第一篇:醫(yī)院中層干部管理培訓(xùn)感想
醫(yī)院中層干部管理培訓(xùn)感想
-----血液腫瘤科
作為一名新晉的醫(yī)院中層干部,我有幸參加了為期兩天的2017年干部素質(zhì)教育培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn),使我們進一步了解了醫(yī)院的發(fā)展歷史及未來發(fā)展方向,也學(xué)習(xí)了管理相關(guān)知識及方法,下面結(jié)合我們科室具體情況談?wù)勎覀€人的體會和感想: 1.科室副主任的角色認知
一個科室的副主任應(yīng)有配角意識,當好院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的下手,做好參謀,尊重而不逢迎,鼎力相助、誠心誠意,努力做好分管工作。要積極主動地完成科主任安排的工作,起到良好的助手和參謀作用。
一個科室的持續(xù)健康發(fā)展需要臨床、科研、教學(xué)的齊頭并進,其中科室主任及護士長肩負著重要責任和使命,副主任要積極配合科主任做好各項工作。作為我院起步及發(fā)展較晚的一個科室,我們血液腫瘤科的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)并存,通過這次培訓(xùn),我一定要在院領(lǐng)導(dǎo)及科主任的帶領(lǐng)下把學(xué)到的管理知識運用到實際的工作中去,為血液腫瘤科的發(fā)展、為醫(yī)院的發(fā)展履行自己應(yīng)盡的職責、做出自己應(yīng)有的貢獻。2.全力以赴、坦誠待人,增強團隊意識
對工作要全力以赴,對同事要坦誠相待,這是做中層最基本的準則,也是做人的基本準則。全力以赴就是要做到愛崗敬業(yè),這也是社會主任核心價值觀的體現(xiàn)。因此,作為中層干部,要懂得自己崗位的重要性,更要意識到自己工作的不努力和失誤將會給科室?guī)碓鯓拥奈:Γ瑥亩鰪娮约旱膽n患意識。與此同時,中層干部要做到坦誠待人。不僅要坦誠于自己的領(lǐng)導(dǎo),更要坦誠于自己的同事,乃至于自己周圍所有的人。與人坦誠不僅是提高中層執(zhí)行力的需要,更是做人做事的基本要求。
同時,對于一個科室的發(fā)展來說,團隊建設(shè)非常重要。大家因為共同的理想和信念、共同的價值觀才集聚到一起,成為一個科室,共同發(fā)展進步。以個人魅力管理,已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。同事們在一起,要相互合作,合作好才能發(fā)揮團隊效益,否則就是一盤散沙,甚至內(nèi)耗巨大,個人也無法實現(xiàn)人生價值。
因此,作為中層干部,要不斷學(xué)習(xí)新知識新技術(shù),不斷創(chuàng)新工作方法和思想方法,用自己的行動帶動和激發(fā)同事的工作積極性,忠誠履職,擔當使命,為我院“五個一流”“一院兩址”目標的實現(xiàn)而努力奮斗。
第二篇:醫(yī)院中層干部管理培訓(xùn)感想
醫(yī)院中層干部管理培訓(xùn)感想
-----------惲麗君
為使我院整體醫(yī)療服務(wù)體系更上一個層次,院領(lǐng)導(dǎo)加強學(xué)科人才的培養(yǎng),尤其是管理人才的培養(yǎng),在今年院部組織我們中層干部參加了培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)班,使我們更進一步了解了管理的重要性和必要性,也學(xué)會了一些管理上的方法和技巧,通過這次學(xué)習(xí),下面針對我們科室談?wù)勎覀€人的體會和感想:
思考的問題:
(一)需要與愿景 需要:核心競爭力 組織與團隊 學(xué)習(xí)與提高 學(xué)科與立業(yè) 文化與發(fā)展
思考
(二):對策 看清形勢 把握良機 加強交流
團結(jié):同舟共濟、攜手共進
敬業(yè):工作質(zhì)量、工作點前移、學(xué)習(xí)提高
警惕:風(fēng)險意識(工作風(fēng)險、藥品風(fēng)險)
科主任的角色認知
--應(yīng)有配角意識 當好院領(lǐng)導(dǎo)的下手 做好參謀
尊重而不逢迎
鼎力相助的誠心誠意,努力做好分管工作。要積極主動地完成正主任安排的工作,起到良好的助手和參謀作用。服從而不盲從
