第一篇：雅思寫作名師指導(dǎo)：雙邊討論型作文如何拿高分[最終版]

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【摘要】

針對雅思議論文寫作中的辯論式話題，在教學(xué)中我們通常會向?qū)W生介紹兩種安排結(jié)構(gòu)的方式，即單邊支持和雙邊討論。所謂單邊支持，顧名思義就是文章的辯論從一邊展開，作者的觀點(diǎn)和理由呈現(xiàn)“一邊倒”的形式；而雙邊討論型文章的特點(diǎn)則是文章針對題目所提出的話題，從正反（即支持和反對）兩個方面展開辯論。單邊支持和雙邊討論結(jié)構(gòu)的文章有著各自的特點(diǎn)和謀篇布局的套路，不同的題目可能適合不同類型的結(jié)構(gòu)。但無論是用什么樣的結(jié)構(gòu)，作為議論文寫作，論點(diǎn)、論據(jù)和論證都是必不可少的，特別是論點(diǎn)，沒有論點(diǎn)或論點(diǎn)不清的文章是絕不可能拿高分的。然而在雙邊討論型文章教學(xué)中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于如何提出觀點(diǎn)感到非常迷惑。本文將從如何提出“折衷觀點(diǎn)”和“折衷方案”這個角度對于雙邊討論型文章的觀點(diǎn)設(shè)計進(jìn)行簡單分析。

一，何為“折衷觀點(diǎn)”和“折衷方案”。

很多雅思寫作考題的提問方式都是“Do you agree or disagree？”或者“To what extent do you agree or disagree？”。很多剛剛接觸雅思考試的學(xué)生甚至是老師認(rèn)為對于這種提問方式無非就是yes或no兩種答案，所以文章的觀點(diǎn)也就只能是同意或者不同意了。其實，對于這類提問，也可以采用“折衷”的觀點(diǎn)，即“partly agree，partly disagree”（部分同意，部分不同意）。但是前提是一定要在文章中從支持和反對的兩方面都闡述一些理由，而且最好再提出一種“折衷”方案。例如，考題問“現(xiàn)在很多人用動物做試驗，你同意嗎？”，考生可以在文中分別討論支持和反對動物試驗的理由，最后提出動物試驗既有好處也有壞處，這就是一種“折衷”觀點(diǎn)。除此之外，作者還提出了是否能用動物來做試驗主要是取決于試驗是否能給人類生活帶來顯著的改善（比如幫助人類發(fā)明治療Aids的藥物），這就屬于“折衷”方案。

二，“折衷觀點(diǎn)”和“折衷方案”的幾種形式。

那么如何提出“折衷觀點(diǎn)”呢？“折衷方案”又有哪幾種形式呢？下面筆者將對常見的幾種安排折衷觀點(diǎn)和折衷方案的形式，結(jié)合相應(yīng)的考題進(jìn)行總結(jié)。

（1）興利除弊

“興利除弊”應(yīng)該是一種比較簡單的折衷方案，在優(yōu)缺點(diǎn)類文章中特別常用。即在分析完考題所涉及事物的優(yōu)缺點(diǎn)之后，在結(jié)尾段提出“優(yōu)缺點(diǎn)都有，我們要興利除弊”這樣的折衷方案。例如以下考題：

The advantages brought by the spread of English as a “global language” will outweigh the disadvantages.To what extent do you agree or disagree with this view?

在討論完英語作為全球性語言的利與弊之后，結(jié)尾段可以這樣提出折衷觀點(diǎn)：

To sum up, it is difficult to tell whether or not the advantages outweigh the disadvantages regarding the spread of English as a global language.What we may have to consider is how to accept this trend as positive while at the same time staying away from its drawbacks.（2）平衡發(fā)展

很多考題需要考生討論兩種觀點(diǎn)，通常會有“discuss both views and give your own opinion”這樣的提問要求。很多情況下，文中說到的兩種觀點(diǎn)表面上看來是完全相反，但其實并不矛盾，可以用“平衡發(fā)展”的思路來提出觀點(diǎn)。例如考題：

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Some people think that cultural traditions may be destroyed when they are used as money-making attractions aimed at tourists.Others believe it is the only way to save these traditions.Discuss on both sides and give your opinion.在討論完發(fā)展旅游的必要性和保護(hù)文化傳統(tǒng)的重要性之后，結(jié)尾段可以這樣提出折衷方案：

We should find the right balance between tourism development and cultural protection and I believe the government has a very important role to play here.In my own country, for example, many tourist cities have made effective development plans to successfully attract large numbers of visitors while still preserving their distinct cultural traditions.（3）取決于??

