第一篇：中小學和幼兒園教師資格考試問答

中小學和幼兒園教師資格考試問答

1.教師資格考試的依據是什么？

教師資格考試是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的重要舉措，是依據《教育部關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》（教師函[2011]6號）開展實施的考試項目。

2.教師資格考試的意義是什么？

教師是實施素質教育，提高教育質量的關鍵。開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，完善并嚴格實施教師職業準入制度，是建設高素質專業化教師隊伍的重要任務，是建立健全中國特色教師管理制度的重要內容，對于提升教師隊伍整體素質，提高教師社會地位，吸引優秀人才從教，推動教育改革發展，具有重要意義。

3.教師資格考試改革試點的目標是什么？

通過中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，建立國家教師資格考試標準，改進考試內容，強化職業道德、心理素養、教育教學能力和教師專業發展潛質，改革考試形式，加強考試管理，完善考試評價，引導教師教育改革，嚴把教師職業入口關，結合新任教師公開招聘制度改革，逐步形成“國標、省考、縣聘、校用”教師準入和管理制度。

4.教師資格考試改革試點的主要原則是什么？

總體設計，分步實施。統籌設計教師職業準入制度和國家教師資格考試制度，在部分地區先行試點，總結經驗，逐步推開；因地制宜，分區指導。依據教育部制定的中小學和幼兒園教師資格考試標準和考試大綱，試點省份結合實際組織實施，發揮地方的主動性、積極性和創造性；以人為本，公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業化的考試服務，提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規范性和公正性，擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。

5.2011年在哪些省份開展試點？ 按照國家教育體制改革試點工作的總體部署，決定2011年在浙江、湖北2省開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點。

6.教師資格考試的對象是哪些人？

省內所有申請幼兒園、小學、初級中學、高級中學教師資格的人員須參加中小學和幼兒園教師資格考試。2011年（含）及以前已入學的全日制普通院校師范類專業學生，可以持畢業證書直接申請認定相應的教師資格。2011年以后入學的師范類專業學生，申請教師資格應參加教師資格考試。

7.教師資格考試的性質是什么？

教師資格考試屬于標準參照性考試。

8.教師資格考試采用什么考試方式？

教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試采用計算機考試和紙筆考試兩種方式。2011年，除幼兒園、小學教師資格考試筆試科目一“綜合素質”采用計算機考試外，其他科目一律采用紙筆考試。計算機考試考生在計算機上作答，紙筆考試考生在答題卡上作答。筆試各科考試成績合格，才能參加面試。面試采用結構化面試、情景模擬等方式進行，考生通過抽題、備課、試講、答辯等環節，完成面試。

9.教師資格考試時間怎么安排？

教師資格考試每年舉行兩次，具體時間由教育部教師資格考試中心提前向社會發布。2011年筆試考試時間為11月26日，筆試各科目考試時間為120分鐘。面試考試時間為12月24日—25日，面試考試時間為20分鐘。

10.符合什么條件才能報考？

申請參加教師資格考試，原則上應具備《教師法》規定的學歷條件。應屆畢業年級的在校生報考中小學和幼兒園教師資格考試應提供學校出具的在籍學習證明。

11.教師資格考試的命題依據是什么？ 命題依據是教師資格考試標準和考試大綱。考試標準包括幼兒園教師資格考試標準、小學教師資格考試標準、初級中學教師資格考試標準、高級中學教師資格考試標準。考試大綱包括筆試和面試兩部分。

12.教師資格考試標準的作用？

中小學和幼兒園教師資格考試標準是教師職業準入的國家標準，是從事中小學和幼兒園教師職業的最基本要求，是進行中小學和幼兒園教師資格考試的基本依據。

13.教師資格考試大綱的作用？

教師資格考試大綱是命題和考生備考的依據。

14.教師資格考試筆試主要考核什么內容？

主要考核申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德和教育法律法規知識；科學文化素養和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教學科（專業）領域的基本知識，教學設計、實施、評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

15.教師資格考試面試主要考核內容是什么？

面試通過結構化面試、情景模擬等方式進行。主要考核申請人的職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

16.教師資格考試分幾種類型？

中小學和幼兒園教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。

17.幼兒園教師資格考試的筆試考試包括哪些科目？

幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為保教知識與能力。

18.小學教師資格考試的筆試考試包括哪些科目？

小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為教育教學知識與能力。

19.初級中學和高級中學教師資格考試的筆試考試包括哪些科目？

初級中學和高級中學教師資格考試筆試為3個科目：科目一均為綜合素質；科目二均為教育知識與能力；科目三為學科知識與教學能力。初級中學和高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。

20.綜合素質主要考查哪些知識和能力？

職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。

21.保教知識與能力主要考查哪些知識和能力？

學前教育原理、學前兒童發展、生活指導、環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施。

22.教育教學知識與能力主要考查哪些知識和能力？

教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。

23.教育知識與能力主要考查哪些知識和能力？

教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理。

24.學科知識與教學能力主要考查哪些知識和能力？

每個學科的考試大綱根據本學科特點制定，基本包含學科知識、教學設計、教學實施和教學評價的內容。

25.教師資格考試筆試的主要題型有哪些？ 筆試的題型分客觀題和主觀題，客觀題為四選一的選擇題，主觀題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例分析題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。

26.教學設計題的主要考核功能是什么？

主要考查考生課堂教學方案設計能力和水平。試題提供教學設計需要的相關信息，如背景材料、課標要求、教學內容、學生概況、教材內容節錄等，要求考生寫出教學方案片段，或者教學活動基本框架、主要步驟等，是學科知識與教學能力科目普遍使用的題型。

