第一篇：學習兵團服務創新理念心得體會

學習兵團服務創新理念心得體會

篇一：兵團四強學習心得

兵團四強學習心得

學習兵團精神心得體會

前不久，中央召開了全國對口支援新疆工作會議，這是新形勢下黨中央關于新疆工作總體部署的重大舉措，必將對推進新疆經濟社會跨越式發展和長治久安產生重大而深遠的影響。新疆生產建設兵團將十分珍惜、并緊緊抓住這個重大的歷史性機遇，一定要認真做好充分的思想準備、組織準備、工作準備，自覺地把對口支援的“輸血”機能與增強自我發展能力的“造血”機能結合起來，把職工持續增收與團場持續增效結合起來，把經濟援疆與干部援疆、人才援疆、教育援疆結合起來，把解決當前問題與促進長遠發展結合起來，把智慧和力量凝聚到推動兵團跨越式發展的目標要求上來，不斷增強兵團經濟社會的自我發展能力，決不辜負黨中央的關懷和全國人民的支持。

兵團是黨政軍企合一的特殊社會組織，承擔著國家賦予的屯墾戍邊的歷史使命。半個多世紀以來，幾代兵團人在新疆兩大沙漠周邊、邊境沿線，在新疆反分-裂、反恐怖斗爭的最前沿，像大漠胡楊、戈壁紅柳一樣扎下根來，一手拿槍、一手拿鎬，白手起家、艱苦創業，以對祖國、對民族的赤膽忠心和巨大的犧牲精神，忠于職守，履行職責，為促進新疆發展、維護社會穩定、鞏固西北邊防、捍衛祖國統一作出了不可磨滅的貢獻。屯墾戍邊的偉大實踐，不僅創造了巨大的物質財富，也創造了寶貴的精神財富，凝結和形成了以“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創業、開拓進缺為主要內涵的兵團精神。這不僅成為了我們完成屯墾戍邊歷史使命的核心價值觀，也成為我們推動兵團事業不斷前進的精神動力。2006年9月和2009年8月，胡-錦-濤總書記兩次來新疆和兵團視察，反復強調兵團要大力弘揚兵團精神，處理好屯墾與戍邊、特殊管理體制與市場機制、兵團與地方三大關系，切實當好生產隊、戰斗隊、工作隊、宣傳隊，更好地發揮建設大軍、中流砥柱和銅墻鐵壁三大作用，為新疆的發展和穩定作出更大貢獻。

西部大開發10年來，兵團廣大文藝工作者創作出了一大批體現時代精神、彰顯兵團特色、富有藝術感染力、深受職工群眾喜愛的精品力作，涌現出了一批創作成果豐碩、在兵團內外有廣泛影響的文學藝術人才，出版文藝專著500余部，在大刊大報發表了一批產生廣泛影響的文藝作品，經常在全國各類賽事、展演活動中獲獎、入選，不少作品在國際上獲得獎項，歌舞、雜技藝術走出國門，在中亞、歐洲部分地區產生了很大影響。特別是去年以來，兵團廣大文藝工作者加強學習、開拓思路、創新理念，在加強組織建設、開展文藝活動、實施精品戰略、服務基層群眾等各方面取得了新進展。

隨著我國對外開放的不斷擴大以及信息技術的迅猛發展，市場經濟體制改革的不斷深化，特別是文化體制改革的不斷推進，兵團文藝工作者肩上的擔子十分繁重，如何在現有的條件下，不斷創作出具有兵團特色的精品力作，努力完成好屯墾戍邊偉大事業和時代賦予兵團廣大文藝工作者的光榮使命，是一個值得深思的問題。這些年來，我們按照建立學習型組織的要求，以學習和運用黨的理論創新成果為重點，研究新問題，總結新實踐，深化對文藝工作規律的認識，探討文藝工作對各項事業發展的促進作用，不斷提煉文藝服務于兵團事業的新經驗。