有時在討論完A和B兩種觀點(diǎn)以后，可以提出類似于“同意A還是B要取決于??”這樣的折衷觀點(diǎn)，前文講到的動物試驗是否可以進(jìn)行取決于試驗的性質(zhì)就是屬于這樣的方案。再比如下面這個例子：

Some people think that the animals should be treated as pets;others think that animals are sources of food and clothing.What is your opinion?

在討論完動物當(dāng)寵物養(yǎng)的理由和動物當(dāng)食物吃的理由之后，結(jié)尾段可以這樣提出觀點(diǎn)：

From my point of view, there is no absolute answer as to whether animals should be treated like pets or as sources of food and clothes.It largely depends on what kinds of animals they are.But what remains undoubted is that we should treat animals with a humane attitude and bear in mind that they are important in preserving nature’s ecological equilibrium.（4）解決方法

很多雙邊討論型文章中所討論的兩種觀點(diǎn)其實是可以通過某種方案來“化解矛盾”的，例如這道考題：

In many countries, good schools and medical facilities are available only in cities.Some people think new teachers and doctors should wok in rural areas for a few years, but others think everyone should be free to choose where they work.Discuss and give your own opinion.在討論完“支邊”的利（縮小城鄉(xiāng)差距）與弊（年輕人喪失自由）之后，我們可以提出這樣一種解決方案：

The best solution, therefore, is not to order, but to encourage.We should instill a sense of responsibility in young people and give more incentives to those who are willing to work in difficult areas, so that we can address the problem of urban-rural disparity while respecting whatever decisions new teachers or doctors have made.“成千上萬人瘋狂下載。。。更多價值連城的絕密英語學(xué)習(xí)資料，洛基內(nèi)部秘密英語，技巧，策略

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第二篇：雅思高分小作文寫作步驟指導(dǎo)

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雅思高分小作文寫作步驟指導(dǎo)

雅思寫作部分的小作文即圖表題從其在兩篇作文中的“含金量”及字?jǐn)?shù)要求150字來看，地位都不如大作文，所以對于有較好的書面英語表達(dá)能力，但總受制于時間不足的考生，可以在小作文處投入相對較少的精力，為了防范大作文來不及寫，建議大部分考生可以在實戰(zhàn)考試中先寫大作文，后寫小作文。此外，小作文分配時間決不超出20分鐘。

那么怎樣才能在20分鐘不到的時間里，寫出一篇不低于6分的考試作文呢？

可根據(jù)官方評分標(biāo)準(zhǔn)描述，有的放矢地選擇重點(diǎn)任務(wù)突破。從雅思寫作的官方評分描述看，每篇作文都將從“Task Achievement” “Coherence and Cohesion” “Lexical Resource” 和“Grammatical Range Accuracy”四方面給出評分，然后再算平均分。這四個方面，后兩項完全是一個考生語言綜合能力的體現(xiàn)，很難在短期內(nèi)取得質(zhì)的突破，當(dāng)然也決不會因為怯場而語言能力明顯下降一個級別。但前兩項就和考生的備考及臨場發(fā)揮有很大聯(lián)系了，尤其是第一項的“Task Achievement”（任務(wù)完成情況）。而在官方評分描述中，5分和6分也有著本質(zhì)的差別。

6分：

Address the requirements of the task

?

(Academic)presents an overview with information appropriately selected ?

Presents and adequately highlights key features/ bullet points but details may be irrelevant, inappropriate or inaccurate ?

5分：

Generally addresses the task;the format may be inappropriate in places ?

(Academic)recounts detail mechanically with no clear overview;there may be no data to support the description ?

Presents, but inadequately covers, key features/bullet points;there may be a tendency to focus on details ?

