第一篇：帶兵心得體會

帶兵心得體會

帶兵心得體會

近年來，新兵越來越不好帶，結合我個人當兵的經歷和認真的思考，我認為帶好新兵要有“四心”

一是要“安心”，既然擔負了新兵訓練工作，就要靜下心來好好帶兵。我會珍惜這次帶兵的經歷，在帶兵的過程中踏踏實實地工作，在思想高度重視，在行動上認真落實。在整個帶兵過程中，我將把全部心思放在新兵訓練工作上，確保新訓安全和質量。

二是要“用心”，在工作中要認真觀察，積極思考。新兵訓練工作看似簡單，但想把新兵訓練好就需要帶兵人用心。在新訓過程中，要注意每名新兵的變化，注意有關他們生活的每一個細節，及時發現并解決問題。在工作中確實要把工作想細，把工作做實。要全身心的投入到工作中去，不把個人的私事摻雜到新兵訓練工作中來。在工作中要克服一切困難，用盡一切辦法，甚至是不擇手段，真正把心放在新兵訓練工作上。

在工作中要做個有心人，爭取工作上的主動。

三是要“真心”，如今的新兵越來越嬌氣，越來越叛逆，只有真心與他們交往才能走進他們的心扉，把工作開展好。在新訓過程中，我將真心對待每名新同志，用自己的真心去打開他們的心門，走進他們的世界。人與人之間需要溝通，在工作中我將真誠的去和每名新同志做好交流，通過交流發現他們的現實所需并努力幫助他們解決實際困難。在學習、訓練、工作中，我將以他們姐姐的身份去關心每名新同志。我將以自己的真心去對待每名同志，使他們盡快融入到部隊生活中。

第二篇：帶兵心得體會

帶兵心得體會

一：對自己，首先要有必勝的信心和決心，其實開始在沒有嘗試之前自己并不知道如何去帶兵，但總覺得自己一定能完成好帶訓任務，首先自己充滿了完成帶訓任務的自信，隨后在自己的工作過程中展現了勝利的決心，因為紅尖工作不是你想象的那么難，作為一名南戰新兵連的班長，我知道帶兵是我必須學習與實越的一課，因為自己曾經也是從一名新兵做起，一步步成長起來的，在得到自己肯定的同時，也使自己產生了一股的干勁，每一名同志在不同階段思想，以及做好溝通、談心，調解調解新兵的思想問題，落實和堅持、落實制度、落實訓練、以身作則，全心全意投入到新訓工作當中來，時時刻刻提醒著自己要以紅尖建設、對戰區、對新兵連、對個人、對他人負責，成功的把每一名同志培養成合格的紅尖戰士，這是自己作為一名帶兵人必須具備的工作態度，同時也是自己在紅尖軍旅生涯中所要追求的目標！

二：嚴格要求、精心授課，紅尖網絡部隊對一名軍人具體要求，把他們個個培養成良好的素質、心里素質、政治思想、培養他們自覺性，使他們能夠成為一名合格的紅尖軍人，為南戰做出應有盡有的奉獻和努力！新兵戰友們加油！

三：發現問題的時候要及時與領導進行溝通，不能因為新兵的一點不足而當場訓斥，需要私下多跟新兵進行溝通、交流對方的做事方法！

四：對工作，要盡職、盡心、盡力！

要干好工作，干出成績，就必須多動腦，要精細化日常工作，把心力觸及到問題發生的地方，把想到的做到，把做到的做好。要有計劃的開展工作，善于想問題、抓問題、解決問題，多說、多轉、多想、多總結。高標準、嚴格要求、以身作則、做好表率，嚴明紀律，令行禁止，精心組織，時刻以安全、穩定全局考慮盡職、盡心、盡力全身心投入到紅尖工作中去。

總之，帶兵就是一門學問多專研，多實躍，多總結，不斷提升自己的帶兵水平，多交流，多借鑒，多信任，最大限度的提高新兵的積極性和主動性，多關愛，多教導，多鼓勵，多幫助，不斷調動新同志工作，訓練積極性，使其盡快了解紅尖、適應紅尖，以確立自己紅尖軍旅道路上的人生航標，投入到火熱的紅尖部隊生活！

第三篇：帶兵心得體會

帶兵心得體會

一：對自己，首先要有必勝的信心和決心，其實開始在沒有嘗試之前自己并不知道如何去帶兵，但總覺得自己一定能完成好帶訓任務，首先自己充滿了完成帶訓任務的自信，隨后在自己的工作過程中展現了勝利的決心，因為紅尖工作不是你想象的那么難，作為一名南戰新兵連的班長，我知道帶兵是我必須學習與實越的一課，因為自己曾經也是從一名新兵做起，一步步成長起來的，在得到自己肯定的同時，也使自己產生了一股的干勁，每一名同志在不同階段思想，以及做好溝通、談心，調解調解新兵的思想問題，落實和堅持、落實制度、落實訓練、以身作則，全心全意投入到新訓工作當中來，時時刻刻提醒著自己要以紅尖建設、對戰區、對新兵連、對個人、對他人負責，成功的把每一名同志培養成合格的紅尖戰士，這是自己作為一名帶兵人必須具備的工作態度，同時也是自己在紅尖軍旅生涯中所要追求的目標！

二：嚴格要求、精心授課，紅尖網絡部隊對一名軍人具體要求，把他們個個培養成良好的素質、心里素質、政治思想、培養他們自覺性，使他們能夠成為一名合格的紅尖軍人，為南戰做出應有盡有的奉獻和努力！新兵戰友們加油！

三：發現問題的時候要及時與領導進行溝通，不能因為新兵的一點不足而當場訓斥，需要私下多跟新兵進行溝通、交流對方的做事方法！

四：對工作，要盡職、盡心、盡力！

要干好工作，干出成績，就必須多動腦，要精細化日常工作，把心力觸及到問題發生的地方，把想到的做到，把做到的做好。要有計劃的開展工作，善于想問題、抓問題、解決問題，多說、多轉、多想、多總結。高標準、嚴格要求、以身作則、做好表率，嚴明紀律，令行禁止，精心組織，時刻以安全、穩定全局考慮盡職、盡心、盡力全身心投入到紅尖工作中去。

總之，帶兵就是一門學問多專研，多實躍，多總結，不斷提升自己的帶兵水平，多交流，多借鑒，多信任，最大限度的提高新兵的積極性和主動性，多關愛，多教導，多鼓勵，多幫助，不斷調動新同志工作，訓練積極性，使其盡快了解紅尖、適應紅尖，以確立自己紅尖軍旅道路上的人生航標，投入到火熱的紅尖部隊生活！人生不可能一帆風順。變個角度看，碰個釘子、嗆兩口水，是成長進步過程中不可或缺的財富。一個人在事業上能否成功，情商的作用可能比智商還大，而情商中很重要的內容就是在挫折面前的自我調節能力。我覺得，大學生新戰友首先要正確認識自己。一個人的能量是有限的，不可能在方方面面都是佼佼者，大家在積極上進的同時，要始終保持清醒的頭腦，給自己一個客觀的定位，切莫眼高手低、好高騖遠。我們也應正確認識他人。尺有所短，寸有所長。當戰友在某些方面超越自己的時候，要保持一顆平常心。大學生新兵還需要堅定自信心。挫折和困難并不可怕，可怕的是被困難擊倒。我們需直面挫折，戰勝困難，始終堅信自己一定會在軍營的廣闊天地中大有作為。

現在的新兵智商沒的說，學東西也快，想個問題、出個主意也比別人高出一籌?？墒亲宰鹦奶珡?，批評起來深不得、淺不得。其實我覺得，他們文化底子厚，就是臉皮薄，受到點挫折，心里就擰不過這股勁兒。

新兵入伍后經過簡短的三個月集訓就分到了各基層大隊。對部隊生活的認識還比較膚淺，安心服役的思想還不夠成熟和穩定，作為一線帶兵的干部、骨干如果疏導、教育不及時、處理不妥當，就容易發生新兵擅離部隊的現象，引起部隊的不穩定而影響正常的執勤備戰。作為擔負政治工作的第一“老師”，我結合中隊的管理工作和曾經粗淺的帶兵經驗，就新兵下隊后如何抓好思想政治教育工作談幾點愚見。

一、新兵下隊后的思想負擔主要有以下幾種心理。

（一）人際關系陌生，容易產生生疏感。隨著新兵集訓的結束，大家在新訓期間朝夕相處的新戰友、老鄉都各奔東西了。來到了新的連隊又要與不認識的新戰友進行相處，大家都感到陌生，怕與大家相處不好，如何處理好新戰友之間的關系，需要一個逐步摸索和適應的過程容易造成心理負擔。

