第一篇：高二英語知識點總結(jié)
圓夢教育中心 高二英語知識點
Unit 1 Disneyland
1.in the hope of...(懷著......的希望)in the hope of...=in hopes of...2.take along(隨身帶著)
3.lose heart(失去信心;灰心)
lose heart → to lose one's courage or confidence.4.day after day(日復(fù)一日地)
[名詞 + after + 名詞]的句型表示“連續(xù);許多”: 5.in this way(用這種方式)
in...way 用某種方式;用作狀語。
6.bring...on(使前進)7.go through(仔細查看)
go through(=search, examine)側(cè)重查找(錯誤、要點等)
8.go(straight)ahead(一直)往前走
ahead 為副詞;ahead of 后接用名詞。
9.anything of interest(任何有趣的事)
10.be well-known as an artist(以身為藝術(shù)家著稱)as 表“充作、作為” → as a teacher/doctor/actor 11.be pleased with(對......感到滿意)介詞with與表“滿、充滿”之意的詞連用的用法: Unit 2 No smoking, please
1.go ahead(用吧, 有較活的譯法)2.burn down(燒毀)
3.compare A to B(把A比喻作B)4.give up(放棄)
5.be used to(doing)sth.已習(xí)慣于(做)某事
6.get into the habit of...(養(yǎng)成做某事的習(xí)慣)7.compare A with B(A和B加以比較)
8.next door(to us)在(我們)的隔壁;與(我們)相鄰
9.fall asleep(睡著)10.one third(三分之一)
11.die from smoking(死于吸煙)
die from/of辨異請見Unit 15(Senior 1)。
12.fall by 25% 下降25% 介詞by表示相差的程度:
13.[mind + 名詞/doing something]的用法
14.[介詞 + whom/which + 不定式]相當(dāng)于一個形容詞短語的用法
15.habit的用法
Unit 3 Body language 1.a dining room(餐廳)2.one another(彼此)
3.make oneself understood(讓別人明白自己)4.take...for example(以......為例)
5.an English-spoken country(講英語的國家)6.at all(確實;究竟)
7.the same as(與......一樣)8.不定式的一些常用句式: Unit 4 Newspapers
1.fix a time for something(確定時間做某事)2.get down to work(開始認(rèn)真做某事)3.a face-to-face interview(面對面的采訪)4.be popular with sb.(受到某人歡迎)5.go with(開始;向前走)6.What's on?(上演什么?)7.hold a meeting(開會)
8.do a telephone interview(進行電視采訪)9.look up(查找, 抬頭看)
10.work on a newspaper(在報業(yè)工作)11.stop working on...(停止編寫......)12.take photos(照相)
13.make changes(使發(fā)生變化)14.by lorry(用卡車)
15.a latest newspaper 最新出版的報紙
16.report new plays(報導(dǎo)新劇)17.learn about(學(xué)到, 得知)
18.a good way of doing something(一種做某事的好辦法)
19.as well(也;又)
20.care for(喜歡;想要)
21.late in the day;later in the day(在那天稍晚些時候)
Unit 5 Charlie Chaplin 1.uncertain 的用法
2.set off/out(出發(fā))3.in the air(在空中)
4.in a short while(過了一小會兒)5.be uncertain about/of(對...不確定)6.in(one's)search of(尋求)7.in a hurry(匆忙)
8.bring up(撫育;嘔吐)9.play the piano(演奏鋼琴)
10.at the very beginning(就在剛剛開始)11.a period of several weeks(在好幾周期間)12.put on a play(上演戲劇等)13.at the age of 15(在15歲)
14.A is recognized as B.(A 被認(rèn)作B。)75.A is known as B.(A以B聞名。)→ as作'當(dāng)作, 擔(dān)任, 以......解。
16.of this kind(此類)[of this kind =this kind of] 17.the contributions to...(對...的貢獻)18.as if 的用法
Unit 6 Mainly revision 1.whatever等的用法:
2.look round(仔細查看、環(huán)顧四周)3.sooner or later(遲早)4.add to(增添)
5.a certain kind of stamp(某種郵票)Unit 7 Canada
1.all the year round(一年到頭)2.be famous for(因...而著名)3.a great deal of(大量)4.natural gas(天然氣)
5.make use of =to use(利用)6.refer to(談到、提及、有關(guān))7.a type of(一種類型的...)8.clear up(整理、收拾)
9.from time to time(有時、不時)10.at the end(of...)(在...)盡頭
11.drive away(把車)開走
12.generally speaking(一般地說)13.struggle against(開展斗爭反對...)14.one third of(...的三分之一)
15.speak the same way(用相同的方式說話)Unit 8 First aid
1.don't have to(do sth.)(不必干某事)2.lay, lie的用法
3.fall off(跌倒;減少)
4.knock off(one's feet)(把...擊倒)5.deal with(對付;處理)6.throw up(嘔吐)
7.mouth-to-mouth(嘴對嘴)8.out of one's reach(夠不著)9.ought to(應(yīng)該)
10.pay attention to(注意)11.take it easy(別緊張)12.by mistake(弄誤會)13.hold up(舉起)Unit 9 Saving the earth 1.so that → 以便、為了
2.turn A into B(把A變成B)3.in place(在適當(dāng)?shù)奈恢?4.be fit for(適合于)
5.blow away(刮走)
6.a power station(發(fā)電站)7.lose one's sight(失去視力)8.die out(消失)9.go off(走開)10.point to(指著)
11.to one's joy(使某人高興的是)12.a cloud of...(一層...)13.the injured(受傷的人)
14.a well-kept secret(嚴(yán)守的秘密)
15.be/keep busy doing sth.(忙于做某事)Unit 10 At the shop
1.名詞短語/祈使句 + and結(jié)構(gòu)的用法
2.at a tailor's shop(在裁縫店)3.or else(否則;要不然)
4.change A for B(用A交換B)5.be after A(追求A;想得到A)
6.do someone a favour(to do sth.)(幫某人一個忙)7.make...to one's own measure(根據(jù)或適合某人的尺寸做...)
8.put down(抄下, 記下)9.drop in(有不速之客來訪)10.show sb.out(送某人出去)11.depend on/upon(依靠)12.once upon a time(從前)13.at the bottom(在底部)14.come off(從...離開;脫落)15.try something on(試穿)16.have...on sh.(身上帶著...)
17.judge someone by his looks(以貌取人)
18.put sb.to the trouble of doing sth.(給某人增加做某事的麻煩)
19.just a moment(稍等一下)20.just the thing(正是此物)
21.do some research about A(對A展開研究工作)22.do up the buttons(扣上扣子)23.laugh at(嘲笑, 不認(rèn)真對待)24.A is suitable for B.(A適合B。)Unit 11 Hurricane!
1.There's no need to do...(沒必要做...)2.不把before譯成“在......以前”的用法
3.be anxious about(為A而憂慮)4.push over(推倒)5.blow down(刮倒)
6.as well as(也;和;此外)7.cut off(切斷)
8.cut down(削減、放倒)
9.call in(召來)
10.blow over(吹倒)
11.take the place of(取代、代替某人職務(wù))12.clear away(把...清理)13.once again(再次)14.long hours(長時間)
15.add A to B(把A加在B上)16.see to(處理、照料)17.bring down(取下)
18.something the matter(出錯)
19.offer sth.to sb.(向某人提供某物)20.later on(隨后)
Unit 12 Mainly revision 1.the other day(幾天前)
2.for one thing 首先(用于說明理由)3.stare at(凝視)
4.hold one's breath(屏住呼吸)5.carry off(奪走)6.throw at(向...投去)7.so as to(以便、為了)
8.struggle to one's feet(掙扎著站起來)9.fall over(跌倒、倒下)10.speed up(加速)
11.put something in order(把某物擺放整齊)Unit 1 Disneyland
1.in the hope of...(懷著......的希望)in the hope of...=in hopes of...2.take along(隨身帶著)
3.lose heart(失去信心;灰心)
lose heart → to lose one's courage or confidence.4.day after day(日復(fù)一日地)
[名詞 + after + 名詞]的句型表示“連續(xù);許多”: 5.in this way(用這種方式)
in...way 用某種方式;用作狀語。
6.bring...on(使前進)7.go through(仔細查看)
go through(=search, examine)側(cè)重查找(錯誤、要點等)8.go(straight)ahead(一直)往前走
ahead 為副詞;ahead of 后接用名詞。
9.anything of interest(任何有趣的事)
10.be well-known as an artist(以身為藝術(shù)家著稱)as 表“充作、作為” → as a teacher/doctor/actor
11.be pleased with(對......感到滿意)介詞with與表“滿、充滿”之意的詞連用的用法: Unit 2 No smoking, please
1.go ahead(用吧, 有較活的譯法)2.burn down(燒毀)
3.compare A to B(把A比喻作B)4.give up(放棄)
5.be used to(doing)sth.已習(xí)慣于(做)某事
6.get into the habit of...(養(yǎng)成做某事的習(xí)慣)7.compare A with B(A和B加以比較)
8.next door(to us)在(我們)的隔壁;與(我們)相鄰
9.fall asleep(睡著)10.one third(三分之一)
11.die from smoking(死于吸煙)
die from/of辨異請見Unit 15(Senior 1)。
12.fall by 25% 下降25% 介詞by表示相差的程度:
13.[mind + 名詞/doing something]的用法
14.[介詞 + whom/which + 不定式]相當(dāng)于一個形容詞短語的用法
15.habit的用法
Unit 3 Body language 1.a dining room(餐廳)2.one another(彼此)
3.make oneself understood(讓別人明白自己)4.take...for example(以......為例)
5.an English-spoken country(講英語的國家)6.at all(確實;究竟)
7.the same as(與......一樣)8.不定式的一些常用句式: Unit 4 Newspapers
1.fix a time for something(確定時間做某事)2.get down to work(開始認(rèn)真做某事)3.a face-to-face interview(面對面的采訪)4.be popular with sb.(受到某人歡迎)5.go with(開始;向前走)6.What's on?(上演什么?)7.hold a meeting(開會)
8.do a telephone interview(進行電視采訪)9.look up(查找, 抬頭看)
10.work on a newspaper(在報業(yè)工作)11.stop working on...(停止編寫......)12.take photos(照相)
13.make changes(使發(fā)生變化)14.by lorry(用卡車)
15.a latest newspaper 最新出版的報紙
16.report new plays(報導(dǎo)新劇)17.learn about(學(xué)到, 得知)
18.a good way of doing something(一種做某事的好辦法)19.as well(也;又)
20.care for(喜歡;想要)
21.late in the day;later in the day(在那天稍晚些時候)
Unit 5 Charlie Chaplin 1.uncertain 的用法
2.set off/out(出發(fā))3.in the air(在空中)
4.in a short while(過了一小會兒)5.be uncertain about/of(對...不確定)6.in(one's)search of(尋求)7.in a hurry(匆忙)
8.bring up(撫育;嘔吐)9.play the piano(演奏鋼琴)
10.at the very beginning(就在剛剛開始)11.a period of several weeks(在好幾周期間)12.put on a play(上演戲劇等)13.at the age of 15(在15歲)
14.A is recognized as B.(A 被認(rèn)作B。)
75.A is known as B.(A以B聞名。)→ as作'當(dāng)作, 擔(dān)任, 以......解。
16.of this kind(此類)[of this kind =this kind of] 17.the contributions to...(對...的貢獻)18.as if 的用法
Unit 6 Mainly revision 1.whatever等的用法:
2.look round(仔細查看、環(huán)顧四周)3.sooner or later(遲早)4.add to(增添)
5.a certain kind of stamp(某種郵票)Unit 7 Canada
1.all the year round(一年到頭)2.be famous for(因...而著名)3.a great deal of(大量)4.natural gas(天然氣)
5.make use of =to use(利用)6.refer to(談到、提及、有關(guān))7.a type of(一種類型的...)8.clear up(整理、收拾)
9.from time to time(有時、不時)10.at the end(of...)(在...)盡頭
11.drive away(把車)開走
12.generally speaking(一般地說)13.struggle against(開展斗爭反對...)14.one third of(...的三分之一)
15.speak the same way(用相同的方式說話)Unit 8 First aid
1.don't have to(do sth.)(不必干某事)2.lay, lie的用法
3.fall off(跌倒;減少)
4.knock off(one's feet)(把...擊倒)
5.deal with(對付;處理)6.throw up(嘔吐)
7.mouth-to-mouth(嘴對嘴)8.out of one's reach(夠不著)9.ought to(應(yīng)該)
10.pay attention to(注意)11.take it easy(別緊張)12.by mistake(弄誤會)13.hold up(舉起)Unit 9 Saving the earth 1.so that → 以便、為了
2.turn A into B(把A變成B)3.in place(在適當(dāng)?shù)奈恢?4.be fit for(適合于)5.blow away(刮走)
6.a power station(發(fā)電站)7.lose one's sight(失去視力)8.die out(消失)9.go off(走開)10.point to(指著)
11.to one's joy(使某人高興的是)12.a cloud of...(一層...)13.the injured(受傷的人)
14.a well-kept secret(嚴(yán)守的秘密)
15.be/keep busy doing sth.(忙于做某事)Unit 10 At the shop
1.名詞短語/祈使句 + and結(jié)構(gòu)的用法
2.at a tailor's shop(在裁縫店)3.or else(否則;要不然)
4.change A for B(用A交換B)5.be after A(追求A;想得到A)
6.do someone a favour(to do sth.)(幫某人一個忙)
7.make...to one's own measure(根據(jù)或適合某人的尺寸做...)
8.put down(抄下, 記下)9.drop in(有不速之客來訪)10.show sb.out(送某人出去)11.depend on/upon(依靠)12.once upon a time(從前)13.at the bottom(在底部)14.come off(從...離開;脫落)15.try something on(試穿)16.have...on sh.(身上帶著...)
17.judge someone by his looks(以貌取人)
18.put sb.to the trouble of doing sth.(給某人增加做某事的麻煩)
19.just a moment(稍等一下)20.just the thing(正是此物)
21.do some research about A(對A展開研究工作)22.do up the buttons(扣上扣子)23.laugh at(嘲笑, 不認(rèn)真對待)24.A is suitable for B.(A適合B。)Unit 11 Hurricane!
1.There's no need to do...(沒必要做...)2.不把before譯成“在......以前”的用法
3.be anxious about(為A而憂慮)4.push over(推倒)5.blow down(刮倒)
6.as well as(也;和;此外)7.cut off(切斷)
8.cut down(削減、放倒)9.call in(召來)
10.blow over(吹倒)
11.take the place of(取代、代替某人職務(wù))12.clear away(把...清理)13.once again(再次)14.long hours(長時間)
15.add A to B(把A加在B上)16.see to(處理、照料)17.bring down(取下)
18.something the matter(出錯)
19.offer sth.to sb.(向某人提供某物)20.later on(隨后)
Unit 12 Mainly revision 1.the other day(幾天前)
2.for one thing 首先(用于說明理由)3.stare at(凝視)
4.hold one's breath(屏住呼吸)5.carry off(奪走)6.throw at(向...投去)7.so as to(以便、為了)
8.struggle to one's feet(掙扎著站起來)9.fall over(跌倒、倒下)10.speed up(加速)
11.put something in order(把某物擺放整齊)
第二篇：高二英語知識點
高二知識講解
Unit 1
Disneyland
1.in the hope of...(懷著......的希望)
in the hope of...=in hopes of...2.take along(隨身帶著)
3.lose heart(失去信心;灰心)
lose heart → to lose one's courage or confidence.4.day after day(日復(fù)一日地)
[名詞 + after + 名詞]的句型表示“連續(xù);許多”:
5.in this way(用這種方式)
in...way 用某種方式;用作狀語。
6.bring...on(使前進)
7.go through
(仔細查看)
go through(=search, examine)側(cè)重查找(錯誤、要點等)
8.go(straight)ahead
(一直)往前走
ahead 為副詞;ahead of 后接用名詞。
9.anything of interest
(任何有趣的事)
10.be well-known as an artist
(以身為藝術(shù)家著稱)
as 表“充作、作為” → as a teacher/doctor/actor
11.be pleased with(對......感到滿意)介詞with與表“滿、充滿”之意的詞連用的用法:
Unit 2 No smoking, please
1.go ahead(用吧, 有較活的譯法)
2.burn down
(燒毀)
3.compare A to B
(把A比喻作B)
4.give up
(放棄)
5.be used to(doing)sth.已習(xí)慣于(做)某事
6.get into the habit of...(養(yǎng)成做某事的習(xí)慣)
7.compare A with B
(A和B加以比較)
8.next door(to us)
在(我們)的隔壁;與(我們)相鄰
9.fall asleep
(睡著)
10.one third
(三分之一)
11.die from smoking
(死于吸煙)
die from/of辨異請見Unit 15(Senior 1)。
12.fall by 25%
下降25%
介詞by表示相差的程度:
13.[mind + 名詞/doing something]的用法
14.[介詞 + whom/which + 不定式]相當(dāng)于一個形容詞短語的用法
15.habit的用法
Unit 3 Body language
1.a dining room
(餐廳)
2.one another
(彼此)
3.make oneself understood(讓別人明白自己)
4.take...for example
(以......為例)
5.an English-spoken country(講英語的國家)
6.at all
(確實;究竟)
7.the same as
(與......一樣)
8.不定式的一些常用句式:
Unit 4
Newspapers
1.fix a time for something(確定時間做某事)
2.get down to work(開始認(rèn)真做某事)
3.a face-to-face interview(面對面的采訪)
4.be popular with sb.(受到某人歡迎)
5.go with
(開始;向前走)
6.What's on?(上演什么?)
