第一篇：教案 隸書《曹全碑》的結構特點

詳案---隸書《曹全碑》的結構特點

學校：山西示范大學 班級：初三年級2班 執教者：王曉慶

課題：隸書--《曹全碑》的結構特點 教學目標

·德育目標—培養學生對中國傳統文化書法的熱愛和傳承精神。·知識目標—1.掌握《曹全碑》的結構特點；

2.教會學生書寫“上、下、年、主、三、王、直、民、城”； ·能力目標--培養學生的臨摹能力和對字形敏銳的觀察能力 教學重點

·掌握字形基本的結構方法；

·正確書寫“上、下、年、主、三、王、直、民、城” 教學難點

·把握好字的結構和對線條的錘煉； ·培養學生鞋毛筆字的興趣

教法：講授。欣賞、分組討論、練習、舉例等

教具準備：教學掛圖、示范用筆、紙、磁鐵、墨、書本等 學具準備：毛筆、毛邊紙、墨、毛氈等 教學過程

一、導入（3分鐘）

師：同學們，我們先來回顧一下上節課所講的內容，我們學了《曹全碑》筆畫的寫法，包括各個筆畫的起筆，行筆和收筆。大家還記得我們學了哪些筆法嗎? 生：有中鋒，藏鋒，露風，方筆，圓筆…

師：同學們答得非常好，大家知道構成書法的有那三大要素嗎？ 生：筆法、結構、章法……

師：對，非常好，看來大家都認真復習了，那么接下來書法的三大要素之二—結構就是我們要講的內容。

二、教學過程（21分鐘）

師：首先，同學們仔細看一看字帖。通過看字帖，大家認為《曹全碑》在結構方面有怎樣的特點呢？ 生：比平時的字扁、飄逸…… 師：《曹全碑》是隸書成熟期書法的典型之作。在結構，它表現出字形扁平，左右舒展的特點，因此它的結構給人以穩定和協調的感覺，甚至就像一位翩翩君子，個性中正平和既符合規范又飄逸秀麗。

《曹全碑》的第一個特點，橫平豎直。我們在楷書中也講橫平豎直，但實際上它的橫是向右上傾斜大概7°的，而隸書中的橫是純粹的橫，完全水平的橫，也就是無論它是否有筆畫粗細的變化，無論是方筆還是圓筆，橫畫都是水平的。當然，豎也是同樣的道理。舉例字：“上，下，年”。教師示范

第二個特點是雁不雙飛，大家知道“雁”是什么意思嗎？ 生：大雁、雁尾、捺畫…… 師：“雁”在這里說的是一個筆畫—“波畫”，也就是蠶頭燕尾的雁尾，所以“雁不雙飛”是指在一個字里有兩個或兩個以上的橫畫時，只能出現一個雁尾。舉例字：“主，三，二”教師示范

第三是要主筆突出，大家想想主筆是什么意思呢？ 生：主要的筆畫、最長的…

師：大家答得非常棒，主筆顧名思義就是一個字里最主要的筆畫，一般來說是字中最長最粗的筆畫，它能夠決定一個字的重心與神采之筆。在寫字中我們就要將這點表現出來。舉例字：“直，民，城”教師示范

三、示范（8分鐘）

師：現在我給大家示范一下，同學們要仔細觀察。在寫字時，要注意我們之前所講的一定要橫平豎直，在橫畫多的字里只能出現一個雁尾，還要注意一個字中必定有一個主筆，這筆要寫的長且粗，要使得整個字重心平穩，結構得當，另外，大家還要特別注意各個筆畫的粗細變化，而且要均勻分布。

四、練習（10分鐘）

學生自由練習課堂所講的字，教師走動觀察，必要時對學生進行個別指導。

五、小結（1分鐘）

師：相信大家對《曹全碑》的結構特點有了一定的了解，我希望同學們能熟記這些要點并將它們在字中表現出來，同時我也希望同學們在寫好字形結構的基礎上還要加大對線條的錘煉，這就需要大家勤奮練習了。

六、作業布置（1分鐘）

1.熟記《曹全碑》結構特點；

2.臨摹《曹全碑》5張毛邊紙（一天一張）

第二篇：曹全碑(繁體)

曹全碑釋文

[原文]：君諱全，字景完，敦煌效穀人也。其先蓋周之冑，武王秉乾之機，翦伐殷商，既定爾勳，福祿攸同，封弟叔振鐸于曹國，因氏焉。秦漢之際，曹參夾輔王室，世宗廓土斥（境）竟，子孫遷于雍州之郊，分止右扶風，或在安定，或處武都，或居隴西，或家敦煌。枝分葉布，所在為雄。君高祖父敏，舉孝廉，武威長史、巴郡朐忍令張掖居延都尉。曾祖父述，孝廉、謁者、金城長史、夏陽令、蜀郡西部都尉。祖父鳳，孝廉、張掖屬國都尉丞、右扶風隃糜侯相、金城西部都尉，北地太守。父琫，少貫名州郡，不幸早世，是以位不副德。

[譯文]：曹君諱名曰全，字景完。是敦煌郡效谷縣人氏。其先祖是周朝姬氏，昔日周武王姬發，乘執掌乾坤之機，滅掉殷商，功勛既定，福袛和官祿應該分享，于是封其弟叔振鐸于曹國，這是以曹為姓氏的開始。秦末漢漢之際，（曹全的先祖）曹參輔佐王室（劉邦）。漢武帝（世宗）擴充疆土，將其子孫遷徙于古雍州近郊，分別住在扶風和安定、武都、隴西、敦煌等地。（曹氏）后裔分布各地，雄居一方。君之高祖名敏，他舉孝廉、歷任武威長史，巴郡朐忍縣令和張掖居延都郡的都尉。其曾祖名述。舉孝廉，任謁者、金城長史、夏陽縣令和蜀郡的西部都尉。其祖父名鳳。曾舉孝廉。任張掖屬國都尉丞，又任右扶風隃糜侯國之相。以及金城西部都尉和北地郡太守。（有政績曾得天子獎勵）。其父名琫（beng），少年時即州郡聞名，可惜不幸早逝。所以其地位不能與其德相符。

[原文]：君童齔好學，甄極瑟緯，無文不綜。賢孝之性，根生於心，收養季祖母，供事繼母，先意承志，存亡之敬，禮無遺闕，是以鄉人為之諺曰：“重親致歡曹景完。”易世載德，不隕其名。

