第一篇：中牌學(xué)區(qū)黨建工作匯報(bào)材料

中牌學(xué)區(qū)黨建工作匯報(bào)材料

2012年，中牌學(xué)區(qū)黨支部在縣教育局黨委、鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞我鄉(xiāng)第十一次黨員代表大會提出的各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，按照“管理要到位、服務(wù)要跟上、活動要豐富、平安又和諧”的總要求，安全教育為中心、以維護(hù)穩(wěn)定為保障、以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，進(jìn)一步解放思想，不斷創(chuàng)新，扎實(shí)開展黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)中牌學(xué)區(qū)教育跨越式發(fā)展和長治久安做出積極貢獻(xiàn)。

一、基本情況

中牌學(xué)區(qū)屬于東山鄉(xiāng)，坐落在舟曲縣城以東32公里處，學(xué)區(qū)管轄中牌中心小學(xué)、尹家小學(xué)，教育輻射6個行政村，面積9.01平方公里，共有學(xué)生370名，教師24名，共有黨支部2個，黨員10名（其中，女黨員3名）。中牌學(xué)校進(jìn)一步完善了圖書室、計(jì)算機(jī)教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、學(xué)校圖書共有20000余冊，生均達(dá)100多冊，尹家學(xué)校補(bǔ)充了2000多冊圖書和各類教學(xué)儀器。

二、主要做法

(一)狠抓班子隊(duì)伍建設(shè)，開創(chuàng)工作新局面。2011年是換屆之年，我學(xué)區(qū)嚴(yán)格按照組織程序到東山鄉(xiāng)參加了第十一次黨代會和第十七屆人代會，全面完成了黨委、人大、政府換屆工作，通過選舉產(chǎn)生了新一屆黨委、人大、政府、紀(jì)委班子。黨代會召開后鄉(xiāng)黨委嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例規(guī)定》的相關(guān)程序，組建了尹家小學(xué)黨小組，1

充實(shí)了基層。堅(jiān)持每周一次支部學(xué)習(xí)制度，每月一次中心組學(xué)習(xí)制度，我學(xué)區(qū)中心組學(xué)習(xí)根據(jù)實(shí)際，制定了中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，并研究建立健全了《中牌學(xué)區(qū)黨支部中心組學(xué)習(xí)制度》，要求中心組學(xué)習(xí)成員要高度重視學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)由鎮(zhèn)黨委召集，黨委書記主持，采取集中學(xué)習(xí)研討和個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，做到學(xué)習(xí)時有筆記，學(xué)習(xí)后有心得體會，同時嚴(yán)格考勤，通過加強(qiáng)中心組的學(xué)習(xí)，從而在全鎮(zhèn)營造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)，提升干部隊(duì)伍素質(zhì)。我學(xué)區(qū)高度重視教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，把提高學(xué)區(qū)干部隊(duì)伍素質(zhì)列入黨支部重要工作日程。利用遠(yuǎn)程教育平臺在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)認(rèn)真開展以“維穩(wěn)”、“普實(shí)”、學(xué)生大灶安檢、計(jì)劃生育、安全教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識、各項(xiàng)法律法規(guī)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)工作。中牌學(xué)校完善了圖書室，計(jì)算機(jī)教室，實(shí)驗(yàn)室，儀器室等室制度，并補(bǔ)充近千冊圖書，在全校師生中開展了“讀書日”活動，舉辦了教研室業(yè)務(wù)知識講座等活動。著力抓好干部人才工作，加強(qiáng)了新分配教師的培養(yǎng)，在實(shí)際工作中對新參加工作教師進(jìn)行了實(shí)際工作能力的鍛煉，聽、評課、公開教學(xué)，多媒體課件教學(xué)比賽給他們壓擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉成長，成為中牌學(xué)區(qū)一支不可缺少的骨干隊(duì)伍，提升了為學(xué)生服務(wù)的能力和水平，今年共有3名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。通過全方位的教育培訓(xùn)活動，提高了全學(xué)區(qū)教師的綜合素質(zhì)。

（三）創(chuàng)新機(jī)制，努力形成黨建工作新格局。我學(xué)區(qū)建立了黨建工作聯(lián)席會，每季度召開一次，研究學(xué)區(qū)建設(shè)中的重大問題，定期舉辦的“學(xué)區(qū)支部書記論壇”，就黨建工作探討交流，有效協(xié)調(diào)各社區(qū)黨

建關(guān)系，實(shí)現(xiàn)資源共享。實(shí)現(xiàn)了以學(xué)區(qū)黨支部為龍頭，黨建工作聯(lián)席會為紐帶，黨小組為堡壘，轄區(qū)黨員為主體的學(xué)校黨建工作新格局。

（四）豐富載體，充分發(fā)揮黨員作用。為充分發(fā)揮學(xué)區(qū)黨員作用，我們開展形式多樣的活動調(diào)動參與學(xué)區(qū)建設(shè)的積極性，使廣大黨員活躍在學(xué)區(qū)的各個角落。

1、廣泛開展“三進(jìn)三幫三滿意”活動。圍繞構(gòu)建黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系，在全學(xué)區(qū)教師開展了以“教師家訪、基層黨員結(jié)對群眾開展致富技術(shù)幫帶、思想教育幫帶、政策法律幫帶，努力實(shí)現(xiàn)組織滿意創(chuàng)先進(jìn)、黨員滿意爭優(yōu)秀、家長滿意得實(shí)惠”為主要內(nèi)容的“三進(jìn)三幫三滿意”活動。扎實(shí)開展結(jié)對幫扶活動。學(xué)區(qū)根據(jù)黨員的自身?xiàng)l件、特長，安排了“一幫一” 扶貧幫困活動，每年對在職黨員進(jìn)村開展活動情況進(jìn)行考評。充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，不斷提高黨建工作規(guī)范化水平，建立起黨建工作的長效機(jī)制。經(jīng)常性地組織支部書記論壇、先進(jìn)基層黨支部觀摩、全程代辦示范社區(qū)觀摩等活動。結(jié)合后進(jìn)基層黨組織活動，下派工作組對重點(diǎn)整頓黨小組進(jìn)行幫助指導(dǎo)工作，通過調(diào)整黨小組組長、配齊配強(qiáng)小組班子、幫助黨小組理清工作思路、明確學(xué)區(qū)黨建特色，經(jīng)過“四知四清四掌握”工作機(jī)制考核，黨員教師工作明顯進(jìn)步，使黨員教師工作落到實(shí)處，提高學(xué)生和家長的滿意度。

2、開展豐富多彩的文化活動。各學(xué)校都開展了形式多樣的文化活動，活躍師生的文化生活。在今年我學(xué)校主辦的“紅領(lǐng)巾心向黨”六一慶典活動中的：獨(dú)唱、舞蹈、小品等，尤其是模仿秀表演把演出現(xiàn)