7.hold a meeting(開會)
8.do a telephone interview(進行電視采訪)
9.look up
(查找, 抬頭看)
10.work on a newspaper(在報業(yè)工作)
11.stop working on...(停止編寫......)
12.take photos
(照相)
13.make changes(使發(fā)生變化)
14.by lorry
(用卡車)
15.a latest newspaper 最新出版的報紙
16.report new plays
(報導(dǎo)新劇)
17.learn about(學(xué)到, 得知)
18.a good way of doing something(一種做某事的好辦法)
19.as well(也;又)
20.care for(喜歡;想要)
21.late in the day;later in the day(在那天稍晚些時候)
Unit 5 Charlie Chaplin
1.uncertain 的用法
2.set off/out(出發(fā))
3.in the air(在空中)
4.in a short while(過了一小會兒)
5.be uncertain about/of(對...不確定)
6.in(one's)search of(尋求)
7.in a hurry(匆忙)
8.bring up(撫育;嘔吐)
9.play the piano(演奏鋼琴)
10.at the very beginning(就在剛剛開始)
11.a period of several weeks(在好幾周期間)
12.put on a play(上演戲劇等)
13.at the age of 15(在15歲)
14.A is recognized as B.(A 被認(rèn)作B。)
75.A is known as B.(A以B聞名。)→ as作'當(dāng)作, 擔(dān)任, 以......解。
16.of this kind(此類)[of this kind =this kind of]
17.the contributions to...(對...的貢獻)
18.as if 的用法
Unit 6 Mainly revision
1.whatever等的用法:
2.look round(仔細查看、環(huán)顧四周)
3.sooner or later(遲早)
4.add to(增添)
5.a certain kind of stamp(某種郵票)
Unit 7 Canada
1.all the year round(一年到頭)
2.be famous for(因...而著名)
3.a great deal of(大量)
4.natural gas(天然氣)
5.make use of =to use(利用)
6.refer to(談到、提及、有關(guān))
7.a type of(一種類型的...)
8.clear up(整理、收拾)
9.from time to time(有時、不時)
10.at the end(of...)(在...)盡頭
11.drive away(把車)開走
12.generally speaking(一般地說)
13.struggle against(開展斗爭反對...)
14.one third of(...的三分之一)
15.speak the same way(用相同的方式說話)
Unit 8 First aid
1.don't have to(do sth.)(不必干某事)
2.lay, lie的用法
3.fall off(跌倒;減少)
4.knock off(one's feet)(把...擊倒)
5.deal with(對付;處理)
6.throw up(嘔吐)
7.mouth-to-mouth(嘴對嘴)
8.out of one's reach(夠不著)
9.ought to(應(yīng)該)
10.pay attention to(注意)
11.take it easy(別緊張)
12.by mistake(弄誤會)
13.hold up(舉起)
Unit 9
Saving the earth
1.so that → 以便、為了
2.turn A into B(把A變成B)
3.in place(在適當(dāng)?shù)奈恢?
4.be fit for(適合于)
5.blow away(刮走)
6.a power station(發(fā)電站)
7.lose one's sight(失去視力)
8.die out(消失)
9.go off(走開)
10.point to(指著)
11.to one's joy(使某人高興的是)
12.a cloud of...(一層...)
13.the injured(受傷的人)
14.a well-kept secret(嚴(yán)守的秘密)
15.be/keep busy doing sth.(忙于做某事)
Unit 10 At the shop
1.名詞短語/祈使句 + and結(jié)構(gòu)的用法
2.at a tailor's shop(在裁縫店)
3.or else(否則;要不然)
4.change A for B(用A交換B)
5.be after A(追求A;想得到A)
6.do someone a favour(to do sth.)(幫某人一個忙)
7.make...to one's own measure(根據(jù)或適合某人的尺寸做...)
8.put down(抄下, 記下)
9.drop in(有不速之客來訪)
10.show sb.out(送某人出去)
11.depend on/upon(依靠)
12.once upon a time(從前)
13.at the bottom(在底部)
14.come off(從...離開;脫落)
15.try something on(試穿)
16.have...on sh.(身上帶著...)
17.judge someone by his looks(以貌取人)
18.put sb.to the trouble of doing sth.(給某人增加做某事的麻煩)
19.just a moment(稍等一下)
20.just the thing(正是此物)
21.do some research about A(對A展開研究工作)
22.do up the buttons(扣上扣子)
23.laugh at(嘲笑, 不認(rèn)真對待)
24.A is suitable for B.(A適合B。)
Unit 11
Hurricane!
1.There's no need to do...(沒必要做...)
2.不把before譯成“在......以前”的用法
3.be anxious about(為A而憂慮)
4.push over(推倒)
5.blow down(刮倒)
6.as well as(也;和;此外)
7.cut off(切斷)
8.cut down(削減、放倒)
9.call in(召來)
10.blow over(吹倒)
11.take the place of(取代、代替某人職務(wù))
12.clear away(把...清理)
13.once again(再次)
14.long hours(長時間)
15.add A to B(把A加在B上)
16.see to(處理、照料)
17.bring down(取下)
18.something the matter(出錯)
19.offer sth.to sb.(向某人提供某物)
20.later on(隨后)
Unit 12 Mainly revision
1.the other day(幾天前)
2.for one thing 首先(用于說明理由)
3.stare at(凝視)
4.hold one's breath(屏住呼吸)
5.carry off(奪走)
6.throw at(向...投去)
7.so as to(以便、為了)
8.struggle to one's feet(掙扎著站起來)
9.fall over(跌倒、倒下)
10.speed up(加速)
11.put something in order(把某物擺放整齊)外研版高中英語必修5重點短語
必修5 詞組 1
Module 1.1.It is obvious(to sb.)that 2.confuse A with/and B 3.be confused by sth.4.in confusion 5.compare...with...6.compare...to 7.comepared to/with 8.variety of=varieties of 9.differ from sb./sth.10.differ in...11.have sth.in common(with sb./sth.)12.have a lot/much/a great deal in common with...13.have nothing/little in common with...14.in common with sb./sth.15.make a difference 16.make some difference to...17.make much difference to...18.make no difference to...19.be similar to 20.be similar in 21.have some/much difficulty（in）doing sth.22.have some/much difficulty with sth.23.with difficulty 24.lead to sb.doing sth.25.lead sb.to do sth.26.announce sth.to sb.=announce to sb.sth 27.add...to...28.add to 29.add up...30.add up to...31.make an announcement 32.at present 33.make an attempt to do sth.34.make an attempt at doing sth.35.at one’s first attempt 36.attempt at（doing）sth.37.in favour of 38.do sb.a favour 39.ask sb.a favour =ask a favour of sb 40.in sb.’s favour 41.refer to...as...42.refer to 43.make(a)reference(s)to 44.now(that)+ 句子 Module 2 1.to one’s satisfaction 2.offer one’s hand 3.offer sb.sth.=offer sth.to sb.4.show/have respect for sb.=respect sb.5.give/send my respects to sb.6.in all respects 7.pass by 8.pass away 9.pass down 10.pass on 11.take...for granted 12.take it/things easy 13.take one’s time 14.in particular 15.be particular about/over...16.have an effect on...17.take up 18.when（1）Sb.was about to do sth.when...=Sb.was on the point of doing sth.when...某人正要干某事時，這時…….(2)Sb.was doing sth.when...某人正在干某事時，這
時……(3)Sb.had(just)done sth.when...某人剛干完某事時，這時…… 19.apply(to sb.)for sth.20.apply sth.to sth.21.apply to...22.apply oneself to...23.sth.require doing/to be done 24.require sb.to do sth.25.require that...(should)do sth.26.in great demand 27.meet/satisfy one’s demand(s)28.demand to do sth.29.demand that...(should)do sth.30.in response to 31.make/give a response to 32.make/give no response to Module 3 1.on account of 2.on no account 3.take sth.into account =take account of sth.4.account for 5.lie-lay-lain-lying lie-lied-lied-lying lay – laid –laid – laying 6.The boy lying on the ground lied that his cock laid an egg.7.get into(a)panic 8.be at/in a panic 9.be curious about 10.out of curiosity 11.satisfy one’s curiosity 12.have connection with 13.have a direct/close/strong connection with 14.have sth./nothing to do with 15.be related to 16.to one’s astonishment 17.to one’s surprise 18.to one’s excitement 19.to one’s disappointment 20.to one’s sorrow 21.to one’s joy 22.to one’s satisfaction
必修5 詞組 2
23.warn sb.about/of sth.24.warn sb.not to do sth.=warn against doing sth 25.be determined to do sth.26.force sb.to do sth.=force sb.into doing sth 27.force sth.on/upon sb.28.play a trick on sb.29.make fun of sb.30.make up 31.be/feel in the mood for(doing)sth =be/feel in the mood to do sth.32.in a bad/good mood 33.be set in 34.set off 35.set out to do sth.36.set about doing sth.37.set sth.aside 38.set up 39.resemble … in… Module 4 1.hide sth.from sb.2.come to an end 3.put an end to 4.bring...to an end 5.in the end 6.date back to=date from 7.dress up 8.dress up as...9.dress up in red 10.dress sb.(oneself)11.be dressed in white 12.make...with...13.make...on...14.consist of 15.give up 16.give away 17.give back 18.give in to 19.give off 20.give out 21.take in 22.take off 23.take on 24.take place 25.take up 26.There is/was no need for sb.to do 27.There is no possibility that...… 28.There is no doubt that...29.There is no point in doing sth.Module 5 1.retire from 2.perform one’s promise 3.perform an operation on sb.4.have an advantage over 5.have an advantage in 6.take advantage of 7.to sb’s advantage 8.have the advantage of 9.give sb.a guarantee 10.under guarantee 11.on the increase 12.together with 13.increase by 14.increase(from…)to 15.by chance 16.take a chance/chances 17.protest against/about/at 18.declare sth.(to be)sth.19.declare war on/against sb.20.declare against 21.declare for 22.declare that...23.So what? 24.rise to one’s feet 25.pick up 26.That’s not the point 27.to the point 28.off the point 29.There’s no point in...Module 6 1.protect...from/agai
nst...2.prevent...from stop...from keep...from 3.be worthy of sth 4.sth.be worthy of being done =sth.be worthy to be done 5.on the stop 6.in good condition 7.in bad/poor condition 8.on one condition 9.on condition that 10.on no condition 11.in danger of 12.out of danger 13.be in fashion 14.be/go out of fashion 15.take aim at 16.aim sth.at 17.aim at 18.aim to do 19.be aimed at 20.involve sb.in 21.be involve in 22.focus on 23.focus one’s attention/eyes on 24.be concerned with 25.as/so far as I’m concerned 26.as far as sth.is concerned 27.stand for 28.set up 29.set about 30.set off 31.set down 32.set out（+ to do）
Module 1.1.從句 對某人來說，……是顯然的
2.把A和B相混淆 3.被…….搞糊涂了 4.困惑的；困窘地 5.和……比較 6.把……比作 7.和……相比（作狀語）8.各種各樣的
9.與某人或某物有區(qū)別，相異 10.在某方面不同