27.材料(案例)分析題的主要考核功能是什么？

主要考查考生運用相關知識評析、解釋、說明所給材料的綜合性能力。要求考生能夠準確處理和解決材料（案例）與問題間的關系。材料（案例）包括教學實錄、教學方案、學生作業、教學反思記錄、教研論文、教材內容節錄、教育教學熱議現象等，材料（案例）以文字、圖表、多媒體等多種形式呈現，試題答案比較開放，是各科目普遍使用的題型。

28.活動設計題的主要考核功能是什么？

活動設計題是保教知識與能力科目使用的題型。試題提供幼兒園活動設計需要的相關信息，如背景材料、幼兒班級、主題、時間、活動類型等，要求考生根據提供的信息設計活動方案。

29.課例點評題的主要考核功能是什么？

課例點評題是中學音樂學科知識與教學能力科目使用的題型。通過呈現有代表性、典型性的中學音樂課堂教學案例，要求考生運用相關知識進行分析、評論，回答相關問題。

30.教師資格考試如何報名？

考試實行網上報名。考生可在報名期間登錄中小學和幼兒園教師資格考試網站（www.tmdps.cn）報名，流程如下：第一步：登錄：登錄中小學和幼兒園教師資格考試網站（www.tmdps.cn）；第二步：注冊：未注冊考生需首先進行注冊。進行注冊時要求考生填寫姓名、選擇證件類型、填寫證件號碼等信息。在完成注冊后，按照流程填寫個人信息、上傳電子照片。照片要求：本人近6個月以內的免冠正面證件照；照片大小：格式為jpg/jpeg，不大于100K；照片中顯示考生頭部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景為佳。第三步：報名：考生可根據本人情況選擇考點、考試科目。

31.報名信息有誤怎么辦?

考生的報考信息在報名截止后須到指定考點進行審核，在未通過審核前可以考生可通過報名網站登錄后自行修改報考信息（考生姓名和證件號碼信息除外）；在考生報考信息通過審核后，考生所填報的所有信息內容不得更改（包括照片）。考生的姓名和證件號碼是考生身份的重要特征，完成注冊后不能修改。如考生姓名和證件號碼書寫有誤，可按照正確的信息重新注冊即可。

32.如何進行資格審查?

報名結束后，考生持以下材料按照規定時間到指定地點接受資格審核：（1）身份證件（原件）；（2）學歷證書（原件）；（3）應屆畢業年級的在校生報考中小學和幼兒園教師資格考試應提供學校出具的在籍學習證明。

33.準考證如何獲取?

報名審核結束后，由相關市（州）考試機構或考點根據報名情況完成考場編排，生成考生準考證。準考證格式由教育部考試中心統一規定。考生在考試前一周登錄教師資格考試網站（www.tmdps.cn）報名系統，自行下載并打印準考證。按照準考證規定的時間、地點參加考試。

34.考生參加考試需要攜帶哪些證件?

考生參加考試（筆試和面試）時，需持準考證、身份證件進入考場，缺一不得參加考試。

35.考生參加考試在時間方面有哪些規定？

考生參加筆試應在開考前20分鐘到達考場；考生遲到15分鐘后不準進入考點參加當次科目考試；考生考試結束前30分鐘方可離開考場；考生交卷出場后不得再進場續考。

36.參加機考科目的考生如遲到，考試時間如何處理？ 參加機考科目的考生如遲到，在15分鐘內允許參加考試，考試結束時系統將強行停止考生作答，考生延誤的時間不予補償；如遲到超過15分鐘，考生將不允許參加該科目考試。

37.參加機考科目考生需要具有哪些特殊要求？

參加機考科目的考生無特殊要求，會通過電腦錄入文字即可。機考軟件提供常用的輸入法如：微軟拼音、全拼、雙拼、搜狗拼音、五筆。

38.參加機考考生需要自帶耳機嗎？

考場將為每位考生提供耳機，不需要考生自己攜帶耳機。

39.面試條件？

中小學和幼兒園教師資格考試筆試各科成績合格者，方可參加面試。

40.面試分科目報名嗎？

幼兒園教師資格考試面試不分科目，小學教師資格考試面試科目分為兩類，小學甲類包括非藝術體育類所有科目，小學乙類包括音樂、體育、美術。中學教師資格考試面試科目，與筆試科目三“學科知識與教學能力”相一致。

41.面試考生試題如何確定？

面試試題分備課（或活動設計）試題和規定回答問題兩種。備課（或活動設計）試題的確定：考生在備課前登錄面試測評系統，計算機從試題庫中隨機抽取一組試題，考生任選其中一道試題并確認。規定回答問題的確定：考生在試講（或演示）前，考官在面試考場從試題庫中隨機抽取后確定的。

42.面試需要多長時間？

抽題備課（或活動設計）準備20分鐘，試講（展示）、答辯20分鐘。考生考前須按準考證規定時間到達面試考點的候考室候考。

43.考生何時查詢考試成績？

筆試（或面試）結束1個月后，考生可通過中小學和幼兒園教師資格考試網站（www.tmdps.cn）查詢全國統一命題科目的成績評價報告。44.考試合格和教師資格認定有什么關系？