[譯文]：君（曹全）兒童時期就好學習，他能鑒別（非常難懂的）讖（chen）諱經學，他無書不看，并能綜合貫通。孝敬前輩的觀念，已在心中生根，他收養了叔祖母，又十分孝敬繼母，父母，其心情他能預測，父母的遺志，他能繼承。不管父母存亡，其尊敬和禮儀都十分周全。所以鄉人有諺語說：“曹景完重親情，到了以此為樂的程度。”他的道德和美名，會歷代相傳，永不隕沒。

[原文]：及其從政，清擬夷齊，直慕史魚，歷郡右職，上計掾史，仍辟涼州，常為治中、別駕。紀綱萬里，朱紫不謬。出典諸郡，彈枉糾邪，貪暴洗心，同僚服德，遠近憚威。

[譯文]：到他從政以后，其清廉可比伯夷、叔齊，其鯁直不讓史魚。他多次擔任一郡的重要職務，如曾任上計掾史（晉京獻計），又到涼州，任治中、別駕等職，所到之處，皆能綱紀鮮明、尊卑有序。至其擔任郡守等職，能彈彈劾枉法者，糾正邪惡事，能使貪暴者革面洗心，同僚們都佩服其德行，其聲威震懾四方。

[原文]：建寧二年，舉孝廉、除郎中、拜西域戊部司馬。時疏勒國王和德，弒父篡位，不供職貢。君興師征討，有吮膿之仁，分醪之惠。攻城野戰，謀若涌泉，威牟諸賁，和德面縛歸死。還師振旅，諸國禮遣，且二百萬，悉以簿官。

[譯文]：東漢建寧二年（公元169年）他被舉薦為孝廉。授郎中、拜西域戊部司馬，當時疏勒國國王和德，是弒了其父才得到王位的。他不向中央貢稅述職，于是（曹全）興師問罪。他能像吳起那樣為士兵吮毒、有酒大家分享。他在攻城和野戰之中，謀略如泉涌，威猛不減諸甲兵，將疏勒王和德當面活捉處死。當他率軍旅凱旋還師時，諸國無不遣使送禮，數日達到二百多萬，他全交公并登記賬冊。

[原文]：遷右夫風槐里令，遭同產弟憂，棄官。續遇禁網（岡），潛隱家巷七年。光和六年，復舉孝廉。七年三月，除郎中，拜酒泉祿福長。訞賊張角，起兵幽冀，兗、豫、荊、楊同時并動。而縣民郭家等復造逆亂，燔燒城寺，萬民騷擾，人褱不安，三郡告急，羽檄仍至。于時聖主諮諏，群僚咸曰：君哉！轉拜郃陽令，收合餘燼，芟夷殘迸，絕其本根。遂訪故老商量儁艾王敞、王畢等，恤民之要，存慰高年，撫育鰥寡，以家錢糴(di)米粟，賜癃盲。

[譯文]：后遷右扶風郡之槐里縣為縣令。時遇胞弟病故，辭官回家，又遇黨錮之變，就在家隱居了七年，至光和六年，又重被推舉為孝廉。七年三月，被任命為郎中、酒泉郡祿福縣縣長。訞賊張角，在幽州（河北）冀州（河南）一帶起兵，兗、豫、荊、楊諸州同時響應。而本縣農民郭家等也起來造反，他們焚燒城中官署，萬民都受到騷擾，人人不得安寧，多郡（三郡）同時告急，特急的情報頻頻傳來。那時圣主（皇上）征詢臣僚的意見，群僚都說：問君（曹全）吧！他遂被任命為郃陽縣令，（他一到任）就撲滅戰后的余火、清除殘余的亂者，以收斬草除根之效。接著他又訪問本縣之三老商量。他攜同當地俊杰王敞、王畢等人，體恤民眾的急需，慰問年老之人，撫育鰥寡孤獨。還以自家之錢買來米糧，贈送體弱多病和盲目之人。

[原文]：大女桃婓等，合七首藥神明膏，親至離亭。部吏王宰、程橫等，賦與有疾者，咸蒙瘳悛。惠政之流，甚於置郵，百姓繈負，反者如雲。戢治廧屋，市肆列陳。風雨時節，歲獲豐年，農夫織婦，百工戴恩，縣，前以和（河）平元年，遭白茅谷水害，退於戊亥閒，興造城郭。

[譯文]：其大女兒桃婓等，配好治刀傷的“神明膏”，親自送到離城很遠的亭舍。其下屬王宰、程橫等人，送給傷病者，大多都被治愈。（曹全）的惠政美名，傳播得比郵差送信還快。百姓們抱著孩子、背著東西，紛紛返回故里。房屋得以修繕，商店排列整齊，雖是風雨時節（社會極不安定），糧食亦得豐收。種田的農民和織布的婦女，還有手工業者，無不感恩戴德。本縣在和平元年（公元150年），曾遭受白茅谷水災，水害退於戊戌、己亥之閒，那時興造了城郭。

[原文]：是後舊姓及修身之士，官位不登。君乃閔縉紳之徒不濟，開南寺門，承望華嶽，鄉明而治。庶使學者李儒、欒規、程寅等，各獲人爵之報。廓廣聽事官舍，廷曹郎閤，升降揖讓朝覲之階。費不出民，役不干時。

[譯文]：自此（水災）以后，當地舊民和紳士，均未得官位（或官位不高）。曹君憐憫縉紳們不幸的遭遇，開啟了南寺之門，使西岳華山赫然在目。他廣聽民意，開明治事。使學人如

李儒、欒規、程寅等人，都獲得了相應的“爵位”。又擴充了相應的官舍和各曹（具體辦事機構）廊閣等建筑，就是用以朝見和行揖讓之禮的階梯也得以修整。其費用不讓民眾出納，施工也不侵占農時。

[原文]：門下掾王敞、錄事掾王畢、主簿王歷、戶曹掾秦尚、功曹史王顓等，嘉慕奚斯，考甫之美，乃共刊石紀功。其辭曰：懿明后，德義章，貢王廷，征鬼方，威布烈，安殊荒。還師旅，臨槐里。感孔懷，赴喪紀。嗟逆賊，燔城市。特受命，理殘圯，芟不臣，寧黔首。繕官寺，開南門，闕嵯峨，望華山，鄉明治，惠沾渥。吏樂政，民給足。君高升，極鼎足。中平二年十月丙辰造。

