腦各部的結(jié)構(gòu)如何? 4．植物性神經(jīng)的特點(diǎn)有哪些？ 節(jié)前神經(jīng)元胞體位于薦部脊髓第1-4節(jié)的外側(cè)柱內(nèi)。節(jié)前纖維隨2-4薦神經(jīng)腹側(cè)支出椎管，形成1-2條盆神經(jīng)。盆神經(jīng)叢：包括交感神經(jīng)（腹下神經(jīng)）和副交感神經(jīng)（盆神經(jīng)）。

第二篇：神經(jīng)系統(tǒng)總論 完教案

神經(jīng)系統(tǒng)總論

一、神經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)分

神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞部和周圍部，在結(jié)構(gòu)和功能上二者是一個(gè)整體。

中樞部包括位于顱腔內(nèi)的腦和位于椎管內(nèi)的脊髓，又稱中樞神經(jīng)系統(tǒng)，即中樞神經(jīng)系統(tǒng)=腦+脊髓。

周圍部指遍布全身各處與腦相連的腦神經(jīng)和與脊髓相連的脊神經(jīng)，又稱周圍神經(jīng)系統(tǒng)，即周圍神經(jīng)系統(tǒng)=腦神經(jīng)+脊神經(jīng)。

周圍神經(jīng)又可根據(jù)其在各器官、系統(tǒng)中所分布的對(duì)象，分為軀體神經(jīng)和內(nèi)臟神經(jīng)。

軀體神經(jīng)分布于體表、骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌。內(nèi)臟神經(jīng)分布到內(nèi)臟、心血管、平滑肌和腺體。周圍神經(jīng)根據(jù)其功能又分為感覺神經(jīng)和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。感覺神經(jīng)將神經(jīng)沖動(dòng)自感受器傳向中樞，又稱傳入神經(jīng)。運(yùn)動(dòng)神經(jīng)將神經(jīng)沖動(dòng)自中樞傳向周圍的效應(yīng)器，又稱傳出神經(jīng)。

內(nèi)臟神經(jīng)中的傳出神經(jīng)即內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，支配心肌、平滑肌和腺體，其活動(dòng)不受人的主觀意志控制，又稱自主神經(jīng)或植物神經(jīng)，它們又可分為交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。

二、神經(jīng)系統(tǒng)的組成

神經(jīng)系統(tǒng)主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞（神經(jīng)元）和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞（神經(jīng)膠質(zhì)）組成。

（一）神經(jīng)元

神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

具有感受刺激、傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的能力（組胚版：接受刺激、整合信息、傳導(dǎo)沖動(dòng)、意識(shí)、思維、行為調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)）1.神經(jīng)元的構(gòu)造：胞體、軸突、樹突

胞體：神經(jīng)元的代謝中心，主要位于大、小腦的皮質(zhì)，腦干和脊髓的灰質(zhì)，神經(jīng)節(jié)內(nèi)。

（組胚版：神經(jīng)元的營(yíng)養(yǎng)和代謝中心）。細(xì)胞核大而圓，核仁明顯。

（組胚版：細(xì)胞核位于胞體中央，大而圓，核被膜明顯，常染色質(zhì)多，核仁大而圓，染色淺）。胞質(zhì)中含有神經(jīng)細(xì)胞特有結(jié)構(gòu)：尼氏體和神經(jīng)原纖維，以及高爾基復(fù)合體等。

細(xì)胞膜：可興奮膜，含受體、離子通道。。。

尼氏體 Nissl body強(qiáng)嗜堿性，均勻分布；在大神經(jīng)元中呈粗大的斑塊狀，在小神經(jīng)元中呈細(xì)小的顆粒狀。電鏡下，尼氏體由發(fā)達(dá)的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和游離的核糖體構(gòu)成。

神經(jīng)原纖維：鍍銀染色中呈棕黑色，交錯(cuò)排列成網(wǎng)，伸入軸突和樹突。電鏡下由神經(jīng)絲、微絲、微管構(gòu)成。神經(jīng)絲是由神經(jīng)絲蛋白構(gòu)成的中間絲。它們除構(gòu)成神經(jīng)元的細(xì)胞骨架外，微管還參與物質(zhì)運(yùn)輸。

樹突:樹突分支上有樹突棘，增大了神經(jīng)原接觸刺激的面積。軸突：此處無尼氏體，內(nèi)無粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和游離核糖體，故不能合成蛋白質(zhì) 軸突運(yùn)輸：

軸突運(yùn)輸=慢速軸突運(yùn)輸+快速軸突運(yùn)輸

快速軸突運(yùn)輸=快速順向軸突運(yùn)輸+快速逆向軸突運(yùn)輸 慢速軸突運(yùn)輸：胞體合成的神經(jīng)絲向軸突終末的延續(xù) 快速順向軸突運(yùn)輸：胞體運(yùn)輸線粒體、小泡等

快速逆向軸突運(yùn)輸：軸突終末的代謝產(chǎn)物、攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，狂犬病毒等

