第一篇：五年級語文下冊期中復(fù)習(xí)試題

導(dǎo)語：語文課本是一個很好的材料庫,它上面的課文多是選自古今中外名家作品,很經(jīng)典也很新穎，有一定的高度,很值得我們學(xué)生學(xué)習(xí).下面是小編為大家推帶來五年級語文下冊期中復(fù)習(xí)試題，供大家參考學(xué)習(xí)！

一、基礎(chǔ)知識。

1、看拼音，寫詞語（5分）。

2、在正確的讀音下打“√”（5分）。

妖嬈（jiāo yāo）

矗立（chù zhí）

媒體（móu méi）

汲取（xì jí）

癡迷（zhī chī）

3、請你嘗試寫出以下兩類成語各三個。（3分）

①寫出描寫春天景色的成語：_________、_________、_________。

②寫出形容很專心的成語：_________、_________、_________。

4、補充詩句（8分）。

①九曲黃河萬里沙，________。《浪淘沙》

②________，不是遮頭是使風(fēng)。《舟過安仁》

③草鋪橫野六七里，_______。《牧童》

④_______，吾將上下而求索。《離騷》

5、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空（8分）。

①《草原》這是一篇寫__________的文章，作者是現(xiàn)代作家________。這篇優(yōu)美的文章可以用文中一句話“_________”來表達(dá)蒙漢民族的深情厚誼。你曾經(jīng)學(xué)過他的作品還有《________》《________》等。

②童年是純真、難忘的歲月。身處童年的你們每天都在編織美麗的故事，如_________，__________，________。（至少三個）本學(xué)期，你學(xué)過描寫童年情趣，抒發(fā)童年情懷，留戀童年生活的故事或文章有《________》《________》《_________》。（至少三個）

③《舟過安仁》的作者是_________朝代的_________，曾經(jīng)還學(xué)過他的古詩是《________》。

6、仿寫句子（4分）。

①這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

讀書既________，又________，既______，又________。

②時間如同清風(fēng)，他能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時間如同__________，__________。

7、如果請你選擇一則珍惜時光的名言警句張貼在你的書桌上，你最想選哪一句？（2分）

___________________________________

8、按要求寫句子。（2分）

①許多鳥兒在樹林里叫。（改成擬人句）

___________________________________

②狼的本性不會改變。（改成反問句）

___________________________________

二、閱讀理解（27分）

1、課內(nèi)閱讀（13分）

楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事情？”楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，他們以為這一下晏子可丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇，淮南的柑橘，又大又甜。可是這種橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧！”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反倒讓大夫取笑了。”

（1）這是齊王第三次侮辱晏子，他的理由是_________。（不多于10個字）

（2）在這場外交斗爭中，晏子的表現(xiàn)很出色。他把“淮南”比作了_________，把“淮北”比作___________；把“橘”比作 __________，把“枳”比作__________。言下之意是說__________。

（3）晏子不愧為一位杰出的“外交官”。你從他身上學(xué)到了什么？（不少于20字）

__________________________________。

2、課外閱讀（14分）

溜冰的啟示

從前，有一位體育老師教我們溜冰。

開始時我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。

果然此法甚妙，因椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤。而且，我可以推著它前行，來往自如。

我想椅子真是好！

于是，我一直推著椅子溜。

溜了大約一星期之久，有一天老師來到溜冰場，一看我還在那里推椅子呢！這回他走上冰來，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬去。

失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。

老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。

這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已幫我學(xué)了許多。但推椅子只是一個過程，要學(xué)會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，是不是？

不要以為你離開了某人就活不下去！

更不要使你自己離開某人就活不下去！

世上沒有人可以支持你一生！

別人可以在必要時扶你一把，但別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠(yuǎn)支持你。所以還是拿出自己的力量來，承認(rèn)“堅強獨立，自求多福”這八個字吧！

（1）認(rèn)真閱讀短文，回答下面問題。

①開始體育老師是怎樣教“我”溜冰的？

__________________________________。

②在學(xué)習(xí)溜冰時“我”錯在哪里？

__________________________________。

（2）“更不要使你自己離開某人就活不下去”一句中畫橫線的部分壓縮成四個字就是“更不要（）（）（）（）”