“五一”兵團精神學習考察心得體會

新疆兵團十師北屯市黨委書記、政委曲敏在師市黨委擴大會議上提出“要做擔當人，匯聚師市人民心聲。”作為一名來自北大荒的援疆干部，我們要積極響應師市黨委的號召，了解兵團發展歷史、接受屯墾戍邊教育，做一名勇于擔當的援疆干部。為了進一步加強對援疆干部的兵團精神教育，十師黨委組織部、援疆辦于五一休假期間，組織40名援疆干部奔赴兵團六師、七師、八師和克拉瑪依市，接受屯墾戍邊紅色教育，參觀市容市貌和工業園區發展狀況，從中學經驗、找差距，為北屯發展提供借鑒。短暫的四天之旅，筆者收獲頗豐、感觸頗深。

一、習總書記的指示永遠銘記在心

5月1日，經過十個小時的長途跋涉，我們從北屯來到了新疆首府烏魯木齊的后花園——六師XXX市參觀考察。幸運的是，4月29日，總書記在這里召開了兵團座談會，并親切接見了十師185團桑德克哨所民兵馬軍武和山西呂梁援疆干部馬小軍，XXX市援疆總指揮楊副市長為我們介紹了習總書記視察接見的全過程，并向我們傳達了習總書記關于兵團發展的重要指示精神，那就是“兵團工作不能削弱，只能加強，要使兵團真正成為安邊固疆的穩定器、凝聚各族群眾的大熔爐、先進生產力和先進文化的示范區。”總書記為兵團的定位，不僅是兵團人的自豪，也為我們援疆干部增強了干事創業的信心。總書記在接見山西呂梁干部馬小軍時，對我們援疆干部提出了希望：要發揚兵團精神，建設美好新疆。我們要牢記總書記的指示精神，發揚北大荒精神和兵團精神，盡快融入十師北屯發展的洪流中來，立足于援疆本職崗位，用心、用情、用智、用黨的好政策援疆，敢于擔當，做一名無愧于總書記重托的北大荒援疆干部。

二、兵團屯墾戍邊教育蕩漾在心

走入兵團、愛在兵團，了解兵團、融入兵團，是我們這次考察學習的主題。5月2日，我們一行在八師援疆辦領導的帶領下，來到了號稱軍墾第一連的八師一連參觀學習，接受屯墾戍邊教育。原一連胡連長親自為我們講解，教育首先從打飯、吃飯開始，飯前我們分成兩隊，比唱革命歌曲，唱歌聲一浪高過一浪，非常有當年的氣勢。飯后，我們依次參觀了當年兵團戰士生活、工作、學習的場景，大家看到，兵團戰士和北大荒拓荒者一樣，在條件極其惡劣的情況下，與大自然展開了較量。條件雖然艱苦，可是大家仍飽含著樂觀主義精神和無私奉獻的高尚情操，是我們北大荒和兵團后代永遠學習的榜樣。在XXX大學和新疆兵團軍墾博物館里，我們聆聽了當地援疆辦領導繪聲繪色的講解，對兵團發展的歷史有了清晰的認識，對老一輩兵團戰士的無私奉獻精神肅然起敬，增強了鑄就兵團魂、共圓兵團夢的信心。

兵團屯墾戍邊成就和北大荒開發建設成果都是王震將軍領導建立的不朽功勛。他們一個是為了國家邊疆穩定，一個是為了國家糧食安全，他們都在為實現中華民族的偉大復興中國夢做著巨大的貢獻!做為援疆干部，我們不僅要對北大荒歷史了解，還要走進兵團，對兵團的發展歷史有清晰的認識，不僅要愛北大荒，還要把兵團當做自己的家鄉，要增強我們熱愛北屯、建設美麗北屯、發展魅力北屯的信心，要敢于擔當，努力做好援疆本職崗位，進言獻策，為北屯的發展做出自己的貢獻!

三、先進的發展理念和模式入腦入心

十師北屯市作為新疆最年輕的城市之一，其建設發展需要汲取先進的發展理念和模式，此次參觀考察，我們援疆干部也是本著學習先進發展理念和模式的目的來的。在參觀六師XX市、七師XX市、八師XX市和XXX市的過程中，我們看到了這些城市在發展地域經濟、城市整體規劃和打造城市新地標等方面的成功做法和先進的理念。

