第一篇：第二次工業(yè)革命教案

第二次次工業(yè)革命

（成就篇，聯(lián)系篇，啟示篇，體驗(yàn)篇）

課時(shí)：第二課時(shí)

課型：拓展提升課

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！

今天我講課的框題是：第二次工業(yè)革命

一、說教材

第六單元的主題是資本主義世界市場的逐步形成與確立。兩次工業(yè)革命為世界市場的發(fā)展提供了最為強(qiáng)勁有力的支持。而資本主義世界市場最終形成，世界面貌發(fā)生巨大變化，這一切都是由第二次工業(yè)革命所引起的，因此本課是學(xué)習(xí)資本主義經(jīng)濟(jì)史的關(guān)鍵內(nèi)容。掌握好本節(jié)教材，對于學(xué)生整體把握19世紀(jì)末20世紀(jì)初歷史發(fā)展的階段特征和根本動力，具有重要的意義。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、方法與能力：①方法：通過自主學(xué)習(xí)，第二次工業(yè)革命知識要點(diǎn)，構(gòu)建知識框架體系，學(xué)會歸納整理，理解“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學(xué)論斷的正確性；通過分析材料具體分析歷史問題的方法等。

②能力：對歷史材料進(jìn)行閱讀、觀察，從中獲取有效信息的能力；用書面語言陳述歷史問題的表達(dá)能力；知識遷移能力；運(yùn)用邏輯方法對歷史史實(shí)進(jìn)行歸納、分析、判斷并得出結(jié)論的能力；辨證思維能力；綜合所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)歷史規(guī)律的能力等。

2、知識目標(biāo)：通過電的利用，內(nèi)燃機(jī)與汽車、飛機(jī)的誕生等史實(shí)，了解第二次工業(yè)革命對社會進(jìn)步的巨大推動作用和帶來環(huán)境破壞等全球性的社會問題。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生認(rèn)識科學(xué)技術(shù)發(fā)展對人類歷史的推動作用，逐步形成尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的意識；樹立求真、求實(shí)、創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度； 注重環(huán)境的保護(hù)，初步形成可持續(xù)發(fā)展觀念。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：落實(shí)課標(biāo)，培養(yǎng)能力； 難點(diǎn)：如何在教學(xué)過程中對學(xué)生能力培養(yǎng)。

三、教學(xué)過程：

導(dǎo)入：直接導(dǎo)入第二次工業(yè)革命

一、成就篇

第二次工業(yè)革命起止時(shí)間：19世紀(jì)70年代—20世紀(jì)初主要標(biāo)志：___________前提:___________興起原因：條件：資本、勞動力、市場、理論基礎(chǔ): ___________開始國家：幾個(gè)主要資本主義國家同時(shí)進(jìn)行

1、新能源開發(fā)和利用：___________

2、內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)新：______________

3、新通訊手段的發(fā)明：________________

4、化學(xué)工業(yè)的建立：_________________時(shí)代特征：______________發(fā)明成果：動力能源：______________特點(diǎn)：科學(xué)與技術(shù)______結(jié)合,轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度不斷加快影響：

1、生產(chǎn)力：___________________________

2、生產(chǎn)關(guān)系：__________________________

3、世界面貌：____________________________

目的：落實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，再次體會科技是推動社會進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Γ鸩叫纬勺鹬?/p>

科學(xué)、崇尚科學(xué)的意識。構(gòu)建知識體系，學(xué)會歸納整理。

二、聯(lián)系篇

看過了第二次工業(yè)革命基礎(chǔ)知識，積極何影響？它還帶來了哪些不足，下面就讓我們走進(jìn)“聯(lián)系篇”，一起來尋根究底。

1、第二次工業(yè)革命帶來的負(fù)面影響及認(rèn)識？

知識延伸：結(jié)合圖片和所學(xué)知識談?wù)劦诙I(yè)革命帶來的問題及認(rèn)識？

目的：培養(yǎng)學(xué)生辯證分析歷史事件，認(rèn)識“科技是一把雙刃劍”；樹立可持續(xù)發(fā)展觀，環(huán)境的保護(hù)。

二、第二次工業(yè)對中國的影響，知識延伸：材料一：瓜分狂潮八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭逐步形成尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的意識材料

二、19世紀(jì)晚期起資本輸出、掠奪性貿(mào)易、再加上海路交通和通訊事業(yè)的大發(fā)展，瓦解了中國的傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)，從而把中國納入了資本主義世界經(jīng)濟(jì)的軌道。結(jié)合圖片和所學(xué)知識分析第二次工業(yè)革命對中國產(chǎn)生了什么影響？

目的：培養(yǎng)學(xué)生客觀分析歷史事件，辨別和使用讀圖能力，從材料中獲取信息能力，語言陳述表達(dá)能力等。

三、啟示篇

兩次科技革命的啟示：（科技、國家、科學(xué)家、青少年)

1、科技：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技是推動社會進(jìn)步的重要力量。

2、國家：要把科教興國擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，重視教育，培養(yǎng)人才，提高勞動者素質(zhì)；實(shí)行改革開放，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，積極參與國際競爭；努力改革科技教育體制，提高科技自主創(chuàng)新能力···········

3、科學(xué)家：求真、求實(shí)，不懈努力，勇于探索，不斷創(chuàng)新·······的精神

4、青少年：創(chuàng)新意識、合作意識、可持續(xù)發(fā)展意識、崇尚科學(xué)意識。

目的：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、探究能力，以史為鑒，解決歷史問題、現(xiàn)實(shí)問題，逐步形成尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的意識；樹立求真、求實(shí)、創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度； 注重環(huán)境的保護(hù)，初步形成可持續(xù)發(fā)展觀念。

四、體驗(yàn)篇

目的：根據(jù)新課標(biāo)，河北省中考試題，能力提升試題，明確河北省中考試題導(dǎo)向，同時(shí)提高學(xué)生對歷史材料進(jìn)行閱讀、觀察，從中獲取有效信息的能力；用書面語言陳述歷史問題的表達(dá)能力；知識遷移能力；運(yùn)用邏輯方法對歷史史實(shí)進(jìn)行歸納、分析、判斷并得出結(jié)論的能力；辨證思維能力；綜合所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)歷史規(guī)律的能力等。

感謝陶老師提供這次機(jī)會，希望個(gè)位提出寶貴意見謝謝

第二篇：第二次工業(yè)革命教案

《第二次工業(yè)革命》教案

一、本課概述

1870年以后開始的第二次工業(yè)革命極大地推動了社會的進(jìn)步，使得人類進(jìn)入到“電氣時(shí)代”。本課主要介紹第二次工業(yè)革命期間重大科技成就以及第二次工業(yè)革命的影響。第一目“人類邁入‘電氣時(shí)代’”，重點(diǎn)介紹了第二次工業(yè)革命的背景、成就，同時(shí)也闡述了第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)之一：科學(xué)研究成果與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。第二目“壟斷組織的出現(xiàn)”和第三目“世界市場的形成”，則從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、世界市場的形成兩個(gè)方面分析第二次工業(yè)革命的影響。此外教材運(yùn)用大量圖片、文字說明等資料，既充實(shí)了教材內(nèi)容，又增強(qiáng)了教材的趣味性與知識性。教學(xué)時(shí)，要利用這些圖片和資料，同時(shí)還可以補(bǔ)充一些中國與第二次工業(yè)革命的知識來引導(dǎo)學(xué)生分析問題。

二、課標(biāo)要求

了解第二次工業(yè)革命的基本史實(shí)，探討其對資本主義世界市場發(fā)展的影響。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與能力：

識記：認(rèn)識電力方面的重大發(fā)明、汽車和飛機(jī)的發(fā)明等基礎(chǔ)知識、熟記第二次工業(yè)革命的條件和特點(diǎn)，知道科技是第一生產(chǎn)力。

理解：分類歸納和掌握工業(yè)革命的主要發(fā)明成就、領(lǐng)域和影響，從而以表格的形式比較第一次工業(yè)革命與第二次工業(yè)革命的異同點(diǎn)；從世界交流的規(guī)模、聯(lián)系方式等方面認(rèn)識世界市場的形成，總結(jié)資本主義世界體系形成的過程及各階段的特點(diǎn)。