（1）教師資格考試成績合格是取得教師資格的必備條件之一。要取得教師資格，必須取得教師資格考試成績合格，同時具備教師資格的其它條件。

（2）教師資格證書任教學科應與申請人報考筆試科目“學科知識與教學能力”相一致。

45.原參加省統一組織的教育學、心里學考試單科、雙科成績合格者，如何銜接？

（1）原參加省統一組織的教育學、心理學考試單科成績合格者，可免試科目二（幼兒園《保教知識與能力》、小學《教育知識與能力》、中學《教育知識與能力》）。

（2）原參加省統一組織的教育學、心里學考試兩顆成績均合格者，可直接報名參加面試。

46.中等職業學校教師資格考試這次不納入試點范圍。

47.湖北省中小學和幼兒園教師資格考試的承辦機構為湖北省教育考試院及各市（州）教育考試機構和部分相關高等學校。

第二篇：中小學和幼兒園教師資格考試問答

自學考試畢業生網上申報已開通（請選擇入口點擊進入）

電信網入口

教育網入口

首 頁

本院介紹

機構設置

新聞動態

普通高考

研招考試

成人高考

自學考試

英語考試

綜合考試

政策法規

查詢中心

下載中心

你的位置：首頁 >> 新聞中心 >> 考試快訊 >> 正文

中小學和幼兒園教師資格考試問答

來源：湖北省教育考試院 日期：2011-10-17

1.教師資格考試的依據是什么？

教師資格考試是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的重要舉措，是依據《教育部關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》（教師函[2011]6號）開展實施的考試項目。

2.教師資格考試的意義是什么？

教師是實施素質教育，提高教育質量的關鍵。開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，完善并嚴格實施教師職業準入制度，是建設高素質專業化教師隊伍的重要任務，是建立健全中國特色教師管理制度的重要內容，對于提升教師隊伍整體素質，提高教師社會地位，吸引優秀人才從教，推動教育改革發展，具有重要意義。

3.教師資格考試改革試點的目標是什么？

通過中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，建立國家教師資格考試標準，改進考試內容，強化職業道德、心理素養、教育教學能力和教師專業發展潛質，改革考試形式，加強考試管理，完善考試評價，引導教師教育改革，嚴把教師職業入口關，結合新任教師公開招聘制度改革，逐步形成“國標、省考、縣聘、校用”教師準入和管理制度。

4.教師資格考試改革試點的主要原則是什么？ 總體設計，分步實施。統籌設計教師職業準入制度和國家教師資格考試制度，在部分地區先行試點，總結經驗，逐步推開；因地制宜，分區指導。依據教育部制定的中小學和幼兒園教師資格考試標準和考試大綱，試點省份結合實際組織實施，發揮地方的主動性、積極性和創造性；以人為本，公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業化的考試服務，提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規范性和公正性，擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。

5.2011年在哪些省份開展試點？

按照國家教育體制改革試點工作的總體部署，決定2011年在浙江、湖北2省開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點。

6.教師資格考試的對象是哪些人？

省內所有申請幼兒園、小學、初級中學、高級中學教師資格的人員須參加中小學和幼兒園教師資格考試。2011年（含）及以前已入學的全日制普通院校師范類專業學生，可以持畢業證書直接申請認定相應的教師資格。2011年以后入學的師范類專業學生，申請教師資格應參加教師資格考試。

7.教師資格考試的性質是什么？

教師資格考試屬于標準參照性考試。

8.教師資格考試采用什么考試方式？

教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試采用計算機考試和紙筆考試兩種方式。2011年，除幼兒園、小學教師資格考試筆試科目一“綜合素質”采用計算機考試外，其他科目一律采用紙筆考試。計算機考試考生在計算機上作答，紙筆考試考生在答題卡上作答。筆試各科考試成績合格，才能參加面試。面試采用結構化面試、情景模擬等方式進行，考生通過抽題、備課、試講、答辯等環節，完成面試。

9.教師資格考試時間怎么安排？

教師資格考試每年舉行兩次，具體時間由教育部教師資格考試中心提前向社會發布。2011年筆試考試時間為11月26日，筆試各科目考試時間為120分鐘。面試考試時間為12月24日—25日，面試考試時間為20分鐘。10.符合什么條件才能報考？

申請參加教師資格考試，原則上應具備《教師法》規定的學歷條件。應屆畢業年級的在校生報考中小學和幼兒園教師資格考試應提供學校出具的在籍學習證明。

11.教師資格考試的命題依據是什么？

命題依據是教師資格考試標準和考試大綱。考試標準包括幼兒園教師資格考試標準、小學教師資格考試標準、初級中學教師資格考試標準、高級中學教師資格考試標準。考試大綱包括筆試和面試兩部分。

12.教師資格考試標準的作用？

中小學和幼兒園教師資格考試標準是教師職業準入的國家標準，是從事中小學和幼兒園教師職業的最基本要求，是進行中小學和幼兒園教師資格考試的基本依據。

13.教師資格考試大綱的作用？

教師資格考試大綱是命題和考生備考的依據。

14.教師資格考試筆試主要考核什么內容？

主要考核申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德和教育法律法規知識；科學文化素養和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教學科（專業）領域的基本知識，教學設計、實施、評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

15.教師資格考試面試主要考核內容是什么？

面試通過結構化面試、情景模擬等方式進行。主要考核申請人的職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

16.教師資格考試分幾種類型？ 中小學和幼兒園教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。

17.幼兒園教師資格考試的筆試考試包括哪些科目？

幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為保教知識與能力。

18.小學教師資格考試的筆試考試包括哪些科目？

小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為教育教學知識與能力。

19.初級中學和高級中學教師資格考試的筆試考試包括哪些科目？

初級中學和高級中學教師資格考試筆試為3個科目：科目一均為綜合素質；科目二均為教育知識與能力；科目三為學科知識與教學能力。初級中學和高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。

20.綜合素質主要考查哪些知識和能力？

職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。

21.保教知識與能力主要考查哪些知識和能力？

學前教育原理、學前兒童發展、生活指導、環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施。

22.教育教學知識與能力主要考查哪些知識和能力？

教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。

23.教育知識與能力主要考查哪些知識和能力？

教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理。

24.學科知識與教學能力主要考查哪些知識和能力？

每個學科的考試大綱根據本學科特點制定，基本包含學科知識、教學設計、教學實施和教學評價的內容。

25.教師資格考試筆試的主要題型有哪些？

筆試的題型分客觀題和主觀題，客觀題為四選一的選擇題，主觀題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例分析題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。

