第一篇：帶兵心得體會(huì)

帶兵心得體會(huì)

一：對(duì)自己，首先要有必勝的信心和決心，其實(shí)開(kāi)始在沒(méi)有嘗試之前自己并不知道如何去帶兵，但總覺(jué)得自己一定能完成好帶訓(xùn)任務(wù)，首先自己充滿(mǎn)了完成帶訓(xùn)任務(wù)的自信，隨后在自己的工作過(guò)程中展現(xiàn)了勝利的決心，因?yàn)榧t尖工作不是你想象的那么難，作為一名南戰(zhàn)新兵連的班長(zhǎng)，我知道帶兵是我必須學(xué)習(xí)與實(shí)越的一課，因?yàn)樽约涸?jīng)也是從一名新兵做起，一步步成長(zhǎng)起來(lái)的，在得到自己肯定的同時(shí)，也使自己產(chǎn)生了一股的干勁，每一名同志在不同階段思想，以及做好溝通、談心，調(diào)解調(diào)解新兵的思想問(wèn)題，落實(shí)和堅(jiān)持、落實(shí)制度、落實(shí)訓(xùn)練、以身作則，全心全意投入到新訓(xùn)工作當(dāng)中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己要以紅尖建設(shè)、對(duì)戰(zhàn)區(qū)、對(duì)新兵連、對(duì)個(gè)人、對(duì)他人負(fù)責(zé)，成功的把每一名同志培養(yǎng)成合格的紅尖戰(zhàn)士，這是自己作為一名帶兵人必須具備的工作態(tài)度，同時(shí)也是自己在紅尖軍旅生涯中所要追求的目標(biāo)！

二：嚴(yán)格要求、精心授課，紅尖網(wǎng)絡(luò)部隊(duì)對(duì)一名軍人具體要求，把他們個(gè)個(gè)培養(yǎng)成良好的素質(zhì)、心里素質(zhì)、政治思想、培養(yǎng)他們自覺(jué)性，使他們能夠成為一名合格的紅尖軍人，為南戰(zhàn)做出應(yīng)有盡有的奉獻(xiàn)和努力！新兵戰(zhàn)友們加油！

三：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，不能因?yàn)樾卤囊稽c(diǎn)不足而當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)斥，需要私下多跟新兵進(jìn)行溝通、交流對(duì)方的做事方法！

四：對(duì)工作，要盡職、盡心、盡力！

要干好工作，干出成績(jī)，就必須多動(dòng)腦，要精細(xì)化日常工作，把心力觸及到問(wèn)題發(fā)生的地方，把想到的做到，把做到的做好。要有計(jì)劃的開(kāi)展工作，善于想問(wèn)題、抓問(wèn)題、解決問(wèn)題，多說(shuō)、多轉(zhuǎn)、多想、多總結(jié)。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、以身作則、做好表率，嚴(yán)明紀(jì)律，令行禁止，精心組織，時(shí)刻以安全、穩(wěn)定全局考慮盡職、盡心、盡力全身心投入到紅尖工作中去。

總之，帶兵就是一門(mén)學(xué)問(wèn)多專(zhuān)研，多實(shí)躍，多總結(jié)，不斷提升自己的帶兵水平，多交流，多借鑒，多信任，最大限度的提高新兵的積極性和主動(dòng)性，多關(guān)愛(ài)，多教導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多幫助，不斷調(diào)動(dòng)新同志工作，訓(xùn)練積極性，使其盡快了解紅尖、適應(yīng)紅尖，以確立自己紅尖軍旅道路上的人生航標(biāo)，投入到火熱的紅尖部隊(duì)生活！人生不可能一帆風(fēng)順。變個(gè)角度看，碰個(gè)釘子、嗆兩口水，是成長(zhǎng)進(jìn)步過(guò)程中不可或缺的財(cái)富。一個(gè)人在事業(yè)上能否成功，情商的作用可能比智商還大，而情商中很重要的內(nèi)容就是在挫折面前的自我調(diào)節(jié)能力。我覺(jué)得，大學(xué)生新戰(zhàn)友首先要正確認(rèn)識(shí)自己。一個(gè)人的能量是有限的，不可能在方方面面都是佼佼者，大家在積極上進(jìn)的同時(shí)，要始終保持清醒的頭腦，給自己一個(gè)客觀的定位，切莫眼高手低、好高騖遠(yuǎn)。我們也應(yīng)正確認(rèn)識(shí)他人。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。當(dāng)戰(zhàn)友在某些方面超越自己的時(shí)候，要保持一顆平常心。大學(xué)生新兵還需要堅(jiān)定自信心。挫折和困難并不可怕，可怕的是被困難擊倒。我們需直面挫折，戰(zhàn)勝困難，始終堅(jiān)信自己一定會(huì)在軍營(yíng)的廣闊天地中大有作為。

現(xiàn)在的新兵智商沒(méi)的說(shuō)，學(xué)東西也快，想個(gè)問(wèn)題、出個(gè)主意也比別人高出一籌。可是自尊心太強(qiáng)，批評(píng)起來(lái)深不得、淺不得。其實(shí)我覺(jué)得，他們文化底子厚，就是臉皮薄，受到點(diǎn)挫折，心里就擰不過(guò)這股勁兒。

新兵入伍后經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的三個(gè)月集訓(xùn)就分到了各基層大隊(duì)。對(duì)部隊(duì)生活的認(rèn)識(shí)還比較膚淺，安心服役的思想還不夠成熟和穩(wěn)定，作為一線帶兵的干部、骨干如果疏導(dǎo)、教育不及時(shí)、處理不妥當(dāng)，就容易發(fā)生新兵擅離部隊(duì)的現(xiàn)象，引起部隊(duì)的不穩(wěn)定而影響正常的執(zhí)勤備戰(zhàn)。作為擔(dān)負(fù)政治工作的第一“老師”，我結(jié)合中隊(duì)的管理工作和曾經(jīng)粗淺的帶兵經(jīng)驗(yàn)，就新兵下隊(duì)后如何抓好思想政治教育工作談幾點(diǎn)愚見(jiàn)。

一、新兵下隊(duì)后的思想負(fù)擔(dān)主要有以下幾種心理。

（一）人際關(guān)系陌生，容易產(chǎn)生生疏感。隨著新兵集訓(xùn)的結(jié)束，大家在新訓(xùn)期間朝夕相處的新戰(zhàn)友、老鄉(xiāng)都各奔東西了。來(lái)到了新的連隊(duì)又要與不認(rèn)識(shí)的新戰(zhàn)友進(jìn)行相處，大家都感到陌生，怕與大家相處不好，如何處理好新戰(zhàn)友之間的關(guān)系，需要一個(gè)逐步摸索和適應(yīng)的過(guò)程容易造成心理負(fù)擔(dān)。

（二）工作任務(wù)加重，容易產(chǎn)生疲勞感。要讓新兵盡快實(shí)現(xiàn)一個(gè)軍人轉(zhuǎn)變成為一名合格的消防戰(zhàn)士，無(wú)論是在作風(fēng)紀(jì)律還是在日常訓(xùn)練都有一個(gè)更高的要求，訓(xùn)練內(nèi)容更多了，訓(xùn)練強(qiáng)度更大了，標(biāo)準(zhǔn)更高了，工作量加大了。加之有的中隊(duì)對(duì)新兵要求過(guò)高、過(guò)急，使新兵處于緊張、壓抑狀態(tài)有些新兵會(huì)感到非常疲勞，增加了新兵的心理壓力。

（三）環(huán)境生疏，容易產(chǎn)生畏懼感。由于新兵連的訓(xùn)練、生活跟基層中隊(duì)有一定的區(qū)別。新兵剛來(lái)到基層中隊(duì)對(duì)中隊(duì)的各種情況不熟悉。主要有以下幾點(diǎn)：一是在未入伍前聽(tīng)說(shuō)部隊(duì)有老兵叫新兵洗衣物、打洗腳水等欺負(fù)新兵的習(xí)慣，新兵剛下到中隊(duì)老兵較多怕受老兵欺負(fù)，特別是有的基層干部和老兵管理方法簡(jiǎn)單、粗暴，甚至打罵體罰新兵等現(xiàn)象，使新兵感受不到“大家庭”的溫暖，易引起新兵擅離部隊(duì)的想法。二是新兵下隊(duì)后都要單獨(dú)進(jìn)行體能、業(yè)務(wù)等訓(xùn)練，個(gè)別新兵怕訓(xùn)練跟不上而影響個(gè)人的前途發(fā)展的復(fù)雜心理。三是在基層中隊(duì)與新兵連的日常操課有所區(qū)別，一些新兵怕在工作中跟不上節(jié)奏，害怕出現(xiàn)這樣，那樣的問(wèn)題而被老兵班長(zhǎng)辱罵等畏懼心理。

所以基層中隊(duì)一定要高度重視新兵下隊(duì)后的管理教育工作，認(rèn)真把握新兵下隊(duì)之初適應(yīng)期的特點(diǎn)規(guī)律，采取相應(yīng)措施，有針對(duì)性地做好管理教育工作。

二、搞好思想教育引導(dǎo)，在思想上要為新兵“減負(fù)”。

（一）找準(zhǔn)問(wèn)題、掌握思想工作主動(dòng)權(quán)。新兵離開(kāi)家鄉(xiāng)和親人，步入陌生的消防警營(yíng)，迫切需要一種關(guān)愛(ài)，基層中隊(duì)?wèi)?yīng)充分發(fā)揮基層黨支部及班長(zhǎng)、骨干的作用。形成支部成員、班長(zhǎng)、骨干的三級(jí)作用，全員發(fā)動(dòng)，共同加強(qiáng)新兵的管理教育。通過(guò)從吃飯看飯量、走路看精神、來(lái)信看表情、說(shuō)話(huà)看情緒、睡覺(jué)看動(dòng)靜等點(diǎn)滴細(xì)小環(huán)節(jié)入手，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新兵的思想變化，掌握其思想狀況，針對(duì)不同情況，采取有效方法，及時(shí)把思想政治工作靠上去，以達(dá)預(yù)期效果。

（二）積極營(yíng)造關(guān)心新兵的氛圍。如果新兵的思想政治工作只是中隊(duì)幾個(gè)干部去做，去關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要充分發(fā)揮要全體班長(zhǎng)、骨干、老兵的作用，全員參與，積極營(yíng)造關(guān)心新兵的濃厚氛圍。

（三）將心比心，以情“待”兵。要使新兵迅速融入到中隊(duì)這個(gè)“新家”端正服役態(tài)度，自覺(jué)服從訓(xùn)練及各項(xiàng)管理，如果只是談一些要“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、安心服役、獻(xiàn)身警營(yíng)”等大話(huà)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有父母心、兄弟情，主動(dòng)與新兵交朋友，在學(xué)習(xí)和生活上熱情關(guān)心、悉心照顧，對(duì)身體有病的，干部要親自細(xì)心查看病情，以兄長(zhǎng)之情安慰體貼他們，主動(dòng)請(qǐng)醫(yī)送藥，悉心照料，使新兵時(shí)刻感受到部隊(duì)大家庭的溫暖。在訓(xùn)練上，要立足新兵身體素質(zhì)和接受能力，科學(xué)地制訂新兵訓(xùn)練教育計(jì)劃，遵循循序漸進(jìn)、按綱施訓(xùn)、科學(xué)組訓(xùn)的原則，科學(xué)施訓(xùn)、因人施教，保證訓(xùn)練的系統(tǒng)性和連貫性，要求注意勞逸結(jié)合，不搞加班加點(diǎn)超負(fù)荷訓(xùn)練。對(duì)個(gè)別新同志身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和接受能力相對(duì)較差的情況，帶兵干部和骨干以“真心、細(xì)心、愛(ài)心、耐心”去關(guān)心他們、幫助他們，以真心的關(guān)心去打動(dòng)新兵的“心”。

（四）思想政治工作要連續(xù)性。思想教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，新兵思想上的癥結(jié)，不是談一次心，開(kāi)一次會(huì)就能解決的，需要思想工作者長(zhǎng)期潛移默化地發(fā)揮影響，要形成一定的廣告效應(yīng)。中隊(duì)干部不僅要克服一蹴而就和急功近利的思想，確確實(shí)實(shí)把思想工作做到位，不留尾巴。