場氣氛推向了高潮，演員們精彩的表演博得了臺下觀眾的陣陣掌聲，大家都說本屆“紅領(lǐng)巾心向黨”、“六一慶典”活動的節(jié)目是歷年來最精彩、最成功的一次。4月28日在中牌學(xué)校操場上我校舉辦了中牌學(xué)校和東山鄉(xiāng)辦公站籃球賽。各參賽隊(duì)和個人也分別取得了優(yōu)異的成績。深受鄉(xiāng)職工和教師的喜愛。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)“四知四清四掌握”工作機(jī)制。一是健立完善兩個臺賬。即幫扶困難學(xué)生臺賬和維護(hù)穩(wěn)定臺賬。及時調(diào)整和補(bǔ)充工作臺帳，實(shí)行動態(tài)管理，對轄區(qū)內(nèi)每一天發(fā)生的各類情況，都做到了如指掌。二是建立健全兩支隊(duì)伍。以黨員、團(tuán)員建立信息員隊(duì)伍，使之成為基層黨組織掌握學(xué)生家長的一個重要渠道。邀請轄區(qū)老黨員、老干部、老模范積極參加信息員隊(duì)伍。三是堅(jiān)持定期研判和情況報(bào)告制度。建立好學(xué)區(qū)黨組織與轄區(qū)知名人士的聯(lián)絡(luò)，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子積極聯(lián)系知名人士，學(xué)區(qū)每個干部包一名知名人士，每周走訪一次轄區(qū)知名人士，通過發(fā)放征求意見表、問卷調(diào)查、召開各類座談會、設(shè)立意見箱等各種活動,多渠道征求他們對學(xué)校管理、學(xué)校服務(wù)、學(xué)區(qū)穩(wěn)定方面的意見和建議。四是堅(jiān)持錯時、輪班工作制度。即實(shí)行全學(xué)區(qū)教師正常工作日兩班輪換制，雙休日保證有人值班。開展全程代辦制。強(qiáng)化職能，服務(wù)學(xué)校。

（五）以人為本，不斷提升服務(wù)水平。

我學(xué)區(qū)為使轄區(qū)學(xué)校和居民對學(xué)校的看法由“陌生感”轉(zhuǎn)變成“認(rèn)同感”和“親切感”，縣教育局黨委要求學(xué)區(qū)黨支部始終堅(jiān)持圍繞服務(wù)抓黨建，為轄區(qū)學(xué)校黨小組提供全方位、多層次的服務(wù)。

（六）圍繞中心，不斷壯大學(xué)區(qū)黨員隊(duì)伍。

1、做好黨員教育、管理工作。我們按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的十六字方針，積極穩(wěn)妥地做好黨員發(fā)展工作，今年發(fā)展黨員3名，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象5名，有3名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正。對在職黨員，我們采取單位鄉(xiāng)鎮(zhèn)雙重管理的辦法，使在職黨員8小時之外也充分發(fā)揮作用。

2、深入開展黨員服務(wù)承諾活動。按照縣教育局黨委的要求，學(xué)區(qū)黨支部高度重視，及時在各黨小組和黨員中開展承諾活動。一是組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，召開專題會議，履行黨員承諾簽字儀式，使每名黨員認(rèn)識到黨員承諾制活動的目的、意義。二是按照黨員服務(wù)承諾“五步推進(jìn)法”扎實(shí)開展承諾活動，將學(xué)區(qū)支部全部分配到包聯(lián)學(xué)困生進(jìn)行承諾。三是嚴(yán)格對黨員承諾進(jìn)行考核。支部每半年結(jié)合黨員評議活動對黨員承諾情況進(jìn)行考核，對不能認(rèn)真履行承諾的黨員進(jìn)行批評教育，并限期糾改。四是嚴(yán)格對黨員承諾進(jìn)行監(jiān)督。成立由黨支部書記為組長的承諾監(jiān)督小組，監(jiān)督承諾的落實(shí)。進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系，增強(qiáng)了黨組織的向心力和戰(zhàn)斗力。

（七）以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，提高為教師學(xué)生服務(wù)的能力。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中我學(xué)區(qū)做到早動員、早準(zhǔn)備、早安排、早部署，做到思想認(rèn)識到位、組織落實(shí)到位、工作措施到位，明確“抓黨建核心、抓創(chuàng)建重點(diǎn)、抓隊(duì)伍關(guān)鍵、抓為民根本”這一活動主題和“創(chuàng)先爭優(yōu)講奉獻(xiàn)、提升能力講服務(wù)”活動載體，為創(chuàng)建工作指明方向；鎮(zhèn)得住班子成員，指導(dǎo)聯(lián)系開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。加強(qiáng)對各黨小組開展創(chuàng)

先爭優(yōu)活動的督導(dǎo)。在“七一”前夕，我學(xué)區(qū)受到東山鄉(xiāng)黨委的表彰，授予中牌學(xué)區(qū)先進(jìn)黨支部光榮稱號。在第二十八個教師節(jié)表彰大會上，我學(xué)區(qū)對3名優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰。以此來帶動其他黨組織和黨員干部學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，全面促進(jìn)工作；在教師隊(duì)伍中，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)教師，并召開“感動我們的身邊人物”表彰大會；通過典型示例的宣傳引導(dǎo)，全學(xué)區(qū)形成了一種“黨員帶黨員，先進(jìn)帶后進(jìn)，落后化為零”的特有工作模式。

（八）切實(shí)做好退休老教師工作和關(guān)心下一代工作。我學(xué)區(qū)現(xiàn)有離退休教師6人，今年以來，我學(xué)區(qū)積極開展“心系和諧當(dāng)參謀，促進(jìn)發(fā)展獻(xiàn)余熱”主題實(shí)踐活動。在第二十八個教師節(jié)上，邀請到了2名離退休老干部，校領(lǐng)導(dǎo)對他們進(jìn)行了慰問，使老干部深刻感受到了黨和學(xué)校的溫暖和關(guān)懷，年近7旬的退休教師王維民向我學(xué)校贈送“赤心催桃李，碧血育棟梁”錦旗，全體參會人員倍受鼓舞。

三、認(rèn)真貫徹落實(shí)甘南州委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作的意見》的精神。中牌學(xué)區(qū)及時建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制，明確組織主要職責(zé)，安排部署，深入學(xué)習(xí)州縣精神，廣泛征求意見、確定實(shí)施意見，努力提升我學(xué)區(qū)黨的建設(shè)和思想政治工作水平。

一、建立機(jī)構(gòu)，健全體制。中牌學(xué)區(qū)黨支部第一時間時成立了由中牌學(xué)區(qū)校長任書記、專項(xiàng)負(fù)責(zé)全學(xué)區(qū)校黨建、思想政治工作和維穩(wěn)工作。落實(shí)黨建工作責(zé)任制，細(xì)化和分解黨建工作目標(biāo)任務(wù)。