在六師五家渠市，我們參觀了郁金香節，可以說這里是花的世界，人的海洋，花團錦簇、人山人海，一個郁金香節就能吸引周邊XX萬多游客紛至沓來。據介紹，自2006年以來，XX市郁金香節已成功舉辦了八屆，從最初的XX萬株擴種到今年的XXX萬株，從10余個品種發展到133個品種，青格達湖旅游風景區的郁金香經過9年的精選、栽培，已經成為五家渠市乃至自治區旅游業的一個品牌。絲路花海五家渠，青湖綻放郁金香。郁金香因五家渠而更加獨特美麗，五家渠因郁金香而聲名遠揚。雖然因氣候而已，但是作為戈壁水城，我想打造北屯水城和成吉思汗得仁文化風景區，六師XXX市的郁金香節就是我們值得借鑒的一個成功典范。一個郁金香節由此帶來的資金流、消費流就值得我們為此而努力呀!在八師XX市和XX市，獨具匠心的城市設計理念和發展模式，也是值得我們學習的。在XX市，投資XX億元建設的引額濟水工程使這座城市魅力無限。在湖邊依水而建的拱橋、造型別致的亭子，都讓游人流連忘返。這個城市因為引水工程而煥發出勃勃生機。而我們北屯就在額爾齊斯河畔，占據天時地利人和，要想打造好戈壁水城，也要汲取先進的設計理念和空間布局，打造一座讓全世界游人都向往的“水上天堂”，我們全體援疆干部還任重而道遠呀。

短暫的兵團之行，我們收獲了知識、開拓了視野，也感覺到身上的擔子更重了。今后，我們一定要牢記總書記的囑托，發揚北大荒精神和兵團精神，用心、用情、用智、用黨的好政策援疆，立足崗位做貢獻，為實現十師北屯夢做出我們的貢獻。篇二：學習“兵團精神”有感

學習“兵團精神”有感

新疆有一種別樣的壯闊的美。走進藍天高遠、雪山巍峨的新疆，我們經歷過的所有天空都顯得低矮。西域的萬種風情，神秘的戈壁沙漠，圣潔的昆侖天山都是揮之不去的誘惑。行進在那片神奇的土地上，我們仿佛仍看到古樓蘭姑娘絲衣輕舞飛揚，玉佩鏘然作響，縱馬奔馳在鮮花盛開的草原。我們雖看不到她花樣的容顏，歷史已在她湛藍的眼眸里沉醉；旅行者雖聽不懂她的語言，心靈已在她迷人的歌聲中飄遠??站在風景之外，看到的是詩意和美麗；走進風景之內，才會深深體味到兵團人的奉獻與艱辛。

兵團從荒涼的戈壁灘建設到蓬勃的綠洲，是無數革命前輩的血與淚換來的。一個個感人的故事，一段段催人淚下的話語代表著兵團老一輩革命先烈的崇高精神和思想品德，更演繹著中國人由骨子滲出的愛國情懷。

1949年9月，當第一批人民解放軍進入新疆，新疆便不是孤獨的，新疆有了黨，有了軍隊，有了希望。1949解放新疆，1955年10月1日成立了新疆維吾爾自治區；1954年10月7日新疆軍區正式頒布了成立中國人民解放軍新疆軍區生產建設兵團。從此以后，中國有了一支既要當戰斗隊，也要當生產隊和工作隊，走自給自足的道路，堅決不與民爭利的革命軍隊，屯墾戍邊史上一個前所未有的雄闊布局轟然展開！

兵團人的奉獻是偉大的，兵團人的精神是偉大的，兵團的發展建設與維護祖國統一的神圣事業緊緊聯系在一起。“熱愛祖國，無私奉獻，艱苦創業，開拓進取”的兵團精神指導他們為兵團的明天艱苦卓絕奮斗著，偉大而神圣的軍墾事業會一代接一代延續下去。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。新的起點、新的希望、新的目標、新的追求，兵團人對黨的忠誠，對共和國的信仰永遠不變。勢不可擋的兵團經濟、社會以及各項事業正在迅猛發展，兵團的明天一定會更加燦爛輝煌！

