第一篇：物理與藝術學習感想

物理與藝術學習感想

姓名：周燦

班級：0110109

學號：011010915 在寫自己對物理與藝術的學習感想的時候，還是先談談自己選這門課的初衷吧。當初選報選修課的時候，當我看到《物理與藝術》這門課程的時候，想到自己的專業是飛設，以后肯定少不了跟物理打交道，所以要多學一點跟物理有關的知識，同時談到藝術，感覺自己作為一個工科生，應該提高文學方面的素養與底蘊，文理協調發展，用現在的話說，就是爭取成為一個文藝青年吧。當然最主要的是看到這門課的簡介只有寥寥幾個字“國家級精品課程”，而且主講教師是您的名字時，我就毫不猶豫的選擇了這門課，因為以前聽學長說過，在南航不聽施大寧的課是一種損失。當我在第一堂課上吃驚的發現講課的內容是深入但是淺出，幽默而不失文采時，我就認定，這門選修課我選對了。

在上這門課之前，我對藝術尤其是西方藝術完全是一竅不通，但是經過一個學期的學習，我不僅對這些有了一定程度的了解，而且對物理與藝術的聯系也多了一些見解。在寫這篇論文之前我還特地到圖書館借了一些有關西方藝術的書籍，雖然自己的認識還十分膚淺但多少有一些收獲。感受最深的還是自己在物理學習方面的收獲，以前在中學雖然學習了很多物理知識，但都是理論知識，沒有究其學物理的原因和對物理學所研究的本質的思索并為涉及，可以說是學物理的遺憾，還好現在經過了學習，加深了印象，可以說是受益匪淺。一學期

下來，我對這門課程的總體感受是受到了一次感性與理性的熏陶，一次文理思想的交融，一次以全新的視角看事物的方法，一次用哲學聯系的思想來認識學科、認識自然的思維方式的更新。

物理與藝術的關系，認為它們相對立、分離的觀點比較普遍，即使是在這樣的狀況下，也有人很早就注意到了物理與藝術之間存在共同點，人們發現，其實在人類早期，物理與藝術就是結合的，有著其內在的聯系的。物理與藝術相互關聯，他們在審美方面交會，在一定意義上甚至可以說每個物理作品同時也是藝術作品。隨著現代科技的發展和對思維物理研究的進展，人們越來越發現物理和藝術有其相通、互補的一面。物理與藝術，就如同一個硬幣的正反面，以一個共同的基本點緊密地關聯在一起，那就是真理的普遍性和人類揭示真理的創造力。在我們過去的認識中好像二者是不相干的兩門學科，其實二者只是在表現形式上有所不同，藝術主要是圖形和比喻，物理則表現在數字和方程上。

喬托在繪畫這一平面藝術中，第一次按照自然的法則通過拉開人物之間、人物與背景之間的距離將三維的世界展現在二維的畫像上，這種透視畫法使藝術家有了一個優先參照點，并以此為基準開始丈量世界。而物理學的參照系就是觀察物體運動的“落腳點”，相當于藝術家的“優先點”。二者雖在不同領域，但意義卻都是劃時代的，它們改變了所在領域的表現世界和觀察世界的方式，為更好的了解自然、探索真理拓寬了道路。牛頓和達·芬奇兩位巨人分別引領了現代科學革命和現代美術革命。雖然生于不同時代，處于不同領域，但二

人所留下的東西，都改變了歷史。同樣的在打破空間又重構了空間這一思想上的愛因斯坦和畢加索，愛因斯坦的相對論，告訴人們時間和空間是統一的，從此，牛頓的絕對時空觀和在此基礎上的經典物理學大廈坍塌了。而畢加索開山作的《阿維農少女》，同樣具有劃時代的意義，開創了立體主義畫派的先河。而立體主義的核心就是“空間的同時可觀睹性”。愛因斯坦的公式是“洛書”，立體派的繪畫是“河圖”，它們兩者都表述同一觀念，就是所有的參考系都是彼此相對的。后來在物理學領域中又出現了量子理論以及對光、時間的意義的研究，將光、時間、空間三者統一以及藝術領域的超現實主義，等等。其中以閔可夫斯基的時空光錐和紐曼的《斷方碑》最能體現，可以說是物理與藝術的完美結晶。

談了這么多，我還想談一下新時代的指路人馬奈以其革命性的大作——《草地上的野餐》。這幅畫敲響了一個時代的鐘聲，它違反透視畫法，違反光與影的原理，無中景區，無邏輯自恰性，無明確主題，甚至被稱為不道德，這些在當時都極度具有挑戰性，挑戰繪畫原則，挑戰歐氏幾何。這幅大作其實還是符合相當的舊繪畫準則，并沒有完全的拋棄舊畫法。馬奈其人的個性亦如此。對于繪畫的不屑追求和對藝術創新的孜孜探索，對于古典畫法的依依不舍和對傳統價值觀的忠貞不移，導致了這樣的一個有趣人物。他的人物個性與普朗克有相當的相似之出，他的這幅畫與玻爾的量子論有異曲同工只妙。馬奈的成果是階段性的，是指引性的。至于后來的莫奈的全新探索和發揚光大，再至后來的畢加索，則是完全撐起另一片異常清新的天空。《草地上 的野餐》表現的到底是一個那里的世界呢？現代科學證明，那是觀察者在相對于地球以接近光速的速度運動的參照系中所見的完全真實的場景。褻瀆藝術也罷，牽強附會也罷，這終究是一幅“真實”的畫面。壓縮扭曲的空間與時間，都相當真實的表現出來。四十年后，愛因斯坦以優美的數字和方程，在科學上為馬奈正名，今天的美術史學家們將這幅畫看做近代美術的開端，馬奈，稱其為“近代美術之父”，并不為過。

略微談了一點物理與藝術的關系，其實不過是把他人的思想用我的筆表達出來而已。其實不只是物理與藝術，如物理學與哲學，物理學與醫學，它們都在探究著真理，探究著世界和世界上事物的本質，只不過研究的領域和表現的形式有所不同而已，但實質是相通的。總之通過這次課程的學習，我對藝術發生了很濃的興趣，對物理也加深了見解，物理與藝術博大精深，學習至此，雖不能得其要旨，但也算收獲頗多吧。物理與藝術，此學不虛。

第二篇：學習物理的感想

學習物理的感想

物理實驗心得

為期七周的的大學物理實驗就要畫上一個圓滿的句號了，回顧這七周的學習，感覺十分的充實，通過親自動手，使我進一步了解了物理實驗的基本過程和基本方法，為我今后的學習和工作奠定了良好的實驗基礎。