資料來源：教育優(yōu)選 http://www.tmdps.cn/

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Introduction：

題目改寫（引出topic)對象分類(表明寫作思路）Body：

組別一：共同點(diǎn)（topic sentence)特點(diǎn)一：（描述+數(shù)據(jù)）特點(diǎn)二：（描述+數(shù)據(jù)）

……

組別二：共同點(diǎn)（topic sentence)特點(diǎn)一：（描述+數(shù)據(jù)）特點(diǎn)二：（描述+數(shù)據(jù)）

……

Conclusion:

重申主要特征

或指出某個未提及的特點(diǎn)

備注：Conclusion部分可省略。所以如把小作文放在大作文之后寫，時間不夠可放棄該部分寫作，對分值不會有大的影響。

步驟四：檢查（1分鐘）

此時，不宜做大的修改，把筆誤的部分改掉即可。

一般語言水平在大學(xué)四級左右的考生，根據(jù)本文的步驟，重點(diǎn)關(guān)注第一第二步，必能在考試中取得至少6分的佳績。

資料來源：教育優(yōu)選 http://www.tmdps.cn/

第三篇：雅思寫作小作文高分萬能句型

寫作Task 1 基本句型

1.There was/were + 具體數(shù)據(jù) + 主語（加定語從句）+時間 , which +排名

（This is followed by …+緊跟其后的，with +具體數(shù)據(jù)）翻譯：a.2002年通過考試的男生有1，874人，是五年中最多的。

b.1987年去博物館的人數(shù)有471人，是最多的。

2.The number/ percentage/ proportion of + 主語（定語從句）is/was the biggest/highest +時間, with +具體數(shù)據(jù) 翻譯：a.2005年地區(qū)A的人口是最多的，有24.9million。

b.2002年通過考試的男生人數(shù)是最多的，占了41%。（take up, amount to, account for）

3.講變化---主語+動詞+副詞+具體數(shù)據(jù)+時間 翻譯：a.2006年，每天吸10根煙的人數(shù)從878人稍微上升到1，066人。

b.2004年能按時完成論文的學(xué)生比例從69%人急劇下降為32%。

4.講對比-----具體數(shù)據(jù) + 主語 + 動詞 + 時間，while 具體數(shù)據(jù) + 主語 + 動詞

（compared with +具體數(shù)據(jù) +主語）

翻譯：a.1975年去英國旅游的人有14.7million, 然而去澳大利亞的旅游者卻有25.9million.b.2000年家里有洗衣機(jī)的中國家庭有86%，而擁有烤箱的家庭只有18%。

5.The greatest(gender)increase is in。。，where + 具體數(shù)據(jù) + more/fewer +主語 +動詞

翻譯：a.最大的下降是在哲學(xué)，少了2900個學(xué)生學(xué)這們專業(yè)。

b.最大的區(qū)別是在看報紙的人數(shù)，周一看報紙的人比周六看報紙的人多43%。

6.The percentage /proportion/number for +第一物體(具體數(shù)據(jù))is/was + 副詞 + higher/lower/more than that

for +第二物體（具體數(shù)據(jù)）

翻譯：a.周末在家看電視的人數(shù)（20.3thousand）比郊游的人數(shù)(13.4thousand)多了很多。

b.晚上出交通事故的女性比重（6.1%）比男性（8.9%）要少很多。

7.第一物體（定語從句）is/are two/three times as +形容詞much/many/big....+as + 第二物體

=There is/are two/three times as much/many +第一物體（定語從句）+ as + 第二物體翻譯：a.花在住宿上的錢是花在娛樂上的錢的三倍。

b.看卡通片的孩子是看科幻片孩子的五倍還多。

一些有用的表達(dá)：

1.It can be clearly seen from the chart that ….+句子

We can see clearly from the chart that …

It is obvious in the chart that …

從餅狀圖中我們可以清楚的看到，絕大部分人每天的睡眠時間為6.5—8個小時。

2.Overall, / Generally speaking, / In general,。。+對圖形的總論述

總的來說，每周去兩次健身房的全職人員是兼職人員的兩倍。

3.一個事實。+ By contrast（However）, ….+與之相反的對比事實

96%的孩子9點(diǎn)鐘左右上床睡覺。與之形成對比的是，只有28%的成年人在那個時候睡覺。

4.一個事實。+ Similarly, …+ 與之相似的事實

75%的英國人周一不能專心工作。相似的是，高達(dá)80%的巴西人也抱怨周一的工作效率很低。

5.Interestingly, /Surprisingly, ….+ 一些讓人意想不到的代表性數(shù)據(jù)