正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。作為帶兵干部，要時(shí)刻把溫暖二字帶給每個(gè)新戰(zhàn)士，抓住新兵生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，從生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等點(diǎn)滴抓起，使他們時(shí)刻感受到部隊(duì)大家庭的溫暖，要經(jīng)常總結(jié)帶新兵的新經(jīng)驗(yàn)、新教訓(xùn)，不斷探索做好新兵思想工作的新路子，為開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新時(shí)期帶好兵、帶精兵的良好局面而不斷努力。新兵初到部隊(duì)這個(gè)陌生的天地，由于環(huán)境、角色、生活方式、人際關(guān)系發(fā)生了變化，加之年齡較小、缺乏生活自理能力，面對(duì)部隊(duì)嚴(yán)格的管理、高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練，很容易產(chǎn)生焦慮、沮喪、失望、恐懼等失常情緒。有的行為失態(tài)，甚至私自離隊(duì)。為此，要盡快使新兵適應(yīng)軍營(yíng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)由老百姓到軍人的轉(zhuǎn)變，在警營(yíng)早日成長(zhǎng)進(jìn)步，筆者認(rèn)為真正要帶好新兵，消防基層干部、班長(zhǎng)、骨干必須從以下幾方面入手：

要嚴(yán)在“格”內(nèi)

我軍的條令條例和規(guī)章制度是部隊(duì)建設(shè)的基本法規(guī)，是軍人的行為準(zhǔn)則，是部隊(duì)管理工作的依據(jù)，也就是我們所說(shuō)的“格”。嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的保證。但是嚴(yán)格不等于簡(jiǎn)單粗暴，只有建立在“格”內(nèi)的嚴(yán)，才是科學(xué)合理的嚴(yán)，建立在條令條例基礎(chǔ)上的嚴(yán)格，才是部隊(duì)建設(shè)所需要的嚴(yán)格。因此，新訓(xùn)干部骨干應(yīng)牢牢抓住這個(gè)“格”，正確把握嚴(yán)的尺度，用“格”規(guī)范新兵的言行。一要知“格”。要熟知部隊(duì)條令條例規(guī)章的內(nèi)容。明確該做什么、不該做什么，哪些是必須遵守的、哪些是明令禁止的，不做“懶漢”、不當(dāng)“糊涂官”。二要依“格”。要樹(shù)立部隊(duì)條令條例和規(guī)章制度就是法規(guī)的意識(shí)，不能隨心所欲，想怎么樣就怎么樣，更不能到“格”外另立標(biāo)準(zhǔn)，另搞一套，制定與條令條例相悖的“土規(guī)定”、“土政策”。三要守“格”。要自覺(jué)用部隊(duì)條令條例和規(guī)章制度規(guī)范新兵的言行，不能借機(jī)“嚴(yán)格”，變著法子折騰新兵，更不能“以罰代管”、“以罰代教”，搞體罰或變相體罰。

要管在“理”上

管理不僅要靠行政手段，而且要管思想，加強(qiáng)說(shuō)服教育，在“理”上下功夫。尤其是新兵剛到部隊(duì)，對(duì)部隊(duì)不了解、不熟悉，新訓(xùn)干部骨干更應(yīng)該把“理”放在首位，像老師對(duì)待學(xué)生那樣當(dāng)好新兵的引路人，讓新兵明白應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，為什么要這樣做而不能那樣做的道理。一是明理。根據(jù)不同地區(qū)、不同層次新兵的差異情況，結(jié)合新兵特點(diǎn)，貼近實(shí)際，對(duì)新兵進(jìn)行入伍動(dòng)機(jī)教育、人生觀教育、我軍性質(zhì)宗旨教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育和法紀(jì)常識(shí)教育，從而啟迪新兵的思想覺(jué)悟，自覺(jué)規(guī)范自己的言行。二是說(shuō)理。近幾年，新兵成份復(fù)雜，文化程度相對(duì)較高，大都有一定的社會(huì)閱歷，新訓(xùn)干部骨干必須要有一定的說(shuō)“功”，做到以事喻理，以理服人，不能因新兵出現(xiàn)了一點(diǎn)過(guò)失就發(fā)脾氣，大聲訓(xùn)斥，也不能怕新兵私自離隊(duì)違反紀(jì)律，采取“保姆式”管理方法，哄騙新兵，或采取“筑高墻，設(shè)關(guān)卡”的方法進(jìn)行堵截，也不能有官僚意識(shí)，用條令條例嚇兵、壓兵，而應(yīng)耐心地做好說(shuō)服教育工作。三是合理。新兵實(shí)際上是剛穿上軍裝的老百姓，要求他們立即成為遵章守紀(jì)、循規(guī)蹈矩的合格軍人是不現(xiàn)實(shí)的。應(yīng)堅(jiān)持從頭抓起，由簡(jiǎn)到繁，由易到難。按循序漸進(jìn)的原則，不定“過(guò)頭”指標(biāo)、不急于求成，針對(duì)新兵心理和身體承受能力，周密計(jì)劃，合理安排，逐步增大訓(xùn)練難度，提高管理要求，幫助新兵完成從老百姓到軍人的轉(zhuǎn)變。

要愛(ài)在“心”中

帶兵就要愛(ài)兵，愛(ài)兵就要真誠(chéng)，要用心去愛(ài)，尤其是新兵剛離開(kāi)父母更需要關(guān)愛(ài)。為此，新訓(xùn)干部骨干應(yīng)始終把新兵的冷暖疾苦掛在心中。一要關(guān)心。新兵到隊(duì)后要采取問(wèn)卷、座談、個(gè)別談心的方法，了解其入伍動(dòng)機(jī)、愛(ài)好特長(zhǎng)、家庭情況及個(gè)人需求，注意掌握其思想動(dòng)態(tài)，從思想上、工作上、生活上關(guān)心幫助他們。二要誠(chéng)心。對(duì)新兵要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，以誠(chéng)相待，講真話(huà)，道真情，表真心。要放下架子，深入兵中，以誠(chéng)懇態(tài)度與新兵傾心交談，以心換心，贏得兵心。對(duì)有缺點(diǎn)和出現(xiàn)問(wèn)題的新兵不歧視、不訓(xùn)斥。注意批評(píng)的場(chǎng)合和方法，循循善誘，及時(shí)提醒，幫助改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。公正處理問(wèn)題，不分親疏厚薄，一視同仁。三要熱心。對(duì)待新兵要有一股“熱心腸”。訓(xùn)練中，堅(jiān)持面對(duì)面地講要領(lǐng)，手把手地教動(dòng)作，不厭其煩，耐心施教。對(duì)接受能力慢、反應(yīng)遲鈍的新兵不挖苦、不埋怨。對(duì)新兵的困難要想方設(shè)法、滿(mǎn)腔熱情地幫助解決。不旁觀、不推諉。新兵生病時(shí)，要體貼入微，熱情關(guān)懷，端藥送水，不嫌棄、不冷落，讓新兵從一杯開(kāi)水、一碗病號(hào)飯、一句安慰的話(huà)中體驗(yàn)到干部骨干對(duì)他的愛(ài)護(hù)。

第二篇：帶兵心得體會(huì)

帶兵心得體會(huì)

一：對(duì)自己，首先要有必勝的信心和決心，其實(shí)開(kāi)始在沒(méi)有嘗試之前自己并不知道如何去帶兵，但總覺(jué)得自己一定能完成好帶訓(xùn)任務(wù)，首先自己充滿(mǎn)了完成帶訓(xùn)任務(wù)的自信，隨后在自己的工作過(guò)程中展現(xiàn)了勝利的決心，因?yàn)榧t尖工作不是你想象的那么難，作為一名南戰(zhàn)新兵連的班長(zhǎng)，我知道帶兵是我必須學(xué)習(xí)與實(shí)越的一課，因?yàn)樽约涸?jīng)也是從一名新兵做起，一步步成長(zhǎng)起來(lái)的，在得到自己肯定的同時(shí)，也使自己產(chǎn)生了一股的干勁，每一名同志在不同階段思想，以及做好溝通、談心，調(diào)解調(diào)解新兵的思想問(wèn)題，落實(shí)和堅(jiān)持、落實(shí)制度、落實(shí)訓(xùn)練、以身作則，全心全意投入到新訓(xùn)工作當(dāng)中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己要以紅尖建設(shè)、對(duì)戰(zhàn)區(qū)、對(duì)新兵連、對(duì)個(gè)人、對(duì)他人負(fù)責(zé)，成功的把每一名同志培養(yǎng)成合格的紅尖戰(zhàn)士，這是自己作為一名帶兵人必須具備的工作態(tài)度，同時(shí)也是自己在紅尖軍旅生涯中所要追求的目標(biāo)！

二：嚴(yán)格要求、精心授課，紅尖網(wǎng)絡(luò)部隊(duì)對(duì)一名軍人具體要求，把他們個(gè)個(gè)培養(yǎng)成良好的素質(zhì)、心里素質(zhì)、政治思想、培養(yǎng)他們自覺(jué)性，使他們能夠成為一名合格的紅尖軍人，為南戰(zhàn)做出應(yīng)有盡有的奉獻(xiàn)和努力！新兵戰(zhàn)友們加油！

三：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，不能因?yàn)樾卤囊稽c(diǎn)不足而當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)斥，需要私下多跟新兵進(jìn)行溝通、交流對(duì)方的做事方法！

四：對(duì)工作，要盡職、盡心、盡力！

要干好工作，干出成績(jī)，就必須多動(dòng)腦，要精細(xì)化日常工作，把心力觸及到問(wèn)題發(fā)生的地方，把想到的做到，把做到的做好。要有計(jì)劃的開(kāi)展工作，善于想問(wèn)題、抓問(wèn)題、解決問(wèn)題，多說(shuō)、多轉(zhuǎn)、多想、多總結(jié)。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、以身作則、做好表率，嚴(yán)明紀(jì)律，令行禁止，精心組織，時(shí)刻以安全、穩(wěn)定全局考慮盡職、盡心、盡力全身心投入到紅尖工作中去。

總之，帶兵就是一門(mén)學(xué)問(wèn)多專(zhuān)研，多實(shí)躍，多總結(jié)，不斷提升自己的帶兵水平，多交流，多借鑒，多信任，最大限度的提高新兵的積極性和主動(dòng)性，多關(guān)愛(ài)，多教導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多幫助，不斷調(diào)動(dòng)新同志工作，訓(xùn)練積極性，使其盡快了解紅尖、適應(yīng)紅尖，以確立自己紅尖軍旅道路上的人生航標(biāo)，投入到火熱的紅尖部隊(duì)生活！

第三篇：帶兵心得體會(huì)

帶兵心得體會(huì)

帶兵心得體會(huì)

近年來(lái)，新兵越來(lái)越不好帶，結(jié)合我個(gè)人當(dāng)兵的經(jīng)歷和認(rèn)真的思考，我認(rèn)為帶好新兵要有“四心”

一是要“安心”，既然擔(dān)負(fù)了新兵訓(xùn)練工作，就要靜下心來(lái)好好帶兵。我會(huì)珍惜這次帶兵的經(jīng)歷，在帶兵的過(guò)程中踏踏實(shí)實(shí)地工作，在思想高度重視，在行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)。在整個(gè)帶兵過(guò)程中，我將把全部心思放在新兵訓(xùn)練工作上，確保新訓(xùn)安全和質(zhì)量。

二是要“用心”，在工作中要認(rèn)真觀察，積極思考。新兵訓(xùn)練工作看似簡(jiǎn)單，但想把新兵訓(xùn)練好就需要帶兵人用心。在新訓(xùn)過(guò)程中，要注意每名新兵的變化，注意有關(guān)他們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。在工作中確實(shí)要把工作想細(xì)，把工作做實(shí)。要全身心的投入到工作中去，不把個(gè)人的私事?lián)诫s到新兵訓(xùn)練工作中來(lái)。在工作中要克服一切困難，用盡一切辦法，甚至是不擇手段，真正把心放在新兵訓(xùn)練工作上。

在工作中要做個(gè)有心人，爭(zhēng)取工作上的主動(dòng)。

三是要“真心”，如今的新兵越來(lái)越嬌氣，越來(lái)越叛逆，只有真心與他們交往才能走進(jìn)他們的心扉，把工作開(kāi)展好。在新訓(xùn)過(guò)程中，我將真心對(duì)待每名新同志，用自己的真心去打開(kāi)他們的心門(mén)，走進(jìn)他們的世界。人與人之間需要溝通，在工作中我將真誠(chéng)的去和每名新同志做好交流，通過(guò)交流發(fā)現(xiàn)他們的現(xiàn)實(shí)所需并努力幫助他們解決實(shí)際困難。在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、工作中，我將以他們姐姐的身份去關(guān)心每名新同志。我將以自己的真心去對(duì)待每名同志，使他們盡快融入到部隊(duì)生活中。

第四篇：軍隊(duì)班長(zhǎng)帶兵心得體會(huì)

軍隊(duì)班長(zhǎng)帶兵心得體會(huì)