一、大學物理實驗讓我養成了課前預習的好習慣。一直以來就沒能養成課前預習的好習慣（雖然一直認為課前預習是很重要的），但經過這一年，讓我深深的懂得課前預習的重要。只有在課前進行了認真的預習，才能在課上更好的學習，收獲的更多、掌握的更多。

二、大學物理實驗培養了我的動手能力。“實驗就是為了讓你動手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西。”現在，大學生的動手能力越來越被人們重視，大學物理實驗正好為我們提供了這一平臺。每個實驗我都親自去做，不放棄每次鍛煉的機會。經過這一年，讓我的動手能力有了明顯的提高。

三、大學物理實驗讓我在探索中求得真知。那些偉大的科學家之所以偉大就是他們利用實驗證明了他們的偉大。實驗是檢驗理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實（實驗）來證明，讓那些懷疑的人啞口無言。雖說我們的大學物理實驗只是對前人的經典實驗的重復，但是對于一個知識尚淺、探索能力還不夠的人來說，這些探索也非一件易事。大學物理實驗都是一些經典的給人類帶來了難以想象的便利與財富。對于這些實驗，我在探索中學習、在模仿中理解、在實踐中掌握。大學物理實驗讓我慢慢開始“摸著石頭過河”。學習就是為了能自我學習，這正是實驗課的核心，它讓我在探索、自我學習中獲得知識。

四、大學物理實驗教會了我處理數據的能力。實驗就有數據，有數據就得處理，這些數據處理的是否得當將直接影響你的實驗成功與否。經過這一年，我學會了數學方程法、圖像法等處理數據的方法，讓我對其它課程的學習也是得心應手。

物理學從本質上說就是一門實驗的科學，它以嚴格的實驗事實為基礎，也不斷的受到實驗的檢驗，可是從中學一直到現在，在物理課程的學習中，我們都普遍注重理論而忽視了實驗的重要性。本學期的大學物理實驗，向我們展示了在物理學的發展中，人類積累的大量的實驗方法以及創造出的各種精密巧妙的儀器設備，讓我們開闊了視野，增長了見識，在喟嘆先人的聰明才智之余，更激發了我們對未知領域的求知與探索。

大學物理實驗是我們進入大學后受到的又一次系統的實驗方法與實驗技能的培訓，通過對實驗現象的觀察、分析和對物理量的測量，使我們進一步加深了對物理學原理的理解，培養與提高了我們的科學實驗能力以及科學實驗素養。特別是對于我們這樣一批工科的學生，僅有扎實的科學理論知識是遠遠不夠的，科學實驗是科學理論的源泉，是自然科學的根本，也是工工程技術的基礎。一個合格的工程技術人員除了要具備較為深廣的理論知識，更要具有較強的實踐經驗，大學物理實驗為我們提供了這樣的一個平臺，為我們動手能力的培養奠定了堅實的基礎。除次之外，大學物理實驗使我們認識到了一整套科學縝密的實驗方法，對于我開發我們的智力，培養我們分析解決實際問題的能力，有著十分重要的意義，對于我們科學的邏輯思維的形成有著積極的現實意義。

感謝大學物理實驗，讓我收獲了許多。

物理課的感受

物理學一詞源自希臘文physis,意即自然所以在歐洲古物理學一詞是自然科學之總稱。物理學是一門研究物質的基本結構和物質最普遍的運動形式和規律的科學，是以實驗為基礎的科學。整個物理學發展史告訴我們，人類的物理知識來源于實踐。通過課堂上老師做的演示實驗，同學們在實驗室里做的分組實驗，都能使我們獲得感性知識，從而準確地建立物理概念，驗證物理規律和加深對物理規律的理解，增強觀察物理現象和分析問題的能力，了解科學實驗的方法。

學好物理概念和規律

學好物理概念，就要深刻理解這些物理量所揭示的物理本質。這里深刻理解是指對每一個物理量應該說得出下述幾點：它的物理意義是什么?所謂物理意義是指引入這個物理概念是拿來描述物質的什么性質的。例如電場強度是描述電場這種物質的力的性質的；動量是描述物體運動狀態的。（2）它是怎么定義的，定義式和決定式的數學表達式是怎樣的。（3）它是矢量還是標量。因為矢量和標量的運算不同，弄清物理量是矢量還是標量不單單是一個有無方向的問題。（4）它的單位是什么。（5）它與定義式和決定式中的其他物理量的關系如何。例如電場強度E與定義式中的電場力F,檢驗電荷的電量q無關；密度ρ與質量m，體積ν無關；導體的電阻R與導體的長度l成正比，與橫截面積成反比，比例常數就是電阻率ρ等等。（6）它與相似相近的其他物理量的區別.例如溫度、熱量、比熱、熱能、內能的區別；電勢、電動勢、電勢差、電壓、電壓降的異同等等。

學好物理概念還包括正確理解物理關系。例如，靜止、物體的平衡、力的平衡一樣嗎？以對平衡力與一對作用力反作用力都是等值反向的，但其不同點有哪些？（至少說出三點）。等等.物理規律除用文字表述外，常用代數式表達。學好物理規律就應了解這個規律是如何通過實驗總結出來的，表達式中每一項的物理意義是什么,其中的正負號表示什么，等式的左部和右部各表示什么意思，這條規律的適用范圍、適用條件又是什么。中學生中亂套公式的現象是常見的，只有了解了公式的適用條件才能正確選用公式,克服亂套公式的毛病。例如，υt=υ0+at 在中學階段只適用于勻變速直線運動，平拋運動是勻變曲線運動不能用。再例如選用動量守恒定律時，首先要看研究系統所受的外力的合力是否等于零，這樣才能決定能不能用動量守恒定律建立方程。

物理概念和規律的表述有三種，一是語言文字，二是公式符號，三是圖象。圖象表述在物理學中占有重要地位，應克服那種只重視公式表述，輕視語言描述，忽視圖象表述的傾向，在學習物理時，應當注意同時進行著三方面的學習和訓練。