26.教學設計題的主要考核功能是什么？

主要考查考生課堂教學方案設計能力和水平。試題提供教學設計需要的相關信息，如背景材料、課標要求、教學內容、學生概況、教材內容節錄等，要求考生寫出教學方案片段，或者教學活動基本框架、主要步驟等，是學科知識與教學能力科目普遍使用的題型。

27.材料(案例)分析題的主要考核功能是什么？

主要考查考生運用相關知識評析、解釋、說明所給材料的綜合性能力。要求考生能夠準確處理和解決材料（案例）與問題間的關系。材料（案例）包括教學實錄、教學方案、學生作業、教學反思記錄、教研論文、教材內容節錄、教育教學熱議現象等，材料（案例）以文字、圖表、多媒體等多種形式呈現，試題答案比較開放，是各科目普遍使用的題型。

28.活動設計題的主要考核功能是什么？

活動設計題是保教知識與能力科目使用的題型。試題提供幼兒園活動設計需要的相關信息，如背景材料、幼兒班級、主題、時間、活動類型等，要求考生根據提供的信息設計活動方案。

29.課例點評題的主要考核功能是什么？

課例點評題是中學音樂學科知識與教學能力科目使用的題型。通過呈現有代表性、典型性的中學音樂課堂教學案例，要求考生運用相關知識進行分析、評論，回答相關問題。

30.教師資格考試如何報名？

考試實行網上報名。考生可在報名期間登錄中小學和幼兒園教師資格考試網站（www.tmdps.cn）報名，流程如下：第一步，登錄：登錄中小學和幼兒園教師資格考試網站（www.tmdps.cn）；第二步，注冊：未注冊考生需首先進行注冊。進行注冊時要求考生填寫姓名、選擇證件類型、填寫證件號碼等信息。在完成注冊后，按照流程填寫個人信息、上傳電子照片。照片要求：本人近6個月以內的免冠正面證件照；照片大小：格式為jpg/jpeg，不大于100K；照片中顯示考生頭部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景為佳。第三步，報名：考生可根據本人情況選擇考點、考試科目。

31.報名信息有誤怎么辦?

考生的報考信息在報名截止后須到指定考點進行審核，在未通過審核前可以考生可通過報名網站登錄后自行修改報考信息（考生姓名和證件號碼信息除外）；在考生報考信息通過審核后，考生所填報的所有信息內容不得更改（包括照片）。考生的姓名和證件號碼是考生身份的重要特征，完成注冊后不能修改。如考生姓名和證件號碼書寫有誤，可按照正確的信息重新注冊即可。

32.如何進行資格審查?

報名結束后，考生持以下材料按照規定時間到指定地點接受資格審核：（1）身份證件（原件）；（2）學歷證書（原件）；（3）應屆畢業年級的在校生報考中小學和幼兒園教師資格考試，應提供學校出具的在籍學習證明。

33.準考證如何獲取?

報名審核結束后，由相關市（州）考試機構或考點根據報名情況完成考場編排，生成考生準考證。準考證格式由教育部考試中心統一規定。考生在考試前一周登錄教師資格考試網站（www.tmdps.cn）報名系統，自行下載并打印準考證。按照準考證規定的時間、地點參加考試。

34.考生參加考試需要攜帶哪些證件?

考生參加考試（筆試和面試）時，需持準考證、身份證件進入考場，缺一不得參加考試。

35.考生參加考試在時間方面有哪些規定？ 考生參加筆試應在開考前20分鐘到達考場；考生遲到15分鐘后不準進入考點參加當次科目考試；考生考試結束前30分鐘方可離開考場；考生交卷出場后不得再進場續考。

36.參加機考科目的考生如遲到，考試時間如何處理？

參加機考科目的考生如遲到，在15分鐘內允許參加考試，考試結束時系統將強行停止考生作答，考生延誤的時間不予補償；如遲到超過15分鐘，考生將不允許參加該科目考試。

37.參加機考科目考生需要具有哪些特殊要求？

參加機考科目的考生無特殊要求，會通過電腦錄入文字即可。機考軟件提供常用的輸入法如：微軟拼音、全拼、雙拼、搜狗拼音、五筆。

38.參加機考考生需要自帶耳機嗎？

考場將為每位考生提供耳機，不需要考生自己攜帶耳機。

39.面試條件？

中小學和幼兒園教師資格考試筆試各科成績合格者，方可參加面試。

40.面試分科目報名嗎？

幼兒園教師資格考試面試不分科目，小學教師資格考試面試科目分為兩類，小學甲類包括非藝術體育類所有科目，小學乙類包括音樂、體育、美術。中學教師資格考試面試科目，與筆試科目三“學科知識與教學能力”相一致。

41.面試考生試題如何確定？

面試試題分備課（或活動設計）試題和規定回答問題兩種。備課（或活動設計）試題的確定：考生在備課前登錄面試測評系統，計算機從試題庫中隨機抽取一組試題，考生任選其中一道試題并確認。規定回答問題的確定：考生在試講（或演示）前，考官在面試考場從試題庫中隨機抽取后確定的。

