第一篇：英語作文知識點總結(jié)
話題三：校園生活
be good for
有益于 發(fā)展友誼
給某人留下深刻印象 在---中受益匪淺 某事將永存我心 難忘的經(jīng)歷 一生的記憶 在某人的腦海中 將---用存心中
我將永遠珍惜 為---提供機會 與人協(xié)助 通過閱讀獲得知識 拓展某人的思維 源于---科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 英語口語 獨自，靠某人自己 結(jié)果證明是---通過這次的轉(zhuǎn)變 孰能生巧 堅持做某事 無論多么困難---盡力去克服---一份耕耘，一份收獲 努力戰(zhàn)勝---
做某事最好的方法是---設(shè)定切實可行的目標(biāo)
在身體上和精神上增強自己
擅長某事 相信自己 盡力趕上 快速取得進步 只要 愿意付出努力 積極的態(tài)度
某事是驅(qū)使你成功的力量
保持一個積極的態(tài)度 讓我們感到更加的樂觀 develop one’s friendship
impress sb a lot
benefit a lot from
it’s always shining inside my heart.它總是在我的內(nèi)心里閃耀
sth will last in my heart forever
unforgettable experience
lifelong memory
in one’s mind
keep sth in one’s heart
I will treasure it forever
cooperate with others
open up one’s mind
result from---spoken English on one’s own turn out to be
provide opportunities for sb
gain knowledge through reading
scientific studying methods
through this transformation
practice makes perfect
keep on doing sth
no matter how difficult it is
try my best to get over---
No pains, no gains
make efforts to overcome---the best way to do sth is set practical goals be good at sth
strengthen ourselves both physically and mentally.believe in yourself
make rapid progress
as long as
try your best to catch up
willing to make an effort
positive attitude
sth is the power that drives you to success
maintain a positive attitude
keep us feeling optimistic
話題八：個人觀點、建議
英語作文知識點總結(jié)140602 1 / 12 decide not to go Last but not least, It’s always necessary to think carefully before making a decision.No man is an island, as the saying goes: a man without friends is an angel without wings.I am sure I can fly higher and farther with the wings of friendship It can not only help us succeed in our study, but also help us grow up as a person it’s important for us to one of my best subjects make some notes catch every chance to both in and out of class I’m not afraid of
I believe that nothing is impossible if I put my heart into it.It’s good for I think you had better have done a lot for us look down upon give a hand to
話題三：校園生活
is strict with sb It’s good for sth had better to do be pleased have a great progress earned about be active be brave enough to get on well with take part in all I had to fit in with others get used to doing learn from each other I’m sure
make great progress in sth
話題七：環(huán)境、健康
more and more I was glad to volunteer their time to do make ……environment better
英語作文知識點總結(jié)140602 2 / 12 picked up calling on lead a low-carbon life I was moved by The environmental protection is not only the business of the government, but also the responsibility of each of us.Even a small effort can make a great difference I made up my mind to turn off keep the water running reusing some old things I plan to take part in breathe the fresh air keep away from do a bit for take care of in this way becoming worse and worse we should go to school on foot or by bus instead of going by car in time be reused as much as possible It’s our duty to have take actions to offer their help
話題四：課外生活
I’m glad to hear from you show you around somewhere tell you about take you to listen to be different kinds of fall in love with I plan to have a bus tour enjoy the sights of Beijing get off feel the perfect mixture of the past and the present.you're always welcome at present trying to do their best protect the environment for long As a result it’s lucky for sb to do sth are good for
英語作文知識點總結(jié)140602 3 / 12 communicate with important to do on time keep promises lie to others be polite to others help people in need we’d better Don’t throw litter or spit about obey traffic rules pay attention to study You’d better Work hard on your lessons enjoy myself so that very helpful to do sports
話題五：假期安排
I had to fit in with others get used to doing sth learn from each other I’m sure
make great progress in sth
話題六：節(jié)假日活動
can brighten that person’s day.so nervous that sitting in the front row I was greatly encouraged by his smile something so simple can make a big difference.In the lake of my memories
話題：寒假打算
what we students are looking forward to is---look forward to sth/doing sth
In the first place
be supposed to do sth
devote oneself to/into sth/doing sth
enjoy the fantastic scenery of---
我們學(xué)生所期待的是---期待某事 首先
被要求應(yīng)當(dāng)作某事 投身于某事 享受美麗的風(fēng)景
英語作文知識點總結(jié)140602 4 / 1proper relaxation
話題：志愿服務(wù)
適當(dāng)?shù)姆潘?/p>
devote oneself to sth
sb will be delighted
投身于什么之中 我在做某事上有經(jīng)驗 誰誰一定會開心 通過某事而好好利用---擁有足夠的耐心, 我確信我能---某人將有能力做某事 我不介意什么什么 使A和B都受益 珍惜----取而代之，相反
與其做A很累但是I am experienced in doing sth
put sth to good use by doing sth with enough patience, I bet I can
sb will be qualified to do sth I don’t mind---cherish sth instead of
benefit both A and B
doing A instead of doing B will make---more meaningful 不如做B讓---更有意義
Tired but happy, I cherish it a lot.Advantages far outweigh the disadvantages.很快樂，我很珍惜這次經(jīng)歷。益處遠遠超過付出的東西。tired but happy I cherish it a lot.很累但是很快樂 我很珍惜這次機會。
advantages far outweigh the disadvantages.offer sb this chance
Develop our social abilities
I’m easygoing and optimistic Sth suits sb just fine---
Have more life experiences
益處遠遠超過付出的東西。優(yōu)勢生于缺點 為某人提供這次機會 發(fā)展我們的社交能力 這是一個好機會也是一個挑戰(zhàn) 我親和而樂觀 正適合某人 獲得更多生活經(jīng)歷
