第一篇：校園網貸班會感想2

校園貸主題班會感想

隨著手機的普及和大學生群居的攀比心理，使得校園貸發展起來。校園貸打著提前消費的口號誘使大學生進行消費，而大學生心理和思想的不成熟使得各種貸款加速發展。而且校園貸也是無孔不入，進行地推，廣告，宿舍介紹等等進行傳播，以此使大學生認識這些軟件并且使用他們。

消費貸款以其簡單的審核、快捷的放款在當下獲得了廣泛的大學生市場。但風險的易轉嫁、名目繁多卻難以定性的費用、高于一般信用卡的費率、花樣百出的催款方式、可能對信用帶來的影響，都是值得警惕的問題

值得一提的是消費貸款這種模式，不同于分期購物必須以購買商品為前提，消費貸款能夠直接從提供服務的平臺那里獲取現金，隨意支取使用，缺乏對資金用途的監管。

大多大學生利用校園貸平臺來購買一些奢侈品，而且大多數分期購買這些方式，一個月僅支付幾百塊錢，連續支付多少月。這樣下來，中間的手續費也不容小覷，大大的增加了購買物品的成本。其次，當生活費不夠的話提交貸款來消費，雖然他說是很小的利息，但你實際支付的遠遠比他說的要多，而且大學生的生活費用是有限的，可能一個月還不上會推到下個月，然后利滾利之后會成為很大的一筆債，但最終的承擔者卻還是家長。之前有過為校園貸跳樓的例子，無法償還所以選擇跳樓。

從“裸條”借貸到大學生不堪還貸重負跳樓自殺，網貸服務日益便捷，因此帶來的風險也日益顯現。就像當年銀行、電信企業在校園推廣信用卡和電話卡一樣，一些網貸平臺為了搶占市場，登記身份證就可以貸款。貸款抵押物也是千奇百怪，令人匪夷所思的“裸照欠條”就是一例。

這種擺攤推廣的模式，不僅容易誘導過度消費、超前消費，還會帶來個人信息泄露等風險，如果學生無力償還還可能引發極端事件。當年低門檻推廣信用卡和電話卡的后遺癥，直到今天依然存在。而新興的網貸平臺，把以前面對面的審核、確認程序轉移到網上，如果放松把關，風險會進一步放大。因此，對校園網貸進行規范和風險提示，確有必要。野蠻擴張的校園網貸需要規范，而如何規范卻考驗著監管者的水平。不少大學生確有貸款需求，有的因為家庭困難，有的需要創業資金，因此對校園貸不能一概拒之。同時，因為學生缺乏穩定收入和財產抵押，校園貸需要更嚴格的審核程序，以提高風險管理水平。

對于校園網貸，可以借鑒以往助學貸款的審核辦法，由學生家長、監護人提供證明，為風險兜底，也可以通過降低貸款利率、指定?？顚Ｓ玫绒k法，保障貸款用到最需要的地方。同時，互聯網時代的貸款，又不能完全照搬過去的辦法，金融機構要利用互聯網和信息共享的便利，提高貸款服務和風險防控水平。

校園貸對我們來說，最終承擔者還是父母，所以當你沒錢或者需要錢的時候，盡量選擇向家里要錢。遠離各種校園貸。

第二篇：校園網貸班會感想1范文

校園貸班會心得

本學期導員為我們策劃了一次以校園貸為主題的班會，老師通過網貸的實例讓同學們認識到網上貸款帶給人們的危害，使同學們深入了解網上貸款，加強同學們對網上貸款的警惕，讓同學們不受網上貸款的困擾，拒絕校園貸以防受騙，在平時的學習和生活中，提高安全防范意識，加強自我保護能力。這些典型的案例告訴我們，學生從網絡信用借貸平臺上貸款，部分學生因超支消費、逾期還貸，賠償了高額違約金、滯納金，影響個人信用，有些沒能力還的同學，不敢跟父母說，一直拖欠，被法院起訴，被學校開除等??導員針對性地進行教育，使學生防患于未然，保證我們有一個安全的學習環境，健康的度過大學的每一天。

班會一開始，老師先給同學們介紹了關于校園網貸的自2016年以來在校園的發展和危害。比如“趣分期”、“愛學貸”、“借貸寶”等網絡借貸平臺以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“零門檻，無抵押”等虛假口號誘騙在校大學生透支信用、盲目消費。部分同學為賺取利息差價，將學費或通過借貸的大額現金投入網絡借貸平臺中。部分學生甚至充當宣傳員，誤導更多的同學陷入網絡借貸、透支消費，導致許多血本無歸、或因收不回貸款欠下巨額債務而被迫輟學躲債，家人只得賣房償債的嚴重后果。