（二）工作任務加重，容易產生疲勞感。要讓新兵盡快實現一個軍人轉變成為一名合格的消防戰士，無論是在作風紀律還是在日常訓練都有一個更高的要求，訓練內容更多了，訓練強度更大了，標準更高了，工作量加大了。加之有的中隊對新兵要求過高、過急，使新兵處于緊張、壓抑狀態有些新兵會感到非常疲勞，增加了新兵的心理壓力。

（三）環境生疏，容易產生畏懼感。由于新兵連的訓練、生活跟基層中隊有一定的區別。新兵剛來到基層中隊對中隊的各種情況不熟悉。主要有以下幾點：一是在未入伍前聽說部隊有老兵叫新兵洗衣物、打洗腳水等欺負新兵的習慣，新兵剛下到中隊老兵較多怕受老兵欺負，特別是有的基層干部和老兵管理方法簡單、粗暴，甚至打罵體罰新兵等現象，使新兵感受不到“大家庭”的溫暖，易引起新兵擅離部隊的想法。二是新兵下隊后都要單獨進行體能、業務等訓練，個別新兵怕訓練跟不上而影響個人的前途發展的復雜心理。三是在基層中隊與新兵連的日常操課有所區別，一些新兵怕在工作中跟不上節奏，害怕出現這樣，那樣的問題而被老兵班長辱罵等畏懼心理。

所以基層中隊一定要高度重視新兵下隊后的管理教育工作，認真把握新兵下隊之初適應期的特點規律，采取相應措施，有針對性地做好管理教育工作。

二、搞好思想教育引導，在思想上要為新兵“減負”。

（一）找準問題、掌握思想工作主動權。新兵離開家鄉和親人，步入陌生的消防警營，迫切需要一種關愛，基層中隊應充分發揮基層黨支部及班長、骨干的作用。形成支部成員、班長、骨干的三級作用，全員發動，共同加強新兵的管理教育。通過從吃飯看飯量、走路看精神、來信看表情、說話看情緒、睡覺看動靜等點滴細小環節入手，及時發現新兵的思想變化，掌握其思想狀況，針對不同情況，采取有效方法，及時把思想政治工作靠上去，以達預期效果。

（二）積極營造關心新兵的氛圍。如果新兵的思想政治工作只是中隊幾個干部去做，去關心是遠遠不夠的，要充分發揮要全體班長、骨干、老兵的作用，全員參與，積極營造關心新兵的濃厚氛圍。

（三）將心比心，以情“待”兵。要使新兵迅速融入到中隊這個“新家”端正服役態度，自覺服從訓練及各項管理，如果只是談一些要“愛國奉獻、安心服役、獻身警營”等大話，是遠遠不夠的，還需要有父母心、兄弟情，主動與新兵交朋友，在學習和生活上熱情關心、悉心照顧，對身體有病的，干部要親自細心查看病情，以兄長之情安慰體貼他們，主動請醫送藥，悉心照料，使新兵時刻感受到部隊大家庭的溫暖。在訓練上，要立足新兵身體素質和接受能力，科學地制訂新兵訓練教育計劃，遵循循序漸進、按綱施訓、科學組訓的原則，科學施訓、因人施教，保證訓練的系統性和連貫性，要求注意勞逸結合，不搞加班加點超負荷訓練。對個別新同志身體素質、心理素質和接受能力相對較差的情況，帶兵干部和骨干以“真心、細心、愛心、耐心”去關心他們、幫助他們，以真心的關心去打動新兵的“心”。

（四）思想政治工作要連續性。思想教育工作是一項長期的工作，新兵思想上的癥結，不是談一次心，開一次會就能解決的，需要思想工作者長期潛移默化地發揮影響，要形成一定的廣告效應。中隊干部不僅要克服一蹴而就和急功近利的思想，確確實實把思想工作做到位，不留尾巴。

正所謂“細節決定成敗”。作為帶兵干部，要時刻把溫暖二字帶給每個新戰士，抓住新兵生活的每個細節，從生活、學習、訓練等點滴抓起，使他們時刻感受到部隊大家庭的溫暖，要經?？偨Y帶新兵的新經驗、新教訓，不斷探索做好新兵思想工作的新路子，為開創一個新時期帶好兵、帶精兵的良好局面而不斷努力。新兵初到部隊這個陌生的天地，由于環境、角色、生活方式、人際關系發生了變化，加之年齡較小、缺乏生活自理能力，面對部隊嚴格的管理、高強度的軍事訓練，很容易產生焦慮、沮喪、失望、恐懼等失常情緒。有的行為失態，甚至私自離隊。為此，要盡快使新兵適應軍營環境，實現由老百姓到軍人的轉變，在警營早日成長進步，筆者認為真正要帶好新兵，消防基層干部、班長、骨干必須從以下幾方面入手：

要嚴在“格”內

我軍的條令條例和規章制度是部隊建設的基本法規，是軍人的行為準則，是部隊管理工作的依據，也就是我們所說的“格”。嚴格訓練、嚴格要求是提高部隊戰斗力的保證。但是嚴格不等于簡單粗暴，只有建立在“格”內的嚴，才是科學合理的嚴，建立在條令條例基礎上的嚴格，才是部隊建設所需要的嚴格。因此，新訓干部骨干應牢牢抓住這個“格”，正確把握嚴的尺度，用“格”規范新兵的言行。一要知“格”。要熟知部隊條令條例規章的內容。明確該做什么、不該做什么，哪些是必須遵守的、哪些是明令禁止的，不做“懶漢”、不當“糊涂官”。二要依“格”。要樹立部隊條令條例和規章制度就是法規的意識，不能隨心所欲，想怎么樣就怎么樣，更不能到“格”外另立標準，另搞一套，制定與條令條例相悖的“土規定”、“土政策”。三要守“格”。要自覺用部隊條令條例和規章制度規范新兵的言行，不能借機“嚴格”，變著法子折騰新兵，更不能“以罰代管”、“以罰代教”，搞體罰或變相體罰。

要管在“理”上

管理不僅要靠行政手段，而且要管思想，加強說服教育，在“理”上下功夫。尤其是新兵剛到部隊，對部隊不了解、不熟悉，新訓干部骨干更應該把“理”放在首位，像老師對待學生那樣當好新兵的引路人，讓新兵明白應該怎樣做，不應該怎樣做，為什么要這樣做而不能那樣做的道理。一是明理。根據不同地區、不同層次新兵的差異情況，結合新兵特點，貼近實際，對新兵進行入伍動機教育、人生觀教育、我軍性質宗旨教育、優良傳統教育和法紀常識教育，從而啟迪新兵的思想覺悟，自覺規范自己的言行。二是說理。近幾年，新兵成份復雜，文化程度相對較高，大都有一定的社會閱歷，新訓干部骨干必須要有一定的說“功”，做到以事喻理，以理服人，不能因新兵出現了一點過失就發脾氣，大聲訓斥，也不能怕新兵私自離隊違反紀律，采取“保姆式”管理方法，哄騙新兵，或采取“筑高墻，設關卡”的方法進行堵截，也不能有官僚意識，用條令條例嚇兵、壓兵，而應耐心地做好說服教育工作。三是合理。新兵實際上是剛穿上軍裝的老百姓，要求他們立即成為遵章守紀、循規蹈矩的合格軍人是不現實的。應堅持從頭抓起，由簡到繁，由易到難。按循序漸進的原則，不定“過頭”指標、不急于求成，針對新兵心理和身體承受能力，周密計劃，合理安排，逐步增大訓練難度，提高管理要求，幫助新兵完成從老百姓到軍人的轉變。

要愛在“心”中

帶兵就要愛兵，愛兵就要真誠，要用心去愛，尤其是新兵剛離開父母更需要關愛。為此，新訓干部骨干應始終把新兵的冷暖疾苦掛在心中。一要關心。新兵到隊后要采取問卷、座談、個別談心的方法，了解其入伍動機、愛好特長、家庭情況及個人需求，注意掌握其思想動態，從思想上、工作上、生活上關心幫助他們。二要誠心。對新兵要嚴愛相濟，以誠相待，講真話，道真情，表真心。要放下架子，深入兵中，以誠懇態度與新兵傾心交談，以心換心，贏得兵心。對有缺點和出現問題的新兵不歧視、不訓斥。注意批評的場合和方法，循循善誘，及時提醒，幫助改正缺點和錯誤。公正處理問題，不分親疏厚薄，一視同仁。三要熱心。對待新兵要有一股“熱心腸”。訓練中，堅持面對面地講要領，手把手地教動作，不厭其煩，耐心施教。對接受能力慢、反應遲鈍的新兵不挖苦、不埋怨。對新兵的困難要想方設法、滿腔熱情地幫助解決。不旁觀、不推諉。新兵生病時，要體貼入微，熱情關懷，端藥送水，不嫌棄、不冷落，讓新兵從一杯開水、一碗病號飯、一句安慰的話中體驗到干部骨干對他的愛護。

