第一篇：“學(xué)進(jìn)去講出來”教學(xué)方式行動(dòng)計(jì)劃

“學(xué)進(jìn)去 講出來教學(xué)方式”行動(dòng)計(jì)劃

隨著教育現(xiàn)代化的推進(jìn)和課程改革的深入開展，全市中小學(xué)教育理念不斷更新，教學(xué)方式有了新的改進(jìn),教學(xué)質(zhì)量逐步提升。但在充分肯定成績(jī)的同時(shí)也應(yīng)該看到，我市部分學(xué)校課堂教學(xué)中，教師?滿堂灌?，學(xué)生被動(dòng)學(xué)，教學(xué)氣氛沉悶，教學(xué)效率不高的現(xiàn)象依然不同程度的存在。大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，改變學(xué)與教的方式，仍然是教學(xué)改革面臨的十分重要而迫切的任務(wù)。因此，我市擬本著?行政推動(dòng)，全面推進(jìn)，科學(xué)推廣?的行動(dòng)策略，在全市中小學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施?學(xué)進(jìn)去 講出來教學(xué)方式?（簡(jiǎn)稱?學(xué)講方式?）。現(xiàn)制定《?學(xué)進(jìn)去 講出來教學(xué)方式?行動(dòng)計(jì)劃》（簡(jiǎn)稱《學(xué)講計(jì)劃》），推進(jìn)?學(xué)講方式?應(yīng)用，改善課堂教學(xué)生態(tài)，使學(xué)生學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)、有趣、活潑，使教學(xué)活動(dòng)更有目的性、針對(duì)性、實(shí)效性，使老師的教和學(xué)生的學(xué)變得更有成效、更具教育和生活的意義，實(shí)現(xiàn)教育本質(zhì)的回歸。

一、實(shí)施“學(xué)講方式”主要目標(biāo)

1.樹立四個(gè)理念，回歸教育規(guī)律。一是樹立?天賦?潛能的理念，教學(xué)要十分注重激發(fā)學(xué)生業(yè)已具備的好奇心，挖掘和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力；二是樹立自主學(xué)習(xí)的理念，教學(xué)過程要提供學(xué)生自主感知、領(lǐng)悟、實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；三是樹立機(jī)會(huì)公平的理念，給不同學(xué)習(xí)速度、思維優(yōu)勢(shì)的學(xué)生提供不同的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間；四是樹立教學(xué)民主的理念，尊重和理解學(xué)生，發(fā)展師生教學(xué)

相長(zhǎng)關(guān)系。

2.改變教學(xué)行為，教師?人人達(dá)標(biāo)?。一年內(nèi)，1/3教師達(dá)到?學(xué)講方式?要求的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；兩年內(nèi)，2/3教師達(dá)到?學(xué)講方式?要求的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；三年內(nèi)，教師全員達(dá)到?學(xué)講方式?要求的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

3.改變課堂生態(tài)，學(xué)校?校校過關(guān)?。一年內(nèi)，1/3學(xué)校達(dá)到?教改達(dá)標(biāo)學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)；二年內(nèi)，2/3學(xué)校達(dá)到 ?教改達(dá)標(biāo)學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)；三年內(nèi)，所有學(xué)校達(dá)到?教改達(dá)標(biāo)學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)。

4.轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過三年的努力使我市學(xué)校課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生大的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，教學(xué)管理進(jìn)一步完善，教學(xué)效益明顯提升，教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的突破。

二、“學(xué)講方式”主要內(nèi)容 1．基本概念：

?學(xué)講方式?是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為主要學(xué)習(xí)方式，以合作學(xué)習(xí)作為主要教學(xué)組織形式，以?學(xué)進(jìn)去?、?講出來?作為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的導(dǎo)向和學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的基本要求的課堂教學(xué)方式。

?學(xué)講方式?主要是通過教師指導(dǎo)下的全程自主學(xué)習(xí)，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，以自主學(xué)、合作學(xué)、質(zhì)疑學(xué)、?講出來?、?教別人?的學(xué)習(xí)方式，邊學(xué)邊講，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度、問題探討的深度，著力培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力，從而提高教

學(xué)的有效性和質(zhì)量。

作為教學(xué)方式，?學(xué)進(jìn)去?是指通過自主學(xué)、合作學(xué)、質(zhì)疑學(xué)等學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)的積極性，強(qiáng)調(diào)的是達(dá)成?學(xué)進(jìn)去?的結(jié)果；? 講出來?是指通過同伴互助的?做、講、練、教?方式，用所學(xué)的知識(shí)幫助同伴解疑釋難、解決問題，強(qiáng)調(diào)的是在?講出來?、?教別人?的過程中，達(dá)成復(fù)習(xí)、強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)，發(fā)展自身綜合素質(zhì)的結(jié)果。

從教學(xué)過程看，?學(xué)進(jìn)去?是?講出來?的基礎(chǔ)，?講出來?是?學(xué)進(jìn)去?的動(dòng)機(jī)和結(jié)果。

2．理論依據(jù)：

（1）羅杰斯?學(xué)生中心?教育思想。人本主義心理學(xué)家羅杰斯主張教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生為中心，教師的任務(wù)是促進(jìn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為學(xué)習(xí)者提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，從而使學(xué)生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。他認(rèn)為培養(yǎng)課堂心理氣氛的三個(gè)最基本的原則是真誠(chéng)、尊重和移情性理解。據(jù)此，?學(xué)講方式?充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，以遵循學(xué)生認(rèn)知和發(fā)展規(guī)律的?學(xué)進(jìn)去?、?講出來?作為學(xué)生的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)方式，用尊重、理解學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

（2）馬斯洛的需要層次理論。馬斯洛認(rèn)為需要只有被人所意識(shí)并且試圖采取措施來滿足時(shí)，才有可能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)和求知是人類的基本需要，它是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。據(jù)此，?學(xué)講方式?強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的好奇心和求知欲得到滿足來維持學(xué)生

學(xué)習(xí)的持久動(dòng)力；以學(xué)生?學(xué)進(jìn)去?的成就感和?教別人?的表現(xiàn)欲，滿足學(xué)生認(rèn)知及自我實(shí)現(xiàn)的需要。

（3）建構(gòu)主義理論。當(dāng)代建構(gòu)主義理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是由教師把知識(shí)簡(jiǎn)單地傳遞給學(xué)生，而是由學(xué)生自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的過程，這種建構(gòu)是無法由他人來代替的。據(jù)此，?學(xué)講方式?強(qiáng)調(diào)落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，以自主學(xué)習(xí)貫穿學(xué)習(xí)的整個(gè)過程，給學(xué)生提供自主建構(gòu)的時(shí)間和空間。

（4）維果斯基的認(rèn)知發(fā)展理論。維果斯基認(rèn)為，兒童的全部心理過程是在交往過程中發(fā)展的，而表現(xiàn)為合作的教學(xué)正是最具有計(jì)劃性與系統(tǒng)性的交往形式。據(jù)此，?學(xué)講方式?強(qiáng)調(diào)小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生心智情感在同伴交往合作過程中得到充分發(fā)展。

（5）有意義的學(xué)習(xí)理論。奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)習(xí)者必須積極主動(dòng)地使新舊知識(shí)不斷分化重新組織，才能轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，學(xué)生的有意義學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)的過程。據(jù)此，?學(xué)講方式?強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)情，主張教師教學(xué)要以學(xué)定教，從學(xué)生原有知識(shí)結(jié)構(gòu)出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生自主同化、順應(yīng)、接納新知識(shí)，反對(duì)?照本宣科?、?滿堂灌?的盲目教學(xué)。

（6）知識(shí)分類理論。綜合加涅、安德森和梅耶關(guān)于知識(shí)分類的理論，廣義的知識(shí)可概括為三大類：陳述性知識(shí)，程序性知識(shí)，策略性知識(shí)。技能、思維的培養(yǎng)是陳述性知識(shí)向程序性知識(shí)和策略性知識(shí)的轉(zhuǎn)化過程。?講出來?是陳述性知識(shí)轉(zhuǎn)化為程序

性知識(shí)和策略性知識(shí)的重要途徑。據(jù)此，?學(xué)講方式?強(qiáng)調(diào)把?講出來??教別人?作為課堂教學(xué)的重要方式和環(huán)節(jié)，使程序性、策略性知識(shí)的學(xué)習(xí)成為一種課堂教學(xué)的自覺。

（7）?教學(xué)做合一?教育思想。陶行知先生依據(jù)杜威?從做中學(xué)?的理論提出?教學(xué)做合一?思想，認(rèn)為對(duì)事說是做，對(duì)已說是學(xué)，對(duì)人說是教；?教學(xué)做?是一件事，不是三件事，而?做?是根本、是中心。陶行知先生推行?小先生制?，他認(rèn)為：為教而學(xué)必須設(shè)身處地,努力使人明白；既要努力使人明白,自己便自然而然的格外明白了。據(jù)此，?學(xué)講方式?強(qiáng)調(diào)以幫助同伴?做、講、練、教?為主要內(nèi)容的?講出來?、?教別人?，使學(xué)生在教別人的過程中不斷反芻內(nèi)化自己所學(xué)的知識(shí)，真正達(dá)成學(xué)生自己的?教學(xué)相長(zhǎng)?。

（8）關(guān)于遺忘規(guī)律的理論。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，?先快后慢?。而且凡是理解了的知識(shí)，就能記得迅速、全面而牢固。經(jīng)過學(xué)生自己的理解、講述、演示后，短時(shí)記憶就內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)和能力，經(jīng)久難忘。據(jù)此，?學(xué)講方式?強(qiáng)調(diào)的課堂教學(xué)中及時(shí)的自主復(fù)習(xí)、小組合作中的互講強(qiáng)化、當(dāng)堂的生生互相檢測(cè)鞏固都是極為有效而必要的教學(xué)手段。

（9）學(xué)習(xí)金字塔理論。戴爾初次提出、后經(jīng)美國(guó)緬因州的國(guó)家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室研究之后把學(xué)習(xí)方式分為七種，其中學(xué)生被動(dòng)聽講的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)效果最差；而?教授給他人?的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)效果最好。據(jù)此，?學(xué)講方式?強(qiáng)調(diào)以學(xué)生準(zhǔn)確、生動(dòng)地?講出來?的要求，激勵(lì)學(xué)生經(jīng)過獨(dú)立思考，對(duì)知識(shí)進(jìn)行加工、重組，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的鞏固和深化。

（10）學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的理論。大量研究表明，興趣是推動(dòng)人們求知的一種內(nèi)在力量。烏申斯基曾指出:?沒有絲毫興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望。?據(jù)此，?學(xué)講方式?強(qiáng)調(diào)通過學(xué)習(xí)方式的多樣、學(xué)習(xí)過程的競(jìng)爭(zhēng)與合作、學(xué)習(xí)成就的不斷達(dá)成，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)自主學(xué)習(xí)的積極性，形成積極深刻的思維狀態(tài)，改變課堂教學(xué)中被動(dòng)沉悶、學(xué)習(xí)效益低下的狀況。

3．操作要點(diǎn)：

⑴教學(xué)設(shè)計(jì)：?以學(xué)定教?，在充分掌握學(xué)情的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)課堂上討論的問題、學(xué)習(xí)程序、環(huán)節(jié)，以及生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)；要設(shè)計(jì)符合學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)任務(wù)，提供有難度、有梯度、有情境的學(xué)習(xí)資源；要對(duì)自主學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、程序、方法及評(píng)價(jià)提出明確的指導(dǎo)意見，根據(jù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生分類提出不同層次的學(xué)習(xí)要求；教師要依據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)情，深加工教材，創(chuàng)造性地使用教材。

⑵教學(xué)環(huán)節(jié)：課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)一般為：?自主先學(xué)、小組討論、交流展示、質(zhì)疑拓展、檢測(cè)反饋、小結(jié)反思?。基本環(huán)節(jié)不是固定不變的流程、模式，教師可以根據(jù)不同學(xué)段、學(xué)科、課型自主變通、組合形成教學(xué)流程。