二、明確地位，細(xì)化職責(zé)。學(xué)校黨組織充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，保證黨的教育方針貫徹落實(shí)，明確了研究決定學(xué)校改革發(fā)展過程中的

重大問題，學(xué)校思想政治、精神文明建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作等10項(xiàng)主要職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群眾組織發(fā)揮自身優(yōu)勢，配合學(xué)校開展統(tǒng)戰(zhàn)工作，監(jiān)督德育落實(shí)，營造教學(xué)相長氛圍，切實(shí)維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。

三、征求意見，確定方案。學(xué)區(qū)黨支部研究起草了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作的實(shí)施意見》（征求意見稿），廣泛征求師生，學(xué)生家長的意見，不斷充實(shí)、完善《意見》，切實(shí)增強(qiáng)了《意見》的針對性和操作性。

四、舉辦培訓(xùn)，安排部署。10月18日通過以會代訓(xùn)的形式，對全全校負(fù)責(zé)人和各教師等16人就黨組織設(shè)置、平安校園建設(shè)、群團(tuán)組織作用發(fā)揮等內(nèi)容進(jìn)行了專題培訓(xùn)。要求近期要按照“業(yè)務(wù)相近、便于活動、促進(jìn)工作”的原則，采取聯(lián)建、掛靠、下派黨建工作指導(dǎo)員等形式，加強(qiáng)對黨建工作的指導(dǎo)，以黨務(wù)帶業(yè)務(wù)，積極探索黨組織覆蓋到年級組或教科研組模式。

五、深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神。培訓(xùn)會議上，學(xué)區(qū)校長韓進(jìn)忠同志指示：尹家小學(xué)要及時召開領(lǐng)導(dǎo)班子會、教職工大會以及黨組織工作會議，層層發(fā)動，大造聲勢，通過開展黨員干部聯(lián)系一個年級、一個班級和一名貧困學(xué)生等活動，以各種渠道將州縣加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)黨的建設(shè)和思想政治工作會議精神傳達(dá)貫徹到每一位教職工和廣大黨員，全學(xué)區(qū)上下達(dá)成思想共識，形成工作合力，鞏固了事事有人抓、塊塊有人管的工作格局。

四、存在的問題及今后的打算

1、精神狀態(tài)不夠飽滿。教師的魅力在于精神飽滿地投入到自己工作中，在于把活力的種子撒播到學(xué)生和周圍人的身邊。良好的精神面貌是一種激昂的情緒，是一種沖動的感情，它使情感炙熱化。教學(xué)需要激情，沒有激情的課堂平平淡淡。有了激情，學(xué)生們的情緒將受到感染，身心振奮；有了激情，教學(xué)活動就能生動、形象、富有情感性，從而使教學(xué)峰回路轉(zhuǎn)，增強(qiáng)教學(xué)效果。

2、創(chuàng)新意識比較欠缺。學(xué)校能否培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，教師的角色榜樣具有相當(dāng)重要的作用。在這個過程中，教師首先要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想來武裝自己。教師必須樹立新的教學(xué)觀，關(guān)注學(xué)生的能力素質(zhì)培養(yǎng)，使他們終身受益無窮。我國古代賢人說“授人以魚，不如授人以漁”。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是看別人做才做，畏畏縮縮，不主動。沒有針對實(shí)際情況，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、教學(xué)態(tài)度有待提高。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育對教師的各個方面要求不斷提高，一方面要搞好學(xué)校的教學(xué)工作，另一方面又要搞好業(yè)務(wù)進(jìn)修，心理壓力增加，導(dǎo)致教學(xué)中帶有情緒上課，教學(xué)效果可想而知不會很理想。其次，各年級學(xué)生水平參差不齊，要開展新課程改革確實(shí)有實(shí)際困難，在理想與現(xiàn)實(shí)之間不知如何是好。同時家長們把孩子發(fā)展的希望全都寄托在教師身上，表現(xiàn)為對學(xué)校工作的過于關(guān)心，有的把孩子的學(xué)習(xí)好壞、品德的優(yōu)劣歸咎于班主任，這樣勢必對班主任造成心理壓力，只好過一天算一天。

五、解決問題的對策和措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后我們不僅要學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識。

2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己診療的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)，不因其他事情影響工作心情。目前對我們而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向同級同科老師虛心請教。在實(shí)踐中進(jìn)步，在進(jìn)步中總結(jié)反思，在反思中成熟起來，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

中共中牌學(xué)區(qū)黨支部

2012年10月19日

第二篇：西營鎮(zhèn)學(xué)區(qū)黨建工作匯報(bào)材料

西營鎮(zhèn)學(xué)區(qū)黨建工作匯報(bào)材料

本，我學(xué)區(qū)黨總支繼續(xù)在涼州區(qū)教育局和西營鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的基層黨組織、高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍為目標(biāo)，堅(jiān)持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育這個指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推動了學(xué)區(qū)黨建工作和教育教學(xué)工作的順利開展，各項(xiàng)工作取得了一定的成績。

一、基本情況：

我學(xué)區(qū)黨總支現(xiàn)有黨員83名，其中：男77名，女6名；本科學(xué)歷35名，專科學(xué)歷48名。中級以上職稱46名。黨員占教師總數(shù)的41%。現(xiàn)有入黨積極分子9名。

二、主要做法及成效：

學(xué)區(qū)黨總支通過不斷的總結(jié)和探索，形成了以“夯實(shí)支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部”作為黨總支的工作抓手。

（一）健全學(xué)習(xí)制度

學(xué)區(qū)建立健全了黨總支學(xué)習(xí)制度，每月定期開展各類學(xué)習(xí)活動。每次學(xué)習(xí)都有討論，有記錄。不斷提高每位黨員的理論水平，指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，努力拉小理論與實(shí)踐的距離，對提高黨員的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用，有效的促進(jìn)了我學(xué)區(qū)整體工作的順利開展。

（二）加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)

一是積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，密切黨群關(guān)系。黨員干部做表率，切實(shí)做到盡職盡責(zé)，并團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工積極、主動、開拓性地開展工作。二是做好組織發(fā)展工作，多方位考察預(yù)備黨員和入黨積極分子，積極開展對預(yù)備黨員和積極分子進(jìn)行綜合考評工作，現(xiàn)已培養(yǎng)入黨積極分子9人，力爭在本年發(fā)展為新黨員。三是增強(qiáng)干群團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長。我學(xué)區(qū)黨總支通過側(cè)面了解、觀察工作、深入談心，對后備干部有了進(jìn)一步的了解。四是認(rèn)真開展民主評議工作。結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)在黨員中開展批評和自我批評，進(jìn)行黨員民意調(diào)查，對教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰，對各支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，制定整改措施。