2、過程與方法：

①創(chuàng)設(shè)情境，問題探究，激發(fā)學(xué)生興趣；

②通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、師生的對話，引導(dǎo)學(xué)生探索,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力；③利用材料、圖片等，為學(xué)生的探究提供歷史背景。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）正確認(rèn)識整體世界形成對世界文明進(jìn)步的影響和其中的罪惡給人類帶來的災(zāi)難，形成正確的世界意識，尊重經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的多樣性。

（2）通過對一系列科學(xué)家、發(fā)明家貢獻(xiàn)的介紹，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

四、學(xué)情分析

本課內(nèi)容的授課對象是高一學(xué)生，由此以知識背景和能力背景兩方面進(jìn)行學(xué)情分析。

1、知識背景。學(xué)生在初中時(shí)已經(jīng)積累了一定工業(yè)革命相關(guān)知識，有了一定的歷史基礎(chǔ)知識；而且上一課學(xué)習(xí)了第一次工業(yè)革命，對第一次工業(yè)革命的內(nèi)容，重大發(fā)明，人物，影響有所了解，對本課的學(xué)習(xí)有所幫助。

2、能力背景。高一學(xué)生已經(jīng)具備了較高的閱讀理解能力和探究能力，在此基礎(chǔ)上可以展開材料教學(xué)，設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生自主探究和合作探究。教學(xué)目標(biāo)：

五、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：第二次工業(yè)革命發(fā)生的條件、發(fā)明的重要成就、特點(diǎn)和影響。突出方法：通過自主探究法和合作探究法引導(dǎo)學(xué)生探究第二次工業(yè)革命的條件、歸納其主要發(fā)明成就通過材料分析法，引導(dǎo)學(xué)生分析第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)和影響。

教學(xué)難點(diǎn)：理解壟斷組織出現(xiàn)的原因和影響及工業(yè)革命對世界市場的發(fā)展所起的推動作用。

突破方法：在分析第二次工業(yè)革命影響的基礎(chǔ)上，利用講述圖片和材料的方式分析世界市場的形成原因和影響。采用案例教學(xué)法，利用洛克菲勒家族企業(yè)的發(fā)展，幫助學(xué)生理解壟斷，變抽象為具體。

六、教學(xué)方法

以學(xué)生為主體，教師充當(dāng)引導(dǎo)者的角色，以“啟發(fā)—發(fā)現(xiàn)”教學(xué)法為主。通過談話式教學(xué)法與師生互動、生生互動等互動形式，讓學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，教師對重點(diǎn)、難點(diǎn)作必要的闡釋。為使教學(xué)過程更具形象性，更有互動性，制作多媒體課件，以圖片、表格等形式來豐富課題內(nèi)容，在教學(xué)過程中注意讓學(xué)生就本單元相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。

七、教學(xué)過程

1、新課導(dǎo)入

展示著名科學(xué)家愛迪生榮登兩次《時(shí)代》雜志的封面照，要求學(xué)生仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容。教師講述：《時(shí)代》雜志在全世界是一部享有較高榮譽(yù)度的雜志，而愛迪生能夠兩次榮登其封面照，原因是什么？

2、人類邁入“電氣時(shí)代”

首先，讓學(xué)生明確第二次工業(yè)革命的概念：1870年以后，歐美資本主義國家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，各種新發(fā)明、新技術(shù)層出不窮，并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，帶來了社會生產(chǎn)力的巨大飛躍，使工業(yè)革命發(fā)展到一個(gè)新階段，這就是第二次工業(yè)革命。

接著，設(shè)計(jì)問題，探究討論。在學(xué)生學(xué)習(xí)第一次工業(yè)革命的前提下，提出問題：為什么在19世紀(jì)六七十年代會發(fā)生第二次工業(yè)革命？利用已知的感知體驗(yàn)，通過遷移的方式，讓學(xué)生在討論的基礎(chǔ)上綜合出第二次工業(yè)革命的條件：科學(xué)理論的重大突破（直接原因）；資本主義制度在世界范圍內(nèi)的普遍確立（政治保障）；資本主義市場的初步形成（內(nèi)在動力）等。待學(xué)生回答后，進(jìn)行補(bǔ)充說明，以一張表格的形式呈現(xiàn)，總結(jié)學(xué)生的答案。

材料：1908年的某一天，有一位英國曼徹斯特商人查爾斯，他要取道法國赴美國洽談生意，他打電話給美國的朋友預(yù)約好到達(dá)的時(shí)間，然后穿上時(shí)髦的滌綸面料做的衣服，坐電車到碼頭，乘汽船渡過英吉利海峽到達(dá)法國。當(dāng)他達(dá)到法國時(shí)，已近日暮，看到大街上燈火通明。第二天，他便搭乘飛機(jī)匆匆趕往美國華盛頓，到達(dá)機(jī)場時(shí)，他多年的朋友威廉熱情地從一輛汽車中迎了出來，把他接到家中，吃過晚餐后，威廉熱情地邀請查爾斯去看電影。閑聊中，查爾斯告訴威廉，他這次洽談的是一筆塑料制品和化肥及電腦配件生意。如果談成就馬上給自己的合伙人發(fā)短信報(bào)喜，并準(zhǔn)備用遠(yuǎn)洋輪船將貨物運(yùn)回曼徹斯特。

問：第二次工業(yè)革命就在這樣的情況下爆發(fā)了，它是一個(gè)新發(fā)明層出不窮的時(shí)代，通過展示一段材料，向?qū)W生提出問題：請問上面哪些發(fā)明是在第二次工業(yè)革命期間出現(xiàn)的？是由誰發(fā)明的？除此之外，第二次工業(yè)革命還有哪些發(fā)明？找出的同學(xué)上黑板寫【發(fā)明者，發(fā)明時(shí)間（沒時(shí)間的不用寫），發(fā)明物】接著創(chuàng)設(shè)情境：碰巧1908年英國倫敦世界博覽會舉行，這些發(fā)明很多都在博覽會中展出了。現(xiàn)在我們要穿越到1908年，假設(shè)你們是倫敦世界博覽會的工作人員，你們要設(shè)立幾個(gè)展區(qū)，請同學(xué)們把這些發(fā)明放在相應(yīng)的展區(qū)？最后，分領(lǐng)域展示這些發(fā)明物和它的發(fā)明者圖片。

材料：在第二次工業(yè)革命期間，自然科學(xué)的新發(fā)展，開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，科學(xué)在推動生產(chǎn)力發(fā)展方面發(fā)揮更為重要的作用。第二次工業(yè)革命幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國家，新的技術(shù)和發(fā)明的發(fā)展走出一國范圍，其規(guī)模更加廣泛，發(fā)展也比較迅速。

問：在學(xué)習(xí)了第二次工業(yè)革命的發(fā)展過程后，采用學(xué)生的知識遷移的方式，先拋出第一次工業(yè)革命的特點(diǎn)，再通過展示一段材料，提出問題：請結(jié)合材料和所學(xué)知識，歸納出第二次工業(yè)革命有哪些特點(diǎn)？然后依次從科學(xué)和技術(shù)的結(jié)合程度、進(jìn)程（開始的部門、開始的國家）、對各國的不同影響等方面對比歸納出第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。在對比分析時(shí)，要特別挖掘一些隱性知識，特別是特點(diǎn)的成因的挖掘。設(shè)置以下問題：A為什么第一次工業(yè)革命首先在英國發(fā)生，而第二次工業(yè)革命卻幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)國家？B 為什么第一次工業(yè)革命首先從棉紡織部門開始，而第二次工業(yè)革命是在工業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域同時(shí)展開的？等等。

問:第二次工業(yè)革命后，這個(gè)世界和我們的生活發(fā)生了巨大變化，通過展示一組圖片，要求學(xué)生結(jié)合課本第34頁，然后總結(jié)第二次工業(yè)革命的影響。接下來，展示課本第37頁“學(xué)習(xí)延伸”的圖片和文字，然后要求學(xué)生進(jìn)行分組討論，最后每組派代表結(jié)合圖文，暢談想法。

3、壟斷組織的出現(xiàn)

首先，提出三個(gè)問題：壟斷組織是怎樣形成的？什么是壟斷組織？壟斷組織出現(xiàn)后帶來了哪些重大影響？明確教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過解決這三個(gè)問題來學(xué)習(xí)第二個(gè)子目的內(nèi)容。

第二次工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，而壟斷組織的出現(xiàn)正是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。以逐步生成的箭號圖形式講解，闡釋壟斷組織形成的原因，便于學(xué)生真正理解原因的根本和直接方面，提高邏輯思維能力。由此掌握壟斷組織的形成過程。接著，給出壟斷組織的定義，并通過舉出實(shí)例，說明壟斷組織的主要形式。最后，回答第三個(gè)問題，展出《馬克思恩格斯選集》第3卷中關(guān)于敘述壟斷組織的一段材料，結(jié)合課本第35頁的漫畫圖片，讓學(xué)生分組討論。

材料：為了擺脫困境，國內(nèi)同一工業(yè)部門的大生產(chǎn)者聯(lián)合為一個(gè)“托拉斯”，即一個(gè)以調(diào)節(jié)生產(chǎn)為目的的聯(lián)盟；他們規(guī)定應(yīng)該生產(chǎn)的總產(chǎn)量，在彼此間分配產(chǎn)量，并且強(qiáng)制實(shí)行預(yù)先規(guī)定的出售價(jià)格。但是，這種托拉斯一遇到不景氣的時(shí)候大部分就陷于瓦解，正因?yàn)槿绱耍鼈兙挖呄蛴诟蛹械纳鐣??

