第一篇：校園網貸的危害及防范措施

校園網貸的危害及防范措施

一、什么是校園網貸

校園貸，又稱校園網貸，是指一些網絡貸款平臺面向在校大學生開展的貸款業務。無需任何擔保，無需任何資質，只需動動手指，填填表格，就能貸款幾千甚至幾萬元，從而不必賣腎也能享受智能手機帶來的虛榮和快感。據調查，校園消費貸款平臺的風控措施差別較大，個別平臺存在學生身份被冒用的風險。此外，部分為學生提供現金借款的平臺難以控制借款流向，可能導致缺乏自制力的學生過度消費。

二、校園網貸的案例

（一）其它高校校園網貸案例 見附件一、二。

（二）我校校園網貸案例

我校對各學院網絡貸款情況進行了認真、詳細的排查，多數學生是通過“名校貸”、“拍拍貸”等P2P網貸平臺和分期樂、趣分期等為代表的校園分期購物平臺獲得貸款。我校有近20名學生參與了網絡貸款，其中包括體育學院5人、數學與統計學院2人、法社學院1人、外國語學院2人、經管學院10人。學生網絡貸款額度不等分別有3萬元、2萬元、1萬元、幾千元等；個別學院學生個人最高累計貸款額度高達12萬元，最低也為1000元。有的學生初期貸款為1萬元，一年后利息和本金合計高達3元多元。另外，在校園中還存在部分學生將自己的身份證信息借用他人貸款，導致這些學生在不知情的情況下受到牽連。據統計，我校學生的網絡貸款人數中男生居多，達到網絡貸款人數的80%，女生近20%。從目前來看，僅有3人已還清網絡貸款，網絡購物分期付款 有8人。

三、校園網貸的危害及防范措施

（一）校園網貸的危害 網絡貸款的危害是不容小覷的。

第一、網絡貸款會給自身心理產生極大的壓力，讓生活陷入網貸的泥潭中不可自拔。

第二、網貸會促使學生不良消費以及連環貸款，容易使其消費理念及價值觀產生偏頗。

第三、若學生不能及時還清貸款，可能導致輟學、自殺等情況的發生。

第四、網貸會使原本幸福的家庭陷入網貸的陰影，增加了家庭的經濟負擔以及父母的心理負擔。

第五、網貸的學生在同學及朋友間的信譽受損，影響正常的人際交往。

（二）校園網貸的防范措施

1.加強學生校園不良網貸的教育引導工作。

（1）開展校園網貸的教育引導工作。各學院要積極開展以“防范非法集資、拒絕校園貸、提高安全意識”為主題的班會，讓學生充分認識校園網貸的危害性，提高警惕，防止上當受騙。

（2）廣泛開展拒絕校園網貸的宣傳活動。各學院利用宣傳圖片和視頻，讓學生切實明白網絡貸款帶來的危害及困擾。在學生中積極開展以“理性消費、拒絕校園貸”的活動，讓學生遠離不良網絡貸款，樹立正確的消費觀念。

（3）拓寬幫扶渠道、加大精準扶貧力度。各學院要加大對困難學生的幫扶力度，認真了解在生活和學習等方面存在困難的學生，對其進行成長幫助、生活幫扶、就業幫帶，從而杜絕貧困學生因生活困難而進行網絡貸款。

2.構建多方防范長效機制。

（1）積極發揮輔導員、班主任的帶頭作用，組織學生干部隊伍密切關注學生異常消費行為，及時發現學生在消費中存在的問題。

（2）做好全體學生的風險提示工作，讓學生認清自身的消費能力，樹立正確的消費觀念。

（3）提醒學生嚴密保管個人信息及證件，不要將個人信息泄露給他人，不要做貸款擔保人。

（4）廣泛利用校園網站、微博、微信、校園廣播等渠道，向學生推送校園不良網貸的典型案例。

（5）各學院要及時掌握學生的網貸信息，并對網貸學生進行督促、跟蹤教育工作，增強網貸學生的風險防范意識和防詐騙意識。

學生工作處（團委）

2017年5月10日附件一：其他高校校園網貸案例

女大學生網貸兩千元 三個月后欠款變成十萬

去年12月30日，20歲的某高校大二學生小菲（化名）通過QQ群認識的網貸放款人在借款平臺“51短借”通過補借條的方式借了2000元。她向對方承諾一周內還清，周息達到30%。然而一周之后，她未能按時還款，這時借款者告訴她可以通過借款平臺“今借到”用同樣的方式繼續借款還利息，就這樣，在短短的三個月里，她連新年利是、學費都用來還款但都沒能還上。為了還錢，她甚至還輟學打工。今年2月底，她的欠款從2000元變成了驚人的10余萬元。目前，當地警方已介入調查。

2016年12月，剛好缺一筆錢的小菲想到了網貸，而此時一些在QQ中認識的人將她拉入了一個“深淵”：通過補借條的方式在“51短借”上借了2000元。

“等我借完后才被告知，要在一周之內還清，利息是周息30%。”這意味著，她要在一周后償還2600元。一周之后，小菲手頭上還是沒有資金，此時對方告訴她，可以還利息續借，即只需還600元的利息，又能借一周時間，不過需要另外在平臺上打“借條”；同時，她也可以向其他人借錢來還。