（3）從文中摘出一個可以作為名言警句的短語或句子抄寫下來。

__________________________________。

（4）從文中摘抄三個你喜歡的四字詞語積累下來。

（）（）（）

三、口語交際（6分）

過去，為了西部的發(fā)展和繁榮，老一輩建設(shè)者獻(xiàn)出了青春和熱血；如今，為了加快西部的建設(shè)，新一代建設(shè)者正踏著前輩的足跡，獻(xiàn)出自己的智慧和力量；明天，你們就是祖國的棟梁，西部的宏偉藍(lán)圖等待著你們?nèi)ッ枥L。為了西部的繁榮昌盛，你們打算如何去做，寫下來和同學(xué)們一起分享。

_____________________________________

四、習(xí)作樂園（30分）

人們都說，童年是一首歌，一場夢，一只船，在你美好的童年時光里看到、聽到或親身經(jīng)歷的事肯定數(shù)不勝數(shù)，任選一兩個具體事例以記敘文的形式來展現(xiàn)童年的快樂，題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

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第二篇：五年級下冊語文期中復(fù)習(xí)試卷

一、基礎(chǔ)知識(50分)

1、看拼音寫詞語(10分)

fǎngfúqīrǔxiàngjiāobōtāoxiōngyǒng

()()()()

2、給下面詞語中加點的字注音。(8分)

塑料()渺小()熟悉()睜開()困擾()燃料()教誨()貪婪()

3、把兩組詞語中意思相反的用線連起來(8分)

風(fēng)平浪靜精力充沛粗糙淡薄

博大胸懷驚濤駭浪纖細(xì)細(xì)膩

堅持不懈心胸狹窄蕭條粗壯

筋疲力盡半途而廢濃厚繁華

4、多音字注音并組詞(12分)

____()____()____()

喝稱模

____()____()____()

____()____()____()

橫扇角

____()____()____()

5、按要求改寫句子。(8分)

(1)凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清。(改成“被字句”)

_________________________________________________________________________

(2)瓊珊不能放棄活下去的信念。(改成反問句)

_________________________________________________________________________

(3)他們在那棵常春藤下找到了一盞還燃著的燈籠，一把從別處挪來的梯子，還有幾支散落的畫筆，一塊調(diào)色板。(縮句)

_________________________________________________________________________

(4)貝多芬是一位著名的畫家。(原句上修改病句)

_________________________________________________________________________

5、古詩積累(4分)

(1)解釋下列詩句中字的意思。(3分)

故人具雞黍具：

開軒面場圃軒：

還來就菊花就：

(2)解釋下列詩句的意思。(1分)

綠樹村邊合，青山郭外斜。

_________________________________________________________________________

二、閱讀《月光曲》片段后,回答問題。(20分)

一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好象披上了銀紗，顯格外清幽。貝多芬望了望站在他身邊窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。

皮鞋匠靜靜地聽著。他好象面對著大海，月亮正從()的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間()了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得()的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那()的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的()的大海。

兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們清醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他急忙跑回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。

1、依原文填空。(5分)

2、從最后1段找出一對意思相反的詞寫在括號里。(4分)()()

3.你認(rèn)為貝多芬的曲子好聽嗎?從什么地方看出來?(3分)

_________________________________________________________________________

4.貝多芬彈的《月光曲》的調(diào)子如果用文字來表達(dá)是怎么的呢?

(用——線在文中畫出)(4分)

5.這個片段既寫了實在事物，有寫了由這些實在的事物引起的聯(lián)想。哪些是盲姑娘的聯(lián)想呢?找出來畫上~~~~線。(4分)

三、寫作(30分)

回憶一件你自己經(jīng)歷過的事情，把自己的做法寫下來。寫的時候要按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)局的順序來寫，每段一個內(nèi)容。注意寫清楚事情的經(jīng)過和對你自己的評價。事情要真實、評價要實事求是，要表達(dá)出真情實感，題目自擬。

第三篇：五年級下冊語文期中試題及答案

五年級下冊語文期中試題及答案

（時限：80分鐘滿分：100分）

班級姓名

題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分

得分

基礎(chǔ)知識

一、結(jié)合具體的語言環(huán)境，在括號里填上恰當(dāng)?shù)臐h字。（10分）

1、蒙漢情深何忍別，tiānyá（）碧草話斜陽！

2、一位旅客正望著這些ɡē bì（）灘上的衛(wèi)士出神。

3、天和地的界限并不那么清晰，都是hunhuánɡ yì tǐ（）。

4、我站在駱駝的面前，看它們jǔ jué（）的樣子。

5、我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)pēi tāi（）發(fā)育的規(guī)律。