人們的價值不在于他們獲得了什么this is a chance as well as a challenge.Have a cheerful and meaningful life.people’s value is not what they get but what they give 而是他們付出了什么。
through doing sth can we know sth devote oneself to sth/doing sth
Brighten one’s life
rich one’s life experience
Improve one’s ability
get a chance to do sth
increase social awareness
通過做某事我們才知道---投身于
點亮某人的生活
豐富某人的生活經(jīng)歷 提升某人的能力 得到一個什么樣的機會 增加社會意識
發(fā)現(xiàn)我們自身優(yōu)勢和天賦 建立一種獨立感 擴充我們的社交圈子 discover our own strengths and talents build a sense of independence expand our social circle
課外生活
remind sb of sth
使某人想起—
英語作文知識點總結(jié)140602 5 / 12 in order to---stand for
為了---代表
為我提供一個機會
做某事對我而言是一種無盡的樂趣 永遠把它視為我的愛好 改善我的健康
讓我反應(yīng)敏捷
這是我做某事的有效方法之一。----緊張學(xué)習(xí)
遇到志趣相投的人
做某事對我而言是一種無盡的樂趣 養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣 做某事是值得的 留出一些時間 毫無疑問 很明顯----
使我們能夠保持健康。我癡迷于---拓展視野 provide a chance for me
Doing sth is a never-ending pleasure for me Keep it as my hobby forever build up my health
make me quick-witted intense study it’s one of my effective ways to do sth meet like-minded person
Doing sth is a never-ending pleasure for me get into the habit of doing sth It’s worthwhile to do sth
set aside some time It’s obvious that---enable us to keep fit broaden my horizon 議論文
in favor of sth `in some ways
There is no doubt that
I am enthusiastic about/I am fond of sth
贊成 在某些方面
我完全同意花時間讀書
我完全同意---遠離----名勝
（總的來說）,（總結(jié)來說）,（總之）,（總的來說）,（我認為）,（總的來說）,（就我所知）,（總的來說）,（眾所周知）3`I completelyentirelytotallyfully agree to spend time reading.I completelyentirelytotallyfully agree to do sth stay away from 歸納的表達方式: in a word all in all in short
in conclusion
place of interests
as far as I am concerned generally speaking as far as I know on the whole As we all know 自薦信
Do good to
From the bottom of my heart
英語作文知識點總結(jié)140602 6 / 12 朝陽二模完型:
無語境提示,選擇范圍大的 Run—
經(jīng)營
(回查：做完完型，帶有批判性的檢查一次)
第五次課程
for a living
謀生 pick out
挑選出來 pick up
撿起，拾起，偶然習(xí)得，（到機場、火車站）接人 try to do sth successfully =manage to do sth in a hurry
匆忙，快點 turn over
翻轉(zhuǎn) 代詞必須還原（清楚指代對象）形容詞、副詞：忌自己主觀臆斷！perform the plan 執(zhí)行計劃 point out
指出 完形：不能去推導(dǎo)。make five basket =basket vi.投籃得分 in a row
成列地，（一個接一個地）tell the difference between A and B
區(qū)分A和B get sth worked
讓。。工作 out of the way
偏離，不正常的 fill in
填寫（form）完形：同一道題所有詞的詞性相同 meet one’s need
滿足某人的需求 meet an end
收支平衡 push sb for doing sth 因著。。事情催促某人 eye contact 眼神交流
an everyday affair 每天要做的事情 touch one’s heart 感動某人 all this time
一直以來 live up to
執(zhí)行，實施，做出來 look through
瀏覽 impress sb
給某人留下深刻的印象 live by
（按照原則、信念）去生活、做事情 put down---
write down 寫下 貶低，制止 take down
拿下，病倒 slow down
慢下來，放慢速度 quiet down
安靜下來 force sb to do sth 強迫某人做某事 keep/prevent sb from doing sth/sth
英語作文知識點總結(jié)140602 7 / 12 protect oneself from the blows
保護自己不受到毆打 come to one’s sense
使蘇醒，恢復(fù)理性 come to terms with sth
終于接受，學(xué)會面對困境 run away
逃離 hide away
隱藏 turn away
轉(zhuǎn)過臉去 shy away
由于恐懼、不喜歡、不自信而回避 broaden one’s horizon
(水平線)拓寬視野
feed喂養(yǎng)（人）—bring up（撫養(yǎng)某人）—keep(寵物)fed up 厭倦= be tired of =be sick of struggle to do sth
好糾結(jié)地去做某事 oblige to do sth
被迫做某事 obligation n.義務(wù)，責(zé)任 take sth for granted
認為。。理所當(dāng)然 elegant indifferent
冷淡的 inspiresb to do sth=encourage sb to do st
提高第八次課程（亞運村）教材上冊P92-2013年西城完形（中考）
by means of
通過。。方式，手段 make a living through
通過。。謀生 feed and clothe
提供吃的和穿的 ready to do sth
準(zhǔn)備做某事 be about to dosth
正要做某事 call up
叫醒，給。。打電話 clear up
(天)放晴，解釋 turn up
把。調(diào)大（高），露面，出現(xiàn)
提高第七次課程
形容詞、副詞忌主觀推測，做題的時候，一定要找到對應(yīng)出處。完形填空，除了詞匯題（詞義辨析、熟詞癖義），其他的都要有原出處。如果做題的時候沒找到，就先不填。
the difference betweenA …and B…（having a goal—有一個目標(biāo)）right now=now 完形翻譯細節(jié)：逐字翻譯（時態(tài)、語態(tài)、修飾詞）
提高第七次課程：2010西城二模（高考）26-27頁
in spite of
盡管。。stay away from
躲避，離。。遠點 put off
阻止，推遲 believe in
信仰
英語作文知識點總結(jié)140602 8 / 12 a series of
一系列
put up
提供
there is no getting around it.你是沒有辦法推脫（擺脫）它的
2014年寒假詞匯第一次課程
work—job—career--vocation 職業(yè) profession
professional 職業(yè)化的 broaden your horizon
開闊視野 厭倦：fed up-be tired of-be sick of do exercise-do sports-work out be good for-do good to-benefit
get ready for/ preparefor/make a preparation for 準(zhǔn)備.I am glad/happy/pleased that…
我很高興。。do something environment-friendly protect environment environmental protection do something environment-friendly(別忘了中間的連字符號)reach/come to an agreement 達成一致 have some words with sb 爭吵
have a word with sb
和某人說話 so moved by/ moved so much by keep/ insist on/persist on/ stick to their dreams be bad for—do harm to—be harmful for develop/form a healthy lifestyle eat/dine healthily dine out
外出吃飯 consider/ think of to spend some time in 空閑時間
free time—spare time—leisure time 遲早=
sooner or later 采取行動—
take actions/measures
used to do sth
過去常常做某事（現(xiàn)在不做了）be used to do sth
被用作去做。。（被動語態(tài)）be used to doing sth
習(xí)慣做某事 be accustomed to doing 習(xí)慣做某事
2014寒假筆記第二次課程
the ideas on ….varydifferently from persons to persons.關(guān)于**的觀點在人和人之間意見是不一樣的。idea/opinion/point/view/point of view
英語作文知識點總結(jié)140602 9 / 12 In a word，簡言之
in a word, n/n
的短語
n（后置定語）in short，句子
protect the(不可以省略)environment differ from= be different from 令人非常驚訝的是：
To one’s surprised,/ Surprisingly, wear
穿，面帶。。表情
2014年寒假筆記第三次課程整理
let sb down
讓某人失望 fed up doing sth
厭倦做某事 take sth seriously
重視某事
pay attention to n
在。。方面關(guān)注 be tired of sth
厭倦做某事 let sb disappointed
讓某人失望
.shortcoming