于是，小菲按照指引開始瘋狂拆借，到2月底，她已經向20多人借錢，借款總數達十余萬元。

與第一次借錢不一樣的是，后面的借錢都是在一個名為“今借到”的平臺通過同樣的方式借出，而借款的方式則仍是周息30%，但每次借款后需在該平臺上“補借條”。

值得注意的是，這些“借條”并非借多少補多少，而是“借一押一”，甚至“借一押二”。如借款1000元，則需在補一張1000元的借條外，還需補一張1000元或2000元的借條。在還了上一筆借款的利息后，之前的借條將變成結清，借款人需另補一張新的借條。短短 4 3個月時間里，小菲通過“今借到”打的借條總額達42萬元之多。截至記者發稿時，系統顯示她還有11萬余元未還清。

還錢學費還款不夠還輟學打工

面對越滾越大的數字，小菲慌了神。過年期間，她把所有利是都用來還了款；發現不夠后，她把一個學期的學費、生活費拿了出來；眼看還是不夠，她依舊瞞著家人不敢說，一個人悄悄地開始輟學打工。經過她的努力，盡管加起來還了超過2萬元，但欠款卻不見減少，反而仍在不斷地增多。

3月2日，她的欠款出現了第一次逾期。此后，她開始不斷地接到電話轟炸和騷擾短信，一些催款信息更是很粗暴。無奈之下，3月3日，她將此事告知了父親。而此時，她的父母和親友開始不斷地接到催款電話或短信。小菲的情緒臨近崩潰，一度產生了輕生念頭。

小菲的家庭經濟條件并不寬裕：父親在農村做養殖，母親在做園林工，連小菲的學費都是伯父代交的。由于無法面對父母，她一直不敢回家，也沒有告訴母親，她其實一直住在男友家里。3月4日晚，男友的母親致電小菲媽媽讓她帶小菲離開，她才知道女兒的地址。3月7日，小菲媽媽最終在女兒臨時居住的酒店里將女兒接回。

警方已按照行政案立案偵查

目前，小菲已經回到了三水老家，并在三水當地派出所報了警。3月7日，三水警方向記者回應稱，在接到當事人報警后，警方已經按照行政案立案偵查。警方相關人士表示，近年來，隨著借貸市場的日益活躍，借貸方式愈加多種多樣，騙子的詐騙手段也是越來越新穎，有的手段并不高明，但有的著實考驗智商，讓人防不勝防。騙子們正是利用人們缺乏金融知識、急需周轉資金、銀行和監管部門防范不力等有利條件，肆無忌憚地實施以發放貸款為名的詐騙活動。

上述人士表示，一些不具備償還能力的借款人為了獲得借款，鋌而走險向網絡上的放貸團伙借高利貸。放貸團伙與借款人私下協商好 5 借貸利率，以一些互聯網金融和社交工具為平臺和幌子，完成非法高利貸放貸。事后當事人在明知后果的情況下逾期，致使債務越來越多，而債權人使用其已經獲得的借貸人私人信息施壓，對當事人的生活造成極大困擾。“高利貸團伙的交易名義上是在互聯網平臺交易進行，實際上是個人約定，是私下交易，往往以私下約定為準，繞過監管。” 警方表示，市民在進行網絡借貸時，必須特別謹慎，熟悉相關法律法規，避免遭遇網絡詐騙。

目前，案件正在進一步調查之中。

律師小菲有權要求對方返還部分利息

針對小菲的遭遇，廣東正大聯合律師事務所許瀚律師表示，按照我國相關法律規定，月息超過2%就不再受到法律保護。事件當事人的借貸周息達到30%，已經屬于高利貸性質。對于遭到多方恐嚇威脅，建議當事人尋求警方幫助。

廣東旭瑞律師事務所陳偉杰律師分析認為，小菲的情況存在兩種情況：假如小菲是向個人借款，私下達成借款協議的，那么借貸關系就是成立的，即表示受法律保護，小菲也就有還款的義務。而假如網絡平臺中，多個借款人存在串通，即明知道當事人無法還款的情況下，唆使當事人通過借新還舊，那么就存在涉嫌詐騙和非法經營，小菲可以拒絕還款。但首筆借款本金2000元是需要返還的。

對于高達30%的高額貸款利息，陳偉杰認為，根據我國相關法律規定，承擔超過年息24%的貸款利息就已經不受法律保護，小菲在借貸中的利息明顯過高，可以停止向借貸方支付還款。記者提供的情況顯示，小菲還款已超過2萬元，按照法律規定，如果小菲的還款已經超過高于法律規定的36%的利息，小菲有權要求債權方予以返還。如果對方拒絕，當事人可以通過法律途徑予以追討。附件二：其他高校網絡貸款案例

河南19歲女大學生經歷“裸貸” 隨后的遭遇像噩夢

如果你最近留意網絡，就會發現，當下在人們的生活里，突然出現了一個新的詞語，叫做“裸條”。對于這樣一個陌生的詞匯，如果您還不曾關注過它出現的背景，很難將”裸條”與現實生活里的具體事務聯系在一起。那什么是裸條呢？

2016年6月7日的晚上，豫南某大學經濟管理系的大三學生小瑞在宿舍正在刷她的微信朋友圈，突然微信上顯示一條好友請求添加的消息。一個名叫“旺仔”的陌生人請求添加小瑞為好友。小瑞并不知道“旺仔”是誰，但讓小瑞意外的是這個叫旺仔的陌生人在請求添加時的留言寫到“加我為好友，關于王琦爆料給你 "！這條留言讓小瑞感到很奇怪，雖然他不知道旺仔是誰，但王琦正是睡在她上鋪的室友也是她的閨蜜。而此時王琦還在自習室看書，小瑞心想估計這個旺仔是他認識的人吧，至少是認識王琦的人。于是，小瑞就同意添加了。

