第一篇：拒絕校園網貸主題班會記錄 (2017.10.20)

17094203拒絕校園網貸主題班會記錄

時間：2017年10月20日8:50 地點：10105教室 主題：拒絕校園網貸 主持人：文雯

班級代碼：17094203 應到：35 實到：35 記錄人：張梓劍

會議流程：

主持人引出主題，介紹網絡貸款的定義及原因

闡述網絡貸款的危害及由網貸而引發的悲慘案例，解釋大學生為何要網貸 主持人最后作出總結，并提出倡議“遠離網貸，理性消費”

詳細記錄：

網絡貸款的定義：網絡貸款也叫網絡借貸，是指在網上交易平臺辦理個人質押貸款業務，借入者和借出者均可利用網絡平臺實現借貸的在線交易

網絡貸款的原因：為了滿足當時的物質和精神上的需求。借了還不上，只有一借再借，以貸還貸！

網絡貸款的危害： 1.網絡交易的虛擬性，導致無法認證借貸雙方的資信狀況，容易產生欺詐和欠款不還的違約糾紛 2.一些網貸平臺的費率標示不清，在手續費、逾期費、違約金等表述上存在一定的隱蔽性，這就有可能將貸款學生緊緊套牢，一旦還款發生逾期，大學生很可能難以承受資金損失從而造成超前消費的信用危機。3.承擔高額逾期費用，對于逾期費用，不同網貸平臺的名稱不同，收費標準也不同。不管是叫逾期罰息、逾期管理還是其它五花八門的名字，收費標準都非常高。大學生在校園貸平臺借款幾千元逾期幾個月沒還滾到上萬元的新聞，屢見不鮮。因此，有能力按時還款的，千萬不要逾期。當然，不在意“那點小錢”的可以隨意。4.網絡平臺發布的大量放貸人信息中，有不少是以“貸款公司”、“融資公司”等名義對外發放貸款網絡信貸的危害，而事實上，必須是經國家批準的金融機構方可從事信貸融資等金融服務，擅自從事金融活動者往往會因為“非法集資”、“非法吸引公眾存款”，擾亂金融管理秩序而被追究法律責任。

網貸的悲慘案列：【大學生欠高利貸被逼跳樓 父親患病母親養豬還債】

株洲一高校大三學生小徐，為了償還網絡貸款，在長沙一家公司借了高利貸，因為沒有及時還款，被幾名放貸男子非法拘禁在長沙的一家賓館，遭到毆打恐嚇，情急之下從賓館三樓跳下，導致了身體多處骨折

【男子月薪兩千為賭球網絡借貸8萬 外公撿破爛家里生活拮據難償還】 重慶沙坪壩的小王今年20出頭，月薪兩千多。小王家人生活拮據，外公平時靠撿垃圾掙錢。然而，小王竟然迷上了賭球，還因賭球前后欠下了近八萬元的網絡貸款。隨著債務加利息越積越多，小王根本沒能力償還自己欠下的債務，直到其向舅媽借錢還債，這才被家里父母發現自己借貸賭博的事實。而以小王父母的經濟能力，實在沒有辦法再去幫兒子償還剩下的債務。談及自己沉迷賭球釀成大禍，小王后悔不已。大學生網貸的原因：缺乏有效監管手段由于網貸是一種新型的融資手段，央行和銀監會尚無明確的法律法規指導網貸。對于網貸，監管層主要是持中性態度，不違規也不認可。但隨著網貸的盛行，相信有關措施會及時得到制定和實施。

迫于家庭經濟壓力,勤工儉學，發奮讀書，贏取學校獎學金。

提出倡議，作出總結：遠離不良網絡貸款，樹立正確的消費觀念！

第二篇：拒絕校園網貸主題班會策劃（模版）

拒絕校園網貸主題班會

策

劃

書

主辦：南昌大學科學技術學院物流管理 131班

時間：2016年4月

目錄

一、活動主題：...........................................3

二、活動背景：...........................................3

三、活動參與對象：.......................................3

四、活動時間：...........................................3

五、活動地點：...........................................3

六、活動目標：...........................................3

七、主辦單位：...........................................4

八、活動內容：..........................錯誤！未定義書簽。

九、活動準備：..........................錯誤！未定義書簽。

十、注意事項：..........................錯誤！未定義書簽。

一、活動主題： 拒絕校園網貸

二、活動背景：

近來高校校園網貸現象頻出，南昌大學科學技術學院為了增強在校大學生對校園借貸風險的防范意識，樹立合理的消費觀，號召各班舉行以拒絕校園網貸為主題的班會。

三、活動參與對象：

南昌大學科學技術學院物流管理131班

四、活動時間：

2016年4月19日

五、活動地點：

青苑203

六、活動目標：

為進一步讓學生了解校園網貸的危害，教育學生提高安全防范意識，樹立理性消費觀念，自覺遠離網絡借貸行為，規避盲目消費風險；提醒學生高度重視個人身份信息保密，謹防身份信息被不法分子利用，在不知情的情況下發生網絡借貸行為；為全面掌握我校學生參與網絡借貸情況，凡已在網絡借貸平臺借款或“投資”的同學，應主動向輔導員報告，不得隱瞞，并須立即終止該項行為，防范風險，確保安全。

六、主辦單位：

物流管理131班

八、活動內容: 1.團支書宣告活動背景 2.學生代表發言 3.學習相關內容 4.講解校園網貸的危害 5.班會總結

九、活動準備: 1.全體班委開會組織主題班會活動 2.制作班會材料

3.看視頻

十、注意事項: 1.所有工作細節由班干認真負責，不得有誤。2.班干間相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。3.未盡事宜另行通知。

