第一篇：學區教育工作匯報材料

秦祁學區教育工作匯報材料

蔣小平

各位領導大家下午好：

本人今年9月份調到秦祁學區，通過近半學期的走訪了解、翻閱近幾年來的統測成績和各類教育資料，總體感覺是有喜有憂，喜的是大部分教師能夠安心地扎根于秦祁這片熱土從事教育工作，敬業精神強，并且取得了一定成績，憂的是秦祁學區生源不足，學生擇校現象嚴重，基層學校校舍嚴重危久，教師隊伍年齡老化。

下面我就2016-2017學年度的秦祁學區教育工作的基本情況和本學期重點工作向各位領導作以匯報。

一、學區基本情況和上學年教育工作

秦祁學區現有六年制小學8所，附設幼兒園1所，小學在校學生152人，在園幼兒53人，教職工53人（其中專任教師47人，代課教師6人），2016-2017學年在鄉黨委、政府的正確領導和縣教體局的具體指導下，全鄉廣大教職工齊心協力，努力工作，全面加強教育管理，不斷改善辦學條件，努力優化育人環境，使我鄉基礎教育工作呈現出良好的發展態勢。

1、教體局、鄉黨委、政府對教育工作給與大力支持和高度重視。一年來，鄉黨委、政府領導多次深入學校調研，了解學校的建設、發展和管理情況，為教育的快速發展，出謀劃策，解決了學校存在的很多實際問題。為了保護學校這一方凈土，鄉黨委政府責令相關部門整治學校周邊環境，為學校創設了寬松的生活、學習、工作氛圍。依據村文化建設，對秦祁小學（600平方米，7.2萬）、武家山小學(1227平方米，14.7萬)、白土坡小學(1600平方米，14.4萬)、西坪小學（910平方米,8萬）、芨芨溝小學（1500平方米，13.5萬）的操場進行了硬化。投入資金總計57.8萬元，總面積達到5837平方米。為了弘揚教師的無私奉獻，愛崗敬業精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金支持召開教師節大會，表彰優秀教師和先進單位，充分體現了鄉黨委政府對教育工作的高度重視，對我們全體教育工作者的極大關懷。一年來，教體局領導精心謀劃，關心、支持秦祁鄉基礎教育的發展，利用改薄項目，為楊川小學新建幼兒園一所,硬化了操場，投入資金40多萬元。陽坡川小學拆除全部危房，在原來校址上重建教室4間（225平方米），教師宿舍6間（90平方米），廁所30平方米，校墻200米，硬化操場1076平方米，投入資金97萬元。為端樹小學配備電腦24臺，配備6個教室電子白板，為楊川小學配備電腦6臺，各學校通過不同方式，改進了學校的硬件建設。使學校辦學條件得到逐步改善，這必將促進教育教學工作的不斷發展和教學質量的全面提高，2、教研工作力度進一步加大，教師教學業務技能大賽碩果累累

為切實提高教師課堂教學技能，結合縣教研室“構建高效課堂”活動安排，學區舉辦了匯報展示課、優秀教師示范課及優質課比賽。涌現出了一大批“教學能手”和“學科帶頭人”，各小學進一步優化教師教學手段，課堂教學效果明顯。據統計，一年來全學區教師在各級各類刊物上發表學術論文15篇，其中國家級4篇，省級9篇，有2篇論文獲國家級獎勵，12篇論文獲省級獎勵。并有25名同學在各級各類比賽中獲獎。為了豐富校園文化生活，增強愛國熱情，調動教師們的工作熱情，2017年9月30日學區成功舉辦了第一屆教師籃球賽、乒乓球賽、象棋賽，女教師跳繩比賽，競賽活動中端樹小學籃球代表隊、石文斌、張志俊、任宏玲等教師獲得獎勵，為了進一步提高教學質量和教師教學水平，同時為了配合縣教研室的教師校本培訓工作，今天又有10名小學教師和2名幼兒園教師到清源一小和縣第二幼兒園參加崗位培訓，并且有任百荷、任宏玲、薛燕子三名教師分別準備了三年級數學課、五年級英語課、幼兒大班語言課參加展示，昨天，學區組織人員進行了嚴密的聽課、評課、磨課等準備工作，預計能夠取得較好的成績。

3、教育教學工作成績喜人

2017年六月份，六年級升學考試，我學區取得了全縣第五名的好成績，一到五年級參加全縣統一測試，成績排名在全縣中等以上水平。

4、注重教師業務技能培訓

為了把外地學校的先進管理和教學經驗引進來，促進學校管理上檔次，促進教師專業化成長，在上級領導的幫助與支持下，我學區依據國培和縣教育局年度培訓計劃，對全體教師進行了遠程、暑期集中等學習培訓，其中8名小學校長于2017年8月16日至18日參加了“渭源縣2017年暑期中小學校長培訓”，本人于2017年9月16日至24日參加了由教體局組織的中小學校長赴晉安區觀摩學習培訓。根據教體局安排，端樹小學校長唐小剛寒假期間將赴遼寧參加“士林置業精準扶貧工程”療養培訓，白土坡校長鄭玉權將于11月中旬赴西南大學參加為期一周的特崗教師培訓，端樹小學教師馬力強將于11月中旬參加定西師專舉辦的書法教育培訓。通過培訓學習，讓我們的老師能夠把優秀的教學思想滲透到課堂，在研修中思考、在教學中鉆研，通過培訓學習提升了教師的業務水平，使課堂煥發出生命的活力。

5、嚴抓師德建設和學校安全 本年度學校進一步加強教師師德建設，認真開展為期一周的師德師風教育活動，通過“兩學一做”、“三查三治”、“ 三糾三促”等學習活動，各學校師德建設水平明顯提高，有效促進了學校全方位工作的健康發展。一學年來，學區本著綜合治理、預防為主的原則，通過常規教育及防火、防水、防震避險演練，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過層層簽訂安全責任書（根據教體局要求：學區同學校簽訂了

1、教學質量目標管理責任書，2、黨風廉政建設責任書，3、安全管理責任書；學校同教師簽訂了

1、教學目標責任書，2、師德師風承諾書，3、紅線責任書，4、五小車輛管理責任書；學校同班主任簽訂了安全管理責任書；學校同寄宿生家長簽訂了家長、學生、房東四方責任書），營造出全員關心的安全工作的局面，從根本上保障了師生的生命和財產安全。以上這些成績是全鄉教職員工在鄉黨委、政府的正確領導和縣教體局的具體指導下，以及各村“兩委”班子的大力支持下所取得，在此，向各位領導表示真誠感謝！