萬丈高樓平地起，打好基礎是關鍵。只有深刻理解、掌握基本概念、基本規律后，才談得上解決問題的能力。聽課、讀書、觀摩例題是圍繞一個“懂”字，只有自己練才能解決一個“會”字。那么，怎樣做物理習題就有助于我們學好知識、增長才干呢？做物理習題的正確思維是什么呢？筆者認為可歸納為八個字：現象、概念、規律、方法。具體來說是面對一個物理習題，首先要認真審題，審題是成功之本，弄清楚這個題目描繪的是一個什么樣的物理現象，并弄清所述現象的變化過程（即物理過程），用示意圖表達出來。中學生不愛用圖表表述問題，這是應該自覺糾正的。力學問題有受力圖、光學問題有光路圖、電學問題有電路圖、熱學問題有過程圖。能正確畫出物理習題的示意圖，問題就解決了三分之一。第二，思考這種物理物理現象應該用什么物理概念去描述，這些概念哪些已知，哪些未知，哪個是待求的答案。第三，思考這些概念之間的有機聯系是什么，這就是正確選擇物理規律了，此時應再考慮所選規律的適用范圍和適用條件，這樣就可以確認有幾個規律]可用了。第四，由于解一個物理題往往有好幾條規律可用，所以要進一步考慮用哪一條規律最簡單，并考慮用什么數學方法最簡捷。解物理題采用數學工具是“不擇手段”的，哪個簡捷用哪個，往往幾何法比代數法簡便。但應明確哪種方法也不是萬能的，綜合應用才是捷徑。經驗告訴我們，正確選用了物理規律上不能解決問題，困難往往是出在數學上。通過現象、概念、規律、方法這種思路解出題目的所求答案后，還應估計一下答案的合理性。

綜上所述要學好物理知識，離不開重視和做好實驗、學好概念和規律，做好習題這三條。世界上沒有天上掉餡餅的地方，也沒有報治百病的藥。學習是一種艱苦誠實的勞動，一分耕耘，一分收獲。

（2）在我們這個充滿著絢麗色彩的世界中，聲音起到著重要的作用。沒有聲音的世界將會怎樣。讓我們來幻想一下那將會是一個怎樣的世界呢？是有趣的？陰冷的？安靜的？還是……

人類是世界的主宰者，首先聲音會對人類怎樣呢？那就讓我們先來談談聲音對人類的影響吧！如果沒有聲音，人類會怎樣呢？如果沒有聲音人們說話發不出聲音，就像是那些失聲的人打著啞語來交談。人又為什么要耳朵呢？又沒有聲音能聽，難道是用來裝飾的嗎？現在的那些優美的音樂又怎么會有呢？如果沒有聲音整個世界都死寂在死一般寧靜的宇宙中有何意義呢？如果沒有聲音，學生們上學如何讀書、識字呢？又怎么會有音樂、英語、信息……課程呢？又將如何表達想要表達的意思，難道靠手語嗎？我實在無法想象那時的教學會是怎樣的。

中國的祖先盤古制造出人類就是他覺得世界太安靜了，太缺少生氣了，但現在如果沒有聲音，沒有那歡聲笑語。那為什么又要有人類呢，有了人類又有何意義呢。我們不是貝多芬，也沒有貝多芬的本領，即使聽不見，也能夠用牙咬住木棍，根據振動顱骨感到聲音，但如果沒有聲音，連聲波也沒有，即使是貝多芬也不能感受到聲音，更別說彈鋼琴了。假如沒有聲音又怎么會有現在的電話呢，如果親人在遠方，他們又將如何交談呢？難道相隔那么遠也能夠打手語嗎？如果……如果……太多的如果了，我認為這些如果是不可以的，總而言之人類需要聲音。

很難想象如果沒有聲音，人類將怎樣生存呢！當然這不只有人類；動物也同樣需要聲音，如果沒有聲音連動物也無法生存；舉個例子來說吧！蝙蝠可以說是特殊的動物了，它雖然長有一雙眼睛，按說聽不見總可以看見吧，但是你們可知道被喻為動物界中的“盲人”。它的眼睛是名不副實的，因為它靠得是耳朵。用耳朵聽超聲波來辨別位置和躲避障礙物的。如果沒有聲音，蝙蝠聽不見聲音，捕不到食物，也不能夠飛翔，那它還有生存的機會嗎，當然不止蝙蝠一種動物，其他動物同樣離不開聲音。這里舉出這個例子強調“地球離不開聲音”。

沒有聲音，人們仿佛生活在真空中，安安靜靜的，一絲聲也沒有。沒有風聲雨聲讀書聲，更加鳥聲歌聲歡笑聲。所以現在有人類生存的這個宇宙中不能沒有色彩更加不能沒有聲音。

第三篇：學習物理后的感想

學習物理后的感想

學習物理重要，掌握學習物理的方法更重要。學好物理的“法寶”包括預習、聽課、整理、應用（作業）、復習總結等。大量事實表明：做好課前預習是學好物理的前提；主動高效地聽課是學好物理的關鍵；及時整理好學習筆記、做好練習是鞏固、深化、活化物理概念的理解，將知識轉化為解決實際問題的能力，從而形成技能技巧的重要途徑；善于復習、歸納和總結，能使所學知識觸類旁通；適當閱讀科普讀物和參加科技活動，是學好物理的有益補充；樹立遠大的目標，做好充分的思想準備，保持良好的學習心態，是學好物理的動力和保證。注意學習方法，提高學習能力，同學們可從以下幾點做起。

一、課前認真預習

預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環節。

課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對于物理概念和規律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規律的區別與聯系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對已學過的知識，如果忘了，課前預習時可及時補上，這樣，上課時就不會感到困難重重了。然后再縱觀新課的內容，找出各知識點間的聯系，掌握知識的脈絡，繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題并嘗試解答，把解答書后習題作為閱讀效果的檢查，并從中總結出解題的一般思路和步驟。有能力的同學還可以適當閱讀相關內容的課外書籍。

二、主動提高效率的聽課

帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習能力。

三、定期整理學習筆記

在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統化。把這些思考的成果及時保存下來，以后再復習時，就能迅速地回到自己曾經達到的高度。在學習時如果輕信自己的記憶力，不做筆記，則往往會在該使用時卻想不起來了，很可惜的！

四、及時做作業

作業是學好物理知識必不可少的環節，是掌握知識熟練技能的基本方法。在平時的預習中，用書上的習題檢查自己的預習效果，課后作業時多進行一題多解及分析最優解法練習。在章節復習中精選課外習題自我測驗，及時反饋信息。因此，認真做好作業，可以加深對所學知識的理解，發現自己知識中的薄弱環節而去有意識地加強它，逐步培養自己的分析、解決問題的能力，逐步樹立解決實際問題的信心。