2.神經(jīng)元的分類

根據(jù)神經(jīng)元突起數(shù)量：多極神經(jīng)元、假單極神經(jīng)元，雙極神經(jīng)元。

假單極神經(jīng)元：自胞體發(fā)出一個(gè)突起，在不遠(yuǎn)處呈T型分為兩支，一支伸向中樞神經(jīng)系統(tǒng)，稱中樞突；另一支伸向周圍的器官，稱周圍突。腦神經(jīng)節(jié)、脊神經(jīng)節(jié)中的感覺神經(jīng)元屬于此類。（注：神經(jīng)節(jié)：周圍部，神經(jīng)元胞體聚集處，稱神經(jīng)節(jié)。神經(jīng)節(jié)=胞體）

雙極神經(jīng)元：如視網(wǎng)膜內(nèi)的雙極細(xì)胞、內(nèi)耳的前庭神經(jīng)節(jié)和蝸神經(jīng)節(jié)內(nèi)的感覺神經(jīng)元。

多極神經(jīng)元：中樞部?jī)?nèi)的神經(jīng)元大部分屬于此類。

根據(jù)神經(jīng)元的功能和傳導(dǎo)方向：感覺神經(jīng)元（傳入神經(jīng)元）、中間神經(jīng)元（聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元）、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元（傳出神經(jīng)元）根據(jù)軸突長(zhǎng)短：高爾基Ⅰ型神經(jīng)元和高爾基Ⅱ型神經(jīng)元 根據(jù)分泌神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)：膽堿能神經(jīng)元、去甲腎上腺素能神經(jīng)元，胺能神經(jīng)元，氨基酸能神經(jīng)元，肽能神經(jīng)元 3.神經(jīng)纖維 神經(jīng)纖維=髓鞘+神經(jīng)膜，包裹突起。

有髓神經(jīng)纖維：神經(jīng)元的突起被髓鞘和神經(jīng)膜共同包裹。無髓神經(jīng)纖維：僅被神經(jīng)膜包裹。

周圍神經(jīng)的髓鞘由施萬細(xì)胞環(huán)繞軸突形成。中樞神經(jīng)系統(tǒng)的髓鞘由少突膠質(zhì)細(xì)胞形成。

郎飛結(jié)：相鄰兩髓鞘節(jié)段間的區(qū)域，該處軸突裸露。神經(jīng)沖動(dòng)在有髓神經(jīng)纖維中以跳躍式傳導(dǎo)。髓鞘越厚，傳導(dǎo)速度越快。4.突觸

連接方式：軸-樹突觸、軸-體突觸、軸-軸突觸、樹-樹突觸、體-體突觸

傳遞方式：化學(xué)突觸、電突觸（縫隙連接)

（二）神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞

支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、絕緣、參與神經(jīng)遞質(zhì)和活性物質(zhì)的代謝,保證信息傳遞的專一性。中樞神經(jīng)系統(tǒng)的膠質(zhì)細(xì)胞

1.星型膠質(zhì)細(xì)胞：體積最大、數(shù)量最多，胞體呈星形，核圓或卵圓形，染色淺。胞質(zhì)內(nèi)含有膠質(zhì)絲（由膠質(zhì)原纖維酸性蛋白構(gòu)成的一種中間絲，參有細(xì)胞骨架的構(gòu)成），其突起伸展擴(kuò)充在胞體及其突起間。有些突起末端擴(kuò)展形成腳板，在腦和脊髓表面形成膠質(zhì)界膜，或貼附在毛細(xì)血管壁上，構(gòu)成血-腦屏障的神經(jīng)膠質(zhì)膜。神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞能分泌神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子和多種生長(zhǎng)因子。分為纖維性星形膠質(zhì)細(xì)胞和原漿性星形膠質(zhì)細(xì)胞。

2.少突膠質(zhì)細(xì)胞：中樞神經(jīng)系統(tǒng)的髓鞘形成細(xì)胞，鍍銀染色中，突起較少。核卵圓形，染色質(zhì)密。細(xì)胞較星形膠質(zhì)細(xì)胞小。電鏡下，其突起末端擴(kuò)展形成扁平薄膜，包卷神經(jīng)元軸突形成髓鞘。

3.小膠質(zhì)細(xì)胞：最小，胞體細(xì)長(zhǎng)或橢圓，核小，呈扁平或三角形，染色深。胞體發(fā)出細(xì)長(zhǎng)有分支的突起，突起表面有許多棘突。小膠質(zhì)細(xì)胞是血液中的單核細(xì)胞遷入神經(jīng)組織后演化而來，當(dāng)神經(jīng)系統(tǒng)損傷時(shí)，轉(zhuǎn)變?yōu)榫奘杉?xì)胞，吞噬死亡細(xì)胞的碎屑。（注：巨噬細(xì)胞來源于血液中的單核細(xì)胞）。小膠質(zhì)細(xì)胞相當(dāng)于神經(jīng)系統(tǒng)的巨噬細(xì)胞。