二、存在的困難和問題

存在的主要困難和問題：一是近幾年來年輕教師流失嚴重，教師教學水平嚴重下滑，形成了優秀教師走，有條件的學生轉的惡性循環現象?，F在的家長對教育的要求不僅僅是語文、數學、英語，同樣對音體美等特長教育的要求很高，由于缺乏專業教師，基層學校音體美教學質量不容樂觀，人才培養的質量遠遠不能滿足人民群眾的期盼（我們北山的幾位學區、中學校長準備給局里面提建議，在縣城招考教師這件工作上是否應該考慮到鄉村薄弱學校的音體美及英語教學的困難。確實，縣城招考教師對年輕有能力的教師來說公平，都有通過招考進到縣城的機會，鄉村教師生活補助對現有地教師來說已經很好，但在招考進城這件事情上沒有形不成吸引力，一旦有機會年輕教師會不假思索的選擇進城，對鄉村學校教學造成了滅頂之災；二是教師隊伍數量不足和嚴重老齡化。據我統計，秦祁學區1990年至2000年之間，10年間沒有分配一名師范專業學生，導致現在40-50歲的中年教師斷檔，2004年以來分配到秦祁學區的年輕教師大部分招考進城或者調到南部學區學校，雖然從1:21的師生比上說教師較多，但是從班師比上說教師嚴重不足，一個班基本上是1個老師，像西坪小學、秦祁小學、陽坡川小學、芨芨溝小學、楊川小學5所小學都是54、55歲以上3人，35歲以下教師1人，年輕教師不是校長就是主任并且承擔英語教學，一旦遇上做年報、做預算、開會、報營養餐、崗位培訓等，留到學校54、55歲以上的教師基本上能做到的就是看著不要出事情，像英語教學只能停課做練習，并且由于老教師視力下降、盡力不足造成管理不能同步、教研工作難以開展。建議黨委、政府主要領導向縣委、縣政府主要領導提及此事，關注鄉村教育，把城鄉教育均衡發展特別是教師力量的均衡落到實處，轉變學生擇?，F象，切實減輕農民的負擔）；三是秦祁小學、西坪小學、武家山小學、白土坡小學、楊川小學仍然存在80年代修建的土木結構的教室，屋脊塌陷及漏雨，校園圍墻都是土坯墻，由于年久失修和鹽堿侵蝕，都存在倒塌危險，2017年10月18日白土坡小學校園圍墻有3土同時倒塌，10月20日我和校長鄭玉權給局里面管理項目的李軍局長做了專門匯報。楊川小學廁所墻體裂縫，基礎塌陷，馬上坍塌，存在安全上的隱患；四是專業教師奇缺，尤其在英語、體育、音樂、美術等專業上，除中心小學外，其他七所學校沒有一位專業教師；四是網絡覆蓋不到位，除白土坡小學和端樹小學通網外，其他小學無網可用，導致辦事效率低下；五是基層學校包括端樹小學管理制度不健全，辦學理念不明確，責任落實不到位，有待進一步做大量的細化工作；這些困難和問題都需要我們進一步深化認識，克服困難，通過努力工作辦好讓人民滿意的教育。

工作打算

1、完善教育目標責任，實行教職工全員承諾制。要求校長和每位老師要在教師會上公開承諾，內容包括統測名次，教學措施，班主任要承諾班級管理質量特別是安全。每位教師要把承諾書一式兩份，一份自己保存，對照。一份交學校備案存檔。學校要在醒目位置張貼教師的教學成績和教學目標。學期末人人述職，對照學期初的承諾，談自己工作完成情況。

2、建立學生目標激勵機制。學期初要求全學區每個學生也要為自己定目標，不論是從學習、紀律，還是良好行為習慣的養成等，都得要求他們以不足為起點，寫出激勵文字，并把目標警示標志貼在顯著位置，時常對照。班主任再根據學生自定的目標，制定相應的評價辦法，以督促其目標的完成。在學期末，加以對比，建立一套完善的目標激勵機制和評價體系。

3、推行學生評教制度。本學期各學校都要建立一套完整的學生評教制度，根據學生評教細則及標準采用開小型座談會、問卷調查等形式對教師的教學行為、水平進行評價，學期末將評教結果匯總分析，根據結果與相關教師座談，將結果作為年終考核的依據之一。

4、加強教師隊伍建設，積極開展“五個一”工程。，在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物(寫業務筆記一本)，教案上認真撰寫教學反思，每學期寫一篇課堂教學案例，提倡每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面：每位教師每一學期上好一堂教學公開課，要求教師現場打分評出名次，一旦有評選骨干教師、優秀教師的名額，按照成績直接推薦，既增強評優選先的公平性，又激發教師搞好教研的積極性，每學期在校本教研活動中有一次高水平的主題發言或評課發言，每學期制一份試題，每學期制作一個課件，每周提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。學區采取定時檢查與不定時檢查相結合，每次檢查都要下發簡報，表揚先進，鞭策落后，并督促學校整改，直到整改好為止，通過“五個一”工程的實施，促進教師專業理論水平提升和課堂教學能力的全面提高。

5、以現場會促發展，賽出辦學水平。新學年，要改變以往會議都在學區開的做法，要把現場會開到學校，哪一個學校在德育工作、學校管理、安全工作、教學質量等方面做的有特色，就把現場會設在那里。組織各小學校長、主任、教研組長進行參觀、學習。要努力形成向先進學習、比管理、比辦學水平的濃厚氛圍。

各位領導，在新的學年里，我們將不負領導的信任和重托，求實創新、堅持民主，克服困難、努力工作，爭取向老百姓交上一份滿意的答卷。

謝謝大家！

第二篇：學區部教育教學工作匯報

學區部教育教學工作匯報

一、xxx部概況

xxx部轄內共有10所小學，幼兒園（聯合）黨支部。

1）義務教育：8所小學、（期中3所學校被縣直學校包聯，其他5所學校是在我們轄區管理內），學生總數3168名，教職工總數152名，①按年齡：50歲以上22人，40-50歲19人，30-40歲40人，30歲以下71人。②按學歷：本科學歷51人，大專學歷94人，中專學歷7人，③按教齡：30年以上30人，20-30年14人，10-20年的32人，10年以下的76人，④按水平：獲得普通話證書的36人(漢族29人，少數民族7人)，沒有獲得普通話證書的116人.2）學前教育：13所幼兒園，幼兒總數2209名，教職工73名（專人教師48名，保育員25名）。

二、德育教育現狀及存在的問題：

1.奧特貝希鄉8所小學中2所學校已達標“地區級德育示范?！保?所小學已達標“縣級德育示范?！保?所小學待等達標驗收，我們計劃2019年將2所小學（1村，5村）“”地區級德育示范校達標驗收，1所小學（2村）“縣級德育示范?！边_標驗收，但是這些學校均存在校舍，師資，德育教育資源短缺的困難，如：5村小學沒有教學輔助房，缺少國語水平過硬的教師（只有3名教師有普通話證書），2村小缺少學教學輔助房，教師不夠，國家通用語言水平低（只有6名教師，而且獲得普通話證書的1人也沒有）。

2.一是、家庭教育輔助效果低。學生來源均為少數民族（維吾爾族）家里幾乎不具備國家通用語言學習環境，只靠學校的課堂教學活動而且廣大農民對教育規律缺乏科學的認知和理解，很難給孩子創設一個良好的家庭教育環境，影響學生習慣養成。二是、隔代管理問題多。家長因各種原因不在孩子身邊，使得孩子離開父母，失去了應有的關愛和管護，容易受外界因素的干擾養成不良習慣。

3、德育方面改進打算：

1.加強學習培訓，提高教師隊伍素質。學校領導要轉變觀念，理清思路，切實抓好德育工作。加強宣傳教育，提高全體教師德育工作水平，促使大家齊心協力搞好德育工作。同時，要充分發揮黨支部、團、少先隊在德育工作中的協作職能，努力開創全校師生人人重視德育、個個關心孩子成長的良好局面。