[譯文]：下屬門下吏王敞、錄事王畢、主簿王歷，戶曹秦尚、功曹史王顓等人，大家羨慕奚斯之作《魯頌》，考查了曹氏德政之美，故共同刻石以紀其功。其辭為：美哉君曹，德義明彰。恭奉朝廷，出征“鬼方”。威烈遠布，撫慰八荒。軍旅凱旋，槐里為。兄弟情深，歸里奔喪。可嘆“逆賊”焚燒城池，特受重任，收拾殘局。剪除不臣，安定黎民。修繕官寺，大開南門，門闕崴峨，華岳如臨。人和政通，萬民沾惠。官吏稱頌，衣食足豐。君應高升，功同三公。

東漢靈帝中平二年（公元185年）十月（丙申朔）二十一日丙辰造碑

第三篇：曹全碑碑文及譯文

曹全碑碑文及譯文（簡體）

碑陽

君諱全，字景完，敦煌效榖人也，其先蓋周之冑，武王秉乾之機，翦伐殷商，既定爾勛，福祿攸同，封弟叔振鐸于曹國，因氏焉。

秦漢之際，曹參夾輔王室，世宗廓土斥竟，子孫遷于雍州之郊，分止右扶風，或在安定，或處武都，或居隴西，或家敦煌，枝分葉布，所在為雄。

君高祖父敏，舉孝廉，武威長史，巴郡朐忍令，張掖居延都尉。曾祖父述，孝廉，謁者，金城長史，夏陽令，蜀郡西部都尉，祖父鳳，孝廉，張掖屬國都尉丞，右扶風隃糜侯相，金城西部都尉，北地太守，父琫，少貫名州郡，不幸早世，是以位不副德。

君童齔好學，甄極毖緯，無文不綜，賢孝之性，根生于心。收養季祖母，供事繼母。先意承志，存亡之敬，禮無遺闕。是以鄉人為之諺曰：重親致歡曹景完。易世載德，不隕其名。及其從攻，清擬夷齊，直慕史魚。歷郡右職，上計掾史，仍辟涼州，常為治中，別駕，紀綱萬里，朱紫不謬，出典諸郡，彈枉糾邪，貪暴洗心，同僚服德，遠近憚威。

建寧二年，舉孝廉，除郎中，拜西域戊部司馬，時疏勒國王和德，弒父篡位，不供職貢，君興師征討，有兗膿之仁，分醪之惠。攻城野戰，謀若涌泉，威牟諸賁，和德面縛歸死。還師振旅，諸國禮遺，且二百萬，悉以簿官。遷右夫風槐里令，遭同產弟憂，棄官，續遇禁網，潛隱家巷七年。

光和六年，復舉孝廉。七年三月，除郎中，拜酒泉祿福長，訞賊 張角，起兵幽冀，兗豫荊楊，同時并動。而縣民郭家等，復造逆亂，燔燒城寺，萬民騷擾，人褱不安。三郡告急，羽檄仍至。于時圣主諮諏，群僚咸曰：君哉！轉拜郃陽令，收合余燼，芟夷殘迸，絕其本根。遂訪故老商量，俊艾王敞、王畢等，恤民之要，存慰高年，撫育鰥寡，以家錢糴米粟賜癃盲，大女桃婓等，合匕首藥神明膏，親至離亭，部吏王宰、程橫等，賦與有疾者，咸蒙瘳悛。惠政之流，甚于臵郵。百姓襁負，反者如云。戢治廧屋，市肆列陳。風雨時節，歲獲豐年。農夫織婦，百工戴恩。縣前以河平元年，遭白茅谷水災害，退于戊亥之間，興造城郭。是后，舊姓及修身之士，官位不登，君乃閔縉紳之徒不濟，開南寺門，承望華岳，鄉明而治，庶使學者李儒、欒規、程寅等，各獲人爵之報。廓廣聽事官舍，廷曹廊合，升降揖讓朝覲之階，費不出民，役不干時。

門下掾王敞、錄事掾王畢，主簿王歷、戶曹掾秦尚、功曹史王顓等，嘉慕奚斯、考甫之美，乃共刊石紀功，其辭曰：

懿明后，德義章。貢王廷，征鬼方。威布烈，安殊荒。還師旅，臨槐里。感孔懷，赴喪紀。嗟逆賊，燔城市。特受命，理殘圯。芟不臣，寧黔首。繕官寺，開南門。闕嵯峨，望華山。鄉明治，惠沾渥。吏樂政，民給足。君高升，極鼎足。

中平二年十月丙辰造。碑陰

處士河東皮氏岐茂孝才二百。縣三老商量伯祺五百。鄉三老司馬集仲裳五百。征傳士李儒文優五百。故門下祭酒姚之辛卿五百。故門下掾王敞元方千。故門下議掾王畢世異千。故督郵李諲伯嗣五百。故 督郵楊動子豪千。故將軍令史董溥建禮三百。故郡曹史守丞馬訪子謀。故郡曹史丞楊榮長孳。故鄉嗇夫曼駿安云。故功曹任午子流。故功曹曹屯定吉。故功曹王河孔達。故功曹王吉子僑。故功曹王時孔良五百。故功曹王獻子上。故功曹秦尚孔都。故功曹王衡道興。故功曹楊休當女五百。故功曹王衍文珪。故功曹秦杼漢都千。璉。故功曹王詡子弘。故功曹杜安元進。元。孔宣。萌仲謀。故郵書掾姚閔升臺。故市掾王尊文熹。故市掾杜靖彥淵。故主簿鄧化孔彥。故門賊曹王翊長河。故市掾王理建和。故市掾成播曼舉。故市掾楊則孔則。故市掾程璜孔休。故市掾扈安子安千。故市掾高頁顯和千。故市掾王 季晦。故門下史秦并靜先。起。故賊曹史王授文博。故金曹史精暢文亮。故集曹史柯相文舉千。故賊曹史趙福文祉。故法曹史王敢文國。故塞曹史杜苗幼始。故塞曹史吳產孔才五百。故外部掾趙炅文高。故集曹史高廉吉千。義士河東安邑劉政元方千。義士侯褒文憲五百。義士潁川臧就元就五百。義士安平邳博季長二百。

曹全碑----古文翻譯

[原文]：君諱全，字景完，敦煌效谷人也。其先蓋周之胄，武王秉乾之機，翦伐殷商，既定爾勛，福祿攸同，封弟叔振鐸于曹國，因氏焉。秦漢之際，曹參夾輔王室，世宗廓土斥（境）竟，子孫遷于雍州之郊，分止右扶風，或在安定，或處武都，或居隴西，或家敦煌。枝分葉布，所在為雄。君高祖父敏，舉孝廉，武威長史、巴郡朐忍令張掖居延都尉。曾祖父述，孝廉、謁者、金城長史、夏陽令、蜀郡西部都尉。祖父鳳，孝廉、張掖屬國都尉丞、右扶風隃糜侯相、金城西部都尉，北地太守。父琫，少貫名州郡，不幸早世，是以位不副德。

