專題：中華文化精神
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傳承國學精神 傳遞中華文化[最終定稿]
傳承國學精神 傳遞中華文化 煙臺市招遠市蠶莊鎮(zhèn)蠶莊完全小學五年級二班劉欣鈺 最近我看了《國學小名士》欄目，讓我感悟頗深,受益匪淺!這個節(jié)目是讓選手通過輪流背誦古詩詞中
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中華文化（模版）
中華文化發(fā)展史 ——傳承的意義 中華文化浩如煙海，在此我僅取一隅，拿來淺析。 中華文化源遠流長，傲然于世。它的發(fā)展何其美麗，足以讓每一個炎黃子孫窮極一生而嘆不能領(lǐng)略一二
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中華文化
中華文化
中華文化源遠流長，兼容并蓄，和而不同，從洪秀全的金田起義、康梁的維新變法、何子淵的教育革新，再到孫中山的民主革命，無不得益于炎黃子孫始終以國家民族大義為己任、敢 -
中華文化
2011中華文化人物頒獎典禮在深圳舉行 2011年12月15日來源：鳳凰網(wǎng) 12月14日晚，由中華文化促進會、鳳凰衛(wèi)視主辦，中共深圳市委宣傳部、深圳華僑城集團公司協(xié)辦，深圳東部華僑城有
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傳承孝德精神 弘揚中華文化（優(yōu)秀范文五篇）
傳承孝德精神弘揚中華文化 ——縉云縣溶溪小學孝善文化建設(shè)側(cè)記 “心行一善，思想更加光明；口行一善，言語更加柔美；身行一善，行為更加有利于他人。”“常存仁孝心，則天下凡不可為者
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中華文化故事
中華文化故事：以逸待勞的典故 古語有云：“與其臨淵慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。與其望洋興嘆，不如破釜沉舟。與其杞人憂天，不如防微杜漸。與其身心交瘁，不如以逸待勞。與其捶胸頓足，不如亡
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中華文化主持詞
各位老師同學們大家晚上好，今晚我們在這里舉辦主題為“續(xù)讀名家詩詞，銘記中華精髓”的中華詩詞大賽，目的是為了讓我們親近中華經(jīng)典，誦讀精美詩篇，讓學院學生重拾童年的記憶，感受詩
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弘揚中華文化（本站推薦）
弘揚中華文化，共建和諧社會十七大報告指出，建設(shè)和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務。而和諧文化，根據(jù)我個人的理解，它應該是從祖國傳統(tǒng)文化中取其精華、去其糟粕，使之與當
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中華文化經(jīng)典選讀
中華文化經(jīng)典選讀
--莊子讀后感
萬物盡然，而以相蘊。
在中國古代的文學史上，有一類書可以稱之為“奇書”。這類書既是思想深邃的哲理之書，有閃耀著文采精華；既充滿詩意的感性文 -
傳承中華文化
傳承中華文化 共筑精神家園心得體會 最近學校倡導我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書。一開始我對這本不起眼的小書不屑一顧，心想：就這么本破書用得著這么大動干戈
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中華文化概論
淺談中國傳統(tǒng)文化論文 淺談中國傳統(tǒng)文化在構(gòu)建和諧社會中的價值 [摘要]中國傳統(tǒng)文化是和諧社會形成和發(fā)展的精神基礎(chǔ)。傳統(tǒng)文化中的和諧理念是人與自然、人與人、人與自身的
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弘揚中華文化
敬愛的黨組織：我們可以深刻感受到當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。
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中華文化魅力
中華文化魅力
活動具有以下環(huán)節(jié)和規(guī)則：
選手抽簽決定座位序號。
主持人致開場詞
開場：唱歌
1.根據(jù)抽簽座好，記分員手里有三道小題，聽主持人口令答題，15秒時間寫出答案，主持人記時 -
中華文化 感想
第三講 中庸之德，素位而行有感 對我來說,中庸之德，是一個并不陌生的詞，因為從小到大，在書本上，語文課上會看到這幾個字；但是又很陌生，因為我在上這一節(jié)課之前，完全都沒有理解這四個
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中華文化經(jīng)典讀后感
中華文化經(jīng)典讀后感 文化是一個國家文明的象征，濃縮著民族的智慧。中華文化其浩瀚的典籍記錄了悠久的歷史，鑄就了中華民族知書達禮的品德，其傳統(tǒng)倫理延續(xù)了幾千年，奠定了中華的
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中華文化征文
尋夢與期盼
中華文化博大精深，它的獨特魅力讓世人景仰，然而站在新時代的前沿，人們卻無端地懷疑傳統(tǒng)文化已經(jīng)落后。
面對這種觀點我們應該清醒地認識到堅持先進文化的前進方向, -
孫子兵法與中華文化
孫子兵法與中華文化 摘要：《孫子兵法》是中國古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，是中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分。它能夠體現(xiàn)中華文化，受中華文化影響，又反過來影響著中華文化。
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中華文化小故事
數(shù)星星的孩子 【傳統(tǒng)故事】晚上，一個六七歲的孩子坐在院子里，仰著頭，數(shù)著天空的星星。奶奶笑著說：“傻孩子，那么多星星，一閃一閃地亂動，你能數(shù)得清嗎？”孩子說：“奶奶，能看得見，就能數(shù)