2.挖掘有利資源，拓寬育人途徑。一是挖掘學科資源。落實德育滲透功能，把學科教育與德育教育結合起來，有效運用語文、政史、藝術教育等德育資源豐富的課程，培養學生愛國愛家、知恩圖報的品質。二是挖掘校內資源。在美化環境、開展活動、組織鍛煉的過程中，規范學生的行為習慣和道德品質，優化育人氛圍。三是利用校外資源。積極創建交通安全、法制教育、勞動教育等德育活動基地，定期開展活動，促使學生增強社會責任感，提升道德品質。

3.優化工作措施，提高德育實效。一要創新德育方式。在充分發揮課堂育人主陣地作用的同時，加強課內外結合教育，引導學生積極參與實踐鍛煉，磨礪意志，形成品質，提升德育工作實效。二要樹立榜樣典型?！昂脤W生是夸出來的”。教學中，教師應多鼓勵、多表揚習慣品行優秀的學生，讓他們成為眾多學生效仿的對象，引領學生群體發展。三要加強熏陶影響。通過舉辦志愿者活動、輪流做班干部、紅領巾監督崗等教育活動，增強學生集體觀念和擔當意識，讓學生在實踐體驗中受到熏陶感染。

4.完善評價機制，推動長效發展。一是建立德育考評細則。

二：教育教學方面存在的問題：

1、從各校教學常規管理的進程中看，仍停留于形式的多，沒有促進教師的專業發展。主要體現為：

（1）教師水平普遍。教師終身學習觀念普遍低，尤其是對國家通用語言文字學習熱情不高，缺乏長期性的學習態度。

（2）備課方面：備課方面因教師水平低原因備課不周到，存在流于形式，偏離學生實際。

（3）上課方面：對所任學科不及時進行反思，不重視課堂效果，課堂的現象仍較為普遍，教師講的多，學生動手、動腦、動口少，利用教學資源力度不高。

(3)作業方面：作業不分層次，為應付學校及上級檢查，只注重次數，不注重作業訓練的面和量，作業形式單一，基本上都是鞏固性的書面作業，缺乏一些實踐性、活動性、探究性作業。

(4)課堂教學評估方面：村級小學沒有專職教研隊伍，導致研究的主題（或者說是目標）使聽評課漫無目的、流于形式，只當完成任務，缺乏主動性。

（5）．教學質量普遍差，達不到上級教育行政部門的要求。

奧特貝希鄉小學教學成績分析如下：

1．教學成績較低的小學

我們奧特貝希鄉教學質量較差的學校是2村，3村，12村小學。教學質量較差的原因是這3所學校教師隊伍欠缺，國家通用語言文字水平低，2村學校有6個教學班，有6名教師，無獲得普通話證書教師，3村學校有7個教學班，有9名教師，只有1人獲得普通話證書，12村學校有6個教學班，教師國語水平普遍低，無獲得普通話證書教師，這學期期末考試成績來看2村小學（2-5年級的語文成績低，2年級低分率74.5 5年級低分率76.8 因這兩個班級都是實習生代課）3村小學（2-5年級的語文成績低，2年級低分率85.7 5年級低分率75.5因這兩個班級都是實習生代課）。

2,2018-2019學年秋季學期我們轄區內5所小學（中心，2-3-9-12村小學）語文學科參加考試人數2308名，平均分35.47，及格率19% 數學學科參加考試學生數2308名平均分34.4，及格率15%，9村小學一年級出2名0分學生。語文學科低分（30分以下）人數1121名，數學學科低分（30分以下）人數 1150名，C類學生數（語文成績60分以下的學生數）1870名。

我們把2018-2019學年第一學期期末考試成績對比2017-2018學年的第二學期的期末考試成績，語文學科上學期平均分27.6 這學期平均分35.47，提高7.87分，數學上學平均分33.96分，這學期34.41 提高提高0.5分。

教育教學質量提高改進措施：

1.不斷提高學校教學管理水平，健全完善的管理隊伍，制定有效的教學常規管理機制。把教學質量提升工程當做首要任務，學校層層簽訂責任書，明確教育教學質量目標。

2.加強對教師思想轉變和運用國家通用語言文字水平教育培訓力度，消除依懶性思想滯后的觀念，樹立積極向上終身學習的精神。

3大力開展校間交流學習活動，組織一些骨干教師去縣城學校和中心小學把他們的先進教育思想，教學方法，引進各自學校的良好的教學資源和方法。從中心小學選派各學科教學能手到各村級學校送教活動。

4.充分利用班班通和教學資源提高教學質量。

5.利用課余時間開展團少，興趣小組活動提高學生的學習熱情。

6.各學針對性制定培優補差實施方案，加大課后輔導力度，全面提高學生學習成績。

7.充分利用學校圖書資料資源開發，每天一小時對外開放，組織學生閱讀課外書籍，加強學生自助學習，探究學習的習慣行為而提高學生的知識面。

總之，我們今后不斷提高學校教學管理水平，跟隨教學改革需要和適應而不斷完善，加強教師的管理，在實踐中不斷探索和完善，對農村小學的教學管理的理解和設想不盡完善。

申請報告

尊敬的領導：

奧特貝希鄉蘇蓋提力克（9）村幼兒園建筑于2011年9月，建筑面積664.33平方米。園內建筑面積小，只有3個班。今年共小，中，大班幼兒人數是165人。由于園內條件有限，無法容納過多幼兒，另九村2和6小組的幼兒離鎮三村較近。在2018年9月，在教育局的協調溝通下，九村2組和6組的小班適齡幼兒便進入了鎮三村幼兒園學習，所以希望2019年9月份九村2和6小組的幼兒可以繼續到鎮三村就讀。

今年奧特貝希鄉蘇蓋提力克（9）村幼兒園已招生的小班人數60名左右，2組和6組幼兒人數是35名。如再接受2組和6組的幼兒人數將達到95名。

因此，懇請領導考慮到我園的實際困難，同意九村2組和6組的幼兒到鎮3村幼兒園就讀。

第三篇：和盛學區教育督查工作匯報

和盛學區教育督查工作匯報

各位領導：

今年以來，我學區堅持“創新、質量、特色、品牌”的發展思路，以實施素質教育為宗旨，以全面育人為根本，以提高質量為核心，以推進課程改革為載體，以深化校本教研為動力，以科學管理為保證，以促進教師專業成長為支撐，以課堂教學為突破口，促進教育教學工作全面、協調、可持續發展，努力辦好人民群眾滿意的教育。下面我就這一階段的各項工作匯報如下，不妥之處請批評指正。