4.室管膜細(xì)胞：細(xì)胞呈立方或柱形，游離面有許多絨毛，少數(shù)細(xì)胞有纖毛，其擺動(dòng)有利于腦脊液流動(dòng)。部分細(xì)胞的基底面有細(xì)長(zhǎng)的突起伸向深部。參與組成腦脊液-腦屏障和血-腦屏障。在脈絡(luò)叢的室管膜細(xì)胞可產(chǎn)生腦脊液。周圍神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞

1.施萬細(xì)胞：周圍神經(jīng)系統(tǒng)的髓鞘形成細(xì)胞 2.衛(wèi)星細(xì)胞

三、神經(jīng)系統(tǒng)的常用術(shù)語

由來：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)中，神經(jīng)元的胞體和突起在不同位置有不同的組合編排方式，故用不同的術(shù)語。中樞部

灰質(zhì)：在中樞部（中樞神經(jīng)系統(tǒng)），神經(jīng)元胞體及其樹突的聚集部位，在新鮮標(biāo)本中色澤灰暗。（灰質(zhì)=胞體+樹突）皮質(zhì)：分部于大腦和小腦表面的灰質(zhì)。（大腦、小腦表面、胞體+樹突）

神經(jīng)核：形態(tài)和功能相似的神經(jīng)元胞體聚集成團(tuán)或柱狀。（神經(jīng)核=胞體）

白質(zhì)：神經(jīng)纖維在中樞部的聚集部位，因髓鞘含類脂質(zhì)色澤明亮而得名。（白質(zhì)=神經(jīng)纖維）

髓質(zhì)：位于大腦和小腦皮質(zhì)深部的白質(zhì)叫做髓質(zhì)。（皮質(zhì)深部的白質(zhì)，神經(jīng)纖維）

纖維束：白質(zhì)（中樞部的神經(jīng)纖維）中，起止、行程和功能基本相同的神經(jīng)纖維集合在一起形成纖維束。（纖維束=神經(jīng)纖維）周圍部

神經(jīng)節(jié)：周圍部，神經(jīng)元胞體聚集處，稱神經(jīng)節(jié)。（神經(jīng)節(jié)=胞體）

神經(jīng)：神經(jīng)纖維在周圍部聚集為粗細(xì)不等的神經(jīng)。（神經(jīng)=神經(jīng)纖維）

神經(jīng)內(nèi)膜：包繞神經(jīng)纖維的結(jié)締組織 神經(jīng)束：若干神經(jīng)纖維聚集為神經(jīng)束 神經(jīng)束膜：包被神經(jīng)束的結(jié)締組織 神經(jīng)：若干神經(jīng)束匯聚而成 神經(jīng)外膜：包被神經(jīng)的結(jié)締組織

四、神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)方式——反射

反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器

第三篇：神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)教案

神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)

（選自北師大版《生物學(xué)》課本七年級(jí)下學(xué)期第十二章第一節(jié)）

教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)課標(biāo)要求，在知識(shí)方面“神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)”知識(shí)點(diǎn)只需描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成，而“大腦皮層是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級(jí)中樞”這一知識(shí)點(diǎn)，則只需“描述大腦皮層的形態(tài)，說明大腦皮層的基本功能，說明人類條件反射的最突出特征”。

根據(jù)新課標(biāo)理念，對(duì)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)既要符合課標(biāo)基本要求，又要結(jié)合不同學(xué)校班級(jí)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，實(shí)現(xiàn)因材施教。由于我校學(xué)生對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)有很好的興趣，尤其對(duì)自身神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)更充滿好奇心，學(xué)生也基本具有很好的想象力，這有利于對(duì)本章節(jié)的學(xué)習(xí)。因此，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：說出神經(jīng)系統(tǒng)的組成，描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成與大腦皮層的形態(tài)，說明大腦皮層的基本功能及人類條件反射的最突出特征，初步了解大腦的運(yùn)作、潛能和記憶。2.能力目標(biāo)：嘗試解剖腦；收集、整理、分析信息，自主獲得對(duì)大腦功能的認(rèn)識(shí)。3.情感目標(biāo)：通過小組分工合作探究，提高合作能力；通過腦功能探討，提升自信品質(zhì)和自我開發(fā)潛力的信心。

教學(xué)重點(diǎn)：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能；條件反射與非條件反射的概念與區(qū)分。教學(xué)難點(diǎn)：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能

教學(xué)參考書：北師大版《生物學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)教師教學(xué)用書 教學(xué)媒體與課前準(zhǔn)備：PPT、檸檬 教學(xué)過程： 一． 導(dǎo)入

老師：同學(xué)們，你們有聽過“望梅止渴”這個(gè)成語故事嗎？（播放PPT第1頁）學(xué)生：有或沒有。

老師：三國(guó)時(shí)期，曹操帶兵出征途中找不到有水的地方，士兵們都很口渴，于是曹操跟士兵說前面有一大片梅林，士兵聽后嘴里都流口水(由于條件反射)，從而暫時(shí)緩解了士兵的口渴。學(xué)生：聽完這個(gè)故事又充滿興趣有帶有疑問。老師：那么，“望梅”為什么可以“止渴”呢？ 學(xué)生：因?yàn)槊泛芩幔牭骄土骺谒涂梢灾箍柿恕?/p>