第四篇：軍隊班長帶兵心得體會

軍隊班長帶兵心得體會

軍隊班長帶兵心得體會 篇一：

帶兵心得體會 帶兵心得體會 一：

對自己，首先要有必勝的信心和決心，其實開始在沒有嘗試之前自己并不知道如何去帶兵，但總覺得自己一定能完成好帶訓任務，首先自己充滿了完成帶訓任務的自信，隨后在自己的工作過程中展現了勝利的決心，因為紅尖工作不是你想象的那么難，作為一名南戰新兵連的班長，我知道帶兵是我必須學習與實越的一課，因為自己曾經也是從一名新兵做起，一步步成長起來的，在得到自己肯定的同時，也使自己產生了一股的干勁，每一名同志在不同階段思想，以及做好溝通、談心，調解調解新兵的思想問題，落實和堅持、落實制度、落實訓練、以身作則，全心全意投入到新訓工作當中來，時時刻刻提醒著自己要以紅尖建設、對戰區、對新兵連、對個人、對他人負責，成功的把每一名同志培養成合格的紅尖戰士，這是自己作為一名帶兵人必須具備的工作態度，同時也是自己在紅尖軍旅生涯中所要追求的目標！

二：

嚴格要求、精心授課，紅尖網絡部隊對一名軍人具體要求，把他們個個培養成良好的素質、心里素質、政治思想、培養他們自覺性，使他們能夠成為一名合格的紅尖軍人，為南戰做出應有盡有的奉獻和努力！新兵戰友們加油！三：

發現問題的時候要及時與領導進行溝通，不能因為新兵的一點不足而當場訓斥，需要私下多跟新兵進行溝通、交流對方的做事方法！

四：

對工作，要盡職、盡心、盡力！要干好工作，干出成績，就必須多動腦，要精細化日常工作，把心力觸及到問題發生的地方，把想到的做到，把做到的做好。要有計劃的開展工作，善于想問題、抓問題、解決問題，多說、多轉、多想、多總結。高標準、嚴格要求、以身作則、做好表率，嚴明紀律，令行禁止，精心組織，時刻以安全、穩定全局考慮盡職、盡心、盡力全身心投入到紅尖工作中去?？傊瑤П褪且婚T學問多專研，多實躍，多總結，不斷提升自己的帶兵水平，多交流，多借鑒，多信任，最大限度的提高新兵的積極性和主動性，多關愛，多教導，多鼓勵，多幫助，不斷調動新同志工作，訓練積極性，使其盡快了解紅尖、適應紅尖，以確立自己紅尖軍旅道路上的人生航標，投入到火熱的紅尖部隊生活！人生不可能一帆風順。變個角度看，碰個釘子、嗆兩口水，是成長進步過程中不可或缺的財富。一個人在事業上能否成功，情商的作用可能比智商還大，而情商中很重要的內容就是在挫折面前的自我調節能力。我覺得，大學生新戰友首先要正確認識自己。一個人的能量是有限的，不可能在方方面面都是佼佼者，大家在積極上進的同時，要始終保持清醒的頭腦，給自己一個客觀的定位，切莫眼高手低、好高騖遠。我們也應正確認識他人。尺有所短，寸有所長。當戰友在某些方面超越自己的時候，要保持一顆平常心。大學生新兵還需要堅定自信心。挫折和困難并不可怕，可怕的是被困難擊倒。我們需直面挫折，戰勝困難，始終堅信自己一定會在軍營的廣闊天地中大有作為。現在的新兵智商沒的說，學東西也快，想個問題、出個主意也比別人高出一籌。可是自尊心太強，批評起來深不得、淺不得。其實我覺得，他們文化底子厚，就是臉皮薄，受到點挫折，心里就擰不過這股勁兒。新兵入伍后經過簡短的三個月集訓就分到了各基層大隊。對部隊生活的認識還比較膚淺，安心服役的思想還不夠成熟和穩定，作為一線帶兵的干部、骨干如果疏導、教育不及時、處理不妥當，就容易發生新兵擅離部隊的現象，引起部隊的不穩定而影響正常的執勤備戰。作為擔負政治工作的第一“老師”，我結合中隊的管理工作和曾經粗淺的帶兵經驗，就新兵下隊后如何抓好思想政治教育工作談幾點愚見。

一、新兵下隊后的思想負擔主要有以下幾種心理。

（一）人際關系陌生，容易產生生疏感。隨著新兵集訓的結束，大家在新訓期間朝夕相處的新戰友、老鄉都各奔東西了。來到了新的連隊又要與不認識的新戰友進行相處，大家都感到陌生，怕與大家相處不好，如何處理好新戰友之間的關系，需要一個逐步摸索和適應的過程容易造成心理負擔。

（二）工作任務加重，容易產生疲勞感。要讓新兵盡快實現一個軍人轉變成為一名合格的消防戰士，無論是在作風紀律還是在日常訓練都有一個更高的要求，訓練內容更多了，訓練強度更大了，標準更高了，工作量加大了。加之有的中隊對新兵要求過高、過急，使新兵處于緊張、壓抑狀態有些新兵會感到非常疲勞，增加了新兵的心理壓力。

（三）環境生疏，容易產生畏懼感。由于新兵連的訓練、生活跟基層中隊有一定的區別。新兵剛來到基層中隊對中隊的各種情況不熟悉。主要有以下幾點：

一是在未入伍前聽說部隊有老兵叫新兵洗衣物、打洗腳水等欺負新兵的習慣，新兵剛下到中隊老兵較多怕受老兵欺負，特別是有的基層干部和老兵管理方法簡單、粗暴，甚至打罵體罰新兵等現象，使新兵感受不到“大家庭”的溫暖，易引起新兵擅離部隊的想法。

二是新兵下隊后都要單獨進行體能、業務等訓練，個別新兵怕訓練跟不上而影響個人的前途發展的復雜心理。

三是在基層中隊與新兵連的日常操課有所區別，一些新兵怕在工作中跟不上節奏，害怕出現這樣，那樣的問題而被老兵班長辱罵等畏懼心理。所以基層中隊一定要高度重視新兵下隊后的管理教育工作，認真把握新兵下隊之初適應期的特點規律，采取相應措施，有針對性地做好管理教育工作。

二、搞好思想教育引導，在思想上要為新兵“減負”。

（一）找準問題、掌握思想工作主動權。新兵離開家鄉和親人，步入陌生的消防警營，迫切需要一種關愛，基層中隊應充分發揮基層黨支部及班長、骨干的作用。形成支部成員、班長、骨干的三級作用，全員發動，共同加強新兵的管理教育。通過從吃飯看飯量、走路看精神、來信看表情、說話看情緒、睡覺看動靜等點滴細小環節入手，及時發現新兵的思想變化，掌握其思想狀況，針對不同情況，采取有效方法，及時把思想政治工作靠上去，以達預期效果。

（二）積極營造關心新兵的氛圍。如果新兵的思想政治工作只是中隊幾個干部去做，去關心是遠遠不夠的，要充分發揮要全體班長、骨干、老兵的作用，全員參與，積極營造關心新兵的濃厚氛圍。

（三）將心比心，以情“待”兵。要使新兵迅速融入到中隊這個“新家”端正服役態度，自覺服從訓練及各項管理，如果只是談一些要“愛國奉獻、安心服役、獻身警營”等大話，是遠遠不夠的，還需要有父母心、兄弟情，主動與新兵交朋友，在學習和生活上熱情關心、悉心照顧，對身體有病的，干部要親自細心查看病情，以兄長之情安慰體貼他們，主動請醫送藥，悉心照料，使新兵時刻感受到部隊大家庭的溫暖。在訓練上，要立足新兵身體素質和接受能力，科學地制訂新兵訓練教育計劃，遵循循序漸 進、按綱施訓、科學組訓的原則，科學施訓、因人施教，保證訓練的系統性和連貫性，要求注意勞逸結合，不搞加班加點超負荷訓練。對個別新同志身體素質、心理素質和接受能力相對較差的情況，帶兵干部和骨干以“真心、細心、愛心、耐心”去關心他們、幫助他們，以真心的關心去打動新兵的“心”。