對于分管院長布置的工作,在不違背原則的基礎(chǔ)上,可以根據(jù)實際情況靈活變通,創(chuàng)造性地開展。明確任務(wù)與責任 --立業(yè)不樹權(quán)
做好本職工作
首先應(yīng)該清楚,自己是干什么的,應(yīng)該干些什么及怎樣去干。1+1>2的效果
在管理與專業(yè)上互補,最大限度地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)團隊的各種知識和能力。要有維護核心的思想意識
團結(jié)、配合與協(xié)調(diào),樹立領(lǐng)導(dǎo)團隊的威信。持續(xù)學(xué)習(xí)與提高
緊跟政策變化與學(xué)科進展,持續(xù)更新觀念
團隊精神 揮灑個性,優(yōu)勢互補 眾狼一心,同進同退 忠誠,鑄就卓越 溝通交流,密切合作
為了大局利益,勇于犧牲個人利益
科主任是構(gòu)成醫(yī)院的基礎(chǔ)和功能單位,醫(yī)院水平是全院各科主任
水平的綜合體現(xiàn),科主任既是本專業(yè)的學(xué)科帶頭人,又是管理者,融業(yè)務(wù)工作與管理工作于一身,除了全科醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療、教學(xué)、科研等方面技術(shù)的提高有培訓(xùn)和促進的責任,還對科室的行政、經(jīng)濟工作全面負責,并且在醫(yī)院管理中直到承上啟下,平衡的作用,執(zhí)行上級的指標,做好科學(xué)的管理,帶領(lǐng)科室成員達成任務(wù),使各項資源充分有效原發(fā)揮,并且起到溝通和協(xié)調(diào)作用,雖然在以前的工作中也在做很多事情,但是通過這次學(xué)習(xí),更加明確了自己的工作職責和方法。經(jīng)過這次培訓(xùn),我將深深感到做好一個科主任,擔負著非常重要的使命,科室的正常運行,科室任務(wù)執(zhí)行,科室學(xué)科建設(shè)以及科室工作的質(zhì)量保證,專業(yè)技術(shù)人員思想作用及技術(shù)素質(zhì)提高,醫(yī)療風(fēng)險防范都取決于科主任管理能力和管理水平,通過這次培訓(xùn),我一定要在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下把學(xué)到的管理知識運用到實際的管理中去,為科室的發(fā)展,為醫(yī)院的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的責任。
第三篇:中層干部管理培訓(xùn)
中層干部管理培訓(xùn)
中層干部管理培訓(xùn)講師:譚小琥
譚小琥老師
老師介紹:
品牌策略營銷專家
清華大學(xué)特邀講師
世界華人500強講師
中國金牌管理咨詢師
國際注冊企業(yè)教練(RCC)
授課風(fēng)格:
演說家的風(fēng)采、戰(zhàn)略家的氣度、理論家的才華。
譚老師的培訓(xùn)課程:理論與實踐相結(jié)合,非常有效,使我們受益很多。
——中國移動集團
講師風(fēng)格個性化,易聽;易懂;易執(zhí)行。
——南方石化
譚老師很多實用的方法能直接用到工作中,在很大程度上提高了我們的溝通效率與管理能力。我們會再請譚老師給我們進行三天的培訓(xùn)。
——綠城集團
告別理論講教、推崇實務(wù)操作、親歷案例分享、實戰(zhàn)經(jīng)驗傳導(dǎo)。
——中海石油
譚老師是集演說家、戰(zhàn)略家、學(xué)者型于一身的魅力講師!
——聯(lián)邦家居
【溫馨提示】本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢
課程背景
作為一個中層干部,您是否會常常感到迷惑:
為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?
為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?
為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?
為什么我投入了那么多的時間,仍然達不到預(yù)期的績效目標?
為什么??