老師：沒錯(cuò)了，看來同學(xué)們的閱讀面很廣，把生物知識(shí)應(yīng)用到歷史典故去了。原來，“望梅”之可以“止渴”是因?yàn)槲覀冎烂纷雍芩幔瑥亩碳さ轿覀凅w內(nèi)神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)，所以才會(huì)流口水的。那么我們?nèi)说纳窠?jīng)系統(tǒng)由什么組成的呢？又是怎樣調(diào)節(jié)的呢？下面我們開始本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)——神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)（板書：神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)）。二． 新課講授

知識(shí)點(diǎn)一：神經(jīng)系統(tǒng)的組成

老師：同學(xué)們，剛剛老師觀察到了這一場(chǎng)景：當(dāng)上課鈴響的時(shí)候，同學(xué)們就紛紛的走回到自己的座位，拿起書本準(zhǔn)備上課。那么老師想問你們，你們是通過什么調(diào)節(jié)方式完成這一系列動(dòng)作的呢？ 學(xué)生：不知道。

老師：沒關(guān)系，老師來告訴你們。大家是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)方式完成剛剛的一系列動(dòng)作的。學(xué)生：有些學(xué)生臉上充滿了疑問：什么是神經(jīng)調(diào)節(jié)？

老師：那么什么是神經(jīng)調(diào)節(jié)呢？它是由什么組成的呢？請(qǐng)同學(xué)們翻到書本第71頁，跟老師一起說出神經(jīng)系統(tǒng)的組成。（板書：

一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成）學(xué)生：腦、脊髓、腦神經(jīng)、脊髓神經(jīng)??。

老師：好，看來同學(xué)們基本都知道了神經(jīng)系統(tǒng)的組成。知識(shí)點(diǎn)二： 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能

老師：同學(xué)們都知道，我們?nèi)擞蔁o數(shù)個(gè)細(xì)胞組成的，同樣，神經(jīng)系統(tǒng)也是由很多細(xì)胞組成的，這些細(xì)胞有個(gè)特別的名稱，叫神經(jīng)元。

老師：神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。那么神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)是怎樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們用兩分鐘的時(shí)間看課本71頁，待會(huì)我叫同學(xué)上來完成PPT上的連線。（板書：

二、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；播放下一頁P(yáng)PT）

老師：好了，現(xiàn)在有哪位同學(xué)自愿上來完成PPT上的任務(wù)？請(qǐng)舉手。學(xué)生：同學(xué)們都積極的舉手。

老師：好，就叫***同學(xué)上來，其他人比較一下***同學(xué)跟你做的有什么不一樣！老師：好，我們一起來看看***同學(xué)做對(duì)了沒有？ 學(xué)生：對(duì)和不對(duì)兩種情況都有。

老師：咦！剛剛老師聽見有些***同學(xué)說不對(duì)，那請(qǐng)你說說你的答案。學(xué)生：***同學(xué)說出了自己的答案。

老師：現(xiàn)在大家看回書本71頁，圖12—2 神經(jīng)元模式圖，跟著老師一起說出正確答案。這端又大中間又有和核的結(jié)構(gòu)我們稱為胞體，它是神經(jīng)元的代謝中心。在胞體的周圍有很多突起，分為樹突和軸突，短的突起叫樹突，樹突有多個(gè)；長(zhǎng)的突起叫軸突，軸突只有一個(gè)，軸突的末端則稱為軸突末梢。看來，***同學(xué)是對(duì)的。（板書：

1、結(jié)構(gòu)：胞體，樹突，軸突，軸突末梢）

老師：知道了神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)后，現(xiàn)在我們一起來看學(xué)習(xí)神經(jīng)元的功能。當(dāng)神經(jīng)元受到刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種生物電變化，這種生物電變化稱為神經(jīng)沖動(dòng)，簡(jiǎn)稱沖動(dòng)。神經(jīng)沖動(dòng)可以由胞體經(jīng)軸突向軸突末梢方向傳導(dǎo)，就好像家里用的電從電源經(jīng)電線傳導(dǎo)到電器上那樣。因此，概括起來，神經(jīng)元的基本功能就是接受刺激，產(chǎn)生沖動(dòng)，傳導(dǎo)沖動(dòng)。（板書：

2、功能：接受刺激，產(chǎn)生沖動(dòng)，傳導(dǎo)沖動(dòng)）

知識(shí)點(diǎn)三：反射是神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本方式 老師：同學(xué)們吃過檸檬嗎？ 學(xué)生：吃過。

