第一篇：學院校園網貸警示宣傳單

重慶財經職業學院校園網貸警示宣傳單

從2015年開始，一些網絡借貸平臺不斷向高校拓展業務，部分不良網絡借貸平臺采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準等手段，誘導學生過度消費，甚至陷入“高利貸”陷阱，侵犯學生合法權益，造成不良影響。校園貸的瘋狂滋生，給很多大學生帶來致命的危害,為讓廣大同學了解校園貸的危害，樹立科學合理的消費和金融理財觀，特制作本宣傳單。目前，針對大學生貸款的平臺大致可分為三類：第一類為學生分期購物平臺，滿足大學生購物需求；第二類為單純的P2P貸款平臺；第三類是傳統電商平臺。下面向同學介紹幾個比較突出的案例：

案例

一、大學生請同學出面貸款20多萬拿去賭球血本無歸

杭州某大學生謊稱家里開船廠，在新加坡有酒店，兼之出手闊綽，是同學眼中的標準的土壕，在取得同學信任后，以做代購生意，向家里證明自己的能力，但缺乏啟動資金為名，騙取同學幫他到互聯網金融平臺貸款，拿到錢后卻用于賭球，最終全部輸光。

案例

二、大學生買手機貸3萬滾成70多萬負債

湖北某大學的一名學生，去年10月為了購買蘋果6手機及其他消費，申請網上貸款。隨后，經過拆東墻補西墻，不斷找其他小貸公司貸款還債，其最終欠下多家公司共計70余萬元的債務，而原始金額僅為3萬元。

案例

三、河南一大學生以同學名義貸款百萬終以命相贖

近日，河南牧業經濟學院大二學生小鄭是班里的班長，近30名同學協助他“網絡刷單”，他則借用同學的名義，先后通過各種網貸平臺貸款，總金額超過58萬元。接觸網絡賭球，最終小鄭在青島自殺身亡。

記者調查：充滿誘惑的“校園貸”是餡餅還是陷阱？

（一）走訪：“游擊戰”“陣地戰”齊上陣傳單標語很誘人

“您還在為外出游玩缺少經費而沮喪嗎?那就來找我們，我們就是您的資金保障??”這是記者在某學院一宿舍樓下看到的一張小廣告，該廣告稱，只需身份證和學生證，就可辦理一百元至一萬元的借貸業務，手續方便，最快半日放款。

記者在幾所大學走訪時發現，許多校園內的公告欄、宿舍樓，甚至是衛生間隔檔都貼有此類貸款平臺的廣告?！耙恍W生成了各類校園貸款平臺的兼職代理，他們經常會來宿舍樓發傳單，說服大家掃二維碼下載一些校園借貸平臺的APP，這就是‘游擊戰’。而所謂‘陣地戰’，是這些借貸平臺有時會在校園內擺‘地攤’進行宣傳，同樣向路過的同學發放傳單或者讓他們掃二維碼下載APP。有時候他們會送點小禮品或者飲料什么的，吸引同學們下載APP”，被采訪到的同學這樣說道。記者在一張借貸平臺的宣傳單上看到，“零服務費”“四十八小時到賬”“大學生分期購物節”“全網最低價”等字眼非常醒目，充滿誘惑。

（二）體驗：借貸平臺流程簡單、個人信息易被冒用

記者根據一張宣傳單上顯示的聯系方式，添加了一名借貸平臺校園代理者為微信好友，并以大三學生的身份與其取得聯系，聲稱急用錢，需借3000元現金。很快，對方便熱心地開始解答記者提出的問題。據稱，他是幾十個借貸平臺的代理，會根據不同學生的借款需求，為他們推薦利息低、放款快的平臺。貸款學生只需提供學生證和身份證，就可辦理，如果順利當天就能放款，會扣除10%的手續費，借3000元的話每月僅需支付利息20多元。當記者提出，自己的身份證在老家無法出示，是否可以辦理時，對方爽快地稱并不影響辦理，只要將身份證拍張照片就可以。隨后，他發來一張簡單表格，稱只要填寫完畢就可以，無需再進行任何審核。

針對這些借貸平臺如此簡單又無任何保障的流程，許多同學也不禁提出疑問：如果別人掌握自己的身份信息，是否就可以很輕易地冒用了呢? “我們的個人信息很有可能被冒用，存在著很大的隱患，因為去年十月份，鄭州多名大學生就被人用五十塊錢‘好處費’冒用身份信息而身陷‘虛購門’?！币幻m州財經大學大四學生擔憂地說。

（三）調查：“利息”名目繁多、許多學生“以貸還貸”