軍隊(duì)班長(zhǎng)帶兵心得體會(huì) 篇一：

帶兵心得體會(huì) 帶兵心得體會(huì) 一：

對(duì)自己，首先要有必勝的信心和決心，其實(shí)開(kāi)始在沒(méi)有嘗試之前自己并不知道如何去帶兵，但總覺(jué)得自己一定能完成好帶訓(xùn)任務(wù)，首先自己充滿(mǎn)了完成帶訓(xùn)任務(wù)的自信，隨后在自己的工作過(guò)程中展現(xiàn)了勝利的決心，因?yàn)榧t尖工作不是你想象的那么難，作為一名南戰(zhàn)新兵連的班長(zhǎng)，我知道帶兵是我必須學(xué)習(xí)與實(shí)越的一課，因?yàn)樽约涸?jīng)也是從一名新兵做起，一步步成長(zhǎng)起來(lái)的，在得到自己肯定的同時(shí)，也使自己產(chǎn)生了一股的干勁，每一名同志在不同階段思想，以及做好溝通、談心，調(diào)解調(diào)解新兵的思想問(wèn)題，落實(shí)和堅(jiān)持、落實(shí)制度、落實(shí)訓(xùn)練、以身作則，全心全意投入到新訓(xùn)工作當(dāng)中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己要以紅尖建設(shè)、對(duì)戰(zhàn)區(qū)、對(duì)新兵連、對(duì)個(gè)人、對(duì)他人負(fù)責(zé)，成功的把每一名同志培養(yǎng)成合格的紅尖戰(zhàn)士，這是自己作為一名帶兵人必須具備的工作態(tài)度，同時(shí)也是自己在紅尖軍旅生涯中所要追求的目標(biāo)！

二：

嚴(yán)格要求、精心授課，紅尖網(wǎng)絡(luò)部隊(duì)對(duì)一名軍人具體要求，把他們個(gè)個(gè)培養(yǎng)成良好的素質(zhì)、心里素質(zhì)、政治思想、培養(yǎng)他們自覺(jué)性，使他們能夠成為一名合格的紅尖軍人，為南戰(zhàn)做出應(yīng)有盡有的奉獻(xiàn)和努力！新兵戰(zhàn)友們加油！三：

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，不能因?yàn)樾卤囊稽c(diǎn)不足而當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)斥，需要私下多跟新兵進(jìn)行溝通、交流對(duì)方的做事方法！

四：

對(duì)工作，要盡職、盡心、盡力！要干好工作，干出成績(jī)，就必須多動(dòng)腦，要精細(xì)化日常工作，把心力觸及到問(wèn)題發(fā)生的地方，把想到的做到，把做到的做好。要有計(jì)劃的開(kāi)展工作，善于想問(wèn)題、抓問(wèn)題、解決問(wèn)題，多說(shuō)、多轉(zhuǎn)、多想、多總結(jié)。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、以身作則、做好表率，嚴(yán)明紀(jì)律，令行禁止，精心組織，時(shí)刻以安全、穩(wěn)定全局考慮盡職、盡心、盡力全身心投入到紅尖工作中去。總之，帶兵就是一門(mén)學(xué)問(wèn)多專(zhuān)研，多實(shí)躍，多總結(jié)，不斷提升自己的帶兵水平，多交流，多借鑒，多信任，最大限度的提高新兵的積極性和主動(dòng)性，多關(guān)愛(ài)，多教導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多幫助，不斷調(diào)動(dòng)新同志工作，訓(xùn)練積極性，使其盡快了解紅尖、適應(yīng)紅尖，以確立自己紅尖軍旅道路上的人生航標(biāo)，投入到火熱的紅尖部隊(duì)生活！人生不可能一帆風(fēng)順。變個(gè)角度看，碰個(gè)釘子、嗆兩口水，是成長(zhǎng)進(jìn)步過(guò)程中不可或缺的財(cái)富。一個(gè)人在事業(yè)上能否成功，情商的作用可能比智商還大，而情商中很重要的內(nèi)容就是在挫折面前的自我調(diào)節(jié)能力。我覺(jué)得，大學(xué)生新戰(zhàn)友首先要正確認(rèn)識(shí)自己。一個(gè)人的能量是有限的，不可能在方方面面都是佼佼者，大家在積極上進(jìn)的同時(shí)，要始終保持清醒的頭腦，給自己一個(gè)客觀的定位，切莫眼高手低、好高騖遠(yuǎn)。我們也應(yīng)正確認(rèn)識(shí)他人。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。當(dāng)戰(zhàn)友在某些方面超越自己的時(shí)候，要保持一顆平常心。大學(xué)生新兵還需要堅(jiān)定自信心。挫折和困難并不可怕，可怕的是被困難擊倒。我們需直面挫折，戰(zhàn)勝困難，始終堅(jiān)信自己一定會(huì)在軍營(yíng)的廣闊天地中大有作為。現(xiàn)在的新兵智商沒(méi)的說(shuō)，學(xué)東西也快，想個(gè)問(wèn)題、出個(gè)主意也比別人高出一籌。可是自尊心太強(qiáng)，批評(píng)起來(lái)深不得、淺不得。其實(shí)我覺(jué)得，他們文化底子厚，就是臉皮薄，受到點(diǎn)挫折，心里就擰不過(guò)這股勁兒。新兵入伍后經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的三個(gè)月集訓(xùn)就分到了各基層大隊(duì)。對(duì)部隊(duì)生活的認(rèn)識(shí)還比較膚淺，安心服役的思想還不夠成熟和穩(wěn)定，作為一線帶兵的干部、骨干如果疏導(dǎo)、教育不及時(shí)、處理不妥當(dāng)，就容易發(fā)生新兵擅離部隊(duì)的現(xiàn)象，引起部隊(duì)的不穩(wěn)定而影響正常的執(zhí)勤備戰(zhàn)。作為擔(dān)負(fù)政治工作的第一“老師”，我結(jié)合中隊(duì)的管理工作和曾經(jīng)粗淺的帶兵經(jīng)驗(yàn)，就新兵下隊(duì)后如何抓好思想政治教育工作談幾點(diǎn)愚見(jiàn)。

一、新兵下隊(duì)后的思想負(fù)擔(dān)主要有以下幾種心理。

（一）人際關(guān)系陌生，容易產(chǎn)生生疏感。隨著新兵集訓(xùn)的結(jié)束，大家在新訓(xùn)期間朝夕相處的新戰(zhàn)友、老鄉(xiāng)都各奔東西了。來(lái)到了新的連隊(duì)又要與不認(rèn)識(shí)的新戰(zhàn)友進(jìn)行相處，大家都感到陌生，怕與大家相處不好，如何處理好新戰(zhàn)友之間的關(guān)系，需要一個(gè)逐步摸索和適應(yīng)的過(guò)程容易造成心理負(fù)擔(dān)。

（二）工作任務(wù)加重，容易產(chǎn)生疲勞感。要讓新兵盡快實(shí)現(xiàn)一個(gè)軍人轉(zhuǎn)變成為一名合格的消防戰(zhàn)士，無(wú)論是在作風(fēng)紀(jì)律還是在日常訓(xùn)練都有一個(gè)更高的要求，訓(xùn)練內(nèi)容更多了，訓(xùn)練強(qiáng)度更大了，標(biāo)準(zhǔn)更高了，工作量加大了。加之有的中隊(duì)對(duì)新兵要求過(guò)高、過(guò)急，使新兵處于緊張、壓抑狀態(tài)有些新兵會(huì)感到非常疲勞，增加了新兵的心理壓力。

（三）環(huán)境生疏，容易產(chǎn)生畏懼感。由于新兵連的訓(xùn)練、生活跟基層中隊(duì)有一定的區(qū)別。新兵剛來(lái)到基層中隊(duì)對(duì)中隊(duì)的各種情況不熟悉。主要有以下幾點(diǎn)：

一是在未入伍前聽(tīng)說(shuō)部隊(duì)有老兵叫新兵洗衣物、打洗腳水等欺負(fù)新兵的習(xí)慣，新兵剛下到中隊(duì)老兵較多怕受老兵欺負(fù)，特別是有的基層干部和老兵管理方法簡(jiǎn)單、粗暴，甚至打罵體罰新兵等現(xiàn)象，使新兵感受不到“大家庭”的溫暖，易引起新兵擅離部隊(duì)的想法。

二是新兵下隊(duì)后都要單獨(dú)進(jìn)行體能、業(yè)務(wù)等訓(xùn)練，個(gè)別新兵怕訓(xùn)練跟不上而影響個(gè)人的前途發(fā)展的復(fù)雜心理。

三是在基層中隊(duì)與新兵連的日常操課有所區(qū)別，一些新兵怕在工作中跟不上節(jié)奏，害怕出現(xiàn)這樣，那樣的問(wèn)題而被老兵班長(zhǎng)辱罵等畏懼心理。所以基層中隊(duì)一定要高度重視新兵下隊(duì)后的管理教育工作，認(rèn)真把握新兵下隊(duì)之初適應(yīng)期的特點(diǎn)規(guī)律，采取相應(yīng)措施，有針對(duì)性地做好管理教育工作。

二、搞好思想教育引導(dǎo)，在思想上要為新兵“減負(fù)”。

（一）找準(zhǔn)問(wèn)題、掌握思想工作主動(dòng)權(quán)。新兵離開(kāi)家鄉(xiāng)和親人，步入陌生的消防警營(yíng)，迫切需要一種關(guān)愛(ài)，基層中隊(duì)?wèi)?yīng)充分發(fā)揮基層黨支部及班長(zhǎng)、骨干的作用。形成支部成員、班長(zhǎng)、骨干的三級(jí)作用，全員發(fā)動(dòng)，共同加強(qiáng)新兵的管理教育。通過(guò)從吃飯看飯量、走路看精神、來(lái)信看表情、說(shuō)話(huà)看情緒、睡覺(jué)看動(dòng)靜等點(diǎn)滴細(xì)小環(huán)節(jié)入手，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新兵的思想變化，掌握其思想狀況，針對(duì)不同情況，采取有效方法，及時(shí)把思想政治工作靠上去，以達(dá)預(yù)期效果。

（二）積極營(yíng)造關(guān)心新兵的氛圍。如果新兵的思想政治工作只是中隊(duì)幾個(gè)干部去做，去關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要充分發(fā)揮要全體班長(zhǎng)、骨干、老兵的作用，全員參與，積極營(yíng)造關(guān)心新兵的濃厚氛圍。

（三）將心比心，以情“待”兵。要使新兵迅速融入到中隊(duì)這個(gè)“新家”端正服役態(tài)度，自覺(jué)服從訓(xùn)練及各項(xiàng)管理，如果只是談一些要“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、安心服役、獻(xiàn)身警營(yíng)”等大話(huà)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有父母心、兄弟情，主動(dòng)與新兵交朋友，在學(xué)習(xí)和生活上熱情關(guān)心、悉心照顧，對(duì)身體有病的，干部要親自細(xì)心查看病情，以兄長(zhǎng)之情安慰體貼他們，主動(dòng)請(qǐng)醫(yī)送藥，悉心照料，使新兵時(shí)刻感受到部隊(duì)大家庭的溫暖。在訓(xùn)練上，要立足新兵身體素質(zhì)和接受能力，科學(xué)地制訂新兵訓(xùn)練教育計(jì)劃，遵循循序漸 進(jìn)、按綱施訓(xùn)、科學(xué)組訓(xùn)的原則，科學(xué)施訓(xùn)、因人施教，保證訓(xùn)練的系統(tǒng)性和連貫性，要求注意勞逸結(jié)合，不搞加班加點(diǎn)超負(fù)荷訓(xùn)練。對(duì)個(gè)別新同志身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和接受能力相對(duì)較差的情況，帶兵干部和骨干以“真心、細(xì)心、愛(ài)心、耐心”去關(guān)心他們、幫助他們，以真心的關(guān)心去打動(dòng)新兵的“心”。