今天的中層干部,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,下級希望自己指揮得當,同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀,很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。
許多中層干部并不是學(xué)管理出身,而是因工作出色,由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理,他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗和感覺,并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實操性的管理技能。
本認證課程給出一個中層干部管理工作的全景圖,幫助中層干部全面理解管理內(nèi)涵,由內(nèi)而外的提高自己的知識與技能,從而全面提升自己的管理績效。
課程目標
→ 清楚的認知中層管理者的角色和自我定位,了解自我成長的途徑,培養(yǎng)正確的心態(tài),做一個勇?lián)熑危档眯刨嚨墓芾碚?/p>
→ 掌握自我管理的方法,學(xué)習(xí)時間管理的方法與工具,安排好日常工作
→ 了解作為經(jīng)理人應(yīng)掌握的基本人事知識和財務(wù)知識,做好基礎(chǔ)管理
→ 學(xué)會應(yīng)用目標來管理團隊,并將愿景轉(zhuǎn)化為具體工作目標去執(zhí)行
→ 掌握激勵下屬的理論和方法,點燃員工的熱情,并幫助員工調(diào)整情緒,減輕壓力→ 掌握有效指導(dǎo)員工的方法,能夠?qū)T工的工作進行跟進和指導(dǎo)
→ 學(xué)會根據(jù)員工在做不同工作時的不同工作狀態(tài)實施有效的領(lǐng)導(dǎo),從而達成組織績效→ 建立團隊規(guī)則,并對偏離團隊目標的行為進行控制
→ 掌握管理技能的核心,溝通技能,學(xué)會與上司溝通,與同級溝通
課程方法
講師講授、主題討論、小組練習(xí)、案例研討、錄像分析、角色扮演、團隊競賽
課程大綱
第一部分——中層干部的角色認知
第1章:中層干部的角色認知
1.中層干部的現(xiàn)狀
1)
2)
3)思考:請用一個字來形容中層干部的現(xiàn)狀? 是什么原因造成了這種現(xiàn)狀 先天Vs.后天
2.中層干部的角色認知
1)
2)
3)
4)
5)管理者與非管理者的根本差別是什么? 什么是中層干部的核心職責? 中層干部的三項關(guān)鍵任務(wù) 中層干部管理的五大工作 中層干部在企業(yè)架構(gòu)里的位置
3.中層干部的成長
1)
2)管理者的思維方式——從提升自己到提升別人 中層干部應(yīng)具備的態(tài)度與素質(zhì)——勇?lián)熑闻c值得信任
4、優(yōu)秀企業(yè)案例分享:IBM優(yōu)秀經(jīng)理人模型
第二部分——中層干部的自我管理
第2章:中層干部的時間管理
1、測試:你的時間管理現(xiàn)狀
2、案例分析:亂了頭緒的經(jīng)理人
3、時間管理的原則——帕累托原則
4、時間管理的四個象限
5、中層干部自我時間管理的方法
1)
2)
3)任務(wù)分類 確定處理的先后順序 合理安排時間
6、中層干部自我時間管理的技巧
7、優(yōu)秀企業(yè)案例分享:華為公司的時間管理方法
第三部分——中層干部的基礎(chǔ)管理
第3章:中層干部的人力資源管理
1、中層干部為什么要學(xué)HR管理
2、中層干部在人力資源管理中的角色與職責
3、人力資源管理在人力資源部門與非人力資源部門之間的分工 1)
2)
3)選才育才用才
4)留才
4、實戰(zhàn)應(yīng)用:如何與員工進行績效面談
5、實戰(zhàn)討論:中層干部對新勞動法應(yīng)關(guān)注什么
6、優(yōu)秀企業(yè)案例分享:摩托羅拉的6個問題
第4章:中層干部的財務(wù)管理
1、中層干部為什么要學(xué)財務(wù)管理
2、財務(wù)管理在財務(wù)部門與非財務(wù)部門之間的分工
3、使用財務(wù)語言與老板溝通
4、中層干部對財務(wù)報表的閱讀與分析
5、中層干部的費用與預(yù)算管理
6、優(yōu)秀企業(yè)案例分享:沃爾瑪?shù)某杀究刂?/p>
第四部分——中層干部的團隊管理
第5章:中層干部的目標管理
1、目標管理的意義與作用
2、團隊目標的三個層次及如何制訂目標
3、愿景目標:公司發(fā)展的方向
4、表現(xiàn)目標:如何根據(jù)公司目標制訂部門的表現(xiàn)目標
a)SMART原則
5、行動目標:如何根據(jù)表現(xiàn)目標制訂個人的行動目標
a)行動萬能表
6、如何在管理中如何落實目標
7、實戰(zhàn)練習(xí):為你的部門制訂三個層次的目標
第6章:中層干部的指導(dǎo)管理
1、中層干部的指導(dǎo)障礙與解除
2、如何在安排工作任務(wù)時給予指導(dǎo)
1)是否講清楚目標
2)是否調(diào)動了員工的積極性
3、如何在員工犯錯時給予指導(dǎo)
4、如何做好員工授權(quán)工作
1)克服授權(quán)的三個障礙
2)授權(quán)時的注意事項
5、實戰(zhàn)練習(xí):如何為下屬安排工作
第七章:中層干部的激勵管理
1、能夠激勵員工的因素有哪些?