——《馬克思恩格斯選集》第3卷 問：“有人說壟斷加劇了競爭，是資本主義走向衰亡的表現(xiàn)，對此你有何評價(jià)？引導(dǎo)學(xué)生從壟斷組織的出現(xiàn)原因來分析壟斷的影響。認(rèn)識到壟斷組織的實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級為了適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展對資本主義生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行的局部調(diào)整。

4、世界市場的發(fā)展

創(chuàng)設(shè)材料情景：一位英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家描寫19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界經(jīng)濟(jì)的形勢時(shí)寫道：“今天的倫敦在芝加哥有它的糧食，在加拿大和波羅的海有它的森林，它的養(yǎng)羊場在澳大利亞，它的金礦和銀礦在加利福尼亞和秘魯，它喝從中國運(yùn)來的茶葉，從東印度公司種植場弄來的咖啡。”

提出設(shè)問：這一現(xiàn)象反映了什么問題？引導(dǎo)學(xué)生思考：世界市場的概念是什么？它需要什么條件？從而使學(xué)生明確兩次工業(yè)革命對世界市場的形成、發(fā)展的推動作用。進(jìn)一步思考：第二次工業(yè)革命后世界市場有何新發(fā)展？為什么？使學(xué)生了解世界市場有了進(jìn)一步發(fā)展，這是第二次工業(yè)革命帶來的結(jié)果。最后思考：世界怎樣從分散、孤立狀態(tài)連成一體的？大致經(jīng)過了哪幾個(gè)階段？在這一過程中，有哪些因素起了關(guān)鍵作用？通過對這個(gè)問題的探究釋疑，使學(xué)生從整體把握從新航路開辟到第二次工業(yè)革命推動世界市場逐步形成的過程，也是對本單元知識的總結(jié)。最后，展示三則材料內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生綜合材料，概要分析資本主義世界市場形成的積極影響和消極影響。材料

一、1870年前后，所有的工業(yè)都受到科學(xué)的影響。??大量生產(chǎn)的兩種主要方法是在美國發(fā)展起來的，第一種方法是制造標(biāo)準(zhǔn)的、可互換的零件，然后以少量的手工勞動把這些零件裝配成完整的單位??第二種方法出現(xiàn)于20世紀(jì)初，是設(shè)計(jì)出裝配線??在美國，農(nóng)業(yè)機(jī)械的發(fā)明也得到了促進(jìn)??與這些新機(jī)械同樣重要的是高糧倉、罐頭食品制造廠、冷藏車、船和迅速的運(yùn)輸工具，它們導(dǎo)致一個(gè)不僅提供工業(yè)成品、也提供農(nóng)業(yè)成品的世界市場。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史——1500年以后的世界》

材料

二、資本主義國家將資本輸出作為金融資本對外擴(kuò)張的重要手段，從而加速了資本的跨國流動，發(fā)展起國際資本市場和金融市場，形成世界性的金融資本體系。——?jiǎng)⒔鹪吹取度蚧M(jìn)程中的反全球化運(yùn)動》

材料

三、在金字塔頂端的是少數(shù)幾個(gè)歐美資本主義發(fā)達(dá)國家，其底端是處于前資本主義生產(chǎn)方式的廣大亞非拉美落后國家。這時(shí)，世界上形成了兩大類國家：一類是幾個(gè)歐美資本主義工業(yè)制成品生產(chǎn)國，另一類是以前資本主義生產(chǎn)方式為主的農(nóng)礦業(yè)生產(chǎn)國。——千枝松《科技革命與國際分工》

5、課堂小結(jié)

第二次工業(yè)革命極大地推動資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。壟斷組織的形成使資本主義列強(qiáng)成為帝國主義國家，它們瘋狂地對外擴(kuò)張，到19世紀(jì)末20世紀(jì)初,資本主義世界體系最終確立。

6、布置作業(yè)，鞏固復(fù)習(xí)

結(jié)合上一課內(nèi)容和本課所學(xué)知識，分析兩次工業(yè)革命有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（提示：可以從產(chǎn)生的背景、進(jìn)程、影響等角度加以闡述。）

八、優(yōu)化反思

教學(xué)優(yōu)點(diǎn)：通過學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂展示、學(xué)生討論探究及教師總結(jié)講解等形式，使學(xué)生能夠充分感受到第二次工業(yè)革命的發(fā)展。本課設(shè)計(jì)體現(xiàn)了新課改的理念，強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開放性，選擇一些比較生動形象的背景材料組織學(xué)生的討論探究活動，提升了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了情感體驗(yàn)。

教學(xué)不足：壟斷組織的出現(xiàn)和世界市場的發(fā)展是本課的難點(diǎn)，如何用更加生動易懂的方式讓學(xué)生理解這個(gè)內(nèi)容，如何將課堂設(shè)計(jì)得既有趣味性又有歷史性，還需要進(jìn)一步的探討和完善。

九、板書設(shè)計(jì)

第八課 第二次工業(yè)革命

一、人類邁入“電氣時(shí)代”

1、第二次工業(yè)革命

①概念

②興起的條件

③主要成就 ④特點(diǎn)

⑤影響

二、壟斷組織的出現(xiàn)

①形成過程

②含義

③影響

三、世界市場的形成 ①原因

②形成過程

③影響

第三篇：第二次工業(yè)革命教案

第二次工業(yè)革命

上節(jié)課我們學(xué)了第一次工業(yè)革命，讓我們一起回憶一下第一次工業(yè)革命的影響。

大家認(rèn)識這些汽車標(biāo)志么？首先，第一個(gè)是德國的奔馳，它最早出現(xiàn)在1886年。第二個(gè)圖是美國福特，它產(chǎn)生于1903年，旗下品牌有沃爾沃、林肯、馬自達(dá)、路虎。沃爾沃出售給吉利集團(tuán)。那么第三張圖呢？有同學(xué)知道么？美國通用汽車公司（GM）成立于1908，全球生產(chǎn)和銷售包括雪佛蘭、別克、凱迪拉克、五菱等車。這些汽車品牌都產(chǎn)生于一個(gè)時(shí)間段，19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)初，為什么這么多豪車出現(xiàn)在這年代，這就涉及到我們今天所要學(xué)到知識了，第二次工業(yè)革命促使了汽車制造業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展。

下面讓閱讀課本第一目的內(nèi)容，先找出什么是工業(yè)革命，工業(yè)革命的定義。（提問）在第一次工業(yè)革命的蒸汽機(jī)的轟鳴中，開始了轟轟烈烈的第二次工業(yè)革命。對于這一課我們主要從以下四個(gè)方面的來進(jìn)行學(xué)習(xí)。二革條件

一、第二次工業(yè)革命是怎么發(fā)展起來的呢，他都有哪些背景也可說條件呢。我們在以前學(xué)過在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭以后，美國于1681年爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭最終以北軍勝利，建立民主共和制而結(jié)束。下面看第二圖，1871年德意志統(tǒng)一，普魯士首相俾斯麥成功1871統(tǒng)一了多個(gè)德意志邦國，建立了德意志帝國。第三幅圖是始于1868年明治天皇進(jìn)行近代化政治改革，即明治維新，建立君主立憲政體。這些都屬于資本主義政體，屬于資本主義制度，自1689年英國的光榮革命都資本主義制度確立下來，到第二次工業(yè)革命前夕，資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立。（一革前提資本主義制度在英國確立）