記者調查發現，網絡借貸平臺很受學生歡迎，但部分貸款存在信息審核不嚴、高利率、高違約金的特點，而學生在增長的消費欲和僥幸心理之下可能“連環貸”，墜入財務“陷阱”。一些參與過這些借貸活動的同學告訴記者，在各種借貸平臺中，收取費用的名目五花八門，有服務費、咨詢費、信息費等，這些費用實則是以變換名目的方式收取利息。所謂的“低息”貸款，其實是在貸款平臺收取了一定的保證金后，讓學生承擔全額貸款的利息。如貸款一萬元，收取2000元的保證金，卻按一萬元的本金收取利息，且每期收取本息后，卻不減少本金，以后每一期仍按一萬元收取利息,這樣下來貸款年息遠遠高于法律規定的不超過銀行利率四倍的利息。

一名曾經兼職過某借貸平臺校園代理的李同學向記者道出了其中的奧秘：一般的代理收取交易額的1%作為代理費，代理費上限一般為300元，但是也存在著一些“黑代理”會收取5%、10%甚至20%的中介費。如果一次額度為一萬元的貸款，交給“黑代理”的中介費可能會有1000元或者2000元，再除去交的保證金，學生能拿到手的錢只剩下了六七千元?！百J款看起來容易，但一旦消費欲膨脹，就可能陷入連環債務之中”，李同學告訴記者，學生們都沒有經濟來源，也就沒有償還能力，許多學生長時間“以貸還貸”后，最終還是要父母為他們補窟窿。有些學生為了不背負這額外的負擔，會選擇另外的平臺去“拆東墻補西墻”，而這樣做只會讓貸款的坑越挖越深，成為一個無底洞。

（四）編后：用理性抵制攀比

一段時間以來，部分校園刮起“攀比風”，誤導消費。學生借助“校園貸”，實現超前消費和高消費，有的明顯超出了承受能力，背負“巨額債務”，教訓深刻。從自身出發找原因，主要是虛榮心作怪，沒有養成理性而成熟的“財商”。

一個人有沒有理財意識和能力，是“財商”的重要體現?！柏斏獭辈⒎翘焐陀?，離不開有益的教育，更是抵制攀比消費的法寶。對大學生來說，首先要找準自身定位，消費不能替代學業、攀比無助進步，需要提倡節儉節約風尚;其次，合理規避風險，以“能承擔、減輕家庭負擔”為消費原則，拒絕盲目跟風;最后，提高金融、消費領域的敏銳性，既不回避新生經濟事物，也要有相應的風險意識。

【學工部制于2016年5月】

第二篇：拒絕校園網貸

拒絕校園網貸，我先行

濟南應用技術學校聯合高鐵系學前系多個班級于2016年12月12日星期一晚19：00在階梯教室舉行了一場以：拒絕校園網貸，我先行的主題班會。本次班會的起因是因為個別班主任走訪大學校園時，參觀各個系部宣傳展板所受啟發。為此筆者認為對于即將畢業步入社會的中專學生而言，防范意識的增強尤為重要。

在班會過程中，以ppt的形式講解了如今“校園網貸”的多樣性，并詳細分析了其存在的弊端和危害性。通過對一些關于“校園網貸”的實例進行展示、分析，讓大家明白了網貸業務最終可能造成的嚴重后果。學生掉入不良校園借貸陷阱，與自身生活閱歷缺乏、金融知識缺乏有著直接關系。此前的采訪中，很多學生就是因為對基本的金融常識不了解，掉入各式各樣的借貸陷阱。通過各類班會以法律法規金融知識貫穿班會，幫助學生了解金融行業發展前沿動態，掌握逾期滯納金、違約金、單利與復利等基本金融常識。尤其在重要節慶日、購物狂歡日等時間節點，開展金融、網絡安全宣講活動，增強學生金融和網絡安全的防范意識。

面對各種違規的網貸平臺，如何保護好學生自身的安全筆者認為，可從以下幾點出發：

1.保護好個人的身份信息，無論是身份證、學生證還是支付寶、銀行卡賬戶，都不宜隨便透露給他人，哪怕是學校的熟人(包括老師、學長、室友等);

2.正規公司都有正規流程，放貸之前就要求交納費用的貸款公司統統可計為騙子公司，請不要相信;

3.購物分期需量力而行，且要綜合比較，同時切忌以貸還貸;

4.以貸款培訓作為入職前提的公司也可直接列為騙子公司，可上工商局查詢;