叫旺仔并沒有按照正常的聊天套路打個招呼或自我介紹，而是上來就給小瑞發了一張圖片。小瑞點開一看，頓時吸了口涼氣！照片中只見王琦如同照證件照一般，面無表情，雙手舉著自己的身份證放在胸前，渾身上下一絲不掛。

發生了什么事？為什么王琦要這個姿勢照一張裸照？為什么旺仔有這張照片？還沒等小瑞開口問起，旺仔馬上就發來了下一條消息“你問王琦就知道這是為什么。你轉告她，趕快解決問題。否則十天之后收到照片的將是他的家人。再見”。當小瑞緩過神來問旺仔你是誰時，發現旺仔已經將他從微信好友里拉黑了。

小瑞沒敢和其它室友聲張。趕緊打電話給王琦說道 “王琦你快回學校操場，你可能遇到麻煩了。”

十分鐘之后，小瑞與王琦在學校操場的一角見面了。當王琦看到小瑞手機里自己的裸照時，頓時失聲大哭。抱著小瑞喊道“怎么辦，怎么辦，他們太可怕了！”王琦抱著小瑞哭了足足有五分鐘，小瑞一邊勸王琦，一邊詢問王琦到底發生了什么事。后來，王琦向小瑞道出了這張裸照的來龍去脈。

今年19歲的王琦來至于豫西山區，家境很是一般。王琦呢性格外向，面容姣好。但令王琦一直耿耿于懷的是，王琦的皮膚有些粗糙。半年前，有個同學告訴王琦，市中心有家美容院，只要一個療程就可以幫助她改善皮膚，效果很好。那同學還列舉了其它班里的幾個同學，在那美容院做過美容后，皮膚都變得細致白皙。王琦私下觀察那幾個同學之后，覺得這個美容效果確實不錯。春節剛過，在愛美之心的驅動下，王琦一直思量著去那家美容院做個“嫩膚美容”。可去咨詢之后，王琦一下子失落了。因為那個費用太高了。一個療程下來需要6000多元。

而經濟拮據的王琦，根本無力一下子拿出來這么多錢做額外的消費。1月份的時候，王琦在一個偶然的機會，在網上瀏覽了某個網絡借款平臺。這個借款平臺公開資料顯示，其主要經營小額借貸。其中還有專門針對大學生創業、消費類的“校園貸”業務。但根據借款條件，像王琦這種平時網絡消費有限，信用有限的大學生，借款額度充其量也就是3000塊錢。一心要美容的王琦盤算著借3000元，三個月過后一次性還本付息，應該是沒有問題的。那時那刻的王琦，根本沒有仔細盤算她這貸款3000元在累積利息還有所謂網絡借款平臺要收取的高額手續費后到底要還多少錢。

于是王琦急切的注冊了賬號，按照借款平臺的要求，提供了自己的詳細資料，還有家人的詳細資料。很快，王琦的賬戶上就收到了這3000元的貸款。興奮的王琦拿出自己全部積蓄加上找同學借的錢，就去美容院辦理了一張價值6600元的美容卡。一個療程下來，8 王琦陶醉于白富美的夢幻之中，似乎都快忘記了3個月的借款期限馬上臨近了。2016年4月7日，催款的電話打過來了，提醒王琦，該還款了。連本帶息加上手續費，王琦應該向出借人償還5776元。王琦聽完就懵了，怎么那么多？在她預計之中，3000塊錢的借款三個月后，無非就是多幾百塊錢的利息而已，怎么這么多？

況且在這三個月里，王琦并沒有按照之前的設想可以從家人多要些錢，然后省吃儉用還上這筆貸款，反而是為了她的美容大計多背負了幾千元的債務。王琦束手無策。無奈之下，王琦就試圖給出借人商量，能不能寬限一段時間再還款。出借人告訴王琦，合同你簽了，就要按合同執行，誰也不能破壞規矩。如果你現在實在沒辦法，我可以幫你想辦法。王琦一聽，出借人還能給她想辦法，當然十分高興，于是感恩戴德的向出借人表示感謝。王琦按照出借人的指示，加了一個名為“旺仔”的微信。旺仔在微信里直接了當的對王琦說，根據你的情況，我可以重新借給你一筆款，先還你當前的債務。

但需要你提供抵押，月息50%。借款期限一個月。仿佛看到能走出眼前困境的王琦雖然對這個月息50%稍稍猶豫了一下，但她很快就忽略了。因為對于她而言，當前最重要的是，解決現在的麻煩。于是他就問“旺仔”，你說的抵押是指什么呢？我只是個學生，沒有什么值錢的東西可以押給你。旺仔說“很簡單，只要你手持身份證拍一張裸照做抵押就可以了。按期還款付息，裸照當時就地銷毀，就像這事沒發生過一樣。你們學校已經有不下于上百個女生通過這種方式借錢了。你現在除了馬上還款，恐怕只有這個辦法幫你了。給你的額度是8000，你考慮一下。”

王琦只是一名學生，她其實無法考量整個事件的利弊，她不知道從她三個月前借那3000元開始，她就陷入了一個畸形高利貸的陷阱里，一步步走向深淵。王琦所謂的矛盾，不是一個月后，她到底有沒有能力還上更高的貸款，而是她有沒有勇氣拍一張裸照，然后押到 9 一個陌生人手里。經過所謂的“深思熟慮”，她同意了旺仔的抵押要求。同時按照旺仔的要求，提供兩名所謂的緊急聯絡人的電話及微信號。而這其中一名，就是王琦的閨蜜小瑞。這些手續與所謂的借款合同，全部通過與“旺仔”的微信完成。最終旺仔借給了王琦8000元，而實際轉款給王琦的是2224元。因為另外的5776元作為還款直接扣除了。