1)你可以使用的激勵因素有哪些?
2)角色扮演:員工眼中的激勵因素與你一樣嗎?
2、激勵員工的方法與技巧
1)案例分析:只有你能欣賞我2)案例分析:爬山的啟示
3、常見激勵理論的實戰(zhàn)應(yīng)用點
1)馬斯洛的需求理論
2)赫茨伯格的雙因素理論
4、激勵點的動態(tài)應(yīng)用
1)案例分析:九寨溝雙飛旅游的激勵政策對誰最有效
2)老中青三個員工應(yīng)該如何激勵
第8章:中層干部的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)
1、《論語》里的管理智慧
2、員工工作狀態(tài)的四種準備度
3、中層干部可以實施的兩種領(lǐng)導(dǎo)行為
4、對應(yīng)員工不同準備度的不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1)員工無能力、無意愿或不安時,如何領(lǐng)導(dǎo)
2)員工無能力、有意愿或有信心時,如何領(lǐng)導(dǎo)
3)員工有能力、無意愿或不安時,如何領(lǐng)導(dǎo)
4)員工有能力、有意愿或有信心時,如何領(lǐng)導(dǎo)
5、教學(xué)錄像:判斷領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
6、案例分析:管理過程中的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)
第9章:中層干部的控制管理
1、控制的目的是什么?
2、三種不同的控制系統(tǒng)
3、建立有效控制過程的四個步驟
4、控制之行為強化
1)強化理論的應(yīng)用
2)管理現(xiàn)象討論:“能者多勞”對不對、“好心辦壞事”如何處理
5、控制之沖突管理
1)部門內(nèi)部人際沖突處理步驟
2)跨部門沖突的四種解決思路
6、控制之壓力管理
1)壓力管理的ABC理論
2)不合理想法向合理想法的轉(zhuǎn)變
第五部分——中層干部的溝通技能
第10章:中層干部的溝通管理
1、中層能力的核心——溝通能力
2、先理解別人再表達自己的溝通原則
3、傾聽、提問、回應(yīng)技能訓(xùn)練
4、如何有效的與上司溝通
1)與上司溝通的基本原則
2)與上司和諧相處的5個問題
3)與上司溝通的六個層次
5、優(yōu)秀企業(yè)案例分享:通用公司的“反復(fù)溝通” 第六部分——認證考試
第四篇:醫(yī)院中層干部管理方案
**縣婦幼保健院、**縣婦女兒童醫(yī)院
中層干部管理辦法
各科室: 為了建立科學(xué)規(guī)范的干部選拔任用和管理制度,形成富有生機與活力,有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機制,推進干部 “四化”建設(shè),結(jié)合本院實際情況特定本管理辦法。
一、中層干部管理原則 1.堅持黨管干部的原則;2.堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t;3.堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;4.堅持民主集中制的原則.二、中層干部選拔任用條件
1、政治條件:(1)政治素質(zhì)高、原則性強、辦事認真負責、工作勤奮、作風(fēng)扎實,注重職業(yè)道德,能以身作則,富有開拓精神,能創(chuàng)造性開展工作.(2)近三年考核合格以上,身體狀況良好.2、業(yè)務(wù)素質(zhì):(1)業(yè)務(wù)科室負責人要具有良好的專業(yè)理論知識和實際操作能力,有較強的管理協(xié)調(diào)能力,能勝任科室業(yè)務(wù)工作,具有一定科研和創(chuàng)新能力.(2)職能科室負責人應(yīng)具有相關(guān)的專業(yè)理論知識,熟悉管理理論知識和相關(guān)政策,具有較強的管理協(xié)調(diào)能力和文字表達能力,能勝任本部門工作。
3、任用資格:(1)行政職能科室負責人年齡要求:男55歲以下,女55歲以下,具有大專以上學(xué)歷或中級職稱20年以上。