（四）思想政治工作要連續性。思想教育工作是一項長期的工作，新兵思想上的癥結，不是談一次心，開一次會就能解決的，需要思想工作者長期潛移默化地發揮影響，要形成一定的廣告效應。中隊干部不僅要克服一蹴而就和急功近利的思想，確確實實把思想工作做到位，不留尾巴。正所謂“細節決定成敗”。作為帶兵干部，要時刻把溫暖二字帶給每個新戰士，抓住新兵生活的每個細節，從生活、學習、訓練等點滴抓起，使他們時刻感受到部隊大家庭的溫暖，要經?？偨Y帶新兵的新經驗、新教訓，不斷探索做好新兵思想工作的新路子，為開創一個新時期帶好兵、帶精兵的良好局面而不斷努力。新兵初到部隊這個陌生的天地，由于環境、角色、生活方式、人際關系發生了變化，加之年齡較小、缺乏生活自理能力，面對部隊嚴格的管理、高強度的軍事訓練，很容易產生焦慮、沮喪、失望、恐懼等失常情緒。有的行為失態，甚至私自離隊。為此，要盡快使新兵適應軍營環境，實現由老百姓到軍人的轉變，在警營早日成長進步，筆者認為真正要帶好新兵，消防基層干部、班長、骨干必須從以下幾方面入手： 要嚴在“格”內 我軍的條令條例和規章制度是部隊建設的基本法規，是軍人的行為準則，是部隊管理工作的依據，也就是我們所說的“格”。嚴格訓練、嚴格要求是提高部隊戰斗力的保證。但是嚴格不等于簡單粗暴，只有建立在“格”內的嚴，才是科學合理的嚴，建立在條令條例基礎上的嚴格，才是部隊建設所需要的嚴格。因此，新訓干部骨干應牢牢抓住這個“格”，正確把握嚴的尺度，用“格”規范新兵的言行。一要知“格”。要熟知部隊條令條例規章的內容。明確該做什么、不該做什么，哪些是必須遵守的、哪些是明令禁止的，不做“懶漢”、不當“糊涂官”。二要依“格”。要樹立部隊條令條例和規章制度就是法規的意識，不能隨心所欲，想怎么樣就怎么樣，更不能到“格”外另立標準，另搞一套，制定與條令條例相悖的“土規定”、“土政策”。三要守“格”。要自覺用部隊條令 條例和規章制度規范新兵的言行，不能借機“嚴格”，變著法子折騰新兵，更不能“以罰代管”、“以罰代教”，搞體罰或變相體罰。要管在“理”上 管理不僅要靠行政手段，而且要管思想，加強說服教育，在“理”上下功夫。尤其是新兵剛到部隊，對部隊不了解、不熟悉，新訓干部骨干更應該把“理”放在首位，像老師對待學生那樣當好新兵的引路人，讓新兵明白應該怎樣做，不應該怎樣做，為什么要這樣做而不能那樣做的道理。

一是明理。根據不同地區、不同層次新兵的差異情況，結合新兵特點，貼近實際，對新兵進行入伍動機教育、人生觀教育、我軍性質宗旨教育、優良傳統教育和法紀常識教育，從而啟迪新兵的思想覺悟，自覺規范自己的言行。二是說理。近幾年，新兵成份復雜，文化程度相對較高，大都有一定的社會閱歷，新訓干部骨干必須要有一定的說“功”，做到以事喻理，以理服人，不能因新兵出現了一點過失就發脾氣，大聲訓斥，也不能怕新兵私自離隊違反紀律，采取“保姆式”管理方法，哄騙新兵，或采取“筑高墻，設關卡”的方法進行堵截，也不能有官僚意識，用條令條例嚇兵、壓兵，而應耐心地做好說服教育工作。

三是合理。新兵實際上是剛穿上軍裝的老百姓，要求他們立即成為遵章守紀、循規蹈矩的合格軍人是不現實的。應堅持從頭抓起，由簡到繁，由易到難。按循序漸進的原則，不定“過頭”指標、不急于求成，針對新兵心理和身體承受能力，周密計劃，合理安排，逐步增大訓練難度，提高管理要求，幫助新兵完成從老百姓到軍人的轉變。要愛在“心”中 帶兵就要愛兵，愛兵就要真誠，要用心去愛，尤其是新兵剛離開父母更需要關愛。為此，新訓干部骨干應始終把新兵的冷暖疾苦掛在心中。一要關心。新兵到隊后要采取問卷、座談、個別談心的方法，了解其入伍動機、愛好特長、家庭情況及個人需求，注意掌握其思想動態，從思想上、工作上、生活上關心幫助他們。二要誠心。對新兵要嚴愛相濟，以誠相待，講真話，道真情，表真心。要放下架子，深入兵中，以誠懇態度與新兵傾心交談，以心換心，贏得兵心。對有缺點和出現問題的新兵不歧視、不訓斥。注意批評的場合和方法，循循善誘，及時提醒，幫助改正缺點和錯誤。公正處理問題，不分親疏厚薄，一視同仁。三要熱心。對待新兵要有一股“熱心腸”。訓練中，堅持面對面地講要領，手把手地教動作，不厭其煩，耐心施教。對接受能力慢、反 篇二：

班長帶兵指南 1

4、戰士的家庭親友遇到不幸怎樣做工作？ 戰士的家庭或親友遇到了人為的事故，或遭受到自然災害，對戰士的思想會產生極大的影響。班長在做工作時注意把握以下三點：

①主動出面幫助并協助領導做好工作。戰士在家庭或親友遇到不幸時，往往表現出驚恐不安，情緒沮喪。有的馬上找領導要求回去探望；有的悶悶不樂，朝思暮想。無論哪種情況，他們最需要得到領導和組織上的幫助及戰友們的同情。這時班長要及時主動找他們談心，一是詳細詢問情況；

二是了解戰士對領導和組織上有何要求，需要解決哪些實際問題，以便向上級匯報；

三是進行必要的心理開導，穩定戰士的思想情緒。

②要把思想教育貫穿在解決實際問題的始終。對于戰士提出的實際問題，不管能不能得到解決，班長都要把思想工作貫穿始終。對于有實際問題而要幫助解決的，要把思想工作做在前面，教育戰士想念領導，相信組織，引導其認清需要和可能的辯證關系。對于實際問題已得到解決的，也要做好思想工作，使其有個正確的認識，把對黨的感激之情轉化成為努力學習和做好工作的動力。對于費了心，盡了力，而實際問題仍未解決的，更要做好思想工作，說明情況，幫助 戰士正確對待。對戰士不合理的個人要求，不能遷就姑息，應進行耐心細致的說服勸導，將道理講清楚。對于純屬個人主義無理取鬧的，該批評的就要嚴肅批評。

③應注意的問題：

一是幫助戰士要誠心誠電。只要心盡到了，而不是口頭同情或表面應付，即使有些實際問題一時難以解決，也能行到戰士的理解，再教育他們正確對待時，就容易被接受。

二是對自己職權以外的事或領導沒有能力解決的實際問題，一定有能開“空頭支票”，不許愿，更不能干違背原則的事情。

三是不能將因遇到不幸而情緒低落，工作不起勁的戰士視作落后，更不能對其責怪而雪上加霜。

四是班里先進骨干家中或親友遇到不幸后，班長同樣要積極地去做工作，不能因為是骨干就放松思想教育，甚至用“正確對待”來堵人家的嘴。1

5、怎樣坳員戰士親屬協助做好思想工作？ 戰士入伍以后，對其最大的社會影響就是家庭。戰士的家庭對戰士能否施加積極的、有益的影響，直接關系著戰士能否健康地成長與進步。因此，班長應從關心戰士進步的角度，主動同戰士的家庭建立聯系，互相配合，使部隊教育與家庭以及社會教育緊密的結合起來，共同做好戰士的思想工作。定期給戰士家長（親屬）寫信，介紹戰士的學習、工作、生活等情況，征求家長（親屬）對部隊的意見，了解家長對戰士的要求和希望，并以協商的態度，與戰士家長共同研究幫助和教育戰士進步的目標、計劃。一般來說，戰士的家長都是愿意建立這種聯系的。做好不同類型家長的工作，是做好幫助教育戰士工作的關鍵。有的家長，對子女的進步要求過急，往往給戰士造成思想壓力。對這種情況，班長要向家長解釋部隊的現行規定和戰士的表現，促使他們正確的鼓勵戰士進步。有的家長對子女比較溺愛，怕子女在部隊吃苦，而常郵錢、寄零食，甚至做一些消極工作。對此，班長要及時給這樣的家庭去信、匯報部隊的生活和工作情況，請家長對子女的生活放心，同時，要勸說家長嚴格要求自己的子女，多關心其思想進步。班長不要因戰士出了問題或自己管不了就寫信向其家長“告狀”一樣羅列“罪狀”。因為做家長的對自己的子女習慣上都是直來直去，戰士更不希望自己在部隊的缺點讓家長知道。如不注意方法，那就等于“火上澆油”了。正確的方法應是，在肯定戰士成績的基礎上，客觀地反映戰士的缺點或錯誤，指出戰士現狀，共同商量幫助的方法。同時還應勸說家長，不責難、不訓斥戰士，而著重從感情上、方法上，加以引導和幫助。要利用戰士休假、家屬來隊的機會，積極與家長聯系放接觸，特別是戰士家屬來隊時，要協助連隊熱情接待，及時向家長介紹戰士成長進步情況，請家屬多鼓勵戰士克服缺點，安心服役，努力學習，爭取更大進步。并適當減免戰士的公差勤務，主動給戰士安排照顧親屬的時間。1