42.面試需要多長時間？ 抽題備課（或活動設計）準備20分鐘，試講（展示）、答辯20分鐘。考生考前須按準考證規定時間到達面試考點的候考室候考。

43.考生何時查詢考試成績？

筆試（或面試）結束1個月后，考生可通過中小學和幼兒園教師資格考試網站（www.tmdps.cn）查詢全國統一命題科目的成績評價報告。

44.考試合格和教師資格認定有什么關系？

（1）教師資格考試成績合格是取得教師資格的必備條件之一。要取得教師資格，必須取得教師資格考試成績合格，同時具備教師資格的其它條件。

（2）教師資格證書任教學科應與申請人報考筆試科目“學科知識與教學能力”相一致。

45.原參加省統一組織的教育學、心理學考試單科、雙科成績合格者，如何銜接？

（1）原參加省統一組織的教育學、心理學考試單科成績合格者，可免試科目二（幼兒園《保教知識與能力》、小學《教育知識與能力》、中學《教育知識與能力》）。

（2）原參加省統一組織的教育學、心理學考試兩科成績均合格者，可直接報名參加面試。

46.中等職業學校教師資格考試這次不納入試點范圍。

47.湖北省中小學和幼兒園教師資格考試的承辦機構為湖北省教育考試院及各市（州）教育考試機構和部分相關高等學校。

（2011年10月）

機構設置

? ? ? ? ? 院領導

院辦公室

高等教育考試辦公室

高等教育自學考試辦公室

綜合考試辦公室 ? 命題制卷辦公室

? 科技信息辦公室

直屬單位

? 湖北招生考試雜志社

? 楚才教育考試印務中心

? 楚才考試服務公司

? 書刊發行中心

? 湖北楚才傳媒公司

考試答疑

? 中國銷售管理專業水平證

? 中英合作采購與供應管理

? 中外合作考試答疑

? 機械工程師資格認證考試

? 英語口語等級考試答疑

? 全國英語等級考試答疑

? 劍橋少兒英語考試答疑

? 湖北省認定教師資格教育

? 全國計算機等級考試答疑

? 劍橋辦公管理國際證書考

更多 >> 下載中心

? 2012年元月、4月自學考

? 我省普通高考操作規范

? 部分修訂和新編自考課

? 2011年7月、10月自學考 ? 2011年1月、4月自學考

? 面向社會和系統委托專...? 成人學士學位外語考試

? 9月1日起辦理下半年自

? 2010年下半年全國英語

? 2010年同等學力人員申...更多 >>

主辦單位：湖北省教育考試院 | 維護：湖北楚才傳媒有限責任公司

版權所有：湖北省教育考試院 | 地址：武漢市武昌東湖路147號 | 郵編：430077

ICP備案編號：鄂ICP備05003317

第三篇：中小學和幼兒園教師資格考試問答（xiexiebang推薦）

全國中小學和幼兒園教師資格考試問答（重點）

來源：湖北省教育考試院 日期：2011-10-17

1.教師資格考試的依據是什么？

教師資格考試是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的重要舉措，是依據《教育部關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》（教師函[2011]6號）開展實施的考試項目。

3.教師資格考試改革試點的目標是什么？

通過中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，建立國家教師資格考試標準，改進考試內容，強化職業道德、心理素養、教育教學能力和教師專業發展潛質，改革考試形式，加強考試管理，完善考試評價，引導教師教育改革，嚴把教師職業入口關，結合新任教師公開招聘制度改革，逐步形成“國標、省考、縣聘、校用”教師準入和管理制度。

4.教師資格考試改革試點的主要原則是什么？

總體設計，分步實施。統籌設計教師職業準入制度和國家教師資格考試制度，在部分地區先行試點，總結經驗，逐步推開；因地制宜，分區指導。依據教育部制定的中小學和幼兒園教師資格考試標準和考試大綱，試點省份結合實際組織實施，發揮地方的主動性、積極性和創造性；以人為本，公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業化的考試服務，提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規范性和公正性，擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。

6.教師資格考試的對象是哪些人？

省內所有申請幼兒園、小學、初級中學、高級中學教師資格的人員須參加中小學和幼兒園教師資格考試。2011年（含）及以前已入學的全日制普通院校師范類專業學生，可以持畢業證書直接申請認定相應的教師資格。2011年以后入學的師范類專業學生，申請教師資格應參加教師資格考試。

9.教師資格考試時間怎么安排？ 教師資格考試每年舉行兩次，具體時間由教育部教師資格考試中心提前向社會發布。2011年筆試考試時間為11月26日，筆試各科目考試時間為120分鐘。面試考試時間為12月24日—25日，面試考試時間為20分鐘。

10.符合什么條件才能報考？

申請參加教師資格考試，原則上應具備《教師法》規定的學歷條件。應屆畢業年級的在校生報考中小學和幼兒園教師資格考試應提供學校出具的在籍學習證明。

11.教師資格考試的命題依據是什么？

命題依據是教師資格考試標準和考試大綱。考試標準包括幼兒園教師資格考試標準、小學教師資格考試標準、初級中學教師資格考試標準、高級中學教師資格考試標準。考試大綱包括筆試和面試兩部分。

14.教師資格考試筆試主要考核什么內容？

主要考核申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德和教育法律法規知識；科學文化素養和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教學科（專業）領域的基本知識，教學設計、實施、評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

15.教師資格考試面試主要考核內容是什么？

面試通過結構化面試、情景模擬等方式進行。主要考核申請人的職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

16.教師資格考試分幾種類型？

中小學和幼兒園教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。

17.幼兒園教師資格考試的筆試考試包括哪些科目？ 幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為保教知識與能力。

18.小學教師資格考試的筆試考試包括哪些科目？

小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為教育教學知識與能力。

19.初級中學和高級中學教師資格考試的筆試考試包括哪些科目？

初級中學和高級中學教師資格考試筆試為3個科目：科目一均為綜合素質；科目二均為教育知識與能力；科目三為學科知識與教學能力。初級中學和高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。