[譯文]：曹君諱名曰全，字景完。是敦煌郡效谷縣人氏。其先祖是周朝姬氏，昔日周武王姬發，乘執掌乾坤之機，滅掉殷商，功勛既定，福袛和官祿應該分享，于是封其弟叔振鐸于曹國，這是以曹為姓氏的開始。秦末漢漢之際，（曹全的先祖）曹參輔佐王室（劉邦）。漢武帝（世宗）擴充疆土，將其子孫遷徙于古雍州近郊，分別住在扶風和安定、武都、隴西、敦煌等地。（曹氏）后裔分布各地，雄居一方。君之高祖名敏，他舉孝廉、歷任武威長史，巴郡朐忍縣令和張掖居延都郡的都尉。其曾祖名述。舉孝廉，任謁者、金城長史、夏陽縣令和蜀郡的西部都尉。其祖父名鳳。曾舉孝廉。任張掖屬國都尉丞，又任右扶風隃糜侯國之相。以及金城西部都尉和北地郡太守。（有政績曾得天子獎勵）。其父名琫（beng），少年時即州郡聞名，可惜不幸早逝。所以其地位不能與其德相符。[原文]：君童齔好學，甄極瑟緯，無文不綜。賢孝之性，根生於心，收養季祖母，供事繼母，先意承志，存亡之敬，禮無遺闕，是以鄉人為之諺曰：“重親致歡曹景完。”易世載德，不隕其名。

[譯文]：君（曹全）兒童時期就好學習，他能鑒別（非常難懂的）讖（chen）諱經學，他無書不看，并能綜合貫通。孝敬前輩的觀念，已在心中生根，他收養了叔祖母，又十分孝敬繼母，父母，其心情他能預測，父母的遺志，他能繼承。不管父母存亡，其尊敬和禮儀都十分周全。所以鄉人有諺語說：“曹景完重親情，到了以此為樂的程度。”他的道德和美名，會歷代相傳，永不隕沒。

[原文]：及其從政，清擬夷齊，直慕史魚，歷郡右職，上計掾史，仍辟涼州，常為治中、別駕。紀綱萬里，朱紫不謬。出典諸郡，彈枉糾邪，貪暴洗心，同僚服德，遠近憚威。

[譯文]：到他從政以后，其清廉可比伯夷、叔齊，其鯁直不讓史魚。他多次擔任一郡的重要職務，如曾任上計掾史（晉京獻計），又到涼州，任治中、別駕等職，所到之處，皆能綱紀鮮明、尊卑有序。至其擔任郡守等職，能彈彈劾枉法者，糾正邪惡事，能使貪暴者革面洗心，同僚們都佩服其德行，其聲威震懾四方。

[原文]：建寧二年，舉孝廉、除郎中、拜西域戊部司馬。時疏勒國王和德，弒父篡位，不供職貢。君興師征討，有吮膿之仁，分醪之惠。攻城野戰，謀若涌泉，威牟諸賁，和德面縛歸死。還師振旅，諸國禮遣，且二百萬，悉以簿官。

[譯文]：東漢建寧二年（公元169年）他被舉薦為孝廉。授郎中、拜西域戊部司馬，當時疏勒國國王和德，是弒了其父才得到王位的。他不向中央貢稅述職，于是（曹全）興師問罪。他能像吳起那樣為士兵吮毒、有酒大家分享。他在攻城和野戰之中，謀略如泉涌，威猛不減諸甲兵，將疏勒王和德當面活捉處死。當他率軍旅凱旋還師時，諸國無不遣使送禮，數日達到二百多萬，他全交公并登記賬冊。

[原文]：遷右夫風槐里令，遭同產弟憂，棄官。續遇禁網（岡），潛隱家巷七年。光和六年，復舉孝廉。七年三月，除郎中，拜酒泉祿福長。訞賊張角，起兵幽冀，兗、豫、荊、楊同時并動。而縣民郭家等復造逆亂，燔燒城寺，萬民騷擾，人褱不安，三郡告急，羽檄仍至。于時圣主諮諏，群僚咸曰：君哉！轉拜郃陽令，收合余燼，芟夷殘迸，絕其本根。遂訪故老商量儁艾王敞、王畢等，恤民之要，存慰高年，撫育鰥寡，以家錢糴(di)米粟，賜癃盲。

[譯文]：后遷右扶風郡之槐里縣為縣令。時遇胞弟病故，辭官回家，又遇黨錮之變，就在家隱居了七年，至光和六年，又重被推舉為孝廉。七年三月，被任命為郎中、酒泉郡祿福縣縣長。訞賊張角，在幽州（河北）冀州（河南）一帶起兵，兗、豫、荊、楊諸州同時響應。而本縣農民郭家等也起來造反，他們焚燒城中官署，萬民都受到騷擾，人人不得安寧，多郡（三郡）同時告急，特急的情報頻頻傳來。那時圣主（皇上）征詢臣僚的意見，群僚都說：問君（曹全）吧！他遂被任命為郃陽縣令，（他一到任）就撲滅戰后的余火、清除殘余的亂者，以收斬草除根之效。接著他又訪問本縣之三老商量。他攜同當地俊杰王敞、王畢等人，體恤民眾的急需，慰問年老之人，撫育鰥寡孤獨。還以自家之錢買來米糧，贈送體弱多病和盲目之人。

[原文]：大女桃婓等，合七首藥神明膏，親至離亭。部吏王宰、程橫等，賦與有疾者，咸蒙瘳悛。惠政之流，甚於臵郵，百姓襁負，反者如云。戢治廧屋，市肆列陳。風雨時節，歲獲豐年，農夫織婦，百工戴恩，縣，前以和（河）平元年，遭白茅谷水害，退於戊亥閑，興造城郭。

[譯文]：其大女兒桃婓等，配好治刀傷的“神明膏”，親自送到離城很遠的亭舍。其下屬王宰、程橫等人，送給傷病者，大多都被治愈。（曹全）的惠政美名，傳播得比郵差送信還快。百姓們抱著孩子、背著東西，紛紛返回故里。房屋得以修繕，商店排列整齊，雖是風雨時節（社會極不安定），糧食亦得豐收。種田的農民和織布的婦女，還有手工業者，無不感恩戴德。本縣在和平元年（公元150年），曾遭受白茅谷水災，水害退於戊戌、己亥之閑，那時興造了城郭。