噩夢就這樣開始了，一個月的還款期很快就到了。王琦毫無意外的無法償還計算高息后的欠款總額12000元。王琦好話說盡，旺仔依然步步緊逼，要求王琦還款。這時的王琦才意識到事態是多么嚴重，隨著時間的推移，欠款馬上累積到20000元之多。王琦不敢告訴家里，不敢給同學提及，在之后的日子里，每當電話或者微信響起，王琦感覺快要死亡般的窒息。她根本無法面對“旺仔”動輒要公布她裸照的要挾。她每天的生活，都是在苦苦哀求旺仔中度過。

或許王琦遲遲無法還款的行為也觸及了旺仔的底線，于是在6月7日的晚上，旺仔試探性的給王琦的緊急聯絡人小瑞發了一張王琦的裸照，間接的告訴王琦：在不還款，他就要公布裸照了。

在小瑞的勸說下，王琦將這件事情報告給了老師和家人。老師和家人經過權衡利弊，最終選擇了報警。王琦的案件已經由當地公安機關受理，目前正在調查處理之中。

和王琦有相同遭遇的女大學生存在相當多的數量，這些女大學生因為創業或者不常規的消費需求，通過所謂的互聯網借貸平臺申請小額貸款，而出借人為了謀取高額利息，讓女大學生手持身份證或者學生證拍攝半裸或者全裸的照片，作為所謂的抵押，在線下完成貸款交易。一旦到期女大學生無法還本付息，出借人便以公開裸照作為要挾，實現催收貸款的目的。這就是“裸條借款”。根據報道，近日來裸條事件已經出現多起不良后果，很多無法承受畸形高息的女大學生因沒有按期還款，被出借人在一定公開范圍內公開裸照，還有出借人 10 為了謀取利益，公開售賣女大學生的裸照，甚至有的學生因為不堪還款和要挾的壓力，選擇了自殺。裸條事件已經發展成為一個嚴峻的法律事件，引起社會公眾以及司法機關的關注。

第二篇：校園貸的危害有哪些 校園網貸的危害心得體會

校園網貸心得體會1

為了維護校園安定，加強大學生安全教育工作，引導同學們樹立科學的消費觀，在20X年3月5日晚，XX級裝飾工程技術一班與環境藝術一班全體同學在第三教學樓308教室開展了關于“校園網絡貸款”的主題班會。

班會開始，x向同學們展示了網絡貸款安全教育ppt，通過網貸的一些實例讓同學們認識到了網上貸款帶給人們的危害，使同學們深入了解網上貸款，加強同學們對網上貸款的警惕，讓同學們不受網上貸款的困擾，拒絕網貸防止受騙，在平時的學習和生活中，提高安全防范意識，加強自我保護能力。這些典型的案例告訴我們，學生從網絡信用借貸平臺上貸款，部分學生因超支消費、逾期還貸，賠償了高額違約金、滯納金，影響個人信用，有些沒能力還的同學，不敢跟父母說，一直拖欠，被法院起訴，被學校開除等......我們必須有針對性地進行教育，使學生防患于未然，保證學生有一個安全的學習環境，健康的度過大學的每一天。

在班會結束時，指導老師x上臺為我們進行總結，告訴我們一些真實的受騙案例，提醒同學們一定要理性消費。

本次班會不僅達到了預期的目的，使“安全教育，理性認識網貸”深入人心，同時引導同學們樹立正確的價值觀，形成科學的消費觀，使同學們懂得謹慎貸款，合理消費，認清各類網貸可能帶來的風險，謹防受騙，學會自我保護。讓學生充分認識到網上貸款的危害，并且加大了學生“防騙意識、強化理性消費”的自我教育力度，這次主題班會，同學們都很認真，整個活動取得了良好的效果，真正發揮了班會的育人效果。

校園網貸心得體會2

在當下的大學校園里，并不缺乏預防電信詐騙和“校園網貸”的安全教育，卻依然有一些學生上當受騙，為何?財商教育的缺失，讓一些大學生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風險。大學生擁有的人力資本和社會資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢地位，缺乏風險防范能力如果輕率、糊涂地陷入“校園網貸”，難免會“一著不慎，滿盤皆輸”。豐富大學生的金融知識、提升他們的理財能力，有助于“校園網貸”的破題。

“校園網貸”不僅影響大學生正常的學業，也讓一些家庭背負沉重的債務，在利益的驅動下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學生。在一些高校里，網絡貸款的廣告可謂無孔不入。網絡貸款廣告放大了其顯性的`正功能、卻回避了其隱性的負功能。

近年來，互聯網借貸平臺瞄準了大學生群體，以貸款平臺、校園分期購物平臺和電商平臺的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧靜的象牙塔成為網絡借貸平臺爭奪的地盤。

大學生社會閱歷較少，因此千萬要保護好自己，遇到可能的借貸陷阱，要提高警惕。

網貸正入侵校園，“0利率、0擔保、無服務費”，借助誘人的公告和“網絡+代理”的模式，網貸正在大學生群體中飛速蔓延。而大學生陷入“網貸詐騙”的事件也是層出不窮。

此前有媒體報道，福建師范大學閩南科技學院一名學生，用十多個同學的信息網貸了70多萬元，入黨志愿書自己卻消失得無影無蹤同學們則不停地接到催款通知，嚴重影響學習生活。此外，也有不少大學生在兼職時候掉入網貸陷阱，被所謂的代理人、業務員等誘騙填寫網貸資料，最后不僅錢財落空，自己還背上借貸的信用污點。