缺點、fault、defect
感嘆句句型：
how+adj/adv+主語+謂語！
experienced a lot before be good/great for/benefit/do good to 對。。人好 Maybe it sounds tough, but here and there
2014年寒假筆記第四次課程整理
remember/memorize/ bear in mind should—be supposed to do like—prefer/be willing to/love/be fond of/ prefer to sth….rather than do sth/ be keen to –be interested in 在。。的成長中。
at the growth of… in the past
在過去。At that moment, get a good mark be able to—have ability to do sth And in his opinion, it is the best way for making a big difference to gives a hand to me they seem like our parents all the day=the whole day
英語作文知識點總結(jié)140602 10 / 12 compare to/with
和。。比較
許多：a lot of/much/amount of /plenty of/a large number of/ a number of/loads of—說作業(yè)多的最好搭配
2014年寒假第六次課程筆記整理
provide a better lifestyle leave a cleaner globe to the next generation develop a better personality is good for
Friendship needs to share.thank to sth、sb
多虧了某人，某事
2014年寒假筆記第七次課程整理
seems different from
2014年寒假筆記第八次課程整理
好的學(xué)習(xí)方法是很重要的 Good study methods/approaches are important/key/crucial
improve the efficiency of learning can make a good use of time.2014年詞匯班筆記
smooth the traffic
緩解交通 tight adj.tightly
時間不夠用：
my schedule（時間表）is tight.the time is limited.my time is running out.decide to do sth/ determinate to do sth/make a determination to do sth/ make up one’s mind to do sth/make a decision to do sth(決定)
打算：be going to do sth/plan to do sth/ be ready to do sth/ be about to do sth(馬上做)/mean to sth be scared of sth
害怕（afraid）in your free/spare/ leisure time boarding school
寄宿學(xué)校 pick up
撿起，偶然習(xí)得,接人（機場、車站）effort
努力
make an effort to do sth/try to do sth/manage to do sth=try to do sth successfully adopt=ad+opt(選擇)—option選擇
英語作文知識點總結(jié)140602 11 / 12 采用，采納
adapt= ad+apt---apt
適用于，be used to doing sth=be accustomed to doing sth=be adapted to doing sth adept ad-ept
(精通).real function
實變函數(shù) wonder=want to know carry out/ perform the task 執(zhí)行任務(wù) result from
結(jié)果來自于。。（的原因）insult
侮辱 consult
商量
提高第七次課程（完型）
The price of dream 形容詞、副詞忌主觀推測，做題的時候，一定要找到對應(yīng)出處 remain true to the dream be worth（in）doing sth 做是么事情是值得的
the difference betweenA …and B…（having a goal—有一個目標(biāo)）完形翻譯細節(jié)：逐字翻譯（時態(tài)、語態(tài)、修飾詞）
2013西城一模高考完型
a heavy step，沉重的步伐。
2013年朝陽二模（高考完形）
settle down
定居 reflective light
反射光 come to realize
逐漸意識到
devote one’s time to reading 花時間閱讀
（把時間奉獻給了閱讀）devote one’s time for for
因為，為了（介詞）day in and day out
夜以繼日 adopt one’s attitude
(意見)采納某人的意見
英語作文知識點總結(jié)140602 12 / 12
第二篇：英語連詞知識點總結(jié)
英語連詞知識點總結(jié)
一、并列連詞
并列連詞用來連接平行對等（即互不從屬）的詞、詞組或分句。按照并列連詞在句子中的作用可分為：并列關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，選擇關(guān)系，因果關(guān)系。
基本并列連詞如 and, or , but , 關(guān)聯(lián)連詞如 either...or , neither...nor , not only...but also,both...and, whether...or 等；介于并列連詞與從屬連詞或介詞之間的結(jié)構(gòu)如 as well as , as much as, rather than , more than, no less than 等；此外還有些'半連接詞'，一些語法學(xué)家把它們稱為連接副詞，如 nevertheless, however, meanwhile, otherwise, likewise 等，在句中做連接性狀語。這類連詞主要是從邏輯上，而不是從形式上連接句子，其關(guān)系比較松散。
并列關(guān)系的連詞有：and, both?and, not only?but also, as well as, and?as well, not?nor, neither?nor等。
1.and的基本用法是表示并列和對稱關(guān)系。
例4 He sang and played the guitar.他一邊唱歌一邊彈吉他。
（1）兩個對等的賓語或狀語之間，在肯定句中用and，但在否定句中，不用and，一般用or或nor。
例5 Our college is not in Beijing or Shanghai.我們的學(xué)院既不在北京也不在上海。
（2）當(dāng)一個句子中出現(xiàn)了兩個否定詞時，應(yīng)該用and連接并列成分。這時and表示的也是全部否定。
例6 He did not talk loudly and also not clearly.他說話聲音不大，也不清晰。
（3）and用來連接條件分句和結(jié)果分句，意思是“??，那么??”。當(dāng)兩個并列成分本身都是否定時，也要用and連接，and在這種情況下，仍然表示全部否定。
（4）在come, go, run, hurry up, stay, stop等動詞后，and能用來代替省略to不定式引導(dǎo)的目的狀語。
例7 Would you go and tell the children to shut up? 你能告訴孩子們別再說話了嗎？
注：有時and后可用第三人稱單數(shù)或過去式。
例8 He went and had a drink with us yesterday.昨天他來了，和我們喝了點酒。
用在try, wait等后，也有類似的用法，但只能用它們的原形。
例9 Try and get some water.盡量拿點水來。
（5）祈使句 + and 表示結(jié)果。
例10 Let’s give him some help, and he will be able to improve in his studies.咱們幫幫他，他一定會提高他的學(xué)習(xí)成績。
（6）and that(or those)?，??而且?? 其作用是補充前面所說的話，以達到強調(diào)的目的。用來代表前一分句的全部或一部分。
例11 He speaks English, and that very well.他會說英語，而且說的很好。
（7）at once? and ? 既 ??又??
例12 The novel is at once interesting and instructive.那部小說既有趣，又有教育意義。
2.both ?and連接兩個平等的成分，避免用兩個以上的平等的成分。
例13 A man should have both courage and perseverance.一個人應(yīng)該既有勇氣又有毅力。
3.not only? but also?有時but或also可省略，not only位于句首要倒裝。
例14 He is not only handsome but also clever.他不僅英俊瀟灑，而且聰明。
4.as well as相當(dāng)于連詞，其意為in addition to，and also，besides等。as well as的側(cè)重點在前，強調(diào)語氣較強。連接兩個名詞時，謂語動詞要與第一個名詞相一致。
例15 He as well as I agrees with you.他和我一樣都同意你的觀點。
例16 His parents as well as he are very kind to me.他的父母和他都對我很好。
5.neither?nor? 它們可單獨使用，位于句首時要倒裝。
例17 Gases have neither definite size nor shape of their own.氣體既沒有大小，也沒有形狀。
例18 I can neither speak nor write French.我既不會說也不會寫法語。
轉(zhuǎn)折、對比關(guān)系的連詞有：but, however, nevertheless, yet, while, still, whereas, onlybut , nevertheless, likewise, anyway , only , conversely , on the contrary, by this time, all the same , fortunately, on the other hand , in the meantime等。
1.but用作連詞，意為但是、可是或然而，表示語義的轉(zhuǎn)折。
例19 She was tired, but she still went on working.她很累了，但她仍然繼續(xù)努力工作。
2.However 用作連接副詞，相當(dāng)于no matter how，引導(dǎo)讓步狀語從句，意思是“不管怎樣??”“無論如何??”，具體結(jié)構(gòu)有以下兩種：
（1）however+形容詞+主語+系動詞