（三）積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

制定切實(shí)可行的創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案、計(jì)劃，做好各類專題活動的會議記錄；（活動有過程性資料、信息簡報(bào)、圖片和影像資料）。對各黨支部、黨支部書記及黨員進(jìn)行公開承諾履諾，并對公開承諾履諾進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、填寫公開承諾登記表、寫出單行點(diǎn)評評議材料。以多種方式對我學(xué)區(qū)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動做宣傳，在4月26日舉行了以“樹師德鑄師魂”為主題的演講活動，并邀請區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)參加。制定公示欄對公開承諾履諾情況進(jìn)行公示。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的破解難題主題活動當(dāng)做黨建活動的重點(diǎn)，通過支委會確定難題，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，建立健全破解難題的臺賬，每月總結(jié)梳理并上報(bào)破解難題進(jìn)度表。

結(jié)合基層組織建設(shè)年活動及教育局開展“聯(lián)校聯(lián)生、強(qiáng)教為民”活動。結(jié)合我學(xué)區(qū)教育工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。按照“黨政領(lǐng)導(dǎo)+學(xué)區(qū)總支+支部”、“學(xué)區(qū)+學(xué)校+教師”、“學(xué)區(qū)干部+學(xué)

校”、“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)+班級”、“教師+學(xué)困生” 的方式。每個黨員教師聯(lián)系3名學(xué)困生，其他教師聯(lián)系2名學(xué)困生，全面開展幫扶指導(dǎo)工作。

根據(jù)《中共涼州區(qū)委組織部關(guān)于進(jìn)一步做好基層黨組織分類定級工作的通知》文件精神，對我學(xué)區(qū)各黨支部通過走訪、座談等形式，按照“基層黨組織自評、黨員群眾測評、上級黨（工）委評定、組織公示”程序。各黨支部首先進(jìn)行自評，并組織黨員群眾進(jìn)行民主測評；結(jié)合平時掌握的情況進(jìn)行綜合評價，研究評定出了1個先進(jìn)黨支部，9個一般黨支部，1個后進(jìn)黨支部，將最后定級結(jié)果進(jìn)行了公示，并上報(bào)。

（四）民主參與學(xué)校管理

在各學(xué)校，黨支部是校園和諧發(fā)展、校園文化意識形成的主要倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者，對學(xué)校的各方面工作都要關(guān)注并促進(jìn)。一是構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機(jī)制。黨支部、工會多次探討工作，發(fā)揮教代會參與管理的作用，增強(qiáng)教職工的參政議政意識。黨政堅(jiān)持民主集中制，重大決策要經(jīng)過支委會到行政會、最終由教代會討論通過、公示等環(huán)節(jié)，防止決策失誤。二是積極參與學(xué)校的日常管理。黨支部在參與管理過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航，按計(jì)劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項(xiàng)工作有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)在潛移默化中得到不斷升華。同時，學(xué)區(qū)黨總支關(guān)注學(xué)校的教學(xué)工作和宣傳工作，構(gòu)建了和諧發(fā)展的環(huán)境。三是堅(jiān)持“以人為本”的管理思想“傳幫帶”活動，要求高級教師必須帶一名年輕教師，并對其“傳幫帶”的效果進(jìn)行考核；組織部分骨干教師，對雙莊小學(xué)、花亭小學(xué)進(jìn)行教學(xué)幫扶。五是積極參與德育管理，提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)；樹立全體教師皆為德育工作者的教育管理思想

三、今后努力的方向：

我學(xué)黨建工作在廣大教職工的不懈努力下，得到社會各界的廣泛好評，收到了較好的成效。今后，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創(chuàng)新，拓寬工作面，充分發(fā)揮黨建工作主導(dǎo)作用，讓黨建工作在日常教育教學(xué)工作中發(fā)揮更重要的作用。

1、由于黨建經(jīng)費(fèi)缺乏，黨建工作的資料還不夠完善，需要在今后工作中注意及時收集整理和進(jìn)一步充實(shí)。

2、繼續(xù)做好發(fā)展黨組織工作，推薦選拔那些愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大我學(xué)區(qū)黨員隊(duì)伍。

3、結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，深化德育課程建設(shè)和課題研究，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

4、加大師生心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。

5、對學(xué)生的各種安全教育還需常抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

6、加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

總之，在全體教職工的共同努力下，作風(fēng)建設(shè)力度得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但是還需進(jìn)一步探索黨建工作的新路子，切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)和黨風(fēng)建設(shè)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，圍繞教育教學(xué)中心任務(wù)，全面正確而又切實(shí)有效地尋找新時期黨建工作的新途徑，帶領(lǐng)全體教職工譜寫黨建工作的新篇章。

涼州區(qū)西營鎮(zhèn)學(xué)區(qū)黨總支

二〇一二年五月

西 營 鎮(zhèn) 學(xué) 區(qū)

黨建工作匯報(bào)材料

涼州區(qū)西營鎮(zhèn)學(xué)區(qū)黨總支

二〇一二年五月

第三篇：中牌學(xué)區(qū)2012年學(xué)校工作總結(jié)

中牌學(xué)區(qū)2011年學(xué)校工作總結(jié)

中牌學(xué)區(qū)校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃及教育工作會議精神，以新教育實(shí)驗(yàn)、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來，中牌學(xué)區(qū)校團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。

一、德育工作

育人為本，德育為先。成立組織，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育方面的突出作用。以活動為載體，深入開展慶祝建黨90周年活動；認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動；認(rèn)真落實(shí)“四個一”和“八好”，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動大討論。認(rèn)真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽；開展“法制進(jìn)校園”活動；要求各校加強(qiáng)留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動, 以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長上關(guān)愛。

二、教育教學(xué)工作

注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)落實(shí)“六個抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評課，抓好月考測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行及時的通報(bào)，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。利用雙休時間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國培光盤”，注重過程管理，保證了參與率，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會上報(bào)中心校。并組織評選出的中小學(xué)教師，積極參加縣局舉辦的比賽活動。

三、教育教研實(shí)驗(yàn)工作

我們高度重視教育教研工作，擴(kuò)大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解教育教研實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專人負(fù)責(zé)，我校根據(jù)縣新教育實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好“營造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動項(xiàng)目。以“創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室；開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實(shí)做好新教育實(shí)驗(yàn)工作。成立工作室，分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動，通過國旗下講話的形式進(jìn)行誦詩，抽取不同班級的學(xué)生，檢測晨誦完成情況。在學(xué)校中新建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據(jù)自己的班級特點(diǎn)，設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競賽及手抄報(bào)制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后，由各年級學(xué)生輪流主持，進(jìn)行即興發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動，分別確立了班級名稱、班徽、口號、班歌、愿景等。

四、控流保學(xué)及招生工作 認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，及時上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失情況，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來抓，成立組織，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學(xué)生報(bào)告制度，控流工作獎勵制度”等。