5.無論在任何場合之下，都要謹慎充當擔保人，否則要承擔貸款連帶責任。

通過此次主題班會，同學們紛紛表示，作為青少年學生，既要清醒客觀地去看待校園網貸現象，還要注意了解掌握相關金融知識，更要提高自我保護意識，樹立科學的消費觀，做到適度消費和理性消費不盲目不攀比。

第三篇：校園網貸分期調查報告

大學生分期市場調查

大學生每月生活費調查：可以維持生活，難以痛快消費

近日啟動了一項面向普通用戶的調查，共收集到12033份反饋。其中7932份來自在校大學生。

調查結果顯示，六成多學生的每月生活費在500-1500元以內。其中每月生活費為1001-1500元的學生比例為35.9%，為各項之首。

每月生活費為1501-2000元以及2000元以上的學生同樣不少，他們的比例均為14.3%。相比之下，每月生活費不到500元的學生只有6.3%，是所有比例中的最低。

網絡分期貸款：多數學生知道，但嘗試的不多

調查中，近78%的大學生表示聽過網絡分期貸款。他們主要通過網站廣告、校園海報、媒體報道、同學交流等方式獲取信息。除此之外，傳單等其它宣傳手段也在發揮作用。但整體而言，網絡分期貸款的宣傳途徑分布地較為平均，目前還沒有出現占據絕對優勢的推廣渠道。相較于前者的超高比例，真正使用過網絡分期貸款的學生比例僅有21%，且多數人的使用時長在一年以內。除此之外，還有29.5%的大學生表示盡管聽過網絡分期貸款業務，但不愿去嘗試。

讓創業者備感欣慰的是，多數學生仍然愿意嘗試這項新興業務，他們的比例接近50%?？紤]到大學生網絡分期貸款業務誕生不久，最早提供此項業務的分期樂成立至今尚不足2年。這一數據說明，大學生網絡分期貸款市場，可能會提供更廣闊的發展空間，容納更多創業者。

數碼產品是大學生的主要消費產品，62.2%的大學生利用網絡分期貸款購買數碼設備。它的比例遠遠超過其他商品。

網貸用途：有人拿來買手機，也有人用來繳學費

除了數碼產品，游玩、衣物、餐飲等同樣是大學生網絡分期貸款的主要消費內容之一。但和數碼產品相比，它們的比例只有30.5%。這一數據證明，盡管衣服餐飲等生活開支更為常見，但它們的成本相對較低，學生們無需貸款即可支付。

因此，如果分期貸款業務能夠在大學生群體中更廣泛的應用，將為面向年輕人的數碼類產品帶來更大市場驅動力。

值得注意的是，調查中還有8.5%的學生表示會用貸款繳納學費。與信用卡相似，辦理傳統助學貸款同樣存在信用認證、出具證明等復雜流程，網貸審核的低門檻和分期償還的特性也吸引到那些無力繳納學費的學生群體。

大學生貸款需求：額度兩極分化，不排斥投資借貸

對于貸款額度，希望獲得2000元以上貸款的比例在大學生群體中最高，達到39.8%。而500元以下的比例則占據次席，比例為25.5%。這種明顯的“兩極分化”，充分展示了大學生分期貸款需求的獨特性：因為無力獨自承擔貴重消費品的購買，是大學生申請分期貸款的第一動力；同時，對于償還能力的擔憂和經濟狀況，小額貸款是大學生日常消費中更容易接受的選擇。

在調查中，多數學生表示不愿太久背負還款壓力。67%的學生計劃在半年內還清貸款，80.58%的大學生表示會在一年內還清貸款。

現有網貸服務中，部分產品還為學生提供了放貸機會。調查中，七成多大學生表示不排斥用余錢投資網貸，其中35.3%的大學生明確表示會投放網絡分期貸款。不愿投放網貸的學生比例只有26.8%。

結語：一個市場激活了一堆市場 從大學生的反饋中能看出，多數學生的生活費可以支持日常開支，但無力購買高價商品——而對新鮮事物的好奇和消費欲望，又驅使大學生群體對時尚和精致的商品充滿向往。在“矛盾即市場”的驅動下，網絡分期貸款幫助學生解決了高額商品需要一次付清款項的難題，而它需要償還的款項在多次平攤之后，月生活費在千元左右的大學生基本可以輕松應付。

快速更新迭代的數碼設備卻能滿足男女學生對新事物的心理期待和購買欲望，因此，調查中數碼產品在學生的購買比例中達到62.2%、遠遠超過其他商品就不讓人感到意外。未來數碼產品預計還將繼續領導大學生分期網貸的消費榜單。