要做好作業，首先要仔細審題，弄清題中敘述的物理過程，明確題中所給的條件和要求解決的問題；根據題中陳述的物理現象和過程對照所學物理知識選擇解題所要用到的物理概念和規律；經過冷靜的思考或分析推理，建立數學關系式；借助數學工具進行計算，求解時要將各物理量的單位統一到國際單位制中；最后還必須對答案進行驗證討論，以檢查所用的規律是否正確，在運算中出現的各物理的單位是否一致，答案是否正確、符合實際，物理意義是否明確，運算進程是否嚴密，是否還有別的解法，通過驗證答案、回顧解題過程，才能牢固地掌握知識，熟悉各種解題的思路和方法，提高解題能力。

五、復習總結提高

對學過的知識，做過的練習，如果不及時復習，不會歸納總結，就容易出現知識之間的割裂而形成孤立地、呆板地學習物理知識的傾向。其結果必然是物理內容一大片，定律、公式一大堆，但對具體過程分析不清，對公式中的物理量間的關系理解不深，不會縱觀全局，前后聯貫，靈活運用物理概念和物理規律去解決具體問題。因此，課后要及時的復習、總結。課后的復習除了每節課后的整理筆記、完成作業外，還要進行章節的單元復習。要經常通過對比、鑒別，弄清事物的本質、內在聯系以及變化發展過程，并及時歸納總結以形成系統的知識。通過分析對比，歸納總結，便可以使知識前后貫通，縱橫聯系，并從物理量間的因果聯系和發展變化中加深對物理概念和規律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學知識，又能提高歸納總結的能力。

六、做好思想準備，調整好學習心態

在學習物理的第一節課時，老師都會講物理難學，在未學習物理之前就從高年級同學那里聽說物理教難學。因此大部分同學在學習物理時都帶有一些不正常的學習心態，主要表現有以下幾個方面：（1）緊張、畏懼心理。物理難學在他們的心靈里留下了深深的烙印，他們害怕上物理課，害怕做物理作業，害怕老師課堂提問，害怕老師的個別談話，怕做實驗、怕動手，千方百計地回避學習，膽怯的心弦一天到晚緊繃著，不能理論聯系實際，不能在實踐中運用學過的知識，久而久之，越怕越難學，越難越怕學。（2）“一口吃個胖子”的心理。想把成績搞上去，但經過一段時間的努力，成績仍沒有什么大的起色，隨即產生“反正學不好了”和“我不是學習的料”的錯誤心理。（3）消極心理。學習松松垮垮、馬馬虎虎，懶惰思想較重，學習缺乏主動性，處于被動應付狀態，上課時經常“開小差”，盼望著“快下課”，老師提問大都說“不會。”

誠然，物理是難學，但絕非學不好，只要按物理學科的特點去學習，按照前面談到的去做，理解注重思考物理過程，不死記硬背，常動手，常開動腦筋思考，不要一碰到問題就問同學或老師。在學習中要找出適合自己的學習方法，從學習中去尋找樂趣，就能培養自己學習物理的興趣。比如一個學生在學習力的圖示時就編了這樣的順口溜：“四定即定作用點、定方向、定標度、定長度，兩標即標箭頭、標數值和單位。”現代社會的發展，物理學起著不可估量的作用，同學們要以振興中華為已任，以學好物理報效祖國為內部動力，要認識到自己學習的責任感和建設祖國的使命感，從而自發地、積極地、主動地學習，就一定能學好物理知識。

第四篇：合工大物理與藝術答案

一、硬幣的兩面——引言

單選題

1、下列不屬于古希臘科學的品質是（C）A．理性 B．理想 C．和諧 D．唯美

2、（C）被譽為“現代美術之父” A．高更 B．梵高 C．塞尚 D．馬奈

二、硬幣的兩面——簡史

單選題

1、西方古典美術遵循的一個基本原則是（A）

A．精確地描繪自然 B．印象主義 C．不再是對“自然”的再現 D．夸張地描繪自然

2、（D）實現了天和地相統一的物理學

A．麥克斯韋 B．伽利略 C．愛因斯坦 D．牛頓

三、學會看風景——透視法

單選題

1、喬托樹立起（B）時間的框架

A．相對靜止 B．絕對靜止 C．相對運動 D．絕對運動

2、《相遇金門》的金門在（C）

A．伯利恒 B．伊甸園 C．耶路撒冷 D．雅典

四、學會看風景——參照系

單選題

1、托勒密對月亮半個看見半個看不見的解釋是（C）

A．均輪 B．本輪 C．忽近忽遠 D．均輪加本輪正確答案：C、忽近忽遠

2、把亞里士多德推下神壇的科學家是（A）A．伽利略 B．托勒密 C．哥白尼 D．喬扎

五、繆斯的使者——走近大師

單選題

1、柏拉圖的原型模特是(C)

A．委羅基奧 B．米開朗基羅 C．達芬奇 D．蒙娜麗莎

2、（D）有“天空律師”的美譽。

A．哥白尼 B．布魯諾 C．托勒密

D.開普勒

六、繆斯的使者——牛頓力學

單選題

1、牛頓力學里程碑的成就是（A)A．海王星的發現 B．天王星的發現 C．冥王星的發現 D．哈雷彗星的重返

2、《星夜》是（A）的作品。

A．梵高 B．高更 C．達芬奇 D．馬奈

七、持久的革命——藝術

單選題

1、塞尚創造的基本原則(B)

A．時間性 B．相關性 C．空間性 D．無原則性

2、以下屬于馬奈的作品是（A）A．《草地上的午餐》 B．《持水壺的少女》 C．《日出印象》 D．《睡蓮》

八、持久的革命——科學

單選題

1、多普勒效應是由相對運動引起的，那么根據此效應若原物體為綠色，當相向高速運動時，將可能由綠色變為(D)

A．紅色 B．橙色 C．黃色 D．藍色

2、美國得諾貝爾獎的第一人是(B)

A．巴丁 B．邁克爾遜 C．鮑林 D．密立根

九、解放色彩曲——色的魅力

單選題 1、1873年，（D）出版了《電磁學通論》統一了電學、磁學和光學。A．牛頓 B．愛因斯坦 C．普朗克 D．麥克斯韋

2、（C）被稱為“浪漫主義雄獅”。

A．馬蒂斯 B．透納 C．德拉克洛瓦 D．馬奈

十、解放色彩曲——科學之光

單選題

1、新行星La型的質量是(B)

A．地球的1.4倍 B．太陽的1.4倍 C．地球的1.2倍 D．太陽的1.2倍

2、開啟量子力學大門的科學家是(B)

A．盧瑟福 B．普朗克 C．玻爾 D．愛因斯坦

十一、重構空間觀——立體主義

單選題

1、印象派主義開始于(B)