?自主先學(xué)?：是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。由學(xué)生在課前或剛開始上課的時(shí)間段內(nèi)自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)疑難，提出問題，經(jīng)由教師和學(xué)生共同梳理后提取出課堂學(xué)習(xí)的主要問題（即知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)）。學(xué)生帶著思考和質(zhì)疑進(jìn)入討論，達(dá)到提高課堂教學(xué)針對(duì)性的目的；同時(shí)，給予一定限度的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度安排的自主性，保證不同學(xué)習(xí)速度學(xué)生?異步?學(xué)習(xí)的公平機(jī)會(huì)。

?小組討論?：是貫穿課堂教學(xué)過程的教學(xué)組織形式。通過?兵教兵?實(shí)現(xiàn)?一對(duì)一?的教學(xué)。在自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過小組合作討論解決生生交互可以解決的問題。

?交流展示?：是固化學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。可以借助黑板、投影等諸媒體，由學(xué)生報(bào)告學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)其他學(xué)生整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，理清問題解決思路，培養(yǎng)學(xué)生觀點(diǎn)概括、問題表述和問題解決以及表達(dá)、交流等綜合能力。

?質(zhì)疑拓展?：是深化學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。在小組研討的基礎(chǔ)上，把共性的問題、組內(nèi)尚未解決的問題、需要拓展探究的問題，通過、互教互議教師指導(dǎo)、組際競(jìng)賽等方式，進(jìn)一步加以解決，發(fā)展學(xué)生推理性、批判性思維。

?檢測(cè)反饋?：是評(píng)價(jià)、反饋、矯正的環(huán)節(jié)。通過提問、觀察、測(cè)試等手段，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)習(xí)成就，給學(xué)生提供明確的反饋，指導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高當(dāng)堂目標(biāo)達(dá)成度。

?小結(jié)反思?：是建立知識(shí)聯(lián)系，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)成果的環(huán)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生概括、小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，繪制知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、思維導(dǎo)圖，領(lǐng)悟

學(xué)習(xí)方法、思維模式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的自覺性。

（3）教學(xué)行為：?五學(xué)?與?五步?。

①學(xué)生行為的?五學(xué)?。學(xué)生要變被動(dòng)學(xué)習(xí)者為主動(dòng)學(xué)習(xí)者，變知識(shí)的接受者為知識(shí)的探索者，不僅學(xué)會(huì)，還要會(huì)學(xué)、樂學(xué)，真正能夠?學(xué)進(jìn)去?、?講出來?。對(duì)應(yīng)上述各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生全程自主學(xué)習(xí)體現(xiàn)在?五學(xué)?的學(xué)習(xí)要求上，即?自學(xué)、互學(xué)、問學(xué)、‘教’學(xué)、悟?qū)W?。

自學(xué)：在教師指導(dǎo)下的課前預(yù)習(xí)、課中的自主學(xué)習(xí)。互學(xué)：以?小組討論?、?交流展示?為學(xué)習(xí)形式，通過生生互助解決學(xué)習(xí)中的問題。

問學(xué)：以提問、質(zhì)疑的方式，探討學(xué)習(xí)問題，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)成舉一反三。

?教?學(xué)：以?講出來?、?教別人?的方式，深化和鞏固學(xué)習(xí)成果。

悟?qū)W：以自主總結(jié)、交流體會(huì)的形式，感悟?qū)W習(xí)成果。②教師行為的?五步?。教師要變課堂教學(xué)的?主宰者?為學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者、組織者、協(xié)助者。教師對(duì)教學(xué)的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)情的掌握、對(duì)教學(xué)的設(shè)計(jì)、對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織和對(duì)深化學(xué)習(xí)問題適當(dāng)點(diǎn)撥、有針對(duì)性地指導(dǎo)上。

教師要做?站在學(xué)生后面的?參與者，要有目的、有計(jì)劃地逐漸從講臺(tái)上?走下來?，要更多地?參與?到小組學(xué)習(xí)中，駐足在學(xué)生的課桌旁。要強(qiáng)調(diào)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變中?生進(jìn)師退?、?學(xué)

進(jìn)教退?的理念，具體體現(xiàn)在?五步?的要求上。

?讓一步?：在指導(dǎo)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)，不要?嚼爛再喂?，要?讓一步?空間，由學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、感知，提出問題；

?慢一步?：在解決學(xué)生預(yù)習(xí)中的問題、學(xué)習(xí)中的基本問題時(shí)，不要忙于指出問題、給出答案，要?慢一步?挑明，給小組合作、交流展示留下?講出來?的?話題?；

?退一步?：在交流展示、質(zhì)疑拓展中，不要變成?教師秀?，要?退一步?，把黑板和講臺(tái)還給學(xué)生，讓學(xué)生自己?講出來?；

?停一步?：在組織課堂教學(xué)的過程中，不要在教室中盲目走動(dòng)，要?停一步?，在需要幫助和指導(dǎo)的學(xué)生課桌旁駐足觀察，發(fā)現(xiàn)問題，?一對(duì)一?教學(xué)；

?緩一步?：在教學(xué)任務(wù)即將完成時(shí)，不要急于總結(jié)、概括，要?緩一步?，給學(xué)生想一想、悟一悟的時(shí)間，讓學(xué)生自己?講出來?學(xué)習(xí)成果。

4．實(shí)施原則：

(1)掌握學(xué)情原則。著力創(chuàng)新學(xué)情調(diào)研方式，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性、預(yù)見性，加強(qiáng)課堂師生活動(dòng)的策劃和設(shè)計(jì)。

(2)自主學(xué)習(xí)原則。著力促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合，通過開發(fā)微課、學(xué)案等?學(xué)習(xí)資源包?，借助?翻轉(zhuǎn)課堂?等教學(xué)方式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)泛在學(xué)習(xí)的條件，激發(fā)學(xué)生?學(xué)進(jìn)去?的積極性，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外學(xué)習(xí)的有機(jī)整合。

(3)合作學(xué)習(xí)原則。著力在課堂教學(xué)中落實(shí)個(gè)別輔導(dǎo)和小組

合作學(xué)習(xí)。在分組方式、組內(nèi)分工、研討程序和方式、研討成果匯報(bào)展示，組內(nèi)激勵(lì)和組際競(jìng)賽等問題上開展深度研究，形成富有本校特色的小組合作教學(xué)方式。

(4)學(xué)生?教?學(xué)原則。著力學(xué)習(xí)實(shí)踐?教學(xué)做合一?的教育思想以及?學(xué)習(xí)金字塔?理論，課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)，鼓勵(lì)和支持學(xué)生在課堂中、小組內(nèi)、黑板前、白板上?講出來?、?教別人?，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。

(5)當(dāng)堂鞏固原則。運(yùn)用?遺忘曲線?和?記憶規(guī)律?，在課堂上加強(qiáng)記憶方法的訓(xùn)練，適時(shí)復(fù)習(xí)，不斷強(qiáng)化，并通過當(dāng)堂檢測(cè)診斷學(xué)習(xí)效果。

(6)指導(dǎo)學(xué)法原則。注重學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)段、不同學(xué)科特點(diǎn)，系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，形成學(xué)生個(gè)性化的較為穩(wěn)定的行為模式和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

5．評(píng)價(jià)要點(diǎn)：

（1）學(xué)情調(diào)研和?以學(xué)定教?的情況。指對(duì)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、情感態(tài)度準(zhǔn)備情況的了解程度，以及能否根據(jù)學(xué)情提供合適的學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)任務(wù)和適當(dāng)?shù)碾y度、梯度、程序。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)情緒狀態(tài)。指學(xué)生能否感興趣地、興奮地、主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)，是否表現(xiàn)出學(xué)習(xí)成就感。

（3）學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。指小組合作學(xué)習(xí)是否有目的、有序、有成效地開展，學(xué)生是否都參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)

問題、困難是否得到了解決。

（4）教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度。指課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度如何，是否關(guān)注學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，是否關(guān)注學(xué)習(xí)情感體驗(yàn)和態(tài)度形成。

三、“學(xué)講方式”的實(shí)施辦法

1．理論學(xué)習(xí)。組織多層次的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使廣大教師深刻領(lǐng)會(huì)?學(xué)講方式?的意義和內(nèi)涵，規(guī)范教學(xué)行為，使教與學(xué)的方式發(fā)生大的轉(zhuǎn)變。

2．教研引領(lǐng)。各級(jí)教研部門要深入研究?學(xué)講方式?，在理論、方法、路徑、評(píng)價(jià)等方面，為基層學(xué)校提供智力支持。學(xué)校要加強(qiáng)校本教研，形成教改合力，推動(dòng)?學(xué)講方式?的實(shí)施。

3．賽課推動(dòng)。從研究學(xué)情、提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平著手，著力規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。以常規(guī)性的聽課、評(píng)課、教學(xué)檢查，促進(jìn)教師課堂教學(xué)行為轉(zhuǎn)變。以?賽課?的形式，發(fā)揮專家引領(lǐng)、行政推動(dòng)的作用，促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。

4．典型示范。通過實(shí)施?學(xué)講方式?，使教學(xué)觀念新、改革意識(shí)強(qiáng)、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式卓有成效的教師脫穎而出，作為示范、榜樣，帶動(dòng)課堂教學(xué)改革。

5．交流研討。定期召開不同層次的研討會(huì),通過開展公開課、示范課等活動(dòng)，反思、總結(jié)、借鑒、推廣?學(xué)講方式?的經(jīng)驗(yàn)做法，推動(dòng)?學(xué)講方式?的有效實(shí)施。

6.評(píng)價(jià)激勵(lì)。要將學(xué)校、教師實(shí)施?學(xué)講方式?的表現(xiàn)作

為考核評(píng)價(jià)學(xué)校和教師工作成效的重要指標(biāo)，對(duì)在實(shí)施?學(xué)講計(jì)劃?中涌現(xiàn)出來的學(xué)校及教師進(jìn)行表彰。

四．“學(xué)講方式”的實(shí)施要求

1．統(tǒng)一思想，大力推進(jìn)。各地、校要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施?學(xué)講方式?的必要性、針對(duì)性、根本性、自覺性、可行性和策略性。認(rèn)真制訂實(shí)施?學(xué)講方式?方案，明確教改目標(biāo)，細(xì)化內(nèi)容，落實(shí)措施，有統(tǒng)籌、有計(jì)劃地推進(jìn)。

2.領(lǐng)會(huì)精神，靈活運(yùn)用。要充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)?學(xué)講方式?實(shí)施的重要意義，開展廣泛、深入的教學(xué)思想大討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?學(xué)講方式?的精神實(shí)質(zhì)，凝聚改革共識(shí)，增強(qiáng)改革自覺。要廣泛開展學(xué)情調(diào)研，從目前教學(xué)中存在的問題出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)一線教師的積極性，不設(shè)框框，不囿于固定的模式，著力研究解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教育教學(xué)技能水平，事半功倍地提高教學(xué)質(zhì)量，3.務(wù)實(shí)創(chuàng)新，講究實(shí)效。各地、校要以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度，全面科學(xué)地推進(jìn)教改，取得實(shí)實(shí)在在的成效。要以校本研究為重要載體，將實(shí)施?學(xué)講方式?融入學(xué)校教科研、集體備課、教學(xué)研討之中，將日常教學(xué)與行動(dòng)研究結(jié)合起來，增強(qiáng)教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

4.堅(jiān)定不移，持之以恒。各地、校要求真務(wù)實(shí)地將?學(xué)講方式?落到實(shí)處。避免?突擊一陣子?，?做表面文章?等現(xiàn)象。各地、校要將?評(píng)課?、?賽課?作為常態(tài)性工作，加強(qiáng)視導(dǎo)督查，通過調(diào)研性視導(dǎo)、達(dá)標(biāo)性督查活動(dòng)，推進(jìn)各地、校?學(xué)講方式?實(shí)施盡快行動(dòng)，盡快到位，盡快達(dá)標(biāo)，并持之以恒。

第二篇：讀《把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給孩子》和《學(xué)進(jìn)去講出來教學(xué)方式》有感

淺談學(xué)生擁有主動(dòng)權(quán)的數(shù)學(xué)課堂設(shè)計(jì)

讀《把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給孩子》和《學(xué)進(jìn)去講出來教學(xué)方式》有感 徐州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 鄭念偉