老師給同學們放映了《今日說法》中有關大學生網貸的真實視頻，視頻中各種讓人心痛的畫面講解，讓同學們對于校園貸危害以及沒能力償還時其平臺逼迫的手段有了充分的了解，提高了同學們對于校園貸危害的認識。視頻觀看結束后，老師總結并告誡同學們：“不管網貸后生活如何改變，一定要看清網貸的本質!”提醒廣大新生們要有理性分析問題的能力，端正態度不要抱有僥幸心理，用積極樂觀的心態面向生活，迎接人生的每一個挑戰。

通過此次主題班會，讓同學們了解了網絡借貸的現實危害。同學們懂得了很多，紛紛表示會謹慎進行網絡借貸，堅決抵制不法的網絡借貸。同時會注意保護自己的個人信息，防止被不懷好意的人利用，造成不必要的損失。同學們了解了網絡借貸的現實危害后，表示會謹慎進行網絡借貸。同時會注意保護自己的個人信息，防止被不懷好意的人利用，造成不必要的損失。

本次班會不僅達到了預期的目標，使“安全教育、拒絕網貸’”深入人心，同時引導同學們樹立正確的價值觀，形成科學的消費觀，使同學們懂得謹慎貸款、合理消費，認清各類校園貸的風險，謹防受騙，學會自我保護。讓學生充分認識到網上貸款的危害，并且加大了學生“防騙意識、強化理性消費”的自我教育力度，這次主題班會，同學們都很認真，整個活動取得了良好的效果，真正發揮了班會的育人效果。最后，老師由衷的希望同學們能成為一個努力，積極，向上的生科人。

第三篇：校園網貸主題班會

校園網貸主題班會

網絡借貸絡的風險： 其一，缺乏必要的風險控制意識和機制。校園網絡貸款平臺大多自我宣傳“1分鐘申請，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔?！保曩J門檻低，手續非常簡單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。

其二，缺乏監管主體和必要監管。校園網貸屬于互聯網金融，而當前我國實行的是金融分業監管，對于互聯網金融監管，有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學生并不具備支付能力，某些網絡信貸機構卻將其作為“搖錢樹”客戶群來發展，刺激學生非理性借貸和消費。

其三，缺乏必要的金融知識和正確的消費觀。根據此前的一些報道，校園網絡貸款很少被用于大學生創新創業，更多被用于個人消費，尤其對手機、電腦等相對昂貴的電子產品的消費。由于不少大學生缺乏基本的金融知識，對貸款利息、違約金、滯納金等收費項目的計算方式和金額并不知曉，極有可能因網貸而背上沉重的債務，甚至陷入“拆東墻補西墻”的連環債務之中，最終還是要父母兜底，或釀成其他苦果。

班級：14050343

學生：劉雨君

第四篇：校園網貸安全教育主題班會

“校園網貸安全教育”主題班會簡訊

——15初教2班

2017年5月14日，下午七點半整，15初教2班和15初教1班于綜合樓C203召開“校園網貸安全教育”主題班會。

為進一步提高學生防騙意識及法律意識，堅決抵制不良校園網貸的侵害，引導學生養成合理消費觀念，由本班班主任對本班學生集中組織召開了“校園網貸安全教育”主題班會。

首先，班主任潘磊老師對校園網貸進行了詳細介紹，讓同學們對校園網貸有了深入了解。接著，潘老師向同學們介紹了校園網貸的一些常見欺詐手段，并提出當代大學生在貸款消費時的幾點注意事項：一是樹立良好學生風范，不受不法分子威逼利誘；二是理智消費，不鋪張不浪費；三是通過正規途徑進行貸款，不貪圖便宜非法網貸；四是上當受騙后及時報案，尋求法律武器維護自身權益。告誡同學們要樹立正確的消費觀，以免為自己和家人帶來巨大的負擔和隱患。然后，潘老師又把對本校校園網貸調查的例子告誡同學們，讓同學們引以為戒，不去觸碰網貸。

通過本次校園安全網貸的安全教育主題班會，讓同學們深刻了解校園網貸安全防范的重要性,使同學們深深意識到校園網貸的危害性。本次校園貸款主題班會的成功展開，教育并引導了在座同學樹立正確的消費理念，增強了同學們的對校園網貸的安全防范意識，切實保障了班級同學的權益及校園安全穩定。

第五篇：校園網貸風險防范主題班會

校園網貸風險防范主題班會

時間：2016年10月23日。地點：四號教學樓109教室。參與人員：物聯網二班全體成員。主持人：陳麗，周旺盛。主體：校園網貸風險防范。流程：1，了解什么是網貸？

2，網貸發展的原因；

3，網貸的弊端與優點；

4，怎樣進行防范，提高自我保護意識；

5，全班共同觀看校園網貸風險防范素材PPT.總結：作為一名合格的大學生，我們不能盲目跟風，與他人攀比。我們要樹立文消費觀；養成習慣；糾正超和從眾消費起節約，自立

明，理性，科學的文明、健康的消費前消費，過度消費等錯誤觀念；樹立自強的消費意識。網貸對于我們來說百害而無一利，要抵住誘惑，學會拒絕。