6、楚王說：“shíhuàshí shuō（），我不生氣。”

7、小金花的媽媽與敵人ｔónɡ ɡuī yú jìｎ（）了。

（）色（）流（）（）不及絞盡（）（）

運轉(zhuǎn)（）（）（）（）及待（）出（）外

三、按要求寫詞語。（8分）

1、寫四個表示磨礪意志的成語。

___________________________________________

2、照樣子寫詞語。

例：天對(地)青山對()()對紅雨

3、看著課間操場上的情景，你想到了哪些詞？

_____________、_____________

4、可以和“堅持”搭配的詞有___________、___________、四、按要求寫句子。（10分）

1、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句。

駱駝的毛皮太不整齊了。我真想拿把剪刀替駱駝剪一剪。（2分）

__________________________________________________________

2、北京申奧成功，華夏兒女怎能不欣喜若狂呢？(改成陳述句)。（2分）

__________________________________________________________

3、在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。(照樣子寫句子)。（2分）

________________________________________________________

__________________________________________________________

4、請你描述一下“溪上青青草”的畫面，用上比喻或擬人的修辭方法。（4分）

__________________________________________________________

__________________________________________________________

五、改病句。（4分）

1、小明十分愛護(hù)時間。

_______________________________________________

2、在班會課上，同學(xué)們實事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點和缺點。

_______________________________________________

3、看了這篇文章后，對我教育很大。

_______________________________________________

4、聯(lián)歡會的音樂和舞蹈真好聽。

_______________________________________________

六、排列順序。（5分）

()而人類又靠吃動植物生長。

()植物靠陽光、水分和大氣中的氧、二氧化碳生長。

()對地球來說，太陽十分重要。

()由此可見，地球上的生命是不能缺少太陽的。

()動物靠吃植物生長。

積累運用

七、把下面句子補充完整。（10分）

1、怪生無雨都張傘。

2、最喜小兒無賴。

3、，無志空長百歲。

4、地滿紅花紅滿地。

5、風(fēng)風(fēng)雨雨。

口語交際

八、請根據(jù)提示寫話。（5分）

2010年4月14日，青海省玉樹縣發(fā)生了7.1級大地震，使許多孩子失去了父母，成了孤兒。請你以同齡人的身份，安慰一下那里的小學(xué)生。

________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

閱讀理解

九、（一）課內(nèi)閱讀（7分）

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這種境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

1、這段話描寫的是的美麗風(fēng)光。3分

2、用“﹏”畫出文中的比喻句。2分

3、對最后一句分析正確的一項是（）2分

A、草原上的牛馬懂得欣賞美景，也陶醉了。

B、作者借物喻人，間接贊美了草原的美麗景色。

C、草原上的牛馬多，突出了草原景色的特點。

（二）課外閱讀（15分）

他，又攀上了一座高峰

1993年10月南寧市二中學(xué)生黃天明在第五屆國際青少年奧林匹克計算機比賽中獲得了銀牌為祖國爭了光被評為南寧市杰出中學(xué)生新長征突擊手

“梅花香自苦寒來。”黃天明的成績，來自他驚人的毅力和個人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學(xué)，常常專心致志地做數(shù)學(xué)練習(xí)，往往為解一道題，花上幾天時間。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都走一次，就能知道哪條最近、最快；學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，常用多種方法計算，才能使今后的計算做到既準(zhǔn)確又迅速。

天明從小學(xué)開始學(xué)計算機。多年來，他總是提前學(xué)習(xí)初中、高中，甚至大學(xué)的課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯了方向……就這樣，他啃了一本又一本計算機書，打下了扎扎實實的知識基礎(chǔ)。

具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優(yōu)異成績，還需要升華的契機。小學(xué)輔導(dǎo)員把他引入計算機那奇妙無窮的世界，推舉他參加市、自治區(qū)、全國的多次比賽，讓他嶄露頭角。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)校購進(jìn)新型的計算機供他隨時操作。數(shù)學(xué)老師更是熱心地輔導(dǎo)他，使他的知識不斷豐富，能力不斷提高。1990年至1993年，黃天明以優(yōu)異的成績沖出了南寧、廣西，走向中國，并飛向了世界。榮譽沒有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準(zhǔn)備參加下一屆國際青少年奧林匹克計算機大賽，去攀登新的高峰!