兒子四歲左右的時(shí)候，我們一起在老家玩，“噗”從天上掉下來一些東西，正好砸到兒子的頭上，旁邊一群小朋友笑著說：“鳥屎砸到蔣昊軒頭上了，鳥屎砸到蔣昊軒頭上了”。“媽媽，鳥是解大便還是解小便？這明明是小便，他們?cè)趺凑f是鳥屎？”所有人都哈哈大笑，我們都以為兒子會(huì)很生氣的埋怨鳥兒，誰知道他問出了這樣一個(gè)問題，我也無語，我為兒子的探究精神折服，因?yàn)槲覐臎]有想過這個(gè)問題，也回答不出來，我真的不知道鳥兒的消化排泄系統(tǒng)。回來之后兒子主動(dòng)去問了隔壁的中學(xué)生物老師才知道鳥兒是鳥類，和哺乳動(dòng)物的排泄系統(tǒng)不一樣，是大小便一起的。兒子把得到的結(jié)果告訴了我，那種自豪我現(xiàn)在都記得清清楚楚。這就是一套完整的科學(xué)的學(xué)習(xí)流程，從“我要懂得更多”、到“不懂就問”、到“自我總結(jié)”、到“成就感”，然后繼續(xù)努力，踏入一個(gè)良性循環(huán)的學(xué)習(xí)認(rèn)知過程。兒子今年十三歲了，兒子的生活是早上五點(diǎn)半起床，然后在學(xué)校上課，中午、晚上各有二十分鐘的吃飯時(shí)間，晚上七點(diǎn)多放學(xué)，孩子就像一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有思考，沒有主動(dòng)，沒有快樂。就像信里家長(zhǎng)所說的“強(qiáng)壓式教育，把孩子通往知識(shí)的大門緊緊關(guān)閉了，幼兒時(shí)期不開啟，兒童時(shí)期不開啟，少年時(shí)期不開啟，成年以后又怎能開啟呢？”。

孩子的作息時(shí)間作為老師我們無法控制，我們能左右的只有我們的課堂。如果老師為了分?jǐn)?shù)，為了名次連自己的課堂也失去了意義，那么我們的孩子，我們的學(xué)生最終將成為真正的木頭人。如何設(shè)計(jì)“讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)”的課堂，信中“我要懂得更多”、“解釋和解決身邊的為什么”、“不懂就問，有錯(cuò)就改”、“自我總結(jié)”、“完善自我、超越自我”這幾句話給我們提供了設(shè)計(jì)的靈感和方向。在《學(xué)進(jìn)去講出來教學(xué)方式》一文中明確給我們指出了設(shè)計(jì)的理論依據(jù)，以及課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)：“自主先學(xué)、小組討論、交流展示、質(zhì)疑拓展、檢測(cè)反饋、小結(jié)反思”。

綜合上述所學(xué)所感，結(jié)合數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)特點(diǎn)，我以蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第九單元《 倍數(shù)和因數(shù)的認(rèn)識(shí)》一課為例淺談一下自己設(shè)計(jì)的教學(xué)流程。

一、創(chuàng)設(shè)求知情景，激發(fā)求知欲望。---“我要懂得更多”。

在教學(xué)初始階段教師可以創(chuàng)設(shè)出和數(shù)學(xué)知識(shí)有關(guān)的實(shí)際問題情境，使枯燥、抽象的數(shù)學(xué)問題變得生動(dòng)有趣、簡(jiǎn)單直觀。讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)在生活中追尋數(shù)學(xué)的腳步，產(chǎn)生探究的欲望、意識(shí)與能力。學(xué)生會(huì)卯足了勁“學(xué)進(jìn)去”。

倍數(shù)和因數(shù)屬于數(shù)與代數(shù)的知識(shí)范疇，切忌教師直接揭示概念進(jìn)行滿堂灌。教師首先要能夠找到倍數(shù)和因數(shù)在生活中的源頭，比如40個(gè)同學(xué)正好站成一個(gè)方隊(duì)，可以站成幾排，每排幾人？24元錢正好買一些筆，可以買幾支，每支幾元？這樣的問題比比皆是，教師要擇優(yōu)錄取，選擇一個(gè)最容易操作的最吸引學(xué)生興趣的作為學(xué)習(xí)的素材。對(duì)上述素材的研究可以在學(xué)生的大腦中明確本節(jié)課要解決這樣幾個(gè)問題 ：什么是倍數(shù)和因數(shù)？怎樣求因數(shù)和倍數(shù)？倍數(shù)和因數(shù)在生活中有什么作用？能解決哪些實(shí)際問題？學(xué)生的這些求知欲望為下面的學(xué)習(xí)奏響了美好的前奏。

二、引導(dǎo)自主先學(xué)，組織小組討論。---“解釋和解決身邊的為什么”

經(jīng)過上面層次的激發(fā)，學(xué)生已經(jīng)有有了強(qiáng)烈的探究欲望，教師要趁熱打鐵，及時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。這一環(huán)節(jié)先要讓學(xué)生經(jīng)過自己的思考分析，努力解決實(shí)際問題，發(fā)現(xiàn)疑難，找出困惑。然后，學(xué)生帶著自己的思考過程和困惑進(jìn)入討論，要讓學(xué)生把所學(xué)所想生動(dòng)的講出來，在小組內(nèi)互幫互助合作學(xué)習(xí)，共同研究解決問題。這個(gè)過程教師要能夠“慢一步”，既給予學(xué)生研究和探討的時(shí)間和空間，同時(shí)也為自己輔導(dǎo)幫助小組解決問題，了解學(xué)生學(xué)情提供充足的時(shí)間和空間。

在教學(xué)《倍數(shù)和因數(shù)》時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生借助動(dòng)手操作，結(jié)合解決問題的過程得到乘積相同的不同算式，然后看書自學(xué)，理解倍數(shù)和因數(shù)的概念，尋找出自己不懂的地方。最后組內(nèi)交流，互幫互助，爭(zhēng)取盡可能的理解知識(shí)。教師要分組進(jìn)行輔導(dǎo)，了解每組學(xué)生知識(shí)欠缺的哪一部分，有沒有什么共性，為下面的交流展示，教師的啟發(fā)引導(dǎo)做好準(zhǔn)備。

三、組織交流展示，形成質(zhì)疑拓展---“不懂就問”

在上面組內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師要激勵(lì)小組同學(xué)對(duì)知識(shí)進(jìn)行加工、整理，為進(jìn)一步講出來做好充分的準(zhǔn)備。引導(dǎo)學(xué)生分組匯報(bào)結(jié)果，陳述自己組的學(xué)習(xí)過程，包含以下幾點(diǎn)：我們組學(xué)到了哪些知識(shí)？是怎樣學(xué)到的？遇到了什么困難？是怎樣解決的？還有哪些不明白的地方？學(xué)生可以借助黑板、投影等多種形式展示自己組的探究過程和結(jié)果。由學(xué)生講出來，既能幫助學(xué)生理清思路，又能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、邏輯思維能力。

倍數(shù)和因數(shù)的概念學(xué)生通過自學(xué)應(yīng)該能熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)：3*4=12,12是3的倍數(shù)，12是4的倍數(shù)，3和4都是12的因數(shù)。但是對(duì)于：“12是倍數(shù)，3是因數(shù)”這句活的理解是學(xué)生比較難的地方。教師在這里可以引導(dǎo)學(xué)生辯一辯：這句話為什么不對(duì)？怎樣修改？從而強(qiáng)調(diào)：倍數(shù)和因數(shù)是表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，不能單說誰是倍數(shù)，誰是因數(shù)。同時(shí)也要讓學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到：倍數(shù)和因數(shù)是互相依存的，如果甲時(shí)已的倍數(shù)，那么已數(shù)必定是甲數(shù)的因數(shù)。同時(shí)教師還要表?yè)P(yáng)看到書本下題注：“為了方便，我們?cè)谘芯勘稊?shù)和因數(shù)時(shí)，所說的數(shù)一般指不是0的自然數(shù)”的同學(xué)，如能解釋一下會(huì)更棒。

四、進(jìn)行檢測(cè)反饋，學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺---“有錯(cuò)就改”

有效的練習(xí)、檢測(cè)不僅可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)效果，而且還能為教師提供教學(xué)反饋，從而修改教學(xué)方案、提高課堂教學(xué)效果。練習(xí)設(shè)計(jì)要目標(biāo)明確，層次清晰，形式多樣。課堂評(píng)價(jià)方式可以以小組形式、板演形式、自批互批等形式。教師要根據(jù) 當(dāng)堂練習(xí)的情況及時(shí)抓住知識(shí)缺漏，對(duì)出現(xiàn)的問題，及時(shí)解決，予以糾正。

《倍數(shù)和因數(shù)》的練習(xí)檢測(cè)設(shè)計(jì)可以分為三個(gè)層次：第一層次是根據(jù)乘法算式準(zhǔn)確表達(dá)兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)或因數(shù)關(guān)系，通過學(xué)生語言敘述，了解學(xué)生的思維過程，檢測(cè)學(xué)生對(duì)概念的理解。第二層次是做一些辨析題，在思辨中進(jìn)一步明晰所學(xué)概念。第三層次是在解決生活問題中感受倍數(shù)和因數(shù)，加強(qiáng)對(duì)倍數(shù)和因數(shù)的理解，為學(xué)習(xí)找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法做好鋪墊。

五、引導(dǎo)小結(jié)反思，建立學(xué)習(xí)模型---“自我理解總結(jié)”，“完善自我、超越自我”

課的末尾，教師要及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行概括、小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法、思維模式。比如：你今天學(xué)到了哪些知識(shí)？你的學(xué)習(xí)能力有沒有提高？想一想，我們接下來要繼續(xù)學(xué)習(xí)哪些和本節(jié)課有關(guān)的知識(shí)?引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)聯(lián)系，形成知識(shí)系統(tǒng)，建立數(shù)學(xué)模型。提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和思維能力。

倍數(shù)和因數(shù)的小結(jié)與反思，不僅要小結(jié)概念，還要學(xué)會(huì)把概念抽象化，上升到一定的理論高度。比如可以把倍數(shù)和因數(shù)的概念用字母“a*b=c,c是a的倍數(shù)，c是b的倍數(shù)，a和b都是c的因數(shù)”表示出來。教師還要引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)方法，比如這節(jié)課就用到了動(dòng)手操作，小組合作，看書自學(xué)等方法，那么當(dāng)學(xué)生再學(xué)習(xí)其他知識(shí)時(shí)就可以主動(dòng)的用上，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力自然就提高了。最后要引導(dǎo)學(xué)生提出接下來要學(xué)習(xí)的和倍數(shù)因數(shù)相關(guān)的知識(shí)，比如：怎樣找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)、因數(shù)？一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)有什么特點(diǎn)等等，讓學(xué)生始終保持著充足的探究欲望。

不管是《把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給孩子》，還是《學(xué)進(jìn)去講出來教學(xué)方式》，“改善課堂教學(xué)生態(tài)，使學(xué)生學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)、有趣、活潑，使教學(xué)活動(dòng)更有目的性、針對(duì)性、實(shí)效性，使老師的教和學(xué)生的學(xué)變得更有成效、更具教育和生活的意義，實(shí)現(xiàn)教育本質(zhì)的回歸”是這次學(xué)習(xí)活動(dòng)所要追尋的教學(xué)的真諦。數(shù)學(xué)教學(xué)以他獨(dú)特的魅力吸引著無數(shù)數(shù)學(xué)教師勤奮耕耘，相信經(jīng)過不懈的努力，我們的數(shù)學(xué)課堂最終將成為學(xué)生探索學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂園。

第三篇：宋樓中心小學(xué)組織開展“學(xué)進(jìn)去 講出來”語文、數(shù)學(xué)研討課活動(dòng)

宋樓中心小學(xué)組織開展“學(xué)進(jìn)去 講出來”語文、數(shù)學(xué)研討課活動(dòng)

為了更好地推進(jìn)“學(xué)講方式”的應(yīng)用，改善課堂教學(xué)生態(tài)。宋樓中心小學(xué)于2月26日、27兩天組織開展了“學(xué)進(jìn)去 講出來”語文、數(shù)學(xué)研討課活動(dòng)。孟文文、王春麗、李云峰、王雪姣、鄭佳麗幾位老師根據(jù)自己對(duì)“學(xué)講方式”精神的理解和探索開設(shè)了研討課。龐恩華校長(zhǎng)、李想副校長(zhǎng)及全體語數(shù)老師參加了聽課及之后的評(píng)課活動(dòng)。研討中，大家各抒己見，針對(duì)這幾節(jié)課的現(xiàn)狀發(fā)表了看法，展開了激烈的探討，為該校的“學(xué)講工程系列活動(dòng)”開啟了良好的開端。（作者：丁厚印