11.和某人或某物有相同之處 12.與……有很多共同之處 13.與……沒有/很少有共同之處 14.和……一樣 15.有關(guān)系；有重要性； 16.對……有些關(guān)系
17.關(guān)系重大；有重大影響 18.對……沒有關(guān)系 19.與……相似 20.在……方面相似
21.做某事有些/很多困難 22.做某事有一些/很多困難 23.困（艱）難地 24.使得某人做某事 25.使得某人去做某事 26.向某人宣布某事 27.把……加到……中 28.增加
29.合計；加起來 30.總計
31.發(fā)表聲明，通知 32.現(xiàn)在；目前 33.試圖做某事
34.試圖（嘗試）做某事 35.第一次嘗試 36.嘗試（做）某事 37.同意，支持，擁護 38.幫某人一個忙 39.請求某人幫忙 40.有助于某人 41.稱……為…… 42.參考 43.提及，論及 44.由于；既然 Module 2 1.使某人感到滿意的是 2.伸出手 3.為某人提供某物 4.尊敬某人
5.請代我向某人問好/致意 6.無論從哪方面來看 7.經(jīng)過；從……旁經(jīng)過 8.去世；（時間等）消磨掉，過去 9.把……一代傳一代；流傳 10.傳遞 11.認(rèn)為…...理所當(dāng)然
12.輕松，放松 13.慢慢來，不著急 14.尤其，特別地 15.對……講究/挑剔 16.對……有影響 17.站好位置以備……
18.用作并列連詞時，常用下列句型：
19.(向某人)申請某物 20.把……應(yīng)用于…… 21.適用于…… 22.致力于…… 23.某物需要被做…… 24.要求某人做某事 25.要求做某事 26.需求很大
27.滿足某人的需要 28.要求做某事 29.要求某人做某事 30.作為……的回應(yīng) 31.對…...做出反應(yīng) 32.對…不予回答/理解 Module 3
1.因為
2.決不，在任何條件下都不 3.把某事考慮在內(nèi) 4.做出解釋，提出理由 5.平躺；位于 說謊 放置； 產(chǎn)卵
6.躺在地上的小男孩撒謊說他的公雞下了一只蛋。7.陷入恐慌狀態(tài) 8.在恐慌中 9.對……好奇，感興趣 10.出于好奇
11.滿足某人的好奇心 12.與…有聯(lián)系/有關(guān)聯(lián)
13.與…有直接/密切/牢固的聯(lián)系 14.與…有關(guān)/與…無關(guān) 15.與…有關(guān)
16.令某人吃驚的是 17.令某人吃驚的是 18.令某人激動的是 19.令人失望的是 20.令人難過的是 21.令人高興的是 22.令人滿意的是 23.警告某人某事 24.警告某人不要做某事 25.決心做某事 26.強迫某人做某事 27.把…強加于某人 28.拿某人開玩笑，捉弄某人 29.嘲笑某人；取笑某人 30.編造；組成；和解；化妝；彌補… 31.有心情做某事
2014年全國注冊建造師考試
建設(shè)工程造價管理
建設(shè)工程計價
建設(shè)工程造價案例分析
建設(shè)工程技術(shù)與計量
必修5 詞組 2
32.情緒不好/很好 33.以…為背景
34.出發(fā)；引爆，使爆炸 35.開始做某事 36.開始/著手做某事
37.把某物放在一邊；省出； 38.建立；設(shè)立；創(chuàng)立 39.在…方面像… Module 4 1.隱藏某物不讓人發(fā)現(xiàn)； 對某人隱瞞某事 2.完結(jié)
3.結(jié)束，終止 4.使…結(jié)束 5.終于；最后 6.追溯到，開始于 7.裝扮；打扮 8.裝扮成… 9.穿上紅色的衣服 10.給某人穿衣 11.穿著白色衣服 12.用…在…做標(biāo)記 13.在…上做…記號 14.由…組成；由…構(gòu)成 15.放棄 16.贈送 17.歸還；恢復(fù)健康 18.向…讓步，屈服于 19.發(fā)出，放出（氣體，氣味等）20.分發(fā)（試卷等），筋疲力盡 21.收留 22.脫掉（衣服）；飛機（起飛）23.顯現(xiàn)；承擔(dān)（工作，責(zé)任等）24.發(fā)生
25.開始從事；繼續(xù)，接下去 26.某人沒有必要做… 27.不可能… 28.毫無疑問… 29.做某事沒有意義 Module 5 1.從…退休，從…退役 2.履行承諾 3.給某人做手術(shù) 4.比…有優(yōu)勢 5.在…方面占優(yōu)勢 6.利用
7.對某人有利 8.有…的優(yōu)勢
9.給某人保證/承諾 10.在保修期內(nèi) 11.正在增加 12.加之，連用；和，與
13.增加了（表示增加的比率）14.(從…)增長到…（表示增加后的結(jié)果）15.偶然的，意外的，碰巧 16.碰運氣/冒險 17.反對…，抗議…
18.宣布某物是…，斷言…為… 19.對…宣戰(zhàn) 20.表示反對… 21.表示贊同 22.聲明，鄭重地說
23.（非正式）那又怎樣呢？結(jié)果怎樣？ 24.站起身 25.把…扶起來；接某人；收聽；好轉(zhuǎn)
26.那不是關(guān)鍵；沒有說到點子上 27.很得要領(lǐng)的；中肯的 28.離題的 29.干…沒有用；干…沒有意義 Module 6 1.保護…免受 2.阻止某人做某事 3.值得…，配得上… 4.某事值得做 5.當(dāng)場，在現(xiàn)場 6.狀況良好，保存得好 7.狀況不佳，破爛不堪 8.有一個條件 9.如果，條件是，只要 10.絕不
11.有…的危險 12.脫離危險 13.在流行 14.不流行/過時
第三篇：高二有機化學(xué)知識點總結(jié)
高中有機化學(xué)知識點總結(jié)（物質(zhì)的性質(zhì)）
第五章 烴
第一節(jié) 甲烷
一、甲烷的分子結(jié)構(gòu)
1、甲烷：CH4，空間正四面體，鍵角109o28′，非極性分子 電子式：天然氣，沼氣，坑氣的主要成份是CH4
2、甲烷化學(xué)性質(zhì)：
+①穩(wěn)定性：常溫下不與溴水、強酸、強堿、KMnO4(H)等反應(yīng)。
點燃
②可燃性：CH4+2O2????CO2+2H2O(火焰呈藍色，作燃料)③取代反應(yīng)：有機物分子里的某些原子或原子團被其它原子或原子團所代替的反應(yīng)叫取代反應(yīng)。CH4在光照條件下與純Cl2發(fā)生取代反應(yīng)為：
CH4+Cl2???CH3Cl+HCl(CH3Cl一氯甲烷，不溶于水的氣體)CH3Cl+Cl2???CH2Cl2+HCl(CH2Cl2二氯甲烷，不溶于水)光光? CHCl3+HCl(CHCl3三氯甲烷，俗名氯仿，不溶于水，有機溶劑)CH2Cl2+Cl2 ??光? CCl4+HCl(CCl4四氯甲烷，又叫四氯化碳，不溶于水，有機溶劑)CHCl3+Cl2 ??光?? C+2H2(制炭墨)④高溫分解：CH4 ??第二節(jié) 烷烴
一、烷烴
1、烷烴：碳原子間以單鍵結(jié)合成鏈狀，碳原子剩余價鍵全部跟氫原子結(jié)合的烴稱為烷烴(也叫飽和鏈烴)
2、烷烴通式：CnH2n+2(n≥1)
3、烷烴物理通性：
①狀態(tài)：C1-C4的烷烴常溫為氣態(tài)，C5-C11液態(tài)，C數(shù)>11為固態(tài) ②熔沸點：C原子數(shù)越多，熔沸點越高。
C原子數(shù)相同時，支鍵越多，熔沸點越低。③水溶性：不溶于水，易溶于有機溶劑
4、烷烴的命名 原則：
①找主鏈——C數(shù)最多，支鏈最多的碳鏈
②編號碼——離最簡單支鏈最近的一端編號，且支鏈位次之和最小 ③寫名稱：支鏈位次—支鏈數(shù)目—支鏈名稱某烷
5、同系物：結(jié)構(gòu)相似，在分子組成上相差一個或若干個“CH2”原子團的物質(zhì)互稱為同系物。特點：①結(jié)構(gòu)相似，通式相同，分子式不同
②化學(xué)性質(zhì)相似
③官能團類別和數(shù)目相同
6、同分異構(gòu)體：具有相同的分子式但不同的結(jié)構(gòu)的化合物互稱為同分異構(gòu)體。
特點：(1)分子式相同(化學(xué)組成元素及原子數(shù)目，相對分子質(zhì)量均同)；(2)結(jié)構(gòu)不同 類別：碳鏈異構(gòu)、官能團異構(gòu)、官能團位置異構(gòu)
碳鏈異構(gòu)書寫原則：主鏈由長到短，支鏈由整到散，支鏈位置由中心到邊上，多個支鏈排布由對到鄰到間，碳均滿足四鍵
二、烷烴的化學(xué)性質(zhì)(同CH4)①穩(wěn)定性
n?1點燃②燃燒：CH)O2????nCO2?(n?1)H2O n2n?2?(n?2③取代反應(yīng) ④高溫分解
(8)環(huán)烷烴：C原子間以單鍵形成環(huán)狀，C原子上剩余價鍵與H結(jié)合的烴叫環(huán)烷烴。(9)環(huán)烷烴通式CnH2n(n≥3)(10)環(huán)烷烴化學(xué)性質(zhì)：(1)燃燒(2)取代反應(yīng)
高溫第三節(jié) 乙烯 烯烴
一、不飽和烴
概念：烴分子里含有碳碳雙鍵或碳碳三鍵，碳原子所結(jié)合氫原子數(shù)少于飽和鏈烴里的氫原子數(shù)，叫做不飽和烴。
二、乙烯的分子結(jié)構(gòu) 分子式：C2H4
電子式：
結(jié)構(gòu)式： 結(jié)構(gòu)簡式：CH2=CH2 乙烯分子中的2個碳原子和4個氧原子都處于同一平面上。
三、乙烯的物理性質(zhì) 顏色 氣味 狀態(tài) 溶解性 溶沸點 密度
(通常)無色 稍有氣味 液體 難溶于水 較低 比水小
四、乙烯的化學(xué)性質(zhì)
1、乙烯的氧化反應(yīng)
?2CO2+2H2O(1)燃燒氧化CH2=CH2+3O2???純凈的C2H4能夠在空氣中(或O2中)安靜地燃燒，火焰明亮且?guī)Ш跓?。點燃乙烯前必須先檢驗乙烯的純度
(2)催化氧化——乙烯氧化成乙醛
點燃
2、乙烯的加成反應(yīng)
①乙烯與Br2的加成：乙烯能使溴的四氯化碳溶液(或溴水)褪色?；瘜W(xué)上，常用溴的四氯化碳溶液(或溴水)鑒別乙烯與烷烴。CH2=CH2+Br2 → CH2Br—CH2Br ②乙烯與水的加成：乙烯水化制乙醇
CH2=CH2+H—OH?????CH3CH2OH 加熱,加壓③乙烯與H2的加成：乙烯加氫成乙烷
④乙烯與鹵化氫的加成 催化劑?CH3—CH2CL CH2=CH2+HCl????CH3—CH2Br CH2=CH2+HBr???
3、乙烯的聚合反應(yīng)
聚乙烯中，有很多分子，每個分子的n值可以相同，也可以不同，因而是混合物。類推可知，所有的高分子化合物(高聚物)都是混合物。
4、加成反應(yīng)
概念：有機分子中雙鍵(或三鍵)兩端的碳原子與其他原子或原子團直接結(jié)合生成新的化合物的反應(yīng)，叫做加成反應(yīng)。
5、聚合反應(yīng)：由小分子相互結(jié)合成高分子的反應(yīng)。
五、乙烯的實驗室制法 催化劑催化劑(1)反應(yīng)原理(2)實驗用品
藥品的用量：濃硫酸與無水乙醇的體積比為3：1(溫度不同，產(chǎn)物不同)濃硫酸的作用：催化劑、脫水劑 沸石的作用：防止暴沸
10、乙烯的主要用途
植物生長調(diào)節(jié)劑，制造塑料、合成纖維、有機溶劑等。
11、烯烴
概念：分子中含有碳碳雙鍵的一類鏈烴叫做烯烴。
12、烯烴物理性質(zhì)的遞變規(guī)律(1)少于4個C原子烯烴常溫常壓下都是氣體(注意：無甲烯)；(2)密度都隨原子數(shù)的增加而增大；(3)沸點都隨C原子數(shù)的增加而升高。
13、烯烴的化學(xué)性質(zhì)
同乙烯相似，烯烴同系物分子內(nèi)都含有C=C雙鍵，因而性質(zhì)相似。(1)燃燒都生成CO2和H2O，且火焰明亮，產(chǎn)生黑煙。
(2)都有使溴的四氯化碳溶液(或溴水)和酸性KMnO4溶液褪色；可用來鑒別烷烴和烯烴。(3)都能發(fā)生加成、加聚反應(yīng)。
第四講 乙炔 炔烴
1、乙炔的分子結(jié)構(gòu) 分子式C2H2
電子式:
結(jié)構(gòu)式:H—C≡C—H 結(jié)構(gòu)簡式:HC≡CH 空間構(gòu)型:直線型
2、乙炔的物理性質(zhì) 顏色 氣味 狀態(tài) 密度 溶解性
(通常)水 有機溶劑
沒有沒有氣味 氣體 略小于微溶 易溶 顏色 空氣
3、乙炔的化學(xué)性質(zhì)(1)氧化反應(yīng)
?4CO2+2H2O 可燃燒性：2C2H2+5O2???可被KMnO4溶液氧化。(2)加成反應(yīng)
點燃另外,有:
4、乙炔的實驗室制法
藥品：電石、水(通常用飽和食鹽水)原理：CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2
(1)棉花的作用：防止反應(yīng)產(chǎn)生的帶有電石小顆粒的泡沫沖出并堵塞導(dǎo)管(2)注意事項
①不能使用啟普發(fā)生器的原因：a.該反應(yīng)放出大量的熱b.反應(yīng)中電石易粉碎
②控制反應(yīng)的速度的方法：用飽和食鹽水代替水來和電石反應(yīng)，以降低反應(yīng)速度，同時用分液漏斗來控制加入飽和食鹽的快慢與多少以降低反應(yīng)速度
③點燃乙炔前必須先檢驗乙炔的純度(3)產(chǎn)品的收集、分離、提純及檢驗
①收集方法：一般不用排空氣法而用排水法收集 ②除去雜質(zhì)H2S和PH3的方法：用硫酸銅溶液洗氣 ③能使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色
5、炔烴
概念：分子里含有碳碳三鍵的一類鏈烴叫做炔烴。
6、炔烴物理性質(zhì)的遞變規(guī)律
(1)少于4個C原子的，常溫下都是氣體；(2)密度都隨C原子數(shù)的增加而增大；(3)沸點都隨C原子數(shù)的增加而升高。
7、炔烴的化學(xué)性質(zhì) 含有官能團“C≡C”，與乙炔性質(zhì)相似
(1)燃燒都生成CO2和H2O，放出大量熱，火焰明亮，有濃(或黑)煙；(2)都能使Br2(CCl4)和酸性KMnO4溶液褪色。(3)都能發(fā)生加成反應(yīng)。
8、烴完全燃燒的有關(guān)規(guī)律
(1)等物質(zhì)的量的烴(CnHm)完全燃燒時，耗氧量的多少決定于n+反之越少。
(2)等質(zhì)量的烴(CnHm)完全燃燒時，耗氧量的多少決定于氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，即
mm的值，n+的值越大，耗氧量越多，44m的值，越大，耗氧量越多，n反之越少。
(3)等質(zhì)量的烴完全燃燒時，碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，生成的CO2越多，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，生成的H2O越多。
(4)最簡式相同的烴無論以何種比例混合，都有：①混合物中碳氫元素的質(zhì)量比及質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；②一定質(zhì)量的混合烴完全燃燒時消耗O2的質(zhì)量不變，生成的CO2的質(zhì)量均不變。
(5)對于分子式為CnHm的烴：
①當(dāng)m=4時，完全燃燒前后物質(zhì)的量不變； ②當(dāng)m＜4時，完全燃燒后物質(zhì)的量減少； ③當(dāng)m＞4時，完全燃燒后物質(zhì)的量增加
第五講 苯 芳香烴
1、苯的分子結(jié)構(gòu)(1)三式：分子式C6H6
(2)空間構(gòu)型：六個碳原子和六個氫原子均在同一平面內(nèi)，形成以六個碳原子為頂點的平面正六邊形。
2、苯的性質(zhì)(1)物理性質(zhì)
常溫下，苯是無色，帶有特殊氣味的液體。密度比水小，不溶于水，沸點比水的沸點低(80.1℃)熔點比水高(5.5℃)。苯有毒。
注意：苯與水混合振蕩靜置后分層，苯層在上，水層在下，這是萃取實驗常用的方法。(2)化學(xué)性質(zhì)
苯分子結(jié)構(gòu)的特殊性決定了苯的化學(xué)性質(zhì)不同于飽和烴及其它的不飽和烴(烯烴或炔烴)具體表現(xiàn)為較易發(fā)生取代反應(yīng)，較難發(fā)生加成反應(yīng)。
(1)氧化反應(yīng)——可燃性
??12CO2＋6H2O 2C6H6＋15O2??苯燃燒時火焰明亮，冒大量黑煙，說明苯分子中含碳量高，燃燒不完全。苯不能被高錳酸鉀氧化。(2)取代反應(yīng) ①硝化 點燃②鹵化
③磺化：苯與濃H2SO4在70～80℃時反應(yīng)，生成苯磺酸。
(3)加成反應(yīng)：在一定溫度下，Ni做催化劑，與H2發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷
3、苯的同系物
(1)分子中含有一個苯環(huán)，并符合CnH2n—6(n≥6)通式的烴，是苯的同系物。
等都是苯的同系物。
(2)由于苯環(huán)上的側(cè)鏈位置不同，而使其同分異構(gòu)現(xiàn)象比較復(fù)雜，如分子式為(C8H10)烴中屬芳香烴的就有四種，即：
(3)化學(xué)性質(zhì)：苯的同系物分子中的側(cè)鏈和苯環(huán)相互影響，使兩者的化學(xué)活性均有所活化。
①氧化反應(yīng)：能被高錳酸鉀氧化，若苯環(huán)上只有一個側(cè)鏈，則氧化產(chǎn)物均為
②取代
(苯甲酸)
(3)加成
4、芳香烴
概念：在分子里含有一個或多個苯環(huán)的碳氫化合物，屬于芳香烴。
第六節(jié) 石油的分餾
1、石油的分餾(1)石油的成分： 組成元素：碳和氫，兩種元素的總含量平均為97～98%(也有達99%的)，同時還含有少量硫、氧、氮等。石油的化學(xué)成分：主要是由各種烷烴、環(huán)烷烴和芳香烴組成的混和物。一般石油不含烯烴。
狀態(tài)：大部分是液態(tài)烴，同時在液態(tài)烴里溶有氣態(tài)烴和固態(tài)烴。(2)石油的煉制：
石油的煉制分為：石油的分餾、裂化、裂解三種方法。
①石油的分餾：利用物質(zhì)的沸點不同,把石油分成不同沸點范圍的蒸餾產(chǎn)物。
②裂化：──就是在一定條件下，把分子量大、沸點高的烴斷裂為分子量小、沸點低的烴的過程。裂化有熱裂化和催化裂化： 2.煤 ①組成：煤中除了碳元素外還含少量的硫、磷、氫、氧、氮等元素以及無機礦物質(zhì)(主要含Si、Al、Ca、Fe)。因此，煤是由有機物和無機物所組成的復(fù)雜的混和物。
② 煤的干餾
定義：把煤隔絕空氣加強熱使它分解的過程，叫做煤的干餾。
第六章 烴的衍生物
第一節(jié) 鹵代烴
1、烴的衍生物：從組成上，除含有C、H元素外，還有O、X(鹵素)、N、S等元素中的一種或者幾種；從結(jié)構(gòu)上看，可以看成是烴分子里的氫原子被其它原子或者原子團取代而衍變成的化合物。
2、官能團：決定化合物特殊性質(zhì)的原子或者原子團。如：鹵素(—X)、羥基(—OH)、羧基(—COOH)、醛基(—CHO)、硝基(—NO2)、碳碳雙鍵、碳碳三鍵等。
3、溴乙烷三式：
分子式：C2H5Br 結(jié)構(gòu)式： 結(jié)構(gòu)簡式：CH3CH2Br或C2H5Br
4、溴乙烷的物理性質(zhì)：無色液體，密度比水的大。
5、溴乙烷的化學(xué)性質(zhì)： 1)水解反應(yīng)(取代反應(yīng))C2H5—Br + H—OH????C2H5—OH + H—Br ?2)消去反應(yīng)：有機化合物在一定條件下，從一個分子中脫去一個小分子(如H2O、HBr等)，而生成不飽和(含雙鍵或三鍵)化合物的反應(yīng)。
試劑：溴乙烷、強堿(NaOH或KOH)的醇溶液 條件：加熱
方程式：CH3—CH2Br+NaOH???CH2=CH2↑+NaBr+H2O ?