6、怎樣正確批評戰士？ 戰士有了缺點和錯誤，班長及時給予必要的批評，這有利于戰士的進步。但批評要講究方法，要把原則、心理、方法統一起來，這樣才能收到好的效果。批評的效果好壞標準是什么呢？一般說來，有以不下三點：

一是看被批評的戰士是心情愉快還是情緒對立；

二是看被批評的戰士是否真正認識了錯誤，決心改正錯誤，并言行一致；

三是看批評后其他戰士的態度如何。正確和恰當的批評，一般都能得到大家的支持、贊同，使多數人受到教益，并熱情幫助被批評的戰士改正錯誤。反之，將會出現支持被批評的戰士來反對班長，或者歧視被批評的戰士等現象。所以，班長必須研究批評的藝術，學會正確地實施批評。批評要大膽。對戰士中出現的一些問題，該批評的一定要批評，不能膽不怕事，放任遷就或者拐彎抹角，蜻蜓點水 了事。要以對工作、對戰士高度負責的態度及時指出戰士身上存在的問題，幫助他們認真接受教訓，盡快改正錯誤。批評要準確。批評戰士時，要抱著治病救人的態度，批評前先要進行細致的調查研究，尤其是對來自其他戰士的反映，一定要核實清楚，弄清楚是真還是假，是思想問題還是認識問題，是明知故犯，還是無意過失，是偶爾，還是一慣，待弄清情況后再根據問題輕重而恰如其分地進行批評，要做到既打了“板子”還要讓人服氣。批評要計法。批評時要注意場合和范圍。古人去： “歸過于私室，揚善于公庭。”班長要多做個別教育，少當著眾人和生人的面點名批評戰士，需要公開批評時，也要事先給本人談通。當戰士發生了問題正處在“火頭”上時，班長不要“趁熱打鐵”，急于批評，應采取“冷處理”的辦法，待事情過去了，戰士情緒平靜下來或對問題略有認識后，再做適當的批評。這樣，戰士才容易接受。如在當時當地就急于批評，往往是“火上澆油”，效果不會好。萬一因為批評戰士鬧僵了，也要想法搭個“梯子”讓人下臺，這樣既可以防止矛盾激化，又為以后解決問題留有余地。班長批評戰士時，還應考慮到戰士對批評的承受能力，比如，同樣的批評，有的戰士可以接受，有的戰士就接受不了，還有的戰士可能不 篇三：

部隊班長思想匯報 部隊班長思想匯報 尊敬的連隊黨支部 針對近期連隊管理教育實際，結合自身這半年來的 思想 及工作現實表現情況。將自己的 思想 情況向黨支部 匯報 如下 一，思想 方面。近期自己 思想 上比較穩定，能夠端正服役態度，將自己的 思想 行為與支部保持高度一致，積極參加各級各類教育，認真聽講、課后及時寫出心得體會。作為一名黨員，積極學習黨的創新理論知識，用黨的理論武裝自己的頭腦。認真執行和落實上級的各種指示精神。存在的不足對黨的理論知識宣傳工作做的還不夠，平時考慮個人問題較多。二，工作方面。作為一名班長、日常工作中能夠帶領本班人員積極完成好連隊賦予的各項任務，切實按照自身的工作職責來抓管理，認真對照自身職責，抓好班內的各項建設。使班排建設穩步發展。參加各類大型活動積極。對各類大型活動做到積極參加主動請纓，在抗震，抗雪等活動中，都能積極帶領本班人員完成，存在的不足工作標準把握還不夠好，存在標準不高的現象，自己的工作方法及思路不夠清晰，有時在完成任務過程中有打折扣，搞變通的現象。三，模范作用。作為一名班長，一名黨員。在日常工作中，在專業技術及軍事技能方面能夠很好的為班里人員做好模范帶頭。積極帶領全班開展好軍事及專業訓練。存在的不足自身形象樹立還不夠好。對于自身存在的一些固僻的壞習慣改正不及時，影響了自己的帶兵形象。沒有給其他 同志樹立良好的榜樣，四，作風方面。在作風方面，能夠堅持好軍容風紀，樹立工作作風，堅持良好的精神面貌，高昂的士氣，振奮的精神來參加日常工作。存在的不足在一些細節方面自己做的還不夠到位，比如邊走路邊抽煙，不注意自身形象等，時有一些與自己身份和形象不符的現象發生。以上是我個人結合自身實際，從四個方面將自己的情況向支部做了 匯報，為克服問題，改正不足。更好的搞好下部的工作，制定改進措施如下

1、加強理論學習，增強理論素養，進一步對黨的理論知識，路線，方針，政策進行學習，切實做到學用結合，做好宣傳工作，帶動身邊人。

2、改進工作方法，轉變工作作風。積極學習請教工作中的方法技巧，扎實開展好各項工作，以靈活的工作方法，務實的工作作風，踏實的工作態度，較高的工作標準完成好上級賦予我的各項工作。

3、增強干工作的事業心，責任感，以以時不我待的緊迫感干好工作，提高工作標準，做到讓首長放心，讓同志滿意。

4、加強自身作風養成，改進自身不足，切實以一名班長骨干，黨員的身份來要求約束自己，為下面的同志樹立好榜樣，發揮好模范作用。以上是我個人近期的 思想 情況 匯報 及下步努力的方向。如有不足之處，請領導和同志們給予批評指正。篇四：

帶兵心得體會 帶兵心得體會 一：

對自己，首先要有必勝的信心和決心，其實開始在沒有嘗試之前自己并不知道如何去帶兵，但總覺得自己一定能完成好帶訓任務，首先自己充滿了完成帶訓任務的自信，隨后在自己的工作過程中展現了勝利的決心，因為紅尖工作不是你想象的那么難，作為一名南戰新兵連的班長，我知道帶兵是我必須學習與實越的一課，因為自己曾經也是從一名新兵做起，一步步成長起來的，在得到自己肯定的同時，也使自己產生了一股的干勁，每一名同志在不同階段思想，以及做好溝通、談心，調解調解新兵的思想問題，落實和堅持、落實制度、落實訓練、以身作則，全心全意投入到新訓工作當中來，時時刻刻提醒著自己要以紅尖建設、對戰區、對新兵連、對個人、對他人負責，成功的把每一名同志培養成合格的紅尖戰士，這是自己作為一名帶兵人必須具備的工作態度，同時也是自己在紅尖軍旅生涯中所要追求的目標！

二：

嚴格要求、精心授課，紅尖網絡部隊對一名軍人具體要求，把他們個個培養成良好的素質、心里素質、政治思想、培養他們自覺性，使他們能夠成為一名合格的紅尖軍人，為南戰做出應有盡有的奉獻和努力！新兵戰友們加油！三：

發現問題的時候要及時與領導進行溝通，不能因為新兵的一點不足而當場訓斥，需要私下多跟新兵進行溝通、交流對方的做事方法！

四：

對工作，要盡職、盡心、盡力！要干好工作，干出成績，就必須多動腦，要精細化日常工作，把心力觸及到問題發生的地方，把想到的做到，把做到的做好。要有計劃的開展工作，善于想問題、抓問題、解決問題，多說、多轉、多想、多總結。高標準、嚴格要求、以身作則、做好表率，嚴明紀律，令行禁止，精心組織，時刻以安全、穩定全局考慮盡職、盡心、盡力全身心投入到紅尖工作中去?？傊瑤П褪且婚T學問多專研，多實躍，多總結，不斷提升自己的帶兵水平，多交流，多借鑒，多信任，最大限度的提高新兵的積極性和主動性，多關愛，多教導，多鼓勵，多幫助，不斷調動新同志工作，訓練積極性，使其盡快了解紅尖、適應紅尖，以確立自己紅尖軍旅道路上的人生航標，投入到火熱的紅尖部隊生活！篇五：