責(zé)任編輯：李媛）

第四篇：教學(xué)方式

教學(xué)方式：動(dòng)手實(shí)踐、猜想驗(yàn)證與合作交流 教學(xué)手段：直觀教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合 技術(shù)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教具：大正方體模型

學(xué)具: 正方體模型 印好的方格紙 3.教學(xué)目標(biāo)(含重、難點(diǎn))教學(xué)目標(biāo)：

1．使學(xué)生通過觀察、操作等活動(dòng)，學(xué)會(huì)從三個(gè)方向觀察由四個(gè)正方體組成的模型，并能把從不同角度觀察到的物體的形狀畫在方格紙上。

2．在觀察、操作、想像、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。3．使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，幫助學(xué)生樹立自信心。教學(xué)重點(diǎn)：能從三個(gè)不同的方向觀察模型。教學(xué)難點(diǎn)：能把從不同方向觀察的物體的形狀畫在方格紙上。4.教學(xué)過程

一、玩兒中復(fù)習(xí)舊知，玩兒中回憶方法

在課下老師做了一個(gè)小小的調(diào)查，同學(xué)們都玩過積木，有很多同學(xué)能利用積木搭出各種各樣的模型。今天這節(jié)數(shù)學(xué)課我們一起來玩玩積木！想玩嗎？

要想玩好積木，學(xué)好數(shù)學(xué)，老師提出幾點(diǎn)要求： 第一：聽清要求，快速行動(dòng)； 第二：玩中思考，玩中學(xué)習(xí)； 第三：有序進(jìn)行，合作交流。1.玩兒法一：

（1）兩人一組，用三個(gè)正方體積木擺出一個(gè)模型。1號(hào)同學(xué)擺模型，2號(hào)同學(xué)進(jìn)行觀察。（2）同桌交流

從正面看，你看到了什么形狀？ 從左面看，你看到了什么形狀？ 從上面看，你看到了什么形狀？

估計(jì)：我從前面看，看到了一個(gè)正方形

我從正面看，看到了兩個(gè)正方形，左右并排擺放，??

（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，檢查學(xué)生用語言描述觀察到的形狀，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊）2.玩兒法二：（1）2號(hào)同學(xué)在已經(jīng)擺好的模型中，動(dòng)最少的積木擺出從前面看．．．．是下面形狀的模型。1號(hào)同學(xué)根據(jù)擺出的模型進(jìn)行評(píng)價(jià)。

過渡：同學(xué)們能用三個(gè)積木擺模型，能準(zhǔn)確說出看到的形狀，還能根據(jù)看到的形狀，想象出這個(gè)模型的樣子，并能擺出模型。今天這節(jié)課今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)觀察物體，用四個(gè)正方體擺模型，把能看到的形狀畫下來。比一比誰觀察得正確，誰畫得規(guī)范，誰涂色涂得均勻。板書：觀察物體

—玩兒中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

二、玩兒中搭建模型，玩兒中畫出形狀 玩兒法三：擺模型，畫形狀

1.老師為大家準(zhǔn)備了四個(gè)大的正方體模型，誰愿意到前面來擺出一個(gè)模型？ 生：擺模型。2.把觀察到的模型的形狀涂在方格紙中。

師：我們可以從哪幾個(gè)方向觀察物體？引導(dǎo)學(xué)生從前面、從上面、從左面進(jìn)行觀察。老師用照相機(jī)講模型拍了下來，貼在黑板上。（1）說一說

從前面看，你看到了什么?用語言敘述。

估計(jì)：①我看到的是兩層，第一層3個(gè)正方形，第二層1個(gè)正方形，放在第一層的最左面； ②我看到的是3列，第一列是上下兩個(gè)正方形，第二列一個(gè)正方形，第三列 也是1個(gè)正方形。

（2）找教室兩側(cè)的學(xué)生進(jìn)行驗(yàn)證。（3）畫一畫

師示范,把看到的形狀畫在方格中

從前面看 從上面看 從左面看 3.學(xué)生嘗試：

（1）從上面看，你能看到什么？用語言來描述一下。（2）1號(hào)同學(xué)擺出這個(gè)模型，2號(hào)同學(xué)觀察驗(yàn)證。（3）請(qǐng)一名同學(xué)把看到的形狀畫在黑板上。學(xué)生評(píng)價(jià)。4.學(xué)生獨(dú)立完成： 從左面看，你能看到什么？把看到的形狀畫在方格紙上。找一名同學(xué)板畫。教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。5.試一試：

（1）請(qǐng)2號(hào)同學(xué)擺出一個(gè)與例題不同的模型，兩人一組觀察擺好的模型，從不同的角度去觀察，把看到的形狀在方格紙上畫出來。

從前面看 從上面看 從左面看

（2）每大組中的4名同學(xué)1號(hào)和1號(hào)、2號(hào)和2號(hào)相互檢查。教師作為合作者參與到小組活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體指導(dǎo)。6.交流：學(xué)生可能擺出下面的模型

從前面看 從上面看 從左面看 3.學(xué)生嘗試：

（1）從上面看，你能看到什么？用語言來描述一下。（2）1號(hào)同學(xué)擺出這個(gè)模型，2號(hào)同學(xué)觀察驗(yàn)證。（3）請(qǐng)一名同學(xué)把看到的形狀畫在黑板上。學(xué)生評(píng)價(jià)。4.學(xué)生獨(dú)立完成： 從左面看，你能看到什么？把看到的形狀畫在方格紙上。找一名同學(xué)板畫。教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。5.試一試：

（1）請(qǐng)2號(hào)同學(xué)擺出一個(gè)與例題不同的模型，兩人一組觀察擺好的模型，從不同的角度去觀察，把看到的形狀在方格紙上畫出來。

1）大屏幕出示，欣賞由四個(gè)正方體組成的模型。說一說，從不同角度觀察你看到了什么？

（2）對(duì)難點(diǎn)問題進(jìn)行訓(xùn)練，搭建模型，進(jìn)行驗(yàn)證。

從前面你看到了什么？從上面你看到了什么？從左面你看到了什么？ 學(xué)生經(jīng)過實(shí)地觀察進(jìn)行驗(yàn)證。

三、合作中搭建模型，競(jìng)賽中提高效率 玩兒法四：看形狀，擺模型

由四個(gè)相同的正方體拼成的模型，從不同方向看到的形狀如下，想象形體的樣子，擺出符合要求的模型。

以大組為單位，想一想，怎樣安排合理人員才能做到擺得又對(duì)又快的？ 從前面看 從左面看 從上面看

生：四個(gè)人合理分工：一人從正面看，一人從左面看，一人從上面看。小結(jié)：我們用四個(gè)正方體任意擺出的模型有許多種不同的形式，而有了具體要求后擺出的模型，種類就減少了；條件越多，符合條件的模型也就越少；符合題目要求的模型只有一個(gè)：

三、玩兒中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，玩中收獲快樂

1.連一連，從前面看到的模型的形狀是什么樣的？

大屏幕展示，學(xué)生及時(shí)評(píng)價(jià)，全部做對(duì)的給自己得100分。2．搭一搭，填一填（1）大屏幕逐個(gè)出現(xiàn)模型，學(xué)生快速動(dòng)手?jǐn)[出模型。（2）出示題目： ① ② ③ ④

A B C（1）從前面看是圖B的有（）。（2）從左面看是圖A的有（）。（3）從上面看是圖C的有（）。提問：怎樣做才能沒有遺漏呢？

學(xué)生獨(dú)立完成，然后小組內(nèi)相互評(píng)價(jià)，最后集體交流。3.根據(jù)三視圖畫出形狀 從前面看 從上面看 從左面看

四、課堂總結(jié)，體驗(yàn)成功 今天，我們用四個(gè)正方體來搭建不同的模型，進(jìn)行觀察，并把觀察到的形狀畫在了方格紙上；同學(xué)們還能看形狀擺模型，收獲了許多。今后我們還要學(xué)習(xí)用五個(gè)乃至更多的正方體來搭建模型，進(jìn)行觀察操作。

板書設(shè)計(jì) 觀察物體 —玩中學(xué)習(xí)數(shù)

從前面看 從左面看 從上面看

從前面看 從上面看 從左面看

（2）每大組中的4名同學(xué)1號(hào)和1號(hào)、2號(hào)和2號(hào)相互檢查。教師作為合作者參與到小組活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體指導(dǎo)。6.交流：學(xué)生可能擺出下面的模型

第五篇：深圳市人民政府關(guān)于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的行動(dòng)計(jì)劃

附件

深圳市人民政府

關(guān)于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的行動(dòng)計(jì)劃

（征求意見稿）

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立30周年慶祝大會(huì)上的重要講話精神，根據(jù)市委市政府《關(guān)于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的決定》，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。

一、以自主創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變

（一）實(shí)施自主創(chuàng)新主導(dǎo)戰(zhàn)略，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展由要素驅(qū)動(dòng)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變。大力推進(jìn)國(guó)家創(chuàng)新型城市建設(shè)，促進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究互動(dòng)發(fā)展，提升自主創(chuàng)新能力。加大科技成果產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化推進(jìn)力度，組織實(shí)施戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)推進(jìn)計(jì)劃。到2015年，實(shí)施120-150個(gè)國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，率先建成國(guó)家創(chuàng)新型城市。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市發(fā)展改革委牽頭）

加強(qiáng)核心技術(shù)自主創(chuàng)新，實(shí)施重大科技專項(xiàng)和重點(diǎn)技術(shù)攻關(guān)，力爭(zhēng)在新一代信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、生物醫(yī)藥、基因工程、干細(xì)胞、新能源、新材料、新能源汽車、節(jié)能環(huán)保等領(lǐng)域取得核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)的重大突破。到2015年，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率高于60%。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。

（2）…。（3）…

加快組建自主創(chuàng)新公共研發(fā)平臺(tái)，鼓勵(lì)和支持企業(yè)、高等院校和科研機(jī)構(gòu)承擔(dān)《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》重大專項(xiàng)、國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃和國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施、國(guó)家科學(xué)中心、國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)。到2015年，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心和企業(yè)技術(shù)中心達(dá)到50家。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

鼓勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)投入，探索設(shè)立科技創(chuàng)業(yè)銀行，開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押業(yè)務(wù)試點(diǎn)，鞏固和擴(kuò)大領(lǐng)軍企業(yè)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，培育和壯大一批創(chuàng)新型中小企業(yè)。到2015年，全社會(huì)研發(fā)投入占本市生產(chǎn)總值（GDP）的比重達(dá)到4%以上。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（以上三項(xiàng)工作市科工貿(mào)信委牽頭）

促進(jìn)創(chuàng)新成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)化，采用專利、商標(biāo)、版權(quán)、商業(yè)秘密等方式強(qiáng)化對(duì)創(chuàng)新成果的保護(hù)，培育發(fā)展技術(shù)評(píng)估、技術(shù)轉(zhuǎn)移、產(chǎn)權(quán)交易等中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。到2015年，發(fā)明專利年授權(quán)量超過1.2萬件。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

完善資助辦法和創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，支持企業(yè)參與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定，建立重點(diǎn)企業(yè)研發(fā)與標(biāo)準(zhǔn)化同步機(jī)制，提升企業(yè)研發(fā)能力和標(biāo)準(zhǔn)化水平。到2015年，培育研發(fā)與標(biāo)準(zhǔn)化同步示范企業(yè)達(dá)到200家。以上工作的主

要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（以上兩項(xiàng)工作市市場(chǎng)監(jiān)管局牽頭）

（二）構(gòu)建開放式創(chuàng)新體系，集聚優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資源。加強(qiáng)與著名大學(xué)和一流科研機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略合作，支持重點(diǎn)高校、科研院所、創(chuàng)新型企業(yè)共建產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟。加大招研引智力度，鼓勵(lì)跨國(guó)公司來深設(shè)立研發(fā)中心和設(shè)計(jì)中心，支持企業(yè)建立跨國(guó)研發(fā)機(jī)構(gòu)，大力推進(jìn)雙邊和多邊國(guó)際科技合作。到2015年，力爭(zhēng)引進(jìn)5-8家跨國(guó)公司研發(fā)中心。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