（四）思想政治工作要連續(xù)性。思想教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，新兵思想上的癥結(jié)，不是談一次心，開(kāi)一次會(huì)就能解決的，需要思想工作者長(zhǎng)期潛移默化地發(fā)揮影響，要形成一定的廣告效應(yīng)。中隊(duì)干部不僅要克服一蹴而就和急功近利的思想，確確實(shí)實(shí)把思想工作做到位，不留尾巴。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。作為帶兵干部，要時(shí)刻把溫暖二字帶給每個(gè)新戰(zhàn)士，抓住新兵生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，從生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等點(diǎn)滴抓起，使他們時(shí)刻感受到部隊(duì)大家庭的溫暖，要經(jīng)常總結(jié)帶新兵的新經(jīng)驗(yàn)、新教訓(xùn)，不斷探索做好新兵思想工作的新路子，為開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新時(shí)期帶好兵、帶精兵的良好局面而不斷努力。新兵初到部隊(duì)這個(gè)陌生的天地，由于環(huán)境、角色、生活方式、人際關(guān)系發(fā)生了變化，加之年齡較小、缺乏生活自理能力，面對(duì)部隊(duì)嚴(yán)格的管理、高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練，很容易產(chǎn)生焦慮、沮喪、失望、恐懼等失常情緒。有的行為失態(tài)，甚至私自離隊(duì)。為此，要盡快使新兵適應(yīng)軍營(yíng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)由老百姓到軍人的轉(zhuǎn)變，在警營(yíng)早日成長(zhǎng)進(jìn)步，筆者認(rèn)為真正要帶好新兵，消防基層干部、班長(zhǎng)、骨干必須從以下幾方面入手： 要嚴(yán)在“格”內(nèi) 我軍的條令條例和規(guī)章制度是部隊(duì)建設(shè)的基本法規(guī)，是軍人的行為準(zhǔn)則，是部隊(duì)管理工作的依據(jù)，也就是我們所說(shuō)的“格”。嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的保證。但是嚴(yán)格不等于簡(jiǎn)單粗暴，只有建立在“格”內(nèi)的嚴(yán)，才是科學(xué)合理的嚴(yán)，建立在條令條例基礎(chǔ)上的嚴(yán)格，才是部隊(duì)建設(shè)所需要的嚴(yán)格。因此，新訓(xùn)干部骨干應(yīng)牢牢抓住這個(gè)“格”，正確把握嚴(yán)的尺度，用“格”規(guī)范新兵的言行。一要知“格”。要熟知部隊(duì)條令條例規(guī)章的內(nèi)容。明確該做什么、不該做什么，哪些是必須遵守的、哪些是明令禁止的，不做“懶漢”、不當(dāng)“糊涂官”。二要依“格”。要樹(shù)立部隊(duì)條令條例和規(guī)章制度就是法規(guī)的意識(shí)，不能隨心所欲，想怎么樣就怎么樣，更不能到“格”外另立標(biāo)準(zhǔn)，另搞一套，制定與條令條例相悖的“土規(guī)定”、“土政策”。三要守“格”。要自覺(jué)用部隊(duì)條令 條例和規(guī)章制度規(guī)范新兵的言行，不能借機(jī)“嚴(yán)格”，變著法子折騰新兵，更不能“以罰代管”、“以罰代教”，搞體罰或變相體罰。要管在“理”上 管理不僅要靠行政手段，而且要管思想，加強(qiáng)說(shuō)服教育，在“理”上下功夫。尤其是新兵剛到部隊(duì)，對(duì)部隊(duì)不了解、不熟悉，新訓(xùn)干部骨干更應(yīng)該把“理”放在首位，像老師對(duì)待學(xué)生那樣當(dāng)好新兵的引路人，讓新兵明白應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，為什么要這樣做而不能那樣做的道理。

一是明理。根據(jù)不同地區(qū)、不同層次新兵的差異情況，結(jié)合新兵特點(diǎn)，貼近實(shí)際，對(duì)新兵進(jìn)行入伍動(dòng)機(jī)教育、人生觀教育、我軍性質(zhì)宗旨教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育和法紀(jì)常識(shí)教育，從而啟迪新兵的思想覺(jué)悟，自覺(jué)規(guī)范自己的言行。二是說(shuō)理。近幾年，新兵成份復(fù)雜，文化程度相對(duì)較高，大都有一定的社會(huì)閱歷，新訓(xùn)干部骨干必須要有一定的說(shuō)“功”，做到以事喻理，以理服人，不能因新兵出現(xiàn)了一點(diǎn)過(guò)失就發(fā)脾氣，大聲訓(xùn)斥，也不能怕新兵私自離隊(duì)違反紀(jì)律，采取“保姆式”管理方法，哄騙新兵，或采取“筑高墻，設(shè)關(guān)卡”的方法進(jìn)行堵截，也不能有官僚意識(shí)，用條令條例嚇兵、壓兵，而應(yīng)耐心地做好說(shuō)服教育工作。

三是合理。新兵實(shí)際上是剛穿上軍裝的老百姓，要求他們立即成為遵章守紀(jì)、循規(guī)蹈矩的合格軍人是不現(xiàn)實(shí)的。應(yīng)堅(jiān)持從頭抓起，由簡(jiǎn)到繁，由易到難。按循序漸進(jìn)的原則，不定“過(guò)頭”指標(biāo)、不急于求成，針對(duì)新兵心理和身體承受能力，周密計(jì)劃，合理安排，逐步增大訓(xùn)練難度，提高管理要求，幫助新兵完成從老百姓到軍人的轉(zhuǎn)變。要愛(ài)在“心”中 帶兵就要愛(ài)兵，愛(ài)兵就要真誠(chéng)，要用心去愛(ài)，尤其是新兵剛離開(kāi)父母更需要關(guān)愛(ài)。為此，新訓(xùn)干部骨干應(yīng)始終把新兵的冷暖疾苦掛在心中。一要關(guān)心。新兵到隊(duì)后要采取問(wèn)卷、座談、個(gè)別談心的方法，了解其入伍動(dòng)機(jī)、愛(ài)好特長(zhǎng)、家庭情況及個(gè)人需求，注意掌握其思想動(dòng)態(tài)，從思想上、工作上、生活上關(guān)心幫助他們。二要誠(chéng)心。對(duì)新兵要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，以誠(chéng)相待，講真話(huà)，道真情，表真心。要放下架子，深入兵中，以誠(chéng)懇態(tài)度與新兵傾心交談，以心換心，贏得兵心。對(duì)有缺點(diǎn)和出現(xiàn)問(wèn)題的新兵不歧視、不訓(xùn)斥。注意批評(píng)的場(chǎng)合和方法，循循善誘，及時(shí)提醒，幫助改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。公正處理問(wèn)題，不分親疏厚薄，一視同仁。三要熱心。對(duì)待新兵要有一股“熱心腸”。訓(xùn)練中，堅(jiān)持面對(duì)面地講要領(lǐng)，手把手地教動(dòng)作，不厭其煩，耐心施教。對(duì)接受能力慢、反 篇二：

班長(zhǎng)帶兵指南 1

4、戰(zhàn)士的家庭親友遇到不幸怎樣做工作？ 戰(zhàn)士的家庭或親友遇到了人為的事故，或遭受到自然災(zāi)害，對(duì)戰(zhàn)士的思想會(huì)產(chǎn)生極大的影響。班長(zhǎng)在做工作時(shí)注意把握以下三點(diǎn)：

①主動(dòng)出面幫助并協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作。戰(zhàn)士在家庭或親友遇到不幸時(shí)，往往表現(xiàn)出驚恐不安，情緒沮喪。有的馬上找領(lǐng)導(dǎo)要求回去探望；有的悶悶不樂(lè)，朝思暮想。無(wú)論哪種情況，他們最需要得到領(lǐng)導(dǎo)和組織上的幫助及戰(zhàn)友們的同情。這時(shí)班長(zhǎng)要及時(shí)主動(dòng)找他們談心，一是詳細(xì)詢(xún)問(wèn)情況；

二是了解戰(zhàn)士對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和組織上有何要求，需要解決哪些實(shí)際問(wèn)題，以便向上級(jí)匯報(bào)；

三是進(jìn)行必要的心理開(kāi)導(dǎo)，穩(wěn)定戰(zhàn)士的思想情緒。

②要把思想教育貫穿在解決實(shí)際問(wèn)題的始終。對(duì)于戰(zhàn)士提出的實(shí)際問(wèn)題，不管能不能得到解決，班長(zhǎng)都要把思想工作貫穿始終。對(duì)于有實(shí)際問(wèn)題而要幫助解決的，要把思想工作做在前面，教育戰(zhàn)士想念領(lǐng)導(dǎo)，相信組織，引導(dǎo)其認(rèn)清需要和可能的辯證關(guān)系。對(duì)于實(shí)際問(wèn)題已得到解決的，也要做好思想工作，使其有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，把對(duì)黨的感激之情轉(zhuǎn)化成為努力學(xué)習(xí)和做好工作的動(dòng)力。對(duì)于費(fèi)了心，盡了力，而實(shí)際問(wèn)題仍未解決的，更要做好思想工作，說(shuō)明情況，幫助 戰(zhàn)士正確對(duì)待。對(duì)戰(zhàn)士不合理的個(gè)人要求，不能遷就姑息，應(yīng)進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服勸導(dǎo)，將道理講清楚。對(duì)于純屬個(gè)人主義無(wú)理取鬧的，該批評(píng)的就要嚴(yán)肅批評(píng)。

③應(yīng)注意的問(wèn)題：

一是幫助戰(zhàn)士要誠(chéng)心誠(chéng)電。只要心盡到了，而不是口頭同情或表面應(yīng)付，即使有些實(shí)際問(wèn)題一時(shí)難以解決，也能行到戰(zhàn)士的理解，再教育他們正確對(duì)待時(shí)，就容易被接受。

二是對(duì)自己職權(quán)以外的事或領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有能力解決的實(shí)際問(wèn)題，一定有能開(kāi)“空頭支票”，不許愿，更不能干違背原則的事情。

三是不能將因遇到不幸而情緒低落，工作不起勁的戰(zhàn)士視作落后，更不能對(duì)其責(zé)怪而雪上加霜。

四是班里先進(jìn)骨干家中或親友遇到不幸后，班長(zhǎng)同樣要積極地去做工作，不能因?yàn)槭枪歉删头潘伤枷虢逃踔劣谩罢_對(duì)待”來(lái)堵人家的嘴。1

5、怎樣坳員戰(zhàn)士親屬協(xié)助做好思想工作？ 戰(zhàn)士入伍以后，對(duì)其最大的社會(huì)影響就是家庭。戰(zhàn)士的家庭對(duì)戰(zhàn)士能否施加積極的、有益的影響，直接關(guān)系著戰(zhàn)士能否健康地成長(zhǎng)與進(jìn)步。因此，班長(zhǎng)應(yīng)從關(guān)心戰(zhàn)士進(jìn)步的角度，主動(dòng)同戰(zhàn)士的家庭建立聯(lián)系，互相配合，使部隊(duì)教育與家庭以及社會(huì)教育緊密的結(jié)合起來(lái)，共同做好戰(zhàn)士的思想工作。定期給戰(zhàn)士家長(zhǎng)（親屬）寫(xiě)信，介紹戰(zhàn)士的學(xué)習(xí)、工作、生活等情況，征求家長(zhǎng)（親屬）對(duì)部隊(duì)的意見(jiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)士的要求和希望，并以協(xié)商的態(tài)度，與戰(zhàn)士家長(zhǎng)共同研究幫助和教育戰(zhàn)士進(jìn)步的目標(biāo)、計(jì)劃。一般來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)士的家長(zhǎng)都是愿意建立這種聯(lián)系的。做好不同類(lèi)型家長(zhǎng)的工作，是做好幫助教育戰(zhàn)士工作的關(guān)鍵。有的家長(zhǎng)，對(duì)子女的進(jìn)步要求過(guò)急，往往給戰(zhàn)士造成思想壓力。對(duì)這種情況，班長(zhǎng)要向家長(zhǎng)解釋部隊(duì)的現(xiàn)行規(guī)定和戰(zhàn)士的表現(xiàn)，促使他們正確的鼓勵(lì)戰(zhàn)士進(jìn)步。有的家長(zhǎng)對(duì)子女比較溺愛(ài)，怕子女在部隊(duì)吃苦，而常郵錢(qián)、寄零食，甚至做一些消極工作。對(duì)此，班長(zhǎng)要及時(shí)給這樣的家庭去信、匯報(bào)部隊(duì)的生活和工作情況，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)子女的生活放心，同時(shí)，要?jiǎng)裾f(shuō)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己的子女，多關(guān)心其思想進(jìn)步。班長(zhǎng)不要因戰(zhàn)士出了問(wèn)題或自己管不了就寫(xiě)信向其家長(zhǎng)“告狀”一樣羅列“罪狀”。因?yàn)樽黾议L(zhǎng)的對(duì)自己的子女習(xí)慣上都是直來(lái)直去，戰(zhàn)士更不希望自己在部隊(duì)的缺點(diǎn)讓家長(zhǎng)知道。如不注意方法，那就等于“火上澆油”了。正確的方法應(yīng)是，在肯定戰(zhàn)士成績(jī)的基礎(chǔ)上，客觀地反映戰(zhàn)士的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，指出戰(zhàn)士現(xiàn)狀，共同商量幫助的方法。同時(shí)還應(yīng)勸說(shuō)家長(zhǎng)，不責(zé)難、不訓(xùn)斥戰(zhàn)士，而著重從感情上、方法上，加以引導(dǎo)和幫助。要利用戰(zhàn)士休假、家屬來(lái)隊(duì)的機(jī)會(huì)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系放接觸，特別是戰(zhàn)士家屬來(lái)隊(duì)時(shí)，要協(xié)助連隊(duì)熱情接待，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹戰(zhàn)士成長(zhǎng)進(jìn)步情況，請(qǐng)家屬多鼓勵(lì)戰(zhàn)士克服缺點(diǎn)，安心服役，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。并適當(dāng)減免戰(zhàn)士的公差勤務(wù)，主動(dòng)給戰(zhàn)士安排照顧親屬的時(shí)間。1