有趣的是，在2008年喜歡自行車運(yùn)動的女性比男性高7.6%。

6.Both +主語 +動詞 + in …，達(dá)到。。%

Neither 第一物體nor 第二物體 + 動詞單數(shù) + in …

兼職人員和退休人員都在空余時間去做運(yùn)動放松，達(dá)到74%。

男性或女性都沒能在記憶測試中準(zhǔn)確地記下銀行賬號。

第四篇：雅思作文高分寫作比較對立事物優(yōu)缺點(diǎn)

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之雅思作文高分寫作模板：比較對立事物優(yōu)缺點(diǎn)[1]

給出兩個對立的事物或一個事物對立的兩個方面，要求考生比較兩者的優(yōu)缺點(diǎn)并提供理由。some people believe aaa while others believe bbb.give advantages and disadvantages of the two positions and explain which position you support.give reasons for your answer.1、aaa has improved the quality of our lives and played an important role in our daily life.the benefits aaa brings to us are far more than its disadvantages.however, it also creates some problems as well.on the postive side, aaa has enabled us to(1)此處填入 aaa 的優(yōu)勢之一。for instance,(2)舉例說明優(yōu)勢之一。besides,(3)aaa 的優(yōu)勢之二。nowadays,(4)舉例說明優(yōu)勢之二。in addition,(5)aaa 的優(yōu)勢之三。on the negative side,(6)此處填入 aaa 的劣勢之一。for example,(7)舉例說明劣勢之一。also,(8)aaa 的劣勢之二。furthermore,(9)aaa 的劣勢之三。all in all , we can’t live without aaa for the conveniences it brings to us, but we should also be aware of the negative effacts it creates on the modern life.2、some people believe aaa, but others claim bbb, while both have their advantages and disadvantages, they can be applied under different circumstances.for aaa,(1)優(yōu)勢之一。however, in some cases, there are some negative effects.most seriously,(2)aaa 的第一個劣勢。moreover,(3)aaa 的第二個劣勢。again,(4)aaa 的第三個劣勢。on the other hand,(5)bbb 的優(yōu)勢。for example,(6)舉例說明 bbb 的優(yōu)勢。in my opinion, the advantages of bbb are more than those of aaa, because bbb fits me in two ways:first,(7)我支持 bbb 的原因之一。second,(8)我支持 bbb 的原因之二。

3、aaa may involve some problems in terms of its cost.however, there are stell many advantages of aaa.first of all,(1)aaa 的優(yōu)勢之一。furthermore,(2)aaa 的優(yōu)勢之二。finally,(3)aaa 的優(yōu)勢之三。some people claim that(4)人們反對 aaa 的理由之一。i don’t think this is altogether true.in fact,(5)舉例說明.people also say that(6)人們反對 aaa 的另一個理由.it is true that such cases do exist in out life.however, these cases are uncommon and are the result of bad management.so the problems are in fact the problems of bad management, not aaa itself.in conclusion, there are more advantages than disadvantages of aaa.in most cases, therefore, the cost is j

第五篇：敘事體任務(wù)型材料作文寫作指導(dǎo)

敘事體任務(wù)型材料作文寫作指導(dǎo)

莆田哲理中學(xué) 董立群

敘事體任務(wù)型材料作文往往以具體情境為載體，設(shè)計典型任務(wù)即設(shè)制具體情境，讓學(xué)生完成典型任務(wù)。2015全國Ⅰ卷“女兒微博舉報父親”、全國Ⅱ卷的“誰更具風(fēng)采”和2016年全國Ⅰ卷“漫畫”、全國Ⅱ卷“語文素養(yǎng)”無不或顯或隱地設(shè)定具體情境，提供典型任務(wù)讓學(xué)生在考場有限時間里完成作文寫作。因此，如何有效掌握敘事體任務(wù)型材料寫作技巧對于提升現(xiàn)場行文至關(guān)重要。我以“2017年2月深圳高三一模作文”為例從以下幾個方面探討敘事體任務(wù)型材料作文寫作：