一、群策群力、攻堅克難、高質量迎接“兩基”國檢。

“兩基”迎國檢工作開展以來，學區成立了以學區主任任組長，班子成員、各校校長為成員的“兩基”工作領導小組，加強對學?！皟苫惫ぷ鞯念I導。通過專題會議、宣傳欄、墻報、懸掛橫幅、散發宣傳資料等多種形式廣泛宣傳“兩基”工作的重要意義，牢固樹立“百年大計，教育為本”的思想，形成了人人關心“兩基”，支持“兩基”的良好氛圍。各校組織教師認真完善基礎檔案建設，采取各種措施保證學生入學率和鞏固率，提高普及程度。一是暑假組織教師深入村組，調查適齡兒童入學情況和新增人口情況，建立0-50周歲人口花名冊。學年初學校根據人口花名冊調查適齡兒童新生入學情況，對應入學而未入學的適齡兒童進行動員，向家長宣傳《義務教育法》，進行說服教育，建立學校-家庭長效聯系機制，有效保證兒童入學率；二是嚴格落實控輟保學措施，不使一個學生失學，開學初，各校對未報到學生深入家庭調查去向及原因，對確實失學的兒童進行勸說、動員、幫 助其家長盡快送孩子重返校園；三是認真落實“兩免一補”政策，對家庭經濟困難的學生通過貧困救助、發動師生捐助等多種形式，防止學生因家庭經濟困難而失學；四是把班級學生的鞏固率同教師考核、獎勵性績效工資等掛鉤，規定班主任老師不得以任何理由拒收學生，嚴禁教師歧視和排擠差生，并把這一條作為師德考核的主要內容。五是堅持按規定進行功能室建設，各校初步建立了德育室、圖書室、閱覽室、體育器材室、教學儀器室，六是切實抓好掃盲鞏固工作，創辦范家村農民文化技術學校，舉辦農民實用技術培訓。扎實有效的工作，使學區順利通過了9月份的兩基省檢，贏得了好評。

二、立足實際、多措并舉、深入推進“課堂教學質量提升年”活動。

一是學區班子成員堅持聽課評課制度，在開學初對學校的常規檢查中，班子成員深入課堂聽課評課，與授課教師面對面探討交流，及時了解掌握學校教學情況，研究制定對策，為學校確定發展愿景。二是注重師德建設，將師德建設作為教師隊伍建設的首要任務、提升教師素質的關鍵環節和實施素質教育的基礎性工程來抓，以“抓學習、抓活動載體、抓長效機制建設”為依托，開展“立師德、煉師能、、修師功’活動，制定下發《和盛學區教師職業道德考核評價標準》，將師德考核進行量化考核，并將考核結果作為教師職務晉升、績效工資發放、評選先進的重要依據。10月份，學區組織全體教師積極參與黨風廉政建設活動，通過自查、自糾，解決了教師思想上一些長期存在的懶、散、緩的問題。三是強化教師培訓工作，學區在辦好教師 培訓基地的基礎上，引領各校扎實開展校本教研和校本培訓，以計算機技術、“三筆字”、簡筆畫、新教育理念、課堂教學能力為培訓內容，推行“結對子”制度和教師讀書計劃，扎實開展“五個一”活動，要求教師每期必須讀一本教育教學理論專著，撰寫一篇教育論文，上一堂課改優質實驗課、制作一個優秀課件、開展一個小課題。四是搭建學習的平臺，創新培訓模式，鼓勵教師積極參與各種培訓，促進教師專業成長，10月份，學區組織年輕骨干教師29人參加“國培計劃”學習，參培科目涉及語文、數學、科學、英語、思品、體育、美術、音樂、心理健康、綜合等各個學科。通過學習，教師對網絡遠程學習有了新的認識，對新的教育理念有了進一步的理解，專業水平和實施新課程的能力顯著增強，骨干示范輻射作用愈加明顯，為教育教學注入了新的活力和不竭動力，有效保證了質量的持續提高。五是大力開展專項活動，推動課堂教學質量提升年向深度延伸，9月中旬，學區繼“課堂教學質量提升年”實施方案逐步落實之后，制定下發了《和盛學區繼續深入開展“課堂教學質量提升年”活動的安排意見》，任務更具體，目標更明確。11月份，又下發《和盛學區“課堂教學質量提升年”活動督查安排》，從教研教改、教學常規、學生課業負擔等方面對“課堂教學質量提升年”開展實施情況進行一次全面的督查，推動課堂教學質量提升年向深度延伸。六是加強校長隊伍建設，本期開學前，學區根據上學年學校班子考核結果，對各校人事進行適度調配，使各校教師配置更加均衡、合理，同時把有思想、懂業務、會管理、講正氣、出成績的教師選拔任用到學校班子中，增加學校活力、提升學校辦學水平。

三、特色發展、文化育人、全面實施素質教育。

一是深化特色創建，精心打造學校品牌。特色創建是在教育發展的新形勢下提升辦學水平的重要舉措。本期學區要求各校進一步加強特色學校創建工作，繼續深入細致地修訂完善好特色學校創建工作實施方案，努力體現學校發展的主導思想和辦學特色，提升辦學品味。要懷揣“對學生一生幸福負責，為學生終身發展奠基”的辦學理念，把創建工作的重心放到教師的發展和學生的成長這一中心上來，要在人的發展上進行思考和謀劃，努力使學校成為師生的“精神家園”、“成長樂園”。要繼續深化綠色校園創建活動，擴大學校綠化面積，實現校園綠化、硬化、亮化、美化工作。

二是大力開展經典誦讀活動，一方面，努力營造讀書氛圍，通過懸掛橫幅、張貼標語、布置櫥窗、學習園地以及召開家長會等形式向社會、家長、師生大力宣傳讀書的作用和益處，讓讀書的思想和意識深入人心。另一方面，積極創造讀書條件，學校建立圖書室，班級建立圖書柜，通過學校購置圖書和學生自捐圖書相結合的辦法逐步充實書柜。各校制定讀書計劃，把經典誦讀活動納入學校教學計劃之中，編入課表，保證每天的閱讀時間和閱讀量。做到了誦讀有課時、有教師、有評價，實現了經典誦讀課程化、制度化、規范化。各校還定期組織學生朗誦會、演講比賽、讀書筆記展評，以活動促閱讀，激發學生的閱讀興趣和熱情。教師節、國慶節多數學校都舉行了不同形式的詩文誦讀比賽。三是推進課程改革，以貫徹落實新課程標準為重點，開齊開足各門課程，嚴格落實“三操兩課一活動”及每天鍛煉一小時規定。和盛小學以“四條督查線” 狠抓落實，（一是逐堂查課制度，教導處安排專人，檢查上課情況，嚴格監督課堂教學，嚴禁私自調課及不按課表上常識課；二是學校班子成員每天不定時到分管年級檢查上課情況，嚴禁遲到、早退、拖堂、課堂接打手機等有違課堂教學規范的行為發生；三是各班學習委員認真據實填寫《教室日志》，每周五上交教導處檢查匯總；四是對教師集體備課、坐班進行不定時檢查，保證教師工作時間不干無關教學的事。）本著“實事求是、科學嚴謹”的態度，學區積極探索適合鎮情的課堂教學模式，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，尋求“先學后教、當堂訓練”教學模式在我鎮的落腳點和生根點。注重做好教學評價改革，探索建立以提高質量為導向的評價機制，改變以分數為主導的評價方法，嘗試用多把尺子評價學校、評價教師、評價學生。規范教學行為，切實減輕學生過重的課業負擔，充分發揮學校體育、衛生、藝術教育的重要作用，廣泛開展陽光體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，促進學生全面發展。