大學生社會閱歷較少，且并沒有形成經濟收入，因此更要保護好自己，遇到可能的借貸陷阱，要多一個心眼保持警惕。保護好個人的身份信息，購物分期需量力而行，無論在任何場合之下都要謹慎充當擔保人，否則要承擔貸款連帶責任。

校園網貸心得體會3

本學期導員為我們策劃了一次以校園貸為主題的班會，老師通過網貸的實例讓同學們認識到網上貸款帶給人們的危害，使同學們深入了解網上貸款，加強同學們對網上貸款的警惕，讓同學們不受網上貸款的困擾，拒絕校園貸以防受騙，在平時的學習和生活中，提高安全防范意識，加強自我保護能力。

班會一開始，老師先給同學們介紹了關于校園網貸的自x年以來在校園的發展和危害。比如“趣分期”、“愛學貸”、“借貸寶”等網絡借貸平臺以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“XX零門檻，無抵押”等虛假口號誘騙在校大學生透支信用、盲目消費。部分同學為賺取利息差價，將學費或通過借貸的大額現金投入網絡借貸平臺中。部分學生甚至充當宣傳員，誤導更多的同學陷入網絡借貸、透支消費，導致許多血本無歸、或因收不回貸款欠下巨額債務而被迫輟學躲債，家人只得賣房償債的嚴重后果。

老師給同學們放映了《今日說法》中有關大學生網貸的真實視頻，視頻中各種讓人心痛的畫面講解，讓同學們對于校園貸危害以及沒能力償還時其平臺逼迫的手段有了充分的了解，提高了同學們對于校園貸危害的認識。視頻觀看結束后，老師總結并告誡同學們：“不管網貸后生活如何改變，一定要看清網貸的本質!”提醒廣大新生們要有理性分析問題的能力，端正態度不要抱有僥幸心理，用積極樂觀的心態面向生活，迎接人生的每一個挑戰。

通過此次主題班會，讓同學們了解了網絡借貸的現實危害。同學們懂得了很多，紛紛表示會謹慎進行網絡借貸，堅決抵制不法的網絡借貸。同時會注意保護自己的個人信息，防止被不懷好意的人利用，造成不必要的損失。

第三篇：拒絕校園網貸

拒絕校園網貸，我先行

濟南應用技術學校聯合高鐵系學前系多個班級于2016年12月12日星期一晚19：00在階梯教室舉行了一場以：拒絕校園網貸，我先行的主題班會。本次班會的起因是因為個別班主任走訪大學校園時，參觀各個系部宣傳展板所受啟發。為此筆者認為對于即將畢業步入社會的中專學生而言，防范意識的增強尤為重要。

在班會過程中，以ppt的形式講解了如今“校園網貸”的多樣性，并詳細分析了其存在的弊端和危害性。通過對一些關于“校園網貸”的實例進行展示、分析，讓大家明白了網貸業務最終可能造成的嚴重后果。學生掉入不良校園借貸陷阱，與自身生活閱歷缺乏、金融知識缺乏有著直接關系。此前的采訪中，很多學生就是因為對基本的金融常識不了解，掉入各式各樣的借貸陷阱。通過各類班會以法律法規金融知識貫穿班會，幫助學生了解金融行業發展前沿動態，掌握逾期滯納金、違約金、單利與復利等基本金融常識。尤其在重要節慶日、購物狂歡日等時間節點，開展金融、網絡安全宣講活動，增強學生金融和網絡安全的防范意識。

面對各種違規的網貸平臺，如何保護好學生自身的安全筆者認為，可從以下幾點出發：

1.保護好個人的身份信息，無論是身份證、學生證還是支付寶、銀行卡賬戶，都不宜隨便透露給他人，哪怕是學校的熟人(包括老師、學長、室友等);

2.正規公司都有正規流程，放貸之前就要求交納費用的貸款公司統統可計為騙子公司，請不要相信;

3.購物分期需量力而行，且要綜合比較，同時切忌以貸還貸;

4.以貸款培訓作為入職前提的公司也可直接列為騙子公司，可上工商局查詢;

5.無論在任何場合之下，都要謹慎充當擔保人，否則要承擔貸款連帶責任。

通過此次主題班會，同學們紛紛表示，作為青少年學生，既要清醒客觀地去看待校園網貸現象，還要注意了解掌握相關金融知識，更要提高自我保護意識，樹立科學的消費觀，做到適度消費和理性消費不盲目不攀比。

第四篇：淺談技工學校校園網安全防范措施

淺談技工學校校園網安全防范措施

fanmouzhi@163.com

摘 要：目前許多技工學校都構建了校園網絡，通過校園網對教學進行管理，從互聯網獲取教學資源，以實現辦公自動化，但是校園網給我們帶來便利的同時，也給網絡管理員提出了如何保護網絡安全的問題。

關鍵字：校園網、子網、計算機病毒、防火墻、黑客、安全。

目前許多技工學校的校園網絡主要由三部分子網絡組成，分別是用于教學的計算機網絡、用于給學生自學和娛樂的公用計算機網絡及教師辦公用的計算機網絡。如何維護好校園網絡的安全是許多網絡管理員頭痛的問題。本人根據自己多年的網絡管理經驗就如何做好校園網絡的安全管理工作談談自己的看法。