6、鹵代烴：烴分子中的氫原子被鹵素原子取代后所生成的化合物。分類：①根據(jù)鹵素原子不同:氟代烴、氯代烴、溴代烴。②根據(jù)分子中鹵素原子的多少：一鹵代烴、多鹵代烴。
③根據(jù)烴基不同：飽和鹵代烴、不飽和鹵代烴、芳香鹵代烴。7．鹵代烴的物理性質(zhì)
a．鹵代烴難溶于水，易溶于有機溶劑。
b．一氯代烷烴隨碳原子數(shù)的增多，沸點逐漸增大，但密度下降。
c．相同碳原子的一氯代烴的同分異構(gòu)體的沸點，支鏈越多，沸點越低。
d．烷烴的氫原子被鹵素原子取代后，由于極性的增強，相對分子質(zhì)量的增加，鹵代烴沸點、密度均增大。
8．鹵代烴的化學(xué)性質(zhì) a．水解反應(yīng) b．消去反應(yīng)
注意：消去反應(yīng)發(fā)生時，與連有鹵素原子的碳的相鄰碳上必須有氫原子。
醇NaOH第二節(jié) 乙醇 醇類
一、乙醇
1、分子結(jié)構(gòu)：
分子式：C2H6O 結(jié)構(gòu)式：電子式： 結(jié)構(gòu)簡式：CH3CH2OH或C2H5OH 官能團：—OH(羥基)
2、物理性質(zhì)：乙醇是無色，有特殊香味的液體
密度比水小，易揮發(fā)，沸點78.5℃，能與水以任意比互溶，是一種有機溶劑，俗稱酒精。3．化學(xué)性質(zhì)：
(1)乙醇的取代反應(yīng)：
A、乙醇與活潑金屬的反應(yīng)(Na、Mg、Al、Ca等)：屬于取代反應(yīng)，也屬于置換反應(yīng) 2Na+2C2H5OH→2C2H5ONa+H2↑ Mg+2C2H5OH→(C2H5O)2Mg+H2↑ 2Al+6C2H5OH→2(C2H5O)3Al+3H2↑
B、乙醇與HBr的反應(yīng)：
濃H2SO4 C2H5OH +HBr????? C2H5Br+H2O ?C、乙醇分子間脫水生成乙醚
濃H2SO4 C2H5OH + C2H5OH?????C2H5—O—C2H5+H2O 140?CD、乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)：
此反應(yīng)中濃H2SO4作催化劑和脫水劑，同時又是吸水劑。(2)乙醇的氧化反應(yīng)：
?? 2CO2+3H2O A、燃燒氧化：C2H6O+3O2 ??(1)乙醇燃燒火焰為淡藍色
(2)烴的含氧衍生物燃燒通式為：
yzy點燃CxHyOz?(x??)O2????xCO2?H2O
422B、催化氧化：
點燃
結(jié)論1：在醇分子中只有當(dāng)與羥基(—OH)直接相連的C原子上連有H原子，(至少1個)，才可以發(fā)生催化氧化。
結(jié)論2：如果羥基連在端邊上的C原子上則生成醛，如果連在鏈中間的C原子上則生成酮。(3)乙醇的消去反應(yīng)
反應(yīng)中濃H2SO4作催化劑和脫水劑，此反應(yīng)可用于實驗室制乙烯氣體。結(jié)論3：在醇分子中只有當(dāng)與羥基(—OH)直接相連的C原子的相鄰的C原子上連有H原子(至少1個)，才可以發(fā)生消去反應(yīng)。
4、乙醇的工業(yè)制法
(1)工業(yè)制法：CH2=CH2+H2O?????C2H5OH(乙烯水化法)高溫,高壓催化劑? C2H5OH(發(fā)酵法)淀粉????C6H12O6 ???催化劑
二、醇類
1、概念：醇是分子中含有跟鏈烴基或苯環(huán)側(cè)鏈上的碳結(jié)合的羥基(—OH)的化合物。如：CH3CH2CH2OH、CH2=CH—CH2OH、等
2、飽和一元醇的通式：CnH2n+1OH或CnH2n+2O
3、分類：飽和醇，不飽和醇、一元醇、二元醇、多元醇、脂肪醇，芳香醇等
4、化學(xué)性質(zhì)(1)取代反應(yīng)： 酶酒化酶
(2)催化氧化反應(yīng)： 2R—CH2OH+O2 ???? 2R—CHO+2H2O ?(3)消去反應(yīng)： R—CH2—CH2OH?????R—CH=CH2+H2O ?Cu或Ag濃HSO5、醇的同分異構(gòu)體 碳鏈異構(gòu)
位置異構(gòu)：—OH位置異構(gòu)
類別異構(gòu)：與同C原子的醚類同分異構(gòu)
第三節(jié) 苯酚
一、苯酚
1、分子結(jié)構(gòu)：分子式C6H6O 結(jié)構(gòu)式：
結(jié)構(gòu)簡式：或C6H5OH 官能團：羥基(—OH)
2、物理性質(zhì)：通常狀況是一種無色晶體，有特殊氣味，俗稱石炭酸，熔點為43℃，常溫下在水中溶解度不大，會使溶液渾濁，但65℃以上能與水混溶。易溶于乙醇，乙醚等有機溶劑，有毒，會腐蝕皮膚。
3、化學(xué)性質(zhì)：
(1)酸性： 2 +2Na+ NaOH+Na2CO3(酸性H2CO3>
>HCO3)
↓+NaHCO3
— +H酸性弱于H2CO3，不能使紫色石蕊溶液變色。+H2↑ +H2O +NaHCO3
++ CO2 + H2O
(2)取代反應(yīng)：
A、與濃溴水反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀
(用于苯酚的定性檢驗和定量側(cè)定)B、與濃硝酸反應(yīng)：(3)加成反應(yīng)：
+ 3H2 催化劑 △
(4)顯色反應(yīng)：使FeCl3溶液變紫色。(可用于檢驗苯酚的存在)(5)氧化反應(yīng)：在空氣中被O2氧化而顯粉紅色，能被KMnO4溶液氧化而紫紅色褪去。
二、酚類
1、概念：酚是分子中含有跟苯環(huán)或其它芳香環(huán)上C原子直接相連的羥基(—OH)的化合物。
2、脂肪醇，芳香醇，酚的比較 類別 脂肪醇 芳香醇 酚 實例 CH3CH2OH C6H5—CH2OH C6H5OH 官能團 —OH —OH —OH 結(jié)構(gòu)特點 —OH與鏈烴基—OH與芳烴側(cè)—OH與苯環(huán)直相連 鏈相連 接相連
主要化性(1)與鈉反應(yīng)(2)取代反應(yīng)(1)弱酸性
(3)脫水反應(yīng)(4)氧化反應(yīng)(2)取代反應(yīng)(5)酯化反應(yīng)(3)顯色反應(yīng)
特性 紅熱銅絲插入醇中有刺激性氣與FeCl3溶液體(生成醛或酮)顯色反應(yīng)。
第四節(jié) 醛 醛類
一、乙醛
1、乙醛：分子式C2H4O 結(jié)構(gòu)簡式CH3CHO，官能團—CHO(醛基)。
2、乙醛物性：無色刺激性氣味的液體，與水、有機溶劑互溶
3、乙醛化性：(1)加成反應(yīng)：CH3CHO + H2 ??? CH3CH2OH(此反應(yīng)也叫還原反應(yīng))還原反應(yīng)：加H或去O的有機反應(yīng)(2)氧化反應(yīng)：加O或去H的有機反應(yīng) 2CH3CHO + 5O2 ???? 4CO2 + 4H2O 2CH3CHO + O2 ???? 2CH3COOH(催化氧化法制乙酸)CH3CHO+ 2[Ag(NH3)2]OH????CH3COONH4+3NH3+2Ag↓+H2O ?(用于檢驗醛基)(產(chǎn)生光亮的銀鏡故叫銀鏡反應(yīng))銀氨溶液：往AgNO3溶液中加稀氨水，產(chǎn)生沉淀，繼續(xù)加氨水至沉淀恰好消失為止，所得的溶液叫銀氨溶液。
CH3CHO+2Cu(OH)2???CH3COOH+Cu2O↓+2H2O(新制)(紅色沉淀)(用于檢驗醛基)
4、工業(yè)制法
24(1)CH≡CH+H2O????CH3CHO
Ni燃燒催化劑水浴?AgSO(2)2CH3CH2OH+O2 ??? 2CH3CHO+2H2O ?
二、其它重要的醛
1、甲醛：HCHO俗名蟻醛，常溫下為氣體，易溶于水，35%—40%的甲醛水溶液俗稱福爾馬林，用于殺菌、防腐。
2、甲醛化學(xué)性質(zhì)：相當(dāng)于2個—CHO(1)氧化反應(yīng)：
HCHO+4[Ag(NH3)2]OH????4Ag+(NH4)2CO3+6NH3↑+2H2O ?(2)還原反應(yīng)：與H2發(fā)生加成反應(yīng)，醛：分子里由烴基跟醛基相連而構(gòu)成的化合物，飽和一元脂肪醛：CnH2nO(n≥1)酮：由羰基與兩個烴基相連而構(gòu)成的化合物R—C—R′ 同碳數(shù)的醛酮互為同分異構(gòu)體
第五節(jié) 乙酸 羧酸
一、乙酸
1、乙酸：C2H4O2，CH3COOH，俗名醋酸，固態(tài)時乙酸稱冰醋酸
2、乙酸官能團：—COOH(羧基)
3、乙酸的化學(xué)性質(zhì)：(1)弱酸性：強于H2CO3 CH3COOHCH3COO+H 2CH3COOH+2Na 2CH3COONa+H2↑ CH3COOH+NaOH CH3COONa+H2O CH3COOH+NaHCO3 CH3COONa+CO2↑+H2O 2CH3COOH+CaCO3(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O(2)酯化反應(yīng)：醇與酸起作用，生成酯和水的反應(yīng)
二、羧酸
由烴基和羧基直接相連的化合物叫羧酸。一元飽和脂肪酸的通式為CnH2n+1COOH(CnH2nO2)
1、甲酸：HCOOH(可看作含1個—COOH和1個—CHO(1)具有—COOH性質(zhì) ①酯化反應(yīng)HCOOH+C2H5OH
H2SO4?—
+ Cu水浴 HCOOC2H5+H2O ②酸性：強于CH3COOH(2)具有—CHO性質(zhì)：能發(fā)生銀鏡反應(yīng) HCOOH+2Cu(OH)2 △ CO2+3H2O+Cu2O↓
2、高級脂肪酸：硬脂酸：C17H35COOH 軟脂酸：C15H31COOH 油酸：C17H33COOH
3、苯甲酸(安息香酸)：
4、HOOC—COOH 乙二酸，俗名草酸
第四篇：高二化學(xué)知識點總結(jié)歸納
高二化學(xué)知識點總結(jié)歸納
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的高二化學(xué)知識點總結(jié)歸納，希望能夠幫助到大家。
高二化學(xué)知識點總結(jié)歸納1(1)做有毒氣體的實驗時，應(yīng)在通風(fēng)廚中進行，并注意對尾氣進行適當(dāng)處理(吸收或點燃等)。進行易燃易爆氣體的實驗時應(yīng)注意驗純，尾氣應(yīng)燃燒掉或作適當(dāng)處理。
(2)燙傷宜找醫(yī)生處理。
(3)濃酸撒在實驗臺上，先用Na2CO3(或NaHCO3)中和，后用水沖擦干凈。濃酸沾在皮膚上，宜先用干抹布拭去，再用水沖凈。濃酸濺在眼中應(yīng)先用稀NaHCO3溶液淋洗，然后請醫(yī)生處理。
(4)濃堿撒在實驗臺上，先用稀醋酸中和，然后用水沖擦干凈。濃堿沾在皮膚上，宜先用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液。濃堿濺在眼中，用水洗凈后再用硼酸溶液淋洗。
(5)鈉、磷等失火宜用沙土撲蓋。
(6)酒精及其他易燃有機物小面積失火，應(yīng)迅速用濕抹布撲蓋。
高二化學(xué)知識點總結(jié)歸納21、功能高分子材料：功能高分子材料是指既有傳統(tǒng)高分子材料的機械性能，又有某些特殊功能的高分子材料。
2、合成功能高分子材料研究的問題⑴高分子結(jié)構(gòu)與功能之間有什么關(guān)系?⑵高分子應(yīng)具有什么樣的主鏈?應(yīng)該帶有哪種功能基?⑶是帶功能基的單體合成?還是先合成高分子鏈，后引入功能基?如高吸水性材料的合成研究啟示：人們從棉花、紙張等纖維素產(chǎn)品具有吸水性中得到啟示：它是一類分子鏈上帶有許多親水原子團——羥基的高聚物。合成方法：⑴天然吸水材料淀粉、纖維素進行改性，在它們的高分子鏈上再接上含強吸水性原子團的支鏈，提高它們的吸水能力。如將淀粉與丙烯酸鈉一定條件下共聚并與交聯(lián)劑反應(yīng)，生成具有網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的淀粉——聚丙烯酸鈉接枝共聚物高吸水性樹脂。⑵帶有強吸水性原子團的化合物為單體進行合成。如丙烯酸鈉加少量交聯(lián)劑聚合，得到具有網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的聚丙烯酸鈉高吸水性樹脂。
3問題：學(xué)與問中的問題匯報：橡膠工業(yè)硫化交聯(lián)是為增加橡膠的強度;高吸水性樹脂交聯(lián)是為了使它既吸水又不溶于水。小結(jié)：高吸水性樹脂可以在干旱地區(qū)用于農(nóng)業(yè)、林業(yè)、植樹造林時抗
旱保水，改良土壤，改造沙漠。又如，嬰兒用的“尿不濕”可吸入其自身重量幾百倍的尿液而不滴不漏，可使嬰兒經(jīng)常保持干爽?？膳c學(xué)生共同做科學(xué)探究實驗。
3、應(yīng)用廣泛的功能高分子材料
⑴高分子分離膜：①組成：具有特殊分離功能的高分子材料制成的薄膜。②特點：能夠讓某些物質(zhì)有選擇地通過，而把另外一些物質(zhì)分離掉。③應(yīng)用：物質(zhì)分離⑵醫(yī)用高分子材料：①性能：優(yōu)異的生物相溶性、親和性;很高的機械性能。②應(yīng)用：
人造心臟硅橡膠、聚氨酯橡膠人造血管聚對苯二甲酸乙二酯人造氣管聚乙烯、有機硅橡膠人造腎醋酸纖維、聚酯纖維人造鼻聚乙烯有機硅橡膠人造骨、關(guān)節(jié)聚甲基丙烯酸甲酯人造肌肉硅橡膠和絳綸織物人造皮膚硅橡膠、聚多肽人造角膜、肝臟，人工紅血球、人工血漿、食道、尿道、腹膜
高二化學(xué)知識點總結(jié)歸納31、氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)：有電子的轉(zhuǎn)移(得失)
2、氧化還原反應(yīng)的特征：有化合價的升降(判斷是否氧化還原反應(yīng))
3、氧化劑具有氧化性(得電子的能力)，在氧化還原反應(yīng)中得電子，發(fā)生還原反應(yīng)，被還原，生成還原產(chǎn)物。
4、還原劑具有還原性(失電子的能力)，在氧化還原反應(yīng)中失電子，發(fā)生氧化反應(yīng)，被氧化，生成氧化產(chǎn)物。
5、氧化劑的氧化性強弱與得電子的難易有關(guān)，與得電子的多少無關(guān)。
6、還原劑的還原性強弱與失電子的難易有關(guān)，與失電子的多少無關(guān)。
7、元素由化合態(tài)變游離態(tài)，可能被氧化(由陽離子變單質(zhì))，也可能被還原(由陰離子變單質(zhì))。
8、元素價態(tài)有氧化性，但不一定有強氧化性;元素態(tài)有還原性，但不一定有強還原性;陽離子不一定只有氧化性(不一定是價態(tài),，如：Fe2+)，陰離子不一定只有還原性(不一定是態(tài)，如：SO32-)。
9、常見的氧化劑和還原劑：
10、氧化還原反應(yīng)與四大反應(yīng)類型的關(guān)系：
置換反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng);復(fù)分解反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng);化合反應(yīng)和分解反應(yīng)中有一部分是氧化還原反應(yīng)。
1、雙線橋：“誰”變“誰”(還原劑變成氧化產(chǎn)物，氧化劑變成還原產(chǎn)物)
2、單線橋：“誰”給“誰”(還原劑將電子轉(zhuǎn)移給氧化劑)
1、氧化還原反應(yīng)的類型：
(1)置換反應(yīng)(一定是氧化還原反應(yīng))
2CuO+C=2Cu+CO2SiO2+2C=Si+2CO
2Mg+CO2=2MgO+C2Al+Fe2O3=2Fe+Al2O3
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2Al+6H+=2Al3++3H2↑
2Br-+Cl2=Br2+2Cl–Fe+Cu2+=Fe2++Cu
(2)化合反應(yīng)(一部分是氧化還原反應(yīng))
2CO+O2=2CO23Mg+N2=Mg3N2
2SO2+O2=2SO32FeCl2+Cl2=2FeCl3
(3)分解反應(yīng)(一部分是氧化還原反應(yīng))
4HNO3(濃)=4NO2↑+O2↑+2H2O2HClO=2HCl+O2↑
2KClO3=2KCl+3O2↑
(4)部分氧化還原反應(yīng)：
MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+Cl2↑+2H2O
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2↑+2H2O
高二化學(xué)知識點總結(jié)歸納41、狀態(tài)：
固態(tài)：飽和高級脂肪酸、脂肪、葡萄糖、果糖、蔗糖、麥芽糖、淀粉、維生素、醋酸(16.6℃以下);
氣態(tài)：C4以下的烷、烯、炔烴、甲醛、一氯甲烷、新戊烷;
液態(tài)：油狀：乙酸乙酯、油酸;
粘稠狀：石油、乙二醇、丙三醇.2、氣味：
無味：甲烷、乙炔(常因混有PH3、H2S和AsH3而帶有臭味);
稍有氣味：乙烯;特殊氣味：甲醛、乙醛、甲酸和乙酸;香味：乙醇、低級酯;
3、顏色：白色：葡萄糖、多糖黑色或深棕色：石油
4、密度：
比水輕：苯、液態(tài)烴、一氯代烴、乙醇、乙醛、低級酯、汽油;
比水重：溴苯、CCl4,氯仿(CHCl3).5、揮發(fā)性：乙醇、乙醛、乙酸.6、水溶性：
不溶：高級脂肪酸、酯、溴苯、甲烷、乙烯、苯及同系物、石油、CCl4;
易溶：甲醛、乙酸、乙二醇;與水混溶：乙醇、乙醛、甲酸、丙三醇(甘油).最簡式相同的有機物
1、CH：C2H2、C6H6(苯、棱晶烷、盆烯)、C8H8(立方烷、苯乙烯);
2、CH2：烯烴和環(huán)烷烴;3、CH2O：甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖;