四是狠抓教學常規，下實手提高質量。各校始終堅持以教學為中心，認真做好備課、上課、輔導、作業批改、質量檢測等各個環節的教學工作。多數學校實行了月考制度，及時檢測教學效果，分析教情、學情，研究制定教學對策。學區加強了教育教學工作的指導和檢查力度，對全鎮小學的教育教學工作，定期、不定期地進行督導檢查。五是提前思考、認真謀劃六年級教學工作，學區學年初對各校六年級任課教師進行把關，把工作能力強，教學經驗豐富的教師放到六年級教學崗位上。同時盡量減少對各校教學工作的干擾，盡力讓學校按照自己的安排搞好教學工作，使教師能騰出手來狠抓學困生轉化，狠抓質量提高。

六是以體驗教育為核心，創新德育形式，豐富德育內容，改進德育方法。對少先隊員進行愛黨、愛祖國、愛家鄉教育，各校堅持進行周一的升國旗儀式、國旗下講話和周三的少先隊固定活動時間。10月份學區組織全鎮2311名少先隊員積極參與全市“學黨史、知黨情、跟黨走”知識競賽活動，通過活動，全體隊員對黨的歷史和光榮傳統有了更深參次的的理解，對黨和祖國的感情進一步加深。大力開展第二課堂活動，各校能因校制宜開設具有學校特色的興趣小組，發揮學生特長，發展學生能力。和盛小學開展的“四大隊”（鼓號隊、合唱隊、舞蹈隊、秧歌隊）九小組（趣味數學、書法、棋藝、乒乓球、習作、趣味英語、花樣跳繩、簡筆畫、手工制作）”活動模式，學生全員參與，成為孩子成長展示的平臺，對外宣傳的窗口，學校一道亮麗的風景線。豐富多彩的第二課堂活動，營造出了積極向上的校園文化，提升了學校辦學品味。

四、加強校園周邊環境整治，推進平安校園建設。

各校堅持“以人為本，安全第一”的理念，以創建“安全、文明、和諧”校園為目標，大力加強學校安全工作。開學初，各校根據學區安排，全面細致的進行了學校安全排查，排除了教學設施中的存在安 全隱患，保證了教育教學工作的正常開展。9月初，由于連日陰雨，一些學校校舍出現危情，學區及時深入各校，排查解決，設立警示標志和隔離帶，并積極聯系相關部門協調解決。10月份，學區協同公安、政法、工商、物價、教育等相關單位扎實有效地開展了校園安全工作大排查活動。檢查組深入各校，采取聽匯報、看現場、查資料的方式，對校舍、交通、消防、飲食衛生、校園周邊環境開展了細致全面地檢查，特別對學校危房、交通警示牌、道路疏通、食堂衛生法、周邊營業性網吧等15個重點安全點進行全面排查。檢查組還認真聽取了各個學校的自查匯報，并結合檢查實況對學校的安全隱患提出整改措施，責令相關學校限期整改。此次活動共查看學校17所，發放整改意見書52份，提出整改意見117條。

五、多方爭取資金，全面改善辦學條件。

本期以來，學區爭取項目，已為和盛小學配備微機25臺，還有40臺將陸續配齊。開工建設校舍改造項目3處：一是和盛小學宿舍辦公樓換頂維修，投入資金約32萬元；新建活動彩鋼板房15間，投入資金15萬元；二是吳家小學新建廁所5間，磚砌圍墻230米，大門一座，共投入資金13萬元；三是樓臺小學新建廁所4間，新建圍墻180米，共投入資金10萬元。以上項目共計投入資金約100萬元。同時，各校根據學區要求，以“兩基”迎國檢為契機，節約使用義保經費，大力開展校園環境建設，努力改善辦學條件，全學區共購置圖書12000冊，約6000元；班級圖書柜60個，約24000元；課桌椅150套，約3萬元；磚鋪院坪3000平方米，約10萬元；購置苗木約 2萬元；購置音體美器材2萬元；噴繪標語、“四風牌”、制作橫幅1000平方米，約5萬元。以上共計投入資金25萬余。這些工作，極大的改善了學區整體辦學條件，提高了育人水平，有力的促進了學區工作向更高層次邁進。

六、認真貫徹落實全縣教育工作大會精神。

全縣教育工作會議召開以來，學區及時召開校長主任大會，學習貫徹會議精神，強調一要認真學習會議文件，尤其是馬書記的講話。要認真領悟，逐句理解，深刻把握大會精神實質，學習后教師每人完成一篇質量較高的學習心得體會。二要加大宣傳力度，使會議精神深入人心。三要在全學區組織開展“如何建設教育強鎮”大討論。四要根據大會精神，盡快制定學?？己恕⑿ｉL及教師管理、班主任津貼發放等細則，為落實會議精神提供保障。五要積極開展紀律作風整頓活動。從11月初開始，在全學區開展一次作風整頓活動，學區將對各校貫徹落實全縣教育工作大會精神及“教學質量提升年”活動進行專項檢查驗收。

總之，經過全學區上下共同努力，我們的工作取得了新的突破，贏得了上級部門的肯定和社會的承認，但我們也清醒的認識到，面對新的形勢，我們任重道遠，還要一如既往，以全新的精神風貌和務實的工作態度，全身心的投入到新的教育教學工作中去，為推進全鎮教育事業的穩步健康和諧發展做出新的更大的貢獻！

2011年11月8日

第四篇：大閣學區總校教育工作匯報20112

真抓實干謀發展 精心建設創品牌

——大閣學區總校迎接省教育督導評估匯報材料

一、基本情況

大閣學區總校負責管理大閣、南關和五道營三個鄉鎮的教育教學工作。轄區總面積980.6平方公里，43個行政村，9個街道居民委員會，總人口11萬，農業人口6.6萬，2010年農民人均純收入2193.00元?？傂］牽h城周邊的三個鄉鎮的34所小學（其中完全小學5所）和2所中學。小學有108個教學班，在校生2559人（大閣鎮60個班1346人，南關鄉38個班903人，五道營鄉10個班310人），學前班48個（大閣鎮26個，南關鄉17個，五道營鄉5個），含中心幼兒園3個，在園幼兒1114人（大閣鎮 661人，南關鄉358人，五道營鄉95人）。中學有25個教學班，在校生 880 人，在職教師 102人。

幾年來，三個鄉鎮黨委、鎮政府十分重視2007年評估后的鞏固提高工作，落實教育優先發展的戰略地位。各校辦學條件發生了巨大的變化，教育教學水平不斷提高。

二、取得的主要成績

1、辦學條件明顯改善，學校辦學水平不斷提高

幾年來，我們內引外聯多方籌措資金改善辦學條件，累計投入改善辦學條件資金1219.8萬元，其中外聯資金232萬元。中學理、化、生實驗室按中學一類標準配備，演示實驗、分組實驗開出率100℅，音、體、美器材配備齊全，基本滿足了學校開展文體活動的需要。微機室、開放式圖書閱覽室利用率較高，收到了良好的效果。五所中心小學實驗儀器，音、體、美器材配備均達到小學一類標準，其它小學根據規模有的設有兩室，有的三室合一。白塔小學、五道營小學、南辛營小學和長閣小學還建有語音室、微機室、音美教室、舞蹈教室、衛生室、多媒體等專用教室。學區小學現有微機室6個，開放式閱覽室6個，有計算機210臺，筆記本電腦8臺，打印機26臺，數碼相機13架，新上互聯網13所。小學遠程教育設備全部達到“模式一”及以上的標準。各校實驗儀器均實現了架盤化，精細化管理。

2、布局調整穩步推進，一批特色鮮明的學校初具雛形

大閣鎮北片8個村的一至五年級在本村就讀，六年級集中到白塔小學就讀。

南關鄉三至六年級學生集中在南關、長閣兩所規模較大的寄宿制小學，其余各行政村保留教學點。

五道營鄉建寄宿制中心小學一處，保留十七道溝、鄧柵子兩個教學點。

隨著布局調整的不斷推進，一些特色鮮明的學校涌現出來：

——五道營小學，無處不綠，是縣內外名副其實的園林式學校。

——白塔小學，花香四溢，是縣內有名的花園式是學校。

——南辛營小學，瓜果飄香，是受承德市表彰的勞動技術示范學校。

——長閣小學和南關小學，以文化建設見長，校內處處飄蕩書香。長閣小學是受縣教

體局表彰的校園文化建設先進單位。

——南關中學，林蔭石立，校園處處充滿公園氣息。

——白塔中學，教師人手一機，校園信息化建設走在前列。

??