6、怎樣正確批評(píng)戰(zhàn)士？ 戰(zhàn)士有了缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，班長(zhǎng)及時(shí)給予必要的批評(píng)，這有利于戰(zhàn)士的進(jìn)步。但批評(píng)要講究方法，要把原則、心理、方法統(tǒng)一起來(lái)，這樣才能收到好的效果。批評(píng)的效果好壞標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？一般說(shuō)來(lái)，有以不下三點(diǎn)：

一是看被批評(píng)的戰(zhàn)士是心情愉快還是情緒對(duì)立；

二是看被批評(píng)的戰(zhàn)士是否真正認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，決心改正錯(cuò)誤，并言行一致；

三是看批評(píng)后其他戰(zhàn)士的態(tài)度如何。正確和恰當(dāng)?shù)呐u(píng)，一般都能得到大家的支持、贊同，使多數(shù)人受到教益，并熱情幫助被批評(píng)的戰(zhàn)士改正錯(cuò)誤。反之，將會(huì)出現(xiàn)支持被批評(píng)的戰(zhàn)士來(lái)反對(duì)班長(zhǎng)，或者歧視被批評(píng)的戰(zhàn)士等現(xiàn)象。所以，班長(zhǎng)必須研究批評(píng)的藝術(shù)，學(xué)會(huì)正確地實(shí)施批評(píng)。批評(píng)要大膽。對(duì)戰(zhàn)士中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，該批評(píng)的一定要批評(píng)，不能膽不怕事，放任遷就或者拐彎抹角，蜻蜓點(diǎn)水 了事。要以對(duì)工作、對(duì)戰(zhàn)士高度負(fù)責(zé)的態(tài)度及時(shí)指出戰(zhàn)士身上存在的問(wèn)題，幫助他們認(rèn)真接受教訓(xùn)，盡快改正錯(cuò)誤。批評(píng)要準(zhǔn)確。批評(píng)戰(zhàn)士時(shí)，要抱著治病救人的態(tài)度，批評(píng)前先要進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查研究，尤其是對(duì)來(lái)自其他戰(zhàn)士的反映，一定要核實(shí)清楚，弄清楚是真還是假，是思想問(wèn)題還是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，是明知故犯，還是無(wú)意過(guò)失，是偶爾，還是一慣，待弄清情況后再根據(jù)問(wèn)題輕重而恰如其分地進(jìn)行批評(píng)，要做到既打了“板子”還要讓人服氣。批評(píng)要計(jì)法。批評(píng)時(shí)要注意場(chǎng)合和范圍。古人去： “歸過(guò)于私室，揚(yáng)善于公庭。”班長(zhǎng)要多做個(gè)別教育，少當(dāng)著眾人和生人的面點(diǎn)名批評(píng)戰(zhàn)士，需要公開(kāi)批評(píng)時(shí)，也要事先給本人談通。當(dāng)戰(zhàn)士發(fā)生了問(wèn)題正處在“火頭”上時(shí)，班長(zhǎng)不要“趁熱打鐵”，急于批評(píng)，應(yīng)采取“冷處理”的辦法，待事情過(guò)去了，戰(zhàn)士情緒平靜下來(lái)或?qū)?wèn)題略有認(rèn)識(shí)后，再做適當(dāng)?shù)呐u(píng)。這樣，戰(zhàn)士才容易接受。如在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)鼐图庇谂u(píng)，往往是“火上澆油”，效果不會(huì)好。萬(wàn)一因?yàn)榕u(píng)戰(zhàn)士鬧僵了，也要想法搭個(gè)“梯子”讓人下臺(tái)，這樣既可以防止矛盾激化，又為以后解決問(wèn)題留有余地。班長(zhǎng)批評(píng)戰(zhàn)士時(shí)，還應(yīng)考慮到戰(zhàn)士對(duì)批評(píng)的承受能力，比如，同樣的批評(píng)，有的戰(zhàn)士可以接受，有的戰(zhàn)士就接受不了，還有的戰(zhàn)士可能不 篇三：

部隊(duì)班長(zhǎng)思想?yún)R報(bào) 部隊(duì)班長(zhǎng)思想?yún)R報(bào) 尊敬的連隊(duì)黨支部 針對(duì)近期連隊(duì)管理教育實(shí)際，結(jié)合自身這半年來(lái)的 思想 及工作現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況。將自己的 思想 情況向黨支部 匯報(bào) 如下 一，思想 方面。近期自己 思想 上比較穩(wěn)定，能夠端正服役態(tài)度，將自己的 思想 行為與支部保持高度一致，積極參加各級(jí)各類(lèi)教育，認(rèn)真聽(tīng)講、課后及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì)。作為一名黨員，積極學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論知識(shí)，用黨的理論武裝自己的頭腦。認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)上級(jí)的各種指示精神。存在的不足對(duì)黨的理論知識(shí)宣傳工作做的還不夠，平時(shí)考慮個(gè)人問(wèn)題較多。二，工作方面。作為一名班長(zhǎng)、日常工作中能夠帶領(lǐng)本班人員積極完成好連隊(duì)賦予的各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)按照自身的工作職責(zé)來(lái)抓管理，認(rèn)真對(duì)照自身職責(zé)，抓好班內(nèi)的各項(xiàng)建設(shè)。使班排建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。參加各類(lèi)大型活動(dòng)積極。對(duì)各類(lèi)大型活動(dòng)做到積極參加主動(dòng)請(qǐng)纓，在抗震，抗雪等活動(dòng)中，都能積極帶領(lǐng)本班人員完成，存在的不足工作標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠好，存在標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，自己的工作方法及思路不夠清晰，有時(shí)在完成任務(wù)過(guò)程中有打折扣，搞變通的現(xiàn)象。三，模范作用。作為一名班長(zhǎng)，一名黨員。在日常工作中，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)及軍事技能方面能夠很好的為班里人員做好模范帶頭。積極帶領(lǐng)全班開(kāi)展好軍事及專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。存在的不足自身形象樹(shù)立還不夠好。對(duì)于自身存在的一些固僻的壞習(xí)慣改正不及時(shí)，影響了自己的帶兵形象。沒(méi)有給其他 同志樹(shù)立良好的榜樣，四，作風(fēng)方面。在作風(fēng)方面，能夠堅(jiān)持好軍容風(fēng)紀(jì)，樹(shù)立工作作風(fēng)，堅(jiān)持良好的精神面貌，高昂的士氣，振奮的精神來(lái)參加日常工作。存在的不足在一些細(xì)節(jié)方面自己做的還不夠到位，比如邊走路邊抽煙，不注意自身形象等，時(shí)有一些與自己身份和形象不符的現(xiàn)象發(fā)生。以上是我個(gè)人結(jié)合自身實(shí)際，從四個(gè)方面將自己的情況向支部做了 匯報(bào)，為克服問(wèn)題，改正不足。更好的搞好下部的工作，制定改進(jìn)措施如下

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論素養(yǎng)，進(jìn)一步對(duì)黨的理論知識(shí)，路線，方針，政策進(jìn)行學(xué)習(xí)，切實(shí)做到學(xué)用結(jié)合，做好宣傳工作，帶動(dòng)身邊人。

2、改進(jìn)工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。積極學(xué)習(xí)請(qǐng)教工作中的方法技巧，扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，以靈活的工作方法，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，踏實(shí)的工作態(tài)度，較高的工作標(biāo)準(zhǔn)完成好上級(jí)賦予我的各項(xiàng)工作。

3、增強(qiáng)干工作的事業(yè)心，責(zé)任感，以以時(shí)不我待的緊迫感干好工作，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，做到讓首長(zhǎng)放心，讓同志滿(mǎn)意。

4、加強(qiáng)自身作風(fēng)養(yǎng)成，改進(jìn)自身不足，切實(shí)以一名班長(zhǎng)骨干，黨員的身份來(lái)要求約束自己，為下面的同志樹(shù)立好榜樣，發(fā)揮好模范作用。以上是我個(gè)人近期的 思想 情況 匯報(bào) 及下步努力的方向。如有不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正。篇四：

帶兵心得體會(huì) 帶兵心得體會(huì) 一：

對(duì)自己，首先要有必勝的信心和決心，其實(shí)開(kāi)始在沒(méi)有嘗試之前自己并不知道如何去帶兵，但總覺(jué)得自己一定能完成好帶訓(xùn)任務(wù)，首先自己充滿(mǎn)了完成帶訓(xùn)任務(wù)的自信，隨后在自己的工作過(guò)程中展現(xiàn)了勝利的決心，因?yàn)榧t尖工作不是你想象的那么難，作為一名南戰(zhàn)新兵連的班長(zhǎng)，我知道帶兵是我必須學(xué)習(xí)與實(shí)越的一課，因?yàn)樽约涸?jīng)也是從一名新兵做起，一步步成長(zhǎng)起來(lái)的，在得到自己肯定的同時(shí)，也使自己產(chǎn)生了一股的干勁，每一名同志在不同階段思想，以及做好溝通、談心，調(diào)解調(diào)解新兵的思想問(wèn)題，落實(shí)和堅(jiān)持、落實(shí)制度、落實(shí)訓(xùn)練、以身作則，全心全意投入到新訓(xùn)工作當(dāng)中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己要以紅尖建設(shè)、對(duì)戰(zhàn)區(qū)、對(duì)新兵連、對(duì)個(gè)人、對(duì)他人負(fù)責(zé)，成功的把每一名同志培養(yǎng)成合格的紅尖戰(zhàn)士，這是自己作為一名帶兵人必須具備的工作態(tài)度，同時(shí)也是自己在紅尖軍旅生涯中所要追求的目標(biāo)！

二：

嚴(yán)格要求、精心授課，紅尖網(wǎng)絡(luò)部隊(duì)對(duì)一名軍人具體要求，把他們個(gè)個(gè)培養(yǎng)成良好的素質(zhì)、心里素質(zhì)、政治思想、培養(yǎng)他們自覺(jué)性，使他們能夠成為一名合格的紅尖軍人，為南戰(zhàn)做出應(yīng)有盡有的奉獻(xiàn)和努力！新兵戰(zhàn)友們加油！三：

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，不能因?yàn)樾卤囊稽c(diǎn)不足而當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)斥，需要私下多跟新兵進(jìn)行溝通、交流對(duì)方的做事方法！

四：

對(duì)工作，要盡職、盡心、盡力！要干好工作，干出成績(jī)，就必須多動(dòng)腦，要精細(xì)化日常工作，把心力觸及到問(wèn)題發(fā)生的地方，把想到的做到，把做到的做好。要有計(jì)劃的開(kāi)展工作，善于想問(wèn)題、抓問(wèn)題、解決問(wèn)題，多說(shuō)、多轉(zhuǎn)、多想、多總結(jié)。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、以身作則、做好表率，嚴(yán)明紀(jì)律，令行禁止，精心組織，時(shí)刻以安全、穩(wěn)定全局考慮盡職、盡心、盡力全身心投入到紅尖工作中去。總之，帶兵就是一門(mén)學(xué)問(wèn)多專(zhuān)研，多實(shí)躍，多總結(jié)，不斷提升自己的帶兵水平，多交流，多借鑒，多信任，最大限度的提高新兵的積極性和主動(dòng)性，多關(guān)愛(ài)，多教導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多幫助，不斷調(diào)動(dòng)新同志工作，訓(xùn)練積極性，使其盡快了解紅尖、適應(yīng)紅尖，以確立自己紅尖軍旅道路上的人生航標(biāo)，投入到火熱的紅尖部隊(duì)生活！篇五：