例20 However rich people are，they always seem anxious to take more money.無論人們有多富裕，他們似乎總是渴望掙到更多的錢。
（2）however+副詞+主語+謂語
例21 However fast he runs，he can’t catch up with us.無論他跑得多快也不能趕上我們。
3.nevertheless 然而，不過
例22 He is charming;nevertheless, I don’t quite trust him.他很有魅力，然而我不太相信他。
4.yet 用作轉(zhuǎn)折連詞時，意思是“然而、可是”。
例23 She has her weakness, yet that does not mean she is not qualified for the job.她有她的缺點，然而那并不意味著她不勝任這項工作。5.while意為“而，然而”,表示轉(zhuǎn)折。
例24 He went out, while I stayed at home.他出去了，而我呆在家里。
6.still強調(diào)過去發(fā)生的事情及存在的狀況目前還在延續(xù)。
例25 We have made some achievements, still we should be modest and prudent.我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯覀內(nèi)皂氈t虛謹慎。
7.whereas意為“而，然而”連接兩個對等的句子。
例26 He is ill, whereas I am a little tired.他病了，而我有些累了。
例27 You may go, only come back early.你可以去，只是要早點回來。
選擇關(guān)系的連詞有：either?or, whether?or, or, rather than?，otherwise等。
1.either?or 作為選擇連詞，一般用來連接句子中的同等成分，如名詞、動詞、介詞短語等。但有時也可見到前后不一致的情況。
例28 You may either stay here or go with us.你可以留下來，也可以跟我們一起走。
2.whether?or作“是??還是??”解時，whether表示一種選擇，其后可以跟介詞短語或不定式短語。
例29 Please tell us whether to go or stay.請告訴我們是走還是留下來。
3.rather A than B 連接兩個并列的成分表示寧愿??，后面常用動詞原形。
例30 I would rather read than watch television.我寧愿讀書而不愿看電視。
4.or 在并列結(jié)構(gòu)中，or通常用于否定句。表示選擇的并列結(jié)構(gòu)中or意思為“否則”。
例31 Which would you rather do go walking or go to the movies? 你愿意去散步還是去看電影？
因果關(guān)系的連詞有：so, for, therefore, accordingly, thus, hence, consequently,thus, on that account, in that case等。
1.so表示“因此” “所以”,連接并列句,前一分句表示原因,后一分句表示結(jié)果。
例32 It was late, so we went home.天晚了，所以我們就回家了。
例33 He was angry, so he could not speak.他很生氣，連話都說不出來了。
2.for為并列連詞，連接兩個并列的分句，表示附加的或推斷的理由。
例34 I could not visit you, for I felt unwell yesterday.我昨天感覺不舒服，因此沒能拜訪你。
3.therefore 因此，所以。
例35 He lost his health, and therefore his difficulties were increased.他的身體垮了，因此他的困難比以前增加了。
4.hence 因此，從此，表示原因，理由。
例36 The town was built on the side of a hill;hence(comes)the name Hillside.這個小鎮(zhèn)建在山邊，于是命名為山邊。
5.consequently 結(jié)果，從而，因此。
例37 It rained three days in succession, and consequently all the bridges were swept away.一連下了三天雨，所有的橋都被沖走了。
其它并列連詞常見的有： as well as, more than, rather than, no less than 等.(1)as well as 表示 '同' 和 '也' 的意義
as well as 用作并列連詞時它意義相當(dāng)于 not only...but also, 但側(cè)重點在后一并列成分上而 as well as 側(cè)重點卻在前一并列成分上 ,A as well as B=not only B but also A.(2)more than 表示而不是之意.(3)rather than 表示 '而不是' 之意.(4)no less than 表示 ' 同...一樣 ' 之意.當(dāng) as well as ,more than, rather than, no less than 連接兩個成分作主語時謂語動詞應(yīng)于第一個成分的數(shù)相一致.在使用并列連詞時我們應(yīng)該注意:(1)并列連詞不可以連用.(2)有些連接性狀語副詞可以和某些從屬連詞對應(yīng)使用.(3)在 for 或 so that 引出的分句中如果主語與前一分句的主語所指相同其主語不可以省略.同樣, 如果第二個分句是由連接副詞引出的其主語通常也不可省略.二、從屬連詞
從屬連詞是用來引導(dǎo)從句的，它在主句和從句中間起連接作用。具體地說，從屬連詞主要引導(dǎo)名詞性從句（主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句）和狀語從句，不引導(dǎo)定語從句。從屬連詞按詞形分為簡單從屬連詞，復(fù)合從屬連詞，關(guān)連從屬連詞。1)簡單從屬連詞 常見的有：after, although雖然，盡管, as, because, before, if, lest,once, since, that, till, unless, until, when, where, whether, while 等。2)復(fù)合從屬連詞
由兩個或兩個以上單詞構(gòu)成的從屬連詞，如： as if猶如，好似, as far as至于，直到，遠到；就?而言 , as soon as一就, according as , in case , no matter who(how,what,when, where), rather than, 3 for all that 盡管，雖然如此 , given(that), in order that, now(that), on condition that ,(so)that ,provided/providing(that), inasmuch as , insofar as , in that,now that等。
3)關(guān)聯(lián)從屬連詞 由兩個關(guān)聯(lián)構(gòu)成的，如： as...as, nore(less,-er)...than, no sooner...than, so...as , so...that,such...sa , the...the, whether...or 等，使用從屬連詞時，應(yīng)該注意
(1)由從屬連詞引導(dǎo)的狀語從句，其位置通常是可變的。
(2)并列連詞之間之前不可以加其它連詞，而從屬連詞之前可以加并列連詞；連接副詞。使用連詞時, 還應(yīng)該注意: 1.because, for, since, as 的區(qū)別 1）、because語氣強, 表示客觀必然原因：例如: He is absent, because he is ill.因為生病，所以他沒來。
比較:He is absent, for he is busy.（“生病”是“缺席”的必然原因，“忙”不是必然原因。）2）、for 語氣輕,表示非客觀必然的原因,是主觀可改變結(jié)果的原因,甚至是猜測可能的原因: for 不能放句首,它是并列連詞。
He must be ill, for he is absent.“缺席”不一定是“生病”，只是交流猜測。.3）、since, as 都是不講自明的原因, 是已知的原因.Since I am a boy, let me carry the case.As you don't feel well,you had better stay at home.三、知識拾零
1、when和which等引導(dǎo)名詞性從句時，分別稱為連接副詞和連接代詞；引導(dǎo)形容詞性從句時，分別稱關(guān)系副詞和關(guān)系代詞，都在句子中作成分，不叫“連詞”。while作并列連詞，還可意為“但是，可是；然而”，表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ取?/p>
2、既能引導(dǎo)狀語從句，又能引導(dǎo)名詞性從句的if和whether.1)、在表示“是否”的意思時，whether和if都能引導(dǎo)賓語從句。但在正式文體中有or not或 wheither? or時或介詞的賓語時我用wheither。
2）表示“假如”的意思時，引導(dǎo)條件狀語從句時，只能用if，不能用wheither。
3、when和while可以作從屬連詞，引導(dǎo)時間狀語。when也可以作并列連詞，意思為“就在這時突然”。While作并列連詞時，意思為“然而”。
4、when作連詞——引導(dǎo)狀語從句；作連接副詞——引導(dǎo)名詞性從句；作關(guān)系副詞——引導(dǎo)定語從句；作疑問副詞——引出疑問句。
5、until引導(dǎo)時間狀語從句常與not連用
6、while和when都有“當(dāng)??的時候”，不過while引導(dǎo)的從句通常動詞為延續(xù)性的（如：work）而when 引導(dǎo)的從句動詞既可以是延續(xù)性的也可以是非延續(xù)性的。
7、從屬連詞since引導(dǎo)的時間狀語從句用一般過去時，主句用現(xiàn)在完成時，表示從過去某一時刻開始的動作，一直延續(xù)到現(xiàn)在。
8、屬連詞until的用法。until意為“直到??為止”，表示時間上的轉(zhuǎn)折點，在此以前發(fā)生的動作或狀態(tài)，到了這個時刻，就立刻停止，轉(zhuǎn)為另外的動作或狀態(tài)。
9、并列連詞not only?but also? 中的also可以省略，但but不能省略。not only?but(also)?連接的前后兩部分必須保持一致或?qū)Φ取?/p>
10、情景交際用語知識。but在交際用語中，與“I’m sorry”及“Excuse me”等連用，表示委婉拒絕或道歉。
Excuse me for breaking in，__ but ___ I have some news for you．
11、“l(fā)ive up to?”配得上??，“be home to?”??的家園。as long as表示“僅有的條件”，while表示“同時或轉(zhuǎn)折”，if表示“條件”，even though表示“讓步”。
12、in case表示“for fear that”，意為“以防，免得”。另外，in case還可以用在句尾，表示“以防萬一”，