五、教學(xué)質(zhì)量檢測工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測活動，每次抽測都嚴(yán)格按照“中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測實(shí)施方案”進(jìn)行規(guī)范操作，并認(rèn)真運(yùn)用抽測結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測，精心制定實(shí)施方案，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保檢測真實(shí)有效。監(jiān)考實(shí)行全學(xué)區(qū)教師互調(diào)，中心校統(tǒng)一安排，確保每校的監(jiān)考教師調(diào)換，閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結(jié)束后，中心校組織人員及時抽查閱卷情況，召開教學(xué)質(zhì)量分析會，按《中牌學(xué)區(qū)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測結(jié)果。

上述舉措，促進(jìn)了我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

六、校園文化建設(shè)和教育宣傳工作

校園文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境，對校園進(jìn)行綜合治理，開展“校園文化建設(shè)”的評比活動。完善校園的“三風(fēng)一訓(xùn)”，全學(xué)區(qū)分別開展“三風(fēng)一訓(xùn)”的競賽活動，立足本校，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵。從小處著眼，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句，開設(shè)專欄，書寫激勵性標(biāo)語，建設(shè)文化長廊。中心校盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程，開足課時，尤其是要開足音體美課時，開展“兩操”比賽及“陽光體育運(yùn)動”。舉行“八好”教育評比活動。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入，做好校園的規(guī)劃，做到長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期打算相結(jié)合，各校積極行動，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標(biāo)語、有的新建了櫥窗等。來提高辦學(xué)品位。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。中牌被教育局評為統(tǒng)合考核三等獎后，增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)加大了特色的挖掘，充實(shí)了特色的內(nèi)涵。制定計(jì)劃，形成常態(tài)發(fā)展，以特色引領(lǐng)，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。

本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績，展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和“抓五比，評十佳”活動，積極開展教師個人先進(jìn)事跡的宣傳，鼓勵教師寫教育博客，展現(xiàn)普通教師的個人風(fēng)采。及時做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動工作，認(rèn)真做好黨報(bào)黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作，開展學(xué)刊、用刊活動。鼓勵教師積極在教育期刊上投稿，中心校分別舉行了 “小學(xué)生導(dǎo)讀”的競賽活動。積極組織學(xué)生開展“我心目中的好老師”征文活動，對優(yōu)秀的師生，中心校頒發(fā)證書和獎品。

七、教師隊(duì)伍建設(shè)工作

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展師德師風(fēng)討論和評比，激勵先進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行“坐班制”，形成常規(guī)。中心校開展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用。深入課堂，進(jìn)行推門聽課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，使他（她）們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個人專業(yè)成長計(jì)劃，運(yùn)行“底線+榜樣”模式，推進(jìn)“五個一”的落實(shí)，讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來，撐起中牌教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，扎實(shí)做好小學(xué)教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國培計(jì)劃”項(xiàng)目。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的甘肅省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強(qiáng)、師德修養(yǎng)高的教師隊(duì)伍。鼓勵教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求，繼續(xù)開展教師共讀一本書活動，進(jìn)行教師讀書心得體會大評比，匯編讀書心得；舉行班主任論壇等，努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”。實(shí)施暖心工程，關(guān)心青年教師（特別是特崗教師，中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷，解決他們的生活問題），穩(wěn)定教師隊(duì)伍，進(jìn)一步做好病、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問工作。

八、安全穩(wěn)定工作

安全是底線，穩(wěn)定是保障。我學(xué)區(qū)校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度，成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，中心校有一名副校長專門分管安全工作，聘請法制副校長，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任，制定了安全工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。各校設(shè)立一名安全員，在班級增設(shè)一名安全委員。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國旗下講話、班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練。定期對校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報(bào)并整改。同時我們認(rèn)真分析存在的不穩(wěn)定因素，尤其是我鄉(xiāng)的三名退養(yǎng)教師，對他們格外關(guān)注，經(jīng)常和他們談心，交流，溝通，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決困難，聘請退養(yǎng)教師擔(dān)任原工作學(xué)校的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)。舉行第二十八個教師節(jié)慶祝活動，讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷，感受到黨和政府的溫暖。

加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理，認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛。積極配合縣交警大隊(duì)對學(xué)校交通安全進(jìn)行整治，并簽訂交通安全上校責(zé)任書，杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生。

九、財(cái)務(wù)管理工作

中牌學(xué)區(qū)校根據(jù)教育局的有關(guān)文件要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立民主理財(cái)小組，規(guī)范報(bào)帳，認(rèn)真做好義保經(jīng)費(fèi)管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)，做到“先預(yù)算，后開支。不預(yù)算，不開支”。

認(rèn)真做好績效工資的測算分配工作，根據(jù)中心校制定的關(guān)于績效工資的分配方案，憑著“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原則，充分發(fā)揮績效工資在教育教學(xué)中的激勵作用。認(rèn)真做好“兩基”資料匯總上報(bào)工作，及時上傳義教監(jiān)測的有關(guān)數(shù)據(jù)。

十、校安工程

由于縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視，今年我學(xué)區(qū)門中牌小學(xué)、尹家小學(xué)的圍墻和操場得到了加固維修，投入資金近（）萬元。

中牌學(xué)區(qū)條件差、基礎(chǔ)薄弱，我們雖然做了不少工作，取得了一些成績，但是離上級的要求還有距離。

十一、存在的問題

1.師資結(jié)構(gòu)不合理，小學(xué)的音、體、美、英等學(xué)科缺專業(yè)教師； 2.中心校本部教室不夠，各種功能室缺，出現(xiàn)一室多用情況；

十三、下一步工作打算

1．認(rèn)真做好德育工作，繼續(xù)探索德育工作實(shí)效性的新途徑，認(rèn)真開展德育教育科研工作；

2．認(rèn)真開展新教育實(shí)驗(yàn)，努力完善“締造完美教室”計(jì)劃，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)進(jìn)行嘗試性的探索，積極開展有效教學(xué)研究；

3．繼續(xù)做好“控流保學(xué)”和“留守學(xué)生”工作，加強(qiáng)“留守兒童活動之家”的建設(shè)和管理，積極探索學(xué)生心理健康教育的路子；

4．推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，中牌小學(xué)創(chuàng)辦寄宿制小學(xué)； 5．認(rèn)真做好招生工作；

6．繼續(xù)開展校園文化建設(shè)，積極開展文明校園創(chuàng)建評比活動，開展特色學(xué)校和品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵；

7．認(rèn)真做好教師崗位管理工作，實(shí)行“坐班制”，杜絕教師在編不在崗現(xiàn)象的發(fā)生。做好教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作；

8．繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量檢測工作，完善教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案； 9．認(rèn)真做好安全穩(wěn)定和教育宣傳工作；

10．認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局的文件精神，完成縣局部署的各項(xiàng)工作。

第四篇：中牌學(xué)區(qū)2012年學(xué)校工作總結(jié)