1、在下列字正確的音上打“√”。(2分)

賽(sàishài)穎(yǐnyǐng)契(qìqiè)醉(zuì zhuì)

2、給第一自然段加上標(biāo)點。(3分)

3、在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

聰明()推薦()優(yōu)秀()發(fā)奮()

4、“升華的契機”在文中的意思是哪一個？打“√”。（2分)

A、使固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅怏w，發(fā)生變化的關(guān)鍵。()

B、提高并發(fā)生轉(zhuǎn)變的機會。()

C、老師的關(guān)心、幫助。()

5、題目“他，又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么？(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________習(xí)作展示

十、習(xí)作。（20分）

一滴水可以折射出太陽的光輝，一件小事可以反映出一個人的美好心靈。選取自己童年里印象最深的人或事寫一篇作文。注意把內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的真情實感。（字?jǐn)?shù)在350—400之間）參考答案：

一、天涯 戈壁 渾黃一體 咀嚼 胚胎 同歸于盡實話實說

二、翠欲始料腦汁自如喜望

三、1、堅貞不屈赤膽忠心全心全意等

2、青山對綠樹白云對紅雨

3、自由自在歡聲笑語活蹦亂跳等

4、堅持不懈堅持到底堅持原則

四、1、因為駱駝的毛皮太不整齊了，所以我真想拿把剪刀替駱駝剪一剪。

2、北京申奧成功，華夏兒女欣喜若狂。

3、略

4、小溪唱著歡樂的歌，小草偷偷的從土里鉆出來。

五、1、小明十分珍惜時間。

2、在班會課上，同學(xué)們實事求是地指出了他的優(yōu)點和缺點。

3、這篇文章，對我教育很大。

4、聯(lián)歡會的音樂真好聽。

六、421

53七、把下面句子補充完整。

1、不是遮雨是使風(fēng)。

2、溪頭臥剝蓮蓬。

3、有志不在年高。

4、天連碧水碧連天。

5、年年暮暮朝朝。

八、略

九、（一）

1、草原

2、第四句話。

3、B

（二）1、sàiyǐng)qì醉zuì

2、，,“”、“”。

3、聰明推薦優(yōu)秀發(fā)奮

4、B5、他正準(zhǔn)備參加下一屆國際青少年奧林匹克計算機大賽，去攀登新的高峰!

第四篇：五年級下冊課文內(nèi)容期中復(fù)習(xí)

五年級語文下冊期末練習(xí)題——按課文內(nèi)容填空

班級：姓名：

1、這次，我看到了草原。那里的天比別處的（），空氣是（），天空是（），使我總想（），表示我（）。在天底下，（），而并不（）。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像

（）。那些小丘的線條是（），就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，（），輕輕流入云際。這種（），既（），又（），既（），又（）。在這境界里，（）都有時候靜立不動，好像（）。

我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車（），只

要（），怎么走都可以。初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什么東西，除了些（）。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了（）！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有（）。快了，快到了。忽然，像（），遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老

少（），群馬疾馳，（），像（）。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，（，）在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：（），響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。

這幾段文字選自___________的___________，全文按照事情發(fā)展順序，描繪了三幅動人的畫面：___________、___________、___________，表現(xiàn)了草原的________美、________美和________美，最后以凝練的詩句總結(jié)全文，贊美了 ________________________________________。

2、爸爸的微笑（）了，臉色變得（）。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就（）。哪兒需要它，它就在哪兒（），長出粗壯的枝干。不管（），不管（）它總是（），那么（），不（），也不（）。”

從爸爸介紹的話里可以看出白楊樹具有_________________________________ 的特點，爸爸介紹白楊樹的同時，也在表白著自己的心：_______ __________________________________。這篇短文采用_________________的寫法。

3、爸爸和他講好價錢了。人在（），駱駝在（）。我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：（），（），（）。它們（）的時候，上牙和下牙（），大鼻孔里（），白