老師：今天老師帶來一個(gè)檸檬（拿出檸檬），看到檸檬后同學(xué)們的口水是不是比沒有見到檸檬之前要多？ 學(xué)生：是。

老師：當(dāng)我們的手碰到火，你有什么反應(yīng)？ 學(xué)生：會(huì)縮手。

老師：當(dāng)眼睛進(jìn)沙子時(shí)，是不是會(huì)不停地眨眼啊？ 學(xué)生：是。

老師：手碰到火會(huì)縮回來、眼睛進(jìn)沙子會(huì)不停眨眼等等，其實(shí)這些都是我們?nèi)梭w受到某些刺激時(shí)做出的反應(yīng)，也就是反射。那么什么是反射呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n本72頁找出反射的概念，找出來了嗎？什么是反射？

學(xué)生：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激做出的規(guī)律性反應(yīng)。

老師：對(duì)了，看來同學(xué)們都很認(rèn)真的看書。反射就是人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激做出規(guī)律性的反應(yīng)，要記住反射是神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本方式。（板書：

三、反射是神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本方式）

老師：那反射需要什么結(jié)構(gòu)才能完成呢？ 學(xué)生：反射弧。

老師：嗯，完成某一反射的結(jié)構(gòu)稱為反射弧。反射弧是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成的。那么這五部分各自有什么功能呢？ 老師：感受器是接受刺激、產(chǎn)生沖動(dòng)。那傳入神經(jīng)呢？ 學(xué)生：傳導(dǎo)沖動(dòng)到神經(jīng)中樞。

老師：恩，將沖動(dòng)傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞在發(fā)出沖動(dòng)，傳出神經(jīng)在將沖動(dòng)傳導(dǎo)到效應(yīng)器，效應(yīng)器做出相應(yīng)的反應(yīng)。

第四篇：《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》教案

五蓮三中課時(shí)備課卡（2015年3月）教師姓名

學(xué)科

生物

年級(jí)

高一

日期

3月日

課題

通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

課型

新授

教學(xué)目標(biāo)（體現(xiàn)三 維目標(biāo)）

1．知識(shí)目標(biāo)：1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。

2.說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。3.概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能

重點(diǎn)、難點(diǎn) 及突破 方法

1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。

2.說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。

學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)形式：課前預(yù)習(xí)學(xué)案活動(dòng)大約時(shí)間：25分鐘

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容

學(xué)生活動(dòng)及時(shí)間

(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑

檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對(duì)性。

（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。

導(dǎo)入：利用教材P16[問題探討]導(dǎo)入新課

我們來看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。然后展示探究的問題，已經(jīng)布置學(xué)生們課前預(yù)習(xí)了這部分，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況并讓學(xué)生把預(yù)習(xí)過程中的疑惑說出來。

（三）合作探究、精講點(diǎn)撥。

探究一：神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射 教師設(shè)置下列問題引導(dǎo)學(xué)生討論和思考： ⑴人和動(dòng)物各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)，以及對(duì)外界刺激作出反應(yīng)主要是通過神經(jīng)系統(tǒng)來完成的，那么神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是什么呢？

⑵什么是反射？你能舉出幾個(gè)反射活動(dòng)的實(shí)例嗎？草履蟲能夠趨利避害，這屬于反射嗎？ ⑶完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？反射弧包括哪些基本環(huán)節(jié)？初中我們學(xué)習(xí)過膝跳反射和縮手反射，你能回顧一下這兩個(gè)反射的反射弧嗎？（示圖或投影讓學(xué)生分析）⑷如果某人縮手反射的傳入神經(jīng)受到了損傷，那么感受器受到刺激后，人還會(huì)有感覺嗎？會(huì)產(chǎn)生縮手反射嗎？如果損傷的是由傳出神經(jīng)或者是脊髓相應(yīng)的中樞呢？

⑸反射弧各部分的結(jié)構(gòu)分別是由什么組成的？神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括哪幾個(gè)部分？神經(jīng)元與神經(jīng)纖維、神經(jīng)間有什么樣的關(guān)系？

⑹一個(gè)完整的反射活動(dòng)至少需要多少個(gè)神經(jīng)元？神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是怎樣聯(lián)結(jié)的？ 教師歸納和總結(jié)之。

反射活動(dòng)中，在反射弧上傳導(dǎo)的是興奮。什么是興奮呢？（學(xué)生閱讀教材P16內(nèi)容回答之）興奮的本質(zhì)是什么呢？如何產(chǎn)生？又是如何傳導(dǎo)的呢？ 探究二：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

教師利用多媒體演示“神經(jīng)纖維表面電位差的實(shí)驗(yàn)”過程和現(xiàn)象。電表指針的變化反映了神經(jīng)表面電流的變化，而這種變化是由于刺激神經(jīng)引起的，由此說明刺激會(huì)引起神經(jīng)興奮。教師設(shè)置下列問題讓學(xué)生帶著這些問題閱讀教材P18內(nèi)容。1.要形成電流必須要有電位差的形成，刺激引起電流的產(chǎn)生，那么必定引起了電位差的變化。在靜止的時(shí)候神經(jīng)纖維的電位是怎樣的？