[原文]：是后舊姓及修身之士，官位不登。君乃閔縉紳之徒不濟，開南寺門，承望華岳，鄉明而治。庶使學者李儒、欒規、程寅等，各獲人爵之報。廓廣聽事官舍，廷曹郎合，升降揖讓朝覲之階。費不出民，役不干時。

[譯文]：自此（水災）以后，當地舊民和紳士，均未得官位（或官位不高）。曹君憐憫縉紳們不幸的遭遇，開啟了南寺之門，使西岳華山赫然在目。他廣聽民意，開明治事。使學人如李儒、欒規、程寅等人，都獲得了相應的“爵位”。又擴充了相應的官舍和各曹（具體辦事機構）廊閣等建筑，就是用以朝見和行揖讓之禮的階梯也得以修整。其費用不讓民眾出納，施工也不侵占農時。

[原文]：門下掾王敞、錄事掾王畢、主簿王歷、戶曹掾秦尚、功曹史王顓等，嘉慕奚斯，考甫之美，乃共刊石紀功。其辭曰：懿明后，德義章，貢王廷，征鬼方，威布烈，安殊荒。還師旅，臨槐里。感孔懷，赴喪紀。嗟逆賊，燔城市。特受命，理殘圯，芟不臣，寧黔首。繕官寺，開南門，闕嵯峨，望華山，鄉明治，惠沾渥。吏樂政，民給足。君高升，極鼎足。中平二年十月丙辰造。

【 譯文】：下屬門下吏王敞、錄事王畢、主簿王歷，戶曹秦尚、功曹史王顓等人，大家羨慕奚斯之作《魯頌》，考查了曹氏德政之美，故共同刻石以紀其功。其辭為：美哉君曹，德義明彰。恭奉朝廷，出征“鬼方”。威烈遠布，撫慰八荒。軍旅凱旋，槐里為。兄弟情深，歸里奔喪。可嘆“逆賊”焚燒城池，特受重任，收拾殘局。剪除不臣，安定黎民。修繕官寺，大開南門，門闕崴峨，華岳如臨。人和政通，萬民沾惠。官吏稱頌，衣食足豐。君應高升，功同三公。東漢靈帝中平二年（公元185年）十月（丙申朔）二十一日丙辰造碑。

第四篇：學習曹全碑書法心得體會

學習標準書法心得體會

我走進了中書匯書法課堂，學習《標準草書》已近半年，談下心得，盼一吐為快。

在學習之前，我對草的認識幾乎為零。雖在書寫方面略有所長，但也僅僅只學行書一種書體，對《草書》的學習，完全是一種新嘗試。一直以來，從讀書認字以來，我都很喜歡書法。作為一個書法愛好者角度來說，我認為對真善美的追求，始終是多姿多彩的。書法之美，同樣如此，對《草書》的學習，有機會讓我開拓視野，有機會讓我追思古人。

《草書》的章法自然隨意，古雅順暢，筆筆精到。任何一個文人墨客，任何一個書家學者，完全沒有不喜愛的理由，更何況是書法愛好者？現總結如下：

1.要認真讀貼，每課視頻講解必看。寫字和書法都講究眼力，直接臨貼。寫前要仔細讀貼，在心中臨寫一遍，感受筆畫、力度、字型，寫完一個字，對照字貼范字檢查有那些不錯誤和不足，只有能發現錯誤不足才能有進步。

2.要寧精勿多，每周作業必寫。寫完后，對自己的字進行點評，找出寫的好的字。不要貪多。寫硬筆字一樣，每天不用寫很多字，寫一兩行都可以了，但一定要對貼臨寫，力求寫好每一筆，每一個字。3.不能全靠老師指導。老師的指點固然重要，但要自己悟。能堅持，一字一字的對照反復練習找出自己的毛病所在才會有更好的效果。

總之，對書法的學習，不僅是對字的學習，更是對人生，對文化的一次洗練和傳承。也是對自己情懷的抒發。對書法學習學習的同時，了解了書法大家的故事，對自己的人生有很大的幫助。能夠有這么大的收獲我還得要感謝中書匯的老師和廣大書友的幫助。

