專題：圓錐的認(rèn)識(shí)教案
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圓錐的認(rèn)識(shí)教案
圓錐的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教科書第23－24頁(yè)的例1和“做一做”，練習(xí)四的第1、2題。 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)圓錐，掌握?qǐng)A錐的特征。 2、認(rèn)識(shí)圓錐的高，會(huì)正確測(cè)量圓錐的高。 3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操
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圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)教案
圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在觀察、操作、交流等活動(dòng)中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征，知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。 2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形
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圓柱、圓錐的認(rèn)識(shí)教案
圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí) 執(zhí)教： 一、初步感知圓柱和圓錐。 1、平時(shí)喜歡吃零食嗎？看，老師給你們準(zhǔn)備了一些零食，只能看，不能吃。 說(shuō)一說(shuō)，這些包裝盒的形狀分別是我們認(rèn)識(shí)的哪些立體圖形？ 【
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圓錐的認(rèn)識(shí)
《圓錐的認(rèn)識(shí)》教材解析 六年數(shù)學(xué)本課內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版教科書小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第31-32頁(yè)《圓錐的認(rèn)識(shí)》。 一、教材分析 本課內(nèi)容是九年級(jí)義務(wù)教育課程
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圓錐的認(rèn)識(shí)
《圓錐的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村孩子與城市孩子一樣，同在一片藍(lán)天下，共享優(yōu)質(zhì)教育資源的夢(mèng)想。優(yōu)質(zhì)教育資源的使用，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，改
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圓錐的認(rèn)識(shí)
圓錐的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解和掌握?qǐng)A錐的特征及各部分名稱。 2、使學(xué)生掌握測(cè)量圓錐的高的方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力和思維能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
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《圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)》精品教案(通用版)
圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，知道圓柱、圓錐各部分的名稱并掌握它們的特征。 2．通過(guò)觀察、操作、思考、討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)
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圓錐教案
圓錐的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.1 知識(shí)與技能： （1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓錐，掌握?qǐng)A錐的特征及各部分名稱。 （2）使學(xué)生會(huì)畫圓錐的平面圖形及掌握測(cè)量圓錐的高的方法。 （3）培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γl(fā)展學(xué)生的
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圓錐教案
圓錐的認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力 通過(guò)看主題圖和生活中常見的圓錐物體來(lái)了解圓柱的特征，會(huì)記住圓錐各部分之間的名稱。 2.過(guò)程與方法 通過(guò)動(dòng)手操作能說(shuō)出圓錐的側(cè)面展開
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圓錐教案大全
“圓錐的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì) 寧武實(shí)驗(yàn)小學(xué) 市能手 秦海燕 【設(shè)計(jì)理念】 本節(jié)課從學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平和已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題探究，幫助學(xué)生在自主探究和合作交流的過(guò)程中真
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圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)
圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在觀察、操作、交流等活動(dòng)中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱、圓錐特征，知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高．2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)
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圓錐的認(rèn)識(shí)練習(xí)
圓錐的認(rèn)識(shí) 學(xué)校：_______ 班級(jí)：______ 學(xué)生：_______ 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、下面圖形哪些是圓柱，哪些是圓錐？（在圓柱的下面○，在圓錐下面畫△） 2、填空。 （1）、圓錐的側(cè)面展開圖是形。 （2）、從
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圓錐的認(rèn)識(shí)（五篇模版）
課題：圓錐課型: 新授 課時(shí)：第1課。 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 教科書第31頁(yè)的內(nèi)容。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 通過(guò)實(shí)物感知，認(rèn)識(shí)圓錐，掌握?qǐng)A錐的特征及各部分的名稱，會(huì)測(cè)量圓錐的高。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 圓錐
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六年級(jí)數(shù)學(xué)圓柱、圓錐的認(rèn)識(shí)教案
北師大版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 圓柱的認(rèn)識(shí) 課型：新授課 時(shí)間：12年2月6日 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱的特征，認(rèn)識(shí)圓柱側(cè)面的展開圖。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師與學(xué)生每人帶一個(gè)圓
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圓錐的教案
圓 錐 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)圓錐的特征,知道圓錐各部分的名稱,并能做出正確判斷,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念；理解體積的計(jì)算公式，并能正確求出圓錐的體積 2、情感態(tài)度和價(jià)值觀:進(jìn)
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圓柱和圓錐教案
教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第22～24頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在觀察、交流、操作等活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圓柱和圓柱側(cè)面展開圖的過(guò)程。2、認(rèn)識(shí)圓柱和圓柱側(cè)面展開圖，會(huì)計(jì)算圓柱的側(cè)面
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圓柱和圓錐教案
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 師：今天老師為大家?guī)?lái)了幾樣物品，大家看這些物品的形狀分別是你所認(rèn)識(shí)的哪些立體圖形呢?(長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐)，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐
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車圓錐教案
圓錐面加工(1課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解標(biāo)準(zhǔn)圓錐的概念及用途。 2、掌握?qǐng)A錐組成部分及計(jì)算。 3、掌握車削圓錐的方法 教學(xué)重點(diǎn)：圓錐面加工方法 教學(xué)難點(diǎn)：仿形法車圓錐 教學(xué)方法：
