專題：語文課導語設計例談
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初中語文課導語設計例談2
初中語文課導語設計例談 一堂成功語文課的設計，總是從導語設計開始的。好的導入語，能展示教師個人的語言素養，體現教師語文教學的個人魅力；好的導入語，能夠激發學生的學習興趣，迅
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淺談語文課導語的設計
淺談語文課導語的設計 內容摘要：導語在語文教學中起著重要作用，是上好一節課的先決條件。什么樣的導語是好導語，好導語如何設計，本人就這兩個問題，淺談了自己的一些看法。 關鍵詞
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初中語文課導語設計之我見（五篇范文）
初中語文課導語設計之我見 有的語文老師也許會覺得，語文導入實屬細枝末節，不值得盡心準備。而魏書生老師說:?好的導語像磁鐵，一下子把學生的注意力聚攏起來，好的導語又是思想的
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語文課導語設計應該注意哪些方面
語文課導語設計應該注意哪些方面 米小剛 一堂成功的語文課，猶如一座有價值的知識寶庫。教師如何開啟寶庫，帶領學生在課堂中體會詩意流淌的語言，經歷峰回路轉的環節，完成啟迪學
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語文課導入例談
語文課導入例談 導入是課堂教學不可分割的部分，它關系到整堂課的成敗得失。俗話說：好的開端是成功的一半。成功的課堂導入如同是打開知識大門的金鑰匙，引領學生積極求知，樂于探
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一節語文課的專題導語[★]
專題導語我們應當看到，在今天語文課堂教學中，我們老師承擔了太多的教學理念，甚至處在被教育理念壓迫之中，我們在組織語文課堂教學過程中，沒有了40分鐘概念，沒有了過程概念，我們忽視
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例談小學語文課導入方法
讓精彩從頭開始 —例談小學語文閱讀教學的多樣導入 涇源三小 馬艷茵 摘要：課堂導入是課堂教學環節中的重要一環，是課堂教學的前奏，如同一出戲的“序幕”。好的導入能引起學生的
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語文課例[定稿]
小學語文教學課例《憶江南》 教學設計 古詩詞教學在語文教學中占有較大的比例。對小學生進行古詩詞教學，其目的是讓學生進行一定量的古詩詞積累，培養學生對古詩詞的閱讀、理解
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《童年》導語設計
初中語文名著閱讀導語設計導入是課堂教學的重要一環，是成功課堂的前提與基礎。好的導語像磁石，能把學生分散的思維一下子聚攏起來，好的導語又是思想的電光石火，能給學生以啟迪，提
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赤壁賦,導語設計
《赤壁賦》第一課時導語設計： “蘇軾作為詩、文、書、畫無所不能、異常聰明敏銳的文藝全才，是中國后期封建社會文人們最親切喜愛的對象。”其散文與歐陽修并稱歐蘇，為北宋名家
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談課堂結構性策略的引導語設計
談課堂結構性策略的引導語設計 原蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說：“高度的語言修養是合理利用教學時間的重要條件，在很大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動的效率。”一節好
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如何上好語文課隨談
如何上好語文課隨談
隨著素質教育的不斷深入以及語文在發展學生智力等方面所發揮的不可估量的重要作用。而作為一名語文教師如何不負眾望，更好地完成好教學任務，最大限度地讓 -
談語文課生成策略
有心插柳柳成蔭 ——談語文課生成策略 摘 要：語文課程極具豐富性，正是這一特點要求課堂教學要努力激發生成性的內容。筆者主要從讓學生滿懷期待，讓學生讀出問題，讓學生意愿達成，
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教學設計例談
以學習活動為中心的閱讀教學設計例談——人教版七年級下冊《語文》閱讀教學設計提要：第一單元 《從百草園到三味書屋》作為“寫作范本”來教——課文的教學功能定位《爸爸的
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談深度報道的導語寫作[合集]
談深度報道的導語寫作 來源：http://www.xici.net/b244699/d62371862.htm 俗話說：“萬事開頭難”。寫文章，弄個好的開頭并不是件很容易的事。 也常聽人說：開頭弄好了，文章也就寫
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淺談語文導語的設計
開啟課堂寶庫的金鑰匙 ----淺談語文導語的設計 會昌縣麻州中學 余福祥 [摘要]：導語設計在語文教學中起著重要的作用，它是開啟課堂寶庫的金鑰匙，導語設計要達到審美性、情感性
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《孔乙己》導語及教學設計
《孔乙己》 【講課之前，班長和課代表要在教師的指導下分別對以下兩個對話場景進行演練：1、孔乙己和眾人（第4、6段）。2、“我”和孔乙己（第7段）。從語言、動作、神態等進行指導，讓兩
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數學教學導語設計
數學教學導語設計 洋縣青年路小學 李春輝 第三單元：圖形與變換 單元教材分析： 學生上冊已學了如何辨認角和直角，知道角的大小與兩邊張開的程度有關，并會判斷角與直角。本單元在