A．1782年 B．1872年 C．1781年 D．1871年

2、畢加索立體主義的開山之作是(A)A．《阿維農少女》 B．《彈曼陀琴的少女》 C．《格爾尼卡》 D．《干草垛》

十二、重構空間觀——雙子星座

單選題 1、1911年諾貝爾化學獎的獲得者是(D)

A．盧卡斯 B．門捷列夫 C．維勒 D．居里夫人

2、《耶穌受難》是（A）的作品

A．達利 B．達芬奇 C．康定斯基 D．畢加索

十三、解剖時間謎——未來主義

單選題

1、《斷方碑》是哪位藝術家的作品？(C)A．黑格爾 B．費因曼 C．紐曼 D．洛克

2、“尋找下一個愛因斯坦”是哪個世界年的主題？(A)A．2004 B．2005 C．2002 D．2007 正確答案：A、2004

十四、解剖時間謎——超現實主義

單選題

1、下列哪位不是超現實主義藝術家的代表人物？(B)A．基里科 B．馬里內蒂 C．達利 D．馬格里特

2、形而上派藝術運動的創始人是哪位藝術家？(D)A．達利 B．德爾沃 C．米羅 D．基里科

十五、量子風云錄——走向抽象

單選題

1、第一幅被正式的博物館收藏的抽象主義繪畫是下列哪一幅作品？(A)A．《構造X》 B．《金魚》 C．《薰衣草之霧》 D．《構成第七號習作》

2、有教授型畫家之稱的是下列哪個藝術家？(B)A．米勒 B．克利 C．布格羅 D．達利

第五篇：匯總!!合工大物理與藝術答案（本站推薦）

一、硬幣的兩面——引言

單選題

1、下列不屬于古希臘科學的品質是（C）

A．理性 B．理想 C．和諧 D．唯美

2、（C）被譽為“現代美術之父”

A．高更 B．梵高 C．塞尚 D．馬奈

二、硬幣的兩面——簡史

單選題

1、西方古典美術遵循的一個基本原則是（A）

A．精確地描繪自然 B．印象主義 C．不再是對“自然”的再現 D．夸張地描繪自然

2、（D）實現了天和地相統一的物理學

A．麥克斯韋 B．伽利略 C．愛因斯坦 D．牛頓

三、學會看風景——透視法

單選題

1、喬托樹立起（B）時間的框架

A．相對靜止 B．絕對靜止 C．相對運動 D．絕對運動

2、《相遇金門》的金門在（C）

A．伯利恒 B．伊甸園 C．耶路撒冷 D．雅典

四、學會看風景——參照系

單選題

1、托勒密對月亮半個看見半個看不見的解釋是（C）

A．均輪 B．本輪 C．忽近忽遠 D．均輪加本輪 正確答案：C、忽近忽遠

2、把亞里士多德推下神壇的科學家是（A）

A．伽利略 B．托勒密 C．哥白尼 D．喬扎

五、繆斯的使者——走近大師

單選題

1、柏拉圖的原型模特是(C)

A．委羅基奧 B．米開朗基羅 C．達芬奇 D．蒙娜麗莎

2、（D）有“天空律師”的美譽。

A．哥白尼 B．布魯諾 C．托勒密

D.開普勒

六、繆斯的使者——牛頓力學

單選題

1、牛頓力學里程碑的成就是（A)A．海王星的發現 B．天王星的發現 C．冥王星的發現 D．哈雷彗星的重返

2、《星夜》是（A）的作品。

A．梵高 B．高更 C．達芬奇 D．馬奈

七、持久的革命——藝術

單選題

1、塞尚創造的基本原則(B)

A．時間性 B．相關性 C．空間性 D．無原則性

2、以下屬于馬奈的作品是（A）

A．《草地上的午餐》 B．《持水壺的少女》 C．《日出印象》 D．《睡蓮》

八、持久的革命——科學

單選題

1、多普勒效應是由相對運動引起的，那么根據此效應若原物體為綠色，當相向高速運動時，將可能由綠色變為(D)

A．紅色 B．橙色 C．黃色 D．藍色

2、美國得諾貝爾獎的第一人是(B)

A．巴丁 B．邁克爾遜 C．鮑林 D．密立根

九、解放色彩曲——色的魅力

單選題 1、1873年，（D）出版了《電磁學通論》統一了電學、磁學和光學。

A．牛頓 B．愛因斯坦 C．普朗克 D．麥克斯韋

2、（C）被稱為“浪漫主義雄獅”。

A．馬蒂斯 B．透納 C．德拉克洛瓦 D．馬奈

十、解放色彩曲——科學之光

單選題

1、新行星La型的質量是(B)

A．地球的1.4倍 B．太陽的1.4倍 C．地球的1.2倍 D．太陽的1.2倍

2、開啟量子力學大門的科學家是(B)

A．盧瑟福 B．普朗克 C．玻爾 D．愛因斯坦

十一、重構空間觀——立體主義

單選題

1、印象派主義開始于(B)

A．1782年 B．1872年 C．1781年 D．1871年

2、畢加索立體主義的開山之作是(A)

A．《阿維農少女》 B．《彈曼陀琴的少女》 C．《格爾尼卡》 D．《干草垛》

十二、重構空間觀——雙子星座

單選題 1、1911年諾貝爾化學獎的獲得者是(D)