2.請(qǐng)根據(jù)圖2-1描述電荷移動(dòng)與電表指針偏轉(zhuǎn)方向之間的關(guān)系

3.興奮區(qū)與未興奮區(qū)的電荷發(fā)生怎樣的移動(dòng)？

4.請(qǐng)你描述興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程。5.總結(jié)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)特點(diǎn)。學(xué)生討論交流回答之，教師再利用多媒體，演示神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的產(chǎn)生與傳導(dǎo)的動(dòng)態(tài)過程。

完成一個(gè)反射活動(dòng)至少需要兩個(gè)神經(jīng)元，那么一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮是如何向下一個(gè)神經(jīng)元傳遞的呢？要了解興奮在神經(jīng)元之間的傳遞原理，首先得了解神經(jīng)元之間的聯(lián)系方式。探究三：興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

學(xué)生閱讀教材P19相關(guān)內(nèi)容，教師設(shè)問： 1．突觸前膜是神經(jīng)元的哪部分結(jié)構(gòu)？ 2．突觸前膜的突觸小泡的作用是什么？

3．神經(jīng)遞質(zhì)的種類有哪些？作用是什么？神經(jīng)遞質(zhì)以什么方式進(jìn)入突觸間隙？

4．突觸后膜是神經(jīng)元的哪部分結(jié)構(gòu)？神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的什么結(jié)構(gòu)（物質(zhì)）發(fā)生特異性結(jié)合？

5．興奮在神經(jīng)元之間還能以神經(jīng)沖動(dòng)的形式進(jìn)行傳遞嗎？突觸小體、突觸后膜、突觸完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式各是什么？

6．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的還是雙向的？

7．在一個(gè)反射活動(dòng)中，興奮的傳遞方向是單向的還是雙向的？為什么？

學(xué)生討論交流回答之。教師利用多媒體展示突觸傳遞信息的動(dòng)態(tài)過程，并進(jìn)行歸納和整理。探究四：神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)

[資料分析]教師引導(dǎo)學(xué)生討論教材P20相關(guān)內(nèi)容。教師歸納總結(jié)之。同時(shí)讓學(xué)生明白，控制排尿反射的初級(jí)中樞在脊髓，但控制排尿反射的高級(jí)中樞在大腦皮層。機(jī)體能夠協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，是不同的中樞之間分級(jí)調(diào)節(jié)的結(jié)果。提問：1.人的高級(jí)中樞是什么？低級(jí)中樞有哪些？

2.成人可以有意識(shí)地控制排尿，嬰兒卻不能，二者控制排尿的神經(jīng)中樞的功能有什么差別？這些例子說明神經(jīng)中樞之間有什么關(guān)系？

3.脊椎動(dòng)物和人的低級(jí)中樞和高級(jí)中樞的分布有什么特點(diǎn)呢？

教師結(jié)合教材P21插圖講解S、H、W、V區(qū)的功能以及這些言語區(qū)損傷可能出現(xiàn)的癥狀。教師總結(jié)歸納之。學(xué)習(xí)與記憶有其生理基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)的過程需要各種器官的協(xié)調(diào)作用；遺忘是一種正常的生理現(xiàn)象，學(xué)習(xí)中只有通過不斷的重復(fù)才能形成長(zhǎng)久的記憶。

（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。

反射弧的組成，神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生和傳導(dǎo)的過程。神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能。教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。

看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo) 討論和思考

學(xué)生帶著這些問題閱讀教材P18內(nèi)容。學(xué)生討論交流回答

板書提綱：第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射

反射活動(dòng)需要經(jīng)過完整的反射弧來實(shí)現(xiàn)。

2、興奮的概念

二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

1、靜息電位：內(nèi)負(fù)外正

2、動(dòng)作電位：內(nèi)正外負(fù)

3、過程：刺激→膜電位變化→局部電流→未刺激部位膜電位變化→局部電流

4、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的特點(diǎn)：雙向傳導(dǎo)

5、產(chǎn)生電位差的原因：Na+內(nèi)流

三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

1、突觸小體

突觸前膜

2、突觸突觸間隙 突觸后膜

3、過程：興奮→突觸小體→神經(jīng)遞質(zhì)→突觸間隙→突觸后膜→興奮或抑制

4、興奮在神經(jīng)元之間傳遞

四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)

教后反思：本課的設(shè)計(jì)采用了課前下發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)、探究點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中易忘、易混點(diǎn)等，最后進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，課后進(jìn)行延伸拓展，以達(dá)到提高課堂效率的目的。

第五篇：3.2.1 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 教案

3.2.1 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

【內(nèi)容與解析】

本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)指的是1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。2.說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。3.概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能。其核心是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射,理解它關(guān)鍵就是要理解神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射的應(yīng)用實(shí)例。教學(xué)的重點(diǎn)是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射，解決重點(diǎn)的關(guān)鍵是實(shí)例分析。

【教學(xué)目標(biāo)與解析】

1．教學(xué)目標(biāo)

（1）概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。

（2）說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。（3）概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能。

2．目標(biāo)解析

（1）概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射就是指結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧（由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成）；反射指的是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，動(dòng)物體和人體對(duì)內(nèi)環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。（2）說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞就是指興奮在神經(jīng)纖維上傳遞是以電信號(hào)雙向傳遞的在神經(jīng)元之間是單向的只能由上一個(gè)神經(jīng)元的軸突到下一個(gè)神經(jīng)元的樹突胞體，信號(hào)由電信號(hào)—化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)的轉(zhuǎn)化過程。