沫子（）。我看得呆了，自己的牙齒也動起來。

老師教給我，要學(xué)駱駝，（）。看它從不著急，慢慢地走，（）慢慢地嚼，（）。駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，（），（）。

本文《冬陽·童年·駱駝隊》是小說_____________的序言，作者是__________，課文以樸實純真的筆調(diào)，夢境般的語言，圍繞著駱駝隊，寫了四件事：____________________、____________________、_______________和___________，讓我們感受到了作者_(dá)________________________________________________。

4、梁國楊氏子九歲，（）。孔君平詣其父，父不在，（）。為設(shè)果，（）。孔指以示兒曰：“（）。”兒應(yīng)聲答曰：“()。”

《楊氏之子》這篇文章選自()寫的(),其中的兩個主要人物是()和(), 解釋下面字的意思。惠（）乃：（）詣:()示（）曰：（）未：（）聞：（）甚()

5、大娘，停住您（）！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)（）。您這么大年紀(jì)，能（）？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您（）？不，永遠(yuǎn)不會。八年來，您為我們

（），給了我們（）！記得五次戰(zhàn)役的時候，由于（），造成了（）。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您（），（），（），（），送到陣地上給我們吃。這真是（）啊！當(dāng)時有很多同志（）。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，（）。我們還記得，我們的一個傷員（），敵機來了，您（），把傷員（）；當(dāng)您再回去（），房子已經(jīng)炸平了。您為我們（）。您說，（）？

列車呀，請慢一點兒開，讓我們（），讓我們（）。

再見了，親人！我們的心（）。

《再見了，親人》這篇課文描寫了中國人民志愿軍戰(zhàn)士在回國時和________、________、________等朝鮮人民依依惜別的動人情景。其中，前三個自然段的寫法非常相似，都是先用____________________________________________________，再寫___________________________________________________________，最后___________________________________________________________，表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚了________________________。

第五篇：五年級下冊數(shù)學(xué)期中試題

一、用心思考我會填(每空1分，共18分)

1.在你的周圍有哪些物體是軸對稱圖形，如()、()、()等。

2.圖形的變換包括()、()、()等。

3.是2、3、5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是()。

4.273是()、()、()這三個質(zhì)數(shù)的倍數(shù)。

5.一個數(shù)是5的倍數(shù)，又有因數(shù)3，也是7的倍數(shù)，這個數(shù)最小是()。

6.20以內(nèi)所有的質(zhì)數(shù)的和是()。

7.在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q：一個倉庫的容積是500()，一瓶墨水60()。

8.把3個棱長為2cm的小正方體擺成一個長方體，擺成的長方體表面積是()cm2。

9.表面積是96平方厘米的正方體，它的體積是()立方厘米。

10.用鐵絲做一個棱長為12分米的正方體框架，至少要用()分米的鐵絲，如果在這個框架外糊一層紙，至少需要()平方厘米的紙。

二、仔細(xì)推敲，我會辨。(10分，對的打“√”，錯的打“×”。)

1.一個數(shù)最大的因數(shù)就是這個數(shù)最小的倍數(shù)。()

2.除2以外的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)，偶數(shù)都是合數(shù)。()

3.一個大于1的自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。()

4.兩個質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。()

5.體積相等的兩個長方體表面積一定相等。()

三、細(xì)心斟酌，我會選。(16分，將正確答案的序號填在括號里。)

1.一個合數(shù)至少有()個因數(shù)。

A.2B.3C.無數(shù)

2.一個奇數(shù)和一個偶數(shù)的積是()。

A.奇數(shù)B.偶數(shù)

3.100以內(nèi)是3和5的倍數(shù)的最大奇數(shù)是()。

A.75B.90C.95

4.一個長方體的長擴大2倍，寬擴大2倍，高不變，體積()。

A.擴大2倍B.擴大4倍C.擴大8倍

5.至少要用()個相同的小正方體才可以拼成一個較大的正方體。

A.4B.8C.100

6.長方體的底面擴大為原來的6倍，高縮小為原來的13，體積()。

A.擴大為原來的2倍B.擴大為原來的6倍C.縮小為原來的13

7.求電視機箱占空間的大小就是求機箱的()。

A.重量B.體積C.表面積

8.一個容積是15升的藥桶，裝滿了止咳藥水。把這些藥水分裝在100毫升的小瓶里，可以裝()瓶。

A.150B.180C.160