一、細(xì)審題

“審題是作文的第一關(guān)，如果把題目看錯了，那就一步錯，步步錯。”(王木春《民國名家談作文之道》)俗話說：“兵馬未動，糧食先行”，同理，考場花5分鐘審題立意構(gòu)思也是寫好作文必備階段。敘事體任務(wù)型材料作文提供的材料信息豐富。以2017年2月深圳高三一模作文題為例，我們對材料進(jìn)行信息切分。

1、歸納爭議點(diǎn)或評議點(diǎn)（事件爭議焦點(diǎn)或事情評議點(diǎn)）（1）

爭議點(diǎn)：小朱辭職養(yǎng)螃蟹是否可取？（2）評議點(diǎn)：如何評議小朱的職業(yè)選擇?

2、細(xì)找對象（新聞型事件涉及的人或寓言型涉及的物）（1）主要對象（或稱核心對象）：小朱（2）次要對象：父親或母親

3、圈畫關(guān)鍵詞句

“醞釀很久”“坦陳”“辭職養(yǎng)螃蟹”“蟹塘親身體驗養(yǎng)蟹辛苦”“發(fā)揮專長，做電商” “自覺有前景”“挺光彩”“讀完大學(xué)不容易”“工作體面，待遇好”“回家養(yǎng)蟹白費(fèi)了” “建議小朱蟹塘體驗生活”

4、判斷寫作角度

（1）核心角度：小朱角度（涉事主要對象、事件敘述傾向明顯的往往對應(yīng)的是核心角度）

（2）重要角度或一般角度、沾邊角度：父親、母親角度（次要對象對應(yīng)一般對應(yīng)的是重要角度或一般角度、沾邊角度）

二、巧立意

1、立意要凸顯主題，要體現(xiàn)材料核心主題態(tài)度、觀點(diǎn)，用概括性的議論性語言表述。

2、立意要考慮材料的整體性，不要斷章取義導(dǎo)致偏題、離題。

3、立意參考（以2017年2月深圳一模為例）(1)深思慎選、坦誠以對是成就人生關(guān)鍵(2)A、知行合一

B、實踐出智慧

(3)A、自由選擇，完美人生

B、發(fā)揮專長，成就自我C、專業(yè)不要被職業(yè)綁架

(4)A、吾從吾心，何懼“體面”？

B、成就人生、創(chuàng)造自我價值何需“體面”？

C、行行皆可出“狀元”（5）A、人盡其才，何樂不為？

B、擇業(yè)和就業(yè)未必要“門當(dāng)戶對”（6）A、實踐才能出真知

B、實踐體驗是成就人生重要途徑

三、謀篇布局要周全

敘事體任務(wù)型材料作文基本框架（1）提出問題

①引子+概述材料+闡述分析+表明觀點(diǎn)態(tài)度、闡述觀點(diǎn)（2）分析問題

②先禮讓對方并闡述對方合理訴求+再轉(zhuǎn)折駁斥對方的不合理性，辨析重心在后者。③對所選觀點(diǎn)進(jìn)行多維度透徹辨析

八角度：個人角度、家庭角度、社會角度、歷史文化傳統(tǒng)角度、道德道義角度、法律法治角度、哲學(xué)角度、心理角度

四分析法：背景分析、原因分析、功能分析、措施（或方式方法）分析 ④自我校準(zhǔn)

一般選擇爭議或評議的另一方言論作為校準(zhǔn)對象和內(nèi)容，可參考②模式辨析（3）解決問題

⑤聯(lián)系社會現(xiàn)實，由典型個案分析上升至對社會、生活現(xiàn)象或問題的普遍性探討。一般列舉兩三個同質(zhì)或同理事例加以論證，注意語句簡潔明晰，不可拖泥帶水；提出解決問題相應(yīng)對策，針對事件存在問題提出兩三個可行性對策，予以解決，不可無病呻吟。⑥最后總結(jié)全文，回扣觀點(diǎn)。