（3）概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能就是指神經(jīng)中樞分為高級(jí)中樞大腦皮層和低級(jí)中樞脊髓，低級(jí)中樞受到高級(jí)中樞的調(diào)節(jié)；人腦的高級(jí)功能是指語言、學(xué)習(xí)、記憶、思維等方面。

【問題診斷分析】

在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生可能遇到的問題是興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元上的傳遞，產(chǎn)生這一問題的原因是學(xué)生對(duì)這類問題的認(rèn)識(shí)尚淺。要解決這一問題，就要給予學(xué)生一定的例題練習(xí)，其中關(guān)鍵是例題講解要透徹。

【教學(xué)支持條件分析】

在本節(jié)課興奮的傳遞的教學(xué)中，準(zhǔn)備使用多媒體。因?yàn)槭褂枚嗝襟w，有利于讓學(xué)生直觀的看到傳遞過程。【教學(xué)過程】

引入

假如在你手指下放一根蠟燭，你會(huì)感覺到痛而收回手，這就是一種反射，引出這節(jié)課的內(nèi)容---通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

問題一：神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？什么叫反射？

設(shè)計(jì)意圖：神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成；反射指的是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，動(dòng)物體和人體對(duì)內(nèi)環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。師生活動(dòng)：（小問題串）

問題1：什么叫神經(jīng)元？ 問題2：反射弧包括？

問題3：反射活動(dòng)中，在反射弧上傳導(dǎo)的是什么？

問題4：什么是興奮？興奮的本質(zhì)是什么呢？如何產(chǎn)生？又是如何傳導(dǎo)的？

例題1：叩擊膝蓋下位的韌帶時(shí)，小腿會(huì)發(fā)生突然跳起的反應(yīng)，引起該反射的感受器是()A．痛覺感受器 B．觸覺感受器

C．本體感受器 D．溫覺感受器

變式練習(xí)1某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺。該病人受損的部位可能是在反 射弧的()①傳人神經(jīng)②傳出神經(jīng)③感受器④神經(jīng)中樞⑤效應(yīng)器 A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤

例題2：下列關(guān)于反射的敘述，錯(cuò)誤的是：（D）A.反射須有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與 B.完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

C.反射活動(dòng)需要經(jīng)過完整的反射弧來實(shí)現(xiàn) D.有些反射活動(dòng)只需要一個(gè)神經(jīng)元就能完成

變式練習(xí)2下列關(guān)于反射弧的理解，錯(cuò)誤的是：（）

A.反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成 B.感受器接受刺激后，能產(chǎn)生興奮

C.感受器由感覺神經(jīng)元的神經(jīng)末梢所組成 D.效應(yīng)器由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的神經(jīng)末梢所組成

問題二：興奮在神經(jīng)纖維上是怎么傳導(dǎo)的？

設(shè)計(jì)意圖 興奮的傳遞包括了傳遞方式和電位變化及傳遞的特點(diǎn)

師生活動(dòng)：（小問題串）

問題1：興奮在神經(jīng)纖維上傳遞的方式是什么？ 問題2：什么叫靜息電位、動(dòng)作電位、局部電流？ 問題3：傳遞有什么特點(diǎn)？

例題3: 當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激而產(chǎn)生興奮時(shí)，興奮部位的膜就很快地發(fā)生一次電位變化(A)A．膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位 B．膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢? C．膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位 D．膜內(nèi)外電位不變

變式練習(xí)3興奮沿著神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)時(shí)，局部電流的形成是()A．細(xì)胞膜內(nèi)的興奮部位與鄰近的未興奮部位形成電位差 B．細(xì)胞膜內(nèi)的興奮部位與鄰近的未興奮部位沒有電位差 C．細(xì)胞膜外的興奮部位與鄰近的未興奮部位沒有電位差 D．細(xì)胞膜內(nèi)外的興奮部位與鄰近的未興奮部位都沒有電位差

問題三：興奮在神經(jīng)元之間是怎樣傳遞的？

設(shè)計(jì)意圖 由上一個(gè)神經(jīng)元軸突最后一個(gè)小枝末端膨大叫做突觸小體和下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突構(gòu)成突觸，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的單向的。師生活動(dòng)：（小問題串）

問題1：什么叫突觸小體？ 問題2：傳遞的特點(diǎn)是什么？

例題4：下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（B）

A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量 B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸 C．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位

D．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③ 特異性識(shí)別的物質(zhì)

變式練習(xí)4下圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元。現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是

A．a(chǎn)和b處

B．a(chǎn)、b和c處

C．b、c、d和e處

D．a(chǎn)、b、c、d和e處

問題四：神經(jīng)系統(tǒng)是怎樣進(jìn)行分級(jí)調(diào)節(jié)的？

設(shè)計(jì)意圖 中樞神經(jīng)包括低級(jí)和高級(jí)中樞，低級(jí)中樞首高級(jí)中樞的調(diào)控。師生活動(dòng)：（小問題串）