更新理念，深化改革，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，和諧發(fā)展

—2011-2012學(xué)中牌學(xué)校工作報(bào)告

中牌學(xué)區(qū)副校長：韓進(jìn)忠

首先，請全體教職工以熱烈掌聲歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。同時向關(guān)心支持學(xué)校工作的各位教職工表示誠摯的謝意！現(xiàn)在，請?jiān)试S我代表學(xué)校向大會作學(xué)校工作報(bào)告，報(bào)告的主題是《更新理念，深化改革，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，和諧發(fā)展》。請各位審議，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工提出寶貴意見。

中牌學(xué)區(qū)屬于東山鄉(xiāng)轄區(qū)，坐落在舟曲縣城以東32公里處，學(xué)區(qū)管轄中牌中心小學(xué)、尹家小學(xué)，教育輻射6個行政村，面積9.01平方公里，共有學(xué)生226名，教師24名，中牌學(xué)區(qū)黨支部管轄尹家小學(xué)黨小組，黨員10名（其中，女黨員3名）。中牌學(xué)校進(jìn)一步完善了圖書室、計(jì)算機(jī)教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室，學(xué)校圖書共有4200余冊，生均達(dá)18.6冊，教學(xué)儀器齊全，尹家學(xué)校補(bǔ)充了1000多冊圖書和各類教學(xué)儀器。

近年來中牌學(xué)區(qū)校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃及教育工作會議精神，以新教育實(shí)驗(yàn)、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來，中牌學(xué)區(qū)校團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新，穩(wěn)中求進(jìn)，努力提高育人質(zhì)量。

一、黨建工作

圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)。深入貫徹落實(shí)學(xué)校黨的基層組織工作條例，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格執(zhí)行兩個議事規(guī)則，充分發(fā)揮校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、各級黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用；積極探索組織員制度，切實(shí)推進(jìn)黨建工作改革創(chuàng)新；持續(xù)開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，通過強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)、深入開展調(diào)查研究，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)略決策能力和廣大黨員干部的戰(zhàn)斗力；以慶“七一”為契機(jī)，做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)，以實(shí)際行動落實(shí)黨的十八大會議精神。適時召開學(xué)校黨代會，認(rèn)真總結(jié)五年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入分析當(dāng)前所面臨的辦學(xué)形勢，剖析發(fā)展中的問題，進(jìn)一步明確辦學(xué)思路，動員 1

和凝聚全校各級黨組織和廣大黨員的智慧和力量，確保教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

二、德育工作

育人為本，德育為先。成立組織，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育方面的突出作用。以活動為載體，深入開展慶祝建黨91周年活動；認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動；開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動大討論。認(rèn)真組織開展全學(xué)區(qū)小學(xué)生“寫字”比賽；開展“感恩教育”活動；要求各校加強(qiáng)留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動, 以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長上關(guān)愛。

三、教育教學(xué)工作

注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)落實(shí)“六個抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評課，抓好月考測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行及時的通報(bào)，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。利用課余時間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國培光盤”，注重過程管理，保證了參與率，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會上報(bào)中心校。并組織評選出的中小學(xué)教師，積極參加縣局舉辦的比賽活動。

四、教育教研實(shí)驗(yàn)工作

我們高度重視教育教研工作，擴(kuò)大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解教育教研實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專人負(fù)責(zé)，我校根據(jù)縣督導(dǎo)室外實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好“普實(shí)”工作，“營造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動項(xiàng)目。以“創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室；開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作。學(xué)校分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動，通過國旗

下講話的形式進(jìn)行誦詩，抽取不同班級的學(xué)生，檢測晨誦完成情況。在學(xué)校中新建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據(jù)自己的班級特點(diǎn)，設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競賽及手抄報(bào)制作等。利用上午早操后的二十分鐘大課間，由各年級學(xué)生輪流主持，進(jìn)行即興發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動，刷新了學(xué)習(xí)園地，分別確立了班級名稱、口號、愿景等。

五、控流保學(xué)及招生工作

認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，及時上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失情況，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來抓，成立組織，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學(xué)生報(bào)告制度，控流工作獎勵制度”等。

六、教學(xué)質(zhì)量檢測工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控。由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測活動，每次抽測都嚴(yán)格按照“中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測實(shí)施方案”進(jìn)行規(guī)范操作，并認(rèn)真運(yùn)用抽測結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測，精心制定實(shí)施方案，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保檢測真實(shí)有效。監(jiān)考實(shí)行全學(xué)區(qū)教師互調(diào)，中心校統(tǒng)一安排，確保每校的監(jiān)考教師調(diào)換，閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結(jié)束后，中心校組織人員及時抽查閱卷情況，召開教學(xué)質(zhì)量分析會，按《中牌學(xué)區(qū)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測結(jié)果。嚴(yán)格執(zhí)行請銷假管理，進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規(guī)管理制度，并新出臺了一系列行之有效的管理辦法。上述舉措，促進(jìn)了我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

七、校園文化建設(shè)和教育宣傳工作

校園文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境，對校園進(jìn)行綜合治理，開展“校園文化建設(shè)”的評比活動。完善校園的“三風(fēng)一訓(xùn)”，全學(xué)區(qū)分別開展“三風(fēng)一訓(xùn)”的競賽活動，立足本校，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵。從小處著眼，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句，開設(shè)專欄，書寫激勵性標(biāo)語，建設(shè)文化長廊。中心校盡最大努力開放圖書室、儀器室。督促各校開齊課程，開足課時，尤其是要開足音體美課時，開展“兩操”比賽及“陽光體育運(yùn)動”。

舉行“十好”教育評比活動。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入，做好校園的規(guī)劃，做到長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期打算相結(jié)合，各校積極行動，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標(biāo)語、有的新建了櫥窗等。來提高辦學(xué)品位。開展文藝匯演，舉辦校園文化展。二零一二年春季學(xué)期中牌學(xué)區(qū)被縣教育局評為統(tǒng)合考核三等獎后，增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)加大了特色的挖掘，充實(shí)了特色的內(nèi)涵。制定計(jì)劃，形成常態(tài)發(fā)展，以特色引領(lǐng)，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。

本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績，展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和“抓五比，評十佳”活動，積極開展教師個人先進(jìn)事跡的宣傳，鼓勵教師寫教育博客，展現(xiàn)普通教師的個人風(fēng)采。及時做好“論文、刊物”投稿的宣傳發(fā)動工作，認(rèn)真做好黨報(bào)黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作，開展學(xué)刊、用刊活動。鼓勵教師積極在教育期刊上投稿，中心校分別舉行了 “小學(xué)生導(dǎo)讀”的競賽活動。積極組織學(xué)生開展“我心目中的好老師”征文活動，對優(yōu)秀的師生，中心校頒發(fā)證書和獎品。

八、教師隊(duì)伍建設(shè)工作

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展師德師風(fēng)討論和評比，激勵先進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行“坐班制”，形成常規(guī)。中心校開展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用。深入課堂，進(jìn)行推門聽課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，使他