加快建設(shè)深港創(chuàng)新圈，促進(jìn)兩地高等院校和科研機(jī)構(gòu)合作，推進(jìn)香港中文大學(xué)、科技大學(xué)、理工大學(xué)、城市大學(xué)深圳產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)，吸引香港院校實(shí)驗(yàn)室在深圳設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。建立深港生產(chǎn)力基地、深港創(chuàng)新圈互動(dòng)基地等公共服務(wù)載體，吸納港資企業(yè)研發(fā)中心和項(xiàng)目進(jìn)駐。充分利用深港創(chuàng)新資源，在食品安全、藥物研發(fā)、重大疾病預(yù)防、無線射頻等領(lǐng)域及知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作方面設(shè)立創(chuàng)新專項(xiàng)，聯(lián)手打造世界級(jí)的創(chuàng)新中心。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（以上兩項(xiàng)工作市科工貿(mào)信委牽頭）

（三）加強(qiáng)聚才引智工作，建設(shè)宏大的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。大力引進(jìn)和培養(yǎng)高層次專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才，組織實(shí)施院士、國(guó)家科技大獎(jiǎng)獲得者、能帶來新產(chǎn)業(yè)新行業(yè)形態(tài)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者、重大前沿核心技術(shù)技能掌握者和青年科學(xué)家引進(jìn)培育扶持計(jì)劃。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。

（3）…

組織實(shí)施引進(jìn)海外高層次人才“孔雀計(jì)劃”，充分利用國(guó)際人才交流大會(huì)等平臺(tái)招賢納才。創(chuàng)新海外引智工作機(jī)制，在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家和香港地區(qū)統(tǒng)籌設(shè)立海外人才聯(lián)絡(luò)處，定期組織海外高層次人才招聘活動(dòng)，鼓勵(lì)企業(yè)到海外設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)。到2015年，重點(diǎn)引進(jìn)并支持50個(gè)以上海外高層次人才團(tuán)隊(duì)、1000名以上海外高層次人才。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

加快人才載體建設(shè)，打造以企業(yè)、高校、科研院所、公共研發(fā)和技術(shù)服務(wù)平臺(tái)、博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、首席技師工作室等為核心的人才集聚平臺(tái)，加快南方科技大學(xué)建設(shè)，推動(dòng)北大、清華、哈工大深圳研究生院創(chuàng)新發(fā)展，支持深圳虛擬大學(xué)園升級(jí)，推進(jìn)與國(guó)內(nèi)外知名高校合作辦學(xué)。到2015年，博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地達(dá)到100家，在站博士后研究人員達(dá)到600人。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，實(shí)施人才安居工程，為人才入戶、醫(yī)療、保險(xiǎn)、出入境、住房、子女入學(xué)等提供便利，對(duì)科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流以及技能培訓(xùn)等進(jìn)行資助。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（以上四項(xiàng)工作市人力資源保障局牽頭）

二、以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變

（四）加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極搶占經(jīng)濟(jì)科技制

高點(diǎn)。制定和落實(shí)新能源、互聯(lián)網(wǎng)、生物、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃及實(shí)施政策，著力突破三網(wǎng)融合、云計(jì)算、射頻識(shí)別、基因藥物、儲(chǔ)能裝備等前沿技術(shù)，重點(diǎn)發(fā)展新一代寬帶、核能、太陽能、新能源汽車、基因工程、干細(xì)胞、生物醫(yī)療、無線通信網(wǎng)、下一代互聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。到2015年，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過1萬億元。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市發(fā)展改革委牽頭）

加快發(fā)展新一代電子信息產(chǎn)業(yè)，搶占國(guó)際信息技術(shù)發(fā)展制高點(diǎn)，推動(dòng)新一代移動(dòng)通信、下一代互聯(lián)網(wǎng)核心設(shè)備和智能終端的研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化，重點(diǎn)發(fā)展高性能IPv6路由器基礎(chǔ)平臺(tái)及實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、基于IPv6的多功能網(wǎng)絡(luò)終端產(chǎn)業(yè)和信息家電產(chǎn)品，打造涵蓋設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)、軟件和信息資源開發(fā)的產(chǎn)業(yè)鏈。支持設(shè)備制造商與運(yùn)營(yíng)商合作創(chuàng)新，通過跨地區(qū)、跨行業(yè)并購(gòu)重組，培育若干大企業(yè)集團(tuán)。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，加快建設(shè)無線城市和智慧深圳。爭(zhēng)取在物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵領(lǐng)域技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新上取得突破，積極參與物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)制訂工作。加快三網(wǎng)融合試點(diǎn)工作，鼓勵(lì)電信運(yùn)營(yíng)商與廣電企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、業(yè)務(wù)內(nèi)容、商業(yè)模式等領(lǐng)域開展合作。大力推進(jìn)光纖接入網(wǎng)、下一代互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，推動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)IP化、寬帶化、全光化，建設(shè)具有國(guó)際先進(jìn)水平的寬帶城域網(wǎng)。到2012年，實(shí)現(xiàn)寬帶無線網(wǎng)的覆蓋率達(dá)

到100%。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

培育發(fā)展云計(jì)算產(chǎn)業(yè)，建設(shè)華南云計(jì)算中心，以系統(tǒng)應(yīng)用為重點(diǎn)，突破虛擬化核心技術(shù)，構(gòu)建云計(jì)算管理平臺(tái)和基礎(chǔ)設(shè)施，形成國(guó)際領(lǐng)先的云計(jì)算技術(shù)解決方案，打造完整的云計(jì)算產(chǎn)業(yè)鏈。創(chuàng)建中國(guó)軟件名城，加快軟件產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，做大做強(qiáng)一批重點(diǎn)軟件企業(yè)。到2015年，培育10家左右在國(guó)內(nèi)有影響的年?duì)I業(yè)收入超億元的云計(jì)算企業(yè)，軟件和信息服務(wù)業(yè)增加值占高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值的比重18%左右。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（以上三項(xiàng)工作市科工貿(mào)信委牽頭）

（五）大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，提升經(jīng)濟(jì)輻射帶動(dòng)能力。加快建設(shè)金融改革創(chuàng)新綜合試驗(yàn)區(qū)和保險(xiǎn)創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)，加強(qiáng)金融產(chǎn)品和經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新，推動(dòng)優(yōu)勢(shì)企業(yè)改制上市。落實(shí)鼓勵(lì)風(fēng)險(xiǎn)投資和私募基金創(chuàng)新發(fā)展的扶持政策，推進(jìn)股權(quán)投資基金產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)，吸引國(guó)內(nèi)外大型股權(quán)投資基金及管理企業(yè)入駐。培育具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的金融控股集團(tuán)，鼓勵(lì)和支持征信評(píng)級(jí)、支付清算、貨幣經(jīng)紀(jì)、外匯黃金交易、外包服務(wù)等金融配套服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展。加快羅湖蔡屋圍、福田中心區(qū)、南山后海、龍崗平湖金融產(chǎn)業(yè)基地規(guī)劃建設(shè)。到2015年，金融業(yè)增加值占GDP的比重15%左右。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市金融辦牽頭）

加快建設(shè)平湖、龍華等重點(diǎn)物流園區(qū)，提升深圳港、深

圳機(jī)場(chǎng)樞紐功能和輻射能力。重點(diǎn)發(fā)展提供融資咨詢、融資擔(dān)保、結(jié)算、通關(guān)、信息管理及相關(guān)增值服務(wù)的供應(yīng)鏈管理企業(yè)，引進(jìn)和培育一批為電子商務(wù)交易提供物流及相關(guān)增值業(yè)務(wù)的綜合服務(wù)型企業(yè)，支持現(xiàn)代物流企業(yè)拓展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，建設(shè)全球性物流樞紐城市。到2015年，物流業(yè)增加值占GDP的比重10.5%左右。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市交通運(yùn)輸委牽頭）

大力發(fā)展創(chuàng)意設(shè)計(jì)、動(dòng)漫游戲、數(shù)字視聽、數(shù)字出版、新媒體、文化旅游、影視演藝、高端印刷、高端工藝美術(shù)等重點(diǎn)領(lǐng)域，構(gòu)建完整的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈。推進(jìn)文化產(chǎn)權(quán)交易所發(fā)展，建設(shè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)。到2015年，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重8%左右。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市委宣傳部、市文體旅游局牽頭）

扶持發(fā)展高端旅游，大力推廣旅游與科技、文化、金融融合發(fā)展模式。豐富旅游產(chǎn)品，加快建設(shè)東部濱海旅游圈、中部都市旅游圈和西部沿海生態(tài)文化旅游圈。加強(qiáng)旅游精品宣傳推介，提高在國(guó)內(nèi)外的知名度和美譽(yù)度。到2015年,旅游業(yè)增加值占第三產(chǎn)業(yè)增加值的比重3%左右。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市文體旅游局牽頭）

加快建設(shè)全國(guó)服務(wù)外包示范城市，積極承接國(guó)內(nèi)外知名大型企業(yè)服務(wù)外包業(yè)務(wù)，重點(diǎn)發(fā)展軟件開發(fā)、研發(fā)設(shè)計(jì)、網(wǎng)

絡(luò)管理、技術(shù)培訓(xùn)等信息技術(shù)外包(ITO)和金融結(jié)算、財(cái)務(wù)處理、跨國(guó)采購(gòu)、客戶關(guān)系管理等商務(wù)流程外包(BPO)。支持服務(wù)外包企業(yè)申請(qǐng)國(guó)際資質(zhì)認(rèn)證，鼓勵(lì)服務(wù)外包企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造，培育自主品牌。到2015年，力爭(zhēng)服務(wù)貿(mào)易年均增長(zhǎng)20%左右。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

著力擴(kuò)大消費(fèi)需求，鼓勵(lì)發(fā)展信用消費(fèi)、租賃消費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)等新型消費(fèi)模式。推進(jìn)電子商務(wù)示范城市建設(shè)，深入普及電子商務(wù)應(yīng)用，形成具有區(qū)域特色的網(wǎng)上現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群。實(shí)施便利消費(fèi)進(jìn)社區(qū)、便民服務(wù)進(jìn)家庭的“雙進(jìn)”工程。培育消費(fèi)熱點(diǎn)，鼓勵(lì)使用新能源汽車，積極引導(dǎo)汽車報(bào)廢更新，大力推進(jìn)以舊換新等活動(dòng)，落實(shí)國(guó)家有關(guān)補(bǔ)貼政策。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（以上兩項(xiàng)工作市科工貿(mào)信委牽頭）

吸引國(guó)內(nèi)外企業(yè)集團(tuán)總部和區(qū)域總部、研發(fā)中心、采購(gòu)中心、結(jié)算中心、營(yíng)運(yùn)中心落戶深圳，打造具有國(guó)際影響力的總部基地。到2015年，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)增加值占第三產(chǎn)業(yè)增加值比重達(dá)到60%以上，總部企業(yè)達(dá)到300家左右。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市發(fā)展改革委牽頭）

（六）大力發(fā)展高技術(shù)制造業(yè)，推動(dòng)深圳加工向深圳制造、深圳創(chuàng)造轉(zhuǎn)變。發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè)，著力引進(jìn)和培育電動(dòng)汽車和混合動(dòng)力汽車、汽車電子、汽車關(guān)鍵零部件等領(lǐng)域的重

點(diǎn)企業(yè)，完善以環(huán)保節(jié)能和電子化為特色的汽車產(chǎn)業(yè)鏈。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

培育航天航空產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)微小衛(wèi)星及其應(yīng)用的產(chǎn)業(yè)化，積極引進(jìn)無人機(jī)項(xiàng)目，發(fā)展機(jī)載電子設(shè)備制造，形成宇航產(chǎn)品制造到航天航空技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)鏈。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（以上兩項(xiàng)工作市發(fā)展改革委牽頭）

發(fā)展海洋工程裝備制造業(yè)，支持重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展海洋油氣鉆采等海洋裝備制造領(lǐng)域，盡快形成海洋石油采、儲(chǔ)、運(yùn)成套裝備的制造能力。大力發(fā)展郵輪游艇產(chǎn)業(yè)，鼓勵(lì)研發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高端游艇產(chǎn)品。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