首先來了解在使用校園網絡的過程中存在哪些危害網絡安全的因素，接下來再針對性地找出相應的防范措施。

一、危害校園網安全的因素。

1、構成校園網的各種硬件因素。

計算機網絡主要由傳輸介質、路由器、交換機、服務器、工作站等硬件組成，分布在室外的雙絞線遭受日曬雨淋，很容易出故障，室外的光纖如果布線不規范也容易造成人為或意外的損壞，另外光纖收發器、路由器、交換機任何一個硬件出現問題都會影響校園網絡的正常運行。

2、系統軟件和應用軟件因素。

安裝在校園網電腦上的Windows系統、網絡管理等軟件也是校園網的不穩定因素，如：Windows系統及很多軟件都存在著或多或少的安全漏洞，成為了黑客與計算機病毒的攻擊校園網服務器及工作站的捷徑。

3、計算機病毒因素

校園網一般都連接互聯網，上互聯網過程中很容易在瀏覽含有病毒的網頁時使電腦染上病毒，計算機感染病毒后，輕則運行速度變慢，頻繁死機，重則文件被刪除，甚至造成系統癱瘓。教師辦公用的計算機里都保存著大量的重要文檔資料，一旦被病毒破壞，或被黑客盜取，將會造成數據丟失、泄密，嚴重影響學校正常教學。計算機病毒已成為危害校園網的一個重要因素。

4、教師與學生的網絡安全意識及法律意識因素。

某些教師隨意修改電腦的IP地址，造成與其它電腦發生沖突，一些學生在機房上機時，隨意刪除其他人的數據，修改電腦參數，造成系統運行不穩定，有的學生甚至惡意傳播病毒而覺得好玩，有的計算機專業學生為了顯示自己的高超

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水平，專門破解網絡機房計算機系統的保護軟件及網絡管理軟件，如冰點軟件、網絡還原精靈軟件等最后造成大量計算機系統癱瘓。

二、校園網絡的安全防范措施

針對上面提到的危害校園網的因素，應采取相應的防范措施來保護網絡不受來自網絡內外的各種危害，主要從以下幾個方面進行防范。

1、從網絡硬件方面進行防范。

從規劃、設計到組建校網絡整個過程都要充分考慮到硬件設備的安全問題。比如專用一間小房間作為校園網的中心機房，將服務器、路由器、主干交換機、光纖收發器等集中放在中心機房。另外，室外光纖盡量深埋或架空，室內雙絞線則暗裝進線槽，避免人為或意外損壞。對于機房的交換機等設備則集中安裝在專用柜子里。

2、從防火墻及系統軟件方面進行防范

防火墻可對外部屏蔽網絡內部的信息、結構和運行狀況，有效地防止外來的入侵，以保護網絡的安全。所以啟用Windows自帶的防火墻或安裝其它專業的防火墻，即可防止黑客入侵計算機竊取、破壞重要資料。

另外，定期檢測Windows系統及其它應用軟件的漏洞，并及時進行修復，防止系統受到入侵破壞。據統計，有80%的網絡病毒是通過系統安全漏洞進行傳播的，像沖擊波等病毒。

3．從計算機病毒方面進行防范

在使用計算機過程中注意以下幾個方面，就會大大減少被病毒感染的機會。

（1）建立良好的安全習慣。例如：對一些來歷不明的郵件及附件不要隨意打開，不要瀏覽色情、六合彩等不文明網站，尤其是那些具有誘人名稱的網頁，不要隨意執行從Internet下載后未經殺毒處理的軟件。

（2）使用復雜的密碼。使用由數字、英文及標點組成的復雜密碼，將會大大提高計算機的安全系數。

（3）關閉系統中不需要的服務。默認情況下，許多操作系統會安裝一些輔助服務，如FTP客戶端、Telnet和Web服務器。這些服務為攻擊者提供了方便，而又對用戶沒有太大用處，如果關閉它們，就能大大減少被攻擊的可能性。

（4）隔離被病毒感染的計算機。當發現計算機異常或感染病毒時應立即中斷網絡，然后盡快利用殺毒軟件查殺病毒，以防止感染其他計算機。

（5）安裝正版的防病毒軟件。在機房或辦公室電腦安裝網絡版的殺毒軟件可以有效地防止計算機感染病毒，避免病毒在校園網上傳播。安裝了殺病毒軟件后，應該每天把病毒庫升級至最新版本，并定期查殺計算機病毒。

只要增強計算機及網絡的安全意識，采取有效的防毒措施，定時進行查殺病

毒，就可以大大減少被病毒和黑客危害。

4．從子網隔離方面進行防范

前面提到很多技工學校的校園網都由三個子網組成，為了避免學生從網絡機房訪問到辦公室中教師的電腦，造成教師的重要數據被竊取或試題泄漏，應采取隔離手段把網絡機房的局域網與辦公室的網絡分開。通常利用交換機提供的vlan技術把這三個子網設置成3個虛擬子網進行隔離，設置子網相互間的訪問控制，限制學生通過網絡機房的電腦非法訪問辦公室教師電腦的目的。

5．從訪問控制方面進行防范

在教學管理過程中，辦公室經常要把文件共享給指定的科室領導訪問，同時又要避免被其它教師通過網絡訪問，這就要采取訪問控制措施，也就是保證網絡資源不被非法訪問。訪問控制措施通常包括用戶名的識別與驗證、用戶口令的識別與驗證、用戶帳戶的缺省限制檢查等。

6．從師生方面進行防范

首先，在計算機基礎課程中安排計算機網絡安全內容與國家有關計算機犯罪的法律，使學生了解網絡安全知識與法律知識，既保證上網安全又避免學生破壞系統軟件或通過網絡攻擊其它電腦系統。