13、as強調(diào)主句謂語動詞與從句謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生；while除可表示動作的同時性外還含有一個動作在另一個動作正在進行或持續(xù)進行的某一時刻發(fā)生。
第三篇：中考英語知識點總結(jié)
中考英語知識點總結(jié)
I.根據(jù)句意填寫單詞
(1)短語題(不會時，考慮相關(guān)短語)
(2)人稱代詞：belong to +人稱代詞賓格(me, him, her, them)= be + n.物代(mine, his, hers, theirs)
介詞后+人稱代詞賓格(instead of me, him, her, them)
(3)反身代詞：enjoy oneself(注意單復(fù)數(shù))
by oneself
keep sth.to oneself(當(dāng)句子中沒有說明人稱時，一般寫yourself)
dress oneself
hurt oneself
depend on oneself
(4)翻譯(若翻譯不出來，看前后有沒有可根據(jù)反義詞填出來，old—young/new;cold—hot;等)
II.根據(jù)括號內(nèi)所給單詞適當(dāng)形式填空
(1)數(shù)字(基數(shù)詞變序數(shù)詞)：
一二三特殊記，one – first;two – second;three – third
八去t, 九去e, 結(jié)尾要加th，eight – eighth;nine – ninth;
ve要用f替+th，five – fifth;twelve – twelfth
若是碰上幾十幾，只變個位就可以，forty-three – forty-third
整十?dāng)?shù)變序數(shù)，變y為ie+th.thirty – thirtieth;forty – fortieth
(注意：其余數(shù)字變序數(shù)，直接在結(jié)尾+th)
(2)doing
介詞+doing:(about, of, from, with;without, for, at, in, by, on, against…)+ doing
keep doing;spend doing;feel like doing;have fun doing;have a great/good time doing;look forward to doing;have trouble/problems/difficulty doing;consider doing;
be/get used to doing;avoid doing;pay attention to doing;be worth doing
hear/watch/see/find sb.doing;There be…doing;end up doing
(3)名詞變復(fù)數(shù)(特殊：mouse–mice;child – children)
music – musician(s)magic – magician(s)tooth – teeth foreign – foreigner(s)
run – runner(s)win – winner(s)own – owner(s)keep – keeper(s)
drive – driver(s)village – villager(s)climb – climber(s)sing – singer(s)
office – officer(s)farm – farmer(s)report – reporter(s)perform – performer(s)
science – scientist(s)tour – tourist(s)piano – pianist(s)violin – violinist(s)art – artist(s)
visit – visitor(s)actor – actor(s)direct – director(s)
actress – actresses glass – glasses
postman – postmen policeman – policemen fisherman – fishermen
human – humans Germany – German(s)
potato – potatoes tomato – tomatoes hero – heroes superhero – superheroes
suggest – suggestion(s)manage – manager(s)work – worker(s)
(3)形容詞
sleep – fall(fell)asleep;feel(felt)sleepy;danger – dangerous;humor – humorous
sun – sunny;cloud – cloudy;wind – windy;snow – snowy;rain – rainy
person – personal education – educational;meaning – meaningless/ meaningful
culture – cultural nature – natural center – central success – successful week – weekly
tradition – traditional fall – fallen wood – wooden marry – married
help – helpful thank – thankful value – valuable
nation – national music – musical medicine – medical
(4)反義詞：
appear – disappear;expensive – inexpensive;fair – unfair;crowd – crowded/uncrowded
polite – impolite
(5)副詞
success – successfully;simple – simply;normal – normally
proper – properly;correct – correctly;complete – completely;polite – politely
(6)比較級：than
①wet – wetter;hot – hotter;fat – fatter;thin – thinner;big – bigger
②good/well – better many/much – more little – less bad/badly – worse
③特殊句式：
the +比較級，the +比較級
比較級 + and + 比較級 或 more and more + 原級(bigger and bigger;more and more important)
as/so + 原級 + as(分析形容詞或副詞)
III.單選
1.冠詞：have breakfast/lunch/dinner;play +球類； play chess
a useful;a European;an hour;an honest;an X, N, F, M, A, E, H, I, L, O, S
play the + 樂器； play the instrument the same …
2.There be 句型(翻譯成“有”)
(1)be 單復(fù)數(shù) — 就近原則，可數(shù)名詞單數(shù)以及不可數(shù)名詞用單數(shù)
(2)一般將來時：There will be 或 There is/are going to be
(3)There be… doing
(4)不與have 連用
(5)Will there be….? 肯定回答：Yes, there will
3.population 作主語，謂語動詞用單數(shù)(is/was)
百分數(shù)/分數(shù) + population, 謂語動詞用復(fù)數(shù)(are/were)
4.the number of + 名詞復(fù)數(shù)，謂語動詞用單數(shù)(is/was)
a number of + 名詞復(fù)數(shù), 謂語動詞用復(fù)數(shù)(are/were)
5.感嘆句： What a/an + 形容詞 + 可數(shù)名詞單數(shù)！
What + 形容詞 + 名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞!
How + 形容詞 + a/an/the/your..+ 可數(shù)名詞單數(shù)!
How + 形容詞/副詞！
(不可數(shù)名詞：news;information;music;advice;fun;progress;work;homework;housework)
6.定語從句：who;whose;which;that
做題方法：選項中有whose, 看橫線后第一個此是否為名詞，是就選擇whose, 不是就排除whose。
排除whose后，有that選that.沒有that, 橫線前的名詞指人時用who, 指物時用which
7.賓語從句：
做題方法：先排除不是陳述句的選項；然后翻譯；最后考慮時態(tài)
8.祈使句：Do;To do
做題方法：有逗號隔開，翻譯成“為了…”通順 —— To do
其余情況 —— Do
9.情態(tài)動詞
(1)Must 提問：肯定回答must.否定回答：needn’t 或 don’t have to
Not sure — may/might
10.比較級和最高級
11.非謂語動詞：位于句子中間，沒有固定短語時，選to do
12.過去進行時：was/were + doing 翻譯成正在…
13.現(xiàn)在完成時： 主語+have/has + done(since/ recently/ in the past few years;for + 時間段)
其他知識點看筆記，看一下How often/long/soon 等答語的不同 + 作文模板 + 固定短語
?？荚嚦晒?！
第四篇：英語Zootopia 知識點總結(jié)
月14日知識點總結(jié)Chapter 1 Hello, Welcome to Disneyland!
在這個系列中我們將一起完成由4本迪士尼經(jīng)典小說，分別是 「瘋狂動物城」「海底總動員2」「超能陸戰(zhàn)隊」「尋夢環(huán)游記」。今天我們首先要來到一個現(xiàn)代化的動物都市，在這個表面上所有動物們和平共處的城市中，卻醞釀著一起神秘案件，想知道究竟怎么回事的話就跟Alvira一起，跟著我們主角兔子朱迪警官一起開始這場激動人心之旅吧~
背景知識
1.動物們的居住地～
影片中為大家?guī)砹艘蛔F(xiàn)代化動物城Zootopia，是迪士尼團隊首次構(gòu)想的一個由動物們自己設(shè)計，打造的現(xiàn)代化世界，這里是一個住著各類已進化哺乳動物的現(xiàn)代化烏托邦式大都市（這也符合Zootopia名字的來歷哦～烏托邦的英語就是Utopia），在這座現(xiàn)代化城市里，進化后的動物雙方也達成了和平協(xié)議，停止互相殘殺的生活方式。
作為一座現(xiàn)代化城市，動物城外觀的設(shè)計取材自紐約，舊金山，拉斯維加斯，巴黎，上海，香港，北京，東京和巴西利亞等國際都市，而為了要設(shè)計出一座能夠讓適應(yīng)于不同氣候，且身高范圍可從數(shù)公分到數(shù)米的各類動物共同居住的城市，制作團隊還咨詢了美國殘疾人法案的專家以及暖通空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計師，可見制作團隊的精心打造啊～
2.關(guān)于烏托邦的二三事～
Utopia最早是英國哲學(xué)家，空想社會主義者托馬斯·莫爾爵士在1516年出版的一部名著的書名, 烏托邦的理論體現(xiàn)了人類對社會的一種憧憬，是人類思想意識中最美好的社會：人人平等，沒有壓迫，就像世外桃源。