3、普及程度不斷提高，各項指標得到提升

2011年小學階段適齡人口總數3301人，小學階段適齡人口在校生3301人，入學率

100%；適齡殘疾兒童總數11人，適齡殘疾兒童入學9人，入學率81.8%；上學年適齡兒

童總數3371人，學年內輟學0人，輟學率為0；初中階段人口總數1381人，在校生1341

人，入學率 97.10﹪；15周歲人口總數716人，完成初等教育714人，完成率99.72%。

4、學前教育蓬勃發展，幼兒園建設步伐加快

幾年來，我們不斷加大幼兒教育的投入力度，各鄉鎮根據各自的實際情況，充分利

用布局調整后的校舍，因地制宜，共投資40余萬元，有計劃地購置各種大型設備28臺

件、各種玩具500余件，自制教具188件、學具292件、玩具1200件。新建白塔中心幼

兒園，長閣中心幼兒園，達二營村級幼兒園各一所?，F共有中心幼兒園3所，村級幼兒

園2所，學前班43個，中心幼兒園配有餐廳和休息室，使孩子們在園里健康成長，快樂

學習。學區4—6周幼兒入園（班）率達到94.1%以上（總數1925人，在園1811人），6

周幼兒入園（班）達到100%。

5、隊伍建設不斷強化，干部教師素質明顯提高

我們學區總?，F有中學教師102人，小學教師284（含幼兒教師34人），教師學歷達

標率100%。學區有總校校長1人，中學校長2人，小學校長3人，全部接受崗位培訓。

學區總校認真抓好校長和教師隊伍的建設。在搞好校本研訓的同時，鼓勵教師參加

校際間的學習交流，參加各級組織的專項培訓，支持校長教師到外地培訓學習、參觀考

察，并保證時間、經費及時到位。近年來我們共培養市級骨干教師8人，縣級骨干教師

36人；有12位教師被教育局教研室聘為兼職教研員、3人被評為市級名師，12人被評為

縣級名師。

6、學生生活豐富多彩，藝術教育花開似錦

（1）、通過合理的布局調整，我們將原有的小學規分為幾個小學區，音、體、美、英教師巡回授課，實現了師資和設備的資源共享，促進共同發展和均衡發展。

（2）、定期組織音、體、美教師培訓，組織公開課和其它有效的教研活動，不斷提

高藝術課教學水平和質量。每學年總校都要舉行中小學生田徑運動會，組織中小學文藝

匯演和師生書畫展，發展了師生的特長，促進學生的全面發展。

（3）、課外活動豐富多彩，學生特長得到彰顯。2008年初，借青少年活動中心送教

下鄉之際，五道營小學開展了舞蹈、繪畫、跆拳道、架子鼓等興趣小組活動。2009年在歡慶“六一”之際，隆重舉行“流動少年宮”掛牌儀式，五道營小學成為全縣第一家掛

牌的流動少年宮，今年7月接待了全省校外教育現場會領導們的參觀指導，受到參觀領

導的一致好評。南關中學2011年在省教育廳等部門組織的中小學生美術、書法、攝影作

品競賽活動中獲團體“一等獎”。白塔小學、白塔中學、南辛營小學、長閣小學等學校，因地制宜，開展了豐富多彩的活動，學校工作呈現出勃勃生機。

7、學校工作勇于創新，先進典型不斷涌現。

在學生管理上，我們深入開展“常規德育”、“主題德育”和“隨機德育”三層次德

育活動，形成了“家庭、學校、社會”齊抓共管的德育網絡。學校利用主題校會、班隊

會、升旗儀式等形式進行文明禮儀和愛國主義教育，以學科教學為載體，在教學中滲透

情感目標。

在教師隊伍中，我們弘揚無私奉獻的精神，各校充分發揮校委會、黨支部的戰斗堡

壘作用，帶領教師真抓實干，涌現出了一批典型人物。

——五道營小學有教師28人，其中黨員20人，積極分子2人，占全體教師71.4%。

該校黨支部和校委會，帶領師生硬化路面、平整操場、移植樹木、栽花種草，用近兩年的時間，將一個名不見經傳的普通農村小學，建設成了縣內外聞名遐邇的園林式學校，實現了該校黨支部確定的“構筑堅強堡壘，創建品牌學?！钡哪繕恕?010年該校被教體

局評為“綜合考評、教學工作、校園文化、開放外聯”先進單位。2011年7月作為河北

省校外教育現場會分會場，接受了中國教育報記者的采訪。五道營小學被市教育局評為

“管理規范化學校”。該校還被評為全縣創先爭優示范學校。2011年7月1日五道營小學

黨支部分別被豐寧滿族自治縣委、縣教育體育局黨委評為先進基層黨組織。校長楊柏森

同志做為優秀共產黨員被推薦為省教育工委優秀共產黨員，同時被選為豐寧滿族自治縣

第六次黨代會黨代表。

——白塔小學在校長張玉琴同志帶動下，狠抓學校管理，注重文化建設，強化教學

質量。2011年，在學校實現花園式的同時，教學質量名列全縣同類學校前列，贏得了校

內外的廣泛贊譽，慕名參觀者絡繹不絕。

——南關中學在蔡占軍校長帶領下，狠抓校園環境建設，學校面貌煥然一新。與此同

時，該校中考取得全縣鄉鎮中學第二名的好成績，受到了教育體育局的表彰。

——白塔中學綠化與校園經濟緊密結合，栽培樟子松樹苗8萬多株，即綠化美化了校

園，又培養了勞動技能，還能創收，受到上級領導表彰。2008——2010該校連續三年被

教體局評為“教學質量優勝單位”。2011年，該校黨支部被教體局黨委評為“先進基

層黨組織”，該校還被市教育局、市人事局等單位評為“教育工作先進集體”。

——南關中心校在校長李寶軍同志帶領下，布局調整工作穩步推進，小學全部集中在長閣和南關兩處，與此同時，校園文化建設成果顯著，校園環境日新月異。長閣小學、長閣幼兒園被評為縣級“園林學校”，長閣小學2010年被教體局評為校園文化建設先進