4、CnH2nO：飽和一元醛(或飽和一元酮)與二倍于其碳原子數(shù)的飽和一元羧酸或酯;
如乙醛(C2H4O)與丁酸及異構(gòu)體(C4H8O2)5、炔烴(或二烯烴)與三倍于其碳
原子數(shù)的苯及苯的同系物.如：丙炔(C3H4)與丙苯(C9H12)
能與溴水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使溴水褪色或變色的物質(zhì)
有機物：
⑴不飽和烴(烯烴、炔烴、二烯烴等)
⑵不飽和烴的衍生物(烯醇、烯醛、烯酸、烯酯、油酸、油酸酯等)
⑶石油產(chǎn)品(裂化氣、裂解氣、裂化汽油等)
⑷含醛基的化合物(醛、甲酸、甲酸鹽、甲酸酯、葡萄糖、麥芽糖等)、酚類.⑸天然橡膠(聚異戊二烯)
能萃取溴而使溴水褪色的物質(zhì)
上層變無色的(ρ>1)：鹵代烴(CCl4、氯仿、溴苯等);
下層變無色的(ρ0,m/4>1,m>4.分子式中H原子數(shù)大于4的氣態(tài)烴都符合.②△V=0,m/4=1,m=4.、CH4,C2H4,C3H4,C4H4.③△V<0,m/4<1,m<4.只有C2H2符合.(4)根據(jù)含氧烴的衍生物完全燃燒消耗O2的物質(zhì)的量與生成CO2的物質(zhì)的量之比,可推導(dǎo)
有機物的可能結(jié)構(gòu)
①若耗氧量與生成的CO2的物質(zhì)的量相等時,有機物可表示為
②若耗氧量大于生成的CO2的物質(zhì)的量時,有機物可表示為
③若耗氧量小于生成的CO2的物質(zhì)的量時,有機物可表示為
(以上x、y、m、n均為正整數(shù))
其他
最簡式相同的有機物
(1)CH：C2H2、C4H4(乙烯基乙炔)、C6H6(苯、棱晶烷、盆烯)、C8H8(立方烷、苯乙烯)
2)CH2：烯烴和環(huán)烯烴
(3)CH2O：甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖
(4)CnH2nO：飽和一元醛(或飽和一元酮)與二倍于其碳原子數(shù)的飽和一元羧酸
或酯.如：乙醛(C2H4O)與丁酸及異構(gòu)體(C4H8O2)
(5)炔烴(或二烯烴)與三倍于其碳原子數(shù)的苯及苯的同系物.如丙炔(C3H4)與丙苯(C9H12)
高二化學(xué)知識點總結(jié)歸納51，有機物的分類(主要是特殊的官能團，如雙鍵，三鍵，羥基(與烷基直接連的為醇羥基，與苯環(huán)直接連的是芬羥基)，醛基，羧基，脂基);
2同分異構(gòu)體的書寫(不包括鏡像異構(gòu))，一般指碳鏈異構(gòu)，官能團異構(gòu);
3特殊反應(yīng)，指的是特殊官能團的特殊反應(yīng)(烷烴，烯烴，醇的轉(zhuǎn)化;以及純的逐級氧化(條件)，酯化反應(yīng)，以及脂的在酸性堿性條件下的水解產(chǎn)物等);
4特征反應(yīng)，用于物質(zhì)的分離鑒別(如使溴水褪色的物質(zhì)，銀鏡反應(yīng)，醛與氯化銅的反應(yīng)等，還有就是無機試劑的一些);
5掌握乙烯，1,3--丁二烯，2-氯-1,3-丁二烯的聚合方程式的書寫;
6會使用質(zhì)譜儀，核磁共振氫譜的相關(guān)數(shù)據(jù)確定物質(zhì)的化學(xué)式;
7會根據(jù)反應(yīng)條件確定反應(yīng)物的大致組成，會逆合成分析法分析有機題;
8了解脂類，糖類，蛋白質(zhì)的相關(guān)物理化學(xué)性質(zhì);
9，物質(zhì)的分離與鑒定，一般知道溴水，高錳酸鉀，碳酸鈉，四氯化碳等;
10，有機實驗制取，收集裝置。甲烷，乙烯，乙酸乙酯，乙醇的制取以及注意事項。排水法，向下排空氣法，向上排空氣法收集氣體適用的情況，分液法制取液體。還有就是分液，蒸餾，過濾的裝置及注意事項
高二化學(xué)知識點總結(jié)歸納61、(1)做有毒氣體的實驗時，應(yīng)在通風(fēng)廚中進行，并注意對尾氣進行適當(dāng)處理(吸收或點燃等)。進行易燃易爆氣體的實驗時應(yīng)注意驗純，尾氣應(yīng)燃燒掉或作適當(dāng)處理。
(2)燙傷宜找醫(yī)生處理。
(3)濃酸撒在實驗臺上，先用Na2CO3(或NaHCO3)中和，后用水沖擦干凈。濃酸沾在皮膚上，宜先用干抹布拭去，再用水沖凈。濃酸濺在眼中應(yīng)先用稀NaHCO3溶液淋洗，然后請醫(yī)生處理。
(4)濃堿撒在實驗臺上，先用稀醋酸中和，然后用水沖擦干凈。濃堿沾在皮膚上，宜先用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液。濃堿濺在眼中，用水洗凈后再用硼酸溶液淋洗。
(5)鈉、磷等失火宜用沙土撲蓋。
(6)酒精及其他易燃有機物小面積失火，應(yīng)迅速用濕抹布撲蓋。
分離和提純的方法分離的物質(zhì)應(yīng)注意的事項應(yīng)用舉例
過濾用于固液混合的分離一貼、二低、三靠如粗鹽的提純
蒸餾提純或分離沸點不同的液體混合物防止液體暴沸，溫度計水銀球的位置，如石油的蒸餾中冷凝管中水的流向如石油的蒸餾
萃取利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法選擇的萃取劑應(yīng)符合下列要求:和原溶液中的溶劑互不相溶;對溶質(zhì)的溶解度要遠大于原溶劑用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘
分液分離互不相溶的液體打開上端活塞或使活塞上的凹槽與漏斗上的水孔，使漏斗內(nèi)外空氣相通。打開活塞，使下層液體慢慢流出，及時關(guān)閉活塞，上層液體由上端倒出如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液
蒸發(fā)和結(jié)晶用來分離和提純幾種可溶性固體的混合物加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時，要用玻璃棒不斷攪動溶液;當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時，即停止加熱分離NaCl和KNO3混合物
離子所加試劑現(xiàn)象離子方程式
Cl-AgNO3、稀HNO3產(chǎn)生白色沉淀Cl-+Ag+=AgCl↓
SO42-稀HCl、BaCl2白色沉淀SO42-+Ba2+=BaSO4↓
注意事項:為了使雜質(zhì)除盡，加入的試劑不能是“適量”，而應(yīng)是“過量”;但過量的試劑必須在后續(xù)操作中便于除去。
1、物質(zhì)的量(n)是表示含有一定數(shù)目粒子的集體的物理量。
2、摩爾(mol):把含有6、02×1023個粒子的任何粒子集體計量為1摩爾。
3、阿伏加德羅常數(shù):把6、02X1023mol-1叫作阿伏加德羅常數(shù)。
4、物質(zhì)的量=物質(zhì)所含微粒數(shù)目/阿伏加德羅常數(shù)n=N/NA5、摩爾質(zhì)量(M)(1)定義:單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量叫摩爾質(zhì)量、(2)單位:g/mol或g、、mol-1(3)數(shù)值:等于該粒子的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量、6、物質(zhì)的量=物質(zhì)的質(zhì)量/摩爾質(zhì)量(n=m/M)
1、氣體摩爾體積(Vm)(1)定義:單位物質(zhì)的量的氣體所占的體積叫做氣體摩爾體積、(2)單位:L/mol2、物質(zhì)的量=氣體的體積/氣體摩爾體積n=V/Vm3、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,Vm=22、4L/mol
1、物質(zhì)的量濃度、(1)定義:以單位體積溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量，叫做溶質(zhì)B的物質(zhì)的濃度。(2)單位:mol/L(3)物質(zhì)的量濃度=溶質(zhì)的物質(zhì)的量/溶液的體積CB=nB/V2、一定物質(zhì)的量濃度的配制
(1)基本原理:根據(jù)欲配制溶液的體積和溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度，用有關(guān)物質(zhì)的量濃度計算的方法，求出所需溶質(zhì)的質(zhì)量或體積，在容器內(nèi)將溶質(zhì)用溶劑稀釋為規(guī)定的體積,就得欲配制得溶液、(2)主要操作
a、檢驗是否漏水、b、配制溶液1計算、2稱量、3溶解、4轉(zhuǎn)移、5洗滌、6定容、7搖勻8貯存溶液、注意事項:A選用與欲配制溶液體積相同的容量瓶、B使用前必須檢查是否漏水、C不能在容量瓶內(nèi)直接溶解、D溶解完的溶液等冷卻至室溫時再轉(zhuǎn)移、E定容時，當(dāng)液面離刻度線1―2cm時改用滴管，以平視法觀察加水至液面最低處與刻度相切為止、3、溶液稀釋:C(濃溶液)?V(濃溶液)=C(稀溶液)V(稀溶液)
高二化學(xué)知識點總結(jié)歸納7一、化學(xué)反應(yīng)的速率
1、化學(xué)反應(yīng)是怎樣進行的（1）基元反應(yīng)：能夠一步完成的反應(yīng)稱為基元反應(yīng)，大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)都是分幾步完成的。
（2）反應(yīng)歷程：平時寫的化學(xué)方程式是由幾個基元反應(yīng)組成的總反應(yīng)?？偡磻?yīng)中用基元反應(yīng)構(gòu)成的反應(yīng)序列稱為反應(yīng)歷程，又稱反應(yīng)機理。
（3）不同反應(yīng)的反應(yīng)歷程不同。同一反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)歷程也可能不同，反應(yīng)歷程的差別又造成了反應(yīng)速率的`不同。
2、化學(xué)反應(yīng)速率
（1）概念：
單位時間內(nèi)反應(yīng)物的減小量或生成物的增加量可以表示反應(yīng)的快慢，即反應(yīng)的速率，用符號v表示。
（2）表達式：
（3）特點
對某一具體反應(yīng)，用不同物質(zhì)表示化學(xué)反應(yīng)速率時所得的數(shù)值可能不同，但各物質(zhì)表示的化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式中各物質(zhì)的系數(shù)之比。
3、濃度對反應(yīng)速率的影響
（1）反應(yīng)速率常數(shù)（K）
反應(yīng)速率常數(shù)（K）表示單位濃度下的化學(xué)反應(yīng)速率，通常，反應(yīng)速率常數(shù)越大，反應(yīng)進行得越快。反應(yīng)速率常數(shù)與濃度無關(guān)，受溫度、催化劑、固體表面性質(zhì)等因素的影響。
（2）濃度對反應(yīng)速率的影響
增大反應(yīng)物濃度，正反應(yīng)速率增大，減小反應(yīng)物濃度，正反應(yīng)速率減小。
增大生成物濃度，逆反應(yīng)速率增大，減小生成物濃度，逆反應(yīng)速率減小。
（3）壓強對反應(yīng)速率的影響
壓強只影響氣體，對只涉及固體、液體的反應(yīng)，壓強的改變對反應(yīng)速率幾乎無影響。
壓強對反應(yīng)速率的影響，實際上是濃度對反應(yīng)速率的影響，因為壓強的改變是通過改變?nèi)萜魅莘e引起的。壓縮容器容積，氣體壓強增大，氣體物質(zhì)的濃度都增大，正、逆反應(yīng)速率都增加；增大容器容積，氣體壓強減??；氣體物質(zhì)的濃度都減小，正、逆反應(yīng)速率都減小。
4、溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
（1）經(jīng)驗公式
阿倫尼烏斯總結(jié)出了反應(yīng)速率常數(shù)與溫度之間關(guān)系的經(jīng)驗公式：
式中A為比例系數(shù)，e為自然對數(shù)的底，R為摩爾氣體常數(shù)量，Ea為活化能。
由公式知，當(dāng)Ea>0時，升高溫度，反應(yīng)速率常數(shù)增大，化學(xué)反應(yīng)速率也隨之增大?？芍瑴囟葘瘜W(xué)反應(yīng)速率的影響與活化能有關(guān)。
（2）活化能Ea。
活化能Ea是活化分子的平均能量與反應(yīng)物分子平均能量之差。不同反應(yīng)的活化能不同，有的相差很大?；罨蹺a值越大，改變溫度對反應(yīng)速率的影響越大。
5、催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
（1）催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率影響的規(guī)律：
催化劑大多能加快反應(yīng)速率，原因是催化劑能通過參加反應(yīng)，改變反應(yīng)歷程，降低反應(yīng)的活化能來有效提高反應(yīng)速率。
（2）催化劑的特點：
催化劑能加快反應(yīng)速率而在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。
催化劑具有選擇性。
催化劑不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)，不引起化學(xué)平衡的移動，不能改變平衡轉(zhuǎn)化率。
二、化學(xué)反應(yīng)條件的優(yōu)化——工業(yè)合成氨
1、合成氨反應(yīng)的限度
合成氨反應(yīng)是一個放熱反應(yīng)，同時也是氣體物質(zhì)的量減小的熵減反應(yīng)，故降低溫度、增大壓強將有利于化學(xué)平衡向生成氨的方向移動。
2、合成氨反應(yīng)的速率
（1）高壓既有利于平衡向生成氨的方向移動，又使反應(yīng)速率加快，但高壓對設(shè)備的要求也高，故壓強不能特別大。
（2）反應(yīng)過程中將氨從混合氣中分離出去，能保持較高的反應(yīng)速率。
（3）溫度越高，反應(yīng)速率進行得越快，但溫度過高，平衡向氨分解的方向移動，不利于氨的合成。
（4）加入催化劑能大幅度加快反應(yīng)速率。
3、合成氨的適宜條件
在合成氨生產(chǎn)中，達到高轉(zhuǎn)化率與高反應(yīng)速率所需要的條件有時是矛盾的，故應(yīng)該尋找以較高反應(yīng)速率并獲得適當(dāng)平衡轉(zhuǎn)化率的反應(yīng)條件：一般用鐵做催化劑，控制反應(yīng)溫度在700K左右，壓強范圍大致在1×107Pa～1×108Pa之間，并采用N2與H2分壓為1∶2、8的投料比。
高二化學(xué)知識點總結(jié)歸納8書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：
1.根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用加號(即“+”)連接起來.2.配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等).3.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點燃、加熱(常用“△”號表示)、催化劑、通電等.并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個，等等.4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”);一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊.但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了.書寫文字表達式的步驟一般分為兩步：
1.根據(jù)實驗事實，將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個指向生成物的箭頭(即“→”);當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用加號(即“+”)連接起來.2.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點燃、加熱、催化劑、通電等.并且，一般都寫在箭頭的上面，若有兩個條件，箭頭上面寫一個下面寫一個，等等.書寫電離方程式的步驟一般也分為兩步：
1.在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物的化學(xué)式和電離產(chǎn)生的陰、陽離子符號，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;陰、陽離子符號的中間用加號(即“+”)連接起來.2.將陰、陽離子的原形的右下角的個數(shù)，分別配在陰、陽離子符號的前面，使陽離子和陰離子所帶的正、負(fù)電荷的總數(shù)相等(即溶液不顯電性);檢查好后，將剛才畫的短線改寫成等號即可.當(dāng)然，也可以，根據(jù)陰、陽離子所帶的電荷數(shù)，利用最小公倍數(shù)法，在陰、陽離子符號的前面，配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)，使陰、陽離子所帶的電荷總數(shù)相等(即溶液不顯電性).