二、技術(shù)條件，第二次工業(yè)革命的發(fā)展離不開技術(shù)，那么19世紀(jì)70年代又有哪些技術(shù)突破呢？19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)是細(xì)胞學(xué)說 施萊登,施旺、生物進(jìn)化論 達(dá)爾文、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律

焦耳等等，19世紀(jì)又被譽(yù)為科學(xué)的世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)又被引用與各個(gè)生產(chǎn)部門，生產(chǎn)力提高，促使第二次工業(yè)革命。這些都為二革的興起奠定基礎(chǔ)。

三、要想發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必須要有一個(gè)條件，大家知道是什么么，和大家的日常生活密切相關(guān)，對，就是錢，二革的發(fā)展需要資本。他的資本都來源于哪呢？我們以前學(xué)過的。首先是第一次工業(yè)革命，它促使經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使們的口袋鼓了起來。還有就是新航路開辟以后，出現(xiàn)大規(guī)模的殖民掠奪，都為他們提供了充足的資金。

四、世界市場的基本形成，有了足夠大市場還有原料，勞動力，才有動力進(jìn)行技術(shù)的革新。

現(xiàn)在我們了解了二革的背景，那再讓我們一起總結(jié)一下第二次工業(yè)革命的成就。大家也閱讀了課本，誰愿意起來說一下。主要有四方面

一、電的廣泛使用，電在我們的日常生活中及其的重要，我們離不開。在第二次工業(yè)革命以前，人們更多的使用煤油燈，在1866德國西門子成功研制發(fā)電機(jī)，之后發(fā)動機(jī)也成功制造出來。在第二次工業(yè)革命之中，最熟悉的一個(gè)人，他說過天才那就是1％的靈感加上99％的汗水，大家知道了么？愛迪生發(fā)明了電燈，在此之前，人們一直使用的煤油燈，愛迪生的發(fā)明給千家萬戶帶來了光明，除了點(diǎn)燈，在第二次工業(yè)革命時(shí)期還有很多電器被發(fā)明，如。。電的發(fā)明和廣泛使用，改變了人類的生產(chǎn)和生活方式，把人類帶入到

“電氣時(shí)代”。

二、內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和使用 深淵成就。內(nèi)燃機(jī)的問世提逃了生產(chǎn)效率，推動了交通運(yùn)輸領(lǐng)域的革新。我們剛開始開的汽車品牌也是因此而誕生，下面看幾張圖片。

三、化學(xué)工業(yè)的發(fā)展

四、在這一時(shí)期，伴隨電氣時(shí)代而來的是鋼鐵時(shí)代。煉鋼技術(shù)得到了改進(jìn)，鋼產(chǎn)量大幅度增加，制造業(yè)和建筑業(yè)發(fā)展迅速，鋼材需求增加，木材與鐵的需求下降，圖片一，大家對這個(gè)建筑物肯定不陌生吧，埃菲爾，就在這時(shí)候建立，重約一萬多噸。第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。

第二次工業(yè)革命的定義，什么運(yùn)用于什么，我們是不是可以判斷出科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合啊，這也是他的第一個(gè)特點(diǎn)。

第一次工業(yè)革命革命是在英國發(fā)生的，那么我們看這幅圖，你會發(fā)現(xiàn)什么問題？ 第二次工業(yè)革命是在一個(gè)國家進(jìn)行的么，還是在多個(gè)國家？同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)資本主義國家。再仔細(xì)看圖，哪些國家的發(fā)明最多，美國與德國，他們在第二次工業(yè)革命時(shí)期扮演了非常重要的角色。

第一次工業(yè)革命時(shí)期主要部門是什么工業(yè)？第二次呢？還是輕工業(yè)么？這時(shí)候轉(zhuǎn)變?yōu)榱酥毓I(yè)，石油化工，汽車制造、等這些都屬于重工業(yè)。

一些國家效仿英國進(jìn)行工業(yè)革命，可是他們還沒有完成，可是第一次工業(yè)革命大約在19世紀(jì)5、60年代結(jié)束，第二次工業(yè)革命就迫不及待的來了，所以像德日俄這些國家一邊進(jìn)行第一次工業(yè)革命，又進(jìn)行第二次工業(yè)革命，兩次工業(yè)革命交替進(jìn)行。這就是第二次工業(yè)革命的第四個(gè)特點(diǎn)。工業(yè)革命的影響 第二次工業(yè)革命前的英國煤產(chǎn)量不足二百五十萬，工業(yè)革命后到達(dá)接近三千萬，約12倍，再看鐵產(chǎn)量，更是從小于兩萬噸到十八萬。這說明了什么問題，生產(chǎn)力得到了巨大發(fā)展。

先看一段材料，重工業(yè)取代輕工業(yè)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要成分。在第一次工業(yè)革命革命的時(shí)候，以輕工業(yè)為主，輕工業(yè)的工廠大部分都比較小，而到了二革的時(shí)候大部分都是重工業(yè)，工廠規(guī)模比較大，一個(gè)廠子有很多工人，社會化趨勢日趨加強(qiáng)。

看下一段材料，你總結(jié)出了什么？

第二次工業(yè)革命的推動，生產(chǎn)力發(fā)展，19世紀(jì)晚期，第二次工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，壟斷組織的出現(xiàn)正是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。它產(chǎn)生后，企業(yè)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大了，這自然會有利于勞動生產(chǎn)力的進(jìn)一步提高。

隨著資本主義經(jīng)濟(jì)實(shí)力的發(fā)展與增強(qiáng)，資本主義也不甘寂寞了，不甘心只局限與經(jīng)濟(jì)，開始插手國家政權(quán)，更多的干涉政治、經(jīng)濟(jì)生活。隨著各國壟斷組織的出現(xiàn)，他們開始搶奪市場，這樣就導(dǎo)致國內(nèi)市場的狹小，壟斷資本家開始將眼光盯在世界市場上，極力搶奪商品市場、勞動力、原料、，在激烈的市場競爭中，形成中國際壟斷集團(tuán)。代表壟斷組織利益的資本主義國家加緊對外侵略擴(kuò)張，掀起瓜分世界的狂潮，到十九世紀(jì)末，整個(gè)世界已經(jīng)被瓜分完畢。

在國際關(guān)系上，大家看一下課本，他出現(xiàn)的原因是什么，

第四篇：第二次工業(yè)革命

第二次工業(yè)革命是指19世紀(jì)中期，歐洲國家和美國、日本的資產(chǎn)階級革命或改革的完成，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。19世紀(jì)70年代，開始第二次工業(yè)革命。人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。第二次工業(yè)革命極大的推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，對人類社會的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事，科技、和生產(chǎn)力產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。資本主義生產(chǎn)的社會化大大加強(qiáng)，壟斷組織應(yīng)運(yùn)而生。

第二次工業(yè)革命，使得資本主義各國在經(jīng)濟(jì)、文化、政治、軍事等各個(gè)方面，發(fā)展不平衡，帝國主義爭奪市場經(jīng)濟(jì)和爭奪世界霸權(quán)的斗爭更加激烈。第二次工業(yè)革命，促進(jìn)了世界殖民體系的形成，使得資本主義世界體系的最終確立，世界逐漸成為一個(gè)整體。

發(fā)生時(shí)間 19世紀(jì)七十年代

主要標(biāo)志 發(fā)電機(jī)和內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和廣泛運(yùn)用 主要國家美、德、英、法、日、俄等

相關(guān)人物西門子，愛迪生，貝爾等 1革命背景

愛迪生和耐用碳絲燈泡19世紀(jì)，隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，自然科學(xué)研究取得重大進(jìn)展，1870年以后，由此產(chǎn)生的各種新技術(shù)、新發(fā)明層次不窮，并被應(yīng)用于各種工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，第二次工業(yè)革命蓬勃興起，人類進(jìn)入了電氣時(shí)代。

2革命經(jīng)過

第二次工業(yè)革命以電器的廣泛應(yīng)用最為顯著。

19世紀(jì)六七十年代開始，出現(xiàn)了一系列的重大發(fā)明。1866年，德國人西門子制成了發(fā)電機(jī)；到70年年代，實(shí)際可用的發(fā)電機(jī)問世。電器開始用于代替機(jī)器，成為補(bǔ)充和取代以蒸汽機(jī)為動力的新能源。隨后，電燈、電車、電影放映機(jī)相繼問世，人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)的另一項(xiàng)重大成就，是內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)新和使用。