憶往昔，崢嶸歲月。年輕的我們在感動軍墾精神的偉大之余，不禁要思索如何傳承這種力量來開墾心靈的荒灘？

歷史不會重寫。今天，新的時代賦予了我們新的任務，雖說我們沒有父輩的艱苦卓絕的經歷，雖說我們沒有兵團名人的赫赫戰功，我們有的只是平凡，但正是在這平凡的崗位中，我們正在繼承著他們遇事不服輸的斗志，我們要繼續發揚艱苦奮斗的兵團精神，我們會用自己的方式披荊斬棘。我們要追隨老一輩軍墾人的足跡，勇敢地拿起接力棒，肩負起保家衛國和生態平衡的雙任使命，從未來著眼，細處入手，實處落腳，釋放青春涌動的激情，點燃美好生活的渴望，立足崗位，內強素質，眾志成城，拋棄單純拜金與享樂思想。自強、自立與 大公無私和具有犧牲精神，成為青年一代所追求的人生目標。

我們的人生，可以說是一條坎坷不平的路。在我們人生的旅途中，不可能一帆風順、總會遇到這樣那樣的困難和挫折，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。每當這時我們應該想想兵團人，想想他們遇到過的艱難險阻，想想他們那種面對困境堅定信念、鍥而不舍、百折不撓的精神，想想他們以驚人的毅力和頑強的意志戰勝困難挫折的決心和拼勁，我們就一定有勇氣和信心戰勝困難，取得進步。在突破障礙、戰勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，困難與挫折是短暫的，戰勝困難的勇氣與決心正是磨煉人生、造就人生的熊熊火焰。

篇三：創新思想觀念心得體會

創新思想觀念心得體會

數學與信息工程系 石玉敏

一、要加強學習，為創新思想觀念打下堅實的基礎

當今社會是一個知識爆炸的社會，新觀念、新知識層出不窮。如不加強學習，就適應不了經濟社會發展需要，就會掉隊、落伍，更談不上干好工作。只有加強學習，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來。事實證明，只有勤奮好學、學以致用，才能創造性地開展工作。自己要學什么、為什么要學的問題應該首先解決。增強學習的針對性，不斷地使自己學到的東西融入到實踐中。只有這樣，才能激發自身潛能，提高為社會服務的本領。那種認為不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法，那種借口工作忙敷衍了事的做法，是十分錯誤的，也是十分有害的。古人云，“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明”。總之，要想跟上時代發展，應對時代挑戰，就必須堅持終身學習、堅持學以致用。

二、要開拓創新，在創新中謀求發展

要開拓創新必須審視自我，超越自我，善于揚棄，勇于創新。要堅持一切從實際出發、一切從人民利益出發、一切從發展大局出發，以勇于超越自我的精神。清醒地認識存在的差距和不足，不為過去的成績而自滿；清醒地認識面臨的挑戰和難題，不為既有的經驗所束縛；清醒地認識發展階段的變化和特征，不為傳統的模式所局限。我是一名普通的教師，近年來，雖然取得了一定成績，但仍有很多不足之處，要在牢固樹立解放思想、更新觀念、開拓創新的意識，切實以學生為主題。要在提升工作效率、提高工作能力、營造創新氛圍方面形成新思路、新舉措、新辦法。我們的任務還很重。逆水行舟，不進則退。如果我們不解放思想，不更新觀念，不善于研究新問題，不接受新思路、新方法，不敢于開拓創新，總是照搬照抄傳統的工作方法，那么工作就會停滯不前。從某種意義上講，這就是一種后退。沒有創新就沒有發展。我們只有保持與時俱進的精神狀態，不斷創新思路，不斷研究新舉措，用創新的理念、開拓的精神開展工作，才能推動事業的發展。

總之，通過學習，我認識到：我們的思想必須解放，要做到與時俱進；我們的觀念必須更新，要用跨越式的發展理念武裝自己；我們的意識必須創新，要自覺地踐行科學發展觀。只有我們每個人的思想解放了，觀念更新了，意識創新了，才能肩負起教師這個神圣而莊嚴地職業。

第二篇：創新服務理念

創新服務理念服務**發展

交通局稽征窗口

我窗口認真貫徹落實縣委書記、縣長***同志的重要講話精神，結合我們征稽工作實際，堅持貫徹科學發展觀，始終把依法行政、忠心履職、優質服務當作全窗口稽征執法工作的第一要務，樹立“服務為車主、滿意在征稽”服務意識，嚴抓細管，求真務實、開拓創新，以服務經濟發展為基點，全面提升征稽工作水平。