高二化學(xué)知識點總結(jié)歸納91、SO2能作漂白劑。SO2雖然能漂白一般的有機物,但不能漂白指示劑如石蕊試液。SO2使品紅褪色是因為漂白作用，SO2使溴水、高錳酸鉀褪色是因為還原性，SO2使含酚酞的NaOH溶液褪色是因為溶于不生成酸。
2、SO2與Cl2通入水中雖然都有漂白性,但將二者以等物質(zhì)的量混合后再通入水中則會失去漂白性，3、往某溶液中逐滴加入稀鹽酸，出現(xiàn)渾濁的物質(zhì)：
第一種可能為與Cl-生成難溶物。包括：①AgNO3
第二種可能為與H+反應(yīng)生成難溶物。包括：
①可溶性硅酸鹽(SiO32-)，離子方程式為：SiO32-+2H+=H2SiO3↓
②苯酚鈉溶液加鹽酸生成苯酚渾濁液。
③S2O32-離子方程式：S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O
④一些膠體如Fe(OH)3(先是由于Fe(OH)3的膠粒帶負(fù)電荷與加入的H+發(fā)生電荷中和使膠體凝聚，當(dāng)然，若繼續(xù)滴加鹽酸至過量，該沉淀則會溶解。)若加HI溶液，最終會氧化得到I2。
⑤AlO2-離子方程式：AlO2-+H++H2O==Al(OH)3當(dāng)然，若繼續(xù)滴加鹽酸至過量，該沉淀則會溶解。
4、濃硫酸的作用:
①濃硫酸與Cu反應(yīng)——強氧化性、酸性②實驗室制取乙烯——催化性、脫水性
③實驗室制取硝基苯——催化劑、吸水劑④酯化反應(yīng)——催化劑、吸水劑
⑤蔗糖中倒入濃硫酸——脫水性、強氧化性、吸水性
⑥膽礬中加濃硫酸——吸水性
5、能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機物不一定是醛.可能是：
①醛;②甲酸;③甲酸鹽;④甲酸酯;⑤葡萄糖;⑥麥芽糖(均在堿性環(huán)境下進行)
6、既能與酸又能與堿反應(yīng)的物質(zhì)
①顯兩性的物質(zhì)：Al、Al2O3、Al(OH)3
②弱酸的銨鹽：(NH4)2CO3、(NH4)2SO3、(NH4)2S等。
③弱酸的酸式鹽：NaHS、NaHCO3、NaHSO3等。
④氨基酸。
⑤若題目不指定強堿是NaOH，則用Ba(OH)2，Na2CO3、Na2SO3也可以。
7、有毒的氣體：F2、HF、Cl2、H2S、SO2、CO、NO2、NO、Br2(g)、HCN。
8、常溫下不能共存的氣體：H2S和SO2、H2S和Cl2、HI和Cl2、NH3和HCl、NO和O2、F2和H2。
9、其水溶液呈酸性的氣體：HF、HCl、HBr、HI、H2S、SO2、CO2、NO2、Br2(g)。
10、可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體：NH3。有漂白作用的氣體：Cl2(有水時)和SO2，但兩者同時使用時漂白效果減弱。檢驗Cl2常用淀粉碘化鉀試紙，Cl2能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰埾茸兗t后褪色。
高二化學(xué)知識點總結(jié)歸納101、中和熱概念：在稀溶液中，酸跟堿發(fā)生中和反應(yīng)而生成1molH2O，這時的反應(yīng)熱叫中和熱。
2、強酸與強堿的中和反應(yīng)其實質(zhì)是H+和OH—反應(yīng)，其熱化學(xué)方程式為：
H+（aq）+OH—（aq）=H2O（l）ΔH=—57、3kJ/mol3、弱酸或弱堿電離要吸收熱量，所以它們參加中和反應(yīng)時的中和熱小于57、3kJ/mol。
4、蓋斯定律內(nèi)容：化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)的始態(tài)（各反應(yīng)物）和終態(tài)（各生成物）有關(guān)，而與具體反應(yīng)進行的途徑無關(guān)，如果一個反應(yīng)可以分幾步進行，則各分步反應(yīng)的反應(yīng)熱之和與該反應(yīng)一步完成的反應(yīng)熱是相同的。
5、燃燒熱概念：25℃，101kPa時，1mol純物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的化合物時所放出的熱量。燃燒熱的單位用kJ/mol表示。
注意以下幾點：
①研究條件：101kPa
②反應(yīng)程度：完全燃燒，產(chǎn)物是穩(wěn)定的氧化物。
③燃燒物的物質(zhì)的量：1mol
④研究內(nèi)容：放出的熱量。（ΔH<0，單位kJ/mol）
高二化學(xué)知識點總結(jié)歸納11化學(xué)的基本要領(lǐng)：熟練記憶+實際操作，即化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)習(xí)要將熟練記憶與實際操作相結(jié)合。
學(xué)習(xí)要安排一個簡單可行的計劃，改善學(xué)習(xí)方法。同時也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動，全面發(fā)展。
在學(xué)習(xí)過程中，一定要：多聽（聽課），多記（記重要的題型結(jié)構(gòu)，記概念，記公式），多看（看書），多做（做作業(yè)），多問（不懂就問），多動手（做實驗），多復(fù)習(xí)，多總結(jié)。用記課堂筆記的方法集中上課注意力。
尤其把元素周期表，金屬反應(yīng)優(yōu)先順序，化學(xué)反應(yīng)條件，沉淀或氣體條件等概念記住，化學(xué)學(xué)起來才會輕松些。
即：要熟記前18位元素在周期表中的位置、原子結(jié)構(gòu)特點，以及常見物質(zhì)的相對原子量和相對分子量，以提高解題速度。
對化學(xué)物的化學(xué)性質(zhì)應(yīng)以理解掌握為主，特別要熟悉化學(xué)方程式及離子方程式的書寫。要全面掌握化學(xué)實驗儀器的使用，化學(xué)實驗的基本操作，并能設(shè)計一些典型實驗。
高二化學(xué)知識點總結(jié)歸納121、單質(zhì)鈉的物理性質(zhì)：鈉質(zhì)軟、銀白色、熔點低、密度比水的小但比煤油的大。
2、單質(zhì)鈉的化學(xué)性質(zhì)：
①鈉與O2反應(yīng)
常溫下：4Na+O2=2Na2O(新切開的鈉放在空氣中容易變暗)
加熱時：2Na+O2==Na2O2(鈉先熔化后燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成淡黃色固體Na2O2。)
Na2O2中氧元素為-1價，Na2O2既有氧化性又有還原性。
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
Na2O2是呼吸面具、潛水艇的供氧劑，Na2O2具有強氧化性能漂白。
②鈉與H2O反應(yīng)
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
離子方程式：2Na++2H2O=2Na++2OH-+H2↑(注意配平)
實驗現(xiàn)象：“浮——鈉密度比水小;游——生成氫氣;響——反應(yīng)劇烈;
熔——鈉熔點低;紅——生成的NaOH遇酚酞變紅”。
③鈉與鹽溶液反應(yīng)
如鈉與CuSO4溶液反應(yīng)，應(yīng)該先是鈉與H2O反應(yīng)生成NaOH與H2，再和CuSO4溶液反應(yīng)，有關(guān)化學(xué)方程式：
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
總的方程式：2Na+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑
實驗現(xiàn)象：有藍色沉淀生成，有氣泡放出
K、Ca、Na三種單質(zhì)與鹽溶液反應(yīng)時，先與水反應(yīng)生成相應(yīng)的堿，堿再和鹽溶液反應(yīng)
④鈉與酸反應(yīng)：
2Na+2HCl=2NaCl+H2↑(反應(yīng)劇烈)
離子方程式：2Na+2H+=2Na++H2↑
3、鈉的存在：以化合態(tài)存在。
4、鈉的保存：保存在煤油或石蠟中。
5、鈉在空氣中的變化過程：Na→Na2O→NaOH→Na2CO3→Na2CO3·10H2O(結(jié)晶)→Na2CO3(風(fēng)化)，最終得到是一種白色粉末。
一小塊鈉置露在空氣中的現(xiàn)象：銀白色的鈉很快變暗(生成Na2O)，跟著變成白色固體(NaOH)，然后在固體表面出現(xiàn)小液滴(NaOH易潮解)，最終變成白色粉未(最終產(chǎn)物是Na2CO3)。
1、單質(zhì)鋁的物理性質(zhì)：銀白色金屬、密度小(屬輕金屬)、硬度小、熔沸點低。
2、單質(zhì)鋁的化學(xué)性質(zhì)
①鋁與O2反應(yīng)：常溫下鋁能與O2反應(yīng)生成致密氧化膜，保護內(nèi)層金屬。加熱條件下鋁能與O2反應(yīng)生成氧化鋁：4Al+3O2==2Al2O3
②常溫下Al既能與強酸反應(yīng)，又能與強堿溶液反應(yīng)，均有H2生成，也能與不活潑的金屬鹽溶液反應(yīng)：
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
(2Al+6H+=2Al3++3H2↑)
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
(2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑)
2Al+3Cu(NO3)2=2Al(NO3)3+3Cu
(2Al+3Cu2+=2Al3++3Cu)
注意：鋁制餐具不能用來長時間存放酸性、堿性和咸的食品。
③鋁與某些金屬氧化物的反應(yīng)(如V、Cr、Mn、Fe的氧化物)叫做鋁熱反應(yīng)
Fe2O3+2Al==2Fe+Al2O3，Al和Fe2O3的混合物叫做鋁熱劑。利用鋁熱反應(yīng)焊接鋼軌。
1、單質(zhì)鐵的物理性質(zhì)：鐵片是銀白色的，鐵粉呈黑色，純鐵不易生銹，但生鐵(含碳雜質(zhì)的鐵)在潮濕的空氣中易生銹。(原因：形成了鐵碳原電池。鐵銹的主要成分是Fe2O3)。
2、單質(zhì)鐵的化學(xué)性質(zhì)：
①鐵與氧氣反應(yīng)：3Fe+2O2===Fe3O4(現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體)
②與非氧化性酸反應(yīng)：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(Fe+2H+=Fe2++H2↑)
常溫下鋁、鐵遇濃硫酸或濃硝酸鈍化。加熱能反應(yīng)但無氫氣放出。
③與鹽溶液反應(yīng)：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(Fe+Cu2+=Fe2++Cu)
④與水蒸氣反應(yīng)：3Fe+4H2O(g)==Fe3O4+4H2
第五篇：高二物理知識點總結(jié)歸納
高二物理知識點總結(jié)歸納
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的高二物理知識點總結(jié)歸納，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二物理知識點總結(jié)歸納1一、靜電現(xiàn)象
1、了解常見的靜電現(xiàn)象。
2、靜電的產(chǎn)生
(1)摩擦起電：用絲綢摩擦的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦的橡皮棒帶負(fù)電。
(2)接觸起電：
(3)感應(yīng)起電：
3、同種 電荷相斥，異種電荷相吸。
二、物質(zhì)的電性及電荷守恒定律
1、物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)：物質(zhì)是由分子，原子組成，原子由帶正電的原子核以及環(huán)繞原子核運動的帶負(fù)電的電子組成的。而原子核又是由質(zhì)子和中子組成的。質(zhì)子帶正電、中子不帶電。在一般情況下，物體內(nèi)部的原子中電子的數(shù)目等于質(zhì)子的數(shù)目，整個物體不帶電，呈電中性。
2、電荷守恒定律：任何孤立系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變。在一個系統(tǒng)的內(nèi)部，電荷可以從一個物體傳到另一個物體。但是，在這個過程中系統(tǒng)的總的電荷時不改變的。
3、用物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒定律分析靜電現(xiàn)象
(1)分析摩擦起電
(2)分析接觸起電
(3)分析感應(yīng)起電
4、物體帶電的本質(zhì)：電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移的過程，電荷并沒有產(chǎn)生或消失。
例題分析：
1、下列說法正確的是(A)
A.摩擦起電和靜電感應(yīng)都是使物體的正負(fù)電荷分開，而總電荷量并未變化
B.用毛皮摩擦過的硬橡膠棒帶負(fù)電，是摩擦過程中硬橡膠棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到了毛皮上
C.用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷是摩擦過程中玻璃棒得到了正電荷
D.物體不帶電，表明物體中沒有電荷
2、如圖8-5所示，把一個不帶電的枕型導(dǎo)體靠近帶正電的小球，由于靜電感應(yīng)，在a，b端分別出現(xiàn)負(fù)、正電荷，則以下說法正確的是：(C)
A.閉合K1，有電子從枕型導(dǎo)體流向地
B.閉合K2，有電子從枕型導(dǎo)體流向地
C.閉合K1，有電子從地流向枕型導(dǎo)體
D.閉合K2，沒有電子通過K2
高二物理知識點總結(jié)歸納2易錯點1對基本概念的理解不準(zhǔn)確
易錯分析：要準(zhǔn)確理解描述運動的基本概念，這是學(xué)好運動學(xué)乃至整個動力學(xué)的基礎(chǔ)?？稍趯Ρ热M概念中掌握：①位移和路程：位移是由始位置指向末位置的有向線段，是矢量；路程是物體運動軌跡的實際長度，是標(biāo)量，一般來說位移的大小不等于路程；②平均速度和瞬時速度，前者對應(yīng)一段時間，后者對應(yīng)某一時刻，這里特別注意公式只適用于勻變速直線運動；③平均速度和平均速率：平均速度=位移/時間，平均速率=路程/時間。
易錯點2不能把圖像的物理意義與實際情況對應(yīng)
易錯分析：理解運動圖像首先要認(rèn)清v—t和x—t圖像的意義，其次要重點理解圖像的幾個關(guān)鍵點：①坐標(biāo)軸代表的物理量，如有必要首先要寫出兩軸物理量關(guān)系的表達式；②斜率的意義；③截距的意義；④“面積”的意義，注意有些面積有意義，如v—t圖像的“面積”表示位移，有些沒有意義，如x—t圖像的面積無意義。
易錯點3分不清追及問題的臨界條件而出現(xiàn)錯誤