瘋狂動物城也是建立在理想烏托邦的基礎(chǔ)上的，為動物們構(gòu)建了一個“和諧”世界：食肉動物和食草動物可以共同生活，即使是天敵也可以成為朋友；食肉動物保護這座城市，食草動物在這個世界里安居樂業(yè)；大型動物和小型動物都有自己的生活和工作場所；每種動物都可以自由自在的在城市中生活。
3.食肉動物&食草動物
食肉動物：主要是以肉為食物的動物或一些性情兇猛的動物，比如老虎，獅子，獵豹等～影片中出現(xiàn)了很多肉食動物，比如red fox（狐貍）African lion（非洲獅子）cheetah（獵豹）three-toed sloth（三趾樹懶）otter（水獺）fennec fox（耳廓狐）arctic shrew（鼩鼱）honey badger（蜜獾）black jaguar（美洲豹）polar bear（北極熊）wolf（狼）。
食草動物：動物吃植物是自然界食物鏈的基礎(chǔ)，自然界中不少動物是以植物為食的，食草動物的總數(shù)也遠大于食肉動物，當(dāng)然在Zootopia這座城市里，也有很多食草動物，比如rabbit（兔子）gazelle（羚羊）sheep（綿羊）ram（公羊）oryx（大羚羊）cape buffalo（非洲水牛）yak（牦牛）rhinoceros（犀牛）elephant（大象）moose（駝鹿）.大家在閱讀的過程中，也可以留意一下文中出現(xiàn)的動物種類哦～
4.影片反響
《瘋狂動物城》的制作受到了一些電影及電視劇的影響，也是對那些作品的致敬，電影中許多元素都引用自迪士尼先前的幾部經(jīng)典動畫作品，包含《小飛象》，《冰雪奇緣》，《長發(fā)公主》，《超能陸戰(zhàn)隊》等，其全球票房也高達10.2億美元，憑借創(chuàng)紀(jì)錄的票房及出色的影片故事，《瘋狂動物城》榮獲了第89屆奧斯卡“最佳動畫長片”獎，也被選為2016美國電影學(xué)會十佳電影～接下來我們就一起進入Zootopia的故事吧～
熟詞生義
1.「rule」在文中做動詞的意思表示“統(tǒng)治”，（常見的意思表示“規(guī)則”）
?原句: these were the forces that ruled our world.?e.g.Million years ago, dinosaurs（恐龍）ruled the earth.2.「terribly」在文中的意思表示“非?！保ǔＲ娨馑急硎尽霸愀獾摹保?/p>
?原句: After a terribly long moment of silence, Judy sat up…
?e.g.Your father misses you terribly.3.「read」在文中指 “（海報上）寫著”，（常見意思表示“閱讀，理解”）
?原句：A poster reading “Carrot Days Talent Show” hung over the astonished crowd.?e.g.A sign on the outer door read: “ No Entry”（禁止入內(nèi)）.4.「shower」在文中指“大量給予（to give someone a lot of things）”,（常見意思是“ 洗淋浴”）
?原句：The sheep showered them with flowers.?e.g.She showered him with kisses.5.「spot」在文中做動詞指“發(fā)現(xiàn)；注意到”，常見搭配為 spot sb doing sth,（常見的意思表示名詞地點，斑點）
?原文：When she spotted Gideon Grey following some little kids.?e.g.Lucy spotted someone coming out of（從…出來）the building.句子解析
1.She was trying to / find her way through a fake rain forest / made of recycled paper and pieces of thick cardboard.這里「find way through somewhere」表示“在…尋找出路”，這里是說“Judy在一個假的雨林中尋找出路”；再舉個栗子：We are slowly finding our way through bushes（灌木叢）.「made of …」這里是修飾前面的「rain forest」，表示“由…構(gòu)成”, 即“這個假的雨林是由再生紙和幾塊硬紙板組成的”。
整句話表示：她試圖在一個由再生紙和厚紙板搭建的假雨林中尋找出路。
2.Judy’s voice rang out loud and clear.“Fear.Betrayal.Desire for blood!Thousands of years ago, these were the forces that ruled our world.A world where prey were scared of predators.第一句中「ring out」（rang是ring的過去式）表示“大聲響起”，后面的「loud and clear」是表示“Judy說話的聲音相當(dāng)清晰明了”。
稍稍拓展一下，如果我們形容某一個建議，想法相當(dāng)?shù)那逦髁?，我們也可以說，比如：The idea came across from the speaker loud and clear；
第二句話中的「that ruled our world」是對前面「the forces」的修飾，其中rule表示“統(tǒng)治”（前面有講過哦），表示“恐懼(fear)，背叛(betrayal)，殺戮的欲望(desire for blood)是統(tǒng)治我們世界的力量”；
第三句話整體是對前面一句話的補充說明，是一個什么樣的世界呢？即“一個獵物(prey)害怕獵食者(predator)的世界”。
3.Suddenly, a jaguar sprang at her from the shadows!“Blood, blood, blood!” Judy screamed as she collapsed under the attack.這里「sprang」是spring的過去式，意思是“向…跳去”，這里是說一只美洲虎從隱蔽處向Judy撲過去，再舉個例子哦：My dog sprang at the food.后半句中as在這是指“當(dāng)…的時候”，「under the attack」指“受到攻擊”。
整句話表示：當(dāng)她受到攻擊倒下（collapse）的時候，尖叫（scream）著說“血！血！血！”所以整句的情景大家可以想象出來了嗎？
4.The first, labeled deadly predator in crayon, landed on top of the jaguar, and the second, labeled defenseless prey, landed on Judy.前半句中「labeled deadly predator in crayon」在這做插入語，修飾the first，其中「label」為動詞，表示“貼上標(biāo)簽”，「deadly」做形容詞，表示“致命的”，「in crayon」表示用蠟筆畫，也就是說用蠟筆標(biāo)注有致命捕食動物的第一個箱子；
「land on 」落在…上，e.g.All the planes landed safely on the airport，所以前半句是指第一個標(biāo)有致命動物的箱子落在了美洲虎的頭上。
后半句的結(jié)構(gòu)跟前半句是一樣的哦～大家可以自己試著分析一下～ 這里注意一下「defenseless」這個詞哦～，意思是無防御能力的，-less是一個常用的否定后綴，常見的這樣的詞還有很多哦，比如endless（無止境的），hopeless（無希望的），homeless（無家可歸的）。
predator是指像jaguar美洲虎這樣的食肉動物；prey是指像Judy這樣的被捕食動物。
整句的意思是說：第一個標(biāo)記著兇惡危險的的捕食動物的cardboard box(紙箱)落在美洲虎的頭上，第二個標(biāo)記著無防御能力的被捕食動物的箱子，落在了Judy身上～
5.A young sheep /wearing a white gown and a cardboard rainbow on his head /did an unprepared dance across the stage.「 wearing a …on his head」修飾a young sheep,表示一只穿著白色長袍（gown）,頭戴彩虹(rainbow)紙板(cardboard)的小羊;
「did」在這表示完成，「unprepared」字面意思是無準(zhǔn)備的，在這「unprepared dance」表示即興舞蹈，大家可以記住這種表達哦～，相似的表達比如unprepared speech（即興演講）;
整句話可以理解為：一只穿著白色長袍，頭戴彩虹紙板的小羊在舞臺上即興演出了一段舞蹈。
6.No longer acting as a deadly predator, the jaguar now looked like just another friendly youngster.「No longer…predator」是一個對主語jaguar的修飾，其中「no longer」表示“不再”，「act as」表示“充當(dāng)，作為”，e.g.He acted as chairman when I was not here，這個部分是說“不再作為一只致命的捕食動物”。
整句意思是說：美洲虎不再作為一個危險的捕食動物，它現(xiàn)在看起來就只是另一個友好的年輕人。
7.Underneath his gown, he was wearing an astronaut costume/ that had clearly been made by hand.“Instead, I can be an astronaut.”
「underneath」 指“掩蓋在…下”，這里是指在他的長袍下，穿著一身宇航服(astronaut costume)； 「that had clearly been made by hand」修飾an astronaut costume, 這里是說明明顯是手工做的宇航員服；
「instead」表示相反，上文中小羊說他不必再在羊群中害怕，這里他就說“相反，我可以成為一名宇航員”，整句的意思應(yīng)該呼之欲出了吧？
8.“I don’t have to grow up to be a lonely hunter,” said the jaguar, showing a business suit under his gown.“ Today I can hunt for tax relief.I’m gonna be a tax accountant!”
「grow up to be」長大后成為… 在這的意思是說我不必再成為一個孤獨的捕獵者（hunter）了，我們再舉個例子：I will grow up to be a scientist（科學(xué)家）；
在后半句中「hunt for」指的尋找，搜尋，「gonna」是比較口語化的表達，相當(dāng)于going to, 后面只能接動詞原形，不能接名詞哦～相似的用法還有wanna；
「tax relief」指稅務(wù)減免，稅務(wù)會計師一般都會幫公司尋找一些方法來減少稅務(wù)支出；
整句話美洲虎脫下他的白色長袍后，身著一身商務(wù)西裝，說到“我長大后不一定要成為一個孤獨的捕食動物，如今我可以去搜尋稅務(wù)減免，我要做一名稅務(wù)會計師(tax accountant)！”
9.“ And I can make the world a better place—saving lives, defending the defenseless!I am going to be...” Judy tore off her gown and stood in a blue uniform.“A police officer!”