A．盧卡斯 B．門捷列夫 C．維勒 D．居里夫人

2、《耶穌受難》是（A）的作品

A．達利 B．達芬奇 C．康定斯基 D．畢加索

十三、解剖時間謎——未來主義

單選題

1、《斷方碑》是哪位藝術家的作品？(C)A．黑格爾 B．費因曼 C．紐曼 D．洛克

2、“尋找下一個愛因斯坦”是哪個世界年的主題？(A)A．2004 B．2005 C．2002 D．2007 正確答案：A、2004

十四、解剖時間謎——超現實主義

單選題

1、下列哪位不是超現實主義藝術家的代表人物？(B)A．基里科 B．馬里內蒂 C．達利 D．馬格里特

2、形而上派藝術運動的創始人是哪位藝術家？(D)A．達利 B．德爾沃 C．米羅 D．基里科

十五、量子風云錄——走向抽象

單選題

1、第一幅被正式的博物館收藏的抽象主義繪畫是下列哪一幅作品？(A)A．《構造X》 B．《金魚》 C．《薰衣草之霧》 D．《構成第七號習作》

2、有教授型畫家之稱的是下列哪個藝術家？(B)A．米勒 B．克利 C．布格羅 D．達利

1、下面哪項不是科學的基本問題

? ? ? ? ? ? ? ? A．宇宙是怎樣起源的 B．生命是怎么樣起源的

C．人類的發展過程是怎樣的 D．人類的未來會怎樣

2、下面哪項屬于物理的表現手段

A．圖像 B．數字 C．隱喻 D．函數

1、麥克斯韋奠定了宇宙的（）

? ? ? ? ? ? ? ? A．光學圖景 B．力學圖景 C．電磁圖景 D．熱學圖景

2、（）奠定了西方繪畫藝術的基本原則——透視原理

A．達芬奇 B．喬托 C．米開朗基羅 D．拉斐爾

1、《相遇金門》的金門在（）

? ? ? ? ? ? ? ? A．伯利恒 B．伊甸園 C．耶路撒冷 D．雅典

2、《相遇金門》講的是（）的故事

A．圣母瑪利亞 B．約基阿姆 C．圣母瑪利亞的孩子 D．耶穌

1、把亞里士多德推下神壇的科學家是（）

? ? ? ? ? ? ? ? A．伽利略 B．托勒密 C．哥白尼 D．喬扎

2、（）在物理學中引入參考系。

A．伽利略 B．哥白尼 C．亞里士多德 D．歐幾里得

1、下列說法正確的是（）

? ? ? ? ? ? ? ? A．達芬奇是用思考解讀世界 B．牛頓是用思考解讀世界

C．達芬奇是第一個揭示光奧秘的人 D．牛頓是用觀察來解讀世界的

2、（）有“天空律師”的美譽。

A．哥白尼 B．布魯諾 C．托勒密 D．開普勒

1、黃金一百年間沒有為牛頓的科學做出貢獻的人有()? ? ? ? ? ? ? ? A．第谷 B．開普勒 C．伽利略 D．哥白尼

2、《星夜》是（）的作品。

A．梵高 B．高更 C．達芬奇 D．馬奈

1、對“空間”重新認知和對“時間”重新認知的分別為（）

? ? ? ? A．馬奈、莫奈 B．莫奈、馬奈 C．塞尚、馬奈 D．莫奈、塞尚

正確答案：A、馬奈、莫奈

2、以下屬于馬奈的作品是（）

? ? ? ? A．《草地上的午餐》 B．《持水壺的少女》 C．《日出印象》 D．《睡蓮》

正確答案：A、《草地上的午餐》

1、馬奈作品《草地上的午餐》所對應的物理解釋是()? ? ? ? ? ? ? ? A．時間相對性 B．空間相對性 C．時空相對性 D．透視學原理

2、美國得諾貝爾獎的第一人是()A．巴丁 B．邁克爾遜 C．鮑林 D．密立根 1、2011年諾貝爾物理學獎頒給()? ? ? ? ? ? ? ? A．原子分子物理學 B．核物理學 C．光學

D．光譜天文學

2、新行星La型的質量是()A．地球的1.4倍 B．太陽的1.4倍 C．地球的1.2倍 D．太陽的1.2倍

1、《格爾尼卡》所采用的表手法不包括()? ? ? ? A．立體主義 B．超現實主義 C．抽象主義 D．象征主義

正確答案：C、抽象主義

2、《格爾尼卡》是（）的作品。

? ? ? ? A．塞尚 B．馬蒂斯 C．瑪格里特 D．畢加索 1、1911年諾貝爾化學獎的獲得者是()? ? ? ? ? ? ? ? A．盧卡斯 B．門捷列夫 C．維勒

D．居里夫人

2、抽象主義的代表人物是（）

A．畢加索 B．馬蒂斯 C．梵高 D．康定斯基

1、上世紀現代藝術的立體主義流派的代表人物是哪位藝術家？()? ? ? ? ? ? ? ? A．馬蒂斯 B．畢加索 C．馬里內蒂 D．基里科

2、未來主義流派的發源地是下列哪個國家？()A．英國 B．意大利 C．法國 D．德國

1、下列哪幅作品是藝術家達利的作品？()? ? ? ? ? ? ? A．《時間之謎》 B．《記憶的永恒》 C．《無盡的鄉愁》 D．《時間的凝固》

2、下列哪位是超現實主義畫派的人物。

A．杜尚 B．馬格里特 C．畢加索 ? D．馬蒂斯

1、第一幅被正式的博物館收藏的抽象主義繪畫是下列哪一幅作品？()? ? ? ? A．《構造X》 B．《金魚》

C．《薰衣草之霧》

D．《構成第七號習作》

正確答案：A、《構造X》

2、有教授型畫家之稱的是下列哪個藝術家？()? ? ? ? A．米勒 B．克利 C．布格羅 D．達利

暗物質永遠不發射任何電磁信號

正確

《未來主義的創立和宣言》是馬里內蒂的作品

正確

《彈曼陀琴的少女》是塞尚的作品

正確

《基督受洗》是達芬奇的處女作

正確

印象派主義開始于()A．1782年 B．1872年

錯誤

錯誤 錯誤

錯誤

? ? ? ? C．1782年

D．1871年

塞尚創造的基本原則()A．時間性

B．相關性

C．空間性

D．無原則性 ? ? ? ?

抽象主義繪畫這種創作理念開始于哪個國家？()A．德國

B．法國

C．意大利

D．西班牙 ? ? ? ?

物質波理論的創立者是哪位物理學家？()A．海森堡

B．普朗克

C．德布羅意

D．薛定諤 ? ? ? ?

《孿生維度》的作者是()A．紀狄庸

B．札摩西

C．阿波利奈爾

D．阿瑟米勒 ? ? ? ?

畢加索立體主義的開山之作是()A．《阿維農少女》

B．《彈曼陀琴的少女》

C．《格爾尼卡》

D．《干草垛》 ? ? ? ?

布萊克的作品《牛頓》是在贊美牛頓

正確

`下列不屬于古希臘科學的品質是（）

A．理性 B．理想 C．和諧

錯誤

? ? ? ? D．唯美

1、下列不是宇宙中存在的最本質的東西是（）

? A．空間 ? B．時間 ? C．光 ? D．物質

第一個古代哲學家是泰勒斯

正確

錯誤

1、歐式幾何的核心概念是圓和弧線

正確

? ?

錯誤

黃金分割原則出自《幾何原本》 正確

錯誤

物理學有400年的歷史

正確錯誤

宏觀世界最普遍的運動形式是（）

A．平拋運動 B．機械運動 C．電磁感應 D．曲線運動 ? ? ? ?

1、（）的表現手法是從達·芬奇開始的 ? A．黑白對比 ? B．明暗對比 ? C．正反對比 ? D．色彩對比

1、中國畫喜歡表達瞬間的任務形態

正確錯誤

（）將物理學從哲學中獨立出來

A．麥克斯韋 B．伽利略 C．愛因斯坦 D．牛頓 ? ? ? ?