另外，教師也要通過各種培訓使自己學到更多的網絡安全知識，不斷提高網絡安全意識，養成良好的上網習慣。

最后，除了對師生進行有關網絡安全的法律和規章制度進行宣傳教育外，還必須讓師生知道和了解下列一些網絡安全操作方法：

（1）在設置文件、系統等密碼時，不能用簡單的密碼，最好用一個由數字、英文、標點組合成的口令，這樣黑客較難破解。

（2）對系統及重要數據進行備份，避免系統癱瘓或病毒破壞時能及時恢復。

（3）一定要設置Windows中administrator超級用戶的登錄密碼，避免非法用戶登錄電腦或黑客通過網絡遠程入侵電腦。

（4）不能隨便更改電腦的IP地址，避免與網絡上的其它電腦沖突。

（5）及時升級殺毒軟件到最新版本，并經常查殺電腦各個硬盤，避免計算機感染病毒或讓病毒在網絡傳播。

7、從網絡的管理方面。

學校應建立起一套嚴格的網絡安全管理制度，如：校園網由專人管理，網絡管理員通過對所有用戶設置資源使用權限和口令，對用戶名和口令進行加密、存儲、傳輸、提供完整的用戶使用記錄和分析等方式可以有效地保證校園網絡文件服務器及網站服務器的安全。

網絡管理員還需要建立與維護完整的網絡用戶數據庫，嚴格對系統日志 進

行管理。對向學生開放的公共網絡機房實行精確到人，精確到機位的使用登記制度，避免學生利用公共機房的電腦對校園網服務器進行攻擊。

8、結束語

校園網絡的安全問題不但涉及到人，還涉及到設備、技術與管理。學校在培訓網絡管理員網絡安全技術的同時還應該經常對師生進行網絡安全知識的培訓，加強師生的網絡安全意識與操作技能，并制定一套完整的規章制度來規范上網人員的行為，這樣校園網才能穩定運行，更好地為學校的教學與管理服務。

參考文獻：

[1]葉 丹

[2]吳東升等

[3]黃偉

[4]高偉善等

清華大學出版社 科學出版社 航空工業出版社 高等教育出版社《網絡安全實用技術》《信息時代的個人安全策略》《電腦上網從入門到精通》《數據通信與計算機網絡》

第五篇：淺析校園網的安全問題及防范措施

淺析校園網的安全問題及防范措施

余楠

（信息與計算科學 10901010131）

摘要

隨著當前學校信息化進程的不斷加快，校園網上運行的應用系統越來越多，信息系統變得越來越龐大和復雜。校園網作為學校教育的數字化信息重要的運輸載體，其安全性對教育現代化起著重要的影響作用。筆者分析了當前校園網存在的安全問題，并在此基礎上提出了相關的防范措施，供各位業內同行借鑒。

關鍵詞：校園網安全問題防范策略

眾所周知，校園網規模大、速度快，計算機系統管理比較復雜。隨著被廣泛運用，校園網的安全問題日益突出，對學校的教學、管理和科研等活動造成了較大影響。如何有效的防范校園網的安全問題，使校園網更加科學便捷的為學校的各項工作服務，已經成為當前學校管理中的一個重要話題。

一、校園網存在的安全問題

1、資金投入不足。當前，很多學校對信息技術的經費投入不多，加之學校領導對信息技術了解較少，對建設校園網的目的也不夠明確，對建設的過程也缺乏認知，于是他們將有限的經費只是投入到了網絡硬件的建設和維護上，對網絡安全的建設缺乏穩定投入，導致校園網處于一種無防備的狀態，隨時都有被侵襲的危險，安全隱患一直長時間存在。

2、計算機系統存在漏洞。目前，校園網中被廣泛使用的網絡操作系統主要是WINDOWS，存在各種各樣的安全問題，服務器、操作系統、防火墻等方面都存在大量安全漏洞。而且隨著時間的推移，將會有更多漏洞被人發現并利用。許多新型計算機病毒都是利用操作系統的漏洞進行傳染，如不對操作系統進行及時更新，這些漏洞就是一個個安全隱患。

3、計算機網絡病毒泛濫。計算機病毒影響計算機系統的正常運行、破壞系

統軟件和文件系統、使網絡效率下降、甚至造成計算機和網絡系統的癱瘓，是影響校園網絡安全的主要因素。計算機病毒具有攻擊隱蔽性強、繁殖能力強、傳染途徑廣、潛伏期長、破壞力大等特點。隨著網絡的發展和普及，計算機病毒的傳播方式也發生了根本性改變，現在只要計算機接入網絡，就隨時有被病毒入侵的可能。比如：“威金”蠕蟲、灰鴿子、落雪木馬、埃德羅、熊貓燒香等等。這些病毒造成了網速過慢、信息篡改、信息丟失、應用程序打不開、網上銀行密碼被盜等問題，甚至出現計算機不斷地重新啟動、頻繁死機的現象，這些都給現代化教育教研帶來了諸多麻煩。

4、網絡內外的惡意破壞行為。一方面，由于校園網與Internet相連，在享受Internet方便快捷的同時，也面臨著遭遇攻擊的風險。許多黑客經常利用網絡攻擊校園網的服務器，用來竊取一些重要信息。現在網上可以自由下載很多攻擊工具，這類攻擊工具設置簡單、使用方便，破壞力大，一個普通攻擊者就很可能對校園網絡系統造成巨大危害。另一方面，校園網是廣大師生進行教學與科研活動的主要平臺，部分學生對網絡知識很感興趣，具有相當高的專業知識水平，對內部網絡的結構和應用模式又比較了解，攻擊校園網就成了他們表現自己的能力，實踐自己所學知識的首選，于是他們經常有意無意的攻擊校園網系統，干擾校園網的安全正常運行。