「make+sth.+形容詞」使某物怎么樣，破折號后面是對a better place進行的補充說明，進一步說明「如何讓世界變得更好的方法」，這里的意思是我可以讓世界變得更好-拯救生命，保衛(wèi)弱者；
「tore」是 tear的過去式，tear off表示撕下，扯掉，這里是扯掉她的長袍；
「in a blue uniform」表示穿著藍色的制服，in+衣服／顏色指穿著…的衣物，e.g.That girl in blue（那個穿著藍色衣服的女孩）is my sister.這里Judy扯下她的長袍，穿著一件藍色制服站在那說道：“我可以讓世界變得更好-拯救生命，保衛(wèi)無防衛(wèi)能力的弱者，我要成為一名警察”；
這里大家可以看到Judy其實是個很有志氣有夢想的小兔子，而她的這個警察夢想也讓她有了很多外號哦：比如：bunny cop(cop指警察)
10.“Bunny cop.That is the most stupidest thing I ever heard,“ he said.?「the most stupidest thing」這里的最高級使用方法大家可能會有疑惑哦～，這里是因為當(dāng)時他作為小孩子在學(xué)英語的時候，主要是找語言規(guī)律，容易犯錯，就覺得所有的最高級形式都要加-est，所以就這樣說啦～
?其次，「most」在口語的使用上也會起到一個強調(diào)的作用哦～
?整句話的意思是：他說道：“兔子警察。那可真是我聽過最愚蠢的事情了?！?/p>
11.“ But just two hundred and eleven miles away stands the great city of...ZOOTOPIA!Where our ancestors first joined together in peace.And declared that Anyone Can Be Anything!Thank you and good night!”
「two hundred and … Zootopia」這里是一個倒裝句，正常語序為the great city of Zootopia stands two hundred and eleven miles away.這里指動物城坐落在距離我們211英里之外。
這里的mile指英里哦，1英里=1.609千米，所以大家能算出動物城距離這的距離嗎？
「Where」引導(dǎo)的這句話在這是對前面Zootopia的補充說明哦，指在動物城，我們的祖先首次和平地相處在一起。
整句話的理解：但是就在距離我們211英里之外，坐落著偉大的動物城，在這里我們的祖先最早和平地相處，并且宣稱每個人都有無限的可能性。
這里我們可以看到Judy一直堅信著在動物城每個人可以創(chuàng)造自己的可能性，所以擁有警察夢想的Judy才把動物城當(dāng)作了她實現(xiàn)夢想的地方，那么她會在那里實現(xiàn)她的夢想嗎？
12.Judy proudly bowed, as if she had just given the performance of her life.「As if 」就像…, 引導(dǎo)虛擬語氣, 這里“as if she… of her life” 意思是“就好像她剛給大家展示了她人生中最偉大的一場演出(但實際上并不是哦)”, 從句中「the performance of her life」表示“一生中最偉大的表演”。
這里「of one’s life」表示“某人一生中最偉大的時刻或事件”，e.g.This is the opportunity of his life.(這是他人生中最重要的機會)。
13.…you wanna talk about making the world a better place—no better way to do it than becoming a carrot farmer.「wanna」在這是口語化的表達，相當(dāng)于want to,后面接動詞原形，不能接名詞哦～大家還記得剛剛老師講的gonna嗎？這兩個詞的用法一樣哦～
「no better way …than…」沒有比…更好的方法，這里是說“沒有比做個種胡蘿卜的農(nóng)民更好的辦法”
e.g.There is no better way to learn English than joining in Mint Reading.整句話是Judy的父母說：你想要討論讓世界變得更好的方法，那么沒有比成為一個種胡蘿卜的農(nóng)民更好的了
這里也表明了Judy的父母只希望女兒安心做個農(nóng)民，跟他們一樣，和平地生活，而不想她成為一個警察，為生命冒險～天下父母心啊～
14.But Judy stopped paying attention to her parents when she spotted Gideon Grey following some little kids.Sensing danger, she was instantly alert, and she went after him.「pay attention to」表示“將注意力放在…上”，「spot」在這做動詞，表示“發(fā)現(xiàn)，注意到”，這里是說“當(dāng)Judy注意到Gideon正在跟蹤一些小孩子的時候，他將注意力從父母身上轉(zhuǎn)移開，去往Gideon那邊”
「sensing danger」在這表示Judy的狀態(tài)，她感覺到了危險，「went after」追隨，尾隨，后半句是說“Judy一感覺到危險，就立即警覺起來，然后悄悄跟著Gideon”。
整句話的意思在你的腦海里出來了嗎？
15.“I mean, it’s great to have dreams.” “Yeah, just as long as you don’t believe in them too much…”
「mean」在這是指“意思是，意味著”，在口語中常用哦～e.g.That’s what I mean。
「as long as」“只要… ”,這里是說只要你不要太相信夢想（them指代前面的dreams）。
整句話可以理解為：“我的意思是，擁有夢想是很好的，只要你不要太過于相信你的夢想”。
這里其實呢我們可以想象出Judy的爸爸應(yīng)該是一個老實安分的人，不希望打破常規(guī)，更不希望自己的女兒去冒險，做對生命有威脅的事情，在他根深蒂固的思想里，兔子是不可能去做警察的，所以他也覺得Judy想做警察完全是天方夜譚～
16.“Jude? Where the hell did she go?”
「hell」的本意是地獄，在這里the hell加入特殊疑問句中是很口語化的表達，一般表示說話人的情緒很極端急躁等（但在正式場合還是不要使用哦～會有些不禮貌）；
這里是Judy爸爸突然找不到她的一種激動“Judy,她到底去哪兒了”。
我們也可以舉另外一個例子：
-Oh, Tom, you broke up（打碎）my mirror(鏡子)！What the hell have you done?
-Mary, I’m so sorry for that…
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?ring out 發(fā)出響亮的聲音，大聲響起
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英語閱讀習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的？（分級閱讀+勻速前進）
正如《如何閱讀一本書》 開篇所說“所謂藝術(shù)或技巧，只屬于那個能養(yǎng)成習(xí)慣，而且能依照規(guī)則來運作的人。而要養(yǎng)成習(xí)慣，除了不斷地運作練習(xí)之外，別無他法。”
習(xí)慣是人們積久養(yǎng)成的生活方式，習(xí)慣是不消耗意志力的。
為什么那么多人能在薄荷閱讀真正讀完數(shù)萬字的英文小說，而且養(yǎng)成了每天閱讀英文的習(xí)慣呢？（即使讀小說最容易半途而廢）
答案就是，讀適合你的書+勻速前進。
【讀適合你的書】
有讀英文的意愿，但沒讀下來的原因是？可能因為你挑選了不適合的讀物。
比如，讓一個3歲的小孩子去讀《史記》一樣，哪怕他被父母逼著背下了些句子，但是有辦法理解書中到底在講什么嗎？除了把書扔了去看電視，也沒有別的玩法了。
同理，假設(shè)你現(xiàn)在的英文詞匯量是3000左右，然后在書店發(fā)現(xiàn)，嘿
所以【選到合適的書來讀】真的很重要啊，（不要以為一本書短，就好欺負(⊙ o ⊙)。
不同英文讀物的詞匯量難度、句式難度、背景文化、小說架構(gòu)都是有難度區(qū)分的。
所以，如果想要通過閱讀英文原著來提高英語水平（which is 最好的學(xué)英語方法，一種內(nèi)隱學(xué)習(xí)），必須找到合適自己水平的材料。
其實，“分級閱讀”這個概念是早就在美國普及的閱讀法，意思就是“人書匹配”（根據(jù)你的閱讀能力為你匹配適合難度的書籍），從而達到真正的任意打開一本英文書，都能無障礙閱讀。道理就跟買鞋一樣，多大的腳穿多大的鞋。
“那我到底該讀什么難度的書呢？”
Stephen Krashen（美國著名語言教育學(xué)家），將畢生精力都奉獻給了二語習(xí)得（Second-language acquisition），提出了聞名世界的 “輸入假說理論”——
簡單的講這個理論就是說：學(xué)習(xí)這種事，學(xué)習(xí)的材料不能太簡單，也不能太難。太簡單讓人什么也學(xué)不到，太難讓人什么也學(xué)不了。
輸入假說理論主張：只有當(dāng)你的閱讀材料對你來說是i+1時，（也就是稍高出你現(xiàn)有英語能力范圍難度的材料，不會太簡單也不會太難），你的閱讀輸入才是真正有效的，你能從中最大化地學(xué)到東西，從你英文能力的“舒適區(qū)”拓展到“學(xué)習(xí)區(qū)”。
【保持勻量的閱讀】
找到適合讀的書，解決了讀什么的問題。但“怎么讀”同樣很重要。
為什么薄荷采用每天給你推送1000字左右（10-20分鐘能完成）的閱讀方式呢？ 回答這個問題前，我們先看個：