班長帶兵之道 班長帶兵之道（01）：

新班長開創新局面并不難 誰都知道萬事開頭難，誰也都品嘗過萬事開頭難，但對于有心人來說，開創新局面并不難?！靶‰u出世，要啄破堅硬的蛋殼；胚芽萌生，要沖破重壓的泥土”。惟其難，才需要闖，需要博采眾長。剛當新兵時，你不是覺得很難入門嗎? “新官上任”少碰釘子、少失誤的最佳辦法，就是多參考別人的意見。因為它是別人用極大代價換來的經驗之談，你僅是間接吸取，何樂而不為呢? ●按以下辦法打開局面：

（1）應該相信自己一定能夠打開局面。你相信這件事是可能的(做什么事都應該這樣)，你的大腦即會努力工作，以證明為什么可能。的確，當你肯定能打開局面把這件事做成功時，你的思維就會努力工作，快速運轉，提供做好工作的方法。你相信自己能完成這件事，就已經為你鋪平了一條通向成功的路，你一定能打開局面；如果你總讓“估計干不好…·這個班不好帶”的思維占滿你的大腦，它就會束縛你的想像力和創造力，影響你的思維，堵塞你工作展開的思路。避免失敗的最好方法，就是下決心去獲得成功。要獲得成功需要具備3個條件：

①對自己的行動充滿信心。如果你相信自己，便可以做到以前不敢相信、不敢去想的事情。

②選準突破口。如果自己有管理或組織訓練或文體活動等方面的擅長，選擇一個目標，瞄準它，從這里打開突破口。這就告訴你，要有目的，在一定時期內有重點地抓好一兩項主要工作。

③千萬不要產生退縮的念頭。要力求適應集體，堅信自己帶領全班人員能實現全部目標。

（2）必須要知己知彼。如果你的前一任班長是“獨斷專行者”，給士兵留下“獨裁者”的印象，班里的情況不盡如人意的話，要打開局面，你便不能再用“威風”來管理了，相反，應該寬懷大度、和風細雨感化滋潤士兵。有人說“人熟好辦事”，確實有一定的道理。我們常講的班長應成為班里的“活檔案”也是這個道理，只有認識兵、了解兵，把(轉 載于:.SmHaIDA.cM 海達 范文 網:軍隊班長帶兵心得體會)每個人的能力志向、脾氣秉性、儀表特點、興趣愛好等都了如指掌，做到心中有數，才能因人施教，把工作做到點子上。拿出一部分時間來了解班內人員的情況，做到心中有數。

（3）先聲奪人的辦法并非不可取。我們都知道“新官上任”要燒“三把火”，有相當多的“新官”都在沿用，這一定有它的道理。新到的領導為顯示自己的才華和能力，以先聲奪人的方法樹立自己的良好形象，求得面貌“煥然一新”的效果，也不失為一種方法。使用它時，要注重“火候”。你火勢太強，幾把火“燒”得固然使班里的局面打開了，但弄不好已經“燙傷”人了，壞作風消滅了，好作風也壓制了?；饎莶蛔?，則只燒了皮毛，也起不到作用，留下后患，因此，要恰到好處。先聲奪人的辦法要用“水火兼施”術。你一味“厲害”，士兵敢怒不敢言，可能一時半會兒看上去“聽話”、“服從”，你的 “厲害”用完了呢?切莫忘記“燒傷”要“水療”，及時撫平創傷，大公無私，不計前嫌，才能更好地發揮作用。

（4）兵無強弱，強弱在將。任何人都有模仿和學習別人的傾向，尤其是對自己所尊敬和愛戴的人，這種傾向流露得更為強烈。夫勤勞之師，將必先己(將領首先要嚴格要求自己)。(《尉繚予 戰威》)以身先人(將帥要身先士卒)，故其兵為天下雄。(《黃石公三略.上略》)……不用再列舉更多了，作戰如此．生活亦如此。下級往往以上級為榜樣，如從工作、習慣、處事風格、舉止等方面，無形中受上級的影響，時間久了，在氣質、風度上也可能和上級相似，誰能不說你在工作上、生活上有你班長的影子。所以，班長對士兵來說，可謂日夜熏陶了。你擔任班長，可否認識到：

全班士兵在一個懶惰、萎靡不振、不求上進、辦事拖拉的班長帶領下，能出現一群踏實肯干、勤奮不倦的士兵嗎? 以身作則的道理簡單，但做起來卻不易。在這個剛上任的“危難”時刻，必須把“說到的自己先做到”當作座右銘．重點做到3條：

A．下達指令后，必須以身作則，決不搞特殊，決不講條件。B．“軍中無戲言”，不能說而不做。c．做不到和沒把握的事，堅決不說。（5）訂下三個月的計劃。把你的目標分解，從大目標著眼，小目標著手，則眼前的計劃就清楚多了。你近期可從作風紀律抓起，圍繞這個目標，你可制訂以下幾項措施：

①學習制度。讓每個人定期重溫各種規定，選擇條令條例有關內容組織學習，引導大家發言，從中引發每個人表決心。

②開始培養。從起床至熄燈，每一個環節都是你以身作則、監督成員執行、隨時講評的時機。

③持之以恒。把你培養的好作風列入工作的重點，每次必提醒，逢會必講，久而久之，形成傳統，你的計劃也即宣告完成。謹記：

目標訂得越具體，越容易完成，越便于打開局面?！?※ ※ 記住以下幾條：

（1）相信自己能打開局面，大腦會幫助你找到辦法。從這一時刻起，你已經為打開局面鋪平了一條成功的路；

（2）了解各種情況，你的前任班長、你的士兵、這個班的歷史以及它的榮與恥；

（3）先聲奪人形成自己的權威，注意掌握“三把火”的火候；

（4）身先士卒，以身作則，時時、處處、事事把自己當作士兵的楷模。時刻想著你的言行、舉止都會影響和帶動著士兵；

（5）制訂詳細的工作計劃，計劃越具體·越容易實現。班長帶兵之道（02）：

把自己想像成最出眾的班長 明代學者王陽明說：

“志不立，天下元可成之事”。無數的事實告誡我們：

任何人只要選擇了一個目標，他都會為實現這個目標投注大量的精力和活力，從而產生超強的動力。立下成為最出眾、最出色班長的志向，就有了奮斗方向。你的這種愿望一旦產生，無窮的力量將會付于你的全身。●讓我們探討一下當“優秀班長”志向的作用。當你有了這樣一個目標，你不僅會得到實現這一目標而需要的體力(五公里越野、長距離行軍你總想在最前面)、精力(晚上你樂于查鋪查哨，早晨你樂于第一個起床)和熱情(喜歡幫助班里的士兵，對任何工作都感興趣)，而且會保證自己自覺地向目標邁進。讓我們以某連隊的一班長和二班長為例，來看看他們各自的表現吧!他們都具備強烈的事業心和較好的工作能力，甚至品質、愛好、個性等方面都很相似，只有一點不同：

一班長有一個堅定不移要當優秀班長的目標，二班長對此無所謂。因為一班長有了目標，他的潛意識向他發出了信號：

“扎扎實實地干工作”或“這種事情你不能干”等。他的目標不斷提醒自己：

“優秀班長應該怎么做，不應該怎么做?！?一班長的目標在各個方面給他具體地指明方向。當他組織大家勞動時，目標會指導他應當以身作則；當他組織訓練時，目標會告訴他：

文明訓兵、科學練兵才是正確的方法；當他面對表揚時，他的目標會告訴他：

要謙虛，不驕不躁；一旦有違犯規章制度的情況，目標便會自動發出警告：

優秀班長會這樣做嗎? 二班長呢?因缺乏目標而得不到思想意識的指導幫助，對任何事情都抱無所謂的態度。因為沒有目標，所以，他的工作成績平平淡淡。●對自己當最出眾班長充滿信心。你如果細心觀察就會發現，有些班長在當普通士兵時干得很好，當上了班長卻不再努力了。究其原因，是他缺乏目標，缺乏當優秀班長的志向。他認為，當士兵時的目標已經實現了，當上班長不容易，當個好班長更不容易，自己能力有限，再努力干也成不了大氣候，湊 合就行了。我們可以觀察周圍的班長，凡是工作出色的，都是有較高的志向和追求，都是把目標和自己的一言一行緊密聯系在一起的。初出茅廬，為何不樹立個高起點、不立下當優秀班長的志向呢!其實這很簡單，把你的奮斗目標暗暗記在心里，暗暗記在日記里，暗暗寫在心得體會里，經常回憶、翻看、思索，無形當中，你將受益匪淺。※ ※ ※ 記住：

