類文閱讀-22

童年的發現

奇妙的蜘蛛網

每年快到暑假時我就特別期待，因為我可以回農村去過一個有趣的暑假。在那里，我可以跟爺爺長很多見識，還可以見到我的小伙伴。終于盼到暑假了，我回到了向往已久的農村。

有一次在場院乘涼，爺爺說：“要下雨了，咱們回家吧！”后來，果然下雨了。我好奇地問爺爺：“你怎么知道要下雨了呢？”爺爺笑著說：“你常看看蜘蛛網，就知道了。”

于是，每天傍晚我都去觀察蜘蛛網，一連幾天，我看蜘蛛網都是平平地掛在那里，沒有什么變化。又過了幾天，我發現蜘蛛離開了原來的蜘蛛網，從屋檐下面的籬笆上豎著拉了一條條長絲，好像一根根的細柱子。然后，蜘蛛就沿著這幾根豎絲，側著身子來回地爬著，繞上一圈一圈的細絲，不一會兒，蜘蛛就結了一個豎網掛在那里。

我高興地把這個發現告訴了爺爺。他讓我第二天再去看看蜘蛛網。

夜里“嘩啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛網。噢！我看出來了，平掛著的蜘蛛網被雨水砸壞了，而豎掛著的蜘蛛網還完好無缺。原來，下雨前，氣壓低，蜘蛛感覺出來了，便趕在下雨前先結個豎網，以免雨后無家。

哈哈，今天，我揭開了蜘蛛網的奧秘！

1.根據內容把下面的句子補充完整。

（1）

好天氣時蜘蛛網。

（2）

將要下雨前蜘蛛。

2.第四自然段在文中的作用是（）。

A.畫龍點睛，點明主題

B.承上啟下，過渡作用C.解釋說明，加深理解

3.寫出你讀了短文后的想法或啟發。

4.你還知道哪些現象可以預測天氣的變化？寫一寫你的發現吧。

答案：

1.水平的織豎網

2.B

3.大自然有很多奧秘，要勤于觀察，善于發現。4.例：螞蟻搬家，燕子低飛，都預示著要下雨。

父親的難題

小保羅是個三年級的小學生。他父親雖然空閑時間不多，但晚上卻經常同自己的孩子在一起。父親喜歡孩子，總津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。

一個周五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的球鞋，因為他明天要參加學校舉行的一場短跑比賽。坐在沙發里讀報的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己聽過好些遍了，實在讓人膩味。

末了，爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說“孩子，你一定要記

住，動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為它的踏實和韌性。”

然而，保羅還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點嚴肅：“難道你不覺得應該從烏龜身上獲得一些教益嗎?”

保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看著爸爸：

“這么說，你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60

米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺?”

爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會突然冒出這樣的話來。他沉默了一會兒，略為發窘地回答：“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺。”

“烏龜一定事先知道兔子在比賽時會睡覺的。”保羅反駁道，“要不然烏龜就是不自量力，竟敢和兔子較量。誰都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上

倍!”

“烏龜壓根兒就不知道兔子在比賽時會睡覺的，”爸爸堅持著，“它是靠堅持不懈的努力，踏踏實實，一步一步向前爬才取得勝利的。”

小保羅把兩只手的手指鉤在一起，認認真真地思忖著。“我可不相信，”他倏地站起身來，“烏龜的勝利完全靠運氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能贏兔子。即使烏龜比你說的踏實還要踏實

倍，它仍然跑不過兔子!”

爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報紙的手頹然落在膝蓋上……

——《一個父親的智慧》有刪改

1.烏龜之所以能夠取勝，小保羅認為靠的是，而他

爸爸認為靠的是。

2.讀完全文，你認為文章標題“父親的難題”中的“難題”到底指什么？

3.細讀第三、四自然段，然后摘錄原文填空：

此二段中表現小保羅對爸爸所講故事的態度的一個詞語是，體現這個態度的一個具體細節是。

4.最后一個自然段言簡意賅，頗有意蘊。請發揮想象，用幾句話描寫爸爸此時的心理活動。

答案：

1.運氣

踏實和韌性

2.因為父子意見不一，對烏龜取勝的原因到底是什么弄不清楚。

（或：教育子女時，因為子女有自己的思考.不能順從大人，又無法說服子女，父親感到左右為難，不知如何教育引導是好。）

3.似聽非聽（或：神情困惑）

低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。（或：神情困惑地朝天花板呆望了一陣。）

4.例：我要告訴保羅，你的思維方式是值得肯定的。但是也要明白，這個故事要從正確的角度去看，如果一開始就放棄，那烏龜根本沒有機會勝利。但它一直堅持不懈，所以才贏了。