第三篇：拒絕校園網貸主題班會總結

拒絕校園網貸主題班會總結

班會開始，班導說的第一個方面就是現在盛行的網貸。通過網貸的實例讓同學們認識到網上貸款帶給人們的危害，使同學們深入了解網上貸款，加強同學們對網上貸款的警惕，讓同學們不受網上貸款的困擾，拒絕網貸防止受騙，在平時的學習和生活中，提高安全防范意識，加強自我保護能力。這些典型的案例告訴我們，學生從網絡信用借貸平臺上貸款，部分學生因超支消費、逾期還貸，賠償了高額違約金、滯納金，影響個人信用，有些沒能力還的同學，不敢跟父母說，一直拖欠，被法院起訴，被學校開除等??我們必須有針對性地進行教育，使學生防患于未然，保證學生有一個安全的學習環境，健康的度過大學的每一天。

首先老師悉心地講解校園網貸安全主題班會視頻教育精彩生活；接著，班導給同學們放映了《今日說法》中有關大學生網貸的真實視頻，視頻中各種讓人心痛的畫面講解，讓同學們對于網貸的危害以及沒能力償還時其平臺逼迫的手段有了充分的了解，提高了同學們對于網貸危害的認識。視頻觀看結束后，班導總結并告誡同學們：“不管網貸后生活如何改變，一定要看清網貸的本質!”提醒廣大新生們要有理性分析問題的能力，端正態度不要抱有僥幸心理，用積極樂觀的心態面向生活，迎接人生的每一個挑戰。

本次班會不僅達到了預期的目標，使“安全教育、拒絕網貸”深入人心，同時引導同學們樹立正確的價值觀，形成科學的消費觀，使同學們懂得謹慎貸款、合理消費，認清各類網貸可能帶來的風險，謹防受騙，學會自我保護。讓學生充分認識到網上貸款的危害，并且加大了學生“防騙意識、強化理性消費”的自我教育力度，這次主題班會，同學們都很認真，整個活動取得了良好的效果，真正發揮了班會的育人效果。最后，班導由衷的希望同學們能成為一個努力，積極，向上的科院人。

第四篇：拒絕校園網貸

拒絕校園網貸，我先行

濟南應用技術學校聯合高鐵系學前系多個班級于2016年12月12日星期一晚19：00在階梯教室舉行了一場以：拒絕校園網貸，我先行的主題班會。本次班會的起因是因為個別班主任走訪大學校園時，參觀各個系部宣傳展板所受啟發。為此筆者認為對于即將畢業步入社會的中專學生而言，防范意識的增強尤為重要。

在班會過程中，以ppt的形式講解了如今“校園網貸”的多樣性，并詳細分析了其存在的弊端和危害性。通過對一些關于“校園網貸”的實例進行展示、分析，讓大家明白了網貸業務最終可能造成的嚴重后果。學生掉入不良校園借貸陷阱，與自身生活閱歷缺乏、金融知識缺乏有著直接關系。此前的采訪中，很多學生就是因為對基本的金融常識不了解，掉入各式各樣的借貸陷阱。通過各類班會以法律法規金融知識貫穿班會，幫助學生了解金融行業發展前沿動態，掌握逾期滯納金、違約金、單利與復利等基本金融常識。尤其在重要節慶日、購物狂歡日等時間節點，開展金融、網絡安全宣講活動，增強學生金融和網絡安全的防范意識。

面對各種違規的網貸平臺，如何保護好學生自身的安全筆者認為，可從以下幾點出發：

1.保護好個人的身份信息，無論是身份證、學生證還是支付寶、銀行卡賬戶，都不宜隨便透露給他人，哪怕是學校的熟人(包括老師、學長、室友等);

2.正規公司都有正規流程，放貸之前就要求交納費用的貸款公司統統可計為騙子公司，請不要相信;

3.購物分期需量力而行，且要綜合比較，同時切忌以貸還貸;

4.以貸款培訓作為入職前提的公司也可直接列為騙子公司，可上工商局查詢;

5.無論在任何場合之下，都要謹慎充當擔保人，否則要承擔貸款連帶責任。

通過此次主題班會，同學們紛紛表示，作為青少年學生，既要清醒客觀地去看待校園網貸現象，還要注意了解掌握相關金融知識，更要提高自我保護意識，樹立科學的消費觀，做到適度消費和理性消費不盲目不攀比。

第五篇：校園網貸主題班會

校園網貸主題班會

網絡借貸絡的風險： 其一，缺乏必要的風險控制意識和機制。校園網絡貸款平臺大多自我宣傳“1分鐘申請，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔保”，申貸門檻低，手續非常簡單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。

其二，缺乏監管主體和必要監管。校園網貸屬于互聯網金融，而當前我國實行的是金融分業監管，對于互聯網金融監管，有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學生并不具備支付能力，某些網絡信貸機構卻將其作為“搖錢樹”客戶群來發展，刺激學生非理性借貸和消費。

其三，缺乏必要的金融知識和正確的消費觀。根據此前的一些報道，校園網絡貸款很少被用于大學生創新創業，更多被用于個人消費，尤其對手機、電腦等相對昂貴的電子產品的消費。由于不少大學生缺乏基本的金融知識，對貸款利息、違約金、滯納金等收費項目的計算方式和金額并不知曉，極有可能因網貸而背上沉重的債務，甚至陷入“拆東墻補西墻”的連環債務之中，最終還是要父母兜底，或釀成其他苦果。

班級：14050343

學生：劉雨君