數碼產品的熱銷也加快了分期網貸和電商平臺的合作。分期樂、趣分期均與擁有3C銷售優勢的京東、蘇寧等電商達成合作，京東在今年1月推出校園白條服務，也進入了這個市場——大學生分期貸款市場一旦快速普及，將會促使中國年輕消費群體的消費年齡下限至少擴展3-4年——這對市場的刺激將是巨大的。

時下校園分期網貸的狀況像極了眾多改變傳統行業的互聯網企業誕生時的狀態：初創公司層出不窮，大型企業蠢蠢欲動。盡管目前多數學生對它的態度依舊相對保守，但沒人敢低估它的未來。作為互聯網金融的一個新細分領域，它所抓住的需求痛點，將成為這個領域未來活躍發展的源動力。

第四篇：校園網貸主題班會

校園網貸主題班會

網絡借貸絡的風險： 其一，缺乏必要的風險控制意識和機制。校園網絡貸款平臺大多自我宣傳“1分鐘申請，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔?！保曩J門檻低，手續非常簡單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。

其二，缺乏監管主體和必要監管。校園網貸屬于互聯網金融，而當前我國實行的是金融分業監管，對于互聯網金融監管，有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學生并不具備支付能力，某些網絡信貸機構卻將其作為“搖錢樹”客戶群來發展，刺激學生非理性借貸和消費。

其三，缺乏必要的金融知識和正確的消費觀。根據此前的一些報道，校園網絡貸款很少被用于大學生創新創業，更多被用于個人消費，尤其對手機、電腦等相對昂貴的電子產品的消費。由于不少大學生缺乏基本的金融知識，對貸款利息、違約金、滯納金等收費項目的計算方式和金額并不知曉，極有可能因網貸而背上沉重的債務，甚至陷入“拆東墻補西墻”的連環債務之中，最終還是要父母兜底，或釀成其他苦果。

班級：14050343

學生：劉雨君

第五篇：校園網貸

校園網貸

隨著P2P信貸行業的風生水起，網絡貸款公司悄悄走進校園，開始搶灘大學校園。一句“花明天的錢，圓今天的夢”令許多大學生心生神往。P2P是英文peer to peer的縮寫，即個人對個人，是一種通過互聯網，收集小額資金借貸給有需求的人的一種民間小額借貸模式。提供P2P網絡貸款的中介機構被稱為P2P網絡貸款平臺。

這其中P2P平臺又分為很多種，其中瞄準大學生的P2P網貸平臺其實就是我們所講的校園網貸了。校園網貸目前主要分為三種：一是“P2P+分期購物”的模式，如分期樂、趣分期等；一種則是純P2P模式，如靠譜鳥、么么貸等；另一種則是電商平臺面對學生群體的分期購，如京東、阿里等。無論是哪種模式，我們都可以看到的是，在短短不到一年時間里，這個市場已經人聲鼎沸。

花明天的錢，圓今天的夢”表面上是吸引許多大學生開始嘗試校園網貸的契機，但其實校園網貸市場快速發展的背后還是現代大學生自身的旺盛消費需求。

2009年銀監會發文禁止銀行向未滿18歲的學生發信用卡，而給已滿18歲的學生發卡，則要經由父母等第二還款來源方的書面同意，又因為經各大銀行試水后由于對學生還款能力等評估不足導致問題叢生，使得各大銀行紛紛叫停了大學生信用卡業務。但其實大學生們對信用卡的需求并未停止。

校園網貸產品的出現可以說填補了這些年的市場空白。大學生群體有著強烈的網購意愿，分期消費平臺的出現使得他們的消費更加省時省力，更重要的是，它解決了現代大學生實際消費能力有限與旺盛消費需求之間不相匹配的問題，通過分期付款和網絡借貸可以大大緩解大學生們的資金壓力。

雖然眼下校園分期市場并不是很成熟，但這仍然是一塊值得深耕的市場。根據《企鵝智庫》大學生生活費調查結果顯示，中國目前有3500多萬大學生，大學生平均月生活費為1000元左右，其中若500元用作額外消費，整個大學生消費市場的存量在萬億級別。

而身為大學生的我們該如何做呢？

1、教育學生提高安全防范意識，樹立理性消費觀念，自覺遠離網絡借貸行為，規避盲目消費風險。

2、提醒學生高度重視個人身份信息保密，謹防身份信息被不法分子利用，在不知情的情況下發生網絡借貸行為。

3、為全面掌握我校學生參與網絡借貸情況，凡已在網絡借貸平臺

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終止該項行為，防范風險，確保安全。

以此來防范網貸被騙的危險。

文學與新聞傳播學院 中教1601呂舒平