(2)業(yè)務(wù)科室負責人年齡要求:男58歲以下,女55歲以下,臨床科室要求具有大專以上學(xué)歷,副高以上專業(yè)技術(shù)職稱或中級職稱20年以上,醫(yī)技科室要求具有中專以上學(xué)歷或中級以上職稱.(3)護士長年齡要求應(yīng)在55周歲以下,具有中專以上學(xué)歷和主管護師以上專業(yè)技術(shù)職稱
三、中層干部選拔任用方式 結(jié)合醫(yī)院實際情況采取兩種方式.(1)擇優(yōu)聘任:經(jīng)過民主推薦、組織考察、任期述職、民主評議、黨支部審定,由院長聘任.(2)競爭上崗:公開報名、資格審查、統(tǒng)一考試、民主測評、任前公示,黨支部審定,由院長聘任.四、中層干部任期內(nèi)管理
1.中層干部由院長聘任后任期一年,年終每位中層干部必須進行個人述職,并由醫(yī)院考核組對其進行任期目標考核.中層干部述職必答內(nèi)容:(1)科室管理;(2)科室業(yè)務(wù)發(fā)展和人員培訓(xùn);(3)科室各項業(yè)務(wù)指標和經(jīng)濟指標完成情況及上年比較增減情況;(4)科室行風(fēng)建設(shè);(5)個人醫(yī)德行為(有無私自外出會診、手術(shù)、收取”紅包”、藥品回扣等).2.對聘期內(nèi)不能較好履行職責者實行誡勉制度,并限期整改,到期后不能整改者或發(fā)生下列情況之一者,經(jīng)院黨支部討論通過,院長有權(quán)予以解聘.(1)收受”紅包”和回扣,影響惡劣者;(2)管理能力低下,團結(jié)協(xié)作意識淡薄,無所用心,不求上進,造
成科室秩序混亂,多項規(guī)章制度無法實施落實,多項責任目標不能達到.(3)本人發(fā)生重大醫(yī)療責任事故或因管理不善,科室發(fā)生重大醫(yī)療責任事故;(4)導(dǎo)致醫(yī)院資金、財產(chǎn)、設(shè)備等重大損失;(5)嚴重違反院紀院規(guī),受到行政處分和黨紀處分者.五、科室負責人的權(quán)利
科主任(科長)是科室工作的全權(quán)負責人,護士長在科主任領(lǐng)導(dǎo)下負責科室護理工作,科主任(科長)的權(quán)利包括:(1)行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán):負責制定科室工作計劃,以崗位責任為核心的科室內(nèi)部規(guī)章制度及多種形式的目標管理責任制,并負責組織實施與監(jiān)督檢查,特別要加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的監(jiān)督管理.(2)人事管理權(quán):科主任(科長)擁有對本科室人員的選擇權(quán)、職稱晉升的建議權(quán),不合格人員退用權(quán).(3)業(yè)務(wù)建議權(quán):根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃,在醫(yī)院宏觀調(diào)控下,依據(jù)醫(yī)院規(guī)章制度,科主任(科長)有對本科室業(yè)務(wù)發(fā)展、新技術(shù)、新項目開展以及人員進修、培訓(xùn)和參加各種業(yè)務(wù)活動的決定權(quán).(4)經(jīng)濟分配權(quán):在醫(yī)院調(diào)控的范圍內(nèi)有權(quán)在科室內(nèi)進行二次分配.六、中層干部管理的紀律和監(jiān)督 在中層干部管理中應(yīng)遵守下列紀律:(1)不準超職數(shù)分配中層干部,或者違反規(guī)定提高干部的職級待遇;(2)不準臨時決議干部任免;(3)不準拒不執(zhí)行干部輪崗,交流的決定;(4)不準在任用干部中任人唯親、封官許愿、營私舞弊、搞團團伙伙,或者打擊報復(fù);
(5)不準在干部考察工作中隱瞞,歪曲事實真相,或者泄露醞釀,討論干部任免情況;(6)不準個人決定干部任免,個人不能改變院支部會議集體作出的干部任免決定.院黨支部按照有關(guān)規(guī)定,對中層干部選拔任用和管理工作進行監(jiān)督檢查,受理有關(guān)舉報,申述,制止,糾正違規(guī)行為,并對有關(guān)責任人提出處理意見或者處理建議.**縣婦幼保健院