一、完善服務承諾，健全窗口優質服務績效評優機制。為切實增強窗口工作人員的服務意識，我們組織開展了“換位思考”活動，積極引導窗口工作人員樹立全心全意服務廣大車戶、愛崗敬業、無私奉獻的工作理念。開展延時服務、預約服務、節假日服務、微笑服務等多項服務內容。嚴格首問責任制、一次性告知制、限時辦結制等制度。推行征費辦證大廳“一條龍”“一站式”服務流程，為車戶提供便捷高效的服務。同時，建立健全征費窗口優質服務績效評優、獎懲、評議、考核機制，并通過設立效能監察投訴信箱和舉報電話，將窗口人員的優質服務、文明執法質量納入車戶監督投訴范圍，接受社會監督。

二、落實便民措施，積極推行“三四五六”服務模式。為塑造良好的窗口形象，我們始終堅持在文明優質服務上做文章，堅持“在崗一分鐘，文明六十秒”的服務宗旨，做到熱心、耐心的服務，堅持和完善繳費服務導辦制度，準確指導車戶辦理各項稽征業務事宜。業務辦理過程做到：“三聲”，即：來有迎聲、問有答聲、走有送聲；“四一樣”，即：干部群眾一樣對待、生人熟人一樣對待、來電來人一樣對待、問題大小一樣對待；“五心”，即：接待來訪要熱心、處理問題要公心、業務操作要細心、解答咨詢要耐心、提供幫助要真心；“六服務”，即：服務意識強、服務態度好、服務質量優、服務效率高、服務形象佳、服務紀律嚴。樹立車戶利益無小事意識，想車戶之所想，急車戶之所急，辦車戶之所需，做到事事有回音，件件有著落，贏得了廣大車戶的一致好評。

今后，我們稽征窗口將通過不斷創新服務理念，不斷改進服務方式，不斷強化執法為民意識，積極構建和諧征繳關系，努力實現執法與服務雙重和諧，實現養路費征收穩步增長,為加快交通基礎設施建設提供更多的資金支持，為**縣的經濟社會發展做出更大貢獻。

2008-10-14

第三篇：創新教學理念學習心得體會[推薦]

創新理論學習心得體會

“凡事預則立，不預則廢”教師必須認真而充分地備課，只有在此基礎上實施創新和生成，才會有精彩課堂的呈現。教師改變教學方式，提高課堂教學水平，上好課已成為當務之急。而提高課堂教學水平就意味著把新的教學里念實踐到課堂教學中來。通過學習培訓，讓我受益匪淺，對于上好創新課我有以下幾點體會：

一、營造良好教學氛圍，創建新型師生關系

師生關系本質上是一個教學中主體和客體的關系，其實也是教育過程中最基本、最重要的人際關系，是現代教育教學重要的組成部份。每位任課教師必須充分尊重學生，不論在課堂上還是在課外活動中，都要努力營造自由、寬松、和諧、民主的探索問題的氛圍，真正在教學中建立“以人為本，民主平等，相互尊重"的新型師生關系。教師在教學過程中，要時刻牢記著名教育家陶行知先生的箴言“解放兒童的頭腦，解放兒童的雙手，解放兒童的時間，應該象尊敬上帝一樣尊敬孩子”，不但要重視教師的主導性，更要重視學生的主體性，認真誠懇對待每一位學生，以心感心，以情得情，消除學生自卑、畏懼的心理障礙，使課堂成為師生共同成長的樂園。只用在這樣融洽的學習氛圍中，學生的身心才能得到徹底的放松，興趣和創造力才能得到最大程度的激發，才敢于提出自己所思之問題來，促進學習質量和效率的提高。另外，教師在教學過程中也應該轉變教學態度，不能總是抱著老一套的教學手段和方法，要正確處理教學中教的主體和學的主

體的問題，要改變把分數作為唯一衡量學生優秀與否的標準，要因材施教對待每一位學生。在當前科技日新月異的時代，知識的更新越來越快，每個教師都必須轉變舊的教學觀念，誘導學生積極參與教學的意識，激發學生的學習積極性，培養學生發現問題、探索問題、解決問題的能力。