（她）們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個人專業(yè)成長計(jì)劃，運(yùn)行“底線+榜樣”模式，推進(jìn)“五個一”的落實(shí)，讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來，撐起中牌教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，扎實(shí)做好小學(xué)教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國培計(jì)劃”項(xiàng)目。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的甘肅省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強(qiáng)、師德修養(yǎng)高的教師隊(duì)伍。鼓勵教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求，繼續(xù)開展教師共讀一本書活動，進(jìn)行教師讀書心得體會大評比，匯編讀書心得；舉行班主任論壇等，努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”。實(shí)施暖心工程，關(guān)心青年教師（特別是特崗教師，中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷，解決他們的生活問題），穩(wěn)定教師隊(duì)伍，進(jìn)一步做好病、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問工作。

九、安全穩(wěn)定工作

安全是底線，穩(wěn)定是保障。我學(xué)區(qū)校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度，成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，中心校有一名副校長專門分管安全工作，聘請法制副校長，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任，制定了安全工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，食堂食品衛(wèi)生安全預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施，建立安全工作檔案。各校設(shè)立一名安全員，在班級增設(shè)一名安全委員。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國旗下講話、班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練。定期對校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報(bào)并整改。同時我們認(rèn)真分析存在的不穩(wěn)定因素，尤其是我鄉(xiāng)的三名退養(yǎng)教師，對他們格外關(guān)注，經(jīng)常和他們談心，交流，溝通，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決困難，聘請退養(yǎng)教師擔(dān)任原工作學(xué)校的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)。舉行第二十八個教師節(jié)慶祝活動，讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷，感受到黨和政府的溫暖。

加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理，認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛。積極配合縣交警大隊(duì)對學(xué)校交通安全進(jìn)行整治，并簽訂交通安全上校責(zé)任書，杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生。

十、財(cái)務(wù)管理工作

中牌學(xué)區(qū)校根據(jù)教育局的有關(guān)文件要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立民主理財(cái)小組，規(guī)范報(bào)帳，認(rèn)真做好義保經(jīng)費(fèi)管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)，做到“先預(yù)算，后開支。不預(yù)算，不開支”。

認(rèn)真做好績效工資的測算分配工作，根據(jù)中心校制定的關(guān)于績效工資的分配方案，憑著“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原則，充分發(fā)揮績效工資在教育教學(xué)中的激勵作用。認(rèn)真做好“兩基”資料匯總上報(bào)工作，及時上傳義教監(jiān)測的有關(guān)數(shù)據(jù)。

十一、校安工程

由于縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視，今年我學(xué)區(qū)中牌小學(xué)、尹家小學(xué)的圍墻和操場得到了加固維修，并在中牌小學(xué)新修建了擋土墻100多方、防護(hù)墻120多米、投入資金近（56.26）萬元。

中牌學(xué)區(qū)條件差、基礎(chǔ)薄弱，我們雖然做了不少工作，取得了一些成績，但是離上級的要求還有距離。

十二、存在的問題

1.師資結(jié)構(gòu)不合理，小學(xué)的音、體、美、英等學(xué)科缺專業(yè)教師；

2.中心校本部教室不夠，各種功能室缺，出現(xiàn)一室多用情況；

十三、下一步工作打算

1．認(rèn)真做好德育工作，繼續(xù)探索德育工作實(shí)效性的新途徑，認(rèn)真開展德育教育科研工作；

2．認(rèn)真開展“普實(shí)”工作，努力完善“締造完美教室”計(jì)劃，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)進(jìn)行嘗試性的探索，積極開展有效教學(xué)研究；

3．繼續(xù)做好“控流保學(xué)”和“留守學(xué)生”工作，加強(qiáng)“留守兒童活動之家”的建設(shè)和管理，積極探索學(xué)生心理健康教育的路子；

4．推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，中牌小學(xué)創(chuàng)辦寄宿制示范小學(xué)；

5．認(rèn)真做好招生工作；

6．繼續(xù)開展校園文化建設(shè)，積極開展文明校園創(chuàng)建評比活動，開展特色學(xué)校和品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵；

7．認(rèn)真做好教師崗位管理工作，實(shí)行“坐班制”，杜絕教師在編不在崗現(xiàn)象的發(fā)生。做好教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作；

8．繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量檢測工作，完善教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案；

9．認(rèn)真做好安全穩(wěn)定和教育宣傳工作；

10．認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局的文件精神，完成縣局部署的各項(xiàng)工作。

中牌學(xué)區(qū)

二 0一二年十二月十七日

第五篇：中牌學(xué)區(qū)2012年學(xué)校工作總結(jié)

中牌學(xué)區(qū)2011年學(xué)校工作總結(jié)

中牌學(xué)區(qū)校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃及教育工作會議精神，以新教育實(shí)驗(yàn)、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來，中牌學(xué)區(qū)校團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。

一、德育工作

育人為本，德育為先。成立組織，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育方面的突出作用。以活動為載體，深入開展慶祝建黨90周年活動；認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動；認(rèn)真落實(shí)“四個一”和“八好”，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動大討論。認(rèn)真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽；開展“法制進(jìn)校園”活動；要求各校加強(qiáng)留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動, 以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長上關(guān)愛。

二、教育教學(xué)工作

注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)落實(shí)“六個抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評課，抓好月考測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行及時的通報(bào)，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。利用雙休時間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國培光盤”，注重過程管理，保證了參與率，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會上報(bào)中心校。并組織評選出的中小學(xué)教師，積極參加縣局舉辦的比賽活動。

三、新教育實(shí)驗(yàn)工作

我們高度重視新教育實(shí)驗(yàn)工作，擴(kuò)大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專人負(fù)責(zé)，我校根據(jù)縣新教育實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好“營造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動項(xiàng)目。以“創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室；開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實(shí)做好新教育實(shí)驗(yàn)工作。成立工作室，分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動，通過國旗下講話的形式進(jìn)行誦詩，抽取不同班級的學(xué)生，檢測晨誦完成情況。在學(xué)校中新建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據(jù)自己的班級特點(diǎn)，設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競賽及手抄報(bào)制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后，由各年級學(xué)生輪流主持，進(jìn)行即興發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動，分別確立了班級名稱、班徽、口號、班歌、愿景等。

為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于2011年10月底進(jìn)行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校校長和骨干教師參加，開放日當(dāng)天，學(xué)生家長也走進(jìn)了課堂，和自己的孩子一起上課，達(dá)到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實(shí)驗(yàn)，有力地推動了新教育實(shí)驗(yàn)工作。開展新教育實(shí)驗(yàn)以來，我校的“新教育人”認(rèn)真研讀有關(guān)新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆達(dá)到1560篇之多，要求青年教師制定個人成長計(jì)劃。新教育實(shí)驗(yàn)課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動，這大大地開闊了視野、更新了理念。

四、控流保學(xué)及招生工作

認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，及時上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失情況，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來抓，成立組織，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學(xué)生報(bào)告制度，控流工作獎勵制度”等。