《Get Things Done》里有這樣一個故事：1911年，有2個團隊同時向南極出發(fā)。其中一個隊伍，不管天氣好壞，每天一定要前進大概30公里，然后就休息。相反，另一個團隊，卻是隨心所欲的，如果天氣好的話，他們可能一天行進60公里。但天氣不好的時候，他們可能一步都不走，在帳篷里歇一歇。最后，每天勻速前進的這個隊伍就順利到達了。而另一個隊伍，17個成員，在途中全部遇難了。這個例子可以說明，在極限的競爭環(huán)境里，執(zhí)行力不光是指要有短時間內(nèi)的爆發(fā)力，更重要的是在高水平上保持勻速前進。
所以，如果把這場閱讀比作長跑，你能跑完100天的關(guān)鍵在于“勻速（1000字/天）”。
如果你感到“呀，今天的內(nèi)容好少呀”，那么首先恭喜你，已經(jīng)不害怕讀英文了，其次，如果一次性讀得太多，是很難堅持100天的。就像用力沖刺很快會使人疲倦一樣。所以，薄荷已經(jīng)為你撥好速度，只要跟著薄荷的節(jié)奏，讀完10萬字so easy。
（回顧我們昨天講過的：每天除了閱讀1000字左右的文章，還需要聽音頻、記憶今日詞表、查看今日講解的內(nèi)容才是完整的學(xué)習(xí)過程哦~）
?找到了勻速前進的節(jié)奏后，你甚至可以為自己在100天的跑道里插上階段性的小旗子。比如，#前7天# 一天不差地按時閱讀。7天已足夠你培養(yǎng)一個習(xí)慣，不論跑步、早起或讀書。達成7天按時讀這個目標(biāo)后，下一個階段就是 #前21天# 的目標(biāo)，21天已接近讀完第一本書，當(dāng)你不需要消耗意志力去做一件事的時候，也就是習(xí)慣養(yǎng)成之時。
?總結(jié)起來就是，英語閱讀習(xí)慣=找對合適的書+保持勻量的閱讀。今天的內(nèi)容就到這里，大家來說說，你曾經(jīng)用什么方法養(yǎng)成了什么習(xí)慣呢？
== 每日一句 ==
第五篇：小升初英語主要知識點總結(jié)
小升初英語主要知識點總結(jié)，建議收藏
一、小學(xué)英語形容詞性物主代詞
1、形容詞性物主代詞8個： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我們的你們的他(她、它)們的
2、形容詞性物主代詞的特點：
1)譯成漢語都有“的” eg:my 我的 their 他們的 2)后面加名詞：eg:my backpack his name 3)前后不用冠詞 a an the This is a my eraser(錯誤)That is your a pen(錯誤)It's his the pen(錯誤)
3、I(物主代詞)my you(物主代詞)your he(物主代詞)her we(物主代詞)our 注：在變物主代詞時，把原題所給的詞加上的，再譯成單詞就可以了。
二、小學(xué)英語名詞性物主代詞
1、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞一樣有8個： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我們的你們的他(她、它)們的
2、名詞性物主代詞的特點： 1)譯成漢語都有“的” 2)后面不加名詞
3)名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞 Eg:
1、the pen is mine 鋼筆是我的(mine=my pen)
三、小學(xué)英語單數(shù)的句子變成復(fù)數(shù)的句子
把單數(shù)的句子成復(fù)數(shù)的句子很簡單：變法是把能變成復(fù)數(shù)的詞變成復(fù)數(shù)，但a或an要把去掉。特殊疑問詞、形容詞、國家及地點通常不變。
Eg:把下列句子變成復(fù)數(shù) 1, I have a car----we have cars 2, He is an American boy.----They are American boys 3, It is a car----They are cars 4,This is an eraser----These are erasers 5,That is a backpsck-----Those are backpacks 6,I'm an English teather------We are English teathers 7,It's a new shirt----They are new shirts 8,He's a boy----They are boys 9,She's a singer------They are singers 10,What'sthis in English?----What are these in English?
四、小學(xué)英語名詞的數(shù)語法 名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式
1、名詞的單數(shù)：表示一個人或一個事物
2、名詞的復(fù)數(shù)：表示一個人以上的人或事物 名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)律如下：
1、多數(shù)情況下在名詞后面加S，s 在清輔音后讀【S】
2、以s,x,sh,ch為結(jié)尾的詞在詞尾加es, es讀作【iz】
3、以f ,fe為結(jié)尾的詞去掉f或fe加ves，ves讀作【vz】
4、以輔音加y 結(jié)尾的詞，變y為ies
5、以元音加y結(jié)尾的詞，直接加s
6、不規(guī)則變化
Man-menwoman-women policeman-policemen Policewoman-policewomen這種情況下a變成e
1、單復(fù)數(shù)同形
Chinese-chinese Japanese-japanese sheep-sheep deer-deer
2、This 這個these這些(復(fù)數(shù))that那個 those那些(復(fù)數(shù))I我 we我們(復(fù)數(shù))he他 she她 it它 they他、它、她們(復(fù)數(shù))am，is是 are(復(fù)數(shù))
五、小學(xué)英語人稱代詞主格及賓格 人稱代詞分為主格和賓格，主格和賓格區(qū)別：主格和賓格漢語意思相同，但位置不同。Eg:I(主格)“我”--me(賓格)“我” 主格在陳述句中通常放句首，賓格通常放在動詞后或介詞后，也就是說賓格，不放在句首。Eg :I have a new car.(I 主格)Excuse me(me 賓格)I ask him to go(him 賓格)They sit in front of me(me 賓格)主格(8個)：I 我you你 he他 she她 it它 we 我們you 你們they他(她、它)們 賓格(8個)：me我 you你 him 他her她 it它 us我們 you你們 them他(她、它)們
六、小學(xué)英語名詞所有格語法
1、變法：在人名后面加's 記住：'s要譯成“的” eg:Lucy(名詞所有格)Lucy's
2、如果是2個或2個以上人的名詞所有格要在最后一個人名加's Eg:Lily and Lucy(名詞所有格)Lily and Lucy'S Lily Lucy and Julia(名詞所有格)Lily Lucy and Julia's
3、以s結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)所有格在后面加'，eg:students'
七、小學(xué)英語就劃線部分提問練習(xí)題 就劃線部分提問的變法：
1、先根據(jù)劃線部分找到特殊疑問詞。
2、再把沒劃線的部分變成一般疑問句的語序。
3、特殊疑問詞通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ whatclass /what grade/what row/what school
八、小學(xué)英語一般疑問句
1、一般疑問句最基本的變法：be 提前用問號讀升調(diào)
2、my變成your our變成your I am / We are 變Are you I can 變Can you
3、注意人名不論放在什么位置都要大寫 Tom is a student。Is Tom a student?
4、一般疑問句翻譯成漢語都有“嗎”? 1)This is my English teather.Is this your English teather? 2)It is our school.Is it your school? 3)We are students.Are you students? 4)I can sing.Can you sing?
九、小學(xué)英語動詞的用法
1、到目前為止，我們學(xué)過的be動詞包括三個詞 am ,is, are 這三個詞的漢語意思相同，都是“是”的意思，但怎么運用 好這三個詞呢?請記住下列口決：
2、我是 am（eg:I am a pupil.）你是 are（eg:You are a girl.）
Is 用在他、她、它（eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.見到復(fù)數(shù)就用are.）
3、記?。篴m ,is 的復(fù)數(shù)是are.;these 這些;those 那些(這兩個詞都表示復(fù)數(shù))
十、英語簡縮形式的變法語法
1、簡縮形式的變法：把倒數(shù)第二個字母，通常是元音字母變成' 但are除外，are要把a打成'。Eg:he is=he's they are=they're
2、簡縮形式和完全形式的漢語意思相同。
3、把完全形式變成簡縮形式時，一定要注意第一個字母的大小變化。Eg:What is =What's
4、記住一個特殊變化;let's =let us 讓我們(不要把' 變成i)
5、記住：thisis 沒有簡縮形式this's(錯誤)
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