提示：行文不可機(jī)械照搬行文框架，要靈活運(yùn)用，如八卦自由轉(zhuǎn)動，增添行文靈活性，這樣作文就會更有靈性。否則拘泥框架生搬硬套就會被“框死”，適得其反。

四、應(yīng)用多種邏輯思維進(jìn)行多維度分析，行文思路要明晰，增加亮點(diǎn)意識。

教育部考試中心張開提及“在多維度的比較中說理論證”，然而“多維度說理分析” 在現(xiàn)實寫作中常被誤解為 “多角度分析論述”。如果行文中能巧妙用好多種邏輯思維進(jìn)行多維度分析，無疑會增加行文論述的深度和廣度，文章自然得以升格。

1.承接思維：“首先?,其次?，再次?，最后?” 2.解說思維：“?之一，?之二,?之三”

3.遞進(jìn)思維：“不但（不僅）?而且?”，“況且?”，“更有甚者?” 4.預(yù)設(shè)反方：“（也許）有人會說（問）?” 5.讓步思維：“誠然 ”“固然”“的確” 6.轉(zhuǎn)折思維：“然而”“但是” 7.探因思維：“為什么”“為何” 8.說果思維：“所以”“因此” 9.假設(shè)思維：“如果?”“假如?” 10.類比思維：同質(zhì)或同理例證和理證

提示：以上思維要根據(jù)行文需要恰當(dāng)應(yīng)用，不可做作。

五、提升作文寫作的寬度和廣度

行文時務(wù)必在“典型個案分析上升到社會普遍性探討”增分點(diǎn)多下功夫，如“小朱辭職回家養(yǎng)蟹→職業(yè)與專業(yè)是否要“門當(dāng)戶對”→如何對待人生選擇→自主創(chuàng)業(yè)，成就人生，創(chuàng)造自我價值→人人完美實現(xiàn)自我價值→實現(xiàn)中華強(qiáng)國夢”

六、行文注意事項 1.標(biāo)題不可缺，穩(wěn)中求新。

2.附加如“以寫信方式”“以某社團(tuán)名義”等要素，行文時不可忽視，要關(guān)注格式正確性和表達(dá)位置的準(zhǔn)確性。3.任務(wù)驅(qū)動型作文常用字眼

“爭論焦點(diǎn)”“出發(fā)點(diǎn)”“初心”“初衷”“本心”綁架“方式”“誠然”“固然”“的確”“確實”“然而”“但是”“也許有人會問（說）”“反觀當(dāng)下”“可以理解”“可以接受”“于情?”“于理?”“于法?”“設(shè)想”“試想”“假如”“如果”“毋庸置疑”“不可否認(rèn)”“毫不懷疑”等 4.行文字?jǐn)?shù)850字左右為宜，“800”標(biāo)志上下不利評分。

5.結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)（參考上文“謀篇”）、思路要清晰（參考“應(yīng)用多種邏輯思維分析”）6.時間分配要合理，審題立意構(gòu)思5分鐘必須花，行文45~60分鐘為宜。7.卷面整潔、字跡清晰

8.劍走偏鋒需思量，穩(wěn)重求勝是首選。

七、考場意識要到位

“戰(zhàn)術(shù)上重視，戰(zhàn)略上藐視”，限時行文，挑戰(zhàn)性自當(dāng)不論，臆想行文是否滿分也不合適。總之，如果以上步驟都到位了，給文章差評是不可能發(fā)生的了。

八、原題再現(xiàn)及原創(chuàng)下水文

【2017年2月深圳高三一模作文原題再現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

小朱向父母坦陳了自己醞釀很久的一個想法：辭職回家和父母一起養(yǎng)螃蟹。父親覺得小朱好不容易讀完大學(xué)，當(dāng)了大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師，待遇又好，工作又體面；如果回家養(yǎng)螃蟹，這些不都白費(fèi)了？母親則建議小朱先跟著他們到蟹塘去體驗一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正體會到父母養(yǎng)蟹的辛苦。不過，他仍然覺得發(fā)揮自己的專長，做“電商”賣螃蟹也很有前景；如果成為鎮(zhèn)里第一個賣螃蟹的大學(xué)生，也是挺光彩的。