問題1：什么叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)？

例題5：調(diào)節(jié)體溫、水平衡的中樞在，維持生命必要的中樞在，排尿的初級(jí)中樞在

變式練習(xí)5某病人上肢的感覺和運(yùn)動(dòng)功能正常，視、聽覺正常。但下肢的感覺和運(yùn)動(dòng)功能喪失，最有可能受損的部位是()

A．大腦皮層 B．腦干 C．小腦 D．脊髓胸段

問題五：人腦的高級(jí)功能有哪些？

設(shè)計(jì)意圖：人和動(dòng)物的根本區(qū)別在于人是以概念為基礎(chǔ)的。師生活動(dòng)：（小問題串）

問題1：人腦有哪些高級(jí)功能？

問題2：大腦皮層收到損傷會(huì)出現(xiàn)哪些癥狀？

例題6：某人能看懂文字和聽懂別人的淡話，但不能用詞語表達(dá)自己的思想，這表明他的大腦受到損傷，受傷的區(qū)域是(B)A．大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū) B．大腦皮層S區(qū)

C．大腦皮層內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域 D．大腦皮層H區(qū)

變式練習(xí)6某人能看懂文字和會(huì)講話，但不能聽懂別人的談話，這表明他的大腦受到損傷，受傷的區(qū)域是()A．大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū) B．大腦皮層S區(qū)

C．大腦皮層內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域 D．大腦皮層H區(qū)

【目標(biāo)檢測(cè)】

1．已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的水解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是()A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮 C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

2．有人在研究脊髓前角內(nèi)的兩相鄰神經(jīng)元時(shí)發(fā)現(xiàn)，在有乙酰膽堿阻斷劑(破壞乙酰膽堿的作用)的情況下，刺激上一個(gè)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的軸突，下一個(gè)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元沒有興奮產(chǎn)生；而用電生理微電泳法將乙酰膽堿作用于

下一個(gè)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的突觸后膜，發(fā)現(xiàn)該神經(jīng)元有興奮產(chǎn)生。這證明()A．乙酰膽堿是這兩個(gè)神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì) B．乙酰膽堿是這兩個(gè)神經(jīng)元的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) C．乙酰膽堿是下一個(gè)神經(jīng)元所產(chǎn)生的 D．乙酰膽堿是所有神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)

3．某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當(dāng)人體使用這種麻醉劑后，痛覺消失了，而其他大部分神經(jīng)的傳遞功能正常。這一事實(shí)說明()A．不同的神經(jīng)纖維是以不同的神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的 B．不同神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)可能不同 C．所有神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)可能相同 D．麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識(shí)模糊

4、圖2—5為脊髓反射模式圖，請(qǐng)回答：

(1)下列對(duì)反射弧結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．①代表傳出神經(jīng) B．③代表神經(jīng)中樞的突觸 C．M代表效應(yīng)器 D．S代表感受器

(2)在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是()A．沖動(dòng)在S中單向傳導(dǎo) B．沖動(dòng)在②中單向傳導(dǎo) C．沖動(dòng)在③中單向傳導(dǎo) D．沖動(dòng)在①中單向傳導(dǎo)

(3)在③中與興奮傳導(dǎo)有關(guān)的化學(xué)遞質(zhì)是______________.(4)假設(shè)M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a處，分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處，則發(fā)生的情況是：刺激Ⅱ處，肌肉______________；刺激Ⅲ處，肌肉______________。

【教學(xué)反思】

1.本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了興奮的傳導(dǎo)，內(nèi)容比較抽象，學(xué)生在掌握上述內(nèi)容時(shí)，一定要注意聯(lián)系反射模式圖，并注意在實(shí)際中的應(yīng)用。如臨床上用藥物局部麻醉的機(jī)理是什么？（藥物抑制突觸小泡釋放遞質(zhì)，興奮不能傳遞）

2.可以通過課外探究與思考來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如： 1）探究局部麻醉藥物的可能作用機(jī)理。

2）試比較興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度與電流在金屬導(dǎo)線上的傳導(dǎo)速度。

3.在教學(xué)過程中，教師要善于發(fā)現(xiàn)和及時(shí)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，以形成性評(píng)價(jià)為主，著眼于學(xué)生探究能力的培養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展，體現(xiàn)科學(xué)方法教育。設(shè)定知識(shí)、能力、態(tài)度觀念等方面的教學(xué)目標(biāo)；根據(jù)教學(xué)進(jìn)程設(shè)置各種類型的形成性問題，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、討論、歸納、總結(jié)，及時(shí)反饋教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)進(jìn)程。最后分層設(shè)置一些經(jīng)典練習(xí)題，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)內(nèi)容的鞏固。

【小結(jié)】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射： 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)：

興奮在神經(jīng)元之間的傳遞： 神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)： 人腦的高級(jí)功能：

【配餐作業(yè)】

完成《練出高分》P45，1—6題