做強(qiáng)數(shù)字裝備產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展模具、物流設(shè)備、環(huán)保設(shè)備、電氣設(shè)備、電器機(jī)械、監(jiān)控設(shè)備及控制系統(tǒng)、數(shù)字化儀器儀表、數(shù)字化辦公設(shè)備、機(jī)器人及其自動(dòng)化成套設(shè)備、機(jī)械基礎(chǔ)件制造等領(lǐng)域。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

壯大儀器儀表產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展基于先進(jìn)控制系統(tǒng)的智能自動(dòng)化儀表、公共能源計(jì)量?jī)x表、數(shù)字化科學(xué)測(cè)試儀器、傳感器及其應(yīng)用產(chǎn)品、城市安全和自然災(zāi)害預(yù)警監(jiān)測(cè)儀器、數(shù)字化儀表控制系統(tǒng)。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

應(yīng)用高技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造提升高端服裝、鐘表、黃金珠寶等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。鼓勵(lì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)增強(qiáng)自主研發(fā)和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力，提高產(chǎn)品的技術(shù)含量和附加值。到2015年，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重達(dá)到35%。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（以上四項(xiàng)工作市科工貿(mào)信委牽頭）

（七）優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群化、集聚化發(fā)展。推進(jìn)福田建設(shè)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、總部經(jīng)濟(jì)“雙中心”，加快環(huán)CBD高端產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)。推進(jìn)羅湖“四城一鎮(zhèn)”建設(shè)，努力打造國(guó)際消費(fèi)中心。推動(dòng)南山“兩輪兩翼”發(fā)展，建設(shè)大沙河創(chuàng)新走廊，打造自主創(chuàng)新先鋒城區(qū)。促進(jìn)鹽田現(xiàn)代港口物流業(yè)和生物基因產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快生態(tài)旅游基地建設(shè)。建設(shè)寶安電子信息高端制造業(yè)基地、生產(chǎn)性服務(wù)中心和技術(shù)創(chuàng)新中心。發(fā)展龍崗高技術(shù)產(chǎn)業(yè)與先進(jìn)制造業(yè)、旅游文化等基地。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

加快推進(jìn)生物、航天科技、新能源汽車、新能源（核電）等產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)。積極采取園區(qū)招商、項(xiàng)目招商、產(chǎn)業(yè)招商、以商引商等形式，加大重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目招商選資力度。到2015年，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)工業(yè)增加值占全市工業(yè)增加值的比重達(dá)到40%以上，高技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)值占全市高技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)值的比重達(dá)到70%以上。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（以上兩項(xiàng)工作各區(qū)政府及光明、坪山新區(qū)管委會(huì)牽頭）

（八）促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈向兩端延伸，增強(qiáng)價(jià)值創(chuàng)造能力。推

動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈條向更高附加值環(huán)節(jié)延伸，重點(diǎn)促進(jìn)低端產(chǎn)品向具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高端產(chǎn)品、零配件向關(guān)鍵部件生產(chǎn)轉(zhuǎn)變，加工制造為主向研發(fā)設(shè)計(jì)和市場(chǎng)營(yíng)銷為主轉(zhuǎn)變。到2015年，工業(yè)增加值率達(dá)到25%左右，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品產(chǎn)值占高技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)值的比重達(dá)到70%以上。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

推動(dòng)工業(yè)化信息化融合發(fā)展，加快發(fā)展信息傳輸、數(shù)字內(nèi)容、信息技術(shù)等服務(wù)產(chǎn)業(yè)。充分利用電子信息技術(shù)的比較優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和企業(yè)管理信息化、生產(chǎn)過程智能化、制造裝備數(shù)控化以及營(yíng)銷服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化，全面提升現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的增值能力。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

全力打造世界知名的品牌之城，鼓勵(lì)企業(yè)通過持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、質(zhì)量管理、市場(chǎng)推廣和售后服務(wù)樹立良好的品牌形象。積極實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略，培育一批著名品牌企業(yè)。到2015年，廣東省名牌產(chǎn)品超過200個(gè)。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（以上三項(xiàng)工作市科工貿(mào)信委牽頭）

三、以深化改革推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變

（九）堅(jiān)持市場(chǎng)化取向，深化經(jīng)濟(jì)體制改革。深化投融資體制改革，創(chuàng)新社會(huì)投資管理機(jī)制，加快實(shí)施《關(guān)于鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)投資的若干意見》及相關(guān)配套政策，完善社會(huì)投資項(xiàng)目核準(zhǔn)備案制度，進(jìn)一步開放社會(huì)投資領(lǐng)域，切實(shí)放寬對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)準(zhǔn)入。編制社會(huì)投資重點(diǎn)項(xiàng)目計(jì)劃，每年

扶持100家民營(yíng)領(lǐng)軍企業(yè)。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

在資源環(huán)境、公用事業(yè)價(jià)格改革等領(lǐng)域先行先試，推進(jìn)珠三角區(qū)域用電同網(wǎng)同價(jià)、工商業(yè)用電同價(jià)和居民階梯式電價(jià)，加強(qiáng)污水處理費(fèi)管理，完善建筑垃圾處置收費(fèi)政策，實(shí)施重污染行業(yè)差別排污費(fèi)政策，建立健全反映市場(chǎng)供求關(guān)系、資源稀缺程度和環(huán)境損害成本的價(jià)格形成機(jī)制。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（以上兩項(xiàng)工作市發(fā)展改革委牽頭）

深化土地管理制度改革，創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)用地年期管理，探索產(chǎn)業(yè)用地租售并舉的多元化供應(yīng)方式。創(chuàng)新土地節(jié)約集約利用模式，建立供應(yīng)引導(dǎo)需求模式下的土地利用計(jì)劃管理制度，研究推出高度城市化地區(qū)耕地保護(hù)模式，爭(zhēng)取成為國(guó)家土地資源資產(chǎn)資本綜合管理試點(diǎn)城市。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市規(guī)劃國(guó)土委牽頭）

加快推進(jìn)第四輪市區(qū)財(cái)政體制改革，進(jìn)一步完善公共財(cái)政體系，探索政府向社會(huì)組織和企業(yè)購(gòu)買服務(wù)、政府資助和政府獎(jiǎng)勵(lì)的投入機(jī)制。創(chuàng)新國(guó)庫(kù)現(xiàn)金管理模式，盤活政府存量資產(chǎn)，提高政府資金收益。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市財(cái)政委牽頭）

創(chuàng)新市屬國(guó)資國(guó)企監(jiān)督管理體制，進(jìn)一步完善國(guó)有企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)，繼續(xù)深化國(guó)有企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)人事分配三項(xiàng)制

度改革，不斷健全與市場(chǎng)接軌的企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)機(jī)制。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市國(guó)資局牽頭）

（十）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，提高行政效能。深化大部門制改革，研究推進(jìn)功能區(qū)管理體制改革，進(jìn)一步理順市、區(qū)、街道事權(quán)，積極探索扁平化管理新模式，實(shí)現(xiàn)管理重心下移。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市編辦、市委政研室牽頭）

推進(jìn)公務(wù)員分類管理，加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，穩(wěn)步擴(kuò)大公務(wù)員聘任制的實(shí)施范圍。到2015年，形成較為完整的公務(wù)員分類管理和聘任制公務(wù)員管理制度體系，以及科學(xué)明晰的職位分類體系。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市人力資源保障局牽頭）

深化審批制度改革，嚴(yán)格控制行政審批項(xiàng)目的設(shè)立，進(jìn)一步精簡(jiǎn)行政許可和其他審批事項(xiàng)。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市法制辦牽頭）

大力推行網(wǎng)上審批，完善政府投資項(xiàng)目并聯(lián)審批制度，規(guī)范審批程序，簡(jiǎn)化審批流程，提高審批效率。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市行政服務(wù)大廳辦牽頭）

加大政務(wù)公開、政情公開的力度，完善政務(wù)公開電子監(jiān)察系統(tǒng)，進(jìn)一步擴(kuò)大政府信息公開范圍，建立完善評(píng)價(jià)和監(jiān)督機(jī)制。完善績(jī)效管理體系，建立科學(xué)合理的績(jī)效評(píng)估指標(biāo)

體系，完善公眾參與的績(jī)效評(píng)估機(jī)制。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市監(jiān)察局牽頭）

加大政府投資項(xiàng)目和財(cái)政資金的使用效益監(jiān)管，建立和完善績(jī)效審計(jì)制度，加快績(jī)效審計(jì)立法。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市審計(jì)局牽頭）

（十一）加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，創(chuàng)新社會(huì)管理體制。積極爭(zhēng)取參與國(guó)家收入分配制度改革試點(diǎn)，建立健全工資正常增長(zhǎng)和支付保障機(jī)制，合理調(diào)節(jié)社會(huì)不同階層收入差距，逐步提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，提高中低收入階層的收入水平。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市人力資源保障局牽頭）

推進(jìn)事業(yè)單位管理體制和運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新，在事業(yè)單位分類改革基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確政府提供公共服務(wù)的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)政事分開、管辦分離。推進(jìn)區(qū)屬事業(yè)單位分類改革和事業(yè)單位財(cái)政經(jīng)費(fèi)供給方式改革。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市編辦牽頭）

加快建設(shè)全國(guó)文化體制改革試點(diǎn)城市，穩(wěn)步開放文化市場(chǎng)，推動(dòng)落實(shí)社會(huì)資本投入文化事業(yè)建設(shè)的優(yōu)惠政策，引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)民間力量興辦公益文化事業(yè)。積極培育文化產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)和新型文化業(yè)態(tài)，完善文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法體制。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市委宣傳部、市文體旅游局牽頭）

大力發(fā)展社會(huì)組織，加快社會(huì)組織管理立法，明確社會(huì)

組織的功能定位。積極創(chuàng)新社會(huì)組織登記管理制度，簡(jiǎn)化登記程序。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市民政局牽頭）

四、以開放式發(fā)展推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變

（十二）擴(kuò)大對(duì)外開放，提升開放型經(jīng)濟(jì)水平。積極開拓國(guó)外新興市場(chǎng)，研究制定鼓勵(lì)外貿(mào)出口的有關(guān)政策措施，支持企業(yè)開拓拉美、東南亞、非洲、中東等新興市場(chǎng)。大力鞏固傳統(tǒng)出口市場(chǎng)，整合傳統(tǒng)出口市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，穩(wěn)定歐美、日本等傳統(tǒng)出口市場(chǎng)份額。完善貿(mào)易摩擦的預(yù)警和應(yīng)對(duì)機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

優(yōu)化出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大一般貿(mào)易比重，進(jìn)一步促進(jìn)加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)，重點(diǎn)支持具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、自主品牌和高附加值的產(chǎn)品出口，鼓勵(lì)中小企業(yè)進(jìn)入跨國(guó)公司產(chǎn)業(yè)鏈和國(guó)際采購(gòu)體系。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

優(yōu)化利用外資結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)外資投向高端制造業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新能源和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)利用外資方式多樣化，著力引進(jìn)代表國(guó)際先進(jìn)水平的重點(diǎn)項(xiàng)目。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

深入實(shí)施走出去戰(zhàn)略，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)企業(yè)結(jié)盟走出去自建銷售網(wǎng)絡(luò)，或在海外設(shè)立工廠，培育一批本土跨國(guó)公司和國(guó)際知名品牌，努力打造中國(guó)企業(yè)國(guó)際總部基地。全面擴(kuò)大與東

盟的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化、科技等全方位交流合作，加快境外經(jīng)貿(mào)合作園區(qū)建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)整合利用全球資源的能力。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（以上四項(xiàng)工作市科工貿(mào)信委牽頭）

（十三）加強(qiáng)區(qū)域合作，提高外溢型經(jīng)濟(jì)水平。加強(qiáng)深港戰(zhàn)略合作，以前海深港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)合作區(qū)建設(shè)為重點(diǎn)，加快發(fā)展創(chuàng)新金融、現(xiàn)代物流、信息服務(wù)、科技服務(wù)和其他專業(yè)服務(wù)等四大領(lǐng)域。積極推動(dòng)深港落馬洲河套地區(qū)合作，推進(jìn)蓮塘/香園圍口岸和深圳河治理四期工程規(guī)劃建設(shè)，深化深港澳旅游推廣合作，打造深港澳旅游圈。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