二OO八年三月十二日
第五篇:中層干部管理培訓(xùn)提綱
中層干部的培訓(xùn)
一、中層干部的重要性
總經(jīng)理方針路線確定之后,干部就是決定的因素,其實,一個企業(yè)里看責任能否落實,措施是否到位、突出問題能否得到解決,關(guān)鍵還是要看干部。中層干部作為高層決策的執(zhí)行者,基層工作的組織者、管理者,位置非常重要。
(1)處于承上啟下的位置。中層干部上有領(lǐng)導(dǎo),下有員工,在一個單位處于上與下,宏觀與微觀的結(jié)合點上,既要在上級的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,又要指導(dǎo)本部門員工開展工作,可以說既是戰(zhàn)斗員又是指揮員。一項工作的推進,既靠領(lǐng)導(dǎo)班子的正確決策,也需要中層干部狠抓落實。
(2)處于執(zhí)行層的位置。一個單位領(lǐng)導(dǎo)班子作出的決策,關(guān)鍵是要通過中層干部去推動、去落實、去實踐。尤其是一項正確決策的實施,最終能否產(chǎn)生預(yù)期的效果,與我們廣大中層干部的如何執(zhí)行、實施有著很大的關(guān)系。
(3)處于中堅力量的位置。中層干部整體上能力水平都比較強,綜合素質(zhì)都比較高,是一個單位的業(yè)務(wù)骨干、中堅力量,代表著一個單位干部隊伍的整體素質(zhì)和對外形象。
(4)處于參謀助手的位置。中層干部不僅僅要做到上情下達,更要研究分析基層工作和職工隊伍的各種情況,為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策。為高層的決策提供充分的第一手材料。
正因為中層干部所處的位置具備上述四個特點,所以一個單位中層干部隊伍的素質(zhì)如何、能力高低、作風(fēng)好壞,在很大程度上決定著一個單位的總體工作面貌。
二、如何領(lǐng)導(dǎo)下屬
被領(lǐng)導(dǎo)者都希望領(lǐng)導(dǎo)者承認自己的政治地位------平等待人 被領(lǐng)導(dǎo)者期望自己能參與領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮自己的聰明才智---尊重下屬意見
被領(lǐng)導(dǎo)者渴望領(lǐng)導(dǎo)者能正確“理解”自己----正確評價
被領(lǐng)導(dǎo)者希望領(lǐng)導(dǎo)者能分擔自己失誤時的痛苦-----承擔必要責任
被領(lǐng)導(dǎo)者對現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)往往采取“觀察”的心里----虛懷若谷
三、中層需要具備哪些素質(zhì)
1、說話果斷干脆,不拖泥帶水
2、絕對兌現(xiàn)承諾
3、心要狠,誓死堅持依法、依規(guī)治理
4、要有高度,格局要大
5、要能承擔責任
6、能幫助員工實現(xiàn)他們的夢想
7、善于聽取下屬意見
8、要具備描繪企業(yè)愿景的能力
四、我們的中層工作主動嗎
1、一個人的時候,會不會去琢磨工作中的不足?
2、關(guān)注下屬工作,并與他交流檢查,有無發(fā)現(xiàn)其中不足?
3、發(fā)現(xiàn)工作中的問題,但并非是你一個部門的問題,你是否會主動去協(xié)調(diào)?
4、發(fā)現(xiàn)問題,但解決卻不在你權(quán)利范圍內(nèi),你是否會主動了解情況拿出方案?
5、你部門工作沒做好,上級批評,你是否會向他解釋,這是你部門的工作不努力或不認真造成的?
6、你是否經(jīng)常主動搜素一些與自己工作相關(guān)的知識呢?
7、你是否經(jīng)常在上班時感到無所事事或者你很少有過工作上的緊迫感?
8、你是否對涉及你部門的管理流程經(jīng)常推敲,是否發(fā)現(xiàn)紕漏?
9、棘手問題是否喜歡放置或者干脆繞道而行?
綜上所述,中層要承上啟下,以身作則,帶領(lǐng)指導(dǎo)基層員工去執(zhí)行公司的戰(zhàn)略部署,只要保質(zhì)保量完成公司交給的工作,就是執(zhí)行力到位。