喬托之前，人類從沒有學會如何在二維面布上表達出三維空間

正確

錯誤

下列說法正確的是()A．1300年哥倫布跨出歐洲 B．1429年喬扎的眼光超越平面 C．1543年哥白尼提出地心說

D．哥白尼臨終前出版了《天體運行論》 ? ? ? ?

哥白尼的最大創新是找到一個正確的參考點看宇宙

? 正確 錯誤 科學和藝術的保護神是()A．雅典娜 B．繆斯 C．自由女神 D．維納斯 ? ? ? ?

三棱鏡實驗是十大最美麗物理實驗之一

正確錯誤 ?

黃金一百年間沒有為牛頓的科學做出貢獻的人有()A．第谷 B．開普勒 C．伽利略 D．哥白尼 ? ? ? ?

開普勒第二定律給出了角動量守恒

? 正確錯誤

塞尚的創作風格是()A．照描景物 B．空間彎曲、裁剪 C．空間分解，多視點透視 D．固定單一參照物 ? ? ? ? 1863藝術家們為對抗對藝術的形而上學的態度組織的展出為《落選者沙龍》

正確錯誤

愛因斯坦兩個基本假設是()A．慣性系相同，時間相對性 B．時間相對性，空間相對性 C．光速不變性，慣性系相同 D．光速不變性，空間相對性 ? ? ? ?

19世紀藝術家擯棄了古典藝術的透視畫法，拋棄了一個特殊的或絕對的觀察試點的思想

? 正確錯誤

在達芬奇《巖窟圣母》中所應用的光學原理方法是()A．光的直線傳播 B．陰影 C．光的散射 ? ? ? ?

兩種表達光影效果的手法是明暗對比法、散射法

? 正確 錯誤

物體在加熱發出可見光是的溫度達到()A．500攝氏度以下 ? ? ? ? B．600攝氏度 C．700攝氏度 D．800攝氏度以上

雷諾茲認為藍色能做繪畫的主題

? 正確 錯誤

立體派打破的空間是()A．愛因斯坦相對空間 B．牛頓相對空間 C．愛因斯坦絕對空間 D．牛頓絕對空間 ? ? ? ?

《阿維農少女》的創作完全拋棄了透視學原理

? 正確錯誤

1911年諾貝爾化學獎的獲得者是()A．盧卡斯 B．門捷列夫 C．維勒 D．居里夫人 ? ? ? ?

阿波利奈爾被譽為先鋒派藝術領袖

? 正確錯誤

下面哪項不是科學的基本問題 ? ? ? ? A．宇宙是怎樣起源的 B．生命是怎么樣起源的 C．人類的發展過程是怎樣的 D．人類的未來會怎樣

（）的出現是中世紀跟現代文明的一個分水嶺

A．喬托 B．畢加索 C．但丁 D．達·芬奇 ? ? ? ?

托勒密對月亮半個看見半個看不見的解釋是（）

A．均輪 B．本輪 C．忽近忽遠 D．均輪加本輪 ? ? ? ?

亞里士多德在拉斐爾的筆下顯得很抑郁

正確

錯誤 下面哪項屬于物理的表現手段

A．圖像 B．數字 C．隱喻 D．函數 ? ? ? ?

（）為文藝復興早期的西方文學和藝術“雙子星座”之一

A．哥白尼 B．畢加索 C．但丁 D．達·芬奇 ? ? ? ?

牛頓三大定律的出現標志著物理學的真正開端

? 正確

錯誤

喬托樹立起（）時間的框架

A．相對靜止 B．絕對靜止 C．相對運動 D．絕對運動 ? ? ? ?

西方繪畫藝術的基礎是直線構筑空間 ? 正確錯誤

柏拉圖的原型模特是()A．委羅基奧 B．米開朗基羅 C．達芬奇 D．蒙娜麗莎 ? ? ? ?

達芬奇和牛頓都成長于單身家庭

? 正確錯誤

宗教對天文學是排斥的

正確

錯誤

暗物質都發光的宇宙場景體現在下列哪幅作品中()A．《向日葵》

B．《星月夜》

C．《沙丘風景》

D．《夜間咖啡館—室內景》 ? ? ? ?

“天不降牛頓，萬古如長夜”是蒲伯在贊美牛頓

? 正確 錯誤 對“空間”重新認知和對“時間”重新認知的分別為（）

A．馬奈、莫奈

B．莫奈、馬奈

C．塞尚、馬奈

D．莫奈、塞尚 ? ? ? ?

在畫西洋繪畫中，馬奈是第一個在畫作中，用曲線的線條表達平線的藝術家，用相對論來解釋就是高速拉伸，抬高視角。

? 正確 錯誤

1、美國得諾貝爾獎的第一人是()

? A．巴丁

? B．邁克爾遜 ? C．鮑林

? D．密立根

以下哪部作品不是高更的作品()A．布道后的幻象

B．黃色的基督

C．傳播者

D．塔希提人 ? ? ? ?

梵高與高更都屬于后印象派主義畫家 ? 正確錯誤

新行星La型的質量是()A．地球的1.4倍

B．太陽的1.4倍

C．地球的1.2倍

D．太陽的1.2倍 ? ? ? ?

埃菲爾鐵塔是哪個國家的（）

A．英國

B．德國

C．法國

D．意大利 ? ? ? ?

? 正確 錯誤

1、《侍者進餐圖》藏在哪個博物館()? ? ? ? A．北京故宮博物館

B．湖北省博物館

C．徐州漢像博物館

D．北京美術博物館

莫里斯德布羅意是第一個以博士論文獲諾貝爾獎得主 ? 正確錯誤

物理學家和藝術家在下列哪個方面是無關的()A．認知自然

B．感悟自然

C．欣賞自然

D．表達自然 ? ? ? ?

《蒙娜麗莎》為什么有神秘的微笑()A．人們視線的游離所致

B．人們的幻覺所致

C．人們的真實感受

D．作者真實感受 ? ? ? ?