以上只是個人體會，難免有誤，請善意批評，指出不足。

第五篇：隸書教案筆畫結構偏旁43頁

隸書筆法

一、隸書折的變化八種

方折：該筆畫為橫畫和豎畫的組合，轉折處稍提起，調整筆鋒后于遠處入紙向下徐行。

上角折：此種類型的折法，在書寫時筆鋒至轉彎處微提，向右上方換向轉筆向左下運行。

右折角：將筆行至轉角處，即向左下方換鋒運筆，右角明顯外突。

> 圓折：轉折時筆鋒稍轉，宜圓潤靈活，切記頓挫粗重運行。

> 豎折：行筆至轉折處，將筆鋒調整后向右運行，豎與橫及轉角要連接自然，和諧統一。

> 下斜折：書寫至轉角處，即轉筆向左下斜勢徐行，使折角一下的豎畫向內收。

> 上斜折：逆入向左下運筆，至適當處即轉鋒向右，使折角以上的畫成斜勢，轉折處宜大些。

> 絞絲折：由于該筆畫的折角較多，在書寫時要注意它們之間的參差錯落，力求生動多變，形容各異。

“>

二、隸書波的變化八種

底尾波：行筆接近尾部，向右下邊行邊按，然后向右出鋒，整個筆畫略成弧行。

>

大尾波：該筆畫在書寫時宜稍重頓按，使其下部粗大有力，上沿線較平。

> 豎折波：此筆畫是豎畫和波畫的組合，在書寫時要注意銜接自然。

0> 藏鋒波：書寫該該筆畫的尾部時，稍重按后向右提筆運行些許即將筆鋒回轉裹藏收勢。

0>

長平波：逆鋒向左下方頓挫，勢飽勁足，形成蠶頭，中部微細，至尾部稍停頓后向右偏上逐漸順勢提鋒，形成一波三折之勢。

>

方頭波：落筆取逆勢，然后向下切入成方筆，似刀切狀，轉筆向右運行，中部很尾部的運筆和長波相似。

> 翹尾波：行筆接近尾部，稍重按后向右上方逐漸提出比鋒，尾部上翹。

0 小尾波：此筆畫在運行時，宜瘦勁些，至尾部處微按（有的甚至不按）后，即向右出鋒，雁尾不太明顯。

>

三、隸書鉤的變化十二種

豎鉤：藏鋒起筆后轉筆向下，宜挺直，至轉彎處要圓轉，然后向左運筆，邊行邊提出鋒。

> 斜鉤：此筆畫在（向右下或左下）運行時，要視整個字的結體來決定其斜度，保持重心平衡，鉤不宜粗大。

> 右折鉤：藏鋒或露鋒起筆后向下行筆，至適當處轉折調整筆鋒向右運行，要求活潑漸粗，尾部微上翹。

> 短鉤：該筆畫在行至轉彎處，要求圓轉，其鉤不宜粗大，微向上鉤。

>

長鉤：該鉤略呈半圓狀，斜勢，轉角處忌方折，向左鉤出應舒展有力，收筆或出鋒或回鋒。

> 粗鉤：運筆向左或向右至轉折處，應邊行邊重按，略粗狀有力度，做到雄強穩實。

>平鉤：轉折向右行筆過程中，為使整個字顯的勁樸，宜寫的平直點，尾部略微上翹。

> 彎鉤：向左轉筆要求圓轉，接近尾部逐漸向上運行，呈圓彎鉤形狀。

>

回鋒勾：運筆至尾部，將筆毫向上或向下圓轉回鋒，做到穩實有力度。

> 出鋒鉤：向右或左運筆接近尾部，要求邊行邊提筆，由粗漸細，稍快出鋒，切記浮滑。

> 橫折鉤

該筆畫實為折與鉤的組合，在書寫時把二者有機的結合在一筆，做到連貫自然。

右向鉤：中鋒向下行筆，至適當處轉折調整筆鋒向右上方運行，至收 筆處或出鋒或稍挺收起。

四、隸書捺的變化八種

> 直捺：此捺較挺直，運筆時應暢快直率向右下行，邊行邊按，中部切記彎曲。

>平捺：起筆后向右下邊行邊按，同時根據結體的需要，有一定的彎曲狀，做到生動活潑。

”> 斜捺：運筆的斜側和彎曲的程度在直捺和平捺之間，忌生硬和過于彎曲。

> 短捺：起筆后向右或向下邊行邊按，中部宜豎直，整個筆畫應短粗狀實。

小捺：出于字的結構等因素，有時的捺畫應寫的細小點，以此來襯托其他筆畫。

> 戈捺：此筆畫為整個字的主筆，書寫時粗重點也無妨。起筆轉鋒后即向右下邊行邊按，中部要挺拔有力，尾部宜雄強自然。

> 走之捺：該筆畫的起筆往往與前一筆或前幾筆相聯系，在書寫時要在注意上下左右大小粗細關系。

> 心底捺：在書寫該筆畫時要根據整個字中其他部分的大小多少來決定該筆畫的斜直、大小、粗細，使之整體協調和諧。

>

五、隸書撇的十二種變化

豎撇：起筆后向下中鋒運筆，約至三分之二處轉鋒向左，轉彎處宜圓轉，回鋒收筆。

> 斜撇：逆鋒起筆，稍頓后轉鋒向左下運筆，斜勢大些，收筆時或圓轉回鋒，或略停空收。

> 彎撇：逆鋒起筆后轉鋒向下，至中間出圓轉向左，圓弧的大小及位置，根據結體的需要來定。

平撇：起筆后向左撇出，它的上沿線基本相平，下沿線略呈弧行，或 收筆出鋒、或向左之間出鋒。

短撇：或露鋒或藏鋒起筆，向左下頓挫運行，回鋒收筆，書寫時要做到短促有力。

0 尖頭撇：出于結構變化的需要，該筆畫起筆應露鋒入筆，頭呈尖狀。

尖尾撇：此筆畫在書寫至接近尾部時，應邊行邊提，漸輕，較快出鋒，力到尖鋒，尾呈尖狀。

圓尾撇：行筆至尾部，鋒尖向上或向下圓轉回鋒，尾部略圓均，忌過于腫大。

出鋒撇

書寫至尾部，筆毫向右上圓轉回鋒，至適當處向上或右上方出鋒。

帶勾撇：行筆接近尾部，不要提筆，仍向上和右上圓轉運筆，然后邊行邊提出鋒，彎勾需自然活潑。

0> 帶折撇：該筆畫在起筆、轉鋒向右或向下運行后即以圓轉或折轉向左下方運筆，轉角處切記粗重。

帶橫撇：逆鋒圓轉起筆向右運行，至適當處即轉鋒（或圓轉、或折轉）向左下方行筆，轉角要靈活自然。

六、隸書第豎的變化（四種）

長豎：起筆藏鋒，轉鋒向中鋒運行，回鋒收筆，應粗狀有力、剛勁挺拔。

細粗豎：起筆向下運行時邊行邊按，收筆圓轉回鋒，上細下粗狀。弧豎：與弧橫類似，在起筆后往下運行時應先向右下運筆，至中間時再往左下運筆，略呈弧行。

斜豎：此筆畫在起筆后，往下運筆時應向左下方運行，切忌垂直。

0

七、隸書橫的變化（四種）長橫：逆鋒起筆，稍停轉鋒向右，中鋒行筆，收筆時或筆鋒轉勢向左回提，或略停即提筆空收。

粗細橫：逆鋒起筆，轉筆向右，邊行邊提，至收筆處，輕提回分鋒，呈前粗后細狀。

弧橫：此筆畫在書寫時，應注意起筆后先往右上運行，至中間再往右下運筆，略呈弧形。

細橫：有的字結體的變化，其橫畫不宜粗長，應寫的瘦勁點。

八、隸書點的變化十六種 正點：逆鋒起筆，稍頓既右下運筆，然后轉勢向左下方行筆，漸提，收筆出鋒。