優秀的班長是個什么樣．你就照這個樣子去做；振作起來。成為優秀班長，始終堅信自己能帶好一個班．對自己成為優秀班長充滿信心。班長帶兵之道（03）：

自信是成功的第一秘訣 因工作的關系，經常和基層班長、預提班長商討有關工作、事業、家庭等方面的問題，或許有多種原因的緣故，我從中驚異地發現：

竟有不少的班長對自己的工作和將要擔任的班長工作缺乏信心，言談舉止有一種焦慮不安和對工作畏懼的感覺。在與他們的接觸中，仔細分析又發現：

其實絕大多數具有相當好的軍事素質、文化素質實力和優越的自身性格條件，他們往往因一件事沒完成好或不順利，總在不斷地追悔、埋怨自己，說自己“無能”、“笨”，結果產生自卑，發展到對工作和即將擔負的任務畏懼，以至于無法調動自身的積極性，發揮自身的潛力，每天在擔心、憂慮中度過。這些班長有一個共同的特點：

有事業心，凡任務都追求完美和成功，可是卻對自己缺乏信任，總問自己“這個班長我能當好嗎?千萬別砸了鍋”，導致自己在迷惑、煩惱之中埋怨自已，這樣，自卑和無力也跟著產生了。缺乏自信心，上任許多天，工作卻無大的進展。每當我接觸到這些班長，就想：

他們為什么不相信自己的實力，為什么不把自己認為好的辦法拿出來試試呢? 其實這是很容易做到的，只要稍微相信“前有車、后有轍”，自信心就擁有了一半。連隊組織既然選調你在這個位置，一定相信你能適應其職，加上自己的發揮、創造，任何事情都會迎刃而解的。但是遺憾的是，許多新任班長無法做到，嚴格地說是“做不到”，原因是“沒想到”?！袢绾谓鉀Q這個問題呢?（1）記住：

自信是成功的第一秘訣?！肮胖写笾菊摺睕]有一個是缺乏信心的懦弱之輩。秦皇漢武，唐宗宋祖，…… 因為，他們堅信自己能做出宏偉的事業，就會產生一種偉大的動力，這種動力迫使他們尋找達到目的的途徑和方法。最后，他們成功了。自信是成功的先決條件。

（2）要自信就要走出自卑。自卑抑制了你的思維、創造和成長。自卑的結局：

工作、生活情緒下降，終日悶悶不樂，從而才智得不到應有的發揮，工作平淡、無朝氣，上進心和創造力遭到了嚴重的壓抑。自卑生灰心，灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。如果你自卑，以至達到看不起自己的程度，經常告訴自己或士兵：

我不行，我和別人差得遠。久而久之，你倒真的會不行，士兵也會認為你真不行了。記住，自卑就意味著心理的崩潰。心理崩潰了，還何談做好工作呢!（3）要擁有自信，就要提高自我評價。自信，就是自己相信自己的能力。有些事，人們往往以為“我不行”，可實際干過之后，才知道經過努力后也能夠做得到。其原因，就是把人與人之間的能力看得差距太大，以為自己太平凡，干不成什么事。其實，人與人之間，能力的差別并不大，關鍵是自己是否正確分析了能力。你不妨先從以下3個方面考察一下自己的能力：

①分析班里工作的能力和水平。全面認識班里的狀況，明確利弊，檢查自己是否在能看到工作一個方面的同時，又能看到另一個方面；既能看到正面，又能看到反面；不僅能分析自己帶領的班目前在連隊的位置，還能預見到以后經過努力達到的位置。②處理問題的能力和水平。對任何事情的處理，要帶著目的和堅定的原則，不輕易動搖自己的決心；要有處理問題的步驟、計劃，不盲目行動；有自己的一套處理方法，能夠做到攻防并舉，進退自如。

③組織能力和水平。班里是否分工合理、職責分明、表揚與批評有度，自己的班能否按部隊的生活、工作、訓練秩序，有條不紊進行。如果你認為上面三個方面都做到了，說明你有一定能力?？隙ㄗ约?，把憂慮拋開，不要懷疑能否做好，消除膽怯，相信你一定能做好，這是你當前需做的第一步。樹立這樣的自信心：

我比他們存在更多優勢，我一定能帶好大家。

（4）擁有自信的途徑。如何才能做到真正擁有自信呢?應從以下五條中選擇出來三條堅持去做：

A．無論做什么都要想著目標是“一定會成功”。遇到困難時，就想“我一定能克服”；遇到難題時，要想著“我將取勝”；有了任務，就想：

“我們能堅決完成”。要相信別人能做到的事情，只要自己努力也能做到，讓“成功”的思想在你的大腦里樹立起來．占據你的思路，你的大腦就會開始考慮取勝的辦法，其實，這時你已經開始踏上了成功的征途。B．時刻提醒：

不要低估自己，相信自己的能力?！叭速F有自知之明”。這句話的“明”包含兩層意思：

一是明白自己的短處；

二是明白自己

第五篇：一線帶兵骨干集訓心得體會

一線帶兵骨干集訓心得體會

一線帶兵骨干集訓心得體會一

火車跑得快，全靠車頭帶。連日來，xx軍區某鋼鐵團組建以營、連、排、班長為主體的干部骨干隊伍，進行集體加鋼淬火。

他們以提高基層干部骨干一線組訓管理能力為目的，突出營、連、排、班長基本訓練技能培訓，按照“抽組訓練課目、精準規范訓練、示范觀摩交流”的方法步驟組織實施，規范軍事訓練的組織流程，著力提高各級干部骨干當好明白人、示范兵和先行者的能力素質。

通過此次集訓，切實把該活動融入到了各個專業崗位的實際工作中去，為廣大官兵樹立了良好的訓練導向，不斷正規團隊訓練秩序，提升基礎訓練質量，錘煉了能打勝仗的一線指揮員。

一線帶兵骨干集訓心得體會二

沙地匍匐、搏擊格斗、實射實投、班組戰術訓練、遮眼槍械分解結合、5000米跑、手榴彈實投、帳篷架設……6月16日，空軍某通信訓練基地訓練場，來自空軍的千余名新兵帶兵骨干和“種子教練員”，經過2個月的“加鋼淬火”，全方位提升帶兵管兵、組訓施訓能力，取得了帶兵“資格證”。

全體參訓骨干外練骨皮、內練精氣神，全方位提升能打仗、打勝仗過硬本領和帶兵管兵、組訓施訓能力，取得了帶新兵的“資格證”。下一步，他們將成為空軍全面推廣基地化實戰化接訓新兵的“火種”，使新兵訓練起點和層次實現質的躍升，進而從源頭上有效夯實空軍戰斗力成長的基礎。

育人先育魂，打牢“四有”政治底色

新兵如何扣好軍旅人生第一粒扣子，帶兵骨干是關鍵。只有先把帶兵骨干的扣子扣好，新兵軍旅人生的第一粒扣子才不會扣錯。

“新訓骨干是新兵的第一引路人，好老師方能帶出好徒弟，只有過得硬的班長才能帶出嗷嗷叫的兵?！笨哲娂薪佑栃卤鴰П歉杉栴I導小組組長周繼光說，打牢新兵“四有”政治底色，班長骨干首先要把“四有”內化于心、外化于行。

澆樹先澆根，育人先育魂。集訓旅充分發揮教育塑魂的功能，集中教育資源，豐富教育手段，扭住“總開關”、盯住“活思想”搞教育。為了撥亮思想燈盞，激發訓練熱情，他們圍繞“學習踐行強軍目標、做新一代革命軍人”主題教育，上好精品大課?！皩④娚现v臺、大校作示范、主官傳經驗、教授作輔導、典型作報告”的大課教育，成為創新理論灌輸、打牢強軍政治底色的主陣地。集訓負責人介紹，基地化訓練有利于發揮資源聚集優勢，科學配置教育資源，優化教員隊伍，有效克服以往組訓單元小、教育資源匱乏、施教能力薄弱的矛盾，確保了教育效果。

教育只有與時代共振，與新兵思想接軌，才能入腦入心。他們緊跟時代發展優化教育形式，搞活隨機教育。固化完善集體生日、隨機教育、儀式教育、觀影影評等教育組織形式和流程，讓教育最大程度符合青年戰士的需求。開訓動員組織挑應戰和表決心，課前隨機教育注重巧設主題抓現實熱點、營區焦點和訓練管理重點，每次大課前通過觀看視頻短片、主持人點評引導、官兵現場討論等方式，曉以事理、化解困惑。很多骨干表示，這樣的教育喜聞樂見，雖然只有短短10分鐘，既容易理解又烙印深刻。

他們還發揮集中組訓的優勢，把教育搬到訓練場。組織營與營、連與連、班與班競賽，實行“先進班排掛紅旗、優秀標兵戴胸牌、突出事跡登簡報”，營造濃厚的比學趕超氛圍，激發新兵的訓練熱情動力。開展特色文化建設，為每個連隊賦予戰斗文化主題：“劍鋒所指、所向披靡”的先鋒一連，“矢志空天、精武強能”的鋼七連，“勇敢堅強、無懼挑戰”的火鳳凰女兵九連……用連號、連徽、連旗、連歌、連訓，強化骨干的榮譽感、責任感，在訓練場、主干道和宿舍樓張貼“進來是質樸純鋼、出去是殺敵尖刀”“洗盡嬌氣、錘煉硬氣、熔鑄血氣”等戰斗口號，讓骨干在潛移默化中受到感染熏陶。構建尖兵簡報、尖兵廣播、尖兵電視“三位一體”的尖兵文化宣傳平臺，傳播好聲音、弘揚正能量。

參訓骨干、下士陶陳翔對記者說：“靈活、新穎的教育方式，提升和拓展了教育效果，讓心靈成長于點滴之間，不僅自己的思想疙瘩解開了，而且對做好新兵的思想教育工作充滿了信心?！?/p>

從難從嚴，鍛造合格“兵教頭”

夜晚、低溫、負重，野外進行10公里武裝奔襲;硝煙滾滾、槍聲密集、爆炸聲四起，爬泥濘，在鐵絲網下“狂飚”;俯臥撐、仰臥起坐、深蹲起立、高抬腿、蛙跳，每天“5個100”……對于很多參訓骨干來說，訓練強度之大、課目之全，讓自己猶如經歷了一場特種兵集訓，大家直呼過癮!