5、濫用紛繁復雜的網絡資源。在學校力，很多學生進行的Internet訪問是與學習、工作無關的，有人利用校園網資源進行商業的或免費的視頻、軟件資源下載服務，個別人甚至去訪問色情、暴力、反動站點，導致大量非法內容或垃圾郵件出入，占用了大量珍貴的網絡帶寬，資源嚴重被浪費，造成流量堵塞、上網速度慢等問題，同時較多的不良信息內容也極大危害青少年學生的身心健康。

6、安全管理意識淡薄。目前，校園內計算機應用大范圍普及，接入校園網的計算機日益增多，部分學校的管理措施不力，造成病毒傳播泛濫、信息丟失、數據損壞、網絡被攻擊、系統癱瘓等嚴重后果。部分學校存在重視硬件投入，忽視軟件投資，重運行，輕管理的現象。很多管理者對網絡安全的認識不足，將網絡系統作為一項純技術工程來實施，沒有一套完善的安全管理方案。一些網絡系統管理員很少去研究網絡安全狀態的發展變化、入侵手段、防范措施、安全機制等。同時，校園網上的大多用戶安全意識也比較淡薄，致使計算機一毒再毒，再

加上缺乏網絡管理軟件、網絡監控等，造成了難以收拾的后果。

二、校園網的安全防范措施

1、保證網絡設備的物理安全。保證網絡設備的物理安全是整個校園網絡安全的前提。它主要包括兩個方面: 一是環境安全。對系統所在環境的安全保護，確保計算機系統有一個良好的電磁兼容工作環境。二是設備安全。在校園網規劃設計階段就應該充分考慮到網絡設備的安全問題。將一些重要的設備，如各種服務器、主干交換機、路電器等盡量實行集中管理。各種通信線路盡量實行深埋，穿線或架空，并有明顯標記，防止意外損壞。對于終端設備如工作站、小型交換機、集線器和其他轉接設備要落實到人，進行嚴格管理。

2、網絡安全設備要系統配備。在網內和網外接口處配置一定的統一網絡安全控制和監管設備，加強網絡的訪問控制能力，一般包括：防火墻、入侵檢測系統、漏洞掃描系統、網絡版的防病毒系統等。對郵件系統要建立統一服務器系統，方便垃圾郵件的檢測和攔截。統一桌面防毒系統，使其能夠自動升級，實時具備最新的防護能力。通過配置安全設備可以實現對校園網絡進行系統的防護、預警和監控，對大量的非法訪問和不健康信息起到有效的阻斷作用，對網絡的故障可以迅速定位并解決。

3、要強化網絡安全技術保障。一是運用內容過濾器和防火墻。過濾器技術可以屏蔽不良的網站，對網上色情、暴力和邪教等有了強大的堵截功能。防火墻技術包含了動態的封包過濾、應用代理服務、用戶認證、網絡地址轉接、IP防假冒、預警模聲、日志及計費分析等功能，可以有效地將內部網與外部網隔離開來，保護校園網絡不受未經授權的第三方侵入。二是運用VLAN技術。VLAN技術的核心是網絡分段，根據不同的應用業務以及不同的安全級別，將網絡分段并進行隔離，實現相互間的訪問控制，可以達到限制用戶非法訪問的目的。三是有效運用殺毒軟件。選擇合適的網絡殺毒軟件可以有效地防止病毒在校園網上傳播。殺毒軟件必須能夠支持所有的系統平臺，并實現軟件安裝、升級、配置的中央管理必須能保護校園網所有可能的病毒入口。同時，要具有較強的防護功能，可以對數據程序提供有效的保護。四是訪問控制。主要任務是保證網絡資源不被非法使用和非法訪問，用戶的入網訪問控制通常有用戶名的識別與驗證、用戶口令的識別與驗證、用戶帳戶的缺省限制檢查等。當用戶進入網絡后，網絡系統就賦予

這一用戶一定的訪問權限，用戶只能在其權限內進行操作。這樣，就保證網絡資源不被非法訪問和非法使用。

4、要加強對使用人員的管理。這里所說的使用人員包括用戶和管理員。對于用戶，尤其是新生，應該進行網絡安全教育，提高遵守相關的安全制度的自覺性，增強整體安全防范能力。要強化計算機用戶的網絡安全意識，引導他們不要輕易使用盜版和存在安全隱患的軟件、不輕易瀏覽一些缺乏可信度的網站、不隨便打開不明來歷的電子郵件，尤其是郵件附件中的EXE和COM等可執行程序。對于管理人員要定期進行培訓，以提高其專業方面的素質，使他們具有較高的網絡管理水平，要做到及時進行漏洞修補和定期檢查，保證對網絡的監控和管理。學校要出臺相關的網絡安全管理制度，規范校園網用戶對網絡的使用方法，從人員方面將出現威脅的可能性降到最低。論文網

三、結論

總之，校園網的安全問題是一個較為復雜的系統工程，需要全方位、主動的進行防范。目前，我們應當全面考慮綜合運用防火墻、加密技術、防毒軟件等多項措施，互相配合，加強管理，從中尋找到確保網絡安全與提高網絡效率的平衡點，確保校園網絡安全得到保障，使校園網能夠安全健康運行。

參考文獻：

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[2]楊振會.淺析計算機網絡安全及防范技術[J].網絡通訊與安全.2006年第9期