班長(zhǎng)帶兵之道 班長(zhǎng)帶兵之道（01）：

新班長(zhǎng)開(kāi)創(chuàng)新局面并不難 誰(shuí)都知道萬(wàn)事開(kāi)頭難，誰(shuí)也都品嘗過(guò)萬(wàn)事開(kāi)頭難，但對(duì)于有心人來(lái)說(shuō)，開(kāi)創(chuàng)新局面并不難。“小雞出世，要啄破堅(jiān)硬的蛋殼；胚芽萌生，要沖破重壓的泥土”。惟其難，才需要闖，需要博采眾長(zhǎng)。剛當(dāng)新兵時(shí)，你不是覺(jué)得很難入門(mén)嗎? “新官上任”少碰釘子、少失誤的最佳辦法，就是多參考別人的意見(jiàn)。因?yàn)樗莿e人用極大代價(jià)換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)之談，你僅是間接吸取，何樂(lè)而不為呢? ●按以下辦法打開(kāi)局面：

（1）應(yīng)該相信自己一定能夠打開(kāi)局面。你相信這件事是可能的(做什么事都應(yīng)該這樣)，你的大腦即會(huì)努力工作，以證明為什么可能。的確，當(dāng)你肯定能打開(kāi)局面把這件事做成功時(shí)，你的思維就會(huì)努力工作，快速運(yùn)轉(zhuǎn)，提供做好工作的方法。你相信自己能完成這件事，就已經(jīng)為你鋪平了一條通向成功的路，你一定能打開(kāi)局面；如果你總讓“估計(jì)干不好…·這個(gè)班不好帶”的思維占滿(mǎn)你的大腦，它就會(huì)束縛你的想像力和創(chuàng)造力，影響你的思維，堵塞你工作展開(kāi)的思路。避免失敗的最好方法，就是下決心去獲得成功。要獲得成功需要具備3個(gè)條件：

①對(duì)自己的行動(dòng)充滿(mǎn)信心。如果你相信自己，便可以做到以前不敢相信、不敢去想的事情。

②選準(zhǔn)突破口。如果自己有管理或組織訓(xùn)練或文體活動(dòng)等方面的擅長(zhǎng)，選擇一個(gè)目標(biāo)，瞄準(zhǔn)它，從這里打開(kāi)突破口。這就告訴你，要有目的，在一定時(shí)期內(nèi)有重點(diǎn)地抓好一兩項(xiàng)主要工作。

③千萬(wàn)不要產(chǎn)生退縮的念頭。要力求適應(yīng)集體，堅(jiān)信自己帶領(lǐng)全班人員能實(shí)現(xiàn)全部目標(biāo)。

（2）必須要知己知彼。如果你的前一任班長(zhǎng)是“獨(dú)斷專(zhuān)行者”，給士兵留下“獨(dú)裁者”的印象，班里的情況不盡如人意的話(huà)，要打開(kāi)局面，你便不能再用“威風(fēng)”來(lái)管理了，相反，應(yīng)該寬懷大度、和風(fēng)細(xì)雨感化滋潤(rùn)士兵。有人說(shuō)“人熟好辦事”，確實(shí)有一定的道理。我們常講的班長(zhǎng)應(yīng)成為班里的“活檔案”也是這個(gè)道理，只有認(rèn)識(shí)兵、了解兵，把(轉(zhuǎn) 載于:.SmHaIDA.cM 海達(dá) 范文 網(wǎng):軍隊(duì)班長(zhǎng)帶兵心得體會(huì))每個(gè)人的能力志向、脾氣秉性、儀表特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等都了如指掌，做到心中有數(shù)，才能因人施教，把工作做到點(diǎn)子上。拿出一部分時(shí)間來(lái)了解班內(nèi)人員的情況，做到心中有數(shù)。

（3）先聲奪人的辦法并非不可取。我們都知道“新官上任”要燒“三把火”，有相當(dāng)多的“新官”都在沿用，這一定有它的道理。新到的領(lǐng)導(dǎo)為顯示自己的才華和能力，以先聲奪人的方法樹(shù)立自己的良好形象，求得面貌“煥然一新”的效果，也不失為一種方法。使用它時(shí)，要注重“火候”。你火勢(shì)太強(qiáng)，幾把火“燒”得固然使班里的局面打開(kāi)了，但弄不好已經(jīng)“燙傷”人了，壞作風(fēng)消滅了，好作風(fēng)也壓制了。火勢(shì)不足，則只燒了皮毛，也起不到作用，留下后患，因此，要恰到好處。先聲奪人的辦法要用“水火兼施”術(shù)。你一味“厲害”，士兵敢怒不敢言，可能一時(shí)半會(huì)兒看上去“聽(tīng)話(huà)”、“服從”，你的 “厲害”用完了呢?切莫忘記“燒傷”要“水療”，及時(shí)撫平創(chuàng)傷，大公無(wú)私，不計(jì)前嫌，才能更好地發(fā)揮作用。

（4）兵無(wú)強(qiáng)弱，強(qiáng)弱在將。任何人都有模仿和學(xué)習(xí)別人的傾向，尤其是對(duì)自己所尊敬和愛(ài)戴的人，這種傾向流露得更為強(qiáng)烈。夫勤勞之師，將必先己(將領(lǐng)首先要嚴(yán)格要求自己)。(《尉繚予 戰(zhàn)威》)以身先人(將帥要身先士卒)，故其兵為天下雄。(《黃石公三略.上略》)……不用再列舉更多了，作戰(zhàn)如此．生活亦如此。下級(jí)往往以上級(jí)為榜樣，如從工作、習(xí)慣、處事風(fēng)格、舉止等方面，無(wú)形中受上級(jí)的影響，時(shí)間久了，在氣質(zhì)、風(fēng)度上也可能和上級(jí)相似，誰(shuí)能不說(shuō)你在工作上、生活上有你班長(zhǎng)的影子。所以，班長(zhǎng)對(duì)士兵來(lái)說(shuō)，可謂日夜熏陶了。你擔(dān)任班長(zhǎng)，可否認(rèn)識(shí)到：

全班士兵在一個(gè)懶惰、萎靡不振、不求上進(jìn)、辦事拖拉的班長(zhǎng)帶領(lǐng)下，能出現(xiàn)一群踏實(shí)肯干、勤奮不倦的士兵嗎? 以身作則的道理簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻不易。在這個(gè)剛上任的“危難”時(shí)刻，必須把“說(shuō)到的自己先做到”當(dāng)作座右銘．重點(diǎn)做到3條：

A．下達(dá)指令后，必須以身作則，決不搞特殊，決不講條件。B．“軍中無(wú)戲言”，不能說(shuō)而不做。c．做不到和沒(méi)把握的事，堅(jiān)決不說(shuō)。（5）訂下三個(gè)月的計(jì)劃。把你的目標(biāo)分解，從大目標(biāo)著眼，小目標(biāo)著手，則眼前的計(jì)劃就清楚多了。你近期可從作風(fēng)紀(jì)律抓起，圍繞這個(gè)目標(biāo)，你可制訂以下幾項(xiàng)措施：

①學(xué)習(xí)制度。讓每個(gè)人定期重溫各種規(guī)定，選擇條令條例有關(guān)內(nèi)容組織學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家發(fā)言，從中引發(fā)每個(gè)人表決心。

②開(kāi)始培養(yǎng)。從起床至熄燈，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是你以身作則、監(jiān)督成員執(zhí)行、隨時(shí)講評(píng)的時(shí)機(jī)。

③持之以恒。把你培養(yǎng)的好作風(fēng)列入工作的重點(diǎn)，每次必提醒，逢會(huì)必講，久而久之，形成傳統(tǒng)，你的計(jì)劃也即宣告完成。謹(jǐn)記：

目標(biāo)訂得越具體，越容易完成，越便于打開(kāi)局面。※ ※ ※ 記住以下幾條：

（1）相信自己能打開(kāi)局面，大腦會(huì)幫助你找到辦法。從這一時(shí)刻起，你已經(jīng)為打開(kāi)局面鋪平了一條成功的路；

（2）了解各種情況，你的前任班長(zhǎng)、你的士兵、這個(gè)班的歷史以及它的榮與恥；

（3）先聲奪人形成自己的權(quán)威，注意掌握“三把火”的火候；

（4）身先士卒，以身作則，時(shí)時(shí)、處處、事事把自己當(dāng)作士兵的楷模。時(shí)刻想著你的言行、舉止都會(huì)影響和帶動(dòng)著士兵；

（5）制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃，計(jì)劃越具體·越容易實(shí)現(xiàn)。班長(zhǎng)帶兵之道（02）：

把自己想像成最出眾的班長(zhǎng) 明代學(xué)者王陽(yáng)明說(shuō)：

“志不立，天下元可成之事”。無(wú)數(shù)的事實(shí)告誡我們：

任何人只要選擇了一個(gè)目標(biāo)，他都會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)投注大量的精力和活力，從而產(chǎn)生超強(qiáng)的動(dòng)力。立下成為最出眾、最出色班長(zhǎng)的志向，就有了奮斗方向。你的這種愿望一旦產(chǎn)生，無(wú)窮的力量將會(huì)付于你的全身。●讓我們探討一下當(dāng)“優(yōu)秀班長(zhǎng)”志向的作用。當(dāng)你有了這樣一個(gè)目標(biāo)，你不僅會(huì)得到實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而需要的體力(五公里越野、長(zhǎng)距離行軍你總想在最前面)、精力(晚上你樂(lè)于查鋪查哨，早晨你樂(lè)于第一個(gè)起床)和熱情(喜歡幫助班里的士兵，對(duì)任何工作都感興趣)，而且會(huì)保證自己自覺(jué)地向目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們以某連隊(duì)的一班長(zhǎng)和二班長(zhǎng)為例，來(lái)看看他們各自的表現(xiàn)吧!他們都具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和較好的工作能力，甚至品質(zhì)、愛(ài)好、個(gè)性等方面都很相似，只有一點(diǎn)不同：

一班長(zhǎng)有一個(gè)堅(jiān)定不移要當(dāng)優(yōu)秀班長(zhǎng)的目標(biāo)，二班長(zhǎng)對(duì)此無(wú)所謂。因?yàn)橐话嚅L(zhǎng)有了目標(biāo)，他的潛意識(shí)向他發(fā)出了信號(hào)：

“扎扎實(shí)實(shí)地干工作”或“這種事情你不能干”等。他的目標(biāo)不斷提醒自己：

“優(yōu)秀班長(zhǎng)應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。” 一班長(zhǎng)的目標(biāo)在各個(gè)方面給他具體地指明方向。當(dāng)他組織大家勞動(dòng)時(shí)，目標(biāo)會(huì)指導(dǎo)他應(yīng)當(dāng)以身作則；當(dāng)他組織訓(xùn)練時(shí)，目標(biāo)會(huì)告訴他：

文明訓(xùn)兵、科學(xué)練兵才是正確的方法；當(dāng)他面對(duì)表?yè)P(yáng)時(shí)，他的目標(biāo)會(huì)告訴他：

要謙虛，不驕不躁；一旦有違犯規(guī)章制度的情況，目標(biāo)便會(huì)自動(dòng)發(fā)出警告：

優(yōu)秀班長(zhǎng)會(huì)這樣做嗎? 二班長(zhǎng)呢?因缺乏目標(biāo)而得不到思想意識(shí)的指導(dǎo)幫助，對(duì)任何事情都抱無(wú)所謂的態(tài)度。因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，所以，他的工作成績(jī)平平淡淡。●對(duì)自己當(dāng)最出眾班長(zhǎng)充滿(mǎn)信心。你如果細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些班長(zhǎng)在當(dāng)普通士兵時(shí)干得很好，當(dāng)上了班長(zhǎng)卻不再努力了。究其原因，是他缺乏目標(biāo)，缺乏當(dāng)優(yōu)秀班長(zhǎng)的志向。他認(rèn)為，當(dāng)士兵時(shí)的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)上班長(zhǎng)不容易，當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)更不容易，自己能力有限，再努力干也成不了大氣候，湊 合就行了。我們可以觀察周?chē)陌嚅L(zhǎng)，凡是工作出色的，都是有較高的志向和追求，都是把目標(biāo)和自己的一言一行緊密聯(lián)系在一起的。初出茅廬，為何不樹(shù)立個(gè)高起點(diǎn)、不立下當(dāng)優(yōu)秀班長(zhǎng)的志向呢!其實(shí)這很簡(jiǎn)單，把你的奮斗目標(biāo)暗暗記在心里，暗暗記在日記里，暗暗寫(xiě)在心得體會(huì)里，經(jīng)常回憶、翻看、思索，無(wú)形當(dāng)中，你將受益匪淺。※ ※ ※ 記住：

優(yōu)秀的班長(zhǎng)是個(gè)什么樣．你就照這個(gè)樣子去做；振作起來(lái)。成為優(yōu)秀班長(zhǎng)，始終堅(jiān)信自己能帶好一個(gè)班．對(duì)自己成為優(yōu)秀班長(zhǎng)充滿(mǎn)信心。班長(zhǎng)帶兵之道（03）：