二、激發學生學習興趣，培養學生學習能力

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”，興趣是教學活動中最直接最活躍的意向心理因素，它對于保持注意力，增強理解與記憶，激發聯想與創造思維，喚起情感體驗，都具有積極作用，同時，也有利于學生開闊視野，陶冶情操，調節心態，完善人格。心理學研究表明，一旦對某種活動產生了興趣，就能提高這種活動的效率，所以要讓學生產生學習興趣十首要條件。

三、在課堂教學中提供創新思維時空

在學習上要尊重學生的自主選擇，特別要創造一些讓學生自主選擇的條件，如提出“這個字你想怎么記”、“這段話你準備怎么讀”、“學習這篇課文時，你想提醒大家注意什么”之類的問題。

設計練習題時要設計出便于學生創新思維的題目，讓學生根據自身的層次去選擇、去創造。例如：要求學生回憶自己學過的帶“門”字框的字，再編兒歌，能編幾句就編幾句，哪怕只編一句，老師要給予肯定。短短幾分鐘，就編出了“日字進門惜時間”、“口字進門問問題”、“馬字進門別亂闖”、“耳字進門聽新聞”等兒歌，學生興趣很濃，鼓勵學生把這種方法運用到巧識生字種記憶生字的學習生中

去，在學習中學生會迸發出令人驚喜的火花。

總之，“一遍功夫一邊巧，十遍功夫刮刮叫”，只要我們持之以恒地進行“有效創新備課”，定能在教學中迸出智慧的火花，有效地提高我們的課堂教學水平。

第四篇：創新教學理念學習心得體會

創新教學理念學習心得體會

正紅

“凡事預則立，不預則廢”教師必須認真而充分地備課，只有在此基礎上實施創新和生成，才會有精彩課堂的呈現。新課程給我們帶來了全新的教學理念，傳統的教學方式已不能適應現代教學改革得需要，因此教師改變教學方式，提高課堂教學水平，上好課已成為當務之急。而提高課堂教學水平就意味著把新的教學里念實踐到課堂教學中來。而上好課的前提是備好課。那么在新課程理念下如何“有效而創新”備課呢？

一．有效地處理教材。

深入鉆研教材，仔細閱讀有關參考資料，弄懂教材的思想，結合學生的學習實際情況，確定各章節的教學目的、要求、重點、難點、關鍵點、障礙電荷知識的內在聯系等，其中了解教材結構，教學目的和要是教材處理的核心。科學地確定教學目的，要求不斷深入了解學生的思想狀況、心理特點、知識水平，全面準確地把握不同層次學生由溫故到知新的啟動點。此外，一本教材的各單元之間的知識點相對獨立又相互聯系。在處理教材時合理選擇編排教學內容，在大綱要求的前提下，以教材中最終的概念、原理為中心，從縱、橫兩方面對教材進行處理，“縱”指知識的“線”，即知識的內在聯系；“橫”指知識的“塊”即具有橫向聯系或互逆關系。這樣，便于使學生把知識聯系起來，避免了前學后忘，便于教師講授時以點帶面，舉一反三，條理清楚，層次分明。

二．精心設計教學過程。

教學的體現在課堂，所以精心設計課堂教學過程是提高備課質量的關鍵。教師在備課重要精心設計最佳教學過程，選擇最優化的教學方法，選編典型習題，寫出具體可行的教案，并設計好板書及課堂小結。在數學課堂教學設計中應該注意以下幾點：

1．有效的課堂導入。課堂導入要結合課堂內容，激發學生的興奮點和學習的興趣。

2．有效的課堂問題設計和練習。所設計的問題應該由淺入深，有利于激發學生的思維能力和創新能力。要減輕學生的課業負擔，教師就應該精選練習，使學生所做的練習針對性強，效率高，而不是題海戰。

3．板書設計。目前由于多媒體的應用，有許多教師忽略了板書的應用。這是不合理的。適當合理的板書可以加強講授效果，突出教學目的和重點，能起到畫龍點睛的作用。

4．課堂小結。通過簡明扼要的總結，可以讓學生強化記憶和理解。

5．學法設計。在新課標理念下學法設計要突出學生的主體地位，讓學生在整個教學過程中進行科學的學習，培養學生的創造能力，指導學生科學的學習方法和知識，對學生進行學法訓練。