橫點：逆鋒起筆，轉筆向右輕松自然運行，回鋒收筆。狀似橫畫，但注意寫的太粗太長。

豎點：藏鋒逆入，稍停即向下轉鋒，切忌寫的細長或粗短。

側點：逆鋒向右上行，稍停過程中略向右下頓筆。然后向左下順勢提鋒收筆。

撇點：逆鋒起筆，轉筆向左下方運行漸提，或回鋒或出鋒收筆，此 筆畫不要寫的粗大。

0 捺點：逆鋒切入，轉鋒向右或向下運筆，由輕漸重，至捺腳處重按后即由重漸輕。力到鋒尖，筆畫宜粗短。

橫挑點：或露鋒或藏鋒切入，轉筆向右或向上漸行漸提，出鋒收筆，不宜寫的粗長。

上對點：左右兩點的起筆應基本相對，然后順勢向左右或左下右下出鋒。

上分點：雖然中間有筆畫相隔，但左右仍需基本對平，形成遙相呼應、相互顧盼之勢。

下對點：此二點為左撇點和右捺點的結合，書寫時應注意錯落有致，變化活潑。

下分點：此二點在書寫時起筆應大致相對，然后向左下和右下出鋒，宜粗短些。

0 左二點：二點的起筆應有所不同，或方筆或圓筆，上下宜緊湊些，氣勢必須連貫。

下三點：在書寫時應注意三點的筆畫即要各不相同，又要相互顧盼呼應，生動活潑。

左三點：上下排列要參差變化，并注意氣勢的連貫，切記大小一樣，有時為了書寫的需要，上、中、二點可用牽絲連帶。

四平點：在書寫時要寫出各點之間的啟程呼應，還要注意使它們的形態各有不同。

多合點：一個字中如出現許多的點，要使每個點的寫法有所不同，并注意它們之間的氣勢連貫。

九、隸書基本點畫的運筆 1、波

波畫是隸書中的主要特征，起筆較重，以達到出鋒飽滿有力的效 果，收筆下按后向右提筆，形成重蠶頭雁尾，一波三折，波畫要寫出抑揚俯仰之勢，給人以特殊的美感。

（1）逆鋒向左下頓挫；（2）稍（3）停即向右轉筆，（4）畜勁藏鋒，（5）開似蠶頭；（6）中鋒向右邊行邊提，（7）行至中間，（8）筆畫漸細，（9）過中間時，（10）要邊行邊按，（11）使筆畫漸粗；（12）略停隨即向下按筆，（13）要毫展勁足，（14）運力至尾端。

2、折

折畫是橫畫和豎畫的連結寫法。折角處的寫法，橫畫寫到轉折處提筆換鋒往下行筆。折的寫法有許多變化，根據各字結構造型的需要來靈 活運用。

（1）逆鋒向左；（2）稍（3）停頓即轉筆向右運行；（4）筆鋒沿中線提按往右行；（5）至轉折處提筆換鋒往下運筆；（6）中鋒提按往下行；（7）將筆輕提向上回鋒。

3、撇

撇畫有短撇、長撇兩類。短撇分順寫和逆寫；長撇的收筆有鉤、圓、尖、方等不同的形狀。做到藏鋒逆入，中鋒向左下略快行筆，收筆根 據筆畫末端要求，稍微停頓或向上出鋒，或回鋒收筆，或自然上提，視各字不同的結體和筆畫而應用。

（1）逆鋒向上；（2）稍（3）停后向左下折鋒；（4）中鋒向左下略快運筆；（5）稍（6）停駐后輕提，（7）回鋒收筆。

4、捺

捺亦稱（磔），或叫雁尾，是顯示隸書特點主要的筆畫。捺畫分平捺和斜捺兩種。落筆藏鋒逆入，中鋒向右斜下行，鋪開筆毫向右緩提，出 鋒如何視結構如何而定。鋒芒要求穩重有力度，并逐步達到尾端。

（1）逆鋒向左上；（2）略頓轉筆向右下運行；（3）中鋒漸行漸按；（4）重按緩慢向右提捺出，（5）以全身之力送到鋒尖，（6）氣貫尾端。

5、鉤

鉤畫亦是顯示隸書筆法特點的筆畫之一。有左鉤、右鉤兩大類。分斜鉤、折鉤、橫鉤、豎鉤等，隸書的鉤較特別，不象楷、行書的鉤上挑 和短小，而是寫得較長平，轉而無挑。右鉤則用捺代之。鉤的變化較多，視各字的結構變化而應用。

（1）逆鋒落筆；（2）微停即轉筆向下；（3）中鋒提按運筆；（4）邊行邊按邊轉筆向左，（5）邊行邊提迅速出鋒，（6）或回鋒收筆。

6、點

隸書的點有很多變化，起筆要求藏鋒逆入，出鋒根據各點的不同形態而變化。它是其它筆畫的濃縮。有正點、橫點、豎點、側點、捺 點、橫挑點、上對點、下分點、左兩點、右兩點、以及三點的呼應、四點的開合、多點的參差。要寫得生動而富于變化，尤其要做到飽滿厚重。

（1）逆鋒落筆上行；（2）轉筆回鋒向右下；（3）頓筆向左下出鋒。

7、橫

橫畫是隸書中最基本的筆畫，是從篆書中繼承而來，藏頭裹尾、平中寓曲。要寫得充實穩健、果斷利落、粗細均勻。藏鋒逆入，忌頓頭；圓筆用轉法調整筆鋒，方筆以折法調整筆鋒；中鋒提按，宜穩實；回鋒書筆，須自然。

（1）將筆逆鋒向左行；（2）筆鋒回折向右；（3）筆鋒沿中線提按往右行；（4）稍（5）微停頓后輕提向左回收。

8、豎

豎畫寫法與橫畫大致相同，只不過由橫寫改成豎寫。除了橫寫的 要求外，要注意收筆時切忌寫成楷書的垂露。要求自然收起，或略頓筆收鋒。

（1）筆鋒向上逆行；（2）筆鋒回折向下，（3）圓筆用使轉法，（4）方筆用折切（5）法；（6）中鋒微提按往下運行；（7）筆鋒略頓后自然向上收鋒。

十、隸書結構的變化四十種

1、橫平豎直：橫畫平穩，豎畫正直，整個字既要平直，又不失生動，筆畫力求平而不僵，直而不硬。寫出和諧勻稱、端莊整齊、生動活潑的優美之感。

2、蠶無二設：隸書中的波捺之筆處于主筆地位，然而使用較嚴格，一個字中不允許出現二個以上的蠶頭，在書寫時必須避免重復出現。

3、雁不雙飛：與蠶頭一樣，在一個字中不的有二個以上的雁尾出現。如多橫的字應選取最關鍵的一橫作為雁尾，使結構主次分明活潑生動。

4、左右舒展：隸書字形一般為扁方，上下緊縮，而左右的撇捺之筆盡量伸展，形成橫勢。

5、上下精密：一般情況下，字的結體避免寫的過高過長，橫畫較多、字形高大的字，要盡量寫的細點、緊湊點，筆畫宜清秀遒勁。切記過分壓縮，須加強左右伸展。

6、重心平穩：每個字都有他的重心，掌握的好字就平穩端莊，掌握不好，字就傾斜跌倒。字的重心筆畫，須落在字的份量較重、位置較關鍵的中心點上，以保持平衡。

7、相互呼應：一人字出現上下或左右相對稱的部分時要注意他們之間的呼應、顧盼、配合關系，要貫氣生動。

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8、重濁輕親清：字的左部或上部，筆畫較多較密的要清，右部或下部筆畫較少較稀的要濁。清就是輕或瘦些，濁就是重或粗些，但不要使筆畫粗細相差較大，力求整體勻稱。