20.綜合素質主要考查哪些知識和能力？

職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。

21.保教知識與能力主要考查哪些知識和能力？

學前教育原理、學前兒童發展、生活指導、環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施。

22.教育教學知識與能力主要考查哪些知識和能力？

教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。

23.教育知識與能力主要考查哪些知識和能力？

教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理。

24.學科知識與教學能力主要考查哪些知識和能力？ 電話027-88410551（湖工）51116116（大花嶺）51116120（黃家湖）62583955（廟山）關于2011年全國試點教師資格考試的通知 各位考生： 請大家在報名時間段內保持通信暢通，報名工作由我校來安排，不用過多擔心。最新教師資格考試公告，前期在我校報考教育學，心理學的同學，此次改革細節重點： 幼兒園教師和小學教師，不增加科目數量，共考2科。中學組（初中，高中）增加一門科目考試，共考3科，在報筆試時就要確定面試（試講）和以后從事教學任教的科目，通過《學科知識與教學能力》考察。考試與報名時間 筆試考試日期：2011年11月26日，報名時間為10月19日-25日。面試考試日期：2011年12月24-25日，2011年12月10日-16日。湖工考生請于11月20日之前上交以下資料 1，一張身份證復印件（前期報名的學生可以不用上交）2，一張電子照片（照片以姓名 +身份證號碼命名），前期報考的同學也必須發送電子照片到我校郵箱： ★湖工報名點的考生發送到1584431976@qq.com，原參加省統一組織的教育學、心理學考試： ①單科成績合格者，可免試科目為（幼兒園《保教知識與能力》、小學《教育知識與能力》、中學《教育知識與能力》）。②兩科筆試合格憑《教育學》《心理學》合格證，和相應普通話等級合格證書，可在12月份，直接報名參加教師資格面試（即試講），參加試講必須獲得相應普通話等級和學歷或是在校應屆畢業生（專科大三，本科大四）。時 間 類 別 上 午 9:00-11:00 11月26日 下 午 13:00-15:00 下 午 16:00-18:00 保教知識與能力(102)幼 兒 園 綜合素質(101)（機考）無（筆試）（★可憑原教育學或心理學，單科合格證，免考）教育知識與教學能力(202)小 學 綜合素質(201)（機考）-無-（筆試）（★可憑原教育學或心理學，單科合格證，免考）初級中學 教育知識與能力（302）綜合素質(301)（筆試）高級中學（筆試）（★可憑原教育學或心理學，單科合格證，免考）學科知識與教學能力（筆試）（即任教科目）學科知識與教學能力（筆試）（即任教科目）每個學科的考試大綱根據本學科特點制定，基本包含學科知識、教學設計、教學實施和教學評價的內容。

25.教師資格考試筆試的主要題型有哪些？

筆試的題型分客觀題和主觀題，客觀題為四選一的選擇題，主觀題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例分析題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。

26.教學設計題的主要考核功能是什么？

主要考查考生課堂教學方案設計能力和水平。試題提供教學設計需要的相關信息，如背景材料、課標要求、教學內容、學生概況、教材內容節錄等，要求考生寫出教學方案片段，或者教學活動基本框架、主要步驟等，是學科知識與教學能力科目普遍使用的題型。

27.材料(案例)分析題的主要考核功能是什么？

主要考查考生運用相關知識評析、解釋、說明所給材料的綜合性能力。要求考生能夠準確處理和解決材料（案例）與問題間的關系。材料（案例）包括教學實錄、教學方案、學生作業、教學反思記錄、教研論文、教材內容節錄、教育教學熱議現象等，材料（案例）以文字、圖表、多媒體等多種形式呈現，試題答案比較開放，是各科目普遍使用的題型。

28.活動設計題的主要考核功能是什么？

活動設計題是保教知識與能力科目使用的題型。試題提供幼兒園活動設計需要的相關信息，如背景材料、幼兒班級、主題、時間、活動類型等，要求考生根據提供的信息設計活動方案。

29.課例點評題的主要考核功能是什么？

課例點評題是中學音樂學科知識與教學能力科目使用的題型。通過呈現有代表性、典型性的中學音樂課堂教學案例，要求考生運用相關知識進行分析、評論，回答相關問題。

34.考生參加考試需要攜帶哪些證件? 考生參加考試（筆試和面試）時，需持準考證、身份證件進入考場，缺一不得參加考試。

35.考生參加考試在時間方面有哪些規定？

考生參加筆試應在開考前20分鐘到達考場；考生遲到15分鐘后不準進入考點參加當次科目考試；考生考試結束前30分鐘方可離開考場；考生交卷出場后不得再進場續考。

36.參加機考科目的考生如遲到，考試時間如何處理？

參加機考科目的考生如遲到，在15分鐘內允許參加考試，考試結束時系統將強行停止考生作答，考生延誤的時間不予補償；如遲到超過15分鐘，考生將不允許參加該科目考試。

37.參加機考科目考生需要具有哪些特殊要求？

參加機考科目的考生無特殊要求，會通過電腦錄入文字即可。機考軟件提供常用的輸入法如：微軟拼音、全拼、雙拼、搜狗拼音、五筆。

38.參加機考考生需要自帶耳機嗎？

考場將為每位考生提供耳機，不需要考生自己攜帶耳機。

39.面試條件？

中小學和幼兒園教師資格考試筆試各科成績合格者，方可參加面試。

40.面試分科目報名嗎？

幼兒園教師資格考試面試不分科目，小學教師資格考試面試科目分為兩類，小學甲類包括非藝術體育類所有科目，小學乙類包括音樂、體育、美術。中學教師資格考試面試科目，與筆試科目三“學科知識與教學能力”相一致。