推進(jìn)深莞惠一體化發(fā)展，積極推進(jìn)《深莞惠區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展總體規(guī)劃》和城鎮(zhèn)群協(xié)調(diào)發(fā)展、交通一體化等規(guī)劃的編制工作，加快交通運(yùn)輸、界河及跨界河治理、信息共享、公共服務(wù)、產(chǎn)業(yè)等合作平臺(tái)建設(shè)，爭(zhēng)取在茅洲河界河段治理、醫(yī)保服務(wù)體系互聯(lián)互通等方面實(shí)現(xiàn)突破。以坪地的高橋工業(yè)園為基礎(chǔ)，加快建設(shè)深莞惠城際產(chǎn)業(yè)合作示范區(qū)。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

積極融入泛珠三角區(qū)域合作，鼓勵(lì)和支持企業(yè)開展產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目合作，積極參與建設(shè)連通深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)周邊區(qū)域的交通軸線，加快形成深圳——泛珠三角一體化的區(qū)域交通物流網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)、保護(hù)和污染防治的合作，積極推動(dòng)泛珠三角地區(qū)人才合理流動(dòng)。以上工作的主要推進(jìn)措施：

（1）…。（2）…。（3）…（以上三項(xiàng)工作市發(fā)展改革委牽頭）

（十四）加強(qiáng)國(guó)際交流合作，提高國(guó)際影響力。加快構(gòu)建國(guó)際交流合作平臺(tái)，營(yíng)造符合國(guó)際慣例和運(yùn)行規(guī)則要求的一流服務(wù)環(huán)境。精心辦好高交會(huì)、文博會(huì)等品牌展會(huì)，高水平舉辦大運(yùn)會(huì)等一批高端賽事，提升城市的國(guó)際形象和國(guó)際地位。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市文體旅游局牽頭）

提升文化軟實(shí)力，著力培育開放、創(chuàng)新、多元、包容的特區(qū)文化，不斷豐富和發(fā)展融匯東西方文化精華、具有鮮明時(shí)代特征的深圳精神，構(gòu)建面向世界、面向未來的社會(huì)主義先進(jìn)文化。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市委宣傳部牽頭）

制訂并實(shí)施面向全球的城市形象公關(guān)宣傳計(jì)劃，通過政府傳播、媒體傳播和活動(dòng)傳播等途徑，樹立城市品牌形象。大力開展市民講外語活動(dòng)，努力提高市民國(guó)際化素質(zhì)和城市的國(guó)際化程度。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市外辦牽頭）

五、以加快城市化推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變

（十五）強(qiáng)化規(guī)劃引導(dǎo)，推進(jìn)城市科學(xué)發(fā)展。充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的引領(lǐng)作用，以城市轉(zhuǎn)型推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，推動(dòng)城市空間布局向多中心、網(wǎng)絡(luò)化、組團(tuán)式結(jié)構(gòu)發(fā)展，形成以中心城區(qū)為核心的“三軸兩帶多中心”的軸

帶組團(tuán)結(jié)構(gòu)。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

編制城市更新專項(xiàng)規(guī)劃，以區(qū)域性整體開發(fā)為目標(biāo)，高起點(diǎn)、大手筆規(guī)劃設(shè)計(jì)城市更新的重點(diǎn)區(qū)域。大力推進(jìn)城中村、舊工業(yè)區(qū)、舊商業(yè)區(qū)和舊住宅區(qū)改造。到2015年，完成城市更新改造用地面積約13.8平方公里。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（以上兩項(xiàng)工作市規(guī)劃國(guó)土委牽頭）

（十六）推進(jìn)特區(qū)一體化，提升現(xiàn)代化城市功能。加大對(duì)寶安區(qū)、龍崗區(qū)、光明和坪山新區(qū)等原特區(qū)外的投入，加快推進(jìn)整體基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)配套、產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的全面提升。到2015年，保障每年原特區(qū)外政府投資占全市的比重不低于70%。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展一體化，逐步淘汰原特區(qū)外傳統(tǒng)勞動(dòng)密集、高消耗的加工制造業(yè)，加快發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集聚，發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)。加大土地整備力度，為高端產(chǎn)業(yè)集聚和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供發(fā)展空間。加快探索社區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

促進(jìn)社會(huì)事業(yè)均衡發(fā)展，優(yōu)質(zhì)教育、醫(yī)療等公共資源優(yōu)先向原特區(qū)外布局，繼續(xù)擴(kuò)大原特區(qū)外公辦學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，促進(jìn)全市優(yōu)質(zhì)教育資源共享，加快推進(jìn)原特區(qū)外重大衛(wèi)生項(xiàng)

目建設(shè)，推動(dòng)公共文體設(shè)施均衡布局。加快推進(jìn)新安醫(yī)院、寶荷醫(yī)院、寶安中心區(qū)高級(jí)中學(xué)、龍崗高級(jí)中學(xué)、大運(yùn)中心、坪山文化中心等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（以上三項(xiàng)工作各區(qū)政府及光明、坪山新區(qū)管委會(huì)牽頭）

加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一體化，重點(diǎn)推進(jìn)軌道交通和深中過江通道、沿江高速等高快速路網(wǎng)建設(shè)，加快推進(jìn)機(jī)場(chǎng)、龍華等客運(yùn)樞紐站以及平湖、松崗等貨運(yùn)樞紐站規(guī)劃建設(shè)。到2015年，原特區(qū)外建成區(qū)次干道以上的路網(wǎng)密度達(dá)到3.3公里/平方公里，全市城市軌道交通運(yùn)營(yíng)里程達(dá)到280公里左右。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市交通運(yùn)輸委牽頭）

（十七）加快新型功能區(qū)開發(fā)，培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的區(qū)域增長(zhǎng)極。加快推進(jìn)光明新區(qū)、坪山新區(qū)、前海深港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)合作區(qū)、大鵬半島濱海旅游區(qū)建設(shè)。到2015年，光明新區(qū)、坪山新區(qū)、前海深港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)合作區(qū)生產(chǎn)總值年均增幅達(dá)到20%以上。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

將光明新區(qū)建設(shè)成循環(huán)經(jīng)濟(jì)與自主創(chuàng)新的示范區(qū)、資源節(jié)約與環(huán)境友好的生態(tài)區(qū)、知識(shí)密集型與技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)的聚集區(qū)、先進(jìn)制造業(yè)和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的新中心。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作光明新區(qū)管委會(huì)牽頭）

將坪山新區(qū)打造成生態(tài)型和創(chuàng)新型現(xiàn)代制造業(yè)新城、科學(xué)發(fā)展示范區(qū)、綜合配套改革的先行區(qū)、可持續(xù)發(fā)展的新增長(zhǎng)極。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作坪山新區(qū)管委會(huì)牽頭）

將前海建設(shè)成深港合作先導(dǎo)區(qū)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚區(qū)、結(jié)構(gòu)調(diào)整引領(lǐng)區(qū)。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作前海管理局牽頭）

將大鵬半島建設(shè)成以山海為特色、具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的生態(tài)型濱海旅游度假勝地。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作龍崗區(qū)政府牽頭）

六、以促進(jìn)低碳綠色推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變

（十八）發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。加快建設(shè)國(guó)家低碳生態(tài)示范城市，推進(jìn)建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的低碳技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化體系，推進(jìn)工業(yè)節(jié)能、高效照明、建筑節(jié)能等減碳技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

完善循環(huán)經(jīng)濟(jì)政策體系，加快資源綜合利用和可持續(xù)消費(fèi)領(lǐng)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)，出臺(tái)循環(huán)經(jīng)濟(jì)專項(xiàng)資金管理辦法。鼓勵(lì)發(fā)展符合國(guó)家政策的資源綜合利用項(xiàng)目，推動(dòng)垃圾發(fā)電、余熱利用發(fā)電等工程建設(shè)。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

加強(qiáng)節(jié)能考核，確保實(shí)現(xiàn)“十一五”節(jié)能目標(biāo)，進(jìn)一步 20

加大“十二五”節(jié)能力度，政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位帶頭推行能源合同管理（EMC），逐步形成符合節(jié)能減排減碳要求的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。到2015年，全市萬元GDP能耗達(dá)到0.47噸標(biāo)準(zhǔn)煤，萬元GDP水耗達(dá)到19.4立方米。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（以上三項(xiàng)工作市發(fā)展改革委牽頭）

探索建立排污權(quán)有償使用和交易機(jī)制，逐步開展化學(xué)需氧量和二氧化硫試點(diǎn)交易。到2015年，萬元GDP化學(xué)需氧量排放量達(dá)到0.73千克，萬元GDP二氧化硫排放量達(dá)到0.11千克。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市人居環(huán)境委牽頭）

全面研究開發(fā)低碳建筑和綠色建筑，加快對(duì)高能耗建筑改造力度，實(shí)施綠色建筑認(rèn)證制度。推行太陽能屋頂計(jì)劃，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)可再生能源建筑應(yīng)用示范城市。到2015年，新增可再生能源建筑應(yīng)用示范項(xiàng)目不少于800萬平方米，完成200萬平方米現(xiàn)有建筑節(jié)能改造。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市住房建設(shè)局牽頭）

（十九）推進(jìn)綠色發(fā)展，打造生態(tài)宜居的人居環(huán)境。加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)建設(shè)，全方位建設(shè)包括各類公園在內(nèi)的綠地系統(tǒng)，實(shí)施城市立體綠化走廊建設(shè)。啟動(dòng)重點(diǎn)生態(tài)節(jié)點(diǎn)的修復(fù)建設(shè)，推進(jìn)河流等生態(tài)濕地系統(tǒng)建設(shè)，深入開展生態(tài)創(chuàng)建活動(dòng)。到2015年，人均公園綠地面積達(dá)到16.8平方米，綠化覆蓋率保持在45%以上，自然保護(hù)區(qū)總面積達(dá)到38200公頃。

以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

加快建設(shè)綠道網(wǎng)，增加城市綠量。2010年實(shí)現(xiàn)市域內(nèi)總長(zhǎng)約300公里的區(qū)域綠道全線貫通，2011年完成全部區(qū)域綠道的建設(shè)任務(wù)，并啟動(dòng)城市綠道、社區(qū)綠道與區(qū)域綠道的銜接互通工程，到2015年，建成約2000公里的綠道網(wǎng)絡(luò)體系。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（以上兩項(xiàng)工作市人居環(huán)境委、城管局牽頭）

建設(shè)國(guó)際水準(zhǔn)公交都市，打造以軌道交通為骨架、常規(guī)公交為網(wǎng)絡(luò)、出租車為補(bǔ)充、慢行交通為延伸的一體化公交服務(wù)體系，逐步增加清潔能源及新能源公交車輛比例。到2015年，機(jī)動(dòng)化出行公交分擔(dān)率達(dá)到56%以上，力爭(zhēng)推廣新能源公交大巴6000輛、電動(dòng)出租小汽車3000輛。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市交通運(yùn)輸委牽頭）

增強(qiáng)防御自然災(zāi)害能力，進(jìn)一步完善自然災(zāi)害防御和應(yīng)對(duì)氣候變化機(jī)制，構(gòu)建氣象災(zāi)害聯(lián)合預(yù)警預(yù)報(bào)機(jī)制，形成市、區(qū)、社區(qū)、住宅小區(qū)四級(jí)氣象災(zāi)害防御體系。到2015年，全市氣象災(zāi)害的有效檢測(cè)率達(dá)到95%以上。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市氣象局牽頭）

（二十）增強(qiáng)能源資源供給能力，構(gòu)建清潔安全的能源資源保障體系。積極發(fā)展清潔及可再生能源，加快推進(jìn)風(fēng)能發(fā)電成套裝備產(chǎn)業(yè)化，支持發(fā)展光熱轉(zhuǎn)換材料、集熱器結(jié)構(gòu)

材料和部件，研發(fā)太陽能熱發(fā)電技術(shù)和太陽能光伏電池材料及組件技術(shù)，積極推進(jìn)先進(jìn)太陽能電池技術(shù)的研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市科工貿(mào)信委牽頭）

穩(wěn)步推進(jìn)電源、電網(wǎng)、油氣基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極引進(jìn)利用天然氣資源和外來電力，提高煤炭清潔高效利用水平，加快深圳濱海電廠、西電東送深圳第二通道、抽水蓄能電站、嶺澳核電三期、西氣東輸二線深港支線、應(yīng)急調(diào)峰LNG接收站、迭福LNG接收站等項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市發(fā)展改革委牽頭）