單位。

——在校長朱強同志帶領下，大閣學區總校領導班子，真抓實干，取得了顯著成績：

2008——2011連續四年，大閣學區總校被縣政府、縣教育體育局評為教育先進單位。朱

強同志先后被縣委、縣政府和教體局黨委評為教育工作先進個人、優秀校長和優秀黨

務工作者。

三，主要經驗和做法

1、統一思想，提高認識，對標定位，創建品牌

通過幾年來的辦學實踐，大閣學區總校逐步形成了“勤奮、求實、向上、創新”的優良校風，形成了良好的發展態勢。面對2011年的教育督導評估，我們以“提高干部教

師的思想認識，面對現實，重新對標定位”為起點，結合縣委開展的“雙整雙提”活動，以“全面提升辦學水平，全面提高教育教學質量”為根本目標，使迎接教育督導評估工

作扎實有效的開展起來。

年初，我們組織學校中層以上干部和部分教師，對學區內的所有學校進行參觀、比

較，以“辦人民滿意教育，創農村品牌學?！弊鳛榭傮w要求，對不同學校，對標定位，提出不同要求。把白塔小學、五道營小學、長閣小學、南關小學、南辛營小學、溝門小

學、林營小學、賬房溝小學、滿堂小學、南崗子小學等10所中心小學和南關中學、白塔

中學，定位為一類校，在全面提升辦學標準，全面達標的基礎上，針對不同校情，分別

辦成園林式、花園式、果園式、菜園式等特色學校。對六間房、撒二營、六道溝、嘎吐

營等24所校點依據不同情況，在確保迎檢達標、滿足教學的基礎上，立足學校實際，因

地制宜，突出特點，辦出特色。

2、內引外聯，增加投入

僅2011一年，學校自籌資金360萬，外聯引資190萬，外聯教學設備核款50多萬

元。

——大閣鎮屬小學自投資金80多萬元，溝門、南三營、南崗子等村投入自己100多

萬元，新建房屋6間，維修教學樓2幢，粉刷教學用房 8000多平米，白塔小學新建“明

德園”校內景區一處；

——五道營小學自籌資金50多萬元，外聯引資30萬元。其中博拓投資有限公司為

學校投資20萬元，河北新奧集團總裁王玉所先生投資10萬元。另外北京凡客誠品公司

為該校捐贈圖書 1100多冊，為學生提供卡帕名牌服裝80余套。韓國某集團為該校學生

捐助服裝500件。北京中醫藥大學捐贈慰問品價值兩萬多元。藝人何潤東、周筆暢個人

資助學生50名。

——南關中心校自籌資金30余萬元，外聯引資近60萬元。其中中華慈善總會投資

30萬元，為長閣小學新建教室一棟。北京桂馨慈善基金會、北京V52愛心組織、北京兒

童發展基金會、中國人民解放軍平頂山駐軍、當地村委會等部門為長閣、南關兩所小學

安裝了太陽能熱水器、購置籃球架，乒乓球臺，購置圖書、購置印速印一體機、捐贈鋼

琴和電子琴等教學設備，還幫助學校硬化籃球場和操場。六.一期間，南關鄉部分企業

為貧困學生捐贈服裝核款1.2萬元。

——白塔中學自投資金50多萬元，外聯教學設備核款40余萬元。其中北京惠普公司

無償贊助該校筆記本電腦60臺，實現了教師人手一臺筆記本辦公，目前白塔中學利用

多媒體手段輔助教學已成為特色，該校的信息技術手段走在了全縣的前列。

——南關中學自投資金50多萬元，外聯引資10多萬元，該校在資金緊張的情況

下，發揚少花錢多辦事，不花錢也辦事的精神，想方設法美化、綠化校園。

3、分工合作，責任到人

年初，我校成立了“迎檢”工作領導小組，校長負總責。對文化建設、隊伍

建設、學校管理、教學管理、檔案管理、專用教室、綠化美化、學校安全等專項工

作責任到人，一抓到底。同時，實行總校人員包校制度，把總校人員分到各校，明

確責任，簽訂責任書，實行蹲點，實地辦公的辦法，提高了工作效率，有力的推動

了“迎檢”各項工作的開展。

四、今后努力方向

1、積極爭取政府和社會的大力支持，拓寬資金籌措渠道，加大教育資金投入，加強基礎教育設施建設，進一步改善辦學條件；

2、努力構建學校、村鎮、家庭三位一體的教育網絡，加強對留守兒童的教育

管理，讓全體學生快樂學習，健康成長。

3、努力提高學校現代化教育管理水平，爭創一流的育人環境，不斷提高辦學

水平。

大閣學區總校在2011年迎接省教育督導評估的工作中，各方面工作均取得了長足

發展。但是，今后進一步鞏固、提高的任務還很艱巨，我們將上下一心，群策群力，克

服一切困難，迎難而上，為了我們學區總校更加輝煌燦爛的明天，要腳踏實地、不懈努

力！

2011年11月6日

第五篇：學區安全工作匯報材料

X縣XX學區安全工作匯報材料

學校安全工作是事關師生生命安全和國家財產安全的頭等大事，事關社會的穩定和人民群眾的家庭幸福，長期以來，學區領導班子始終把學校安全工作放在首位，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時時處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，全學區上下形成了“安全工作責任重于泰山”的共識。切實抓好安全管理工作，堅持教育與管理、治理與建設相結合，保證師生生命財產安全，努力營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境，切實保障學校各項工作的穩定健康開展?，F就我學區安全管理工作匯報如下。

一、建立健全組織領導機構和工作制度、樹立責任意識

1、學區成立了以XX學區校長李恒為組長，學區助理和各校負責人為成員的安全工作領導小組，負責統籌管理全學區安全事務。學區下轄各校和幼兒園也成立了以各校及幼兒園負責人為第一責任人的各校安全工作小組，精心組織好安全管理及安全教育工作，領導小組分工明確，各司其職，周密部署，確保任務到位，組織到位，責任到位，措施到位，從根本上保障了健康、安全的校園育人環境。

2、制定了各種安全工作的規章制度和預案

學區研究制定并向各校下發了《學校安全保衛制度》、《交通安全教育方案》、《學校消防工作制度》、《出入學校登記制度》、《集會、集體活動安全預案》、《節假日值班制度》、《校舍安全檢查制度》、《安全工作會議制度、《食品衛生管理制度》、《預防擁擠踩踏事件應急預案》、《衛生防疫工作預案》、《傳染病防控制度》等多項安全制度和各種安全預案，各校也制定和落實了相應的制度及預案。

3、加大安全教育力度，落實安全教育管理責任制。

①學區把安全教育工作作為學校工作的重點內容，堅持常抓不懈。每學期開學前學區都會和各校簽訂安全責任書，各校與班主任及任課教師簽訂安全責任書，學校及班主任與家長簽訂安全協議書，做的了安全責任層層落實。

②學區各校不斷加強安全教育宣傳工作，利用緊急疏散演練、禁毒知識講座、交通安全知識講座、衛生防疫知識講座、板報、廣播、班會、等多種形式對學生進行教育，讓安全教育全方位覆蓋廣大師生。僅本學期，學區就組織了三次大型安全教育活動。2014年4月14日我學區各校進行了防震、消防疏散演練；5月 邀請XX交警中隊對召開了交通安全家長會；6月15日召開了XX學區安全工作教育大會，會上邀請了X縣交警大隊、XX鎮派出所、XX鎮供電所、衛生院等單位對全學區師生及學生家長進行了安全教育培訓。