五、教學(xué)質(zhì)量檢測工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測活動，每次抽測都嚴(yán)格按照“中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測實(shí)施方案”進(jìn)行規(guī)范操作，并認(rèn)真運(yùn)用抽測結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測，精心制定實(shí)施方案，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保檢測真實(shí)有效。監(jiān)考實(shí)行全學(xué)區(qū)教師互調(diào)，中心校統(tǒng)一安排，確保每校的監(jiān)考教師調(diào)換，閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結(jié)束后，中心校組織人員及時抽查閱卷情況，召開教學(xué)質(zhì)量分析會，按《中牌學(xué)區(qū)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測結(jié)果。

上述舉措，促進(jìn)了我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

六、校園文化建設(shè)和教育宣傳工作

校園文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境，對校園進(jìn)行綜合治理，開展“校園文化建設(shè)”的評比活動。完善校園的“三風(fēng)一訓(xùn)”，全學(xué)區(qū)分別開展“三風(fēng)一訓(xùn)”的競賽活動，立足本校，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵。從小處著眼，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句，開設(shè)專欄，書寫激勵性標(biāo)語，建設(shè)文化長廊。中心校盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程，開足課時，尤其是要開足音體美課時，開展“兩操”比賽及“陽光體育運(yùn)動”。舉行“八好”教育評比活動。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入，做好校園的規(guī)劃，做到長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期打算相結(jié)合，各校積極行動，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標(biāo)語、有的新建了櫥窗等。來提高辦學(xué)品位。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。中牌被教育局評為統(tǒng)合考核三等獎后，增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)加大了特色的挖掘，充實(shí)了特色的內(nèi)涵。制定計(jì)劃，形成常態(tài)發(fā)展，以特色引領(lǐng)，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。

本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績，展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和“抓五比，評十佳”活動，積極開展教師個人先進(jìn)事跡的宣傳，鼓勵教師寫教育博客，展現(xiàn)普通教師的個人風(fēng)采。及時做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動工作，認(rèn)真做好黨報(bào)黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作，開展學(xué)刊、用刊活動。鼓勵教師積極在教育期刊上投稿，中心校分別舉行了 “小學(xué)生導(dǎo)讀”的競賽活動。積極組織學(xué)生開展“我心目中的好老師”征文活動，對優(yōu)秀的師生，中心校頒發(fā)證書和獎品。

七、教師隊(duì)伍建設(shè)工作

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展師德師風(fēng)討論和評比，激勵先進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行“坐班制”，形成常規(guī)。中心校開展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用。深入課堂，進(jìn)行推門聽課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，使他（她）們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個人專業(yè)成長計(jì)劃，運(yùn)行“底線+榜樣”模式，推進(jìn)“五個一”的落實(shí)，讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來，撐起中牌教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，扎實(shí)做好小學(xué)教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國培計(jì)劃”項(xiàng)目。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的甘肅省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強(qiáng)、師德修養(yǎng)高的教師隊(duì)伍。鼓勵教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求，繼續(xù)開展教師共讀一本書活動，進(jìn)行教師讀書心得體會大評比，匯編讀書心得；舉行班主任論壇等，努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”。實(shí)施暖心工程，關(guān)心青年教師（特別是特崗教師，中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷，解決他們的生活問題），穩(wěn)定教師隊(duì)伍，進(jìn)一步做好病、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問工作。

八、安全穩(wěn)定工作

安全是底線，穩(wěn)定是保障。我學(xué)區(qū)校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度，成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，中心校有一名副校長專門分管安全工作，聘請法制副校長，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任，制定了安全工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。各校設(shè)立一名安全員，在班級增設(shè)一名安全委員。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國旗下講話、班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練。定期對校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報(bào)并整改。同時我們認(rèn)真分析存在的不穩(wěn)定因素，尤其是我鄉(xiāng)的三名退養(yǎng)教師，對他們格外關(guān)注，經(jīng)常和他們談心，交流，溝通，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決困難，聘請退養(yǎng)教師擔(dān)任原工作學(xué)校的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)。舉行第二十八個教師節(jié)慶祝活動，讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷，感受到黨和政府的溫暖。加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理，認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛。積極配合縣交警大隊(duì)對學(xué)校交通安全進(jìn)行整治，并簽訂交通安全上校責(zé)任書，杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生。

九、財(cái)務(wù)管理工作

中牌學(xué)區(qū)校根據(jù)教育局的有關(guān)文件要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立民主理財(cái)小組，規(guī)范報(bào)帳，認(rèn)真做好義保經(jīng)費(fèi)管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)，做到“先預(yù)算，后開支。不預(yù)算，不開支”。

認(rèn)真做好績效工資的測算分配工作，根據(jù)中心校制定的關(guān)于績效工資的分配方案，憑著“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原則，充分發(fā)揮績效工資在教育教學(xué)中的激勵作用。認(rèn)真做好“兩基”資料匯總上報(bào)工作，及時上傳義教監(jiān)測的有關(guān)數(shù)據(jù)。

十、校安工程

由于縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視，今年我學(xué)區(qū)門中牌小學(xué)、尹家小學(xué)的圍墻和操場得到了加固維修，投入資金近（）萬元。

中牌學(xué)區(qū)條件差、基礎(chǔ)薄弱，我們雖然做了不少工作，取得了一些成績，但是離上級的要求還有距離。

十一、存在的問題

1.師資結(jié)構(gòu)不合理，小學(xué)的音、體、美、英等學(xué)科缺專業(yè)教師； 2.中心校本部教室不夠，各種功能室缺，出現(xiàn)一室多用情況；

十三、下一步工作打算

1．認(rèn)真做好德育工作，繼續(xù)探索德育工作實(shí)效性的新途徑，認(rèn)真開展德育教育科研工作；

2．認(rèn)真開展新教育實(shí)驗(yàn)，努力完善“締造完美教室”計(jì)劃，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)進(jìn)行嘗試性的探索，積極開展有效教學(xué)研究；

3．繼續(xù)做好“控流保學(xué)”和“留守學(xué)生”工作，加強(qiáng)“留守兒童活動之家”的建設(shè)和管理，積極探索學(xué)生心理健康教育的路子；

4．推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，中牌小學(xué)創(chuàng)辦寄宿制小學(xué)； 5．認(rèn)真做好招生工作；

6．繼續(xù)開展校園文化建設(shè)，積極開展文明校園創(chuàng)建評比活動，開展特色學(xué)校和品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵；

7．認(rèn)真做好教師崗位管理工作，實(shí)行“坐班制”，杜絕教師在編不在崗現(xiàn)象的發(fā)生。做好教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作；

8．繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量檢測工作，完善教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案； 9．認(rèn)真做好安全穩(wěn)定和教育宣傳工作；

10．認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局的文件精神，完成縣局部署的各項(xiàng)工作。