莫爾斯電報(bào)機(jī)發(fā)報(bào)19世紀(jì)七八十年代，以煤氣和汽油為燃料的內(nèi)燃機(jī)相繼誕生，90年代柴油機(jī)創(chuàng)制成功。內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明解決了交通工具的發(fā)動機(jī)問題。80年代德國人卡爾·弗里特立奇·本茨等人成功地制造出由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動的汽車，內(nèi)燃汽車、遠(yuǎn)洋輪船、飛機(jī)等也得到了迅速發(fā)展。內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明，推動了石油開采業(yè)的發(fā)展和石油化工工業(yè)的生產(chǎn)。1870年，全世界生產(chǎn)大約八十萬噸石油，而1900年的年生產(chǎn)量猛增到了二千萬噸石油。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也帶動了電訊事業(yè)的發(fā)展。

19世紀(jì)70年代，美國人貝爾發(fā)明了電話，90年代意大利人可尼試驗(yàn)無線電報(bào)取得了成功，都為迅速傳遞信息提供了方便。世界各國的經(jīng)濟(jì)、政治和文化聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)。

主要特點(diǎn)

第二次工業(yè)革命同第一次工業(yè)革命相比，具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

第二次工業(yè)革命首先，在第一次工業(yè)革命時(shí)期，許多技術(shù)發(fā)明都來源于工匠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合：而在第二次工業(yè)革命期間，自然科學(xué)的新發(fā)展，開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密地結(jié)合起來，科學(xué)在推動生產(chǎn)力發(fā)展方面發(fā)揮更為重要的作用，它與技術(shù)的結(jié)合使第二次工業(yè)革命取得了巨大的成果。其次，第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在英國，重要的新機(jī)器和新生產(chǎn)方法主要是在英國發(fā)明的，其他國家工業(yè)革命的發(fā)展進(jìn)程相對緩慢；而第二次工業(yè)革命幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國家，新的技術(shù)和發(fā)明超過一國的范圍，其規(guī)模更加廣泛，發(fā)展也比較迅速。最后，由于第二次工業(yè)革命開始時(shí)，有些主要資本主義國家如日本尚未完成第一次工業(yè)革命，對它們來說，兩次工業(yè)革命是交叉進(jìn)行的，它們既可以吸收第一次工業(yè)革命，又可以直接利用第二次工業(yè)革命的新技術(shù)，這些國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度也比較快。3革命結(jié)果

第二次工業(yè)革命19世紀(jì)70年代，在第二次工業(yè)革命的推動下，資本主義經(jīng)濟(jì)開始發(fā)生重大變化，資本主義生產(chǎn)社會化的趨勢加強(qiáng)，推動企業(yè)間競爭的加劇，促進(jìn)生產(chǎn)和資本的集中，少數(shù)采用新技術(shù)的企業(yè)擠垮大量技術(shù)落后的企業(yè)。生產(chǎn)和資本的集中到一定程度便產(chǎn)生了壟斷。在競爭中壯大起來的少數(shù)規(guī)模較大的企業(yè)之間，就產(chǎn)量，產(chǎn)品價(jià)格和市場范圍達(dá)成協(xié)議，形成壟斷組織，壟斷最初產(chǎn)生在流通領(lǐng)域，如卡特爾，辛迪加等壟斷組織，后來又深入到生產(chǎn)領(lǐng)域，產(chǎn)生托拉斯等壟斷組織。大量的社會財(cái)富也日益集中在少數(shù)大資本家手里，到19世紀(jì)晚期，主要資本主義國家都出現(xiàn)壟斷組織。19世紀(jì)70年代，壟斷組織的出現(xiàn)是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，它生產(chǎn)后也在一定程度上促進(jìn)了生產(chǎn) 第二次工業(yè)革命的發(fā)展。在第二次工業(yè)革命中出現(xiàn)的新興工業(yè)如電力工業(yè)丶化學(xué)工業(yè)丶石油工業(yè)和汽車工業(yè)等，都要求實(shí)行大規(guī)模的集中生產(chǎn)，壟斷組織在這些部門中便應(yīng)運(yùn)而生了，壟斷組織的出現(xiàn)，使企業(yè)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，勞動生產(chǎn)率進(jìn)一步提高。托拉斯等高級形式的壟斷組織，更有利于改善企業(yè)經(jīng)營管理，降低成本，提高勞動生產(chǎn)率。壟斷組織的出現(xiàn)，實(shí)際上是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，此后，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度加快。同時(shí)，控制壟斷組織的大資本家為了攫取更多的利潤，越來越多地干預(yù)國家的經(jīng)濟(jì)丶政治生活，資本主義國家逐漸成為壟斷組織利益的代表者。壟斷組織還跨出國界，形成國際壟斷集團(tuán)，要求從經(jīng)濟(jì)上瓜分世界，促使各資本主義國家加緊了對外侵略擴(kuò)張的步伐。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，各主要資本主義國家美、德、英、法、日、俄等相繼進(jìn)入帝國主義階段。4革命影響

19世紀(jì)70年代以后，第二次工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展要求，對人類社會的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事，科技、和生產(chǎn)力產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第二次工業(yè)革命促進(jìn)生產(chǎn)力飛躍發(fā)展，使社會面貌發(fā)生翻天覆地的變化，形成西方先進(jìn)、東方落后的局面，資本主義逐步確立起對世界的統(tǒng)治。5革命評價(jià)

第二次工業(yè)革命，使得資本主義經(jīng)濟(jì)、文化、政治、軍事等各個(gè)方面，發(fā)展不平衡，帝國主義爭奪市場經(jīng)濟(jì)和爭奪世界霸權(quán)的斗爭更加激烈。第二次工業(yè)革命，促進(jìn)了世界殖民體系的形成，使得資本主義世界體系的最終確立，世界逐漸成為一個(gè)整體。第二次工業(yè)革命進(jìn)一步增強(qiáng)了人們的生產(chǎn)能力，交通更加便利快捷，改變了人們的生活方式，擴(kuò)大了人們的活動范圍，加強(qiáng)了人與人之間的交流。

與電有關(guān)的主要發(fā)明有哪些？發(fā)電機(jī)、電動機(jī)、高壓輸電技術(shù)、電燈、電報(bào)、留聲機(jī)、攝影機(jī)、放映機(jī)、蓄電池?? 電力作為一種能源，比蒸汽動力具有哪些優(yōu)點(diǎn)？

電力干凈、方便、安全、價(jià)格便宜、傳遞速度快、傳輸損失小、能遠(yuǎn)距離輸送、按戶按需分配能量

1、政治前提：資本主義制度廣泛建立

2、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：資本主義世界市場和世界體系初步形成

3、起止時(shí)間：19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初

（對中國的影響：帝國主義列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會。中國社會各階層進(jìn)行了哪些抗?fàn)幒吞剿鳎课煨缱兎ā⒘x和團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命、新文化運(yùn)動、五四運(yùn)動）

4、策源地：美國和德國

5、核心：電機(jī)、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用

6、主要標(biāo)志：電力的發(fā)明和應(yīng)用

7、理論基礎(chǔ)：法拉第的電磁學(xué)

8、時(shí)代：使人類由“蒸汽時(shí)代”進(jìn)入“電氣時(shí)代”

9、新能源:電力、石油

10、新動力：電力、內(nèi)燃機(jī)

11、電力的應(yīng)用及影響

應(yīng)用：照明、電訊、城市交通運(yùn)輸、加工工業(yè)、日常生活

影響：改善了人們的生活質(zhì)量和生活方式，股份公司成為企業(yè)主導(dǎo)，現(xiàn)代流水線開始出現(xiàn)

12、四大支柱產(chǎn)業(yè)：電力工業(yè)、鋼鐵、石油化工、汽車制造

第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)

1、科學(xué)技術(shù)發(fā)展同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合

2、同時(shí)在幾個(gè)國家進(jìn)行

3、許多國家兩次工業(yè)革命交叉進(jìn)行。第二次工業(yè)革命的影響：

1、經(jīng)濟(jì)：極大地提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展。

2、政治：主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段，列強(qiáng)掀起了瓜分世界的狂潮，帝國主義國家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。