③通過召開家長會和家校通，向家長宣傳安全教育常識，發揮“三結合”教育中家庭教育和社會的作用。

④遇有突發事件，及時上報、妥善處理，不隱瞞和漏報。

二、加大宣傳力度，統一認識。

為了使全校師生了安全工作的任務和重要性，學區要求各校在每周例會、班會上向教師講安全，向學生講安全，使全校師生知曉安全工作的重要性；學校通過班會、廣播、櫥窗、黑板報、征文競賽、手抄報比賽等形式，介紹加強安全教育工作的的目的意義、目標措施、工作要求及注意事項。通過學習和討論我們認識到：加強學校安全工作既是預防安全事故發生的重要措施，也是發揚優良校風和學風，為廣大學生創造良好學習、生活環境的有效舉措，更是造就遵紀守法，奮發向上的新一代公民的重要途徑。學校安全教育工作以維護學校、社會的穩定和教育事業發展為宗旨，堅持打防并舉、努力創建制度健全、管理有序、環境優美、校風良好、舉止文明的安全文明單位。

三、加強安全保障措施

（一）交通安全

1、學校通過召開主題班會、廣播板報宣傳、升旗儀式、致家長一封信等形式對學生進行安全教育。

2、認真落實交通安全教育制度，每次在放月假前、大型活動前和寒暑假前都對學生進行一次安全教育，在各項活動中都要委派專人負責學生的安全工作。

3、每學期至少兩次邀請XX交警中隊民警來校做安全教育培訓。

4、聯合交警部門在各校校門口設置交通安全警示標志和警示牌，尤其是在XX小學學生出入路口設置了減速帶和交警護學崗。

5.堅持路隊制度的同時，為每一位在校學生免費發放安全小黃帽。

（二）校舍安全

1、學區會在每學期開學前對各校校舍及校內各種設施（體育器械等）、水電線路等進行檢查，發現問題及時處理。如上學期學區對各校校舍進行了維修，本學期對各校供電線路進行了改造。

2、各校每天在校園內進行安全巡視。

3、各校普遍建立“出入校人員登記制度”、“節假日值班制度”、“行政干部值班制度”、“學生請假制度”等各項規章制度，嚴把校門關口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校，學生必須有班主任出具的假條、并與家長取得聯系后方能出校。

4、樓內設了置緊急疏散通道和安全指示標記個樓梯口處安裝了警示牌，為預防擁擠踩踏事件的發生，學校制定了《預防擁擠踩踏事件應急預案》。

（三）消防安全

1、樓道及專用教室安裝了滅火器等消防工具。

2、學校還作出了禁止違章用火用電的規定，如出現違章事件，輕者批評教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責任。

3、校園內全面禁煙、禁止燃放各種煙花爆竹。

4后勤部門專人負責提示和檢查各辦公室下班后關閉電器開關。

（四）衛生工作

1、加強對學生衛生安全教育

（1）要求學生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發、勤剪指甲。（2）教育學生不購買無證商販的食品，不到不衛生的飯店就餐，不飲用不衛生的水。

（3）學校飲用水全部采用純凈水。

2、加強衛生防疫工作的領導

（1）加強衛生保健常識宣傳工作，認真貫徹執行防控各種傳染病及學生常見病防治的法律、法規，做好預防和控制工作。學校制定了防控傳染病流行突發事件工作預案。從組織管理、預防措施、管理措施、督導檢查、發生傳染病疫情的應急處理、技術和物資的保障等環節做了周密的策劃。

（2）學校經常教育學生養成良好的衛生習慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發病控制在指標之內。

（3）定期對學生進行身體檢查。

（五）防止校園暴力

1、建立健全校園暴力情況信息報告制度，確保信息暢通，加強安全巡邏,及時發現潛在的隱患以及可能發生的敏感事件。學校發生敏感事件后，應在第一時間向學校報告情況，緊急或特殊情況隨時上報，并及時報告教育局，隨時與上級部門保持密切聯系。在暴力事件隱患存在期間，對緊急情況應當堅持日報告制度和零報告制度，以便及時、有效處理，防止事態蔓延擴大。

2、防止校園暴力事件的措施

（1）增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園暴力事件的工作，為維護社會穩定、推進社會主義現代化建設提供良好的社會環境。（2）對參與重大群體性事件的群眾，要堅持以教育疏導為主，力爭把問題解決在萌芽狀態或初始階段。對出現可能影響校園及社會穩定的言論、動向或事態，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發現、早布置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態。特別在三個主要環節上必須引起足夠重視：一是問題發生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發生后，要迅速判明性質，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。

（3）遵循預防為主、分級負責處置的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，暴力事件一旦發生，必須在第一時間逐級上報。對已經發生的暴力事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”的原則，查明原因、嚴肅處理、追究責任，以維護法制和紀律的嚴肅性。

五、存在的安全隱患及整改措施 ：

1、因學校位于二環線旁邊，主干道有四車道，路況較好，車流量大，車速快，而校門距離主干道太近，人車搶道現象嚴重，發生交通事故可能性較大。學校通過向交警部門申請，已在學校門口設立安全警示標志及減速帶和斑馬線。但校門附近，沒有設置一個合理公交車站臺，沒有一條人行橫道。學生只能站在車輛高速穿梭的二環線上行走或等公交車，學校雖為此安排了人員在學生上下學時間段，設置減速錐，指揮學生有序的過馬路，但還是存在相當的安全隱患。此情況也已多次向相關部門匯報，但至今未得到解決。

2、學校圍墻多為通透式圍墻或矮磚墻，范圍較大，缺乏安全保護措施，經常有人跳墻進入校園，進行滋擾。今年10月24日下午，上課時間，有一名社會人員爬圍墻入校敲詐學生，被我校值班人員發現，倉促逃離。像這類事情時有發生，嚴重威脅到學校的安全。學校保衛科為此調整了保安的工作時間以及加大了科室人員對校園的巡查力度。

3、根據相關規定，學校附近200米范圍內不得設立網吧等娛樂場所，但學校附近的“請君軒”網吧等，都在學校附近200米范圍內，成為眾多未成年學生課余滯留的場所。因為青少年的自制力不強，常常沉迷于網吧，荒廢學業，自暴自棄，甚至走向犯罪，這類網吧的存在，嚴重影響了青少年學生的健康成長，也嚴重影響了學校的正常教學秩序。11月7日月假的當天，數控40班的一名學生就在“請君軒”網吧被人打傷。面對此類事情，學校多次組織人員進入網吧清查本校學生，并通過集會或安全講座的形式教育學生不能進入此類場所。

4、每年新生開學，保衛科都會利用集會對學生進行防騙、防偷盜的教育，但學生宿舍被盜事件還是偶有發生。由于偷盜事件發生后，很難收集證據，這樣既讓學生家庭蒙受損失，還對學校聲譽造成影響。保衛科向校長室報告后，學校領導相當重視，在經費相當緊張的情況下，暨去年男生宿舍安裝監控系統后，安排在女生宿舍也安裝了監控設備，以減少偷盜事件的發生。

今年，通過全校師生的共同努力，學校未發生一起重大的安全責任事故。當然，“警鐘長鳴”，在今后的安全管理工作中，我們絕對會常抓不懈，不敢放松一絲一毫，給同學們創造了一個安全和諧的生活環境。