提高水資源保障能力，加快建設(shè)境外引水、本地調(diào)蓄的干支線工程和水庫(kù)，重點(diǎn)推動(dòng)公明供水調(diào)蓄工程、清林徑引水調(diào)蓄工程、東江下磯角引水工程和水源優(yōu)化配置工程等建設(shè)。穩(wěn)步推進(jìn)雨水、再生水利用、低沖擊開發(fā)（LID）雨水綜合利用、海水淡化等示范項(xiàng)目試點(diǎn)，繼續(xù)開展節(jié)水型單位的創(chuàng)建工作，提高工業(yè)用水重復(fù)利用率。到2015年，全市飲用水水質(zhì)綜合達(dá)標(biāo)率99%以上，應(yīng)急供水保障能力達(dá)到3個(gè)月左右。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市水務(wù)局牽頭）

（二十一）加大污染防治力度，構(gòu)建全防全控污染防治體系。以清潔生產(chǎn)推進(jìn)全程治污，制定重點(diǎn)行業(yè)清潔生產(chǎn)技術(shù)指引和工作指南，到2015年，全市共有1000家左右企業(yè)

通過清潔生產(chǎn)審核。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市科工貿(mào)信委牽頭）

加強(qiáng)環(huán)境污染防治，加快醫(yī)療廢物、危險(xiǎn)廢棄物焚燒處置工程和安全填埋場(chǎng)等項(xiàng)目建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，大力淘汰電鍍線路板、印染、造紙、有機(jī)溶劑等行業(yè)重污染企業(yè)。建立完善灰霾天氣的監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)警和防控體系。到2015年，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)保持360天以上。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市人居環(huán)境委牽頭）

加強(qiáng)生活垃圾處理與利用，推廣垃圾分類收運(yùn)處理，逐步建立完善生活垃圾無害化處理和資源化利用等系統(tǒng)。到2015年，生活垃圾無害化處理率達(dá)到95%。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市城管局牽頭）

推進(jìn)污水處理設(shè)施建設(shè)，加快污水收集管網(wǎng)系統(tǒng)建設(shè)，到2015年，城市污水集中處理率中心城區(qū)達(dá)到95%以上，其他區(qū)域達(dá)到80%以上。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

加快推進(jìn)河流水環(huán)境綜合治理，堅(jiān)持流域防洪排澇、截污治污、生態(tài)修復(fù)相結(jié)合，干支流并重的綜合治理方法，重點(diǎn)治理深圳河、龍崗河、觀瀾河、坪山河、茅洲河等流域。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（以上兩項(xiàng)工作市水務(wù)局牽頭）

七、以增進(jìn)民生幸福為目的推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變（二十二）創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，打造充分就業(yè)城市。充分發(fā)揮勞動(dòng)者自主就業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)和政府促進(jìn)就業(yè)的合力，引導(dǎo)和鼓勵(lì)發(fā)展網(wǎng)商、家庭企業(yè)、自由職業(yè)者等靈活就業(yè)形式。健全就業(yè)信息提供等公共就業(yè)服務(wù)制度，完善最低工資標(biāo)準(zhǔn)定期調(diào)整機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

創(chuàng)建國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市，構(gòu)建市、區(qū)、街道和社區(qū)四級(jí)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)制，對(duì)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)基地的建設(shè)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)給予支持。大力開發(fā)公益性就業(yè)崗位，加強(qiáng)就業(yè)援助。到2015年，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3%以內(nèi)。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

加大職業(yè)培訓(xùn)力度，實(shí)行中低收入階層勞動(dòng)技能及勞動(dòng)素質(zhì)培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼制度，多形式、多渠道推進(jìn)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)等，提高勞動(dòng)者就業(yè)能力。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…

完善企業(yè)工資合理增長(zhǎng)和支付保障制度，健全勞動(dòng)關(guān)系三方協(xié)商機(jī)制和勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解工作機(jī)制，開展改善用工環(huán)境專項(xiàng)大檢查。推進(jìn)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，依法保障員工合法權(quán)益。到2015年，居民人均可支配收入達(dá)到4.9萬元。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（以上四項(xiàng)工作市人力資源保障局牽頭）

（二十三）大力發(fā)展社會(huì)事業(yè)，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等

化。優(yōu)先發(fā)展教育，促進(jìn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、普高教育、職業(yè)教育、高等教育、民辦教育等協(xié)調(diào)發(fā)展。到2015年，幼兒園學(xué)位總量達(dá)到35萬個(gè)，義務(wù)教育階段學(xué)位總量達(dá)到90萬個(gè)，普高學(xué)位達(dá)到12.7萬個(gè)，中等職業(yè)教育在校生達(dá)到6.9萬人，高等院校在校生達(dá)到15萬人，戶籍人口高等教育毛入學(xué)率55%以上，新增勞動(dòng)力平均受教育年限14年，主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限11.5年以上。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市教育局牽頭）

推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)均衡發(fā)展，實(shí)施國(guó)家基本和重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，落實(shí)國(guó)家基本藥物制度，在全市社康中心推行藥品零加成銷售。以創(chuàng)新濱海醫(yī)院管理體制和運(yùn)行機(jī)制為突破口，大力推進(jìn)公立醫(yī)院改革。加強(qiáng)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)社區(qū)首診、分級(jí)診療，構(gòu)建科學(xué)合理的就醫(yī)體系。到2015年，萬人醫(yī)生數(shù)達(dá)到2.7名，萬人病床數(shù)達(dá)到3.8張，力爭(zhēng)社康中心門診比例達(dá)到50%。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市發(fā)展改革委、衛(wèi)生人口計(jì)生委牽頭）

健全保障性住房規(guī)劃、建設(shè)、籌集、分配和管理的工作機(jī)制，全面實(shí)施住房公積金制度，構(gòu)建多層次住房保障體系。加快保障性住房建設(shè)，逐步解決戶籍低收入家庭、夾心層和人才的住房問題。大力推進(jìn)人才安居工程，全面落實(shí)人才住房貨幣化補(bǔ)貼政策，加快建設(shè)安居商品房。到2015年，保

障性住房建筑面積占全市住房建筑總面積的比例達(dá)到15%。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市住房建設(shè)局牽頭）

加快重大文體設(shè)施和基層文體設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建十分鐘公共文化圈，加快建設(shè)當(dāng)代藝術(shù)館、24小時(shí)街區(qū)圖書館等項(xiàng)目，加大各區(qū)街道文體站和文體中心等建設(shè)力度。到2015年，人均公共體育設(shè)施活動(dòng)面積達(dá)到1.5平方米以上，自助圖書館規(guī)模達(dá)到800臺(tái)。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市文體旅游局牽頭）

（二十四）完善社會(huì)保障體系，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“全民社保”。進(jìn)一步健全廣覆蓋、保基本、多層次、可持續(xù)的社會(huì)保障體系，重點(diǎn)完善養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育等基本社會(huì)保險(xiǎn)制度，不斷擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面，爭(zhēng)取率先實(shí)現(xiàn)“全民社保”。加快完善地方補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，擴(kuò)大醫(yī)療保險(xiǎn)參保范圍，逐步提高基本醫(yī)療保險(xiǎn)籌資標(biāo)準(zhǔn)和保障水平。到2015年，各類社會(huì)保險(xiǎn)參保總量突破3300萬人次，戶籍人員養(yǎng)老保險(xiǎn)參保率達(dá)到95%，外來務(wù)工人員養(yǎng)老保險(xiǎn)參保率達(dá)到80%以上。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市人力資源保障局牽頭）

加大社會(huì)救助能力建設(shè)和救助資金投入，逐步提高低保對(duì)象和低收入家庭的救助標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)分類救助。建立以家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、福利機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的社會(huì)福利服務(wù)體系。關(guān)注殘疾人事業(yè)發(fā)展，加快殘疾人康復(fù)就業(yè)服務(wù)示范工程等

建設(shè)。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市民政局牽頭）

財(cái)政保障重點(diǎn)向公共領(lǐng)域傾斜，優(yōu)先滿足公共服務(wù)的資金需求，加大科教、文化事業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障、優(yōu)撫救濟(jì)等民生領(lǐng)域投入，提高公共產(chǎn)品供給能力，讓人民更加充分地分享改革發(fā)展成果。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市財(cái)政委牽頭）

（二十五）加強(qiáng)和完善人口管理，促進(jìn)人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。實(shí)施全口徑分區(qū)域人口調(diào)控計(jì)劃，到2015年，全口徑人口控制在1100萬人左右。加快提高戶籍人口比例，實(shí)施全市統(tǒng)一的個(gè)人申報(bào)入戶政策，戶籍遷入計(jì)劃繼續(xù)向技術(shù)技能型人才傾斜，實(shí)施外來務(wù)工人員積分制入戶政策，到2015年，戶籍人口達(dá)到360萬。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市發(fā)展改革委牽頭）

進(jìn)一步完善居住證管理制度，加大人口管理與治安管理、城市管理、市場(chǎng)管理、就業(yè)管理的聯(lián)動(dòng)執(zhí)行力度。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市公安局牽頭）

加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的計(jì)生管理與服務(wù)，完善計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制和公共服務(wù)體系，實(shí)施優(yōu)生優(yōu)育工程，提高出生人口素質(zhì)，創(chuàng)建全國(guó)人口計(jì)生綜合改革示范市。到2015年，戶籍人口政策生育率保持在98%以上，流動(dòng)人口政策生育率穩(wěn)定在90%以上。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。

（3）…（此項(xiàng)工作市衛(wèi)生人口計(jì)生委牽頭）

（二十六）構(gòu)建公共安全防控體系，建設(shè)平安深圳。堅(jiān)持開展針對(duì)涉黑涉惡、嚴(yán)重暴力犯罪和多發(fā)性侵財(cái)犯罪的嚴(yán)打行動(dòng)，加大對(duì)社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)的整治工作力度，推進(jìn)社會(huì)治安持續(xù)好轉(zhuǎn)。到2015年，社會(huì)治安立體防控體系全面建成，深圳成為全國(guó)最具安全感城市之一。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市公安局牽頭）

加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的安全監(jiān)管，不斷完善安全生產(chǎn)體制機(jī)制，做好重點(diǎn)區(qū)域安全隱患排查整治工作，防范重特大事故發(fā)生。到2015年，全行業(yè)百億元產(chǎn)值安全生產(chǎn)一般事故發(fā)生率低于全國(guó)平均水平。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市科工貿(mào)信委牽頭）

加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全監(jiān)管，大力推進(jìn)食品安全保障體系和應(yīng)急體系建設(shè)，啟動(dòng)食品安全信息化追溯體系建設(shè)工程，加強(qiáng)重要工業(yè)產(chǎn)品和食品的監(jiān)督抽查。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市市場(chǎng)監(jiān)管局牽頭）

深入開展藥品安全專項(xiàng)整治，加大對(duì)違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為的打擊力度。不斷健全藥品安全監(jiān)管體制，加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、流通、使用的全過程監(jiān)管，建立統(tǒng)一、快速的信息發(fā)布和預(yù)警機(jī)制。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市藥品監(jiān)管局牽頭）

八、以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)確保加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得實(shí)效

（二十七）加強(qiáng)落實(shí)。各區(qū)、各部門要結(jié)合工作實(shí)際和責(zé)任分工安排，抓緊制定實(shí)施方案和工作責(zé)任制，分細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，提出具體落實(shí)措施。同時(shí)，要加強(qiáng)自查自評(píng)，每年末提出轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式整改工作方案。

（二十八）嚴(yán)格考核。監(jiān)察機(jī)關(guān)要加大監(jiān)察力度，對(duì)執(zhí)行不力、落實(shí)不到位的部門，按規(guī)定進(jìn)行問責(zé)，逐步將轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式工作的實(shí)施情況納入政府績(jī)效管理體系。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市監(jiān)察局牽頭）

市政府督查部門年末要對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式工作的實(shí)施情況進(jìn)行全面檢查，通過全市上下的共同努力，確保轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式工作扎實(shí)推進(jìn)。以上工作的主要推進(jìn)措施：（1）…。（2）…。（3）…（此項(xiàng)工作市政府督查室牽頭）30

深圳市發(fā)展和改革委員會(huì)秘書處 2010年11月10日印發(fā)（印6份）