“在這里學會打仗，從這里走向戰場。”這是參訓骨干人人牢記的一句口號。為了從“兵之初”就打牢新兵能打仗、打勝仗的本領基礎，集訓確立了“基于大綱、高于大綱、嚴于大綱”和從難從嚴摔打錘煉的指導思想，全面提高骨干能打勝仗過硬本領和組訓施教實際能力，讓他們成為練兵場上的合格“兵教頭”。

要想集訓取得應有效果，就必須把戰斗力標準立起來，把實戰化要求落下去，堅持嚴字當頭。記者了解到，集訓堅持貫徹戰斗力標準，克服難度高怕出事故、強度大怕出危險等片面保安全思想，在嚴格落實大綱規定的訓練課目基礎上，增加應用戰術、手榴彈投擲、擒敵拳、匕首術、1萬米跑等拓展內容，提高骨干身體素質、心理素質和實戰技能?！拔覀兘裉斓挠柧?，不只是為比前一天的自己強，比身邊的同志強，比大綱要求的強，更要比我們的敵人強!”參訓骨干徐海博如是說。

他們還把戰斗精神培育貫穿集訓始終，激發參訓骨干敢打敢拼的戰斗血性。組織15公里徒步行軍拉練，在萬米跑后最疲勞時，進行全員全裝緊急拉動，培養挑戰自我、奮勇爭先的拼搏精神。野外訓練中，讓骨干不帶防護摸爬滾打，硬是把訓練場由草地練成了沙土地，晴天一身土、雨天一身泥，培養銳氣，砥礪血性。全員配備、全程攜帶單兵武器、攜行裝具，即使就餐時也槍不離身，培養枕戈待旦的戰備意識。參訓骨干李晉華說：“現在我已經習慣了以槍為伴的生活，這才是一名軍人應有的狀態。我愿意做一枚強軍‘火種’，去點亮更多新兵的軍旅人生!”

從難從嚴訓練激發的是士氣，喚醒的是潛藏心底的血性。參訓的蘭空某旅副旅長曾建輝身體偏胖，報到的第二天晚上，他和全體參訓骨干一起頂著雷雨冰雹參加體能摸底考核，內心受到極大的震撼，更激發了他超越自我的斗志。為了盡快實現體能達標，他與自己較勁，強訓一個月，減重20斤。女干部、副連長謝欣，被診斷出髕骨軟化，軍醫叮囑她停止訓練兩周，她卻堅持“下肢練不了，就練上肢”，主動“加餐”，戰友戲稱她是“病號也瘋狂”。她說：“我們不僅是新兵的‘教練員’，更是戰場的‘戰斗員’，輕傷怎能下火線!”

蠶蛻四皮，化繭成蝶;鷹換新羽，振翅翱翔。經過兩個月的加鋼淬火，全體參訓骨干作風養成、軍政素質有了明顯提升，帶兵育兵能力進一步增強，特別是訓練模式、訓練計劃、制度標準、教學方法等均能熟練運用。考核結果顯示：戰術考核優良率%;教學法考核優良率%;實彈射擊考核優良率%，10發10中率82%。

科學規范，提升組訓施教底氣

改善訓練設施，規范訓練標準，令訓練如虎添翼。曾連續10多年帶新兵的參訓骨干、三級軍士長沙世鋒一進訓練場就激動不已。標準的塑膠跑道、加蓋頂棚的400米障礙場、裝有12套照明設備的隊列訓練場，以及辟出坡、坎、坑等地形和按實戰需要設置了掩體、高墻、火圈等的戰術訓練場……看到這些訓練設施，沙世鋒的訓練熱情一下子被點燃。

一本厚達180頁的“藍皮書”《新兵入伍軍事訓練教案匯編》更是讓帶兵骨干們“心里有譜，訓練有底”。記者翻開“藍皮書”發現，從訓練的理論提示、講解示范、組織練習、小結講評4個環節對所有訓練課目進行了規范。以手榴彈投擲訓練課目為例，從訓練在什么位置列隊，什么時候出列，投完之后在哪里集合，組訓人員在什么位置指揮等，每一個環節都做了詳細的講解，每一個動作都進行了規范統一。

從難從嚴的關鍵是“科學”。科學組訓，是訓練質量效益的保證。集訓旅針對集訓時間緊、任務重、標準高，骨干成分多樣、年齡職務跨度大等特點，堅持一手抓帶兵骨干軍事技能提升，一手抓組訓能力培養。按照摸底考核、基礎訓練、強化訓練、分類訓練和考評總結五個階段，循序漸進、逐步深化訓練課目。采取基礎課目穿插訓、難點課目分段訓、關聯課目合并訓的方法，把戰術基礎與槍械操作結合訓、把條令學習與隊列訓練捆綁訓、把手榴彈投擲、防護、救護等課目交叉訓，最大限度提高場地器材利用率，提升訓練效益。

不僅要學得好還要做得好，不僅要練得好還要教得好，這是骨干集訓的應有之義。空司直工部領導介紹，集訓旅圍繞強化帶兵骨干“四會”教練員標準，以提升“會組織教育、會組織訓練、會組織管理、會組織保障”四種能力為目標，針對任職崗位需求，重點提高參訓人員的訓兵管兵育兵能力，做到骨干缺什么就補什么，帶好新兵需要什么就學什么，漸進式開展組訓方法和組訓技能訓練。為此，他們推行訓前背記內容要點、訓中掌握動作要領、訓后輪流試教練講、定期組織評比競賽的“四步教學法”，針對營、連、排、班骨干在新訓中承擔的主要任務，分階段、分職能、分層次組訓施教;為每名骨干配發教案，隨機組織教學法研討，采取點將臺、小對抗等方式提升組訓能力。參訓骨干、中士李鵬說：“入伍以來，我帶過幾次新兵。今年是底氣最足的一次，相信自己一定能帶出響當當的高素質新兵!”

收獲的不僅是本領素質，還有搞好集中接訓新兵試點的信心。沈空某裝訓基地大隊長楊飛深有感觸地說：“參加集訓之前，我對集中接訓新兵還有一些擔心和顧慮，沒有經驗怕搞不好。通過集訓，對空軍組織集中接訓新兵試點和帶兵骨干集訓的重要作用和現實意義有了更深的認識，更加堅定了信心決心。我們一定會把這次集訓的好方法、好經驗、好作風帶回去，圓滿完成本單位的骨干集訓和新訓任務!”

一線帶兵骨干集訓心得體會三

為提高新訓干部骨干管兵育兵帶兵能力，把即將入營的新兵培訓好，根據上級統一部署，近日武警陽江市支隊集中組織新訓帶兵干部骨干進行培訓。

此次集訓是深入貫徹習主席能打勝仗重大戰略思想，著眼創新帶兵方法，強化提高新訓干部骨干教、訓、管、保能力的重要舉措，支隊黨委高度重視。陳文偉支隊長、劉滿生政委親自審定方案，并就組織新訓干部骨干集訓工作作出“嚴密組織、科學施訓、正規管理、熱心幫教、精心保障、確保安全”的重要指示。集訓期間，該支隊還圍繞“研究新情況、破解新難題、形成新舉措”這一主題，組織新訓干部骨干廣泛開展“我為新訓工作獻一策”座談交流和“新訓工作看我的”微博征集等活動，引導新訓干部骨干暢談帶兵新理念、新思路、新對策，為解決現實問題、提高集訓績效征集金點子，找出好對策。