自信是成功的第一秘訣 因工作的關(guān)系，經(jīng)常和基層班長(zhǎng)、預(yù)提班長(zhǎng)商討有關(guān)工作、事業(yè)、家庭等方面的問(wèn)題，或許有多種原因的緣故，我從中驚異地發(fā)現(xiàn)：

竟有不少的班長(zhǎng)對(duì)自己的工作和將要擔(dān)任的班長(zhǎng)工作缺乏信心，言談舉止有一種焦慮不安和對(duì)工作畏懼的感覺(jué)。在與他們的接觸中，仔細(xì)分析又發(fā)現(xiàn)：

其實(shí)絕大多數(shù)具有相當(dāng)好的軍事素質(zhì)、文化素質(zhì)實(shí)力和優(yōu)越的自身性格條件，他們往往因一件事沒(méi)完成好或不順利，總在不斷地追悔、埋怨自己，說(shuō)自己“無(wú)能”、“笨”，結(jié)果產(chǎn)生自卑，發(fā)展到對(duì)工作和即將擔(dān)負(fù)的任務(wù)畏懼，以至于無(wú)法調(diào)動(dòng)自身的積極性，發(fā)揮自身的潛力，每天在擔(dān)心、憂(yōu)慮中度過(guò)。這些班長(zhǎng)有一個(gè)共同的特點(diǎn)：

有事業(yè)心，凡任務(wù)都追求完美和成功，可是卻對(duì)自己缺乏信任，總問(wèn)自己“這個(gè)班長(zhǎng)我能當(dāng)好嗎?千萬(wàn)別砸了鍋”，導(dǎo)致自己在迷惑、煩惱之中埋怨自已，這樣，自卑和無(wú)力也跟著產(chǎn)生了。缺乏自信心，上任許多天，工作卻無(wú)大的進(jìn)展。每當(dāng)我接觸到這些班長(zhǎng)，就想：

他們?yōu)槭裁床幌嘈抛约旱膶?shí)力，為什么不把自己認(rèn)為好的辦法拿出來(lái)試試呢? 其實(shí)這是很容易做到的，只要稍微相信“前有車(chē)、后有轍”，自信心就擁有了一半。連隊(duì)組織既然選調(diào)你在這個(gè)位置，一定相信你能適應(yīng)其職，加上自己的發(fā)揮、創(chuàng)造，任何事情都會(huì)迎刃而解的。但是遺憾的是，許多新任班長(zhǎng)無(wú)法做到，嚴(yán)格地說(shuō)是“做不到”，原因是“沒(méi)想到”。●如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?（1）記住：

自信是成功的第一秘訣。“古之有大志者”沒(méi)有一個(gè)是缺乏信心的懦弱之輩。秦皇漢武，唐宗宋祖，…… 因?yàn)椋麄儓?jiān)信自己能做出宏偉的事業(yè)，就會(huì)產(chǎn)生一種偉大的動(dòng)力，這種動(dòng)力迫使他們尋找達(dá)到目的的途徑和方法。最后，他們成功了。自信是成功的先決條件。

（2）要自信就要走出自卑。自卑抑制了你的思維、創(chuàng)造和成長(zhǎng)。自卑的結(jié)局：

工作、生活情緒下降，終日悶悶不樂(lè)，從而才智得不到應(yīng)有的發(fā)揮，工作平淡、無(wú)朝氣，上進(jìn)心和創(chuàng)造力遭到了嚴(yán)重的壓抑。自卑生灰心，灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。如果你自卑，以至達(dá)到看不起自己的程度，經(jīng)常告訴自己或士兵：

我不行，我和別人差得遠(yuǎn)。久而久之，你倒真的會(huì)不行，士兵也會(huì)認(rèn)為你真不行了。記住，自卑就意味著心理的崩潰。心理崩潰了，還何談做好工作呢!（3）要擁有自信，就要提高自我評(píng)價(jià)。自信，就是自己相信自己的能力。有些事，人們往往以為“我不行”，可實(shí)際干過(guò)之后，才知道經(jīng)過(guò)努力后也能夠做得到。其原因，就是把人與人之間的能力看得差距太大，以為自己太平凡，干不成什么事。其實(shí)，人與人之間，能力的差別并不大，關(guān)鍵是自己是否正確分析了能力。你不妨先從以下3個(gè)方面考察一下自己的能力：

①分析班里工作的能力和水平。全面認(rèn)識(shí)班里的狀況，明確利弊，檢查自己是否在能看到工作一個(gè)方面的同時(shí)，又能看到另一個(gè)方面；既能看到正面，又能看到反面；不僅能分析自己帶領(lǐng)的班目前在連隊(duì)的位置，還能預(yù)見(jiàn)到以后經(jīng)過(guò)努力達(dá)到的位置。②處理問(wèn)題的能力和水平。對(duì)任何事情的處理，要帶著目的和堅(jiān)定的原則，不輕易動(dòng)搖自己的決心；要有處理問(wèn)題的步驟、計(jì)劃，不盲目行動(dòng)；有自己的一套處理方法，能夠做到攻防并舉，進(jìn)退自如。

③組織能力和水平。班里是否分工合理、職責(zé)分明、表?yè)P(yáng)與批評(píng)有度，自己的班能否按部隊(duì)的生活、工作、訓(xùn)練秩序，有條不紊進(jìn)行。如果你認(rèn)為上面三個(gè)方面都做到了，說(shuō)明你有一定能力。肯定自己，把憂(yōu)慮拋開(kāi)，不要懷疑能否做好，消除膽怯，相信你一定能做好，這是你當(dāng)前需做的第一步。樹(shù)立這樣的自信心：

我比他們存在更多優(yōu)勢(shì)，我一定能帶好大家。

（4）擁有自信的途徑。如何才能做到真正擁有自信呢?應(yīng)從以下五條中選擇出來(lái)三條堅(jiān)持去做：

A．無(wú)論做什么都要想著目標(biāo)是“一定會(huì)成功”。遇到困難時(shí)，就想“我一定能克服”；遇到難題時(shí)，要想著“我將取勝”；有了任務(wù)，就想：

“我們能堅(jiān)決完成”。要相信別人能做到的事情，只要自己努力也能做到，讓“成功”的思想在你的大腦里樹(shù)立起來(lái)．占據(jù)你的思路，你的大腦就會(huì)開(kāi)始考慮取勝的辦法，其實(shí)，這時(shí)你已經(jīng)開(kāi)始踏上了成功的征途。B．時(shí)刻提醒：

不要低估自己，相信自己的能力。“人貴有自知之明”。這句話(huà)的“明”包含兩層意思：

一是明白自己的短處；

二是明白自己

第五篇：一線帶兵骨干集訓(xùn)心得體會(huì)

一線帶兵骨干集訓(xùn)心得體會(huì)

一線帶兵骨干集訓(xùn)心得體會(huì)一

火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。連日來(lái)，xx軍區(qū)某鋼鐵團(tuán)組建以營(yíng)、連、排、班長(zhǎng)為主體的干部骨干隊(duì)伍，進(jìn)行集體加鋼淬火。

他們以提高基層干部骨干一線組訓(xùn)管理能力為目的，突出營(yíng)、連、排、班長(zhǎng)基本訓(xùn)練技能培訓(xùn)，按照“抽組訓(xùn)練課目、精準(zhǔn)規(guī)范訓(xùn)練、示范觀摩交流”的方法步驟組織實(shí)施，規(guī)范軍事訓(xùn)練的組織流程，著力提高各級(jí)干部骨干當(dāng)好明白人、示范兵和先行者的能力素質(zhì)。

通過(guò)此次集訓(xùn)，切實(shí)把該活動(dòng)融入到了各個(gè)專(zhuān)業(yè)崗位的實(shí)際工作中去，為廣大官兵樹(shù)立了良好的訓(xùn)練導(dǎo)向，不斷正規(guī)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練秩序，提升基礎(chǔ)訓(xùn)練質(zhì)量，錘煉了能打勝仗的一線指揮員。

一線帶兵骨干集訓(xùn)心得體會(huì)二

沙地匍匐、搏擊格斗、實(shí)射實(shí)投、班組戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、遮眼槍械分解結(jié)合、5000米跑、手榴彈實(shí)投、帳篷架設(shè)……6月16日，空軍某通信訓(xùn)練基地訓(xùn)練場(chǎng)，來(lái)自空軍的千余名新兵帶兵骨干和“種子教練員”，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的“加鋼淬火”，全方位提升帶兵管兵、組訓(xùn)施訓(xùn)能力，取得了帶兵“資格證”。

全體參訓(xùn)骨干外練骨皮、內(nèi)練精氣神，全方位提升能打仗、打勝仗過(guò)硬本領(lǐng)和帶兵管兵、組訓(xùn)施訓(xùn)能力，取得了帶新兵的“資格證”。下一步，他們將成為空軍全面推廣基地化實(shí)戰(zhàn)化接訓(xùn)新兵的“火種”，使新兵訓(xùn)練起點(diǎn)和層次實(shí)現(xiàn)質(zhì)的躍升，進(jìn)而從源頭上有效夯實(shí)空軍戰(zhàn)斗力成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

育人先育魂，打牢“四有”政治底色

新兵如何扣好軍旅人生第一粒扣子，帶兵骨干是關(guān)鍵。只有先把帶兵骨干的扣子扣好，新兵軍旅人生的第一粒扣子才不會(huì)扣錯(cuò)。

“新訓(xùn)骨干是新兵的第一引路人，好老師方能帶出好徒弟，只有過(guò)得硬的班長(zhǎng)才能帶出嗷嗷叫的兵。”空軍集中接訓(xùn)新兵帶兵骨干集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)周繼光說(shuō)，打牢新兵“四有”政治底色，班長(zhǎng)骨干首先要把“四有”內(nèi)化于心、外化于行。

澆樹(shù)先澆根，育人先育魂。集訓(xùn)旅充分發(fā)揮教育塑魂的功能，集中教育資源，豐富教育手段，扭住“總開(kāi)關(guān)”、盯住“活思想”搞教育。為了撥亮思想燈盞，激發(fā)訓(xùn)練熱情，他們圍繞“學(xué)習(xí)踐行強(qiáng)軍目標(biāo)、做新一代革命軍人”主題教育，上好精品大課。“將軍上講臺(tái)、大校作示范、主官傳經(jīng)驗(yàn)、教授作輔導(dǎo)、典型作報(bào)告”的大課教育，成為創(chuàng)新理論灌輸、打牢強(qiáng)軍政治底色的主陣地。集訓(xùn)負(fù)責(zé)人介紹，基地化訓(xùn)練有利于發(fā)揮資源聚集優(yōu)勢(shì)，科學(xué)配置教育資源，優(yōu)化教員隊(duì)伍，有效克服以往組訓(xùn)單元小、教育資源匱乏、施教能力薄弱的矛盾，確保了教育效果。

教育只有與時(shí)代共振，與新兵思想接軌，才能入腦入心。他們緊跟時(shí)代發(fā)展優(yōu)化教育形式，搞活隨機(jī)教育。固化完善集體生日、隨機(jī)教育、儀式教育、觀影影評(píng)等教育組織形式和流程，讓教育最大程度符合青年戰(zhàn)士的需求。開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員組織挑應(yīng)戰(zhàn)和表決心，課前隨機(jī)教育注重巧設(shè)主題抓現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)、營(yíng)區(qū)焦點(diǎn)和訓(xùn)練管理重點(diǎn)，每次大課前通過(guò)觀看視頻短片、主持人點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)、官兵現(xiàn)場(chǎng)討論等方式，曉以事理、化解困惑。很多骨干表示，這樣的教育喜聞樂(lè)見(jiàn)，雖然只有短短10分鐘，既容易理解又烙印深刻。

他們還發(fā)揮集中組訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，把教育搬到訓(xùn)練場(chǎng)。組織營(yíng)與營(yíng)、連與連、班與班競(jìng)賽，實(shí)行“先進(jìn)班排掛紅旗、優(yōu)秀標(biāo)兵戴胸牌、突出事跡登簡(jiǎn)報(bào)”，營(yíng)造濃厚的比學(xué)趕超氛圍，激發(fā)新兵的訓(xùn)練熱情動(dòng)力。開(kāi)展特色文化建設(shè)，為每個(gè)連隊(duì)賦予戰(zhàn)斗文化主題：“劍鋒所指、所向披靡”的先鋒一連，“矢志空天、精武強(qiáng)能”的鋼七連，“勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)懼挑戰(zhàn)”的火鳳凰女兵九連……用連號(hào)、連徽、連旗、連歌、連訓(xùn)，強(qiáng)化骨干的榮譽(yù)感、責(zé)任感，在訓(xùn)練場(chǎng)、主干道和宿舍樓張貼“進(jìn)來(lái)是質(zhì)樸純鋼、出去是殺敵尖刀”“洗盡嬌氣、錘煉硬氣、熔鑄血?dú)狻钡葢?zhàn)斗口號(hào)，讓骨干在潛移默化中受到感染熏陶。構(gòu)建尖兵簡(jiǎn)報(bào)、尖兵廣播、尖兵電視“三位一體”的尖兵文化宣傳平臺(tái)，傳播好聲音、弘揚(yáng)正能量。

參訓(xùn)骨干、下士陶陳翔對(duì)記者說(shuō)：“靈活、新穎的教育方式，提升和拓展了教育效果，讓心靈成長(zhǎng)于點(diǎn)滴之間，不僅自己的思想疙瘩解開(kāi)了，而且對(duì)做好新兵的思想教育工作充滿(mǎn)了信心。”

從難從嚴(yán)，鍛造合格“兵教頭”

夜晚、低溫、負(fù)重，野外進(jìn)行10公里武裝奔襲;硝煙滾滾、槍聲密集、爆炸聲四起，爬泥濘，在鐵絲網(wǎng)下“狂飚”;俯臥撐、仰臥起坐、深蹲起立、高抬腿、蛙跳，每天“5個(gè)100”……對(duì)于很多參訓(xùn)骨干來(lái)說(shuō)，訓(xùn)練強(qiáng)度之大、課目之全，讓自己猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)特種兵集訓(xùn)，大家直呼過(guò)癮!