要求結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄漏個人信息。

【原創(chuàng)下水文】

吾從吾心，何懼體面？

曾幾何時，北大才子賣豬肉引發(fā)社會廣泛熱議。同為大學(xué)生的小朱在醞釀良久之后向父母坦陳辭職回家養(yǎng)螃蟹。面對人生職業(yè)抉擇，他 無懼體面、順從本心，毅然辭去父母眼中待遇好又體面的工作，其勇氣自然令人敬佩。

不可否認(rèn)，父母為培養(yǎng)小朱成才耗費(fèi)人力、物力和財力，“好不容易”讓孩子“讀完大學(xué)”，孩子卻選擇辭職回家養(yǎng)蟹著實有些“白費(fèi)”。“大公司網(wǎng)絡(luò)工程師”白領(lǐng)工作，待遇好又體面，在父母眼中自然是“光宗耀祖”了！在就業(yè)競爭激烈的當(dāng)下，這工作待遇怎不令人垂涎呢？因此，父親對兒女“望子成龍”的舉動，于情于理無可厚非，我們應(yīng)當(dāng)給予充分理解。然而，僅用是否體面來衡量一個人的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，多少有失偏頗。近幾年，一些年輕創(chuàng)業(yè)者急于子承父業(yè)，出現(xiàn)家族式經(jīng)營不善而敗家的事例也不鮮見。為求體面而讓就業(yè)與擇業(yè)“門當(dāng)戶對”，這樣反而會扼殺創(chuàng)業(yè)者發(fā)掘自身潛能、創(chuàng)造自我人生價值的積極性。畢竟雄鷹終究要翱翔于長空，我們怎能將之與燕雀同等視之呢？常言道“行行皆可出‘狀元’”，只要我們能“從吾心”，融合個人興趣，發(fā)揮自己專長，理性抉擇，造就自己的大事業(yè)，又何必“單戀一枝花”呢？

也許有人認(rèn)為，身為大學(xué)生的小朱，擁有豐富知識，理應(yīng)干“大事”，養(yǎng)螃蟹這“小事”似乎與其并未交集。他辭職回家養(yǎng)蟹讓人意外，有失體面。然縱觀歷史，多少成功人士怎會因“小事”而成不了大事，而從所謂“小事”成就一番“大事業(yè)”大有人在！如英國文學(xué)巨匠莎士比亞小時候家境貧寒無法到劇院看戲劇，只能經(jīng)常到劇院“偷看”戲劇演出，自己模仿演戲直至創(chuàng)作四大戲劇和四大悲劇等巨作；北大才子放下體面賣豬肉創(chuàng)業(yè)，幾年的艱辛努力讓他既收獲了利益的最大化，又做到了創(chuàng)造自身價值的最大化，相較于那些“高不成低不就”的苦尋待業(yè)者強(qiáng)上百倍。

其實，小朱的舉動也未逆父母之志，他能聽從母親建議，親身到蟹塘體驗生活艱辛，能做到知行合一。他從中發(fā)現(xiàn)“電商”賣螃蟹“有前景”“挺光彩”，并未失體面。他為人坦誠，做事胸有成竹，對職業(yè)抉擇也是“醞釀良久”，其“從心”絕非一時沖動所為。王安石說“學(xué)者不可以不深思而慎取之也”，小朱的舉動顯然不是簡單莽撞而任性使然，而是三思后行、深思慎選的“自由”理性選擇！

小朱辭職回家養(yǎng)蟹給予我們深刻人生啟示：職業(yè)與專業(yè)未必要“門當(dāng)戶對”。如何對待自己的人生抉擇，應(yīng)以創(chuàng)造自我價值，成就完美人生為衡量準(zhǔn)繩，吾從吾心，無懼“體面”！

毋庸置疑，小朱不為“體面”束縛，心態(tài)健康、陽光進(jìn)取不失為當(dāng)代青年楷模。如今自由擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、大眾創(chuàng)新已經(jīng)蔚然成風(fēng)，如果我們每個人都能如小朱“從吾心”而理性抉擇人生并“擼起袖子加油干”，那么創(chuàng)造自身價值，成就自我輝煌人生，不也水到渠成了嗎？