3、深刻改變了人們的生活方式，提高了生活質(zhì)量。

4、人類社會：使人類由“蒸汽時(shí)代”進(jìn)入“電氣時(shí)代”

啟示：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技推動社會進(jìn)步，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略

科技是一把雙刃劍，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)要保護(hù)環(huán)境，合理利用資源，走可持續(xù)發(fā)展之路。

新交通工具的影響？

積極影響：方便了了人們出行，擴(kuò)大了空間，縮短了時(shí)間地球變得更“小”了。消極影響：造成環(huán)境污染，資源短缺；交通擁擠，引發(fā)交通事故。

（1）政治條件：19世紀(jì)下半葉，資本主義生產(chǎn)方式最終在歐美主要國家確立下來，出現(xiàn)了相對穩(wěn)定的政治局面，為第二次工業(yè)革命提供了前提。

（2）資本條件：第一次工業(yè)革命后，歐美國家實(shí)現(xiàn)了初步的工業(yè)化，促進(jìn)了世界市場的基本形成和國際貨幣的出現(xiàn)，大量積累的資本為新工業(yè)部門的創(chuàng)建和崛起提供了充足的資金。

(3）勞動力條件：第一次工業(yè)革命后，隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，無產(chǎn)階級隊(duì)伍進(jìn)一步壯大起來。

（4）市場條件：資本主義世界市場的基本形成，各國通過革命或改革也進(jìn)一步拓寬了國內(nèi)市場。

（5）技術(shù)：科學(xué)技術(shù)的突破性成果和創(chuàng)新，直接推動了第二次工業(yè)革命的興起。

影響

（1）生產(chǎn)力：電的發(fā)明和廣泛使用，人類進(jìn)入“電氣時(shí)代

（2）生產(chǎn)關(guān)系(生產(chǎn)組織形式)：-------壟斷組織產(chǎn)生（3）國際關(guān)系：

主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段，掀起了瓜分世界的狂潮（殖民擴(kuò)張）世界市場極大地促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的整體化趨勢，推動資本主義世界市場最終形成，資本主義世界體系形成。

第二次工業(yè)革命對經(jīng)濟(jì)的影響：

1.推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，但資本主義列強(qiáng)之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡加劇。2.形成了壟斷和壟斷組織。

3.豐富和改善了人們的生活內(nèi)容和生活方式。政治

1.主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段，資本主義國家逐漸成為壟斷組織利益的代言人。2.無產(chǎn)階級隊(duì)伍發(fā)展壯大，國際工人運(yùn)動和社會主義運(yùn)動迎來新的高潮。

國際關(guān)系

1.各帝國主義國家加緊對外侵略擴(kuò)張，世界殖民體系最終形成。2.各帝國主義國家之間的矛盾加劇和尖銳化。兩次工業(yè)革命從影響來看：

1.都極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。2.都使社會結(jié)構(gòu)作了相應(yīng)的調(diào)整。

3.都推動資本主義列強(qiáng)對外侵略擴(kuò)張，導(dǎo)致資本主義世界體系最終得以確立，世界進(jìn)一步聯(lián)成一個(gè)整體。

4.都豐富和改善了人們?nèi)粘５纳鐣顑?nèi)容。壟斷組織產(chǎn)生的影響

1、一定程度上促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展

2、資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度加快

3、資本主義國家逐漸成為壟斷組織的代表人

4、形成國際壟斷集團(tuán)，要求從經(jīng)濟(jì)上瓜分世界，加緊對外侵略擴(kuò)張 5、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國家相

繼進(jìn)入帝國主義階段

根本原因：

工業(yè)革命是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求所決定的。（1）資產(chǎn)階級革命廢除了封建制度，消除了不利于資本主義發(fā)展的種種束縛，為工業(yè)革命創(chuàng)造了重要的政治前提；（2）消除農(nóng)業(yè)中的封建制度和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，為資本主義大工業(yè)的發(fā)展提供了充分的勞動力和國內(nèi)市場；（表現(xiàn)在英國即圈地運(yùn)動）（3）資本主義原始積累過程，提供了資本主義大工業(yè)所必需的大批自由勞動力和巨額的貨幣資本（殖民）；（4）資本主義工場手工業(yè)長期的發(fā)展，為大機(jī)器生產(chǎn)的出現(xiàn)準(zhǔn)備了技術(shù)條件。核心：電力

發(fā)明：1.1831年英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,首創(chuàng)發(fā)電機(jī)原理 2.1866年西門子用強(qiáng)有力的電磁鐵制造磁場,大大提高效率,為電氣工程的進(jìn)一步發(fā)展開辟了道路.3.1879年愛迪生制成了電燈泡 4.1882年美國用愛迪生制成的發(fā)電機(jī),創(chuàng)設(shè)了第一個(gè)中心發(fā)電站.5.1882年世界上有了電車 5.1876年貝爾發(fā)明了電話 6.1895年馬可尼根據(jù)赫茲的實(shí)驗(yàn),試驗(yàn)無線電通訊成功,同年科學(xué)家波波夫取得同樣成果.2年后在倫敦建立了馬可尼無線電報(bào)公司 7.英國貝塞默發(fā)明轉(zhuǎn)爐煉鋼法,英籍德國人西門子發(fā)明平爐煉鋼法,托馬斯解決了煉鋼脫磷的問題 8.1876年德國人奧托制成內(nèi)燃機(jī),后來狄塞爾制成柴油機(jī) 9.19世紀(jì)80年代德國人戴姆勒和本茨造成汽車 10.1882年，法國人德普勒發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離送電的方法 11.1903年美國萊特兄弟制成飛機(jī) 12.19世紀(jì)晚期瑞典化學(xué)家諾貝爾先發(fā)明甘油炸藥,又發(fā)明無煙炸藥

第五篇：第二次工業(yè)革命

第二次工業(yè)革命

潘江濤

鄭州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院 20150150126

一、第二次工業(yè)革命的時(shí)間、背景及簡介

第二次工業(yè)革命(Second Industrial Revolution）開始于19世紀(jì)七十年代,結(jié)束于20世紀(jì)初。

它的發(fā)生離不開下面的幾個(gè)條件:①政治方面：資本主義制度在世界范圍內(nèi)的確立 ②資本方面：大機(jī)器生產(chǎn)下的資本積累和對殖民地的商品輸出和掠奪 ③技術(shù)層面：自然科學(xué)突破性進(jìn)展并迅速轉(zhuǎn)化為技術(shù) ④市場層面：美德意日等開辟了統(tǒng)一的國內(nèi)市場以及資本主義世界市場的初步形成 ⑤環(huán)境方面：相對穩(wěn)定的國內(nèi)國際環(huán)境。它的主要標(biāo)志是電力的廣泛應(yīng)用（即電氣時(shí)代)。

1870年以后,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn),各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮,并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),大大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這就是第二次工業(yè)革命。當(dāng)時(shí),科學(xué)技術(shù)的突出發(fā)展主要表現(xiàn)在四個(gè)方面,即電力的廣泛應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制、新通訊手段的發(fā)明和化學(xué)工業(yè)的建立。