易錯分析：分析追及問題的方法技巧：①要抓住一個條件，兩個關(guān)系。一個條件：即兩者速度相等，它往往是物體間能否追上或（兩者）距離、最小的臨界條件，也是分析判斷的切入點；兩個關(guān)系：即時間關(guān)系和位移關(guān)系，通過畫草圖找兩物體的位移關(guān)系是解題的突破口。②若被追趕的物體做勻減速運動，一定要注意追上前該物體是否已經(jīng)停止運動。③應(yīng)用圖像v—t分析往往直觀明了。
易錯點4對摩擦力的認(rèn)識不夠深刻導(dǎo)致錯誤
易錯分析：摩擦力是被動力，它以其他力的存在為前提，并與物體間相對運動情況有關(guān)。它會隨其他外力或者運動狀態(tài)的變化而變化，所以分析時，要謹(jǐn)防摩擦力隨著外力或者物體運動狀態(tài)的變化而發(fā)生突變。要分清是靜摩擦力還是滑動摩擦力，只有滑動摩擦力才可以根據(jù)來計算Fμ=μFN，而FN并不總等于物體的重力。
易錯點5對桿的彈力方向認(rèn)識錯誤
易錯分析：要搞清楚桿的彈力和繩的彈力方向特點不同，繩的拉力一定沿繩，桿的彈力方向不一定沿桿。分析桿對物體的彈力方向一般要結(jié)合物體的運動狀態(tài)分析。
易錯點6不善于利用矢量三角形分析問題
易錯分析：平行四邊形（三角形）定則是力的運算的常用工具，所以無論是分析受力情況、力的可能方向、力的最小值等，都可以通過畫受力分析圖或者力的矢量三角形。許多看似復(fù)雜的問題可以通過圖示找到突破口，變得簡明直觀。
易錯點7對力和運動的關(guān)系認(rèn)識錯誤
易錯分析：根據(jù)牛頓第二定律F=ma，合外力決定加速度而不是速度，力和速度沒有必然的聯(lián)系。加速度與合外力存在瞬時對應(yīng)關(guān)系：加速度的方向始終和合外力的方向相同，加速度的大小隨合外力的增大（減?。┒龃螅p小）；加速度和速度同向時物體做加速運動，反向時做減速運動。力和速度只有通過加速度這個橋梁才能實現(xiàn)“對話”，如果讓力和速度直接對話，就是死抱亞里干多德的觀點永不悔改的“頑固派”。
易錯點8不會處理瞬時問題
易錯分析：根據(jù)牛頓第二定律知，加速度與合外力的瞬時對應(yīng)關(guān)系。所謂瞬時對應(yīng)關(guān)系是指物體受到外力作用后立即產(chǎn)生加速度，外力恒定，加速度也恒定，外力變化，加速度立即發(fā)生變化，外力消失，加速度立即消失，在分析瞬時對應(yīng)關(guān)系時應(yīng)注意兩個基本模型特點的區(qū)別：（1）輕繩模型：①輕繩不能伸長，②輕繩的拉力可突變；（2）輕彈簧模型：①彈力的大小為F=kx，其中k是彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧的形變量，②彈力突變的特點：若釋放未連接物體，則輕彈簧的彈力可突變?yōu)榱悖蝗翎尫哦巳赃B重物，則輕彈簧的彈力不發(fā)生突變，釋放的瞬間仍為原值。易錯點9不理解超、失重的實質(zhì)
易錯分析：要頭透徹理解對超重和失重的實質(zhì)，超失重與物體的速度無關(guān)，只取決于加速度情況。物體具有豎直向上的加速度或具有豎直向上的分加速度，失重時，物體具有豎直向下的加速度或有豎直向下的分加速度。處于超重或失重狀態(tài)的物體仍受重力，只是視重（支持力或拉力）大于或小于重力，處于完全失重狀態(tài)的物體，視重為零
易錯點10找不到兩物體間的運動聯(lián)系而出錯
易錯分析：動力學(xué)的中心問題是研究運動和力的關(guān)系，除了對物體正確受力分析外，還必須正確分析物體的運動情況。當(dāng)所給的情境中涉及兩個物體，并且物體間存在相對運動時，找出這兩物體之間的位移關(guān)系或速度關(guān)系尤其重要，特別注意物體的位移都是相對地的位移，故物塊的位移并不等于木板的長度。一般地，若兩物體同向運動，位移之差等于木板長；反向運動時，位移之和等于木板長
易錯點16不能正確理解各種功能關(guān)系
易錯分析：應(yīng)用功能關(guān)系解題時，首先要弄清楚各種力做功與相應(yīng)能變化的關(guān)系，重要的功能關(guān)系有：①重力做功等于重力勢能變化的負(fù)值，即WG=—△Ep；②合力對物體所做的功等于物體動能的變化，即動能定理W合=△Ek；③除重力（或彈簧彈力）以外的力所做的功等于物體機械能的變化，即W'其它=△E機；④當(dāng)W其它=0時，說明只有重力做功，所以系統(tǒng)的機械能守恒；⑤系統(tǒng)克服滑動摩擦力做功的代數(shù)和等于機械能轉(zhuǎn)化的內(nèi)能，即fd=Q（d為這兩個物體間相對移動的路程）。
易錯點17對簡諧運動的運動學(xué)特征把握不準(zhǔn)
易錯分析振動具有周期性和對稱性，可以結(jié)合振動圖像加深理解和記憶：⑴相隔半個周期或的兩個時刻對應(yīng)的彈簧振子位置相對于平衡位置對稱，相對于平衡位置的位移等大反向，兩時刻的速度也等大反向；⑵相隔的兩個時刻彈簧振子在同一位置，位移和速度都相等。簡諧運動的回復(fù)力：當(dāng)振子做直線運動時（如彈簧振子），簡諧運動的回復(fù)力是振子所受合外力，當(dāng)振子做曲線運動（如單擺）時，簡諧運動的回復(fù)力是振子所受合外力沿振動方向的分量，且都滿足，是振子相對于平衡位置的位移。
易錯點18不理解波的形成原理和過程
易錯分析對于機械波，從整體上看是波，從局部或具體某個質(zhì)點看又是振動，波是相鄰質(zhì)點的依次帶動而形成的，波的傳播過程實際上是前一質(zhì)點帶動后一質(zhì)點振動的過程，因此介質(zhì)中各質(zhì)點做的都是受迫振動，它們的振動頻率都與波源的頻率相同，也就是波的頻率。波的傳播過程中實際上傳播的是波源的振動能量和振動形式，介質(zhì)中各質(zhì)點只是在自己的平衡位置附近來回振動，質(zhì)點本身并不隨波遷移。當(dāng)一個質(zhì)點完成一個周期振動時，波在沿波的傳播方向上恰好傳播了一個波長的距離。所有質(zhì)點起始振動的方向都與第一個質(zhì)點（波源）起始振動的方向相同。也就是沿著波的傳播方向，后面所有質(zhì)點開始振動的方向都與第一個質(zhì)點開始振動的方向相同。同時沿著波的傳播方向，各質(zhì)點的振動步調(diào)依次落后。
易錯點19忽視波的周期性和雙向性造成漏解
易錯分析機械波的波速只與介質(zhì)有關(guān)，在相同介質(zhì)中波速相等，在介質(zhì)中可沿各個方向傳播，但中學(xué)物理中一般只討論在一條直線上傳播的問題，僅限于兩個方向，即波傳播的雙向性。不能由質(zhì)點先后順序（如）來判斷波的傳播方向，也不能由圖像的實、虛線來判斷振動的先后，要注意波傳播的雙向性，以防漏解。
易錯點21對基本概念、電場的性質(zhì)理解不透徹、掌握不牢
易錯分析電勢具有相對意義，理論上可以任意選取零勢能點，因此電勢與場強是沒有直接關(guān)系的；電場強度是矢量，空間同時有幾個點電荷，則某點的場強由這幾個點電荷單獨在該點產(chǎn)生的場強矢量疊加；電荷在電場中某點具有的電勢能，由該點的電勢與電荷的電荷量（包括電性）的乘積決定，負(fù)電荷在電勢越高的點具有的電勢能反而越小；帶電粒子在電場中的運動有多種運動形式，若粒子做勻速圓周運動，則電勢能不變。
易錯點22不熟悉電場線和等勢面與電場特性的關(guān)系
易錯分析要熟練掌握電場線和等勢面的分布特征與電場特性的關(guān)系，特別注意：⑴電場線總是垂直于等勢面；⑵電場線總是由電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面。同時，對的應(yīng)用，一定要清楚：⑴在勻強電場中，可以用此公式來進行定量計算，其中d是沿場強方向兩點間距離；⑵在非勻強電場中，該式不能用于計算，但可以用微元法判斷比較兩點間電勢差。
易錯點23勻強電場中場強與電勢差的關(guān)系、電場力做功與電勢能變化的關(guān)系不明確
易錯分析在由電荷電勢能變化和電場力做功判斷電場中電勢、電勢差和場強方向的問題中，先由電勢能的變化和電場力做功判斷電荷移動的各點間的電勢差，再由電勢差的比較判斷各點電勢高低，從而確定一個等勢面，最后由電場線總是垂直于等勢面確定電場線的方向。由此可見，電場力做功與電荷電勢能的變化關(guān)系具有非常重要的意義，并注意計算時一定同時代入表示電荷電性和電勢高低關(guān)系的“+、—”號。易錯點24對帶電粒子在勻強電場中的偏轉(zhuǎn)的特點掌握不準(zhǔn)確
易錯分析帶電粒子在極板間的偏轉(zhuǎn)可分解為勻速直線運動和勻加速直線運動，我們處理此類問題時要注意平行板間距離的變化時，若電壓不變，則極板間場強發(fā)生變化，加速度發(fā)生變化，這時不能盲目地套用公式，而應(yīng)具體問題具體分析。
易錯點25對電容器的動態(tài)分析不全面
易錯分析在解電容器類問題時要注意兩板帶電荷量、電壓、場強、板間某點的電勢是如何隨兩板間的距離發(fā)生變化的，同時要注意電勢的高低以及板是否接地。
易錯點26對閉合電路的動態(tài)分析程序不熟悉，方法不熟練
易錯分析閉合電路的動態(tài)分析一定要嚴(yán)格按“局部→整體→局部”的程序進行。對局部，要判斷電阻如何變化，從而判斷總電阻如何變化。對整體，首先是由判斷干路電流回路隨總電阻增大而減小，然后由閉合電路歐姆定律得路端電壓隨總電阻增大而增大。第二個局部是重點，也是難點。需要根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點和規(guī)律及歐姆定律交替判斷。
易錯點27伏安特性曲線的意義不明確
易錯分析要準(zhǔn)確理解概念，不能把不同情境下的情況隨意遷移到另一情境。電阻的定義式R=，當(dāng)電阻R不變時，也有R=，但當(dāng)電阻發(fā)生變化時則必須依據(jù)電阻定義式求電阻，即對應(yīng)圖像上某一點的電阻等于那一點的電壓U與電流I的比值。
易錯點28對閉合電路輸出功率的條件適用對象不明確、掌握不到位
易錯分析電源輸出功率的條件是當(dāng)電源或等效電源內(nèi)阻一定時才成立的，因此不能將可變外電阻當(dāng)作電源內(nèi)阻的一部分來判斷電源的輸出功率是否，也就是說，條件外電阻只能用于外電阻可變電源內(nèi)阻恒定時輸出功率的判斷。
易錯點29非純電阻電路的主要特點與純電阻電路的電功和電熱計算相混淆
易錯分析在純電阻電路中，同時由于歐姆定律成立，有；在非純電阻電路中，但由于歐姆定律不成立，，電熱。綜上所述，在任何電路中都成立，因此計算時一定先要判斷電路性質(zhì)：是否為純電阻電路，然后選用合適的規(guī)律進行判斷或計算。能量轉(zhuǎn)化與守恒定律是自然界中普遍適用的規(guī)律，我們在分析非純電阻電路時還要注意從能量轉(zhuǎn)化與守恒看電路各個部分的作用，從全局的角度把握一道題的解題思路。
易錯點30不清楚回旋加速器的原理
易錯分析以回旋加速器、磁流體發(fā)電機、速度選擇器、質(zhì)譜儀等模型為載體考查帶電粒子在復(fù)合場中的運動的試題在高考中曾多次出現(xiàn)，要理解這些常見模型的原理。理解回旋加速器的原理需突破兩點：①粒子離開磁場的動能與加速電壓無關(guān)，由知，只取決于磁場的半徑R和磁感應(yīng)強度B的大小以及粒子本身的質(zhì)量和電荷量；②粒子做圓周運動的周期等于交變電場的周期，由知，要加速不同的粒子需調(diào)整B和f。
易錯點30不會處理帶電粒子在有界磁場中運動的臨界問題
易錯分析解帶電粒子在有界磁場中的臨界問題時要注意尋找臨界點、對稱點，射出與否的臨界點是帶電粒子的圓形軌跡與邊界切點；粒子進、出同一直線邊界時具有對稱關(guān)系：速度與直線的夾角相等但在直線兩側(cè)，順、逆時針偏轉(zhuǎn)的兩段圓弧構(gòu)成一個完整的圓。注意粒子在不同邊界的磁場以及磁場內(nèi)外運動的不同，邊界有磁場與無磁場的不同。
高二物理知識點總結(jié)歸納3一、電流：電荷的定向移動行成電流。
1、產(chǎn)生電流的條件：
(1)自由電荷;
(2)電場;
2、電流是標(biāo)量，但有方向：我們規(guī)定：正電荷定向移動的方向是電流的方向;
注：在電源外部，電流從電源的正極流向負(fù)極;在電源的內(nèi)部，電流從負(fù)極流向正極;
3、電流的大小：通過導(dǎo)體橫截面的電荷量Q跟通過這些電量所用時間t的比值叫電流I表示：
(1)數(shù)學(xué)表達式：I=Q/t;
(2)電流的國際單位：安培A
(3)常用單位：毫安mA、微安uA;(4)1A=103mA=106uA
1、定義式：I=U/R;
2、推論：R=U/I;
3、電阻的國際單位時歐姆，用Ω表示;1kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω;
4、伏安特性曲線：
1、電動勢：電源的電動勢等于電源沒接入電路時兩極間的電壓;用E表示;
2、外電路：電源外部的電路叫外電路;外電路的電阻叫外電阻;用R表示;其兩端電壓叫外電壓;3、內(nèi)電路：電源內(nèi)部的電路叫內(nèi)電阻，內(nèi)點路的電阻叫內(nèi)電阻;用r表示;其兩端電壓叫內(nèi)電壓;如：發(fā)電機的線圈、干電池內(nèi)的溶液是內(nèi)電路，其電阻是內(nèi)電阻;
4、電源的電動勢等于內(nèi)、外電壓之和;E=U內(nèi)+U外;U外=RI;E=(R+r)I
1、數(shù)學(xué)表達式：I=E/(R+r)
2、當(dāng)外電路斷開時，外電阻無窮大，電源電動勢等于路端電壓;就是電源電動勢的定義;
3、當(dāng)外電阻為零(短路)時，因內(nèi)阻很小，電流很大，會燒壞電路;
1.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:點電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:兩點電荷的電量(C)，r:兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝
2.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍
3.電場強度：E=F/q(定義式、計算式){E:電場強度(N/C)，是矢量(電場的疊加原理)，q：檢驗電荷的電量(C)｝
4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2{r：源電荷到該位置的距離(m)，Q：源電荷的電量｝
5.電場力：F=qE{F:電場力(N)，q:受到電場力的電荷的電量(C)，E:電場強度(N/C)｝
6.勻強電場的場強E=UAB/d{UAB:AB兩點間的電壓(V)，d:AB兩點在場強方向的距離(m)｝
7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q
8.電場力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q:帶電量(C)，UAB:電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關(guān)),E:勻強電場強度,d:兩點沿場強方向的距離(m)｝
9.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB(電勢能的增量等于電場力做功的負(fù)值)