42.面試需要多長時間？

抽題備課（或活動設計）準備20分鐘，試講（展示）、答辯20分鐘。考生考前須按準考證規定時間到達面試考點的候考室候考。

43.考生何時查詢考試成績？

筆試（或面試）結束1個月后，考生可通過中小學和幼兒園教師資格考試網站（www.tmdps.cn）查詢全國統一命題科目的成績評價報告。

44.考試合格和教師資格認定有什么關系？

（1）教師資格考試成績合格是取得教師資格的必備條件之一。要取得教師資格，必須取得教師資格考試成績合格，同時具備教師資格的其它條件。

（2）教師資格證書任教學科應與申請人報考筆試科目“學科知識與教學能力”相一致。

45.原參加省統一組織的教育學、心里學考試單科、雙科成績合格者，如何銜接？

（1）原參加省統一組織的教育學、心理學考試單科成績合格者，可免試科目二（幼兒園《保教知識與能力》、小學《教育知識與能力》、中學《教育知識與能力》）。

（2）原參加省統一組織的教育學、心里學考試兩顆成績均合格者，可直接報名參加面試。

46.中等職業學校教師資格考試這次不納入試點范圍。

47.湖北省中小學和幼兒園教師資格考試的承辦機構為湖北省教育考試院及各市（州）教育考試機構和部分相關高等學校。

（2011年10月）

第四篇：教師資格考試工作問答

教師資格考試工作問答

2012-04-20 11:32

2013年應屆非師范畢業生教師資格認定工作問答

1、國家為什么實施教師資格制度？

答：實施教師資格制度，有利于政府有關部門依法管理教師隊伍，嚴把教師隊伍的“入口關”，從根本上提高教師隊伍整體素質。教師資格制度為教師隊伍的法制化、規范化管理奠定了基礎。通過實行教師資格制度，嚴格教師資格認定條件和法律規定的認定程序，限制不符合教師資格條件的人員進入教師隊伍，保障教師素質，提高教育質量。實行教師資格制度后，只有依法取得教師資格的人員，才能在教育行政部門依法批準舉辦的各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作。

2、畢業生取得教師資格證書的前景如何？

答：隨著教育事業特別是普及九年義務教育的發展，今后教師需求將會大大增加。尤其是在一些農村、邊遠落后地區的中小學，合格教師比較缺乏。國家實行教師資格制度后，無論是師范教育類畢業生還是非師范類畢業生，應屆畢業生還是已經工作的其他人員，凡是有志于

從事教師工作的人，都可以通過申請認定教師資格，再按照法定的教師聘任辦法進入教師隊伍。

3、在校應屆非師范畢業生申請教師資格證有哪些優勢？

答：（1）在高校應屆非師范畢業生開展教師資格資格認定工作，是我校校領導為拓寬我校非師范教育類畢業生就業渠道，積極協調上級教育主管部門，經特批而作為試點開展的工作。一般院校非師范教育類應屆畢業生沒有此待遇，須待畢業后按社會人員到當地教育主管部門申請考試。

（2）應屆非師范教育類畢業生在校申請教師資格認定，可與師范教育類畢業生同步取得教師資格證書，在時間上比按社會人員參加教師資格考試認定節省一年時間，為應屆畢業生到各級教育機構應聘教師創造直通車。

（3）在校生申請教師資格，有學院負責組織協調，可在報名、培訓、理論考試、體檢、技能測試等諸多環節為申請人提供優越的便利，省去將來到社會報名各環節的復雜程序。

（4）在校生申請教師資格，所需費用要比畢業后到社會上申請優惠，例如教師資格培訓費，社會培訓機構同樣的培訓，收費標準在800元

左右。學校組織教師資格認定全部環節完成（考試報名、考試培訓、體檢、普通話測試、教學技能測試）據估計，大概須花費近800元。

（5）為幫助非師范教育類專業應屆畢業生順利通過教育理論考試，學校協調新鄉市教師資格證培訓中心依托駐新高校雄厚的教師教育師資隊伍力量，聘請多年參加教育理論考試輔導及命題工作的專家授課，統一舉辦教師資格教育理論考試輔導班。

4、我校2013年應屆非師范畢業生教師資格認定工作安排。

答：我校2013年應屆非師范畢業生教師資格認定工作由教務處負責組織協調，各有關系部負責落實，各申請人員積極配合，共同完成此項工作。

5、我校本次教師資格認定人員范圍。

答：本次教師資格認定人員范圍僅為我校2013年應屆非師范畢業生，主要包括各系10級學生、3+2及軟件學院兩年制11級學生，電信09級學生。其他人員不得申請。

6、教師資格認定的權限是如何劃分的？

答：按照《教師資格條例》的規定，縣級教育行政部門為幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格的認定機構；省轄市級教育行政部門是高級中學教師資格、中等職業學校（含實習指導）教師資格的認定機構；省級教育行政部門為高等學校教師資格認定機構。各級教育行政部門不得越級認定。

7、教師資格教育教學技能測試事宜。

答：參加教育教學技能測試的對象包括：教師資格教育理論考試合格人員。教育教學技能測試工作，申請高級中學、初級中學、小學及幼兒園教師資格人員由縣級及以上教育行政部門組織進行教育教學技能測試包括自我介紹、說課、答辯等環節，主要考核申請人員所學知識及整體素質是否符合教師職業要求。

8、對普通話水平及證書有何要求？

答：申請人普通話必須達到二級乙等及其以上水平，并取得由國家語委統一印制的《普通話水平測試等級證書》，證書須加蓋省級語言文字工作委員會公章和鋼印，否則無效。

我院2013年應屆非師范畢業生教師資格認定申請人在畢業前取得該證即為有效。

9、身份證丟失人員能否申請教師資格？

答：身份證要丟失要及時補辦。無身份證人員原則上不予認定教師資格。情況特殊者，應有公安機關出具的身份證明材料，并標明其身份證號、發證機關，再由教師資格認定機構研究后確定是否認定。