三．研究教學方法。

教學方法多種多樣，但教學方法是為教學目的服務的。所以教學方法的選擇應以教學目的、任務、教學內容、學生情況為依據，注重學生能力的培養。

因此在選擇教學方法時應注意以下幾點：

1．抓住關鍵。由淺入深，循序漸進，培養學生分析問題、解決問題的能力。

2．重視引導。有意識地引導學生學習，培養學生的自我學習能力。

3．適當有效地運用教學用具，如圖片，多媒體等，提高教學效果。

總之，“一遍功夫一邊巧，十遍功夫刮刮叫”，只要我們持之以恒地進行“有效創新備課”，定能在教學中迸出智慧的火花，有效地提高我們的課堂教學水平。

第五篇：創新教學理念學習心得體會

創新教學理念 呈現精彩課堂

——2013暑假學習心得體會

立新小學 張芳

新課程給我們帶來了全新的教學理念，傳統的教學方式已不能適應現代教學改革的需要，因此教師改變教學方式，提高課堂教學水平已成為當務之急。“凡事預則立，不預則廢”教師必須認真而充分地備課，只有在此基礎上實施創新和生成，才會有精彩課堂的呈現。那么在新課程理念下如何“有效而創新”備課呢？ 一．有效地處理教材。

深入鉆研教材，仔細閱讀有關參考資料，弄懂教材的思想，結合學生的學習實際情況，確定各章節的教學目的、要求、重點、難點、關鍵點、障礙電荷知識的內在聯系等，其中了解教材結構，教學目的和要是教材處理的核心。科學地確定教學目的，要求不斷深入了解學生的思想狀況、心理特點、知識水平，全面準確地把握不同層次學生由溫故到知新的啟動點。此外，一本教材的各單元之間的知識點相對獨立又相互聯系。在處理教材時合理選擇編排教學內容，在大綱要求的前提下，以教材中最終的概念、原理為中心，從縱、橫兩方面對教材進行處理，“縱”指知識的“線”，即知識的內在聯系；“橫”指知識的“塊”即具有橫向聯系或互逆關系。這樣，便于使學生把知識聯系起來，避免了前學后忘，便于教師講授時以點帶面，舉一反三，條理清楚，層次分明。

二．精心設計教學過程。

教學的體現在課堂，所以精心設計課堂教學過程是提高備課質量的關鍵。教師在備課重要精心設計最佳教學過程，選擇最優化的教學方法，選編典型習題，寫出具體可行的教案，并設計好板書及課堂小結。在數學課堂教學設計中應該注意以下幾點：

1．有效的課堂導入。課堂導入要結合課堂內容，激發學生的興奮點和學習的興趣。

2．有效的課堂問題設計和練習。所設計的問題應該由淺入深，有利于激發學生的思維能力和創新能力。要減輕學生的課業負擔，教師就應該精選練習，使學生所做的練習針對性強，效率高，而不是題海戰。

3．板書設計。目前由于多媒體的應用，有許多教師忽略了板書的應用。這是不合理的。適當合理的板書可以加強講授效果，突出教學目的和重點，能起到畫龍點睛的作用。

4．課堂小結。通過簡明扼要的總結，可以讓學生強化記憶和理解。

5．學法設計。在新課標理念下學法設計要突出學生的主體地位，讓學生在整個教學過程中進行科學的學習，培養學生的創造能力，指導學生科學的學習方法和知識，對學生進行學法訓練。三．研究教學方法。

教學方法多種多樣，但教學方法是為教學目的服務的。所以教學方法的選擇應以教學目的、任務、教學內容、學生情況為依據，注重

學生能力的培養。

因此在選擇教學方法時應注意以下幾點：

1．抓住關鍵。由淺入深，循序漸進，培養學生分析問題、解決問題的能力。

2．重視引導。有意識地引導學生學習，培養學生的自我學習能力。

3．適當有效地運用教學用具，如圖片，多媒體等，提高教學效果。

總之，“一遍功夫一邊巧，十遍功夫刮刮叫”，只要我們持之以恒地進行“有效創新備課”，定能在教學中迸出智慧的火花，有效地提高我們的課堂教學水平。