9、比例相等：字的各個組成部分的上下、左右搭配要適當，分布均勻，各占二分之一或三分之一，力求上下、左右平穩，比例均等。避免相互疏密不勻、大小不等。

10、參差錯綜：形態相似的筆畫在一個字中出現二筆以上，要避免雷同和呆板，力求生動多變，參差不亂，跌宕生姿。筆畫排列疏密適度，穩中寓險，氣韻統一。

11、捺畫宜上：為字的結構美觀起見，有兩畫以上的橫畫出現時，某些字型的波畫應選取上部的橫畫，使整體更協調和生動。

12、捺畫宜中：有的字型如出現若干橫畫時，力求其字勢活潑，應選 取中間的橫畫做波畫，以突出關鍵的主筆。

13、捺畫宜下：有的字形為求字堅實穩重，應選取下橫畫作為波畫，以托起上部字架，求得字形穩健有力，不失重心。波畫的長短可視上部情況而定。

0

14、捺畫宜小：一個字中如波畫下面有兩肩相墊時，其蠶頭雁尾不宜過大，應略瘦薄。否則會使整個字不協調和不美觀。

15、左旁宜平：字的左邊部首小，應把左部與右邊大的主體平頭，以讓右邊主體部分充分展示其筆畫，使整體既和諧又有主次。

16、右旁宜中：字的右邊部分小，應把右部分與左邊大的部分相靠近，并居與中間，切記偏上或偏下，以使整體有平衡協調之感。

0

17、宜豐勿瘦：筆畫少、結構疏的字，要以豐襯疏，宜把筆畫寫的粗壯豐滿開張些，字形有飽健飛動寬宏之感，間架端正，遒勁自然。

18、宜瘦勿肥：筆畫繁多、結構寬大的字，應以瘦襯密，要求清瘦但不細弱，宜把筆畫的略細和緊密些。運筆時注意間架結構勻稱，不使字有局促或松散之感。

19、宜穿勿粘：筆畫交叉多的字，應注意上下或左右間隔布白及交叉筆畫的疏密、長短、寬窄，穿插交叉處切不要粘連擁擠，筆畫要清晰，穿插要得體。

20、偏旁揖讓：左右偏旁的大小要根據主體部分的大小而定，如主體較大，則偏旁略小，要做到相互照應、迎讓得體、密切配合，以窄讓

寬、以小讓大，和諧協調。

21、避同求異：有兩個以上相同部分組成的并列或重疊，其相同部分的寫法應各有區別，以各部分微小的變化來豐富和活躍整體的和諧與生動。忌形態相似狀如算子。

22、畫距均等：

字形端正、橫豎筆畫教多的字，筆畫之間的距離要勻稱，筆畫要整齊，切勿過空或過密、過偏或過連。為避免呆板，展現活潑動態，須根據不同情況靈活變化。

23、斜中求正：字形、筆畫偏斜的字，要在點畫偏斜的字，要在點畫形態、中心線、支撐點上下工夫，掌握好重心，偏中求正，使字的形體產生玲動態勢，給人以活潑之感。

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24、內外適中：包圍結構的字，內部要均勻、充實，內部不宜過大或

過小、過高或過低，位置要居中，不可與外圍相逼，注意內外相稱，配合得當，不得有空曠或臃腫之感。

25、向背分明：字的左右部分相向或相背，相互間要穿插避讓、各得其所，在向背之中成一整體，做到[向不犯礙]，[背不脫離]。

26、因字生形：每個字的筆畫有多少、長短、大小之分，書寫時必須根據其特點和自然形態，來決定字的高低、寬窄、大小的形狀。

27、上覆宜寬：寶蓋頭一類的上寬下窄的字形，要求上面寬的部分覆蓋下面窄的部分，呈倒三角形狀，但重心不倒。上實下虛，相映之中見神采。

28、橫長豎短：凡中間或底部穿插一橫的字，要突出橫畫，橫宜長豎宜短，長橫要豐滿狀實，但不要臃腫，使靜態邊動態。

29、橫短豎長：中間貫穿豎畫的字，要使豎畫正而直，稍微寫的長點，突出豎畫在字中的主要地位，忌短而斜。要寫的安穩壯實，如同堅挺的柱子。

30、左小右大：有的字形處于結構變化的原因，往往把左部分寫的小點，而把右部分寫的大點，伸展稍長，粗略看去是有傾斜，其實不失重心，平衡統一。

31、左大右小：有的字左邊寫的較大，右邊部分則寫的較小，放左斂右，右邊拘緊，左邊舒展，兩部分之間一大一小，一高一低，遙相互應，別有情趣。

32、左右避讓：有的字由于結構或筆畫繁簡等問題，上下、左右的排列，容易出現松散、不和諧，應此要把有的筆畫左伸或右展，使之即不擁擠又不分離，保持整體的穩定。

33、上大下小：有的字，上部要寬大舒展，下部不宜大。具體筆畫根據各自結構處理，要做到上寬下窄、上實下虛、以虛托實。

34、上小下大：有的字，下部要寬大舒展，而上部宜緊小短促，似三角形。具體筆畫根據各自結構進行處理，要做到下寬上窄、下實下虛、穩實端莊。

35、橫宜扁方：形狀扁闊的字，要順其自然，取橫勢，結體稍扁，生

動豐滿。要防止把筆畫象左右拉的過長，上下把形體拉的過扁。

0

36、縱宜長展：形狀狹長的字，取縱勢，清秀雅致，上下舒展。要注意上下筆畫勿壓的過緊，也不要把筆畫拉的過長。做到橫斂縱放，上部較密和下部較疏成對比。

37、內緊外舒：隸書的特點之一，是字型扁方、取橫勢，形成長撇長捺向左右伸展，而中宮緊密，中間部分收攏，具有內手外展的特征。

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38、宜選斜捺：當多筆橫畫與斜畫同時出現時，橫畫應服從斜畫。一般情況下，橫畫不能用雁尾做捺腳，應選用斜畫做捺腳，使整體更為美觀。

39、左高右低：為字的美觀活潑起見，有的字左右兩部分可寫成左高右低狀，形成錯落參差、顧盼生動之感，在協調中求變化，使整個字和諧和靈動。

40、同字異形：在一個內容中，出現兩個以上相同字時，應避免寫的雷同，要從結構、筆畫上給于變化，使通篇文字豐富多采。

十一、隸書部首、偏旁練習六十種

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