二、第二次工業(yè)革命的過程

19世紀(jì)最后30年和20世紀(jì)初,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和工業(yè)生產(chǎn)的高漲,被稱為近代歷史上的第二次工業(yè)革命。世界由“蒸汽時(shí)代”進(jìn)入“電氣時(shí)代”。在這一時(shí)期里,一些發(fā)達(dá)資本主義國家的工業(yè)總產(chǎn)值超過了農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值；工業(yè)重心由輕紡工業(yè)轉(zhuǎn)為重工業(yè),出現(xiàn)了電氣、化學(xué)、石油等新興工業(yè)部門。由于19世紀(jì)70年代以后發(fā)電機(jī)、電動機(jī)相繼發(fā)明,遠(yuǎn)距離輸電技術(shù)的出現(xiàn),電氣工業(yè)迅速發(fā)展起來,電力在生產(chǎn)和生活中得到廣泛的應(yīng)用內(nèi)燃機(jī)的出現(xiàn)及90年代以后的廣泛應(yīng)用,為汽車和飛機(jī)工業(yè)的發(fā)展提供了可能,也推動了石油工業(yè)的發(fā)展。化學(xué)工業(yè)是這一時(shí)期新出現(xiàn)的工業(yè)部門,從80年代起,人們開始從煤炭中提煉氨、苯、人造燃料等化學(xué)產(chǎn)品,塑料、絕緣物質(zhì)、人造纖維、無煙火藥也相繼發(fā)明并投入了生產(chǎn)和使用。原有的工業(yè)部門如冶金、造船、機(jī)器制造以及交通運(yùn)輸、電訊等部門的技術(shù)革新加速進(jìn)行。第二次工業(yè)革命發(fā)電機(jī)、電動機(jī)的發(fā)明和進(jìn)步第二次工業(yè)革命從19世紀(jì)六七十年代開始,在19世紀(jì)末20世紀(jì)初基本完成。它以電力的廣泛運(yùn)用為顯著特點(diǎn)。在電力的使用中,發(fā)電機(jī)和電動機(jī)是相互關(guān)聯(lián)的兩個(gè)重要組成部分。發(fā)電機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；電動機(jī)則相反,是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。發(fā)電機(jī)原理的基礎(chǔ)是1819年丹麥人奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流的磁效應(yīng)以及英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。1866年德國人西門子制成了自激式的直流發(fā)電機(jī)。但這種發(fā)電機(jī)還不夠完善,經(jīng)過許多人的努力,發(fā)電機(jī)逐步得到改進(jìn),到70年代,終于可以投入實(shí)際運(yùn)行。1882年,法國學(xué)者德普勒發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離送電的方法；同年,美國發(fā)明家愛迪生在紐約建立了美國第一個(gè)火力發(fā)電站,把輸電線聯(lián)接成網(wǎng)絡(luò)。另一方面,隨著對電能需求的顯著增加和用電區(qū)域的擴(kuò)大,直流電機(jī)顯示出成本昂貴、常出事故等問題,所以從19世紀(jì)80年代起,人們又投入了對交流電的研究,交流電具有通過變壓器任意變化電壓的長處。1885年意大利科學(xué)家法拉里提出的旋轉(zhuǎn)磁場原理,對交流電機(jī)的發(fā)展有重要的意義。80年代末90年代初,人們創(chuàng)制出三相異步電動機(jī),這種型式的電動機(jī),至今仍在使用。1891年以后,較為經(jīng)濟(jì)、可靠的三相制交流電得以推廣,電力工業(yè)的發(fā)展進(jìn)入新階段。

三、第二次工業(yè)革命的成果

內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和使用 內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明是第二次工業(yè)革命中應(yīng)用技術(shù)的又一項(xiàng)重大成果。1876年,德國人奧托制造出第一臺以煤氣為燃料的四沖程內(nèi)燃機(jī),成為頗受歡迎的小型動力機(jī)。1883年,德國工程師戴姆勒又制成以汽油為燃料的內(nèi)燃機(jī),具有馬力大、重量輕、體積小、效率高等特點(diǎn),可作為交通工具的發(fā)動機(jī)。1885年,德國機(jī)械工程師卡爾·本茨制成第一輛汽車,本茨因此被稱為“汽車之父”。這種起動方便的汽車有三個(gè)輪子,每分鐘的轉(zhuǎn)速約二百五十次,時(shí)速約十五千米,帶有一個(gè)用水冷卻的單缸發(fā)動機(jī),功率為3/4馬力,用電點(diǎn)燃。這部汽車使本茨第一個(gè)獲得汽車專利。接著,德國工程師狄塞爾又于1897年發(fā)明了一種結(jié)構(gòu)更加簡單,燃料更加便宜的內(nèi)燃機(jī)──柴油機(jī),這種柴油機(jī)雖比使用汽油的內(nèi)燃機(jī)笨重,但卻非常適用于重型運(yùn)輸工具。它不僅用于船舶發(fā)動機(jī),而且用于火車機(jī)車和載重汽車。以內(nèi)燃機(jī)為動力的汽車作為一種新的運(yùn)輸工具,發(fā)展也很迅速。19世紀(jì)90年代,世界各國生產(chǎn)的汽車每年只有幾千輛,但到了第一次世界大戰(zhàn)前夕,世界的汽車年產(chǎn)量已猛增到50萬輛以上。除汽車外，另一個(gè)具有代表性的成果就是早期飛機(jī)的發(fā)明。1903年12月,以內(nèi)燃機(jī)為動力的飛機(jī)飛上藍(lán)天,實(shí)現(xiàn)了人類翱翔天空的夢想。隨著內(nèi)燃機(jī)的廣泛使用,石油的開采量和提煉技術(shù)也大大提高。美國在內(nèi)戰(zhàn)前夕的1859年,已在賓夕法尼亞州發(fā)現(xiàn)石油,鉆出第一口油井,但石油最初只用于照明。隨著內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用,對燃料油的需求猛增,人們開始大量地開采和提煉石油,石油的產(chǎn)量迅速增長。1870年,全世界只生產(chǎn)了大約80萬噸石油,到1900年已猛增到2000萬噸。1896年,德國工程師首次將內(nèi)燃機(jī)裝在飛行器上做飛行實(shí)驗(yàn),試飛高度曾到達(dá)30多米,對飛行技術(shù)的改進(jìn)和提高做出了重要貢獻(xiàn)。內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和使用推動了石油開采業(yè)的發(fā)展,加速了石油化工工業(yè)的產(chǎn)生。

新通訊工具的發(fā)明

第二次工業(yè)革命前,有線電報(bào)就已經(jīng)問世。美國人莫爾斯1837年制成一臺電磁式的電報(bào)機(jī)。莫爾斯利用長短脈沖的不同組合,編出了至今仍在使用的英文字母電碼,這被稱為莫爾斯電碼。第二次工業(yè)革命期間,通訊工具的發(fā)展又有了長足的進(jìn)步。在1876年美國費(fèi)城世界博覽會上,從蘇格蘭移居美國的貝爾展示了當(dāng)時(shí)被稱為“遠(yuǎn)聽器”的電話,引起轟動。電話技術(shù)得到改進(jìn)和推廣,迅速發(fā)展起來。1880年,貝爾電報(bào)公司成立,它就是今天美國電話電報(bào)公司的前身。19世紀(jì)80年代,德國物理學(xué)家赫茲證明了電磁波的存在,并測量出電磁波的波長和速度。意大利人馬可尼制成無線電報(bào)通訊設(shè)備。1894年,他使用極為簡陋的裝置,開始了短距離的無線電報(bào)實(shí)驗(yàn)；1899年,他在英法之間發(fā)報(bào)成功；兩年后,橫跨大西洋發(fā)報(bào)成功。第二次工業(yè)革命期間,電訊事業(yè)的發(fā)展尤為迅速。繼有線電報(bào)出現(xiàn)之后,電話、無線電報(bào)相繼問世,為快速地傳遞信息提供了方便。從此,世界各地的經(jīng)濟(jì)、政治和文化聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)。

化學(xué)工業(yè)的建立

化學(xué)工業(yè)的建立也是這一時(shí)期科學(xué)技術(shù)應(yīng)用與生產(chǎn)的一項(xiàng)重大突破。1867年,諾貝爾研制成功炸藥,80年代有改良了無煙炸藥,大大促進(jìn)了軍事工業(yè)的發(fā)展。80年代初,科學(xué)家提煉出來了氨,苯等化學(xué)產(chǎn)品。大大的促進(jìn)了城市生活的發(fā)展。第二次工業(yè)革命也推動了一些老工業(yè)部門如冶金、造船和機(jī)器制造業(yè)的技術(shù)革新和發(fā)展。

三、第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)

同第一次工業(yè)革命相比,第二次工業(yè)革命具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

第一,在第一次工業(yè)革命時(shí)期,許多技術(shù)發(fā)明都來源于工匠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合；而在第二次工業(yè)革命期間,自然科學(xué)的新發(fā)展,開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密地結(jié)合起來,科學(xué)地推動生產(chǎn)力發(fā)展方面發(fā)揮了更為重要的作用,它與技術(shù)的結(jié)合使第二次工業(yè)革命取得了巨大的成果。

第二,第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在英國,重要的新機(jī)器和新生產(chǎn)方法主要是在英國發(fā)明的,其他國家工業(yè)革命發(fā)展相對緩慢；而第二次工業(yè)革命幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國家,新的技術(shù)和發(fā)明超出了一國的范圍,其規(guī)模更加廣泛,發(fā)展也比較迅速。