達芬奇一生有上上百幅巨作

? 正確 錯誤

1、()開拓了古典主義美術

? A．梵高

? B．畢加索 ? C．喬托 ? D．大衛

1、以下屬于塞尚作品的是（）? A．《維克多山》 ? B．《日出》

? C．《田園合奏》

? D．《草地上的午餐》

“在經典物理學大廈上空出現兩朵烏云”這兩朵烏云分別指()? ? ? ? A．邁克爾遜實驗的零結果，黑體輻射理論解釋

B．紅移，藍移

C．黑體輻射，輻射譜線的紅限

D．維恩輻射曲線的物理解釋，黑體輻射理論

當高速行駛觀察靜物時，將出現空間彎曲與扭轉，原本看不到的物體將出現扭轉，視野變廣闊，空間具有通識可觀睹性

? 正確錯誤

以下哪個不是梵高的作品()A．《向日葵》

B．《播種者》

C．《阿維農少女》

D．《抹粉少婦》 ? ? ? ?

物理學上空的第二朵烏云描述正確是()A．用以太描述物體的運動 ? ? ? ? B．是隨著波動論而出現的C．紫外災難

D．邁克爾遜-莫雷實驗結果和以太漂移說相矛盾

立體主義被譽為文藝復興后最偉大的藝術革命

? 正確 錯誤

莫里斯德布羅意是第一個以博士論文獲諾貝爾獎得主

? 正確 錯誤

上世紀現代藝術的立體主義流派的代表人物是哪位藝術家？()A．馬蒂斯 B．畢加索 C．馬里內蒂 D．基里科 ? ? ? ?

《未來主義的創立和宣言》是馬里內蒂的作品

? 正確錯誤

下列哪幅作品是藝術家達利的作品？()A．《時間之謎》 B．《記憶的永恒》 C．《無盡的鄉愁》

D．《時間的凝固》 ? ? ? ? 《時間的凝固》是馬格里特的代表作。

? 正確錯誤

第一個指出挑戰者號失事原因的科學家是下列哪位？()A．愛因斯坦

B．菲涅耳

C．費米

D．費曼 ? ? ? ?

杜尚是抽象藝術的先驅

? 正確 錯誤

下列說法正確的是（）

A．達芬奇是用思考解讀世界

B．牛頓是用思考解讀世界

C．達芬奇是第一個揭示光奧秘的人

D．牛頓是用觀察來解讀世界的 ? ? ? ?

開普勒的最大成就是()A．觀察力

B．洞察力

C．邏輯思考力

D．實踐能力 ? ? ? ? 喬治修拉的代表作為《大碗島的星期日下午》

? 正確錯誤

開啟量子力學大門的科學家是()A．盧瑟福

B．普朗克

C．玻爾

D．愛因斯坦 ? ? ? ?

藍色比紅色具有更高的能量

? 正確錯誤

《格爾尼卡》所采用的表手法不包括()A．立體主義

B．超現實主義

C．抽象主義

D．象征主義 ? ? ? ?

時空光錐最早是誰提出來的？()A．牛頓

B．閔可夫斯基

C．愛因斯坦

D．惠更斯 ? ? ? ?

1、唯一一個以學科的名字命名的世界年是2006年

? 正確 錯誤

構成現代科學方法論的方法是()A．實證和推理

B．實證和邏輯

C．邏輯和推理

D．推理和想象 ? ? ? ?

托勒密提出了地心學說

? 正確錯誤

牛頓的《自然哲學的數學原理》的完成與（）無關

A．歐式幾何學

B．哈雷彗星

C．亞里士多德邏輯

D．伽利略科學方法論 ? ? ? ?

印象主義革命的前奏代表人物是（）

A．愛德華馬奈

B．克勞德莫奈

C．保羅塞尚 ? ? ? ? D．提香韋切利奧

馬奈作品《草地上的午餐》所對應的物理解釋是()A．時間相對性

B．空間相對性

C．時空相對性

D．透視學原理 ? ? ? ?

光的傳播速度是絕對的因此時間也是絕對的

? 正確 錯誤

誰是開辟光譜天文學的開辟者()A．胡金斯

B．哈勃

C．開普勒

D．伽利略 ? ? ? ?

關于《富春山居圖》說法錯誤的是()A．畫面遵循散點透視

B．是黃公望的作品

C．是中國最早的立體畫派代表

D．是元代作品 ? ? ? ?

上世紀現代藝術最早的三個流派中不包括下列哪一個？()? ? ? ? A．野獸主義

B．立體主義

C．超現實主義

D．未來主義

行為藝術的創始者是康定斯基

? 正確錯誤

愛因斯坦的相對論是在哪一年被證實的？()A．1905 B．1919 C．1911 D．1917 ? ? ? ?

1、《幻想的未來》是弗洛伊德標志性的成果

? 正確 錯誤

抽象主義藝術的誕生之作是下列哪幅作品？()A．《第一幅抽象水彩》

B．《構造8》

C．《即興21a》

D．《構造X》 ? ? ? ?

1921年愛因斯坦是由于提出狹義相對論而獲得了諾貝爾物理學獎 ? 正確 錯誤

《斷方碑》是哪位藝術家的作品？()A．黑格爾

B．費因曼

C．紐曼

D．洛克 ? ? ? ?

科學與藝術的發展歷史是從觀察自然到描繪自然再到改造自然

? 正確 錯誤

西方古典美術遵循的一個基本原則是（）

A．精確地描繪自然 B．印象主義

C．不再是對“自然”的再現

D．夸張地描繪自然 ? ? ? ?

印象主義畫派之父為（）作品為（）

A．馬奈《日出》

B．莫奈《日出.印象》

C．馬奈《草地上的午餐》

D．拉斐爾《田園》 ? ? ? ?

印象是某一場景在某一瞬間給你的視覺沖擊，對印象派畫家來說，藝術的目的在于捕捉時間流逝中的某個瞬間。

? 正確錯誤

2011年諾貝爾物理學獎頒給()? ? ? ? A．原子分子物理學

B．核物理學

C．光學

D．光譜天文學

第一次在西方藝術中提出陰影的是()A．喬托

B．馬薩喬

C．巴洛克

D．卡拉瓦喬 ? ? ? ?

在靜物畫方面畢加索超越了塞尚

? 正確 錯誤

下列哪位不是超現實主義藝術家的代表人物？()A．基里科

B．馬里內蒂

C．達利

D．馬格里特 ? ? ? ? 基里科以探索潛意識的意象而著稱。

? 正確 錯誤

1、有教授型畫家之稱的是下列哪個藝術家？()

? A．米勒 ? B．克利

? C．布格羅 ? D．達利

第一幅被正式的博物館收藏的抽象主義繪畫是下列哪一幅作品？()A．《構造X》

B．《金魚》

C．《薰衣草之霧》

D．《構成第七號習作》 ? ? ? ?

馬蒂斯認為構圖和主題是整個繪畫的重要成分

? 正確

錯誤

新的繪畫理念不再是不精確的描繪自然

? 正確 錯誤