“在這里學(xué)會(huì)打仗，從這里走向戰(zhàn)場(chǎng)。”這是參訓(xùn)骨干人人牢記的一句口號(hào)。為了從“兵之初”就打牢新兵能打仗、打勝仗的本領(lǐng)基礎(chǔ)，集訓(xùn)確立了“基于大綱、高于大綱、嚴(yán)于大綱”和從難從嚴(yán)摔打錘煉的指導(dǎo)思想，全面提高骨干能打勝仗過(guò)硬本領(lǐng)和組訓(xùn)施教實(shí)際能力，讓他們成為練兵場(chǎng)上的合格“兵教頭”。

要想集訓(xùn)取得應(yīng)有效果，就必須把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)立起來(lái)，把實(shí)戰(zhàn)化要求落下去，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭。記者了解到，集訓(xùn)堅(jiān)持貫徹戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，克服難度高怕出事故、強(qiáng)度大怕出危險(xiǎn)等片面保安全思想，在嚴(yán)格落實(shí)大綱規(guī)定的訓(xùn)練課目基礎(chǔ)上，增加應(yīng)用戰(zhàn)術(shù)、手榴彈投擲、擒敵拳、匕首術(shù)、1萬(wàn)米跑等拓展內(nèi)容，提高骨干身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)技能。“我們今天的訓(xùn)練，不只是為比前一天的自己強(qiáng)，比身邊的同志強(qiáng)，比大綱要求的強(qiáng)，更要比我們的敵人強(qiáng)!”參訓(xùn)骨干徐海博如是說(shuō)。

他們還把戰(zhàn)斗精神培育貫穿集訓(xùn)始終，激發(fā)參訓(xùn)骨干敢打敢拼的戰(zhàn)斗血性。組織15公里徒步行軍拉練，在萬(wàn)米跑后最疲勞時(shí)，進(jìn)行全員全裝緊急拉動(dòng)，培養(yǎng)挑戰(zhàn)自我、奮勇?tīng)?zhēng)先的拼搏精神。野外訓(xùn)練中，讓骨干不帶防護(hù)摸爬滾打，硬是把訓(xùn)練場(chǎng)由草地練成了沙土地，晴天一身土、雨天一身泥，培養(yǎng)銳氣，砥礪血性。全員配備、全程攜帶單兵武器、攜行裝具，即使就餐時(shí)也槍不離身，培養(yǎng)枕戈待旦的戰(zhàn)備意識(shí)。參訓(xùn)骨干李晉華說(shuō)：“現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了以槍為伴的生活，這才是一名軍人應(yīng)有的狀態(tài)。我愿意做一枚強(qiáng)軍‘火種’，去點(diǎn)亮更多新兵的軍旅人生!”

從難從嚴(yán)訓(xùn)練激發(fā)的是士氣，喚醒的是潛藏心底的血性。參訓(xùn)的蘭空某旅副旅長(zhǎng)曾建輝身體偏胖，報(bào)到的第二天晚上，他和全體參訓(xùn)骨干一起頂著雷雨冰雹參加體能摸底考核，內(nèi)心受到極大的震撼，更激發(fā)了他超越自我的斗志。為了盡快實(shí)現(xiàn)體能達(dá)標(biāo)，他與自己較勁，強(qiáng)訓(xùn)一個(gè)月，減重20斤。女干部、副連長(zhǎng)謝欣，被診斷出髕骨軟化，軍醫(yī)叮囑她停止訓(xùn)練兩周，她卻堅(jiān)持“下肢練不了，就練上肢”，主動(dòng)“加餐”，戰(zhàn)友戲稱(chēng)她是“病號(hào)也瘋狂”。她說(shuō)：“我們不僅是新兵的‘教練員’，更是戰(zhàn)場(chǎng)的‘戰(zhàn)斗員’，輕傷怎能下火線!”

蠶蛻四皮，化繭成蝶;鷹換新羽，振翅翱翔。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的加鋼淬火，全體參訓(xùn)骨干作風(fēng)養(yǎng)成、軍政素質(zhì)有了明顯提升，帶兵育兵能力進(jìn)一步增強(qiáng)，特別是訓(xùn)練模式、訓(xùn)練計(jì)劃、制度標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法等均能熟練運(yùn)用。考核結(jié)果顯示：戰(zhàn)術(shù)考核優(yōu)良率%;教學(xué)法考核優(yōu)良率%;實(shí)彈射擊考核優(yōu)良率%，10發(fā)10中率82%。

科學(xué)規(guī)范，提升組訓(xùn)施教底氣

改善訓(xùn)練設(shè)施，規(guī)范訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，令訓(xùn)練如虎添翼。曾連續(xù)10多年帶新兵的參訓(xùn)骨干、三級(jí)軍士長(zhǎng)沙世鋒一進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)就激動(dòng)不已。標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道、加蓋頂棚的400米障礙場(chǎng)、裝有12套照明設(shè)備的隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)，以及辟出坡、坎、坑等地形和按實(shí)戰(zhàn)需要設(shè)置了掩體、高墻、火圈等的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)……看到這些訓(xùn)練設(shè)施，沙世鋒的訓(xùn)練熱情一下子被點(diǎn)燃。

一本厚達(dá)180頁(yè)的“藍(lán)皮書(shū)”《新兵入伍軍事訓(xùn)練教案匯編》更是讓帶兵骨干們“心里有譜，訓(xùn)練有底”。記者翻開(kāi)“藍(lán)皮書(shū)”發(fā)現(xiàn)，從訓(xùn)練的理論提示、講解示范、組織練習(xí)、小結(jié)講評(píng)4個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)所有訓(xùn)練課目進(jìn)行了規(guī)范。以手榴彈投擲訓(xùn)練課目為例，從訓(xùn)練在什么位置列隊(duì)，什么時(shí)候出列，投完之后在哪里集合，組訓(xùn)人員在什么位置指揮等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了詳細(xì)的講解，每一個(gè)動(dòng)作都進(jìn)行了規(guī)范統(tǒng)一。

從難從嚴(yán)的關(guān)鍵是“科學(xué)”。科學(xué)組訓(xùn)，是訓(xùn)練質(zhì)量效益的保證。集訓(xùn)旅針對(duì)集訓(xùn)時(shí)間緊、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高，骨干成分多樣、年齡職務(wù)跨度大等特點(diǎn)，堅(jiān)持一手抓帶兵骨干軍事技能提升，一手抓組訓(xùn)能力培養(yǎng)。按照摸底考核、基礎(chǔ)訓(xùn)練、強(qiáng)化訓(xùn)練、分類(lèi)訓(xùn)練和考評(píng)總結(jié)五個(gè)階段，循序漸進(jìn)、逐步深化訓(xùn)練課目。采取基礎(chǔ)課目穿插訓(xùn)、難點(diǎn)課目分段訓(xùn)、關(guān)聯(lián)課目合并訓(xùn)的方法，把戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)與槍械操作結(jié)合訓(xùn)、把條令學(xué)習(xí)與隊(duì)列訓(xùn)練捆綁訓(xùn)、把手榴彈投擲、防護(hù)、救護(hù)等課目交叉訓(xùn)，最大限度提高場(chǎng)地器材利用率，提升訓(xùn)練效益。

不僅要學(xué)得好還要做得好，不僅要練得好還要教得好，這是骨干集訓(xùn)的應(yīng)有之義。空司直工部領(lǐng)導(dǎo)介紹，集訓(xùn)旅圍繞強(qiáng)化帶兵骨干“四會(huì)”教練員標(biāo)準(zhǔn)，以提升“會(huì)組織教育、會(huì)組織訓(xùn)練、會(huì)組織管理、會(huì)組織保障”四種能力為目標(biāo)，針對(duì)任職崗位需求，重點(diǎn)提高參訓(xùn)人員的訓(xùn)兵管兵育兵能力，做到骨干缺什么就補(bǔ)什么，帶好新兵需要什么就學(xué)什么，漸進(jìn)式開(kāi)展組訓(xùn)方法和組訓(xùn)技能訓(xùn)練。為此，他們推行訓(xùn)前背記內(nèi)容要點(diǎn)、訓(xùn)中掌握動(dòng)作要領(lǐng)、訓(xùn)后輪流試教練講、定期組織評(píng)比競(jìng)賽的“四步教學(xué)法”，針對(duì)營(yíng)、連、排、班骨干在新訓(xùn)中承擔(dān)的主要任務(wù)，分階段、分職能、分層次組訓(xùn)施教;為每名骨干配發(fā)教案，隨機(jī)組織教學(xué)法研討，采取點(diǎn)將臺(tái)、小對(duì)抗等方式提升組訓(xùn)能力。參訓(xùn)骨干、中士李鵬說(shuō)：“入伍以來(lái)，我?guī)н^(guò)幾次新兵。今年是底氣最足的一次，相信自己一定能帶出響當(dāng)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)新兵!”

收獲的不僅是本領(lǐng)素質(zhì)，還有搞好集中接訓(xùn)新兵試點(diǎn)的信心。沈空某裝訓(xùn)基地大隊(duì)長(zhǎng)楊飛深有感觸地說(shuō)：“參加集訓(xùn)之前，我對(duì)集中接訓(xùn)新兵還有一些擔(dān)心和顧慮，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)怕搞不好。通過(guò)集訓(xùn)，對(duì)空軍組織集中接訓(xùn)新兵試點(diǎn)和帶兵骨干集訓(xùn)的重要作用和現(xiàn)實(shí)意義有了更深的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了信心決心。我們一定會(huì)把這次集訓(xùn)的好方法、好經(jīng)驗(yàn)、好作風(fēng)帶回去，圓滿(mǎn)完成本單位的骨干集訓(xùn)和新訓(xùn)任務(wù)!”

一線帶兵骨干集訓(xùn)心得體會(huì)三

為提高新訓(xùn)干部骨干管兵育兵帶兵能力，把即將入營(yíng)的新兵培訓(xùn)好，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，近日武警陽(yáng)江市支隊(duì)集中組織新訓(xùn)帶兵干部骨干進(jìn)行培訓(xùn)。

此次集訓(xùn)是深入貫徹習(xí)主席能打勝仗重大戰(zhàn)略思想，著眼創(chuàng)新帶兵方法，強(qiáng)化提高新訓(xùn)干部骨干教、訓(xùn)、管、保能力的重要舉措，支隊(duì)黨委高度重視。陳文偉支隊(duì)長(zhǎng)、劉滿(mǎn)生政委親自審定方案，并就組織新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)工作作出“嚴(yán)密組織、科學(xué)施訓(xùn)、正規(guī)管理、熱心幫教、精心保障、確保安全”的重要指示。集訓(xùn)期間，該支隊(duì)還圍繞“研究新情況、破解新難題、形成新舉措”這一主題，組織新訓(xùn)干部骨干廣泛開(kāi)展“我為新訓(xùn)工作獻(xiàn)一策”座談交流和“新訓(xùn)工作看我的”微博征集等活動(dòng)，引導(dǎo)新訓(xùn)干部骨干暢談帶兵新理念、新思路、新對(duì)策，為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、提高集訓(xùn)績(jī)效征集金點(diǎn)子，找出好對(duì)策。