第三,第二次工業(yè)革命開始時(shí),有些主要資本主義國家如日本尚未完成第一次工業(yè)革命,對它們來說,兩次工業(yè)革命是交叉進(jìn)行的。它們既可以吸收第一次工業(yè)革命的技術(shù)成果,又可以直接利用第二次工業(yè)革命的新技術(shù),這些國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度也比較快。

四、第二次工業(yè)革命的影響（1）經(jīng)濟(jì)方面：①生產(chǎn)力,迅猛提高,促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展②生產(chǎn)關(guān)系,壟斷與壟斷組織形成,主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段 ③經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),重工業(yè)有長足發(fā)展,逐步占主導(dǎo)④工業(yè)布局,形成西歐和北美兩大工業(yè)地帶⑤世界經(jīng)濟(jì)格局,英國喪失了世界工廠的地位,美德實(shí)力超過英法，資本主義世界市場最終形成⑥能源結(jié)構(gòu)從人、畜、風(fēng)、水、煤到電、石油

（2）政治方面：①政治制度,形成比較健全的以代議制民主、政黨政治和公民自由為特征資本主義政治模式 ②社會主義運(yùn)動,促進(jìn)了工人運(yùn)動和社會主義運(yùn)動的新發(fā)展和列寧主義誕生③對外政策,列強(qiáng)加緊對外侵略擴(kuò)張,瓜分世界,殖民體系最終形成④民主民族運(yùn)動：促進(jìn)了新型的民族解放運(yùn)動的發(fā)展 ⑤國際關(guān)系（世界政治格局）,資本主義世界體系最終形成

（3）思想文化方面：①壟斷主義出現(xiàn) ②思想觀念,競爭意識和參與意識增強(qiáng)（4）生活方面：改善日常生活,尤其在衣和行方面（5）環(huán)境方面：汽車的出現(xiàn),促進(jìn)石油的大規(guī)模使用,使大氣中,氮氧化合物,碳?xì)浠衔锏臐舛仍黾佣a(chǎn)生光化學(xué)煙霧等大氣污染問題。

五、第二次工業(yè)革命對中國的影響

19世紀(jì)70年代,第二次工業(yè)革命興起,西方國家需要在更廣闊的范圍內(nèi)開展殖民活動,爭奪商品市場、原料產(chǎn)地和投資場所。在全世界領(lǐng)土已被瓜分完畢的情況下,中國則成了它們掠奪的中心,對中國常產(chǎn)生了巨大影響: 1．中國半殖民地半封化程度加深。由于第二次工業(yè)革命使生產(chǎn)力再一次發(fā)生質(zhì)的提升,所以歐洲各國之間為了不斷爭奪原料,資源,競爭世界霸主地位,掀起了新的一波殖民擴(kuò)張,對中國也進(jìn)行了更加殘酷的商品傾銷和戰(zhàn)爭掠奪。比如日本發(fā)動甲午戰(zhàn)爭,八國聯(lián)軍侵華等。

2．掀起了中華民族資本主義的發(fā)展與探索。在明末出現(xiàn)資本主義萌芽,到第一次工業(yè)革命的短暫發(fā)展,隨著第二次工業(yè)革命的發(fā)生,中華民族資本主義再一次得到發(fā)展,實(shí)業(yè)救國的口號開始出現(xiàn),后來在辛亥革命和第一次世界大戰(zhàn)期間達(dá)到短暫的春天。

3．中國近代化進(jìn)程進(jìn)一步加快。第二次工業(yè)革命發(fā)生后 ,在清政府的督促下的洋務(wù)運(yùn)動從西方引進(jìn)了一系列先進(jìn)的技術(shù),創(chuàng)辦了中國第一批近代化企業(yè),這也間接加快了中國近代化的進(jìn)程,為后來資本主義發(fā)展提供了條件。

4．引起了中國主觀思想潮流的變化。早期啟蒙思想,加上工業(yè)革命帶來的生產(chǎn)力的突飛猛進(jìn),使歐洲人的思想也開始進(jìn)步,資本主義的天賦人權(quán),人人平等思想成為歐洲主流思想,這也影響到部分進(jìn)步的中國人,他們不但學(xué)習(xí)歐洲先進(jìn)的技術(shù),也開始接受先進(jìn)的思想,這為后來中國資本主義發(fā)展和辛亥革命的展開提供了必要的基礎(chǔ)。

5.中國資本主義開始領(lǐng)導(dǎo)革命。隨著中國半殖民地半封化程度加深,民族矛盾不斷加深,資本主義開始領(lǐng)導(dǎo)中國革命道路,在經(jīng)歷了農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)革命的失敗后（太平天國,義和團(tuán)運(yùn)動）,資本主義的民主共和觀念開始被廣大中國人民逐漸接受和適應(yīng),并最終由孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命推翻封建帝制,建立了共和制國家。

六、第一次工業(yè)革命同第二次工業(yè)革命的比較（1）對生產(chǎn)力的影響：經(jīng)過18世紀(jì)的第一次工業(yè)革命,人類社會煥發(fā)出極大的生產(chǎn)力,產(chǎn)品一下子豐富起來。歐洲的每個(gè)角落都鳴響著蒸汽機(jī)的吼聲,整個(gè)社會的生產(chǎn)方式都發(fā)生了巨大的變化。但是,人的需求是無止境的。生產(chǎn)的發(fā)展一方面創(chuàng)造出日益豐富的產(chǎn)品,另一方面也創(chuàng)造出新的社會需求。這就要求新的產(chǎn)品、新的機(jī)器、新的工業(yè)部門、新的生產(chǎn)技術(shù)。

（2）對生產(chǎn)關(guān)系的影響：工業(yè)革命開創(chuàng)了大機(jī)器工業(yè),使工場手工業(yè)成為了遙遠(yuǎn)的過去。打斷了農(nóng)業(yè)社會的進(jìn)程,建立了工廠制度。而第二次工業(yè)革命卻是在大機(jī)器工業(yè)內(nèi)部進(jìn)行的。這種大工業(yè)內(nèi)部的興衰對社會結(jié)構(gòu)的沖擊,表現(xiàn)為漸進(jìn)的,它沒有使生產(chǎn)方式發(fā)生根本性的變化。

（3）對資本主義的影響：在工業(yè)革命的進(jìn)程中,資本主義取得了統(tǒng)治地位。第二次工業(yè)革命使資本主義從自由資本主義階段過渡到壟斷資本主義階段。

首先興起于哪個(gè)部門：工業(yè)革命是從棉紡織業(yè)開始,以蒸汽機(jī)的使用為標(biāo)志,以資本主義工廠制度的確立為完成標(biāo)志,完成了工業(yè)的第一步飛躍。接著而來的第二次工業(yè)革命,是從重工業(yè)的變革開始,以電力的應(yīng)用為標(biāo)志,以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的巨大變化告終的。

（4）工業(yè)發(fā)展程度的差異：第二次工業(yè)革命中興起的許多工業(yè)部門都植根于工業(yè)革命,但它們在工業(yè)革命中不過是剛剛破土而出的萌芽。如鋼鐵、煤炭、機(jī)械加工等行業(yè)還沒有完全擺脫原始的生產(chǎn)狀態(tài),與第二次工業(yè)革命后的大工業(yè)生產(chǎn)不可同日而語。在第二次工業(yè)革命中,這些老行業(yè)的新發(fā)展又導(dǎo)致石油、電氣、化工、汽車、航空等新興工業(yè)部門的出現(xiàn),從而使整個(gè)工業(yè)的面貌煥然一新。在第二次工業(yè)革命期間,不僅傳統(tǒng)的鋼鐵工業(yè)、機(jī)械加工業(yè)發(fā)生了根本性的變化,而且興起了電氣、化工、汽車、石油等一系列工業(yè)部門。這又是一次真正的巨大變化,使人類的物質(zhì)生活得到了巨大的改善,超過了第一次變革的成果。

（5）對國際關(guān)系的影響：工業(yè)革命使英國最先從農(nóng)業(yè)社會中脫穎而出,憑借著廉價(jià)的紡織品聚斂了大量財(cái)富,英國成為“世界工廠”。第二次工業(yè)革命在美國和德國最先開始,使它們一躍而起,以新興的鋼鐵、石油、電氣、化工、航空等工業(yè)震撼了世界。后來者居上,美德兩國的工業(yè)經(jīng)過了這次變革之后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在了英法的前面。

參考文獻(xiàn)

第二次工業(yè)革命百度百科http://baike.baidu.com/view/275396.htm