10.電勢能：EA=qφA{EA:帶電體在A點的電勢能(J)，q:電量(C)，φA:A點的電勢(V)｝
11.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA{帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝
12.電容C=Q/U(定義式,計算式){C:電容(F)，Q:電量(C)，U:電壓(兩極板電勢差)(V)｝
13.平行板電容器的電容C=εS/4πkd(S:兩極板正對面積，d:兩極板間的垂直距離，ω：介電常數(shù))
14.帶電粒子在電場中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2
15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉(zhuǎn)(不考慮重力作用的情況下)
類平垂直電場方向:勻速直線運動L=Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E=U/d)
拋運動平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運動d=at2/2，a=F/m=qE/m
高二物理知識點總結(jié)歸納51.電流強度：I=q/t{I:電流強度(A)，q:在時間t內(nèi)通過導(dǎo)體橫載面的電量(C)，t:時間(s)｝
2.歐姆定律：I=U/R{I:導(dǎo)體電流強度(A)，U:導(dǎo)體兩端電壓(V)，R:導(dǎo)體阻值(Ω)｝
3.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ：電阻(Ω/m)，L:導(dǎo)體的長度(m)，S:導(dǎo)體橫截面積(m2)｝
4.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內(nèi)+U外{I:電路中的總電流(A)，E:電源電動勢(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內(nèi)阻(Ω)｝
5.電功與電功率：W=UIt，P=UI{W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時間(s)，P:電功率(W)｝
6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:通過導(dǎo)體的電流(A)，R:導(dǎo)體的電阻值(Ω)，t:通電時間(s)｝
7.純電阻電路中：由于I=U/R，W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R
8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，η=P出/P總{I:電路總電流(A)，E:電源電動勢(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝
9.電路的串/并聯(lián)串聯(lián)電路(P、U與R成正比)并聯(lián)電路(P、I與R成反比)
電阻關(guān)系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+
電流關(guān)系I總=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+
電壓關(guān)系U總=U1+U2+U3+U總=U1=U2=U3
功率分配P總=P1+P2+P3+P總=P1+P2+P3
10.歐姆表測電阻
(1)電路組成(2)測量原理
兩表筆短接后，調(diào)節(jié)Ro使電表指針滿偏，得Ig=E/(r+Rg+Ro)接入被測電阻Rx后通過電表的電流為Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)由于Ix與Rx對應(yīng)，因此可指示被測電阻大小
(3)使用方法：機械調(diào)零、選擇量程、歐姆調(diào)零、測量讀數(shù){注意擋位(倍率)｝、撥off擋。
(4)注意：測量電阻時，要與原電路斷開，選擇量程使指針在中央附近，每次換擋要重新短接歐姆調(diào)零。
11.伏安法測電阻
電流表內(nèi)接法：電壓表示數(shù)：U=UR+UA
電流表外接法：電流表示數(shù)：I=IR+IV
Rx的測量值=U/I=(UA+UR)/IR=RA+Rx>R真;
Rx的測量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx(RV+R)
選用電路條件Rx>RA[或Rx>(RARV)1/2]
選用電路條件Rx
12.滑動變阻器在電路中的'限流接法與分壓接法限流接法:電壓調(diào)節(jié)范圍小，電路簡單，功耗小便于調(diào)節(jié)電壓的選擇條件Rp>Rx電壓調(diào)節(jié)范圍大，電路復(fù)雜，功耗較大便于調(diào)節(jié)電壓的選擇條件Rp。
注：
(1)單位換算：1A=103mA=106μA;1kV=103V=106mA;1MΩ=103kΩ=106Ω
(2)各種材料的電阻率都隨溫度的變化而變化，金屬電阻率隨溫度升高而增大;
(3)串聯(lián)總電阻大于任何一個分電阻，并聯(lián)總電阻小于任何一個分電阻;
(4)當(dāng)電源有內(nèi)阻時，外電路電阻增大時，總電流減小，路端電壓增大;
(5)當(dāng)外電路電阻等于電源電阻時，電源輸出功率，此時的輸出功率為E2/(2r);
(6)其它相關(guān)內(nèi)容：電阻率與溫度的關(guān)系半導(dǎo)體及其應(yīng)用超導(dǎo)及其應(yīng)用。
高二物理知識點總結(jié)歸納61、多普勒效應(yīng)：由于波源和觀察者之間有相對運動，使觀察者感到頻率變化的現(xiàn)象叫做多普勒效應(yīng)。是奧地利物理學(xué)家多普勒在1842年發(fā)現(xiàn)的。
2、多普勒效應(yīng)的成因：聲源完成一次全振動，向外發(fā)出一個波長的波，頻率表示單位時間內(nèi)完成的全振動的次數(shù)，因此波源的頻率等于單位時間內(nèi)波源發(fā)出的完全波的個數(shù)，而觀察者聽到的聲音的音調(diào)，是由觀察者接受到的頻率，即單位時間接收到的完全波的個數(shù)決定的。
3、多普勒效應(yīng)是波動過程共有的特征，不僅機械波，電磁波和光波也會發(fā)生多普勒效應(yīng)。
4、多普勒效應(yīng)的應(yīng)用：
①現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上使用的胎心檢測器、血流測定儀等有許多都是根據(jù)這種原理制成。
②根據(jù)汽笛聲判斷火車的運動方向和快慢，以炮彈飛行的尖叫聲判斷炮彈的飛行方向等。
③紅移現(xiàn)象：在20世紀(jì)初，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)許多星系的譜線有“紅移現(xiàn)象”，所謂“紅移現(xiàn)象”，就是整個光譜結(jié)構(gòu)向光譜紅色的一端偏移，這種現(xiàn)象可以用多普勒效應(yīng)加以解釋：
由于星系遠離我們運動，接收到的星光的頻率變小，譜線就向頻率變?。床ㄩL變大）的紅端移動?？茖W(xué)家從紅移的大小還可以算出這種遠離運動的速度。這種現(xiàn)象，是證明宇宙在膨脹的一個有力證據(jù)。
高二物理知識點總結(jié)歸納71.1什么是變壓器?
答：變壓器是借助電磁感應(yīng)，以相同的頻率，在兩個或更多的繞組之間，變換交流電壓和電流而傳輸交流電能的一種靜止電器。
1.2什么是局部放電?
答：局部放電是指高壓電器中的絕緣介質(zhì)在高壓電的作用下，發(fā)生在電極之間但未貫通的放電。
1.3局放試驗的目的是什么?
答：發(fā)現(xiàn)設(shè)備結(jié)構(gòu)和制造工藝的缺陷，例如：絕緣內(nèi)部局放電場過高，金屬部件有尖角;絕緣混入雜質(zhì)或局部帶有缺陷，防止局部放電對絕緣造成損壞。
1.4什么是鐵損?
答：變壓器的鐵損又叫空載損耗，它屬于勵磁損耗而與負(fù)載無關(guān)，它不隨負(fù)載大小而變化，只要加上勵磁電壓后就存在，它的大小僅隨電壓波動而略有變化。包括鐵心材料的磁滯損耗、渦流損耗以及附加損耗三部分。
1.5什么是銅損?
答：負(fù)載損耗又稱銅損，它是指在變壓器一對繞組中，一個繞組流經(jīng)額定電流，另一個繞組短路，其他繞組開路時，在額定頻率及參考溫度下，所汲取的功率。
1.6什么是高壓首端?
答：與高壓中部出頭連接的2至3個餅，及附近的紙板、相間隔板等叫做高壓首端(強調(diào)電氣連接)。
1.7什么是高壓首頭?
答：普通220kV變壓器高壓線圈中部出頭一直到高壓佛手叫做高壓首頭(強調(diào)空間位置)。
1.8什么是主絕緣?它包括哪些內(nèi)容?
答：主絕緣是指繞組(或引線)對地(如對鐵軛及芯柱)、對其他繞組(或引線)之間的絕緣。
它包括：同柱各線圈間絕緣、距鐵心柱和鐵軛的絕緣、各相之間的絕緣、線圈與油箱的絕緣、引線距接地部分的絕緣、引線與其他線圈的絕緣、分接開關(guān)距地或其他線圈的絕緣、異相觸頭間的絕緣。
1.9什么是縱絕緣?它包括哪些內(nèi)容?
答：縱絕緣是指同一繞組上各點(線匝、線餅、層間)之間或其相應(yīng)引線之間以及分接開關(guān)各部分之間的絕緣。
它包括：桶式線圈的層間絕緣、餅式線圈的段間絕緣、導(dǎo)線線匝的匝間絕緣、同線圈引線間的絕緣、分接開關(guān)同觸頭間的絕緣。
1.10高壓試驗有哪些?分別考核重點是什么?
答：高壓試驗包含空載試驗、負(fù)載試驗、外施耐壓試驗、感應(yīng)耐壓試驗、局部放電試驗、雷電沖擊試驗。
(1)空載試驗主要考核測量變壓器的空載損耗和空載電流，驗證變壓器鐵心設(shè)計的計算、工藝制造是否滿足標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)條件的要求，檢查變壓器鐵心是否存在缺陷，如局部過熱，局部絕緣不良等。
(2)負(fù)載試驗主要考核產(chǎn)品設(shè)計或制造中繞組及載流回路中是否存在缺陷;
(3)外施耐壓試驗主要考核產(chǎn)品主絕緣電氣強度、主絕緣是否合理、絕緣材料有無缺陷、制造工藝是否符合要求;
(4)感應(yīng)耐壓試驗主要考核變壓器的縱絕緣;
(5)局部放電試驗主要考核變壓器的整體絕緣性能;
(6)雷電沖擊試驗主要考核變壓器絕緣結(jié)構(gòu)、絕緣質(zhì)量是否能經(jīng)受大氣放電造成的過電壓的沖擊。
1.11生產(chǎn)中為什么要注意絕緣件清潔?
答：絕緣件清潔與否對變壓器電氣強度影響很大，若絕緣件上有粉塵，經(jīng)過油的沖洗就隨油游動起來。因為粉塵中有許多金屬粒子，它在電場的作用下，排列成串，形成帶電體之間通路(搭橋)，從而破壞了絕緣強度，造成放電。電壓越高，粉塵游離越嚴(yán)重，越容易放電。
高二物理知識點總結(jié)歸納8第一節(jié)認(rèn)識靜電
1、了解常見的靜電現(xiàn)象。
2、靜電的產(chǎn)生
（1）摩擦起電：用絲綢摩擦的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦的橡皮棒帶負(fù)電。
（2）接觸起電：（3）感應(yīng)起電：
3、同種電荷相斥，異種電荷相吸。
1、物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)：物質(zhì)是由分子，原子組成，原子由帶正電的原子核以及環(huán)繞原子核運動的帶負(fù)電的電子組成的。而原子核又是由質(zhì)子和中子組成的。質(zhì)子帶正電、中子不帶電。在一般情況下，物體內(nèi)部的原子中電子的數(shù)目等于質(zhì)子的數(shù)目，整個物體不帶電，呈電中性。
2、電荷守恒定律：任何孤立系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變。在一個系統(tǒng)的內(nèi)部，電荷可以從一個物體傳到另一個物體。但是，在這個過程中系統(tǒng)的總的電荷時不改變的。
3、用物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒定律分析靜電現(xiàn)象
（1）分析摩擦起電（2）分析接觸起電（3）分析感應(yīng)起電
4、物體帶電的本質(zhì)：電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移的過程，電荷并沒有產(chǎn)生或消失。
第二節(jié)電荷間的相互作用
1、電荷量：物體所帶電荷的多少，叫做電荷量，簡稱電量。單位為庫侖，簡稱庫，用符號C表示。
2、點電荷：帶電體的形狀、大小及電荷量分布對相互作用力的影響可以忽略不計，在這種情況下，我們就可以把帶電體簡化為一個點，并稱之為點電荷。
1、檢測儀器：驗電器
2、了解驗電器的工作原理
1、內(nèi)容：在真空中兩個靜止的點電荷間相互作用的庫侖力跟它們電荷量的乘積成正比，跟它們距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上。
2、大?。?/p>
方向：在兩個電電荷的連線上，同性相斥，異性相吸。
3、公式中k為靜電力常量，4、成立條件
①真空中（空氣中也近似成立），②點電荷
第三節(jié)電場及其描述
1、電場：電荷的周圍存在著電場，帶電體間的相互作用是通過周圍的電場發(fā)生的。
2、電場基本性質(zhì)：對放入其中的電荷有力的作用。
3、電場力：電場對放入其中的電荷有作用力，這種力叫電場力
電荷間的靜電力就是一個電荷受到另一個電荷激發(fā)電場的作用力。
高二物理知識點總結(jié)歸納9電場力做正功，電勢能減小，電場力做負(fù)功，電勢能增大，正電荷在電場中受力方向與場強方向一致，所以正電荷沿場強方向，電勢能減小，負(fù)電荷在電場中受力方向與場強相反，所以負(fù)電荷沿場強方向，電勢能增大，但電勢都是沿場強方向減小。
1、原因
電勢能，電場力，功的關(guān)系與重力勢能，重力，功的關(guān)系很相似。
E=mgh，重力做正功，重力勢能減小。
電勢能的原因就是電場力有做功的能力，凡是勢能規(guī)律幾乎都是如此，電場力正做功，電勢能減小，電場力負(fù)做功，電勢能增大，在做正功的過程中，電勢能通過做功的形式把能量轉(zhuǎn)化為其他形式的能，因而電勢能減小。
靜電力做的正功功=電勢能的減小量，靜電力做的負(fù)功=電勢能的增加量
2、判斷電場力做功的方法
(1)看電場力與帶電粒子的位移方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負(fù)功;
(2)看電場力與帶電粒子的速度方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負(fù)功;
(3)看電勢能的變化，電勢能增加，電場力做負(fù)功，電勢能減小，電場力做正功。
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