10、一個申請者是否可以同時申請兩種或兩種以上的教師資格？

答：同一申請人在同一年內不允許申請兩種（或以上）教師資格。

11、“教師資格教育理論考試”合格證書有效期是幾年？

答：按照省教師資格管理辦公室的規定，目前我省的“教師資格教育理論考試”合格證書在申請當年和次年有效。

12、我院應屆非師范教育畢業生教師資格理論考試及教師資格技能測試未通過人員是否還有機會申報？

答：應屆非師范教育理論考試第一次未通過，還可順延再次參加教師資格理論培訓考試（包括2012年應屆非師范教育類畢業生）。教師資格技能測試未通過人員持教師資格教育理論考試合格證及有關身份

證件在當地相應的教師資格認定機構可以再次申請教師資格技能測試。

13、教師資格考試用書是如何規定的？

答：教師資格考試用書內容及輔導材料每年均有一定程度變動，不是重復印刷。請參加教師資格申請人員積極購買教師資格考試用書。

14、外省組織的“教師資格教育理論考試”成績在我省是否有效？

答：由于目前“教師資格教育理論考試”由各省自行組織，考試內容及要求不盡相同，所以，外省組織的“教師資格教育理論考試”成績在我省是無效的。

河南機電高等專科學校教務處

2012年04月20日

第五篇：中小學和幼兒園教師資格考試面試大綱

中小學和幼兒園教師資格考試面試大綱(試行)--小學

中小學和幼兒園教師資格考試大綱(試行)

（面試部分）

小學教師資格考試

一、測試性質

面試是中小學教師資格考試的有機組成部分，屬于標準參照性考試。筆試合格者，參加面試。

二、測試目標

面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質和教育教學實踐能力，主要包括：

1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。

2.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。

3.能夠恰當地運用教學方法、手段，教學環節規范，較好地達成教學目標。

三、測試內容與要求

（一）職業認知

1.熱愛教育事業，有較強的從教愿望，對教師職業有正確的認知，能清楚了解教師工作的基本內容和職責。

2.關愛學生，具備從事教師職業應有的責任心。

（二）心理素質

1.樂觀開朗，積極上進，有自信心。

2.具有一定的情緒調控能力,不偏激，不固執。

3.能夠冷靜地處理問題，具有較強的應變能力。

（三）儀表儀態

1.行為舉止自然大方，有親和力。

2.衣飾得體，符合教師的職業特點。

（四）言語表達

1.教學語言規范，口齒清楚，語速適宜。

2.表達準確、簡潔、流暢,語言具有感染力。

3.善于傾聽，并能做出恰當的回應。

（五）思維品質

1.思維嚴密，條理清晰，邏輯性強。

2.能正確地理解和分析問題，抓住要點，并作出及時反應。

3.具有一定的創新意識，在解決問題的思路和方法上有獨到之處。

（六）教學設計

1.能夠根據課程標準處理教學材料，確定教學目標，突出重點和難點。

2.能夠基于小學生的知識基礎和生活經驗合理設計教師活動。

3.學生活動設計有效，能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標。

（七）教學實施

1.教學結構合理，條理清晰，能較好地控制教學節奏。

2.知識講授準確，能基本完成教學任務。

3.能根據學生認知特點和學科教學規律，選擇恰當的教學方法，有效激發學生的學習動機。

4.能根據教學需要運用教具、學具和現代教育技術輔助教學。

5.板書工整規范、布局合理。

（八）教學評價

1.能夠采用恰當的評價方式對學生的學習活動作出反饋。

2.能對自己的教學過程進行反思，做出比較客觀的評價。

四、測試方法

采取結構化面試和情境模擬相結合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。

考生按照有關規定隨機抽取備課題目進行備課，時間20分鐘，接受面試，時間20分鐘。考官根據考生面試過程中的表現，進行綜合性評分。

五、評分標準

序號測試項目

一 職業認知

二 心理素質4 權重分值評分標準5 3 熱愛教育事業，有正確的職業認知和價值取向 具備從事教師職業應有的責任心和愛心 10 3 積極上進，有自信心 具有一定的情緒調控能力 具有較強的應變能力5 行為舉止自然大方，有親和力

衣飾得體，符合教師的職業特點4 教學語言規范，口齒清楚，語速適宜

表達準確、簡潔、流暢，語言具有感染力

善于傾聽，并能做出恰當的回應6 思維嚴密，條理清晰，邏輯性強

能正確地理解和分析問題，抓住要點，并作出及時反應

具有一定的創新意識4 教學材料處理恰當，教學目標明確，重、難點突出

能夠基于小學生的知識基礎和生活經驗合理設計教師活動

學生活動設計有效，能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習8 教學結構合理，條理清晰，能較好地控制教學節奏 三 儀表儀態5 四 言語表達65 五 思維品質54 六 教學設計33 目標 七 教學實施6 知識講授準確，能基本完成教學任務 能夠根據學生認知特點和學科教學規律，選擇恰當的教學方法

能夠根據教學需要運用教具、學具和現代教育技術輔助教學

板書工整規范、布局合理5 能夠采用恰當的評價方式對學生的學習活動作出反饋

能夠對自己的教學過程進行反思，做出比較客觀的評價23 八 教學評價5

六、試題示例

例一：《荷花》試講教學設計

荷花

作者：葉圣陶

清晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢??

過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

要求：

（1）配合教學內容適當板書。

（2）教學過程需有提問環節。

（3）試講時要體現師生互動。

例二：“分一分”試講教學設計

（北京師范大學版小學數學教材三年級下冊的第五單元《認識分數》）要求：

（1）配合教學內容適當板書。

（2）教學過程需有提問環節。

（3）試講時要體現師生互動。

更多：http://jsks.offcn.com/